Instituto de Culturas Aborgenes Provincia de Crdoba

Examen Parcial

Espacio curricular: Geografa Socio Cultural

Docente: Santiago Llorens

Autores:

A. Magdalena Bosetti Melisa Lpez Buzzetti ranco Conni

Fecha de entrega: 22 de Noviembre de 2 !" !# Dice $# Foucault en Espacio% saber & poder: desde fines del siglo XVIII se desarrolla una reflexin sobre la arquitectura - y el urbanismo - en funcin de los objetivos y las tcnicas del gobierno de las sociedades Se interroga sobre lo que debe ser el orden de una sociedad lo que debe ser la ciudad teniendo en cuenta las exigencias del mantenimiento del orden !a arquitectura y el urbanismo ocu"a all# un lugar im"ortante$ 'Pueden pensar la Ciudad de Crdoba al momento del Cordoba(o en los t)rminos *ue plantea Foucault+ La cuadriculacin del espacio! nos permite desmenuzar la organizacin de un espacio analtico! definido por las relaciones de poder "ue se te#en en la sociedad en un determinado momento. $esde esta perspecti%a! pretendemos examinar la distri&ucin ur&ana de la ciudad de Crdo&a al momento del Cordo&azo. Podemos o&ser%ar prima facie! "ue desde el punto de %ista del go&ierno autoritario! la ciudad esta&a planteada como lo "ue oucault '()*+, denomina sociedad de normali(acin "ue articula&a normas de disciplina - normas de regulacin! a fin de formar al ciudadano! al o&rero o al estudiante "ue se a#ustara a cierto estereotipo de docilidad - producti%idad! como su#eto de derec.o. Para lograrlo! el poder estatal desarroll un im&ricado mecanismo "ue com&ina&a dos tipos de estrategias diferentes pero complementarias/ el panoptismo - disciplinamiento0&lo"ueo. As pues! el estilo panptico se implement a partir de distintas regulaciones! como dispositi%o de disciplinante para me#orar el e#ercicio del poder! .aci1ndolo m2s r2pido! m2s ligero - m2s eficaz. La administracin estatal se esta&leci de tal manera! "ue podan o&ser%ar sin ser o&ser%ados/ por medio de la medicina controla&an la mortalidad - natalidad3 por medio del mane#o de los cargos electi%os en el go&ierno - la proscripcin del peronismo controla&an - mantenan excluido el poder o&rero3 por medio de la %igilancia constante de fuerzas policiales en los punto m2s conflicti%os de la ciudad! controla&an los casos su&%ersi%os3 por medio de la educacin - la instalacin de f2&ricas con r1gimen estandarizado de tiempo! ritmo - acciones repetiti%as! crea&an

.2&itos corporales 4tiles - dciles. Se trata de una sociedad de %igilancia! en la "ue se persigue el adiestramiento de las fuerzas 4tiles. En pala&ras de oucault '()*+, Es un tipo de implantacin de los cuerpos en el espacio, de distribucin de individuos unos en relacin con los centros y canales de poder, de definicin de instrumentos y de su modos de intervencin ' oucault! ()*+/ p567,. En este sentido! se utiliza&an los castigos como m1todo de rectificacin de .2&itos - conductas/ "uitas zonales! derogacin del s2&ado ingles! p1rdida de autonoma por parte de la 8ni%ersidad! prescriptas todas como excusas de una reestructuracin econmica - poltica. Seg4n el autor se trata de 9:una t2ctica de poder "ue responde a tres criterios/ .acer el e#ercicio de poder lo menos costoso posi&le! .acer "ue los efectos de este poder social alcance su m2xima intensidad! se extienda lo m2s le#os posi&le:; ' oucault! ()*+/pg 5+(, Por otro lado! la estrategia de disciplina0&lo"ueo "ueda de manifiesto en la clasificacin - fragmentacin de los distintos sectores de la po&lacin! para "ue no tengan contacto entre s. La distri&ucin espacial es producto de esa fragmentacin! pues los polos industriales se esta&lecieron en todos los puntos cardinales a las afuera de la cuidad/ en <illa =e%ol! erre-ra! Bella <ista! etc.! en el centro el sindicato m2s fuerte de Crdo&a! Luz - uerza - la acultad de $erec.o! en la Ciudad 8ni%ersitaria las dem2s acultades - los estudiantes de medicina en el Barrio del Clnicas. En este sentido! .a- "ue tener en cuenta "ue 9El acto de poder-saber que objetiva el espacio, acta como determinante de la distribucin espacial del terreno, al mismo tiempo que objetiviza al sujeto en concordancia con los par2metros de clasificacin. 'Llorens! 5>>?/ p*, A.ora &ien! al de#ar de ser el Estado el impulsor de la clase media como integracin social! - al %erla como una amenaza! la sociedad se %e confusa catica. $2ndose la dicotoma de los sectores populares %ersus los sectores in%asores! o sea capitales extran#eros. Ante esta situacin! los tra&a#adores comenzaron a elucu&rar estrategias de resistencia - recurren a la imagen del regreso de Pern como instrumento aglutinante. Ante los castigos implementados por el go&ierno! aparece la confrontacin como medio de reaccin. $esde ese momento! el de&er ser! de#o de ser el del &uen ciudadano! a.ora era luc.ar por la patria para li&erarla de los in%asores "ue ocupa&an el territorio nacional. Para ello! era menester crear un imaginario colecti%o "ue los definiera - "ue dirigiera sus conductas/ el refuerzo del Peronismo se con%irti en ese elemento. As la difusin clandestina de sus %alores! los actos de memoria! la enar&olacin de sm&olos como Pern - E%a $uarte! etc. permitieron construir su&#eti%idades a tra%1s de pr2cticas discursi%as. Al mismo tiempo! se comienzan a desarrollar t2cticas para .acer %isi&le! lo in%isi&ilizado/ la colocacin de &om&as en lugares estrat1gicos! la introduccin de tra&a#adores a cargos electi%os! la realizacin de asam&leas sindicales! la participacin estudiantil! la aparicin del mo%imiento sacerdotal del tercer

mundo "ue inculca&a a los sectores populares la &4s"ueda del nacionalismo! la luc.a por la patria! contra el imperialismo. En definiti%a se &usca&a "ue los sectores populares persiguieran la in#usticia! moldearan su conducta .acia la confrontacin - despreciaran al imperialismo. Sin lugar a dudas! en a"uellos a@os! Crdo&a constitua el polo industrial m2s fuerte por la cantidad de industrias instaladas! la cantidad de estudiantes uni%ersitarios - por la autonoma de la CGA de Crdo&a. Por tal razn! el 5) de ma-o tra#o como corolario un paro acti%o. Las fuerzas policiales! "ue en un primer momento mantu%ieron el control so&re los manifestantes! se %ieron superados! transform2ndose en los controlados! a punto tal de "uedarse en su central. La ciudad .a&a sido tomada por la comunidad! "uienes apro%ec.ando sus conocimientos so&re sus &arrios! para mo%erse con soltura logrando .acerse con el poder. Eses poder for#ado a &ase de descontento! nosotrosBellos %olc su ira en la destruccin de edificios representati%os de sus ad%ersarios como Cenox - la concesionaria de CitroDn! entre otros. La ciudad se %io ac1fala de conduccin! no .a&a normas! ni le-! al menos ese da. oucault '()??, .a&la de lugares reales! donde se efecti%izan algunas utopas! "ue est2n afuera de todos los lugres! pero "ue son localiza&les. A estos el autor los define como llama .eterotopias. En este sentido! durante los acontecimiento ocurridos durante el Cordo&azo! las manifestaciones o&reras estudiantiles se con%irtieron en .eterotopias! como emplazamientos m%iles en los cuales se denuncia la ilusin "ue conforma la realidad material de a"uel contexto! en el "ue se pretenda el orden social. El a&andono de los puestos de tra&a#o! el accionar de los estudiantes - la comunidad! produ#o el "uie&re de la sociedad normalizada esta&lecida por el go&ierno. $esde un principio los o&reros conocan su poder masificador - de accin3 sa&an "ue mediante la construccin de un imaginario colecti%o se podran integrar. Por su parte! los estudiantes - los sacerdotes conocan "ue el poder0sa&er de los o&reros les permitira conformar una estructura poltica econmica - social con poder suficiente para .acerle frente al go&ierno. Por otro lado! como ante un caso excepcional! el poder estatal tiene la posi&ilidad de alzarse! .acerse %isi&le! compartimentando - %igilando! luego de los enfrentamientos se declara to"ue de "ueda. Ante esta situacin se pone en #uego el dispositi%o de disciplina0&lo"ueo de manera a4n m2s e%idente/ 9: El espacio cerrado! recortado! %igilado en todos sus puntos! en el "ue los indi%iduos estas insertos en un lugar fi#o! en el "ue los menores mo%imientos se .allan controlados! en el "ue todos los acontecimientos est2n registrados: en el "ue el poder se e#erce por entero! de acuerdo con una figura #er2r"uica continua:; ' oucault! ()*+/ pg55),. Los go&iernos de facto posteriores .ar2n uso - a&uso de dic.a estrategia de disciplina pera lle%ar a ca&o su pro-ecto de =eorganizacin Eacional.

2# ,iguiendo las im-genes & la .rase se quemo el edificio de Xenox un gru"o de obreros y estudiantes le "rendi fuego y antes de quemarlo dijo% lo quemamos "orque es la ex"resin de los mono"olios norteamericanos$ Interpreten el Cordoba(o en t)rminos de paisa/e#

En ()?) cuando estalla el Cordo&azo! los manifestantes no solo exteriorizaron su eno#o so&re su situacin con c2nticos! pancartas! c.o"ues con la infantera! %iolencia! etc. Sino tam&i1n con la destruccin de sm&olos "ue eran significantes en ese momento co-untural! %olc2ndose tanto a instituciones p4&licas como Gas del Estado - Ministerio de F&ras P4&licas! - empresas trasnacionales entre las cuales podemos nom&rar Cenox - concesionaria CitroDn. $esde la implementacin de un nue%o modelo econmico! el desarrollismo! "ue no fue otra cosa "ue la actualizacin del modelo de industrializacin por sustitucin de importaciones imperante en nuestro pas. Se %ean como necesarios - desea&les para el auge econmico la instalacin de grandes capitales extran#eros. Los grupos "ue ostenta&an el poder! dictadura militar dirigida por Fngania! pro-ecta&an una cierta mirada so&re estas grandes empresas como esperadas! sal%adoras! "ue pro%ocaran m2s fuentes de tra&a#o! aumento del &ienestar general! un posicionamiento distinto a ni%el internacional! crecimiento del pas! etc. $ic.os imaginarios se .a&an impregnado en parte de la po&lacin! condicionado - direccionado su mirada.

Se .a&a formado en su ceno! un paisa#e "ue reproduca el posicionamiento del poder estatal frente a dic.as empresas. En resumen! siguiendo la concepcin de Cosgro%e '5>>5, la forma de %er dic.as empresas por parte de ciertos sectores acomodados! esta&a condicionada por mecanismos o discursos puestos en pr2ctica por los grupos de poder! so&re los "ue 9se de&e %er! "uien lo de&e %er! cuando - en "u1 contexto; 'Cosgro%e! 5>>?/ p ?),. Puesto "ue seg4n el mismo autor! la %ista .umana esta socialmente condicionada. Sin em&argo! como .emos %isto en el tra&a#o anterior! la implementacin de este modelo econmico tra#o apare#ado malestar econmico! social - la&oral distintos sectores de la po&lacin argentina - en particular a los o&reros cu-a rama de acti%idad era la metal0mec2nica. Estos sufrieron medidas tales como recortes salariales! supresin del s2&ado ingl1s - "uitas zonales! etc. Esto pro%oco una cierta situacin la&oral - la %i%encia de una determinada experiencia. Al estallar el conflicto! los manifestantes recurrieron a descripciones e interpretaciones! producto de dic.as experiencias espaciales! es decir! "ue a los mismos se les .acia %isi&le un determinado paisa#e en relacin a los capitales transnacionales! opuesto al paisa#e construido por el poder poltico. $e esta manera! se .ace e%idente una de las tesis del autor! "uien expone "ue un mismo escenario! en este caso las empresas extran#eras! puede ser perci&ido de distintas maneras por diferentes grupos sociales. =esultado de diferentes maneras de relacionarse con dic.o espacio. En la misma lnea! Lindn '5>>+, afirma "ue el conocimiento surgido de experiencia es distinto al cumulo de informacin del lugar/ 9el conocimiento singular! localizado en tiempo0espacio - est2 asociado a "ue representan a las personas los encuentros! las situaciones %i%idas o la experiencia del lugar; 'Lindn! 5>>+/ p 55>,. =azn por la cual a estos o&reros se les .acia %isi&le un cierto paisa#e "ue a nuestro entender! resulta&a in%isi&le "uiz2s para los sectores acomodados o el poder estatal. So&re estas empresas transnacionales - .aciendo una extrapolacin con la construccin social de los paisa#es del miedo! se configura&a un paisa#e de desconfianza - aflicciones por parte de los o&reros. En esta configuracin fue necesario "ue mediera su propia experiencia en relacin a la existencia de dic.as empresas! -a "ue a"uellos .a&an sufrido en carne propia medidas "ue menosca&a&an su dignidad como tra&a#adores. Como reaccin a estas agresiones! a su condicin la&oral - como tra&a#adores! salieron a la calle a reclamar - exteriorizar su eno#o! %olc2ndose .acia signos "ue eran el refle#oBmoti%o su situacin. As mismo! los dem2s acontecimientos "ue tu%ieron lugar el 5) de ma-o de ()?) fueron construidos como paisa#es cu-o contenido se amolda a los imaginarios - la experiencia %i%ida por cada sector de la sociedad. Seg4n Lindn '5>>+, el o&ser%ador como su#eto acti%o define la configuracin paisa#stica. Por lo tanto se trata de una construccin social inaca&ada en permanente proceso de .acerse. $ifcilmente un territorio pueda ser comprendido solo desde lo material! por lo tanto es preciso introducir la

su&#eti%idad social. La experiencia con el espacio define los territorios. 9El paisa#e no es la realidad misma! sino algo "ue forma parte de una situacin particular! "ue se experimenta de forma singular - se nom&ra de una manera peculiar; 'Lindn! 5>>+/p55(, Mientras "ue para los o&reros - estudiantes constitu-e el paisa#e de la luc.a! la resistencia! la rei%indicacin de sus derec.os! para el poder estatal es un paisa#e del miedo! el terror! el descontrol. Ftro punto importante a destacar tiene "ue %er con el poder su&#eti%ante del paisa#e construido. 9El paisa#e resulta de una din2mica entre fuerzas constitu-entes - constituti%as! entre lo material - lo social. Los su#etos constitu-en un paisa#e! pero una %ez "ue lo .an configurado! ese paisa#e influ-e en sus comportamientos; 'Lindn!5>>+/ pg556, $e manera tal "ue el desenfado! la %alenta - al fuerza con la "ue actuaron los manifestantes no es m2s "ue el refle#o de a"uel paisa#e "ue ellos mismos .a&an construido. inalmente el an2lisis de la seleccin fotogr2fica nos .ace centrar la mirada en otro punto crucial expuesto por Cosgro%e '5>>5,! "uien propone "ue los imaginarios "ue se te#en en torno al paisa#e sir%en para construir sentidos de pertenencia! de identidad compartida. As! a partir del Cordo&azo! la imagen de Agustn Aosco al frente de la manifestacin se constitu-o como paisa#e aglutinante de la luc.a o&rera.

0ibliogra.a:

Cosgrove% D# '5>>5,/ Observando la naturaleza: el paisaje y el sentido europeo de la vista! en Boletn de la A.G.E. nG 6H. Foucault% $# '()??,/ El cuerpo utpico y las Eue%a <ision. eterotopias! Ediciones

Foucault% $# '()*+,/ "i#ilar y casti#ar: nacimiento de la prisin! Ed. Siglo <eintiuno. 1indon% A# '5>>+,/ $a construccin social de los paisajes invisibles y del miedo! Pu&licacions del Centre 8ni%ersitari Internacional Men1ndez Pela-o de Barcelona. 1lorens % ,# '5>>?,/ %oucault en "illa &llende! en <ientos del Eorte. =e%ista de Geografa de la 8ni%ersidad Eacional de Catamarca.