DEPARTAMENTO DE MATEMATICA 1

TALLER MATEMATICA SEGUNDO MEDIO

GUIA Nº 1 TEMA LENGUAJE ALGEBRAICO
Transformar en enunciados verbales las siguientes expresiones algebraicas:

a+b
1. ) : _________________________________________________
2
a−b
2. ) : _________________________________________________
2
ab
3. ) : _________________________________________________
2
a
4. ) ;b ≠ 0 : _________________________________________________
b
5. ) 2n + 1 : _________________________________________________
2a 2
6. ) = : _________________________________________________
7 7
7. ) ( n + 5)( n − 5) : _________________________________________________

8. ) ( n + 10) 2 : _________________________________________________

9. ) ( n − 1) 3 : _________________________________________________

10. ) 4( n + 8) : _________________________________________________
11. ) 5n 2 + n + 6 : _________________________________________________

12. ) ( 3n + 2 ) 2 + 5 : _________________________________________________

x2 +1
13. ) −1 : _________________________________________________
x3
2n − 1
14. ) , n ≠ −3 : _________________________________________________
n+3
15. ) 5 x − 1 = 9 : _________________________________________________
16. ) x + 5 = 12 : _________________________________________________
x
17. ) +2=6 : _________________________________________________
5
18. ) ( a + b )( a − b ) : _________________________________________________

19. ) x + ( x + 2 ) + ( x + 4 ) = 1202 : _________________________________________________

20. ) 3 x − ( 2 x + 5) = x + 4 : _________________________________________________
21. ) x 2 + 7 x + 12 = 0 : _________________________________________________
22. ) 3n 2 + n + 2 : _________________________________________________
x −8
23. ) = 2x 2 + x − 3 : _________________________________________________
5
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA 2

Marca la alternativa correcta de cada pregunta. Escribe también el desarrollo.

1. )¿Cuál es la expresión que corresponde a: “los cuadrados de dos números enteros

consecutivos”?
a) x 2 , ( x 2 + 1), ( x 2 + 2)

( )(
b) x 2 , x 2 + 12 , x 2 + 2 2 )
c) x 2 , (1 + x ) 2 , ( 2 + x ) 2

d) x , ( 2 x ) 2 , ( 3 x ) 2

e) x 2 ,2 x 2 ,3 x 2

2. )Si x es un número entero positivo impar, el tercer número impar que viene después de
x, será:
a) ( x + 2)
b) ( x + 3)
c) ( x + 4)
d) ( x + 5)
e) ( x + 6)

3. ) EL Club popular Colo-Colo convierte m goles en su primer partido, m-5 en el segundo y

m+10 en el tercero. ¿Cuántos goles convierte en el cuarto partido si en total hizo 4m
goles?
a) 2m + 5
b) 2m − 5
c) m + 15
d) m + 5
e) m − 5

4. )¿Cuántas veces debe repetir los dos tercios de “x” para obtener “y”?
2
a) xy
3
3
b) xy
2
1
c) x
3
3x
d)
2y
3y
e)
2x
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA 3

5. )En un gallinero hay P pollos. Se enfermó la mitad y luego la mitad del resto. Los pollos
sanos son:
p
a)
2
p
b)
4
p
c)
3
p
d)
6
e) 0

6. ) Un alumno debe resolver 3m − 2n ejercicios de algebra. De estos resultan n − m

correctos. ¿Cuántos ejercicios incorrectos tuvo?
a) 4m − 3m
b) 2m − n
c) 3m − 2n
d) n − 2m
e) 3n − 4m

7. )El “ triple del cuadrado de la diferencia entre a y el cuádruplo de b” en lenguaje

algebraico es:
a) [ 3( a − b ) ] 2

b) 3a 2 − 4b 2
(
c) 3 a 2 − 4b 2 )
d) 3( a − 4b ) 2

e) 3( a − b 4 ) 2

8. )Si a es la mitad de b y b es igual a 4, entonces, el doble de a mas el triple de b es:

a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA 4

9. )¿Por cuánto se debe multiplicar a para obtener b?

a) b
b) b 2
a
c)
b
b
d)
a
e) 2b

10. )La mitad de z aumentada en el producto de 18 por w, se expresa por:

z
a) + 18w
2
z ⋅ 18 ⋅ w
b)
2
z 18w
c) −
2 2
z + 18w
d)
2
1
e) + z + 18w
2

11. )Después de subir x kilogramos, Lorena pesó 50 kilogramos. ¿Cuál era su peso
anterior?
a) x kg.
b) 50 kg
c) ( x − 50) kg
d) ( x + 50) kg
e) ( 50 − x ) kg

12. )Si Rafael es 10 años mayor que Jessica. ¿Qué edad tiene Rafael si hace x años Jessica
tenía 10 años?
a) x años
b) 10 años
c) ( x + 20) años
d) ( 20 − x ) años
e) ( x + 20) años
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13. )¿En cuál (es) de las siguientes ecuaciones, n toma un valor perteneciente a los
números naturales?
I. n + 5 = 2
II. 2n + 3 = 7
III. 3n − 5 = 10

a) Sólo I
b) Sólo I y II
c) Sólo I y III
d) Sólo II y III
e) I, II y III

14. )Si el doble de 3x es 36, entonces. ¿Cuál (es) de las afirmaciones siguientes es (son)
verdadera (s)?
I. El doble de 3x es igual al triple de 2x
II. La mitad de 3x es igual al cuadrado de 3
III. El doble de x es igual al triple de 3

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
15. )Si las dimensiones de un rectángulo son ( a + x ) y ( a − x ) entonces su área quedará
expresada por:
a) ( a + x) 2
b) ( a − x) 2
c) 2( a + b )
d) a 2 − x 2
e) a 2 + b 2