Rogelio Salvador Vega G.

Septiembre de 2013

Recoleccin de datos cuantitativos Una de las peculiaridades del ser humano, es que es curioso por naturaleza. Debido a esta curiosidad , conforme el paso del tiempo ha venido desarrollando un nivel cada vez ms complejo de observacin de procesos y fenmenos . Valindose de

diferentes tcnicas se ayuda a obtener las respuestas que busca sobre un determinado acontecimiento o situacin. Se habla pues de que realiza investigacin para resolver las posibles dudas que le surjan. No obstante, esto no quiere decir que toda aquella respuesta que encuentre sea vlida. Para lograr tal nivel, estas respuestas deben de estar lo ms apegado posible al carcter cientfico . La investigacin cientfica, de manera general, es aquella

actividad en la que se utiliza el mtodo cientfico , el cual se basa en la medicin, que de acuerdo con Stevens (1951)

referido por Fernndez y Baptista (2010, p. 199) en la definicin clsica del trmino, medir significa asignar nmeros, smbolos o valores a las propiedades de objetos o eventos de acuerdo con reglas y nos permite obtener conocimientos que se propone sean objetivos, sistemticos, cla ros, organizados y verificables. La medicin es una de las eta pas ms importantes de todo proyecto de investigacin. En el proceso cuantitativo se conoce como la recoleccin de datos que implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propsito especfico . Se realiza media nte instrumentos de medicin que deben presentar las variables de la

investigacin y a su vez, deben cumplir con tres requisitos esenciales como lo son: el grado de confiabilidad, la validez y la objetividad (Fernndez y Baptista, 2010).

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La confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales. tcnicas, las Se determina mediante diversas

cuales se comentarn brevemente despus de

revisar los conceptos de validez y objetividad (Fernndez y Baptista, 2010, p. 200). La validez, en trminos generales, se refi ere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir, es una cuestin ms compleja que debe alcanzarse en todo instrumento de medicin que se aplica (Fernndez y Baptista, 2010, p. 201). Se divide en: Validez de contenido (grado en que un instrumento refleja un dominio especfico de contenido de lo que se mide ). Validez de criterio (compara sus resultados con los de algn criterio externo que pretende medir lo mismo ). Validez de constructo (grado en que la prueba mide una variable o conjunto de conductas definidas por el

investigador) De esta manera, del la validez determina la revisin de la

presentacin

contenido,

contrasta los indicadores con los

tems que miden las variables correspondientes y nos acerca cada vez ms al siguiente criterio . La objetividad de acuerdo a Mertens (2005) referido por

(Fernndez y Baptista, 2010, p. 207) se refiere al grado en que el instrumento de medicin es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias del investigador o investigadores que lo administran, califican e interpretan. Es de suma importancia para este punto recurrir a la estandarizacin del instrumento ya que en este proceso se determinan las normas para su

aplicacin e interpretacin de resultados. Al momento entonces

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de realizar la aplicacin del mismo, habr de hacerse bajo ciertas condiciones, las cuales deben cumplir, tanto quienes la aplican, como a quienes se les aplica para evitar aumentar el margen de error o alteraciones . Bibliografa Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2010). Metodologa de la investigacin (5 ed.). Mxico, D.F.: McGraw-Hill.