Hipertextos Definicin

Hipertexto, en informtica, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de una computadora te conduce a otro texto relacionado. La forma ms habitual de hipertexto en documentos es la de hipervnculos o referencias cruzadas automticas que van a otros documentos (lexias). Si el usuario selecciona un hipervnculo, hace que el programa de la computadora muestre inmediatamente el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla. El segundo indicador induce al texto a que cambie de tamao por grados. Es importante mencionar que el hipertexto no est limit ado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vdeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama navegador, el "browser",

"visualizador" o "cliente" y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la Web. Caractersticas Los hipertextos electrnicos presentan las siguientes caractersticas: a.) El sistema est conformado por nodos de informacin encadenados entre si, formando una red. b.) El sistema se puede expandir de tal manera que los usuarios puedan incluir sus propias ideas.

c.) Introduce estrategias de organizacin de archivos, que permiten el manejo masivo de informacin. d.) El hipertexto crea mltiples vas (estructuras, campos o alternativas) para que los lectores con diferentes intereses puedan decidir su propia secuencia de lectura y requerimientos particulares de informacin. e.) Con el hipertexto, los lectores no estn restringidos a seguir la estructura de la materia en cuestin o la lgica de la secuencia con que el autor concibi el tema. De acuerdo con Nelson, cada estructura de conocimiento en cada sujeto es nica, basada tanto en experiencias, capacidades nicas, como en formas particulares de acceso, interaccin e interrelacin con el conocimiento. f.) Despliegue de imgenes de alta resolucin acompaadas de texto, audio, video o animacin. Esta informacin puede ser desplegada verticalmente o presentada en pantallas intercambiables. g.) Los usuarios obtienen respuesta inmediata a sus acciones.

Retroalimentacin inmediata. (por ejemplo, lo referido a las bsquedas). h.) Se salta rpidamente a otras pantallas o a material guardado en otro sitio, de acuerdo con las cadenas y conectores que contiene la mquina. E stos encadenamientos permiten visualizar varias pantallas al mismo tiempo. Niveles estructurales de los hipertextos Nivel 1 : Nodos encadenados La forma ms simple del hipertexto es la unin entre nodos. Este tipo de hipertexto funciona como un glosario de acceso aleatorio posibilitando el acceso directo a cualquier nodo en el hipertexto. En el diseo del hipertexto se pueden limitar las conexiones posibles para ayudar al usuario a prevenir el azar.

Nivel 2: Hipertexto estructurado Un hipertexto estructurado consiste en un conjunto de nodos en donde no todos ellos estn relacionados, as, un nodo puede o no tener acceso a otro u otros nodos. El conjunto de nodos o bloques de informacin pueden ser estructurados en muchas y diferentes formas, dependiendo de la naturaleza del procesamiento que el diseador desea provocar en el usuario. Nivel 3: Hipertexto jerarquizado Un hipertexto jerarquizado es un diseo ms estructurado que el anterior, la diferencia radica en los grados o de la estructura. La disposicin de los nodos en el hipertexto jerrquico tiene conceptos ms detallados e incluidos bajo conceptos ms generales, esto es, conceptos ms generales se desglosan en conceptos ms detallados que son relacionados con eventos u objetos individuales. Ayuda que le presta al alumno Los nios aprendan a leer, escribir y pensar crticamente, al punto que la definicin de alfabetismo se ha expandido desde las nociones tradicionales de lectura y escritura hasta incluir la capacidad para aprender, comprender e interactuar con la tecnologa de manera critica y significativa. Ayuda que le presta al docente La incorporacin del hipertexto a la educacin escolar proporciona al docente nuevos recursos para la creacin escrita. Actividades como aadir, eliminar, fraccionar, asociar, reordenar y relacionar, entre otras, se pueden promover con la escritura de hipertextos.