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Ponderación General Particular

 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o 
gráficas.
 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el 
contexto    en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Se expresa y comunica
Escucha, interpreta y emite
 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de 
ellas.
mensajes pertinentes en
20 %
distintos contextos mediante la  Si se le presenta alguna frase o algún término en otro idioma, lo comprende y lo explica 
utilización de medios, códigos y  claramente en su propio idioma.
herramientas apropiados  Genera participación en el grupo
 Realiza preguntas bien formuladas
 Demuestra una actitud interesada cuándo se le pregunta
 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y 
expresar ideas.
π Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Piensa crítica y
π Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de 
reflexivamente
Desarrolla innovaciones y fenómenos.
propone soluciones a problemas π Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
a partir de métodos establecidos. π Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar 
40 %
Sustenta una postura personal información.
sobre temas de interés y π Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina 
relevancia general, considerando entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
otros puntos de vista de manera  π Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
crítica y reflexiva. π Integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
π Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Aprende de forma ℵ Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida 
autónoma
10 % cotidiana.
Aprende por iniciativa e interés 
ℵ Relaciona conocimientos de la materia con otras materias del currículo de su carrera
propio a lo largo de la vida.
 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, 
Trabaja en forma definiendo un curso de acción con pasos específicos.
colaborativa  Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera 
Participa y colabora de manera reflexiva.
efectiva en equipos diversos.  Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de 
20 %
Mantiene una actitud respetuosa dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
hacia la interculturalidad y la  Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales 
diversidad de creencias, valores,  mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.
ideas y prácticas sociales.  Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en 
los contextos local, nacional e internacional.
Presentación
10 %
personal:

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