LA TIFLOTECNOLOGA La tiflotecnologa (del griego tiflos, que significa ciego) es el conjunto de tcnicas, conocimientos y recursos para procurar a las

personas con discapacidad visual los medios oportunos para la correcta utilizacin de la tecnologa. Existen una gran variedad de dispositivos tiflotcnicos, que se agrupan en dos grupos: los que facilitan o permiten el acceso a la informacin del ordenador (sistemas de reconocimiento ptico o inteligente de caracteres, sistemas de reconocimiento tctil, revisores de pantalla, etc.) y los que pueden conectarse al ordenador para intercambiar informacin, aun cuando tambin funcionan de forma autnoma y tienen su propia utilidad (sistemas porttiles de almacenamiento y procesamiento de la informacin, impresoras braille, aparatos de reproduccin y grabacin, calculadoras parlantes, diccionarios y traductoras parlantes, peridicos electrnicos adaptados para personas con discapacidad visual, programas de gestin bibliotecaria y de acceso a Internet, ampliacin de la imagen, cdigos de barras comprimidos para informacin de consumo y audio descripcin, etc.). Por otra parte, la escuela actual y futura va encaminada a la utilizacin de la tecnologa digital. La implantacin actual de tecnologa digital y el desarrollo de aplicaciones se ha incrementado considerablemente. Por tanto, es necesario realizar una planificacin de la dotacin herramientas y un desarrollo eficaz de aplicaciones educativas accesibles, elementos claves para conseguir una escuela inclusiva. Para el alumnado con discapacidad visual, la tecnologa digital supone mayor posibilidad de acceso a la informacin y de compartirla con sus iguales, la posibilidad de trabajar en equipo, la posibilidad de acceder a materiales y recursos didcticos, a participar en los mismos juegos y, por lo tanto, una mayor posibilidad de alternativas de formacin y de insercin laboral e inclusin social. Pero esto slo ser posible si el software y el hardware son accesibles. Entre las herramientas digitales para el acceso a la informacin encontramos: Pizarra digital interactiva, Pantalla digital interactiva, Tableta digitalizadora, Tablet PC, etc. Juegos didcticos La pulga Leocadia (ONCE, Direccin de Educacin, CIDAT y CODEFACTORY) Juego interactivo totalmente accesible a nios y nias de 2 a 5 aos, con ceguera total o discapacidad visual grave. Consta de un cuento y 30 juegos interactivos que tienen el objetivo principal de permitir un primer acercamiento al ordenador. Las actividades desarrollan conceptos bsicos del currculo de educacin infantil. Se puede elegir jugar en 5 idiomas: castellano, cataln, euskera, gallego e ingls. Se

puede descargar de forma gratuita desde pgina de educacin de la Web de la ONCE. El rbol mgico de las palabras (ONCE, Direccin de Educacin y NEOGRUPMANAGEMENT) Juego interactivo totalmente accesible a nios y nias de 4 a 6 aos, con ceguera total o discapacidad visual grave. Consta de un cuento y 21 juegos interactivos donde, de forma ldica y divertida, se trabajan aspectos bsicos para la utilizacin del teclado y el ordenador. Los juegos estn basados en el desarrollo de conceptos bsicos del currculo del segundo ciclo de educacin infantil y primer ciclo de educacin primaria. Se puede elegir trabajar en 5 idiomas: castellano, cataln, euskera, gallego e ingls. La descarga es gratuita desde pgina de educacin de la Web de la ONCE. El caracol Serafn (ONCE, Direccin de Educacin y Empleo y NeogrupManagement) Juego interactivo totalmente accesible a nios y nias a partir de 3 aos de edad, con ceguera total o discapacidad visual. Consta de un cuento interactivo y 17 juegos de ordenador. El objetivo es proporcionar una herramienta inclusiva, accesible a todos, para trabajar aspectos bsicos del teclado del ordenador, navegacin por los mens y el desarrollo de conceptos bsicos del currculo escolar. Se puede elegir entre 5 idiomas: castellano, cataln, euskera, gallego e ingls y se descarga gratuitamente desde la pgina web de la ONCE (Servicios sociales/Educacin/Recursos educativos). Cuentos Clsicos Divirtete y aprende con (ONCE-CIDAT) A partir de 6 aos, para nios y nias con ceguera total y resto visual. Coleccin de 12 juegos, basados en cuentos clsicos: La Bella Durmiente, Blancanieves, Caperucita Roja, La Cenicienta, El Flautista de Hameln, El Gato con Botas, Hansel y Gretel, La Liebre y la Tortuga, El Patito Feo, Pinocho, El Soldadito de Plomo y Los Tres Cerditos. El objetivo es aprender y consolidar conocimientos de una manera ldica y divertida. Potencia las reas de matemticas, lenguaje y conocimiento del medio. Se puede jugar en castellano o ingls. Entrenamiento visual por ordenador (EVO) (ONCE). Para nios y nias de 4 a 13 aos, con algn resto visual, para el diagnstico y entrenamiento visual estructurado por reas perceptivas. Trabaja la estimulacin visual bsica, estrategias de exploracin y bsqueda, reconocimiento de objetos, manipulaciones espaciales, etc. EFIVIS. Actividades y juegos para la estimulacin de la Eficiencia Visual y Perceptiva. (ONCE) Herramienta para aprovechar las posibilidades de la informtica en la estimulacin de la eficiencia visual y perceptiva de nios y nias con baja visin. Se trabajan todas aquellas tareas visuales que se relacionan con las funciones perceptivas de la visin (atencin, seguimiento, coordinacin culo-

manual, discriminacin figura-fondo, etc.) El entrenamiento en estas tareas mejora el funcionamiento visual del alumnado, su eficiencia visual y perceptiva. El programa se adapta a las necesidades individuales y heterogeneidad de la persona con discapacidad visual, ya que es posible modificar el color de las figuras y del fondo, el tamao, el ritmo de presentacin de los estmulos, etc. El ahorcado Juego para PC hablado, sonobraille y ordenador bajo MSDOS. Juego conversacional que consiste en acertar una palabra escogida al azar. Los Secretos de la Villa del Agua: Juego de aventura y accin que precisa el conocimiento del teclado. Se dan instrucciones escritas a su protagonista. Kilmetro 2000: Juego adaptado que consiste en un simulador de conduccin en el que el usuario se orientar mediante el sonido (se recomienda utilizar auriculares). El jugador/a deber dar la vuelta a mundo en coche superando los circuitos propuestos en el menor tiempo posible. Al arrancar el juego se presenta un men para elegir el circuito que queremos. Aventuras en el tiempo (Espaol/Ingls): Juego interactivo para alumnado de secundaria (11-18 aos). Se trabajan, de forma gradual, contenidos de Historia, Lenguaje, manejo del teclado del ordenador, etc. La historia se desarrolla en un escenario futurista. Para jugar se debern ir cogiendo determinados objetos y aplicndolos segn las necesidades. Invasin aliengena (Espaol/Ingls): Juego clsico que consiste en defender a una galaxia del ataque de aliengenas. Toda la accin se resuelve poniendo en prctica el usuario sus habilidades de orientacin auditiva y atencin. En el futuro, la tecnologa general debera incorporar los principios de diseo para todos y accesibilidad universal, para garantizar la inclusin de todos. La ONCE, entidad prestadora de servicios para personas con ceguera o deficiencia visual ha jugado un gran papel para desarrollar la tiflotecnologa para todos. En la actualidad, se est haciendo todo lo posible para seguir investigando sobre todo lo que est relacionado con las nuevas tecnologas, intentando hacer accesible la informtica (por medio del CIDAT: Centro de Investigacin y Desarrollo de Aplicaciones Tiflotcnicas) y poniendo a disposicin de las personas con discapacidad visual los medios humanos y econmicos para potenciar el uso del ordenador, adaptar los puestos de estudio y mejorar la inclusin escolar, laboral y social.