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Material: Papel cavalinho; Lpis de cera; Tinta-da-china/tinta acrlica ou guache preto Objecto pontiagudo (ex:palito de churrasco) Pincel, pano de limpeza, paleta, recipiente Objetivos: Despertar a curiosidade (efeito surpresa) Desenvolver a destreza motora Procedimento: Pintar o papel com lpis de cera de vrias cores, carregando bem as cores. Pintar com a tinta preta, esperar que seque e raspar com o palito. Concluses: O facto da cera ser uma matria gordurosa faz com que no se deixe cobrir, ento, por vezes utilizado o p talco para quebrar essa tendncia e permitir que a tinta adira. A raspagem ir permitir redescobrir as cores previamente utilizadas.
Tcnicas de Expresso Plstica pintura com partes do corpo mos, ps e dedos com impresso
Material: Tintas, papel A4, gua, toalhetes e paleta. Jornais para proteger o cho. Objetivos: Sentir a textura da tinta. O tato. Procedimento: Molhar uma parte do corpo (mos, dedos, ps, Cotovelos, joelhos) na tinta e fazer presso no papel. Concluses: Muitas crianas riem por terem ccegas nos ps. O trabalho divertido.
Material: Tintas, papel para forrar uma mesa, gua Conta gotas, fita adesiva, recipientes Objetivos: Verificar a mistura de cores Procedimento: Forrar uma mesa com papel com a ajuda de fita adesiva. Diluir as tintas em gua e coloc-la em recipientes. Pingar o papel com vrias cores pingadas. Concluses: O efeito diferente e pode analisar-se a mistura das cores.
Material: Cartolinas de vrias cores, Caixa de sapatos ou tampa de caixa das resmas de papel Tintas, berlindes, gua. Objetivos: Coordenao motora Procedimento: Procedimento: em vrios copos colocam-se tintas de diferentes cores. Dentro da caixa pe-se a cartolina medida. Mergula-se um berlinde em cada copo e manda-se para dentro da caixa. Balana-se a caixa. Concluses: No devem fazer movimentos bruscos.
Material: Papel de lustro, cola, Papel A4 Objetivos: Desenvolver a psicomotricidade fina Procedimento: Rasgar o papel e col-lo numa folha A4 formando imagens (na figura acima paisagem)
Material: Papel, tesoura. Objetivos: Desenvolver a psicomotricidade fina Procedimento: Recortar o papel, criando formas e sequncias.