ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR 2013 AO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIN

Planeacin general
Fecha de inicio: 28 DE OCTUBRE DE 2013 Fecha de trmino: 1 DE NOVIEMBRE DE 2013 Campo Formativo: Lenguaje y Comunicacin Aspecto: Lenguaje Oral Duracin Aproximada: UNA SEMANA

Competencia: Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral. Aprendizajes Esperados: Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, as como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez ms precisas.

Nombre de la Situacin: Da de Muertos

Actividades Material a utilizar -Hoja de esqueleto. -Hojas blancas. - Una cartulina - Marcadores
A R

Dejar de tarea a los nios que platiquen con su familia sobre el da de muertos, qu se hace y cmo lo realizan ellos en su casa, como lo celebran los nios. Invitar a los nios a pasar al frente para que expliquen lo que es el da de muertos, a quin se festeja esos das, cmo lo festejan en su casa, qu es lo que colocan, cmo apoyan ellos en la puesta de la ofrenda, si van a pedir calavera y con quin lo hacen, a qu lugares van. C.F.D.P.S Leer con los nios el libro de da de muertos y al final platicar con los nios en qu se parece lo que dice el libro y lo que ellos investigaron. Hacer un listado utilizando numeracin ascendente de caractersticas del da de muertos C.F.P.M Proporcionar a los nios una hoja donde dibujen todo lo que aprendieron del da de muertos utilizando la tcnica de la crayola quemada y al final explique al maestro mediante su lenguaje oral lo que realizo. C.F.E.Y.A.A. Conversar sobre la calaca en relacin al da de muertos, dar una hoja prediseada para que los nios calquen los huesos de un esqueleto, concluir tratando de contar todos los huesos. C.F.P.M. Dejar de tarea que traigan imgenes sobre del da de muertos, platicar sobre ellas con sus familiares, Imgenes del da de as como de lo que es el Halloween y en que consiste. muertos Cada alumno pasara frente a sus compaeros a conversar sobre lo investigado. C.F.D.P.S.

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Comentar a los nios la diferencia del Halloween y el da de muertos, hacer ahora un enlistado utilizando nmeros ascendentes de caractersticas del Halloween C.F.P.M. Contar el cuento de la sombra del oso dndole un toque de miedo y relacionarlo con esta fecha. ACTIVIDAD DE CONSEJO TECNICO. Cada nios identificara su nombre para poder tomar su hoja prediseada con el dibujo de una calabaza o una bruja para que decorara utilizando diversos materiales como papel, crayolas, pintura, resistol, etc. Y utilizando su lenguaje oral expliquen finalmente si les agrado la actividad, que se les dificulto, etc. volver a sealar que son figuras referentes al Halloween. C.F.E.Y.A.A. y C.F.E.Y.C.M. ACTIVIDAD DE CONSEJO TECNICO. Platicar con los nios para saber si comprendieron que el Halloween es una tradicin de otro pas, lo que aqu se celebra es el da de muertos. Dejar de tarea que los nios platiquen con los papas sobre lo que es una ofrenda, que se coloca en ella y el significado de algunas cosas, si pueden, traer una imagen de una ofrenda para comentarla. C.F.D.P.Y.S. Platicar con los nios sobre lo que investigaron de las ofrendas Elaborar con ayuda de los nios una lista de los objetos y alimentos que se necesitan para poner una ofrenda de da de muertos, identificar si es comida sana y nutritiva la que se coloca y recalcar sobre esto. C.F.D.F.S Clasificar los alimentos lquidos de las espesos y asignar a cada nio lo que le tocara traer para poner nuestra ofrenda en el saln. C.F.P.M. A CTIVIDAD DE CONSEJO TECNICO. Pedir a los nios que pasen por sus crayolas, repartir con ayuda de un nio una hoja prediseada, decir que deben de pintar la hoja y dibujar las cosas que le hacen falta a la ofrenda que ah se muestra y al final pasar al frente a algunos alumnos para que nos expliquen qu es lo que dibujaron. C.F.E.Y.A.A. Seguir recordando con una pequea platica lo que es el da de muertos y el Halloween. Recortar ilustraciones referentes a estos temas, pegar dos cartulinas, explicar que en una van a pegar los dibujos del da de muertos y en la otra las de Halloween. C.F.P.M. Analizar con los nios las dos cartulinas y preguntar el por qu pegaron los recortes en eso lugares. Evaluacin: Detectar que nios utilizaron el lenguaje oral para expresar su conocimiento sobre las tradiciones del da de muertos.

Hoja prediseada

-Dibujo de la

ofrenda

-Cartulina

costumbres y

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Campo Formativo: Exploracin y Conocimiento del Mundo

Aspecto: Cultura y Vida Social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura Aprendizajes esperados: Participa en eventos culturales, Material conmemoraciones cvicas y festividades nacionales y de su propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad
comunidad, y sabe por qu se hacen.

Actividades: Colocar en el aula figuras referentes al da de muertos. Decorar los botes de basura de acuerdo a esta fecha. ACTIVIDAD DE CONSEJO TECNICO. Cuestionar a los nios cul es la cancin que se canta cuando se van a pedir calaveritas. Cantar la cancin de la calavera. C.F.E.Y.A.A. Utilizar msica de da de muertos para jugar con los nios a mover diversas partes de su cuerpo de acuerdo a lo que la cancin diga. C.F.D.F.Y.S. Realizar activacin fsica utilizando msica acorde al da de muertos. C.F.E.Y.A.A. Platicar con los nios sobre qu es lo que usan cuando van a pedir calavera C.F.L.Y.C. Explicar que van a realizar una mscara porque el viernes saldremos a pedir calavera, pasar a los nios por mesas de trabajo para que ellos decidan que mascara harn, dar papel calca para que ellos mismos la dibujen, proporcionar pintura, resistol, diamantina para que ellos decoren sus mscaras. C.F.E.Y.A.A. Dejar de tarea que los nios junto con su paps compongan una calaverita, puede ser de sus compaeros, de la maestra , de la directora, de su familia, etc. Que los nios la escriban en una hoja y adems que se la aprendan de memoria para compartirla frente a todos y tambin que traigan un vaso de unicel grande C.F.L.Y.C. Pasar a varios nios para que reciten su calaveritas frente a sus compaeros de grupo. C.F.L.Y.C. Pegar las calaveritas de los nios en una cartulina que ellos mismos decoraren. C.F.E.Y.A.A. Preguntar a los nios qu es lo que les dan cuando van a pedir calavera, en donde lo colocan, etc. C.F.L.Y.C. Explicar que ahora vamos a elaborar un dulcero para ah echar los dulces que el da viernes nos den cuando vayamos a pedir calavera, repartir pintura de color anaranjado para que los nios pinten sus vasos y decorarlos. C.F.E.Y.A.A. Dejar de tarea quien pueda venir disfrazados para ir a pedir calavera. Recordar lo que se ha visto en toda la semana del da de muertos, exponer el trabajo de las cartulinas y calaveritas en los salones. Colocar una pequea ofrenda. Salir a pedir calavera.
Evaluacin: Detectar que nios participaron en la elaboracin de las mscaras, el dulcero y cuando se fue a pedir calavera,
fr

Msica de da de muertos

Dibujos para mascaras Pintura Resistol Diamantina

Pintura de color anaranjado Cartulinas.

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