UNIDAD DIDCTICA REA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

DESEMPEO: Comparar las caractersticas que se tienen en cuenta para la clasificacin de dominios y reinos. EVIDENCIAS: 1. Identifica las caractersticas de cada uno de los cinco reinos para clasificar seres vivos. REFERENTES DISCIPLINARES VIVO CELULAR COMPETENCIA IDENTIFICAR SABERES DISCIPLINARES REINOS segn: tipo de clula y caractersticas observables de los seres vivos. TIEMPO 12 horas

GRADO CUARTO

GUIN:

RECURSOS:

1.TTULO Tema: Reinos de la naturaleza 2.PREGUNTA PROBLMICA Por qu los seres vivos se clasifican en reinos? HERRAMIENTA WEB INTERACTIVA o

3.ACTIVIDADES SOBRE LA PREGUNTA PROBLMICA -Se solicitar con anterioridad que los estudiantes traigan informacin sobre clula: definicin, tamaos, formas, diferencia entre clula procariota y clula eucariota. A partir de la informacin y con la orientacin del docente se realizar en el tablero un mapa conceptual, luego se les entregar una hoja cuadriculada de block tamao carta- para transcribir el mapa y pegarlo en el cuaderno.

http://www.youtube.com/watch?v=kxd7GbszcXQ LA CELULA Y SU FUNCIONAMIENTO

http://www.sanpablo-narino.gov.co/paraaprender.shtml?apc=exx-1-&x=2717780 REINOS DE LA NATURALEZA

-Luego se proyectar FUNCIONAMIENTO 4.MBITO CONCEPTUAL

el

video

LA

CELULA

SU

LA CLULA La clula es la unidad anatmica, funcional y gentica de los seres vivos. Las clulas tienen tamaos y formas variados, depende de la funcin que realicen, por ejemplo, las neuronas, que son clulas nerviosas, poseen largas ramificaciones para transmitir el impulso nervioso a lugares distantes del cuerpo, mientras que las clulas epiteliales, que son las encargadas de recubrir el cuerpo y de proteger la superficie de distintos rganos, son aplanadas. Las clulas se dividen en procariotas y eucariotas. Las clulas procariotas Se llama procariota a las clulas sin ncleo celular definido, es decir, cuyo material gentico se encuentra disperso en el citoplasma, reunido en una zona denominada nucleoide. Por el contrario, las clulas que s tienen un ncleo diferenciado del citoplasma, se llaman eucariotas, es decir aquellas cuyo ADN se encuentra dentro de un compartimiento separado del resto de la clula. Las clulas eucariotas se clasifican a su vez en clulas vegetales y clulas animales. CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS Actualmente, los seres vivos se agrupan en cinco reinos: mnera, protista, fungi, vegetal y animal. Esta clasificacin se hace teniendo en cuenta el tipo de clulas que los conforman y la forma como se alimentan, es decir, si son auttrofos o hetertrofos. Se proyectar el video REINOS DE LA NATURALEZA, para que los estudiantes tomen apuntes en su cuaderno. 5.ACTIVIDADES DE CONTEXTO (CONOCIMIENTO PREVIOS -Moldear con plastilina en un octavo de cartulina una clula procariota y una clula eucariota-animal y vegetal-, sealando sus tres componentes principales.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/activi dades.htm ACTIVIDADES INTERACTIVAS

6.ACTIVIDADES DE EXPERIENCIAS (ACTIVIDAD DE AULA) Solicitar que para la siguiente clase traigan diferentes dibujos de organismos: bacterias, animales, plantas y hongos. En el saln pegar en una pared tres metros de papel craft, con los nombres de cada reino, organizar a los estudiantes en grupos de cinco y solicitar que los recorten por la silueta, cada grupo ir pegando los recortes en cada uno de los reinos y los dems grupos irn verificando si quedaron bien ubicados o no. -Para afianzar los saberes disciplinares abordados se desarrollaran LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS. 7. ACTIVIDADES DE REFLEXIN (APLICACIN EN SU PROYECTO DE VIDA) En una hoja blanca elaborar un afiche en donde se evidencie un compromiso sobre el cuidado del entorno. 8.ACTIVIDADES CONSULTAS) DE ACOMPAAMIENTO (TAREAS

-Elaborar un friso tamao carta-sobre cada uno de los reinos, escribir las caractersticas de cada uno, recortar y pegar los organismos ms representativos. 9.ACTIVIDADES DE EVALUACIN -Presentacin de trabajos con calidad en orden y contenido. -Cumplimiento con los materiales y/o actividades solicitadas. -Participacin en clase. -Desarrollo de las actividades interactivas.

10.BIBLIOGRAFA -Alba Nubia Muoz y otros.(2006). Amigos de la naturaleza 4.Editorial Santillana. Bogot Colombia.

-http://www.youtube.com/watch?v=kxd7GbszcXQ LA CELULA Y SU FUNCIONAMIENTO

-http://www.sanpablo-narino.gov.co/paraaprender.shtml?apc=exx-1-&x=2717780 REINOS DE LA NATURALEZA http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/activid ades.htm ACTIVIDADES INTERACTIVAS