UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE DE COSTA RICA MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN CON MENCIN EN LA ENSEANZA DE LA INFORMTICA CURSO: INNOVACIONES METODOLGICAS PROF.

MSc. ILEANA ALVAREZ CHAVARRA ESTUDIANTE: Lucia Mena Bosques

EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO

Direccin electrnica: https://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/juego-granja.html

1. Ttulo del Software a Evaluar: Pipo La Granja 2. Objetivo de aprendizaje de la actividad: Facilitar la asimilacin de conceptos 3. El tipo de software es: Ejercitacin Tutorial Simulacin x Juego Educativo Material de Referencia Multimedial Herramientas Educativas Historias y cuentos Editor Hiperhistoria

Descripcin de la actividad: Mediante imgenes que aparecen los nios repasan conceptos de animales de la granja, llevando con el cursor la pegatina hasta su lugar correcto. Criterio de evaluacin Permite que el aprendiz construya, su aprender? SI NO Por qu? x Porque el sigue

una instruccin Es adaptable al nivel de tos aprendices? x Principalmente para pequeos. El contenido de este software es coherente con el modelo de aprendizaje que persigue la actividad que pretendo realizar? x Los nios solo la no se nios

colocan pegatina,

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construye conocimiento. El software apoya los contenidos que trato en la actividad? x Proyecto de

Preescolar con el lbum digital.

El tipo de software a que corresponde este programa permite alcanzar el logro de mis objetivos?

De

acuerdo

al

objetivo propuesto Facilitar asimilacin conceptos ayuda. la de si

Este software permite que los aprendices usen y desarrollen las habilidades y destrezas que espero estimular en esta actividad?

Utilizan el mouse, teclean letras,

prestan atencin al sonido. Es fcil para los aprendices usar este software en la actividad propuesta? x Las instrucciones las escuchar pueden tantas

veces como sea necesario. El uso de este software facilita que la actividad resulte ms entretenida? x Los escenarios los

utilizados,

colores, el sonido son atractivos para los pequeos.

4. De acuerdo con su experiencia profesional considera usted que el uso de este software permitira alcanzar los contenidos curriculares involucrados, en forma ms efectiva que la metodologa tradicional?

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( x ) Si Por qu?

( ) No

La interaccin que se da con el usuario lo hace ms atractiva, la estimulacin que recibe por el personaje lo anima a continuar. 5. Especifique para qu nivel y en qu cursos considera apropiado usar este software. R/. Bueno pude explorar tres ejemplos que se presentan como parte del software educativo Pipo La granja, que es muy dedicado a nios de preescolar, Las Ranas, se puede utilizar en primer grado porque se aprende a contar hasta 10 y el Caterpillar se puede utilizar con nios de primero y segundo grado. Se da una integracin con los contenidos curriculares de Ciencias, Matemtica y Espaol.

6. Para qu tipo de contenidos considera apropiado el uso de software?

R/ En Preescolar animales de la granja,

Por qu? El contenido est muy apropiado para introducir el concepto de animales de la granja y su reconocimiento.

7. Seale qu destrezas se desarrollan o qu procesos se estimulan a travs del uso de este software. a. Cognitivas cules? Conceptos de animales de la granja.

Ambientes, tamao, colores, formas de estos animales. b. Afectivas c. Motoras cules? cules? Control del mouse, motora fina.

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8. Mencione dos aplicaciones educativas que usted dara a este software. Antes de iniciar con un tema alusivo, por ejemplo con la propuesta de trabajo para Preescolar, presentar el juego La granja, motiva a los nios adems de que recuerda de cual animal se trata. Estimular la audicin, es necesario escuchar el nombre del animal para ubicarlo correctamente.

9. A su juicio este software: a. Presenta conocimientos bsicos, sencillos de resolver. b. Ayuda a construir conocimientos; el nio sigue instrucciones para jugar. c. Ambas, el nio requiere conocer los conceptos para jugar correctamente.

10. Al usar este software en su clase qu rol considera que debera desempear el profesor? a. Instructor: b. Orientador: c. Facilitador: Procura que las instrucciones sean lo ms precisas para la comprensin del estudiante d. No es necesaria su intervencin:

11. Considera actualizados los temas que trata este software?

(x) Si

( ) No

Por qu? Son temas considerados en los contenidos curriculares.

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12. Cree que al utilizar este software el alumno (a) lo considera: a. Fcil de utilizar b. Con un nivel complejidad normal c. Difcil de utilizar

13. Requiere de experiencia computacional el uso de este software?

) Si

(x ) No

Por qu? Se interacta con el mouse y el teclado y los estudiantes nuestros ya estn relacionado con ambientes informatizados. 14. Generan las imgenes de pantalla del software un ambiente clido y agradable para el usuario? ( x ) Si ( ) No

Por qu? Los colores, las imgenes son atractivos y muy agradables tanto para nios como para adultos. 15. Seale cul o cules de las siguientes caractersticas representa a cada uno de los medios usados en el software: a. b. c. d. Texto: Sonido: Imagen: Voz:

16. Qu aspectos le gustan de este software? Los enlaces hacia otros juegos, ofrece variedad de juegos de acuerdo a diferentes modalidades: preescolar, primaria, ingles.

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17. Qu aspectos no le gustan de este software? Que solo permite en el caso de la granja que haya un solo usuario.

18. Qu agregara a este software, para enriquecer su finalidad educativa? Considerar el trabajo colaborativo, donde se invite al otro compaero de participar en la resolucin del juego.

19. Posee el software una gua metodolgica que oriente al profesor en su uso? ( ) Si ( x) No 20. En caso que su respuesta sea afirmativa, considera pertinente y enriquecedora esta gua? ( ) Si ( ) No

Por qu?

21. Al utilizar este software, siente que fue usted quin decidi qu acciones realizar? ( x ) Si ( ) No

Por qu? Porque primero hice una exploracin para conocer un poquito sobre la tcnica del juego, luego eleg que juego realizar.

22. Se entiende por interactividad, la relacin que se establece entre el usuario y el software permitiendo al usuario establecer dilogos, manejar situaciones, retroalimentarse y mantener el control del software. Cree usted que este software es interactivo? ( x ) Si ( ) No

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Por qu? Porque precisamente se dan esas condiciones donde el usuario escucha las instrucciones, puede observar su puntuacin si no es el lugar correspondiente el programa se lo indica. 23. Es posible adaptar los contenidos del software a sus requerimientos pedaggicos? ( x) Si Por qu? Es una forma de invitar a los nios a crear sus propios juegos y escenarios con ideas o insumos que se pueden rescatar. 24. Considera que este software es motivador para los alumnos despus de haberlo usado varias veces? ( ) Si ( x ) No ( ) No

Por qu? Cuando los nios resuelven el mismo problema ya no sienten atraccin y quieren pasar a otro diferente. De aqu al diferencia con la propuesta de trabajo en los laboratorios el estudiante construye a travs de informacin un aprendizaje significativo. 25. Le recomendara este software a otro profesor? ( x ) Si Por qu? A los nios les encanta ver juegos interactivos en las computadoras y es un gancho para estimular la creatividad en ellos. 26. Ha trabajado este software con sus alumnos? ( ) Si ( x ) No ( ) No

27. Si lo ha aplicado cmo definir los resultados? a. Muy buenos

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b. c. d. e. f.

Buenos Regulares Malos No se visualizan resultados No aplica respuesta

Comente su experiencia: No aplica la respuesta. 28. Seguira usando este software con sus alumnos? o lo usara en caso de no haberlo hecho? ( x ) Si Por qu? Pues me gustara utilizarlo para despertar inters en ello con material de la web, sin embargo solo en caso de facilitar la asimilacin de conceptos no para jugar solo en el. 29. Despus de haber desarrollado esta pauta y considerando sus respuestas, en una escala de 1 al 7 qu nota le colocara a este software? R/ 6 Por qu? Creo que es necesario la integracin de trabajo colaborativo, aunque como docente se puede dar la oportunidad de que en pareja realicen las instrucciones, pero creo que es bueno integrar la colaboracin entre los estudiantes a travs de juegos. 30. Tiene algn otro comentario opinin o juicio en relacin con el software y su experiencia al utilizarlo? R/ Permite la investigacin al ritmo del estudiante y la interaccin en forma activa hacia el usuario. El juego est limitado hacia propsitos especficos en el caso de la Granja facilitar la asimilacin de conceptos con la ayuda de imgenes sin que el nio se d cuenta, porque el nio presta la atencin a la palabra que escucha. El nio juega no hay investigacin que se lleve de la mano. Que de ah se pueda partir con la idea de que ahora vamos a investigar cual es el ambiente de estos animales, etc si se puede realizar como complemento y ese es el propsito de los educadores. ( ) No