MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Investiga de manera individual en la web: Qu es el Bullyin?, los diferentes tipos que se dan y cules son sus causas? Valida la informacin encontrada en internet.

Buscar y acceder a informacin

Investiga de manera individual en la web: Qu es el Bullyin?, los diferentes tipos que se dan y cules son sus causas? Valida la informacin encontrada en internet. Investiga de manera individual en la web: Qu es el Bullyin?, los diferentes tipos que se dan y cules son sus causas? Valida la informacin encontrada en internet.

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Organizar informacin

Confecciona en Word de manera individual un cuadro comparativo de las actitudes positiva y negativa que se practican hoy da, y como afectan a los que estn a nuestro alrededor.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Individualmente elabora un objetivo para un plan de accin con un cronograma de actividades dentro de una campaa, que faciliten su puesta en marcha y se logre crear

herramientas digitales.

conciencia en los estudiantes sobre el Bullying en el Centro Educativo Comparte con sus compaeros de equipo el plan creado individualmente por Google Drive

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad

2. Colaboracin

Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

ACTIVIDADES Valida la informacin encontrada en internet

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Forma equipos de 4 estudiantes, cada uno con un rol dentro del mismo, renen la informacin de cada uno de los miembros y confecciona un mapa conceptual utilizando Cmap tool, tomando en cuenta el trabajo realizado individualmente. En plenaria el relator de cada equipo presenta en Prezy

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

dicho trabajo ante el grupo Individualmente utilizando Google Drive, confecciona una encuesta dirigida a tus compaeros tratando de focalizarlos como vctimas o victimarios de Bullying en el Centro Escolar. Comparte con tus compaeros de equipo la encuesta a travs del Google Drive.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

ACTIVIDADES Individualmente elabora un objetivo para un plan de accin con un cronograma de actividades dentro de una campaa, que faciliten su puesta en marcha y se logre crear conciencia en los estudiantes sobre el Bullying en el Centro Educativo. Comparte con sus compaeros de equipo el plan creado individualmente por Google Drive En equipo, organiza la informacin de cada uno de los miembros, utilizando el plan que segn sus criterios pueda dar mejor resultado entre la poblacin estudiantil o tomando los aspectos ms claro de los diferentes trabajos y armando en consenso uno para ser presentado en plenaria.

Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del

ACTIVIDADES

digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES

4. Tecnologa

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales,

ACTIVIDADES

econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido