Ejemplo SPA 330 Anlisis de Arte potica El Chileno Vicente Huidobro era uno de los poetas an!

uardistas ms in"lu#entes del si!lo $$% &l "ue el "undador del creacionismo' una nue a teor(a esttica del tiempo% El creacionismo' n(tidamente re olucionario' "ue deri ada de "ormas de arte como el "uturismo' el cubismo' # el dada(smo% El creacionismo era una "orma de comunicaci)n *ue iol) las normas con encionales +,riedman' Valdi ieso' # Vir!illo' -0./% 0a idea del creacionismo era *ue el poeta tiene el poder creati o para ser como un pe*ue1o 2ios% En otras palabras' el poeta tiene la independencia para decir # esribir lo *ue *uiere3 puede crear lo *ue *uiere con sus palabras' # por su independencia # creati idad' era como un 2ios% El poema Arte potica de Huidobro es el ejemplo per"ecto del creacionismo3 el erso "inal dice' El poeta es un pe*ue1o 2ios% Este erso' El poeta es un pe*ue1o 2ios' es bsicamente el tema del poema% En el poema' las palabras descripti as dicen *ue el erso es como una lla e' # *ue S)lo para nosotros 4poetas5 i en todas las cosas bajo el Sol +,riedman' Valdi ieso' # Vir!illo' -06/% Por estas palabras' con los otros del poema' podemos er *ue la poes(a es lo *ue *ueremos' lo *ue el poeta *uiere' # por cierto' el poeta es como un 2ios *ue escribe # crea lo *ue *uiere' todo con palabras% 2ije arriba *ue el creacionismo sta caracteri7ado por la libertad del poeta' # esto se puede obser ar en la estructura del poema% Ha# seis estro"as' pero no ha# un patr)n en el n8mero de ersos por estro"a% 9ambin' la rima no es constante% 0a rima es consonante en partes del poema + olando%%%tamblando/' pero la rima es asonante en la ma#or(a del poema +ner ios%%%museos' "uer7a%%%cabe7a' etc%/% El n8mero de s(labas no

si!ue un patr)n tambin% 0a ma#or(a de las s(labas son endecas(labas # heptas(labas +en las estro"as cuatro' cinco' # seis/' como en un poema del tipo de la sil a' pero ha# al!unos ersos *ue tienen doce' trece' # ha# un erso *ue tiene catorce s(labas% Ha# dos apartados importantes en el poema: a/ 0o *ue los poetas hacen;crear con las palabras +estro"as uno # dos/% b/ Como las palabras sir en los poetas +las estro"as tres a seis/% El primer erso del poema usa una s(mil para describir el erso como una lla e *ue abra mil puertas% Claro' esto es la erdad% <n poema puede describir cual*uier lu!ar' cul*uier pa(s' caul*uier e ento *ue *uiere describir% Cuando el lector est le#endo un poema' tiene la lla e para el mundo' # puede isitar lu!ares *ue no es posible para el lector isitar en la ida real% Podemos er el e"ecto de los poemas en los ersos tres # cuatro: Cuanto miren los ojos creado sea' # el alma del o#ente *uede temblando +,riedman' Valdi ieso' # Vir!illo' -06/% 0os poemas son podersosos' # en estos ersos' podemos er el poder *ue un poema puede tener en el lector% Para el lector' los poemas son personales' # un poema puede a"ectar cada person de una manera di"erente% Pero ha# una cosa *ue tiene en com8n=los poemas tienen !ran in"luencia en el lector% 0a se!unda estro"a' aun*ue *ue tiene solamente dos ersos' describe en menos palabras +pero son palabras mu# "uertes/ el poder bsico de los poemas% El primer erso dice *ue el poeta in enta nue os mundos' lo *ue apo#a la idea del creacionismo del poeta como un 2ios% 9ambin ampli"ica la idea de los poemas como lla es al mundo' como describe la primera estro"a% 0o *ue es interesante sobre el primer erso de la se!unda estro"a es *ue es el 8nico erso *ue tiene catorce s(labas% >o creo *ue sea ir)nico *ue en un erso *ue habla de la libertad a isitar nue os mundos' el poeta toma el

libertad a hacer un erso completamente di"erente de los otros del poema% Pienso *ue es una manera estructural *ue ampli"ica un tema mu# importante del poema% El se!undo erso de la ses!unda estro"a usa la personi"icaci)n para tener ms si!ni"icancia% En este erso' Huidobro escribe El adjeti o' cuando no da ida' mata% 0a ida # la muerte son cosas mu# poderosos' # cuando el adjeti o tiene el poder para dar ambas' el lector puede comprender la importancia de la poes(a' # la ma!nitud de los e"ectos *ue la poes(a puede producir% Ha# un cambio de sentido en la tercera estro"a% A*u( Huidobro describe el estado natural e ine itable de los seres humanos cuando dice' Estamos en el ciclo de los ner ios% El m8sculo cuel!a%%% +,riedman' Valdi ieso' # Vir!illo' -06/% Es mu# posible *ue esto es un s(mbolo de la in"erioridad de la "uer7a "isica' por*ue en la pr)?ima estro"a' Huidobro dice' El i!or erdadero reside en la cabe7a +,riedman' Valdi ieso' # Vir!illo' -06/% Por cierto' los humanos maduran' sus m8sculos cuel!an' # no son "uertes% Pero' la mente es la opuesta=siempre es "uerte # siempre tiene el poder para crear' no depende del estado del cuerpo% Esto tambin es una comparaci)n del poeta # 2ios=los humanos *ue dependen de su estado "(sico son dbiles' pero los poetas' *ue usan sus mentes' siempre son "uertes como 2ios% En los tres ersos "inales' se encuentra el mensaje del poema% Primero' ha# un ejemplo de ap)stro"e' cuando Huidobro habla a todos los poetas' inclu#endo s( mismo% El uso del ap)stro"e da un sentido de or!ullo # estatus a los poetas por*ue los poetas estn separados del lector # todos los otros humanos' # en esta parte del poema' el lector siente como si estu iera "uera del poema%

Estos tres ersos "inales tambin desriben la ma!nitud del prop)sito de las palabras para los poetas% Como dice Huidobro' S)lo para nosotros 4los poetas5 i en todas las cosas bajo el Sol +,riedman' Valdi ieso' # Vir!illo' -06/' por*ue los poetas escriben # crean obras usando la naturale7a' los animales' bas(camente' todas las cosas bajo el Sol% Estos tres ersos son un cl(ma? en s( mismas por*ue los primeros dos ersos dan sentido de al!o mu# importante # separado' # la 8ltima l(nea es la culminaci)n' diciendo El poeta es un pe*ue1o 2ios% A*u(' Huidobro usa una met"ora por*ue tiene un si!ni"icado ms "uerte de un s(mil # el lector tiene el sentido de aceptar lo *ue Huidobro est diciendo% El e"ecto a*u( es ms "uerte *ue el s(mil *ue us) Huidobro en la primera estro"a cuando dijo *ue el poema es como una lla e' # el si!ni"icado entre estos dos comparaciones di"erentes es *ue el poeta tiene ms poder # tiene el control del poema' c)mo 2ios tiene el control de su creaci)n% En "in' el poema en total es un cl(ma?' con las primeras estro"as haciendo la "undaci)n del poder # del creacionismo para apo#ar las estro"as "inales' en los *ue el lector puede er el tema "undamental del poema% Huidobro usa sus palabras "uertes para crear un sentido de poder # temor' # por sus palabras' el lector puede comprendre *ue el poeta es un 2ios por cierto' por*ue puede crear lo *ue *uiere' usando toda la naturale7a' # toda las cosas del mundo% Para m(' el poema dice por su mensaje *ue la poes(a es una manera de *ue nosotros podemos escapar de la ida real' de los problemas de la ida' # podemos usar las palabras para crear # entrar en nuestros propios mundos% 0a poes(a es al!o de *ue nosotros podemos tener el control' # por eso' nosotros podemos ser como 2ios tambin% @ eso es importante en un mundo como el de ho#%

Obras Citadas
,riedman' EdAard H%' 0% 9eresa Valdi ieso' and Carmelo Vir!illo% Apro?imaciones: al estudio de la literatura hispanica% Buinta Ed%% >eA @orC: DcEraA=Hill Hi!her Education' -00F%