Mecnica Agrcola Agronoma Alimentos Ambiental Energas Renovables

REQUISITOS Tres fotografas tamao infantil, igual y reciente a color. Copia del certificado de preparatoria o constancia de estudios con promedio del primer al quinto semestre Copia del Acta de Nacimiento legible. Comprobante de pago original. Copia del Curp. Tipo sanguneo o emitido por una institucin acreditada.

Introduccin La Universidad de Guanajuato en su afn por la bsqueda de la excelencia acadmica, ha optado por un Proceso de Seleccin con ciertas caractersticas, el cual le permitir evaluar el grado en que el solicitante comprende los conceptos escolares bsicos y maneja las habilidades que le permiten integrar nuevos conocimientos. Cuando hablamos de habilidades bsicas nos referimos a las relacionadas con el lenguaje escrito y con el razonamiento matemtico. Cuando hablamos de conocimientos bsicos, queremos decir que hay que evaluar nociones y no precisiones del conocimiento. En este contexto, definimos como conocimiento bsico aqul que permite la comprensin de otros conocimientos, y sobre los cuales se basan los de una disciplina; as como los que dan una organizacin conceptual, estructural y global a un rea de conocimientos en particular. Son de especial inters aquellos conocimientos que se consideran requisito indispensable para poder cursar con xito el primer ao de estudios del Nivel Superior. Por esta razn, se busca evaluar las caractersticas deseables mediante el conocimiento bsico e indispensable. En este instructivo se te presenta la informacin necesaria para el desarrollo del Proceso de Seleccin al Nivel Superior de los Programas del rea de Ingenieras. Para poder presentar tu examen debers: Instruccin

Fechas de aplicacin de los Exmenes

Es recomendable asistir 30 minutos antes de lo indicado para ubicar el lugar de presentacin dentro del Campus.
Criterios para la seleccin

Con el propsito de que los aspirantes a ingresar a los Programas de Ingeniera sean los ms aptos para desempearse en este nivel educativo, se aprob la aplicacin de instrumentos y elementos que permitan evaluar: A) Examen de Habilidades y Conocimientos Bsicos Por medio de un examen que evala, tanto unas como otros, mismos que fueron adquiridos durante la educacin primaria, secundaria y preparatoria. Ponderacin: 20% B) Examen Complementario de Conocimientos Se basa en aquellos que se consideran requisito para cursar el primer ao de estudios del Nivel Superior. Ponderacin: 80% Para ingresar a las instalaciones de la Unidad Acadmica donde vas a efectuar tus exmenes de admisin, es necesario que presentes tu formato de registro para solicitud de ficha, sellado por la institucin bancaria o, en caso de contar con alguna prestacin otorgada por esta Universidad, el documento (condonacin) expedido a tu favor., ya que si la olvidas o no cuentas con ella, no se te permitir el acceso a las instalaciones, lo mismo ocurrir con otras personas ajenas a este proceso. La informacin necesaria ser entregada el da del examen por los aspirantes. Ver requisitos de documentacin en: www.caecis.ugto.mx

Presentarte en las fechas y hora indicadas. www.caecis.ugto.mx Portar en lugar visible tu gafete de identificacin.

Debers acreditar tu identidad mediante una identificacin con fotografa, al momento de ingresar a sustentar el examen. Debes presentarte solo a sustentar los exmenes. El material necesario para la aplicacin de los exmenes (lpiz, sacapuntas, goma) debers llevarlo t mismo. Se te recomienda no llevar apuntes, libretas, libros, calculadoras, juegos de geometra o ningn otro objeto. Si no asistes los das y hora sealadas, automticamente sers descalificado. El resultado ser: ADMITIDO RECHAZADO. En los tableros de avisos de la Unidad Acadmica. Para poder inscribirte una vez que tu nmero de cdula aparezca publicado como admitido, debers acreditar que has concluido tus estudios de Preparatoria a travs del Certificado correspondiente o de una Constancia expedida por la Direccin de la institucin educativa de procedencia en donde se haga constar que no adeudas materias. Cualquier irregularidad que se detecte en el contenido de la Constancia, ser motivo de cancelacin de la solicitud de inscripcin. Caractersticas de los exmenes de admisin A) Examen Complementario de Conocimientos Comprende 60 reactivos de opcin mltiple, que corresponden a las materias que a continuacin se sealan: 30 de matemticas 15 de fsica 15 de qumica

B) Examen de Habilidades y Conocimientos Bsicos (EXHCOBA) Est constituido por un conjunto de 190 reactivos de opcin mltiple que contemplan habilidades y conocimientos bsicos. La primera seccin consta de un total de 130 reactivos estructurados de la siguiente manera: 30 de habilidades cuantitativas 30 de habilidades verbales 15 de espaol 15 de matemticas 20 de ciencias naturales 20 de ciencias sociales La segunda seccin consta de un total de 60 reactivos, estructurados de la siguiente manera: Publicacin de resultados www.caecis.ugto.mx 20 de matemticas para el clculo 20 de fsica 20 de lenguaje

Si bien todas las preguntas son de opcin mltiple, el Examen Complementario de Conocimientos slo incluir cuatro opciones. El Examen de Habilidades y Conocimientos Bsicos (EXHCOBA) tiene una quinta opcin, que es: "No s". Esta se debe utilizar cuando se desconozca o no se recuerde la respuesta. Se recomienda que se utilice esta opcin en los casos de duda, para evitar que se le resten puntos por tratar de adivinar. En este sentido es conveniente saber que las respuestas errneas se penalizarn con 1/4 de punto. Es decir, por cada respuesta incorrecta se restarn 0.25 puntos del total de respuestas correctas. Tambin es importante recalcar que los exmenes estn diseados para evaluar el manejo de la informacin y conocimientos. Cada examen se puede contestar en tres horas

con treinta minutos, si se administra adecuadamente el tiempo. Por esta razn, se recomienda contestar primero las preguntas ms fciles, dejando pasar las ms difciles y luego regresar a ellas si el tiempo lo permite. Indicaciones El procedimiento para contestar el examen en la hoja de respuestas, es el siguiente: 1. Escribe los datos personales relativos a tu nombre, institucin educativa de procedencia y ubicacin de la misma. 2. Marca tu nmero de cdula, clave de la Unidad Acadmica y rellena los espacios con los nmeros correspondientes de acuerdo a las instrucciones que aparecen en tu hoja de respuestas 3. Lee cuidadosamente el enunciado y las opciones de respuesta de cada pregunta. 4. Anota en la hoja de respuestas la opcin que elijas. Debes hacerlo con el lpiz que lleves, rellenando completamente el crculo correspondiente a la respuesta que elijas para cada pregunta. Si cambias de opinin de tu respuesta despus de que lo hayas marcado en la hoja de respuestas, borra completamente tu respuesta anterior y marca bien tu nueva respuesta. 5. Marca una sola respuesta para cada pregunta, ya que si aparecen dos o ms respuestas, la pregunta quedar anulada.

6. Entrega el examen y la hoja de respuestas a tu instructor una vez que hayas concluido, o antes si as te fuera sealado por ste. Recuerda: No contestes al azar.

Utiliza la opcin "No s" cuando no sepas la respuesta o no la recuerdes. No le dediques mucho tiempo a una pregunta, contesta primero las fciles y despus las difciles. Contenido del Examen Complementario de Conocimientos Matemticas lgebra 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. Concepto y operaciones con conjuntos Unin Interseccin Diferencia Complemento Subconjunto Conjunto Universal Nmeros reales y complejos Los nmeros reales Modelo geomtrico para los nmeros reales (recta numrica) El campo de los nmeros reales Los nmeros complejos Forma rectangular o polar de los nmeros complejos Conceptos y operaciones algebraicas fundamentales

3.1 Terminologa 3.2 Operaciones fundamentales con monomios y polinomios 3.2.1 Reduccin de trminos semejantes 3.2.2 Suma, resta 3.2.3 Multiplicacin y divisin 3.3 Productos notables y Teorema del binomio 3.3.1 Binomio al cuadrado 3.3.2 Polinomio al cuadrado 3.3.3 Binomios conjugados 3.3.4 Binomios con trmino comn 3.3.5 Binomio con trminos semejantes 3.3.6 Binomio al cubo 3.3.7 Teorema del Binomio de Newton (Potencia entera positiva) 4. 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 4.3.6 4.4 5. Factorizacin y simplificacin de polinomios Factorizacin Factor comn Diferencias de cuadrados Suma y diferencia de cubos Trinomio cuadrado perfecto Factorizacin por agrupacin Fracciones simples y complejas Simplificacin de fracciones simples Mnimo comn mltiplo Operaciones fundamentales con fracciones Simplificacin de fracciones complejas Potencias y races Exponentes enteros positivos Leyes de exponentes Exponentes cero, negativo y racional Simplificacin de radicales Operaciones con radicales Racionalizacin Suma y multiplicacin de nmeros complejos Funciones y relaciones

5.1 5.2 5.3 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5.4 5.4.1 5.4.2 5.4.3 5.4.4

Interpretacin del plano cartesiano Relaciones Funciones Definicin Dominio y Rango Valor de una funcin Grfica de una funcin lineal Grfica de una funcin cuadrtica Ecuaciones y Sistemas de ecuaciones de primer grado Ecuacin de primer grado: definicin y propiedades Ecuaciones lineales Despeje de ecuaciones lineales Ejemplos de problemas cuya solucin conduce a una ecuacin de primer grado 5.4.5 Sistemas de ecuaciones lineales con dos variables 5.4.6 Tipos de sistemas 5.4.7 Solucin por mtodo grfico 5.4.8 Solucin por mtodo de sustitucin 5.4.9 Solucin por mtodo de igualacin 5.4.10 Solucin por mtodo de suma y resta 5.4.11 Ejemplos de problemas cuya solucin conduce a un sistema de ecuaciones lineales 5.5 Mtodo de eliminacin para la solucin de sistemas de ecuaciones lineales con tres variables 5.6 Ecuaciones de segundo grado 5.6.1 Solucin por factorizacin 5.6.2 Solucin por el mtodo de completar cuadrados 5.6.3 Solucin por frmula general 5.6.4 Soluciones con radicales 5.6.5 Ejemplos de problemas cuya solucin conduce a una ecuacin cuadrtica 5.7 Sistemas de ecuaciones cuadrticas 5.7.1 Sistema formado por una ecuacin lineal y una ecuacin cuadrtica 5.7.2 Sistema formado por dos ecuaciones cuadrticas 6. Desigualdades

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7. 7.1 7.1.1 7.1.2 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 8. 8.1 8.2 8.3 8.3.1 8.3.2 8.4 8.5 9. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5

Definicin Clasificacin Valor absoluto Solucin de desigualdades Desigualdades lineales con dos variables Polinomios y funciones polinomiales Funciones polinomiales Definicin Ceros de una funcin Teorema del residuo Teorema del factor Divisin sinttica. Races de una funcin polinomial Teorema fundamental del lgebra Ceros racionales Funciones exponenciales y logartmicas Definicin y grfica de una funcin exponencial Solucin de ecuaciones exponenciales Funciones logartmicas Definicin de logaritmo Definicin y grfica de una funcin logartmica Solucin de ecuaciones logartmicas Propiedades de los logaritmos Matrices Definicin de matrices n x m Suma y producto de matrices La funcin determinante de una matriz de orden n Propiedades de los determinantes Desarrollo de determinantes por matriz aumentada y por menores

2. 2.1 2.2 2.3 2.4 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 4. 4.1 4.2 4.3 5. 5.1 5.2

Las funciones trigonomtricas Definicin y notacin de las funciones trigonomtricas directas e inversas Funciones trigonomtricas de ngulos especiales (0, 30, 45, 60, 90, 180, 270) Crculo trigonomtrico Variacin y grfica de las funciones trigonomtricas directas e inversas Identidades y ecuaciones trigonomtricas Identidades Frmulas de ngulos dobles Comprobacin de identidades bsicas Solucin de ecuaciones trigonomtricas Solucin de tringulos rectngulos Relaciones entre los elementos del tringulo rectngulo Teorema de Pitgoras Problemas de aplicacin (ngulo de elevacin y depresin, clculos de reas, etc.) Solucin de tringulos oblicungulos Teorema de los senos y cosenos Problemas de aplicacin

Geometra analtica plana 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2. Fundamentos de geometra analtica Distancia entre dos puntos Divisin de un segmento en una razn dada Punto medio de un segmento ngulo de inclinacin de una recta Pendiente de una recta ngulo entre dos rectas Condicin de perpendicularidad y paralelismo La recta

Trigonometra 1. ngulos y sistemas de medidas angulares (cclico, centesimal y hexagesimal)

2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.3 2.3.1 2.4

Definicin de la recta Formas de la ecuacin de la recta Un punto y la pendiente La pendiente y la ordenada al origen Dos puntos Los segmentos que determina sobre los ejes Forma general Forma normal Discusin de la forma general Posiciones relativas de dos rectas Reduccin de la forma general a la forma normal de la recta 2.5 Aplicaciones de la forma normal 2.5.1 Distancia de un punto a una recta 2.5.2 Ecuaciones de las bisectrices de los ngulos suplementarios de dos rectas que se cortan 2.5.3 Distancia entre rectas paralelas 2.6 Familias de rectas 3. 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 4. 4.1 4.2 5. 5.1 5.2 La circunferencia Definicin Formas de la ecuacin de la circunferencia Forma ordinaria Forma cannica Forma general Forma de determinantes Familia de circunferencias La parbola Definicin y elementos Ecuaciones de la parbola con vrtice en el origen y eje de simetra en un eje coordenado La elipse Definicin y elementos Ecuaciones de la elipse con centro en el origen y ejes coincidentes con los ejes coordenados

5.3 6. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7. 7.1 7.2 7.3

Ecuaciones de la elipse con centro en el punto (h,k) y ejes paralelos a los ejes coordenados La hiprbola Definicin y elementos Ecuaciones de la hiprbola con centro en el origen y ejes coincidentes con los ejes coordenados Ecuaciones de la hiprbola con centro en el punto (h,k) y ejes paralelos a los ejes coordenados Asntotas de la hiprbola Hiprbolas especiales. Equilteras y Conjugadas Ecuacin general de segundo grado Transformacin de la ecuacin general por traslacin y rotacin de ejes coordenados Identificacin de las cnicas a partir de la ecuacin general de segundo grado mediante el discriminante: I = B2 4AC La excentricidad: e

Geometra analtica del espacio 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2. 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 Fundamentos de geometra analtica del espacio Distancia entre dos puntos Divisin de un segmento en una razn dada Punto medio de un segmento Cosenos y nmeros directores de una recta en el espacio ngulo formado por dos rectas en el espacio El plano Formas de la ecuacin del plano Forma general Forma simtrica Forma normal

Clculo diferencial e integral

1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1

Lmites Concepto de lmite de una funcin Teoremas de lmites de sumas, productos y cocientes de funciones Evaluacin de lmites por frmula Definicin de continuidad de una funcin Derivada de una funcin Definicin de Derivada Concepto geomtrico de la derivada Teoremas de derivadas Clculo de derivadas de funciones algebraicas, trigonomtricas, exponenciales y logartmicas Aplicaciones de la derivada al clculo de mximos y mnimos de una funcin Antiderivadas Antiderivadas de funciones algebraicas, trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

Ayres, F., Clculo diferencial e integral, Serie Schaum, Ed. McGraw Hill. Granville W. A., Clculo diferencial e integral, Ed. Limusa. Taylor y Wade, Clculo diferencial e integral, Ed. Limusa. Fsica Mecnica 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 3. 3.1 3.2 3.3 4. 4.1 4.2 Introduccin Sistema de Unidades Conversin de unidades Anlisis Dimensional Cantidades escalares y vectoriales Concepto y representacin de una cantidad escalar y una cantidad vectorial Caractersticas y ejemplos de cantidades escalares y vectoriales Clculo de la suma o resultantes de dos o ms vectores. Mtodo del paralelogramo y de las componentes rectangulares Cantidades fsicas vectoriales: posicin, velocidad, aceleracin y fuerza Cinemtica Movimiento rectilneo uniforme Movimiento rectilneo uniformemente acelerado. Cada libre de los cuerpos Movimiento en un plano. Cinemtica rotacional. Tiro parablico Dinmica Concepto de fuerza. Diversos tipos de fuerzas. Concepto de masa Leyes de Newton

Bibliografa Lovaglia L., Elmore M., Conway O, lgebra, Ed. Limusa. Rees y Sparks, lgebra, Ed. Revert. Anfossi, Trigonometra, Ed. El Progreso. Spiegel, M., lgebra y Trigonometra, Serie Schaum, Ed. McGraw Hill. Rees y Sparks, lgebra y Trigonometra, Ed. McGraw Hill. Swokowski, E. W., lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica, Ed. Thomson. Lehman, Geometra Analtica, Ed. UTHEA. Kindie J., Geometra Analtica, Serie Schaum, Ed. McGraw Hill. Swokowski, E. W., Clculo con Geometra Analtica, Ed. Iberoamericana. Leilthold, El Clculo con Geometra Analtica, Ed. Harla.

4.3 4.4

Aplicaciones de las leyes de Newton. Condiciones de equilibrio Conservacin de la energa

Electricidad y magnetismo 1. 1.1 1.2

Electrosttica Concepto de cuerpo cargado y unidades en que se mide la carga elctrica. Conductores y aisladores Ley de Coulomb. Ejemplos de aplicacin

Fsica General. Oswald H. Black Wood, William C. Kefiy y Raimond M. Bat. Ed. CECSA. Fsica General. Mximo Avarenga. Ed. Hada. Fundamentos de Fsica, Tomo 1. Bueche, F. Tomo I y Tomo II, Ed. Mc. Graw Hill. Fsica Moderna. H. E. White. Ed. UTEHA. Espaa. Fsica, Conceptos y Aplicaciones. Tippens, P. Ed. Mc Graw Hill. Qumica 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 4. 4.1 4.2 Estructura atmica Definicin de materia Definiciones bsicas de componentes de la materia: Nmero atmico, Peso atmico; Nmero de masa; Istopos Modelo atmico actual basado en los planteamientos de Planck y Sch Rdinger Significado y representacin de los nmeros cunticos Configuraciones electrnicas Nomenclatura Fundamentos de la clasificacin peridica actual y su aplicacin Formacin de los compuestos Nomenclatura (IUPAC) de compuestos inorgnicos y orgnicos Enlaces qumicos Condiciones para la formacin de enlaces Tipos de enlace, caractersticas y ejemplos Estequiometra Definiciones de estequiometra basndose en reacciones qumicas Unidades bsicas de presin, volumen y temperatura las

2. Electrodinmica 2.1 Corriente elctrica 2.2 Concepto de campo elctrico y potencial elctrico 2.3 La resistencia elctrica. Resistencias en serie y en paralelo 2.4 La capacidad elctrica. Capacitores en serie y en paralelo 2.5 Ley de Ohm, ejemplos de aplicacin 3. 3.1 3.2 3.3 Electromagnetismo Imanes y el concepto de campo magntico Magnetosttica. Ley de Coulomb aplicada a polos magnticos Ley de Faraday. Aplicaciones

Termodinmica 1. Estados de la materia. Propiedades importantes en slidos 2. Concepto de temperatura, Ley cero de la termodinmica 3. Gases ideales, ecuacin de estado para un gas ideal 4. Primera ley de la termodinmica 5. El principio de Pascal y aplicaciones. Principio de Arqumedes y aplicaciones 6. Concepto de tensin superficial Bibliografa

10

4.3 4.4 4.5 5. 5.1 5.2 6. 6.1 6.2 6.3

Conceptos de: mol, mol gramo, nmero de Avogadro, molcula, ion Tipos de reacciones en fase gaseosa, fase lquida, fase slida Reacciones Redox y balanceo de las ecuaciones Estados de agregacin de la materia Definiciones de slidos, lquidos, gases (ideales y reales) Propiedades fsicas y qumicas de slidos, lquidos y gases La qumica y el medio ambiente Conceptos bsicos del medio ambiente Recursos naturales renovables y no renovables Contaminacin de aire, agua y suelo

Bibliografa Domnguez Xorge A. Qumica Orgnica CECSA Mortimer, Qumica, Grupo editorial Iberoamericana. Whitten, K.W.Galley K.D. Qumica General, Interamericana.

Contenido 1. Examen de Habilidades y Conocimientos Bsicos 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 Habilidades Verbales Vocabulario Comprensin de enunciados Gramtica Silogismos Deducciones lgicas Habilidades Cuantitativas Operaciones aritmticas Solucin de problemas Fracciones

1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.6 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 1.6.5

Quebrados Sistema decimal Medidas (volumen, rea, masa, tiempo, etc.) Porcentajes Lengua Espaola Comprensin de prrafos Gramtica Sintaxis Literatura Matemticas Operaciones aritmticas Geometra Probabilidad lgebra Ciencias Naturales Conocimientos cientficos Fsica Qumica Biologa Ciencias Sociales Historia de Mxico Historia Universal Geografa de Mxico Geografa Universal Civismo

2. Conocimientos bsicos para la disciplina 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.2 Matemticas para el clculo Aritmtica lgebra Geometra Analtica Clculo Diferencial Trigonometra Estadstica Fsica

11

2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5

Mecnica Clsica Termodinmica Acstica Electromagnetismo Fsica Moderna

2.3 Lenguaje 2.3.1 Identificacin del sujeto y sujeto tcito 2.3.2 Ncleo del predicado 2.3.3 Proposicin subordinada 2.3.4 Oracin (unidad mnima) 2.3.5 Organizacin de oraciones compuestas 2.3.6 Conjunciones que expresan consecuencia 2.3.7 Conjunciones de oposicin y condicionales 2.3.8 Adjetivos 2.3.9 Sustantivos 2.3.10 Tipos de discurso (narracin, descripcin) 2.3.11 Identificacin idea principal 2.3.12 Perspectiva 2.3.13 Idea Central Con el propsito de ilustrar lo anterior, tomaremos los ejemplos de reactivos y sealaremos, en la hoja de respuestas, la forma en que deben ser contestados. Ejemplo de reactivo 1. Jos escribi en clave la palabra rato con los nmeros 4213 y la palabra moto con 5313. Qu palabra escribira con la clave 4253? A) amor B) roma C) ramo D) mora E) no s

Debers elegir entre las opciones (A), (B), (C), (D) y (E) la que consideres correcta. Entonces, en tu hoja de respuestas buscars el nmero de pregunta (en este ejemplo es la nmero uno) y rellenars completamente el crculo que tenga la letra correspondiente a la respuesta que elegiste. En el ejemplo la respuesta correcta es (C) ramo, por lo tanto la respuesta aparecera as en la hoja de respuestas:

15. Cul de los siguientes enunciados est ortogrficamente bien escrito? A) B) C) D) E) El trage del general se haba ensuciado. El traje del general se haba ensusiado. El traje del jeneral se haba ensusiado. El traje del general se haba ensuciado. No s

12

Con el propsito de ilustrar la forma en que se integra el examen complementario de conocimientos, se presentan los siguientes ejemplos:

3. De las siguientes grficas cul no corresponde a una funcin?

Matemticas 1. La expresin (x+y ) es igual a

x 4 +y4 x 4+ 2x2 y 2 +y4 x 4+ 4x3 y+ 6x2 y 2 + 4 xy3 +y 4 x 4 2x2 y 2 +y4
4

Conocimientos bsicos a)

b)

c)
1 0 2 1 2. El producto de las matrices 2 3 1 4 4 1

d)

a)

c)

( ) ( )
7 8 2 1 1 14

2 1 1 14 7 8

b)

d)

( )( ( ) ( )
1 14 2 1 7 8 1 2 14 1 8 7

) es:
x+y= 1 x y= 2

4. El sistema de ecuaciones
{}

tiene las soluciones

a) b) c) d)

(3/2 , -1/2) (3/2, ) (1/2, 3/2) (1/2, -1/2)

5. En un tringulo de base b=5 y altura h=4 est inscrito un rectngulo tal como se indica en la figura. Encuentre una expresin para la superficie del rectngulo inscrito en funcin de su base x y de las dimensiones del tringulo.

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S=x ( 5 x) 4 S= x ( 5 x ) b) 5 S=x 2 a) c) 2 b) S=( 5 x ) d) x y c) a =N y a =M entonces (x+y) lo podemos expresar 6. S d) como: a) N+M b) loga(N+M) c) loga (N*M) d) N*M

a)

8. El permetro del tringulo formado por los puntos A(-1,1), B(3,4) y C(2,-3) es igual a:
5( 2+ 2) 10+ 2 5( 2 2) 2+ 2

7.

r cos = 2 r cos = 3 {} { }

9. La distancia entre los puntos (2,3,-4) y (-1,-2,5) es: es un sistema restringido a 0 2 a) b) cuya c) d)
115 3 29 30

solucin es: a)
r= 17 , = sen 1 2 17 2 15

15 , = sen 1 b) r= r= 13 , = cos 1

d)

r= 11 , = cos 1

3 13 3 11

10. Cul de las siguientes funciones tiene un punto de discontinuidad? 2 a) f (x )= 3x 2x+ 1 x b) g( x )= 2 x +1 x c) h( x )= x+1 x d) j(x ) =e

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Fsica 1. Se tienen los siguientes eventos: a) Un cuerpo lanzado con velocidad inicial en la horizontal vox desde el borde de una mesa de altura h, b) un cuerpo que cae libremente desde una altura h y c) otro cuerpo que se lanza con un ngulo (comprendido entre 0 y 90) y el cual alcanza una altura mxima h y un alcance R Cmo sera la relacin de los tiempos entre los incisos a:b:c? a) b) c) d)
t a =t b= tc 2

4. La magnitud de la intensidad de un campo magntico B que ejerce una fuerza F sobre un electrn que se mueve con velocidad v en direccin perpendicular al campo viene dada por: a) b) c) d) eF/v ev evF F/ev

t a =t b =t c

5. Si una sustancia cambia de estado fsico, por ejemplo de lquido a gas, su peso molecular: a) Se disminuye. b) Se incrementa. c) No cambia. d) No existe relacin entre el cambio de fase y el peso molecular de la sustancia. 6. Cuando se aplica presin a un fluido encerrado, el principio de Pascal establece que dicha presin se transmite ____ a cada punto del fluido y de las paredes que lo contienen: a) Con aumento b) Con disminucin c) Sin disminucin d) De forma variable Qumica 1. Utilizando el principio de Aufbau, indique la configuracin 2 electrnica que corresponda al in Se . Considere que el nmero atmico es de 34 y la notacin propuesta es simplificada:
4s 2 3d 10 4p 4 4s 1 3d 10 4p5 4s 0 3d 10 4p 6 4s 2 3d 10 4p 6

2t a =t b= 3t c

ta

2 3 2. Un cuerpo parte del reposo y cuando ha recorrido 300 m en la horizontal cambia de sentido su movimiento avanzando ahora 100 m Cul es su desplazamiento total?

= tb =

tc

a) b) c) d)

400 m -100 m +200 m +300 m

3. Dos cargas puntales q 1 y q2 de igual signo estn inicialmente separadas por una distancia D. En esas condiciones, la fuerza electrosttica de interaccin tiene un valor de F. Considere que las dos cargas se acerca hasta un distancia de D/2 , entonces la fuerza electrosttica ser de: a) b) c) d) F 2F 3F 4F

a) b) c) d)

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2. El producto de la reaccin del oxgeno con un no metal es un: a) cido b) Anhdrido c) xido d) Sal
3. La diferencia en electronegatividad entre dos tomos enlazados mide: La polaridad del enlace La distancia entre los tomos La energa de enlace La valencia 4. La interaccin de los siguientes tomos Au y Cu, produce un compuesto que presenta enlace: Covalente coordinado Puente de hidrgeno Metlico Inico 5. El anlisis de un compuesto orgnico, muestra que contiene carbono e hidrgeno. Su composicin centesimal es: 14.4% de Hidrgeno y 85.65 de carbono. La frmula mnima del compuesto es: CH CH2 CH3 C2H3

6. La presencia del ____ en la atmsfera forma uno de los compuestos en el fenmeno denominado lluvia cida. CO2

HCl
Pb H2 SO4

Habilidades Verbales Como habilidades verbales podemos mencionar las siguientes: vocabulario, definicin de conceptos, sinnimos, antnimos, comprensin de frases, de prrafos y de textos, abstraccin de las ideas principales de un texto, secuencia de tiempos, silogismos, etc. Escoge la palabra que ms se acerque al significado opuesto del concepto: Aceptable. a) b) c) d) e) Inadmisible Tolerable Aprobable Imposible No s. Si utilizamos la expresin "los medios de comunicacin estn censurados", queremos decir que: a) b) c) d) e) Lo que se publica requiere estar aprobado. Lo que se publica no requiere estar aprobado. No se publica la opinin pblica. Se publica la opinin pblica. No s.

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 Escoge la frase cuyo significado se acerca ms al del siguiente refrn: "Una golondrina no hace el verano." a) b) c) d) e) Se requiere mucha gente para resolver un problema. No se debe concluir en base a un solo caso. Una parte no hace al entero. Ms vale pjaro en mano que un ciento volando. No s. Lee el siguiente texto y contesta las dos preguntas siguientes:

a) b) c) d) e) b) c) d) e) a) b)

De los cuatro grupos de vertebrados que se mencionan a continuacin, cules fueron los penltimos en aparecer? Los reptiles Las aves y los mamferos Los peces Los anfibios No s. Del texto anterior, se puede inferir que:En el origen de la tierra hubo mucha actividad volcnica. En la era precmbrica aparecieron animales muy complejos. Los dinosaurios eran muy grandes. Los seres vivos han ido cambiando con el tiempo. No s.

El origen de la Tierra se ha dividido en 4 grandes etapas. La Era Precmbrica dur aproximadamente 4,400 millones de aos. Durante esta Era se formaron los primeros seres vivos muy parecidos a las bacterias de hoy en da. La Era Paleozoica dur 370 millones de aos. Durante la primera parte de ella se desarrollaron en el agua los invertebrados y hacia la mitad aparecen los peces y al final los anfibios y primeros reptiles. La Era Mesozoica dur 165 millones de aos, abundaron los reptiles, fue la Era de los Dinosaurios. La Era Cenozoica comprende los ltimos 65 millones de aos, aparecen las aves y los mamferos. Del tiempo que dura esta poca, la evolucin del hombre ha ocurrido a travs de los ltimos 3 millones y medio de aos. El hombre moderno existe desde hace 100,000 aos.

Escoge la frase que sea ms correcta gramaticalmente: Con la mueca de su amiga la nia del jardn quera jugar. Quera jugar la nia, del jardn con la mueca de su amiga. c) Del jardn, la nia quera jugar con la mueca de su amiga. d) La nia del jardn quera jugar con la mueca de su amiga. e) No s. Habilidades Cuantitativas Algunos ejemplos de habilidades cuantitativas son los siguientes: vocabulario matemtico, nociones de cantidad, uso de relaciones lgicas (mayor que, menor que, igualdad, etc.), concepto de unidad, fracciones, sistema decimal, proporciones, etc. Y como ejemplo de sus ejes de conformacin tenemos las relaciones de: espacio, longitud, capacidad, tiempo cantidad, masa-peso, etc.

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Si en el da se registr una temperatura mxima de 20C y en la noche se registr una temperatura mnima de -5C, cual fue la variacin mxima de la temperatura? a) b) c) d) e) de 15C de 25C de 7C de 12.5C No s. Un gusano cay en un hoyo de 5 m. de profundidad. Si en el da sube 3 m. y en la noche resbala 2 m., cuantos das se tardar en salir del hoyo? 2 3 4 5 No s. Si tenemos que restar 0.004 a una cantidad, le debemos quitar: Cuatro dcimas Cuatro centsimas Cuatro milsimas Cuatro diezmilsimas No s. La equivalencia en quebrados de 0.25 es: 1/25 1/4 1/5 1/75 No s.

Si dividimos treinta entre cinco (30/5), el resultado es seis (6). Esto se debe a: a) b) c) d) e) Las veces que cabe 30 en 5. Las veces que cabe 30 en 6. Las veces que cabe 5 en 30. Las veces que cabe 6 en 30. No s.

a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e) a) b) c) d) e)

La fraccin dos octavos (2/8), implica que: Se divide la unidad en 10 fracciones y tomamos 8. Se divide la unidad en 10 fracciones y tomamos 2. Se divide la unidad en 2 fracciones y tomamos 8. Se divide la unidad en 8 fracciones y tomamos 2. No s. La resta de 2.84 m. menos 9 milmetros (0.009 m.), es igual a: 2.750 m. 2.831 m. 1.940 m. 2.8391 m. No s.

Estos se circunscriben al nivel de secundaria y preparatoria. Se componen de cuatro reas bsicas: Espaol, Matemticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Espaol Algunos ejemplos son: vocabulario escrito, ortografa, nociones de gramtica, tiempos gramaticales, conjugaciones, parafraseo, abstraccin de ideas, comprensin de lectura, nociones bsicas de literatura, etc.

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Indique la frase incorrecta: a) La maceta con flores estn en las ventanas. b) Pedro y Mara siguen haciendo sus experimentos c) Entre todas las artes, la msica es la ms etrea. d) Camilo est con sus padres en la sala de espera. e) No se Indique la alternativa que es contraria a: "La iba a traer de la escuela". a) b) c) d) e) La iba a llevar a la escuela. La iba a mandar a la escuela. La iba a enviar a la escuela. La iba a remitir a la escuela. No s.

Cul de los escritos enumerados es una obra literaria? a) b) c) d) e) Texto de espaol. Libro de historia. Constitucin mexicana. Novela. No s.

Lee el siguiente texto y contesta las dos siguientes preguntas: "Cuando fray Bartolom Arrazola se sinti perdido acept que ya nada poda salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo haba apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topogrfica se sent con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir all sin ninguna esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en la Espaa distante, particularmente en el convento de Los Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora." a) b) c) Cul es la idea principal del prrafo?

Seala el objeto indirecto del siguiente enunciado (donde recae indirectamente la accin). "En la puerta, Ana tenda los brazos a su mam." a) b) c) d) e) tenda en la puerta los brazos a su mam No s.

Indique cul es el ncleo del predicado (donde radica la accin del sujeto del enunciado), en la siguiente oracin: "Por no tener dinero para comer, Don Ramn vendi el rancho de Mexicali". a) b) c) d) e) Don Ramn Mexicali Comer vendi No s.

Fray Bartolom se perdi en la selva. Fray Bartolom quera morir. Fray Bartolom pensaba mucho en su tierra, en su convento. d) Carlos Quinto le dijo a fray Bartolom que confiaba en l. e) No s. a) b) c) d) e) Por qu pensaba que se iba a morir fray Bartolom? Porque la selva de Guatemala era muy poderosa. Porque ya se senta muy enfermo. Porque no saba como regresar. Porque su labor redentora as se lo indicaba. No s.

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Matemticas Algunos ejemplos son: operaciones bsicas, fracciones, decimales, proporciones, porcentajes, regla de tres simple e inversa, geometra, lgebra elemental, etc. a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) Si el conjunto A = {letras del alfabeto}, entonces cul de las siguientes proposiciones es falsa: Algunos elementos son vocales. No todos los elementos son vocales. Algunos elementos no son letras. Algunos elementos no son consonantes. No s. Si la raz cbica de "x" es igual a 3, cunto vale "x"? 1 3 9 27 No s. De acuerdo a la figura, calcule el rea sombreada 16 cm 8 cm 4 cm 52 cm No s

a) b) c) d) e)

De acuerdo a la figura, donde el ngulo A = 70, la suma de los ngulos B + D es igual a: 140 180 220 No se puede saber. No s. Si una caja contiene 16 paletas de varios colores y la probabilidad de sacar una paleta roja es de 2/16, queremos decir que: Hay 16 paletas rojas. Hay 2 paletas rojas. Hay 8 paletas rojas. Si sacamos 2 paletas, al menos una ser roja. No s.

a) b) c) d) e)

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 a) b) c) d) e) a) b) c) d) e)

En la ecuacin (3a + 2b) x 5 = y, el valor de a = 3 y de b= 0. Por lo tanto el valor de y ser: 55 45 10 5ab x 5 No s. Al despejar el valor de x en la ecuacin 9 = ax + bx, obtenemos: x = (a + b)/9 x = 9/(a + b) x = 9(a + b) x = 9a + 9b No s.

a) b) c) d) e) a) b) c) d) e)

Una de las caractersticas del conocimiento cientfico, es que: Logra verdades absolutas, porque sus explicaciones son irrefutables. No hay verdades absolutas, porque sus conocimientos son refutables. Utiliza el mtodo deductivo. Utiliza el mtodo inductivo. No s. El peso de las cosas se debe a: Su masa y volumen. Su volumen y tamao. Solamente a su tamao. Solamente a su masa. No s. De acuerdo a la ley de Hook: "...el alargamiento de un resorte es directamente proporcional a la fuerza que se le aplica". En otras palabras, esto quiere decir que:

Ciencias Naturales Esta se divide en cuatro reas: Fsica, Qumica, Biologa y Mtodo Cientfico. Algunos ejemplos en esta seccin son los conceptos de: tomo, clula, tejido, organismo, tierra, galaxia, etc. Siendo algunos de sus ejes de conformacin las: relaciones espaciales, relaciones espacio-temporales, etc. a) b) c) d) e) Cuando se habla de la objetividad de la ciencia, nos referimos a que: Su conocimiento se demuestra empricamente. Emplea hiptesis y teoras. Estudia la naturaleza y los fenmenos sociales. Emplea la lgica deductiva e inductiva. No s

a) b) c)

Un resorte se estira al doble del peso que se le aplica. El peso es proporcional a la fuerza del resorte. Un resorte se estira de acuerdo a la cantidad de peso que se le aplica. d) El peso depende del alargamiento del resorte. e) No s.

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 a) b) c)

Qu estudia la qumica fundamentalmente? a) b) c) d) e)

Indique cul es el orden o la secuencia histrica correcta de los siguientes perodos o acontecimientos: Revolucin Rusa, Revolucin Cubana, Segunda guerra mundial. Segunda guerra mundial, Revolucin Rusa, Revolucin Cubana. Revolucin Rusa, Segunda guerra mundial, Revolucin Cubana. Segunda guerra mundial, Revolucin Cubana, Revolucin Rusa. No s. Indique cul es el orden o la secuencia histrica correcta de los siguientes acontecimientos ocurridos en Mxico:

La composicin y propiedades de la materia viva. Los tomos y su integracin en compuestos moleculares. Las propiedades y comportamiento de la materia y la energa. d) Los productos alimenticios y sus aplicaciones. e) No s. a) b) c) d) e) Si el tomo de potasio tiene 19 protones y 20 neutrones, tendr: 39 electrones. 20 electrones. 19 electrones. 1 electrn. No s.

Ciencias Sociales Esta se divide en: Historia de Mxico, Historia Universal, Geografa y Civismo. a) b) c) d) e) Indique cul es el orden o la secuencia histrica correcta de las siguientes culturas: Teotihuacana, Olmeca, Tarasca. Olmeca, Teotihuacana, Tarasca. Olmeca, Tarasca, Teotihuacana. Teotihuacana, Tarasca, Olmeca. No s.

a) Gran nacionalizacin, Guerra cristera, Petrolizacin de la economa. b) Gran Nacionalizacin, Petrolizacin de la economa, Guerra cristera. c) Guerra cristera, Petrolizacin de la economa, Gran Nacionalizacin. d) Guerra cristera, Gran Nacionalizacin, Petrolizacin de la economa. e) No s. Cules son los nmeros que le corresponden en el mapa de Europa a los siguientes pases: Inglaterra, Espaa, Alemania y Suecia. a) b) c) d) e) 20,4,18,1 1,11,7,6 1,19,18,6 20,11,7,13 No s.

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Recomendaciones para participar en el examen de admisin: Los exmenes se revisan y califican por medio de equipo de procesamiento electrnico para lo cual se utiliza una hoja de respuestas especial para que el "ojo" electrnico de la computadora pueda "leer" tus respuestas. Es muy importante que sigas las instrucciones del personal que aplica los exmenes con la finalidad de evitar errores y confusiones. La hoja de respuesta se conforma de varias secciones como se muestra a continuacin: La primera parte de la hoja de respuesta presenta un encabezado que pide datos generales como: Nombre, Escuela de Procedencia y Ubicacin. Esta informacin se llena con letra clara. Los datos de la Escuela de Procedencia y Ubicacin corresponden a la Preparatoria donde realizaste tus estudios respectivos.

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Mucha suerte y gracias por participar en este Proceso de Admisin.

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La segunda seccin (debajo identificacin de la raya gruesa) incluye datos generales de identificacin del aspirante:

Este cuadro ya aparecer con la informacin impresa previamente cuando recibas tu hoja de respuesta al momento del examen. Si no aparece ya impresa, infrmale a tu Instructor inmediatamente.

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