UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO PROGRAMA UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS MAYORES

CURSO: PENSAMIENTO ARGENTINO I: POCAS Y PROBLEMAS

DOCENTES: Lic. Mercedes BETRIA Prof. Damin CIAPPINA Prof. Martn LAVELLA Lic. Mara Beatriz SC I!!IN" Lic. #$an Man$e% VIANA

COORDINADOR: Lic. #$an Man$e% VIANA

DICTADO:

Ao 2013

FUNDAMENTACIN La e&'resi(n )Pensamiento ar*entino+ ,a -enido a reem'%azar a %a anterior noci(n de )!i%osofa ar*entina+. Esta idea. deri-( en $na disc$si(n/ 0,a1 fi%osofa a$t2nticamente ar*entina3 0" s(%o ,a1 re'rod$cci(n de ideas 1a 'rod$cidas en E$ro'a3 Las res'$estas afirmati-as o ne*ati-as tienen consec$encias tanto 'ara e% an%isis ,ist(rico. como 'ara %a 'rod$cci(n de ideas. Por $n %ado. es c%aro 4$e 5$ena 'arte de %a c$%t$ra fi%os(fica ar*entina 61 %atinoamericana en *enera%7 se e&'resa en conce'tos form$%ados 'or 'ensadores e$ro'eos. Ante e%%o. 'odemos/ as$mir e% carcter deri-ado de n$estra c$%t$ra ,$manstica8 fomentar n$estra ri4$eza a$t(ctona8 'rod$cir conce'tos 4$e se adec$en a %as rea%idades %oca%es8 ser re%ati-istas 1 esta5%ecer 4$e cada idea es -%ida 'ara $n es'acio 1 tiem'o distinto8 reconci%iarnos con $na rea%idad oc$%tada 1 re'ensar%a en forma 'rod$cti-a. En forma res$mida. ta%es o'ciones conforman e% arco de 'osiciones res'ecto a% 'ro5%ema de% Pensamiento ar*entino. En %a 'resente 'ro'$esta. mantendremos $n ,i%o ,ist(rico. dictado 'or %a 'resencia de te&tos 4$e ,an ,ec,o )tradici(n+/ es decir. 4$e si*$en siendo in-ocados 'ara %e*itimar o den$nciar $na 'osici(n 'resente. Pr$e5a de e%%o es 4$e %as e&c%$siones. 'or c$estiones de sntesis de 'ro*rama. rea'arecen en te&tos 'osteriores 4$e rei-indican o critican a %as tradiciones esta5%ecidas. A esta constante reescrit$ra de %as tradiciones %a a%canza %a caracterstica de toda 'rod$cci(n de conocimiento en Ciencias Socia%es 1 $manidades/ ,a1 $n 'osicionamiento 1 $na

intenciona%idad de 4$ien %o form$%a. 1 ,a1 consec$encias 'osteriores a s$ inter-enci(n. La connotaci(n 'o%tica de% acto inte%ect$a% no es e%imina5%e/ %e9os de ser $n %mite a% conocimiento. es 'recisamente %o 4$e %o ,ace 'osi5%e. Ta%es est$dios s(%o se *eneran a 'artir de 'osicionamientos en e% 'resente 1 ,acia e% f$t$ro. No o5stante. e% cam'o de est$dios de Pensamiento Ar*entino c$enta con conce'tos 1 m2todos ca'aces de 'rod$cir te&tos con -a%or te(rico. La conf%$encia entre istoria. !i%osofa. Literat$ra. Po%tica. Socio%o*a. Economa.

Antro'o%o*a. ,a im'%icado %a con-i-encia de di-ersos m2todos 1 enfo4$es narrati-os 1 te(ricos. Los a$tores 1 te&tos 4$e inte*ran %as distintas tradiciones de ideas ar*entinas. 'ertenecen a di-ersas 2'ocas 1 re'resentan. de a%*$na manera )%en*$a9es+ di-ersos. En e% si*%o :I:. -emos a f$ncionarios. ,om5res de %e1es. *$erreros. %deres. estadistas. A %o %ar*o de% si*%o ::. 'redominan %iteratos. acad2micos 1 ,om5res de 'artido. S$s o5ras no siem're son %i5ros/

'rod$cen en fo%%etines. re-istas. artc$%os 'eriodsticos. 1 ,asta en disc$rsos 4$e %$e*o son %%e-ados a% 'a'e%. Com'render esta di-ersidad s$'one entender %os tiem'os 1 %$*ares en %os 4$e se 'rod$cen %as o5ras. A %a -ez. se ,ace necesario est$diar %as formaciones 1 %ect$ras de %os distintos inte%ect$a%es. Pero estas tareas. s(%o se com'%etan c$ando 'odemos res'onder. 1 reconstr$ir. c$%es f$eron %os 'ro5%emas a %os c$a%es s$s te&tos 'ensa5an dar so%$ci(n. o a% menos nom5rar. ;'ocas. %$*ares. sociedades. %$c,as de 'oder. modas. conce'tos/ todo e%%o nos ,acer -er a %os te&tos como 'arte de %a acci(n de ,om5res. 4$e escri5en 'or 1 'ara a%*o. Los a$tores. as. no s(%o nos interesan 'or s$ 'ro'io )'eso+. sino 'or4$e nos re-e%an toda $na 2'oca. A$n c$ando se 5$s4$e form$%ar $na ,istoria de %os '$e5%os. 1 no de s$s e%ites. e% camino de %os testimonios escritos es $na -a ine%$di5%e 'ara dic,a com'rensi(n. Sin -enerar ni idea%izar a %os inte%ect$a%es. es necesario $n tra5a9o te(rico 'ara com'render %os testimonios escritos 4$e nos re-e%an %os distintos 'asados. En %a 'resente 'ro'$esta. se 5$sca e&'oner 1 est$diar 2'ocas de% 'ensamiento ar*entino. a %a -ez 4$e 'ro5%emas 4$e trascienden a %as mismas. No im'%ica $n 5a%ance e&,a$sti-o/ 'or e% contrario. temas de *ran re%e-ancia ,an sido e&c%$idos. Considerando a %a 'ro'$esta como $na )Introd$cci(n+ a %os 'ro5%emas de% Pensamiento Ar*entino. '$ede 'ensarse en f$t$ros c$rsos 4$e -a1an a5orden di-ersos a$tores 1 'ro5%emas no inc%$idos en e% 'resente. tanto de Ar*entina como de toda Latinoam2rica. A %os fines de% 'ro1ecto de <ni-ersidad A5ierta 'ara Ad$%tos Ma1ores. consideramos 'ertinente a5ordar te&tos de di-ersas e&tracciones te(ricas 1 'o%ticas. Los mismos. o'eran en e% ideario de %os 'otencia%es interesados. Ba9o %a fi*$ra idea%izada de )Pr(ceres+. o 5a9o %a ms terrena% de )Escritores+. m$c,os de %os a$tores no s(%o 'resentan $na *ran resonancia. sino 4$e adems oc$'an $n sitio es'ecfico de n$estras formaciones ideo%(*icas. !i*$ras como Be%*rano. Sarmiento. In*enieros. #$sto o Sca%a5rini "rtiz. con s$s o5ras o con s$s meras nom5res. ,an %e*ado a n$estra c$%t$ra ideas 4$e si*$en ,aciendo efecto en n$estro 'ensamiento contem'orneo. A'ro-ec,ando %a -a%oraci(n 1 conocimiento 're-io de a$tores 1 te&tos. e% e4$i'o intentar esta5%ecer $na %ect$ra crtica. So5re todo. 'ara com'render 4$e %os te&tos se 'rod$cen en escenarios es'ecficos 1 4$e. ms a%% de s$ -a%or como )c%sicos+. son inter-enciones es'ecficas de ,om5res '=5%icos.

OBJETIVOS GENERALES

Presentar. desde e% caso de% Pensamiento Ar*entino. %a 'ro5%emtica de %a

'rod$cci(n de conocimiento en Ciencias Socia%es 1 $manidades Contri5$ir a% enri4$ecimiento 1 com'%e9izaci(n de %os conocimientos 're-ios de

%os asistentes "frecer m2todos 1 conce'tos 'ara e% a5orda9e de te&tos ,ist(ricos !omentar %a disc$si(n crtica so5re %as tradiciones de ideas ar*entinas

OBJETIVOS ESPECFICOS Reconstr$ir %os conte&tos 1 'ro5%emas de %os te&tos ana%izados E-idenciar %as diferencias de )%en*$a9es+ 6conce'tos. ideas7 entre %as distintas

2'ocas 1 %$*ares. Inte*rar ta%es diferencias en tradiciones de ideas en constante reescrit$ra. Disc$tir %as caractersticas de %a>s c$%t$ra>s ar*entina>s

CONTENIDOS

UNIDAD 1 P o!"#$%& '#" P#(&%$)#(*o A +#(*)(o Inter'retar te&tos en Ciencias Socia%es 1 $manidades. 0Por 4$2 'ensamiento 1 no )fi%osofa+3 La c$esti(n %atinoamericana. Lect$ra 'o%tica/ 0%mite o a'ert$ra3 Tradiciones de ideas 'o%ticas.

R"I?. Art$ro. )Presencia de %a fi%osofa e$ro'ea en Am2rica Latina+. El pensamiento latinoamericano y su aventura.

UNIDAD 2 R#,o"-.)/( 0 +-# % Re-o%$ci(n o re-$e%ta/ ideas 're-ias a @A@B. Mariano Moreno. %der de% *r$'o 9aco5ino. Ro$ssea$ 1 %a Re-o%$ci(n de Ma1o. Man$e% Be%*rano/ fisiocracia. car%otismo. monar4$a

incaica. ed$caci(n 1 reforma econ(mica. Sim(n Bo%-ar 1 e% 'ensamiento de %a inde'endencia.

Se%ecci(n de fra*mentos de/ BEL?RAN". Man$e%. Memorias del Consulado; Artculos periodsticos B"LCVAR. Sim(n. Discursos y manifiestos

M"REN". Mariano. Representacin de los hacendados; Plan de Operaciones.

UNIDAD 3 Lo& 1-!").)&*%& o$2(*).o&: G#(# %.)/( '# 1334 E% conte&to 'o%tico de% rosismo en %a Confederaci(n Ar*entina. La Dn$e-a *eneraci(nD como identidad co%ecti-a/ socia5i%idades com'artidas entre %a '%$ma 1 %a ins$rrecci(n. Este5an Ec,e-erra. #$an Ba$tista A%5erdi. Domin*o !. Sarmiento. E% momento romntico/ ideas 1 'ro5%emas en torno a% Dorden 'o%ticoD. De %a -o%$ntad *enera% a %a so5erana de %a raz(n. La 9erar4$a de %as ca'acidades. La tradici(n de Ma1o. Ci-i%izaci(n 1 Bar5arie.

Se%ecci(n de fra*mentos de EC EVERRIA. Este5an. Do ma !ocialista. SARMIENT". Domin*o. !. "acundo #uiro a o Civili$acin y %ar&arie.

UNIDAD 5 L% #6"#7)/( 1o&)*),)&*% #( "% A +#(*)(%8 %'9# #(.)%&8 #1# .-&)o(#& 0 '#!%*#&8 1330:1;15 Ciencias Socia%es. inte%ect$a%es 1 e%ites en %a Ar*entina de entre si*%os. Pensar %a Naci(n en e% conte&to de %a ar*entina a%$-ia%. Inte%ect$a%es. f$ncionarios 1 c$esti(n naciona%. La ref%e&i(n 'ositi-ista/ #os2 Mara Ramos Me9a. Car%os "cta-io B$n*e 1 #os2 In*enieros. ?o5ernar es ed$car/ ci$dadana. esc$e%a 1 naciona%ismo ,acia e% Centenario

Se%ecci(n de fra*mentos de B<N?E. Car%os ". 'uestra Am(rica IN?ENIER"S. #os2. )a formacin de la ra$a ar entina. RAM"S ME#CA. #os2 Mara. )as multitudes ar entinas R"#AS. Ricardo. )a Restauracin 'acionalista. SARMIENT". Domin*o !. Conflicto y Armona de las Ra$as en Am(rica.

UNIDAD < L% .-#&*)/( &o.)%": )(*= 1 #*#& 0 1 #*#(')#(*#&

E% socia%ismo ar*entino/ mode%os e&ternos 1 rea%idad %oca%. #$an B. #$sto/ Po%tica crio%%a 1 'o%tica cientfica. Los caminos de %a iz4$ierda 1 %a o'ci(n reformista. Peda*o*a 'artidaria 1 %mites de% 'ro1ecto 9$stista.

Se%ecci(n de fra*mentos de #<ST". #$an Ba$tista. )a reali$acin del socialismo EEEEEEEEEEEEEEEE. *eora y pr+ctica de la historia ,,,,,,,,,,,,,,,- .nternacionalismo y patria

UNIDAD > D#,#"%('o #" #()+$% (%.)o(%"? C-"*- %8 1o"@*).% 0 #(&%0o A1;30:1;>0B E% ensa1o reinter'reta e% 'asado. Eze4$ie% Martinez Estrada/ La f$erza de% 'aisa9e/ %a 'am'a como o5stc$%o 1 'osi5i%idad. Ra=% Sca%a5rini "rtiz/ ?2nesis 1 atri5$tos de% ,om5re 'orteFo. E% ensa1o 1 s$ 'resente/ 'ost$ras reacciones ante e% 'eronismo. <na escrit$ra frente a% f$t$ro. #$an #os2 ernndez Arre*$i 1 %a naciona%izaci(n de %as conciencias.

Se%ecci(n de fra*mentos de MARTINEG ESTRADA. Eze4$ie%. Radio rafa de la pampa EEEEEEEEEEEEEEEE. /#u( es esto0 Catilinaria SCALABRINI "RTIG. Ra=%. El hom&re 1ue est+ solo y espera EEEEEEEEEEEEEEEE. *ierra sin nada- tierra de profetas ERNHNDEG ARRE?<I. #<AN #"S;. .mperialismo y Cultura EEEEEEEEEEEEEEEE. )a formacin de la conciencia nacional

METODOLOGA A7 Dictado E% c$rso consta de -eintic$atro c%ases. de dos ,oras re%o9 cada $na. E% e4$i'o docente distri5$ir e% dictado en seis $nidades. teniendo cada $na s$ docente res'onsa5%e. En cada caso. 'arte de %os inte*rantes acom'aFarn a% docente res'onsa5%e conformando $n e4$i'o de ctedra en e% a$%a. Las $nidades se iniciarn con introd$cciones te(ricas. en %as 4$e e% docente e&'ondr %os distintos conte&tos 1 2'ocas en %os 4$e act=an %os a$tores se%eccionados. L$e*o se 'roceder a

ana%izar %as f$entes 6te&tos ori*ina%es de %os a$tores7. mediante $na %ect$ra asistida. A 'osteriori. %os a%$mnos 'odrn tomar distintos te&tos 6f$entes o ensa1os crticos7 'ara s$ e&'osici(n 1 disc$si(n en c%ase. En todos %os casos. se fomentar %a disc$si(n de %os contenidos ana%izados. B7 Bi5%io*rafa E% 'ro*rama esta5%ece %ect$ras de f$entes es'ecficas 'ara cada $nidad temtica. Adems. se a*re*a $na 5i5%io*rafa *enera%. destinada a 4$ienes 4$ieran am'%iar s$s %ect$ras. 4$e consta de est$dios c%sicos 1 act$a%es so5re %os temas 'ro'$estos. La misma ser am'%iada 'ermanentemente en c%ase. La tota%idad de% materia% de %ect$ra o5%i*atorio ser '$esto a dis'osici(n. fotoco'iado. 'or e% e4$i'o docente. C7 Dia*n(stico D$rante %a 'resentaci(n de %a temtica de% c$rso. se form$%arn. 'or -a ora% o escrita. 're*$ntas a %os asistentes. a %os efectos de o5tener informaci(n so5re %os ni-e%es ed$cati-os. fina%idades 1 e&'ectati-as de %os asistentes a% c$rso. MEDIOS AUDIOVISUALES Las c%ases se 5asan en e&'osici(n. de5ate 1 %ect$ra. No o5stante. 'odr considerarse 'ertinente %a e&,i5ici(n de materia% a$dio-is$a% en a%*$na de %as $nidades. EVALUACIN En f$nci(n de% dia*n(stico o5tenido a% inicio de% c$rso. se 'ro'ondrn distintas formas de e-a%$aci(n. Se s$*erir $na e&'osici(n fina%. *r$'a% o indi-id$a%. con de5ate con %a tota%idad de% c$rso. CANTIDAD DE ALUMNOS Se re4$iere $n mnimo de diez inscri'tos. CORARIO PROPUESTO S5ados. @B a @I ,oras