Trance-frmate

CURSO PRCTICO DE PNL E HIPNOSIS ERICKSONIANA

( TRANCE-FORMATIONS )

by John r!n"er an" R!char" #an"$er

Edited by Connirae Andreas Traducido al espaol por: Programa Babylon y Revisado por BERNAL2
N!TA: L! "#BRA$A%! EN A&AR'LL! E" L! (#E E"T) TRA%#C'%! $ RE*'"A%! P!R &+, L! %E&)" "!LA&ENTE E"T) TRA%#C'%! PER! LE -ALTA %AR E"TR#CT#RA,

Pr$o%o de Andreas Connirae...... I Intro"&cc!n

E/ercicio 0...... E/ercicio 2....... E/ercicio 1....... Resumen....

II In"&cc!one' S!m($e'------------------Re2le/o verbal y %irecci3n: 4.5.1.2.0 e/ercicio....... Re2le/o No verbal y %irecci3n............. "olapando "istemas Representacionales................ Accediendo un Trance a un estado Anterior.......... !curriendo Trance en estados naturales........ E/ercicio 5........ %iscusi3n............ Trance 2i/ando Estados........... &arca Anal3gica.............. E/ercicio 4............. %iscusi3n: 6rdenes negativas y Polaridades

III In"&cc!one' A)an*a"a'..........

'nducciones de in2luencia y &odelo 'nterrupci3n......... Cargue e7cesivamente....... Apilando Realidades............ E/ercicio 8........... 'ncorporaci3n y Tratamiento con abreacciones........ Bendici3n..........

I+ Ut!$!*ac!n,,,,,,,,,,,,,
Procese 'nstrucciones 9enerador de Cambio........ E/ercicio ....... Rutinas de Limpiar.......

+ Reenc&a"re en Cata$e('!a:::::::
'ntroducci3n..... Reencuadre...... Reencuadre !utline..... %iscusi3n.......

+I Ut!$!*ac!n E'(ec-f!ca "e T.cn!ca'::::

Nueva Conducta 9enerada...... 'denti2icaci3n de Trance pro2undo..... Control del %olor..... Amnesia...... ;istoria de Personal recuperado.......

+II Ca$!brac!n-------E/ercicio < E/ercicio = /01 E/ercicio 0> /02 Pelota de cristal ?ue se &ira 2i/amente /03

+III A&to-h!(no'!'----%iscusi3n......

I4
Preguntas.... Bendici3n..... Ap@ndice '..... Ap@ndice ''..... Notas........ Bibliogra2Aa........

Pr$o%o
La Bipnosis es una palabra ?ue normalmente recibe contestaciones 2uertes de las personas .positivas y negativas., Algunas personas piensan ?ue es una broma o algo bueno por Bacer a las personasC algunas personas piensan ?ue curarD todo EcaspaC entre otras cosasFC y otros piensan ?ue es peligroso y ?ue no debe ?uedar la persona completamente sola, Las e7periencias de la catalepsia Eestado en que se encuentra el hipnotizado o su eto de tranceF Ban e7istido en 2ormas di2erentes durante siglosC normalmente rodeado por un misterio de algo GmDgicoG e ine7plicable, Lo ?ue es Hnico en este libro es ?ue se convierte en la GmagiaG de Bipnosis especA2icamente entendible en procedimientos ?ue no s3lo pueden usarse Baciendo Gla BypnosisG sino tambi@n en la comunicaci3n cotidiana, Cuando IoBn 9rinder y RicBard Bandler Bacen un seminario en Bipnosis /untosC uno de ellos normalmente dice GToda la comunicaci3n es BipnosisG y el otro dice Gyo discrepoC nada es BipnosisJ la Bipnosis no e7isteG, ;ay un sentido en el ?ue ellos se corri/anC y los dos estDn diciendo la misma cosa, "i yo le digo sobre el via/e yendo en mi reciente luna de miel en el $ucatDn y describo a usted los movimientos veloces del brillante peK tropical coloradoC el sonido rAtmico de las olas mansas contra la orillaC y el sentimiento de subida y caAda en un sur2 con las olas calurosas cuando yo e7amine el paisa/e ba/o el aguaC esperanKadamente yo alterar@ su estado de conciencia para ?ue usted pueda e7perimentar alguna representaci3n de eso ?ue yo Be e7perimentado, "i usted se estimula para irse allAC es ?ue yo Be usado los mismos modelos de comunicaci3n

?ue es usada por su BipnotiKador, , , y por poetas e7itososC vendedoresC padresC polAticosC lAderes religiososC el etc, "i usted piensa en Bipnosis como alterar alguien el estado de concienciaC entonces cual?uier comunicaci3n e2icaK es Bipnosis, #no de los modelos Bipn3ticos mDs simples es la Gorden negativaG, "i yo digo G no piensen en el aKulCG usted tiene ?ue pensar en aKul en la orden de entender mi 2rase, "i un BipnotiKador dice Gyo no ?uiero ?ue usted se rela/e demasiado prontoG el oyente se encuentra a menudo empeKando a rela/arse como una manera de entender lo ?ue esas palabras signi2ican, EmpeKando con una negaci3n simplemente toma lugar una presi3n para responder cual?uier cosa 2uera del oyente, El mismo modelo se usa para poner a menudoC inadvertidamenteC contestaciones no deseadas, #n padre bienintencionado puede decir de su nio Gno cuenta la lecBeCG o Gno tropieKaG, La pare/a del padre puede decir GNo se perturbaCG o Gyo no ?uiero ?ue usted se preocupe por lo ?ue pasa mientras usted se Ba idoG, El oyente tiene ?ue representar la conducta no deseada de algHn modo para entender lo ?ue se Ba dicBoC y esto Bace la conducta no deseada mDs probablemente, 'gnorantementeC @l o ella en cierto sentido GBipnotiKaG el nio o esposo en una contestaci3n no deseada, El mismo modelo puede usarse para conseguir contestaciones mDs Htiles de personasC si ellos estDn en GcatalepsiaG o no, GNo es demasiado curioso lo ?ue usted aprenderD de leer este libroG, Gyo no le dirAa ?ue est@ Dvido por descubrir c3mo cambiarD usted c3modamente en las pr37imas semanasG, %esde ?ue la Bipnosis es estudiada no se considera nada demasiado di2erente ?ue cual?uier comunicaci3n e2icaKC no Bay ninguna tal cosa como Bipnosis como un proceso distinto y separado, La mayorAa de los libros presentan la Bipnosis como algo ?ue usted siente y Bace con usted por un periodo discreto de tiempoC normalmente para ?ue resuelva problemas, Entonces usted se levanta y Bace algo mDs, "i usted se calma y piensa en Bipnosis de esa manera despu@s de ?ue usted Ba leAdo este libroC usted estarL privDndose de las maneras mDs importantes usted pueden usar @stos su e7periencia, Los modelos de comunicaci3n descritos en este el libro estDn le/os de ser utiliKados para salir en algHn sBoM de Bipnosis, La mayorAa de las satis2acciones ?ue todos nosotros ?ueremos en la vida no tiene lugar en una silla de BipnosisJ estas satis2acciones pasan con las personas ?ue nosotros amamosC el traba/o ?ue nosotros BacemosC y las maneras ?ue nosotros /ugamos y dis2rutamos vida, #sted puede usar la in2ormaci3n en este libro de mucBas manerasC tanto personal como pro2esionalmente, #na manera es Bacer cambios terap@uticos de problemas resolviendo y ?uitando limitaciones, Esto es la Bipnosis usada para ?ue de/e de 2umarC pierda pesoC lidie con irraKonable miedosC y asA sucesivamente, Pero usted tambi@n puede usar esta in2ormaci3n de maneras evolutivas al desarrollo de usted y continuamente aumente sus Babilidades y opciones en la vida aprendiendo a me/orar lo ?ue usted ya Bace bien, #sted puede Bacer esto de maneras simples como aprender a comunicarse con 2amilia y convivir mDs e2icaKmenteC Bacer el amor mDs agradablementeC aprenda nuevas Babilidades sociales y laborales mDs 2DcilmenteC y asA sucesivamente, #sted tambi@n puede aprender a Bacer mDs cambios pro2undos en c3mo usted vive, &ucBo del material en este libro se deriva de Bandler y la observaci3n cuidadosa y sistemDtica del traba/o de &ilton ;, EricNsonC &,%, ;asta su muerte en 0=<>C EricNson era ampliamente considerado como el mDs gran BipnotiKador m@dico del mundo, Ol era ampliamente conocido por su e7itoso y a menudo GmilagrosoG traba/o con los clientes PimposiblesQC asA como por sus escritos e7tensos en Bipnosis, ;ace varios aos yo 2ui a visitar &ilton EricNson en su casa en -@ni7, %espu@s de ?ue @l describi3 alguno de su traba/o notable con clientesC $o le pregunt@ c3mo @l sabe usar un acercamiento con un clienteC cuando @l BabAa usado un acercamiento opuesto con otro cliente ?ue al parecer tenAa el mismo tipo de problema, Ol respondi3 G#sted apenas con2Aa en su inconscienteCG Ese acercamiento a la Bipnosis traba/a grande si usted tiene la mente inconsciente de &ilton EricNson, Pero c3mo es posible aprender la manera en ?ue inconscientemente responde e2icaKmente &ilton EricNson, El genio especial de Bandler 2ue la Babilidad de observar a alguien como EricNson y entonces describe lo ?ue EricNson BaceC las seales ?ue @l respondeC en detalle, Esto Bace posible para otros aprender c3mo repetir los mismos procedimientos y conseguir resultados similares, %espu@s de un periodo de prDcticaC estos modelos pueden volverse tan automDticos como sabiendo ?u@ mHsculos se moverDn para deba/o de una mesa ecoger un vidrio, EricNson le escribi3 lo siguiente en el pr3logo a Bandler y 9rinder respecto a Los &odelos de las T@cnicas ;ipn3ticas de &ilton ;, EricNsonC &,%,: GAun?ue este libro escrito por RicBard Bandler y IoBn 9rinderC a ?u@ yo estoy contribuyendo este Pr3logoC estD le/os de ser una completa descripci3n de mis metodologAasC cuando ellos describen tan claramente el estado es mucBo me/or la e7plicaci3n de c3mo yo traba/o ?ue la ?ue yo puedo dar, $o s@ lo ?ue BagoC pero para e7plicar c3mo yo lo Bago me es demasiado di2Acil,G

Connirae Andreas

Intro"&cc!n
Nuestro tema a?uA es Bipnosis, Nosotros podrAamos lanKar inmediatamente un argumento sobre si Bay seme/ante cosaC y lo ?ue podrAa ser si Bubiera, "in embargoC desde ?ue usted pag3 su dinero y vino a?uA para un seminario en BipnosisC yo no plantear@ ese particular argumento, $o espero ?ue en los tres dAas ?ue nosotros nos pasamos a?uA /untos usted vendrD a entender el sentido en el ?ue @ste podrAa ser un argumento 2ructA2ero, #sted descubrirD ?ue ya sabe un mucBo sobre la Bipnosis ba/o otros nombresC o ba/o ningHn nombre en absoluto, #sted puede descubrir eso ?ue e7perimentan mucBos de ustedesC siendo e/emplos muy e7celentes de estados alterados de conciencia, $o asumo ?ue cada uno de ustedes estD a?uA con por lo menos con dos ob/etivos en mente, #no es descubrir c3mo los patrones Bipn3ticos podrAan ser Htiles y e2ectivos para usted en cual?uier Drea ?ue est@C sea psicoterapiaC direcci3nC educaci3nC alimentandoC ventasC o algo mDs, $o asumo ?ue usted ?uiere descubrir ?u@ nuevas opciones o2recen los patrones Bipn3ticos ?ue usted podrAa agregar a su repertorio presente para volverse mDs aHn e2icaK Baciendo lo ?ue usted Bace, AdemDsC yo estoy seguro ?ue usted estD interesado en Bacer varios cambios personales como una parte de su e7periencia a?uA,

Lo invito a participar totalmente con esos dos ob/etivos en mente, Tratando con este materialC nosotros estaremos Baciendo demostracionesC ?ueremos ?ue discuta ?u@ estD pasandoC y le pediremos ?ue Baga e/ercicios ba/o nuestra vigilancia despu@s de ?ue nosotros Bayamos e7plicado lo ?ue nos gustarAa ?ue usted Biciera, El patr3n Bipn3tico es igual ?ue cual?uier Babilidad ?ue puede aprenderse, Para ser aprendidoC tiene ?ue ser practicado, $o asumo ?ue la mayorAa de ustedes a?uA mane/a autom3viles, "i usted no mane/a autom3vilesC usted puede encontrar alguna Babilidad motriK comparable ?ue usted Ba dominadoC si estD montando una bicicletaC patAn de ruedasC o /ugando algHn deporte, "i usted recuerda la primera ocasi3n en la ?ue usted intent3 dominar la Babilidad comple/a de mane/ar un autom3vilC BabAa mucBas cosas ?ue usted tenAa ?ue memoriKar, "us manos estaban Baciendo varias cosas, "e impuso con la tarea de ser capaK de prestar atenci3n a lo ?ue sus pies estaban Baciendo y a lo ?ue sus manos tendrAan ?ue Bacer en el volante y en el tablero de botones, ;abAa ?ue tener coordinaci3n, #sted puede recordar los primeros resultados desastrosos de eso, #sted tenAa ?ue prestar atenci3n a todo estoC ademDs de tener alguna conciencia de ?u@ estaba pasando 2uera de del propio autom3vil, Como con cual?uier Babilidad percepto.motora comple/aC lo ?ue se re?uiere es la tarea se organiKada en pedaKos pe?ueos o partes cortas y gruesasC para ?ue usted pueda practicar cada pedaKo corto y grueso pe?ueo individualmente Basta ?ue usted lo Baya dominado, #na veK Baya tenido @7ito practicando cada pedaKo corto y grueso al punto ?ue @ste se vuelva una Babilidad automDticaC e2icaKC inconscienteC entonces usted es libre de asistir a nuevas posibilidades: otros componentes de la tarea, Para practicar entonces nuevos pedaKos cortos y gruesos Basta ?ue ellos tambi@n logren ese mismo estado automLticoC inconscienteC e2icaKC como un modelo del perceptual.motor ?ue usted ya no tiene ?ue prestar alguna atenci3n consciente, Tres dAas no es mucBo tiempo su2icienteC en mi opini3nC para lograr el tipo de eleganteC 2uncionamiento sistemDtico e inconsciente ?ue se re?uiere de un muy buen BipnotiKador, "in embargoC nuestra tarea en estos tres dAas serD organiKar la tarea global de Bipnosis en los pedaKos cortos y gruesosC y le pido ?ue practi?ue varios pedaKos, Nuestro traba/o serD e?uilibrar la cantidad de tiempo ?ue nosotros tenemos para ?ue usted practi?ue Babilidades especA2icas con el tiempo y nosotros nos aseguraremos darle un todo coBerente completo para ?ue tenga una estrategia global Bipnosis, $o con2Ao ?ue ustedC y particularmente su mente inconscienteC continHe practicando tales Babilidades despu@s de este seminario, $o tambi@n espero eso usted continuarD agregando maneras alternativas de me/orar en el e7terior el repertorio ?ue usted estarD ad?uiriendo a?uA, Lo ?ue nosotros Bacemos por vivir es una cosa oscura llamada planeaci3n, Cuando nosotros planeamosC nosotros intentamos construir descripciones de c3mo Bacer algo, Como modeladores nosotros estamos interesados en dos cosas: uno estD preguntando muy buenas preguntas sobre lo ?ue necesita ser conocidoC y el otro estD Baciendo descripciones de lo ?ue parece suceder, Es algo seme/ante a escribir un libro de cocina, %urante los pr37imos tres dAasC nos gustarAa ensearle un modelo por Bacer Bipnosis, No es la verdad, No es una respuestaC no es real, "i usted piensa ?ue sabe lo ?ue es GrealG siguiendo y ?uiere discutir conmigo sobre lo ?ue realmente vaC yo no discuto con usted por?ue yo no s@, ;ay algunas cosas sobre las ?ue yo s@J $o entiendo c3mo la Bipnosis se Bace, Por ?u@ 2uncionaC yo no s@, $o Bago los traba/os de Bipnosis de la misma manera ?ue usted aprende y recuerda y todo lo demDs, -unciona de la misma manera ?ue usted aprende un idioma, Aun?ue la Bipnosis no es di2erente de nada mDsC en la manera ?ue nosotros vamos a enseDrselaC es una Berramienta muy poderosa, $ me gustarAa ?ue usted pensara en ella como una Berramienta ?ue logra algo especA2ico, No importa lo ?ue usted BaceC si usted es vende autom3vilesC 2acilita psicoterapiaC o traba/a en IuKgadosC usted puede Bacerlo y saca mDs intensas respuestas de las personas, La Bipnosis le permitirD Bacer cual?uier cosa con un mayor impacto ?ue antes, $o tambi@n ?uiero sealar ?ue la Bipnosis no es una panacea, $o Be usado Bipnosis durante siete aosC y yo todavAa a veces ocupo algo mDs, %esde ?ue yo no soy una persona ?ue ordinariamente bebe ca2@C si yo bebAa una taKa de ca2@ por la maanaC aBora mi cuerpo vibra, "i yo me caigoC yoC todavAa se macBuca, "i yo tengo un dolor de muelas y yo ?uito el dolor con BipnosisC yo todavAa tengo ?ue ir a un dentista para Bacer algo sobre el diente, $o considero ?ue @stos no son limitaciones en Bipnosis como una BerramientaC pero sA en mA, ABora mismoC la Bipnosis y las artes de comunicaci3n en general estDn en su in2ancia como disciplinas, El proceso de aprendiKa/e para Bacer Bipnosis es algo raroC por?ue al contrario de la mayorAa de las cosas ?ue usted aprendeC usted ya sabe Bacerlo, El problema estD notarlo, Para ?ue en lugar de ir a trav@s de un largo y describir detalladamente esta maanaC yo voy a pedirle ?ue Baga algunas cosas y entonces despu@s ecBa una mirada al lago,

E5erc!c!o 6 $o voy a pedirle ?ue 2ormen grupos de tres personas, (uiero ?ue uno de ustedesC la persona AC piense en una situaci3n en la ?ue usted est@ con un limitado en2o?ue de atenci3n EensimismadoF, Para algunas personas es estar trotandoJ para otros es estar leyendo un libro, PodrAa ser estar escribiendoC mirando televisi3nC viendo una pelAcula o mane/ando su autom3vil en carretera, Tambi@nC si usted es AC ?uiero ?ue usted diga a los otro dos de su grupoC E # y CFC lo ?ue la e7periencia es, %@les s3lo el nombre de la e7periencia: PtrotandoQC PnavegandoQC PleyedoQC etc@teraC s3lo una palabra, "i usted les da demasiados detallesC serAa demasiado 2Dcil para ellos, "implemente d@les una palabraC entonces usted A si@ntese cerca de los o/os de # y CC y pretenda ?ue usted estD en Bipnosis, $o ?uiero ?ue las otras dos personas E# y CF describan lo ?ue ellos creen ?ue BabrAa ?ue estar allA sucediendo en t@rminos del sensorio si usted estaba teniendo esa e7periencia, Las palabras mDgicas son GA tieneG por?ue si alguien estD trotando y usted dice ?ue el sol luminoso estD brillando aba/o en su cuerpoC esto no tiene ?ue suceder allA, Las personas pueden trotar por la nocBeC o en un dAa nublado, "in embargoC ellos al trotar elevan un poco la temperatura de la piel, Por lo ?ue usted va a tener ?ue ser diestramente vago, $o ?uiero ?ue # y C digan dos 2rases cada uno, #no dirD G#sted puede sentir la temperatura del aire adelante su cuerpoC y el lugar donde su pie toca la tierraG, El otro podrAa decir G#sted nota los latidos de su coraK3n, #sted puede sentir la temperatura de su pielG, Osas son e7periencias ?ue tienen ?ue suceder allA, $o no voy a darle mDs detalles para empeKar con este e/ercicio, $o ?uiero ?ue usted observe a la persona ?ue tiene sus o/os cerradosC y observe c3mo @l responde a eso ?ue usted le dice, (uiera ?ue usted note ?u@ cosas le permiten entrar mDs pro2undamente en la e7perienciaC y ?u@ cosas lo Bacen mDs di2Acil, $o voy a de/arlo a ?ue Baga uso de sus propios recursos como si usted 2uera un e7perto, Empecemos, T3mese apro7imadamente cinco minutos cada uno,

RRRRR
9rinder o Bandler E o#F7 $o les pido me digan ?uS es lo ?ue les 2acilita entrar en Bipnosis y ?uS es lo ?ue BiKo les di2icultara, 8&5er7 Algo ?ue tenAa a con mi cuerpo me puso en mDs pro2undoC y algo ?ue tenAa ?ue ver con mi menteC asA ?ue yo pens@ sobre eso o mis reacciones a @lC y me sac3 un poco de concentraci3n, o#7 $o ?uiero saber lo ?ue la otra persona realmente BiKo e7actamente, %@me algunos e/emplos, 8&5er7 !T, $o estaba tocando el piano, Cuando la persona di/o G#sted puede sentir el contacto de sus dedos en las llavesCG lo ?ue me BiKo ir mDs pro2undo, "i @l di/era algo como G#sted piensa ?ue la mHsica es ustedCG entonces yo salA, Hombre7 Era mDs 2Dcil para mA cuando el tiempo de su voK era el mismo sincroniKado con mi respiraci3n, o#7 U(u@ tipos de cosas lo Bicieron mDs di2AcilV Hombre7 cuando algo ?ue @l di/o era incongruente con eso ?ue yo BabAa estado pensando, $o me vi en una pista de patinar del patina/e interiorC y me desviW cuando me BiKo pensar en algo del campo, o#7 "AC usted estD en una pista de patinar del patina/e interior y alguien dice G#sted bus?ue y diga ?u@ tan bonito es el cielo G 8&5er7 &i compaero me di/o G#sted puede oAr y sentir su respiraci3nG, Lo cual realmente me produ/o un e2ecto desagradableC por?ue yo no puedo Bacerl ambas acciones al mismo tiempo, $o pens@ GNoC esp@rame un minuto, $o no puedo Bacer rDpido eso ?ue me dices,G o#7U!TC ?u@ tipo de cosas lo BiKo mDs 2DcilV 8&5er7 Cuando ella apenas di/o: G#sted puede oAr su respiraci3n,G Hombre7 $o estaba nadando ba/o el agua cuando alguien di/o G#sted puede sentir la salpicadura de su mano ?ue pega con el aguaG, $o pens@ GNoC yo soy buKo, $o no puedo,G 8&5er7 Nosotros estDbamos Bablando sobre mHsicaC y en algHn punto @l di/o algo sobre estar conectado con el mundoC y eso realmente me rela/3 mDs pro2undamente, o#7U(u@ lo BiKo mDs di2AcilV 8&5er7 Ol no BiKo nada ?ue lo BiKo mDs di2Acil, o#7 !TC @l puede ir aBora a casa, 8&5er7 BabAa una cosa, "i una persona Bubiera reducido la velocidad de su voKC pero como el otro aceler3C eso me BiKo di2icultarme mi rela/amiento, o#7 Para ?ue uno de las personas vaya EdespacioF Gy usted se sentirD, , , muy , , , se rela/adoG y los otros dirAan ErDpidamenteF Gy mDs y mDs rela/ado,G Hombre7 $o not@ ?ue mis compaeros usaron t@rminos nada mDs de un sentido EauditivoF, Al principio eso lo BiKo muy 2DcilC por?ue yo estaba usando simplemente un sistema del sensorioC pero despu@s de un rato yo me oA decir Gyo ?uiero ver algoGC yo no estaba viendo nada y ?uerAa algo del sistema visual, o#7 #sted tenAa ?ue averiguar lo ?ue las otras e7periencias eran para ?ue ellos pudieron marcBAtese, U(u@ lo BiKo mDs di2AcilV 8&5er7 La omisi3n de algo muy obvio lo BiKo mDs di2Acil para mA, $o estaba pintando un cuadro y mis compaeros nunca Bablaron sobre la percepci3n del pincel en mi manoC

o#7 X La di2icultad ?ue las personas tengan entrando en la Bipnosis no es gen@tico, No es ?ue algunas personas simplemente no puedanC de BecBoC todos lo Bacemos todo el tiempo, La di2icultad es ?ue uno realmente no nota, La Bipnosis es un proceso muy naturalC y la Bipnosis es s3lo una palabra ?ue describe las Berramientas ?ue usted acostumbra a tomar sistemDticamente alguien en un estado alterado de conciencia, Las personas van en alterados estados de conciencia todo el tiempo, Por e/emploC las personas no entran en un ascensor y actHan de la manera ?ue ellos normalmente Bacen, Ellos van mirando el suelo al pasarC ensimismadasC en trance, %e BecBoC si la puerta abre antes de ?ue ellos est@n listos para salirC muy a menudo ellos se PdespertarDnQ, UCuDntos de ustedes Ban caminado 2uera de un ascensor asAV ;ay mucBas e7periencias asA, Estas cosas ?ue son universales en las personas son la llave para inducir la Bipnosis, !tra cosa importante estD Baciendo una transici3n natural, "i alguien le dice GBienC yo estaba mane/ando aba/o el caminoC y estaba de camino a Te7asC y estando 2uera de la ventana estaba viendo los otros autom3viles pasarC y era un bonito dAa soleadoC y yo me di/e XYestD lloviendo muy 2uerteZ XG, Osta Hltima 2rase le producirD un e2ecto desagradable por?ue no lo esperaba escucBar, Normalmente esto es una 2rase de ?ue alguien BarD una pregunta o empeKarD a de2ender o discrepar, Las transiciones naturales llevan a las personas en un estado alterado sin produci@ndolos un e2ecto desagradable, ;ay maneras de inducir un estado alterado produciendo un e2ecto desagradable a alguien tambi@n, Ambas maneras de usar comunicaci3n pueden inducir estados alterados, Personas a menudo usan lo ?ue se llama la t@cnica de con2usi3n como un procedimiento de inducci3n, Cuando usted usa la t@cnica de con2usi3nC usted no construye transiciones signi2icantes, #sted induce un estado de con2usi3n apacible en personasC y entonces usted empieKa a construir transiciones naturales de ese punto, Nosotros ?ueremos ?ue consiga eso mDs tarde,

"i usted escucBa los tipos de cosas ?ue produ/eron un e2ecto desagradable a las personasC normalmente estos eran cosas ?ue no eran con base a los sentidos o cosas ?ue no eran universales a la e7periencia, E5erc!c!o / o#7 Pronto yo voy a pedirle ?ue Baga la misma cosa de nuevoC s3lo ?uiero ?ue usted se restrin/a a las descripciones de lo ?ue debe estar allA estimule los sentidos y no ser especA2ico, "i usted dice G#sted puede oAr la salpicadura del aguaG y la persona es buKoC no 2uncionarD, Pero entonces usted puede decir G#sted puede oAr los sonidos ?ue el agua BaceG por?ue BabrD algunos sonidos, &e gustarAa ?ue usted agregara otra parte importante este tiempo: &e gustarAa acompaar a la otra personaC estar respirando y Bablando con su la velocidad, , , y proporci3n, , , y el paso,,, del discurso, , , eso, Empare/ando a alguien se estD respirando con algo en su conducta si es su propia proporci3n respiratoriaC el tiempo de su discursoC lo cual tiene un impacto muy poderoso, Pruebe el BallaKgo y verD ?u@ impacto tiene, $o ?uiero ?ue usted use el mismo e7perimento en los dos grupos anteriores, Tome dos minutos cada uno de los grupos y no Bable sobre eso, Ol deba tomar ocBo a dieK minutos a lo sumo para todos en su grupo, Avise si se siente di2erente este tiempo, RRRRR La ;ipnosisC Basta donde yo estoy in2ormadoC estD usDndose simplemente como un mecanismo de retroalimentaci3n biol3gica, #sted lo estaba Baciendo cuando empare/3 a la otra persona respirando en proporci3n con su tiempo de voK, "u conducta se Ba vuelto un mecanismo de regeneraci3n continuado para su conducta, "i usted va a usar estados alterados para inducir un cambio personalC para algHn prop3sito m@dicoC con el prop3sito de rela/arseC como una 2orma de meditaci3nC o cosas ?ue le permiten poder responder a otroC el ser Bumano entrando en un estado alterado de conciencia no es gen@ticamente predeterminado, Estos simplemente son mecanismos de comunicaci3n, "i yo le digo ?ue yo ?uiero ?ue usted piense sobre esto EBablando rDpidamenteF Gmuy.despacio.y.cuidadosamenteCG la incongruencia entre lo ?ue yo digo y c3mo yo digo ?u@ le da dos instrucciones contradictorias, Pero si yo le digo ?ue usted detenga, , , y considera, , , muy, , , despacio, , s3lo eso, , , eso ?ue el cambio,,, en su propia e7periencia, , , era, , , entonces,,, el tiempo,,, la proporci3n de mi discurso,,, los movimientos de mi cuerpo E@l Ba estado oscilando al ritmo de su discursoF no BarLn ?ue inter2iera con las palabras ?ue yo estoy diciendo, %e BecBo ellos los embellecen y ampli2ican su impacto, $o oA a alguien a?uA ?ue di/o la palabra GaG cuando @l ba/3 su voK, Osa es una incongruencia, Esas dos cosas no empare/an, Les gusta Bablar sobre estar muy entusiasmado en una monotonAa, Los BipnotiKadores Bacen esto algunas veces, ;ay una noci3n vie/a ?ue se supone ?ue usted Babla en una monotonAa cuando usted Bace Bipnosis, Realmente es mucBo mDs e2icaK al sonido estremecedor si usted estD regresando a alguien a una e7periencia emocionante, Estando en catalepsia no signi2ica ?ue usted tiene ?ue estar muerto, &ucBas personas me dicen GBienC yo no pienso ?ue estaba en una catalepsia por?ue yo todavAa puedo oAr algunas percibidasG, "i usted no puede ver cosas y puede oAr cosasJ @se es un estado di2erente, En BipnosisC lo ?ue usted oye y ve como percepci3n real se ampli2ica en mayor parte, $o creo ?ue las personas en un estado de Bipnosis tienen mucBo mDs mando encima de ellos de lo ?ue ellos piensan ?ue ellos Bacen, La Bipnosis no es un proceso de poder tomando a las personas, Es un proceso de darles poder a ellos proporcionando regeneraci3n de lo ?ue ordinariamente no tendrAan, $o s@ ?ue cada uno de ustedes a?uA es capaK de estar en cual?uier catalepsiaC sin embargoC la Ciencia Gdemostr3G ?ue eso no es verdad, $ dado como los investigadores lo Ban demostradoC ellos tienen raK3n, "i usted usa la misma inducci3n Bipn3tica con un grupo de las personasC s3lo algunos de ellos entrarDn en estado de catalepsia, Osa es la manera de traba/ar de los BipnotiKadores tradicionales, "in embargoC nosotros no vamos a estudiar Bipnosis tradicional, Nosotros vamos a estudiar lo ?ue se llama ;ipnosis EricNsonianaC despu@s de &ilton ;, EricNson, La ;ipnosis EricNsoniana signi2ica desarrollar las Babilidades de un BipnotiKador tan pro2undo ?ue usted puede poner a alguien en una catalepsia en una conversaci3n en ?ue la palabra PBipnosisQ nunca se menciona, $o aprendA Bace mucBo tiempo ?ue no es tanto lo ?ue usted dice sino c3mo usted lo dice, Cuando usted intenta convencer a alguien conscientementeC impulsDndoloC saca de @l la respuesta de resistirse, AllA predominan algunas personas ?ue no se resistenC y ?ui@n va en un catalepsia, "in embargoC resistencia no es la cooperaci3n sino la demostraci3n y descubrimiento de la Babilidad de las personas para responder, Toda persona ?ue estD viviendo puede responder, Las preguntas son: Uc3mo y a ?u@V "u traba/oC cuando usted Bace la BipnosisC es notar ?u@ personas responden naturalmente, Las personas entran en mi o2icina y dicen Glas Personas Ban intentado BipnotiKarme durante aos y nunca Ba 2uncionadoG, Ellos se sientan y dicen GadelanteC intenta BipnotiKarmeG, $ yo digo Gyo no puedo BipnotiKarlo,G Ellos dicen GBienC prosiga y pruebeG, yo digo Gyo no puedo BacerloQ, El principio ?ue yo estaba usando estaba notando la respuesta de la persona simplemente delante de mAC y proporcionDndole un conte7to en el ?ue @l podrAa responder apropiadamente a una manera ?ue era natural para @l, La mayorAa de las personas no es radicalmente resistente, "i usted comprende c3mo @s @l puede alterarr su conducta, #n BipnotiKador de sBoM normalmente elige a veinte personas del pHblico y les da una serie de 3rdenes, Esto es un acercamiento estadAstico a Bacer BipnosisC por?ue sabe ?ue algunos caerDn BipnotiKados, $o ?uiero ensearle a ver c3mo alguien estD respondiendo para ?ue usted puede variar su conducta para proporcionar un conte7to en el ?ue @l puede responder apropiadamente, "i usted puede Bacer ?ue cual?uiera puede ir en un estado alteradoC entonces usted puede ensearle lo ?ue ?uiere ?ue aprenda, #na cosa ?ue yo Be notado es ?ue las personas son mDs susceptibles de responder 2Dcilmente cuando ellos estDn en un estado ?ue los BipnotiKadores llaman relaci3n, La relaci3n parece se Ba construido empare/ando conductas, %iscrepando con personas no se llega a establecer relaci3n, ;ablando mDs rDpidamente ?ue las personasC @stas pueden escucBar aun?ue no construirDn relaci3n, ;ablando sobre sentimientos cuando las personas estDn Baciendo imDgenes visuales no ?uiere decir ?ue construya relaci3n, !ero si usted cali"ra el tie#po de su $oz a la proporci%n de su respiraci%n& si usted pesta'ea a la #is#a proporci%n que ellos pesta'ean& si usted ca"ecea a la #is#a proporci%n que ellos est(n ca"eceando& si usted se #ece a la #is#a proporci%n que ellos se est(n #eciendo& ) si usted dice cosas que de"en ser de hecho el caso& o cosas que usted nota son el caso& usted construir( relaci%n* Si usted dice +,sted puede ser consciente de la te#peratura de su #ano& los sonidos en el interior& el #o$i#iento de su cuerpo cuando usted respira+ sus pala"ras quieren e#pare ar la e-periencia de la persona& porque todas esas cosas est(n all.* Nosotros lla#a#os a este tipo de e#pare a#iento + pacing.+ #na e7periencia universal en este paAs es mane/ando en la autopista y notar ?ue alguien al lado de usted estD mane/ando a la misma proporci3n, "i usted aceleraC ellos aceleran con ustedC y si usted reduce la velocidadC ellos ba/an su velocidad como usted, Cuando usted empieKa a empare/ar a alguienC usted construye una vuelta de retroalimentaci3n biol3gica inconscienteC y Bay una tendencia para la otra persona para Bacer cual?uier cosa ?ue usted BaceC o cual?uier cosa ?ue usted Bable sobre algo, "i usted calibra el tiempoC la proporci3n y el

ritmo de su discurso a alguienC respirando y entonces muy despacio empieKa a reducir la velocidadC su respiraci3n tambi@n reducirD la velocidad, "i de repente, , , usted Bace una pausaC asA se esperarD de ellos, Por lo ?ue si usted empieKa empare/ando a alguien la conductaC o verbalmente o no verbalmenteC lo pone en la posici3n de ser capaK de variar lo ?ue usted Bace y Bacer ?ue el otro le siga, La pr37ima veK usted ?ue Baga este e/ercicioC ?uiero ?ue usted empiece empare/ando la e7periencia del presente de la persona, El tiempo pasado usted describi3 un poco de e7periencia anterior ?ue la persona Ba tenido, Este tiempo usted empeKarD describiendo lo ?ue tiene ?ue estar allA en la e7periencia de la persona ahora, Para lo ?ue yo estoy Baciendo con CBarlieC yo dirAa algo como G / usted est( escuchando el sonido de #i $oz* * * ) usted puede sentir el calor #oderado en su #ano izquierda que est( descansando en su #uslo , , , ,G ;ay un talento artAstico a escoger en estas declaraciones, G 0asta que )o lo di1a& usted estar( poniendo atenci2n de la te#peratura ) sinti3ndola en su ore a izquierdaG y de repente usted es consciente de eso, "i yo digo a Ana G,sted puede ser consciente del senti#iento de calor #oderado donde su #ano toca su "ar"illa G ella probablemente no era consciente de eso antes de ?ue yo Biciera la declaraci3n, Pero cuando yo lo di/eC ella podrAa veri2icar inmediatamente ?ue mi verbaliKaci3n era de BecBo una representaci3n e7acta de su e7periencia, $o vengo a ganar credibilidadC y yo tambi@n empieKo a ampli2icar cosas ?ue son verdadC pero era inconsciente en ella antes de ?ue yo los mencionara, "i yo continHo con declaraciones del sentido NinestSsico y entonces digo G$ usted puede ser consciente del sonido y voces de las personas en el cuartoG ella ?uiere de nuevo la conciencia de cambio para determinar si mi verbaliKaci3n es e7acta para su e7periencia, $o estoy alimentando cosas ?ue le evocan parte de su e7perienciaC pero normalmente es 2uera del conocimiento de ella, Por lo ?ue yo estoy construyendo relaci3nC y al mismo tiempo yo ya estoy alterando su conciencia con esa maniobra, ;oy nosotros s3lo vamos a e7plorar los principios para inducir estados alterados, Lo ?ue usted Bace para utiliKar un estado alterado despu@s de ?ue usted consigue @ste es un tema separado ?ue nosotros conseguiremos maana en este seminario, %urante mucBo tiempo los BipnotiKadores se Ban preocupado sobre c3mo usted entraba en lo Gpro2undoG, Ellos usaron pro4undidad como una indicaci3n de lo ?ue usted pudo y no podrAa Bacer, ;asta donde yo puedo decirC la pro2undidad no es una manera signi2icativa de pensar sobre la catalepsiaJ en algunos los estados alteraron algunos 2en3menos Bipn3ticos son posiblesC mientras otros no lo son, Pudiendo tener alucinaciones positivas o negativasC aun?ue esto no es lo valiosoC aun?ueueden usarse @stas como Berramientas para lograr otros e7tremos, $o Be descubierto ?ue usted incluso puede ensearles a las personas a Bacer Bipnosis para provocar alucinaciones positivasC alucinaciones negativasC control del dolorC y otras cosas, ;ay alguien en este momento ?ue puede Bacer estas cosas al estar saliendo de trance, UEstD allA alguien a?uA ?ui@n todavAa puede ver un amigo imaginario o un animal ?ue tenAa cuando era un nioV, UAlguienV #sted puede levantar su manoC nosotros no lo arrestaremos a usted, EAlguien levanta su mano,F !TC usted puede alucinar despertDndose de ese estado, Osa es una alucinaci3n, $o espero ?ue usted comprenda eso, "i usted no BaceC nosotros tenemos un psi?uiatra ?ue espera 2uera con un tratamiento del cBo?ue el@ctrico mD?uina, ;ay mucBos de ustedes ?uienes niegan una alucinaci3nJ es decirC usted puede PmirarQ a alguien y realmente no puede verlos, A mucBos de ustedes les Ba pasado ?ue ba/o una mesa ve[an algoC y cuando usted e7aminaba el lugar no detect3 lo ?ue crey3 Baber visto, Eso no es di2erente de lo ?ue las personas Bacen en catalepsias pro2undas, Los nios alucinan a sus padres ?ue les Bablan negativamente todos el tiempo UCuDntos de ustedes pueden oler una rosa cuDndo no Bay ningunoV UC3mo mucBos de ustedes pueden tomar una respiraci3n pro2unda y pueden oler una rosa aBora mismoV En un mapa Bipn3tico lo ?ue signi2ica es tres cuartos de la manera en catalepsia mDs pro2unda en la ?ue usted puede ser, No es una cuesti3n de pro2undidadJ si uno de ustedes a?uA e7perimenta el estado consciente de la persona ?ue se sienta al lado de usted por un momentoC @l Bace ?ue la droga L"% pareKca trivial, La catalepsia estD tomando s3lo su e7periencia consciente y alterando algo mDs, En Cali2ornia la legislatura estD pasando una ley ?ue dice s3lo estDn autoriKados los BipnotiKadores para inducir estados alterados, Las consecuencias de esta particular ley van a ser muy interesantesC por?ue cuando las personas se enamorenC ellos inducen ciertamente entre si estados alterados de conciencia, &e gustarAa saber c3mo ellos van a dar 2uerKa a esa ley, UTodos vamos a tener ?ue volvernos un BipnotiKador autoriKado para podernos casarV, ABora regresemos a su tarea, AdemDs de empare/ar la e7periencia de las personas para conseguir relaci3nC usted necesita poder Bacer algunas cosas con sus declaraciones y con la relaci3n ?ue usted tendrD, La llave a esto estD en poder Bacer transiciones, #sted necesita tener una manera elegante de guiar a alguien de su estado presente en una catalepsia ?ue proceda de describir su presente a describir el estado a donde usted ?uiere ?ue @l vaya, #sando la transici3n de palabras le permiten Bacer esto 2Dcilmente, Palabras de transici3n como G co#oG o GcuandoG son palabras ?ue implican ?ue Bay alguna relaci3n signi2icativa entre dos pronunciaciones, G Cuando usted se sienta allAC es posible para usted comprender co#o estoy a punto de decirle algoG, No Bay relaci3n entre su conducta de estar sentada allA y de estra comprendiendo algo, Cuando parece signi2icanteC y es el tono de voK y la transici3n G co#oG ?ue implica signi2icado, EmpeKando con in2ormaci3n sensorial le permite Bacer transiciones y saca respuestas ?ue inducen estados alterados, La base del sensorio para las necesidades de las transiciones debe ser algo ?ue la persona con ?uien usted estD traba/ando puede encontrar, No necesita ser algo ?ue @l ya conoceC pero sA algo ?ue @l puede encontrar, "i yo me siento a?uA y miro Bacia aba/o a "tan y le digo G"tanC usted puede sentir la te7tura de su bigote y cuando usted resbala su dedoC usted puede notar ?ue sonrAe y se detiene, #sted puede sentir su codo incluso con su otra mano y puede darse cuenta del levantamiento y como se cae de su propio pecBo cuando usted respira, $ usted no puede saberlo todavAaC pero usted es consciente de la temperatura de su pie derecBo,G Joe7 $o todavAa no entiendo lo ?ue usted ?uiere decir con el t@rmino transici3n, o#7 "i yo le digo G#sted BiKo una pregunta #ientras estaba sentDndose en una sillaG yo estoy Baciendo una transici3n, $o estoy usando la palabra G#ientrasG para de2inir ?ue dos cosas estDn relacionadas, G#sted pregunt3 estoG la pregunta por?ue usted ?uiere saber algo ?ue es importante, ABoraC la mayorAa de las cosas no estDn relacionadasC pero usando la palabra G porqueG les da una relaci3n, "i yo digo GCuando usted se sienta en esa silla usted estD respirando como rela/adoG relaciona esas dos cosas por tiempo, Ellos necesariamente no se relacionanC pero yo relaciono ellos a tiempo diciendo Gpor?ueG, $o estoy Bablando sobre relacionar las 2rases usando palabras de transici3n, "i yo digo a alguien G#sted estD sentDndose en esta silla, #sted estD pestaeando sus o/os, #sted estD esperandoQC eso no tiene 2luideK, G#sted estD sentDndose en la silla y usted estD pestaeando sus o/os y usted estD preguntDndose lo ?ue el punto de todo esto esG, A las palabras les viene bien +)&+ +co#o&+ +#ientras&+ +porque&+ ) +cuando+ por?ue 2orman una relaci3n entre las partes de una 2rase, La relaci3n particular es de

tiempo Esa relaci3n les permite a las personas moverse de una idea a otra sin la disyunci3n, Es la misma cosa como decir G#sted estD estando de pie delante del sentimiento playero el calor moderado del sol en su cuerpoC y usted parece atrDs en la playa cuando usted toma otro golpe en el aguaG, 'ncluso aun?ue las ideas no estDn relacionadasC ellos se vuelven mDs relacionados simplemente por agregar esas palabras ?ue unen, #sted puede tomar ideas ?ue no enca/an /untas y los enca/a /untas usando esos tipos de palabras e7itosamente, Cuando las personas escucBan el idiomaC parte de lo ?ue les permite 2luir una idea a otra es estos tipos particulares de palabras, $ usted estD a?uA por?ue ?uiere aprender a poder Bacer un cierto 2en3meno llamado Bipnosis, $ cuando usted pasa por los pr37imos tres dAasC yo voy a ensearle mucBas cosas ?ue le permiten traba/ar mDs 2Dcil, Por ?u@ 2unciona yo no s@, Pero cuando usted empieKa a probar algunas de estas cosasC encontrarD en su propia e7periencia ?ue tiene un impacto, AsA como yo le estoy Bablando a usted aBoraC yo estoy usando los mismos tipos de palabras y eso es parte de transiciones signi2icativas, Joe7 Es el GasA comoG ?ue usted apenas us3C otro e/emplo de un Utransici3nV o#7 "A, $o podrAa decir GCuando usted se sienta en esa sillaC usted puede sentir el calor moderado de su mano en su braKo y puede sentir el cuaderno en sus piernas, "i usted escucBaC puede oAr su propio latido del coraK3n incluso y usted no sabe , , e7actamente, , , lo ?ue usted va a aprender en los pr37imos tres dAas pero usted puede comprender ?ue Bay una porci3n entera de nuevas ideas y las e7periencias y comprensiones ?ue podrAan ser Htiles,G ABoraC esas cosas no necesariamente se conectan l3gicamente, El BecBo de ?ue su mano estD tocando su braKo y su cuaderno estD sobre la pierna no signi2ica ?ue usted va a aprender cosas, "in embargoC parece signi2icante y sirve a un prop3sito, El prop3sito es de transici3n, &ucBas personas tienen la idea ?ue la Bipnosis es un concursoC pero para pensar de Bipnosis como un concurso es una p@rdida de tiempo, La pregunta es GUC3mo puedo yo estructurar mi comunicaci3n para Bacer mDs 2Dcil para alguien ?ue logre lo ?ue @l ?uiereGV "i alguien entra ?ueriendo acceder a una catalepsia para Bacer cambios terap@uticosC o si yo estoy usando Bipnosis para algHn prop3sito m@dicoC o control de dolorC o recordar cosas, $o ?uiero la misma cosa para las personas con las ?ue yo me comunico, $ cuando yo me comuni?ue con personasC yo uso las palabras ?ue les gusta y GcomoG para conectar ideas y ?ue ellos no tengan ?ue saltar de una idea a otra, Cuando yo estaba traba/ando con las personas ?ue Bacen cosas como el control del dolorC yo construAa 2rases ?ue ellos podrAan veri2icar, G#sted puede sentir el dolor en su braKoC y lo Biere muy malC pero usted tambi@n puede sentir el latido de su coraK3nC el movimiento de los dedos de los piesC y puede oAr sus latidos del coraK3n en sus ore/as, #sted puede sentir sus lentes adelante su nariKC y es posible empeKar a sentir otra manoC y ?ue esta otra mano se siente muy bien en sus sentimientos, #sted puede notar cada dedoC y de BecBoC usted puede tomar todos los sentimientos positivos en una mano y p3ngalos en otro,G $o pensaba ?ue era la l3gica de ese tipo de declaraci3n ?ue la BacAa convencer, Esa l3gica es parte de lo ?ue Bace @stos declaraciones e2icaKC pero mDs de ?ue l3gico y convincenteC @stas declaraciones son un /uego de instrucciones sobre lo ?ue es creAble, Esa plausibilidad se pone mDs 2Dcil para las personas responder cuando ellos se ?uedan en un estado constanteC ininterrumpido de conciencia, #sted veC Bipnosis BecBas para ?ue alguien controlar sus palpitaciones del coraK3n, Pero normalmente cuando las personas empieKan a intentar Bacer algo como esoC ellos empieKan Bablando con ellosC y entonces ellos empieKan pensando sobre su TAa "usieC y entonces ellos dicen Gyo me pregunto si esto tendrD @7itoG, ! seaC los saltos entre las ideas no representan cambios radicales sino sutiles, Construyendo transiciones mantiene una relaci3n entre las declaraciones para ?ue ?ue en lugar de saltar de un estado de conciencia a otroC usted se mueve 2Dcilmente a trav@s de ellos, $ cuando usted se mueve mDs e7itosamente de un estado de conciencia a otroC es mDs 2Dcil lograr tareasC sobre todo las ?ue tienen ?ue ver con sus sistemas involuntariosC como latidos del coraK3n y la presi3n de la sangre, No es un mecanismo de convicci3nJ es un mecanismo ?ue lo Bace mDs 2Dcil, #nos de mis criterios principales para la valideK de algo no s3lo es si 2unciona o noC sino tambi@n ?u@ tan 2Dcilmente 2unciona, $o no creo ?ue la terapia deba ser dura en el cliente o el terapeuta, Cuando algo es duroC es una indicaci3n de lo ?ue nosotros no sabemos, La Bipnosis no debe ser di2Acil o antinatural, %ebe ser la cosa mDs natural en el mundo, "iempre ?ue las personas tengan ?ue es2orKarse es una indicaci3n ?ue la tecnologAa ?ue usted estD usando no es so2isticada, Eso no lo Bace maloC pero es una indicaci3n ?ue Bay mucBo mDs para saber, Hombre7 $o realmente no estaba poniendo atenci3n en la Hltima 2rase, o#7 9raciasC #sted BiKo eso bellamente, Lo ?ue yo estoy diciendo realmente no tiene sentidoJ sin embargoC 2unciona, $o saco una contestaci3n muy di2erente si yo detengo las 2rases usando GcomoG o GcuandoG o GmientrasG y de repente uso una 2rase disyuntiva EdiscordanteF GUse da cuenta de esa BecBuraGV #sted empieKa a remontarse a trav@s de lo ?ue yo di/eC y es di2Acil de Bacer la transici3n a la Hltima 2rase por?ue no BabAa ninguna, ABora mientras yo estoy describiendo esto a ustedC si usted considera su e7periencia de lo ?ue estD ocurriendo al momento ?ue yo estoy Bablando con ustedC usted estD movi@ndose de una idea a otra, La gracia con la ?ue usted estD movi@ndose de una idea a otra es sobre lo ?ue nosotros estamos Bablando, Hombre7 Parece ?ue usted estD Bablando sobre usar varios puentesJ a la cosa sobre Bacer un estilo le gusta por e/emplo el pacienteC o adoptando los amaneramientos ?uiKD . o#7 NoC yo no di/e amaneramientos, #sted podrAa ?uerer re2le/ar la postura corporalC pero si la persona se rascaC no es necesario para usted rascarse, "i usted adopta los amaneramientos de una persona pHblicamenteC tiene una tendencia a estorbar en concienciaC y como BipnotiKador no ?uerrD estorbar la conciencia de esa persona, #sted ?uiere encontrar mecanismos mDs sutiles: por e/emploC respirando a la misma proporci3n, Oso no es algo ?ue una persona est@ inclinada a Bacerlo consciente, Pero inconscientemente @l serD consciente de @l y @l responderD, Hombre7 !T, Esas cosas son otra manera de 2abricar un eslab3n entre las ideas ?ue usted estD intentando poner, $o realmente no s@ c3mo Ba articulado lo ?ue yo estoy pensando: ?ue de algHn modo usted va a ser mDs persuasivo si Bay una similitud en varios medios sutiles, o#7 "AC y yo Bago algo mDs ?ue lo Bace muy mDs 2Dcil ser e7itoso como un BipnotiKador, $o no pienso en ello como persuasi3n, &ucBas personas ?ue Bacen Bipnosis y escriben sobre eso Bablan sobre eso como Gla persuasi3nCG poni@ndose en Gmeta.posici3nCG o estando Gen mandoG, $ se re2ieren a ellos como GoperadoresG, Pensando en Bipnosis como mando y consiguiendo resistencia van de la mano, #na manera de describir lo ?ue yo estoy sugiriendo es ?ue es mDs persuasivo, La otra manera de describirlo es ?ue es #(s natural, Es mDs natural para usted responder a cosas ?ue enca/aron /untos ?ue a cosas ?ue no Bacen,

Pruebe algo, Cierre sus o/os durante un minuto, La mayorAa de ustedes a?uA estD resistiendo casi en algHn momento un bos?uecillo de Drboles en su vida, $ como usted estaba de pie allA y buscaba a esos DrbolesC usted podrAa ver las Bo/as y las ramasC y usted podrAa oler el aire ?ue rode3 los Drboles, #sted podrAa sentir el tiempoC la temperatura del aireJ usted podrAa empeKar a oAr una brisaC y cuando usted oye la brisa podrAa notar las ramas y las Bo/as ?ue responden con movimiento, PodrAa volverse a su iK?uierda y ver un rinoceronte grande ?ue camina Bacia usted, "i eso no desenca/a su realidadC nada ?uiere, En t@rminos de inducir un estado alteradoC desarticular puede tener un valor y una 2unci3n, Pero su la 2unci3n no es desliKarse suavemente en alguna parte de alguien, La comunicaci3n desarticulada es una Berramienta muy poderosa en terapia 2amiliar, Las personas entran y dicen las cosas ?ue les gusta Gyo deseo ?ue mi esposa me de/ara simplemente e7clusivamenteG y yo digo G!TC ci@rrela con llave en un armario,G GPero eso no es lo ?ue yo ?uiero,G GU!TC ?u@ ?uiere ustedVG G$o apenas ?uiero ?ue ella de/e de decirme ?ue ?uiere cosas,G GU(uiere usted ?ue ella le escriba cartasVG Osas no son transiciones naturalesC y ellos sacan tipos di2erentes de contestaciones, Estas son muy Htiles en el conte7to de terapia 2amiliar cuando las cosas tienen ?ue ir rDpidamenteC y usted tiene a menudo ?ue traba/ar alrededor de las limitaciones de la mente consciente bati@ndolo de un lado a otro, #sted puede acostumbrar la ausencia de transiciones para sacar muy poderosas respuestas, A?uA nosotros estamos Bablando sobre las inducciones lisas para alterar estados, #sted tambi@n puede bombardear muy rDpidamente a las personas en los estados alterados comunicando sin transiciones l3gicasC signi2icantes, Nosotros conseguiremos eso despu@s, Ose es un m@todo mDs radicalC y yo no ?uiero ensearle al mismo tiempo ambos, $o ?uiero ensearle uno y luego entonces el otro, "iempre es mDs 2Dcil entender cuando las cosas son ordenadas en pedaKos, En mi enseanKa Be notado algo ?ue yo mencionar@ a usted, Es una cosa c3mica sobre aprender y a manera c3mo las personas Bacen generaliKaciones, "i usted les dice a las personas G#sted sabeC yo realmente pienso ?ue la Ciudad de Tansas es un buen puebloG ellos dirDn GUy ?u@ sucede con %allasGV Esto no es la idiosincracia psicol3gica sino artes de comunicaci3nJ es algo mDs pro2undo, En mi enseanKa alrededor del paAs si yo les digo a las personas GEsto es algo ?ue traba/arDG de algHn modo o otro ellos consiguen la idea ?ue algo mDs no traba/arD, $ yo no estoy diciendo no usando transiciones no traba/e, $o estoy diciendo ?ue usando transiciones es Htil, Ampli2ica eso ?ue usted estD Baciendo y lo Bace me/or, El opuesto puede traba/ar tambi@n bienC pero usted tiene ?ue usarlo de manera di2erente, En el conte7to de BipnosisC usted no tiene ?ue ir rDpidamente, #sted vaya despacio, #sted puso a la mente consciente de su asunto simplemente en suspenso, ! usted puede describirlo como cambiar lo ?ue es consciente llevDndolo a un estado alterado de conciencia, No es ?ue @l pierde a su mente consciente y no puede ver o puede oAr o puede pensarJ EstD todavAa allAC no Ba desaparecidoC sigue traba/andoC pero usted lo cambia a un estado alterado, El primer paso es aprender a ingresar a una persona en un estado alterado usando transiciones tran?uilas, Hombre7 $o Be visto la utilidad de las transicionesC sobre todo cuando usted estD tratando con relatividad conceptos del inconciente, Es necesario en rela/aci3nC cuando usted estD tratDndose de palabras relacionadas con Ptran?uilidadQC PpacA2icoQC Psinti@ndose muy bien GV UEs necesario el ligamiento de esos tipos de 2rases para Bacer transicionesV o#7 BienC GnecesarioG es una palabra c3mica, El re?uisito siempre relaciona el resultado, No es ciertamente necesarioJ la pregunta es GU(u@ es eso ?ue ?uiere usted lograrVG Hombre7U(u@ es muy importante tener en cuenta usar en esas transicionesV o#7 "us o/osC o me/or dicBo su agudeKa visual, Cuando usted empieKa a Bacer esto va a notar ?ue las personas parecen di2erentes en estados alterados ?ue cuando estDn en su estado normal, La visi3n muy buena es necesaria para usar BipnosisC por?ue la mayorAa de las personas normalmente no estD proporcionDndole tanta retroalimentaci3n oral como ?uisiera, Ellos no estDn Bablando mucBo por el estado cat8alSptico en ?ue estDn, En un sentido esto lo Bace mDs 2DcilC por?ue Bay no tanto para con2undirloC pero tambi@n re?uiere ?ue usted tenga mDs agudeKa visual, "i usted no tiene estoC entonces terminarD Baciendo eso ?ue Bacen mucBos BipnotiKadores ?ue usan el dedo completamente para conseguir sA\no rde espuestas a sus preguntas, Eso no es necesario, Es una cosa buena ?ue sepa sobre el caso de ?ue usted no estD consiguiendo la retroalimentaciWn ?ue ?uiereC o para usar mientras usted desarrolla su sensibilidad, "in embargoC si usted tiene una aguda visi3nC entonces puede conseguir retroalimentaciWn, Las personas responden e7ternamente con su cuerpoC de maneras ?ue usted puede ver ?u@ estD pasando en ellos internamente, "i las personas tienen la e7periencia interior de ser desarticulado cuando usted diga GcalladoCG Grela/adoCG o Gc3modoG por?ue ellos no sienten de esa maneraC usted verD respuestas del no.verbal ?ue indicarDn eso, $ si usted ve esos tipos de cosasC tiene sentido para mencionarlos, G%ice uno X Por ?u@ no se rela/a ustedV X y usted intenta rela/arseC pero es di2Acil y usted no puedeC y usted le dice sA mismo X "i s3lo yo pudiera, X $o podrAa decirle X "ea con2ortableX pero es di2Acil ser deliberadamente c3modo, Pero es muy 2Dcil para pensar sobre una gota de lluvia ?ue descansa en una Bo/aG, Aun?ue esas dos cosas no estDn relacionadasC las personas se rela/arDn mucBo mDs con el pensamiento sobre una gota de lluvia de lo ?ue ellos llevan intentando rela/arse, #no de las cosas sobre las ?ue me impresionaron mDs de &ilton EricNson era ?ue @l no us3 Bipnosis como una Berramienta directa, "i @l ?uisiera a alguien para ser colibrAC @l no di/o G*u@lvase colibrA,G %irAa @l GUTiene leAdo un libro en la vidaV U(u@ signi2ica para @l ?ue el paciente ley3 el libroV no signi2ica nada en absoluto, Alguien me di/o un tiempo ?ue BabAa un X lunes aKul X Cyo me di/e: Xun aKul Lunes], Eso no signi2ica una cosa, Estas cosas van /untasC pero no tienen ningHn signi2icado, Ellos no me ?uieren decir nada a mA, Ellos no necesitan signi2icar algo a usted,G La di2erencia entre EricNson y los otros BipnotiKadores es ?ue @l traba/aba con la resistencia de los pacientes y la toma a su 2avor, ! @l seleccion3 muy bien a sus pacientesC o @l BiKo algo importante ?ue esas otras personas no estaban Baciendo, &ilton mir3 c3mo las personas respondieronC y @l les dio lo ?ue era apropiado para ellos, #sando transiciones para su Bipnosis,,

$o vi a &ilton en un seminario Bacer una inducci3n de catalepsia o2icial ?ue 2ue a la veK un mismo 2en3meno raroC cr@ame, La mayorAa de las personas empeKaron Bablando con @l sobre las cosas intelectuales, , , y de repente el tiempo BabAa pasado, Pero una veK @l o2icialmente inducido una catalepsia, Ol tenAa una silla para ?ue se sentara personaC y @l le di/o G$ cuando usted se siente allA ?uiero ?ue usted mire 2i/amente una mancBa en la paredC y cuando usted mira 2i/amente esa mancBa usted puede comprender ?ue estD Baciendo la misma cosa aBora ?ue usted BiKo cuando 2ue pe?ueo e ignorante para aprender y saber la tarea de nHmeros de la escritura y las letras del al2abeto, #sted estD aprendiendo, , , aprendiendo sobre algo ?ue usted realmente no sabe, $ aun?ue usted no lo Ba comprendidoC ya su respiraci3n Ba cambiado Esu tiempo de la voK reduce la velocidadFC y usted estD poni@ndose mDs c3modo y mDs rela/adoG, Esas transiciones ayudaron a construir continuidad, El signi2icado de cual?uier comunicaci3n no s3lo en Bipnosis sino en la vidaC no es lo ?ue usted piensa ?ue signi2icaJ sino ?ue es la respuesta ?ue obtiene de la persona a la ?ue se dirigiW, "i usted intenta 2elicitar a alguien y @l se eno/aC el signi2icado de su comunicaci3n es un insulto, "i usted dice ?ue @l se eno/a por?ue @l no lo entiendeC @sa es una /usti2icaci3n para su incapacidad al comunicarse, #sted puede /usti2icar cosas y e7plicarC o usted puede aprender de esto, &i pre2erencia es aprender de ellos, Por?ue si yo comunico algo y alguien toma eso como un insultoC entonces la pr37ima veK yo cambio la manera de comunicarme, Y$ si en el 2uturo yo ?uiero insultar a esa personaC yo s@ Bacerlo e7actamenteZ &ientras las transiciones no sean el /uego total de la pelotaC ellos son una Berramienta Htil, No Bay ninguna 23rmula 2i/a en Bipnosis, La Hnica cosa ?ue usted puede contar es ?ue cuando usted se comunica con personasC ellos responderDn, Lo ?ue yo le Be dicBo Basta aBora es /usto el principio, $o tambi@n ?uiero ?ue usted ponga atenci3n a su tiempo, El tiempo es muyC muy poderoso, Es mDsC el BipnotiKador tradicional Ernest ;ilgard demostr3 despu@s de cuarenta aos de investigaci3n ?ue no Bay ninguna relaci3n entre la Babilidad de alterar el estado de conciencia de una persona y el tiempo de la voK del BipnotiKador, Ol tiene prueba estadAstica de esto, Pero si usted presta atenci3n a su propio e7periencia cuando yo estoy Bablando aBora mismo con usted y cuando,,, yo cambio mi tiempo,,, a otro tiempo, , , ?u@ es distintamente, , , di2erente , , , y mDs lento,,, tiene un impacto notable, Con tal de ?ue tenga un impacto notableC yo no cuido ?u@ GcientA2icoG sea, ABoraC yo di/e al principio ?ue soy un modelador, #n modelador s3lo Bace descripciones de las 2iguras, Las descripciones son s3lo maneras de conseguir ?ue preste atenci3n a las cosas, ABora mismo estas descripciones se disean para ?ue usted consiga prestar atenci3n al tono de la voK y al tiempo, El primer BipnotiKador ?ue yo me encontr@ en la vida estaba sentado intentando poner a alguien en una catalepsia cuando yo camin@ en el cuarto, Ol iba a ensearme c3mo Bacer BipnosisC y @l estaba Bablando en un re2rDn con la voK nasal muy desagradable G$o ?uiero ?ue usted se sienta muy rela/adoG, 'ncluso reconoci3 ?ue yo no podrAa sentirme rela/ado con una persona ?ue gimotea al Bablar conmigo, Pero @l GsupoG ?ue ?ue usted usa una monotonAa, Ol GsupoG ?ue no importaba ?u@ tono de voK usted usaC con tal de ?ue sea el mismo, !bviamente no estoy de acuerdo con @l, ABoraC Bablando en monotonAa es s3lo una manera de evitar la incongruenciaC Basta donde yo puedo decir, "i usted usa el mismo tono de voK todo el tiempo entonces usted probablemente no serD incongruente, "i usted es incongruenteC no lo notarDC por?ue no Bay ninguna variaci3n en su voK, "in embargoC la variaci3n en su voK tambi@n puede ser un veBAculo ?ue agregarD pro2undidada a eso ?ue usted estD Baciendo, Hombre7 $o not@ ?ue cuando usted estaba dando sugerenciasC en algHn momento us3 palabras ?ue implican mandoJ por e/emplo: Gusted se sentirDG o Gusted estD sinti@ndoseG contra Gesto es algo ?ue puede pasarG, UC3mo Bace la di2erencia en esoV o#7 "A, La pauta ?ue yo uso es esto: $o no ?uiero a nadie al ?ue le Bago Bipnosis para Bacerlo 2allar en la vida, "i yo estoy Baciendo una sugerencia sobre algo ?ue puede veri2icarse 2DcilmenteC yo usar@ palabras probablemente como: GpudoG u operadores modales de posi"ilidad, G"u braKo puede empeKar a subir, , , G, Esa maneraC si lo ?ue yo Be pedido no ocurreC la persona no dirD G2all3G, "i yo estoy Baciendo una sugesti3n sobre algo ?ue es completamente inaveriguableC yo mDs probablemente voy a usar palabras ?ue implican causalidad: GEsto le Bace Bundirse mDs pro2undamente en catalepsiaG o GEso le causa volverse mDs rela/adoG, %esde la sugerencia es inaveriguableC @l no podrD concluir ?ue @l 2alla, "i yo Be usado a cinco o seis operadores modales de posibilidadC y la persona responde a todos ellosC en ese punto yo estar@ cambiando probablemente a las palabras ?ue impli?uen causalidad, "in embargoC si mi pr37ima sugerencia es muy crAticaC yo puedo continuar usando los operadores modales de posibilidad, La pauta bDsica es asegurarse ?ue nadie 2alla a algo, &ucBos BipnotiKadores empu/an a las personas a los lAmites por?ue ellos pueden darles lo ?ue se llama pruebas de susceptibilidad, Estos BipnotiKadores pusieron sus clientes en un estado alterado e intentan Bacer una serie de tareas Bipn3ticas gradualesC y los clientes logran algunas y 2allan a otras, Lo ?ue normalmente pasa es ?ue ambosC los BipnotiKador y los clientesC consiguen la idea ?ue Bay cosas ?ue ellos no pueden Bacer, Cuando yo estaba enseando en la universidad y estaba dando cursos de Bipnosis por la tardeC mucBas personas venAan a esos cursos y decAan GBienC yo Be estado en mucBas catalepsiasC y yo s3lo puedo ir a un cierto nivelG, $o no s@ d3nde estD idea sobre los niveles, %e algHn modo u otro la calidad de su catalepsia Bipn3tica es moderada en altura . la autoestima subeC pero en Bipnosis usted ba/a, Toma realmente el estado alterado para algunas personas para ver una alucinaci3n positiva, ! las personas ven alucinaciones positivas todo el tiempo, "i yo soy un BipnotiKador y empu/o a alguien en una posici3nC lo presiono para el 2racaso, "i yo digo G#sted abrirD sus o/os y verD un perro 2ranc@s de lanaG y @l abre sus o/os y no Bay ningHn perro 2ranc@s de lanaC @l puede ?ue piense ?ue no puede tener alucinaciones positivas, "i @l toma esa instrucci3n como un comentario sobre @l en lugar de sobre ese BipnotiKador en particular @l probablemente creerD ?ue no puede Bacerlo, TApicamenteC los clientes entrarDn y dirDn GBienC yo siempre Be ?uerido poder tener una alucinaci3n positivaC pero yo no puedoG, $o s@ ?ue todos somos capaces de eso y probablemente ya lo Bemos BecBo varias veces, Cuando ellos me dicen ?ue ellos no puedenC es una indicaci3n ?ue algo los Ba convencido ?ue estD 2uera del rango de sus capacidadesC ?ue lo BarD s3lo mDs duro para mA poder convencerlos, $o tengo ?ue salir 2urtivamente alrededor de sus creencias para conseguir ?ue ellos tengan esa e7periencia, AlternativamenteC yo puedo aceptar esta creencia simplemente y puedo decir GBienC usted sabeC es una limitaci3n gen@ticaC pero no es un 2en3meno necesario para poder lograr cosasC a menos ?ue usted sea un ingeniero civil,G Eso es lo ?ue los ingenieros civiles Bacen en su traba/oC usted sabe, Ellos salen y miran valles ?ue aHn no e7isten y alucinan autopistas y presasC y entonces ellos los miden, Ellos apenas tienen ?ue tener ciertas alucinaciones y no otros, *iendo una autopista donde Bay ?ue algo ?ue es GnaturalCG se llama Gtraba/oG, Pero si ellos ven a Bombres aKules pe?ueos ?ue caminan y ba/an en la autopistaC entonces ellos estDn en problemas,

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$o no ?uiero ?ue las personas 2allen y Bagan generaliKaciones err3neasC yo procedo muyC muy despacioC produciendo e2ectos comprobables, $o no Be conocido a las mucBas personas ?ue tengan una gran necesidad de tener levitaci3n del braKo o las alucinaciones negativas, La mayorAa de las personas tienen a?u@llos todo el tiempo y no lo conocen, Esos 2en3menos no tienen valor en ellos, "i las personas ?uieren poder controlar dolor cuando van al dentistaC para cambiar sus BDbitos durmientesC o para Bacer cambios psicol3gicos muy pro2undosC yo ?uiero ayudarles a conseguir esos resultadosC por?ue la Bipnosis puede ser una Berramienta muy poderosa para apresurar el cambio psicoterap@utico, La ;ipnosis no es una curaJ es un /uego de Berramientas, Es ?ue la mayorAa entendi3 mal el aspecto de BipnosisJ se le trata como una cosa, La Bipnosis no es una cosaJ es un /uego de procedimientos ?ue pueden usarse para alterar el estado de conciencia a alguien, La pregunta sobre el estado de conciencia ?ue usted acostumbra traba/ar con un problema particular realmente es un problema di2erente, Pero la primera cosa para aprender es c3mo mover a alguien rDpidamente y airosamente de un estado de conciencia a otro,

E5erc!c!o 9
o#7 $o lo ?uiero entretener otros dieK minutos y Bacer el mismo e/ercicio ?ue usted BiKo antes en el mismo grupo de tres, Esta veK agrega lo ?ue nosotros Bemos estado Bablando recientemente, Esta veKC en lugar de describir la e7periencia primero a la personaC BDgale sentarse atrDs y ?ue cierre lo o/osC y empieKa usted a describirle elementos de su e7periencia inmediata, $o ?uiero ?ue usted use tres declaraciones ?ue son re2le/o de las descripciones de las e7periencias comprobables, G#sted estD sentDndose en un silla, , , , #sted puede sentirse donde su cuerpo toca la silla, , , , #sted pueda s@ntirse c3mo sus braKos se cruKan, , , donde su pie toca el suelo,,, la temperatura de su cara,,, el movimiento de sus dedos, , , , #sted puede oAr los sonidos en el cuarto de otras personas, , , , #sted puede sentir la temperatura del aire, , , , #sted puede oAr el sonido de mi voK, , , Todas esas declaraciones pueden veri2icarse, $o ?uiero ?ue usted diga tres 2rases ?ue puedan veri2icarseC y entonces ?uiero ?ue usted enlace algo ?ue no es prontamente comprobable, #sted puede enlaKar cual?uier declaraci3n ?ue es una descripci3n de lo ?ue usted ?uiere ?ue ellos Bagan: G, , ) usted est( poni3ndose #(s rela ado** * cuando si1ue sint3ndose #(s c%#odo*+ +* * ) usted no sa"e lo que )o $o) a decir lue1o G, Para ?ue usted Baga tres declaraciones del re2le/oC use una palabra de transici3nC y agregue un estado ?ue los lleve en la direcci3n a la ?ue usted ?uiere ?ue ellos vayan, G,sted est( respirando* * * 0a) sonidos en el cuarto* * * & ,sted puede o.r a las personas #o$i3ndose* * * ) usted se pre1unta& real#ente pre15ntese& e-acta#ente lo que usted est( haciendo G, ;aga las transiciones parecer tan naturales como sea posible, En este e/ercicioC uno de ustedes serD el blancoC otro serD observador y el tercero BarD el ^/uego] del re2le/o y las declaraciones principales, %espu@s de ?ue Baya BecBo estoC ?uiero ?ue usted empiece a incluir descripciones de la misma e7periencia ?ue us3 las primeras dos veces ?ue BiKo el e/ercicio en su re2le/o y las declaraciones principales, G, , #ientras usted se to#a su tie#po piense so"re cuando usted esta"a trotandoG,, %e nuevoC ayudarD si usted lleva el paso del re2le/o no verbal: respire a la misma proporci3n como la persona estD BablandoC o use el tiempo de su voK para empare/ar su respiraci3n, $ es esencial ?ue lo ?ue usted dice sea congruente de c3mo usted lo dice, Cuando su paciente parece estar pro2undamente introducido en la e7periencia lo mDs parecido a como la e7periment3 antesC entonces ?uiero ?ue usted empiece violando estos principiosC uno en un momento, %e repente Baga su tiempo de la voK totalmente di2erente, CBe?ue si eso tiene o no un impacto, Entonces regrese a eso ?ue usted estaba diciendo antesC y cambia su tono de voK, ABora es momento de probar sin usar transiciones, G,sted est( sent(ndose all.* ,sted es c%#odo* ,sted est( rela ado* ,sted no sa"e lo que $a a pasar G, CBe?ue lo ?ue pasa cuando usted Bace eso, Pruebe a agregar cosas ?ue aparentemente no son pertinentesC G ,sted puede sentirse su dedos en las lla$es* * * ) usted sa"e que ha) una cocina en al1una parte en este edi4icio+* +,sted puede sentir sus pies contra el suelo* * * ) usted sienta el entusias#o ) inter3s de pol.ticos en 6ashin1ton,G Conc@ntrese primero en usar todos los elementos ?ue Bemos visto en este libro, Cuando usted Ba establecido un buen estado de catalepsiaC varAe simplemente una pe?uea parte y cBe?ue lo ?ue pasa, Entonces regrese a usar todos los elementos y varAe otra pe?uea parte, CBe?ue lo ?ue pasa en el rostro de la personaC en su respiraci3nC su color de pielC en su tamao del labio ba/o y el movimiento de sus pDrpados, Las personas no Bablan mucBo en estado de catalepsiaC por lo ?ue usted va para tener ?ue conseguir retroalNimentaci3n de otras maneras, "i usted lo comprueba despu@sC serD demasiado tarde, #sted tiene ?ue poder comprobarlo mientras estD siguiendo el trance en cada momentoC y la me/or Berramienta para Bacer eso con va para ser su visi3n, Tome tres o cuatro minutos cada uno para Bacer esto, Prosiga,

RRRRR
&e gustarAa ?ue usted pensara en Bipnosis como un proceso de ampli2icaci3n, "i usted piensa en Bipnosis como una manera de persuadirC usted no podrD Bacer mucBo con @sta, "i usted piensa en ella como una manera de controlarC usted no podrD Bacer tanto, Nosotros escogimos una situaci3n en ?ue la e7periencia de una persona respondi3 de una manera particularC y como usted us3 estas t@cnicas particularesC usted podrAa ampli2icar esa respuesta, 8&5er7 U(u@ Bay sobre conseguir levitaci3n del braKo y cosas asAV UEsa es ampli2icaci3nV o#7 Los BipnotiKadores son muy diestros persiguiendo contestaciones ?ue ellos saben ?ue va a pasarC sin embargoC la levitaci3n del braKo es uno de las cosas ?ue mucBos de los BipnotiKadores pretenden, Pruebea ?ue tome una respiraci3n muy pro2undaC y avise lo ?ue pasa en sus manos, , , , PSus #anos tienen senti#iento un poco li1ero& porque cuando usted respira ) su pecho su"e& eso tira sus #anos hacia arri"a _Q Para ?ue si usted da su instrucci3n para las manos ligeras cuando la persona respira asAC sea verdad, Los buenos BipnotiKadores escogen cosas ?ue ellos saben ?ue pasarDn, "in embargoC ellos no son del todo consciente de c3mo estDn Baci@ndolo, ;ay un vie/o m@todo de inducci3n ?ue usted ve en las pelAculas donde el BipnotiKador Bace pendular un relo/ de un lado a otro, El BipnotiKador dice GEl relo/ estD movi@ndose despacio atrDs y adelanteC y usted estD mirando el relo/C y usted lo ve como tiempo ?ue pasa ante usted, Cuando usted mira ?ue el relo/ se mueveC sus o/os van a empeKar a cansarseG, Por supuesto ellos van a creer Yes cansadoZ "i usted mira 2i/amente algo mucBo tiempoC sus o/os se cansarDn, El asunto estarAa sentDndose la persona y el BipnotiKador se pondrAa de pie delante de ellaC sostenga dos dedosC y dice G!TC yo ?uiero ?ue usted mire 2i/amente estos dos dedosC y yo ?uiero ?ue usted mire intensamente a esos dedos, , , , $ como sus o/os empieKan a sentirse cansadosC sus pDrpados van a estar pesadosQ Ey usted estarD empeKando a entrar en una catalepsia Bipn3ticaF, "i usted mira 2i/amente a algo

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?ue usted desee bastanteC sus o/os van a cansarse, G$ cuando sus o/os empieKan a cansarseC usted empieKa a notar cambios en el en2o?ue de su visi3nG, "i usted mira 2i/amente algo mucBo tiempoC su en2o?ue cambiarD, G$ sus pDrpados van a empeKar a pesar mDs, #sted va a sentir la necesidad de cerrarlosG, "i yo le digo entonces G$ cuando sus o/os se cierranC van a ?uedarse cerradosG $o Be tomado tres pedaKos de e7periencia comprobableC y los Be conectado con uno ?ue no es comprobableC yo lo Be BecBo con una transici3n natural y con un 2lu/o en su e7periencia, $o Be construido un proceso gradual ?ue lleva a un resultado, $o estoy diciendo G#sted estD teniendo esta e7perienciaC y eso lleva a esta e7periencia ?ue lleva a esta e7perienciaG y estos tres son todos comprobables, "us o/os van a cansarseJ sus pDrpados van a ?uerer cerrarseJ su en2o?ue va a cambiar, #sted no sabe conscientemente ?ue esas cosas son una parte natural de e7perienciaC pero cuando yo los describoC uno lleva naturalmente al pr37imo, Entonces cuando yo aado algo ?ue no es una parte natural de su e7perienciaC usted ya me estD siguiendo paso a pasoC para ?ue usted va adelante al pr37imo paso, No es ?ue le convenKan, #sted nunca iguala el pensamiento sobre si era verdad o 2also, #sted simplemente me estD siguiendo estando en trance, "i usted piensa en Bipnosis como un estado de controlar a alguien o persuadir a alguienC el perdedor va a ser usted, #sted limitarD el nHmero de las personas con las ?ue serD e2icaK, #sted tambi@n perderD en su propia vida personalC por?ue va a empeKar preocupado sobre ?ui@n tiene el mando, &i e7periencia es ?ue las personas son mucBo mDs respetuosas de ellos en estados alterados Bipn3ticos ?ue estando despiertas, $o puedo dar una sugerencia ?ue es negativa y daina a alguien en estado despiertoC y ella serD mucBo mDs inclinada a llevarlo a cabo ?ue si ella estD en una catalepsia, "i usted piensa sobre las cosas ?ue las personas le Ban dicBo para Bacer ?ue era desagradableC pero ?ue usted BiKo sin embargoC entonces era probablemente en el estado despierto en el momento ?ue usted los BiKo, En catalepsias estD muy di2Acil conseguir a alguien para Bacer algo ?ue no lleva Bacia algo positivo, Las personas parecen ser mDs re2le7ivas en estados alterados, Es mucBo mDs 2Dcil de engaar o tomar venta/a de alguien en el estado despierto ?ue en cual?uier otro estado de conciencia alterado, $o creo ?ue la Bipnosis realmente es retroalimentaci3n biol3gica, "in embargoC en una retroalimentaci3n la mD?uina no le dice ?ue reduKca la velocidad de su pulso, "3lo dice usted donde estD aBora, #sted tiene ?ue apuntar Bacia el resultado de su pulso ?ue es mDs lentoC o la presi3n de su sangre ?ue es di2erente, La mD?uina s3lo proporciona la retroalimentaci3n, Como un BipnotiKador usted puede Bacer ambas cosas, #sted puede proporcionarles comunicaciones ?ue empare/an lo ?ue cBeca a las personasC s3lo como una mD?uina de retroalimentaci3n biol3gica, #sted puede empeKar agregando entonces cosas paso a pasoC y ellos serDn capaces de avanKar natural y c3modamente, #sted puede crear una situaci3n en ?ue todos ellos lo ?ue tienen ?ue Bacer es responder lo ?ue ellos Bacen me/or, Es mucBo mDs 2Dcil de Bacer cambios personales en un estado alterado ?ue en en el estado despierto, "i usted estD en un estado despierto en el ?ue usted es limitadoC y usted intenta Bacer cambios en esas limitaciones con su estado normal de concienciaC es una situaci3n destinada al 2racaso, Esas limitaciones reprimirDn la manera ?ue usted intenta tratar con ellasC y va a tener mucBa di2icultad, En cambioC si usted entra en un estado alteradoC no tendrD las mismas limitaciones ?ue normalmente tendrAae, PodrAa tener algunas limitacionesC pero serDn di2erentes y menores, "i usted regresa a los estados alterados de concienciaC puede cambiar tanto ?ue al estado de despertar no se parecerD a lo ?ue antes era, Para mAC la Bipnosis es s3lo una manera de apresurar cambio, Todos los ?ue estDn traba/ando a?uA estDn aprendiendo a Bacer trances naturales de un estado a otro, Hombre7 $o sigo preguntDndome c3mo usted puede decir cuando alguien estD en una catalepsia, #sted nos pidi3 ?ue notDramos los cambiosC y yo vi algunosC pero c3mo yo sabr@ si eso signi2ica ?ue ella estD entrando en una catalepsiaV o#7 !T, U(u@ tipos de cambios BiKo cuando se Bicieron las induccionesV $o le pedA ?ue prestara atenci3n a lo ?ue producAa cambio, U(u@ cambios not3 ustedV 8&5er7 "us mHsculos de la cara parecAan rela/arseC y su cara se puso mDs plana, o#7 Eso es caracterAstico, En catalepsia Bay una 2lacideK de los mHsculos en la caraC y Bay una simetrAa ?ue es caracterAstica del estado del despertar, $o Be encontrado ?ue Bay una intensi2icaci3n primero de la asi#etr.a 4acial cuando la persona empieKa a entrar en una catalepsia, #sted sabe ?ue tiene una catalepsia bastante pro2unda cuando consigue asi#etr.a, Cuando una persona sale de una catalepsiaC usted puede detenerlos donde ellos regresan en el proceso de venida al estado normal de conciencia, Ellos van de asimetrAa e7trema en su cara a trav@s de un estado relativamente asim@trico Basta el estado normal de su simetrAa, U(u@ mDs vio ustedV Hombre7 ;abAa algunos movimientos bruscos de los dedos o de otras partes del cuerpo, o#7 Cual?uier tipo de movimiento o temblor involuntario.inconsciente son indicadores muy buenos de un estado de ?ue la catalepsia estD en vAas de desarrollo, 8&5er7 La respiraci3n realmente cambi3, o#7 &e alegro ?ue usted diga eso, Las personas tienen un modelo de respiraci3n en su estado normalC y cuando ellos estDn alterando su estado normal `Bacia la catalepsia.C su modelo respiratorio cambiarD, "i usted tiene un mismo cliente visualmente orientado ?ue respira super2icialmente y alto en el pecBo en un estado normal de concienciaC ella cambiarD a menudo a respirando pro2undamente en la parte ba/a de su est3mago, "i usted tiene una persona orientada Ninest@sicamente ?ue tApicamente respira despacio de su est3magoC ella cambiarD a algHn otro modelo respiratorio, Respirando se unen los modelos a los modos del sensorioC y ellos cambiarDn cuando una persona altera conciencia, 8&5er7 U"i usted ve a una persona ?ue tApicamente tiene una cara asim@tricaC eso signi2ica ?ue Bay mucBa polaridadC o mucBa di2erencia entre su consciente e inconscienteV o#7 $o no dibu/arAa esa conclusi3n, "i usted ve una cantidad e7agerada de asimetrAa 2acialC usted sabe ?ue algo raro estD siguiendo, $o concluy ?ue Bay algHn dese?uilibrio: conductual o ?uAmicoC o ambos, $o no eti?uetarAa esta como una di2erencia entre consciente e inconsciente, Hombre7 $o not@ ?ue cuando las personas 2ueron mDs pro2undasC sus manos se pusieron calurosas, o#7 "obre todo cuando usted entra en las 2ases mDs pro2undas de catalepsiaC BabrD rela/aci3n del mHsculo y un 2lu/o aumentado de sangre en las e7tremidades,

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Hombre7 UEstD ?ueriendo decir ?ue Bay una relaci3n entre los o/os completamente cerrados y los estados alteradosV o#7 "i los o/os se cierran completamente creo ?ue es un indicador bueno de una catalepsia bastante pro2unda, "in embargoC mucBas personas van a una catalepsia pro2unda con sus o/os abiertosC pero sin ser esto necesariamente un indicador de un estado alterado, Hombre7 U(u@ signi2ica cuDndo usted consigue movimiento de los o/os en el pacienteV o#7 ;ay dos tipos de movimiento, #no es una vibraci3n del pDrpadoC y el otro estD viendo el globo del o/o ?ue se mueve detrDs del pDrpadoC pero la tapa no estD temblando, El Hltimo se llama Gmovimiento del o/o rDpidoG y es un indicador de visualiKaci3n, !T, ;ay estas seales generales de entrar en catalepsiaC y ademDs BabrD mucBos otros cambios ?ue usted puede observar ?u@ serDn Hnicos a la persona con la ?ue usted estD traba/ando, Estos cambios simplemente son indicaciones de ?ue la persona estD cambiando estados de conciencia, Cuando usted pregunta GU?u@ estadoVG y GUpara ?uienGV "i usted observa el tono muscular de la personaC color super2icial Erubor y\o de pielFC y el modelo respiratorio antes de ?ue usted Baga una inducci3nC usted sabe ?ue esas son seales de base para compararlas con las seales de la posterior inducciWn, Cuando usted Bace la inducci3n y observa cambios en esos parDmetrosC sabe entonces ?ue el estado de la persona se estD alterando, AdemDsC Bay ?ue sarse cuenta de las seales de comunicaci3n relacionalC ya ?ue la persona darL respuestas ?ue son congruentes o incongruentes con lo ?ue usted estD pidiendoC y esto serD un indicaci3n buena del grado de relaci3n, Por supuestoC cuando usted pierde rapport en la relaci3nC la persona empeKarD a devolver a su estado despertDndose,

Re'&men
A: La Catalepsia puede pensarse como la ampli2icaci3n de respuestas y e7periencia, "i usted describe una e7periencia y Babla sobre lo ?ue tiene o est@ allAC usted ayudarD a la persona a ampli2icar la respuesta de la persona, #: ;acer la relaci3n de las 2iguras es la base para llevar a alguien a un estado alterado, #sted puede empare/ar cual?uier parte del comportamiento de la persona, Es particularmente Htil empare/ar algo como la proporci3n de respirar ?ue siempre estD ocurriendoC pero es algo ?ue la persona no es probablemente consciente de esto, "i usted empare/a la proporci3n respiratoria con su tiempo del discursoC usted puede reducir la velocidad de la proporci3n de su discurso simplemente y la otra persona estarD poni@ndose a respirar mDs lento sin darse cuenta, !tra manera de empare/ar es poner en palabras lo ?ue estD presente en la e7periencia de la persona, G#sted estD sonriendo cuando usted me miraC usted puede oAr mi e7presi3n cuando yo Bablo, , , ,G C: (ue las transiciones Lisas le Bacen posible para la persona ir 2Dcilmente en un estado alterado, A las palabras ?ue une Baga sus transiciones elegantes usando GcomoG GmientrasG y GyG, D: "eales generales de catalepsia: primero la asimetrAa 2acialC rela/aci3n muscular generalC movimientos del mHsculo de taryC cambios en modelo respiratorio,

II In"&cc!one' '!m($e'
Los BipnotiKadores tradicionales investigan ?u@ GdemuestraG ?ue s3lo un cierto porcenta/e de las personas es BypnotiKable, La manera ?ue ellos demostraron eso es usando la misma inducci3n e7actamente con todosC tan por supuestoC ?ue ellos tienen s3lo @7ito con un cierto porcenta/e, "i usted tiene una Hnica inducci3nC va a traba/ar con algunas personas y 2allar con otras, La mayorAa de los BipnotiKadores tradicionales no se molestan en agregar algunos de los pedaKos bDsicos ?ue usted us3 esta maanaC como empare/ar su tiempo de la voK al de la persona ?ue estD respirando, Entre mDs amplio rango de posibilidades de inducci3n usted tengaC serDn mDs las personas con las ?ue usted tendrD @7ito, Esta maana nosotros gastamos algHn tiempo discutiendo ?ue las seales 2isiol3gicas acompaan un estado alterado de conciencia, #sted era capaK de descubrir algunos de los cambios distintivos en la persona por lo menos del tono muscularC respiraci3nC tamao del labio coloridoC etcStera, Esas seales particulares de un estado alterado precisamente es lo ?ue usted estarD mirando y escucBarD durante esta tarde cuando continHe aprendiendo sobre las inducciones, El principio bDsico de Bacer una inducci3n Bipn3tica es mirar las seales 2isiol3gicas de desarrollo en estados alteradosC y para Bacer algo usted puede para ampli2icar esas seales, ;ay tambi@n maneras especA2icas de procedimiento, ;ay generaliKaci3n de modelos ?ue usted puede usar y ?ue es probablemente para llevar en la direcci3n de alterar estados a alguien, $o le recuerdo ?ue todas las generaliKaciones ?ue nosotros o2recemos son mentiras: es decirC ellos no traba/arDn para cada persona o en cada momento, Ellos son generaliKaciones buenas por?ue ellos le obligan a ?ue vaya a la e7periencia del sensorio y aviso lo ?ue sigue, "iempre de/e una generaliKaci3n o un modelo a 2avor de eso ?ue realmente estD presentDndose a usted de la manera de regeneraci3n del sensorio, Nosotros estaremos presentando estos modelos para darle las maneras especA2icas de proceder, Cuando usted procedeC si usted ve seales de catalepsia ?ue desarrolla en la otra personaC continHe con esoJ lo ?ue usted estD Baciendo estD traba/ando, "i usted no ve a?u@llas seales desarrollarseC Baga otra cosa, Los primeros dos m@todos ?ue yo voy a demostrar son similares a algunos de los m@todos ?ue usted us3 ya esta maana, "in embargoC ellos son importantes y bastante Htiles ?ue yo ?uiero describirlos de una manera ligeramente di2erente, E-in de la PDgina 11 del libro originalF

E5erc!c!o7 Ref$e5o ;(ac!n%< )erba$ y D!recc!n con conteo 2-1-9-/-6 Esta maana usted BiKo re2le/o verbal y direcci3n cuando realiK3 tres declaraciones sensorialesC comprobablesC us3 una transici3n y agreg3 una declaraci3n no comprobable, #sted puede Bacer este m@todo mDs elegante Baciendo sus declaraciones desde el principio orientado casi completamente en el e7teriorC y aumentando gradualmente entonces el nHmero de declaraciones orientadas al interior ?ue usted Bace, &ilton EricNson a menudo describAa la catalepsia como tener un en2o?ue interior de atenci3n, Para aumentar gradualmente el nHmero de declaraciones orientadas a lo internoC usted use el re2le/o y la direcci3n para cambiar la atenci3n de la persona Bacia su interior,

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Para cuando usted practi?ue este m@todoC empiece Baciendo cinco declaraciones: Cuatro declaraciones basadas en lo sensorialC y luego una declaraci3n orientada a lo interno, Con@ctelas con alguna palabra de transici3n como G)G o Gco#oG, G#sted estD escucBando al sonido de mi voK y puede notar los colores en el cuarto cuando usted siente su braKo en la silla y puede empeKar a sentirse contentoG, Entonces usted Bace tres declaraciones comprobables seguidas por dos declaraciones no comprobablesC entonces dos y tresC uno y cuatroC y en ese punto usted debe tener un estado de la catalepsia bastante bueno desarrollando, &e gustarAa la ayuda de todos para pensar por un momento lo ?ue constituirAa un e/emplo de una descripci3n basada en lo no.sensorial y en lo ?ue usted podrAa o2recer en con/unci3n con sus declaraciones comprobables, $o ?uiero asegurarme ?ue usted entienda lo ?ue constituye una descripci3n no sensorial basada en una e-periencia interior, Hombre7 $ usted se pondrD c3modo, 8&5er7 $ usted e7perimentarD el sentimiento de deleite, 8&5er7 y satis2ecBo, G$ usted se satis2arD con el progreso ?ue estD Baciendo,G Hombre7 $ usted sentirD algunas cosas ?ue son di2erentes, Hombre7 $ usted recordarD recuerdos agradables, G$ usted recordarD algo especA2icamente agradable,G Hombre7 UEstD usando usted intencionalmente el tiempo 2uturoV o#7RealmenteC yo sugiero ?ue use aBora el tiempo presente progresivo para esto: G$ usted estD dDndose cuenta de la e7periencia deleitableC y usted estD empeKando a recordar aBora, , , G, GABora usted estD dDndose cuenta del sentido de ser capaK para aprender sobre la Bipnosis,G o#7U"ubirAa usted a?uAC BarbV &e gustarAa demostrar, ;ay dos cosas a las ?ue el resto de ustedes puede asistir cuando yo procedo, #no es guardar Buella de los cambios 2isiol3gicos notables ?ue Barb va a tener cuando altere su conciencia, El otro es guardar Buella de lo ?ue yo estoy Baciendo verbalmenteC por?ue yo voy a a estar usando el modelo, %e esa manera usted puede poner en correlaci3n lo ?ue yo estoy Baciendo con sus respuestas, ABoraC BarbC con sus o/os abiertos o cerrados completamentC como se sienta mDs c3modoC le gustarAa sentarse allA y permitirme ?ue le o2reKca algunas descripciones verbales, #na cosa ?ue usted podrAa considerar Baciendo es estar cuestionando si las descripciones verbales ?ue yo estoy o2reciendo son e7actas para su e7periencia continuada, Por e/emploC en este momento usted estD sentada allA y puede oAr el tono de mi voK, $ puede sentir el calor moderado de sus dedos cuando los entrelaKa, U(u@ 2ue lo ?ue pas3V $o espero ?ue usted pueda descubrir ?ueC por?ue Barb responda s3lo aBora es un principio importante, Hombre7 Ella estaba cabeceando, o#7 "A eso BiKoC pero BabAa algo mDs aun pro2undo, Hombre7 Ella cerr3 sus o/os y los abri3, o#7 BienC sus pupilas se dilataron, La parte ?ue yo pienso ?ue usted pudiera ver incluso desde la 2ila de la parte de atrDs estD 2uera del ablandamiento de sus mHsculos 2aciales, U#stedes conocen el 2en3meno llamado la G #irada 4i a p(lidaGV Es cuando usted estD Bablando a alguien y de repente tiene el sentimiento ?ue usted estD solo, ;ay un t@rmino t@cnico para @l en Cali2ornia Nortea llam3 G espaciando 4uera,G $o le di/e dos cosas a BarbC ambas las pudo veri2icar inmediatamente, Cuando ella veri2ic3 ?ue esas dos declaraciones eran verdadC y especialmente cuando ella veri2ic3 la segundaC BabAa una congruencia sHbita entre lo ?ue ella estaba oyendo y lo ?ue ella estaba sintiendoC lo ?ue permiti3 ?ue ella empeKara a cambiar la manera en ?ue estaba percibiendo el mundo de alrededor, Ella empeK3 a entrar en un estado alterado, PermAtame seguir un momento para ?ue usted tenga una oportunidad de mirar esto, Cuando yo Baya dicBoC BarbC usted puede Bacer esto con sus o/os abiertos o cerradosC como le sea mDs c3modo, $ cuando usted se sienta allAC puede sentir el apoyo ?ue la silla lo o2rece desde aba/o Basta atrDsC y puede sentir el lugar donde los escalones de la silla ?ue estDn apoyando sus pies delante de sus talones, $ usted puede notarC cuando se sienta allAC el calor moderado donde sus manos estDn descansando en sus piernas y muslosC y un sentido de crecimiento consuelo, $ la pr37ima veK ?ue sus o/os se empieKan a cerrarC simplemente permita esoC para ?uedarse allA y dis2rutar internamente un sentido creciente de consuelo, EAl1uien estornuda,F El sonido de un estornudo lava a trav@s de usted y sale usted aHn mDs c3modo, $ cuando usted se sienta respirando allA en, , , y 2uera, , , usted tiene un sentido creciente,,, de consuelo, , , , EscucBe eso en particular_parece, , , y dis2ruta un sentido creciente, , , de seguridad, , para los prop3sitos ?ue nosotros tenemos a?uA, , , , En este momentoC BarbC me gustarAa ?ue su mente inconsciente tuviera una opci3n, , , sobre darle un sentido de 2rescura, , , y renovaci3n , , cuando usted se sienta escucBando allA el sonido de mi voK, , , asA como el tintineo de la loKa, , , pero con un sentido de independencia creciente de su ambiente, , , y un consuelo, , , interior, , , y para el prop3sito de lo ?ue nosotros Bemos venido a?uA para Bacer,,, como una demostraci3n , , , usted ya Ba tenido muy buen @7ito, , , , $ voy a pedirle a su mente inconsciente, , , ?ue @l cause, , , ?ue uno,,, o ambos, , , de sus manos y braKos,,, se empiecen a alKarC si de BecBo,,, es apropiado,,,poco a poco, , ,, con movimientos conscientes, , , , $ usted puede preguntarse,,, cuando usted se sienta allA , , , respirando en,,, y 2uera, , , sA o no, , , esa particular respuesta serD la seleccionada por su mente inconsciente ,:, o, , , igualmente Htil,,, para los prop3sitos ?ue nosotros tenemos a?uA esta tarde, , , sea para su inconsciente,,, para darle un sentido,,, de consuelo, , , y si es mDs apropiado,,, para causarlo , , con un sentido de 2rescura,,, 2lotando despacio regresan y se reHnen con nosotros,,,

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a?uA, , , en este cuarto, , , satis2ecBo con lo ?ue rDpidamente usted pudo aprender, , , en estas 2ases iniciales, , , de alterar su estado de conciencia, , , , En cual?uier caso,,, me gustarAa esta oportunidad,,, para preguntar a su inconsciente para preparar algHn material, , , , El carpintero ?ue observa los materiales,,, en la construcci3n de un edi2icio, , , tiene,,, como suyo bDsico, , , Berramientas para empeKar con, , , tablas, , , uas, , , y las Berramientas @l trae, , , , Las tablas y las uas, , , no tiene ningHn signi2icado, , ,,, en una 2orma particular, , , y entre si, , , Para ?ueC tambi@nC con poca marca en papel, , , , En particular la marca en papel ?ue nosotros llamamos el al2abeto se construye,,, por pe?ueas, , , tablas o ramitas, , , , $ es mucBo mDs 2Dcil ver,,, claramente ,,, el producto terminado, , , ?ue el carpintero, , , pueda construir ,,, una casa,,, un 1ara e, , , ?ue es ver esa misma 2orma, , , mientras las tablas, , , y las uas todavAa estDn separadas, , , una de la otra, , , , ;ay naturales, , , maneras,,, de percibir, , , ?u@ puede ser aprendido, , , , %el aire,,, un s7)line entero,,, por e/emplo, , , el buceo de "an -rancisco, , , puede tomarse con una solo mirada, , , y su signi2icado entendido, , , , $ de BecBo, , , desde un avi3n es mucBo mDs 2Dcil de ver tales cosas, , y para tener,,, el total, , , signi2icado del buceo de "an -rancisco, , , ?ue es aba/o entre los edi2icios, , , , El mismo es verdad en mucBas otras Dreas de nuestra vida, , , , Para ?ue si su inconsciente escoge, , , a usted la Baga regresar con un sentido de 2rescura, , , o causar ?ue usted entre mDs pro2undoC asA ?ue seDleme lo ?ue estD causando con una o ambas manos y braKos alKDndolos, , , , Es una opci3n completamente a su inconsciente del es2uerKo para levantar, ,,, $o pedirAa ?ue la opci3n ?ue BaceC empiece a /untar esos materiales, , , ?ue yo tengoC estD re2iri@ndose a, , , para ?ue sus percepciones puedan convertirse,,, en una nueva y mDs e2icaK manera, , , , EElla abre sus o/os y alKa sus braKosF Como de costumbreC yo gast@ s3lo el primer cuatro para ?ue pronunciaciones ?ue se ?uedan con el modelo ?ue yo di/e ?ue yo iba a usarC y entonces simplemente entr3 en todo lo demDs $o lo ?uise Bacer, Empec@ Baciendo declaraciones ?ue podrAan ser inmediatamente veri2icadas en la e7periencia de Barb, En cual?uier momentoC todos nosotros tenemos disponible una cantidad potencialmente in2inita de variables sensoriales de una e7periencia, El talento artAstico estD en saber ?u@ parte de la e7periencia sensorial serD oportuna escoger y mencionar, Es particularmente Htil escoger algo ?ue usted supone ?ue serAa Htil Basta ?ue usted lo mencione, $o estabaC por e/emploC con2iado en ?ue ella era consciente del tono de mi voK, $ de BecBo ella lo era, Eso no es ninguna sorpresa, "in embargoC ella era menos consciente de la sensaci3n del escal3n de la silla y el apoyo ?ue o2reci3 a los talones de sus pies, Para cuando yo mencion@ ?ue podrAa ver mDs cambios notables en ellaC ella tenAa ?ue cambiar su conciencia presente para veri2icar ?ue lo ?ue yo di/e era verdad, %os cosas pasaron en esa maniobra, NHmero unoC yo gan@ credibilidad ante ellaJ lo ?ue yo di/e empare/3 su e7periencia, La segunda cosa de eso es ?ue ella no estaba atendiendo a la sensaci3n de sus pies ?ue tocan el escal3n de la silla sino Basta ?ue yo se lo mencionaraC tambi@n era una instrucci3n orientada a cambiar su conciencia presenteC en este caso en la direcci3n de poner atenci3n a una sensaci3n de su cuerpo, Tambi@nC BabAa un cambio sHbito entonces en el tipo de verbaliKaciones ?ue yo o2recA a Barb, U(u@ Bice yoV 8&5er7 Entonces usted entr3 en la metD2ora, o#7 $o Bice algo mDs antes de eso, Hombre7 #sted empeK3 dirigiendo, o#7 "A, Primero yo Bice s3lo re2le/o EpacingF: declaraciones Baciendo ?ue describen su e7periencia, U$ entonces Bice ?u@ tipo de declaracionesV Hombre7 "ugerencias para cerrar sus o/os, o#7 $o Bice sugerencias sobre el cierre de o/osC pero ella ya estaba Baciendo eso, Nosotros llamamos a esto una incorporaci3n, Ella estaba Baciendo algoC por lo ?ue yo lo Be incorporado en lo ?ue di/e, %espu@s de ?ue cerr3 los o/osC empec@ Baciendo declaraciones sobre estados interiores ?ue ?uerAa ?ue ella desarrollara, Le di/e ?ue Pa las cosas les gusta un sentido creciente de consuelo y seguridad cuando usted se sienta a?uAG, Para mAC las seales de lo no.verbal de ella son la respiraci3n mDs lentaC rela/aci3n del mHsculoC etc, tienen el nombre de GconsueloG, La palabra GconsueloG tiene tantos signi2icados di2erentes como a?uA Bay personas en este cuarto, $o di/e una serie de metD2oras dirigida Bacia la preparaci3n para ese cambio, #sted puede poder encontrar alguna oninguna manera de sentido Baciendo eso, Ella tiene una manera de 2abricar y darse cuenta 2uera de @lC y @sa es la cosa importante, #arb7 $o no lo Bice en el momento, "implemente eran tantas palabras, Apenas de/@ de intentarlo para tratar conscientemente con @l, o#7 E7actamente, $ @sa es una de las respuestas ?ue yo ?uiero, GEran tantos palabras ?ue yo de/@ de intentar sacar sentido de eso simplemente, Lo ?ue usted Bace es ?ue Babla sobre carpinteros y los pilotos de "an -ranciscoC y de un avi3nC es di2erente a ?ue estD caminando alrededor entre edi2icios En otras palabrasC la Hltima parte se entallaba a la demanda ?ue ella BabAa BecBo de mA mDs temprano, Cuando yo di/e las metD2orasC su mente conscienteC no entendAa, "in embargoC yo recibA signos ?ue su inconsciente BabAa entendido la re2erencia y estaba empeKando las preparaciones ?ue yo le BabAa pedido a @l, U;ay alguna pregunta sobre lo ?ue yo BiceV Hombre7 U%ecidi3 usted no seguir la levitaci3n de la manoV o#7 NoC yo le o2recA una opci3n, $o siempre lo Bago, Hombre7 U%e BecBo usted consigue un poco de resistencia a la levitaci3n y entonces la da una alternativaV o#7 No BabAa resistencia, "u mano se empeK3 a alKar, Los movimientos en sus dedos y dedo pulgar ya estaban allA, Entonces yo o2recA la segunda alternativaC y su inconsciente seleccion3 esta, "i yo no Bubiera o2recido la segunda opci3nC su mano BabrAa continuado subiendo,

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$o Bice sugerencias sobre la mano y levitaci3n del braKo y conseguA tembloresC ?ue casi siempre estDn antes del movimiento real, A ese punto Be recordado ?ue se suponAa ?ue yo estaba demostrando induccionesC no 2en3menos de la catalepsia, Para ?ue yo Biciera la sugerencia sobre ella llegando con un sentido de 2rescura y renovaci3n y deleite ?ue ella BabAa logrado tan rDpidamente, Pero el tiempo enteroC Barb estaba yendo en el sentido ?ue yo estaba siendo sensible a los cambios en ellaC incorporando a?u@llosC y Baciendo una sugerencia entonces sobre donde nosotros BabAamos de ir luego, Ella BabAa aceptado todas las sugerencias ?ue le Bice, "i ella Bubiera indicado en cual?uiera punto ?ue yo estaba Baciendo una sugerencia ?ue no era apropiado para ellaC entonces yo BabrAa o2recido alternativas, Hombre7 =C3mo sabAa usted cuando una sugerencia era impropia para ellaV o#7 #na inversi3n de todas las seales crecientes de catalepsia indicarAa eso, Cual?uier inversi3n de la 2lacideK del mHsculoC los cambios respiratoriosC el labio mDs ba/oC cambios en el tamaoC o los cambios coloridos super2iciales me BabrAan indicado ?ue simplemente BabAa propuesto algo ?ue no era apropiado para ella, Hombre7 Estaba preguntDndome lo ?ue usted pens3 en su risa nerviosa cuando usted di/o ?ue sus manos estaban e7perimentando calor moderado, Ella se ri3 pero usted la ignor3, o#7 Eso era cuando yo interrumpA y di/e G )o espero que usted notara esa respuesta G, La contestaci3n a la ?ue yo estaba re2iri@ndome era la 2lacideK del mHsculoC la dilataci3n de la pupila y una inmediata oscilaci3n del cuerpo, "iguiendo inmediatamente mis comentarios ella se ri3, Ella no se BabrAa reAdo si yo Bubiera ido en contra de la inducci3n, "u risa era un reconocimiento ?ue estaba traba/ando, $o BabAa dicBo s3lo dos 2rases y ya estaban 2uncionando y ella descubri3 un cambio, UEs esto verdaderoC BarbV #arb7 "A, >arry7 Puede ?ue usted nos d@ mDs palabras ?ue usa para la orientaci3n interior Uusted estaba suponiendo c3mo estaba sinti@ndose ella por dentroV o#7 BienC yo no estaba suponiendo, $o me estaba dirigiendo a ese puntoC estaba preguntDndole para crear esas e7periencias, $o no us@ las palabras GseguridadG y GconsueloGC me base en lo ?ue yo estaba viendoC por?ue yo no s@ si las seales ?ue ella estaba o2reci@ndome eran seguridad y con2ort para ella, $o apenas s@ ?ue @sas son palabras generales ?ue son a menudo asociadas con los mHsculos rela/ados, >arry7 EstD bien, Estoy intentando averiguar otras palabras ?ue usted usarAa para esta parte, o#7 #sted puede usar palabras como 2acilidadC paKC serenidadC la calmaC o centrDndose, Esas son todas las palabras /ustas, Esas no tienen un signi2icado intrAnseco, "on interpretadas individualmente por cada persona para sus propias necesidades, $o estoy insistiendo en Bacer una distinci3n clara entre el sensorio Edescripciones conectadas con sus sentidos sobre el e7teriorF y no sensoriales Edescripciones conectadas con su memoria y el interiorF, Las descripciones sensoriales me permiten entrar en sincronAa con @l, Las descripciones no.sensoriales me permiten o2recer procedimientos muy generales ?ue ella puede usar segHn su idiosincrasiaC es decirC ?ue los interpreta de acuerdo a sus creencias arraigadas en su inconsciente, "u interpretaci3n de @sto serD signi2icativo para @l, $o no tengo ninguna idea de lo ?ue ellos sonC pero eso estD bien, Eso pertenece a ella, &i traba/o es e/ecutar el proceso, La manera mDs simple y mDs d@bil de conectar declaraciones es usar la palabra G )G, E/emplo: G,sted o)e el sonido de #i $oz ) siente el calor #oderado donde sus #anos est(n descansando delante de sus #uslos ) un sentido creciente de consuelo )* * * G En la inducci3n ?ue Bice con BarbC yo empec@ usando uniones con la palabra G )CG y entonces me movA a una 2orma mDs 2uerte de uni3n, ;ay tres tipos de uni3n, El mDs simple es G 8 ) /,G !tra 2ormaC mDs 2uerte ?ue la anteriorC es: G Co#o 8& /G, E/emplo: GCuando usted escucha el sonido de #i $oz& usted& p%n1ase #(s c%#odo CG o GCuando )o e-tiendo la #ano ) lo toco en la rodilla& usted tendr( un sentido de de ar caerse en un estado a5n #(s rela ado G, P&ientras usted estD escucBando allA sentado el sonido de mi voKC su mente inconsciente puede preparar algo particularmente interesante sobre una e7periencia agradable de su nieKG, La 2orma mDs 2uerte G 8 causa /G usa las palabras GcausaG o Gha1aG, E/emplo: GEl le$anta#iento de su "razo lo hace 4lotar en un recuerdo a1rada"le G, Para el modelo Bay ?ue decir cuatro cosas ?ue son inmediatamente comprobablesC y entonces los conecta con un G )G a un estado orientado internamente ?ue usted estD proponiendo, Primero usted tiene el re2le/o y luego la direcci3n, Cuando usted procedeC puede aumentar gradualmente el nHmero de declaraciones orientadas internamenteC y puede ir gradualmente uniendo una 2orma mDs d@bil a una 2orma mDs 2uerte, La uni3n puede ser muy poderosa, $o estaba en un seminario demostrando algoC y di/e G Todo lo que usted necesita es poder $er una orden para hacer estoG, %espu@s de ?ue yo 2ui a trav@s de la demostraci3nC una mu/er levant3 su mano y di/o Gyo tengo una preguntaGC y agreg3 GU(u@ Bace usted si usted no puede ver nadaGVC yo pens@ ?ue ella ?uiso decir ?ue ella no BabAa notado el cambio de la persona en mi demostraci3nC por lo ?ue yo di/e GU#sted no es capaK de ver cual?uier respuestaGV Ella di/o GNoC es totalmente oscuroG, Ella no estaba en absoluto angustiadaC pero yo estaba pensando GEBC espere un minuto a?uAGZCyo 2ui a ella y le di/e: G ,sted no tiene que aprender estoGC y Ypoo2Z ,,, su visi3n regres3, La contestaci3n de esa mu/er era muy rara, Para la mayorAa de las personasC la uni3n traba/arD por usted, Puesto ?ue ellos pueden verC ellos serDn capaces de Bacer la tarea, Con tal de ?ue usted sepa ?ue usted estD uni@ndose a esoC serD capaK de empatiKar el impacto ?ue cual?uiera tiene, E-in de la pDgina 52 del libro originalF

Ref$e5o no-)erba$ y D!recc!n

Toda la Bipnosis puede pensarse Htilmente como retroalimentaci3n, En este momento Bob estD sentDndose delante de mA, Nosotros estamos pasando mucBa in2ormaci3n atrDs y adelante ambos verbalmente y no.verbalmente, -uera de todos los mensa/es ?ue nosotros nos o2recemosC algunos son conscientesC @l y yo sabemos lo ?ue estamos o2reciendo y de algunos no nos damos cuenta, #na cosa ?ue yo puedo Bacer con los mensa/es de Bob es seleccionar a?u@llos ?ue yo puedo identi2icar como 2uera de su conocimientoC y empeKar a retroalimentar estos re2le/ando con el cuerpo, Como yo retroalimento esosC una de dos cosas pasarD, "u conciencia se alterarD y @l

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se darD cuenta de esas cosasC o sus respuestas inconscientes simplemente se ampli2icarDnC para ?ue mDs y mDs de sus respuestas sean inconscientes, %espu@s de ?ue usted puede re2le/ar alguna respuesta inconscienteC usted puede empeKar a ampli2icar o dirigir alguna otra respuesta, $o puedo escoger 2uera cual?uier parte de la conducta no.verbal de Bob y Bacer esto, $o re2le/o su dilataci3n de sus pupilas dilatando mis propias pupilasC y entoncesC cuando yo lo miroC empieKo a desen2ocar mis o/os s3lo tan rDpido como @l me seguirD, Los o/os desen2ocados son un buen indicador de catalepsiaC por?ue ellos acompaan el proceso interior como opuesto a en2ocar en algo en el mundo e7terno, $o puedo empare/ar su brillo de o/os y entonces gradualmente el parpadeo de mis o/os mDs a menudo y mDs despacio Basta ?ue yo consiga ?ue @l cierre sus o/os, $o puedo re2le/ar el tono de su mHsculo y entonces despacio se rela/an mis propios mHsculos para ayudarlo en su rela/aci3n, Cuando usted da el paso y prevalece lo no.verbarC no Bay necesidad para cBarla, #sted apenas re2le/a para conseguir relaci3nC y entonces despacio se pone en un estado alterado de concienciaC asegurDndose ?ue la otra persona estD sigui@ndolo, Re2le/o y %irecci3n son un meta.modelo E&odelo &iltonF, Realmente es una parte de otra 2orma inducci3n ?ue nosotros estaremos enseDndole, #sted puede usar re2le/o no.verbal y dirigirlo por sA mismoC o como una parte de otra inducci3n, $o recomiendo ?ue en algHn punto usted practi?ue simplemente la parte de lo no.verbal, "in las palabrasC simplemente colo?Helo en una posici3n re2le/ando sus movimientos y caracterAsticas sealadas Edilataci3n de pupilasC ritmo respiratorioC tono muscularF, Entonces usted puede poco a poco ir notando c3mo la persona lo sigue a usted y entra en una catalepsia pro2unda, $ est@ seguro de tener alguna manera para Bacerlo regresar de ese trance, E-in de la pDgina 51 del libro originalF

So$a(an"o S!'tema' Re(re'entat!ona$e'

Para a?u@llos de ustedes ?ue no saben ?u@ son lo sistemas representacionalesC permAtanme e7plicar brevemente, Nosotros notamos Bace algHn tiempo ?ue las personas se especialiKan en el tipo de in2ormaci3n ?ue procesan y prestan atenci3n a algo, "i usted divide la e7periencia en in2ormaci3n en lo sensorial se encauKarD de manera di2erenteC si usted tiene un pedaKo corto y grueso de e7periencia visualC un pedaKo corto y grueso del auditivoC y un pedaKo corto y grueso del Ninest@sico, #sted tambi@n tiene ol2ativo EolorF y gustativo EsaborF como pedaKos cortos y gruesosC pero esos dos cauces generalmente no suben partes grandes de su e7periencia a menos ?ue usted est@ cocinando o comiendo, En nuestro estado normalC algunos de nosotros somos principalmente conscientes de la e7periencia visualC algunos principalmente la auditivaC y algunos principalmente lo Ninest@sico, Nosotros llamamos a @stos sistemas representationalesC por?ue ellos son los sistemas con los ?ue nosotros acostumbramos representar nuestra e7periencia, Las palabras ?ue nosotros usamos cuando Bablamos sobre la e7periencia es una indicaci3n de ?ue el cauce sensorial ?ue estamos usando, ABoraC la cosa interesante es ?ue si usted pide a alguien describirse en su estado normal de conciencia y luego describirse en un estado alterado de concienciaC ella usarD a menudo un sistema representacional di2erente, Por e/emploC alguien podrAa describir su estado normal como Gteniendo un claro& sentido en4ocado de qui3n )o so) G Epalabras visualesFC y su estado alterado como siendo G en contacto con el uni$ersoG E2ormula Ninest@sicaF, Esto signi2ica ?ue cuando usted averigua en ?u@ estado estD alguien en t@rminos del sistema representacionalC usted tiene un e7celente indicador de lo ?ue serAa un estado alterado para esa persona, "i alguien estD muy en contacto con sus sentimientos y tiene una base 2irme en su vidaC usted podrAa ?uerer dirigirla a un estado alterado donde ella es principalmente consciente de imDgenes visuales, Para ?ue ella entre y diga G9ien& )o apenas #e siento co#o #. quiere entrar en una catalepsia& porque )o so) en toque con tener #uchas necesidades& ) a $eces #e irrito& ) )o quiero sentir#e rela ada ) sacar 4uera al1unas de las di4icultades en #i $ida GC entonces yo tenga una indicaci3n sutil ?ue su conocimiento es principalmente Ninest@sico, UEneC subirAa usted a?uA un minutoV %Agame algo ?ue le gusta sobre su casa, Ene7 !BC yo amo la vista, $o tengo un lugar desde donde veo el oc@ano, o#7 Ella estD o2reci@ndome in2ormaci3n visualC para lo cual estar@ seguro si empieKo Bablando sobre in2ormaci3n visual, Eso 2omenta la empatAa y empare/a la e7periencia al paso, RecuerdeC el meta.modelo es re2le/ar y dirigir: empare/ando eso ?ue el el cliente estD Baciendo ya y entonces llevDndolo a algo mDsC ?ue es ir a sistemas representacionales ?ue ella ordinariamente no usa, Eso serD un estado alterado para ella, $o probablemente empieKo pidiendo un conte7to ?ue es agradable visualmente, $o ya s@ ?ue a Ene le gusta la vista del oc@ano, ULe gusta la playaV Ene7 Y!BC sAZ o#7 &e gustarAa invitarloC con sus o/os abiertos o cerradosC para seguir conmigo cuando yo le o2reKco una descripci3n de la e7periencia,,, de estar en el oc@ano, ,,, "i usted 2uera realmente capaK,,, para ir al oc@ano,,, en un dAa como Boy, , , una de las primeras cosas ?ue usted puede darse cuenta ,,, es ?ue cuando usted busca,,, usted ve claramente,,, la iluminaci3n distintiva del cielo, , , , #sted puede ver algunas nubes ?ue 2lotan por el cielo, , , , usted puede dis2rutar, , , la claridad del aire, , , y usted mira aba/o y ve,,, la super2icie de la playa, , , y cuando usted estD de pie allA , , , mirando Bacia aba/o en la playa usted estD de pie adelante,,, usted puede ver sus pies, , , y usted puede sentir, , , la sensaci3n, , , de sus pies,,, en la playa, , , , $ cuando usted parece salir por, , el oc@ano, , , usted puede ver la ola, , , despu@s de la ola, , , despu@s de la ola, , , emerger y caer , , , Bacia usted, , , cada una tiene una Hnica 2orma,,, una particular espuma,,, un color particular cuando salpica, , , , $ cuando usted parece salir de las olas, , , instalDndose, , , usted nota, , , el viento estD volando_ cada ola grande pega en la orilla, , , , $ cuando usted mira la brisaC usted puede sentirse, , , la Bumedad en el aire, , como los soplos de la brisa en su cara, , , , $ si usted 2uera aBora tome,,, un par de pasos, , , en el agua, , , y siente la 2rialdad del agua ?ue se arremolina alrededor de sus pies, , , y tobillos , , , y usted realmente puede dis2rutarlo, ,,, ABora si usted busca a lo largo de la playaC usted puede ver una 2igura 2amiliar, , , alguien ?ue usted no BabAa esperado encontrar allA, , , y usted le dice Bola, , , y esa persona lo llama a usted, , , recordDndolo de otro tiempo y lugar, , , y algo agradable y sorprendido, , , eso vino de esa e7periencia, , , y dis2ruta la e7periencia, , , y aprende, , , de @l,,, cual?uier cosa podrAa ser Htil para usted, , , , $ cuando usted se prepara, , , y lo Ba dis2rutado ,,, a su propia proporci3n, , , tardando todo el tiempo ?ue usted desea, , , regresa,,, ,

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UABoraC estaba usando yo ?u@ 2orma de comunicaci3nV 8&5er7 #sted parecAa estar usando lo visual y mucBa vuelta principalmente de un lado a otro entre lo visual y lo Ninest@sico, U;ubo un punto en el ?ue usted decidi3 ?uedarse en lo Ninest@sicoV o#7 Lo BabrAa si yo BabAa continuado la inducci3n, Cuando yo regreso y adelanteC yo estoy probando para averiguar si ella puede seguir, Piense en esto como un acompaante en una respiraci3n /untos, $o respiro durante algHn tiempo con ella y entonces yo altero mi respiraci3n, "i ella sigueC yo aBora Bago relaci3nJ $o tengo la direcci3n y puedo continuar desarrollando cual?uier tipo de e7periencia apropiada, UA prop3sitoC c3mo supe yo ?ue ella pudo seguirmeV %espu@s de ?ue yo di/e las primeras palabrasC supe inmediatamente ?ue ella podAa ir /unto conmigo, UC3mo supe yo esoV Hombre7 &ovi3 su cabeKa congruentemente con sus instrucciones, o#7 "AC asA es, Cuando yo Babl@ sobre buscarC su cabeKa subi3, Cuando yo Babl@ sobre mirar Bacia aba/oC su cabeKa ba/3, Cuando yo Babl@ sobre mirar a2uera las olasC ella miraba 2uera las olas, Las respuestas corporales indicaron ?ue ella estaba teniendo la e7periencia ?ue yo le sugerAa, Osa es bastante in2ormaci3n para saber ?ue yo tengo relaci3n, ABoraC la pregunta es: Utengo yo todavAa la relaci3n si yo cambio los sistemas representacionalesV Respuesta: pru@belo y averigue, Por lo ?ue yo Bice ?ue mirara Bacia aba/o en la playa, Entonces yo di/e G$ sienta sus pies contra la arenaCG Ene7 $o lo Bice, 8&5er7 UEntonces cuando usted la diri/e a otro sistema representacionalC lo Bace para ?ue se ?uede allAV o#7 "A, Entonces yo BablarAa principalmente sobre las sensaciones en su cuerpo, Como ella camina en el aguaC ella puede sentir el agua arremolinDndose, , y la Bumedad en el aire,,, como los soplos del viento contra su cara, $o desarrollo una imagen visual primero sobre donde ella estD y entonces encuentro un punto de solape Ecamu2la/eF entre la imagen visual y cual?uier otro sistema, Para ?ueC en esto casoC si ella mira Bacia aba/o en la playa y ve sus pies contra la arenaC entonces ella pueda sentir la 2irmeKa de sus pies en la playa, "i ella ve el viento ?ue vuela 2uera de la cimaC entonces ella puede sentir la brisa contra su cara, ;ay siempre un visualC un auditivoC y una dimensi3n del Ninest@sico a cada e7periencia, Para ?ue usted empiece con cual?uier sistema representacional ?ue le o2rece la persona, Oso es re2le/ar: unirse al modelo del cliente, Entonces usted puede usar una 23rmula verbal simple ?ue es G,sted $e las nu"es #o$i3ndose por el cielo* * * ) cuando usted #ira que las nu"es se #ue$en& usted se siente la "risa contra su cara G, *iendo las nubes movi@ndose Bace pensar en viento, El punto de solape entre la imagen visual de movimiento de nubesC mane/ado por el vientoC y el sistema del Ninest@sico al ?ue yo ?uiero dirigirla es la sensaci3n de la brisa en su cara, La 23rmula verbal es Gcomo aC entoncesC $G, 8&5er7 Creo ?ue usted s3lo us3 una veK lo auditivo, #sted di/o ?ue ella podrAa oAr al amigo ?ue le llama, U;ay alguna raK3n de por ?u@ no BiKo @n2asis a lo auditivoV o#7 $o no lo necesit@, En esta cultura estadounidense el sistema representacional auditivo estD raramente bien desarrollado e7cepto en los mHsicos, ;abAa mucBos otros lugares donde yo pude Baber incluido elementos del auditivo: el sonido del vientoC el sonido de las olas ?ue rompen contra la orilla, &e parece importante distinguir entre la inducci%n y la utilizaci%n, En una inducci3n de inicio visualC solapar@ entonces con el Ninest@sicoC y cuando ella continHa con el Ninest@sicoC radicalmente alterarD el estado de conciencia, #na veK Baya pasado esoC yo tengo todas a?u@llas seales 2isiol3gicas ?ue nosotros estDbamos Bablando mDs temprano en este seminario, Entonces yo incluirAa los tres sistemas: BarAa ?ue caminara Bacia la personaC e7tienda la manoC to?ue la personaC se sitHe cerca de su cara y avise ?u@ e7presi3n estD allAC y entonces escucBe lo ?ue la persona tiene ?ue decirle, Entonces yo BabrAa usado esa 2antasAa con los tres sistemas representacionales como la matriK para cual?uier cosa ?ue ella ?uiera lograr cambiar, 8&5er7 ;abAa una interrupci3n del auditorio, Alguien puls3 ruidosamente el bot3n del registrador de la cintaC y yo estaba preguntDndome por ?u@ usted no utiliK3 eso, Lo interrumpi3 ciertamente, o#7 &e interrumpi3C pero yo no la interrumpA, Ella no lo oy3, $o lo s@ por?ue ella no respondi3, No BabAa ningHn cambio en ella en su respiraci3nC color de la pielC o en su tono muscular, ;abAa subsecuentemente 2alta de respuestaC y BabrAa sido absurdo para mA mencionarlo, 8&5er7 U"i ella oyera la cintaC c3mo BabrAa usted incluido eso en la inducci3nV o#7 G$ allA estDn perturbando ruidosC incluso en la playa,G Hombre7 U(u@ Bay sobre incorporar el balanceo de su piernaV $o podrAa ponerla en un balanceo en la playa, AsA BabrAa traba/ado muy bien, #tiliKando el balanceo de la pierna y algunos otras partes de su conducta BabrAan sido opciones buenas para Bacer, #sted no tiene todas las opciones buenas cada veK ?ue Bace una inducci3nC s3lo bastante de estas para conseguir la respuesta ?ue usted ?uiere, Ene7 $o puedo recordar mi pierna ?ue giraC y en el momento yo supe por ?u@C pero aBora no lo s@, o#7 =C3mo pudo ella recuperar esa in2ormaci3n y usar los mismos principios del sistema representacional de solapeV , , , EneC gire su pierna de nuevo, Cierre sus o/os y gire su pierna de nuevo y avAseme lo ?ue se le viene visualmente, ,,,

Ene7 Las caras de personas,

o#7 &i interpretaci3nC cuando yo pienso aBora sobre esoC era ?ue ella tuvo una regresi3n de edad cuando ella estaba Baciendo volver a la mucBacBa de nuevo a la playa, ;ay una di2erencia entre la manera ?ue un adulto gira su pierna y la manera en ?ue un nio gira su pierna, La manera ?ue ella gira aBora su pierna es relativamente de adulto, La manera en ?ue ella estaba Baci@ndolo cuando ella estaba en el estado alterado era mDs in2antil, Ella era un poco la mucBacBa antes en la playa, Ene UTiene idea de cuDntos aos tenAa cuando estaba en la playaV

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Ene7 La misma edad ?ue yo tengo aBora, o#7 Ella di/o ?ue ella era de la misma edad ?ue ella tiene aBoraC pero ella tambi@n me o2reci3 comunicaci3n no.verbales como cambios 2aciales y de tonos musculares ?ue son caracterAsticos de regresi3n de edad, Eso tambi@n se relaciona a c3mo yo describirAa la manera ?ue ella estaba girando su pierna previamente, U!TC cual?uier pregunta sobre este tipo de inducci3nV Hombre7 $o no recuerdo c3mo usted empeK3 primero, Uusted le pregunta algoV o#7 "A, $o Bice algo ?ue pienso es sumamente Htil, $o di/e GULe gusta ir a la playaGV y not@ su respuesta, "i yo simplemente Bubiera automDticamente asumido ?ue le gusta ir a la playaC yo no podrAa Baber conocido si su 2amilia entera se Bubiera aBogado cuando ella tenAa tres aos cuando ella estaba de pie en la orilla, En ese casoC una playa no BabrAa sido una opci3n buena para ella en una inducci3n, El principio es descubrir ?u@ sistema representacional tApicamente usa una persona en su estado normal, Algunas personas utiliKan todos los sistemasC y con ellos usted podrAa empeKar realmente en cual?uier parte, En el conte7to de psicoterapia de problemDticas es tApico usar esto, Osa es parte de la manera ?ue ellos se anclaron y vinieron a usted en busca de ayuda, Con respecto al problema presentadoC ellos estarDn especialiKados en un sistema representacional u otro, "implemente el introducir los otros dos sistemas representacionales serDn a menudo adecuados para ellos para proponer un poco de nueva conducta por ellos, #sted puede Bacer eso usando solapamiento, "olapar siempre serD evidente en lo ?ue nosotros Bacemos, No s3lo solapar de un sistema del representational a otroC sino solapar del e7terior al interior, $o conoKco a un Bombre ?ue di/o Gyo Bago inducciones de cien maneras di2erentesG, &e mostr@ interesadoC por lo ?ue yo le Bice demostrarme tantos como @l decAa, Ellos eran todos id@nticos desde un punto de vista 2ormal, En cada inducci3n @l us3 la sucesi3n siguiente: visual e7teriorC visual interiorC Ninest@sico e7teriorC Ninest@sico interiorC auditivo e7teriorC auditivo interior, Cada una de sus inducciones tenAa volumen de voK di2erenteC pero ese es el Hnico modelo en ?ue BacAa inducciones, Aun?ue @l tiene una Hnica sucesi3nC @l es un BipnotiKador muy e2icaK en t@rminos de lograr resultados usuales de un BipnotiKador tradicional, En el conte7to de 2uncionamiento a?uA en el grupoC usted podrAa empeKar con cual?uier sistema a menos ?ue usted tenga un compaero ?ue ya estD muy entrenado, "in embargoC me gustarAa ?ue usted tomara ese paso de lo inicial para ir a trav@s de lo ?ue usted realmente BarAa en prDctica: pregHntele a la persona algo sobre su e7periencia anteriorC est@ atento de los predicados ?ue usaC y entonces use ese sistema como un lugar para empeKar, !2reKca cuatro o cinco descripciones en ese sistemaC y entonces encuentre un punto de solape para llevarla a otro sistema, ;?!n "e $a (@%!na 1A "e$ $!bro or!%!na$< Acce"!en"o &n E'ta"o "e Trance Anter!or La mDs 2Dcil de todas las inducciones es preguntarle a su paciente si @l Ba estado antes alguna veK en un trance, "i lo Ba tenidoC entonces usted le pide ?ue recuerde en gran detalle la sucesi3n de eventos ?ue ocurrieron la Hltima veK ?ue @l entr3 en un trance, PAdale la con2iguraci3n e7acta del cuartoC el sonido del la voK de BipnotiKadorC y e7actamente lo ?ue el BipnotiKador BiKo para llevarla en ese trance pro2undo, #sted notarD ?ue @l volverD a vivir la e7periencia en el presente para usted cuando ella lo describe, Es un e/emplo de regresi3n automDtica, !rd@nele a @l remontarse a a?uella situaci3n y conseguir toda la in2ormaci3n en respuesta a preguntas especA2icas ?ue usted estD BaciendoC ella re.e7perimentarD el estado de trance, "i @l se apresura demasiado sobre la e7perienciaC y usted no consigue una respuesta ?ue le lleneC entonces puede indicarle de manera no. verbal ?ue ella vaya mDs despacioC o le Bace preguntas ?ue re?uieren ?ue ella le d@ mDs detalle, Puede preguntar usted GUEstaba usted sentada asA como estD aBoraGV GNoC muy di2erenteG, GUBienC me mostrarAa usted c3moGV La posici3n del cuerpo ?ue ella asoci3 con el estado alterado de conciencia le ayudarD a solapar atrDs a esa e7periencia de trance, GUEstaba usted en un cuarto asAGV GNoC no, Las paredes eran verdes,G GPermite a tus o/os cerrarse y 2ormar una imagen mental del cuarto cuando estabas en la Hltima veK ?ue 2uiste, , , G, UCuDntas personas a?uA Ban tenido la e7periencia de visitar alguna veK a &ilton EricNsonV "i usted ecBa una mirada alrededor aBoraC usted puede decir cuDles de las personas a?uA Ban visitado a &iltonC por?ue cuando yo Bago esa preguntaC ellos acceden al trance de la e7periencia de estar con @l, Oc&rr!en"o E'ta"o' "e Trance nat&ra$e' ;ay otra manera muy 2Dcil de conseguir un estado de trance, Todos Ban estado en un trance de sonDmbuloJ es /usto una pregunta asA si ellos lo Ban reconocido como tal, Esta maana nosotros preguntamos a cada uno de usted escoger algHn estado en su e7periencia personal en la ?ue usted tiene un en2o?ue limitado de atenci3n, Las otras dos personas en su grupo Ban Bablado con usted sobre esa e7periencia para ampli2icarla, #sted puede conseguir el mismo tipo de respuesta sin saber algo de la persona escogiendo y describiendo estados de trance.sonambulismo ?ue naturalmente ocurren en nuestra cultura, Eso ?ue usted Baga es muy 2Dcil, #sted se sienta en2rente de una persona y dice G 9ien& antes de que nosotros e#pece#os& ha"le#os so"re los tipos co#unes de e-periencias& porque #e sir$e a #. co#o un co#unicador sa"er qu3 tipo de historia personal usted ten1a& co#o una #anera de co#prender sus recursos para instruirlo en esta nue$a #ateria de hipnosis G, Entonces usted describe tres o cinco estados naturales muy poderosos donde normalmente ocurren estados de trance, #sted notarD ?ue cuando ella intenta entender sus palabras y e/emplos del BallaKgo de lo ?ue usted estD Bablando sobre su e7periencia personalC ella entrarD en un estado alterado, Lo ?ue pasa en su e7periencia cuando yo Bablo con usted sobre las sensaciones ?ue e7isten en un largo via/e de autom3vilC incluyendo las rayas pintadas de la carretera, Ose es un e/emplo de no dar un sugerencia directa para entrar en el tranceC pero mencionando una situaci3n simplemente donde los estados de trance ocurren naturalmente en nuestra cultura, Por e/emploC yo mane/@ ayer de, , , "anta CruKC Cali2orniaC donde yo vivo,,, y encima de las montaas de "anta CruK, , , y atrDs ba/@ el otro lado,,, al aeropuerto en "an Ios@, $ como tiene tantos tiempos cuando yo estoy mane/ando, , , sobre todo a lo largo de una ruta ?u@ yo s@,,, un gran trato sobre,,, yo lo Be mane/ado varios tiempos, , , la Hltima cosa ?ue yo recuerdo, , , antes de llegar al aeropuerto $o estaba volvi@ndome Bacia Carretera 0 C la autopista ?ue yo tom@ toda la manera por las "anta montaas de CruK a "an Ios@ para tomar el avi3n,

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$ yo mane/@ evidentemente bastante seguro, , , y durante el paseo,,, la monotonAa del camino, , , $o asumo, , , inducido en mA una clase de autom3vil automDtico, , , y la respuesta inconsciente, , , ?ue yo pudiera con2iar,,, a conseguir seguramente de donde yo comenc@,,, a donde yo ?uise ir, ,,, $ @se era un gran trato, , , como otra e7periencia ?ue yo e2ectivamente y mucBas personas ?ue me escucBan Ban compartido, , , ?ue es la e7periencia de sentarme en una con2erencia, , , donde la asistencia es obligatoria , , , pero la persona ?ue estD Bablando,,, no es un con2erencista muy e7citante ,,, alguien ?ue simplemente es, , , Bablando eso en cierto modo induce un sentido de,,, aburrimiento, , , y o2reciendo palabras sin mucBo atenci3n ni estAmulo, , , , $ en cosas asA e7perimento ?ue Be notado ?ue mi mente tiende a vagar, , , a otros lugares y tiempos, , , ?ue es menos aburrido y de algHn modo mDs estimulante ?ue mi ambiente presente, , , , ! la e7periencia ?ue yo Be tenido en mi vida,,, de andar a trav@s del bos?ue, , , en un dAa callado, , , , Algunas de las Dreas mDs bonitas en la parte del paAs en la ?ue yo vivo,,, esel Drbol de la secoya, , , , $o Be oAdo ?ue las personas aseme/an, , , el impacto visual, , ,, como estar en una catedral,,, una iglesia grande de algHn tipo, , , y el sentido de ma/estuosidad, , , y calma, , , serenidad ?ue ellos traen, , , , $ cuando yo atravieso los bos?ues de la secoya , , , una cosa sobre el Drbol de la secoya,, es el BecBo ?ue ellos no apoyan, , , mucBa de la manera de 2aunaC sobre todo los pD/aros,,, Bay tan a menudo una clase ma/estuosa de silencio asociado, , , con, , , los paseos a trav@s de la secoya , , , y aun?ue no Bay mucBa variaci3n,,, en la e7periencia ?ue yo tenga,,, cuando yo los atravieso,,, tengo una sensaci3n ciertamente de calma, , , y rela/aci3n, , , ?uu yo pro2undamente, , , aprecioC U(u@ tienen esas tres e7periencias en comHnV 8&5er7 Rela/aci3nC soledad, Hombre7 "erenidad, 8&5er7 Repetici3n, o#7 Ellos son redundantes, Ellos son mon3tonos, $ si cual?uiera de usted 2uera ecBando una mirada alrededor cuando yo estaba BablandoC usted podrAa ver las seales 2isiol3gicas ?ue usted estD aprendiendo a asociar con trance ?ue se desarrolla en la mayorAa de ustedes, #sted puede Bablar sobre estar en un ascensor EelevadorF, Casi todos vamos en trance en un ascensor, Ellos buscan a los nHmeros y entonces sus pupilas dilatan y ellos se inmoviliKan, En ascensores el Hnico lugar culturalmente aceptable para mirar parece estar en los nHmerosC en las paredes o en el suelo, !tro e/emplo: Lo ?ue pasa cuando usted estD mane/ando a lo largo de una calle y usted conduce ante una luK ro/a de la parada, #sted se detieneC en automDtico, UCuDles son otros e/emplos naturalmente ocurriendo de estados de la catalepsiaV 8&5er7 &irando una pelAcula, Hombre7 "entDndose en la iglesia, o#7 "AC aun?ue sentDndose en la iglesia es algo menos universal, Por?ue mucBas personas no Ban tenido esa e7periencia y no podrDn identi2icarse con @lC pero es algo bueno para a?u@llos ?ue lo Ban BecBo, 8&5er7 &irando televisi3n, o#7 "A, "i usted ?uiere pasar in2ormaci3n a su nio.si le gustara ellos para limpiar sus cuartos o algo.conseguirlos mientras ellos son relo/ . TELE*'"'6N del ing, Ellos van a Baber sido: viviendo ?u@ estD pasando en la TELE*'"'6N muestra, Para ?ue usted se sienta al lado de ellos y decir.suavemente para ?ue usted no rompe ellos.u, , , y usted tiene esta compulsi3n aplastante a, , , CG

;ombre: Los pacientes del Bospital mentales cr3nicos miran televisi3n todo el dAa, $o nunca el pensamiento de localiKarlos allA,
o#7#sted podrAa probarlo esa manera,

Cuando nosotros estDbamos aprendiendo primero ?ue la BipnosisC RicBard Bandler y yo usamos a /uegue un /uego entre sA, Nosotros conseguirAamos un grupo de Gasuntos ingenuosG . personas ?ue nunca BabAan sido o2icialmente inducido en una catalepsia, Entonces nosotros desa2Ae nosotros para recibirlos del estado presente a un estado de la catalepsia sonDmbulo en un nHmero mAnimo de pasos, #no del primero las cosas yo siempre pregunt@ para era un estado meditativo, La meditaci3n es un pariente estatal muy alterado a conciencia normal, $o preguntarAa si yo podrAa permitirse los al privilegio de vigilancia va en el meditativo declare sin inter2erir de 2orma alguna, Ellos irAan en el meditativo estado.un estado dramDticamente alterado, Cuando ellos estaban allAC 0 dirAa GCon su permisoC yo ?uiero aBora o2reKca una sugerencia para usted mover de este estado meditativoC saliendoC su integridad totalmente protegidoC a un estado un general llam3 sonDmbulo catalepsia de la ?ue nosotros podemos empeKar a Bacer los cambios entonces usted tiene preguntado paraG, yo Bago una distinci3n clara entre la catalepsia y meditaci3nC por?ue si no Bay una separaci3n entre lo ?ue se llama meditaci3n y la catalepsia sonDmbulaC cada veK ellos meditan ellos regresarDn en el estado de la catalepsia, $o no ?uiero conectar los dosC a menos ?ue yo tengo un raK3n especA2ica a, "i y cuando usted Bace tipos del ritualistic o2iciales de BipnosisC yo sugiero ?ue usted espera Basta ?ue usted ya Baya tenido @7ito secretamente consiguiendo un la pare/a de estados de la catalepsia con el cliente, PermAtame darlo el mDs 20

mDs e/emplo comHn, Alguien entra y demandas ?ue usted Bace Bipnosis con ella para un problema presentando y usted dice Gpor supuesto, "in embargoC antes de ?ue nosotros empecemos ?ue Bay un par de cosas yo necesito saber,G oTBen usted induce una serie de catalepsias, #sted dice algo como GBienC el primero la cosa para Bacer es veri2icar su Babilidad de revocar in2ormaci3n en detalle ?ue yo voy a necesitar para su Bistoria del casoG, Para ?ue usted induce una catalepsia por tomando una Bistoria del caso, Pregunta usted GABoraC d3nde naci3 ustedGV y usted BDgale describir la casa en la ?ue ella vivi3 en detalleC y los sonidos BiKoC los sentimientos ?ue ella tenAa allAC etc, $C por supuestoC ella Ba idoJ ella edad.retrocesos para conseguir la in2ormaci3n detallada sobre su pasado, #na descripci3n de catalepsia estD consiguiendo a la persona independiente de ella coordenadas de time\space de presente, Esto enca/a esa de2inici3n, El Hnico eslab3n entre ella y las coordenadas del time\space presentes son su voK, bA lo largo de todas las otras dimensionesC ella estD en alguna otra parte, La regresi3n es considerada uno de la Gcatalepsia pro2undaG los 2en3menos por BipnotiKador tradicionales, Realmente es algo ?ue usted consigue todo el tiempo, Terapeutas de 9estalt consiguen tApicamente automDticamente 2en3menos de la catalepsia pro2undosC muy mDs 2Dcilmente ?ue un BipnotiKadorC y todavAa la mayorAa de ellos se resistirAa la eti?ueta GBipnosisG, por las personas mundiales estD pareciendo a vacAo sillas y viendo a sus madres o sus padres y Bablando con ellos y contestaciones oyendo, Osos son auditorio positivo y los Ballucina visuales . Egns, Ellos constituyen 2en3menos de la catalepsia pro2undos, Pero no se eti?ueta esa maneraC Bay ninguna resistencia involucrada asA ?ue, A prop3sitoC asA como un dispositivo instrucci3nC permAtame Bacer un punto a?uA, "i usted en la vida diserte en BipnosisC por supuesto el grupo va a estar entrando y 2uera de una catalepsia, La Hnica manera ?ue el grupo puede tener sentido de su las descripciones de Bipnosis y catalepsia son acceder sus propias e7periencias ese ata?ue esas descripciones, %ependiendo adelante c3mo seguro usted es en su propio poder personalC usted entrarD a ?uiKDs cien personas atalepsia pro2unda bastante rDpidamente . .o noC dependiendo en ?u@ resultado usted necesidad, No Bay un asunto mDs 2Dcil en el mundo disertar sobreC por?ue cuando usted Babla sobre esoC estD pasando, #sted tambi@n puede acostumbrar su observaci3n de las contestaciones de personas a saber ?uien para escoger como un asunto cuando usted 2orma arco Baciendo grupos, #sted escoge uno de los veinte por ciento del grupo en ?ue ya Ba sido y 2uera de por lo menos cinco catalepsias sonDmbulas durante su cincuenta.minuto presentaci3n, A 2inales de este taller usted Ba de tener el e7periencia del sensorio para saber ?ui@n estD respondiendo yendo en un pro2undo catalepsia y alo/ando todo el material a ese nivel de concienciaJ ?ui@n estD en un estado mi7to y responde conscientemente y inconscientementeJ y ?ui@n estD ?uedDndose completamente consciente, %emostrar puntos instrucci3nC ustedC siempre deba poder escoger 2uera los asuntos de la demostraci3n e7?uisitos, "i Bay una contestaci3n particular ?ue usted ?uiere demostrarC usted puede Bablar sobre lo ?ue usted va a BacerC instruya a las personas en ?u@ contestaciones es destineC y aviso ?ue desarrolla esas contestaciones rDpidamente, Esa persona serD el su/eto a seleccione, Algunos de ustedes a?uA pueden estar 2lotando 2uera de un poco mDs rDpidamente ?ue el poderAo sea Htil a usted con el prop3sito de aprender este material, #sted puede considere deteniendo para un momento de/ar caer silenciosamente dentro y preguntar algunos la parte de usted para mantener un estado de conciencia a la ?ue es muy Htil usted por aprender prop3sitos, "erAa bueno tener alguna meKcla de teniendo la e7periencia y tambi@n pudiendo guardar Buella consciente de los modelos a usDndose, Tengamos un momento de silencio mientras usted Bace esos arreglos, #sted puede usar los re2raming estructuran si usted ya con3Kcalo, ,,,

E5erc!c!o 1
$o le Be dado simplemente cinco t@cnicas de la inducci3n especA2icas: E0F verbal pacing y llevandoC E2F el pacing del nonverbal y llevandoC E1F el representa . el sistema del tional solapaC E5F accediendo una catalepsia anteriorC y E4F el describ . ing ?ue normalmente ocurre situaciones de la catalepsia, Entre en los grupos de tresC y cada uno de ustedes escoge una t@cnica ?ue lo interesaC y ?u@ usted no Ba BecBo sistemDticamente antes, Persona #N pico del testamento una inducci3n y lo Bace con B, B puede dis2rutarlo simplemente, Persona C acostumbrarD toda su atenci3n consciente a notar eso ?ue los cambios ocurren como B entra en la catalepsia, Preste atenci3n a ?ue las declaraciones y las conductas producen el la mayorAa la contestaci3nC y si Bay cual?uiera declaraciones o conductas ?ue devuelven B 2uera de catalepsia, C va a sea una Gmeta.personaG para guardar Buella de ?u@ estD pasando, Como persona CC si usted nota ?ue el BipnotiKador estD Bablando demasiado rDpidamenteC @cBele una mano gesto ?ue indica GLento aba/oG, "i la voK del BipnotiKador es demasiado alta y parece irritando a BC BDgale algHn signo para ba/ar su voK, Cuando usted es #NC despu@s de ?ue usted Ba inducido la catalepsiaC yo lo ?uiero a d@le algunas instrucciones generales a B por aprenderC y entonces por volver, Cuando usted Ba conseguido contestaciones de la catalepsia buenas de la naturaleKa ?ue Barb nos o2recido a?uA mDs tempranoC entonces simplemente si@ntese allAC tome un par de pro2undamente respiracionesC sonrisa y mentalmente se da golpecitos a en la parte de atrDs, PareKca a su observadorC y da alguna seal mAnima ?ue usted estD satis2ecBo ?ue usted Ba logrado una catalepsia, Entonces 23s2oro ?ue respira con su asunto y cuando usted Babla BecBura su 23s2oro de tiempo de voK su ciclo 21

respiratorio, G$ dis2ruta, , , esos particular e7perimenta, , , ?u@ su uncon . a los scious les importa, , , pueda o2r@cerlo a estas alturas, , , un sentido de maravilla, , , y aventura,,, cuando usted entra, , , nuevos estados de conciencia, , C espigando de esta e7periencia,,, un sentido de convicci3n, , sobre sus propias capacidades, , , y 2le7ibilidad,,, como un ser Bumano, , C $ despu@s de Bacer ese totalmente, , , y pro2undamente, , , su inconscienteC despacio, , , con respeto lleno, , , pueda devolver lo a este estado, , , dDndole un sentido de re2resco y renovaci3n, ,,, $o ser@ atten . tive, , , , "i a cual?uier punto, , , usted serAa interesado, , , en mi ayude . ing usted, , , volviendo, , , indi?ue eso con un movimiento de la mano,G Entonces si@ntese allA y relo/, Osta serD una oportunidad e7celente para usted para entrenar sus percepciones para notar los cambios ?ue una persona demuestra cuando ella entra y 2uera de estados alterados, "i usted consigue una mano ondeeC entonces usted puede empare/ar su respirando cuando usted dice Gyo voy,,, a cuente al rev@s, , , de dieK,,, a uno, , , despacio, , , , Cuando yo alcance X el oneX, , , sus o/os abrirDn, , C y usted tendrD un sentido, , , de re2resco, , , y usted serD,,, totalmente presente a?uA,G Entonces estD al rev@s con su respiraci3n Basta ?ue usted alcance uno,G Tarde unos minutos para la regeneraci3n cuando usted se Bace, B puede decir #N sobre algo en la inducci3n ?ue era particularmente HtilC o sobre algo ese B encontr3 disociador o entr3 la manera de desarrollo el estado alterado, C puede agregar algo ?ue ella observ3 del e7teriorC sobre todo las relaciones entre las sugerencias de AXs y contestaciones de BXs, Osta perseguirD regeneraci3n muy Htil para A, la regeneraci3nC interruptorC posiciones y ellos da una oportunidad a B y G a C para probar una inducci3n, Para ?ue #N va a inducir una catalepsia primeroC entonces d@ aprendiKa/e general instruccionesC y 2inalmente da instrucciones para regresar 2uera de catalepsia, Prosiga, ;ombre: $o tengo una pregunta, Cuando yo estaba poniendo Lynn ba/oC ella empeK3 para demostrar mucBo movimiento inseguro en su mano iK?uierda, %espu@sC ella dicBo ?ue ?ue se conect3 a un centro del nervio en su me/illa ?ue tenAa se operado Bace mucBo tiempo adelante para un ?uisteC y ?ue Bay supuestamente todavAa el dao del nervio, Pero en el momento yo no tenAa la idea mDs d@bil eso ?ue . si para ver con eso, La contestaci3n mAnima a algo ?ue pasa ?u@ usted no Bace directamente sugiera ?ue cuando usted estD induciendo ?ue un estado alterado de conciencia es para incorporarlo verbalmente inmediatamente: G"AC y usted continHa teniendo esas e7periencias especA2icas y las sensaciones del cuerpo conectaron con ellosG, Eso valida la contestaci3n y tran?uiliKa a la persona ?ue usted estD alerta a los signos ?ue ella estD o2reci@ndoleC aun?ue usted no puede entienda lo ?ue los signos representan, G'dioma del 3rganoG es otro modelo muy poderoso ?ue yo encuentro Htil tratando con cual?uier 2en3meno ?ue es signi2icante, Por Gel signi2i . cantoG yo ?uiero decir Bay ninguna duda en la ?ue algo raro va .pero $o no tengo ninguna idea lo ?ue podrAa representar, GABoraC la primera veK ?ue una persona, , , entra en un estado alterado de conciencia,,, los agita a menudo a un poco el pedaKo, , , , Pero ellos a menudo encu@ntrelo BDbil,,, para venir a los asimientos con la parte,,, del problema, , , eso puede atarse en cierto modo a este sAndrome del particular eso, , , les permite poner su dedo en cambios, , , ?u@ ellos realmente pueda asir la realidad deG, yo incluA cuatro o cinco alusiones al parte del cuerpo y a la actividad ?ue es realiKando por esa parte del cuerpo, "i Bay todavAa cual?uier remanente de la persona estD consciente la mente sali3 alrededor a ese punto en la catalepsiaC no ?uiere tApicamente ba/o . resista esas alusiones, "in embargoC la mente inconsciente tApicamente el testamento entienda y tome ?ue como un mensa/e validando, Las dos maniobras ?ue yo simplemente o2recA usted es maneras de incorporar un contestaci3n obvia ?ue yo no pedAC y validDndolo, Es mi manera de diciendo G!TC yo reconoKco lo ?ue usted estD BaciendoC y vuelve absolutamente bien conmigo para usted para continuar Baciendo ?ueG, Ese tipo de contestaci3n es normalmente adecuado, !tro ligeramente m@todo mDs poderoso ?ue usted puede usar es decir G,,, y con cada tal movimiento usted entrarD mDs pro2undo en la catalepsiaCG Entonces usted consigue uno de dos cosas tApicamente: o ellos van muy pro2undamente en la catalepsiaC o ellos detienen temblor, #sted tambi@n podrAa acostumbrar el temblor como un punto de acceso a Bacer algunos las terap@uticas traba/an, GEsas e7periencias particulares, , C conect3 con esos movimientos dramDticos de su mano,,, a estas alturas a tiempo , , , p3ngase disponible a usted, , , s3lo cuando usted alcanKa un ade . ?uately el estado pro2undo de catalepsia,,, para usted para apreciarlos,,, como e7periencias de su pasado, , , ?u@ puede o no puede Baber tenido repercusiones negativas entonces, , , pero con ?ue usted puede reconocer aBora consuelo,,, como algo ?ue usted sobrevivAa, , , y para dibu/ar de un revisi3n y un reBearing, , , de esas e7periencias particulares, , , maneras en ?ue usted podrAa protegerse,,, en el presente y en el 2uturo, , , aprendiendo de su propia e7periencia, , , ?u@ es el 2oun . daci3n de sus recursos presentes,G

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Todos ?ue son GpelusaG en el sentido ?ue no incluye ningHn volumen, CBoKa es un comunicaci3n apropiada y signi2icante en el sentido ?ue usted es dici@ndole ?ue Biciera algo con las e7periencias ella estD teniendo en orden para aprender de ellos, &u/er: U(u@ Bace usted si la persona no regresa 2ueraV "i usted le dice ?ue regrese y ella no BaceC eso indica eso usted Ba perdido relaci3nC Para ?ue usted tiene ?ue remontarse y conseguir relaci3n, #sted puede s3lo paso su respiraci3n durante algHn tiempo, Entonces pAdale ?ue reco/a todos el X los aspectos agradablesC positivos de esta e7perienciaC para ?ue ella pueda traer estos parte de atrDs con ella cuando ella vuelve en unos momentos, Cuente atrDs pupilos despacio de dieK a unoC diciendo un nHmero para cada otro respiraci3n ?ue ella toma, Esto ayudarD asegure relaci3n, %@ instrucciones ?ue cuando usted alcanKa GunoG ?ue sus o/os temblarDn abierto como mando es devuelto a su mente conscienteC y ella se con2undirD y serD encantada por la e7periencia ella Babida tenida simplemente, &u/er: $o Be tenido clientes ?ue al parecer van en 2isiol3gico sueo, $o Be asumido eso de algHn modo el inconsciente todavAa estD escucBandoC pero yo estoy nada seguro de eso, No Bay ninguna contestaci3n en absoluto a mA, !T, En primer lugarC yo no creo la Hltima declaraci3n: ?ue ellos no Bacen responda en absoluto a usted, $o sugerirAa para sus propios prop3sitos de aprendiKa/eC ?ue usted acostumbra varios dispositivos del nonverbal simples a averiguar si ellos estDn inm3viles sensible a usted, La manera mDs 2Dcil de Bacerlo serAa entrar cerca bastante ?ue ellos pueden oAr su respiraci3nC y entonces respira con ellos durante varios minutos, $o asumo ?ue usted no tiene la 2le7ibilidad interior para dormirse simplemente, #sted puede darse instrucciones ?ue usted va a copiar su respiraci3n y aun?ue esa respiraci3n es tApicamente asociado con sueo 2isiol3gicoC usted va a mantener un cierto nivel de vigilancia, %espu@s de un minuto o dos de respiraci3n con ellosC cambie su modelo respiratorio muy ligeramenteC y ellos deben siga a ese punto, #sted puede conseguir relaci3n sin e/ecutar el riesgo de ida para dormir por poniendo su mano en sus Bombros y variando la presi3n de su to?ue con el ritmo de su respiraci3n, #sted puede aumentar la presi3n cuando ellos e7BalanC y disminuye la presi3n cuando ellos inBalan, Nosotros llamamos esto GcruK.encima deG el pacingC por?ue usted el paso con un sensorio di2erente cauce . ;aga esto durante dos o tres minutosC y entonces cambie su presione modelo ligeramente y nota si su respiraci3n lo sigue, &u/er: U(u@ si ellos no siguenV "i ellos no BacenC entonces ellos estDn en un estado de sueo 2isiol3gicoC y usted necesite gastar mDs tiempo construyendo relaci3n, #sted todavAa puede BacerloC pero @l tomas mDs tiempo, Nosotros constituimos algo llamado Gduerma terapiaG una veK cuando nosotros @ramos traba/ando en un Bospital mental donde las personas tenAan acceso a sus clientes veinticuatro Boras un dAa, Nosotros BabAamos estado allA varios tiemposJ esto era nuestro tercera visita, Los miembros del personal estaban encantados con las contestaciones ellos estaba consiguiendo usar nuestros modelosC y tratando muy e2icaKmente con todos sus pacientes e7ceptHan el anore7ics, Ellos estaban teniendo problema con el anore7ics, Anore7ics son personas ?ue se consideran groseramente el sobrepeso, La percepci3n del resto del mundo es ?ue ellos estDn a punto de Bambrear a muerte, Ellos son sumamente 2lacosC al punto ?ue su salud esC amenaKado, #no de las cosas ?ue nosotros le di/imos al personal ?ue Biciera con el anore7ics.?u@ limpi3 2uera esta Hltima 2ortaleKa de 2rAo pacientes . era lo ?ue nosotros llamamos Gduerma terapiaG, "i usted vive con alguien para ?uien esto es aceptableC usted puede probarlo 2uera usted, Entre en el lugar donde ella estD durmiendo y usa uno de los dos t@cnicas ?ue yo simplemente mencion@ a usted conseguir relaci3n, Respire con ella para tres o cuatro minutos para conseguir relaci3n, %esde ?ue ella es en un severamente alter3 declareC tarda algHn tiempo para conseguir relaci3n, ! en lugar de respirar con suC usted puede tocarla y puede usar di2erencias de presi3n, #sted podrAa conseguir auditorily de la relaci3n cantando o Kumbando notas suaves pe?ueas con ella movimientos respiratorios, #sted puede usar cual?uier modelo repetitivo ?ue usted puede controle en su propio rendimiento para empare/ar su ciclo respiratorio, Entonces muy cuidadosamente y muy despacio el cambio lo ?ue usted estD BaciendoC para averiguar si usted pueda ll@varla, Radicalmente no cambie su respiraci3nC por?ue la parte de un la Babilidad de persona de estar dormido y ?uedarse dormido sin la interrupci3n depende de su mantener ese modelo de la respiraci3n, A menos ?ue usted ?uiere a despi@rteselaC serAa impropio para usted cambiar su respiraci3n radicalmente, #sted procede preparar dedo signo.algo ?ue nosotros ?ueremos entonces ens@elo maana, GCuando usted continHa durmiendo pro2undamente y descansar su . mismo completamenteC usted puede responder a ciertas preguntas ?ue yo le pregunto por un dedo alKando para X el yesX y otro para X ningHn, XG La persona es en un estado severamente alterado en el ?ue sus recursos conscientes normales no son disponibleC y por consiguiente no de su manera, #sted puede empeKar a acceder aBora in2ormaci3n directamente consiguiendo sA \ ningHn signoC o propone cambios y nuevas conductas, #sted puede Bacer todo el traba/o en ese estado sin la interrupci3n . ing su sueo, 23

&u/er: $ eso ?ue si su respiraci3n no cambia cuando yo cambio UmAoV U"igni2ica ?ue ella estD de BecBo en un estado de sueo 2isiol3gicoV No, #sted puede ganar relaci3n con personas en ?ue son un 2isiol3gico estado de sueo, La di2erencia es ?ue usted tiene ?ue gastar mDs tiempo sigui@ndolos antes de ?ue usted intente llevar, "i usted intenta llevar y usted no consigue la contestaci3nC tome ?ue como una declaraci3n ?ue usted no BiKo paso mucBo tiempo bastanteJ rem3ntese y paso mDs mucBo tiempo, Las personas ?ue 2orman arco dormido respondenC pero mDs despacio y pHblicamente, El mismo es verdad de las personas en un estado de sueo anest@sico durante la 3pera . : leones, &ucBos doctores piensan ?ue sus pacientes estDn 2uera completamente cuando ellos estDn en la mesa operando, No es /usto verdadero, Las personas aceptan poste . $o las sugerencias Bipn3ticas ba/o la anestesia mDs rDpido ?ue ellos ?uieren casi cual?uier otra manera, "implemente por?ue sus o/os estDn cerrados y su consciente las mentes son KonNedC no signi2ica sus ore/as no traba/an, #na veK yo traba/@ con una mu/er ?ue estaba viviendo un muy salva/e y camorrista vida, Algunas de las cosas ?ue ella estaba Baciendo eran destructivos a ellaC para ?ue yo era intentando conseguir ?ue ella cambiar, $o traba/@ durante algHn tiempo con ella y no pude sa?ue sentido de lo ?ue ella estaba Baciendo, -inalmente yo me volvA a ella y di/e ,, en2Dticamente GPareKcaC usted tiene ?ue de/ar de vivir 2eroKmente absolutamente gusta esto, No estD Baci@ndolo cual?uier buenoC y es /usto una p@rdida de tiempo, $ eso ?ue le Bace BacerloGV 'nmediatamente sus ori2icios nasales sealaron con luK dramDticamenteC y ella %i/e yo G!BC yo soy muy vertiginosoGZ yo pregunt@ G(u@ Buele ustedGV Ella ol2ate3 de nuevo y di/o GBuele como un BospitalG, yo pregunt@ Geso ?ue sobre un UBospitalGV Ella contest3 G#sted sabe ?ue el olor de @terVG Result3 ?ue antes algHn tiempo ella se BabAa operado, Ella se anestesiadoC y desde el doctor GsupoG ?ue ella no estaba allAC @l Babl3 libremente, Ol miraba sus interiores y di/o Gparece terrible, $o no piense ella va a constituirlo muy largo,G Ella lo BiKo, YA veces es bueno estar e?uivocadoZ "in embargoC algunos . c3mo o otro ella consigui3 la idea ?ue la declaraci3n del doctor signi2ic3 ?ue ella no iba a Bacerlo despu@s del 2uncionamientoC no ?ue ella no iba a BDgalo a trav@s del 2uncionamiento, La declaraci3n era ambiguaJ el doctor no BabAa especi2icado G"i usted lo Bace a trav@s del 2uncionamientoC cada . la cosa estarD bienG, "u declaraci3n no se orden3 2uera en cual?uier signi2icado . manera del 2ulJ ella apenas respondi3 a @l, Ella sali3 del 2uncionamiento pensando ?ue ella no iba a vivir muy largoC para ?ue no la involucr3 ?ue algunas de las cosas ?ue ella estaba Baciendo eran autodestructivos, &artBa: Cuando nosotros Bicimos el e/ercicioC y yo estaba entrando en una catalepsiaC Uparten algunos de mA se pregunt3 G"oy yo realmente enVG %erecBo, $ aBora nosotros estamos Bablando sobre el Drea interesante entera llamado GpersuasoresG, La cosa ?ue le convence un rato a &artBa el e7per . los ience de Bipnosis serDn di2erentes ?ue lo ?ue convence a Bill o algunos . un resto, El Compaero de &artBa: $o soy muy curioso sobre eso, "us o/os dilataron y cerradoC pero despu@s ella di/o ?ue ella tenAa un diDlogo interior ?ue sigue el tiempo entero, UPara ?ue no sea un estado de la catalepsia sonDmbuloC el derecBoV Las personas di2erentes tienen comprensiones di2erentes de sonDmbulo catalepsia, No Bay cual?uier manera ?ue yo conoKco de2ini@ndolo para todas las personas, 9eneralmente se convencen personas ?ue ellos estDn en una catalepsia cuando ellos e7periencia algo muy di2erente de su estado normal, #no el estado normal de persona puede ser la catalepsia de otra persona, Para una persona de ?uien se Ba especialiKado conciencia en el NinestBeticsC el Baga trampas . los vincer probablemente serDn un /uego de imDgenes visuales ?ue son vAvidasC vAvidasC y estabiliK3, #na persona ?ue no Ba tenido una sensaci3n del cuerpo en treinta aos probablemente serDn convencidos por una e7periencia de detall3 y sensaciones del NinestBetic 2uertesC ;ombreJ $o oA ?ue usted dice antes ?ue si alguien Ba estado en un som . catalepsia del nambulisticC ella no tendrD cual?uier memoria consciente de @l, %erecBo, TApicamente cuando usted altera la conciencia de una persona ?ue el radi . callyC cuando ella regresa alguien en el pHblico preguntarD GEra Yusted en una catalepsiaGV y ella dirD G!BC noZ $o supe ?u@ estD pasando el tiempo enteroG, "i usted entonces la menci3n algunas actividades especA2icas ?ue ella llev3 Y2ueraC ella dirD Gyo no Bice esoZ #sted estD embromandoGZ Es decirC ella tiene amnesia completa para un segmento grande de esa e7periencia de la catalepsia, A ayude a esa persona estar sub/etivamente satis2ecBo ?ue ella estaba en una catalepsiaC

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$o prepar@ a menudo una sugerencia poste.Bipn3tica ?ue yo activar@ por Nines . cueing del tBetic, $o ?uiero Bace sea algo obvio y ine7plicable gusta un Kapato tomando 2uera de, Esa manera ?ue ella notarD ?ue algo tiene pasado para ?ue ella no tiene ninguna e7plicaci3n, #sted tambi@n puede averiguar de antemano eso ?ue una persona Gel e?uival comple/o . enceG para la catalepsia es: ?u@ e7periencias del sensorio especA2icas constituirAan prueba a ella ?ue ella estaba en una catalepsia, Entonces usted puede desarrollar ese tipo de e7perimente para la persona, RealmenteC con el prop3sito del cambio personalC es no pertinente si la persona cree ?ue ella Ba estado en catalepsia o no, "i usted puede lograr un estado alterado y lo usa para ayudar a la persona a Bacer cambios apropiadosC @se es todos ?ue las materias, Cuando usted Ba aprendido completamente sobre la BipnosisC usted encontrarD ?ue usted nunca tendrD de nuevo ?ue Bacer cual?uiera Go2icialG las inducciones de la catalepsia ?ue sus clientes reconocerDn como a tal, #sted podrD inducir estados alterados naturalmenteC y usted podrD utiliKarlos lograr cambios sin la persona ?ue comprende conscientemente ?ue algo como GBipnosisG Ba ocurrido alguna veK, ?!5an"o Cata$e('!a Enranc!a Para a?u@llos de usted ?ui@n no estD 2amiliariKado con el t@rmino G2i/andoCG nosotros ?uiera darle una idea de lo ?ue es y c3mo usted puede usarlo, -i/ando ya se escribe en detalle a en nuestro libroC Ranas en PrAncipes ECapAtulo ''FC para ?ue nosotros no repetiremos esa in2ormaci3n aBora a usted, "in embargoC nosotros Bacemos ?uiera Bablar sobre 2i/ar cuando relaciona a la Bipnosis, Cada e7periencia incluye componentes mHltiples: visualC auditorioC NinestBeticC ol2ativoC y gustativo, -i/ando se re2iere a la tendencia para cual?uier un elemento de una e7periencia para devolver el e7per entero . ience, #sted tiene todos tenido la e7periencia de andadura calle aba/o y oliendo algoC y entonces de repente usted regresa por otro tiempo y lugar, El olor sirve como un GrecordatorioG de un poco de otra e7periencia, Osa es una ancla, Las pare/as tienen a menudo una canci3n ?ue ellos llaman Gnuestra canci3n,G Osa tambi@n es una ancla, Cada veK ellos oyen ?ue la canci3nC ellosC re.e7perimente los sentimientos ?ue ellos tenAan para nosotros cuando ellos llamaron primero @l Gnuestra canci3n,G &ucBas de las inducciones usted apenas BiKo uso BecBo de 2i/ar, Cuando usted ayud3 a su compaero a acceder una e7periencia de la catalepsia anteriorC usted era uso Baciendo de anclas ?ue ya eran 2i/o a en el e7per de esa persona . ience, "i usted le pidiera a su compaero ?ue asumiera la misma postura del cuerpo ella tenAa durante una e7periencia de la catalepsiaC oAr el sonido del BipnotiKadorC e7preseC o Baga nada mDs apareado con catalepsiaC usted estaba usando naturalmente ocurriendo anclas, "i una persona puede decirle lo ?ue su e7periencia de catalepsia estD en sensorio . t@rminos basadoC usted puede usar 2i/ando para construir ese estado para ella, Todos usted necesita Bacer es romper aba/o su e7periencia de catalepsia en su componente visualC auditorioC y partes del NinestBetic, "i usted empieKa con visualC usted puede preguntar GC3mo BabrAa usted parece a otro Upersonas si usted estuviera en catalepsia pro2undaV &u@streme con su cuerpo a?uA, $o ?uiero re2l@/elo para ?ue usted tenga regeneraci3n sobre lo ?ue usted estD BaciendoC y usted puede a/ustar su cuerpo Basta lo ?ue usted ve parece correctoG, Cuando ella le dice tiene raK3nC usted la 2i/a con un to?ue o un sonido, Luego usted averigua si ella estuviera Baciendo imDgenes interioresC y en ese casoC ?u@ tipo, "i sus o/os estDn abiertos en catalepsia pro2undaC pregHntele lo ?ue ella BabrAa estD viendo por 2uera, Cuando ella accede la respuestaC usted la 2i/a estado, Entonces usted sigue a sentimientos, GC3mo BabrAa usted se siente si usted era en un Ucatalepsia pro2undaV UC3mo estarAa respirando ustedV &u@streme e7actamente c3mo se rela/ado usted serAaG, Cuando ella demuestra c3mo ella se sentirAaC usted 2i/a ?ue el estado, Eso de/a el componente del auditorio de Gcatalepsia pro2undaG para ser 2i/ado, #sted podrAa preguntarle si ella serAa consciente de la voK de un BipnotiKadorC y lo ?ue eso parecerAa, Entonces averigua si ella BabrAa tenga cual?uier diDlogo interior o sonidos en catalepsia pro2unda, Como usted sistemDticamente pasa por ella visualC NinestBcticC y audi . los toryes e7perimentan de catalepsiaC interior y G e7ternoC ?ue usted puede 2i/ar cada componente de GcatalepsiaG con el misma ancla o con anclas di2erentes, "i usted usa anclas di2erentes para el compo di2erente . nentsC usted puede activar entonces simultDneamente todas las anclas a GrecuerdeG su de ?u@ catalepsia es gusta, Osa es otra manera de usar 2i/ando a induKca una catalepsia, -i/ando usando de esta maneraC usted puede construir incluso un e7periencia ?ue la persona nunca Ba tenido previamente, #sted simplemente 2i/e las partes del componente de la e7periencia /untos, 25

#na veK usted Ba inducido un estado de la catalepsiaC usted puede preparar anclas para ?ue usted enlata rDpidamente todas las veces ?ue ?uiera reinduce una catalepsia a, "iempre ?ue yo Baga inducciones Bipn3ticasC yo siempre cambio mi tono de la voKC movimientoC llameC posturaC y la e7presi3n 2acial para ?ue uno pusiera de mis conductas es asociado con catalepsiaC y otro /uego es asociado con un normal estado de conciencia, #na veK yo Be inducido un estado alteradoC esto da yo la Babilidad a reinduce uno rDpidamente simplemente empeKando mi GcatalepsiaG beBaviours, Esas conductas servirDn como signos inconscientes para ir en una catalepsia, El Gel reinduction sealaG ?ue los BipnotiKador usan es un especial caso de este tipo de 2i/ar, Los communicators e2icaces en mucBos campos ya estDn usando este tipo de 2i/ar sin conocerlo, El domingo por la maana yo encendA el televisi3n y mir3 uno de los predicadores, Este predicador Babl3 muy ruidosamente durante algHn tiempoC y entonces de repente @l di/o GABora yo lo ?uiero a detengaC y EsuavementeF cierre sus o/osG, "u tono de la voK y el volumen cambi3 completamenteC y las personas en su congregaci3n cerraron sus o/os y demonio . strated la misma conducta ?ue yo veo en personas ?ue meditanC las personas en catalepsia pro2undaC personas ?ue se sientan en los trenes y aviones y autobHsesC los papDs . sengers en autom3vilesC miembros del /uradoC pacientes en psicoterapia de grupoC o psi?uiatras ?ue estDn tomando apuntes sobre lo ?ue un cliente estD diciendo, Eso el predicador BabAa apareado un tono de voK con su Bablar usualC y otro tono de voK con el estado alterado @l llam3 Goraci3nG, Ol pudo use ese tono de voK para inducir un estado alterado rDpidamente en su entero congregaci3n, "i usted cambia su tono de voK despacio cuando usted nota a alguien entrando en un estado alteradoC el cambio en su tono de voK se volverD apareado con entrar en un estado alterado, "i usted mantiene eso cambiado tono de voK cuando ella alcanKa un estado ?ue usted ?uiere contenerlaC ellaC tienda a ?uedarse allA, "us anclas de tono de voK ?ue alteraron estado, "i un cliente camina en la puerta de su o2icinaC y usted lo sienta y inmediatamente Baga una inducci3n de la catalepsia ?ue usa su tono normal de voKC postura normalC y el estilo de movimiento normalC usted estarD en problema el la pr37ima veK usted ?uiere Bablar con su mente del concious, La e7periencia ?ue @l tiene de usted y su o2icina un GrecordatorioG serD entrar en una catalepsia, El pr37imo tiempo ?ue @l pasea en su o2icinaC cuando usted lo sienta y empieKa a BablarC @lC empiece a entrar en una catalepsia automDticamente, Temprano en mi carrera como un BipnotiKador yo tenAa mucBos problemas con clientes de/ando caer en una catalepsia cuando yo apenas ?uise Bablar con ellos, $o no era todavAa Baciendo una distinci3n sistemDtica en mi propia conducta, "i usted no Bace distincionesC su conducta normal serD un signo del reinductionC si usted lo ?uiere para ser o no, "i usted Bace una distinci3n en su conducta entre cuando usted Babla a un cliente al nivel inconscienteC y cuando usted comunica al nivel consciente sobre el ?ue le da opciones sistemDticas si o no para guardar sus recursos conscientes alrededor, "i usted tiene un prac privado .ticeC usted puede usar dos sillas: uno para los estados de la catalepsiaC y el otro cuando usted ?uiere comunicar con su mente consciente, Pronto s3lo indi . cating ?ue la silla para sentarse en servirD como una inducci3n entera,

8arca5e Ana$%!co
#n tipo especial de 2i/ar es particularmente Htil cuando usted ?uiere a sa?ue contestaciones Bipn3ticas, "e llama anDlogo marcandoC y involucra marcando 2uera cierto 2ormula nonverbally cuando usted estD Bablando con alguien, $o pueda marcar 2uera estas palabras como mensa/es separados con mi tono de la voKC un gesticuleC una cierta e7presi3nC o ?uiKDs un to?ue, $o podrAa Bablar con usted sobre las personas ?ue pueden muy rela/arse .personas ?ui@n puede permitir con2ortar ellos por la situaci3n ellos encuentran ellos en, ! yo podrAa contarle una Bistoria sobre un amigo mAo ?ue es capaK para aprender a entrar en una catalepsia pro2unda 2Dcilmente, Cuando yo di/e ?ue Hltima 2raseC $o estaba marcando 2uera Gaprende 2DcilmenteG y Gentra en una catalepsia pro2undaG con un tono ligeramente di2erente de voK y con una ola de mi mano derecBa, Ellos constituya mensa/es separados dentro del mensa/e obvio ?ue su inconsciente identi2icarD y responderD apropiadamente a, A estas alturas yo Be conectado un cierto tono de voK y un cierto gesticule con la rela/aci3n de las palabras y catalepsia para mucBos de ustedes, ABoraC todos $o necesito Bacer es uso ?ue el tono de voK cada veK mDs a menudoC y su inconsciente sabe ?u@ Bacer, Ese tono de la voK lleva el mensa/e muy mDs e2icaKmente ?ue dici@ndole ?ue entrara en una catalepsiaC por?ue @l desviaciones su mente consciente, Todos esto estDn 2i/ando, A una palabra le gusta GrelD/eseG se es un ancla.un eti?uete para algo en su e7periencia, Para entender eso ?ue yo malo cuando yo digo la palabra GrelD/eseCG usted tiene ?ue ir dentro y acceso sus e7periencias personales relacionaron a esa palabra, #sted tiene un 2ragmento de la e7periencia como una manera de comprensi3n la propia palabra, $ como usted estD sinti@ndose c3modoC yo conecto esa e7periencia con una cierta voK tono, ABora mi tono de la voK tambi@n se vuelve una ancla para esa contestaci3n, #sted puede acostumbrar cual?uier aspecto del discriminable de su conducta a Bacer esto, &ilton EricNson a veces moverAan su cabeKa al derecBo o la iK?uierda cuando @l ?uiso marcar algo 2uera para atenci3n especial, El mismo la voK parecerD ligeramente di2erente al venir de un loca di2erente . tion en espacio, La di2erencia no puede ser bastante para 26

usted notar conscientementeC pero serD bastante para usted responder inconscientemente aC aun cuando usted tiene sus o/os cerrados, A prop3sitoC el anDlogo marcar no es algo nuevo, "us clientes ya BDgaloC y si usted escucBa a lo ?ue ellos marcan 2uera para ustedC usted puede aprenda mucBo, Cuando yo estaba e/ecutando una prDctica privadaC yo me puse muy aburrido despu@s de un ratoC para ?ue yo les envi@ una carta a todos los psi?uiatras ?ue yo supe y pregunto ellos para re2erirse sus clientes mDs ultra/antes y di2Aciles, Ellos enviaron yo las personas 2ascinantes, #n psi?uiatra me envi3 una mu/er ?ue se despertarAa en el medio de la nocBe sudando pro2usamente y vibrandoC y nadie podrAa 2igurar 2uera lo ?ue estaba e?uivocado con ella, Ella 2ue aterrada por?ue esto ocurri3 bastante 2recuentementeC y ella BabAa estado a 2avor en terapia de varios aos sin cual?uier reducci3n en sus sAntomas, El psi?uiatra estaba dando sus pAldoras a intente controlar sus sAntomas, Ol la engancB3 incluso a a un EE9 mD?uina durante Boras en un momentoC esperando por uno de estos ata?ues para ocurrir para ?ue @l pueda m@dirlo, Por supuesto los ata?ues nunca pasarAan Basta ?ue @l tomara su 2uera de la mD?uina, Ol engancBarAa su atrDs a de nuevoC y entonces ella se sentarAa allA durante Boras mDs largoC y de nuevo nada pasarAa, Esta mu/er era bastante conservadora y de una Drea adinerada de pueblo, Cuando ella vino a verme ?ue ella 2ue aterradaC por?ue su psycBia . los trist le BabAan dicBo ?ue yo era un Meirdo ?ue BiKo cosas e7traas, Pero ella ?uiso para cambiar desesperadamenteC para ?ue ella vino sin embargo a mA, Ella estaba sentDndose en mi o2icina ?ue parece muy tAmido cuando 0 camin3 en, $o me sentaba ba/eC parecido recto a ella y di/o G#sted Ba estado demasiado mucBo tiempo en terapia, Para ?ue su mente consciente obviamente absolutamente no Ba tratado con esto el problema y las mentes conscientes de sus terapeutas Ban 2allado absolutamente para tratar con este problema, $o ?uiero ?ue s3lo su mente inconsciente me diga e7actamente lo ?ue yo necesito saber para no cambiar tH.nada mDs y nada menos.y yo no ?ueremos ?ue su mente consciente estorbe unBelp . totalmente, YEmpiece Bablando aBoraZG UX Eso es un /uego e7trao de instruccionesC no esV $o no tenAa ninguna idea si ella BabrAa pueda tratar con esas instrucciones en cual?uier nivelC pero ella contest3 en una manera muy interesante, Ella me miraba atrDs y di/o GBienC yo no Bago sepa, $o estar@ sentDndome por la nocBe en mi cuarto y yo apagar@ el el@ctrico enciendaC yo me acostar@ en mi cama, , , yC usted sabeC realmente es muy asustando por?ue yo Be estado a 2avor aBora en tratamiento de aosC pero yo todavAa me despierto a asustado y cubri3 con sudor,G o "i usted escucBa a esa comunicaci3nC es bastante sincero, El palabras 2uera las ?ue ella marc3 eran Gtratamiento del cBo?ue el@ctricoG, Eso dio yo la in2ormaci3n ?ue yo necesit@, "u psi?uiatra presente no lo conoci3C pero en el pasado otro psi?uiatra BabAa dado su cBo?ue el@ctrico tratamiento, Algunos cronometran Bace ?ue su marido se BabAa puesto adinerado y la BabAa movido de un barrio donde ella vivi3 alrededor de las personas ?uienes ella am3 y dis2rut3C a una misma casa de la imaginaci3n en una colina donde BabAa ningHn otro seres Bumanos, Entonces @l se marcB3 para traba/ar y la de/3 solo allA, Ella estaba aburrido y soloC para ?ue ella empeK3 a ensueo para entretenerse, Ella estaba viendo a un psi?uiatraC y su psi?uiatra GsupoG ese dAa . soar era Gescapando realidadG y ?ue escapando realidad era una pena, Para ?ue @l dio su tratamiento del cBo?ue el@ctrico para curarla, Cada veK ella empeK3 a ensueoC su marido la puso en el autom3vil y la tom3 aba/o al Bospital donde los doctores la engancBaron a al cBo?ue el@ctrico mD?uina y la desintegr3, Ellos Bicieron este 24 vecesC y despu@s de 24 veces ella daydreaming detenido, "in embargoC ella todavAa so3 por la nocBe, Ella intent3 no soarC pero como pronto cuando ella empeK3 a soarC ella empeK3 a e7perimentar cBo?ue el@ctrico, Ol se BabAa vuelto una contestaci3n 2i/ada, Ella tenAa todos el 2isiol3gico indicaciones de @l, Cuando yo 2ui a adiestrarC esto se llam3 clDsico condicionando, "in embargoC su psi?uiatra no crey3 en clDsico contra . ditioningC para ?ue esto nunca ocurri3 a @l, Oste es un e/emplo de psicoterapia bien.intencionada ?ue cre3 un problema, Las personas ?ue realmente le dieron los tratamientos del susto creyeron ellos estaban Baci@ndola un 2avor, Ellos creyeron ?ue el daydreaming estaba escapando realidadC y por consiguiente malo, Para ?ue en lugar de encauKando sus 2antasAas en un direcci3n HtilC ellos dieron su tratamiento del cBo?ue el@ctrico,

E5erc!c!o 2
&e gustarAa tenerlo toda la prDctica ?ue usa anDlogo ?ue marca para conseguir un contestaci3n de alguien mDs, $o lo ?uiero todos para aparear a y primero el pico alguna contestaci3n notable para recibir de su compaero, Esco/a algo simpleC como rascar su nariKC uncrossing sus piernasC poni@ndose de pieC Baci@ndole algunos ca2@.lo usted ?uiere, Entonces salida ?ue Babla con ella sobre algoC y instrucciones del te/ido para Bacer la contestaci3n usted seleccion3 en su conversaci3n, #sted puede incluir las instrucciones una palabra o 2rase en un momentoC marcDndolos tonalmente o visualmente 2ueraC para ?ue su el compaero puede responder a ellos como un mensa/e, 27

#sted veC con lo ?ue nosotros Bemos descubierto Basta aBora sobre la BipnosisC nosotros tenemos s3lo empeKado a rascar la super2icieC y ningHn uno realmente sabe lo ?ue nosotros ?ueremos aprenda luegoC yo espero ?ue pueda ser una e7periencia del upli2ting, Pero usted tiene a d@ lo a a?u@llos ?ue estDn en2rentando las posibilidades, , , , ABora ya allA es mucBas personas en este cuarto ?ue alKa sus manos a sus caras y rascando sus narices, Puede ser ese simple, A menudo cuando usted Bace BipnosisC las contestaciones ?ue usted irD para en otroC la persona realmente no serD tan obvia como el ones yo estoy sugiriendo ?ue usted esco/a para este e/ercicio, Para aBora mA ?uiere ?ue usted esco/a algo ?ue es tan obvio usted sabrD si o no Ba ocurrido, "i su compaero es consciente de ?u@ contestaci3n ?ue usted estD intentando sacarC ellaC pueda incorporar el movimiento ?ue usted estD preguntando para en otro movimiento ?ue ella Bace conscientemente, Eso estD bien, "3lo aviso si usted consigue la contestaci3n ?ue usted persigue, "i usted no BaceC empotre otro /uego de instrucciones para la misma contestaci3n en su conversaci3n y lo marca 2uera, RRRRR D!'c&'!n7 Br"ene' "e$ ne%at!)o y Po$ar!"a"e' &icBael: C3mo puede yo airosamente puesto a una comprobaci3n de una sugerencia yo UBaga a alguien de/ar de Bacer algoV %igamos ?ue alguien golpea en mA mucBoC y yo entrego el mensa/e Gno Bace eso de nuevo,G "i usted dice Gno Bace eso de nuevoCG @l lo BarD de nuevo y de nuevo por?ue usted le di/o a, "i usted la 2rase cual?uier sugerencia con un negativo delante de @lC eso pasarD, "i usted dice Gno piensa de aKulCG @l pensarD de aKul, &icBael: Bien, G#sted no me interrumpirD de nuevo,G Entonces @l lo interrumpirD de nuevo, #sted estD dDndolo un Bipn3tico ordene para interrumpirlo de nuevo, "i usted dice Gse &arcBaGZ @l es probable a mDrcBeseC y usted tendrD una prueba inmediata: o @l saldrD o @l no ?uiera, &icBael: Asumi@ndolo son capaces a la 2rase @l para ?ue Bay no problema.yo ?uiero decir 2rase propiamente la sugerencia . "A, Asumiendo ?ue usted tiene pBrased propiamente @lC @l o llevarD @l 2uera o @l no ?uiere, "i es algo ?ue usted no puede descubrirC entonces ustedC no tenga una manera de saber en ese conte7to, "i usted dice Gsi@ntase bienG usted no sepa si @l estD llevDndolo 2uera e7cepto por las contestaciones sutiles ?ue @l BecBuras, "i yo 2uera ustedC yo BabrAa muy e7plAcitamente ensea me a las cosas de la 2rase positivamenteC por?ue usted apenas entr3 a trav@s de tres sugerencias negativas una 2ila, NingHn solo modelo ?ue yo s@ de entra la manera de communica . tors mDs a menudo ?ue usando negaci3n, La negaci3n s3lo e7iste en idioma y no e7iste en e7periencia, Por e/emploC c3mo Bace usted e7perimenta la 2rase siguiente: X El perro no estD caKando el gato,G ;ombre: $o vi un perro ?ue caKa un gato y entonces yo vi un negro grande GaG por el cuadro, &u/er: $o vi un perro ?ue caKa un gatoC y entonces ellos detuvieron y estaban de pie todavAa, , %erecBo, #sted tiene ?ue representar cual?uier cosa primero se niega, "i yo 2uera ustedC &icBaelC yo me pasarAa una semana ?ue aprende a la 2rase todo usted diga positivamenteC sin la negaci3n, Aprenda a especi2icar lo ?ue usted ?uiere en lugar de lo ?ue usted no ?uiere, TApicamente los clientes entran con una lista larga de lo ?ue ellos no ?uierenC y normalmente ellos Ban estado diciendo a todos alrededor de ellos lo ?ue ellos no Bacen necesidad, (ue e2icaKmente los programas sus amigos para responder de maneras ?ue traiga unpleasantness y descontento, GABora yo no ?uiero ?ue usted consiga perturbe por lo ?ue yo voy a decirleG, Gno se pone en2adado a eso ?ue Billy BecBo,G Por supuesto usted puede acostumbrar el mismo modelo a conseguir un resultado Htil, X No se pone demasiado c3modoG, Gyo no le pedirAa ?ue se rela/ara,G La negaci3n es particularmente e2icaK usar con cual?uiera ?ue tiene eso ?ue nosotros llamamos una Gcontestaci3n de polaridadG, #NA contestaci3n de polaridad simplemente los medios un contestaci3n opuesta, "i yo digo a %avid G#sted estD volvi@ndose mDs rela/adoG y @l se aprieta aC @sa es una contestaci3n de polaridad, A veces las personas llaman esto GresistenciaG y asumen ?ue usted no puede traba/ar con tales clientes, Las personas con mucBas contestaciones de polaridad son muy sensibleJ ellos simplemente son sensibles en la direcci3n inversa de eso ?ue usted los instruye, Todos ?ue yo tengo ?ue Bacer para utiliKar esto son les dice ?ue no Bagan todos las cosas yo ?uiero ?ue ellos Bagan, Ellos se cogerDn en una contestaci3n de polaridad y los Bace todos, G#sted estD escucBando 28

al sonido de mi voKC y yo no ?uiera ?ue usted cierre sus o/osG, Gyo no ?uiero ?ue usted tenga un crecimiento sentido de consuelo y rela/aci3nG, para ?ue sea un conte7to en ?ue el negativo los 3rdenes son muy Htiles, !tra manera de mane/ar polaridades es usar preguntas de la eti?ueta, G#sted es empeKando a rela/arseC es usted noGV #NA pregunta de la eti?ueta simplemente es una negaci3n en la 2orma de una pregunta aadi3 al 2inal de una 2rase, GEso Bace Ud@se cuenta deC no lo BaceV G#sted ?uiere aprender sobre las preguntas de la eti?uetaC no Baga UustedVG CBarles: C3mo Bace nosotros escogemos a adelante si alguien tiene una polaridad Ucontestaci3n o noV Piense sobre eso esta maneraC CBarles, "i alguien estD procesando in2orma . tion y tiene una contestaci3n de polaridadC usted podrD notar cambios radicales en la sucesi3n de e7presiones en su cara, "i alguien al ?ue el proceso es visualAcelo Baciendo algo y entonces lo dice no es un bueno ideaC usted verD cambios radicales cuando @l cambia de un volumen a otro internamente, Estos cambios radicales son di2erentes ?ue el natural transiciones en las sucesiones usuales de e7presi3n, Osa es mi manera principal de sabiendo, !tra manera de saber es ?ue usted conseguirD mucBos beBav de las inversiones . iorally, El e/emplo clDsico es la persona ?ue va G"AC pero, , ,G Primero @l estD de acuerdoC y entonces @l discrepa, ;ay mucBas otras maneras de averiguando, #na manera es dar una sugerencia directa a simplemente alguien, #sted mire a alguien y diga GparpadeoG y averigua si @l pestaea inmediatamenteC de/a de pestaearC o simplemente se sienta allA, A?u@llos son todos mismo contestaciones di2erentes a un orden directo, #sted tambi@n puede Bacer una declaraci3n y puede observar la contestaci3nC y entonces repacNage la misma declaraci3n con una negaci3n y ve si su contestaci3n marcBa atrDs, G#sted puede entender ?ueG, GNoC yo supongo usted no puede ba/o . est@ de pie ?ueG, "i usted consigue discordancia a ambas 2rasesC usted sabe el suyo la contestaci3n es independiente del volumen de las 2rases, $o Be Bablado sobre usar negaci3n y preguntas de la eti?ueta, #sted puede tener un impacto aun mayor si usted agrega el uso de 3rdenes incluido, Toma la declaraci3n G$ yo no ?uiero ?ue usted se vuelva mDs rela/ado como usted escucBe al sonido de mi voKG, "i yo cambio el tiempoC tireC o timbre calidades de mi voK cuando 0 dice G*u@lvase mDs rela/adoCG ese instruc . el tion es anal3gicamente marcado 2uera para atenci3n especial al inconsciente nivel, #sted puede usar 3rdenes incluido con o sin la negaci3n, GComo usted se sienta allA ?ue usted puede empeKar a rela/arse, , , , "3lo no cierre sus o/os como rDpido cuando su mente inconsciente le permite recordar un tiempo agradable de su pasado cuando usted no se sentAa demasiado c3modo, "i usted el analogi . los cally marcan 2uera las instrucciones usted ?uiere a alguien para seguirC usted ?uiere airosamente tenga un impacto poderoso,

III In"&cc!one' a)an*a"a'

In"&cc!one' "e !nf$&enc!a y Interr&(c!n "e$ 8o"e$o ABora yo ?uiero todavAa agregar mDs posibilidades a su repertorio de t@cnicas de la inducci3n, UAlC puedo pedir prestado yo su braKo para un momentoV EOl aumentos el braKo de Al y sostenimientos @l por la muecaC /iggling @l ligeramente Basta @l restos a cuando @l permite va, Cuando @l estD Baciendo estoC @l estD Bablando,F ABora eso ?ue EgustarAaC si es aceptable a ustedC simplemente es para usted a permita ese braKo para 2lotar aba/oC ningHn mDs rDpido ?ue usted puede encontrar,,, un c3modo, , , lugar, , , y tiempo,,, en su pasado, , , cuando usted pueda mDrcBarse, , , y se re2resca para un momento o dos,,, para ?ue ?ue su braKo debe 2lotar aba/o,,, ningHn mDs rDpido ?ue sus o/os , , , cerca, , , con movimientos BonradosC inconscientes,,, para ?ue cuando su mano, , , despacio viene a descansar,,, en su muslo, , , despu@s de su movimiento lento, , , aba/o, , , usted vuelve, , , con un sentido de rela7a . tion, , , ?u@ no estaba presente, , , antes de, , , , #sted estD Baci@ndolo muy bien, , , , Tome su tiempo, , , , ELa mano de Al toca su muslo y @l abre sus o/os y sonrisas,F gracias, cIoBn 9rinder se acerca %avid y miradas a su eti?ueta del nombre,F U%avidV &i nombre ser.E;e los alcances 2uera para agitar manos con %avid, Como La mano de %avid surgeC IoBn e7tiende la mano con su mano iK?uierdaC sostenimientosC La mueca de %avid ligeramenteC alKamientos @l a cercano su caraC y puntos al derecBo de %avid palma con su dedo Andice correcto,F &ire su mano, ;abrAa usted Bace trampas . sider cuidadosamente todos los cambios coloridos y sombras en las ?ue ocurren su mano, Estudie las lAneas y pliegues con inter@s cuando usted permite su braKo a empiece a 2lotar despacio aba/o, $ yo podrAa o2recerle la misma sugerencia ?ue yo o2recA a AlC y eso es,,, como su braKo empieKa a 2lotar aba/o , , , con movimientos inconscientes Bonrados, , , sus o/os empeKarDn a si@ntase pesado, , , y cerrarD, , , , #sted verD claramente, , Prior de ,/ust a su mano, , , terminando su movimiento descendente, , , algo de inter@s a usted, , , ?ue usted no Ba visto, , , durante aos, , , , Tome su tiempo, , , , %is2rHtelo, ,,, En cuanto su mano venga a descansar,,, en mAo,,, en ese momento del particular, , , usted tendrD,,, un 29

sentido de realiKaci3n, , , y entretenimiento, , , Babiendo recordado olvidarse , , , lo ?ue esa memoria era, , , , $ cuando usted sabe, , , de tener estado a?uA antes, , , ELa mano de %avid toca la mano derecBa de IoBn y IoBn completa el apret3n de manos, El tono de la voK de IoBn ?ue Ba cambiado durante la inducci3nC ingresos a GnormalG y @l continHa,F IoBn &olenderoC y yo Be dis2rutado encontrDndoselo mucBAsimo, $o no s@ c3mo usted consigui3 la in2ormaci3n para venir al seminarioC pero yo me alegro ?ue usted BecBo, Ostos se llaman inducciones de in2luencia, ;ay mucBos 2en3menos eso es creAdo por la poblaci3n general para ser indicadores de alter3 estados de conciencia, La catalepsia es un tal 2en3meno, &ano y la catalepsia del braKo normalmente es una indicaci3n ?ue algo raro va en, Las personas no se sientan tApicamente alrededor con su mano y sus del braKo . pended en el aire, "i usted puede crear esa e7perienciaC lo da credibilidad como un BipnotiKadorC y usted puede usar esa e7periencia como in2luencia para lograr otros estados alterados, Le pregunt@ yo a Al Gmayo yo pido prestado su braKo para un momentoGV C3mo lo Bace Usa?ue sentido de una pregunta asAV Ol acept3 ?ue como un signi2icado . pronunciaci3n del 2ulC y me permiti3 alKar su braKo, $o lo dA un poco el /iggleC y cuando yo lo solt@C su braKo era catal@ptico, ABora la parte de in2luencia es BecBo, Por mi comunicaci3n yo Be puesto a Al en una situaci3n rara: suyo la mano y braKo estDn colgando allAC catal@ptico en espacio, Para utiliKar ?ue en el conte7to de una inducci3n Bipn3ticaC yo ato el tipo entonces de contestaci3n me gustarAa @l a desarrollar.mudanKa en la direcci3n de un Bipn3tico catalepsia.como una manera para @l para escapar del posi de in2luencia . tion, $o le pido permitir su mano y armar para ir aba/o con Bonrado movimientos inconscientesC s3lo tan rDpidamente como sus o/os cierran y @l recuerda una e7periencia, $o tambi@n sugiero ?ue cuando su mano viene a descanse en su musloC @l regresarD a un estado normal de concienciaC divertido por el proceso entero, CatBy: UC3mo sabe usted si su braKo es catal@pticoV $o puedo sentirlo, Cuando yo lo sostengo y /iggle @l ligeramenteC se pondrD mDs ligero y entonces se ?ueda por sA mismo, TittyC cierre sus o/os para un segundo, CatByC e7tienda la mano y alce su braKo iK?uierdo, Rec3/alo y aviso c3mo se siente, TittyC aBora me gustarAa ?ue usted 2ormara una imagen de un lugar donde usted tom3 un veranee una veK ?ue eso era particularmente agradable, Cabecee su cabeKa cuando usted t@ngalo, ABoraC 0 necesidad usted para e7aminar todos los ob/etos en detalle en su ambiente visual, $ me gustarAa ?ue usted empeKara a describir ruidosamente 2uera todo los detalles de 2orma y color ?ue usted puede ver allA en su vacaci3n mancBa, Titty: $o estoy en este bos?ue del se?uoia, U(u@ ve usted allA especA2icamenteV Titty: &ucBos Drboles y las sombras pro2undas, !T, CatByC ponga su dedo ba/o su mueca, PAdale mDs y mDs detalleC y cada tiempo ?ue ella empieKa a BablarC suba su dedo y aba/o un poco para averiguar si ella estD sosteni@ndolo o no, Cuando ella empieKa a sostenerloC usted sabrD ?ue usted tiene un inconsciente contestaci3n en su braKo, "iempre ?ue ella est@ totalmente envuelta viendo y describiendo esas imDgenesC ella serD desprevenida de su braKo, ;aciendo eso ens@ele a sentir la di2erencia conscientemente entre alguien sosteniendo su braKo y alguien sosteni@ndolo inconscientemente, A prop3sitoC si la persona estD sosteniendo su braKo conscientementeC prosigue y lo utiliKa como si @l no estaba Baci@ndolo conscientemente, #na variaci3n en esto es lo ?ue nosotros llamamos el braKo soando, Es un tipo de inducci3n de in2luencia, Es una t@cnica muy buena ?ue todos debemos sepaC sobre todo si usted traba/a con nios, Los nios aman el soando braKo, La primera cosa yo Bago con un nio tiene consigue su inter@s, $o pregunto G;aga usted sabe sobre su soar armV00 Ol podrAa pensar ?ue yo estoy siendo un poco e7traoC para ?ue yo empeKar@ ri@ndose de @l y dir@ G#sted no sabe sobre el Usoando braKoV $o s@ sobre eso, $o podrAa decirleC pero usted probablemente diga a todos los demDsG, (ue realmente continHa, Pronto el nio estD diciendo G$o no dir@ alguien, $o prometo, Por 2avor dAgameGZ Para ?ue yo responder@ G!BC usted probablemente no ?uiere realmente saberG, Esto es eso ?ue &ilton EricNson llamado Gconstruyendo contestaci3n potencial,G %e ese punto en @l es muy 2Dcil, #sted pregunta Glo ?ue es su 2avorito Programa de la TELE*'"'6N o pelAculaGV ;oy dAa siempre es el GBionic &anG o G9uerras de la estrellaG, Entonces usted dice GPueda usted recuerda el muy primero la escena cuando "teve Austin estD corriendo a lo largo de y la mHsica es playingV00 Cuando @l recuerda la pelAcula o muestra de la TELE*'"'6NC usted mira sus o/os para ver ?u@ manera @l accede, E*ea Ap@ndice yoF "i @l admira su derecBoC usted alKa a suyo braKo correcto, "i @l admira su iK?uierdaC usted alKa su braKo iK?uierdo, El braKo ?uiere 2Dcilmente se pone catal@pticoC por?ue ese braKo se controla por el mismo Bemis2erio del cerebro ?ue @l estD acostumbrando a procesar in2ormaci3n en contestaci3n a su pregunta, "i una persona admira su iK?uierdaC @l estD accediendo imDgenes recordadas ?u@ se guarda en el Bemis2erio correcto del cerebro, Cuando usted alKa el mano salida ?ue tambi@n es operada por el Bemis2erio correcto ?ue @l no ?uiere aviso lo ?ue usted estD Baciendo con su braKo . si usted lo Bace suavemente para ?ue usted no interrumpa sus imDgenes, "u 30

braKo iK?uierdo serD automDticamente catal@pticoC por?ue su conciencia estD completamente ocupada por las imDgenes, El la persona no tendrD una representaci3n de su subida tApicamente su braKo por?ue toda su atenci3n estD en las imDgenes, #sted tambi@n puede preguntar por mHsicaC sobre todo si usted sabe ?ue la persona es muy el auditorio, GCuando 2ue la Hltima veK usted oy3 un muy interesante grupo musicalGV #sted apenas alKa el braKo en el mismo lado ?ue @l mira Bacia cuando @l accede, #na veK usted tiene catalepsia del braKoC usted apenas dice Gbien, ABora cerca sus o/os y mira la muestra enteraC con sonidoC en detalle recuerda . ing la cosa mDs importante es su parte 2avoritaC para ?ue usted puede decirme sobre eso despu@s, $ su braKo s3lo ba/arD tan rDpido como usted ve el muestra entera,G Eso Ba traba/ado en cada nio alrededor del ?ue yo Be sido alguna veKC e7ceptHe uno ?ui@n era el nio de un BipnotiKador y se BabAa programado durante aos para ser unBypnotiKable, Este nio BabAa traba/ado con apro7imadamente veinticinco grandes BipnotiKador y BabAa mane/ado derrotarlos todosC en lugar de molestando para intentar /ugar ese /uego con ellaC yo apenas 2elicit@ su, $o le di/e ella era unBypnotiKable y posiblemente no podrAa ir en un catalepsia, Por supuestoC entonces ella tenAa ?ue intentar derrotar esa declaraci3nC y ella YempeKado a entrar en una catalepsiaZ %espu@s de ?ue usted Ba levantado el braKo y es catal@pticoC usted puede Bacer el mismo cosa ?ue usted Bace con cual?uier inducci3n de in2luencia, #sted puede decir Gyo no voy para pedirle ?ue soltar su braKo cual?uier mDs rDpido ?ue su inconsciente la mente puede presentarlo con una repetici3n de esa pelAcula entera para ?ue usted pueda dis2rHtelo aBora, , , mirando y escucBando a cada escenaC uno por uno,,, en gran detalle, , , y puede ser tan agradable ver partes ?ue usted se BabAa olvidado ?ue usted recuerda, , , aBora, , , ,G &u/er: (u@ braKo es el derecBo uno para usar si ellos s3lo de2ocus y UpareKca recto delanteV La contestaci3n mDs 2Dcil serAa alKar ambos braKos, ;ay s3lo dos, El uno ?ue las caAdas no 2ueron el uno, &u/er: Es @l posible parecer en una direcci3n y tener el otro Ues el braKo catal@pticoV "AC es posible Bacer la mayorAa algo, "in embargoC la e7plicaci3n yo estD o2reci@ndolo lo da un principio.una manera de decidir cuDl a use para ser mDs e2icaK, ABora remont@mosnos y discuta la interrupci3n del apret3n de manos ?ue yo Bice con %avid, Esto es ?ue un e/emplo de la clase de inducciones llamado modelo interrupci3n, "i usted puede identi2icar cual?uier modelo rAgido un ser Bumano tener.o como un individuo o como parte del cultura.todos a los ?ue usted necesita Baga es empeKar ese modelo y entonces interrumpirlo, #sted tendrD el mismo situaci3n de in2luencia ?ue usted tiene con catalepsia del braKo, El clDsico el e/emplo es la interrupci3n del apret3n de manos, #n apret3n de manos es una unidad automDticaC sola de conducta en una persona conciencia, "i usted y yo agitamos manos y nosotros preguntamos a alguien Geso ?ue Bicimos nosotrosGV @l dirD G#sted agit3 manosG, Ese codi2icando verbal sugiere ?ue es una sola unidad de conductaC y de BecBo es, EOl repetidamente alcances 2uera su mano a "ueC entonces detiene,F aun?ue "ue sabe aBora ?ue yo estoy tocando simplemente cada tiempo ?ue yo e7tiendo la mano mi mano a ellaC ese visual la entrada la estimula e7tender su mano por?ue es parte de una sola unidad de conducta ?ue ella Ba programado en ella, "i ella tuviera ?ue Bacer trampas . los sciously piensan sobre lo ?ue mi mano e7tendida signi2ic3 y entonces contra .los sciously respondenC serAa sumamente ine2icaK y torpe, Cada uno de nosotros tiene miles de tales programas automDticos, Todos ?ue usted tiene Bacer es aviso cuDles 2orman arco muy automDtico en la personaC y entonces interrumpa uno de a?u@llos, Cuando yo e7tiendo mi braKo para Bacer el apret3n de manosC ellaC e7tienda el suyo, Entonces yo interrumpo cogiendo su mueca con mi iK?uierda mano y subiendo su mano ligeramente, Ella se cogerD momentDneamente sin un programa por?ue no Bay ningHn pr37imo paso, "i usted interrumpe un sola unidad de conductaC una persona no tiene cual?uier pr37imo paso para ir a, La persona nunca Ba tenido ?ue ir del medio de un apret3n de manos a nada mDs, #sted estD aBora en un punto de in2luencia, Todos ?ue usted Bace son suministro el instrucci3n apropiada ?ue ellos seguirDn tApicamenteC En este casoC @l pueda ser GPermite su braKo para 2lotar aba/oC pero s3lo tan rDpidamente como usted Bunda pro2undamente en una catalepsia, , ,G "ue: Pueda ?ue usted me da una distinci3n entre la in2luencia y modelo Uinterrupci3nV La distinci3n es mDs de la manera ?ue usted organiKa sus percepciones ?ue en la e7periencia real, Las in2luencias crean una situaci3n en ?ue un la persona se pone en la posici3n rara de ya e7Bibir alguna catalepsia por e/emploC catalepsia del 2en3meno, Entonces usted usa uni3n verbal a ate esa conducta del presente a resto cual?uier ?ue usted ?uiere desarrollar, 31

#na interrupci3n involucra poniendo a una persona en una situaci3n donde @l es comprometiendo en una sola unidad de conductaC por e/emploC un apret3n de manos, #sted interrumpa esa sola unidad de conductaC y @l es atrancadoC por lo menos el momento . arily, ;asta donde yo s@C ningHn uno en este cuarto Ba ido alguna veK del el medio de un apret3n de manos a algHn otro pedaKo de conductaC por?ue los apretones de manos no tienen medios, Los apretones de manos tenAan medios cuando nosotros @ramos apro7imadamente tres o cuatro aos vie/o y nosotros pasamos por un comple/o programa del perceptual.motor de aprendiKa/e c3mo agitar manos con adultos, ;abAa pedaKos una veK a esa conductaC asA como BabAa pedaKos a caminar en un momento dado en su vida, "in embargoC a?u@llos son aBora tales bien.codi2icado y bien.practic3 conductas inconscientes ?ue ellos no Bacen tenga medios ya, "i usted puede coger a una persona en el medio de algo ?ue no tiene un medioC ellos se detienen, A ese puntoC usted puede proporcionar instrucciones sobre c3mo proceder de ese impos . los sible posicionan a la contestaci3n ?ue usted ?uiere desarrollar, La distinci3n entre in2luencia y la interrupci3n del modelo es un distinci3n del perceptual en la parte del BipnotiKador, En in2luencia usted crea un poco de conducta rara por sus maniobras y entonces usted ata el contestaci3n ?ue usted ?uiere desarrollar a esta conductaC como una manera para ellos para conseguir 2uera de esa posici3n de in2luencia, La interrupci3n del modelo signi2ica encontrando un la sola unidad de conducta repetitiva en el cliente y interrumpi@ndolo entonces en el medio, %esde ?ue tiene el estado de una sola unidad en concienciaC ellosC tenga ningHn programa ?ue abandona del medio de @l a nada mDs, $o ?uiero entonces proporcione el programa, CuDndo yo camin@ encima de a Al y di/e Gmayo yo pido prestado su braKoGV yo no espere ningHn 2ora la contestaci3n conscienteJ $o apenas e7tendA la mano y alc@ el suyo braKo, Ol podrAa ba/arlo y podrAa decir GNo,G ?ue Osa es una posibilidad, Ese tipo de contestaci3n no es posible con interrupci3nC y @se es uno distinci3n entre la interrupci3n y in2luencia, Con in2luenciaC yo creo un situaci3n en la ?ue yo sorprendo a una persona entrDndolo un raro situaci3n como catalepsia, Con una interrupci3nC @l no e/erce cual?uier opci3nC por?ue es una sola unidad de conductaJ de repente @l es en el medio de @lC y no estD siguiendo al e7tremo, Tevin: Parece a mA ese uno de las presuposiciones ?ue nosotros tenemos en este cuarto eso estD mDs pronto o mDs tarde entra en una catalepsia, Eso es di2erente en el mundo e7terno, En otras palabrasC si yo me encuentro a alguien adelante la calle y va a interrumpir el apret3n de manosC va a ser un poco el pedaKo mDs di2Acil, $o estoy de acuerdo Bay presuposiciones di2erentes ?ue siguen a?uA ?ue en el 2uera del mundo, $o supondrAa ?ue estarAa allA muy mDs 2Dcil, En a?uA usted se alerta ?ue BabrD algunos cosas pasando raros, Alertando su mente consciente de esa manera Bace mi tarea mDs como un BipnotiKador di2Acil, "i usted se alerta al BecBo ?ue nosotros vamos a Bacer algo guste la Bipnosis a?uAC le da opciones sobre si usted va a participe o no, $o garantiKar@ ?ue si usted sale en el Botel antecDmara y e7tiende su mano congruentemente y interrumpe el apret3n de manosC la persona serD totalmente detenida, #sted tambi@n puede e7perimentar con otros modelos, La pr37ima veK lo saluda alguien y dice G;olaC c3mo es ustedGV prueba ?ue dice GTerribleC s3lo Borrible, $o tengo miedo yo puedo morirmeGZ y ve lo ?ue ellos Bacen, En esta cultura la contestaci3n del ritualiKed usual a ese saludo es G&ultaG, la &ayorAa de las personas no tenga maneras de responder a cual?uier otra respuestaC y e7perimentarD una interrupci3n, Esto es particularmente verdad en un negocio o pro2esional conte7to, Para la mayorAa de los 2umadoresC el acto de toma 2uera un cigarro y encendi@ndolo es un sola unidad totalmente inconsciente de conducta, "i usted interrumpe eso por ?uitando el cigarro de sus manosC usted conseguirD el mismo tipo de contestaci3n, Es muy mDs 2Dcil de Bacer esto con personas ?ue no son alertadas al BecBo ?ue usted estD traba/ando en patterning Bipn3tico ?ue estD en un grupo gusta esto, "i algunos de ustedes son esc@pticos sobre esoC por 2avor entret@ngalo practicDndolo a?uA e2icaKmenteC y entonces sale y prueba para usted si o no es mDs 2Dcil o mDs di2Acil con clientes y e7traos, ;ombre: %irAa usted una veK ?u@ usted se levant3 mano a alguien ?ui@n Uno estaba esperDndolo en absolutoV "i usted era /usto en la calle y camin3 a a Ualguien y interrumpi3 un apret3n de manosC c3mo procederAa ustedV UBienC estD probando usted ?u@ para BacerV UCuDl es su resultadoV La respuesta es ?ue usted proporciona verbaliKaciones para el resultado ?ue usted ?uiere desarrollarC como una manera para esa persona para escapar de la situaci3n imposible usted p3ngalo en, ;ombre: BienC diga usted simplemente estaba e7perimentando con una persona, BienC asumiendo ?ue nosotros pusimos el problema al lado de si es apropiado salir y e7perimentar en el pHblico inconscienteC como opuso a alguien ?ue viene a usted y ayuda de las demandasC entonces lo ?ue yo BabrAaC Baga es diga G$ permite su mano para ba/ar Basta ?ue avise el mAoC a ?u@ punto usted lo asirD y agitarD manos como si nada raro tenAa pasadoG, Para ?ue su mano ba/a y usted espera Basta ?ue consiga casi suyo, Entonces usted lo agarra y dice 32

G"AC es un placerG, Esa manera @l tienda a ser amnesic para la e7perienciaC y usted no encontrarD cual?uier contestaci3n del negativo despu@s de ?ue usted Ba completado el apret3n de manos, &u/er: UPor ?u@ serD @l el amnesicV BienC por?ue es una sola unidad de conducta, Lo ?ue podrAa pasar Udentro de un apret3n de manosV "i usted o2rece estos tipos de sugerenciasC y entonces complete el apret3n de manos como si nada Bubiera pasadoC su conciencia probablemente sea simplemente ?ue @l se encontr3 a alguien, ;ombre: $o Be visto a 9roucBo &ar7 en los reestrenos vie/os de su programaC y a menudo @l BiKo algo similar, Ol e7tenderAa la mano para agitar manosC y cuando la mano de la otra persona surgi3C @l tirarAa su parte de atrDs, Como pronto como la otra persona tirarAa su mano atrDsC @l publicarAa el suyo de nuevo, &u/er: $o presumirAa ?ue las personas casi saldrAan de @l al instante despu@s de ?ue usted consigue sus manosC y ellos se preguntarAan eso ?ue en el el mundo estaba pasando, Ellos ?uierenC si usted interrumpe el apret3n de manos nada mDs ?ue, Eso es el punto de proporcionar instrucciones verbales sobre lo ?ue usted ?uiere ocurrir luego, Las personas pueden averiguar una manera de una situaci3n imposibleC como un apret3n de manos interrumpidoC dado bastante tiempo, $o creo a todos la capa . ble de eso, $o Be probado ?ueC y la longitud de tiempo Ba ido de apro7imadamente dieK segundosC cuando la persona recupera y dice GEso era raroCG a cinco o dieK minutosC donde las personas Ban estado de pie allA Basta ?ue ellos averigde una manera de esa situaci3n del imposible, %avid: Era @l importante en su mente para mA no recordar eso ?ue Upas3 mientras yo estaba en ese estadoV No, no era importante a mA, %avid: Por?ue yo lo record@C pero yo tambi@n me sentAa ?ue de ninguna manera BiKo esa toma le/os de lo ?ue estaba pasando, Ron: Es @l la interrupci3n cuando usted espera oArlos alguien y no BagaC o como &ilton EricNson estD mascullando o cuando alguien Ugotas de la voK y se pone inaudibleV La respuesta estD en regeneraci3n, Osa serAan una interrupci3n para algunos personas y no para otros, Todos somos interrumpidos por un apret3n de manos interrupci3nC pero algunas personas tienen mucBas maneras de recuperar de e7periencias de auditorio de unanticipated, #sted descubrirD eso con personas ?ui@n es auditorily so2isticadosC no tendrD el e2ecto del interruptive, Para las personas ?ue estDn asistiendo a usted el auditorily en ese momento y no tenga mucBa so2isticaci3nC ?uiere, UPor e/emploC Ba notado usted c3mo este amonestador de la TELE*'"'6NV , , C ABoraC los tiempos di2erentes de los ?ue las personas se rieron son un bastante bueno indicaci3n de cuDnto tiempo cada uno de ustedes toma para recuperar del imposible situaciones del auditorio, Ose era un 2ragmento de la 2raseJ no era una 2rase, Para ?ue si usted se sintiera ?ue esperando por una realiKaci3n, , , , Ose es el interrup . 2en3meno del tion, ;ombre: Es este el mismo modelo ?ue &ilton EricNson us3 cuando @l el actu . Uagit3 el aliado las manos con una mu/erC y entonces la llev3 en una catalepsiaV No, Osa era ambigdedad del NinestBetic, Ose es un tipo di2erente de interrupci3n, "i yo e7tiendo la mano y yo normalmente agito su manoC al 2inalC se supone ?ue nosotros soltamos de un cierto periodo de tiempo, "i yo no sueltoC o siC cuando EricNson BiKoC yo empieKo a soltar pero descargo ambiguamenteC en seme/ante manera ?ue usted no sabe e7actamente cuando yo Bago el Hltimo to?ueC usted se suspenderD sin un pr37imo programa, "i usted leyera EricNson cuenta de esoC lo ?ue @l BiKo era descargo su mano con to?ues variantes para ?ue la mu/er no estuviera segura cuando @l realmente rompi3 el contacto, El en Hltimo lugar cosa ?ue EricNson BiKo antes de soltar completamente era Bacer un desaire empu/e Bacia arriba a la mueca ?ue consigui3 catalepsia, Es el mismo principio como sosteniendo a alguien el braKo y /iggling @l Basta sus mHsculos toman y sostiene el braKo, Norma: U(u@ sobre el incongruence como una interrupci3n del modeloV Osa es una manera e7celente de Bacerlo, C3mico ese Norma serAan el uno para mencionar eso, $o s@ de otros contactos con Norma ?ue ella tiene un muy e7?uisitamente la estrategia re2inada para los cBe?ues del congruency, Eso es un mismo estrategia importante para alguien a ?ue es un communicator pro2esional tenga, ;aceC sin embargoC salga su abra a ciertas manipulaciones, "i usted presente algHn material congruentemente y de repente, , , EOl continHa gesticulando y Bablando con voK Bueca palabrasC pero sin el sonido,F "i usted continHa a pres@ntelo como si nada BabAa 33

pasado pero usted absolutamente cortado 2uera uno encauceC en este auditorio del casoC ella se cae casi adelante de la silla, Los congruency veri2ican estrategia ?ue ella estD usando cuando ella escucBa y mira alguien comunica demandas ?ue el movimiento de los labios es asso . ciated con algHn sonido para ?ue ella pueda Bacer un cBe?ue del congruency, "i no Bay ningHn sonidoC realmente interrumpe su programa, "i usted conoce la clase de in2ormaci3n ?ue nosotros llamamos GestrategiasG E*ea el libro el *olumen de la Programaci3n Neuro.lingdAstico yoF usted tiene acceso a una manera muy elegante de Bacer interrupci3n del modelo, "i usted interrumpe alguien la estrategia importanteC usted consigue una interrupci3n mDs pro2unda, A?u@llos las interrupciones realmente sostienen, ;ombre: #sted pudo retribuido tambi@n nHmeros de las personas a los ?ue ellos son acostumbrados entrando ciertos pedaKos cortos y gruesosC como el nHmero del seguro socialC en pedaKos cortos y gruesosC ellos no se usan a, El nHmero del seguro social normalmente se cede pedaKos cortos y gruesos de tresC dosC y cuatro nHmeros, "AC o usted puede usar nHmeros del tel@2ono, "iete ocBo dos cuatro, , , tres seis siete, #sted puede decir ?u@ estrategia la persona usa por su contestaci3n, "i ellos usan un modelo tonal por guardar tel@2ono nHmerosC presentando el cBunNed de los nHmeros di2erentemente ?uieren totalmente interrHmpalos, "i ellos lo Bacen completamente visualmenteC tApicamente no tendrD casi tanto e2ecto, La interrupci3n del modelo puede usarse en cual?uier deporte competitivo, #sted puede aviso ?ue cada veK usted Bace a un cierto movimientoC usted consigue un cierto contestaci3n, Entonces usted puede interrumpir ese modelo para ganar una venta/a, &i esposaC IudyC es muy buena con sable, Ella prepararD un movimiento modelo y e/ecuta el modelo medio una docena cronometra para descubrir eso ?ue regular contestaci3n sus BecBuras del antagonista, Cuando ella sabe ?u@ contestaci3n ella es yendo a conseguir a este modeloC ella deduce ?u@ contestaci3n a eso la contestaci3n tendrD @7ito en su 2abricaci3n un golpe, ! ella empeKarD el gesto y entonces lo interrumpe, "u antagonista ya BabrD comprometido @l a alguna contestaci3n al gesto de IudyC y ella puede utiliKar entonces eso, Los embaladores Bacen esto tambi@n, Ellos prepararon un modelo y entonces lo interrumpen, "i usted Ba mirado ?ue B/orn Borg /uegan al tenisC usted sabe ?ue @l gasta ninguna energAa, Ol organiKa su conciencia en una venda muy estrecBa, Ol no importe si la mucBedumbre va alegrando loco o abucBeandoJ @l no oiga nada de eso, No Bay ninguna di2erencia en su contestaci3n si @l e7traa o Bace un tiro 2Dcil, Ol simplemente se da la vuelta y re. anclas @l.@l gira el asa de su ra?ueta cuando @l camina atrDs para empeKar la pr37ima obra, Ol no gasta energAa en absolutoJ @l es completamente se concentrado en essentials, Esa concentraci3n lo protege de maniobras psicol3gicas por antagonistas, "i usted puede interrumpir a alguien el resto Ba alterado estado.el ?ue ellos necesitan realiKar bien .entonces ellos /uegue pobrementeC y usted puede poder pegarlos, ;ay mucBas aplicaciones del principio de interrup del modelo . tion, Algo GinesperadoG le BarD esa contestaci3n, %urante eso periodo cuando una persona va Gen sostenimientoG por?ue usted simplemente Ba BecBo algo totalmente no pertinente o inesperadoC @se es el tiempo para o2recer ellos las sugerencias claras sobre ?u@ contestaci3n usted ?uiere luego, #sted tiene ?ue practicar estas t@cnicas Basta ?ue usted sea personalmente poderoso y congruente llevDndolos a cabo, #sted necesita actuar en todos de su conducta.verbal y nonverbal.como si esto va a pasarC y pasa, En cuanto usted pueda presentarse totalmente congruentemente Baciendo la maniobraC su traba/o es descubrir ?u@ contestaci3n usted consigue, #sted tiene ?ue tener regeneraci3n, Ninguno de las generaliKaciones ?ue nosotros o2recemos usted siempre traba/arD, Ellos siempre tienen ?ue ser a/ustados a la regeneraci3n ?ue usted consigue,

Car%a eCce'!)a
Apro7imadamente Bace veinticinco aosC 9eorge &iller resumi3 un grande la cantidad de perceptual Bumano y G animal investiga en su clDsico papel X El NHmero &Dgico e 2G, los seres ;umanos tienen la capacidad a conscientemente asista a apro7imadamente siete GpedaKos cortos y gruesosG de in2ormaci3n una veKC &Ds allD de ese nHmeroC una persona se carga e7cesivamente y empieKa a Bacer errores, "i yo le digo una sucesi3n de siete nHmerosC usted probablemente puede sostenga eso en conciencia sin el error, "i yo le doy una sucesi3n de nueve nHmerosC usted lo encontrarD mucBo mDs di2Acil de revocarlos correctamenteC y empeKarD a cometer errores, Cada nHmero es un GpedaKo corto y gruesoG de in2ormaci3n, "in embargoC si tH.o yo .divido los nueve dedos en tres grupos de tresC usted podrD revocar los nueve numera mucBo mDs 2Dcilmente, ;ay s3lo tres pedaKos cortos y gruesos de tres dedos aBora cada uno, Por grupo . in2ormaci3n del ing en pedaKos cortos y gruesos mDs grandesC se pone posible repartir mDs con in2ormaci3n con los mismos e 2 pedaKos cortos y gruesos de atenci3n consciente, #sted pueda asistir conscientemente a siete Bo/asC siete ramitasC siete ramasC siete DrbolesC o siete bos?ues, CuDnto usted puede asistir a depende en el tamao del pedaKo corto y grueso de in2ormaci3n de la ?ue usted estD tratDndose, 34

Tamao del pedaKo corto y grueso cual?uier ?ue usted escogeC cuando usted estD pagando consciente atenci3n a e 2 pedaKos cortos y gruesos de in2ormaci3nC nada mDs no serD procesado conscientemente, Algo mDs allD de e2 pedaKos cortos y gruesos de in2ormaci3n se vuelve carga e7cesiva y se procesarD inconscientemente, #n e/emplo de esto pas3 en otro taller, $o pregunt@ para alguien ?ue tenAa una manera de recordar nombres ?ue traba/aron e7?ui . sitely, #na mu/er nombr3 Carla tenAa unoC para ?ue 0 la BiKo venido a al 2rente, Ana TeacBMortB estaba sentDndose en el pHblicoC y yo di/e a Carla GPasa usted para conocer a esta mu/er a?uAGV y yo apunt@ a Ana, Carla di/o GNoCG Cuando Carla se present3 a alguien ella los alumnos dilataron y ella BiKo una imagen interior del nombre de la persona adelante su 2renteC Entonces cada veK ella la vio de nuevoC sus alumnos BabrAa dilate ligeramente y ella verAa el nombre escrito allA en su 2rente . cabeKa, Osa era la manera ella siempre supo a alguien el nombreC y @l traba/ado muy bien, Puesto ?ue yo s@ lo ?ue ella BaceC yo s@ donde en el sucesi3n de la e7periencia de Carla ella serD conscientemente incapaK a represente cual?uier entrada adicional: cuando su atenci3n se orienta Bacia el centro y todos ella e 2 pedaKos cortos y gruesos de atenci3n estDn ocupados con visualiKar el nombre de la persona en su 2rente, $o di/e a Carla G&ire a la mu/er allA, "u nombre es Ana, , , G$o Bice una pausaC vi a sus alumnos dilatarC y entonces di/e GTeacBMortB,G Ella oy3 a GAnaG y visualmente lo escribi3 en la 2rente de Ana, Entonces yo pregunt@ su Glo ?ue es el nombre de esa mu/erGV "us alumnos dilataron de nuevo y ella di/o GAnaG, yo di/e Gsabe usted lo ?ue su Hltimo nombre esGV Ella di/o GNoC usted no me digaG, Al su cronometrar y su sensorio e7perimenta es re2in3 bastante ?ue usted sabe cuando la atenci3n de una persona es interiormente orientado y cuando no esC usted puede introducir algo ?ue usted ?uiere, Cuando alguien se orienta Bacia el centroC ella responderD apropiadamente a sus sugerencias por?ue usted desvAa a su mente consciente, ;ay no la manera para ella de 2iltrarse o de2ender contra las tales sugerencias, A ese punto yo di/e G"u nombre es Ana TeacBMortBG y Carla di/o G!BZ ABora yo recuerdoG, Osa era una demostraci3n elegante ?ue aun?ue ella no lo tenAa disponible en conocimiento consciente por?ue @l no pase por ella nombre. recordando procesoC estaba allA, Ella reconocido el Hltimo nombre de Ana cuando ella lo oy3C para ?ue BabAa sido procesado y record3 inconscientemente, "iempre ?ue el proceso consciente de una persona se cargue e7cesivamenteC usted puede pase in2ormaci3n directamente al inconscienteC y la persona ?uiere responda a esa in2ormaci3n, La manera mDs 2Dcil de cargar e7cesivamente alguien la atenci3n estD Baciendo su preste atenci3n a un comple/o interior e7periencia, $o us@ una t@cnica de la carga e7cesiva el segundo tiempo yo en la vida o2icialmente inducido una catalepsia, $o demostrar@, ;abrAa usted sube para un segundoC UCargue en cuentaC y est@ de pie a?uAV GU!TC cerrarAa usted sus o/osV ABora lo ?ue me gustarAa ?ue usted Biciera es a suavementeC 2uera 2uerteC empiece a contar al rev@s de doscientos por tBrees, $ cuando usted Bace ?ueC yo voy a ponerme mis manos su Bombros y se lo da la vuelta en cArculos, "i a cual?uier punto usted lo descubre es mDs c3modo para usted simplemente de/ar caer en una catalepsia pro2unda buenaC Baga para ?ue con la realiKaci3n llena ?ue usted estD en manos buenas,G ;aciendo estoC yo creo una carga e7cesiva ocupando todos su representa . sistemas del tional, Ol estD usando visualiKaci3n como una manera de ayudarse cuente al rev@s, Auditorily ?ue @l estD diciendo a los nHmeros a @l, $o desori@ntelo el NinestBetically volvi@ndoselo en cArculos, Ol Ba terminado aBora . cargDndose con cosas asistir aC para ?ue yo no tengo a, $o pude asA como bien Ba dicBo GABora se vuelve despacio en un cArculoG, "in embargoC si yo me lo vuelvo con mis manos en sus BombrosC yo me pongo mucBo tDctil regeneraci3n sobre cuando @l estD cambiando los estados y ?u@ tipo de estado @l es yendo en, $o tambi@n le doy algo mDs para asistir al NinestBetically: el sentimiento de mis manos en sus Bombros, Para asegurarse esa carga e7cesiva traba/aC usted se asegura ?ue todos los sistemas estD comprometido, "i @l es visualiKando ocupado y estando 2uera de los nHmeros mientras @l estD desorientDndose NinestBeticallyC yo puedo o2recer sugerencias ?u@ irD pasado correcto su conciencia en el inconsciente, "i yo digo algo ?ue lo distrae de la tareaC yo lo conocer@ inmediatamenteC por?ue @l estD contando ruidosamente 2uera, ;ay un construir.en mecanismo de la regeneraci3n en este m@todo tradicional, "i @l de/a de contarC yo s@ ?ue @l es cual?uiera de/ado caer en una catalepsia pro2undaC o @l se agita 2uera de la desorientaci3n y es escucBando conscientemente a las sugerencias yo estoy intentando pasar al inconsciente, Entonces yo o insistir@ ?ue @l continHa contandoC o yo ?uiero aviso ?ue @l estD en catalepsia pro2undaC de/a de engaar alrededorC y va a traba/ar, Osta es una inducci3n de la catalepsia muy tradicionalC a prop3sito, $o leA esto m@todo particular en Bace un aos del libroC y no Babiendo tenido e7periencia de @lC s3lo sigui3 las instrucciones como si yo supiera lo ?ue yo estaba Baciendo, Era s3lo algunos aos despu@s ?ue yo dedu/e lo ?ue el principio eraC para ?ue yo pueda generaliKar de ese m@todo especA2ico a cargar e7cesivamente a alguien en una variedad de maneras, La manera ?ue nosotros enseamos en 35

estos talleres se disea a Baga la misma cosa e7actamenteC por?ue nosotros 2ormamos arco interesado pasando la mayorAa de los mensa/es a usted al nivel inconsciente, #sted puede acostumbrar cual?uier tarea complicada a ocupar a una persona y distraer su conciencia mientras usted lo desorienta, Entonces usted o2rece un muy directoC inmediatoC y 2Dcil.a.sigue instrucci3n como G"i en cual?uier punto estD mDs 2Dcil para usted para simplemente de/ar caer en una catalepsia pro2undaC entonces Baga para ?ue y lo dis2ruta con la realiKaci3n llena usted estD seguro en su posici3n presente, , , ,G A?uA es otra variaci3n, $o tomo la mano de IacN a?uAC y yo ?uiero a cargHelo e7cesivamente, Para ?ue yo digo GTodos ?ue usted tiene ?ue Bacer son si@ntese a?uA c3modamente, $o soy yendo a tocar dedos di2erentes y su dedo pulgarC y yo voy a nombre el uno ?ue yo estoy tocando, "u traba/o es simplemente decidir si yo soy Baciendo esto correctamente o incorrectamente,G Entonces yo empieKo tocando y eti?uetando, GEl dedo AndiceC dedo coraK3nC anilloC to?ueC dedo mei?ueC dedo pulgar, %edo coraK3nC dedo AndiceC dedo anularC dedo pulgarG, EOl toca el dedo mei?ue,F Cada tiempo yo Gcometa un GerrorG @l BarD lo ?ue @l simplemente BiKo: sus alumnos dilatado y BabAa una vacilaci3n en su respiraci3n, Ol tenAa ?ue tomar algunos tiempo para computar, Lo tom3 mDs largo decidir ?ue yo BabAa BecBo un GerrorG ?ue lo tom3 decidir antes ?ue yo era correcto, "i yo 2uera continuarC yo me volverAa gradualmente cada veK mDs GincorrectoG, Pronto @l serAa agobiado por la comple/idadC y en de2ensaC @l entrarAa en una catalepsia pro2unda, A ese punto yo dirAa GCuando yo to?ue su dedo anular esto timeG.y yo tocarAa el mal dedo . Gusted estD mDs rela/adoG, yo continuarAa cargando e7cesivamenteC y va en para introducir sugerencias adicionales sobre los tipos especA2icos de abierto contestaciones yo ?uerer.esos ?ue indica @l estD entrando en una catalepsia, $o estoy dando la entrada de la persona simultDneamente en todos los tres cauces y e7igiendo ?ue @l Bace un /uicio sobre si el auditorio la entrada empare/a el visual y entrada del NinestBetic, Ol se rendirD prontoC y esencialmente dice G!TC dAgame lo ?ue usted ?uiere ?ue yo Baga,G En lugar de cargar e7cesivamente todos los sistemas del representationalC usted puede dar el persona seme/ante tarea comple/a en un o dos sistemas ?ue ocupa todos de sus e 2 pedaKos cortos y gruesos de atenci3n consciente, #sted puede preguntarle a la persona a cuente al rev@s de mil a trav@s de uno.tercero y visualiKa cada uno de los 2ragmentos con un color di2erente para la cima del 2ragmentoC el obstruyaC y el 2ondo del 2ragmento, Cada 2ragmento sucesivo tiene a tenga un nuevo color para la barra y para cada nHmero, Entonces usted puede agregar a las sugerencias les gusta GCon cada nHmero usted irD mDs pro2undoG, Ostos son todos maneras de manipular a una persona de seme/ante manera ?ue usted estD cargando e7cesivamente su entrada encauKa y asA su Babilidad de sacar sentido de eso ?ue usted estD Baciendo, &u/er: Es la inducci3n doble ?ue usted describe en el libro U&odelos '' un e/emplo de carga e7cesivaV "AC la inducci3n doble es un caso especial de lo ?ue yo simplemente Be sido Baciendo, Eso es donde usted acostumbra a dos personas a cargar e7cesivamente a una persona, Ol traba/os muy rDpidamente, #sted consigue mucBa carga e7cesivaC usted lo consigue rDpidamenteC y usted consigue una contestaci3n muy poderosa, Nosotros empeKamos primero dobla inducciones accidentalmente en talleres y not3 eso ?ue un poderoso contestaci3n ?ue nosotros conseguimos, Para ?ue nosotros empeKamos empleDndolo simplemente en nuestra prDctica privada para averiguar c3mo nosotros pudi@ramos usarlo, Apro7imadamente seis meses mDs tarde la Iornada del libro de Carlos Castaneda a '7tlan se public3, Cerca del e7tremo del libro una descripci3n muy vAvida es de una inducci3n doble, %on Iuan estD Bablando en una ore/aC y %on 9enaro estD Bablando simultDneamente en la otra ore/a, Las descripciones ?ue nosotros tenAamos recibido de las personas ?ue nosotros BecBo doblamos inducciones con antes de ?ue yo lea el libro empare/3 la descripci3n ?ue Carlos dio per2ectamente . sinti@ndose Bendido aba/o el centro de su cuerpoC y tan adelante, #sted puede decir de la descripci3n en el libro ?ue Carlos es eso ?ue nosotros llame un Gderiv3 NinoG, Ol toma imDgenes y palabras y paga la mayorAa atenci3n a los sentimientos ?ue @l deriva de ellos, Con seme/ante personaC la entrada del auditorio doble realmente causa una sensaci3n de NinestBetic Bendi@ndose, Cada mensa/e serD procesado por el Bemis2erio opuestoC y los sentimientos derivados se e7perimentarDn en la misma la mitad del cuerpo como la entrada del auditorio, La di2erencia en la entrada del auditorio a los dos se representarDn ore/as di2erentemente en las dos mitades del cuerpo, El las di2erencias en esas dos representaciones del NinestBetic serDn la mayorAa del evi . melle al medio.lAnea y da una e7periencia de ser Bendido o dividido, Las inducciones de in2luenciaC interrupci3n del modeloC y carga e7cesiva son todos los sim . ilar en eso ellos le dan las maneras de conseguir una cua en la otra persona e7perimente para empeKar el proceso, #sted acostumbra esos m@todos a romper el el estado de conciencia con el ?ue @l camina enC a 2avor de un estado mDs 2luido, 36

#na veK usted Ba cargado e7cesivamenteC Ba interrumpidoC o Ba creado una situaci3n de in2luenciaC usted se pone mDs director simplementeC y se une esa situaci3n con eso ?ue usted ?uiere desarrollar, G$ como cual?uier cosa estD siguiendo continHaC usted ?uiere encuentre sus o/os poni@ndose sooliento y empeKando a cerrar y desarrollar un estado pro2undamente rela/adoG, #sted procede desarrollar una catalepsiaC y entonces sigue para usar el estado de la catalepsia como un conte7to para el traba/o de cambio al ?ue usted ?uiere logre,

PoDer (er'ona$
!tro m@todo de la inducci3n es simplemente poder personal recto, #sted simplemente congruentemente diga a alguien entrar en una catalepsia, "i ellos entran en una catalepsiaC multa, "i ellos no BacenC usted espera Basta ?ue ellos Bagan, Por supuestoC todos el otro modelo.nonverbal re2le/andoC etc, .es disponible a usted al mismo tiempo, "i usted dice a alguien entrar en una catalepsiaC y su conducta es absolutamente cien por ciento congruente ?ue ellos van a ir en una catalepsiaC ellos ?uieren, #sted tiene ?ue ser completamente congruente para esto maniobre para traba/ar, "i usted es congruente en sus e7pectativasC usted ?uiere sa?ue la contestaci3n apropiada, ;ay maniobras adicionales usted puede agregar eso le permite ser mDs e2icaK, "i la persona contesta Gyo realmente ?uiero aC pero yo soy notable curso de sayG!2 de toGyouC usted no es capaK a, $o estoy esperando por @lCG Para ?ue usted despida la contestaci3n consciente a 2avor de esperar por algo mDs a sur/a, "i @l ob/etaC y usted no responde pero s3lo espera a la e7pectativaC @l es probable remontarse y intentar entrar de nuevo en la catalepsiaC Basta ?ue @l lo consiga derecBo, #na meta.estrategia por crear congruency en usted es recordar ?ue usted s3lo puede 2allar si usted pusiera un lAmite de tiempo en usted, La mayorAa de las personas piense ?ue ellos Ban 2allado si ellos no consiguen una catalepsia pro2unda al instante, Eso es s3lo un signo ?ue usted tiene ?ue Bacer mDsC o prueba algo di2erente, "i usted tiene cual?uier vacilaci3n personal o incongruencies sobre eso ?ue usted se permite BacerC una manera de crear congruency en usted es a use el modelo del idioma llam3 GcitasG, #sted puede decir GPermAtame decirle apro7imadamente la Hltima veK yo Bice al -@ni7 para ver &ilton EricNson, $o camin@ en la o2icina de &iltonC y entonces &ilton vino y rueda en el cuarto en suyo silla de ruedasC y @l me miraba y di/o GEntra en una catalepsiaZ XG Cuando usted usa citasC usted puso un marco alrededor de su conducta ?ue dice GEsto es no yoJ @ste es un in2orme de una e7periencia yo tenAaG, "in embargoC por supuestoC usted entrega cual?uier inducci3n ?ue usted ?uiere a con 2uerKa llena, "i usted consigue el contestaci3n de la catalepsiaC grandeCJ usted lo utiliKa, "i usted no consigue la contestaci3nC y usted es involuntario continuar ?ue Basta ?ue usted BagaC entonces usted siempre puede despedir @l, X Ose es lo ?ue &ilton me di/oJ por supuesto yo no BarAa ?ue yo,G El modelo de citas es una manera muy buena de probarse nueva conducta ?ue usted es inseguro de, #sted puede permitirse saber lo ?ue serAa como si usted pudiera BacerloC Baci@ndolo realmente como si usted 2uera alguien resto,

Rea$!"a"e' af$o5an"o
!tro procedimiento de la inducci3n se llama Gapilando realidadesG, yo supongo la manera mDs 2Dcil de e7plicar una realidad apilada es decirle sobre Bacer un agrHpese una veK en &icBigan, $o estaba sentDndome allA en la Posada de feberC Bablando a un el grupo de las personas sobre la metD2ora, $ cuando yo empec@ a Bablar con ellos sobre metD2oraC me record3 una Bistoria ?ue &ilton EricNson me BabAa contado sobre un grupo ?ue @l BabAa BecBo una veK en la #niversidad de CBicagoC en ?u@ BabAa un nHmero grande de las personas ?ue simplemente se sientan alrededor asA en una clase de semi.cArculoC y @l estaba a en el 2rente, ABoraC cuando @l se sentaba allA Bablando con este grupo de las personas en la #niversidad de CBicagoC la BistoriaC @sa parecido muy apropiado a tiempo a ese punto era una Bistoria ?ue suyo el padre le BabAa dicBo sobre su abuelo ?ue 2ue de "uecia, "uyo abuelo "ven estaba e/ecutando una lecBerAa en "ueciaC y @l encontr3 ?ue el las vacas se establecieron me/or si @l Bablara con ellos en una calmaC voK consoladoraC sobre cual?uier cosa estaba en su mente, , , , Lo ?ue yo Be BecBo es empotrar Bistoria dentro de la Bistoria dentro de la Bistoria Basta ?ue yo cargue e7cesivamente su capacidad consciente de guardar Buella de ?ue la declaraci3n se re2iere a ?ue la cosa, 'ncluso en un grupo so2isticado de las personas guste estoC si yo 2uera seguir aBora con la Bistoria y entregar mensa/es de la inducci3n dentro de la BistoriaC serAa di2Acil para usted saber ?u@ del realidades a las ?ue yo estaba re2iri@ndome, Es yo ?ue Bablo sobre Abuelo "ven Bablando con las vacasC EricNson ?ue Babla con un grupo en CBicagoC EricNsonC Upadre ?ue le cuenta una BistoriaC o @l estoy Bablando yo con ustedV &ientras su la mente consciente estD intentando deducir esoC su inconsciente serD respondiendo, Tomemos un e/emplo ?ue se relaciona mDs a la terapia, %igamos un la mu/er viene a verme y dice Gyo tengo este problema presentando a,G yo invAtela a notar el viento ?ue mueve las cimas de los Drboles de la secoya como ella parece 2uera de la ventana de la o2icinaC y empieKa a relacionar a ella una Bistoria sobre una mu/er /oven ?ue BabAa venido una veK a mA y se BabAa sentado en ese mismo silla y BabAa mirado, , , estrecBamente, , , las cimas de las mismas secoyas ondeando, , , no empu/adoC por supuestoC por el mismo viento, , , atrDs y adelante, , , y esa mu/er /oven BabAa entrado en un ensueo pro2undoC y asA como ella estaba escucBando al tono de mi voKC ella record3 un suee en ?ue ella BabAa ido al paAs para visitar a alguien, , , alguien especial ?ui@n BabAa BecBo su si@ntase particularmente c3modo, , , , 37

$o Be incluido simplemente el principio de una inducci3n Bipn3tica dentro del realidad apilada, Con la realidad apilada yo cargo e7cesivamente la persona contra . Babilidad del scious de guardar Buella de eso ?ue nivelado de realidad yo estoy operando aBora en, El resultado es entonces una con2usi3nC pero tApicamente un muy mDs manso con2usi3n ?ue usted consigue con carga e7cesiva del sensorio, #na manera de aumentar esto el e2ecto es incorporar aspectos de realidad presente en la Bistoria, El las secoyas e7isten en realidad presente asA como en la BistoriaC para ?ue si yo Bablo sobre las secoyasC es 2Dcil remontarse entre las dos realidades, Pronto un cliente de/a de intentar guardar Buella de ?ue realidad ?ue yo estoy Bablando sobre, %entro de cual?uiera de esas realidadesC yo puedo empotrar un instruc del proceso entonces . tion para Bacer cambios, G$ cuando yo Babl@ con esa mu/er /oven ?ue tenAa venga a visitarme,,, asA como ella BiKo su suee,,, los volHmenes de ?u@ yo no supeC ni yo necesit@ a,,, era s3lo importante ?ue ella BiKo, , , y los cambios ?ue son acompaante en cosas asA suean , , , mani2ieste ellos de una manera elegante en su beBav 2uturo . ior, AsA como yo la mir@ en su sueo,,, yo record@ algo eso BabAa pasado una veK cuando yo visit@ a un vie/o amigo mAo en -@ni7C AriKona,G ABora yo estoy Baciendo dos cosas: $o estoy apilando realidades para ?ue es imposible para su para guardar BuellaC y yo estoy dando sus instrucciones sobre eso ?ue ella deba Bacer mientras yo continuar.a saber para tener un sueo ?ue cambia su beBaviour de una manera elegante, etc, "i allA pasa para ser otro persona en la o2icinaC yo soy todo el /uego a Bacer una inducci3n directa, $o parecer@ a la segunda persona y dice G$ &ilton me mirabaC y @l di/o X "leeeppX, , , s3lo con tal de ?ue usted necesite a,,, para dis2rutar, , , per2ectamente , , , Baciendo un cambio ?ue sorprenderD y lo encantarD, , , el volHmenes de ?ue no estarD disponible Basta ?ue usted lo note,,, en su conducta real, , , algHn dAa dentro de las pr37imas veinticuatro Boras , , , por?ue siempre es deleitable ser sorprendido por su inconsciente , , , y para ?ue &ilton di/o entonces a esa persona ?ue @l pudo por supuesto ,,, a cual?uier punto, , , donde era Htil, , , y cuando su uncon . la mente del scious estaba satis2ecBa, , , ?ue BabAa identi2icado un cambio particular , , ?u@ serAa de uso a @l, , , @l simplemente pudo, , C con un sentido de re2resco, , , despacio el retorno, , , al nivel de realidad ?ue era la mayorAa apropiado para @l aprendiendo cosas importantes, ,,,G En todos estoC yo estoy presuponiendo varias cosas muy importantes: E$oF poder personal: $o soy congruente Baciendo cual?uier cosa yo estoy BaciendoC y E2F relaci3n: $o me Be puesto a punto bien a la persona bastante ?ue ellos vienen para con2iar en mA como agente de cambio, Cuando usted Ba logrado ?ueC entonces usted siempre puede empotrar un directo ordene para una contestaci3n Bipn3ticaC incluso una catalepsia pro2unda, El la realidad apilada le da una oportunidad para crear relaci3n y evaluar las contestaciones ?ue usted consigue, La realidad apilada carga e7cesivamente mDs suavemente ?ue el otros tipos de con2usi3n y t@cnicas de la carga e7cesiva, Tambi@n lo da el ocasioneC desde ?ue algo puede pasar en una BistoriaC de incorporar un inducci3n entera y utiliKaci3n, Por supuesto usted necesitarAa tomar mDs tiempo ?ue yo apenas tom3 para Bacerlo 2Dcilmente, La realidad apilada puede tener varias 2unciones, No s3lo me da una e7cusa por presentar algo en una Bistoria ?ue por otra parte podrAa ser se resistido por la mente consciente de la personaC tambi@n puede activarme en el conducta apropiadaC los cambios de tono de voKC etc,C por inducir una catalepsia, Cuando yo Bable sobre EricNson y yo me oigo usar el mismo tono de la voK ?ue @l usosC Bace toda mi e7periencia con EricNson inmediatamente disponible a mA al nivel inconsciente, $o no puedo pensar en un modelo me/or por Bacer inducciones Bipn3ticas ?ue &ilton EricNson, #n proyecto yo podrAa sugerir a algunos de ustedes ?ui@n gustarAa traba/ar /untosC es construir a un mismo generalC la metD2ora abierta dise3 para un inducci3n de la catalepsia, Construya un /uego de realidades apiladas dentro de las ?ue usted puede empotre una inducci3n Bipn3tica muy general, Por una metD2ora abiertaC yo malo ?ue usted sabe en general donde usted va, #sted sabe donde usted va a empeKar: usted sabe el lanKamiento de carDcteres, ;ay yendo a ser algunas interacciones generalesC y usted estD bastante seguro sobre el resultado general Bacia el ?ue usted se encabeKa, "in embargoC usted sale el las Bistorias abren bastante ?ue usted puede incorporar cual?uier contestaci3n ?ue ocurre, #sted siempre tiene la opci3n de cambiar a otro GrealidadG si usted no es consiguiendo la contestaci3n usted ?uiere, #sando realidades apiladas mantiene un marco ambiguo lo ?ue usted es Baciendo, %entro de ese marco usted puede usar cual?uiera o todas las otras t@cnicas y maniobras ?ue nosotros estamos enseDndole,

E5erc!c!o 3
$o Be demostrado simplemente cinco mDs tipos de inducciones: E0F la palanca . enve/eKca 'nduccionesJ E2F la 'nterrupci3n del modeloJ E1F la carga e7cesivaJ E5F personal 'mpulseC y E4F Apilando Realidades, En un momento yo voy a preguntarle a entre en los grupos pe?ueos y los prueba entre sA, PermAtame recomendar ?ue usted se Bace un 2avor y selecciona algunos . cosa nuevo para probar, #sted ya sabe Bacer lo ?ue usted sabe c3mo para Bacer, Algunas personas vienen a nuestros seminarios y aprenden a Bacer eso ?ue ellos ya sepa bienC por de nuevo, $o recomiendo ?ue usted seleccione cual?uiera un m@todo de la inducci3n ?ue usted 38

es totalmente poco 2amiliar conC o uno ?ue usted Ba oAdo sobre pero no Ba practicadoC Cuando usted Bace ?ueC usted aumente su repertorio, El mDs las maneras usted tiene ?ue lograr un resultado particularC el mDs e7itoso usted estarD con un rango mDs ancBo de las personas, Algunos m@todos son muy e2icaces con algunas personasC pero no con otros, "i usted tiene mucBas maneras de inducir una catalepsiaC usted encontrarD ?ue todos somos BypnotiKable, $o ?uiero ?ue usted entre de nuevo en los grupos de tres, #n pico del testamento un m@todo de inducci3n ?ue es nuevo para ellaC y lo usa para inducir una catalepsia en B, El tercera personaC CC va a observar contestaciones de BXs ?ue indican un cambio en estado, ;abrD cambios en dilataci3n del alumnoC color super2icialC respirandoC tonus del mHsculoC etc, el traba/o de Cs es descubrir esos cambios, #nC despu@s de ?ue usted Ba inducido una catalepsiaC yo ?uiero ?ue usted agregue cuatro otro pasos: 0F prepare algHn signo obvio ?ue indicarD a usted cuando el la persona se estabiliKa a un nivel apropiado de catalepsia, GContinHa , , , aBondando, , , su catalepsia,,, al punto ?ue usted encuentra la mayorAa rela/Dndose, , , y entonces usted puede indicar, , , ?ue usted tiene aBora alcanK3 el punto donde usted desea estabiliKar, , , por un simpleC BonradoC y cabeceando inconsciente de la cabeKa o, , , un levantamiento del derecBo o el braKo salido,,, unas pulgadas 2uera de de su muslo, ,,,G 2F cuando @l llega allAC le o2rece algHn mismo /uego del general de instrucciones por aprender GABoraC yo serAa encantado,,, para notar, , , c3mo bien su mente inconsciente escoge algunos particularmente positivo e7periencia , , , ?u@ usted no Ba pensado sobre en aos, , , y lo permite el placer de ver una veK mDs, , , y oyendo, , , y recuperando los sentimientos, , , a su deleite, , , de esa e7periencia perdida, , , ?u@ involucrado, , , las clases muy positivas de e7periencias en su parte,G ! usted puede decir Gme gustarAa ?ue su mente inconsciente lo presentara con una imagen o un sentimiento o un sonido, , , de algo ?ue usted BabrAa particularmente dis2rute creando para usted,,, como una e7periencia, , , algHn dAa dentro de los pr37imos dAas, , , como una manera de prepararse para llevar a cabo,,, los aprendiKa/es usted estD Baciendo,,, en este taller,G No le importa lo ?ue el volumen es, (u@dese 2uera de volumen, ;aga general sugerencias ?ue @l Bace algo dentro de ese estado de la catalepsia para ?ue @l tiene una e7periencia ?ue ine?uAvocamente indica a @l ?ue @l era en un nuevo estado de conciencia, Algunos de ustedes pueden tener una demanda especA2ica sobre lo ?ue usted ?uiere Bacer cuando usted entra en la catalepsia, #sted puede mencione ?ue a los otros en su grupo antes de ?ue usted empiece, &ientras usted estD dando una instrucci3n de aprendiKa/e generalC usted podrAa agregar a las cosas les gusta G$ con cada respiraci3nC usted continHa consiguiendo,,, mDs pro2undo o estabilAcelo el nivel c3modo de catalepsia a lo sumo,,, para usted y para los prop3sitos ?ue usted tieneG, no incluye ningHn volumenJ permAtalo esco/a el volumen, "implemente d@le instrucciones generales para Bacer uncon . opciones del scious y aprendiKa/es, 1F sugerencias generales cual?uier ?ue usted daC agregue alguna declaraci3n ?ue le proporciona la regeneraci3n, G$ cuando su mente inconsciente tiene completado o2reci@ndole esa e7perienciaC simplemente indica ?ue tiene por un o ambos braKos permitiendo para 2lotar a con movimiento BonradoC inconsciente . mentsC o causando sus o/os para temblar abierto de repente cuando usted tiene un sentido de re2resco y deleite ?ue usted Ba logrado eso ?ue @l era ?ue usted era despu@sG, Esto construye en un signo para @l permitirle saber @l Ba completado el pedaKo pe?ueo de traba/o ?ue @l iba a Bacer en el estado alterado, 5F cuando usted consigue ese signoC usted necesita construir una manera para @l conseguir atrDs 2uera de catalepsia, GABora yo voy a contar lentamente al rev@s de dieK a unoG o Gyo voy e7tender la mano en un momento y mencionarlo el BombroG, Esto le dice lo ?ue estD a punto de pasarC y lo da algunos cronometran para prepararse, G$ cuando yo alcanKo X oneX ?ue sus o/os ?uieren la vibraci3n abreC y usted despertarD sentimiento encantado por su e7perienciaC se re2rescado y renovado por eso ?ue s3lo pas3C y prepara para empeKar aprendiendo algo nuevo de nuevo,G Como una alternativaC usted podrAa alKar su braKo ?ue serD catal@ptico y diga G$ su mente inconsciente puede permitir ese braKo para ba/ar no mDs rDpidamente ?ue usted 2lota atrDs a esta realidad del particular y trae con usted cual?uier sentido de logroC cual?uier sentido de re2resco y renovaci3nC de esta e7perienciaG, ! GCuando yo lo toco en el BombroC usted ?uiere sienta una ola sHbita de energAa callada ?ue le darD un sentido del Bormigueo de bienestar como sus o/os tiemble abierto y usted reorienta a este lugar y tiempo,G UCuestiona cual?uieraV &u/er: Y#sted nos dio demasiadoZ $o lo dA mucBo, #sted se sorprenderD a cuDnto ?ue usted recordarD cuando usted va a trav@s deC gradualC induciendo una catalepsiaC dando al generalC instrucciones aprendiendoC y devolvi@ndolo, !T, Prosiga, RRRRR

Incor(orac!n y Tratan"o con Abreact!on'

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;ay otro modelo del general muy importante ?ue yo ?uiero Bablar sobre la incorporaci3n llamada, "i algo signi2icante ocurreC si es algo interior.una contestaci3n pro2unda desarrolla en el cliente . o algo e7terno.de repente una puerta cierra de golpe o alguien camina por y cBo?ues la silla ?ue el cliente estD sentDndose en.la cosa e2icaK Bacer es pretende no pas3, #sted perderD credibilidad entonces y relaci3n con el clienteC por?ue @l necesita saber ?ue usted estD alerta bastante para notar lo ?ue su e7periencia es, Cuando algo pasaC su pr37ima verbaliKaci3n debe incorporarlo inmediatamente, En uno de su prDctica se agrupaC CatBy Babl3 sobre oAr el Kumbido de la conversaci3n del 2ondo cuando ella estaba entrando en una catalepsia, Eso ?ue Usugiere eso meta23ricamente a ustedV &u/er: Abe/as, E2ectivamente, #sted puede incorporar el sonido del Kumbido diciendo G$ el el Kumbido de la conversaci3n en el cuarto puede recordarlo de un agradablemente dAa de verano caluroso, #sted oye el sonido de las abe/as melA2eras cuando usted ?ueda en el c@sped 2rescoC sintiendo el calor moderado de la solana en su caraG, Eso es una manera ?ue usted puede incorporar, &u/er: U(u@ si la persona tuviera una 2obia de abe/asV "i usted estD mirando ?ue usted sabrD inmediatamente de su contestaci3n si @l tiene una 2obia de abe/as, &u/er: U(u@ BarAa usted si eso pasaraC sin embargoV #sted inmediatamente la corporaci3n ?ue: G$ usted puede saber ?ue a?u@llos las abe/as son abe/as ?ue vienen de otro tiempo y ponenC y ?ue usted 2orma arco estar sentado c3modamente a?uA en este cuartoG, #sted lo toma 2uera del situaci3n donde es peligroso para @l y lo reorienta al presente tiempo y lugar, ! usted puede Bacerle una abe/a, ;Dgale Kumbar alrededor un poco se mordi3, A la abe/a o para no ser, ;ay ninguna manera de saber adelantado si una metD2ora ?ue usted es yendo a usarC o una maniobra particular ?ue usted va a intentarC va a active una 2obia o un poco de otra e7periencia traumDtica, #sted tiene ?ue usar regeneraci3n para saber si la maniobra ?ue usted estD Baciendo es apropiada, Como largo cuando usted constantemente estD observando al clienteC usted sabrD imme . diately si algo desagradable pasa, La otra manera mayor de incorporar es lo siguiente: G$ ese 2uerte el golpe de la puerta ?ue usted simplemente oy3 le permitirD ser mDs aun c3modo cuando usted se sienta a?uA escucBando al sonido de mi voKG, #sted empiece declarando lo ?ue pas3 simplementeC y entonces conecte eso al contestaci3n ?ue usted ?uiere desarrollar, %etrDs del Hltimo e/ercicio un Bombre vino a a mA y di/o ?ue cuando @l era pasando por esta e7perienciaC @l se sentAa entrar en una catalepsiaC y entonces @l sentAa su cuerpo de repente producir un e2ecto desagradable y se tir3 atrDs ABora @l tenAa una raK3n por ?u@ @l BiKo esoJ @l di/o ?ue era como si @l no ?uisiera ir cual?uiera mDs pro2undamente, "u contestaci3n BabrAa sido muy di2erente si la persona ?ue BabAa estado Bablando con @l BabAa notado esos movimientos involuntarios y le BabAa dicBo GA veces cuando usted empieKa a entrar en un estado alteradoC su cuerpo empieKa a producirse un e2ecto desagradable ligeramenteC s3lo a veces gusta cuando usted es muy cansadoC y usted va a dormirC s3lo antes de ?ue usted caiga su cuerpo empieKa a tirar bruscamente involuntariamente, Es s3lo una indicaci3n ?ue usted es /usto sobre para entrar muy pro2undamente en un estado alteradoG, #sted veC no Bay nada en e7periencia Bumana ?ue necesariamente signi2ica algoC para ?ue usted puede BDgale signi2icar cual?uier cosa ?ue usted ?uiere, UABora eso ?ue sobre las contestaciones interiores 2uertesV Todos ustedes ?ui@n opera cuando los BipnotiKador necesitan tener maneras de cuidado de la toma de abreactions: intenso contestaciones desagradables ?ue a veces ocurren como una persona van en un catalepsia, PermAtame poner esto en perspectiva, #no del inconsciente motivaciones ?ue causan a las personas para especialiKar en un estado de consciente . ness a la e7clusi3n relativa de otrosC es ?ue ellos Ban guardado maciKo las cantidades de e7periencia desagradable o incongruente en un representational sistema ?ue se e7cluye de conciencia, "i usted va a especial . iKe en ciertos estados de concienciaC una manera de protegerse de e7periencias ?ue son doloroso para usted considerar son ponerlos en el sistema ?ue estD 2uera de conciencia, Entonces usted se pone temporal por lo menos alivio al nivel consciente, La mente inconsciente detiene material eso estarAa agobiando potencialmente a la mente consciente, Esto es destineC y es uno de las 2unciones del inconsciente, Para ?ue si usted altera estado a alguien y Bace disponible un inconsciente sistemaC puede ser ?ue el material inmediatamente disponible serD basura, En t@rminos del gestaltC es negocio inacabado, En t@rminos de TAC es compaero . rial para el redecision, Los recuerdos dolorosos Ban sido re.e7perimentados para ?ue el 2re . ?uently en la Bistoria de Bipnosis o2icial ?ue este 2en3meno tiene se eti?uetado GabreactionG o2icialmente, &i comprensi3n es ?ue un el abreaction simplemente es la contestaci3n mDs natural a destapar de repente un sistema ?ue contiene material del pasado ?ue es doloroso o agobiando, 40

ABora eso ?ue si alguien tiene un GabreactionGV digamos @l estalla en lDgrimas, Estando bastante alerta al nivel del sensorioC usted nota esto, ABora eso ?ue UBace ustedV IacN: No BabrAa ?ue usted Bace la misma cosa ?ue usted Babl3 sobre Bacer simplemente Upara las interrupciones e7ternasV $o empeKarAa por pacing lo ?ue yo observ@ pasando, Absolutamente, Ose es e7actamente lo ?ue yo tambi@n BarAa, Primero usted el paso, #sted dice G#sted estD teniendo sentimientos de incomodidad y ellos son muy inc3modoG, #sted Ba aceptado su contestaci3n, Ol no tiene a lucBe con usted sobre la valideK de su propia e7periencia, #sted Ba dado @l una declaraci3n del pacing verbal de lo ?ue su e7periencia es, G$ usted es llorando, , , y esas lDgrimas son representativas de dolor y incomodidad de su pasado, , . y usted es muy inc3modo, ,,, Como usted recuerde, , , estos sentimientos particulares y ellos vienen de nuevo en su cuerpo,,, me gustarAa ?ue usted considerara a lo siguiente, , , , Cada uno de nosotrosC en nuestra propia Bistoria personal mucBosC mucBas e7perienciasC Ba tenido algunos de ?u@ nosotros eti?uetamos como desagradable, , , , Esas e7periencias desagradables a menudo 2orme la base,,, para las Babilidades mDs tarde, , , y Babilidades, , , ?u@ personas ?ui@n nunca Ba sido desa2iado por cosas asA e7perimenta, , , 2alle al devel . op, ,,, C3mo agradable es,,, para e7perimentar incomodidad del pasado, , con la realiKaci3n llena, , , ?ue usted sobrevivAa esos e7pe . riencesC y ?ue ellos 2orman un /uego redondeado de e7periencias de ?ue usted puede generar conducta mDs adecuada en el presente,G AsA despu@s del pacing yo Bice lo ?ue nosotros llamamos un Gre2rame satis2ecBosG, eso ?ue yo simplemente dicBo cambiado el signi2icado de lo ?ue estaba ocurriendo, En lugar de simplemente e7periencias desagradables siendoC los recuerdos son aBora la base para conocimiento y Babilidades, ;ombre: %espu@s de usted el pasoC pudo usted puso esa parte de @l delante de @l Unave del ana @l observa lo ?ue pas3 en el pasadoV E7celente, G$o lo ?uiero a ,see usted a ese particular enve/eKca y tiene un sentido de curiosidad sobre lo ?ue especA2icamente pas3, , , con su los o/os y ore/as abren aBora a lo ?ue ocurri3 y un sentido de consuelo en sabiendo ?ue usted lo sobrevivAaG, Eso crearAa una disociaci3n de el sentimiento desagradable asA como un re2rame satis2ecBo, Osa es la base para la t@cnica de NLP por curar 2obiasC describi3 en detalle en Ranas en PrAncipes . ;ombre: La persona ?ue yo estaba Baciendo el e/ercicio con entr3 en algunos . cosa muy rDpidamente, "us o/os empeKaron Baciendo mucBos movimiento de o/o de rDpidoC su cabeKa estaba moviendo de un lado a otroC su braKo empeK3 a moverC y yo vi mucBa tensi3n en su mandAbula, $o estaba muy desconcertado, $o no supe si o no @sta era una e7periencia desagradableC resistencia a ser Bypno . tiKedC o algo mDs, &e gustarAan algunas sugerencias, Esto trae a la importancia de 2abricaci3n la distinci3n entre interpretaciones y sensorio.conect3 con tierra e7periencia, GAument3 tensi3n en los mHsculos a lo largo de la mandAbula lineeG y Gla mudanKa de cabeKa de un lado a otroG se sensorio.conecta con tierra descripcionesC en contraste con las Hltimas dos cosasC ?ue usted mencion3, GE7periencia desagradableG y Gla resistencia a ser BipnotiKadoG estD en el reino de alucinaciones y suposiciones, ;alluci . el nating estD multa.en BecBo ?ue es una parte importante del arte, "in embargo yo realmente insista ?ue usted toda la BecBura una distinci3n clara entre cuando usted estD usando descripciones sensorio.conectadas con tierra y cuando usted estD alucinando, En lugar de pasDndose su tiempo ?ue intenta deducir eso internamente ?ue la interpretaci3n es apropiadaC usted puede empeKar a poner en palabras simplemente descripciones sensorio.conectadas con tierra de lo ?ue usted puede ver y puede oAr, #sted puede describa tensi3n del mHsculoC lDgrimasC postura del cuerpoC o respirandoC etc, Eso mantenga relaci3n por pacing y empare/ando su e7periencia, #sted tiene la opci3n de re2rDn algo como G$ eso ?ue un 2uerte e7periencia ?ue eraC y usted era un pedaKo sorprendidoC era usted noGV ! G$ estos signos ?ue usted me Ba o2recido por 2uera tienen un cone7i3n poderosa con la e7periencia interior rica ?ue usted es teniendo presentemente,G A menudo cuando una persona entra primero en una catalepsiaC sus mHsculos se rela/anC y usted notarD un aumento de Bumedad en sus o/osC o unas lDgrimas, No Baga alucine, Puede signi2icar ?ue @l estD muy tristeC o puede signi2icar ?ue @l es simplemente rela/Dndose, Para usted para decidir ?u@ es serAa imponer su propia creencia y sistema de valor, (u@dese 2uera del volumenC y simplemente mencione el obvio, G$ cuando ese goteos de la lDgrima aba/o su me/illaC usted tenga un sentido creciente de consuelo y seguridad y sabe ?ue usted es totalmente protegidoG, no Bay ninguna cone7i3n necesaria entre la lDgrima ba/ando la me/illa y consuelo, "in embargoC con tal de ?ue usted empiece con un inmediatamente comprobable sensorio.conect3 con tierra descripci3n.la lDgrima ba/ando .y entonces lo conecta con la contestaci3n a la ?ue le gustarAa desarrolleC usted utiliKa lo ?ue ocurre para llevar a la persona donde usted lo ?uiere para ir, Ioan: $o us@ una palabra muy poderosa inadvertidamente para mi compaero, $o le pedido ?ue pensara en sus manos como ser Gel disembodiedCG Ol el imme . los diately entraron en esta cosa de llevar alrededor de un disem muy pesados . 41

los bodied arman, Cuando esa palabra sali3 de mi bocaC yo comprendA ?ue @l estaba e?uivocadoC pero yo no supe corregirlo, BienC en primer lugarC reorganice su propia representaci3n, ;abAa nada para corregir, #sted veC no Bay ningHn error en comunicaci3nC Ioan, ;ay s3lo contestaciones o resultados por los ?ue usted consigue su comunicaci3n, La contestaci3n ?ue usted consigui3 no 2ue el uno ?ue usted ?uerido, Eso no le comete un errorJ apenas le Bace el pr37imo paso en consiguiendo la contestaci3n ?ue usted ?uiere, #sted not3 ?ue cuando usted mencion3 las palabras Gel disembodied braKoG usted consigui3 una contestaci3n violenta, %ado el principio de incorporaci3nC U?u@ Bace ustedV #sted dice inmediatamente G$ ?ue realmente lo perturba,G Osa es una opci3n, Aviso ?ue no es una declaraci3n sensorio.conectada con tierra, $o estD Baciendo una suposici3n ?ue el nombre de la e7periencia ?ue yo simplemente Be sacado enca/e en el generalC la categorAa vaga llam3 Gdisgustado,G "i usted no con2Aa en usted Bacer esas suposicionesC entonces usted se ?ueda completamente general, G$ usted realmente tiene una contestaci3n a eso, $ allA es mucBas contestaciones ?ue usted podrAa aprender a Bacer a ese particular artAculoG, #sted no sabe lo al ?ue @l estaba respondiendo ni si?uieraC para ?ue usted dice Gese artAculo del particularG, ! G#sted podrAa considerar c3mo su amigo Antimo responda en cierto modo a esa idea ?u@ es di2erente de la manera ?ue usted apenas BiKoG, %e nuevoC usted estD incorporando, "i usted ?uiere ?uedarse muy generalC usted dice G#sted tiene un muy poderoso contestaci3nG, Eso siempre lega apropiadamente paso, #sted ni si?uiera no estD diciendo si la e7periencia es positiva o negativo.s3lo ?ue e7iste, "i usted se ?ueda muy el general usted siempre tendrD raK3n, "i usted supone ?ue la persona estD e7perimentando algo desagradableC despu@s de usted el paso usted puede decir G$ c3mo agradable es recordar el e7periencias desagradables del pasado y tiene el sentido de satis2acci3n de Babiendo sobrevivido esas cosas para ?ue ellos nunca necesiten pase de nuevoG, ! G$ c3mo las ciertas e7periencias desagradables son, , , , "abiendo ?ue tal 2orma de e7periencias desagradable la 2undaci3n, , , para 2uerKas presentes , , , es bastante agradable Ecambio de tono de voKF, , , para recordar c3mo el unplea . sant, , , algunas de nuestras e7periencias anteriores Ban sidoCG Esto se llama re2raming satis2ecBo, #sted estD tomando una contestaci3n y estD poni@ndolo en un conte7to mDs grande ?ue la contestaci3nC y la propia e7periencia aBora se vuelve una 2unci3n positiva en ?ue pueden construirse otras contestaciones, #sted Ba aceptado la conducta absolutamente, Eso estD allAJ usted no /uega con @l, $ entonces usted lo puso en un marco para usarlo constructivamente, #sted tambi@n puede tomar para asegurar de antemano ?ue el material ?ue surge inicialmente serD agradableC para ?ue usted asocie e7periencias positivas con estados alterados de conciencia, Entonces despu@s usted puede aprender a tratar con el otro material desagradable ?ue puede estar allA, #na manera 2Dcil de evitar la di2icultad de la abreacci3n es mirar signi2icando . totalmente al cliente antes de ?ue usted empiece y dice G"u mente inconsciente lo Ba protegido .?u@ es su prerrogativa y su deber.durante su vida enteraC del material de su Bistoria personal ?ue podrAa serC doloroso o aplastante si 2uera ponerse consciente, $o llamo su mente inconsciente para continuar realiKando esa 2unci3n cuando tiene en el pasado, $ cuando usted altera su concienciaC las primeras e7periencias ?ue usted tiene se disearD recordar y destapar especA2icamente y dis2rute una veK mDs alguna parte positiva y deleitable de su pasado, El material desagradable ?ue tambi@n se localiKa en ese sistema puede ordenarse 2uera y puso de momento al lado en un lugar seguro, #na veK usted tiene alguna 2acilidad con estados alteradosC el material desagradable puede repartirse con de una manera c3moda y poderosaC por?ue el negativo llamado e7periencias en nuestro pasado a menudo la 2orma la 2undaci3n para el muy poderoso recursos ?ue nosotros tenemos en el presenteC cuando vistoC oy3 y se sentAa en un nueva manera,G "i usted Bace estoC usted conseguirD la misma relaci3n positiva ?ue usted necesita con la otra persona inconscienteC por?ue usted estD validando una de su 2unci3n.protecci3n mDs importante y usted estD pidiendo ?ue continHe llevando a cabo esa 2unci3n cuando usted traba/a con @l, No Bay nada a prop3sitoC malo con abreacciones, $o simplemente estoy diciendo ?ue tiene sentido para encontrar un poco de e7periencias agradables muy poderosas cuando usted empieKa el traba/o de la catalepsia, &ucBas personas creen ?ue el dolor tiene ?ue ser asociado con cambio, "i los dos se 2i/an /untosC las personas se resisten al cambioC por?ue no les gusta el dolor, No es ?ue ellos no acepten eso como cambioJ sino ?ue no les gusta el dolor, "i usted Bace una clara distinci3n entre el cambio y el dolorC entonces las personas pueden cambiar mucBo mDs 2Dcilmente, #sted Bace su vida mDs 2Dcil como agente de cambioC por?ue no Bay ninguna cone7i3n necesaria entre el dolor y el cambio, "tan: En otras palabras usted estD diciendo ?ue @ste es /udo mentalC e7cepto ?ue en /udo usted estD usando siempre lo contra el ?ue la persona estD Baciendo ellos, En este caso usted lo usarAa para ellos, "A, U"tanC /untarAa usted sus manos sobre su cabeKaV 42

UABoraC apretarAa usted con su mano derecBaV "BirleyC BabrAa usted de Bacer eso .Upara mA tambi@nV Iunte sus manos sobre su cabeKa y apriete con su mano derecBa, ABoraC en ambos casosC cuando yo les pedA ?ue apretaran con su mano derecBaC Yellos dos tambi@n apretaron con su iK?uierdaZ Osta es una metD2ora del sentido NinestSsico para lo ?ue se llama a menudo GresistenciaQ, #sted puede empu/ar contra las personasC y si usted BaceC usted conseguirD resistencia ?ue usted tendrD ?ue traba/ar con ellos directamente, !C usted puede reconocer ?ue cada contestaci3n es la opci3n me/or ?ue una persona tiene disponible para ellos en ese conte7to, En lugar del empu/3n atrDs contra @l ?ue causarD un gasto de energAa y tiempo y es2uerKo en la parte de ambas personas y no garantiKa ninguna contestaci3n HtilC usted puede aceptarlo y puede darle la vuelta, La misma di2erencia aparece si usted compara embala/e americano y Artes marciales !rientales, En las artes marciales !rientales usted nunca opone la 2uerKa de otra personaJ usted toma la 2uerKa y lo utiliKa para instalar la trayectoria ?ue usted ?uiere moverC sin embargoC lo ?ue yo Bice simplemente es una metD2ora del sentido NinestSsico muy precisa para la di2erencia entre algunos 2ormas de 3rdenes.directas tradicionales de Bipnosis y el tipo de modelo ?ue nosotros estamos enseDndole a?uA, ;ombre: Cuando usted nota una abreacci3nC usted Bace en la vivencia ?ue el cliente proporcione mucBa cantidad de in2ormaciWnV $o no lo Bago, Pedir volumen de in2ormaci3n es una opci3n del psicoterapeuta tradicional, $o no necesito tanta cantidad, &e reduce la velocidad, Pero cada persona tiene necesidades por la retroalimentaci3nC y un sistema de creencias sobre lo ?ue es apropiado y importante, "us clientes pueden Baber estado especialiKados por usted o otros psicoterapeutas para creer ?ue ellos tienen ?ue Bablar sobre el volumen de su e7periencia, "i cual?uiera de los dos de esas condiciones es verdad entonces sobre la interacci3nC usted Ba de involucrar volumen en @l satis2acer esas necesidades, ;ombre: UPidieron &ilton EricNson en la vida el volumenV $o pienso ?ue EricNson Ba BecBo todo, $o estoy seguro ?ue a algHn punto con algunos clientesC @l Ba conseguido mucBos volumen, $o tambi@n le Be visto Bacer puro proceseC la terapia volumen.libreC para ?ue yo s@ ?ue @l tenAa el rango lleno, "i usted pueda Bacer puro traba/o del proceso sin cual?uier volumenC usted ya sabe c3mo para traba/ar con volumen, Eso le da el rango lleno de opciones sobre c3mo proceder, Esta tarde usted Ba arreglado dos e/ercicios de los dieK m@todos sobre lo ?ue nosotros Bemos Bablado, #sted los BiKo muy bienC y pudo inducir catalepsias relativamente buenas, #sted no sabrD ninguno de estos otros ocBo t@cnicas de inducci3n Basta ?ue usted los Baga, ;Dgalo un poco para su propia evoluci3n como un ser Bumano, $o soy s3lo un BipnotiKadorC por lo ?ue esto es s3lo una sugerencia, Como un communicator usted debe tener mucBas opciones para a2ianKar varios resultados, ;aga arreglos con amigos y \ o colegasC o usa su prDctica privada para practicar privadamenteC y sistemDticamente pasa por las otras maneras de conseguir el mismo resultado, "i usted tiene dieK maneras de inducir una catalepsiaC usted siempre ?uierrD conseguirl, #sando una meta.estrategia llamada Gla sutileKaCG usted puede empeKar un tipo de inducci3nC y si la respuesta no estD saliendo bastante rDpidamente para satis2acer sus necesidades o las necesidades del clienteC usted sigue muy 2Dcilmente a la pr37imo clase de inducciones y Bace una de a?u@llas, "i la respuesta todavAa no es desarrollando bastante rDpidamenteC usted sigue al pr37imo uno, El cliente la e7periencia serD ?ue usted estD pasando 2Dcilmente por varios comunicaciones con @l, Ol nunca se marcBita ?ue sabe ?ue usted prob3 uno m@todoC decidi3 no estaba 2uncionando bastante rDpidamenteC y 2ue adelante a otro, Bendici3n Nosotros Bemos intentado comprometer su atenci3n BoyC y para indicar ?ue allA los mundos del arco en los mundos de posibilidades ?ue cada uno de ustedes tra/o a?uA con ustedC ?ue nos gustarAa ayudarle a encontrar el resour . ces para conseguir acceso a, ;oy nosotros Bemos cubierto un nHmero signi2icante de los modelos ?ue nosotros consideramos importantes en com Bipn3tico e7itoso . munication y la comunicaci3n e7itosa en general, Nosotros Bemos ido a trav@s de una serie de t@cnicas de la inducci3nC y nosotros preguntamos ?ue usted agrega a?u@llos t@cnicas a su repertorio inconsciente presente como maneras alternativas de lograr cosas ?ue usted ya sabe lograr por otros m@todos, "i usted se sintiera ?ue nosotros estDbamos moviendo demasiado ayune Boy y cubre mDs material ?ue usted podrAa asimilar al nivel conscienteC permAtame las eras . e2ectivamente usted ?ue usted tiene raK3n, Osa es una parte deliberada del t@cnica ?ue nosotros Bemos desenvuelto Baciendo este tipo de instrucci3nC entendiendo ?ue su mente inconsciente representarD para usted algo ?ue usted e7tra3 conscientemente, Nosotros agradecemos su inconsciente importe para su atenci3nC y pregunte ?ue su uso de BecBura de mente inconsciente de un /uego naturalmente ocurriendo de estados ?ue van a pasar despu@s para usted esta nocBe, 43

AlgHn dAa esta tarde usted va a ir a dormir, %urante sueo y soandoC los procesos integradores naturales entran en todo el tiempo muy maneras dramDticas y interesantes, A veces usted recuerda el volumen de cosas asA sueaJ a veces usted no Bace, Eso es no pertinente con respecto a la 2unci3n integradora ?ue soando tiene, $o llamo su uncon . al scious le importaC durante los procesos integradores naturales de soar y duerma esta nocBeC para Bacer uso de esa oportunidad de ordenar a trav@s del e7periencias de Boy, "u inconsciente puede seleccionar y puede representar a?u@llos porciones de eso ?ue nosotros o alguien mDs BiKo eso era e2icaK sacando ciertas contestaciones ?ue le gustarAa agregar a su repertorio, Para ?ue su inconsciente puede ordenar a trav@s de las e7periencias de BoyC ambosC el ones usted es consciente de y el ones del ?ue iba adelante 2uera su conocimientoC y guarda en alguna 2orma Htil lo cree sea sumas Htiles a su repertorioC para ?ue por los dAas y semanas y meses para venirC usted puede descubrirse evolucionando su propia conductaC proponiendo nuevas opciones destinan para sus necesidades en conte7toC y Baciendo cosas incluso las ?ue usted aprendi3 a?uA sin saben . ing sobre eso, Al mismo tiempo ?ue usted estD teniendo estos raro y raro sueosC nosotros llamamos su inconsciente asegurar ?ue usted duerme sanamente y ?ue usted despertarD descansado y se re2rescarDC y nos une a?uA a ser maana por la maana el seminario en este cuarto, 9racias por su atenci3n Boy,

I+ Ut!$!*ac!n
Proce'e In'tr&cc!one' El tema esta maana es utiliKaci3n, #na veK usted Ba logrado un Uestado alteradoC c3mo lo utiliKa usted de una manera HtilV ;oy yo estoy asumiendo ?ue usted ya tiene atenci3n y relaci3nC y yo estoy asumiendo ?ue usted ya Ba BecBo un induction0 y su cliente estD sentDndose allA en un estado alterado, El atributo positivo mayor de un estado alterado de conciencia es ?ue usted no tiene ?ue lucBar con el sistema de la creencia de una persona, El uncon . la mente del scious estD deseosa probar algoC Basta donde yo puedo decirC si es o . ganiKed y instruy3 de una manera apropiada, La mente consciente es /uicios continuamente Baciendo sobre lo ?ue es posible y lo ?ue no es posibleC en lugar de probando un poco de conducta simplemente para averiguar si @l es posible o no, La mente consciente con su sistema de la creencia limitado es tApicamente sumamente limitado en t@rminos de lo ?ue estD deseoso a la pruebaC pariente a eso ?ue el inconsciente estD deseoso a la prueba, El inconsciente tApicamente no tenga esos tipos de restricciones, "i una persona llega a su o2icina y dice Gyo no puedo Bacer esto y yo ?uiero aG una asunci3n Htil para Bacer es ?ue ella ya Ba BecBo todo ella es capaK de intentar Bacer ese cambio con los recursos ?ue ella puede consiga conscientemente aC y Ba 2allado absolutamente, Para ?ue la parte interesante de la persona para comunicar con serD ella la mente consciente, #na manera evitar lucBando con alguien o tener GresistenciaG simplemente es conseguir la mente consciente 2uera de la manera y va directamente al G/e2e,G #na pregunta ?ue mucBos de ustedes Ban estado Baciendo desde ?ue este taller empeK3 es GBago yo una veK (u@ yo consigo a alguien en una catalepsiaGV La manera mDs simple a utilice cual?uier inducci3n es darle un /uego volumen. libre de instruc a la persona . tions ?ue esencialmente dice Gaprende algoCG Gcambie aBoraG, Nosotros llamamos estas instrucciones de XXprocessG por?ue ellos son muy especA2icos sobre el procese la persona es ir a trav@s de cambiar y resolver problemasC pero muy el unspeci2ic sobre el volumen, El lo ?ue ?ueda ambiguoC pero el c3mo se especi2ica, "iguiendo mucBas de las inducciones nosotros Bicimos antesC nosotros dado una instrucci3n del proceso breve, La bendici3n nosotros lo dimos al el 2in del dAa ayer era esencialmente una instrucci3n del proceso, En eso bendici3n nosotros le di/imos todos para repasar su e7perienciaC esco/a 2uera los pedaKos HtilesC y los usa en el 2uturo, Aviso ?ue el volumen se omiti3, Nosotros no di/imos ?u@ e7periencias para escogerC e7actamente cuando a use esas e7perienciasC o ?u@ usarlos para, Todos esos detalles especA2icos ?ueda a la mente inconsciente del oyente, ;ay varias venta/as a presentar instrucciones de esta manera, #na venta/a grande es ?ue usted no tiene ?ue saber lo ?ue usted estD Bablando sobre, #sted no tiene ?ue saber detalles sobre la vida de otra persona en pida para dar un /uego de instrucciones del proceso volumen.libres ?ue serDn Htil, "i alguien entra con un problemaC usted puede dar proceso instrucciones a Gla BHs?ueda a trav@s de su Bistoria personal al uncons . los cious nivelan y toman tiempo para identi2icar un recurso particular del ?ue podrAa ser acostumbre aBora a usted tratando con esta di2icultadG, #sted no especi2ica eso ?ue el GrecursoG serDC s3lo ?ue la persona encontrarD uno, #sted no Bace Yespeci2i?ue el GproblemaG y usted no necesita saber lo ?ue es ni si?uieraZ #na segunda venta/a es ?ue ese instrucciones del proceso comprometen y ocupan el oyente de una manera muy activaC por?ue el oyente tiene ?ue rellenar el volumen 2uera el ?ue usted sale, #na tercera venta/a es ?ue la otra persona la integridad es completamente respetada, #sted nunca va a introducir volumen impropio para ellaC por?ue usted no estD introduciendo cual?uiera volumen en absoluto, 44

Para a?u@llos de usted ?ui@n conoce el &eta.modeloC puede ayudarlo a sepa ?ue los modelos verbales de BipnosisC incluso el instruc del proceso . tionsC es el lo inverso del &eta.modelo, El &eta.modelo es una manera de e7periencia precisamente especi2icando, #sando el &eta.modeloC si un cliente entra y dice Gyo estoy asustadoG mi contestaci3n es G%e eso ?ueGV yo pregunto esto en pida para conseguir in2ormaci3n satis2ecBa mDs especA2ica sobre lo ?ue estD e7traando, "i yo estoy dando instrucciones del procesoC yo soy deliberadamente unspeci2ic, $o omita pedaKos para darle la oportunidad del mD7imo al cliente a rellene los pedaKos perdidos de la manera mDs signi2icante a ella o @l, #sted puede revocar e/emplos de esto en lo ?ue nosotros Bicimos siguiendo mucBos del inducciones ?ue nosotros demostramos antes, Nosotros di/imos ?ue a las cosas les gusta G$ usted puede permita su inconsciente para presentarlo con alguna memoria del pasado ?ue usted puede dis2rutar, ,,,G $o espero ?ue usted tenga un sentido general de ?u@ instrucciones del proceso son, E"i usted ?uiere aprender el lan especA2ico .modelos del guage usted puede acostumbrar a construir instrucciones del procesoC vea Ap@ndice '',F #n modelo del idiomaC presuposicionesC es tan importante ?ue yo ?uiera a menci3nelo a?uA, UIaneC vendrAa usted a?uA un minutoV ;aga ?ue usted sabe ?ue Ba Babido tiempos en su vida cuando usted Ba sido en un pro2undo Uestado de la catalepsiaV Iane: $o no estoy seguro, $o pienso ?ue yo estoy aBora en uno, ;oy BabrAa usted pre2iere ?ue yo Baga un verbal o inducci3n del nonverbal a Ut3melo en una catalepsia pro2undaV Iane: *erbal, Bien, ;abrAa usted pre2iere Bacerlo aBora o BabrAalo gusta para mA a Udescriba a todos los demDs lo ?ue yo voy a Bacer antes de ?ue yo empieceV Iane: %escrAbalo primero, UCuDl 2ue la t@cnica ?ue yo simplemente us@ con IaneV ;ombre: %ando sus opciones, $o estaba dando sus opciones, "in embargoC lo sobre el ?ue era comHn todos el Uopciones ?ue yo estaba o2reci@ndoleV ;ombre: (ue ella entrarAa en un estado alterado, "A, Ellos presupusieron el resultado ?ue yo estaba interesado en, G;abrAa usted pre2iere ?ue yo Baga un verbal o inducci3n del nonverbal para ponerlo en un pro2undo catalepsiaGV no le importa cuDl ella dice, Ella Ba aceptado aBora un mundo donde muy brevemente ella va a encontrarse en una catalepsia, G;abrAa usted pre2iere ?ue yo induKca la catalepsia aBoraC o debe yo e7plico lo ?ue yo soy yendo a Bacer primero al resto del pHblicoGV %e nuevoC la presuposici3n es ?ue ella estD entrando en una catalepsiaJ la pregunta es si ella irD aBora o en unos momentos, $o creo lo del ?ue EricNson llama una ilusi3n opci3n.unC sentido 2also de alternativas, Es decirC ella realmente puede escoger entre verbal o nonverbalC y aBora o despu@s de ?ue yo termino la e7plicaci3n, "in embargoC todos de las alternativas ?ue i estD o2reci@ndole tienen en comHn la contestaci3n ?ue yo ?uieroC a saber una catalepsia, "i usted estuviera mirandoC usted sabe ?ue ella empeK3 a entrar en una catalepsia antes de ?ue yo tuviera una oportunidad para Bacer algo, En cierto modo $o estoy de acuerdo con Iane, Ella estaba en un estado alterado cuando ella lleg3 a a?uA y se sentaba, E/emplo yo: ABora yo voy continuar y darlo un simple e/emplo de una instrucci3n del proceso, Tm ?ue va a continuar usando presup . posicionesC asA como los otros modelos del idioma Bipn3ticos, IaneC BabrAa usted 2orma una imagen mental muy vAvida de un particular lugar ?ue usted encuentra sosegadoC ?uiKD un lugar donde usted tom3 una veK un vacaci3n sumamente agradable, $ yo con2Ao ?ue su inconsciente la mente puede Bacer una distinci3n entre, , C EOl en2renta Iane,F cuando yo diri/a mis palabras a ustedC especA2icamente, , , EOl se vuelve su cabeKa al pHblico,F y cuando yo diri/o mis palabras en otra parte, , , , $ yo pido de su mente inconsciente, , , ?ue toma s3lo esas porciones de eso ?ue yo o2erta, , , dirigido Bacia ustedC ?u@ es apropiado, , C para su necesidades, , , y responde en cierto modo a a?u@llos, , , entallaba a su particu . larly los deseos apropiados para la tarea a mano, $ mientras usted estD allA, , , Iane, , , dis2rutando ese lugar del particular y tiempo,,, yo lo apreciarAa mucBAsimo si su inconsciente mente, , , seleccione,,, un 2ragmento,,, de un divertir particularmente , , , e7periencia, , , ?uiKDs uno, , , ?ue 45

usted se BabAa olvidado sobre ,,, para ?ue en unos momentosC con su permiso, , , cuando yo alcanKo encima de y, , , to?Helo en el Bombro correcto, , , usted sHbito . ly,,, recuerda algo de inter@s y el placer entretenido, , , eso usted no Ba pensado sobre en aos, , , , EOl toca su Bombro,F En, , ,/oy, , , EIane sonrAe ampliamenteJ el pHblico se rAe,F Realmente dis2rute Y@lZ Nuestro pasado e7perimenta, , , es una 2uente de entretenimiento constante, $ una veK usted lo Ba dis2rutado,,, totalmente,,, prosigue y lo permite a estableKca en un estado c3modo, , , , Cuando usted tiene ese sentido de re2resco, , , por 2avor 2lote atrDs y r@Hnasenos con a?uA,,, para ?ue su mente consciente,,, asA como su mente inconsciente, , , pueda ser comprometido en el proceso de aprendiKa/e, , , , EOl cambia al normal Bablar voK,F graciasC Iane, UEs ?ue aclara c3mo yo apenas us@ instrucciones del proceso con IaneV $o le pregunt@ para pensar primero en un lugar sosegadoC y entonces para pensar de un agradable e7perimente del pasado, "i yo le Bubiera dicBo simplemente esa maneraC sin embargoC yo no BabrAa conseguido la intensa contestaci3n ?ue usted observ3 en Iane simplemente cambie en e7presi3n, Cuando nosotros di/imos al principioC la Bipnosis puede sea simplemente pensado como un ampli2icador de e7periencia, E/emplo 2J ABora yo voy a ponerme un poco mDs complicado, Permita pretenda ?ue 0 s3lo camin3 a LiK a?uAC y di/o G;olaC mi nombre es RicBard BandlerG y e7tendido mi mano, EOl Bace esto cuando @l lo dice,F Cuando su mano surgeC yo tengo ya consigui3 una contestaci3n inconsciente, ABora $o necesito una manera para ampli2icarlo y utiliKarlo, $o podrAa tomar su mueca y giro su palma Bacia su cara y dice G&ire su manoG, Eso la da un programe para reemplaKar el uno ?ue yo simplemente Be interrumpido, GEl relo/ el en2o?ue cambiante, , , de sus o/os, , , cuando usted ve las cimas de sus tapas despacio el movimiento aba/o, , , encima de, , , o/os, , , s3lo tan rDpido como usted se da cuenta de esa necesidad de pestaear, Tarde todo el tiempo usted necesitaC y permite su mano para s3lo ba/ar como ayuno,,, cuando usted se vuelve completamente rela/ado,,, de su propia manera especial, $ no es ningHn impor . tant c3mo rDpido esa mano ba/a, Es s3lo importante ?ue vaya aba/o,,, a la misma proporci3n, , , y velocidad, , , ?ue la otra mano empieKa,,, para alKar a, Por?ue Bay algo ?ue usted ?uiere aprender sobre, , y @l no es muy importante ?ue cual?uiera pero usted sabe eso ?ue ese especial aprender esC por?ue su mente inconsciente Ba sabido,,, desde el principio , , , y si usted va a aprender sobre esoC serD importante, , , lento aba/oZ,,, para aprender sobre eso de una manera e?uilibrada, , , , $ su uncon . la mente del scious sabe ?u@ tipo de e?uilibrio serD necesario, , , , Eso es derecBo, ,,, Es tan Htil y es muy tan importante,,, para permitir su uncon . a los scious les importa,,, para darlo, , la oportunidad, , , y lo pregunta para sus propios signi2icados,,, Bacer cambios y tener un aprendiKa/e e7periencia, , , y las nuevas comprensiones, , , ?u@ usted puede usar , , , para usted,,, de alguna manera, , , ?u@ serD,,, bene2icioso a usted como un ser Bumano individual, , , , ABoraC yo no s@, , , si o no, , , usted podrAa empeKar a suee un sueo, , , ?u@ tiene dentro de @l la soluci3n ?ue su uncon . el scious sabe, , , d@le lo ?ue usted ?uiere, Pero yo s@ ?ue si y cuando usted empieKa ese sueoC no tendrD ningHn sentido en absoluto, $ no es importante ?ue usted entienda, , , , Es s3lo importante ?ue usted aprende, , , y usted aprende, , , e7actamente lo ?ue usted necesita saber, , , , Todas las nocBes,,, LiK,,, usted compromete en el proceso natural de soando, , , , Algunos de esos sueos usted es consciente de,,, y algunos usted no es consciente de, ,,, Eso es correcto, , , , $ yo voy a alcanKar aba/o aBora, , , $o voy a alKar a su braKo, , , y yo no voy a dAgale ?ue lo suelte, , , cual?uier mDs rDpido, , , ?ue usted tarda todo el tiempo eso es necesario,,, para empeKar a construir una comprensi3n consciente, , , de lo ?ue signi2ica, , , para usar su inconsciente creadoramente, $ cuando su mano toca su musloC usted despertarD despacio, , , y usted tome ese nuevo entendiendo con usted, En el entretanto, , , BabrD ninguna necesidad de escucBar a algo, , , resto, , , , Pero es para ?ue agradable escucBar detrDs de las puertas en cierto modo ?ue usted aprende, ,,,G ABoraC pueda usted dice ?u@ de sus movimientos el movimiento consciente sea . UmentsC y cuDles no eraV "i usted va a traba/ar con alter3 estadosC es muy importante poder discernir eso, Al principioC BabAa mucBosC mucBos movimientos ?ue ella BiKo con su cuerpo, Algunos de a?u@llos los movimientos eran ?ue ella BiKo en relaci3n a ella propio contestaciones conscientes a ?u@ estD pasandoC y mucBos de ellos no eran, &u/er: Cuando ella encendi3 la silla ?ue parecAa gusta era un movimiento consciente, !T, Cuando su mano iK?uierda alK3 a 2uera de de su musloC era ?ue un Umovimiento conscienteV ;ombre: $o dirAa no, U(u@ lo lleva decir esoV Lo ?ue sobre el movimiento era Udi2erenteV ;ombre: Estaba 2luyendo, ParecAa liso, 46

UPuede ser usted mDs aun especA2ico sobre e7actamente lo ?ue usted observ3V Cuando ella movi3 sus piesC ella BiKo un movimiento absolutamente lisoC pero era un mismoC muy consciente movimiento, LiKC BiKo usted sabe su mano Uiba a alKar aV , , , LiK: $o no estoy seguro de eso, c"us alKamientos de la mano en un gestoC respondiendo a el orden incluido,F YApenas BiKoZ "u mano ?ue simplemente alKa aBora era un movimiento muy inconsciente . ment, #no de las caracterAsticas de movimiento inconsciente ?ue usted pueda notar es al principio esoC el movimiento es a menudo muy pe?ueo y vacilante, Reco/a su mano .deliberadamente reco/a su mano, Cuando usted escoge UconscientementeC empieKa usted con su mueca a su manoV , , , NoC usted no empiece con su mueca, #sted empieKa con su codoC o posiblemente su Bombro, Los amos de artes marciales empieKan con su barriga.su cen . ter, Eso es muy di2erente ?ue empeKando a alKar a la mueca, Aun cuando ella sea empeKar con su codoC la calidad de movimiento es muy di2erente cuando es inconsciente, $o tendrAa la tendencia a llamar @l el movimiento accidentado, Es un tipo mDs elegante de movimiento en un sentidoC pero es mDs vacilanteJ Bay mucBas pausas, El movimiento consciente es mDs como un programa enteroC y cuando empieKaC usted puede ver donde es yendo a acabar, Es todo el un pedaKo, ;ay una di2erencia real entre el tipo de movimiento ?ue usted consigue cuando una persona estD en un estado alteradoC como compar3 a una colecci3n 2amiliar, ;ay una di2erencia real entre la manera ?ue su mano alK3 a 2uera de ella muslo cuando yo le dA las instrucciones en catalepsiaC y cuando yo le pregunt@ para alKar su mano deliberadamente, "i ella decidiera en su mente Gyo ?uiero un Tleene7G y alcanK3 para unoC parecerAa muy di2erente ?ue si i le dicBo ?ue lo Biciera en catalepsia, Es muy importante reconocer estas di2erencias si usted ?uiere a sepa ?u@ estado su cliente estD e7perimentando, Cuando yo alc@ a su mano y yo le di/e ?ue le permitiera ba/ar y asA sucesivamenteC empeK3 a ba/ar muy despacio con pausas pe?ueasC como una Bo/a de un Drbol, Eso realmente era movimiento inconsciente bueno, Entonces empeK3 a ba/ar mDs 2Dcilmente y mDs rDpidamente, "u mente consciente BabAa intercedido, "u braKo empeKado a tener peso de nuevo, $o di/e GLento aba/oGZ y parecAa como si ella el braKo peg3 algoC o como si estuviera en el e7tremo de un cord3n, %etuvo como si un cord3n lo sostuvo allAC y entonces 2ue aba/o con el mismo tipo de movimiento como antes de, Pudiendo discernir la di2erencia entre el dos tipos de movimiento me permitieron poder ampli2icar uno y disminuya el otro, Eso me permiti3 empu/arla cada veK mDs en un estado alterado, UABoraC eso ?ue sobre el movimiento del apret3n de manosV Cuando yo vengo a?uA Uy yo publi?u@ mi manoC con ?u@ tipo de movimiento responde ellaV Cuando las personas comprometen en programas inconscientes automDticos gusta agitar manosC o sacando un lAo de cigarros ?uiKDsC su movimientoC normalmente mira mDs gusta el movimiento consciente en eso cuando empieKaC usted pueda ver donde va a acabar, Tiene una direcci3n de2inida, ;ay inm3vil maneras de distinguir este tipo de movimiento de movimiento conscienteC y si usted mira e/emplos de ambos ?ue usted sabrD lo ?ue yo ?uiero decir, Cuando las personas comprometen en programas automDticos como agitar manosC ellos realiKan la actividad de motor 2Dcilmente y 2DcilmenteC pero sin en2ocar su atenci3n en su movimiento, Parece automDtico, !T, Eso ?ue 0 s3lo BiKo con LiK era otro e/emplo de un proceso instrucci3nC con algunas otras cosas agregadas, Primero yo gast@ un poco tiempo desarrollando un estado de la catalepsiaC ampli2icando contestaciones inconscientes, Entonces 0 empeKado a decirle tener Gnuevas comprensionesG y usarlos en una Gmanera bene2iciosaG, yo no di/e lo ?ue las nuevas comprensiones eranC o incluso lo sobre el ?ue ellos eranC y yo no mencion@ eso ?ue el bene2icioso la manera serAa, $o no mencion@ ?ue por?ue yo no tenAa ninguna idea eso ?ue ellos era, $o salA ?ue completamente a a su mente inconsciente, Entonces yo le pedA ?ue soara un sueo en el ?ue ella aprenderD eso ?ue @l medios para usar su inconsciente creadoramente, %e nuevoC yo no estoy diciendo cual?uiera . cosa en la ?ue signi2ica algo y de sA mismo, $o estoy permiti@ndole Bacer el la mayorAa el signi2icado apropiado 2uera de @l para ella, $ entonces yo igualo com . pleting ?ue atarea con permitir su mano para ba/ar, Cuando usted da instrucciones del procesoC usted usa ?ue a mucBas palabras les gusta GentendiendoCG Gel recursoCG y GcuriosidadG, Nosotros llamamos estos tipos de nominaliKations de las palabras, Ellos realmente son palabras del proceso ?ue se usan como nombres, "i usted se vuelve una palabra gusta GentendiendoG atrDs en un verbo G#sted entenderD, , , CG usted comprende ?ue mucBa in2ormaci3n es anulado, UEntenderD usted eso ?ueV "i alguien usa nominaliKations cuando ellos estDn BablDndoleC le obliga a ?ue vaya dentro y acceso signi2icando, "i un cliente le dice GBienC yo estoy buscando satis2acci3nCG usted puede retroceder satis2acci3n en un verbo y puede preguntar G#sted estD intentando a satis2Dgalo c3moGV o Gle gustarAa satis2acerse sobre ?u@GV Pero si usted no Bace ?ueC entonces usted tiene ?ue rellenar el e7traando pedaKos usted, Ose es lo ?ue la mayorAa de los terapeutas Bace con eso ?ue sus clientes 47

diga, Ellos alucinan eso ?ue los medios de la persona, "i todos ?ue yo digo son Gyo estoy pareciendo para apoyoG usted tiene ?ue ir dentro y conseguir sus ideas de lo ?ue signi2ica para alguien para apoyar a alguien mDs, Cada tiempo yo selecciono modelos verbales ?ue no se re2ieren directamente al sensorio e7perimenteC yo estoy llamDndolo ser activo en el proceso de ba/o . resisti@ndolos, Cada tiempo usted Bace ?ueC usted estD Baciendo un proceso ?ue nosotros Bemos nombradoC incomprensiblementeC Glos transderivational investiganG, las Personas tome las palabras ?ue usted o2rece y los relaciona a su propio personal e7periencia, Como un BipnotiKador yo uso el BecBo ?ue las personas Bacen ese naturalmente, $o empiece a generar idioma ?ue se llena lleno de nominaliKations, $o no tenga ninguna idea lo ?ue el signi2icado de esos nominaliKations esC pero mi el cliente rellenarD lo ?ue es muy pertinente para ella, E*ea Ap@ndice '' para mDs detalles,F &u/er: *arios tiempos durante la instrucci3n del proceso usted di/o GUEso es correctoG, en CuDl estuvo su prop3sito diciendo esoV %iciendo GEso es correctoG es uno de las maneras mDs simples de ampli2icar cual?uier cosa la contestaci3n estD ocurriendo, Por e/emploC si yo estoy dando su instruc del proceso . tions para Bacer un poco de aprendiKa/eC y yo veo movimiento del o/o rDpido o otro cambios ?ue indican ?ue ella estD procesando materialC diciendoC internamente Geso es correctoG es una instrucci3n para ella Bacer mDs de @lC es un paso de cual?uiera e7perimenteC y me permite ampli2icar su contestaci3n sin tener a descrAbalo, E/emplo 1J Iuguemos un poco mDs, AnaC permAtame pedirle ?ue Bacer algo, Cierre sus o/os, PrimeroC yo ?uiero ?ue usted Baga un claroC ricoC en2ocadoC imagen visual de una paredC y yo ?uiero ?ue usted tenga en la pared puertas, UParecen las puertas di2erentes a ustedC o parecen ellos el mismoV Ana: "AC Bay una di2erencia, i a?uA es una di2erencia, !T,, ABoraC la puerta ?ue estD mDs le/ano al derecBo t3melo en alguna parte ?ue eso estarD muy 2amiliariKado, "implemente siga pareciendo a esas puertas, $ la puerta ?ue estD mDs le/ano a la iK?uierda lo tomarD en alguna parte eso parecerD totalmente di2erenteC pero cuando usted consigue al e7tremoC usted descubrirD ?ue usted ya Ba estado allA antes, ;ay aBoraC Uotra puerta no Bay allAV ABoraC si@ntale caminar a eso tercera puerta y puso su mano en el bulto de la puertaC pero no abre eso puerta, Ana: $o realmente soy /usto, , , no sintiendo un bulto de la puerta, Es un balanceo puerta, #sted no Ba ecBado una mirada alrededor, 'nvestigHelo muy cuidadosamente, Puede abrir en una manera ?ue usted nunca Ba tenido una puerta abra antes, ,,, ;aga usted descubre Ualgo raro sobre esta puertaV , , , Ana: "A, Prosiga y intenta en vano empu/arlo abra, , , , 'nvestigue la puerta mDs , , , Basta ?ue usted encuentre alguna caracterAstica rara, , , ?u@ tiene signi2icando para usted como una persona, , , permitirlo para realmente conseguir la puerta abren,,, en una manera antes de la ?ue nunca se abre, , , , Ana: BienC yo lo Bice, ABoraC muy despacio,,, yo ?uiero ?ue usted camine a trav@s deC pero ante usted empu/e la puerta toda la manera abraC yo ?uiero ?ue usted comprenda, , , ?ue usted es yendo a entrar en una e7periencia, , , ?u@ tendrD lo siguiente caracterAsticas: ;abrD elementos, , , eso no tendrD ningHn sentido en absoluto, , , y usted no tendrD ninguna palabra para esos elementos, Pero ellos serDn los mDs importantes de todos, , , y ellos tendrDn el mDs mDs relaci3n signi2icante a cambiarlo, , , como un ser Bumano,,, en maneras ?ue usted no entiende totalmente, $ cuando usted nota esos ele . mentsC pr@steles atenci3n Antima, ;abrD ciertos otros elementos ?u@ lo sorprenderD encantadamente, , , como cuando usted se da la vueltaC no Bay allA ya ninguna puerta, , , , ABora yo ?uiero ?ue usted observe su ambiente, , , con claridad , , , y con pro2undidad, , , por?ue Bay algo, , , allA, , , ?ue usted no Ba visto todavAa, Algo ?ue tendrD sig personal . ni2icance para usted, $ cuando sus o/os 2lotan de arriba aba/o, , , alrededor de su ambienteC usted no sabrD lo Basta el ?ue es despu@s de ?ue usted pasa @l, ,,, Eso es correcto, ABoraC cuando usted regresaC sin embargoC realmente no es el mismo, Pero cuando usted regresaC usted puede usar ?ue como un opportuni . ty,,, y como un recordatorio,,, de algo al ?ue usted Ba necesitado realmente sepa para algHn tiempo, ABoraC mientras usted estD Baciendo esto conscientementeC yo s@,,, al uncon . los scious nivelan ?ue usted estD Baciendo algo mDs, , , y ?ue algo mDs es mucBo mDs importante ?ue ?u@ ?ue su mente consciente estD comprometida en,,, por?ue al nivel inconsciente, , , usted estD empeKando a construir una 2undaci3n,,, en ese un ob/eto, #na 2undaci3n ?ue serD un estructura s3lida,,, en ?ue para construir nuevo, , , y mDs satis2aciendo conductas 2uturas, 48

$ mientras su mente consciente continHa e7plorando su environ . ment, , , y preguntarseC realmente la maravilla, , , eso ?ue el inconsciente la mente va a Bacer, , , esa estructura estD construy@ndose todo el rato,,, como usted continHa comprometiendo en este proceso, Esa 2undaci3n del s3lido, , , testamento sirva como la misma base,,, como la 2undaci3n usted construy3, , , el mismo primero tiempo ?ue usted resisti3 en sus propios dos pies, , , por?ue antes de eso usted s3lo tenAa la e7periencia de arrastrarse, , , Basta alguien lo alK3 a,,, y para s3lo un momento, , , usted e?uilibr3 adelante su propio dos pies, , , con su apoyo, , , , Pero incluso entonces, , , usted estaba construyendo una 2undaci3n inconsciente, , , ?u@ servirAa despu@s,,, como el base,,, para su propia andadura, , , y corriendo, , , estando de pie y estar sentado, $ ese ob/eto,,, es el principio de una 2undaci3n, , , para un nuevo /uego entero de e7periencias, , , y yo s@, , , ?ue su uncon . a los scious les importa puede construir esa 2undaci3n rDpidamente,,, o podrAa construirlo despacioC pero en caso del citBer debe construirlo completamente,,, para ?ue @l no se derrumbe en un momento mDs tarde, , , , Por?ue las opciones ?ue usted ?uiere en su conducta 2utura, , , deba tener todos los ingredientes necesarios disponible,,, al nivel inconsciente, , , , $ para ser provecBo . capaKC ellos tendrDn ?ue tener una estructura s3lida de comprensi3n, , , y los elementos necesarios,,, para Bacer esa conducta disponible,,, a usted como un ser Bumano, ABora usted se en2renta con un dilema,,, en este momento a tiempoC eso usted no BabAa comprendido conscientemente, , , pero usted estD empeKando a comprenderlo aBora, , , , !, , , usted regresa y encuentra la puerta y sale, , , de/ando algo inacabado, , , o usted permite su propio inconsciente procesos para terminarlo para usted, ! usted se ?ueda donde usted es, , , y licencia el mundo, , , 2uera de usted, , , a sA mismo, , , y tarda todo el tiempo ?ue es necesario,,, para construir una estructura, , , ?u@ tendrD todo el ingre . dients, , , eso serD necesario para usted tener el 2uturo desarrollar . ment, , , ?ue usted Ba estado in2ormado, , , sea bene2icioso a usted,,, como un ser Bumano, , , , $ esa decisi3n, , , tiene ?ue venir de usted, , , y su propio procesos inconscientes, , , , No Bay necesidad por @l venir de cual?uiera . donde el resto, , , , &ientras usted se sienta allA, , , sus procesos inconscientes , , , Ba guardado su latido del coraK3n, , , lo Ba guardado respirando , , , Ba guardado la sangre 2luido a trav@s de sus venasC y Ba BecBo un cientas mil otras cosas ?ue su mente consciente no es igual remotamente consciente de, ,,, La importancia de esto,,, estD comprendiendo eso usted puede con2iar en sus propios procesos inconscientes, , , para cuidar de usted, Cuando usted camina aba/o una calle ocupada, , , y su mente estD perdida en pensamientoC usted automDticamente, , , detenga a una luK ro/a, , , y incluso aun?ue usted 2orma arco comprometido en actividad interiorC cuando los cambios ligeros usted sabe ?ue es tiempo para proceder delante, , , C $ usted siempre puede con2iar en esos procesos inconscientes,,, para Bacer algo, , , ?u@ es bene2icioso, , , y Htil,,, si dado el Ampetu apropiado para Bacer para ?ue, $ no es muy importante por ?u@ no BiKo pase en el pasado, Es s3lo importante saber, , , ?ue es posible en el 2uturo, #na veK Bace mucBo tiempoC antes de ?ue yo Bubiera BecBo cual?uier terapia alguna veKC 0 se sentaba observando a un Bombre en un restaurante, #no de las cosas interesantes sobre este Bombre,,, es ?ue @l era completamente bebido, , , y todavAa,,, cada uno tiempo ?ue una mosca aterriK3 en su manoC @l tir3 bruscamente involuntariamente, , , y la mosca mDrcBese su mano, Ol repiti3 este proceso, , , de nuevo, , , y de nuevo, , , y de nuevo, , , y aun?ue su mente consciente, , , BecBo no sepa ?u@ estD pasandoC su actividad inconsciente era organiKada , , , y met3dico, , , y protecci3n, , , , Cuando usted estD mane/ando aba/o una carreteraC a veces los caminos estDn BeladosJ a veces ellos no son, A veces usted estD concentrDndose en eso ?ue usted estD Baciendo, , , y otros tiempos ?ue su mente es en otra parte, $ cuando su mente va en alguna otra parteC uno de las cosas mDs importantes usted pueda aprender de esa e7periencia, , , es ?ue si algo de repente las necesidades su atenci3n conscienteC usted es de repente allA, , , , ABora yo lo ?uieroC AnaC tardar todo el tiempo ?ue usted necesita,,, a solidi2i?ue todo esos aprendiKa/es y comprensiones, , , para usted,,, en una manera ?ue serD muy Htil para usted como un ser Bumano, $ no es realmente muy importante, , , si su mente consciente sabe eso ocurre, Es s3lo importante ?ue su mente inconsciente, , , empieKa 'nmediatamente para demostrar a usted, , , en nuevas conductas, , , su inmenso potencial para Bacer cambios en su conducta continuada, , , aBora y en el 2uturo, ABoraC en un momento yo voy regresar y Bablar con usted, $ yo soy yendo a Bacerle preguntas, , , y algunos de ellos ?ue usted contestarD de buena gana, , , y algunos de ellos ?ue usted no puede ?uerer contestar, AllA sea ninguna necesidad de contestarles, Antes de ?ue yo Baga ?ue yo voy a Bablar a otras personas, , , y usted siempre sabrD cuando yo estoy Bablando a ellos, , , por?ue yo dirigir@ mi voK en otra parte, Para ?ue usted puede tomar su propio tiempo y Bace lo ?ue usted sabe ?ue usted necesita Bacer,,, y eso ?ue usted no entiende ?ue usted necesita Bacer, Eso es correcto, $ es como consciente cuando usted necesita estar en ese proceso, , , , ABora Bablemos sobre lo ?ue yo Bice con Ana, No BabAa ningHn volumen en cual?uiera de esas instrucciones, Al nivel del proceso BabAa un /uego e7plAcito de instrucciones ?ue di/eron dos cosas bDsicamente: 0F comprometa su inconscienteJ y 2F resuelva sus propios problemas, Note ?ue cuando nosotros le enseamos m@todos de utiliKaci3nC nosotros todavAa estamos usando el Berramientas ?ue nosotros le enseamos mDs tempranoC yo empec@ por pacing todo lo ?ue yo pude vea sobre la manera ?ue ella eraC y 49

entonces cuando ella empeKarAa despacio a cambieC yo la llevarAa a lo largo de cambiando mis cauces del rendimiento despacio, Por e/emploC yo calibr@ el tiempo de mi voK,,, a su respiraci3n para ?ue ?ue como,,, yo empec@ a,,, lento mi,,, el tiempo aba/o,,, ella respirando reducirAan la velocidad, $o estaba mirando todas las seales del beBavioral nosotros mencionamos antes: su tono super2icialC su color de la pielC su respiraci3nC ellaC proporci3n del pulsoC los movimientos de sus pDrpadosC y asA sucesivamente, Estos nonverbal las seales me dan regeneraci3n, 0 sabe ?u@ personas parecen como cuando ellos van en mDs pro2undamente y mDs pro2undamente alterado estado.estados por los ?ue se acompaan rela/aci3n 2Asica, AnaC es usted conscientemente consciente ?ue este tipo de e7periencia tiene un Uimpacte en ustedV Ana: "A, Para ?ue yo establecA mucBos mecanismos del pacing y prepar@ regeneraci3n vueltas, $o me Bice una mD?uina de retroalimentaci3n biol3gica detallada para ella, $o mirado los cambios en su color super2icialC y cuando su color super2icial cambi3 yo muy despacio empeKado a cambiar de mi tono normal de voK a un mismo tono di2erente de voK, 'nicialmente yo cambi@ mi tono de la voK y tiempo a la misma proporci3n ?ue ella cambi3, Entonces cambiando mi voK mDs aun en la misma direcci3nC yo podrAa llevar su mDs allD y mDs allD en un estado alterado, &ientras yo estaba Baciendo este nonverballyC yo tambi@n estaba dDndola verbal instruccionesC ambos al nivel consciente y inconsciente, Algunos de estas verbaliKaciones 2ueron diseadas para darme regeneraci3n particularmente sobre si o no ella estaba conmigo, $o Babl@ sobre el borracBo tirando bruscamente cuando una mosca aterriK3 en su manoC y entonces mir3 para averiguar si o no su mano tirarAa bruscamente, $ BiKo, Ana: Pero BiKo usted usa mi resistencia a . No puede Baber resistencia, Ana: Bien, Cuando usted me di/o visualiKar las tres puertasC yoC visualiKado dos puertas a la cima y uno como una entrada en 2orma de arco, Cuando usted empeKado dDndome instrucciones sobre el primero dosC despu@s del primero pocos las palabras estaban 2ueraC yo supe ?ue yo iba a tomar ?ue tercera puerta no importa lo ?ue usted di/o, U"upo usted esoV Por supuesto, Osa era parte del programa, La pregunta esC c3mo lo BiKo Uresulte ?ue usted tomarAa s3lo esa puertaV Ana: BienC yo estoy preguntando . C3mo era usted consciente ?ue yo no iba a Utome ?ue primera puertaV Lo ?ue era la di2erencia en mis descripciones de las tres puertas . Upor encima de las palabras yo los describAaV ,,, $o di/e Eba/o tonalidadC e7presando aversi3n ligeraF GBay una puerta en la ?ue usted puede ir Yy todo dentro de parecerD 2amiliarG EscucBe a ese tono de voKZ ;ace ?ue le tiene aBora sentido ?ue yo sabrAa ?u@ puerta usted era Uyendo a ir a trav@s deV "in embargoC si cuando yo di/e X Bay una puerta y usted puede pasar por @l y todo en el otro testamento lateral es 2amiliarXG su cara se ilumin3C colorC Yentrado en @lC y usted suspir3C entoncesZ sepa algo di2erente, El resto de mi comunicaci3n se BabrAa a/ustado a eso, Ana: C3mo BabrAa usted Ba estructurado su comunicaci3n di2iera . Uently si 0 Bubiera escogido la primera puertaV Bien GescogidoG no es una palabra ?ue yo estoy deseoso aceptar, "i usted tuviera respondi3 a esa puertaC si inconscientemente yo Bubiera conseguido indicaciones ?ue lo ?ue usted necesit3 Bacer era tener una e7periencia con lo ?ue era 2amiliarC 0 le BabrAa BecBo entrar la puerta ?ue espera todo a est@ 2amiliariKado, Y"i yo empieKo con una apertura asAC yo todavAa puedo Bacer algo ?ue yo ?uieroZ Entonces yo puedo Bace trans2orme en algo poco 2amiliar, GCuando usted alcanKa para eso ?ue usted el pensamiento estaba allAC usted se sorprende para encontrar eso, ,,,G GLo tiene cru/ido abierto un Buevo en la vida y tenAa un poco la caAda de cone/o de cone/ito U2ueraVG Lo ?ue yo estoy intentando Bacer es d@ un /uego de instrucciones a las ?ue permiten a Ana Baga cambios inconscientes, Para ?ue la regla mDs importante es respetar sus contestaciones inconscientes, Eso re?uiere ?ue yo puedo Bacer Hnico cosa.sepa ?u@ contestaciones estDn conscientes y cuDles son inconsciente, 50

UNot3 usted c3mo yo estructur@ la e7periencia de la tercera puertaV U(u@ di/e yo a le ver con esa puertaV Z le dicBo a Gla prueba en vanoG a Dbralo, "i yo digo Gyo intent@ abrir la puertaG eso es muy di2erente ?ue Gyo intentado en vano abrir la puertaG, "i yo digo Gyo intent@ abrir la puertaG yo puedo intente de nuevo, Puede tener sentido incluso para intentar de nuevo, Pero si yo digo Gyo intent@ en vano para abrir la puertaG no Bay ninguna posibilidad, #no tiene la posibilidadJ el otro no Bace, UABora por ?u@ Bice yo esoV ,,, "i ella va a entrar una puerta ?ue tiene cosas poco 2amiliares detrDs de @lC la manera me/or de empeKar es Bacer la puerta tenga una contestaci3n ?ue es tener una puerta en la ?ue abre un manera rara, Eso Bace lo y la e7periencia sobre las ?ue ella es a la puerta para tener congruente entre sA, $o estructuro mi idioma cuidadosamente, Por e/emploC si yo le digo EOl giros a una mu/er en el pHblico,F GABora usted puede intentar alKar su manoG Bay una implicaci3n ?ue usted no serD capaK aC pero Bay todavAa un posibilidad ?ue usted puede, Pero si yo digo G#sted puede intentar en vano no alKar su mano, , , , Es una e7periencia de largo alcance, , , , $ entonces usted empieKa para preguntarse ?u@ mano no alKarD primero, , , por?ue usted pens3 ?ue era ese uno,G ABoraC si usted notaC esta mu/er es completamente inmoviliKada . Eso es un 2en3meno de la catalepsiaC a prop3sito, $ es utiliKaci3n de GresistenciaG por mucBas negaciones incluyendo, $o le dA algo ?ue responder aC encuentre 2uera c3mo ella respondi3 inconscientemente a @lC y ampli2ic3 el uncons . contestaci3n del cious, "u contestaci3n inconsciente era inmovilidadC y el la manera de aumentar su inmovilidad era pedirle ?ue mover cada veK mDs, El mDs yo le pedA ?ue movieraC el mDs inm3vil ella se volvi3, El el punto esC esa contestaci3n de GresistenciaG es tan predecible como nada mDsC con tal de ?ue usted tenga la e7periencia del sensorio para notar ?u@ contestaci3n es inconsciente, El ingrediente principal usted necesita poder 2uncionar como un communi . el cator es e7periencia del sensorio, "i usted puede Bacer la distinci3n entre lo ?ue estD consciente y inconscienteC y ampli2ica el inconsciente contestacionesC usted alterarD estado de conciencia a alguien, #na manera a Baga @ste es preguntarC cuando -ritK Perls BiKo GCuDles es usted consciente deGV "i ella dice GBienC yo estoy consciente de Bablar con yo y estrecBeK en mi mandAbulaG entonces usted dice GPero usted no era consciente del calor moderado donde su mano to?ues su caraC y el sentimiento de sus pies en el sueloC y su codos contra su musloC y su respiraci3nC su pecBo ?ue sube y cay@ndoseG, Ose es todos ?ue usted necesita Bacer, Esa persona empeKarD a ir en un estado alterado por?ue usted estD dirigiendo su conocimiento a los lugares donde @l normalmente no vaya, Osa es una manera de ampli2icar inconsciente contestaciones, No le importa si la mente consciente estD envuelta en el proceso, En BecBoC es mDs Htil comprometer a la mente consciente en algo de pariente unimportance.como ?ue de tres puertas va a ir a trav@s de, U(ui@n cuida ?ue puerta por la ?ue pasaV Lo ?ue es importante es ?ue nosotros alteramos su estado de conciencia, #na veK nosotros Bemos BecBo ?ueC entonces nosotros pueda empeKar a crear e7periencias por las ?ue ella accede inconsciente recursos, Ella todavAa es involucrada conscientemente con ?ue puerta ?ue ella 2ue enC y por ?u@C y no le importaba realmenteC por?ue en cuanto ella consiga Ydentro de la puertaC yo puedo poner algo ?ue yo ?uiero en allAZ La cosa importante es eso en e7periencia ?ue ella pasa por una puerta, Esa e7periencia es de/Dndole el estado usual de conciencia y entrando en uno ?ue es alterado con respecto a su estado normal de conocimiento, #na veK ella es a trav@s de esa puertaC yo la doy inconsciente un proceso instrucci3n.un programe para el cambio positivo, $o le dA este programa ?ue usa idioma muy no especi2icadoC para el raKones ?ue nosotros discutimos antes, Es muy importante entender cuando a use idioma del unspeci2icC y cuando no usarlo, Cuando usted da proceso instruccionesC Baga su idioma muy no especi2icado, "in embargoC si usted ?uiera a alguien para Bacer algo muy especA2icoC como la cosa cocida al Borno un particular pastel o cura una 2obiaC serD importante dar a esa persona muy instrucciones especA2icasC para ?ue ellos pueden entender c3mo Bacerlo, "i usted ?uiere alguien para cocer un pastel y usted le dice a Gtome todos el apropiado ingredientes de su re2rigeradorC meKclDndolos /untos en el mDs mDs manera satis2aciendo,,,G usted no conseguirD el pastel ?ue usted ?uiso probablemente, A menudo yo oigo a las personas ?ue usan el idioma del unspeci2ic ?ue nosotros usamos para el proceso instrucciones cuando ellos estDn intentando comunicar algo especA2ico a otra persona, $ ellos tienen ninguna idea ?ue la otra persona tiene no manera de comprensi3n ellosC debido a las palabras ellos estDn usando, Para el e/emploC en terapiaC sobre el ?ue las personas Bablan c3mo importante es tener alto autoestimaC o un mismo.imagen positivo en lugar de un negativo uno, Pero ellos no Bablan e7actamente sobre c3mo usted construye esas cosasC o c3mo usted sepa cuando usted los tiene, "ally: Pasa comparando su e7periencia personal, U(u@ estDn comparando ellos con eso ?ueV "ally: Ellos 2orman arco comparando sus emociones del nio con su adulto entendiendo de lo ?ue ellos piensan estD pasando en el presente, !TC y cuando ellos comparan a?u@llosC con ?u@ Bacen ellos el Ucomparaci3nV 51

"ally: Ellos tienen una me/ora entonces en su propio mismo.imagen . su propia autoestima, UC3moV "ally: *iendo, #sted veC a veces una persona tiene un sentimiento de maldad sobre ella por?ue estD incorporado en una memoria, Para usted toma la e7periencia presente o conocimiento en la personaC y usted mire eso atrDsC entonces al mismo tiempo usted estD ayudando a esa persona en la sesi3n, Ella enlata cosas del reMorN entonces para ?ue ella tiene un di2erente . PermAtame preguntarle algo, ;aga ?ue usted entiende ?ue no Bay nada en la descripci3n usted estD dDndome eso me permite saber eso ?ue usted UestD diciendoV Osta no es una crAtica de su comprensi3nC por?ue yo piense ?ue usted sabe lo sobre el ?ue usted estD Bablando, Pero usted no estD Bablando conmigo en cierto modo eso me llevarD entender, "ally: (uiKD es la base de conocimiento ?ue yo tengo, Nuestro communica . el tion es un poco el pedaKo di2erente, BienC no es ?ueC por?ue yo igualo sepa lo ?ue usted ?uiere decirme, $o sepa por?ue las personas me Ban dicBo mucBas veces, "in embargoC el discrep . ancy entre c3mo usted estD diciendo me y la manera ?ue usted necesitarAa a dAgame para comunicar lo ?ue usted ?uiere ?ue yo sepaC es un distinci3n importante para lo ?ue nosotros estamos aprendiendo a?uA, #sted veC los tipos de descripciones ?ue usted estD usando serDn e7actamente eso ?ue traba/os en Bipnosis, "i yo lo ?uiero Bacer algo aC seguir 2uera deC su propio y alucinaC entonces yo uso el tipo de no.especA2ico lingdAstico estructuras ?ue usted simplemente estaba usando, "in embargoC si yo ?uiero ?ue usted Baga algo especA2icoC yo tengo ?ue decirle algo especA2ico, "i yo ?uiero darle in2ormaci3n sobre Bacer algoC yo tengo ?ue asegurarme ?ue usted sabe cada detalle sobre c3mo para Bacerlo, #sted veC si yo ?uisiera ?ue usted usara un programa mental particular ?ue yo creA levantarAa su autoestimaC yo podrAa decir G!T,, yo ?uiero usted para escoger una memoria desagradable especA2ica de su pasado.una memoria en ?ue usted comprendi3 ?ue usted BiKo el peor usted posiblemente podrAa tener BecBo, , , , $ cuando usted mira esa memoria y siente los sentimientos usted tenAa atrDs entoncesC lo ?ue usted no comprende todavAa es ?ue sin desagradable a los recuerdos les gusta ese unoC usted no BabrAa aprendido nada de impor . tance en su vida entera, "i usted nunca e7perimentara el dolor de una ?uemaduraC usted no serAa inteligente bastante para evitar 2uegos,G Esa instrucci3n es por lo menos algo especA2ica, Le dice ?ue tome alguna memoria desagradableC sienta los sentimientosC y entonces revalorAcese el memoria de una manera especA2ica, &ientras esa instrucci3n no le dice volumen detalladoC especi2ica el tipo de memoria usted es pensar de y lo ?ue usted es ver con @l, "i yo no cuido c3mo usted Bace un cambioC yo el unspeci2y mi idioma incluso mDs y usa mucBos nominaliKations, Cierre sus o/os durante un minuto y prueba algo, $o lo ?uiero ir dentro y escoger dosC tresC o cuatro recuerdos pasados agradables ?ue pueden parecer unrelated, , , pero su inconsciente nunca escoge algo en una moda del aKar, , , por?ue Bay un aprendiKa/e de importancia por usted como una persona, , , , ABora yo s@ en su pasadoC Bay una ri?ueKa de e7periencia, , , y ?ue cada uno y cada uno de esas e7periencias, , C constituye la base por construir un aprende . ing,,, o entendiendo para usted, , , eso es pertinente a usted , , , s3lo como un adulto, , , eso no era pertinente a usted como un nio,,, pero puede servir como la base, , , por construir algo ?ue usted aprendi3, ABora tome unos momentos para permitir ese relearning empeKar a tomar 2orma,,, para cristaliKar, , , #sted podrAa estar empeKando a ver una imagen , , ?u@ no estD claro, , , y ?u@ usted no entiende, , , , $ el mDs usted lo mira,,, el mDs usted comprende cuDnto usted no Bace entienda, , , y cuando usted mira al nivel inconsciente, , , usted puede estar construyendo ese aprendiKa/e en cierto modo, , , ?u@ es signi2i . canto, , , , La importancia de su edi2icio ?ue el aprendiKa/e,,, es algo ?ue conscientemente, , , usted s3lo puede apreciar cuando es completo, , , y entonces usted comprenderD, , , de repente, , , las ideas, , , y comprensiones sobre c3mo Bacer cambios en usted, , , lata empiece a 2luir, , , en su mente consciente, , , , Pero esas ideas tienen nada para ver con ese nuevo aprendiKa/e, , , por?ue cuando uno de a?u@llos las ideas entran en su mente, , , si es de verdad uno inconsciente,,, @l tenga ?ue tener una risita atado a @l, ,,, ABoraC la manera ?ue yo simplemente comuni?u@ con "ally es mucBAsimo como el manera ?ue ella comunic3 conmigo, ;ay una di2erencia grande sin embargoC entre intentar conseguir ?ue la mente consciente entender algo y intentando conseguir ?ue la mente inconsciente Bacer algo, La descripci3n ?ue ella BiKo es el tipo de descripci3n ?ue yo podrAa Bacer a un cliente cuando yo ?uiera ?ue ella Baga algoC pero no es lo ?ue yo soy inclinado dar a un m@dico cuando yo ?uiero ?ue @l entienda algo, "iempre es mDs 2Dcil de ver estas cosas de 2uera del campo ?ue de dentro de @l, Eso es verdad en casi todo, #n amigo mAo ?ue es un el 2Asico de tecnologAa prominente me di/o apro7imadamente un tiempo cuando @l BabAa sido traba/ando en un problema muy complicado, Ol probablemente estado despierto durante un mesC traba/ando diligentemente en este problema, 52

"u madre BabAa estado ?uedDndose en su casa y BabAa cuidado de sus nios mientras @l se cerr3 con llave le/os en su laboratorio, Ella entr3 en el lab y le traAdo una taKa de ca2@ y pregunt3 GC3mo vaGV Ol di/o u!BC va 2inoG, Ella pregunt3 Geso ?ue e7actamente estD Baciendo ustedGV y @l e7plicado el problema complicado a ella, Ella escucB3 y di/o Gyo no lo entiendaC yo BabrAa BecBo simplemente estoG y ella lo dio el respuesta ?ue @l necesit3, Ella nunca tenAa incluso ido a la escuela secundariaC e7cepto ellaC la respuesta es aBora la base para uno del mDs so2isticado digital computadoras ?ue Ban venido en el mercado, Cuando usted estD dentro de un campoC usted se programa para ver ciertas cosas al gasto de otros, Por supuesto eso le da capacidadesC pero @l tambi@n le da limitaciones, Cuando yo entr@ en el campo de terapiaC personasC dicBo GTodos ?ue usted necesita Bacer para ser un terapeuta bueno son ser totalmente en contacto con las necesidades de las personas, #sted ayuda ?ue ellos levanten su autoestima y su imagen de ellos para ?ue ellos puedan tener me/or y las vidas mDs ricas,G U%i/e yo GC3mo Bace usted esoV C3mo levanta usted la autoestimaGV $ ellos dicBo GBaciendo a las personas las cosas ven la manera ellos realmente sonG, yo discrepo con esoJ $o pienso ?ue estD creando mismo.decepci3n mDs Htiles ?ue el ones ?ue ellos ya tienen, $o no s@ c3mo las cosas Grealmente es,G El punto es eso Bay mucBas palabras ?ue parecen signi2icante pero no es, NominaliKations siempre parecen signi2icanteC pero eso no Bace malo ?ue ellos son, "i usted ?uiere conseguir a alguien es inconsciente Bacer algoC los nominaliKations son e7actamente el tipo de palabras ?ue usted puede use para Bacer eso e2icaKmente, PermAtame darle una manera general de pensar sobre constituir proceso instruccionesC por?ue ademDs de copiar el tipo de instrucciones nosotros Bemos estado demostrando a?uAC usted puede Bacer a su propio, Para Bacer a las instrucciones del procesoC primero piense en cual?uier sucesi3n ?ue llevarD a aprendiendo, #na tal sucesi3n es a 0F esco/a un poco de e7periencia importante de su pasadoC 2F la revisi3n y reBear lo ?ue ocurri3 entonces completamente bastante para aprender algo el neM\additional de esa e7perienciaC y 1F pregunte su inconsciente para usar el nuevo aprendiKa/e en situa apropiado . tions en el 2uturo, "i usted va a aprender algoC usted necesita tener una manera de aprenderloC y usted necesita tener una manera de determinar cuando y d3nde usar el nuevo aprendiKa/e, AsA ?ue constituya una sucesi3n ?ue incluye esos componentes, #na veK usted tiene una idea general de ?u@ pasos ?ue usted ?uiere incluirC ustedC pueda entregar las instrucciones ?ue usan modelos del idioma Bipn3ticos y pueda permitir el cliente bastante tiempo para responder,

Camb!o %enera"orE SoFan"o h!(nt!co

Luego yo ?uiero darle una estrategia por inducir cambio generadorC ambos para a?u@llos de usted ?ui@n ?uiere Bacer cambios personales y a?u@llos de usted ?ui@n Bace terapia, El cambio generador no signi2ica ?ue usted ?uiere de/ar 2umandoC pierda pesoC o supera sus problemas, $o llamo a?u@llos Gterap@utico cambiosG, los medios de cambio 9eneradores le gustarAa poder Bacer algunos . cosa mDs e7?uisitamenteC o le gustarAa aprender algo nuevo, No es ?ue usted ?uiere cambiar algo ?ue usted Bace malC pero ?ue usted ?uiere a me/ore algo ?ue usted ya Bace bien, Cuando yo empec@ Baciendo a la terapia y mi se7to o s@ptimo cliente camin3 enC yo tenAa una e7periencia asombrosa, Ol empeK3 de la manera usualC OlC dicBo GBay ciertos cambios me gustarAa BacerG, yo pregunt@ Glo ?ue es ellosGV Ol di/o Gme gustarAa poder encontrarse a las personas y conseguirlos a como mAG, %esde ?ue yo 2ui programado para responder de una cierta maneraC yo pregunt@ GTiene usted problema ?ue Bace eso aBoraGV Ol di/o GNoC yo soy muy grande a @l,G $o detuve, Todas mis presuposiciones eran violando, $o pregunt@ @l GEntonces lo ?ue es el problemaGV Gno Bay ningHn problemaG @l di/o Gyo simplemente BDgalo tan bienC y 0 lo dis2ruta tantoC me gustarAa poder Bacerlo dos veces como bienG, yo miraba Bacia aba/o en mi bolsa de la terapia de trucosC y nada era YallAZ La mayorAa de las terapias no se disea para ese tipo de situaci3n, No lo restrin/a a arreglar cosas ?ue estDn rotas, "i usted Bace Yalgo bienC maravillosoZ #sted podrAa dis2rutar Baci@ndolo dos veces tambi@n, No Bay ninguna restricci3n en Bacer ese tipo de cambio, Normalmente si usted Baga cambios bastante generadoresC usted limpiarD inadvertidamente 2uera las porciones de problemas terap@uticos, "i usted se concentra en Bacerse me/or en una Drea donde usted ya es buenoC muy a menudo otros GproblemasG el testamento se tenido cuidado espontDneamente de, &e gustarAa a usted Baga prueba 2uera una estrategia interesante para generador cambio ?ue Bace uso de soar Bipn3tico, ;asta donde yo puedo decirC el soando Bipn3tico no di2iere mucBAsimo del soar regularC s3lo ?ue durante el soar Bipn3tico usted no estD roncando, ;ay mucBos 2ormatos para usar sueos para alterar su realidad, El primero cosa ?ue usted siempre BarD estD 2igura 2uera ?u@ resultado ?ue usted persigue, #sted pueda ?uerer ser capaK para Bacer a me/oreC o para su cliente para poder Bacer a me/or, $a digamos su cliente puede Bacer aC pero usted ?uiere ?ue ella sea capaK Bacerlo me/oran, 53

Entonces usted se pregunta G(u@ tipos de cosas permitirAan a alguien para Bacer algo me/orGV "ea muy general respondiendo a esto, RecuerdeC @sta es BipnosisC y usted estD en la Tierra de NominaliKa . tions, &u/er: Percepciones me/oradas, ;ombre: EnergAa, Tenga cuidado sobre usar la palabra GenergAaG, #sted tiene ?ue ser muy cuidadoso sobre usar ciertos modismos contra los ?ue se usan ampliamente en otro . te7tos, La crisis de energAa Ba producido un tremendo nHmero de Byp . mensa/es del notic sobre la conservaci3n de energAa, "i usted usa energAa como un metD2ora por tener oompB mDs personalC a veces usted puede conseguir en el problemaC por?ue usted tendrD ?ue oponerse a publicidad maciKa, AllA es aBora anuncios en la radio y televisi3n para la naci3n entera a conserve energAa y p3ngase letDrgico, #n terapeuta muy conocido usa una metD2ora para crecimiento personal llamado GyeastingG, yo descubrA en uno de sus seminarios ?ue algunas de las mu/eres Yen el grupo las in2ecciones de levadura desarrollaronZ OsteC a prop3sitoC es uno del cosas primarias ?ue los BipnotiKador del vie/o.escuela descubrieron, Ellos descubrieron ?ue Bay un sentido en el ?ue todo el idioma se computa literalmenteC el particu . larly en un estado de la catalepsia, Cual?uier 2rase ?ue tiene un signi2icado idiomDtico consigue computado dos maneras, La 2rase Gel puntapi@ el cuboG tiene un idiomDtico signi2icando ?ue alguien se Ba muertoC y tambi@n un signi2icado literal, Ambos se computan signi2icados siempre ?ue usted use un modismo, "i usted 2recuentemente dice G&is nios son un dolor de cabeKa realG yo puedo garantAa ?ue usted empeKarD a conseguir dolores de cabeKa, Personas ?ue tienen mucBo de atrDs cBarla del problema sobre todo como ser un dolor en la parte de atrDsC o sobre llevar el mundo en sus Bombros, Nosotros ya Bemos Bablado sobre esta clase de idioma, "e llama Gidioma del 3rganoG y es muy poderoso, U(u@ resto llevarD a Bacer algo me/orV &u/er: Conocimiento, PrDctica, !T, AlgHn tipo de nueva idea ?uiereC y practicando algo ?uieren, "i ellos ya Bacen bien algoC ellos ya lo pueden Baber practicado bastante, "i ellos no tienenC la prDctica es algo al ?ue podrAa llevar me/ora, Lo ?ue nosotros estamos Baciendo estD empeKando a construir una ecuaci3n, $o s@ la mayorAa de no le gusta la palabra ecuaci3nC pero usted empeKarD a, El mDs usted intente no gustarC . el mDs apelando y misterioso puede vu@lvase, , , , Lo ?ue yo simplemente Bice siempre es una ecuaci3n buena, RecuerdeC @ste es uno de las maneras ?ue usted puede tratarse de abreactions, Es la misma ecuaci3n, GEs para ?ue agradable para aprender del unpleasantness, $ el mDs desagradable @l se vuelveC los aprendiKa/es mDs agradables usted tendrDG, Esto signi2ica el mDs ?ue ellos entran en el estado negativoC el mDs ellos saldrDn de @l, GEl mDs aC el mDs $G es una ecuaci3n muy Htil para usted contener mente, Esta maana nosotros vamos a construir una ecuaci3n ?ue usa soando, Nosotros podemos decir ?ue algo del ?ue produce uno estos cosa.un nuevo ideaC practi?ueC o me/or3 percepci3n. implica Baciendo algo me/or, Osa es la misma ecuaci3n ?ue yo simplemente Babl@ sobre, Nosotros todavAa necesitamos algo ?ue producirD la nueva ideaC etc,C y nosotros usaremos soando para Bacer eso,

E5erc!c!o G
$o ?uiero ?ue usted Baga cambios generadores entre sA en un momento, ;aga esto en pares ?ue para ?ue usted puede ?ue todos lo Bacen bastante rDpidamente, Persona BC yo lo ?uiero para escoger un poco de conducta particular ?ue usted ya Bace bienC y guste incluso me/orar, Persona #NC yo ?uiero ?ue usted Baga cual?uier inducci3n usted escoge con BC Basta ?ue usted consiga un estado de la catalepsia bastante pro2undo, Entonces el alcance encima de y dice Gyo estoy alKando aBora a su braKoC y yo no voy a decir usted para soltarlo cual?uier mDs rDpido ?ue usted empieKa a soar un sueo, , ,, %urante este sueo, , , las cosas impares y di2usas empeKarDn a pasar, , , , Pero usted sabe ese inconscientemente, , , algo estD construyendo a,,, ?u@ va a cristaliKar, , , en una idea, , , ?u@ testamento produKca en usted, , , un cambio en sus percepciones, , , ?u@ testamento permita usted para poder Bacer a,,, aun me/or ?ue usted alguna veK sospecB3, , , , Por?ue Bay algo sobre a,,, ?ue usted Ba pasado por alto , , , y su inconsciente sabe remontarse, , , y mirada de nuevo, 54

, , , U(u@ signi2ica para pasar por alto algoV , , , Pasando por alto medios usted parecAa demasiado alto, , , tan aBora usted puede regresar, , , y cambio su mirada, , , e7periencias pasadas,,, al nivel inconscienteC cuando usted estaba en esa e7periencia del particular, , , s3lo este tiempo, , , su inconsciente puede mirarlo de una nueva manera, , , y averigua, , , eso ?ue @l estaba por las veces ?ue usted lo BiKo completamente e7?uisitamente, , , @se era di2 . 2erent, , , de las veces usted lo BiKo s3lo, , , clase de e7?uisitamente, , , , %iscerniendo esa di2erencia, , , puede presentarlo esa di2erencia en un sueo misterioso, , , para ?ue usted continuarD soando ese sueo,,, un sueo muy vAvido, , , y lo dis2ruta inmensamente y maravilla, , ,really maravilla, , , lo ?ue es usted estD a punto de aprender, , , y la idea no ?uiere venga a usted cual?uier mDs rDpido, , ?ue su mano ba/a despacio, , y to?ues su rodilla, , , tal ?ue cuando Bace ?ueC esa idea ?uiere cristalice en su mente, , y usted se preguntarD c3mo usted pudiera tener sido tan tonto acerca del descuido @l desde el principioG, , , Oste es otro e/emplo de una instrucci3n del proceso, 0 di/o para tener un sueo y aprende algo de @l, "in embargoC yo tambi@n agregu@ especA2ico instrucciones sobre c3mo el inconsciente va a aprenderlo, $o di/e G*a atrDsC repase sus e7periencias pasadasC e7traiga la di2erencia entre cuando usted Bace muy bien y cuando usted Bace s3lo un traba/o mediocreC y presente esta nueva percepci3n en un sueo,G "in embargoC si yo 2uera decir simplemente esas cosas directamenteC yo no serAa como e2icaK, Tambi@n no 2uncionarAaC por?ue no tendrAa el color o el poncBe, Tampoco tendrAa la vaguedad artera ?ue permite el inconsciente responder eso en cierto modo es natural a @l, "oar es un mismo medios naturales para el inconsciente para presentar material en cierto modo ?ue el la mente consciente no entiendeC y entonces para tenerlo evolucionar despacio en algo ?ue es conscientemente mDs signi2icante, ;ombre: (u@ puedo Bacer yo si yo ?uiero venir a con una soluci3n a un Uproblema ?ue tiene tantos 2actores yo no puedo computarlos todos conscientementeV UCuDles serAan una manera de ida sobre esoV ;agDmoslo esta manera, Permita rem3ntese al sueo, Oste es uno de mis instrucciones 2avoritas, Tengamos @l el sueo seis sueosC y cada uno serD el mismo sueoC pero testamento tenga un volumen di2erente y los carDcteres di2erentes, "in embargoC @l no ?uiere entienda el primer sueo en absolutoC por?ue BabrD demasiadas cosas siguiendo en ese sueo, Ol realmente no entenderD el segundo sueo oC pero inconscientementeC con cada sueoC @l empeKarD a coleccionar y destile los signi2icados y comprensiones de todos los 2actores involucradas en un pa?uete mDs coBerente, %e esta maneraC por el se7to sueoC incluso su mente consciente podrD entender ?u@ estD pasando, El primer sueo serD totalmente con2undiendo, El segundo sueo serD un poco menos con2undiendo, El tercer sueo incluso serD menos con2undiendo ?ue eso, El cuarto uno empeKarD a ponerse claroC pero @l realmente no ?uiere Dsgalo, $ el ?uinto uno se sentirD como @l estD en la punta de su lengua, Pero en el se7to unoC el signi2icado estallarD de repente totalmente en consciente . ness, Osta es @l.indirectamente una manera bastante directa de ida despu@s, Es un grande instrucci3n, ABora yo lo ?uiero aparear a y probar uno de @stos los m@todos de utiliKaci3n, #sted ya Ba estado practicando inducciones un pedaKo realC para ?ue no gasta mucBo tiempo en eso, "implemente dAgale a su compaero cerrar sus o/os y rela/arse y pretenda ?ue ella estD en Bipnosis, Osa siempre es una inducci3n rDpida, Entonces o d@le una instrucci3n del procesoC o d@le una instrucci3n para usar soando Bipn3tico para aprender algo, "i usted le da un proceso instrucci3nC BDgalo un mDs involucrado uno ?ue usted us3 cuando usted inducciones practicadas previamente, %@le una sucesi3n de pasos ?ue pueden lleve a aprender, #se todo lo demDs ?ue usted tambi@n Ba aprendido a a este punto, "i algo inesperado ocurreC usted puede incorporarlo en eso ?ue usted estD BaciendoC y lo ?ue usted ?uiere tener pasar, !T, Prosiga, RRRRR

>!m(!ar-a $a' R&t!na'

%orotBy: (u@ Bace usted si la persona estD en una catalepsia y la Bora es Ua antes de ?ue usted Baya terminado traba/ando con ellaV Eso ?ue si ella tiene raK3n en el Umedio de algoV #sted necesita tener una manera de trato con ese tipo de situaci3n en mucBos conte7tos, $o llamo tales m@todos Glimpiar.a las rutinasG, #sted podrAa ser terapeuta 2amiliarC con madre a?uAC papD a?uAC y beb@ Ioan encima de allA, Ellos tienen todos /usto entrado en una discordanciaC y es dos minutos antes de la llegada de su pr37imo cliente, En cual?uier situaci3n asAC usted Baya de tener dos.minuto Gcinta.loopsG.absolutamente el sin sentido volumen.sabio y completamente signi2icante poner cada . cosa /untos, GNosotros Bemos traba/ado muyC se Ban revuelto cosas muy duras y mucBas a al nivel inconsciente ?ue es sumamente Htil de una manera positiva, %urante los pr37imos dAas y semanasC usted notarD entendiendo surgiendo 55

de su inconsciente, Como resultado de principio para reunir cosas a?uAC usted notarD cambiosC alteraciones en su conducta ?ue ?uiereC encantadamente sorpr@ndalo, $ aBoraC cuando usted recoge todas las partes de usted eso se Ba e7presado BoyC una veK mDs en su . mismoC usted puede darse cuenta de la energAa a la ?ue ellos representan BecBo disponible su mente inconscienteC continuar estos procesos ?ue nosotros tenemosC empeKado a?uAC de una manera signi2icante, ,,,G Oste es otro e/emplo de una instrucci3n del proceso, #sted se ?ueda completamente a el nivel del proceso y dice G*u@lvalo a poner /untosG, #sted incluye sugerencias poste.Bipn3ticas ?ue su conducta continuarD cambiando como resultado de mucBas de las cosas a las ?ue usted revolvi3, Las instrucciones esencialmente diga GContinHa este proceso aun?ue yo no estar@ a?uA,G #sted puede sugerir ?ue su inconsciente continuarD buscando un soluci3n 3ptima ?ue alcanKarD algHn dAa antes de ?ue ella despierte el la pr37ima maana, G%urante la tardeC cuando su mente inconsciente continHa traba/ando duro encontrar y probar las varias posibles soluciones para encontrar el uno ?ue singularmente los ata?ues sus necesidades como un organismo totalC saliendo usted libra al nivel consciente para Bacer sobre el resto de su dAa en seguridad y realiKa cual?uier tarea a la ?ue usted piensa adecuadamente, Para su la mente inconsciente continHa este traba/oC su testamento de la mente conscienteC asista a las tareas del dAa y su propia seguridadG, ;aciendo este tipo de la cosa es importante como un cierre, Es una integraci3nJ estD volviendo a montar el persona, $o recuerdo una veK ?ue cuando yo empec@ Baciendo terapia del gestalt primeroC yo era traba/ando con una persona como una demostraci3n en un grupo, $o no tenAa la idea mDs d@bil de lo ?ue yo estaba BaciendoC y Basta donde yo pudiera decirC nada pasado, Tan al 2inal yo di/e GABora 'rvC nosotros Bemos traba/ado duro a?uA BoyC y nosotros Bemos avivado mucBas cosas dentro de usted, Para ?ue yo lo ?uiero a est@ particularmente alerta y sensible a esos cambios del beBavioral ?ue ocurra encima del pr37imo periodo de la dos.semana Basta ?ue nosotros consigamos /untos de nuevoC ?u@ es el resultado directo del traba/o maravilloso ?ue usted Ba BecBo a?uA Boy, $ no se sorprendido para descubrir tambi@n c3mo radical @stos los cambios son . pero destina a sus necesidades particularesG, Eso estD diciendo nadaC pero 2uncionarD, Es un suggesion poste.Bipn3tico, "i usted estD Baciendo traba/o de la catalepsia como una parte de un e/ercicio en este tallerC y usted ?uiere acabar cosas rDpidamente por?ue nosotros lo Bemos vuelto a llamarC primeroC gaste unos pacing de los momentos ?ue su compaero estD respirando, Entonces usted puede diga GABora me gustarAa la oportunidad de unirlo una veK mDs, , , , Al . mH/alo terminar, , , esas cosas importantes y signi2icantes , , , eso se Ba BecBo disponible a usted, , durante este proceso, , , , %eduKca de su e7periencia cual?uiera, , , sentido de re2resco, , , y renovaci3n disponible, , , y vuelve a?uA,,, a su propia proporci3n, , , reuni@ndoseme con a?uA en el cuarto,,, para empeKar la pr37ima 2ase de esto seminario,G Osa es una limpiadura ?ue es particularmente apropiado para lo ?ue usted es Baciendo en este taller, Los principios ?ue yo construAa es el mismo ?ue yo constituAa los otros e/emplos ?ue yo le dA simplemente,

enera$!*ac!one' con'tr&yen"o7 Una Ut!$!*ac!n H!(nt!ca

La pr37ima pregunta ?ue nosotros ?ueremos proponer a usted es GC3mo Bace usted toma un serie de e7periencias y construye un aprendiKa/e de ellosGV "i yo lo diera un vara mDgica ?ue le permitirAa taladrar a alguien en la cabeKa cinco tiempos y le da cinco e7perienciasC ?u@ cinco e7periencias lo pudieron Uuse para cambiar a alguienV Esco/a a un cliente ?ue usted tiene y decide c3mo le gustarAa ?ue @l 2uera di2erente, Piense mDs especA2icamente sobre eso ?ue Gteniendo autoestima mDs altaG, lo sobre el ?ue serAa muy di2erente U@l en e7periencia del sensorioV UC3mo actuarAa @l di2erentementeV , , , ABoraC U?u@ e7periencia necesitarAa @l para ?ue @l actHe esa maneraV #sted ve y tiene e7periencias en una sucesi3n es lo ?ue sirvi3 como la base para usted y todos los demDs para construir generaliKaciones vie/as, No importa eso ?ue volumen ?ue sus generaliKaciones tienenC las personas de los procesos acostumbran a crear las generaliKaciones son similares, Las personas ?ue tienen 2obias tienen generaliKa . tions sobre los ascensoresC armariosC riegueC o algo mDs ?ue es peligro . ous, #sted todos tienen generaliKaciones sobre aprender eso estD teniendo un impacte adelante c3mo usted estD aprendiendo Bipnosis aBora mismo, Algunos de ustedes pueda tener una generaliKaci3n ?ue usted puede Bacer algo ?ue usted prueba, Esa generaliKaci3n puede ser basada en varios e/emplos de tener tenido @7ito en el pasado, Algunas personas 2orman generaliKaciones s3lo basadas adelante una e7perienciaJ la mayorAa de las 2obias se crea ?ue la manera, !tras personas re?uiera mDs e/emplos de la misma cosa antes de ?ue ellos 2ormen un generaliKaci3n, Cuando usted ?uiere cambiar a alguienC usted puede darle e7periencias a consiga ?ue @l Baga un nuevo y mDs Htil generaliKaci3n.uno ?ue BabrAa Baga su vida mDs positivo, Por supuestoC la primera cosa ?ue usted necesita decidir es ?u@ generaliKaci3n le gustarAa para construir, C3mo pudo usted detiene . Umine esoV ;ombre: PregHntele lo ?ue @l admira en alguien mDs,

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"AC usted podrAa Bacer ?ueC y entonces usted averiguarD lo ?ue @l piensa @l pueda bene2iciar de, $o no lo Bago esa manera, $o 2iguro ?ue si lo ?ue @l ?uiere sea una opci3n buenaC @l ya lo BabrAa aprendido, $o no compro en el Gusted no debe imponer en las personasG la 2iloso2AaC por?ue yo pienso ?ue usted termina Baci@ndolo sin embargo sin conocerlo, $o guardo personas encontrDndose ?ue son el resultado de ese tipo de imposici3n, Cuando yo e/ecutado una prDctica privadaC encima de la la mitad de las personas ?ue vinieron a mA era allA principalmente por?ue ellos se BabAan atornillado a por terapeutas . a menudo Gno.directorG terapeutas, Los terapeutas no supieron ?ue ellos estaban Baciendo @l, Ellos estaban pensando ayudar a sus clientes de alguna maneraC y en cambio ellos los atornillaron a, Por e/emploC algunos terapeutas ensean a sus clientes sobre autoestimaC y entonces ellos pueden sentirse males sobre no tenerlo, Eso pasa encima de y encima de, La mayorAa de las personas nunca se sentAa mal sobre sentirse mal cuando ellos 2ueron primero a un terapeuta, Ellos apenas se sentAan males, Pero cuando ellos se ensearon sobre autoestimaC entonces ellos se sentAan males sobre sentirse malC y ellos eran una pena mDs Y2uera deZ Cuando usted da conceptos de las personasC usted tiene ?ue tener cuidado para Bacerlo en un manera ?ue los toma Htil en alguna parte, Algunos terapeutas les ensean a sus clientes a aceptar todas sus limitaciones para ?ue ellos pueden estar contentos, A veces eso traba/a muy bien, "in embargoC si ellos entre con parDlisis Bist@rica ?ue probablemente no serD un muy bueno la manera de 2uncionamiento con ellos, ;ombre: UPor ?u@ ?uiere decir usted G2eliKVG $o no estoy Bablando sobre 2iloso2Aa a?uAJ $o estoy Bablando sobre el sub/ec . los tive e7perimentan de dis2rutar algoC es un sub/etivoC NinestBetic e7perimente en ?ue las personas tienen la ausencia de dolorC y ellos tienen el estAmulo del sistema nervioso de seme/ante manera ?ue ellos describen ellos como gustar lo ?ue ellos estDn consiguiendo en lugar de estando en un estado de deseo, #sted veC si las personas entran a la terapia gimoteando y gimiendo y ?ue/DndoseC parece a mA ?ue ellos no estDn contentos, "i usted como un m@dico no tiene su propia vida /untosC va a ser muy duro para deducir una base en ?ue para Bacer algo ?ue ayudar alguien mDs, Cuando yo Bice un programa de entrenamiento continuadoC uno del la mayorAa de las partes rigurosas del programa era ?ue mis estudiantes tenAan ?ue conseguir Ysus propias vidas personales /untos . en seguidaZ Por?ue si yo averiguara ellos estaban teniendo conversaciones largasC signi2icantes toda la nocBe con su las esposas y cosas no estaban 2uncionandoC y ellos se sentAan como ellos tenAa a tenga asuntosC yo los enlat@ directamente del programa, Ellos supieron yo BDgaloC para ?ue ellos se aseguraron ?ue ellos consiguieron sus vidas /untos, Es de importancia superior a mA para las personas poder tomar cuidado de ellos, $o no estoy Bablando sobre poder sobrevivirC pero tomDndose a lugares ?ue son agradables, $o Bago cBistes sobre mi luego libro ?ue es titulado G!T no es Bueno BastanteG, yo no considero el paradigma de reparaci3n un paradigma bueno, El paradigma de reparaci3n en psicoterapiaC donde las personas entran in2eliK y roto y usted arregla ellosC es s3lo parte del cuadro, &e tiene mDs sentido ?ue nosotros modelos de la 2igura basaron en las nociones de generativity, Las personas estDn empeKando a Bacer esto en el Drea de salud 2Asica simplemente, %urante mucBo tiempoC la medicina us3 a modelo basado totalmente en reparaci3n, "in embargoC el Hnico realmente cosa asombrosa ?ue la medicina Ba BecBo es a invente innoculations, El BecBo ?ue pueden inyectarse personas con vacunas contra polio ?ue les impide conseguirlo un milagro estD, Es el la medicina de la cosa mDs 2ina Ba BecBo alguna veKC y no es basado ciertamente adelante reparando lo ?ue se Ba salido mal, "i usted es generadorC usted modi2ica cosas para ?ue ellos son me/ores ?ue ellos era cuando usted empeK3, #sted utiliKa las propensiones naturales del sistema para Bacer el sistema mDs aun e2icaK, Osa es la manera ?ue yo pienso sobre todo, $o ?uiero traba/ar con lo ?ue estD allA de seme/ante manera ?ue es me/or ?ue necesita ser..no s3lo adecuado, &i criterio personal por Bacer traba/o e7itoso es si las personas estD mDs contento, A?u@llos son /ustos mis propias @tica, #sted puede traba/ar Bacia in2elicidad si usted ?uiere, #sted veC cual?uier cosa ?ue usted BaceC usted prepar3 blanco estados, "i usted es un abogadoC usted no traba/a Bacia 2elicidadC usted traba/a Bacia convicci3n: Bacia conseguir a las personas convencidas de cosas, "i usted es un m@dicoC esperanKadamente usted prepar3 2elicidad y competencia como estados designado, &ucBos terapeutas prepararon entendiendo como un estado designado, &@dicos Ba tenido mucBo @7ito a construir paradigmas ?ue dan a las personas entendiendoC para ?ue las personas entiendan lo con el ?ue estD e?uivocado e7actamente ellos, Ellos terminan con clientes ?ue realmente entiendenC pero ellos calman no pueda cubrir con el mundoC y ellos no pueden Bacerse 2eliK, !tros terapeutas se Ban re2erido las docenas de clientes aba/o ?ue se sentarAan y me da una e7plicaci3n largaC detallada sobre donde sus problemas vino deC por ?u@ ellos los tienenC y c3mo ellos a2ectan sus vidas, $o dirAa a ellos GPoKo ?ue es muy interesante pero ?u@ ?uiere ustedGV Ellos diga Gyo ?uiero cambiarloGZ Para ?ue yo dirAa X Entonces por 57

?u@ BiKo usted me dice todos de ese materialGV Ellos responderAan GBienC no necesita usted saber ?ueGV yo diga GNoC yo no tengo ?ue saber sobre ?ueG, Ellos se asombrarAanC por?ue ellos BabAan gastado simplemente cinco aos y g4>C>>> BallaKgo 2uera por ?u@ ellos Yse atornill3 aZ Los maridos y esposas nos Bacen a menudo in2eliK por?ue ellos ponga Gsiendo correctoG como un estado designado, Para ?ue ellos terminan siendo correctoC pero todos terminamos siendo como resultado in2eliK, Nosotros ?ueremos ensearle a construir aprendiKa/es en el conte7to de Bipnosis, #sted puede acostumbrar estas t@cnicas a conseguir cual?uier resultado ?ue usted ?uiere, "i usted ?uiere a usted las personas pueden Bacer in2eliKC usted puede Bacerlos en2ermoC o usted puede d@les parDlisis Bist@rica o 2obias a las personas, Esas cosas no parecen sumamente 2ructA2ero a mA, "in embargoC si @se es lo ?ue usted ?uiere BacerC es un opci3n @tica ?ue usted tendrD ?ue Bacer, La pregunta ?ue yo estoy Baci@ndole es G(u@ e7periencias podrAa dar usted alguien ?ue producirAa construyendo una generaliKaci3n HtilGV es un pregunta prDctica, ;ombre: "i @l ya tiene una generaliKaci3n molestaC usted podrAa dar @l un countere7ample, "AC eso traba/arAa, $o creo ?ue el aprendiKa/e puede pasar en un nHmero de maneras, #no de las maneras mDs buenas de ensear a la mente consciente algo es para proporcionarle un countere7ample a lo ?ue cree, ;ay un bueno el e/emplo de esto en nuestra &agia del libro yo, En uno de nuestros grupos una mu/er ?ui@n no podrAa decir GningHnG e7tienda en el suelo y empeK3 a llorar Bysteri . cally, Ella e7clam3 ?ue ella estaba desvalida y las personas caminaron por su, Le pregunt@ yo G(u@ ?uiere decir usted X las personas caminan por el youXGV Entonces $o empec@ a caminar por el cuarto Bacia ella caminar por ella, ;abiendo estado en bastantes de mis gruposC ella era inteligente bastante para conseguir 2uera de la manera, Ella di/o ?ue ella vivi3 con dos otras mu/eresC y ellos constantemente le BecBo Bacer todo y e/ecut3 su vida, $o di/e GBienC por ?u@ no Bace usted Bace Ualgo primitivo como el giro alrededor de y dice X no Bace tBatXVG %iciendo eso consiguieron uno de las mDs intensas contestaciones del nonverbal ?ue yo tengo en la vida visto en una persona, Ella se volvi3 mDs pDlido ?ue ella ya era y di/o Gyo no pueda Bacer ?ueG, yo di/e G?uiere decir usted (u@ usted no puede Bacer ?ueGV Ella di/o GBienC yo no puedo decirles X ningHn, XG yo pregunt@ Glo ?ue pasarAa si usted di/era Uellos usted no BarAa los platos o usted no BarAa algo mDsVG Ella di/o G!BC simplemente es imposible,G Ella termin3 contDndonos una Bistoria tradicional ?ue agradarAa un psi?uiatra, Ella BabAa aprendido a no decir GningHnG cuando ella era un poco la mucBacBa, #n dAa ?ue ella estaba a punto de ir a la tienda con su madreC cuando ella di/o el padre GPor ?u@ no se ?ueda usted casa conmigoGV Ella di/o GNoC yo soy yendo a ir con mamDG, Ella 2ue con mamDC y cuando ellos regresado al apartamentoC su padre estaba ?uedando en el suelo cubierto con sangre, "u mano era apro7imadamente dos pulgadas del tel@2ono, Ol tenAa sido un alcoB3licoC y simplemente se BabAa muerto, %espu@s de esoC ella s3lo nunca di/o GningHnG, Eso signi2ic3 ella probablemente no BiKo guarde su virginidad demasiado mucBo tiempo, Ella era un Bomose7ual ?ue yo pens@ era interesante, Esa una e7periencia con su padre era bastante para su para construir la generaliKaci3n ?ue si ella di/era GnoCG alguien era yendo a morirse, $o la puse en un Gdoble.laKoG dici@ndole ?ue ?ue yo ?uerAa ?ue ella 2uera diga GningHnG a alguien en el otro lado del cuarto, Ella di/o GNoC yo no ?uiero Baga ?ueG, $ yo di/e Gme morA yoGV Ella di/o eso ?ueV $ yo di/e G#sted simplemente dicBo X el noX a mA, "oy yo el muertoGV Ella pas3 por otro /uego de cambios visibles y entonces di/o GBienC usted es especial,G 0 le BabAa dado una e7periencia de un countere7ample a ella generaliKaci3n ?ue si ella di/era GningHnG las personas se morirAan, A ese punto ella pueda decir GningHnG a mA y sabe yo vivirAaC pero ella todavAa no podrAa decir GningHnG a los demDs, Para ?ue yo tenAa otras personas surgido y le digo ?ue diga GningHnG, 0 tenAa ?ue construir una base mDs ancBa de e7periencia en la ?ue ella podrAa Bacer algo mDs, Esto tom3 un tiempo largo, #sted veC Bay algo terrible sobre conoci@ndolo son malosC pero no sabiendo lo ?ue se supone ?ue usted Bace di2erentemente, $o no supe Bacer Bipnosis entonces, TenAa yo conocido c3mo para Bacer BipnosisC yo podrAa cambiar su generaliKaci3n mDs mucBo 2DcilmenteC airosamenteC y sin todo el 2orce/eo y dolor, PermAtame proponer otra posibilidad por construir generaliKaciones, Cual?uiera tiempo usted de2ine algo como ser nuevoC usted puede construir nuevo simplemente generaliKaciones para @l, "i usted de2ine algo como nuevoC usted puede construir un generaliKaci3n sin destruir o cambiar uno ?ue ya estD allA, 58

%@me un e/emplo de cuando eso serAa Htil, ;ombre: UNo Bace usted eso con niosV $o espero para ?ue, Pero yo ?uiero ?ue usted me d@ un e/emplo especA2ico, ;ombre: "i usted estD enseando a alguien multiplicar y @l no sabe algo sobre esoC entonces usted puede darle una generaliKaci3n sobre aprende . multiplicaci3n del ing sin romper uno vie/o, %erecBo, Iudy: $o discrepo con eso, $o pienso ?ue cuando usted ensea sumaC ustedC no tenga ninguna generaliKaci3n para romper, Enseando a mis nios multiplicaci3nC 0 los ensea ?ue es basado en suma, Es clase de gusta sumaC pero es /usto un poco el pedaKo di2erente, Para ?ue en ese e/emplo yo lo pienso tenga generaliKaciones para romper, UA veces las moscas de comunicaci3n Bipn3ticas corrigen porC no lo BaceV Iudy simplemente dicBo en ser GCuando yo enseo mi multiplicaci3n de los niosC yo Bago en el BecBo tiene ?ue romper generaliKacionesC por?ue yo los enseo ?ue es gusta sumaG, ABoraC yo estoy de acuerdo con su raKonamiento, La raK3n a la ?ue ella tiene rompa generaliKaciones ?ue es ?ue ella piensa ?ue la multiplicaci3n y suma son relacionado entre si a y ella ensea a sus nios ?ue ellos son, Ellos se relaciona entre si aC pero ningHn mDs o menos ?ue la suma estD relacionada a substracci3n o divisi3n o e7ponentes o nada mDs, "i ella enseara multiplicaci3n como una totalmente nueva cosaC ella no tendrAa ?ue romper un vie/o generaliKaci3n, ;ombre: Este taller en Bipnosis es un e/emplo, $o no era consciente ?ue $o supe algo sobre la Bipnosis Basta ?ue yo entrara a?uA, Para mA es totalmente nuevo aprendiKa/eC para ?ue yo no estoy rompiendo ninguna generaliKaci3n sobre vivir . ser.creciente, Puesto ?ue yo asumA ?ue no BabAa ningHn vie/o para empeKar conC $o estoy Baciendo simplemente nuevo, $o estoy sugiriendo a usted ?ue Bay dos maneras de edi2icio por lo menos nuevo generaliKaciones, #na manera es romper uno vie/oC y la otra manera es a simplemente construya un nuevo, #sted veC una cosa buena sobre las personas es eso ellos pueden tener generaliKaciones incompatibles dentro de ellos, ;ay nada ?ue les impide poder Bacer eso, ;ay un todo la 2orma de terapia bas3 en intentar librarse de todos su incompatible generaliKaciones para ?ue usted puede ser uno.dimensional, "egHn eso sistemaC ser aut@ntico es ser totalmente consistente, No Bay necesidad para romper generaliKaciones vie/as o conseguir ?ue una persona ser completamente consistenteC puede ser mDs simple de2inir algo como ser nuevoC para ?ue la persona no tenga ninguna generaliKaci3n y por consiguiente no limitaciones, Eso no signi2ica la persona sabrD ?u@ BacerC pero @l signi2i?ue ?ue @l no tendrD cual?uier inter2erencia 2uera la ?ue @l encuentra una veK, La cosa buena es ?ue usted puede de2inir algo ?ue e7iste como algunos . cosa nuevo, #sted veC si usted tiene una generaliKaci3n a lo largo de la ?ue usted no puede conseguir con su compaeroC usted puede ir por algo ademDs de GllevDndose bienG, #sted pueda construir un totalmente nuevo tipo de relaci3n ?ue es di2erente ?ue cual?uiera . cosa antes de la ?ue usted tenAa en la vidaC por?ue aBora usted va a ba/o . posici3n algo antes del ?ue usted realmente no supo sobre, Ante usted estaba intentando sobrevivir, #sted estaba intentando conseguir su manera o ser correcto, #sted nunca detenido y pens3 sobre lo ?ue serAa gusta si ambos usted y su compaero BiKo todo ?ue usted podrAa Bacer para Bacer a su compaero Bacerlo si@ntase bien, "i yo puedo construir un nuevo resultado para ustedC y entonces le ensea speci2ics sobre c3mo llegar allAC conscientemente o inconscientementeC su otro las limitaciones pueden Bacerlo mDs 2Dcil para usted llegar allA, Ellos no entrarDn el manera de su nueva generaliKaci3nJ en cambio ellos conseguirDn de la manera de su Baciendo todas las otras cosas ?ue usted BacAa y ?u@ no traba/3, Para ?ue las limitaciones ?ue alguien tiene pueden volverse recursos, !tra manera ?ue usted puede construir inconscientemente a las generaliKaciones es construir aprendiKa/es ?ue abarcan todo, En sociedad griega BabAa un grupo oculto basado en algo llamado matemDtica, El matemDtica es aBora considerado una cienciaC pero no Bace tiempo las personas ?ue Bicieron matBema . los tices 2ueron considerados BecBicerosC y pensamiento de ellos esa manera, Ol era gusta practicar magia o un poco de religi3n, &atemDticos a eso tiempo descubri3 eso BabAa dos /uegos de nHmeros, Primero ellos el dis . nHmeros positivos cubiertosC y entonces ellos descubrieron substracci3nC y con substracci3n los nHmeros negativos vinieron, Esto caus3 una divisi3n en matemDtica, Algunos matemDticos pensaron ?ue todo era addi . tion, ;abAa otros ?ue creyeron ?ue la manera correcta piense sobre los nHmeros eran substracci3n, Esos dos grupos tenAan guerras sobre ?ui@n era derecBo, Entonces alguien vino y di/o GEBC nosotros podemos poner los dos de @stos principios en el mismo es?uema y lo llama el DlgebraG, La idea de el Dlgebra no re?uiri3 rompiendo cual?uier generaliKaci3n o violando cual?uiera . cosa, "3lo re?uiri3 siendo inclusivoJ re?uiri3 consiguiendo un mDs grande cuadro, 59

$o iba a los mucBos grupos de la psicoterapia para averiguar ?u@ grupo los lAderes Bicieron, A un seminario ellos nos cerraron con llave todos en un cuarto y nos di/eron nosotros era todos los tirones, Ellos di/eron la raK3n nosotros @ramos tirones era ?ue nosotros nos sentAamos males sobre nosotros, Ellos di/eron ?ue desde ?ue nosotros a veces nos sentAamos tontos y desvalidoC o no se sentAa como nosotros valAa la penaC nosotros @ramos mani?uAes, Esto era verdad por?ue nosotros tenAamos otra opci3n, Esa opci3n era sentirse bien sobre nosotros, Ellos pasaron por un procedimiento riguroso de torturarnos durante dAas y dAasC y de algHn modo se suponAa ?ue esto nos BacAa sentirse me/or sobre nosotros, Lo ?ue ellos no nos ensearon es ese sentimiento bueno o malo sobre usted realmente es parte de algo la regeneraci3n llamada mDs grande, #sted veC si usted se siente mal sobre ustedC pero eso no lo lleva en cambiar su conducta para ?ue usted puede sentirse bien sobre ustedC no es muy Htil, "i usted se siente bien sobre ustedC pero usted estD Baciendo cosas ?ue Birieron otro las personas y usted no consiguen regeneraci3n sobre esoC eso o no es Htil, "implemente por?ue usted se siente bien sobre usted ?ue no signi2ica ?ue usted es cosas buenas BaciendoJ y Baciendo cosas buenas no signi2ica ?ue usted es yendo a sentirse bien despu@s, #no de las cosas en las ?ue me Ban asombrado mDs de nada mDs mi e7perimente con seres BumanosC es ?ue las personas ?ue se supone ?ue es en ameC lucBa, $ cuando ellos lucBan ?ue ellos Bacen cosas ?ue realmente podrAan a2ectar su relaci3n negativamente encima de un periodo largo de tiempo, Normalmente es por?ue ellos se olvidan de lo ?ue ellos estDn Baciendo entre sA, Ellos se olvidan ?ue ellos 2orman arco para ser Antimo /untos, "e resbala sus mentesC y ellos empieKan de2endiendo encima de donde ellos van a seguir vacacionesC c3mo plantear los nios ?ue deben sacar la basura y otro Mierd las cosas pe?ueas, $ ellos 2orman arco muy e2icaK a Bacernos si@ntase mal, Ellos tienen se olvidado de algo ?ue atarAa meaning2ulness al todo e7periencia, ABora yo ?uiero darle un e/emplo mDs o2icial de BipnosisC por?ue demasiados de usted no estD ecBando una mirada alrededor del cuarto y estD notando lo ?ue es siguiendo en a?uA, Para ?ue me gustarAa sacar a alguien del pHblico y p3ngalo a a?uA, ;ay ciertas venta/as a sentarse en esta sillaC por?ue usted consigue mirar a 0>> personas entra y 2uera de estados alteradosC y ellos s3lo consiguen mirar uno, EstD allA alguien en el pHblico ?ue Uo2reKcaV !T, UCuDl es su nombreV &u/er: Linda, !TC Linda, U"e casa ustedV E"A,F Pueda usted piensa en algo ?ue UBace su marido ?ue eso le Bace sentir alguna manera ?ue no le gustaV #sted no tiene ?ue Bablar sobre lo ?ue esC pero me gustarAa para usted pensar de un poco de conducta idiosincrDsica de su.?uiKDs algHn tono de voKC algunosC gesticuleC algHn /uego de movimiento.ese le Bace sentirse desagradableC "i @l no Baga esa conductaC usted no tendrAa ?ue sentirse desagradableC pero si @l guardado lo y su contestaci3n a @l era muy positivoC BarAa su vida mucBo mDs 2Dcil, Para ?ue @l pudiera Bacer lo ?ue @l Bace e7actamenteC sino ?ue sinti@ndose malC usted todavAa podrAa dis2rutar tH.?uiKDs incluso percepci3n muy agradable, , , , !T, Tome unos momentos, Cierre sus o/os y mire momentos y lugares donde usted le Ba visto Bacer esas cosas, $ cuando usted parece a @l en esas situacionesC yo ?uiero ?ue usted est@ muy seguro, , , ?ue usted puede discierna ?u@ de sus movimientos de las manos el mDs mDs, , , , En cada aviso de memoria especA2icamente c3mo @l se viste, , , y apro7imadamente ?u@ Bora de dAa era, , , No es ?ue estos BecBos son importantes en y de ellos, ,,por?ue lo ?ue es importante a?uA,,, necesariamente no es, , yendo a sea,,, los BecBos en absoluto, , , , Por?ue en su pasado usted Ba tenido el e7pe . rience, , , donde eso ?ue usted el pensamiento era un BecBo absoluto, , , se vuelto el opuesto de lo ?ue usted vino a creer despu@s, ,,, Eso es el naturaleKa de tiempo, , , , Tiempo cambia todo, ,,, %e BecBoC sin tiempo, , , nada en absoluto los cambios, , , , La luK no e7istirAa sin movimiento, , , y el movimiento no e7iste sin tiempo, , , ABora mismoC yo ?uiero ?ue usted tome el tiempo para ir maneraC manera atrDs en su propia nieKC y encuentra algunos recuerdos pasadosC agradables allA ?ue usted no Ba pensado sobre el 2ora el tiempo largo, , , , Por?ue mucBos Bap de las cosas . pened a usted,,, en su propia nieK, , , cosas ?ue eran divertidas , , , cosas ?ue eran importantes, , , , ABora mismoC el mDs importante cosa,,, es ?ue su mente inconsciente, , , empiece a aprender, , , a separe 2uera, , C una cosa de otro,,, para empeKar a traba/ar activo . ly,,, y ordena a trav@s de a?u@llos los recuerdos de nieK,,, para encontrar uno eso es /usto, , , agradable, , , bastante, , , , $ yo lo ?uiero, , eso es correcto,,, para dis2rutar ese proceso ,,,, Cuando usted encuentra ?ue la memoria agradable,,, yo lo ?uiero a e7perimente esos sentimientos, , , , Consiga dentro de esa memoria, , , , Note el olores y sonidos y los sabores,,, de lo en el ?ue va, ,,, Por?ue dentro de esa memoria,,, es goce por su mente consciente, , , , $ dentro de esa memoria,,, es la 2undaci3n ?ue su mente inconsciente, , , pueda usar para construir un completamente nuevo aprendiKa/e, , , , ABoraC dentro de esa memoria, , , esa memoria agradable, , , algo estD ocurriendo, ,,, ;aga usted sabe eso ?ue el nombre de eso algo UesV , , , Eso es correcto, , , , Recuerde ese nombre, , , , Ose es un /uego de palabras, , , ?ue usted 60

puede recordar despu@s, ABoraC cuando usted 2ue a trav@s de la vida, , C usted 2ue de una memoria a otro, "3lo ellos no estaba todavAa incluso los recuerdosC ellos eran e7periencias /ustas, , , , $ como usted movido de una e7periencia a otro, , , usted tendrAa un agradable uno, , , pero cuando tiempo sigui3C su goce cambiarAa a algunos . resto de la cosa, , C por?ue BabAa tambi@n e7periencias ?ue eran muyC muy desagradable, , , algunos ?ue realmente lo asustaron, , , algunos ?ue usted lucB3 su manera a trav@s de, , , y de ?ue usted aprendi3 mucBo sobre vivir, , , , Eso es correcto, , , , $ cuando usted consumi3 esas e7perienciasC usted le di/o sA mismo GNunca de nuevoG, , , $ cuando tiempo sigui3,,, esos e7pe desagradables . los riences se marcBitaron en el pasado, , C y ellos se volvieron la base, , , de poM . prendiKa/es del er2ul, , , sobre c3mo cubrir en cierto modo con el mundo eso era e2icaK, , , , Ellos eran Htiles, , , , "in embargoC ellos no son casi como Htil,,, como lo ?ue pasa cuando usted dice el nombre,,, de esa sHplica . memoria del sant, , , , %iga ?ue el nombre a sA mismo, , , y como usted Baga,,, usted puede regresar allA de nuevo, , , , Eso es correcto, ,,, "e remonta dentro de esa memoria,,, el agradable, , , y encuentra el goce, , , , Eso es correcto, , , , Por?ue usted se olvid3 de Bacer algo, , , , &ucBos de las personas se olvida, , , , Cuando usted va de una e7periencia agradable a uno desagradableC ustedC no use la simpatAa como una manera de albardilla, , , , Por otro lado cuando usted de/a una e7periencia desagradable y va a uno agradableC de algHn modo o otro es tan 2Dcil de tomar el unpleasantness con usted, ,,, Parece tonto de algHn modoC pero todavAa es mDs 2Dcil ?ue la manera, $ si usted tarda algHn tiempo, , , tome una respiraci3n pro2unda, , , y permiti3 ese desagradable la memoria realmente se marcBita, , , y entonces avanKa, , , y se remonta en esa memoria agradable, , , esa memoria agradable, , , y cuando usted estD en esa memoria este tiempo, , , usted se dice, , , G$o nunca ?uiero olvAdese de esto de nuevo, , , G, Por?ue algunas cosas, , , es un recurso , , , ?ue usted ?uiere tomar con usted,,, para estar a su becN y llamada, , , , $ algunas cosas son una carga, , y ellos son ningHn mDs largo necesitado, , , , ;ace mucBo tiempo, , , mi tAa me di/o, , , ?ue siempre ?ue algo malo pas3,,, yo nunca debo olvidarme de @l por?ue si yo BabrAa en la vida olvAdese de @lC pasarAa de nuevo, , , "i yo Bubiera tomado su conse/oC 0 BabrAa se Ba pasado un tiempo largo ?ue intenta recordar mucBas cosas malas, , , , Pero si usted tiene una e7periencia mala y usted le dice sA mismo GNunca de nuevoG , , , usted puede con2iar ?ue su inconsciente le permitirD saber eso ?ue a evite en el 2uturo, , , , $ si usted dice Gunos momentos Bace yo me olvid@ a tome esa memoria agradable conmigoC y yo sentAa todos esos sentimientos malosC y yo nunca voy a Bacer eso de nuevo,G , ,you puede regresar en eso goce,,, entra en esa memoria agradable, , , y ?uiKDs el re . miembro otro uno ?ue es mDs aun agradable, , , , Encuentre uno ?ue puede incluso tenga una risita ba/o @l o una risita encima de @l, , , ?uiKDs uno ?ue tiene ternura, , , ?uiKDs uno ?ue s3lo se divierte mucBa, , , , Por?ue usted pasado por su nieK, , , usted se volvi3 un adolescente, , , y aBora usted es un adulto, , , , #sted lo BiKoC por asA decirlo, Pero desde ?ue usted tiene lo BecBo,,, @sa no es ninguna raK3n para usted rendirse todos el bueno cosas, , , , Es mucBo mDs e2icaK tomarlos con usted, , , , *ea lo ?ue es la memoria mDs agradable su lata de la mente inconsciente BallaKgo, , C #sted puede buscar recuerdos conscientementeC pero inconscientemente usted sabe ordenar muy mDs rDpidamente a trav@s de los recuerdos, , , y mucBo mDs e2icaKmente, , , , "u inconsciente sabe mucBo mDs sobre su propia e7periencia ?ue yo Bago,,, y puede ordenar a trav@s de los recuerdos a un proporci3n alta, , , Basta ?ue encuentre uno ?ue piensa a su mente consciente nunca BabrAa pensado sobre ?ue es agradable en un muy Hnico manera, ,,, Puede encontrar mDs de uno si escoge, ,,, PodrAa mostrar usted un pedaKo de uno,,, un 2ragmento de otroJ podrAa mostrarlo un sucesi3n entera de recuerdos agradables, , , , $ cuando Bace para ?ue, , , usted no podrAa comprenderlo,,, pero usted estD Baciendo la misma cosa usted BiKo,,, todos los dAas de su nieK para el primero cuatro aos y todos los dAas despu@s de esto, , , , #sted estD ordenando a trav@s de recuerdos y e7perimenta y intenta tener sentido de ellos,,, en cierto modo eso es Htil, , , , $ si usted encuentra ?ue el Bilo, , , eso lo permite a tenga un sentimiento bueno, , , entonces muyC muy despacio yo ?uiero ?ue usted se sienta el palmas de sus manos, , , empiece a tocar entre siC despacio,,, el calor moderado y te7tura, , , , $ cuando ellos vienen /untos ?ue yo ?uiero ?ue usted guarde esos sentimientos buenos , , y yo ?uiero ?ue usted vea a su marido ?ue Bace ese idiosyn especial . conducta del cratic, , , ?ue en el pasado no le gust3, , , y yo lo ?uiero para verle Bacerlo,,, y guarda esos sentimientos buenos, , , y sabe c3mo bueno puede sentirse tener alguien especial en el mundo, , , Eso es derecBo, , , , La mDs Hnica e7periencia ?ue una persona puede tener,,, es a tenga alguien ?ue es especial para ellos, #sted veC uno de las cosas ?ue usted puede Baber notado,,, es ?ue si usted Ba estado alguna veK en un cuarto con una mu/er y su beb@ /oven, , , y cuando ella mira a ese beb@ y usted ve su en2rente, , , Bay algo muy especial allA, , , y muy signi2icante allA, , , , $ ese especial la calidad es algo ?ue es mDs importante, , , , ABora,,, en mis aos de 2uncionamiento con personas, , , $o Be visto mucBos personas ?ue se olvidaron, , , , $o Be visto a madres ?ue entran y gritan a su los nios delante de yo.ellos los rienC ellos los golpeanC ellos Bacen ellos se sienten males, , , , Ellos se Ban olvidado de ese sentimiento especialC y ellos piense lo sobre el ?ue ellos estDn Bablando es mDs importante, , , Ose es un ter . los rible gastan, ,,, 61

Cuando usted ve a su marido ?ue Bace esa conducta idiosincrDsicaC ustedC tenga palmas en sus manos, , , y si usted siente ese sentimiento bueno dentro de ustedC ese Bilo agradable de goceC no s3lo ?uiera usted tiene palmasC pero usted tendrD alguien especial en ellos, , , , ABoraC yo no s@, , si usted se siente ?ue usted puede permitirse el lu/o de,,, para Bacer por otra parte,,, pero yo s@ ?ue cuando yo paso por la vidaC es importante a yo,,, para poder apreciar y dis2rutar todo las calidades, , , eso Baga a una persona especial Hnico, , , y individual, , , no s3lo algunos de ellosC por?ue lo ?ue usted estD aprendiendo a?uA no es /usto una manera, , , ?ue su inconsciente puede ayudarle tomando un pedaKo de conducta y Bacer @l tolerable, , , pero una manera en ?ue su inconsciente puede empeKar a aprecie cada pedaKo idiosincrDsico de conducta, , , , $o recuerdo cuando yo era /oven,,, no me gust3 la corteKa en pan ,,,, $ cuando yo conseguirAa un bocadilloC la primera cosa ?ue yo BarAa es cDscara la corteKa 2uera de y alimentaba lo al perro, , , , $o tenAa ?ue ser muy abrigado sobre esto por?ue mi madre crey3 ?ue la corteKa en Pan de la &aravilla estaba nutriendo, &i madre era muy ingenua, ABora cuando tiempo sigui3C yo no descubrA eso todo los panes saborearon como caucBoJ $o descubrA eso BabAa un poco de panes en ?ue la corteKa realmente sabore3 buena, ;abAa "an -rancisco Pan 2ranc@sC ciertos tipos de pan de centenoC y ciertamente la canela tostadas de modas imparesC interesantes, $ yo descubrA ?ue cuando tiempo 2ue en mis sabores, , , cambiado, , , de una cosa a otro, , , y como sus sabores cambian y usted aprende a apreciar algo, , , ?ue usted no BecBo antes,,, lo Bace consciente, , , y mDs alerta, , , a simplemente e7actamente lo ?ue es,,, eso Bace algo importante, ABora por encima de todos esto, , , Bay algo mDs yendo en a?uA, , , ?u@ es ?ue usted Ba empeKado,,, un proceso, , , ?u@ lata continHe durante mucBos aos, , , sobre aprender a usar su inconsciente recursos,,, para entrar mDs pro2undo en una catalepsia si usted desea a,,, o simplemente a comuni?ue, , , con las porciones inconscientes de usted, , , para el prop3sito de aprendiKa/e, , , y cambio, , , , ABoraC uno de las cosas ?ue lo ayudarDn,,, es comprender, , , el importancia de un pie como opuso al otro, "i usted muy despacio empiece a mover su pie correctoC usted puede despertarse, , , pero si usted todavAa sostenga ese pie del derecBo, , , y empieKa a mover su pie iK?uierdoC algunos . el resto de la cosa pasarD, , , , Pru@belo, ,,, ABora no es ese interesante ,,,, ABora por ?u@ no Bace usted usa ?ue el pie correcto, , , y ba/o su propio el mando y direcci3n se traen a?uA en seguida al 9ran "al3n de baile, !TC gracias, #sted puede ir si@ntese aBora, Lo ?ue yo simplemente Bice con Linda puede pensarse de de mucBas maneras di2erentesC por?ue incluye mucBo, Alguno de @l era bastante e7plAcito y straigBt2or . guardeC y alguno de @l no era, En el nivel mDs simple estD un proceso instrucci3n, 'ncluy3 modelos del idioma Bipn3ticos y Linda guiadas a trav@s de una sucesi3n ?ue llevarD a aprender, #sted tambi@n puede pensar sobre lo ?ue yo Bice como reancBoring, $o accedA e7periencias positivas y los at3 a situaciones en las ?ue ella us3 para ser irritado con su marido, $o le di/e ?ue Biciera eso verbalmenteC pero la parte verbal de mi conducta probablemente era el importante parta recibiendo la contestaci3n de ella, $o tambi@n estaba 2i/ando tonalmente: $o usado un tono de voK para 2i/ar sus recuerdos positivos del pasadoC y otro para 2i/ar lo ?ue su marido Bace, Entonces como 0 Bablado sobre la conducta de su maridoC yo cambi@ al tono ?ue 2i/3 el positivo memoriaC darle una nueva contestaci3n a su marido, Iunto con esoC yo era maNinga el re2rame satis2ecBo: $o estaba cambiando el signi2icando de la conducta de su marido, *iendo aBora o oyendo su Bus . la venda Bace esas cosas simplemente serDn una indicaci3n ?ue @l es el Hnico persona ?ue es especial a ella, $o incluA otro modelo sobre el ?ue nosotros no Bemos Bablado todavAaC y varios ?ue nosotros no le ensearemos conscientemente, El modelo ?ue yo estoy pensando de es uno bastante comple/oC y Bace uso de un tipo de metD2ora ?ue nosotros no Ba enseado muy a menudo, #sted veC Bay dos tipos de metD2ora, #n tipo es basado en isomorpBism, Es decirC si una mu/er entra ?ui@n tiene dos Bi/as ?ue de2iendenC yo podrAa contarle una Bistoria sobre un /ardinero ?ui@n tenAa dos rosales ?ue se grueron /untos en su /ardAn, "i usted acostumbra metD2ora del isomorpBic a producir cambioC usted cuenta una Bistoria ?ue tiene una uno.a.uno relaci3n a lo ?ue estD ocurriendoC y entonces o construya en una soluci3n especA2icaC o proporcione un muy ambiguoC abierto soluci3n, #sted puede leer sobre ese tipo de metD2ora en %avid 9ordon libro, &etD2oras terap@uticasC ;ay otro tipo de metD2ora ?ue saca una contestaci3n ?ue es realmente un orden para Bacer algo o evitar algo, Este tipo de una Bistoria saca una contestaci3n sin necesariamente ser paralelo a algo en la vida de la persona, $o podrAa contar una Bistoria sobre una persona yo s@ ?ui@n era completamente convenci3 ?ue @l tenAa raK3n sobre una manera particular de Bacer algo, Ol y yo y algunos otros eran todos involucrados diseando un computadoraC y todos nosotros tenAamos nuestras propias ideas sobre c3mo Bacerlo, Ol ?uiso para Bacer algo con el trans2ormador ?ue ninguno del resto de nosotros el pensamiento podrAa Bacerse, Cuando nosotros discrepamos ?ue @l grit3 a nosotros y nos di/o ?ue @l no iba a perder su tiempo ?ue Babla con nosotros sobre eso ni si?uiera, Ol di/o ?ue nosotros no supimosC y nosotros no entendimosC y @l era mDs inteligente ?ue nosotros, Para ?ue @l apenas entr3 y tom3 el trans2ormadorC lo engancB3 aC Ede labios el interruptorC y lo electrocut3 y lo mat3, 62

Ese tipo de metD2ora es muy di2erente de un metas del isomorpBic . pBor, "aca una contestaci3n de evitar algo, Es un e7ager3 e/emplo de lo ?ue yo simplemente Bice cuando yo le di/e a Linda sobre las madres ?ue se BabAa olvidado de lo para el ?ue ellos BabAan tenido nios, $o us@ otros e/emplos de este tipo de metD2ora, $o cont@ una Bistoria sobre yoC y c3mo mis sabores cambiaron naturalmente cuando yo crecA, Esa Bistoria no es paralelo a algo ?ue yo s@ de LindaJ simplemente es una Bistoria ?ue saca un contestaci3n.la contestaci3n de cosas ?ue cambian espontDneamente, Osa es una contestaci3n ?ue puede ser muy Htil al Bacer Bipnosis, Este tipo de metD2ora es particularmente e2icaK si usted usa Bistorias ?ue es universal para sacar contestaciones, Por universal yo ?uiero decir Bistorias ?ue todos podemos relacionar a y responderemos a de la misma manera, Casi todos Bemos e7perimentado gusto alguna comida y detestDndolo despu@sC o vice.versaC para ?ue yo s@ ?ue si yo describo seme/ante e7perienciaC casiC todos responderemos a @l de la misma manera: accediendo una e7periencia ?u@ indica ese cambio espontDneo es posible, &ilton EricNson usaba este modelo muy e2icaKmente, Ol puso personas en una catalepsiaC y entonces Babl3 sobre ir a adiestrar para el primero tiempo y en2rentDndose con el al2abeto, GAl principio parecAa como un tarea aplastante, Pero aBora cada carta Ba 2ormado una imagen permanente en su cerebro y se Ba vuelto la base por leer y escribir,G Ose es un e/emplo universalC para las personas en esta culturaC de algoC di2Acil volvi@ndose 2Dcil, Aun cuando no pas3 esa manera realmenteC como un adulto ?ue parece atrDsC parece como si BabrAa pasado esa manera, Eso signi2ica es una e7periencia ?ue usted puede acostumbrar con cual?uiera a sacar el contestaci3n de algo di2Acil volvi@ndose 2Dcil, Cuando las personas preguntan para ayude Bacer un cambioC usted puede estar seguro ?ue el cambio parecerD di2Acil a ellos, Para ?ue puede ser muy Htil sacar la contestaci3n de algo di2Acil volvi@ndose 2Dcil, A menudo &ilton BablarAan con sus clientes sobre lo ?ue era gusta ser un nio pe?ueo, Ol dirAa G$ cuando usted era un nio muy /ovenC y usted aprendi3 a arrastrarse primeroC usted vio dedos del pies y piernas de la mesaC y el mundo mirado una cierta manera, $ cuando usted se ponAa de pie primeroC usted tenAa un todo el nuevo /uego de percepciones sobre el mundo, El mundo entero parecAa di2erente a usted, Cuando usted se agacB3 y parecAa entre sus piernasC el mundo parecAa di2erente de nuevo, #sted puede ganar nuevas percepciones para usted cuando usted cambia sus Babilidades, $ cuando usted cambia su percep . tions usted tiene la posibilidad de ad?uirir nuevas BabilidadesG, Este tipo de la descripci3n realmente es una instrucci3n para Bacer para cambiar su percepciones, Ol describe una e7periencia ?ue nosotros tenemos todos indisputablemente tenidos de Baciendo para ?ueC 2Dcilmente, G$ usted puede poder recordar siendo un nioC o piense sobre lo ?ue serAa gusta notar s3lo la al2ombraC y el pe?ueo cosas misteriosas en la 2ibra, , , para notar s3lo la relaci3n del parte in2erior de mesas, , , y entonces un dAa ?ue usted aprendi3 a estar de pie, Por . Baps ?ue usted sostuvo Bacia alguien dedos o el lado de la camaC y usted miraba el mundo, En lugar de buscando o mirando Bacia aba/oC aBoraC usted podrAa parecer recto delante, $ eso ?ue usted la sierra parecAa muy di2erente, Cambi3 las cosas ?ue ?ue usted estaba interesado enC cambi3 c3mo usted vio cosasC y cambiarAa lo ?ue usted podrAa Bacer,G Cuando usted dice ?ue amable de BistoriaC no le importa si las cosas realmente ocurrido esa manera e7actamente, Todos ?ue las materias son ?ue si los adultos parecen atrDs a a lo ?ue debe de Baber sido gusta ser un nioC parece como si eso tendrAa ocurrido, Eso signi2ica ?ue los adultos responderDn universalmente a ese tipo de Bistoria de la misma manera, "i usted consigue a alguien para revocar esa e7perienciaC y las pr37imas cosas en usted Bable sobre es e7periencias ?ue podrAan servir como el perceptual basan para cambiando un problema particularC ?ue la sucesi3n es un orden, No es simplemente una Bistoria, El orden es cambiar sus percepciones ?ue usan esto datos particulares, Nosotros no vamos a Bacer en detalle sobre este tipo de metD2ora durante este seminario, "in embargoC usted puede Bacer lo ?ue usted Bace mDs poderoso y tenga mDs poncBe usando esto de una manera simple, #sted puede pensar sobre ?u@ tipo de contestaciones ?ue usted puede sacar ?ue eso BarD a su cambio traba/ar mDs 2Dcil, Entonces usted puede pensar en e7periencias universales ?ue incluyen a?u@llos contestacionesC y describe esas e7periencias a sus clientes despu@s de ?ue usted puso ellos en una catalepsia, #na contestaci3n ?ue es muy Htil sacar cuando Baciendo Bipnosis es el e7perimente ese uno inconsciente es sabio y puede con2iarse, Lo ?ue es e7periencias universales en las ?ue las personas responden apropiadamente sin Upensando conscientemente sobre esoV , , , #sted puede Bablar sobre c3mo cuando usted corraC su cuerpo sabe cuDndo Bacer su latido del coraK3n mDs rDpido simplementeC y su respiraci3n mDs rDpidamenteC y cuDndo reducirlos la velocidad de nuevo, Contra . sciouslyC usted no tiene ninguna idea s3lo c3mo rDpido su coraK3n debe pegar en orden para conseguir la cantidad apropiada de o7Ageno a sus c@lulasC y Bay no necesite aC por?ue su inconsciente tiene una sabidurAa sobre c3mo y cuando las tales cosas deben ocurrir,

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+ Refram!n% en Cata$e('!a
Intro"&cc!n Esta tardeC yo ?uiero gastar algHn tiempo enseDndole re2raming: un acercamiento ?ue usted puede acostumbrar con Bipnosis a tratar con casi cual?uiera di2icultad, $o tambi@n ?uiero ensearle c3mo colocar e7plAcito GsAG y Gno00 signosC por?ue si usted sabe Bacer ?ueC usted puede ir a trav@s de cual?uier procedimiento en una catalepsia y consigue regeneraci3n e7acta cuando usted lo Bace, Pero primero yo ?uiero darle algHn 2ondo, CuDntos de usted Ba tenido un cliente alguna veK con parDlisis Bist@rica o Ualgo asAV &ucBas personas piensan ?ue es raroC pero no es, Es un problema interesante, Cuando yo encontr@ paraly Bist@rico primero . sisC me 2ue 2ascinado por, $o BabAa leAdo ?ue ese &ilton EricNson BabAa tomado parDlisis Bist@rica y lo movi3 de una parte del cuerpo a otroC y yo siempre BabAa ?uerido Bacer eso, Cuando yo conseguA a un cliente 2inalmente con parDlisis Bist@ricaC yo decidA intentar algo similar a lo ?ue EricNson BabAa BecBo, $o la Bipnotic@ y movido su parDlisis de un braKo al otro, Ella sali3 de ser capaK para usar su braKo de la iK?uierda ?ue ella no BabAa podido mover para tres aos, "in embargoC su braKo correcto bueno 2ue paraliKado aBora completamente, $o estaba encantadoC y la BiKo regresado el pr37imo dAa, Ella se perturb3 un poco a mAC por?ue cambiando su parDlisis lo BiKo obvio a ella ?ue su parDlisis tenAa una calidad Bist@rica a @l, Antes de ese.ninguna importa lo ?ue los doctores BabAan dicBo ?ue su.ella supo eso la parDlisis realmente no estaba en su mente, Los doctores siguieron diciendo Ges en su menteG y ella supo ?ue estaba en su braKo, Pero cuando cambi3 al otro braKoC era duro creer ?ue s3lo estaba en su braKo, El pr37imo dAa 0 movi3 la parDlisis de su braKo a su pierna, Ella tenAa para co/ear 2ueraC pero los dos de sus braKos traba/aron per2ectamente, Ella empeK3 a conseguir mDs aun perturbado a mA, &oviendo su parDlisis alrededor del accomp . lisBed algo muy importante, Ella tenAa una creenciaC y yo la dA countere7amples, Ella crey3 ?ue su di2icultad no estaba en su mente, Pero cuando usted entra en la o2icina de alguien con ?ue estD traba/ando su mente y no su braKoC y usted sale de un dAa con su parDlisis en el otro braKoC y el pr37imo dAa no en un braKo pero en una pierna ?ue tiene un la tendencia a Bacerlo cuestiona si o no usted tiene un pBysiologi . problema de la cal, No s3lo BecBo este sa?ue como un countere7ample a ella vie/o creenciaC pero empeK3 a ensearla ?ue la propia parDlisis pudiera moverse, $o asumA ?ue la parDlisis tenAa alguna 2unci3n en su vidaC tan mDs bienC ?ue ll@veselo completamenteC yo lo movA de nuevo, Ella termin3 saliendo Ycon uas paraliKadas de las ?ue ella se ?ue/3 amargamenteZ C3mo Use sentirAa usted si sus uas 2ueron paraliKadasV Eso ?ue si usted empeKara 2uera con /usto un braKo paraliKadoC y acab3 a con las uas adelante Ycada solo dedo de sus manos paraliK3Z Cuando EricNson escribi3 sobre el caso en el ?ue @l movi3 a alguien parDlisis Bist@ricaC @l aludi3 a la crAtica principal de Bipnosis como un procedimiento del tratamiento: esa Bipnosis s3lo trata el sAntoma y no el Gla necesidad bDsicaCG para ?ue una GcuraG Bipn3tica s3lo resultarD en algHn otro sAntoma apareciendo, Esta noci3n de necesidades evolucion3 2uera del traba/o de -reud, Ol crey3 ese personas tenAan ciertas necesidades, Por esos dAas ellos aceptaron GnecesidadesG como un descripci3n bien.2ormada de algo ?ue pas3 dentro de alguien mente, #na veK alguien tenAa una necesidadC no BabAa nada ?ue podrAa Bacerse sobre eso, Era s3lo una pregunta de c3mo la necesidad se e7presarAa, %igamos ?ue usted tenAa una necesidad de conseguir atenci3n, "i esa necesidad no estuviera siendo cumplidoC usted podrAa salir en colmenas o algo asA para conseguir atenci3n, La atenci3n serAa la Gganancia secundariaG ?ue usted BabrAa reciba de tener colmenas, "i usted tuviera una necesidad por las personas ser mDs a 2avor de usted y cuida de ustedC usted podrAa conseguir un braKo paraliKado, Por el dAa de -reud BabAa otro tipo nombr3 &esmerC y &esmer BacAa cosas ?ue intrigaron -reud, &esmer tomarAan alguien con parDlisis Bist@rica y Bace la parDlisis marcBarseC pero despu@s la persona terminarAa teniendo algHn otro tipo de problema, -reud consigui3 la idea ?ue si usted curara ?ue alguien paraliK3 braKoC el el sAntoma se e7presarAa por necesidad de otra manera, "u para . los lyKed arman podrAa marcBarseC pero su cara saldrAa en colmenas, Ol incluso dado este un nombre: Gconversi3nG, tambi@n se llama Gel subalterno del sAntoma . stitution,G La Bipnosis se Ba acusado a menudo de s3lo producir sAntoma substituci3n, Los crAticos Ban e7igido ?ue mientras la Bipnosis puede ?uitar uno sAntomaC el cliente conseguirD otro sAntoma por necesidad en su lugar, Cuando yo entr@ en el campo de psicologAaC yo estaba interesado en probar esto crAtica de Bipnosis, 64

$o me puse muy curioso sobre la Bipnosis por?ue casi todos en el campo de psicologAa me di/o Gno aprende sobre la Bipnosis, Ol s3lo obse?uios el sAntomaG, yo aprendA Bace mucBo tiempo ?ue algo en la vida ?ue se evita vigorosamente vale la penaC para ?ue esto despert3 mi inter@s, &ientras Bay e7cepcionesC yo Be notado ?ue las personas tienden a evite cosas ?ue son muy poderosas, Las personas di/eron Gno aprende BipnosisC por?ue s3lo trata el symp . tomG y mi primera contestaci3n era GBienC me gustarAa poder tratar el sAntoma, "i yo no puedo Bacer nada mDs ?ue podrAa valer la penaG, Ellos dicBo GNoC no, "i usted s3lo trata el sAntoma y usted lo curaC BarD estallar 2uera en alguna otra parte,G %esde ?ue yo soy matemDticoC la idea de conseguir algo ?ue Bacer estallar 2ueraC en alguna otra parte era tanto como una ecuaci3n ?ue era atractivo, $o Ypensamiento G!BC me gustarAa poder Bacer esoZ GPara ?ue yo empec@ aprendiendo sobre BipnosisC y e7perimentando para averiguar lo ?ue pas3 cuando usted se llevado sAntomas, $o prob@ tomando a unos voluntarios ?ue tenAan algunos problemasC BipnotiKDndolosC y ?uitando blancBe de carta de sAntomasC sin Bacer nada mDs, $o ?uise averiguar donde el sAntoma salidoC para averiguar si BabAa algHn modelo sistemDtico en c3mo el la conversi3n tuvo lugar, Cual?uier matemDtico bueno va a preguntar el Upregunta GC3mo sabe el sAntoma d3nde salir de pr37imoVG Nada es aKar, "i las partAculas at3micas no son aKarC toma mucBo audacia para pensar ?ue los sAntomas pueden violar las leyes de 2Asicas, $o empec@ a notar eso BabAa ciertos modelos a c3mo los sAntomas salido, Los nuevos sAntomas parecAan lograr el mismo prop3sito ?ue los vie/os BabAan logrado, Cuando yo ?uit@ a alguien sAntoma con BipnosisC ella consigui3 otro sAntoma ?ue producAa consiguiendo las mismas golosinas, La otra cosa ?ue yo not@ .?u@ yo odio in2ormar el mundo de la psicologAa de.es ?ue el sAntoma no siempre regres3, %e BecBoC las personas estaban apagado me/ores cuando regres3, "i la Hnica manera alguien pueda conseguir la atenci3n estaba con ella paraliK3 braKoC y yo la Bipnotic@ y se llev3 ese sAntomaC entonces ella no consigui3 atenci3n simplemente, Eso parece a mA menos Htil ?ue teniendo una conversi3n, Cuando yo mir@ ?ue terapeutas traba/anC yo empec@ notando ese muy a menudo ellos tuvieron @7ito en GarreglandoG alguien Baciendo a la persona mDs YlimitadoZ Osa puede ser una idea di2Acil para entender al principio, "in embargoC si alguien no estD en contacto con ella sentimiento.para el e/emploC si ella es cerrado al mundo como una manera de protegerse contra mucBo el Berida y su2riendo ese uno pueden sentirse en la vida .y usted toma ?ue le/os de ellaC ella termina se matado emocionalmente, Eso no Bace golp@eme como ser un resultado Htil, $o conoKco a un Bombre ?ue tenAa eso pase, El m@dico con ?ue traba/3 @l pens3 ?ue su ideologAa era mDs importante ?ue el e7pe de su cliente . rience, El terapeuta crey3 ?ue era bueno para las personas sentir todo intensamenteC para ?ue @l puso sobre ensearle a su cliente a responder intensamente sin Bacer la pregunta GCuando @l siente cosas intensamenteC c3mo es @l ?ue va a repartir con ?ueGV Ese m@dico no consider3 ?ue el mecanismos ?ue Ban protegido a su cliente de sentir cosas intensamente deba ser allA para un prop3sito, La di2erencia entre el raKonamiento consciente y inconsciente la contestaci3n es ?ue las contestaciones parecen tener prop3sito y no signi2icando, Es muy duro para las personas para entender la di2erencia entre esos dosC por?ue ellos normalmente intentan deducirlo conscientemente, $C por supuestoC conscientemente usted estD intentando discernir el signi2icado de la di2erencia entre signi2icar y propone, Osa es una manera muy buena de con2undir usted, $ como algunos de ustedes comprometer en ese proceso empieKanC yo ?uiero a Bable al resto de usted, El prop3sito simplemente es una 2unci3n, "i algo tiene una 2unci3nC @l el accom . plisBes algo, Lo ?ue logra no vale la pena, "in embargoC es Babitual, Logra algo ?ue en algHn momento en la Bistoria de ese organismo tenAa un signi2icado ?ue vale la pena a @l, La mayorAa de usted ?ui@n es m@dicos Ban notado ?ue las personas comprometen en conductas ?u@ serAa Htil y destinarAa para alguien ?ue es cinco aos vie/oC pero no para un adulto, "in embargoC una veK el programa para la conducta era 2i/o aC ellos continuaron usDndolo, ;ay algunos adultos ?ue lloran y gimotean para conseguir por e/emploC su manera, Ellos no comprenden gimoteando no va a ayudarlos mDs, Cuando usted gimote3 como un nioC si usted tuviera el padre correctoC usted consigui3 cosas ?ue usted ?uiso, Pero cuando usted entra 2uera en el mundo como un adultoC @lC s3lo traba/os con unas personas, Para ?ue usted gimotea sobre el BecBo ?ue @l no traba/eC y se iguala menos de lo ?ue usted ?uiere, Cuando yo aprendA sobre la BipnosisC yo decidA ?ue yo averiguarAa si usted pudiera s3lo BecBura algo se marcBa sin las rami2icaciones, $o Bipnotic@ ocBo 2umadoresC y simplemente se llev3 su BDbito 2umando, ;abAa no rami2icaciones perceptibles en absoluto con cuatro de ellos, "i las rami2icaciones no son perceptibleC eso es satis2actorio a mA, "i Bay algHn subyacente Gla prensa . los ing necesitanG ?ue nunca super2icies ?ue vuelven bien conmigo, "i el -reudiano analista dice ?ue ?ue aguantarD para siempreC @se es !TC tambi@n, "i 2uncionaC yo no Bago cuidado si de/a Gnecesidad urgenteG a algunos con tal de ?ue nunca tenga un impacto en la vida de la persona, 65

"in embargoC con las otras cuatro personas con ?uienes yo traba/@C conver . los sions tuvieron lugar, $o inspeccion@ peri3dicamente a todos ellosC por?ue yo ?uerido averiguar si algo Bubiera ocurrido ?ue eso era raroC e7traoC inmoderadamente agradableC o una inter2erencia en sus vidas, 0 tambi@n tenAa ellos entran y se sienta alrededor en mi o2icinaC por?ue yo ?uise observar si BabAa cual?uier cambio radical en su conducta ?ue ellos no in2orme, !tro Bombre ?ue BabAa sido un 2umador tenAa un muy interesante y contestaci3n rara, Cuando este Bombre me llam3 in2ormarC @l di/o el siguiendo: GTodo va bellamente, $o ni si?uiera no Be ?uerido un cigarro, Todo Ba estado muy 2resco, $o no Be tenido cual?uier otro problemas en absoluto, A prop3sitoC Baga usted Bace cual?uier coun polAtico . UselingVG ABoraC yo not@ una cierta incongruencia en su comunicaci3nC para ?ue yo di/e @l para conseguir a su esposa y venir inmediatamente a mi o2icina, Cuando ellos llegadoC yo los sent@ en la sala de espera y iK?uierda el cuarto, A eso tiempo mi cuarto del Mating tenAa una unidad del vAdeo preparada en @l para ?ue yo pudiera mire a las personas, $o descubrA ?ue 0 pudiera aprender mucBo mDs sobre las personas en la sala de espera en cinco minutos ?ue yo pude en mi o2icina por una Bora, Para ?ue yo espiaba mucBo en personas, $o lo Bice preparado para ?ue no importa donde un la persona entr3 ese cuartoC 0 podrAa oAr y podrAa verlos, Esta pare/a se sentaba en allA y esper3 y esper3C y yo esper@ y esperado, $o seguA mirDndolos Basta ?ue yo notara algo interesante, Ellos los dos estaban comprometiendo en tales actividades signi2icantes como leer revistas y mirando 2i/amente 2uera la ventana, No BabAa mucBo ?ue Bacer, Ol era pacing alrededorC y ella sigui3 mirDndolo y intentando Bablar a @l, En un momento dado @l se sentaba al lado de ellaC y ella abri3 su colecta y arranc3 un cigarro, Ella encendi3 el cigarro y entonces detuvo y lo mirado 2i/amente, Ella tom3 un arrastre 2uera de del cigarro y lo miraba de nuevo, Ol el glanced a ella ?ue 2umaC se levant3C y se marcB3 de ella, Ella intent3 comprometerlo en conversaci3n continuamenteC pero @l simplemente BabrAa d@ sus respuestas cortas y se remonta a su revista, A ese punto yo entr@ 2uera en la sala de esperaC encendi3 un cigarroC dio @l al BombreC le di/o ?ue lo 2umaraC y iK?uierdo el cuarto, Ol tom3 el cigarroC y aun?ue @l no ?uiso 2umarloC @l lo guard3 en suyo mano, Ol no 2um3 el cigarroC pero @l empeK3 a Bablar con su esposa, ;abAa ocurrido a mA ?ue BabAa una posibilidad 2uerte ?ue encima del aos ellos BabAan desarrollado un sistema sealado ?ue usa cigarrosC yo us@ despu@s un investigaci3n Bipn3tica pe?uea y veri2ic3 ?ue mi /oroba era correcta, En su rutina diaria ellos los dos comprometieron en mucBas actividades Basta la una de ellos BiKo una pausa y encendi3 un cigarro, Entonces el otro BarAa el mismo cosaC y ellos nos prestarAan atenci3n, Ellos no BabAan BecBo ?ue en las Hltimas dos semanasC desde ?ue yo me llev@ su 2umando, Ellos tenAan nos ignor3 completamente por?ue ese sistema del signo Bubo sido ido, Ose es un e/emplo bueno de algo ?ue no es signi2icante en sA mismoC pero ?ue tiene un prop3sito, !tro Bombre vino verme debido a cercar y doler en su ore/a, ;abAa empeKado antes con un dolor de oAdos pe?ueo algHn tiempoJ entonces @l 2ue sordo en esa ore/a y tambi@n tenAa dolor cr3nico en la ore/a, Ol BabAa tenido cinco 3pera . tionsC y no BabAa ningHn nervio aBora en ese ear\%octors BabAa tomado todo 2ueraC todavAa su ore/a todavAa cerc3C y @l todavAa tenAa el mismo dolor @l tenAa antes de los 2uncionamientos, Los doctores supieron no BabAa nada en su ore/a para Berir o Bacer ruidoC para ?ue ellos decidieron ?ue debe ser psycBolog . ical, "u cronometrar no era algo yo estarAa orgulloso deC pero por lo menos ellos no siguieron operando, Ellos tienen ?ue ser 2elicitados para eso, A menor ellos no di/eron GBienC ?uiKD es la otra ore/aGZ ! Gvamos para Yla iK?uierda el Bemis2erio cerebralZG Cuando este Bombre vino a mAC @l di/o Gyo tengo ?ue conseguir el dolor para detener, Todos ?ue yo ?uiero Bacer son aprende mismo.Bipnosis para controlar el dolorC por?ue aBora yo tenga ?ue tomar tantas drogas para controlar el dolor ?ue yo no puedo 2uncionar, $o no pueda Bacer nada en casa, $o no puedo traba/ar, $ si yo no tomo las drogasC el dolor es tan tremendo ?ue yo no puedo Bacer nada, $o me entrampo, $o voy pelado, $o voy a perder mi casa, "implemente es terrible,G Ol ?uerAa ?ue yo usara BipnosisC y en cierto modo yo Bice, $o us@ un particular planee dentro de Bipnosis.un modelo nosotros llamamos Gre2renandoG ?u@ es diseado para re2le7ionar substituci3n del sAntoma, Tomas uno re2renando sAntoma y giros @l en otro uno, ParecAa a mA como si esta ore/a el problema le reparti3 un boleto de tener ?ue traba/ar y Bacer otro unplea . cosas del sant, No era un boleto muy agradableC pero no le gust3 su traba/oC o, Ol era un ar?uitecto y @l realmente no lo dis2rut3C y termin3 Baciendo la mayorAa de la tenedurAa de libros y otros traba/os desagradables, Para ?ue yo cambiado el sAntoma de ser dolor y cercar en su ore/a . aun?ue yo de/@ el Kumbido inicialmente.a la parDlisis Bist@rica, $o instruA su mente inconsciente ?ue ambos sus braKos s3lo se paraliKarAan cuando era apropiado para este sAntoma estar disponibleC por?ue yo ?uiso saber c3mo e7acto mi suposici3n era, Ol realmente se puso bastante 2uncional, Entonces su esposa dirAa cosas como Gyo lo ?uiero sacar la basura y segar el c@spedC por?ue Bay tantas cosas en las ?ue nosotros vamos tardeG y de repente sus braKos se paraliKarAa, YOl irAa G!BC maldici3nZ $o no puedo Bacerlo aBora,G "us compaeros comerciales le pedirAan ?ue comprometiera en el mDs 66

desagradable de actividades en su negocio . a Baciendo tenedurAa de libros y cosas gusta ese.y la parDlisis surgirAa misteriosamente, #na veK mientras yo estaba intentando aprender sobre la substituci3n del sAntomaC una seoraC ?ui@n tenAa los pies dormidos vinieron a mA, "us pies estaban dormidos todo el tiempo, Ellos era tan entorpece ?ue ella no pudiera e?uilibrarseC y ella incluso tenAa a tenga personas ayudar su camine, Ella BabAa estado a 2avor en terapia de algHn tiempo, Antes de ?ue ella 2uera primero a la terapiaC sus pies s3lo se pusieron a veces dormidosC y despu@s de estar en terapiaC ellos siguieron poni@ndose peor y peor, Ella pens3 ?ue ellos BabAan estado poni@ndose mDs malos todo el tiempoC y ?ue la terapia no BabAa ayudadoC pero mi suposici3n es ?ue la terapia le BabAa BecBo tener pies dormidos constantemente, $o siempre pienso en sAntomas como ser los amigos de personasC no su problemasC por?ue 0 piensa en sAntomas como cauces de comunicaci3n, "in embargoC como con la mayorAa de las comunicaciones entre las personasC el prop3sito y del resultado se olvida a menudo, Los sAntomasC como las personasC no Bacen siempre comprenda la di2erencia entre lo ?ue ellos piensan comunicar y lo ?ue ellos comunican, Esta mu/er se tra/o en mi o2icina por un mismo conservador conse/ero de un lugar en Cali2ornia donde usted tiene ?ue ser rico a cali2i?ue para vivir, El conse/ero e7plic3 a mA c3mo ella BabAa BecBo a la 2amilia terapia con esta mu/erC y la mu/er tenAa aBora un absolutamente 2eliK 2amilia, El conse/ero BabAa pensado ?ue los pies dormidos de la mu/er tenAan algo para ver con interacciones 2amiliares, Pero desde ?ue ella BabAa traba/ado a trav@s de todo las di2icultades 2amiliaresC y el sAntoma todavAa era allAC algo mDs debe estar siguiendo, Para ?ue ellos pensaronC como una Hltima pa/aC ellos pruebe Bipnosis, El cliente pobre era estar sentado allA vestido en un sMeatsBirt y pedal . arribista, Ella no era una persona poco atractivaC pero ella parecAa tener traba/ado para Bacerse parecer poco atractivo muy diligentemente, AllA ella era y se sienta al lado de un mismos tBera de la mu/er cuarenta.ao.vie/os bien.vestidos . pistC X ?ui@n estaba dici@ndome cosas gusta G"us problemas 2amiliares son resueltoG, Cada veK el conse/ero di/o ?ueC el cliente no di/o cual?uiera . cosaC pero su contestaci3n del nonverbal era dramDtica, "u cara irAa asim@trico y su respiraci3n se pondrAa poco pro2unda y rDpida, $o pensamiento G;m, , , algo estD siguiendo a?uA,G Para ?ue yo la mirabaC y di/o G#sted Ba venido a mA con pies dormidos ,,, y su terapeuta dice, , , esto no tiene nada ?ue Bacer con su problemas 2amiliares, , , , "u terapeuta cree, , , sus problemas se Ba resuelto,,, y su sAntoma persiste, , , , "u doctor le dice, , , esto no es neurol3gico, , , , Ol dice ?ue el problema no es un 2Asico,,, pero estD en su cabeKa, , , , ABora 0 sabe, , , y usted sepa, , , ?ue el problema no estD en su cabeKa, , , , EstD en sus pies por?ue usted no puede estar de pie en ellos, ,,, "i usted estuviera de pie adelante su pies, , , sin el entumecimiento,,, usted no necesitarAa, , , este terapeuta ,,, o ese doctor, , C por?ue @sa es la raK3n ?ue usted Ba venido a?uA, , , , ABora yo no ?uiero Bablar con usted, , por?ue usted Ba 2allado absolutamente para cubrir con este problema, , , , #sted no Ba aprendido a estar de pie adelante esos pies, , , por usted, , , sin el entumecimiento, , , , $o ?uiero Bablar a sus pies directamente,G "i usted toma a alguien de Am@rica Clase media y dice algunos . cosa asA a ellosC ellos se ponen raros, La di2erencia entre Bipn3tico comunicaci3n y la comunicaci3n verbal ordinaria es ?ue cuando usted use comunicaci3n Bipn3ticaC usted no se preocupa del volumen, #sted s3lo preste atenci3n a las contestaciones, $o sigo diciendo Gno presta atenci3n al volumenC preste atenci3n a la contestaci3nG "i usted Bace ?ueC usted puede diga algoC y comuni?ue en cierto modo con personas ?ue nadie mDs lata, Entonces yo cambi@ mis o/os y miraba Bacia aba/o a sus pies y di/o GEntorpeKca piesC yo s@ ?ue usted tiene algo importante ?ue decirnosG, Ese terapeuta miraba Bacia aba/o a los pies de la mu/erC y la mu/er se agacB3 y mir3 2i/amente a sus piesC tambi@n, $o di/e GABoraC yo s@, , , ese biol3gicamente, , , el pie correcto es el X el pie del yesX, , , y el pie iK?uierdo es el X el pie del noX, ,,, EstD allA algo ?ue usted ?uiere decirmeGV El GsAG el pie movi3C y la mu/er y el terapeuta ?ue los dos abrieron la boca, $o di/e Gbien, EstD allA algo ?ue usted Ba estado intentando decirle a esta mu/er durante aosC y ella no tiene ba/o . estaba de pieGV El GsAG el pie movi3 de nuevo, $o di/e G;DbrAalo est@ deseoso a dAgale es una nueva maneraGV El GningHnG el pie movi3, $o di/e Gusted Ba notado ?ue esta manera no traba/a asA como le gustarAa aC y ?ue el es el precio demasiado altoGV El GningHnG el pie movi3 de nuevo, "us pies pensaron eso lo ?ue ellos estaban Baciendo traba/3 simplemente multa, Entonces yo di/e G;DbrAalo est@ deseoso probar otro acercamiento sin embargoC si 2uncionara me/orGV y el GsAG el pie movi3, Para ?ue yo di/e GbienC pies, "i le gusta esta ideaC lo ?ue yo ?uiero ?ue usted Baga es ?uitar cada onKa de entumecimiento, Restaure completo y s3lido y e?uilibrio 2irme, $ s3lo a los momentos ?ue usted necesita comunicarC yo ?uiero ?ue usted se vuelva entorpeKca, Pero yo ?uiero ?ue usted Baga un traba/o mDs completo, $o ?uiero ?ue usted se vuelva entorpeKca de la punta de los dedos del pies a por lo menos un pie sobre las rodillas, $ entonces cuando usted ya no necesita comunicarC se remonta abatanar e?uilibrio, Por?ue la manera ?ue usted comunica aBoraC ella no sabe cuando usted estD comunicando y cuando usted no esC para ?ue ella no puede entender lo ?ue usted estD diciendo, Aun?ue ella obedeceC ella obedece cuando ella no necesite a, $ ella podrAa obedecer mDs totalmenteC pudo ella noGV $ el GsAG el pie movi3, Entonces yo di/e GEmpieKa aBora,G 67

La mu/er di/o G&is pies no estDn dormidosGZ Ella recogi3 su pie y ella lo mirabaC y ella movi3 sus dedos del pies, Ella se ponAa de pie y ella pudo e?uilibrio, El terapeuta di/o GABoraC yo no ?uiero ?ue usted consiga optimis tambi@n . ticC por?ue a veces estas cosas no duranG y la mu/er consigui3 entorpeKca toda la manera a a sus rodillasC y ella se cay3 encima de, Ella se alK3 a en la silla y di/o a su terapeuta Gno me dice ?ueGZ y el el entumecimiento se marcB3, ABoraC su sAntoma se BiKo un maestro para ella, Cuando ella de/3 mi o2icina y 2ue a casaC ella estaba encantada, Ella limpi3 la casa y BiKo cosas ?ue ella no BabAa BecBo en un tiempo largo, Cuando su marido vino casaC ella le di/o las noticias buenasC y di/o GPor ?u@ no Bace usted me toma 2uera a la cena para celebrarGV Ol di/o Gyo estoy demasiado cansado, Por ?u@ simplemente no Bace usted cocina yo algoG, Ella respondi3 GBienC !TG y el entumecimiento empeK3 a arrDstrese a sus piernas, Ella di/o GNoC yo pienso nosotros salimos me/orG y el el entumecimiento ba/3, "u entumecimiento se volvi3 ella realmente el amigo me/or para algHn tiempo, "e volvi3 maestro, Cuando un sAntoma se Bace un maestro para ustedC se vuelve un DlAeseC por?ue no Bay nada en el mundo en el ?ue no puede Bacerse Htil alguna manera, "i usted piensa en psicoterapiaC BipnosisC y la ciencia m@dica en general como Bacer guerra en sAntomasC usted serD muy limitado en eso ?ue usted podrD Bacer, LucBando con ella la propia mente inconsciente es algo ?ue el cliente no Bace muy bienC y su mente consciente no pueda Bacerlo mucBo me/or, ;ace mucBo tiempoC antes de ?ue yo me volviera un BipnotiKador o2icialC yo tenAa un pariente ?ue tenAa un tremendo problema con su peso, Ella era un miembro de Peso fatcBers Anonymous y ella Bicieron todos los tipos de a las cosas les gusta poner seales en su re2rigerador, Lo sobre el ?ue me impresion3 su era ?ue ella siempre compr3 comida para ?ue ella pudiera resistirse comi@ndolo, AllA siempre era comida en la casa no comer, $o recuerdo ese un tiempo cuando yo era /usto un nio y no supe mucBo sobre las cosasC yo 2ui al supermercado con ella, Cuando nosotros @ramos atravesando el supermercadoC yo era amable de Bacer botar a lo largo de detrDs de ella, Ella estaba poniendo mucBas cosas en la carreta ?ue ella no BabrAa coma, #no de las cosas ella estaba consiguiendo era un medio.gal3n de Belado, $o le pregunt3 por ?u@ ella estaba consiguiendo el BeladoC cuando el dAa antes de ?ue ella ido a tanto problema para no comerlo, Ella di/o ?ue ella estaba consigui@ndolo para yo, $o le di/e a 0 no le gust3 el BeladoC y ?ue ella no necesit3 conseguirlo para yo, Ella sac3 el Belado de la carreta y intent3 volverlo a poner en el ca/aC pero ella no podrAa Bacerlo, Ella di/o GBienC ?uiKD su madre BabrAa como algunosG, yo di/e GNoC a mi madre no le gusta el BeladoC cual?uieraG, Para ?ue ella empeK3 a volverlo a poner de nuevoC y entonces ella di/o GBienC usted va a tenga algunos amigos encima de maanaG, yo di/e GNoC yo Be cambiado a mi mente,G Ella casi puso el Belado aba/oC y entonces detuvo de nuevo, Ella investigado a su mente y intenta volver a poner el Belado, $o e7tendA la manoC tomado el medio.gal3n de BeladoC y puso cede en la ca/a, Entonces La miraba yo y pregunt@ Glo ?ue es la cuesti3nGV Ella di/o Gyo no s@, $o pienso ?ue yo estoy omitiendo a alguien,G $o recuerdo golpeDndose por c3mo con2undiendo ese comentario era, Ol no me tenga despu@s ningHn sentido Basta aos, Ella BabAa omitido algunos . cuerpo en ella vida.ella, Ella era una ama de casa pro2esional ?ue tenAa un nunca alo/e ?ue eso se puso sucioC por?ue nadie alguna veK lo ensuci3, "u marido traba/ado diecisiete Boras un dAaC raramente vino casaC y se neg3 a Bablar negocio con ella por?ue @l pens3 ?ue eso era mal educado, "in embargoC no BabAa nada ?ue Bablar sobre, Ellos no tenAan ningHn nio, Ella no BiKo tiene un autom3vilC por?ue su marido no pens3 ?ue ella debe aprender a paseoJ no estaba seguro en Cali2ornia, Para ?ue ella tenAa una casa vacAa con nada en @lC y ningHn uno en Bablar a, #no podrAa decir ?ue ella estaba vacAa, $o deseo ?ue yo Bubiera sabido lo ?ue yo s@ Bay entonces un prop3sito inconsciente detrDs de conducta, Los docs del prop3sito no necesitan a sea signi2icante en el sentido ?ue -reud pens3 ?ue BiKo, Cuando yo era primero interesado en psicologAaC necio ?ue yo eraC ?ue yo tom@ un par de cursos a la #niversidad, "e llam3 uno de esos cursos Gla 'nterpretaci3n de %ocumentos interpersonalesG, Nosotros Abamos a aprender a interpretar cosas el GrealG la manera, En ese cursoC yo descubrA ?ue las personas atan mucBo mDs el signi2icado a conducta ?ue Bay realmente, La conducta no tiene signi2icando tantoC pero tiene una tremenda cantidad de prop3sitoC y yo ?uiera demostrar esto a usted,

Refrenan"o
UCuDntos de usted en a?uA sabe Bacer ya re2renandoV Eso ?ue yo guste BacerC ambos para a?u@llos de usted ?ui@n no sabe eso ?ue el re2raming signi2ica y para a?u@llos de usted ?ui@n piensa usted sabe Bacer @lC es darle una manera de Bacer re2raming con la mente inconsciente, La manera ?ue nosotros normalmente enseamos al re2raming en seminariosC es una manera para su mente consciente para comunicar con el resto de usted sobre algo usted ?uiere cambiarC y para generar nuevo y mDs satis2actorio beBav . iors para escoger de, ;oy yo ?uiero ensearle c3mo usar re2raming como una manera de comunicar directamente con alguien es inconsciente sin usDndola la mente consciente como un intermediario, La manera ?ue nosotros vamos a Bacer re2raming Boy serD un poco el pedaKo raroC por?ue usted nunca va a saber lo ?ue usted estD traba/ando en, La persona con la ?ue usted traba/a no va a decirle eso ?ue ella ?uiere cambiar, Ella no 68

va a aludir a @l ni si?uieraC y de BecBo ella ella no puede saber lo ?ue es, Nosotros vamos a Bacer esto preparando un sistema sealado inconsciente, En lugar de Bablando con los pies de personasC ustedC arco ?ue va a Bablar con algo mDs, $oF *endiendo al yes\no 'nconsciente "eala con el 'nconsciente, Antes de ?ue usted pueda Bacer ?ue los re2raming partenC usted necesita poder preparar un sA \ ningHn sistema sealadoC para ?ue usted tenga una manera de conseguir regeneraci3n, AllA es mucBas maneras de ida sobre esto, #na manera es usar lo ?ue se llama Gcontestaciones del ideomotorG, "iempre ?ue una persona mueva alguna parte de ella cuerpo sin Bacerlo conscientementeC @sa es una contestaci3n del ideomotor, Los BipnotiKador tradicionales usan lo ?ue se llama signos digitales, Ellos tienen un alKamiento digital para GsAG y otro un alKamiento para GningHnG, -,ricNson tenAa un tendencia a usar braKos para tener un movimiento del braKo entero a relativamente invol . untarily, Pero usted puede usar inclinaciones de cabeKaC el color super2icial cambio.cual?uier signo @se es nonverbal en naturaleKa y es algo ?ue usted puede observar, Recuerde ese movimientos inconscientes son lentos y relativamente accidentado, "i usted estD usando signos digitales y su compaero alKa su dedo a rDpidamenteC la manera ella BabrAa si usted apenas le pidi3 alKar su dedoC ustedC diga GOsa es la mente mala, $o no estoy interesado en esa mente,G El modelo del re2raming consciente en el ?ue estD en las Ranas del libro "e disean prAncipes para usar a la mente consciente del cliente como un mensa/ero, Ella nota contestaciones internamente y in2ormes lo ?ue ellos son a usted, En lugar de usando a la mente consciente del cliente de esa maneraC estoC tarde me gustarAa ?ue usted pasara por un procedimiento de aprendiKa/e para poner a las contestaciones del ideomotor para ?ue usted pueda ver el GsAG o GningHnG contestaciones, La manera ?ue usted va a Bacer eso re?uiere ?ue usted primero substancialmente altere estado de conciencia a alguien, #sted puede alterar su estado en uno de las maneras ?ue usted ya Ba aprendido, #sted 2igura 2uera lo ?ue serAa una sucesi3n de e7periencias ?ue llevarAan su compaero para estar en un mismo estado alterado, Cuando usted estD traba/ando con la personaC usted podrAa decirle ?ue se sentara allA y cuando ella se sienta allAC recuerda un tiempo ?ue ella BiKo un via/e largo en un autom3vil, Ella estaba mane/ando aba/o el carretera.?uiKDs era nocBeC ?uiKDsC era dAa, (uiKDs empeK3 en dAa y traba/3 su manera Bacia igualar, $ cuando el crepHsculo empeK3 a caerse y ella ba/3 ese caminoC ella empeK3 a notar la vibraci3n en la rueda dirigiendoC el el Kumbido del arte2actoC el movimiento repetitivo de ob/etos apresurarse visualC mDs allD de ella, El 2ragor de e7periencia,,, cuando usted sigui3,,, y en,,, a trav@s de la tarde, $ cuando usted BiKo para ?ue,,, usted se volvi3 mDs y mDs rela/ado, , , y usted se di/o usted tenAa ?ue ?uedarse despierto , , , esto era muy importante, , , , Pero usted se sentAa muy cansado, , , y usted pueda mirar un relo/, , , una veK, , , y lo mira despu@s, , , y se siente como si una Bora debe de Baber pasado, , , pero s3lo minutos BabAan ido por, ,,, A veces usted aparecerAa a ensueo por un segundo , , , y veinte o veinticinco minutos BabrAan pasado, ,,, Todas estas descripciones, , , ?ue usted puede usar,,, llevarD su compaero cada veK mDs en un estado alterado, , , , $ cuando ella va en eso alter3 estado, , , y empieKa a rela/arse, , , y se vuelve mDs aun c3modo, , , entonces yo ?uiero ?ue usted empiece,,, para sugerir a ella , , , ?ue ella puede usar a su mente inconsciente,,, como un recurso,,, un recurso del ?ue ella puede aprender, , , y comunica con, , , y realmente tenga una e7periencia, , , ?u@ es uno al ?ue serD satis2actorio su, , , , $ ?ue la Hnica cosa ?ue es necesaria,,, para construir bueno relaci3n con ella inconsciente,,, es tener un cauce de com . munication, , , , A veces el inconsciente comunica con la mente consciente a trav@s de movimiento,,,, podrAa ser movimiento,,, de rela/aci3n, ,,, Ol pueda ser ?ue sus inclinaciones de cabeKa,,, de arriba aba/o, , , ligeramente,,, a comuni?ue GsACG y de un lado a otro, , , ligeramente, , , al communi . cate GningHnG,,,, podrAa ser ?ue un braKo iK?uierdo, , , muy despacio, , , empieKa para alKar a,,, como una manera de comunicar GsAG y un braKo correcto , , , alKamientos a despacio para comunicar GningHnG,,,, podrAa ser ?ue su tirones del pie correctos, , , involuntariamente,,, para indicar GsA,G , , y un tirones del pie salidos, , , involuntariamente,,, para comunicar GningHnG,,,, Ol pueda ser ?ue usted parece a la iK?uierda,,, para comunicar GningHn,G , , y usted parece al derecBo para comunicar GsAG, , , "3lo su uncon . la mente del scious sabe ?u@ serD, , , , $ si debe ser ese uno de sus manos van a alKar a,,, o uno de sus pies va a movimiento,,, no le importa ?u@ es en absoluto, ,,, Ol s3lo materias ?ue la opci3n ?ue usted Bace,,, es apropiado,,, a usted, , por?ue su mente inconsciente sabe mDs de usted, , , ?ue cual?uiera resto, , , , ABoraC usted puede pedirle entonces a la persona ?ue esco/a inconscientemente , , , ?u@ le gustarAa usar como un GsAG el signo, , , y relo/ eso ?ue pasa, , , , "i usted no ve nada, , , tome su tiempo, , , aBonde su catalepsia, , , y Bace pensar en otras alternativas, , , Basta ?ue usted encuentre uno, , , , Por?ue algunas personas escogen decir GningHnG moviendo un Andice dedo, , , y GsAG alKando un braKo entero, , , , $ yo s@ eso alguien ?ue Bace eso, , , pueda permitir a su mente inconsciente,,, a alce un braKo correcto, , , 2uera de su muslo despacio, , , ?uiKDs toda la manera a a su cara,,, para ?ue la persona ?ue estD traba/ando con ellos, , , podido nunca e7trae ese signo, , , , 69

ABoraC re?uiere ?ue usted es astuto cuando usted Bace esto, , , por?ue muyC muy a menudo,,, los signos aparecerDn ser incorporados , , , en un movimiento consciente, , , y cuando eso ocurre, , , usted Uno ?uiera e7traarlo,,, BDgaloV Es tan 2Dcil para las personas,,, para e7traar signos, , , , ABoraC usted puede conseguir un signo, , , ?ue usted ve una veK, , , pero no Bace apareKca, , , para llegar un segundo o un tercer momento, , , , "implemente por?ue usted pregunte una pregunta, , , no signi2i?ue ?ue alguien tiene una manera de contestarlo inconscientemente, , , , Por?ue a veces no pueden contestarse preguntas GsAG o GningHnG, X,,, Para ?ue intenta Bacer preguntas inicialmente ?ue usted puede ser e2ectivamente, , , Bay un GsAG o un GningHnG la contestaci3n a, $o ?uiero ?ue usted aparee a y prueba esto, Primero induKca un estado alteradoC y entonces lleve a la persona en contestar preguntas con un ideomotor contestaci3n, "i la persona no le Bace literalmente ningHn signo y tiene problema ?ue Bace contestaciones del ideomotorC usted podrAa ?uerer ayudarla, RecuerdeC nunca de2ina algo como un @7ito o 2racaso, %@/elo ambiguo acerca de cuando usted estD pidi@ndole ?ue use un cauce como opuesto a otroC y lo de/a ambiguo acerca de ?ue los cauces usted estD prestando atenci3n aC para ?ue sea duro para ella decir donde usted es consiguiendo los signos de, "i usted preparara algo ?ue estD limitado y ella 2altas a @lC puede convencerla ?ue ella no puede BacerloC cuando de BecBo ella probablemente ya Ba tenido @7ito, Pero ella no not3 ese @7itoJ ella s3lo not3 cuando usted de2ini3 algo como 2racasoC &e gustarAa instruir a cada mente inconsciente en a?uA ?ue si usted consigue la idea de la persona ?ue estD traba/ando con usted ?ue usted estD 2allandoC usted estD e?uivocado, Es la otra persona ?ue estD 2allando, El BecBo ?ue usted consigui3 esa idea es una indicaci3n ?ue ella no le dio bastantes opciones para ?ue usted podrAa responder 2Dcilmente y apropiadamente, A veces es muy di2Acil para las personas Bacer contestaciones del ideomotor por?ue es una nueva cosa para ellos, "i ellos estDn sentDndose allA y usted es no viendo ninguna contestaci3nC muy a menudo usted puede decirles EOl se vuelve a un mu/er en el pHblico,F G"allyC yo estoy e7tendiendo la mano y yo estoy alKando a su braKo iK?uierdo, $ yo no voy a decirle ?ue soltarlo cual?uier mDs rDpido ?ue usted realmente se rela/a c3modamente y completamente y aprende a permitir su otra mano para 2lotar involuntariamente a, Para ?ue la mano ba/ara despacio mientras usted piensa pensamientos agradables, , , y permite todo el peso para agotar 2uera de la otra mano, , C para ?ue una mano ba/e , , , s3lo tan rDpido como el otro empieKa y continHa alKando a , , C y ningHn mDs rDpido, Ose estD aba/o mucBo demasiado rDpido.lento, "3lo tan rDpido como la otra mano aprende a mover involuntariamente, , , , Eso es correcto ,,,, Tome su tiempo, , , , Permita a la otra mente Bacerlo, ,,, Lento aba/o, , , , AllA va, , , , #sted estD aprendiendo aBora, , , realmente aprenda . ing, , , , %is2rHtelo, ,,, Eso es correcto, ,,, Toda la manera aC permAtalo,,,todos la manera a, , , , Aprenda a permitirle a su mente inconsciente Bacer el movimientos y los cambios, , , y permite eso para continuarC un mov . ing una manera, , , y la otra mudanKa la otra manera, , , , $ usted pueda continuar ?ue Basta ?ue usted Baya aprendido a Bacer esto per2ectamente,G La Bipnosis es un proceso de aprendiKa/e, ;ay ninguna manera de 2allar a menos ?ue el el BipnotiKador permite a alguien para de2inir algo como 2racaso, "i usted de2ine la situaci3n para ?ue el 2racaso no sea posibleC no serD un problema, "i usted continuamente d@les las e7periencias y las contestaciones interiores a las personas eso puede servir como la 2undaci3n para construir aprendiKa/es para ?ue ellos puedan tener opcionesC usted los BarD el la mayorAa el servicio, Eso es verdad de cual?uier aprendiKa/e, #sted puede permitir a esa mano ba/arC aBoraC "allyC y 2elicita usted en un traba/o bien BecBo, ABoraC yo s@ ?ue todos y cada uno de usted en a?uA puede aprender a ir en una catalepsiaC y usted puede aprender a conseguir algo usted ?uiere de la catalepsia estados, Pero si la catalepsia declara ?ue 2orma arco un tiempo tApicamente cuando usted 2alla a las cosasC @se no serD el caso, Los BipnotiKador tradicionales siempre los Ban BecBo . egos un per/uicio en eso ellos les Ban pedido a las personas ?ue Bagan cosas ?ue ellos ya no estaba Baciendo, $o no Bago ?ueC por?ue yo pienso ?ue es in/usto a ellos y BarAan mi traba/o mDs duro, $o siempre les permito a las personas Bacer lo ?ue ellos ya estDn Baciendo dDndoles mucBas opciones, $o permito ellos para responder de maneras ?ue son muy natural para ellosC y entonces despacio use eso para ensearles a Bacer algo mDs en un estado alterado, #sted puede empeKar con cosas simples como movimientoC y se e7tiende ?ue todos la manera a Bacer cambios personales penetrantes, !T,, el ;allaKgo un compaeroC induKca un estado alteradoC y prepare un nonverbal los yes\no sealan sistema, Los signos pueden ser contestaciones otra cosa ?ue simplemente movimientos, #sted podrAa Bacer su ruborAcese para un GsAG el signo y palidece para GningHnG, ! ella podrAa rela/arse para GsAG y se aprieta a para GningHnG, "i usted intenta un rango de posibilidades y no nota una contestaci3nC diga Gyo pedirAa de su mente inconsciente ?ue me proporciona con un obviamente el recog . signo del niKable como el ?ue yo puedo usar vDlidamente un GsAG la contestaci3n, ;DbrAalo proporcione ?ue para mAGV $ entonces usted se sienta atrDs y observa, "i usted lo veC multa, "i usted no BaceC usted dice GPor 2avor BDgalo mDs obvio para mA, Por?ue yo deseo ser instruido por su mente inconsciente y ser totalmente respetuoso de sus necesidadesC yo necesito un sistema sealado ?ue es ine?uAvoco

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y ine?uAvocoG, "u compaero generalmente propondrD algunos contestaciones ?ue usted puede ver, Tome apro7imadamente veinte minutos para Bacer simplemente eso muy entre sA, Entonces regreseC y yo lo dar@ mDs instrucci3n, RRRRR &ucBos de ustedes me Ban dicBo ?ue era mucBo mDs 2Dcil ?ue usted lo pens3 iba a ser, &ucBos de ustedesC cuando yo dA una vuelta el cuartoC era teniendo @7ito brillantemente sin notarlo, #no de los problemas con Baciendo algo ?ue los tratos con actividad inconscienteC es ese muy a menudo las cosas son muy obvias, $o not@ alguien mirando 2i/amente a su compaero dedos y Baciendo preguntasC y el compaero estaba cabeceando su cabeKa GsAG y GningHnG, Ol estaba en2ocando en sus dedosC y @l sigui3 entornando mDs duroC como si de algHn modo o otro eso iba a Bacer el alKamiento de los dedos mDs alto, #sted tiene ?ue entender ?ue muy a menudo las contestaciones inconscientesC puesto ?ue ellos no son signi2icantesC tiene una tendencia a ser muy ruidoso, Pero si usted s3lo parece en un lugarC usted puede e7traarlos, /< !"ent!f!can"o e$ 8o"e$o "e Con"&cta 'er Camb!a"o: ABora eso usted Ba establecido sA \ ningHn signoC yo ?uiero ?ue usted ponga a su compaero en un estado alterado de nuevo y le Bace identi2icar algHn modelo de conducta ?ue ella compromete en pero no gusta, ABoraC conscientemente ella puede pensar GABC 2umandoG pero inconscientemente ella puede identi2icar algo mDs, Ol no importa lo ?ue ella piensa ?ue ella Ba identi2icadoC por?ue yo lo ?uiero a dAgale inconsciente e7aminar a trav@s de todas las cosas en su vida ?ue la causa sus problemas y escoge uno ?ue es de importancia suma y vital a ella bienestar, Cuando su mente inconsciente Ba seleccionado unoC Bace d@lo un GsAG el signo, #sted serD garantiKado por estas instrucciones ?ue si ella conscientemente escoge algo trivial gusta 2umarC su lata inconscienteC esco/a algo mDs Htil, El mando del BDbito es el la mayorAa la aplicaci3n del trivial de una Berramienta de aprendiKa/e, Es importanteC pero no es casi como importante a su bienestar como otras cosas, ;ay mucBos modelos en los ?ue ocurren su vida ?ue le impide tener intimidad con personasC sponta . neity cuando usted estD moviendo a trav@s del mundoC o la Babilidad de aprender de otras personas y los dis2ruta, ;ay a los modelos les gusta eso ?ue estD penetrante.a lo largo de todo lo ?ue usted Bace, #n subproducto de eso el modelo puede ser ?ue usted no puede controlar su 2umando o ?ue usted se despierta a a las cuatro por la maana y tiene ?ue comer pecans, #na veK yo traba/@ con un Bombre ?ue BiKo eso, Ol se despert3 a las cuatro de la maanaC y si @l no pudiera conseguir pecansC @l no podrAa volver dormir, No BiKo materia donde @l eraJ no le importaba ni si?uiera si @l cambiara Konas de tiempo, Ol el tiempo cambiado tambi@n divide en Konas, Era una cosa muy so2isticada, Esta personaC a prop3sitoC era un m@dico, El problema era ?ue @l via/arAa a los lugares donde usted no pudo consiga pecansC @l se llevarAa pecans cuando @l 2ue a e7tran/ero paAsesC pero a veces no le permitieron traerlos, $ eso signi2icado ?ue @l se despertarAa a las cuatro por la maana, "iendo diestroC @l aprendi3 acostarse por la nocBe a las nueve y levantarse a las cuatro Bora por la maana, A su esposa no le gust3 tanto sin embargo, Ol vida BecBa embotado, ABoraC yo supe ?ue la conducta ?ue @l me di/o ?ue @l ?uiso cambiar era s3lo un e/emplo de un modelo muy mDs importante y penetrante, "in embargoC yo s@ ?ue traba/ando con un e/emplo es una manera de traba/ar con el modeloC para ?ue yo apenas proseguA con re2raming, Para ?ue yo ?uiero ?ue usted vuelva a poner a su compaero primero en en el pr37imo pedaKoC catalepsiaC reestableKca un signo del yes\no con la persona inconscienteC y entonces pAdale identi2icarC conscientemente y G inconscientementeC un signi2i .el modelo del canto de conducta ?ue ella ?uiere cambiar, #sted puede eti?uetar esto modelo a o $ o a algo arbitrario le gusta eso, 9< $a ?&nc!n Po'!t!)a "e 'e(arac!n "e Con"&cta: unF ABora usted puede pasar correcto por el modelo re2renando normal, Primero usted dice algo como Gyo lo ?uieroC la mente inconsciente de IoyceC a vu@lvase los signos digitales encima de a la parte de ella eso le Bace Bacer a, $ cuando esa parte tiene mando lleno encima de los signos digitalesC ambos testamento de los dedosC alce a para ?ue yo sepaG, #sted siempre usa los signos del ideomotor como un mecanismo de la regeneraci3n, bF La pr37ima pregunta es muy importante, #sted pregunta GEs usted legando a permAtale mente consciente para saber lo ?ue es de valor ?ue ocurre cuando Bace ella aGV Esto es un sA \ ninguna pregunta, "i usted consigue un GsAG diga Gprosigue y le permiti3 saberC y cuando usted Ba BecBo ?ueC entonces permita ?ue GsAG to?ue para subirC ?ue GsAG el rubor a ocurrir. o cual?uier el signo ser.asA ?ue yo s@ ?ue usted la Ba in2ormadoG, #sted siempre estD supervisando cosas, #se el yes\no no s3lo seala como respuestasC pero como amonestadores, A prop3sitoC no le importa si usted consigue un GsAG o un GningHnG la contestaci3n a la pregunta Gfill usted la permiti3 la mente consciente sepa el pur Htil . propongaGV no le importa por?ue usted ya tiene lo al ?ue usted ?uiso logre: comunicaci3n en el asunto, "i usted entra y pregunta GEs usted para comunicarD sobre estoGV podrAa decir GNo,G $ si @l dice ?ueC entonces usted es atrancado, Entonces usted tiene ?ue proponer algunos otro scam, 71

"i usted le pregunta a un padre en terapia 2amiliar GEs usted cambiarD su conducta en relaci3n a su Bi/oGV @l podrAa decir GNo,G Pero si usted dAgale Gama usted a su Bi/oGV @l dirD G"AG, "i usted pregunta G;Dgalo realmente DmeloGV @l dirD G"AG de nuevo, "i usted pregunta entonces G;aga usted ama @l bastante ?ue usted estarAa deseoso Bacer cambios en su conducta para ?ue @l pudiera tener una vida 2eliKGV usted no encontrarD mucBos padres ?ue dirDn GNingHnG a eso, El procedimiento del re2raming ?ue yo estoy enseDndole es muy similar a eso, #sted lo Bace muy 2Dcil para la persona responder de la manera ?ue usted ?ui@rala a presuponiendo todo lo ?ue es importante, Para ?ue yo presupongo comunicaci3n, "i su inconsciente dice GNoC yo soy para no le dirD a la mente conscienteG ya se comunica con yo, $o digo GEntonces es usted deducirD e7actamente para usted eso ?ue considera usted ?ue el aspecto mDs Htil de esta conducta para esGV #sted veC todos 0 necesidad es la comunicaci3n, No le importa si la contestaci3n es GUsAG o GningHnG, (ui@n cuida si su mente consciente sabeV Aun cuando ella la mente consciente supoC no ayudarAa, A veces sabiendo da un ilusi3n de seguridadC pero in2ormando a la mente consciente no es pro2undamente Htil en y de sA mismo, Lo ?ue yo ?uiero es comunicaci3n, 'gualmente importanteC yo ?uiero Bacer una distinci3n entre el beBav . ior ?ue no le gusta y su prop3sito Htil, Esta separaci3n tambi@n es presupuesto por mi pregunta, $o no pregunto si Bay un prop3sito HtilC yoC pregHntelo su parte inconsciente estD deseosa comunicar eso ?ue el Htil el prop3sito es, "i la parte inconsciente no estD legando comuni?ue su 2unci3n positivaC yo digo G&ultaG y simplemente prosigo, El importante distinci3n entre la conducta y algHn prop3sito Htil Ba sido BecBo, Esto me da mucBos 2le7ibilidad Baciendo cambios, Ella no Bace como la conductaC para ?ue yo encuentro algHn prop3sito positivo ?ue sirve, Esto abre la puerta a crear nuevas opciones, 1< crean"o N&e)a' A$ternat!)a'H unF en cuanto la mente consciente sepa el prop3sito HtilC o el la parte identi2ica para sA mismo lo ?ue esC el pr37imo paso es generar alternativa maneras de lograr el prop3sito Htil, #sted puede preguntar esa parte simplemente si estarAa deseoso entrar en los recursos creativos donde el sueo de las personas y 2abrica idea.usted puede describir algo ?ue tiene ?ue Bacer con la mani2estaci3n de nuevas opcionesC reestructurando cosasC o creatividad .y consigue algunas nuevas maneras de lograr este 2unc del positivo . tion otra cosa ?ue el uno estD usando aBora, Totalmente tran?uilice la parte ?ue @l no tenga ?ue aceptar cual?uiera de estas opcionesC y ?ue no tiene para de/ar la conducta vie/a, "implemente puede entrar y puede conseguir una pl@tora entera de otras maneras de lograr la misma intenci3n positiva, bF Cuando usted consigue un GsAG le dice ?ue prosigaC y para darlo un GsAG seale de nuevo cuando Ba conseguido dieK nuevas opciones, "i la mente consciente sabe lo ?ue el modelo de conducta es y la 2unci3n ?ue sirveC entoncesC usted puede permitirle a la mente consciente saber sobre las nuevas opciones, Pero no Bay necesidad por la mente consciente saber sobre las opciones, $o ?uiero ?ue usted Baga simplemente tantoC aun?ue no puede Bacer mucBo d@se cuenta de a usted, #sted le pide primero ?ue esco/a una conducta ?ue ella la mayorAa de las necesidades a tenga mDs opciones sobre, Entonces usted dice esencialmente G"eparado el conducta ?ue usted estD usando de lo ?ue se supone ?ue logra . lo ?ue su prop3sito esG, Entonces usted dice G!TC aBora ?ue usted Ba separado a?u@llos y usted saben la di2erenciaC yo ?uiero ?ue usted entre en todos de su creatividad y propone dieK nuevas maneras de lograr este prop3sito, #sted no tiene ?ue usarlos, No Bay ningHn compromiso a?uA para cambiar algo, "implemente propone dieK maneras ?ue usted serAa capaK a logre el mismo prop3sito,G Cuando la persona lo seala ?ue ella tiene las dieK opciones de BecBoC o ?ue ella s3lo consigui3 ocBoC entonces la parada, Traiga su atrDs al estado despertDndose, !TC intente tanto, RRRRR En el pedaKo ?ue usted simplemente BiKoC la cosa bDsica ?ue usted 2orma arco intentando a logre es conseguir a alguien para aprender a separar inconscientemente conductas de lo ?ue esas conductas logran, "i una conducta es un manera de lograr un resultado particularC una veK usted Ba BecBo eso distinci3n usted puede conseguir 2Dcilmente ?ue la persona empiece a generar otro posibilidad.tresC dieKC cincuenta maneras de lograr el prop3sito otroC ?ue la conducta del problema, #sted ?uiere ?ue ella termine con maneras ?ue es como inmediatoC como e2icaKC y tan disponible como la manera ella estD usando aBora, "i usted Bace estoC tApicamente no es ese di2Acil para empeKar a inducir cambio muy penetrante, "i usted s3lo piensa en los t@rminos de cambiar una conductaC como 2umarC usted no tenga mucBo cuarto para mover, #sted o puede 2umar o no puede 2umarC y es muy di2Acil de conseguir ?ue las personas no Bacer cosas, "i usted atrDs a y traba/e en t@rminos de la 2unci3n positiva de 2umar.para el caso rela/aci3n.este le da mucBo mDs 2le7ibilidad, ;ay mucBas maneras un la persona puede rela/arse, 72

Las personas a veces prueban substituci3n del sAntoma deliberadaC pero ellos normalmente entre en di2icultad, Por e/emploC tome a una persona ?ue el uncon . el sciously ?uiere sentir satis2acci3nC y la manera ella logra ese satis . la 2acci3n estD comiendo un pedaKo de pastel del cBocolate, ReemplaKando comiendo con pintar un cuadro no va a traba/ar muy bienC por?ue es mucBo mDs 2Dcil para conseguir un pedaKo de pastel del cBocolate ?ue es pintar un cuadro, Es mucBo mDs 2Dcil de 2umar un cigarro para rela/arse ?ue es ir a &@7ico, -umando no pueden rela/arselo tambi@nC pero es muy mDs inmediatamente disponible, 'nconscientemente usted realmente no Bace el tipo de cualitativo distinciones ?ue usted podrAa Bacer 2ilos32icamente, #sted podrAa Bacer trampas . los sciously deciden ?ue no es casi como satis2acer para comer pastel del cBocolateC por?ue entonces usted tiene ?ue sentirlo despu@sC y disminuye del resto de su vida, #sted podrAa decidir ?ue si usted los subiera una a2ici3n o encuentre algo mDs para BacerC eso lo satis2arAan mDs, "in embargoC si lo ?ue usted intenta sustituir para darlo ese sentimiento de satis2acci3n no es como inmediato y tan disponible como el pastel del cBocolateC usted ?uiere los citBer van atrDs al mismo modelo de conducta o usted encontrarD algo mDs eso estD 2Dcilmente disponible, ABoraC a veces cuando usted encuentra algo mDs ?ue es como inmediatoC usted encuentra algo ?ue es valor teniendo, Pero a menudo las personas de/aron overeat . ing y empieKa a 2umar, ! ellos de/aron de 2umar y espontDneamente la ganancia peso, ! ellos de/an algHn BDbito ?ue entra su maneraC y ellos acaban a Bacer algo mDs aun destructivo a ellos, Para ?ue es importante ?ue usted tiene una manera de evaluar las opciones ?ue usted selecciona, 2< e)a$&an"o N&e)a' A$ternat!)a': unF yo voy a pedirle ?ue aparear de nuevo a con la misma persona y continHe con el pr37imo paso, Ponga su atrDs en el estado alteradoC reestab . lisB sistema sealado cual?uier ?ue usted estaba usandoC y entonces le pide ?ue vaya a trav@s de cada uno de las opcionesC y para evaluar cada uno en t@rminos de si inconscientemente ella cree ?ue es por lo menos como inmediato y e2icaK y disponible como la manera ella estD acostumbrando a lograr aBora el 2unci3n positiva, Cual?uier la intenci3n detrDs de la conducta esC testamento Utraba/an estas opciones alternativas asA como e2icaKmente para lograrloV Cada uno tiempo ella identi2ica uno ?ue ?uiereC permita el Gel yesGsignal para ocurrirC para ?ue usted puede contar el nHmero de opciones ?ue ella selecciona inconscientemente, #sted ?uiera saber cuDntas opciones ella cree reuni3n inconscientemente ?ue criterio, "i usted consigue dieKC usted estD en 2orma buena, bF "i usted consigue menos de tres opciones aceptablesC BDgale remontarse a ande cuatro y genera mDs Basta ?ue ella tenga tres por lo menos, "i usted s3lo tiene una opci3n sobre c3mo Bacer algo poKo ?ue no es mucBa de una opci3n, Eso es ?ue donde la mayorAa de usted estD aBora con cual?uier cosa ?ue usted estD repartiendo con, "i la Hnica manera usted puede conseguir satis2acci3n inmediata para satis2acerse es por overeating o gritando a sus nios o cual?uier cosa ?ue pasa para serC usted realmente no tiene una opci3n, "i usted desarrolla Hnico mDs possibil . ityC usted todavAa no tiene realmente una opci3n, Todos ?ue usted tiene son un dilema, "i usted tiene tres posibilidadesC ademDs del uno no le gustaC entonces usted estD en la Tierra de "elecci3n y eso realmente es ?u@ opci3n es todos sobre, Para ?ue yo ?uiero ?ue usted le Baga generar tres posibilidades por lo menos ?ue inconscientemente ella aceptarD como ser como inmediatoC como disponibleC y como e2icaKC a lograr ese prop3sito del particular, 3< 'e$ecc!onan"o Una A$ternat!)a: unF ABoraC una veK usted recibe un signo de ella eso le dice ella tiene tresC entonces t@ngala inconscientemente seleccione ?u@ de esos nuevos para probar, #sted no ?uiere ?ue ella seleccione el vie/oC para ?ue la manera me/or es desviar esa posibilidad por presuposici3n, #sted le pide ?ue seleccione ?u@ del nuevas Buelgas de las maneras su como ser el mDs e2icaK y el mDs disponible satis2aciendo prop3sito cual?uier ella tieneC y para darlo un GsAG el signo cuando ella Ba BecBo la opci3n, bF Entonces pregunta esa parte inconsciente de ella si serAa responsable por usar la nueva opci3n en lugar del vie/o durante tres semanas a evalHe su e2ectividad, "i ella descubre ?ue no 2uncionarDC entonces ella puede pruebe el otro dosC o se remonta al modelo vie/o, RemontDndose al el modelo vie/o de conducta no constituye 2racasoC pero simplemente es un signo para generar mDs posibilidadesC ?uiKDs por la nocBe mientras ella suea y duermeC ?uiKDs en un ensueo, #no de las cosas yo Be descubierto en mi traba/o con personas es eso cuando ellos pasan por las terap@uticas usualesC el proce Bipn3ticoC o m@dico . dures para cambiarC ellos empieKan a menudo a cambiar espontDneamente ?ue una persona normalmente BabrAa, Cuando las personas no consiguen el resultado ellos ?uierenC ellos empieKan a construir la generaliKaci3n ?ue el cambio es di2Acil y ellos no pueden BacerloC en lugar de no tomando ningHn cambio simplemente como un indicaci3n ?ue las opciones ?ue ellos desarrollaron no eran adecuadasC y eso es tiempo para encontrar aun me/or,

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Cuando usted consigue esa parte para tomar responsabilidad por probar una nueva opci3nC pAdale ?ue Baga algHn signo ?ue si descubre ?ue la nueva opci3n no es buena bastante, Entonces tenga el uso de la parte ?ue como un signo para generar una nueva opci3n eso es incluso me/oreC podrAa Bacer esto en el proceso de sueosC o 2antasAasC o simplemente totalmente al nivel inconsciente, #na nueva opci3n inadecuada se vuelve un signo para construir nuevos aprendiKa/es en lugar de una indicaci3n de 2racaso, U;ace ese sentido de la BecBuraV Es un principio muy importanteC aun cuando usted no Bace Bipnosis, Cuando usted cambia a las personasC siempre de2ina cual?uiera . cosa ?ue podrAa ser considerada un 2racaso como una indicaci3n ?ue es tiempo a e7tienda, Eso es un mucBo me/or el aprendiKa/e global ?ue cual?uier cambio especA2ico usted podrAa dar a alguien en psicoterapia, "i alguien viene en con pies dormidosC y usted construye en ese aprendiKa/e y ayuda su Baga el el entumecimiento se marcBaC usted la ensea ?ue si el entumecimiento regresaC es tiempo para Bacer algo, No signi2ica esa terapia no traba/3C o eso ella 2all3, A veces un terapeuta me dice ?ue ella us3 un procedimiento con alguien y esa persona cambi3 durante seis mesesC pero entonces el mismo problema vie/o regresadoC y el terapeuta no sabe lo ?ue ella BacAa mal, Ol me golpea ?ue el terapeuta debe de Baber BecBo algo muy el derecBo a consAgalo para durar ese largo, Aun cuando el cambio s3lo dur3 una semanaC ella el poderAo Ba BecBo algo ?ue era muy apropiado, Lo ?ue ella e7tra3 estaba tomando lo ?ue ella BiKo eso era apropiadoC y usDndolo como la base por saber ?u@ Bacer luego, #n sAntoma estD como un bar3metroJ dice usted cuando las opciones ?ue usted tiene son inadecuadas para su ser capaK a capa pluvial y responde en cierto modo eso es apropiado para usted, La tensi3n tambi@n puede ser considerada un bar3metro para cuando usted no es mane/ando su conducta apropiadamente, #na veK yo traba/@ con personas ?ue estaba en lo ?ue se llam3 GLa ClAnica de Tensi3nG, yo pens@ ?ue esto era un nombre interesante para el lugar.tipo de una metD2ora, Ellos eran intentando ayudar a otras personas reducen la cantidad de tensi3n en su vidas aprendiendo t@cnicas de rela/aci3n, Pero lo ?ue ellos no Bicieron en esa clAnica con sus clientes y con ellos de2inir tensi3n como estaba algo Htil, Ellos lo de2inieron como una en2ermedad ?ue tuvo ?ue ser curadoC en lugar de como una manera Htil de supervisar cuando su manera de trato con los problemas no estDn traba/ando bien, La tensi3n puede ser una indicaci3n ?ue es tiempo sentarse atrDs y usar las t@cnicas de rela/aci3n y ?ue aBora es un oportunidad de empeKar a pensar en maneras mDs creativas de cubrir, &e gustarAa usted volver con su compaero y tenerla inconsciente seleccione las opciones ?ue realmente traba/arDnC y entonces seleccione uno de esas nuevas opciones para probar para un periodo limitado de tiempo, "i la opci3n no traba/eC prueba otra opci3n o empieKa un poco de conducta ?ue ?uiere genere mDs opciones, "i 2uncionaC ella lo guardaC y eso alivia la necesidad para el modelo no deseado de conducta, F 2uturo.Pacing, "i usted llega a la comprobaci3n total el inconsciente nivel ?ue su compaero estD deseoso aceptar la nueva contestaci3n y usarloC entonces sin saber lo ?ue el problema es inclusoC dAgale ?ue vaya enC un la 2antasAa de ser en la situaci3n donde ella serAa muy inclinado a responda con el modelo de conducta ?ue no le gustaC y sorpresa ella encantadamente probando la nueva conducta, Tenga su uncon . a los scious les importa noti2i?Helo cual?uiera GsAG estD 2uncionando o GningHnG no es, "i allA es cual?uier manera en la ?ue la nueva opci3n no traba/a o tiene lado daoso e2ectoVC t@ngala inconsciente d@lo un Gel noGsignalC y entonces el BavenerX rem3ntese generar mDs opciones, &e gustarAa ?ue usted gastara apro7imadamente veinteJ minutos ?ue Bacen estoC para ?ue usted pueda tomar lo ?ue usted BiKo previamente y traiga lo a una conclusi3n,, RRRRR

Refram!n% O&t$!ne
E0F prepare yes\no seala con el inconsciente, E2F identi2i?ue un modelo de conducta ser cambiado, PregHntele inconsciente seleccionar un poco de conductaC a ?ue no le gusta, PAdale ?ue esco/a algo ?ue @l piensa es de importancia suma y vital a ella bienestar, ;ace d@lo un GsAG el signo cuando Ba identi2icado uno, E1F la 2unci3n positiva separada de conducta, EunF PregHntele mente inconsciente para volverse el sA \ ningHn signo encima de a la parte de ella ?ue eso le Bace Bacer a la ?ue a, EitBer preguntan esa parte d@lo un GsAG el signoC o un GsAG y un GningHnG el simul sealado . taneouslyC cuando eso Ba ocurrido, EbF Pregunte GEs usted le permitirD mente consciente para saber ?u@ es de valor ?ue ocurre cuDndo ella Bace aGV "i GsACG diga GProsigue y permAtale saberC y cuando usted Ba BecBo ?ueC d@me un X los yesX sealanG, "i GnoCG procede,

E5F cree nuevas alternativas, EunF Pregunta esa parte si estarAa deseoso entrar en la persona recursos creativos y consigue nuevas maneras de lograr este posi . los tive 2uncionan otra cosa ?ue a, ELa parte estD ba/o ninguna obligaci3n aceptar o usar estas opcionesC s3lo para encontrarlos,F EbF Cuando usted consigue un GsACG le dice ?ue prosigaC y d@lo un GsAG signo cuando tiene dieK nuevas opciones, 74

E4F, evalHe nuevas alternativas, EunF Pide a esa parte evaluar cada nueva opci3n en t@rminos de siC inconscientemente cree ?ue la opci3n es por lo menos como inmediatoC e2icaK y disponible como a, Cada tiempo la parte identi2ica uno ?ue cree esC Bace d@lo un GsAG el signo, EbF "i usted consigue menos de tresC recicle para caminar E5F y consigue mDs opciones, E8F seleccione una alternativa, EunF Pide a la parte seleccionar la nueva manera considera el mDs mDs satis2aciendo y disponible logrando la 2unci3n positivaC y para darlo un GsAG el signo cuando Ba seleccionado, EbF Pregunta la parte inconsciente si serAa responsable para usar esta nueva opci3n durante tres semanas para evaluar su e2ectividad, E F el 2uturo.paso, PregHntele inconsciente entra en una 2antasAa de probar las nuevas conductas en el conte7to apropiado, Tenga su uncon . los scious lo noti2ican cual?uiera GsAG estD 2uncionando o GningHnG no es, "i allA es cual?uier manera en la ?ue la nueva opci3n no traba/a o tiene daoso e2ectos del ladoC recicle para caminar E5F y crea nuevas opciones, A?u@llos de usted ?ui@n ya sabe el procedimiento del re2raming en Ranas en PrAncipes notarD ?ue el procedimiento ?ue nosotros estamos o2reci@ndole Boy tiene pasos ligeramente di2erentes y un orden ligeramente di2erente, La tecnologAa bDsica . el ni?ue es el mismoC y usted lograrD las mismas cosas cuando usted Hselo,

D!'c&'!n
La generaliKaci3n ?ue estD deba/o de la t@cnica re.ideando es eso cuando las cosas no son la manera ?ue usted ?uiere ?ue ellos seanC usted puede cambiarlos, Averigde el prop3sito ?ue usted estD intentando lograrC el resultado usted arco ?ue traba/a BaciaC y entonces genera mDs opciones, Eso es un aprendiKa/e ?ue vale la pena no importa lo ?ue usted estD BaciendoC y cada pulgada usted acer?Hese a @l marcBAtese est@ en su inter@s me/orC Cuando los tBeripists traba/an con clientes y los avisos del terapeuta ?ue un el procedimiento no estD traba/ando, simplemente es una indicaci3n para ella variar ella conducta, Cuando yo dA una vuelta el cuarto esta tardeC yo not@ eso algunos de ustedes se olvidaron de controlar el tiempo de su voKC y usted guard3 personas trayendo 2uera de catalepsia en lugar de ponerlos en, #n Bombre en la parte de atrDs del cuarto estaba Baciendo bellamente Basta su voK empeKada a subir, Cuando su voK subi3 despacio en pilcBC su compaero sigui3 viniendo 2uera de catalepsia y intentando 2orKarse retroceden en.la marca de un demasiado cliente cooperativo, ;a sido mi e7periencia ?ue todos los clientes realmente son muy la cooperativa si ellos se instigan con el estAmulo correcto, #na veK tenAa un cliente ?ue entr3 y se sentaba dicBo GNada en la vida traba/os conmigo, No Bay nada ?ue usted puede Bacer eso alguna veK traba/arD y yo ya sepa estoG, $ yo di/e GbienC yo voy a Bacer algo eso le BarD ?uedarse en esa sillaG, yo abrA mi ca/3n del escritorio y sacado un pedaKo de papel, $o escribA en @lC y pleg3 al pedaKo de papel, Entonces yo lo miraba y di/e GABoraC usted le siente tan 2uerte sentirse compelido para ?uedarse en esa sillaC y todo lo ?ue usted intenta Bacer serD en vanoC por?ue cada movimiento ?ue usted Bace lo guardarD en esa sillaG, El el tipo se ponAa de pie inmediatamente directamente, $o abrA el pedaKo de papel y se lo mostrado, El papel di/o G#sted estD estando de pie aBora,G GNo BabAa nada pro2undamente importante sobre lo ?ue yo Bice, C3mo . en la vidaC lo convenci3 ?ue yo pudiera Bacerle Bacer cosas, En su caso ?ue era muy HtilC Eso es muy raro, La mayorAa de las personas no necesita ser contra . vinced de eso, "i usted crea un concurso en ?ue la contestaci3n cual?uier usted ?uiera de un cliente es apropiadoC ocurrirD naturalmente, #na cosa c3mica pas3 Bace aos, 0 tenAa un estudiante a ?ue 2all3 todo, Ol era un 2ailer compulsivo, $o descubrA pronto ?ue si yo de2inido un @7ito particular como probablemente 2racasoC @l podrAa entrar y tiene @7ito con personasC y entonces sale y dice GBienC no BiKo Ytraba/oG, "u cliente cambiarAaC y el estudiante nunca lo notarAaZ $o le dirAa ?ue probablemente la manera de 2allar con esta persona era a Baga a a pasar, $o Bice ?ue a seguro era un cambio ?ue serAa muy Htil al cliente, Ol traba/arAa con el cliente y G2altaG cada veK con precisi3n, Ol tuvo @7ito de 2orma consistente a 2allar de e7actamente la manera ?ue yo especi2icado, Cual?uier rigideK en conducta le permite Bacer cosas gusta eso, El ones $o estoy describiendo es rigideces de aspecto e7tran/ero, Pero si usted piensa sobre su clientesC la mayorAa de sus rigideces es bastante de aspecto e7tran/eroC tambi@n, Es s3lo un pregunta de establecer un conte7to en el ?ue sus contestaciones naturales son el ones ?ue los llevarD donde ellos ?uieren ir, 75

;ay una t@cnica del gestalt vie/a para usar cuando el cliente dice GBay ninguna manera en el mundo ?ue yo puedo pensar en algo ?ue serAa Htil,G #sted la mira y dice G#sted tiene raK3n, #sted nunca podrAa Bacerlo, #sted es un 2racaso absolutoJ usted nunca podrAa pensar en algo ?ue serAa HtilC no incluso la cosa mDs pe?ueaG, TApicamente ella responderD entonces G;ay bienC esta una cosa pe?ueaG, Osa es parte de la polaridad natural contestaci3n de mucBas personas, Algunas personasC sin embargoC responderDn de la manera opuesta, $o vi una veK un traba/o de terapeuta de gestalt con un cliente ?ue di/o Gyo no s@ eso ?ue a BagaG, El terapeuta del gestalt di/o GBienC suposici3nG, La persona di/o Gyo no Bago sepa, $o soy un con/eturador pio/osoG, $ el terapeuta di/o G#sted nunca puede suposici3n algo ?ue es apropiadoG, la cara de El cliente empeK3 a inclinarse y ella parecAa pat@tica, "i usted usa ?ue la t@cnica del gestalt con alguien ?ui@n responde congruentementeC usted la convencerD s3lo ?ue ella es un 2racaso, "i usted nota su contestaci3nC usted puede utiliKarlo para llevarla donde ella ?uiere ir, Para ?ue usted necesita notar ?u@ tipo de contestaci3n usted es consiguiendoC y varAa su conducta para conseguir la contestaci3n usted ?uiere, Cuando usted Bace re2raming ?ue usa nonverbal sA \ ningHn signoC usted no Bace necesita preocupar ?u@ contestaci3n usted consigueC por?ue no le importa si usted consigue un GsAG o un GningHnG la contestaci3n, Contestaci3n cual?uier ?ue usted sigue cual?uiera el paso de re2raming le dice simplemente ?u@ Bacer luego, "i usted le dice ?ue consiga nuevas opcionesC y ella consigue ellos pero las opciones no son buenas bastanteC ?ue s3lo medios ?ue ella necesita remontarse y conseguir mDs, "i ella sigue Baci@ndolo y ella no puede conseguir ones ?ue traba/arDnC entonces tenga su rede2ina el conte7to, "i usted le Biciera ir a su parte creativa ?ue los mani2iestos suean y suean a las nuevas manerasC y esas maneras no son buenas bastanteC entonces BDgale ir a Gel centro del cerebro ?ue crea todos desviado conductaG, #sted puede constituir algo, ActHe como si es realC y serD, ;ay miles de las personas en este paAs Boy ?ui@n tiene un Gel padreCG un Gel nioCG y un GadultoG en su conducta, Ellos no eran siempre esa maneraC pero ellos son aBora, Los Hnicos clientes ?ue yo vi en la vida con esas conductas eran ones ?ue BabAan estado en AnDlisis Transaccional, Osa no es una crAtica de TA, Es un cumplimiento sobre la 2le7ibilidad de Bumanidad para crear algoC con tal de ?ue alguien mDs actHe como si es real, Los terapeutas de TA ?ue siempre Ban venido a mA para ayuda privada tenAan di2icultad con sus partes, Ellos no podrAan Bacer cosas del adulto y podrAan tener diversi3n in2antil ?ue los BaceC por?ue a?u@llos estDn separados en su psy . cBotBeology, Ose es un subproducto de su sistema de la creencia y su psicoterapia, Parece a mA ?ue en lugar de teniendo un topdog del gestalt y desvalido esa lucBaC un psicoanalAtico inconsciente eso lo tortura perversamenteC o un padre de TA y nio ?ue no meKclan muy bienC o cual?uier otro aspecto de su personalidad ?ue lleva a las limitacionesC usted debe Bacer a un psicoterapia para cada cliente en el ?ue todas las partes generan 2le7iblemente opciones por cubrir, $o ?uiero ?ue usted tenga opciones, Las partes ?ue yo Bago a por?ue usted es partes creativas ?ue pueden Bacer algo, $o Bago a un inconsciente eso estD interesado y cuidando y para traba/arD adelante su nombreC por?ue yo no ?uiero partes de usted eso tiene limitaciones, #sted es demasiado bueno a ya Bacer eso, "i cual?uiera de usted ?uieren saber mDs sobre c3mo Bacer re2raming en un manera di2erenteC lea Ranas en PrAncipes, En el Hltimo capAtulo de ese libro nosotros Bacemos re2raming con alguien como una demostraci3n y respuesta mucBo preguntas, Nosotros tambi@n tenemos un libro Re2raming: La Trans2ormaci3n de "igni2icando eso presenta a varios modelos de re2raming en gran detalle, #sted no necesita poner a alguien en una catalepsia 2ormal para Bacer re2raming, "in embargoC puede ser divertido como una variaci3n, Los pasos bDsicos de tambi@n pueden Bacerse re2raming en el conte7to de una conversaci3n normal, La Hnica di2erencia es ?ue usted necesita estar mDs atento notar el contestaciones ?ue usted estD consiguiendo, #na conversaci3n normal usted puede entrar el mismas contestaciones inconscientesC pero ellos normalmente pasan mDs rDpidamente y eso los Bace mDs duro notar, PermAtame contarle una Bistoria pe?uea c3mica de la ?ue es un e/emplo c3mo usted puede re2rame alguien en una conversaci3n normal, El ao pasado yo estaba visitando un amigo en Cali2ornia %el sur, $o estaba en una licorerAa ?ue compra un par de las botellas de cBampDn para una 2iesta nosotros Abamos a tener en su casa, En la licorerAa yo not@ a la mu/er alcoB3lica un poco vie/a, Realmente es 2Dcil para mA escoger 2uera un alcoB3lico por tonus del mHsculoC tono super2icialC posturaC y respirandoC incluso cuando ella no estD cargada, $o soy e2ectivamente todos ustedes ?ui@n se Ba pasado tiempo ?ue nota la di2erencia entre los alcoB3licos y los no.alcoB3licos tambi@n lo encuentran 2Dcil de Bacer esa distinci3n, Ella era cortaC y aun?ue ella parecAa antiguaC mi suposici3n es ella realmente era apro7imadamente 84, $o cabece@ a ella y sonreA y BiKo sobre mi negocio, $o supe el mu/er detrDs del registro del dinero en e2ectivoC y nosotros Bicimos un par de broma comentarios a nosotros y se ri3, Esta seora vie/a pe?uea tambi@n se ri3 y BiKo algHn comentario ?ue era realmente bastante c3micoC y yo tambi@n se reAdo, 76

La seora vie/a se volvi3 a mA cuando yo estaba saliendo y di/e G#sted no Bace pase para estar subiendo la colina por el correoC BDgaloGV yo di/e Gyo serAa encantado para darle una casa de alKamiento, $o esperar@ 2uera en mi autom3vil,G Ella sali3C entr3 el autom3vilC y nosotros empeKamos mane/ando, Cuando ella se sentaba adelante el siente al lado de mAC ella estaba retorciendo sus manos y estaba e7aminDndome 2urtivamente, Era obvio a mA ?ue de algHn modo yo BabAa taladrado algo dentro de ella, U-inalmente ella di/o GPor ?u@ bebe ustedVG $o Bice mi me/or para impedir reArseC por?ue ella era obviamente preguntDndose por ?u@ ella bebi3 pero Baciendo un re2erential poner en un Andice cambio, $o di/e GBienC personalmenteC yo bebo para el sabor, $o bebo vinos muy 2inosC y yo bebo cBampanes, No me gusta particularmente el sabor de MBisNyC para ?ue yo no Bago beba MBisNyC y yo bebo cerveKa cuando yo estoy en la playa y estD caliente,G $ entonces yo di/e GPero @sa realmente no es la pregunta ?ue usted ?uiere preguntarme, La pregunta ?ue usted ?uiere preguntarme es X Por ?u@ bebe ustedV XG Eso era seme/ante 23s2oro bueno para su e7periencia ?ue ella estall3 en las lDgrimas, Llorar no era Htil para mAC y no era Htil para ellaC o, $o parecAa 2uera y vio un perro ?ue camina a lo largo de, $o apunt@ a @l y e7clamado GPAREhCAZ E" (#E "# PERR!GV asA como una manera la consiga a parada llorando, %ebido a la urgencia en mi voKC ella respondi3 contra . gruently a mi pregunta, Ella parecAa 2ueraC entonces me mirado atrDsC desconcertadoC y di/o Gyo no tengo un perro ni si?uieraG, Pero ella BabAa detenido llorar completamente ?ue era el punto de la maniobra, Entonces yo le cont@ una Bistoria, GBienC usted sabeC ese perro me recuerda esto perro pe?ueo ?ue yo saber.un muy pe?ueo perro.ese vivi3 en "an -rancisco, Este perro crey3 ?ue nadie en el mundo lo entendi3, Ose es eso ?ue el perro me di/oC y el perro era casi correcto, Por?ue era verdad ?ue casi nadie en el mundo realmente la entendi3, $ el perro no BiKo comprenda ?ue Bay una di2erencia grande entre ni una comprensi3n @l y casi ningHn uno ?ue la entiendeG, Ella estall3 de nuevo en las lDgrimas, Nosotros continuamos mane/andoC y pronto ella di/o G#sted tiene raK3nC la preguntaC es X Por ?u@ bebo yoV XG G$ incluso @sa es la pregunta malaG yo di/e, G"u vida entera ?ue usted tiene se preguntado ?ue la preguntaC y usted Ba estado Baci@ndose la pregunta X Por ?u@ Bace 0 bebidaV X Todos estamos diciendo X Por ?u@ bebe ustedV X pero usted se Ba BecBo un necio de, No s3lo BecBo ?ue usted me pregunta el mal cuestioneC pero usted Ba estado Baci@ndose la pregunta mala para el los 1> aos pasados, Todos alrededor de usted Bemos estado preguntDndole el mal cuestioneC y ellos Ban e7tendido a un necio de usted en2ocando su atenci3n en esa preguntaC por?ue no es la pregunta correcta,G $o tir@ en su entrada de autos, Ella me e7aminabaC y primero ella di/o G(ui@n es usted realmenteGV yo apenas sonreA, Entonces ella di/o GBienC es usted yendo Upara decirme lo ?ue la pregunta correcta esVG GBienC yo le dir@ ba/o una condici3n, La condici3n es esto: despu@s de ?ue yo acabado ?ue le diceC yo e7tender@ la mano y lo tocar@ en el Bombro, Cuando usted siente mi to?ue en su BombroC usted se levantarDC salgaC vaya en su casaC y empieKa a encontrar respuestas a la pregunta yo lo doy, Como pronto cuando usted sabe lo ?ue la respuesta esC usted me llamarDG, $ yo la dA el nHmero de tel@2ono de mi amigo, Ella di/o G!T, yo estoy de acuerdoG, Para ?ue yo di/e GBienC la pregunta no es X Por ?u@ Bace bebe ustedV X la pregunta es EdespacioF X (u@ BarAa usted si usted no BiKo UbebidaV G 'nmediatamente su conducta entera cambi3, E7presiones di2erentes empeKado dando volteretas pasado entre si en su cara, Ella 2ue a trav@s de respirandoC piel.coloreC y cambios de la postura, Ose precisamente era eso ?ue $o BabAa ?uerido, Ella nunca consider3 ?u@ resto ella BarAa si ella no Biciera bebida, Ella entr3 en una catalepsia bastante pro2undaC y yo le permitA sentarse allA para dos o tres minutosC y entonces yo e7tendA la mano y la mencion@ el Bombro, Ella despert3 un poco el pedaKoC sali3 del autom3vilC y entr3 en ella casa, Cinco minutos despu@s de ?ue yo llegu@ a la casa de mi amigo ?ue el tel@2ono cerc3C y e2ectivamente bastante era esta mu/er, U%i/o ella GEs ?ue realmente ustedV ,,, $o simplemente ?uerido decirle ?ue ?ue usted aBorr3 una vida esta tardeC 0 iba casa para comprometer suicidio, Pero yo decidA yo apenas no supe c3mo a conteste esa preguntaC y yo ?uiero decirle eso, $o no s@ eso ?ue @l signi2icado a ustedC pero @sa es la sola pregunta mDs bonita en el mundo,G $o di/e Gyo no cuido si le gusta la pregunta o si usted crea ?ue es la pregunta mDs bonita en el mundo, Eso no es mi inter@s, &i inter@s estD en la respuesta a esa pregunta, $ usted me llama maana con varias respuestas a esa pregunta,G En un momento dado en la conversaci3n ella us3 un modismo per2ecto, Ella di/o GBienC yo apenas me sentAa como mA estaba ba/ando el desagdeG, $ yo le di/e 77

GLas personas no ba/an el desagde, !tras cosas BacenGZ $ e2ectivamente bastanteC cuando ella me llam3 el pr37imo dAaC ella BabAa descargado toda la borracBera en el casa aba/o el desagde, $o estaba a 2avor allA de dos semanasC y yo s@ ?ue ella no BiKo beba de nuevo durante ese periodo de tiempoC $o considero ?ue un e/emplo muy interesante de re interactivo . ideando, No BabAa o un movimiento gastado en la conversaci3n adelante mi parte o su parte, $ lo ?ue lo BiKo traba/aC por supuestoC era mi Babilidad a note las contestaciones sensorio.conectadas con tierra ?ue yo estaba sacandoC y su Babilidad para Bacer eso tambi@n, Ella era bastante sensible a las seales mAnimas y tan adelante, $o supongo a una persona ?ue estD a punto de comprometer suicidio serAaC desde ?ue esto es su Hltima veK alrededor, En este e/emplo yo salt@ la mayorAa de los pasos ?ue yo le pedA ?ue 2uera a trav@s de re2renando, "in embargoC el ser de lo ?ue yo Bice era el mismo tipo de Usubsititution del sAntoma . G(u@ BarAa usted si usted no bebi3VG #no de las venta/as grandes de Bipnosis es ?ue las contestaciones de personas son ampli2icado y redu/o la velocidad, No Bay nada ?ue usted puede Bacer con una persona en catalepsia ?ue usted no puede arreglar con una persona de catalepsiaC Basta donde yo sepa, $o puedo inducir cada 2en3meno de la catalepsia pro2undo el despertDndose estado, "in embargoC la Bipnosis retarda a la persona aba/o bastante para ?ue usted pueda guardar Buella de lo ?ue estD pasandoC y estabilice estados mucBo tiempo bastante a pueda Bacer algo sistemDticamente, Para Bacerlo en el estado despertDndose re?uiere sensibilidadC acelereC y 2le7ibilidad, Con BipnosisC usted estabiliKa una persona en un particular alter3 estadoC para ?ue ella se ?uedara allA mucBo tiempo bastante para usted para poder Bacer algo, &u/er: En generalC cuando Bace usted usa Bipnosis.con ?u@ tipos de UproblemasV Cuando yo me siento como @l, En serioC @sa es la Hnica distinci3n ?ue yo puedo 2igurar 2uera eso la Bipnosis Bace mDs pertinente ?ue algo mDs, $o empec@ Bipnosis Baciendo por s3lo una raK3n: $o me en2erm@ de escucBar a mis clientes cBarla, $o estaba tan cansado de @l ?ue yo estaba poni@ndome ine2icaK como un terapeutaC por?ue yo no estaba prestando atenci3n y estaba respondiendo en cierto modo a ellos eso era Htil, $o estaba respondiendo a ellos 2uera de 2astidio, Para ?ue yo empec@ desintegrDndolos simplemente en una catalepsia y averiguando c3mo pe?ueo in2ormaci3n yo podrAa traba/ar de y todavAa podrAa darles lo ?ue ellos ?uisieron, Entonces el proceso entero de terapia se puso interesante de nuevo, ABora yo uso @l el intermi7ed con todo lo demDs como una manera de colorante lo ?ue yo BagoC principalmente para guardarme interesado, $o s@ ?ue 0 pudiera conseguir los cambios personales mDs rDpidamente y met3dicamenteC pero para mAC sentarse y Bacer 2ormal el re2raming es una tarea aburrida, Aun?ue es rDpidoC es laboriosoC por?ue $o lo Be BecBo los demasiados tiempos, "i yo Bago algo los demasiados tiemposC yoC no ?uiera Bacerlo ya, La Bipnosis es una manera de Bacer cosas de una manera rara y rara, ABora $o creo realidades alternativas principalmente con Bipnosis, $o creo realidades otra cosa ?ue el ones ?ue una persona vive en.para el casoC uno en ?ue ella es un unicornioC por?ue los unicornios pueden Bacer lo ?ue ella ?uiere ser capaK a Baga pero piensa ella no puede, yo retrocedo a las personas a una edad mDs /oven ?ue cuando ellos tenAan ?ue llevar lentes y Bacerlos primero guarda nio.como los o/os y creKcaC como una manera de 2uncionamiento con miopAa, %epende en eso ?ue las personas ?uieren, $o apenas voy por @l de manera cual?uier yo pienso serAa interesante, ;ombre: $o me intereso cada veK mDs rindi@ndose mi lentes y teniendo visi3n normal, UPodrAa Bacer yo ?ue usando BipnosisV UTiene usted cual?uier astigmatismoV ;ombre: "A, &i o/o iK?uierdo es una pena muy, PoKoC eso representa una di2erencia, ;asta aBora yo no Be podido Bacer mucBo con astigmatismo, Eso no signi2ica ?ue no puede BacerseJ $o apenas no tengo deducido una manera de Bacerlo todavAa, La miopAa no es demasiado di2Acil para repartir conC por?ue las personas cortas de vista son apretando sus globos del o/o simplemente demasiado duro, Cuando ellos intentan ver algoC ellos entornan y 2atiganC y eso resulta en impropio en2o?ue y mancB3 visi3n, Todos ?ue ellos tienen ?ue Bacer son aprende el signi2icado de la palabra Gen2o?ue,G Eso realmente no es muy di2Acil, filliam ;, Bates desarroll3 una manera de Baciendo ?ue Bace aosC y escribi3 *ista &e/or "in los Lentes, Es simplemente ?ue las personas no lo usan, 78

;aga ?ue usted sabe ?ue las 3pticas son el Hnico campo ?ue Ba e7igido ser alguna veK UcerradoV "i usted leyera la literatura del X el 2orties y X el 2i2tiesC opti . cians pensado no BabAa nada mDs para descubrir, ABora se abre de nuevo, ;a Babido algunos MBacNos ?ue volaron el campo recientemente separadamente completamente con 2ibras ligeras y lDseres y Bologramas, "in embargoC los te7tos introductorios mDs tempranos realmente declararon ?ue el campo de 3pticas era un Yciencia completamente cerradaZ Ellos e7igieron orgullosamente ?ue ellos supieron cada . cosa ?ue podrAa conocerseC y ?ue el suyo era la Hnica ciencia cerrada, La conducta de doctores del o/o mDs modernos todavAa es basado en la idea ese 3pticas son un campo cerrado, La mayorAa doctores del o/o tienen un muy 2uerte y sistema de la creencia muy limitado sobre lo ?ue es posible, Lentes correctivo 2ue diseado para corregir sus globos del o/o originalmente, !riginalmente ellos dieron usted uno puso de lentes para llevar para apro7imadamente tres dAasC y entonces un mDs d@bil ponga durante otro tres dAasC y asA sucesivamenteC Basta ?ue sus o/os me/oraran, Entonces usted le devolvi3 todos los lentes al doctor, Ellos no Bacen eso ya, ABora ellos le venden unoC y usted lo guarda Basta sus o/os va uno manera o otroC y entonces ellos le venden otro par, ;ombre: UPara ?ue c3mo sobre la miopAaV #sted dice su cura para la miopAa es personas instrucci3n c3mo en2ocar, UC3mo Bace usted esoV La manera ?ue yo Bago sobre eso es retrocederlos a un tiempo antes de ?ue ellos primero llevado lentes, Entonces yo pruebo sus o/osC para asegurarse ?ue ellos no tenAan miopAa a esa edad, Cuando yo devuelvo los a su edad presenteC yo salgo ellos con Gel nio miraG y crece todo lo demDs del globo del o/o 2uera, $o no s@ lo ?ue eso signi2icaC pero yo lo Be BecBo con mucBas personas y Ba 2uncionado, $o descubrA este m@todo cuando yo Bice edad.regresi3n con alguien ?ui@n llev3 lentes, Nosotros BacAamos la Bipnosis rara se agrupa donde nosotros simplemente pasado y dividi3 en Konas a todos 2uera, $o BabAa edad.retrocedido a un Bombre ?ue estaba llevando lentesC y cuando @l se puso mDs /ovenC @l ya no podrAa ver, Ol se retrocedi3 a cinco aos vie/oC y @l di/o G;ola allA, $o no puedo ver algo, Por ?u@ tengo yo ?ue tener esta cosa encendido mi caraGV y @l alcanK3 a y se ?uit3 sus lentes, $o me puse curiosoC para ?ue yo le dA una prueba del o/o bastante normal con suyo lentes 2uera de, $o no tenAa un mapa del o/oC pero BabAa cartas en un cartel en la paredC y yo le pedA ?ue me di/era lo ?ue las cartas eran, Ol no BiKo sepa los nombres de las cartasC para ?ue yo le Bice dibu/arlos para mA, Ol dibu/3 cual?uier cosa ?ue @l vio con lAneas del s?uiggly, "u escritura era /usta como un nio, Entonces yo lo devolvA a ser un adulto y le dA la misma prueba, "in sus lentes @l no podrAa decir ya lo ?ue las cartas eran, $o lo retrocedido a cinco aos vie/oC y @l podrAa ver de nuevo, Eso era espontDneo, $o no dA ninguna sugerencia para eso ocurrir, Cuando yo tra/e @l 2uera la Hltima veKC yo le dA estas instrucciones: GABora sus o/os va a ?uedarse cinco aos vie/oC y el resto de usted va a crecer,G Ose es todos ?ue tom3 para @l poder ver, &u/er: U;iKo usted ?ue todos una veKV "AC durante una tarde, Los resultados duraron para apro7imadamente dos mesesC y entonces despacio sus o/os empeKaron a ponerse malo de nuevo, Eso es cuando i empeK3 re2raming usando para averiguar lo ?ue su prop3sito era por tener borroso o/os, Result3 ?ue durante los aos @l BabAa aprendido a Bacer mucBas cosas teniendo o/os borrosos, !rdinariamente @l tenAa lo ?ue nosotros llamamos Gver.si@ntase cir . cuitsG, Cuando @l miraba algoC @l tenAa sentimientos al instante sobre eso, Teniendo visi3n borrosa detenido el circuito de sec.percepci3n, %urante un tiempo de en2aticeC si @l no pudiera ver algo desagradableC @l no tendrAa el sentimientos desagradables, $o tenAa ?ue darle otras maneras de interrumpir ver.si@ntase circuitosC cuidar de la ganancia secundaria de la ?ue vinoC Babiendo mancBado visi3n, ;ombre: Eso es di2Acil con contactos, $o llevo contactos y yo simplemente no puedo contactos de la toma 2uera de en tiempos de tensi3n gusta yo pude lentes, Para ?ue yo Be aprendido c3mo al de2ocus con mis contactos todavAa en, #sted tiene una presuposici3n interesante ?ue es ?ue usted tiene a cosas del borr3n de algHn modo, #sted estD asumiendo ?ue en tiempos de tensi3n usted no Bace ?uiera poder ver ?u@ estD pasando Basta ?ue usted pueda cubrir, Parece a mA eso cronometra de tensi3n ?ue es tiempos cuando es particularmente Htil ser capaK a vea claramente, En cuanto usted tenga maneras e2icaces de albardillaC usted no ?uiere necesite mancBar su visi3n, Cuando yo di/e antesC Bace aos Bates vino a con e/ercicios del o/o a me/ore visi3n, Por la mayor parte su programa tuvo mucBo @7itoC aun?ue tom3 tiempo y era mucBo traba/o, El inconveniente principal era ?ue el programa de Bates no se trat3 de ganancia secundaria, Para ?ue si usted 2uera diligente y e/ercidoC usted podrAa limpiar 2uera la Hnica manera ?ue usted tenAa ?ue Bacer algo Htil, Esa parte de usted tendrAa ?ue venir a con un nuevo manera, Es mucBo mDs 2Dcil cambiar si usted no tiene ?ue superar su propio partes interiores, &u/er: UPodrAa usar usted el re2raming para los problemas de pesoV Ose es de2initivamente un asunto pesado, La ambigdedad es muy importante en BipnosisC usted sabe, La obesidad es ningHn di2erente ?ue la mayorAa nada mDs, #sted puede Bacerlo con re2raming, 79

&u/er: BienC 0 no Ba tenido mucBo @7ito, $o Be BecBo re2raming y los clientes Ban perdido pesoC pero entonces ellos no Ban podido mantener su nuevo peso, BienC piense sobre esoC Bay algo ?ue lo Bace mDs venta/oso para ellos para ser gordo ?ue para estar delgado, #na posibilidad es eso ninguno de sus contestaciones traba/arD como una persona delgada, Las opciones ?ue ellos tienen disponible como un ser Bumano traba/e como una persona gordaC pero no como un persona delgada, "i usted creciera su vida entera ?ue es pesadoC usted nunca era el corredor mDs rDpido, #sted nunca 2ue el primer escogido ser adelante su e?uipo de la Buella, #sted no 2ue el primer escogido ser un bailarAn cuadrado, ;ay mucBas e7periencias ?ue usted no tenAaC ?u@ constituye el base por saber responder como una persona delgada, "i @ste es el caso para sus clientesC usted podrAa crear una alternativa nieK para ellos.uno ?ue contiene e7periencias como las ?ue sirven un base por responder de nuevas maneras como un adulto, $o Bago eso con la mayorAa personas en ?uienes yo Bago cambios radicales, En lo ?ue yo simplemente di/eC yo estoy Baciendo asunciones sobre eso ?ue el segundo . la ganancia del ary es, $o acostumbrarAa re2raming a encontrar 2uera el ?ue la parte consigue ?ue ella consiga engorde de nuevo, $o averiguarAa lo ?ue Bace para ellaC y entonces yo sabrAa ?u@ e7periencias para proporcionar, #na cosa muy buena sobre la Bipnosis es ?ue le da la Babilidad de crear Bistoria alternativa, La Bistoria de EricNson sobre el G;ombre del 2ebreroG es un e/emplo bueno, EricNson tenAa una mu/er entrado ?ui@n no supo c3mo plantear a los nios y ser amable a ellos y es un padre buenoC por?ue ella no BabAa tenido uno, Ella BabAa sido levantada por governesses, EricNson 2ue atrDs en su Bistoria personal y aparecAa de veK en cuando como el G;ombre del 2ebreroG y le dio las e7periencias ?ue ella estaba e7traando, A?u@llos las e7periencias le proporcionaron entonces la base en ?ue para relacionar a sus propios nios, La Bipnosis es /usta una Berramienta, #sted puede Bacer algo casi con @l, Es un Berramienta para crear cual?uier conte7to o cual?uier contestaci3n, Pero usted tiene ?ue saber eso ?ue contestaci3n ?ue usted ?uiere para ser sistemDticamente e2icaK, &u/er: $o tengo una pregunta sobre tratar con 2umar, Lo podido retroceso alguien a un tiempo s3lo antes de ?ue ellos 2umaran y entonces el re2rame Usu para ir la otra maneraV Ella decidi3 2umar a algHn puntoC para ?ue pudo Uusted el re2rame ella para Bacer alguna otra opci3nV "AC y entonces ella terminarD teniendo amnesia total ?ue Ba sido para siempre un 2umador, Ose es un movimiento diestroJ sin embargoC usted tiene ?ue tener mucBo cuidado cuando usted Bace cosas asA, $o Be BecBo eso con personas, $o tengo Bypnot . iKed ellos y ale/ado su conocimiento de Baber sido alguna veK 2umadores, $o los Ba retrocedido a antes de ?ue ellos 2umaran y entonces los dados un /uego completamente di2erente de e7periencias, El problema es ese otras personas en sus vidas empeKaron a pensar ?ue ellos estaban cBi2lados, "i usted Bace esto con alguien ?ue simplemente Ba movido a una nueva ciudadC @lC no importeC yo Bice esto con un cliente ?ue estaba casadoC y cuando ella conseguido casaC su marido le o2reci3 un cigarro, Ella di/oG yo no ?uiero uno de a?u@llosG, GbienG @l di/oC G#sted de/3C BuBGV Ella lo miraba y di/o Gyo nunca 2um@G, Ol di/o Gno me da eso, #sted tiene Y2umado durante veinte aosG, Gyo nunca 2um@ en mi vidaZG &u/er: #sted podrAa dar la amnesia de la persona para esos conversa . tionsC tambi@n, #sted pudoC pero si usted lo Bace esa maneraC usted tiene ?ue seguir construyendo adelante el cambio, #sted tiene ?ue Bacerle entrar en un estado del amnesic cada veK alguien dice G!BC usted 2umabaG, Ella empeKarD en el 2uturo a se con2unde y se desorientaC por?ue tanto de su e7periencia es en el estado del amnesic, Ella tiene mancBas amarillas en sus dientesC y ella no Bace sepa donde esas mancBas vinieron de, Ella le pregunta a su dentistaC y el dentista dice -umando mancBas, Ella dice GPero yo nunca Be 2umadoG, El dentista dice G#sted estD embromandoGZ "u cliente dice congruentemente GNoC yo tengo nunca 2umadoG, El dentista escribe un artAculo del peri3dico entonces sobre este nuevo 2en3meno, #sted tiene ?ue ser algo elegante sobre c3mo usted Bace estas cosas, $o lo BecBo un tiempo para probarlo, -uncion3 muy bienC pero las ondas ?ue resultaban de ese cambio un pedaKo sea desastroso, ;ombre: No podido ?ue usted incluye en las instrucciones ?ue otras personas ?uieren Uasuma ?ue ella Ba sido un 2umadorV #sted le dirAa ?ue no 2uera tambi@n perturbado por esoC s3lo para ignorarlo, "AC yo Bice eso con la mu/er sobre la ?ue yo le di/eC pero se volvi3 perturbando sin embargo para ella, $o di/e Glas Personas actuarDn raro y raro sobre ustedC pero usted lo tomarD con un grano de sal y 2igura ?ue ellos son s3lo desconcertadoG, Pero ella empeK3 a perturbarse sobre cuDntos de ellos estaban Baci@ndolo, Ella pens3 ?ue el mundo entero estaba volvi@ndose loco, 80

&u/erJ UPara ?ue Bace usted aBora en cambio ?u@V La manera mDs simple es usar simplemente re2raming, #sted no necesita poner ni si?uiera personas en una catalepsiaJ usted puede usar simplemente norma re2renando, -unciona per2ectamente, Entonces usted los puso en una catalepsia ?uitar el 2Asico suma, &u/er: UC3mo ?uita usted la a2ici3n 2Asica en una catalepsiaV "ugerencia directa, &u/er: U%ice usted G#sted ya no se entregaVG No, Osa no es ninguna sugerencia directa, Eso es mudo, $o soy serio, "i usted dice G#sted ya no tendrD la a2ici3n 2AsicaG usted no Ba dicBo c3mo, Algunos de sus clientes serDn 2le7ibles bastante para encontrar una maneraC pero la mayorAa no ?uiera, #sted necesita construir a un conte7to en el ?ue ellos pueden responder eso manera 2DcilmenteC "i usted lo Bace demasiado directamenteC usted no conseguirD la contestaci3n muy a menudo, "i usted dice G#sted ya no ?uerrD cigarrosG usted es menos inclinado a consAgalo ?ue si usted dice Glos Cigarros saborean desagradablesG, #sted es mDs aun inclinado para conseguirlo si usted tiene el pensamiento de 2umar un cigarro ser unplea . sant, &e/or ?ue ?ueC usted les Bace estar totalmente orgulloso cada veK ellos niegHese a un cigarroC aun?ue ellos realmente ?uieren uno, #sted puede crear conte7tos en los ?ue la contestaci3n es una natural, Normalmente yo ?uito la a2ici3n de esta manera: $o entro y veri2ico . o a trav@s de signos del dedo o verbaliKaci3n o encabeKa inclinaci3n.ese el inconsciente sabe lo ?ue sinti@ndose acompaa la a2ici3n 2Asica, Entonces yo pregunto el inconsciente para conectar ese sentimiento espontDneamente con otro /uego de sensacionesC como placer o deleite o curiosidadC cada uno tiempo ?ue el sentimiento ocurre, Esa manera ?ue ellos terminarDn Baciendo algo otro ?ue 2umando, #sted puede usar re2raming con 2umar y otras a2iciones de drogaC obesidadC y la mayorAa de las otras personas de los problemas ?uiere ?ue usted cure con Bypno . sis, #sted enlata re2rame primero ellos resolver el problemaC y entonces el Bypno . tiKe ellos para satis2acer su demanda para la Bipnosis, #sted puede Bacer re2raming un re?uisito previo a Bacer Bipnosis, En lugar del desa2Ao lo para el ?ue ellos entraronC BipnosisC les dice ?ue usted es un muy especial BipnotiKador, E7pli?ue ?ue usted estD muy completo y no ?uiere usar Bipnosis para Bacer algo per/udicialC para ?ue usted necesita Bacer mucBos cBe?ues cuidadosos primero, Entonces usted pasa por el re2raming normal, GAntes de ?ue yo pueda ponerlo en una catalepsiaC Bay ciertas cosas a las ?ue yo tengo sepa, *aya dentro y pregunte si la parte ?ue es responsable para este modelo de conducta, , , , G "i usted actHa como ?ue si el re2raming es /usto el preDmbuloC ellos ?uieren d@ prisa a trav@s del re2raming para ?ue ellos puedan conseguir al Gmaterial real,G %espu@s de ?ue ellos son completamente cambiadosC usted dice GABora nosotros podemos empeKar el catalepsia, Cierre sus o/os, , , , GEntonces usted pasa por cual?uier rou Bipn3tico . pHa a la ?ue usted ?uiere, Y%espu@s ellos dirDn a todos Gla ;ipnosis traba/3ZG Re2raming es la manera mDs simple usted puede conseguir cambio en mucBos symp . toms, "in embargoC yo no siempre soy por Bacer cosas simplementeJ $o soy por Bacer ellos diestramente, #na veK usted Ba BecBo a cinco 2umadores con re2raming recto y usted sabe ?ue usted puede conseguir resultados ?ue la maneraC entonces empiece a Bacerlo mDs creadoramente, ;aga a usted y su cliente un 2avor Baci@ndolo en un di2erente y la manera rara, ;aga re2raming en catalepsia y t3mela a la %iosa de Cigarros, ;aga su ?ueme un pa?uete de &arlboros a su altar o algo, A veces todos ?ue usted tiene ?ue Bacer por 2umar se pone la persona en una catalepsia y dice Glo ?ue yo ?uiero su inconsciente Bacer es BallaKgo el la manera mDs creativa para usted de de/ar de 2umar sin incluso saber eso usted lo Ba BecBoG, $ a veces usted tiene ?ue Bacer mucBo morel Las personas siguen ?ueriendo aprender a Bacer Bipnosis para ?ue ellos pueden detener personas de 2umar y Bace mando de peso, Cuando las personas preguntan Geso ?ue Bace usted con 2umadoresGV a veces yo digo G%@les un libro de 23s2orosG, la ;ipnosis es mucBo demasiado elegante un /uego de Berramientas para pensar sobre como algo ?ue usted simplemente usa para el mando de peso o por 2umar, Eso es como comprar un -errari para ir a la tienda de comestibles, ;ay algo repulsivo a mA sobre usar un /uego muy elegante de Berramientas de una manera del trivial, -umando y el mando de peso es importanteC pero la manera ?ue usted usa Ela Bipnosis para tratar con un 2umador es idiosincrDsica a la persona, Lo ?ue es mucBo mDs importante a mA es aprender Bipnosis como un /uego de BabilidadesC para ?ue usted pueda Hsarlo idiosincrDsicamente para algo, ;ombre: $o Bice re2raming en catalepsia con un Bombre en 2umarC y consigui3 mucBo de resistencia, Primero @l estall3 2uera de catalepsiaC y entonces @l se volvi3 un poco nio, Ol empeK3 meneando sus pies y . En NLP nosotros tenemos un principio ?ue dice Gno Bay resistenciaJ allA es terapeutas s3lo incompetentesG, yo ?uiero decir ese literalmente, $o no creo ?ue Bay resistenciaJ Bay terapeutas s3lo ine7pertos, Eso no debe tomarse crAticamente, Eso debe tomarse como sigue: cada tiempo usted empieKa a encontrar Gla resistenciaCG usted se presenta 81

con un oportunidad inaudita de encantarse, "i usted dice GABaZ yo tengo BecBo algo ?ue es incompetenteC tan aBora yo voy a sorprender y se encanta Baciendo algo else0 X usted ?uiere continuamente me/ore, "i usted piensa GOl no estD todavAa listoG @l puede cambiarC pero usted ?uiere se pegado, No Bay resistencia si usted utiliKa cada contestaci3n, "i alguien espontDneamente entra en cual?uier estadoC utilAcelo, "i @l se vuelve un poco el nioC dAgale ?ue se dis2ruteC "i @l sale de catalepsiaC usted puede decir G$ puedo Bacer yo aBora ?u@ para ustedGV un communicator e2icaK para serC todos usted tenga ?ue Bacer es responda apropiadamente espontDneamente a cual?uier cosa pasa, "i una persona sale de catalepsia y usted se pregunta Geso ?ue Bago mal yoGV eso no es una contestaci3n apropiada, Ninguna 23rmula traba/a per2ectamente cada veK, Personas para no estD legando Bacer nada rAgidamente, Todos los tipos de cosas e7traas pasan, #na veK yo puse a un Bombre en la catalepsia y planeo Bacer re2raming normal, $o dicBo Gel AlKamiento su dedo del Andice correcto para GsAG y su iK?uierdo ponga en un Andice dedo para GnoG.y el tipo 2ue GPur.pleGZ En ese momentoC si usted no tiene modelos para utiliKaci3nC usted es atrancado, $o di/e GEso es correctoC pur.ple iG yo simplemente se lo alimentado atrDs en la misma tonalidad y tiempo, Entonces @l di/o GAu.raGZ Para ?ue yo di/e GPur.pleZ Au.raGZ yo continu@ GABora nosotros tomaremos esto mensa/e signi2icante, , , Gy yo le dA algHn /uego raro de instruc . tions para utiliKaci3n, 0 no tenAa ninguna idea lo ?ue @l estaba Baciendo, Cuando @l sali3 de catalepsiaC @l in2orm3 a mA ?ue cuando yo le di/e a alce a su GningHnG el dedoC @l se engol23 en una aura purpHrea grande, El mDs ?ue @l estaba en el auraC el mDs @l supo ?ue @l estaba Baciendo algunos cambio, El aura era de algHn modo o otro saturando @l y cambiando @l, (ui@n sabe lo sobre el ?ue eso era, Alguna nube purpHrea ba/3 y lo cambi3 antes de ?ue yo pudiera conseguir alrededor a @l, "i yo Bubiera interrumpido la nube purpHreaC yo realmente BabrAa conseguido pegado, En cambio yo apenas estuve de acuerdo con @lC y BiKo mi traba/o para mA, $o Be tenido personas ?ue ba/an manera en la catalepsia mientras yo estoy Baciendo traba/o inconscienteC y ellos estDn Baciendo 2ino, ;ay una pausa de repenteC y ellos salen toda la manera de catalepsia, Ellos me miranC y yo apenas me siento allA y los mira atrDs ine7presivamente y espera, Ellos ecBan una mirada alrededor y entonces de repente ellos rem3ntese en, $o no digo nada ni si?uieraJ $o simplemente espera, Cuando las personas salen espontDneamenteC yo soy bastante paciente y permiti3 ellos me dan algo ?ue responder a, &ucBas personas son 2lotadores, Ellos entran y 2uera de catalepsia, Para ?ue cuando ellos salenC 0 s3lo esperaC y entonces ellos regresarDn enC y 0 puede continuar, Entonces despu@s ellos pueden 2lotar atrDs a de nuevo, "i usted les pide a las personas ?ue mantengan un estado alteradoC usted es pidi@ndoles ?ue Bicieran algo arti2icial, #sted tiene ?ue ser 2luido en re . sponding a sus estados variando, ;ombre: Podido usted usa re2raming para los sAntomas sicosomDticos gusta Udolores de cabeKaV Re2raming es grande con problemas sicosomDticos, #sted tiene el opci3n de usar el propio sAntoma para un sA \ ningHn signo, "i el sAntoma es una migraaC por e/emploC ?ue usted puede Ba Berido mDs para GsAG y menos para GningHn,G ;ombre: Las esposas de mucBos m@dicos vienen a verme con sicosomDtico sAntomas, Los sAntomas no Bacen nada para el esposa.el pBysi . los cians apenas sonrAen con desprecio a ellos y no les prestan atenci3n o Bace cosas para ellos, Es di2Acil encontrar una ganancia secundaria, #sted ya Ba BecBo una asunci3n sobre eso ?ue la ganancia secundaria es: eso es tiene ?ue ver con conseguir atenci3n, En los casos gusta eso ?ue yo tengo re2raming BecBo conC la ganancia secundaria nunca Ba sido conseguir atten . tion del marido, Normalmente es una manera de 2abricaci3n un necio 2uera del marido, Es una manera de impedir al marido ser demasiado pomposo presentDndolo con una en2ermedad @l no puede tratar sobre ser un doctor, Ellos deben dar doctora cursos siendo pomposo a m@dico escuelas, $o me encuentro mucBos tipos di2erentes de terapeutas, $o me encuentro en pro de . grammers de las empresas de la computadoraC y ellos son muy di2erentes de cada uno otro, Pero la mayorAa de los doctores tiene un /uego muy normal de ana pomposa logues, No todos ellos son pompososC por supuestoCJ Bay siempre e7cepciones a todo, Pero como una claseC yo no s@ lo al ?ue ellos Bacen esas personas pobres, ;ombre: "i usted gasta dos aos internando y sigue a otros doctores alrededor deC lo BarD pomposo, EstD planeando y estD re2le/ando, "usan: $o tengo un 2rAo, UPuede acostumbrar usted la Bipnosis a llevarse un 2rAoV #n Bombre vino a mA con un 2rAo ?ue @l BabAa tenido durante seis mesesC y yo le BecBo marcBarse, Pero su inconsciente especi2ic3 e7actamente cuDnto tiempo @l tome para marcBarse, Ol lo BabAa tenido durante seis mesesC y su inconsciente ?uerido dos dAas para Bacerle marcBarse, "usan: $o Be tenido s3lo mAo durante tres dAas, 82

BienC yo no voy a tomar el tiempo para Bacerlo aBoraC si @se es eso ?ue usted estD preguntando, Pero yo dar@ un /uego de procedimientos ciertamente a alguien mDs a BDgalo con usted, UEs ese aceptableV "usan: "A, U(ui@n ?uiere una tarea interesanteV &u/er: $o lo Bar@, !T, ;aga la sucesi3n siguiente, P3ngala en una catalepsia pro2unda y envAa su mente consciente le/os, ;ay varias maneras ?ue usted puede Bacer eso, #sted pueda envAarle atrDs mente consciente a alguna memoria agradable, #sted puede Bace paseo aba/o un tHnel largo y viene al 2inal 2uera en un lugar con /ardines y 2uentes donde ella puede nadarC y entonces cierra la puerta para ?ue ella no escucBa detrDs de las puertas ningHn unBelp2ully, Prepare un mecanismo de la regeneraci3n para ?ue ?ue usted sabe cuando su mente consciente estD allAC y cuando no es, #sted podrAa tener uno de sus dedos ser a cuando su mente inconsciente es allA soloC y Bace ba/a cuando sus ingresos de la mente conscientes, #so algo asA para ?ue usted tenga regeneraci3n, Entonces yo ?uiero ?ue usted le pregunte inconsciente si estarAa deseoso a ?uite el 2rAoC blancBe de la carta, Consiga un GsAG o un GningHnG, "i usted consigue un GsAG pregHntelo si estarD deseoso Bacer tan aBora mismo, "i Bay cual?uier Besita . tion en absolutoC si usted estD usando verbal o el nonverbal sealaC entonces entre en el 2ormato del re2raming y averigde si el 2rAo sirve cual?uiera 2uncione en absoluto, "i BaceC propone nuevas maneras de ac . complisBing ?ue 2unciona, Consiga el inconsciente especi2icar e7actamente c3mo mucBo tiempo tomarD para Bacer el 2rAo marcBarse, #sted Bace esto con sA \ no preguntas tambi@n, #sted pregunta a las preguntas les gusta G;DbrAalo est@ deseoso tomarlo Ule/os en una BoraVG AdemDs de esoC cuando usted la saca de catalepsiaC solDpela en situaciones de las ?ue cuidarDn de todos los parDmetros 2isiol3gicos el 2rAo, "olDpela en un ambiente donde sus sAntomas 2rAos desapareKca espontDneamente, "i ella tiene ?ue el cuerpo dueleC solape en un tina caliente o un v3rtice, "i ella tiene una nariK del drippyC t3mela en el desierto donde todo se seca 2uera, Averigde ?u@ sAntomas ?ue ella tiene antes de ponerla en una catalepsiaC para ?ue usted supiera d3nde solapar su a cuando usted la saca, &u/er: %onde BabrAa usted la solapa a para tener cuidado de un Ugarganta penosaV Osa es una pregunta buena, U%3nde se marcBa una garganta penosaV Lo ?ue Bace UBace usted para librarse de una garganta penosaV &u/er: #sted gargariKa con agua de sal, %e cuDl son las desigualdades teniendo una garganta penosa cuando usted consigue 2uera del Uoc@ano despu@s de nadar en agua calurosaC tropicalC de salV Apro7imadamente ceros, "i usted realmente ido ?ue nada allA con una garganta penosa muy malaC usted puede Baga su 2rAo en el 2uturo peor, Pero si usted va y nada en el oc@anoC sobre todo si usted va ?ue donde Bay ?ue algunos bueno.clasi2icaron segHn tamao olasC las oportunidades son ?ue todo la agua de sal alrededor de secarD 2uera todas sus membranas, "i usted alguna veK consigue una nariK mucosaC y usted no puede conseguir al pulveriKador de la nariKC o usted no ?uiere entregarse para oler rocAosC usted puede Bacer algo muy simple en cambio, ;ay alguna nariK muy adictiva Boy dAa rocAos en el mercado, Ellos son mDs adictivos ?ue los cigarros, #sted puede mire a las personas en 2armacias ?ue suben 2urtivamente al contador y ca/as comprando de rocAo de la nariK, Es muy raro, Todos usted necesita Bacer para un la alternativa simpleC no.adictiva para oler rocAo es comprar uno del botellas del nariK.rocAo y vierte 2uera todo el rocAo de la nariK, Entonces usted Bace un soluci3n de agua de salC vuelva a poner la gorra adelanteC y rocAe la soluci3n de sal en su nariK, Eso traba/arD asA como nada mDs para secar 2uera su nariK, &u/er: Podido usted usa el procedimiento simplemente usted per2il3 para un stom . UacBacBe o cual?uier problema sicosomDtico ordinarioV "A, Ponga a la persona en una catalepsia y Baga re2ramingC asegurarseC primero ?ue usted da sus alternativas si el problema es 2uncional, Entonces Baga solape para cada sAntoma ?ue la persona tieneC cuando usted los trae 2uera de catalepsia, "usan: &i 2rAo no es completamente me/or.pero mientras usted era BablandoC ya empeK3 marcBDndose, #n tiempo yo Bice roble del veneno a alguien para marcBarse en la mancBa como un demostraci3n, 0 lo puso en una catalepsia pro2unda y e7plic3 a @l eso el roble del veneno es un error, GEs un errorG yo di/e, G&e permite decirle la Bistoria de antAgenos y anticuerpos, Envenene el salpullido del roble es una contestaci3n a un plante para protegerlo del peligro de @lC cuando la planta no es peligro . ous, $ entonces usted consigue todo este materiales encima de su pielC pero es su cuerpo respondiendo, $ es /usto un errorJ y cuando usted comete erroresC el la polAtica me/or siempre es 83

remontarse y aclararlosG, %entro de dos Boras esa persona no tenAa un rastro de roble del venenoC salvo las marcas ro/as pe?ueasC en su piel en los lugares donde BabAa Babido las Beridas de puses abiertos, EstD asombrando lo con el ?ue usted puede escaparse si usted es congruente, Las personas 2recuentemente nos envAan sus GimposibleG para traba/ar con, Nosotros conseguimos uno cliente ?ue tenAa dao neurol3gico ?ue da3 su Babilidad de caminar, Nosotros nos re2erimos este Bombre a uno de nuestros estudiantesC %avid 9ordonC desde ?ue nosotros no Bacemos tenga una prDctica privada ya, El Bombre tra/o mucBas Radiogra2Aas y arcBivos a su primera sesi3n ?ue Gdemostr3G ?ue @l era incapaK al paseo normalmente, Ol co/e3 en con alambristaC se sentadoC y mostr3 a %avid todos sus arcBivos, %avid BiKo unas cosasC y lo mand3, La pr37ima veK en la ?ue este cliente vinoC %avid record3 algo @l me BabAa visto ver e2icaKmente con alguienC y lo prob3, Ol di/o eso tripule la Bistoria de la plasticidad del cerebro Bumano, #sted debe leer peri3dicos de la neurologAaJ ellos tienen las metD2oras mDs buenas de todos, Todos ciencia es una metD2ora, &edios de plasticidad ?ue una parte del cerebro puede tomar encima de la 2unci3n de otra parte, Ellos Ban documentado ?ue este actu . el aliado ocurre, "i un nio aprende un idiomaC y entonces a la edad de cuatro consigue su Bemis2erio del idioma cort3C @l aprenderD idioma de nuevo en el otro Bemis2erioC aun?ue no se suponAa ?ue ese Bemis2erio era el uno en aprender idioma, "i la parte de su cerebro ?ue mueve su el dedo del Andice se destruyeC usted puede aprender a mover su dedo del Andice con otra parte de su cerebro, Eso es ?ue sobre ?u@ plasticidad estDn todos, %avid puso a este Bombre en una catalepsia y e7plic3 c3mo usted pudiera crecer nuevas sendasC y tambi@n usa sendas di2erentes para recrear una 2unci3n eso Ba sido blo?ueado por lesi3n, Ol di/o sobre estudios ?ue indican ?ue apro7imadamente no se usan =>j del cerebro, Ostas son mentiras totalesC Basta donde yo pueda decirC pero @l les di/o bien, $ desde ?ue los documentos de la ciencia ?ue @stos las mentiras son realmente verdadC %avid se re2iri3 a los varios artAculos del peri3dico mientras este tipo estaba sentDndose allA en una catalepsia, AdemDs las e7plicaciones directas de plasticidad del sistema nerviosa centralC @lC metD2oras mDs generales sobre encontrar nuevas calles para mane/ar adelante cuando usted estD mane/ando por una ciudad y usted se encuentra con una Drea donde las calles son todo el colga/o a para la construcci3n, Entonces @l dio a este Bombre instrucciones bastante directas inconscientes al reMire: G%escubra e7actamente donde el dao Ba ocurridoC y cBe?ue las sendas del nervio adyacentes ?u@ es cual?uier uncommitted a otras 2uncionesC o ?u@ puede ser recommitted seguramente sin inter2erir con otras 2uncionesC Basta ustedC Ba restaurado las 2unciones del Drea daada,G "i ese Bombre creci3 nuevas sendas realmente o ningHn,C yo no s@, Pero @l se levant3 y normalmente sali3 despu@s de la sesi3n, %ado el el ser Bumano era Bacer cambios cual?uier era necesario ser capaK para normalmente caminar, Cual?uier cosa ?ue la metD2ora cientA2ica era una metD2ora paraC la contestaci3n apropiada era levantarse y salir, Eso es el manera ?ue yo pienso sobre disear todo lo ?ue yo Bago, Nosotros tambi@n Bemos sido e7itoso usando este m@todo con otros clientes ?ue tienen norma evidencia m@dica de insulto neurol3gico y trauma, ;ombre: UEs ?ue sobre ?u@ 2e sanar estDn todosV $o no s@, UEs ?ue sobre ?u@ neurologAa estDn todosV #sted estD preguntDndome una pregunta sobre la comprobaci3n de realidad, Probablemente es todo el mal, $o no Bago sepa, "anadores de 2e presentan un conte7to en el ?ue la contestaci3n l3gica es Ypara cambiarC y ellos Bacen un mucBo me/or el traba/o de @l ?ue la mayorAa de los terapeutas BaceZ Ellos Bacen un mucBo me/or el traba/o ?ue la mayorAa de nuestros estudiantesC por?ue ellos se Ba convencidoC para ?ue ellos son mDs congruentes, $o Bice una 2e ?ue sana un tiempo, $o camin@ en una reuni3n religiosa y parecido santo, Todas las personas me miraron 2i/amenteJ 2inalmente yo comuni?u@ a ellos ?ue yo tenAa esta cosa con %ios, $o les di/e ?ue yo BabAa tenido una mudanKa e7periencia donde %ios me BabAa BecBo un sanador con estas manos, $o convencido a las personas en este grupoC y san3 algunos de ellos, $o no Bago sepa c3mo ellos ,actually se san3, Todos ?ue yo Bice eran proporcione un conte7to en el ?ue ellos podrAan responder apropiadamenteC y desde ?ue yo no Bice apunte despu@s a ellos y rAase de ellosC ellos se ?uedaron sanado y sus vidas 2ueron cambiadas, Estas Bistorias se disean para mostrarlo ?ue Bay algHn mecanismo dentro de las personas ?ue son capaK de Bacer estas cosasC pero necesita ser convencidoC necesita ser motivadoC necesita ser comunicado conC y con tal de ?ue con un conte7to en ?ue para responder, Por otra parte no responderDC por?ue no cuida, Cual?uier cosa ?ue la parte esC no co/eaC no tiene comeK3n con roble del veneno, "i BicieraC BabrAa prosiga y tenga cuidado del co/eando o el teniendo comeK3n, Pero si usted proporciona un conte7to en el ?ue puede responder apropiadamenteC ?uiere, Esto es lo ?ue nosotros logramos con todas nuestras Berramientas de NLP, Re2raming es /usto un conte7to para las personas para responder a cambiDndose, Ose es todos algo esC Basta donde yo s@,

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+I T.cn!ca' "e Ut!$!*ac!n e'(ec-f!ca'

N&e)o enera"or "e Con"&cta ;oy nosotros ?ueremos ensearle otras maneras especA2icas de utiliKar catalepsia estados, Primero nosotros ?ueremos darle un procedimiento muy Htil ?ue usted puede use para una variedad ancBa de conductas: el nuevo generador de conducta, #sted pueda usar esto para cual?uier situaci3n en la ?ue la persona Bace alguna contestaci3n ellos se descontentan con, Esa descripci3n podrAa enca/ar el com mayor . lamento de la mayorAa de sus clientes, $o voy a asumir ?ue usted ya tiene ponga a la persona En una catalepsia y estableci3 algHn tipo de ideomotor los yes\no sealan sistemaC pHblicamente o secretamente, La primera cosa ?ue usted Bace es BDgale seleccionar un poco de conducta ?ue @l es descontentado con, Entonces usted, BDgale mirar y escHcBelo comp3rtese en esa situaci3n, #sted ?uiere ?ue @l se vea Bacerlo 2uera en 2rente de @l como si @l estuviera mirando una pelAcula, Osta es una instrucci3n para la disociaci3nJ esto lo Bace posible para @l mirar y escucBar con con2orte a algo ?ue podrAa ser desagradable si @l realmente era en la situaci3n, #sted dice G%@me ?ue X los yesX sealan en cuanto usted tenga completado mirando y escucBandoC con consuelo y seguridadC a estoC pedaKo de beBaviour ?ue usted ?uiere cambiar,G Cuando usted consigue el GsAG la contestaci3nC usted pregunta G;aga usted sabe eso ?ue nuevo conducta o contestaci3n usted pre2erirAa Bacer en esta situaci3nGV es importante a la 2rase todo en t@rminos de preguntas del yes\no para ?ue usted siempre tiene regeneraci3n clara de la persona, "i la respuesta a esa pregunta es GsAG la persona sabe eso ?ue contestaci3n @l pre2erirAa BacerC usted dice GBueno, ABora el relo/ y escHcBelo sA mismo cuando usted Bace ?ue la nueva contestaci3n en la situaci3n ?ue sea un problema para usted, %@me un X la contestaci3n del yesX cuando usted es BecBo,G Entonces usted pregunta Gse Babiendo observado Baciendo una nueva contestaci3n a esa situaci3nC era ?ue completamente satis2actorio a ustedGV "i usted consigue un GningHnG la contestaci3nC usted le Bace remontarse y selecciona un mDs apropiado conducta, "i usted consigue un GsAG la contestaci3nC usted prosigue instalar la nueva conducta pidi@ndole ?ue re.asociara con la e7periencia disociada, GEsto tiempo yo ?uiero ?ue usted e/ecute la misma pelAculaC pero del punto de vista de si@ndose Baciendo la conducta, P3ngalo dentro de la pelAcula y e7periencia a lo ?ue es gusta realmente llevar 2uera esas conductas en el situaci3n,G CuDndo @l Ba BecBo ?ueC pregunte GEra ese silencio satis2actorioGV y estD seguro ?ue usted consigue un congruente GsAG la contestaci3n, A veces una conducta parece grande del e7teriorC pero no se siente bien una veK usted consigue dentro, "i usted consiga un GningHnG a esta preguntaC usted necesita apoyar y Bacer modi2ica . tions en la conducta Basta ?ue @l est@ satis2ecBo cuando @l lo e7perimenta de el interior, ABora ?ue usted tiene el cambio en su conductaC usted necesita Bacer algo para estar completamente seguro ?ue el cambio trans2iere automati . cally a las situaciones apropiadas en su vida, Nosotros llamamos esto 2uturo.pacingC o ponteando, #sted puede preguntar Gfill ustedC su mente inconscienteC tomaC la responsabilidad por tener esta nueva conducta realmente ocurre en el Baga trampas . te7to d3nde la conducta vie/a ocurrAaGV "i usted ?uiereC usted puede ser mDs aun e7plAcito, #sted puede agregar GABora el aumento su X los yesX tocan en cuanto ustedC su mente inconscienteC Ba descubierto eso ?ue especA2icamente usted ?uiere veaC oigaC o si@ntaseC eso indicarD ?ue @ste es un conte7to donde usted es yendo a Bacer esta nueva conducta ocurrenG, #sted estD encontrando un conte7tual seal ?ue activarD la nueva conducta automDticamente, La automaticidad es uno de las caracterAsticas de cambios BecBo por un BipnotiKador re2inado, Cuando usted Bace este tipo de cambioC la mente consciente no tiene para recordar Bacer algo, "i la mente consciente tiene ?ue recordar la nueva conductaC usted no lo Ba alambrado apropiadamente en, Por ?u@ impone contribuciones el Umente conscienteV Es el mDs limitado y undependable parten del persona, Con algunas personasC e7plAcito 2uturo.pacing no es necesario, Ellos tienen un bueno 2uturo.pacing la estrategia y ellos lo BarDn ellos, !tro las personas no podrDn Bacer ?ue ponteando adelante su propioC y usted necesita para Bacerlo e7plAcitamente si usted ?uiere estar completo y sistemDtico en su traba/o, "i la persona no sabe ?u@ nueva contestaci3n le gustarAa a tenga en la situaci3n del problemaC entonces usted empieKa una selecci3n gradual proceso, Primero usted dice Gse Remonta en su Bistoria personal, T@ngalo BecBo una contestaci3n en alguna otra situaci3n ?ue usted piensa serAa un contestaci3n e7celente para Bacer en esta situaci3nGV "i la respuesta es GsAG entonces BDgale volver a vivir esa situaci3n y incorpore esa contestaci3n y va a trav@s de todos los pasos ?ue yo simplemente per2il@, "i la respuesta todavAa es GningHnG entonces usted le Bace continuar la bHs?ueda para un planee y usa lo ?ue nosotros llamamos Glos re2erential ponen en un Andice cambioG, #sted dice G;Dgalo sepa a cual?uiera ?ue responde en cierto modo a ese tipo de situaci3n ?ue usted piense es bastante apropiadoC eleganteC y e2icaKC y una manera en ?ue le 85

gustarAa responderGV #sted puede decir Gyo s@ por el BecBo ?ue usted se descontenta con su conducta presenteC ?ue usted tiene algHn stan . dard para ?u@ tipo de contestaci3n le gustarAa tener, Esco/a algunos Bumano ser.alguien ?uien usted respeta y admira .?ui@n tiene lo ?ue usted considera ser un muy mDs integrado y destina contestaci3n a este tipo de situaci3nG, El modelo ?ue ellos seleccionan puede ser GrealG o Gde 2icci3nG, #N carDcter de 2icci3n de una pelAcula o un libro es como real un representaci3n interior de una posible contestaci3n como es personas reales en su e7periencia de vidaC y puede servir como modelos e7celentes, #na veK @l Ba seleccionado a un modeloC usted le Bace pasar por un tres.paso sucesi3n para incorporar la conducta de ese modelo en su propio repertorio, Primero usted le Bace ver y oye el respondiendo e/emplar a la situaci3n ?ue @l ?uiere tener una nueva opci3n sobre, #sted puede pedirle ?ue levante el suyo GsAG el dedo para indicar cuando @l Ba completado esto, Entonces usted alcanKa encima deC empu/e el GsAG el dedo aba/o suavementeC y dice GBueno, Teniendo mirado y escucB3 a esta otra persona Baga estoC Baga aBora usted cree ?ue esto es el tipo de contestaci3n le gustarAa poder BacerGV "i usted consigue un GnoCG usted tiene ?ue apoyar y pedirle ?ue encontrar a otro modeloC o ve al mismo modelo responder di2erentemente, "i usted consigue un GsACG usted sigue en este segundo paso usted dice GABora suplente su propia ana de la imagen su voK en esta tira de la pelAcula y la Buella legAtima, Relo/ y lo escucBa de nuevoC y levanta su GsAG el dedo cuando usted se Bace, A?uA @l mira y lo escucBa Baciendo la conductaC pero @l todavAa se disocia NinestBetically, Cuando @l termina este pasoC usted le pregunta G%espu@s de ver y oAr UBace usted estoC ?uiere usted todavAa esto como un pedaKo de conductaV ;Dgalo TodavAa piensa ?ue esto es apropiado para ustedGV "i usted consigue un GningHnG usted atrDs a y modi2ica la conducta Basta ?ue apropiado.o est@ Baciendo cambios pe?ueosC o regresando a seleccionar a un nuevo modelo, "i usted consigue un GsACG usted le pide caminar en la imagen y tener el e7perimente un tercer tiempoC de la perspectiva de ser allA y teniendo los sentimientos ?ue estDn de acuerdo con esa contestaci3n del particular, Cuando @l tiene BecBo estoC usted pregunta GEra ese silencio satis2actorioGV "i la respuesta es GnoCG usted atrDs a y modi2ica la conducta, "i la respuesta es un congruente GsACG eso medios ?ue la nueva conducta se Ba probado en eso situaci3n y encontr3 para ser satis2actorio, Osta es una manera muy respetuosa y elegante de acercarse cambioC por?ue usted guarda el cambio disociado de @l Basta ?ue @l Baya decidido ?ue serAa Htil, Entonces usted lo alambra en, Luego usted Bace un 2uturo.paso de la misma manera ?ue yo describA antes, #sted pueda p@dirle a su mente inconsciente ?ue lo d@ un GsAG el signo en cuanto @l Ba descubierto ?u@ seal e7terna usarD como un gatillo automDtico para la nueva conducta, Al 2inalC usted puede darle algunas sugerencias generales para la amnesia, GEs importante recordar olvidarse de las cosas a las ?ue usted no necesita recuerdeG es una manera de decirlo, "u resultado es cambio del beBavioral, #sted no cuida si @l tiene cual?uier conciencia de @l o no, #sted pueda sugerir ?ue @l recordarD s3lo tanto como su inconsciente la mente cree es Htil para su mente consciente saber sobre, "i suyo inconsciente decide darle nadaC pregunta mAnimamente ?ue @l tiene un sensaci3n del Bormigueo calurosa cuando @l sale de catalepsia como una indicaci3n ?ue algo Htil Ba pasadoC y ?ue @l puede esperar ser encantadamente sorprendido por un poco de nueva conducta cuando @l entra el conte7to, ;ombre: (u@ Bace usted si usted consigue un GningHnG la contestaci3n cuando usted pregunta el Upregunta G%ocs su inconsciente sepa lo ?ue la seal esVG #sted podrAa decir GEntonces me gustarAa ?ue usted revocara a su inconsciente moleste las situaciones particulares ?ue usted mir3 y escucB3 a en ?u@ usted ?uiere su conducta para ser di2erente, &e gustarAa usted a cree e7actamente de nuevo ese conte7to con esas mismas personasC esos mismo ambientesC y relo/ y escucBa a lo ?ue es eso pasa derecBo a el principio de esa e7periencia ?ue podrAa usarse como una seal para activar nueva conducta,G ?ue yo pienso ?ue es tiempo para actuar, Pase por esto en pares para ?ue usted consiga algunos e7perimente aBora con el contorno bDsico, PermAtame tran?uiliKarlo ?ue es realmente destine para usted tropeKar un pedaKo con este material, $o estoy preguntando usted para emplear una estrategia entera para el cambio generadorC con un in2ormeC cantidad de instrucci3n, "i usted ya pudiera Bacer estas cosas airosamente y 2DcilmenteC usted BabrAa gastado su tiempo y dinero viniendo a?uA, Para ?ue yo estoy encantado ?ue usted es valeroso bastante para sentirse libre para limitarse a las opciones ?ue yo o2reKco a?uA, $o lo recuerdo ?ue @stos es absolutamente mDs opciones a ser agregadas a su repertorio general como un communicator e2icaK, Con alguna prDctica estas opciones se volverDn tan liso y elegante como cual?uier otra t@cnica usted Ba aprendido a uso, Nuevo Contorno de 9enerador de Conducta E0F situaci3n selecta en la ?ue la nueva conducta se desea, E2F esco/a a un modelo, 86

E1F el relo/ y escucBa al comportarse e/emplar en la situaci3n, E5F suplente su imagen y e7presa para el modelo, E4F el paso en la pelAcula para e7perimentar los sentimientos del NinestBetic, E8F el 2uturo.paso: U(u@ seal activarD 2uera de la nueva conductaV RkRRR La estrategia usted todos /usto us3 se disea para el beBavioral recto cambio, La Hnica di2icultad yo not@ a las personas ?ue corren en estaba repartiendo con Gganancia secundariaG, PermAtame usar el problema como el ?ue Nora traba/3 adelante un e/emplo, Nora estaba interesada en aprender a tener opciones sobre 2umar, -umar es un problema Babitual ?ue tiene un /uego pro2undo de secundario ganancias para la mayorAa de las personas, En otras palabrasC Bay ciertas cosas ?ue 2umando Bace para Nora y otros 2umadores ?ue sirven un pur positivo . proponga, Es realmente me/or ?ue ella 2umaC y consigue acceso a a?u@llos e7periencias y esos recursosC ?ue serAa para ella de/ar 2umando, Ella ?uiere de/ar algo ?ue ella sabe es pBysiologi . cally daando, La di2icultad es ?ue si ella 2uera darlo a sin nada mDs ?ue pasaC ella perderAa acceso a ciertos recursos y estados de conciencia ?ue es importante a ella, $o estoy seguro ?ue si nosotros 2u@ramos conseguir ?ue Nora de/ar de 2umar sin Baciendo nada mDsC su mente inconsciente es 2le7ible bastante ?ue ella empiece 2umando de nuevo dentro de unos meses, "i nosotros 2u@ramos Bacer un /uicio global sobre ella ?ue 2uncionaC es probablemente me/or ?ue ella 2umar.incluso con el daando 2Asico consecuencia.y retiene acceda a ciertos recursosC ?ue ?ue ella de/a de 2umar y pierde acceso a esos recursos, Cual?uier di2icultad ?ue involucra ganancia secundaria puede ser repartido 2Dcilmente con usando re2raming, El nuevo generador de conducta es principalmente para el cambio del beBavioral simple, "i Bay ganancia secundariaC usoC re2raming, El nuevo generador de conducta tambi@n puede combinarse con re2raming en una manera Htil, "i en el Ggenerando nuevas opcionesG el paso su compaero no cree nuevas alternativas rDpidamente bastante para satis2acerloC usted puede diga algo asA: G$ cuando usted continHa traba/arC desarrolla y considera varios alternativas,,, me gustarAa recordarlo de,,, algHn adicional recursos, , , 2uentes de modelos ?ue usted podrAa considerar, , , , AllA pueda ser otros tiempos y lugares en su vida, , , cuando usted tenAa alterna . conductas del tive ?ue tienen mDs @7ito,,, a protegerlo y Baci@ndole lo ?ue usted ?uiere y necesidad, , , ?ue a,, , , "i BayC usted pueda considerar esas alternativas, ,,, AdemDs, , , usted puede rDpidamente siga,,, una bHs?ueda completa visualmente, , , y auditorily ,,, para las personas ?uienes usted realmente respeta y admira, , , ?ui@n parece a tenga opciones alternativas, , , ?u@ es mDs e2icaK ?ue a, , , y todavAa permAtales los tipos de e7periencias ?ue usted desea para usted ,,,, EvalHe cada uno de a?u@llos, , , permitiendo la parte de usted eso corre a,,, para determinar para usted ?u@C si cual?uieraC de a?u@llos es mDs e2icaK ?ue a,,,, por supuesto una veK su inconsciente Ba determinado , , , ?ue tiene estos tres m@todos de procedimiento para Bacer lo ?ue a era supuesto para Bacer,,, mDs e2icaKmente ?ue a,,, le darD eso X los yesX sealanC y lo causa despertar, , , tardando todo el tiempo usted necesitan,G Los procedimientos ?ue nosotros estamos enseando ?ue usted no tiene ?ue ser usado en aislamiento, Cuando usted los practica ana se puesta mDs e2icaK usando ellosC usted puede empeKar a combinarlos y variar ellos de maneras ?ue Bacen su aprendiKa/e mDs interesante para usted, ;ombre: T@ngalo conseguido en la vida un congruente GsAG el signoC y entonces no Uconseguido la nueva conductaV No, "i yo consigo ?ue una contestaci3n congruente ?ue lo dice pasarDC ?uiere, A veces la persona tiene la nueva conducta por tres o cuatro mesesC y simplemente estD encantadoC y entonces @l regresa a la conducta vie/a, A mA @sa es una declaraci3n ?ue yo soy amo elegante del arte de cambio ?ue la persona ?ue era mi cliente es bastante sensible y 2Dcilmente capaK a Baga cambios pro2undosC y ?ue algHn conte7to en su vida.su traba/oC suyoC relaciones 2amiliaresC o algo Ba cambiado para ?ue el vie/o la conducta se Ba puesto mDs apropiada ?ue la nueva conducta nosotros encuentre, Es aBora mi traba/o para crear nuevas alternativas mDs apropiado para el nuevo conte7to, Larry: $o Be oAdo ?ue usted pudiera tomar a simplemente una persona en el 2uturo y le pregunta lo ?ue le gustarAa ser gusta, #sted estD Bablando a tiempo sobre la pseudo.orientaci3n, Cuando usted Bace eso usted puso a la persona en catalepsiaC ori@ntelo en el 2uturoC y presup . proponga ?ue ?ue @l ya Ba resuelto el problema ?ue @l tenAa cuando @l vino primero para verlo, Entonces usted le pide ?ue reconte en detalle s3lo c3mo @l resolvi3 ese problemaC y lo ?ue usted BiKo con @l eso era particularmente Htil, 87

Nosotros Bemos usado este m@todo realmente como una manera de desarrollar nuevas t@cnicas ?ue nosotros usamos entonces con otros clientes, ;ay mucBas maneras de Bacer pseudo.orientaci3n a tiempo, Es uno de mis acercamientos 2avoritosC pero estD un poco mDs avanKado, "i usted puede Bacer los pasos ?ue yo le dA simplementeC usted tiene los pasos esenciales por Bacer cambios Htiles, Oste es el es?ueleto desnudo de c3mo proceder e2icaKmente, Las variaciones como pseudo.orientaci3n re?uieren un poco de talento artAstico a tiempo, $o estoy dDndole lo ?ue yo considero los ingredientes esenciales, El particular el condimento del arte culinario ?ue usted cocina a en su o2icina va a ser su talento artAstico, $o recomiendo ?ue usted se sienta libre para restringirse a esto contorno desnudo Basta ?ue sea una parte automatiKada de su repertorioC y entonces p3ngase artAstico, La lAnea del 2ondo es ser e2icaK, %espu@s de ?ue usted puede Bacer ?ueC usted puede ponerse artAstico, 0 como el traba/o ?ue usted todos Bicieron mucBAsimo, EstD allA cual?uier otro preguntas o comentarios sobre su e7periencia a la ?ue yo podrAa responder UaBoraV BetB: Titty BiKo este e/ercicio conmigoC y yo estaba tratDndome de algunos . cosa ?ue yo Be traba/ado adelante durante seis o siete aos en todos los tipos di2erentes de psicoterapiaC de ReicBian al gestalt a todo lo demDs alrededor de, Esto era algo ?ue pas3 manera atrDs en nieK ?ue yo se alienado deC y no podrAa seguir cierre, "in embargoC usando esto nuevo generador del beBaviour con la ayuda de Titty para ?ue estaba Baci@ndolo el muy primero tiempoC la cosa entera apenas entr3 en lugar, $o simplemente no s@ ?u@ palabras para usar, Apenas pas3, ;abAa uni2icaci3nC accep . tanceC y perd3nC ?ue yo nunca BabAa podido e7perimentar antes, $ yo me Be pasado un tiempo largo ?ue intenta conseguir a esto con mucBos di2erente acercamientos, 9racias, Ose era un testimonioC no una pregunta, Pero yo tambi@n pedA com . mentsC para ?ue era absolutamente apropiado, 9racias,

I"ent!f!cac!n "e $a Cata$e('!a (rof&n"a

Los modelos e7?uisitos usando para el nuevo generador de conducta son basado adelante ?u@ nosotros llamamos un Glos re2erential ponen en un Andice cambioG . Gvolvi@ndoseG otra persona, "i usted Bace un re2erential muy completos ponen en un Andice cambioC se llama Gla catalepsia pro2unda identi2icaci3nCG uno de los 2en3menos Bipn3ticos mDs duros de todos, Pro2undamente la identi2icaci3n de la catalepsia es un estado de conciencia en la ?ue usted asume la identidad de alguien mDs, #sted lo Bace tan completamente ?ue para eso el periodo de tiempo ?ue usted no sabe ?ue usted estD Baci@ndolo, ;ay por supuestoC grados variantes de esto, Es posible adoptar el nonverbal y verbal conducta de otra persona tan completamente ?ue usted automDticamente ad?uiera mucBas Babilidades ?ue @l tieneC aun?ue usted tiene ningHn consciente representaci3n de esas Babilidades, Es esencialmente lo ?ue nosotros Bicimos con personas guste &ilton EricNson para aprender a poder conseguir rDpidamente el resultados ?ue ellos consiguieron, ;ay ciertos elementos necesarios a ayudar a alguien Baciendo identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda, PrimeroC usted tiene ?ue ?uitar la identidad del persona con ?uien usted estD traba/ando, Eso presupone mucBo amne . sia: @l va a tener amnesia para ?ui@n @l es, "econdlyC presupone ?ue @l va a tener la Babilidad de generar su conducta basado adelante lo ?ue @l Ba observado sobre alguien mDs, En otras palabrasC si @l es yendo a Bacer identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda con &elvin "cBMartKC signi2ica ?ue toda su conducta tienen ?ue ser generados de &elvin "cBMartKX verbal y conducta del nonverbal, #sted necesita dar instrucciones al suyo inconsciente para ordenar a trav@s de su e7periencia de la conducta del modelo: Esto incluye tonalidad de la voKC e7presiones 2acialesC posturaC movimientoC llameC y maneras tApicas de responder, ;ay mucBas maneras de perseguir identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda, PermAtame d@le una manera, La primera cosa ?ue yo BarAa es traba/o para un total edad.regresi3n para librarse de la identidad de la persona ?ue yo estoy traba/ando con, A prop3sitoC Baciendo esto le dirDn cuDnto traba/o usted va para tener ?ue Bacer para conseguir identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda, UABoraC c3mo pudiera conseguir usted la edad.regresi3nV (u@ tipos de e7periencias Ulleve a la edad.regresi3nV Piense en universals para un momento, Eso ?ue Ue7periencias universales acostumbran las personas a edad.retrocederseV &u/er: La primera veK usted aprendi3 a caminar, ;ombre: Recuerdos de nieK, No, me Permitieron el repBrase la pregunta, #sted estD mencionando cosas ?ue estD 2uera de la nieK de personasC pero no cosas ?ue usted usado enve/ece . retroc@dalo, PermAtame darle un e/emplo, #no de las cosas ?ue las personas acostumbran a retrocederse es su anuario de la universidad, Las personas tiran 2uera sus anuarios especA2icamente 88

para retrocederse, Reuniones de la universidad 2orme arco otro e/emplo clDsico de una t@cnica de la edad.regresi3n, U(u@ restoV &u/er: -otogra2Ae Dlbumes, ;ombre: Ca/as de recuerdos, "A, E7actamente, ;ombre: !lores, Los olores son una manera ?ue pasa espontDneamenteC pero no una manera ?ue personas deliberadamente el uso, &u/er: &Hsica vie/a, ;ay un Kinger aBora, ;ombre: Recuerdos, U(u@ resto Bacen las personasV Las personas devuelven a su pueblo de la casa y van atrDs al barrio vie/o, Las cosas sobre las ?ue nosotros estamos Bablando aBora son cosas ?ue las personas Bacen caracterAsticamente, "i yo voy a ir por un Byp . 2en3meno del noticC yo ?uiero disear una e7periencia en ?ue el spon . la reacci3n del taneous es la contestaci3n yo ?uerer.en este caso regresi3n.asA yo soy yendo a usar estos tipos de e7periencias universales, #no de las maneras de Bacer edad.regresi3n es inducir una catalepsia y tenga alguien ver ante @l el libro de tiempo, G$ en ese libro BabrD 2otogra2Aas de su vida enteraC y la pDgina ?ue usted es abra aBora a es su edad presente totalmente y completamente, Pero cuando usted se vuelve la pDgina atrDs un aoC de repente y completamenteC ?ue usted regresa allA de nuevo, , , sintiendo lo ?ue usted sentAa entonces, , , y sabiendo eso ?ue usted sabido entonces y nada mDs, , , Bonestamente y completamente, , , tal ?ue usted puede retroceder una pDgina,,, de tiempo,,, en un momento, , , yendo atrDs totalmente y completamente por cada ao, , , Basta ?ue usted vaya toda la manera atrDs para enve/ecer seis,,, tal ?ue cuando usted regresa allA totalmente y completamente, , , a edad seis, , , sabiendo lo ?ue usted supo entonces Bonestamente y s3lo entonces, , legHelo est@ listo para continuar, , , espontDneo . ly,,, uno de sus manos empeKarD a 2lotar aC s3lo como una indicaci3n a yo,,, ?ue usted tiene Bonestamente seis aos,G Eso es c3mo yo diseo una t@cnica para lograr cual?uier 2en3meno, ;ay ningHn 2en3meno de la catalepsia ?ue las personas ya no Bacen sin embargo, La edad.regresi3n no es algo ?ue s3lo BipnotiKador Bacen, Es algunos . cosa ?ue las personas Bacen a ellos, Ellos abren una ca/a de recuerdosJ ellos recogen cada ob/eto y ellos devuelven a la edad ?ue ellos eran cuando ellos tenAa el ob/eto, Ellos descubren ?ue la ca/a realmente es una mD?uina de tiempo, GPara ?ue usted puede cortar un agu/ero pe?ueo en el ladoC y escoge a algo de su nieK y lo Bace muy pe?ueo y usted ve la puerta,,, el abierto . ing en la ca/a ante usted, , , y despacio usted empieKa a caminar en el a/a de tiempo, , , y cuando usted camina a trav@s de esa puerta ?ue usted tiene e7trao y con2undiendo sentimientos, Cuando usted camina a trav@s de usted ecBe una mirada alrededor y allA es ob/etos grandes ?ue ?uedan alrededor de usted y cada ob/eto tiene una puerta ,,,, $ usted sabeC aun?ue usted 2orma arco asustado ligeramenteC ?ue si usted atraviese cual?uiera de esas puertas, , , usted se volverD la edad,,, a ?u@ ese ob/eto aparecAa en su vida, , , ,G #sted veC es cosa sin sentido absoluta ?ue yo estoy diciendo, "in embargoC yo estoy diseando un conte7to en el ?ue es posible y l3gico para las personas e7perimentar un realidad alternativa, Por supuestoC usted siempre acostumbra regeneraci3n a notar si el la persona estD respondiendo o no, #sted acostumbra todas las seales del beBavioral usuales a permitir usted sabe si la persona realmente estD retrocediendo, #na veK usted consigue edad.regresi3nC usted puede Bacer algo con @l, #sted tiene una sentada seis.ao.vie/a delante de usted, Lo ?ue Bace seis.ao.olds Baga a Uvu@lvase alguien mDsV ;ombre: Ellos /uegan vestido.a, E7actamente, Ellos suben al Dtico y /uegan vestido.aJ ellos /uegan Gpor . tiendaG, Para ?ue usted los Bace se puesto un /uego de ropaC s3lo ellos no saben de ?uien viste @stos sonC X Oste es un /uego c3mico de ropa, Es no gusta la ropa de mamD, No es la ropa de papD, No es ropa del e/@rcito, $o tengo ninguna idea cuya viste @stos es, No tiene ningHn sentido, , , pero de repenteC inconscientemente, , , usted empieKa a olvidarse ?ue usted es el nio, , , y usted empieKa a volverse una persona a ?uien usted no conoce seis aos vie/o,,, pero su inconsciente sabe ?ui@n es,,, y lata tome el tono de esa persona de voK, , , las contestaciones de esa persona, , , s3lo el movimiento de esa persona, , , y la conducta de s3lo esa persona tal ?ue durante los pr37imos dieK minutos usted se sentarD allA, , , y desarrolla uncon . sciously,,, una personalidad ?ue es basado en s3lo ?u@.usted sabe, , , sobre ese particular el ser Bumano, , , para ?ue en dieK minutos sus o/os tiemble abierto espontDneamente, , , y usted serD completamente eso ser Bumano particular,G 89

U"e da cuenta de esa BecBura a usted como una manera de BacerloV #sted veC nosotros pudimos d@le mucBas estrategias especA2icas por usar Bipnosis para ponerse di2erente resultados, Lo ?ue nosotros estamos intentando Bacer aBora en cambioC es darle una idea sobre c3mo nosotros concebimos de usar Bipnosis para Bacer algo, $o construyo cual?uiera 2en3meno Bipn3tico particular deduciendo c3mo yo puedo conseguir a @l como naturalmente y 2Dcilmente como posible, "i usted no puede conseguir edad.regresi3n y identi2icaci3n esta maneraC usted puede usar siempre re2renando para conseguirlo, ;ombre: No estD allA ninguna mucBa variaci3n en c3mo rDpido usted puede ir cuando usted Baya identi2icaci3n de la catalepsia pro2undaV $ no Bace los clientes tienen ?ue tener algunos U2le7ibilidad antes de ?ue ellos puedan BacerloV "A, TApicamente yo no intento Bacer identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda Basta ?ue yo tenga alguien ?ue es un asunto e7?uisitoC y ?ui@n se entrena a responda rDpidamente a mA, $o intentarAa conseguir mucBos otros pBe de la catalepsia . nomena antes de ?ue yo probara identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda, Parece tonto a mA para intentarlo con alguien ?ue ya no conoce c3mo a Baga amnesia y negativo y alucinaci3n positivaC por?ue a?u@llos son re?uisitos mAnimos, Para ?ue yo BarAa mucBas otras cosas primero, "i yo 2uera un maestro en identi2icaci3n de la catalepsia escolarC pro2unda elemental sea uno de las cosas ?ue yo ensearAa, $o conseguirAa vAdeos de Alberto Einstein y 'rving BerlAn y otros grandes genios de nuestro cultura, $o tendrAa los vAdeos de ellos ?ue Bacen cosas di2erentes: Bable . ing y actuando recAprocamente con personas.y Bablando sobre todo sobre y Baciendo cual?uier cosa ellos son 2amosos para, Entonces yo tendrAa el uso de los nios esas muestras de conducta como la base por volverse estas personas y accediendo sus Babilidades, ;ombre: Parece a mA ?ue esto es ?u@ otras culturas Ban llamado posesi3n del espAritu, "A, (u@ personas e7perimentan como posesi3n demoniacaC Basta donde yo puedo digaC no es nada la identi2icaci3n de la catalepsia mDs pro2unda, $o conoKco a un Bombre ?ue es 2amoso por Baber traba/ado con personalidades mHltiples, Ol siempre tiene sobre veinte clientes ?ue son &P, Ol tambi@n es un cat3lico buenoC tan por supuesto un la porci3n de sus clientes se posee, Ol arregla e7orcismos en el Belic3ptero 2orre detrDs de un Bospital, Ol consigue premios nacionales por ser una recta Ypsi?uiatraC pero yo soy considerado raroZ $o 2ui a verlo por?ue yo era curioso sobre su mHltiplo personal . clientes del ity, $o me encontr@ uno de sus clientes en un estado alterado y me encontr@ cuatro o cinco de sus personalidades y el demonio ?ue la poseyeron, ;asta donde yo puedo diga, $o puedo inducir eso en alguien, %e BecBoC la manera sobre la ?ue @l BiKo presentando me a estas personalidades es e7actamente la manera ?ue yo irAa sobre inducirlos como un BipnotiKador, La mu/er estaba sentDndose allA en una sillaC Bablando con nosotros sobre c3mo ella tiene mucBa amnesia en su vida, U;ace nadie mDsC derecBoV TodavAa esto persuasor de los psi?uiatras por saber ?ue usted es un mHltiplo personal . Yel ity es si Bay cual?uier periodo de su vida ?ue usted no puede recordarZ Ol BecBuras a un nombre para el periodo cual?uier usted tiene amnesia para, Con2orme a este psi?uiatraC el periodo ?ue usted no recuerda no era ustedJ @sa era otra personalidad, Ol le darAa algHn nombre gusta G-red,G Entonces @l ignora su conducta continuadaC golpes usted en el une7 de cabeKa . Ypectedly y llamadas este nombre G-redZ -redZ Y"algaZ Y"algaZG "i usted dice G(u@ ?uiere decir usted X -redC salgaV XG @l lo ignora Basta de repente un poco de otra personalidad surge, Osa es una gran manera de Bacer personalidades mHltiples, &e convencen ?ue ?ue &P es se 2abrica por padres y bien. signi2icando a terapeutasJ ellos no son espontDneamente derivado, ;ombre: Cuando usted Bace identi2icaci3n de la catalepsia pro2undaC usted no ?uiere a tenga la persona se vuelta alguien mDs a seis aos de edad, C3mo lo Bace Uconsiga ?ue @l creKca de nuevoV #sted apenas le dice ?ue sea alguien mDs, Los nios no pretenden ser alguien mDs ?ue es s3lo seis aos de edad, Ellos pretenden ser alguien mDs a edad cual?uier ellos conocen a la persona a, #sted puede decir nios algoC y con tal de ?ue usted Baga tan signi2icantementeC ellos obedecerDn usted, #na veK usted Ba edad.retrocedido a la personaC usted dice GABoraC mientras usted continHe /ugando y tener un tiempo buenoC su mente inconsciente va para aprender sobre, , , , G Entonces usted apenas le da sugerencias directas: GLa clase a trav@s de todo usted sabe inconscientemente sobre asA.y.asA.el manera ?ue @l miraC la manera ?ue @l pareceC la manera ?ue @l mueveC la manera @l responder.y BecBura ?ue una sola unidad para ?ue usted saliera spon . taneously en ?uince minutos ?ue son totalmente ese adulto,G PermAtame avisarlo de nuevo, La identi2icaci3n de la catalepsia pro2unda es /ustamente com . plicated y di2Acil, Es Htil como una estrategia de aprendiKa/eC pero Bay las maneras muy mDs 2Dciles de lograr la mayorAa de las cosas ?ue usted ?uiere Bacer, Para la mayorAa de los cambiosC el nuevo generador de conducta o alguna otra t@cnica ?uiere traba/e igualmente bien y sea mucBo mDs 2Dcil Bacer,

Contro$ "e$ Do$or

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El dolor es una cosa 2ascinante en eso es Basta cierto punto muy HtilC y entonces es ningHn mDs largo Htil, Esto tambi@n es verdad para mucBas otras cosas, #n la adrenalina pe?uea en una emergencia puede ser HtilC pero demasiada puede ser incapacitandoC dependiendo de la tarea, Para algo el ami muy simple activoC como alKar un autom3vil 2uera de alguienC el mDs la adrenalina el me/or, Pero para cual?uier tarea ?ue re?uiere coordinaci3n 2inaC como arreglar un relo/ o poniendo una llave en un o/o de la cerraduraC la demasiada adrenalina es desastrosa, #na cosa yo Bago para tratar con dolor es proporcione un conte7to en ?ue el la contestaci3n natural es e7traar dolor, Osta es una estrategia global para la Bipnosis: para crear un conte7to en el ?ue la contestaci3n natural es el uno yo ?uiero, En la Bistoria de EricNson clDsica en mando de dolorC ellos tra/eron un mu/er ?ue estaba teendo de cDncer, Ellos se la tra/eron a EricNson un ambulanciaC p3ngala en un gurneyC y la rod3 en la o2icina, El la mu/er miraba EricNson y di/o GOsta es la cosa mDs muda ?ue yo tengo en la vida BecBo en mi vida, &i doctor me envi3 a?uA para ?ue usted pudiera Bacer algo sobre el dolor, Las drogas no ayudan mi dolor, La cirugAa no Bace ayude mi dolor, C3mo es usted yendo a poder ayudar mi dolor simplemente con UpalabrasVG EricNson se sienta en una silla de ruedas y oscil3 de un lado a otro y parecAa a ellaC y paced todos sus creencias diciendo G#sted vino a?uA por?ue su doctor le di/o ?ue viniera a?uAC y usted no entiende c3mo /usto las palabras podrAan controlar su dolor, Las drogas no controlan su dolor ni si?uiera, La cirugAa no controla su dolor ni si?uiera, $ usted piensa ?ue esto es el cosa mDs muda de la ?ue usted Ba oAdo Bablar alguna veK, BienC permAtame Bacerle una pregunta, "i esa puerta sea estallar abra aBora mismo, , , y usted e7aminaba y visto un gran tigre grande, , , lamiendo sus cortes Bambrientamente, , , s3lo mirando 2i/amente a usted, , , Upiensa usted cuDnto dolor usted sentirAaVG El punto esC @l present3 un conte7to en el ?ue nadie va a ser consciente de dolor, "implemente duela ?ue no e7iste cuando usted es sobre ser comido por un tigre, #na e7periencia donde Bay ?ue ningHn dolor es algo ?ue la lata se 2i/ado y se continuado como un particular alter3 estado, EricNson di/o G%espu@s los doctores no la entendieron cuando ella di/o ?ue ella tenAa un tigre ba/o su cama y ella apenas escucB3 a su ronroneo,G ;ay las porciones y las mucBas maneras de acercarse mando de dolor, #sted tenga ?ue pensar en lo ?ue tomarAaC si usted tuviera dolor 2isiol3gicoC a consiga ?ue usted no lo note, $endo al dentista y Baci@ndolo taladran a trav@s de sus Beridas del diente, Cuando @l pega un nervioC 2isiol3gicamente el los signos pasan por sus nervios y su cerebro va G#ggBGZ Eso pasa, ;ay personas ?ue van al dentista todavAaC no consiga novocaAnaC y no siente nada, Ellos no Bacen BipnosisC o, %entistas le dirDn sobre ellos, El dentista taladra derecBo en sus nerviosC y ellos no Bacen responda, El Hltimo dentista al ?ue yo 2ui di/o Gyo nunca puedo entender esto, Ol Yme BiereC pero ellos no sienten una cosaZG U(ui@n son las personas ?ue puede Bacer esoV Ellos son personas sin conciencia de NinestBetics, Ellos son ?ue las personas ?ue tienen no consiguieron cual?uiera sentimientosC para ?ue ellos no pueden sentir dolor, La Hnica cosa ?ue consumirD es poniendo su mano en un plato caliente, Cuando ?uema a al codoCellos pueden notarC Ostas son personas ?ue tApicamente se Bieren mucBo, Ellos tenga una tendencia a desollarse rodillas y tropeKar con las cosasC por?ue ellos tienen ninguna conciencia de su NinestBetics y no Ban aprendido a sea cauto, Para traba/ar con dolorC usted puede Bacer a alguien como una estrategia en alguien asA, Las preguntas ?ue usted siempre necesita preguntarse son GCuDl es eso ?uiere ustedGV y G%3nde pasarAa eso naturalmenteGV Bay conte7tos en los ?ue usted puede mover alrededor y puede sentir cosas pero no la percepci3n dolor, U;a Berido usted alguna veK su manoV T@ngalo cortado su dedo en la vida para ?ue U?ue realmente Biri3V ! usted lo Ba dado una bo2etada con un martillo para ?ue @l realmente Ulatido con dolorV $ durante el periodo de tiempo cuando era UlatiendoC se olvid3 usted en la vida de eso por alguna raK3nV En eso ?ue Uconte7to ocurrirAa esoV ;ombre: En una emergencia, E2ectivamente, #na emergencia es un e/emplo clDsico, Para la mayorAa de las personas @l no tome una emergencia ni si?uiera, Todos ?ue ellos tienen ?ue Bacer sido sido distraAdo por nada mDs, Los Bumanos tienen seme/ante cantidad limitada de atten consciente . tion, La regla es ?ue e 2 pedaKos cortos y gruesos de in2ormaci3n son todas las personas pueden asista a, AsA les da nueve pedaKos cortos y gruesos si usted ?uiere distraerlos, %@ ellos algo mDs para Bacer . nada mDs, #na veK yo traba/@ con un Bombre ?ue tenAa dolor severo, Ol BabAa sido en un accidente ?ue BabAa producido una lesi3n de la parte de atrDs, $o no s@ el m@dico detallesC pero BabAa alguna raK3n 2Asica por ?u@ @l Ba de tener dolor, Ol entr3 y di/o ?ue @l ?uiso Bipnosis, $o di/e ?ue yo no supe si yo pudiera ayHdelo con su dolorC yo tenAa un procedimiento ?ue traba/3 muy bienC pero s3lo en las personas ?ue son maduras y inteligentesC y 2rancamenteC yo no Bice sepa si @l era maduro bastante,

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$o le di/e GPareKcaC las personas mDs maduras y inteligentes 2orman arco el ones ?ue puede ver cosas de los puntos del perceptual di2erentes de vistaG, a prop3sitoC segHn Iean PiagetC esto es realmente verdad, Para ?ue yo e7plicado la teorAa de Piaget y prueba de inteligencia a este Bombre, "egHn PiagetC siendo medios inteligentes ?ue pueden decir eso ?ue las cosas parecerAan como de perspectivas di2erentes, "i yo ?uisiera probar un nioC yo podrAa usar un blo?ue de madera y un dedal, $o traerAa al nio encima deC mu@strele el dedalC y ponga el blo?ue de madera delante del dedal para blo?uear la vista del nio del dedal, Entonces yo preguntarAa GEstD allA algo detrDs del blo?ueGV "i el nio dice GNingHnG @l no es muy GmadureG, El GmadureG el nio puede visualiKar el dedal cuando es ocultoC y @l tambi@n puede ver eso ?ue el dedalC el blo?ue de maderaC y ellos ellos parecerAa como del otro lado de la mesa, El los probadores preguntan literalmente G(u@ se parecerAa si usted estaba allA adelante el otro lado de la mesaGV El me/or usted puede ver cosas de di2erente puntos de vistaC el mDs GmadureG y inteligente usted es, #n conse . el ?uence de ese tipo de visualiKaci3n es ?ue usted se disocia de sus sentimientos, Esto es lo al ?ue algunos m@todos modernos ensean a los nios pueda Bacer, Ellos les ensean a los nios a crecer y se disociados de su sentimientosC por?ue @se es lo ?ue ?uiere ser Gmadure,G $o le di/e a este Bombre ?ue BabAa algo ?ue yo ?uerAa ?ue @l 2uera a casa y practicaC por?ue yo iba a probarlo e7tensivamente en @l el pr37imo semana para averiguar c3mo maduro y inteligente @l era, Lo al ?ue @l necesit3 Baga era averiguar lo ?ue @l se parecerAa ?uedando en su camaC primero de el punto de vista del perceptual de una es?uina del cuartoC entonces del punto de vista de la es?uina opuestaC y entonces de cada punto en entre, $o le di/e ?ue la pr37ima semana yo escogerAa un punto de vista a aKarC y le Bace dibu/arlo en detalle, $o lo medirAa y averiguarAa e7actamente lo ?ue el Dngulo eraC y mirando su dibu/o yo estarAa capaK para computar su inteligenciaC Ol 2ue a casaC y cuando @l regres3 una semana despu@s ?ue @l BabAa BecBo esto tarea, Ol BabAa traba/ado met3dicamente en @l, Ol era muy motivadoJ @l ?uerAa ?ue yo tratara lo y pensamiento ?ue yo podrAa ayudarlo, $ cuando @l regresadoC @l di/o G#sted sabeC la cosa mDs e7traa esC yo no Be tenido mucBo dolor en absoluto esta semanaG, %ando a alguien una tarea apropiada es otra manera de ida despu@s del mismo resultado, ;ay otras maneras raras de tratar con dolor, #sted puede Bacer algo en catalepsia con tal de ?ue usted lo presuponga, #na veK yo le di/e a un Bombre a ?ue vino v@ame Gyo ?uiero Bablar al Cerebro, En cuanto el Cerebro est@ listo a Bable conmigoC y ninguna parte consciente sabe algo sobre lo ?ue va enC entonces la boca abrirD y dirD X ABora, XG Ol se sentaba allA para veinte minutos y entonces @l di/o GNoMMMMG, yo di/e GbienC Rompa la cabeKaC usted in2ringido las reglas a, El dolor es una muy valiosa cosa, Le permite saber cuando algo necesita ser asistido a, Esta lesi3n ya estD siendo asistido a asA como puede ser, A menos ?ue usted puede proponer algo resto ?ue necesita ser BecBoC es tiempo para cerrar 2uera del dolorG, di/o G$essssGZ yo di/e GCi@rrelo aBora 2uera deC y s3lo lo retrocede adelante cuando es necesitado: no antes deG, ABoraC yo no tengo ninguna idea eso ?ue todos ?ue los mediosC pero @l sonidos tan l3gicoC y presupone ?ue el cerebro puede Bacer lo ?ue yo pregunto, %espu@s de eso @l no tenAa dolor en absoluto,

Amne'!a
$o ?uiero Bacer un comentario sobre algo de uno de los e/ercicios, #n Bombre BecBo algo ?ue puede usarse para conseguir amnesia, Ol BiKo el e/ercicioC y como la mu/er @l BabAa inducido en una catalepsia vueltaC @l la miraba y di/o Gel Aviso c3mo callado estD en el cuartoG, Cuando un ingresos de la persona y abre sus o/osC si usted lo mira y inmediatamente comenta adelante algo otra cosa ?ue la e7periencia ?ue @l simplemente vino 2uera deC usted ?uiere abruptamente diri/a su atenci3n en otra parteC y usted tenderD a realmente conseguir amnesia pro2unda, Esto es verdad si @l estD viniendo 2uera de un pro2undo catalepsiaC o si usted estD en el medio de una conversaci3n ordinaria con @l, Por e/emploC usted podrAa estar Bablando sobre la Bipnosis y de repente usted se vuelve y empieKa a Bablar sobre la necesidad por veri2icar sus 2renos antes de ?ue usted ba/e caminos montaesesC y muy el congru . los ently Bacen en detalle e7tremo sobre eso, "i usted pregunta entonces Gera yo simplemente (u@ Bablando sobreGV @l probablemente no recordarD, No Bay ningHn conti subsecuentemente . nuityC la probabilidad ?ue lo ?ue simplemente pas3 antes de la interrupci3n se recordarD conscientemente es muy pe?ueo, Para ?ue usted consigue amnesia, Pruebe esto con sus clientes cuando usted no estD Baciendo a o2icial alterado los estados traba/an, Entregue el /uego de instrucciones ?ue usted ?uiere ?ue ellos lleven a cabo para tareaC y entonces inmediatamente el cambio el asunto, Ellos ?uieren tenga amnesia para las instruccionesJ sin embargoC ellos llevarDn tApicamente ellos 2uera, No BabrD ninguna inter2erencia de la mente consciente cuando usted lo Bace esa manera, Ellos no recordarDn la asignaci3nC para ?ue ellos no pueda tener cual?uiera Gresistencia conscienteG a llevarlo a cabo, ;ombre: $o Be tenido clientes disculparse por no recordar la tarea asignaci3n ?ue yo les BabAa dadoC y entonces describe e7actamente c3mo ellos lo cumplido, E7celente, Osa es regeneraci3n muy buena para saber ?ue usted Ba conseguido el mensa/e por, Cuando usted estD Baciendo traba/o de la catalepsia o2icialC en cuanto la persona despierta de la catalepsiaC usted puede empeKar en el medio de una 2rase a comente sobre algo ?ue es completamente unrelated a eso ?ue ocurrido 92

antes o durante la catalepsia, Osa es una seal inconsciente a @l ?ue usted pre2erirAa no Bablar sobre eso ?ue s3lo ocurri3C y ?ue @l necesite no est@ disponible a su concienciaC o, La amnesia es como 2Dcil a consiga como mDs otra Gcatalepsia pro2undaG los 2en3menosC y @sta es una manera de conseguir @l, ;ombre: i tenAa problema ?ue saca amnesia con mis clientes, Entonces $o empec@ Baciendo simplemente una cosa di2erentemente: $o esper@ apro7imadamente ?uince min . utes antes de plantear algo ?ue pas3 en la catalepsia, Eso es la Hnica cosa ?ue yo cambi@C y la amnesia empeK3 a ocurrir, ;ombre: $o Be encontrado ?ue si yo digo a alguien GEntonces usted BarD un decisi3n en esto en pr37imo martesCG el cambio el asunto abruptamenteC y . BienC yo no serAa ese directo, $o presupondrAa la decisi3n, $o diga G$ cuando nosotros conseguimos continuar la discusi3n pr37imo /untos &artesC me gustarAa usted proseguir y indicar eso ?ue su decisi3n estD de alguna manera ?ue es particularmente interesante para mAG y cambia el asunto, "i usted Bace ?ueC la conducta ocurrirD y no BabrD cual?uiera conciencia sobre ?u@ estD pasando, Osa es una venta/a si Bay cual?uier resistencia consciente a lo ?ue usted propone, A prop3sitoC la amnesia es una manera de convencer a un Gno.creyenteG ?ue @l es estado en una catalepsia, Cuando @l despierta de una catalepsiaC inmediatamente comprometa su atenci3n en algo mDs y entonces demanda mDs tarde ?ue @l describe todos los eventos ?ue ocurrieronC para demostrar a usted ?ue @l no estaba en una catalepsia, La o2icina de &ilton EricNson era la Tierra de %esorden, ;abAa cuatro cientos mil ob/etos en su o2icinaC para ?ue @l tenAa mucBas opciones sobre lo sobre el ?ue @l Babl3 y lo al ?ue @l dirigi3 su atenci3n, Ol siempre coloc3 los relo/es para ?ue @l pudiera verlos y usted no pudo, Ol am3 sacar a las personas de una catalepsiaC cambie el asuntoC y entonces diga GABoraC antes de ?ue usted mire su relo/C me gustarAa ?ue usted Biciera un suponga apro7imadamente cuDnto tiempo Ba transpiradoG, por supuesto usted nunca supo ?u@ Bora eraC por?ue EricNson cronometr3 muy bien distorsi3n, Ose normalmente es un persuasor para las personas, "i ellos no pueden considerar para el las dos Boras pasadasC les convencen ?ue ellos estaban en una catalepsia, !tra manera de conseguir amnesia estD produciendo disociaci3n, Para e/emploC si una persona es visualmente muy especialiKadaC yo puedo Bacer un solape inducci3n con @l y lo lleva en un estado del NinestBetic de consciente . ness, Cuando @l regresa a su estado normal de concienciaC @l ?uiere automDticamente sea amnesic para su e7periencia de la catalepsia, Ol tendrD no manera de acceder la in2ormaci3n por?ue su conciencia es visualC y las e7periencias estatales alteradas eran NinestBetically conectados con tierra, G;eG.el parte visual de @l.Mo no sepa sobre eso, Cual?uier tiempo usted altera radicalmente estado de conciencia a alguienC y entonces devuelva lo abruptamente a su estado normal sin construir puentes entre esos estadosC @l tenderD a tener amnesia para eso ?ue ocurri3 cuando su conciencia 2ue alterada, Ol tiene ninguna manera de conseguir a esa in2ormaci3n en su estado normalJ la in2ormaci3n se une a otro estado de conciencia, 'nvestigue en aprender se Ba BecBo en las 2ormas apacibles de esto 2en3meno, Es descubri3 ?ue si usted memoriKa in2ormaci3n mientras escucBando a mHsicaC usted serD mucBo mDs inclinado recordar el in2ormaci3n despu@s si usted escucBa de nuevo a mHsica, Lo ?ue usted aprende cuando re del youX bebiendo ca2@ o alterando su conciencia en algHn otro maneraC usted serD mDs inclinado recuperar si usted bebe ca2@ de nuevo o altera su conciencia de la misma manera, #sted puede acostumbrar esta misma in2ormaci3n a conseguir amnesia, Lo ?ue usted Bace ?uiera asegurar es ?ue usted Ba trans2erido los cambios del beBavioral al el estado normal de persona de conciencia, Es muy importante a la 2igura puentes ?ue Bacen seme/ante traslado automDtico, Ose es el prop3sito de Baci@ndole Bacer e7plAcito 2uturo. pacingC asegura ?ue el cambio usted Ba BecBo trans2erirD al conte7to en el ?ue se necesita, ULynnC lo ?ue BiKo 0 s3lo digaV EOl levanta su braKo ?ue la dirige a un visual acceso, *ea Ap@ndice 0 en o/o ?ue accede seales,F Lynn: $o no s@, $o no cuido si usted entiende lo ?ue yo di/e, "implemente dAgame ?u@ palabras yo usado, Lynn: $o no s@J $o no recuerdo, "e borra, Lo BecBo todo el aviso ?ue cuando yo le pregunt@ ese pregunta pidiendo in2ormaci3n del auditorioC yo onde@ mi braKo ?ue dirige su mirada a y a ella iK?uierda, Ella sigui3C para ?ue ella estaba pareciendo en una direcci3n a la ?ue la permiti3 acceso la in2ormaci3n visualC pero no el auditorio, Osa es otra manera de conseguir disociaci3n, Para ?ue no es ninguna sorpresa ?ue ella in2orm3 siendo amnesic para lo ?ue yo di/e, 93

URecuerda usted lo ?ue yo di/e este tiempoV EOl ondea su braKo aba/o y a su iK?uierda,F Lynn: #sted di/o ?ue yo era amnesicC desde ?ue usted me dirigi3 acceder visual in2ormaci3n y no el auditorio, %erecBo, Ella puede recuperar lo ?ue yo di/e cuando yo la diri/o al approp . los riate encauKan, "i yo ?uiero amnesiaC yo la diri/o en un impropio cauce, Puesto ?ue yo le pedA ?ue revocara lo ?ue yo di/eC es apropiado a dirA/ala mirar Bacia aba/o y a su iK?uierdaC si yo ?uiero ?ue ella pueda revocar @l, "i yo ?uiero ?ue ella pueda revocar los movimientos de mis braKosC yo BabrAa diri/a su mirada a y a su iK?uierda, Para ?ue si yo la diri/o deliberadamente en un cauce otra cosa ?ue el uno donde la in2ormaci3n se guardaC ella serD amnesic, La amnesia se piensa tradicionalmente pro2undamente de como uno del mDs di2Acil 2en3menos de la catalepsia para conseguir, "i usted entiende accediendo seales y estados de conciencia de la manera ?ue nosotros Bemos estado describi@ndolos a?uAC todos usted tiene ?ue Bacer es diri/a erradamente a una persona y usted consigue amnesia, ;ombre: U(u@ sobre conseguir la amnesia para durar despu@sV No le importa despu@s, #n tiempo bueno para ir por la amnesia es correcto despu@s usted Ba BecBo algHn cambio o Ba dado alguna instrucci3n, "i una persona no recuerde conscientementeC puede ser mDs 2Dcil para la nueva conducta a sur/a sin la inter2erencia consciente, "i @l recuerda despu@sC eso es !T, A veces yo Bago pensar en una disociaci3n verbalmente entre la persona procesos conscientes y inconscientes para conseguir amnesia, Para e/emploC yo podrAa decir: G$ cuando usted se sienta allA,,, yo voy a Bablar a usted, , , y el mDs usted me escucBa,,, el menos usted ?uiere ba/o . est@ de pie con su mente consciente,,, el mDs usted entenderD con su mente inconsciente, , , por?ue es sus ore/as ?ue yo soy Bablando a,G (u@ podrAa signi2icar para decir a alguien usted no estD BablDndoleC pero Ua sus ore/asV El resultado generalmente es disociaci3n, !tra variaci3n es a diga Gyo no estoy BablDndole aBoraJ $o estoy Bablando con @l,G Antes yo le o2recA otra manera de Bacer pensar en amnesia verbalmente, Antes de ?ue usted sa?ue a alguien de una catalepsiaC usted puede darle instruc . a los tions les gusta G$ su mente inconsciente puede ordenar a trav@s de todo eso Ba ocurrido a?uA para ?ue pueda permitirle saber s3lo esas porciones de lo ?ue Ba ocurrido ?ue cree serAa Htil para usted saber , , , por?ue puede ser tan deleitable encontrarse usando nuevas opciones , , C y usted no sabe donde ellos vinieron deG, ! G$ usted puede recuerde olvidarse de recordar cual?uier iK?uierda me/or material al uncons . los cious nivelan,G

H!'tor!a Per'ona$ rec&(eran"o

!rganiKaciones conocidas bruscamente como ley del utBeCG y tambi@n las organiKaciones eso e7iste para proteger a las personas de demasiada /usticiaC 2recuentemente contrate los e7pertos en Bipnosis para ayudarlos recuperando in2ormaci3n sobre el pasado eventos, #no de las cosas ?ue las personas Bacen e7?uisitamente en estados alterados es vuelva a vivir e7periencias, %e BecBoC la mayorAa de las psicoterapias ?ue tienen las personas vuelven a vivir ?ue las e7periencias pasadas usan tecnologAa Bipn3tica para conseguirlos a Baga para ?ue, Algunos psicoterapeutas usan estas t@cnicas Bipn3ticas mucBo mDs e2icaKmente ?ue mucBos BipnotiKador pro2esionales, La manera mDs 2Dcil de conseguir a alguien de volver a vivir una e7periencia es Bacer el misma cosa ?ue usted BiKo cuando usted practic3 el m@todo de la inducci3n de accediendo una catalepsia anterior, Todos ?ue usted Bace son empieKa con la primera cosa ?ue usted sabe llevado a al eventoC tenga la llamada de la persona ?ue en detalleC y entonces procedido de allA, "i usted Bace estoC la persona tendrD el mismo contestaciones ?ue @l tenAa la primera veK, #na veK yo traba/@ con un Bombre de negocios ?ue me di/o ?ue @l 2ue en un estado meditativo cuando @l sigui3 aviones, Ol di/o X La manera yo el e7pe . rience @lC un momento nosotros estamos y@ndonos y la pr37ima cosa ?ue yo s@C el el avi3n estD aterriKandoG, yo era curioso sobre lo ?ue pas3C para ?ue yo lo tenAa reaccess ?ue e7perimenta, Primero yo le Bice caminar a la rampa Bacia el avi3nC si@ntese y p3ngase su cintur3n del asientoC y entonces tiene el usual conversaci3n con la aKa2ata sobre su cBa?ueta y si @l ?uerido una bebida, Entonces cuando el avi3n estaba despegandoC yo le Bice escucBar al capitDn ?ue anuncia c3mo alto ellos estarAan volando, En cuanto yo pasara por todos ?ueC su cabeKa de/3 caer adelanteC y @l de/ado de responder a mA, 0 gallina @l empeK3 roncando, Ol no 2ue en un estado meditativo en avionesJ @l 2ue a dormir, Cada tiempo 0 lo llev3 a trav@s de la misma progresi3nC @l se durmi3C y yo tenAa ?ue gritar GEBC YustedZ %espi@rteseGZ despu@s yo descubrA ?ue si yo apenas Biciera el sonido G#rp #rpG y /iggled su silla un poco el pedaKoC @l despertarAa y preguntarAa GEs nosotros allA todavAaGV "i usted ?uiere saber lo ?ue pas3 en el pasadoC usted encontrarD 2uera si usted tiene la persona volver a vivir la e7periencia totalmente bastante, #n Bombre ?ue estD bastante e7perimentado en usar estas t@cnicas ascendi3 a mA en un taller y me di/o apro7imadamente dos clientes Bembras /3venes suyo, Ellos se BabAa raptado y viol3 cuando ellos estaban 2uera en 94

alguna parte /untos, #no de ellos record3 el evento vivamenteC y le BabAa dado todos a la policAa la in2ormaci3n necesaria, El otro tenAa amnesia completa para el evento y no crey3 la Bistoria ?ue el primero uno BabAa contado realmente, El uno ?ue record3 la violaci3n vivamente era un enredo psicol3gico como un resultado de @lC mientras el otro no tenAa ninguna contestaci3n a @l, Ella estaba bien, En una situaci3n asAC usted necesita considerar cuidadosamente si allA es cual?uier punto a ella sabiendo lo ?ue pas3, "i no Bay y recupera la memoria puede dar s3lo su dolor, Este terapeuta bien.intencionado estaba traba/ando para conseguir diligentemente el mu/er ?ue no record3 nada ?ue recordar el evento en detalleC para ?ue ella pudiera sentir todo el dolor, Ol decidi3 ?ue ella BabAa reprimido Ytodo ese unpleasantnessC y @l tenAa raK3nZ "in embargoC reprimiendo unpleas . el antness es una opci3n e7celente en algunas situaciones, Ol puso un valor /uicio en GverdadG y asumi3 ?ue desde ?ue 2ue reprimidoC @l salga y es despu@s daoso a ellaC para ?ue ella tambi@n puede tenga el dolor aBora y lo consigue encima de con, "i usted acostumbra Bipnosis a llevar a las personas en conocimiento de desagradable e7perienciasC yo pienso ?ue usted debe Bacer una opci3n primero sobre si eso vale la pena, &ucBos de nosotros 2uimos enseados ?ue volviendo a vivir e7pe desagradable . el riences los Bace menos daosoC y ?ue absolutamenteC categ3ricamenteC es no para ?ue, "i Bay una cosa ?ue la psicologAa acad@mica Ba aprendidoC es ?ue esa asunci3n es 2alsa, La psicologAa acad@mica Ba aprendido ?ue si un cierto /uego de e7periencias le ensea a tener una generaliKaci3n y va a trav@s de las mismas e7periencias de nuevo re2orKarD s3lo cual?uier cosa usted aprendido de ellos, "i lo ?ue usted aprendi3 de un causas de evento usted limitacionesC volviendo a vivir ese evento una y otra veK en el mismo testamento de la maneraC s3lo re2uerce su generaliKaci3n y las limitaciones de las ?ue son el resultado esa generaliKaci3n, A terapeutas les gustan *irginia "atir y &ilton EricNson ?ue todos tienen personas rem3ntese y vuelva a vivir eventosC pero ellos tienen personas Bacerlo di2erentemente ?ue el evento ocurri3 la primera veK, "atir describe esto como GremontDndose y viendo con nuevos o/osCG cual?uier cosa ?ue los medios, EricNson tenAa personas ir atrDs en el pasadoC y entonces @l cambi3 cosas totalmente, Ol reorganiK3 Bistoria para ?ue no tuviera ninguna alternativa pero para ser di2erente, #na veK &ilton BiKo una cosa 2ascinante con alguien, #n cliente entr3 ?ui@n BabAa cometido un error como un nio muy /ovenJ @l BabAa comprometido un crimen, Algo sobre el curso de eventos lo convenci3 ?ue de ese punto en @l comprometerAa en actividades delictivas, Ol se volvi3 convenci3 ?ue @l siempre cometerAa el mismo errorC y para ?ue @l BiKo, EricNson lo devolvi3 en su Bistoria personal y lo dio un e7perimente en ?ue le convencieron ?ue @l BabrAa ningHn mDs largo comprometa en crimenC por?ue @l no estaba bueno en @l, Ese evento nunca realmente ocurrido, "in embargoC si usted le pregunta a ese Bombre Boy por ese eventoC @l ?uiere revo?Helo para usted con mucBo detalleC y serD como real a @l como algo ?ue realmente ocurri3, ;ay a veces algHn prop3sito signi2icante tomando a una persona atrDs a trav@s de los recuerdos desagradables, PodrAa proporcionarle el in2or . mation para ?ue usted pueda coger a un delincuente y puede prevenirlo de comprometa . ting un crimen contra alguien mDs, Posiblemente la in2ormaci3n de eso el evento puede necesitarse para algHn otro prop3sito, #n amigo mAo traba/3 con una pare/a ?ue BabAa sido asaltadaC y ellos los dos tenidos amnesia completa para se Babidos asaltados, %e BecBoC el s3lo manera ?ue ellos supieron ?ue ellos BabAan sido asaltados ?ue era ?ue ellos eran ambos cubierto con cardenales y laceraciones, Les di/eron ?ue el lacera . los tions 2ueron in2ligidos por alguna armaC y ?ue su dinero y su la propiedad Bubo sido, La policAa sigui3 insistiendo ?ue ellos BabAan estado vencidos y rob3, El Bombre y la mu/er los dos di/eron GNosotros no sabemos, Nosotros no recuerde nada,G $o Bice alguna investigaci3n Bipn3tica y la cBarla descubierta esta pare/a no se BabAa atacadoJ ellos BabAan entrado en un accidente del autom3vil, %espu@s del cBo?ueC alguien los arranc3 de su autom3vil y rob3 el autom3vil y su pertenencias, Cuando yo llev@ a cabo la e7periencia los averiguar lo ?ue BabAa ocurrido, $o escogA Bacerlo con Hnico de ellosC y tom3 el otro 2uera del cuartoJ no BabAa necesidad por los dos de ellos su2rir, "iendo el se7ista yo soyC yo decidA ?ue era me/or ?ue el Bombre su2re, "in embargoC yo le Bice pasar por la e7periencia de una manera di2erente a minimice cual?uier unpleasantness para @l, En lugar de ir a trav@s del e7perimente de la manera antes de la ?ue @l tenAaC yo le Bice mirarse va a trav@s de @l, $o tom@ esta precauci3n ambos por?ue yo ?uerAa ?ue @l pudiera Bacerlo c3modamenteC y por?ue @l se BabAa golpeado inconsciente, "i algunos . uno se golpe3 la primera veK 2uera a trav@s de una e7perienciaC si yo tengo ellos lo vuelven a vivir de la misma maneraC ellos se golpearDn de nuevo 2uera, #n estudiante mAo BabAa estado en un accidente y BabAa ?uerido volver a vivir el e7periencia, &ucBas personas BabAan intentado traba/ar con @l conseguir ?ue @l Bacer esto, Ellos le BarAan empeKar con el sentimiento del dirigir 95

la rueda y el sonido del arte2actoC y entonces la e7periencia visual del DrbolesC y entonces un cuerno tocando la bocinaC y entonces @l se desmayarAa, Ellos tenga ?ue Bacer todos los tipos de cosas para despertarseloC y entonces ellos intentarAan de nuevo, Ellos podrAan anticiparse ?ue @l se desmayarAaC por?ue en el accidente @l peg3 un Drbol y se golpe3 2uera, "i usted vuelve a vivir algo y BDgalo de e7actamente la misma maneraC usted pasarD por la misma e7periencia de la manera ?ue usted BiKo la primera veK, "i usted se golpeara 2uera el primero tiempoC usted se golpearD 2uera al volverlo a vivir, "i alguien se Ba atacado o se Ba violado o estado en un cBo?ue del autom3vilC ree7periencing.los sentimientos ellos tenAan no va a ser Htil entoncesC "i alguien estD dici@ndole sobre su ata?ue cardAacoC usted no lo ?uiere a vu@lvalo a vivir de e7actamente la misma manera, G!BC usted tenAa un ata?ue cardAaco la semana pasada, (u@ pas3GV Eso es la cosa mDs loca usted puede preguntar a alguien, "i usted lo Bace bien bastanteC usted va a darle otro ata?ue cardAaco, &ucBas mu/eres ?ue Ban sido violadas o se Ban atacadoC seguidamente tenga preocupe con Bombres, $o no estoy Bablando sobre tener problema con el Bombre ?ui@n los atac3C pero con sus maridos y sus amados, A veces ellos incluso no pueden vivir en la casa en la ?ue ellos vivieronC o paseo ba/e una calle sin el terror absoluto, Esas mu/eres estDn volviendo a vivir su e7periencias desagradables una y otra veK, Nadie debe tener a su2ra esa manera, "i alguien 2uera atacado in/ustamenteC ?ue es bastante dolor in/usto, Teniendo mDs ?ue eso parece muy in/usto a mA, ;ay un procedimiento ?ue le permite separar 2uera la parte de un e7perimenteC para ?ue sea posible volverlo a vivir de una nueva manera, #sted los tiene empiece la e7perienciaC y entonces camina 2uera de @l para ?ue ellos vean ellos ?ue pasa por @l, Ellos oyen ?u@ estD pasando en el momentoC pero ellos se miran pasa por el evento como si ellos eran relo/ . ing una pelAcula, Cuando ellos lo Bacen de esta maneraC ellos no tienen ?ue tener el sentimientos ?ue ellos tenAan cuando ellos estaban allA, Ellos pueden tener sentimientos sobre la e7periencia, Este procedimiento se describe en detalle en CapAtulo '' de Ranas en PrAncipesC para ?ue yo no lo e7plicar@ a?uA, Nosotros lo llamamos la 2obia t@cnica o el visual.NinestBetic la disociaci3n, Cuando usted tiene personas volver a vivir e7periencias desagradablesC guarde @stos ideas en mente, Como una precauci3n contra ellos re.e7perimentando la percepci3n . ingsC BDgales verse pasando por la e7periencia, "i usted ?uiera estar muy seguroC BDgales mirarse mirDndolos . los egos pasan por la e7perienciaC como si ellos estuvieran en la ca/a de la proyecci3n en un teatro de la pelAculaC mirDndose el relo/ la pelAcula, "i usted tiene ellos pasan por un evento esta maneraC cuando ellos lo recuerdan despu@sC ellos no e7perimentarDn el terror, Ose es un regalo real para dar a alguien ?ue Ba estado vencido o Ba embrutecido de algHn modo, "i ellos regresan a trav@s de eso evento de la posici3n de vigilancia ellos mirDndoseC @lC di2unda la intensidad de los sentimientos y impAdales construir cual?uier generaliKaci3n ?ue los BarAa tiene ?ue sentirse esos desagradable sentimientos de nuevo,

+II Ca$!brac!n
Luego nos gustarAa gastar algHn tiempo enseDndole lo ?ue nosotros llamamos e/ercicios de la calibraci3n, La calibraci3n se re2iere al proceso por ?ue usted melodAa ustedes mismos a los signos del nonverbal ?ue indican un estado particular en una persona particular, A lo largo de este taller usted tiene todos sidos calibrDndose para reconocer las seales de estados alterados en otro persona, Algunas de esas seales serDn bastante universalesC mientras otros ?uieren s3lo sea Htil con una persona particular, En cierto modo todo lo ?ue nosotros estamos enseDndole en este seminario puede ser resumido en tres declaraciones, Para ser un communicator e2icaK usted necesite a: $oF sabe ?u@ resultado usted ?uiereC 2F tiene el beBavioral 2le7ibilidad para variar lo ?ue usted estD Baciendo para conseguir el resultadoC y 1F tiene la e7periencia del sensorio para saber cuando usted tiene la contestaci3n ?ue usted necesidad, La mayorAa de lo ?ue nosotros le Bemos enseado Basta aBora se disea para darlo especA2ico las maneras de variar su conducta para conseguir los resultados ?ue usted ?uiere, Nosotros sugiera ?ue usted piensa en @l de esta manera: El signi2icado de su commun . el ication es la contestaci3n ?ue usted consigue, "i usted usa esto como un principio guiandoC usted sabrD ?ue cuando la contestaci3n ?ue usted consigue no es el uno ?ue usted ?uiere y esperaC es tiempo para variar su conducta Basta ?ue usted lo consiga, Nosotros enseamos mucBas maneras especA2icas de Bacer estoC y cuando a?u@llos no traba/anC nosotros sugerimos usted prueba algo mDs, "i lo ?ue usted estD Baciendo no estD traba/andoC entonces cual?uiera otra conducta tiene una oportunidad me/or de conseguir la contestaci3n usted ?uiere, "i usted no tiene bastante e7periencia del sensorio para notar la contestaci3n ?ue usted estD consiguiendoC usted no tendrD una manera de saber cuando usted tiene tenido @7ito o 2all3, #sted veC a veces las personas me preguntan si yo alguna veK traba/o con el sordo y la persiana, $o les digo G"AC siempre,G 96

Nosotros usamos ?ue la calibraci3n e/erce para aumentar su acuidad del sensorio, "u la Babilidad de notar contestaciones del nonverbal mAnimas ?uiere dramDticamente aumente su Babilidad de ser en particular un BipnotiKador e2icaKC y un communicator e2icaK en general, Cuando -ranNC un amigo mAoC era apro7imadamente dieciocBo o diecinueve aos vie/oC @l era un embalador de los 9uantes %orado muy bueno, Ol tambi@n estaba apoyando su 2amilia traba/ando como un conser/e en un Bospital mental estatal, Cuando @l dado una vuelta en los pupilosC @l sombrearAa embale para ?uedarse en simplemente 2orme por embalar, En uno guarde BabAa un catat3nico ?ui@n BabAa sido en el mismo posicione durante dos o tres aos, Todos los dAas el personal se lo puso de pie al 2inal de su cama y lo cerr3 con llave Bacia @l, Ol tenAa el cat@ter entuba y tubos alimentando y todo, Nadie BabAa podido Bacer contacto con este Bombre, #na veK cuando -ranN camin3 por en un mandadoC embala/e de la sombraC como de costumbreC @l not3 ?ue este tipo respondi3 a su embala/e con pe?ueo vacilaciones en su cabeKa y cuello, Osta era una contestaci3n mayor para este tipo, Para ?ue -ranN corri3 aba/o a la estaci3n de las en2ermeras y arranc3 el arcBivo del tipo, E2ectivamente bastanteC @l BabAa sido un lucBador del premio pro2esional antes de ?ue @l se volviera catat3nico, UC3mo BarAa usted el contacto con un priKe2igBterV Cual?uier pro2esional tiene ?ue Bacer cierto motor programa automDticoC asA como la mayorAa de usted Ba automatiKado impulso un autom3vil Basta ?ue 2uncione como un inconsciente programa, En el anillo de embala/e Bay tantas cosas ?ue usted tiene ?ue Bacer ?ue usted necesita Bacer la mayorAa de lo ?ue usted Bace inconsciente, "u puede usarse atenci3n consciente entonces para notar ?u@ estD pasando en el situaci3n, &i amigo regres3 y empeK3 sombra ?ue embala con esto tipoC y @l sali3 rDpidamente del estado alterado catat3nico ?ue @l sido en durante algunos aos, &u/er: UEmpeK3 @l embalando cuDndo -ranN empeK3 embala/e de la sombraV "A por supuesto, Ol no tenAa una opci3nC por?ue @sos eran programas ?ue @l BabAa practicado durante aos y aos, El punto principal de esto es ?ue mi amigo pudo notar el contestaciones ?ue @l estaba consiguiendo, Eso lo BiKo posible para @l usar el suyo conducta para ampli2icarlos, "i usted no nota las contestaciones ?ue usted es consiguiendoC todo lo demDs ?ue nosotros estamos enseando usted serD sin valor,

E5erc!c!o A
Nosotros ?ueremos empeKar con un e/ercicio de la calibraci3n bastante 2Dcil para aumentar su Babilidad de Bacer discriminaciones del sensorio, Aparee a y pregunte su compaero para pensar en alguien le gusta, Cuando @l Bace estoC mire para pe?ueo cambios en su respiraci3nC posturaC tonus del mHsculoC color super2icialC el etc, Entonces pAdale a su compaero ?ue piense en alguien @l detesta y mira eso de nuevo ?ue los cambios ocurren, ;Dgale remontarse entre pensar del persona le gusta y el uno @l detesta Basta ?ue usted pueda ver claramente el di2erencias entre sus e7presiones, LuegoC pida una serie de preguntas comparativas para probar su calibraci3n, Pregunte GcuDl es mDs altoGV yo no ?uiero ?ue @l le diga el respuesta, "u traba/o es mirar su contestaci3n y entonces decirle cuDl @l es, Cual?uier pregunta comparativa traba/arD para esto: GCuDles lo tienen visto recientementeGV GcuDl tiene pelo mDs oscuroGV GcuDl es mDs pesadoGV GcuDl vive mDs casi a ustedGV GcuDl Bace mDs UdineroVG Cuando usted Bace una preguntaC su compaero irD dentro procesar el pregunta y consigue una respuesta, Ol puede considerar a la persona ?ue le gusta primeroC entonces considere a la persona ?ue no le gustaC y 2inalmente piensa en la persona ?ui@n es la respuesta a la pregunta, Para ?ue usted puede ver alguna parte de atrDs inicialmente y adelante las contestacionesC y entonces usted verD la contestaci3n ?ue contesta el pregunta, La respuesta serD la contestaci3n ?ue usted simplemente ve antes de ?ue @l venga atrDs 2uera y mira lo o inclinaciones su cabeKa para indicar ?ue @l tiene determinado la respuesta internamente, Cuando usted Ba supuesto correctamente seguidos cuatro vecesC los papeles del interruptor con su compaero, Tome apro7imadamente cinco minutos cada uno, RRRRR Cuando yo pas@ el cuartoC yo not@ ?ue la mayorAa de usted estaba Baciendo muy bien, %e BecBoC para algunos de ustedes esto era demasiado 2Dcil, Esto variarD considerablemente de la persona a la personaC por?ue algunas personas son mucBo mDs e7presivo ?ue otros, "i usted redondea su tarea demasiado 2DcilC Bay varias cosas usted puede Bacer para Bacer algo a esto usted puede aprender de,

97

#na cosa ?ue usted puede Bacer es limitar la in2ormaci3n arti2icialmente ?ue usted estD recibiendo, "i es 2Dcil para usted di2erenciar di2erencias en la base de cambios 2acialesC use un cuaderno o algo mDs para cubrir su la cara de compaero, *ea si usted puede Bacer la misma discriminaci3n por relo/ . el ing cambia en su pecBo o sus manosC o alguna otra parte de su cuerpo, !tra cosa ?ue usted puede Bacer es preguntar por los asuntos mDs neutros, GPiensa sobre una silla ?ue usted tiene en su casaG, GCorte piensa sobre un silla ?ue usted tiene en su o2icinaG, Esto tambi@n BarD la tarea un desa2Ae de nuevo, !tra manera es encontrar a alguien ?ue generalmente es menos e7presivo, "us contestaciones serDn menos obvias, Por otro ladoC si usted no notara ninguna di2erencia en su compaero al pensar sobre las dos personasC usted puede Bacer algo a Baga la tarea mDs 2Dcil, PAdale ?ue piense en el mDs molestoC aversi3n . persona del ing ?ue @l se Ba encontrado alguna veK en su vida, Ayuda si usted Bace esto con un tono congruente de voK, Entonces pAdale ?ue piense en la persona ?uien @l amores amorosamente en el mundo entero, Esto e7agerarD el di22erences entre sus contestacionesC y lo Bace mDs 2Dcil para usted descubrirlos, #sted tambi@n podrAa encontrar a alguien ?ue es mDs e7presivo,
El punto de esto es Bacer cual?uier cosa necesaria para Bacer la tarea bastante di2Acil para ?ue sea /usto mDs allD de sus capacidades ?ue ten[a en el pasado, "i usted Bace esoC usted aprenderD mDsC y aumentarL su sensibilidad rDpidamente, E5erc!c!o I Luego nosotros ?ueremos ?ue usted Baga otro e/ercicio de la ca$!brac!n para determinar los signos no verbales ?ue van con la congruencia y la discordancia, El autor para de nuevo y Bace preguntas mundanas interactivamente, GU"u nombre es BobGV GUNaci3 usted en Cali2orniaGV GUEs usted casadoVQ Pregunte algo sencillo y preste atenci3n a sus respuestas no.verbales cuando @l le da un verbal GsAG o GnoG, #sted aprenda lo ?ue constituye un GsAG verbal de la respuesta no.verbal notando eso ?ue distingue las contestaciones del PnoQ verbal ?ue acompaan a la respuesta no.verbal,

Algunas personas ?uieren espontDneamente y inconscientemente t@nsese su mandAbula mHsculos para GningHnG y se los rela/a para GsAG, Algunas personas se volverDn mDs blanco para GnoCG y mDs ro/o para GsAG, !tros inclinarDn su cabeKa adelante cuando ellos dicen GsAG y atrDs cuando ellos dicen GningHnG, Bay mucBos contestaciones idiosincrDsicas ?ue usted puede notar ?u@ ya se aparea con acuerdo o discordancia, Cuando usted puede distinguir Gyes0G de GningHnG el nonverballyC pregunte su compaero para no contestar sus preguntas, %espu@s de cada preguntaC observe el contestaci3n del nonverbal y le dice a su compaero si la respuesta es GsAG o GningHnG, Cuando usted Ba supuesto correctamente seguidos cuatro vecesC interruptorC papeles con su compaero, RRRRR Algunos de ustedes pueden reconocer lo como el ?ue usted simplemente BiKo un interactivo manera de Bacer lo ?ue usted BiKo antes en este taller cuando usted prepar3 el yes\no seala en catalepsia, Pudiendo Bacerlo interactivamente permite usted para usar esta in2ormaci3n a las reuniones de la tablaC y en mucBos otro conte7tos donde es impropio inducir una catalepsia 2ormalC pero usted ?uiera regeneraci3n de otras personas, "i usted es un vendedor y Ba calibrado para GsAG y GnoCG usted pueda saber inmediatamente cuando el comprador potencial estD de acuerdo o discrepa con lo ?ue usted diceC aun cuando la persona no dice nada, Esto lo signi2ica sepa eso ?ue vendiendo a los puntos dar @n2asis a y construir adelante, #sted tambi@n sabe ?u@ puntos para de/ar caerC o ?u@ ob/eciones ?ue usted puede necesitar satis2acer antes usted puede Bacer una venta, "i usted estD Baciendo una propuesta a una tabla de directoresC calibrando aC GsAG y GningHnG puede permitirle saber cuDndo tener la propuesta e7actamente votado adelante, #sted dice al grupo GABora yo no s@ si esta propuesta ya tiene sentido como un plan bene2icioso para esta organiKaci3nG, Entonces usted Bace una pausaC y mira para averiguar si la mayorAa de los miembros lo da un GsAG la contestaci3n, "i usted consigue yesesC usted trae la propuesta a un voto inmediato, "i usted consigue noesC usted continHa discutiendo la propuesta Basta ?ue usted encuentre maneras de conseguir el acuerdo del grupo entero,

E5erc!c!o 60
&e gustarAa darle otro e/ercicio de la calibraci3n para Bacer esto igualando, &antenga una conversaci3n normal con alguien en ?ue no es este seminario, Cuando usted estD BablandoC diga algo sobre @l ?ue usted sepa no es verdadC y aviso lo ?ue su contestaci3n es, #n poco despu@sC diga algo sobre @l ?ue usted sabe tiene ?ue ser verdad, No le importa c3mo mundano su comentario esC s3lo aviso c3mo @l respondeC y si esta contestaci3n es di2erente del primero uno, Rem3ntese tres o cuatro vecesC Basta ?ue usted pueda discernir la di2erencia entre la manera @l responde a las declaraciones sobre @l eso es verdadC y declaraciones ?ue 98

es ine7acto, $o recomiendo ?ue lo ?ue usted dice sobre @l no es derogatorio, %iga algo de compromiso ?ue usted sabe ?ue @l no piensa es verdad, Eso manera @l no se en2adarD con ustedC y usted no tendrD ?ue /usti2icar eso ?ue usted diga, #sted todavAa puede proporcionarse la e7periencia de 2abricaci3n esto calibraci3n, #sted no necesita decirle lo ?ue usted estD Baciendo en la vidaC y usted no tenga ?ue Bacer algo con esta in2ormaci3n en la vida, "3lo aviso si Bay una di2erencia, El mDs usted Bace para aumentar su e7periencia del sensorioC el mDs a menudo usted notarD la entrada del nonverbal ?ue usted estD recibiendo de otras personas eso puede representar una di2erencia grande en su comunicaci3n,

Pe$ota "e cr!'ta$ J&e 8!ra f!5amente E5erc!c!o

ABora yo ?uiero la mitad de usted salir de este cuarto y tomar un descanso de ca2@ o algo, (u@dese /ustamente cerca deC por?ue por unos minutos las personas ?ui@n se ?ueda a?uA va conseguirlo y Bacer algo con usted,,,, Para a?u@llos de usted permaneciendoC yo voy a usted Baga aprende a volverse GpsA?uicoG, yo voy a tenerlo todos Bacen algHn pelota mirando 2i/amente de cristalC o si usted pre2iere y palma.lee, El punto de este e/ercicio es ?ue es un la manera e7celente de llevar mDs allD desarrolla su Babilidad de percibir mAnimo seales del nonverbal, Pudiendo Bacer esto representa toda la di2erencia cuando usted estD Baciendo BipnosisC y usted necesita maneras sistemDticas de desarrollar tal Babilidades del perceptual, En unos momentos usted va a encontrar uno de las personas ?ue son aBora tomando un descansoC y Bace cual?uier pelota de cristal mirando 2i/amente o palma.leyendo, #sted estarD usando el tipo de regeneraci3n visual o tDctil sutil realmente de la otra persona ?ue usted Ba estado usando en la Hltima calibraci3n e/ercicios, #sando su neM2ound GpsA?uicoG las BabilidadesC usted va a dAgale algo sobre su propia Bistoria personal ?ue usted tiene no manera de saber, #sted se sorprenderD asA como @l, Esco/a a alguien ?ue usted no conoce por un compaeroC para ?ue usted no serD capaK para utiliKar las Bistorias y la in2ormaci3n inconsciente sobre las ?ue usted tiene esa persona del pasado, $o ?uiero ?ue usted demuestre a su propio satis2acci3n ?ue usted puede Bacer esto sin conocimiento anterior, "u la mente inconsciente sabe ?ue usted puedeC e7cepto sus necesidades de la mente conscientes de ser convencido de @l, Cuando usted primero el par a con esta persona ?ue usted no conoceC interactivamente pida enterar unas preguntas mundanas, #so este tiempo para calibrar a sA y no: acuerdo y discordancia, En cuanto usted Baya BecBo ?ueC usted puede empeKar pelota mirando 2i/amente de cristal, "i usted simplemente pueda empeKar congruentementeC grande, "i eso parece torpe a ustedC ustedC pueda decir Gyo pienso ?ue @ste es un e/ercicio ridAculoC pero IoBn y RicBard son pidi@ndome ?ue Bicieralo, $o normalmente Be ganado de seguir su instruc . tionsC para ?ue yo voy a probarlo, UEstarAa usted deseoso cooperarVG Entonces usted dice G!T,C yo voy a leer esta pelota de cristalC y le dice algo signi2icante sobre su e7periencia pasadaG, Cuando usted dice estoC usted la taKa sus manos delante de usted y mira 2i/amente sus manos como si ellos contenga algo, "u compaero probablemente mirarD tambi@n sus manos, Como con cual?uier e/ercicioC la primera cosa ?ue usted necesita Bacer es conseguir relaci3n, #na manera e7celente de conseguir relaci3n es mover la pelota de cristal ?ue no es allA de arriba aba/o ligeramente como su compaero respira en y 2uera, A esto apunte ?ue usted ya Ba BecBo dos cosas con la pelota de cristal, #sted tiene relaci3n establecida por pacing la respiraci3nC y usted Ba remacBado su la atenci3n consciente de compaero en algo ?ue no estD allA, Eso es siempre una indicaci3n buena ?ue alguien estD en un estado alterado, ABora usted empieKa Baciendo algo como lo siguiente: GCuando yo pareKco en esta pelota de cristal,,, yo veo el lloviKnas arremolinDndose, , C y cuando ellos se arremolinanC @l las miradas como una 2igura estDn surgiendo,,, una 2igura muy importante, , , de su pasadoG, Entonces usted Bace una pausa Basta ?ue usted tenga la atenci3n de su compaero en2ocado en la pelota de cristalC y @l Ba tenido tiempo para identi2icar Galguien importante del pasadoG, Basta aBora lo ?ue usted estD Baciendo estD como un proceso instrucci3n: usted no estD dando ningHn speci2ics, Entonces usted dice Gse parece a un Bombre, , , G, ABora usted espera Basta ?ue usted pueda vea alguna indicaci3n de su compaero ?ue @l estD de acuerdo o discrepa, "i usted consigue algunas seales mAnimas ?ue indican GnoG.ese su compaero conscientemente o inconscientemente ya BabAa seleccionado un mu/er.entonces usted Ydiga GNoC es una mu/erZ YLas lloviKnas estDn aclarando aBoraZG &ucBas personas realmente agitarDn ligeramente sus cabeKas y indicarDn muy obviamente a usted si o no usted estD siguiendo su e7periencia, Todos ?ue usted necesita Bacer son d@ su tiempo del compaero para seleccionar a una persona o e7perimente de su pasadoC y entonces Baga declaraciones sobre esa persona y mira la contestaci3n para averiguar si usted es correcto o no, "i usted es noC usted muy congruentemente el cambio eso ?ue usted Gin2ormeG como si @se es eso ?ue usted realmente vea en la pelota de cristal, 99

"i yo /uego un /uego con ustedC y yo pongo un guisante ba/o uno de dos cDscaras y le pide ?ue suponga cuDl es ba/oC cuDntas preguntas lo Bacen Utenga ?ue pedir saber la respuestaV &u/er: #na pregunta, E2ectivamente, %ice usted GEs este unoGV "i la respuesta es GsACG usted sabe, "i el la respuesta es GnoCG usted sabe ?ue estD ba/o el otro, "i yo tengo cuatro cDscaras y un guisanteC aBora cuDntas preguntas lo Bacen Utenga ?ue pedir saber la respuestaV ;ombre: cX el Mo, %erecBo, #sted s3lo necesita dosC por?ue usted enlata pedaKo corto y grueso el problema usted va a resolver, GEstD ba/o estos dosGV CuDndo usted consigue la respuesta a esa preguntaC su segunda pregunta es G(u@ cDscara 2uera del permaneKca . ing dos es ba/oGV "i usted tiene ocBo cDscarasC usted necesita tres preguntasC y asA sucesivamente, Este tipo de suponer estrategia es muy e2icaK para lo ?ue usted va para Bacer, #sted siempre puede dividir el mundo en las clases binarias e7clusivas, GEs un Bombre, \'t es una mu/erG, GOl es dentro, \;e 2uera deG, GOl es mDs vie/o ?ue usted, \;e mDs /oven ?ue ustedG, GOl estD cerca de usted, \;e no es muy cerca de ustedG, GOl ?uiere estar cerca de usted, \ Ol no ?uiere ser Antimo a ustedG, el 'dioma le permite Bacer @stos completamente arti2icial distinciones ?ue dividen el mundo a en las opciones binariasJ es cual?uiera esto o eso, &u/er: ULe alimenta usted ambas opciones a la personaV #sted empieKa alimentando un possiblity, G"e parece a un BombreG, #sted entonces espere por la contestaci3nC para averiguar si su compaero acepta o recBaKa eso ?ue usted dice, Ol ya podrAa Baber seleccionado a un Bombre en ?ue el caso eso ?ue usted dicBo es congruente con su e7periencia, AlternativamenteC @l no puede tener BecBo una opci3nC conscientemente o inconscientementeC todavAa, Cuando usted propuesto a un BombreC @l lo puede Baber considerado y lo puede Baber aceptado, !C @l podrAa escoger a una mu/erC pero cuando usted esper3C @l BiKo un substitu . tion y lo encontr3 aceptable, La otra clase de contestaciones su compaero podrAa tener es encontrar eso ?ue usted no dice aceptable en ?ue el caso usted simplemente el cambio, G!B noC el las lloviKnas se Ban disipado aBoraC y yo puedo ver ?ue es una mu/er,G El punto entero de este e/ercicio es para usted darse un oportunidad de notar ?ue usted puede usar el nonver inconsciente de una persona el bal seala para guiarlo a una descripci3n de una e7periencia en eso la Bistoria de vida de persona ?ue usted no sabe nada sobre, En su percep . tion del procesoC usted BabrD conseguido in2ormaci3n de algHn modo ?ue usted no podrAa entrar maneras normalesC y parecerD GpsA?uico,G En cuanto usted Baya calibrado a su compaeroC usted puede empeKar con la categorAa general de Guna persona importanteG, Todos tenemos un im . persona del portant en alguna parte en su vidaC para ?ue sea una manera buena de conseguir empeKado, Entonces usted puede usar binario categorAas, Lo ?ue es algunos adicional UcategorAas binarias ?ue usted puede usarV &u/er: "Bort\tall, ;ombre: ;appy\unBappy, E2ectivamente, Ostas son todas las pseudo.categorAasC pero ellos son categorAas cada . el cuerpo opera con todo el tiempoC G'nvolucr3 sobre usted, \Not involucrado sobre ustedG, Ges nocturno, el dAa de \'tG, yo lo ?uiero cada uno a tenga una lista de por lo menos seis opciones binarias como @stos antes de ?ue usted empiece, Al 2inal de usar estas categorAas binariasC usted puede practicar usando &odelos de EricNsonian Baciendo una instrucci3n del proceso, #sted podrAa Bacer el cosa entera con s3lo modelos de EricNsonian, ;ay su2iciente Gel psy . cBicsG ?ui@n realmente Bace simplemente eso, #sted podrAa decir G$ ese evento de su pasado contiene un poco de in2ormaci3nC un poco de aprendiKa/e ?ue usted no tenAaC comprendido estaba allA, , , Por?ue el signi2icado para el ?ue ese evento tiene usted puede ser aBora di2erente ?ue el signi2icado ?ue usted dedu/o de @l, , a el tiempo, ,,, Para ?ue como su sentido de BecBuras de mente inconsciente 2uera de su pasado,,, de una nueva manera,,, no le importa si permite su mente consciente para apreciar esa comprensi3n,,, mucBo,,, o un pe?ueo, , , , "u mente inconsciente puede aplicar esa nueva comprensi3n ,,, en un signi2icante, , , y la manera sorprendentemente deleitable,,, a algunos e7perimentan, , , eso ocurrirD dentro de las pr37imas cuarenta y ocBo Boras,G 100

!C una veK usted Ba descrito a la persona importanteC usted puede decir G$ yo no sabe si usted Ba comprendido ?ue Bay un mensa/e importante ?ue esa persona nunca BabAa puesto en palabras a ustedC pero siempre ?uiso relacionar , , , eso podrAa ser aBora Htil a usted, , , , $ cuando usted mira y escucBa a ellos aBora, , , usted puede empeKar a oAr lo ?ue ese mensa/e es, , , ,G Cuando usted usa modelos de EricNsonianC usted puede usar este mismo yes\no sistema de la regeneraci3n para guiar lo ?ue usted dice, AsegHrese ?ue usted se ?ueda 2uera de volumen, %espu@s de llevar a cabo una e7periencia asA loC tomarD un communicator relativamente so2isticado para saber lo ?ue usted realmente di/o, "u e7periencia interior proyectada en la pelota de cristal serD tan rica y detall3 ?ue @l puede pensar e?uivocadamente ?ue usted especi2ic3 el entero e7periencia ?ue @l realmente cre3 internamente, #sted mencion3 algunos variable apropiadaC y @l rellen3 el speci2ics, TApicamente al 2inal de estoC a menos ?ue usted tiene alguien muy so2isticadoC @l dirD GC3mo supo usted esas cosasGV $ por supuesto la respuesta esC usted no BecBo, &u/er: #sted no estD recibiendo regeneraci3n verbal de ellos a cual?uiera UtiempoV No, El punto de este e/ercicio es para usted aprender a con2iar en su Babilidad ver nonverbal seala y para usar a?u@llos para guiar lo ?ue usted dice, #sando el acercamiento de la categorAa binarioC usted se pondrD mDs especA2ico siguiendo los signos del yes\no aba/o el Drbol binario, Al usar el EricNsonian acer?HeseC usted se ?uedarD completamente generalC pero todavAa usa el nonverbal regeneraci3n para saber si y cuando el nerson estD sigui@ndolo, "i usted nota contestaciones involuntarias particularmente poderosas cuando usted avanKaC entonces ustedC sepa para dar @n2asis a nominaliKations en ese Drea del general, #sted todavAa tiene ninguna idea lo ?ue su e7periencia esC pero con tal de ?ue usted tenga relaci3nC el la persona serD absolutamente capaK de relleno en detalle rico para @l y Baci@ndole una e7periencia muy signi2icante, El pelota mirando 2i/amente de cristal se disea para re2inar su Babilidad de Bacer visual palma.leyendo en cambio, Cuando usted Bace palma.leyendoC usted sostiene el otro la mano de personaC y aprende a sentir la di2erencia entre su compaero GsAG y GningHnG las contestaciones cuando usted estD calibrando, Ana: $o Bago lecturas psA?uicas para las personas y consigo in2ormaci3n 2uera de los cauces del sensorio, Es usted diciendo ?ue siendo psA?uico realmente es UBaciendo estoV $o no tengo ninguna ob/eci3n a las nociones de E"P y otro pBeno psA?uico . mena, En el momento la palabra GpsA?uicoG en el reino psicol3gico tiene sobre el mismo signi2icado ?ue la palabra GviableG tiene en el m@dico mundo, Es un t@rmino para cosas ?ue son de algHn modo poderosas pero nosotros no Bacemos todavAa entienda lo ?ue ellos son o c3mo ellos traba/an, AlgHn psycBics ciertamente Baga sus lecturas de la manera ?ue yo Be descrito este e/ercicio, &i esperanKa es eso Bay centenares de cauces del in2ormaci3n.paso entre seres Bumanos de los ?ue ?uedan 2uera nuestro reconoci3 cinco sentidos y ?u@ yo no s@ nada todavAa sobre, $o no s@, $o s@ ?ue yo veo aBora y oigo y tDctilmente siente cosas ?ue yo tendrAa considerado Bace unos aos en el reino de 2en3menos psA?uicos, $o serAa encantado si yo podrAa descubrir cauces e7tras, #no de mi programas por descubrir si Bay otros tales cauces es primero re2inar mi sensorio encauKa tanto cuando yo puedoC y entonces las personas e/emplares ?ui@n puede Bacer GpsA?uicoG los 2en3menos, "i yo estoy consiguiendo el mD7imo la cantidad de in2ormaci3n ?ue yo creo ?ue yo puedo conseguir 2uera del normalmente el recog . el niKed encauKaC y yo estoy me/orDndome otra in2ormaci3nC entonces yo tengo conseguido alguna evidencia ?ue podrAa Baber otros cauces, *aya BallaKgo alguien 2uera probar este e/ercicio conC y averigde c3mo e7acto usted puede estar usando s3lo regeneraci3n del nonverbal, Tome apro7imadamente dieK minutos, RRRRR UC3mo BiKo ustedV &u/er: $o cometA un error al principio, &i compaero se puso correcto en @l, "u cabeKa estaba empeKando a ba/ar Bacia la pelota de cristal, $o di/e la persona era una mu/erC y su cabeKa dio tirones atrDs a y @l di/o Gyo veo un Bombre,G UC3mo respondi3 usted a esoV &u/er: $o di/e G!BC sA, $o veo aBora estD un Bombre 2uera allA,G !TC bueno, Llamando algo un GerrorG en lugar de un GresultadoG o una Gcontestaci3nG es un /uicio innecesario por parte de su c3mo bueno usted ?uiere estar Baciendo estos tipos de cosas en orden a motAvelo ponerse en aumento mDs adeptoC yo respeto eso, ReconoKcaC sin embargoC ?ue lo ?ue puede parecer como un GerrorG a ustedC pueda ser totalmente el unrecogniKeable como a tal a la otra persona, #sted sabe ?u@ pasos ?ue usted estD planeando ir a trav@s de, "i por alguna raK3n usted no lleve a cabo ese plan ?ue puede o no puede estar claro a otro personas, $o 101

recomiendo utiliKar pedaKos e7tras cual?uier con2iadamente de in2ormaci3n ?ue ellos le dan cuando usted avanKa, GPor supuesto usted ve a un BombreC y e7amina la e7presi3n cuidadosamente en su cara,G &u/er: "u compaero puede estar probandolo averiguar GEs esta persona yendo ser 2le7ible y permitirme Bacer lo ?ue yo ?uiero BacerGV Para ?ue pudo sea una oportunidad de establecer relaci3n, E7actamente, EricNson Babla mucBo sobre necesidades idiosincrDsicas ?ue el particu . las personas del lar tienen al entrar en los estados alterados, Es posible ?ue no materia lo ?ue usted proponeC ellos tienen una contestaci3n de polaridad al primero cosa ?ue usted dice, Cual?uier su contestaci3n esC usted lo utiliKa para ir donde usted ?uiera ir, Ana: $o lo encontr@ di2Acil de Bacer esto, Cuando yo empec@ pensando sobre eso y primero se 2ueC yo empec@ a entrar en el estado ?ue yo voy en conseguir in2ormaci3n psA?uica, %erecBo, $o pens@ ?ue eso podrAa pasar, Ana: %ici@ndole a la otra persona yo voy a Bacer pelota mirando 2i/amente de cristal inmediatamente me pone en ese estado, Cuando yo Bago lecturas psA?uicasC yoC cierre mis o/os y consigue imDgenes en el interiorC para ?ue yo guard@ ?ue mis o/os abren a Baga este di2erente, 'ncluso con mis o/os abraC era di2Acil ?uedarse 2uera del estado donde yo recibo esa in2ormaci3nC y simplemente se ?ueda con el opciones binarias, %erecBo, PermAtame decir varias cosas en contestaci3n a eso, #sted tiene el Babilidad de ir a un estado especial en el ?ue usted o tiene acceso a los cauces de comunicaci3n sobre los ?ue yo no s@ todavAaC o usted tiene un realmente la sensibilidad 2ina a las seales mAnimas para ?ue usted no tenga ?ue usar el m@todo binario, (uien?uiera ?ue esC no es importante para mA a esto momento, #sted ya tiene una estrategia bien.desarrollada ?ue usted puede use para conseguir los mismos tipos de in2ormaci3n ?ue usted puede conseguir usar este modelo gradual de opciones binarias, La pregunta es GEs @l ?ue vale la pena para usted agregar a su repertorio otra manera de BacerloC independientemente del estado especial usted tiene aprendido a usar e2icaKmente para ustedGV "i usted estD interesado en esoC entonces antes de ?ue usted comprometa en actividades como el cristal pelota mirar 2i/amenteC ?uiromanciaC o nada mDs ?ue nosotros Bacemos eso es asociado con la Babilidad especial ?ue usted tiene ya desarrolladoC usted enlata re2rame internamente para asegurarse ?ue su se guardan el estado especial y todo las Babilidades conectadas con @l especialmente protegidoC separ3 de su aprendiKa/e una nueva manera entera de conseguir in2ormaci3n, "i usted Bace estoC entonces usted no tendrD la inter2erencia de constantemente resbalando en ese estado especial, Puede resultar ?ue los programas por leer a una persona pueden ser el mismo en ambos estados, $o no s@, El punto estD para proteger el Babilidad especial usted ya Ba desarrollado y para agregar una nueva manera de acercDndose la misma materia a su repertorioC yo lo pienso sea Htil para usted disociar uno del otro inicialmente, 9aste algHn tiempo y energAaC si usted estD interesadoC desarrollandoC otra manera de ya Bacer algo usted bien Bace, #sted ?uiere entonces tenga dos maneras de proceder y usted puede e/ercer mDs selecto,

+III A&to-h!(no'!'
Esta tarde nos gustarAa darle dos m@todos de autoinducci3nC y entonces un m@todo muy elegante de utiliKar mismo. Bipnosis, Ostos los m@todos pueden ser personalmente Htiles a ustedC asA como en su traba/o con clientes, "i usted instruye a sus clientes en mismo.BipnosisC usted puede tener entonces ellos se pusieron en estados alterados en su o2icina, Todos a los ?ue usted necesitarD Baga es utilice esas catalepsias, #sted puede tener sus clientes practicar entrando estados alterados en casaC y cuando ellos regresan enC BDgales acceder a?u@llos ?ue la catalepsia declara pidi@ndoles ?ue recontaran lo ?ue ellos Bicieron en detalle, #sted dice GABoraC dAgame en detalleC ?u@ de las maneras ?ue usted prob3 a2ianKado la catalepsia mDs pro2undaGV Ellos dirDn GBienC esto uno bastante buenoCG y ellos empeKarDn a remontarse en una catalepsia cuando ellos describen eso ?ue pasado, #sted estarD accediendo una catalepsia anterior esencialmente, El primer m@todo de la autoinducci3n ?ue yo ?uiero describir es Betty EricNson t@cnica, Betty es la esposa de &iltonC y ella es sumamente so2isticada en poni@ndose en los varios estados alterados, Ella puede meterse y 2uera de mucBos estados di2erentes muy rDpidamente, La t@cnica ?ue ella desarroll3 presupone sistemas del representationalC EricNsonC a prop3sitoC es el Hnico persona otra cosa ?ue nosotros ?ui@n tenAa una comprensi3n e7plAcita de sistemas del representationalJ @l supo ?ue Bay tres mayoresC y ?ue Bay predicados ?ue los identi2ican, Betty usa sistemas del representational en esta inducci3n, Ella sienta ella en un lugar c3modo y encuentra algo ?ue es 2Dcil parecer a, $o escogerAa algHn lugar probablemente donde la luK estD re2le/andoC como alguno del vidrio cortado ?ue estD colgando de ese candelabro, $o arreglo mi mirada en esoC y entonces yo me digo tres 2rases sobre mi e7periencia visual, G$o veo el reluciendo ligero en los varios pedaKos de corte vidrioJ $o el sec el movimiento de alguien el braKo desnudoJ $o veo ?ue alguien simplemente buscaba al candelabro,G 102

ABora yo cambio al auditorioC y Bace tres declaraciones sobre eso porci3n de mi e7periencia, G$o oigo el sonido del sistema de ventilaci3nJ $o oiga el sonido de papel ?ue se susurra como personas estD Baciendo notasJ $o oiga el sonido de alguien ?ue aclara su garganta,G Entonces yo Bago tres declaraciones sobre mi e7periencia del NinestBetic, G$o pueda s@ntirse donde las plantas del pie de mis pies estDn Baciendo contacto s3lido con el plata2orma en la ?ue yo estoy estando de pieJ $o puedo sentir el peso de mi cBa?ueta cuando ?ueda por mis BombrosJ $o puedo sentir el calor moderado donde mis dedos son entrelaK3 cuando yo estoy de pie a?uAG, yo Be BecBo tres declaraciones sobre mi e7periencia visual continuadaC tres sobre mi auditorioC y tres sobre mi NinestBetic, EntoncesC manteniendo la misma posici3n y la misma direcci3n de miradaC $o reciclo a trav@s de cada cauce del sensorio y constituyo dos declaraciones cada uno, $o esco/o 2uera dos adicional visualC auditorioC y partes del NinestBetic de mi e7periencia, Entonces yo reciclo de nuevo a trav@s de los tres caucesC escogiendo 2uera uno de cada uno, TApicamenteC incluso para los principiantesC apro7imadamente el tiempo usted consume media manera el ciclo de dos 2rases para cada sistemaC sus o/os empieKan a ponerse soolientoC y usted consigue visi3n del tHnel, "i sus o/os consiguen soolientoC usted apenas les permite cerrar y suplente el visualiKa interior . tion para e7terno, #sted todavAa puede usar e7periencia e7terna para el auditorio y declaraciones del NinestBetic, ;ombre: ;aga ?ue usted dice las declaraciones 2uera 2uerte cuando usted estD Baci@ndolo para UustedV no le importa, #so ?uien?uiera es mDs 2Dcil para usted, &ucBos de ustedes encuentre ?ue despu@s de ?ue usted Ba BecBo esta mitad una docena o para ?ue tiemposC todosC usted tiene ?ue Bacer es diga GBienC 0 piensa ?ue yo Bar@ esa inducci3nG y usted es YallAZ Todos ?ue yo tengo ?ue Bacer son mire el vidrio cortado allA y yo consigo tHnel visi3n ?ue es uno de los indicadores en los ?ue yo estoy entrando un apropiado catalepsia, &u/er: ;aga ?ue usted tiene ?ue Bacerlo en esa sucesi3n: visualC auditorioC Uentonces el NinestBeticV No, "i usted pasa para saber su propia sucesi3n pre2eridaC use eso a paso usted, "i usted tiende ir visualC NinestBeticC y entonces el auditorioC entonces use esa sucesi3n, Eso lo BarD mDs poderoso para ustedC pero @l tambi@n traba/e la otra manera, &u/er: #sted no usa las mismas 2rases cada tiempo usted ciclo Ua trav@s deC G Bace G ustedV #se di2erente cada tiempoC consistente con lo su e7pe . el rience estD en el momento, Aviso ?ue usted estD preparando una retroalimentaci3n biol3gica vuelta, Es decirC usted estD representando e7actamente en palabras las e7periencias usted estD teniendo visualmenteC auditorilyC y NinestBetically, #no del caracterAsticas esenciales de todos bueno Bipn3tico o alter3 el traba/o de los estados es esa vuelta del particular, Esto es muy similar al 4.5.1.2.0 e/ercicio ?ue nosotros discutimos antesC y es la primera 2ase del Betty EricNson t@cnica, En la pr37ima 2ase yo me doy cuenta de primero ?ue la mano y el braKo se siente mDs ligero, Entonces $o me doy sugerencias diciendo ?ue la mano ?ue se siente mDs ligera continHe sinti@ndose mDs ligeroC y empeKarD a 2lotar a con Bonrado movimientos inconscientesC sinti@ndose atra/eron Bacia mi caraC para ?ue cuando Bace contacto con mi caraC yo Bundir@ en una catalepsia pro2unda, El segundo m@todo de mismo.Bipnosis es similar al primeroC pero usted usa representaci3n interior en lugar de la representaci3n e7terna, #sted se sienta o acu@stese en un lugar c3modo y Baga una imagen visual interior de lo ?ue usted se parecerAa si usted estuviera resistiendo cinco pies delante de ustedC mirDndose, "i usted tiene cual?uier problema ?ue construye tal una imagenC usted ya sabe un modelo ?ue le ayudarD Bacer ese.solape, Empiece con la sensaci3n del NinestBetic de su respiraci3nC o el sonido de su respiraci3nC y solapa a ver su pecBo subiendo y cay@ndose, ContinHe desarrollando y estabiliKar esa imagen de usted Basta ?ue usted pueda verlo en detalle mayor, En el 2uturo usted podrD ver el levantamiento y se cae de su pecBo con el ?ue se pondrD en correlaci3n el sensaciones del NinestBetic de su pecBo subiendo y cay@ndose cuando usted respira, Continuando viendo esa imagen de ustedC usted entonces el cambio su conocimiento a la misma cima de su cabeKa y sentido del NinestBetically temperaturaC la tensi3nC BumedadC presionaC etc, .cual?uier distinci3n ?ue usted es capaK para Bacer NinestBetically, #sted traba/a su manera despacio aba/o a trav@s de su cuerpoC dDndose cuenta de cada parte de su cuerpo, Cuando usted parece a ese visual la imagen de usted del e7teriorC usted estD dDndose cuenta de ?u@ estD pasando en su NinestBetically del cuerpo, Luego usted aade representaci3n del auditorio, Cuando usted ve la imagen y d@se cuenta de su NinestBetically del cuerpoC usted describe su e7periencia a su . mismo internamente, G$o siento una tensi3n en mi ce/a correctaC y cuando yo me lo doy cuenta deC @lC empieKa a marcBarseG, Todos los tres sistemas estDn representando el mismo in2or . mation, #sted estD viendoC sinti@ndoseC y oyendo eso ?ue su e7pe real . el rience estD en ese momento, %espu@s de ?ue usted Ba pasado toda la manera por su cuerpo de esta maneraC entoncesC usted puede aadir el mismo pedaKo al 2inal ?ue yo lo dA para el otro m@todo, Cuando usted se da cuenta de ?ue la mano y el braKo se siente 103

mDs ligeroC usted ve eso mano y arma en la imagen ?ue empieKa a alKar a y se siente atra/o Bacia su cara, Entonces usted lo describe el auditorily G&i mano iK?uierda es empeKando a alKar con movimientos BonradosC inconscientesG, aun cuando usted no sepa ?u@ movimientos BonradosC inconscientes sonC su uncon . el scious Bace, %@/ele eso, G&i mano continuarD sinti@ndose mDs ligera y se atraAdo a mi cara, Cuando toca mi caraC yo Bundir@ en un bueno catalepsia pro2undaG, #sted o puede decirse subalterno.vocalmente estas cosas o 2uera 2uerte si eso es mDs conveniente, "i usted dice esto 2uera 2uerteC cierre el puertaC o las personas pensarDn ?ue usted es muy raro, ;ombre: $o lo Be encontrado mDs 2Dcil de levantarse mi mano si yo veo una asa larga tirDndolo a, ! usted puede usar un globo de Belio, ;ay mucBas cosas e7tras usted pueda agregar a esto, #so el resto cual?uier usted puede incorporar en su las imDgenes y sentimientos y palabras ?ue lo ayudarDn logran cada paso, $o estoy dDndole el 2undamentos, ;ay mucBas maneras artAsticas buenas de Bacerlo, ;ombre: "i yo estoy usando la imagen interior de mA 2uera allA y yo me siento mi encendedor de la mano iK?uierdo ?ue mi derecBoC Baga yo veo ?ue como una imagen del espe/o o el Uotra maneraV Pru@belo las maneras y G averigde MBicBCis mDs e2icaK para usted, ;ombre: U%e cuDl es el prop3sito teniendo su to?ue de la mano su caraV La tarea e7acta ?ue usted escoge para Bacer es arbitraria, La mayorAa del in2orme de las personas ?ue su mano y braKo alKaronC y cuando toc3 su cara ?ue ellos se sentAan un cambio sHbitoC radicalC y ?ue ellos tenAan amnesia despu@s de ese punto, Antes de ?ue usted empiece cual?uiera de los dos de estos e/erciciosC y cual?uier tiempo en el 2uturo cuando usted decide Bacer mismo.Bipnosis o meditaci3nC d@ su inconsciente una instrucci3n sobre cuDnto tiempo para guardarlo allA y cuando para despertarlo, #sted podrAa decirle sA mismo antes de ?ue usted empiece cual?uiera de los dos de estos e/ercicios Gme gustarAa ustedC mi inconscienteC para despertarme en ?uince minutosC permiti@ndome sentirse re2resc3 y renovado por esto e7perienciaG, "u cuerpo es un relo/ de tiempo e7?uisito, "i usted mide el tiempo toma a una persona para regresar 2uera de catalepsiaC normalmente es dentro de un minuto del cuarto del tiempo ?ue ellos BabAan especi2icado, El peor eso BabrAa en la vida paseC aun cuando usted se olvid3 de esa instrucci3nC es ?ue usted podrAa ir en un sueo 2isiol3gico pro2undo bueno y la estela se re2resc3 varias Boras despu@s, Pruebe ambos m@todos Basta ?ue usted descubra ?u@ es muy e2icaK para usted, Para la primera medio.docena cronometraC no intenta traba/o de cambio especA2ico otra cosa ?ue simplemente rela/Dndose y re2rescDndose y renovDndose, Espera Basta ?ue usted tenga con2ianKa llena sobre su Babilidad de entrar y 2ueraJ en otras palabras esperan Basta ?ue usted sepa ?ue usted puede entrarse un pro2undo catalepsia y ?ue su inconsciente lo despertarD despu@s el apropiado longitud de tiempo, Cuando usted practica estos m@todosC usted desarrollarD con2ianKa sobre pudiendo entrar y 2uera, #sted tambi@n notarD ?ue el procedimiento es empeKando a Bacer aerodinDmico, En lugar de ir deliberadamente a trav@s del sucesi3n enteraC cuando usted se sienta para BacerloC usted empeKarD a ir en un catalepsia inmediatamente, A esa mismo.Bipnosis del punto se pone disponible a usted como una Berramienta muy buena para su propio mismo.evoluci3n, Para usar mismo.Bipnosis para su propio desarrolloC d@ su uncon . scious un /uego entero de instrucciones antes de entrar en una catalepsia, PrimeroC decida ?u@ dimensi3n de su e7periencia le gustarAa para alterar, Pregunte su inconsciente repasar con sonidosC imDgenesC y sentimientosC a?u@llosC ocasiones cuando usted BiKo algo particularmente creadoramente y e22ec . tively, Pregunte ?ue cuando su inconsciente Ba terminado Baciendo esto repase en todos los sistemasC e7trae de la revisi3n esos elementos de su actuaci3n ?ue es distintivaC y para tenerlos naturalmente y espontDneamente empiece a 2recuentemente ocurrir mDs en su beBav cotidiano . ior en conte7tos apropiados, "uponga ?ue usted estD a punto de Bacer una presentaci3n de las ventas a una tabla de directores en una corporaci3nC y usted ?uiere Bacer el muy me/or presentaci3n ?ue usted puede, Antes de ?ue usted de/e caer en la catalepsiaC en el momento usted estado cuDnto tiempo usted ?uiere ?uedarse aba/oC usted podrAa decir GCuando yo entro una catalepsia pro2unda este tiempoC me gustarAa ustedC mi mente inconscienteC a repase con imDgenes y sonidos y sentimientos las cinco veces cuando yo tengo sido muy dinDmicoC e2icaKC y creativo Baciendo presenta de las ventas . tions, "i usted ?uiere ser e2icaK en terapia 2amiliarC usted pide repasar el cinco veces usted era muy creativoC etc, Baciendo terapia 2amiliar, "i usted ?uiera mismo.evoluci3n mDs generalC usted puede decir Gla Revisi3n las cinco veces en mi vida cuando yo me comport@ airosamenteC o asertivamenteC o la mayorAa creadoramenteCG #sted pide una revisi3n de las representaciones mDs buenas de eso ?ue . en la vida es ?ue le gustarAa ser e2icaK a, Entonces usted de/a caer en catalepsia y permite eso para ocurrir, "i usted Bace estoC usted se descubrirD cambiandoJ usted se desenvolverD de BecBo, 104

#sted tambi@n puede pedir un rendimiento consciente de lo en el ?ue usted 2ue a trav@s de catalepsiaC pero yo recomiendo ?ue usted no Baga, yo recomiendo ?ue usted simplemente entre el BDbito de con2iar en sus procesos inconscientes, #sted ?uiere descubra nuevos modelos en su conductaC o modelos vie/os ?ue son 2recuentemente ocurriendo mDs en el conte7to apropiado, Cuando eso pasaC usted puede usar su propia conducta como e/emplos de ?ue usted pueda venir entonces a una comprensi3n consciente de ?u@ cambios ?ue usted tiene BecBo, Es mDs e2icaK ir del cambio inconsciente a conducta y entonces a un digitaliKation consciente de @lC ?ue es empeKar con un comprensi3n consciente ?ue usted intenta aplicar a conducta, ;aga usted un 2avor y lo Bace la manera 2Dcil, Bob: (u@ si usted ?uiere Bacer algo ?ue usted nunca Ba BecBo Uantes deV "i usted no sabe ?ue usted Ba tenido @7ito alguna veK con un particular conductaC entonces usa el Nuevo 9enerador de Conducta ?ue nosotros le enseamos esto maana, Piense en alguien mDs ?ue Bace muy bien esta conducta, Pico usted un muy elegante modelo.alguien ?uien usted realmente respeta y admirar.?ui@n Bace esta conducta particularmente elegantemente y e2icaKmente, Entonces use una variaci3n de las mismas instrucciones, Pregunte su mente inconsciente para repasar todas las imDgenes guardadas interioresC sonidosC y sentimientos de esta persona ?ue Bace esa conducta del particular, ;aga esto en tres 2ases, En la primera revisi3nC usted ve apenas y oye ?u@ estD pasando, Relo/ y escucBa a esa persona Baga lo ?ue usted ?uiere aprender a Bacer, En el segunda 2ase usted le pide a su mente inconsciente ?ue sustituya su imagen y su voK para la otra persona, Para ?ue el segundo tiempo usted corre el pelAculaC usted se verD Bacer las cosas ?ue usted simplemente observ3 y escucBado al otro persona Bacer, En la tercera 2ase usted camina en el pelAcula y lo e7perimenta del interior y se siente Baga el conductaC asA como viendo y teniendo noticias de ese nuevo punto de vista, Por e/emploC yo podrAa usar &ilton EricNson, $o me Be pasado mucBas Boras mirando y escucBando a su conducta, $o me doy la instrucci3n antes de ?ue yo entre en la catalepsia GEscoge 2uera las veces cuando @l Ba respondido a incongruency con clientes cuando yo Be estado presente, Eso ?ue especA2icamente Bace @lGV la primera veK alrededor de mA verAa y le oirAa Bacer cual?uier cosa ?ue @l Bace, El segundo tiempo alrededor deC yo me pondrAa en suyo posici3n y ve y se oye Bacer la misma cosa @l BiKo, En orden para entrar eso realmente mi conducta.?u@ es donde yo ?uiero ?ue @l.yo tengo caminar en la pelAcula yo y sentir los movimientos del mHsculo y sentimientos ?ue yo tendrAa si yo estuviera Baci@ndolo realmente, Este tercer paso se disea para conseguir esos sentimientos y modelos del mHsculo en su cuerpo para ?ue cuando la situaci3n surgeC usted legue autom3vil . los matically empieKan a responder de esa manera, %espu@s de ?ue usted Ba terminado esto tercer paso usted pregunta su inconsciente para tener esta conducta naturalmente y espontDneamente empieKa a 2recuentemente ocurrir mDs en su conducta en los conte7tos apropiados, Esto traba/a muyC muy bien como un ego . dispositivo programando, &u/er: Es usted Baciendo ?ue como instrucci3n a su inconsciente Uantes de ?ue usted entre en una catalepsiaV "A, "e complica para Bacer para usted dentro de la catalepsia tambi@n, $ yo sugiera ?ue usted empieKa con conductas pe?ueas, Por e/emploC Gyo ?uiero a aprenda a sonreAr cuando yo ?uiero conseguir una cierta contestaci3nG, Entonces la toma mDs tarde pedaKos cortos y gruesos mDs grandes y mDs grandes de conducta, $o le Be dado un proceso gradual por inducir y usar alter3 estados para usted, "i usted encuentra estas instrucciones tediosoC permAtame las eras . e2ectivamente usted ?ue despu@s de ?ue usted los Ba practicadoC ellos BarDn aerodinDmico muy rDpidamente para ?ue tomarD s3lo una materia de sesenta segundos o para ?ue para alterar su conciencia, #sted podrD Bacerlo entre las sesiones o durante descansos cortos,

D!'c&'!n
;arry: ;abrAa ?ue usted Babla sobre c3mo torcer sus percepciones de UtiempoV C3mo BabrAa usted acostumbra Bipnosis a acelerar o reducir la velocidad su Upercepciones de eventosV C3mo yo BarAa eso ?ue dependerAa en si yo iba a Bacer @l a mA o a alguien mDs, ConmigoC yo instruirAa mi inconsciente para encontrar mucBas e7periencias ?ue tienen un 2actor en com . mon: cambiando la velocidad de mis percepciones, Por e/emploC usted sabe lo ?ue pasa cuando usted estD Baciendo subir verticalmente aba/o la autopista y entonces la salida de un 2uera de la rampa en trD2ico de la ciudad regular y parece ir ceros millas una Bora, ! cuando usted realmente estD dis2rutando algoC tiempo parece a vuele porC y Boras parecen como los momentos, Osos son e/emplos de cambios en su percepci3n de tiempo ?ue es indicaciones ?ue los tales cambios son posibles, $o preguntarAa mi inconsciente para encontrar cada e/emplo en el ?ue puede pensarC y para ponerme en a?u@llos e7periencias, El Hnico Bilo comHn del ?ue pasa por todos el las e7periencias estDn teniendo mando con el tiempo y la velocidad de realidad, &ientras mi inconsciente estaba Baciendo estoC yo le pedirAa ?ue creara algunos la clase de bulto del mando para mAC para ?ue yo pudiera acelerar cosas o lento ellos aba/o, $o lo prepararAa para ?ue despu@s de ?ue yo pas@ por veinte 105

e7periencias ?ue mis o/os abrirAanC yo todavAa estarAa en una catalepsiaC y yo pueda volverse el bulto una manera para acelerar cosas y volverselo la otra manera de reducirlos la velocidad, Eso es c3mo yo BarAa sobre eso, $o s@ ?ue la distorsi3n de tiempo e7iste en mi e7periencia normal yaC para ?ue sea donde yo lo encontrarAa, Entonces yo pueda Bacer una oportunidad de usar distorsi3n de tiempo al tenis, $o podrAa Bacer el tiempo retarda bastante para ?ue yo pudiera responder 2DcilmenteC y entonces a/usta el acelere entre los sa?ues, Cada sa?ue yo perseguirAa atrDs y evaluarAa GEra ayuna o retarda ese tiempoGV y a/usta el bulto de acuerdo con, ;arry: EstD allA una manera ?ue yo podrAa acelerar aprendiendo cosasC como UBipnosisV &i suposici3n es ?ue usted debe poder decirme la respuesta a eso pregunta, 0 puede darle un e/emplo de c3mo BacerloC pero yo soy mDs interesado su sabiendo Bacerlo usted, #sted sabe lo ?ue es ?ue usted ?uiere, UPara ?ue cuDles son los parDmetros ?ue usted estD traba/ando conV "i usted ?uiere acelerar sus percepcionesC encuentre algunos e/emplos de tener lo BecBoC y entonces se da algHn mando encima del proceso, #sted sepa ?ue usted Ba aprendido cosas, #sted sabe ?ue usted puede integrar ellos, #sted sabe ?ue usted tiene una velocidad normal, Para ?ue c3mo puede usted acelera ?ue UaV ;arry: $endo a los conte7tos en los ?ue yo BarAa ese normalmente, E2ectivamente, Pero el 2actor ?ue realmente va a permitirle aprender mDs rDpidamente es la presencia de mDs tiempo, Todos ?ue usted tiene ?ue Bacer son cree dos meses, UEs ?ue bastanteV En otras palabrasC Baga lo ?ue se llama Gpseudo . orientaci3n a tiempoG, P3ngalo en una catalepsia y proy@ctelo en el 2uturo, %Agalo ?ue en lugar de ser maanaC es dos meses de aBoraC EntoncesC en catalepsiaC vuelva a vivir totalmente aBora todo el tiempo entre y entoncesJ cree toda la Bistoria necesaria para si para ser dos meses de aBora, #sted puede constituir a todos los clientes usted traba/3 con y todos el cosas ?ue usted BiKoJ usted puede constituir todo entre el ?ue pas3 entonces y aBora, Cree toda la Bistoria a la ?ue usted necesita en orden en detalle ya Ba aprendido mucBos sobre NLP y Bipnosis, Todas las veces ?ue ?uiera algoC todos ?ue usted tiene ?ue Bacer son piensa de donde @l pase sin embargoC y entonces Baga eso a, La Bipnosis es una manera de Baciendo una realidad, "i usted sabe ?ue algo ?ue usted ?uiere pasarD en un realidad especA2icaC entonces use esa realidad para crear lo ?ue usted ?uiere, "i @l no pase en cual?uier realidad ?ue usted conoceC entonces cree una realidad en ?u@ pasarAa, &u/er: UEs posible crear una carga e7cesiva de otras realidadesV "A, "e llama psicosis, Cuando usted usa realidades alternativasC ustedC deba Bacer para un abogado BabrAa, #sted debe asegurarse ?ue cuando usted construye realidadesC usted construye ones ?ue estD completo y completo, #sted debe asegHrese ?ue ellos lograrDn lo ?ue usted ?uiereC y usted debe asegHrese ?ue Bay una puerta de ellos, "i usted crea lodoso realidades y vive en ellosC entonces usted responderD de una manera lodosaC y eso le BarD una persona del /unNy, ;ay un libro escrito por un BipnotiKador muy conocido ?ue da a las personas inducciones para leer alto a nosotros, ;ay programas en a?u@llos inducciones ?ue realmente Bacen /unNy a las personas, Personas ?ue les leyeron testamento instale estrategias en nosotros ?u@ no serD bene2icioso para su 2uncionando global, A mA eso es tontoC y es un tipo de tonterAa ?ue yo llamo indulgencia, Es importante no ser indulgente sobre usar Bipnosis, Cuando usted construye una realidadC construya uno ?ue traba/arDC y 2igura @l completamente y completamente para ?ue usted la gel e7actamente lo ?ue usted necesita, #sted no ?uiere construir simplemente una realidad loca y ir vivo en @lC por?ue usted no tiene ninguna idea c3mo usted responderD a @l, #sted puede responder a @l Ycon en2isemaZ #sted ?uiere asegurarse ?ue usted construye uno ?ue es yendo a traba/ar bien para usted, La mayorAa de las realidades Bipn3ticas ?ue las personas Ban construido para ellos y vive en la mayorAa del tiempo.?u@ ellos llaman el estado despertDndose no .es pro2undamente Htil, $o ?uiero decir ese literalmente, La mayorAa de las personas yo encu@ntrese en el mundo Ba construido una realidad Bipn3tica ?ueC en generalC pesando el bueno contra el malo y el placer contra el dolorC no es muy bene2icioso para ellos, A mA eso es indulgente, #sted no ?uiere para Bacer materias peorC s3lo mDs Htil, El criterio de EricNson de utilidad sea para todos sus clientes conseguir estropee . riedC consiga un traba/oC tenga niosC y le envAa regalos, A?u@llos no son mi criterio, Las personas me enviaron regalos pero yo nunca conseguA algo ?ue 0 ?uisoC e7ceptHe una veK, $o no voy a cambiar a todos para ?ue ellos consigan se casado y asA sucesivamente, EricNson BiKoC por?ue @l crey3 ?ue usted debe Bacer esas cosasC $o pienso ?ue usted tiene ?ue estar completo cuando usted construye alternativa realidadesC o cuando usted construye su propia realidad, Por e/emploC yo pienso el realidad ?ue psic3logos del Bumanistic Ban construido es increAblemente indulgente y no Htil, Ese tipo de indulgencia es peligroso, A veces yo consigo invitado a Bacer una direcci3n de la nota predominante a alguna psicologAa del Bumanistic con2iera . enceC y yo encuentro estando allA mDs aterrando ?ue estando en un delincuente instituci3n, El @tico ?ue los delincuentes tienen es por lo menos conducente a supervivencia, 106

&ucBos de los programas y tipos de realidades ?ue las personas son instalando en nosotros a las con2erencias del Bumanistic no son condu iguales . cive a su propia supervivencia, "i algoC ellos son per/udiciales, A?u@llos las realidades tienen una tendencia a poner a las personas en situaciones de peligro donde ellos realmente podrAan Berirse, Nunca puede pasarC pero pudo, Personas normalmente no considere las premisas de lo ?ue ellos BacenC y no es /usto psic3logos del Bumanistic ?ue operan esa manera, Todos Bacemos, &u/er: Crean psic3logos ?u@ tipo de realidades @se es UdestructivoV Por e/emplo Gser una persona buena es meta.comentarG, Para ?ue usted entre y diga Gyo estoy 2uera muy en2adado sobre su andadura en mA Hltimo nocBeG y 0 dice GBienC yo realmente me siento bien ?ue usted pueda e7presar su encolerice Bacia mAG, Ese tipo de contestaci3n se construye en el te/ido de la mayorAa de las psicologAas del Bumanistic, Osa no es una contestaci3n Htil en cual?uiera manera, No ayuda cual?uiera de los dos seres Bumanos, "i algoC alguien ?ue los usos ?ue el tipo particular de contestaci3n terminarD becom . ing cada veK mDs alienadoC y teniendo sentimientos desagradables mDs y mDs a menudoC Ose es un resultado l3gico de usar ese tipo del particular de contestaci3n, "implemente mire a las personas ?ue el uso ?ue la contestaci3n mucBoC y usted pueda averiguar para usted, ;abAa un tipo en la universidad yo ense@ a ?ui@n era un Bumanistic consultor de desarrollo orgDnico, Ol era un B@roeC pero aBora @l es s3lo un B@roe del counterculture, "u mundo entero se construye en a?u@llos tipos de contestaciones, Ol meta.comenta sobre todo, Ol tambi@n es soloC deprimidoC miserableC y alien3, No es ninguna sorpresa a mAC por?ue sus contestaciones nunca son contestaciones a las personasJ ellos siempre son contestaciones sobre las personas, Ol no responde a las personasC para ?ue @l no puede tener cual?uier intimidad o cual?uier sentimiento de cone7i3n, Esa limitaci3n se construye derecBo en el te/ido de su realidad: @l cree ?ue un meta.comentario es un GgenuinoG la contestaci3n, Las personas crean a menudo realidades o resultados del pico ?ue no merecen la pena teniendo, Osa es una limitaci3n en mismo.Bipnosis, #no de nuestros estudiantes tenAa un cliente ?ue BabAa decidido ?ue estaba loco para una persona continuar un conversaci3n con @l, Ol ley3 en un libro Gtoma a dos personas a tenga una conversaci3n, %esde ?ue las conversaciones son para dos personas Bablar a entre siC @l decidi3 ?ue Bablando con sA mismo es tonto, Para ?ue @l simplemente de/ado de tener diDlogo interior, Cuando @l detuvoC @l perdi3 la Babilidad para Bacer ciertas cosas ?ue @l BabAa usado diDlogo interior las cosas para.pe?ueas Ycomo la Babilidad de planearZ Todos ?ue @l podrAa Bacer eran vea se imagina y tiene sentimientos, Ol no podrAa preguntarse a las preguntas les gusta Ga i les gustarAa a (u@ Baga BoyGV Ol no BabAa considerado el impacto global de ese cambio antes de ?ue @l lo Biciera, Los clientes entran a menudo pidiendo cosas ?ue no los BarAan 2eliK, A veces 0 se lo da y les permiti3 su2rir durante algHn tiempo, Entonces es mDs 2Dcil para mA remontarse y darles algo mDs signi2icante, #n cliente mAo entr3 diciendo ?ue @l no ?uiso poder sentirse algo, Ol me di/o ?ue todo lo ?ue @l BabAa sentido durante aos BabAa sido terribleC ?ue las personas lo BabAan Berido una y otra veKC y @l no BiKo ?uiera tener ?ue sentir cosas ya, Para ?ue yo Bipnotic@ lo y Bypnoti . los cally ?uitaron su e7periencia del NinestBetic, Por supuesto @l perdi3 su sentido de e?uilibrio y ya no podrAa ponerse de pie, Entonces yo lo devolvA 2uera de catalepsiaC todavAa sin cual?uier sentimientoC y pregunt3 si le gustara venir atrDs la pr37ima semana, Ol di/o GPor 2avorZ ;aga algoGZ yo di/e GbienC aBora nosotros lo Baremos mi manera,G Cuando usted Bace mismo.BipnosisC considere los resultados usted va para muy cuidadosamente, Iuegue el /uego del contador.e/emplo y se pregunta si Bay cual?uier manera en la ?ue su resultado podrAa ser daosoC y entonces usa eso in2ormaci3n para me/orar su resultado, En ambos los e/emplos 0 s3lo dio usted la persona estaba intentando me/orar su vida limitDndose, %Dndose mDs limitaciones raramente es una manera de resolver limitaciones, #n guiando principio es siempre agregar a sus Babilidades y agregar a su opciones,

I4 Pre%&nta'
;ombre: ;DbrAalo sea !T para darle una descripci3n del caso y conseguir suggestions de ustedV BienC serAa !T, $o no s@ si yo podr@ decir algo sobre eso, &ucBo cronometra las personas describen a un cliente a mAC pero desde ?ue yo no Bago tenga la persona delante de mAC yo no s@ ?u@ Bacer, La mayorAa de nuestro los procedimientos son basado en regeneraci3n de sensorio de momento.a.momentoC y eso no e7iste en una descripci3n verbal, Pero yo estoy legando ciertamente a tome un tiro a @l, ;ombre: Oste es un Bombre /oven diecinueve.ao.vie/o ?uien yo vi Hltimo una veK semanaC y yo lo ver@ maana de nuevo, 107

YOl saca una contestaci3n ciertamente de ustedZ El primer paso es para usted a Yuse la cura de la 2obia en ustedZ U!TC eso ?ue sobre @lV ;ombre: Ol me di/o ?ue @l se lleva una mDscara ?uirHrgica durante cuatro aos, UC3mo es ?ue un problemaV U%esordena su besando 2ranc@sC o eso ?ueV ;ombre: ;ace varios aos @l se volvi3 muy preocupado con su nariK y. UTiene usted cual?uier idea c3mo esto ocurri3V ;ombre: "A, Ol desarroll3 acn@ en ambos lados de su nariKC para ?ue @l empeK3 llevando una mDscara ?uirHrgica para cubrirlo a, UTiene @l todavAa el acn@ encendido su nariKV ;ombre: No, Cuando @l vino a vermeC era la primera veK @l BabAa salido el casa en cuatro aos, Ol es un Bombre /oven valeroso, ;ombre: Ol era totalmente el BouseboundC y se convence ?ue su nariK es la nariK mDs de2ormada en e7istencia, BienC yo le dar@ un acercamiento entretenido ?ue usted puede probar, $o no enlato guaran . p3ngalo en tee ?ue esto traba/arDC pero es algo ?ue yo Be BecBo, "i usted tiene una secretariaC consigue ?ue ella teclee a un artAculo corto adelante el relaci3n positiva entre las narices raras y la atracci3n se7ual, Consiga su usar una mD?uina de escribir del selectric ?ue tiene uno de a?u@llos teclean caras ?ue miradas como la impresi3n de la revista, Teclee a este artAculo y copias de 2otocopia de BecBura de @l y puso el nombre de algHn peri3dico prestigioso o revista en @l, Entonces de/e el artAculo en alguna parte en la sala de espera, Cuando su el cliente entra y se sientaC tenga su secretaria mirarlo Basta ?ue @l ve el artAculo, El minuto @l lo ve y lo recogeC Baga su corra a y se lo lleva de @l, $o tenAa un tipo ?ue llev3 una tablilla en su nariK cuando @l sali3, La cinta 2ue toda la manera alrededor de su cara para ?ue cubri3 sus me/illas y su nariKC por?ue @l estaba muy interesado sobre el acn@, $o tecle@ a un artAculo sobre la relaci3n entre las vendas y acn@ severo, La cosa entera detall3 c3mo las personas se pondrAan venda . ayudasC y llevarAa al acn@ severo y la impotencia se7ual y Bomose7ualidad y casi todo, $o de/@ el artAculo en mi sala de esperaC y le permiti3 leer simplemente bastante para empeKar a entrar en @lC y entonces yo tenAa mi toma de la secretaria le/os @l, Cuando @l entr3 Bablar conmigoC @lC e7igido ver el artAculoC y yo insistA no BabAa ninguna tal cosa, -inalmente yo abrA la puertaC sali3C y le pregunt3 a mi secretaria si ella tuviera se llevado un artAculo de @l, Ella me dio un artAculo sobre Ybeb@s pecBo.alimentandoZ $o se lo dAC y le di/o ?ue era simplemente suyo ansiedad, Cuando yo di/e ?ueC yo lo miraba muy sospecBosamente, Probablemente aBora @l nunca llevarD uno de esos entablilla aganC aun cuando @l rompe el suyo YBuelaZ #sted tiene ?ue crear un conte7to en ?ue la contestaci3n usted ?uiere testamento ocurra naturalmente, #sted tambi@n necesita usar Bipnosis o metD2ora para Bablar sobre las contestaciones ?ue usted ?uiere ?ue @l tengaC por?ue no s3lo Bace @l necesita poder salir en pHblicoC @l necesita ir 2uera en pHblico con un sentido de prop3sito, #no de las cosas usted podrAa Bacerle Bacer es salir en pHblico con su mDscara ?uirHrgica enC y entra en los lugares donde @l ?uiere encu@ntrese a las personas ?uienes @l nunca verD de nuevo, ;Dgale escoger a alguna mu/er ?uien @l sabe realmente serAa repulsado por su nariKC y averigua si @l pueda revisar y pueda encender la mDscara ?uirHrgica a ella y pueda Bacer su vomite, Las desigualdades son usted no podrD conseguir ?ue @l Bacer realmente ?ueC por?ue @l tambi@n estarD asustando, Pero usted puede Bablar sobre eso y puede conseguir ?ue @l se rAa sobre la idea, #sted 2i/a su contestaci3n de BumorC y entonces empieKa a Bable sobre entrar 2uera en el pHblico, #sted puede acostumbrar ese ancla a empeKar a asocie un sentido de Bumor sobre la ridiculeK de su nariK con saliendo en pHblico, En lugar de consiguiendo ?ue @l sintiera !TC consiga ?ue @l se sienta ridAculo sobre eso, Es muy mDs 2Dcil de di2undir la contestaci3n e7istiendoC en lugar de la prueba para uno signi2icante, $o le dir@ algo mDs ?ue usted puede Bacer, Nosotros Bicimos este unoC tambi@nC pero nosotros lo BecBo con una mu/er veinte.dos.ao.vie/a ?ue llev3 muy raro ropa, Ella llev3 ropa muy Bolgada, Ella no era en absoluto gordaC pero ella creAdo ?ue si las personas vieran su cuerpoC ellos encontrarAan su Borroroso, Para ?ue ella llev3 ropa Borrorosa para cubrir a su cuerpo,

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$o contrat@ un mano/o de tipos del centro de la ciudad ayudarme a llevar este uno 2uera, $o conseguA a tipos en ?ue llevan cBalecos sin las camisas, #sted sabe el tipo, Ellos tenAan mHsculos grandesC y tatua/es y todo, $o los Bice venido en mi derecBo de la o2icina antes de su cita y se sienta leyendo allA revistas, Cuando ella camin3 en la puertaC ellos se dieron la vuelta y se reAdo de ellaC y di/o GOsos son la ropa mDs rara yo Be visto alguna veK,G $ allA ellos estabanC visti3 de una manera totalmente rara, Cuando ella vino en mi o2icina ella estaba 2uera totalmente bailada como un loco, %i/e yo Glo ?ue estD e?uivocadoGV y ella di/o G!BC esos tipos se rieron de mi ropaG, yo di/e G!BC no paga cual?uier atenci3n a ellos, U(u@ saben ellosVG La pr37ima semana cuando ella regres3C su vestido no era bastante para ?ue BolgadoC pero todavAa era amable de raro, Cuando ella entr3C un Bombre era estar sentado allA en un tra/e y ataC visti3 muy muy bien, Cuando ella camin3 en el puertaC @l la mirabaC entonces parecAa le/os y empeK3 ecBando saliva al Bablar y intenta para no reArseC y di/o Gyo lo siento, E7cHsemeG, Ose era todos a los ?ue tom3 consiga ?ue ella lleve ropa raKonable, $o uso cual?uier ?ue mis clientes tienen miedo de de bombearlos 2uera de cual?uier cosa ellos estDn Baciendo ?ue eso es absurdo, #sted puede Bacer mucBas cosas ?ue usan otro personas para ayudarle a conseguir resultados, $o Be partido a las personas a en el mundo Bacer estos tipos de cosasC tambi@n, A veces yo puedo conseguir ?ue los padres traba/en cooperativamente conmigo, $o voy a las escuelas y las personas del recluta traba/ar con yo en el inter@s me/or de mis clientes, #sted nunca sabe lo ?ue pasarD con cual?uier individuo particular, $o no conoKca bien a este tipo bastante para saber con seguridad ?ue lo ?ue yo tengo sugerido traba/arAaC pero en lugar de algo impresionante en mi e7periencia del sensorio ?ue serAa la tacBuela ?ue yo tomarAa, ;ombre: $o lo Be tenido evaluado por un ciru/ano de plDsticoC y el plDstico ciru/ano BiKo una alusi3n entre la ?ue Bay una relaci3n el la longitud y ancBura de la nariKC y la longitud y ancBura del peneC para ?ue @l ?ue ya piensa en esa direcci3n se empieKa, #sted puede decirle GBien nosotros podemos acortar su nariK para ustedC pero, , ,G ! usted puede conseguir ?ue el ciru/ano de plDstico diga GBienC lo ?ue nosotros Bacemos es nosotros lo tomamos y nosotros vamos MBacNG, EOl Bace un gesto de picar,F Eso podrAa cambiar Ysu menteZ $o le contar@ otra Bistoria, #na mu/er con la ?ue yo traba/@ tenAa un Bi/a ?ue estaba muy tenso sobre su nariK, Ella realmente pens3 ella tenAa una nariK 2eaC cuando realmente no parecAa cual?uier di2erente ?ue los demDs, Ella ?uiso operarse y BabAa aBorrado a su propio dinero para @lC pero su 2amilia estaba lucBando con ella sobre eso, Ellos di/eron su ella tenAa una nariK atractiva y no debe cambiarloC pero ella no BiKo cr@alos, -inalmente un dAa yo di/e a la 2amilia G(u@ di2erencia Bace UBaceC sin embargoV %e BecBoC yo sugiero ?ue usted insista ?ue ella entra y consigue libre de su nariK Borrorosa, "implemente diga X Nosotros Bemos estado ?uedando a usted todos @stos aos, YRealmente su nariK es totalmente.ugBZ.@l tan repulsivoZ Tan simplemente vaya aba/o allA y consigue la cosa de la maldici3n cortada 2uera deC para la causa de %ios, XG Ellos BecBo estoC y ella entr3C se operabaC y entonces todos di/imos GfoMZ #sted parece tanto me/orGZ Ella no parecAa di2erente en absolutoC por?ue el ciru/ano no BiKo mucBAsimo, Ol BabAa sido sobornadoC para ?ue @l tom3 simplemente un poco la piel 2uera del e7tremo y @se era todos, Pero ella estaba contenta despu@s ?ueC para ?ue todo era maravilloso, Nunca in2ravalore la naturaleKa de absurdidad, ;ay algunas personas ?ui@n tie su peloC y su cambio de personalidades, "i usted puede Bacer algo a su aparienciaC y realmente cambia a su persona . alityC entonces vale la pena, CuDntos de usted Ba salido y Ba comprado Uun poco de nueva ropaC y cuDndo usted los puso en usted se sentAa totalmente di2erenteV PermAtame recordarlo el principio general ?ue nosotros Bemos mencionado una y otra veK: Cree un conte7to en el ?ue la persona lega natu . la reuni3n responde de la manera ?ue usted los ?uiere a, Nosotros Bemos Bablado principalmente sobre c3mo crear un conte7to en e7periencia interior usando Bipn3tico tecnologAa, #sted tambi@n puede acostumbrar su creatividad a crear un e7terno conte7to ?ue conseguirD la contestaci3n deseada sin cual?uier Bipnosis abierta, A veces eso es mucBo mDs 2DcilC y a veces es mucBo mDs diversi3n, Por e/emploC tradicionalmente psi?uiatras y psicoterapeutas tienen pens3 ?ue es muy di2Acil de Bacer contacto con catatonics, Es 2DcilC si usted estD deseoso Bacer cosas ?ue normalmente no son consideradas pro2esionalC como el baile en sus pies, Ellos normalmente vendrDn directamente de sus catalepsias y le dice ?ue detenga, Eso puede parecer duroC pero es mucBo mDs amable ?ue permiti@ndolos pHdrase dentro durante aos, "i usted no ?uiere caminar en sus piesC usted enlata s3lo paso ellos, El cosa ?ue usted necesita tener presente es ese catatonics son en un mismo alter3 declareC y usted necesitarD al paso ellos mDs largo conseguir relaci3n, Ellos no Bacen tenga mucBa conducta al pasoC pero ellos estarDn respirandoC pestaeando su o/osC y en algHn tipo de postura, $o a veces Be tenido al paso un catat3nico para a a cuarenta minutos ?ue son un ?ueBacer imponiendo contribuciones real, "in embargoC 2uncionaC y es muy elegante, "i usted no estD angustiado sobre siendo eleganteC simplemente camine encima de y baile duro en sus pies, 109

0 conoce a un psi?uiatra ?ue estaba traba/ando con un Bombre ?ue BabAa tenido un e7periencia muy traumDtica: su 2amilia entera BabAa ?uemado a la muerte antes de sus o/osC y @l era impotente ayudarlos, El Bombre 2ue en catatonia cuando esto pas3 Bace algunos aos, El psi?uiatra tenAa traba/ado y traba/3 ao despu@s de ao con este tipo y 2inalmente BabAa conseguido @l para salir, Cuando este evento del comandante ocurri3C allA pas3 para ser un atractivo 0<.year.old candystriper en la o2icina, El psi?uiatra ?uiso ir consiga ?ue un colega lo ayude con la pr37ima 2ase de terapiaC pero @l no BiKo ?uiera ?ue el Bombre se remonte al catatonia mientras @l estaba 2uera del cuarto, El psi?uiatra se volvi3 al candystriper y di/o urgentemente G9uDrdelo Y2ueraZ $o volver@ en seguidaGZ y corri3 2uera de la o2icina, Tan a?uA es esta mu/er /oven ?ue tenAa ninguna e7periencia ?ue Bace terapia o algo como @l, Ella supo bastante sobre lo ?ue este Bombre BabAa mirado como antes de y lo ?ue @l se parecAa aBoraC para saber cuando @l iba atrDs en, E2ectivamente bastanteC en cuanto el doctor 2uera y corre 2uera conseguir el suyo amigo para ayudarC el Bombre empeK3 a remontarse en el estado catat3nico, "u la contestaci3n intuitiva era magnA2ica: ella e7tendi3 la mano y agarr3 esto Ytipo y le dio el beso 2ranc@s mDs grandeC mDs /ugoso ?ue usted puede imaginarZ YEso lo de/3 2ueraZ El catat3nico estD tomando una decisi3n ?ue las e7periencias interiores ?ue @l es teniendo en catatonia son mDs ricos y mDs premiando ?ue el ones ?ue @l es o2reci@ndose por 2uera, $ si usted Ba estado alguna veK en una reserva mental Yinstituci3n para cual?uier longitud de tiempoC usted podrAa estar de acuerdo con esas personasZ Lo ?ue los candystriper Bicieron se lo puso en una situaci3n en la ?ue @l BabrAa naturalmente pre2iera ?uedarse 2uera, Nosotros vimos una veK un poco la mu/er en su si7ties tarde ?ue BabAa sido un bailarAn, Ella estaba teniendo di2icultades matrimoniales con su maridoC y su pierna correcta se paraliK3 de la cintura aba/o, %octores no podrAan encontrar ningHn neuro . evidencia l3gica para esta parDlisis, Nosotros ?uisimos probarla ver si su parDlisis 2uera mDs bien psicol3gica ?ue 2Asico, En la o2icina nosotros tenAamos en ese momento ?ue usted tenAa ?ue ir arriba a llegue al bao, Para ?ue nosotros tomamos un tiempo largo ?ue recoge in2ormaci3nC Basta ?ue ella preguntara donde el bao era, Nosotros la aplaKamos y empeKamos discutiendo algunos aspectos de su vida ?ue realmente consigui3 su inter@s, Ella consigui3 tan entusiasmado ?ue ella aplaK3 yendo al baoC y cuando ella pregunt3C nosotros la aplaKarAamos, "implemente cuando nosotros pensamos ?ue ella estaba a punto de perder el inter@s en nosotros y va al bao sin nuestro permisoC nosotros abrimos el asunto de su marido y sus di2icultades se7uales de las ?ue eran uno su comandante involucra, Entonces nosotros le di/imos GProsigue aBora al baoC Ypero se da prisa y vuelveZG Ella estaba tan entusiasmada ?ue ella se olvid3 de ser paraliKada, Ella corri3 literalmente a los escalones y entonces corri3 atrDs aba/o, Entonces ella comprendi3 eso ?ue ella BecBoC di/o G!BC oBGZ y se remont3 en ella paraliK3 postura, Eso nos dio una demostraci3n ?ue su parDlisis era beBavioralC y tambi@n nos dio una ancla para el estado de no paraliKarse, Nosotros usamos ese ancla indirectamente Baciendo alusiones veladas a Gtomando pasos a supere di2icultadesCG Gestando contento responder a la llamada de naturaleKaCG y Ge/ecutando posibilidades di2erentes de arriba aba/o,G IacN: C3mo el resto puede ?ue usted dice cuando algo es un problema 2Asico Ucontra un problema psicol3gicoV Por e/emploC yo me mareo, ;abrAa sea bueno no marearse, $o no estoy seguro si @ste realmente es un problema 2Asico o un problema mental, !T, "u pregunta es GC3mo Bace usted distingue entre 2Asico y problemas psicol3gicosGV y mi respuesta es Gyo normalmente no molesto,G IacN: UAplicarAa usted estas t@cnicas a mi mareoV 'nmediatamente, IacN: UEsperarAa usted el @7ito para tenerV $o no molestarAa para aplicarlos si yo no Bice, yo Bago una distinci3n entre los problemas psicol3gicos y 2Asicos de algunas maneras, %igamos alguien llega a mi o2icina despu@s de ?ue ella se tiene un golpe, Toda su conducta indica a2asiaC y ella me da un /uego de Radiogra2Aas ?ue muestran un tremendo trauma en la iK?uierda el l3bulo temporal, Ose es in2or importante . mation 2ormando mi contestaci3n a ella, "i un cliente tiene di2icultades ?ue indican mani2estaciones 2Asicas de2inidasC mi contestaci3n inmediata es asegurarse ella estD en el cuidado de alguien yo considere a un m@dico competente, $o tengo varios amigos del m@dico ?uien $o con2Ao, Ellos tienen 2iloso2Aas ?ue empare/an mina . G"i usted trata a un en2ermoC BDgalo

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s3lo como un Hltimo recursoC por?ue si tiene @7itoC destruye acceso al la parte de la persona ?ue usted necesita conseguir a para Bacer un beBavioral cambioG, la &edicaci3n no es para las curasJ tApicamenteC es para la direcci3n, Eso es ?u@ medicaci3n se disea para, $o puedo traba/ar con una persona en medicaci3nJ es /usto ?ue sus contestaciones se contamina, Es duro saber cuDnto de su contestaci3n es a mA y cuDnto es al ?uAmico, Tambi@nC la medicaci3n crea un severamente estado alterado de conciencia, "i usted usa nuestros procedimientos con alguien ?ui@n estD en medicaci3nC cuando ella se lo cae est@ seguro usar el mismo procedimientos de nuevo, #sted tiene ?ue construir algHn tipo de un puente entre los cambios Bicieron en un estado severamente alterado de concienciaC y algunos el estado normal de uno de conciencia, Para ?ue si yo tengo un cliente ?ue estD en medicaci3nC mi primer paso es conseguirla 2uera de @lC para ?ue yo tenga acceso a la parte de ella ?ue eso estD causando di2icultad en su vida, #na veK yo Be BecBo ?ueC si se supone ?ue el cliente tiene cerebro daeC yo digo sus metD2oras sobre la plasticidad del cerebro Bumano, El Bumano el sistema nervioso central es uno del la mayorAa plDstico cosas 0 sepa de, ;ay una montaa de evidencia ?ue las personas pueden recuperar 2unciones redireccionamiento.por las ?ue ellos Ban perdido a trav@s del insulto orgDnico por sendas neurol3gicas alternativas usando, $o inducir@ a menudo un mDs bien catalepsia pro2unda y Bace esta programaci3n en un estado alterado, Eso es la di2erencia entre un psicol3gico y un programa 2Asico para tratando con problemas de mi manera de procedimiento, ;ombre: ;ace su posici3n en medicaci3n incluya todas las drogas o es usted UBablando sobre el GpsycBoactiveG /usto las drogasV $o estoy Bablando sobre algo ?ue los cambios el estado de una persona de contra .sciousness, Algunos del no. psycBoactive las drogas tambi@n tienen pro2undo e2ectos en conciencia, %esde ?ue yo nunca Be estado especialiKado como un pBarmacol . ogistC yo veri2ico con mis amigos del m@dico en ?uienes yo con2Ao, $o les pregunto GEs e2ectos laterales allA conciencia.alterando a estas drogasGV "i noC yo tengo mis clientes continHan con sus medicaciones, "i usted tiene una persona ?ue es diab@ticaC o algo asAC usted puede ens@ele c3mo regularla la ?uAmica interior para ?ue ella no Baga tenga ?ue ser un diab@tico, Entonces usted s3lo la toma 2uera de de la medicaci3n como rDpidamente cuando ella gana mando encima de alterar su ?uAmica, #sted ata reduc . ing la medicaci3n a poder regularla la propia ?uAmica del cuerpo en esas Dreas, La mayorAa de las personas no cree ?ue amable de cambio es posible, &ucBos las personas tienen creencias muy 2uertes sobre lo ?ue puede y no puede Bacerse sobre Problemas con ?uAmico conocido o los aspectos 2Asicos, En lugar de oponiendo esas creenciasC usted puede acostumbrarlos a menudo a ayudar ?ue usted Bacer el cambios por los ?ue usted va, #na veK yo 2ui a a una casa del resto a la demanda de un amigo y traba/@ con un Bombre ?ue BabAa tenido un golpe, Ol tenAa algo llamado la a2asia de BrocaC ?u@ daa la Babilidad de generar idiomaC pero no daa el Babilidad de entenderlo, Alguien con la a2asia de Broca puede entender bien bastante para obedecer 3rdenes, !tro aspecto de la a2asia de Broca es ?ue Bay normalmente alguna parDlisisC en una persona de7tr3giraC del lado correcto del cuerpo y partes de la cara, #no deG el mDs comHn las caracterAsticas son ?ue la mano derecBa se paraliKa en un mismo tiempo posicione con la mano atraAda Bacia el braKo, Este Bombre era particularmente el tiempo en el lado correcto de su cuerpoC y puesto ?ue @l no BabAa estado respondiendo a la terapia 2AsicaC mi amigo pregunt3 yo para usar Bipnosis para conseguir los mHsculos en ese lado del cuerpo del Bombre a relD/ese, Ol pens3 ?ue era posible para este Bombre volver parcial mando del lado correcto de su cuerpoC pero no Basta despu@s de ?ue @l BabAa conseguido esa parte de su cuerpo para rela/arse, $o supeC en parte de leer Bistorias del casoC ?ue era posible usar Bipnosis para Bacer esto, Para ?ue yo entr@ y traba/@ diligentemente para dos y un medio Boras con este Bombre en Bipnosis muy pro2undaC y al 2inal de eso tiempoC su mano era tan suelto como pudiera ser, $o realmente 2ui impresionadoC por?ue yo nunca lo BecBo antes, $o incluso no supe con seguridad si yo BabrAa pueda Bacerlo, $o apenas entr@ pensando GBienC yo pretender@ como si yo Bago esto todos los dAasC y es cuesti3n de BecBoC y si sanadores de 2e pueden curar a las personas de cosasC ?uiKD eso es toda la Bipnosis es, $o no s@G, 0 entr3 y tom3 un tiro a @l y 2uncion3, $o pens@ ?ue era grande, $o todavAa estaba con el Bombre cuando el doctor y el terapeuta 2Asico regresado en el cuarto, Ninguno de ellos era la persona ?ue tenAa me traAdo traba/ar con este Bombre, Ellos me di/eron ?ue era tiempo por suyo terapia 2AsicaC y ?ue yo tendrAa ?ue salir y regresar mDs tarde en otro dAa, $o estaba sentDndome allAC goKDndose en en el interiorC pensandoC GEspera Basta ?ue ellos vean esto, Esto va a volar a sus mentesGZ yo era ri@ndose entre dientes allA estar sentado a mA sobre el cambio, El doctor y terapeuta del pByscial revisaron y ayudaron al Bombre de su silla y atrDs en una camaC y ni uno de ellos no not3 el BecBo Y?ue mientras ellos estaban Baciendo ?ue su braKo estaba colgando 2lo/amente a su ladoZ Eso estaba 111

pasmando a mA, Pero yo pens@C si usted realmente no estD pensando sobre esoC y usted tiene otras cosas en su mente ?ue es posible, Entonces el terapeuta 2Asico e7tendi3 la mano y tom3 el braKo del Bombre y pleg3 atrDs en la posici3n en la ?ue BabAa sido cuando era tiempo, Ella BiKo esto como si ella estuviera Baciendo una cama, Ella lo puso allA y vuelva a poner el braKo en la posici3nC mientras ella y el doctor estaban Bablando a nosotros, Ella empeK3 una serie de e/ercicios entonces para ayudarle a abrir suyo mano y se lo rela/a, Y(ue completamente me asombr3Z "u mano era tan el co/eraC era ridAculo, Ella tom3 sus dedos y los movi3 toda la manera abraC y entonces los movi3 atrDs de nuevo, Ella todavAa estaba Bablando al doctoreC media atenci3n pagando a lo ?ue ella estaba BaciendoC cuando ella cambi3 y empeK3 a traba/ar en su pierna correcta, YElla el Kanco no BabAa notadoZ %e repente ocurri3 a mA ?ue yo me en2rent@ con un muy poderoso opci3n, $o podrAa pasmarlos Baci@ndolos note lo ?ue tenAa ocurridoC pero yo no supe ?u@ resultados ?ue tendrAan, $o era involucrado ?ue desde ?ue la Bipnosis no era cientA2icamente aceptableC ellosC crea ?ue su braKo y mano iban a remontarse a la manera ellos BabAan sidoC y entonces puso sobre asegurarse ?ue ellos Bicieron, Para ?ue yo los interrumpido y di/o Gyo ?uiero mostrarle algoG, yo camin@ encima de y recogi3 el braKo del BombreC y era /usto como manteca, Ellos ambos lo miraba la manera ?ue usted mirarAa una 2antasma, 0 los miraba y dicBo Gyo ?uiero decirle esa Bipnosis no es un tratamiento cientA2ico vDlidoC y ?ue @sta es s3lo una manera de ayudar terapia 2AsicaC y probablemente ?uiere rem3ntese, %e BecBo normalmente regresarD en 25 Boras, Pero cada una veK en un mientras por alguna raK3n e7traaC no Bace, $ cuando no BaceC es normalmente por?ue la persona se Ba tratado por un muy e7perimentado 2Asico terapeuta antes de ?ue @l 2uera tratado por Bipnosis,G Lo ?ue yo Bice era al paso sus creencias para alistar su apoyo y Bace el sistema del Bospital ayudarme, $o tuve presente el resultado yo realmente estaba despu@s de.para el Bombre tener la opci3n de tensi3n o rela7a . tion, (ui@n consigue cr@dito para eso no es ese importante, Lo ?ue es importante es ?ue @l consigue mover su braKo, $ si a las personas no les gusta la manera ?ue @l conseguido su opci3nC inconscientemente ellos comprometerDn en conductas ?ue son probables para desBacer el cambio, No es ?ue ellos son mal@volosC s3lo ?ue su contra . las mentes del scious no pueden tratar con lo ?ue estD pasando delante de ellos, "iempre es mDs 2Dcil de Bacer cambios si usted traba/a dentro de la creencia estructura del sistema o individuo usted estD traba/ando con . A la una seminario ?ue un participanteC PamC pregunt3 si ella pudiera traer un nueve.ao.vie/o cliente masculino, Paloma ?ue estaba en 2orma muy mala, Ella me di/o ?ue el nio no BabAa podido dormir mDs de la mitad una Bora en un momento por el pasado cuatro o cinco dAasC y era aBora e7Bausto y empeKando a en2ermarse, Al parecer cada veK @l cay3 para dormirC 04 o 2> minutos despu@s @l empiece teniendo pesadillas sobre los monstruosC salga con sudorC aKote alrededor y despi@rtese gritando, Pam no supo cubrir con estoC y ?uiso alguna ayuda rDpida, Para ?ue durante un descanso por la tardeC yo 2ui en otro cuarto con %aveC la madre de %aveC y Pam, $o no tenAa mucBo tiempoC para ?ue yo 2ui directamente para la relaci3n, Puesto ?ue yo soy el mDs vie/o de nueve niosC yo tengo no problema ?ue consigue relaci3n con nios, Cuando nosotros nos me sentDbamos tenAa relaci3n conseguida a prop3sito yo camin@ en el cuartoC emocionadoC y para ?ue adelante, En lugar de pasando por una in2ormaci3n.recolecci3n e7tendida 2aseC yo pregunt@ inmediatamente G(u@ color es los monstruosGV 0 no pregunt3 @l Gpuede ver usted a los monstruosGV G;ay monstruosGV Gtiene usted sueosGV GEs usted perturb3GV Glo ?ue es el problemaGV La pregunta yo pasado saltado preguntado todos ?ue, G(u@ color es los monstruosGV el presup . propuesto todas las cosas ?ue yo simplemente mencion@, Es un salto grandeC pero desde el el nio y yo estDbamos en relaci3nC no era un problema, %ave contest3 listando varios colores, $o di/e Gyo lo tomo ellos son muy grandes y muy asustadiKos . YpareciendoG, Ol di/o G"AZG $o pregunt@ G(ui@nC de todas las personas y criaturas ?ue usted conoceC BabrAa sea duro bastante para tratar con estos monstruosGV Ol respondi3 G!BC yo no sepaCG para ?ue nosotros empeKamos pescando alrededor, G;abrAa los seis.mill3n . es el Bombre del d3lar muy bien bastanteGV Ol di/o GNan,G Entonces yo pas@ para pegar en uno, $o pregunt@ Gusted Ba visto Estrella 9uerrasGV Esto eran varios aos Bace cuDndo cada nio nueve.ao.vie/o era yendo a ver 9uerras de la Estrella, "u cara se ilumin3 a la menci3n de esa pelAcula, $o dicBo Gyo apostar@ yo s@ ?u@ de los carDcteres le gusta el me/orG, por supuesto pregunt3 @l GcuDlGV yo di/e GEl fooNieG, G"AC eso es el uno,G 0 di/o Ga prop3sitoC permAtame ensearle algo sobre su soar arme ?ue eso serD HtilC para ?ue usted pueda controlar sus sueos, $o alcanc@ encima deC alK3 su braKo iK?uierdoC y le pidi3 ?ue viera una imagen del fooNie en una escena de la pelAcula particular, Con su braKo en el aireC catal@pticoC yo di/e GABora @ste es su braKo soandoC y le permiti3 s3lo 2lotar aba/o tan rDpidamente como usted miraC y ve una veK mDsC la parte de la pelAcula ?ue usted sobre todo como donde el fooNie estaba Baciendo cosas,G 0 podrAa ver movimiento del o/o rDpido como su braKo empeKado aba/o con movimientos inconscientesC para ?ue yo supe ?ue @l estaba visualiKando, $o di/e Gel "ostenimiento @l allA, Puede ver usted el fooNieGV Ol di/o G#rnBum,G

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GLe pregunta si @l estarD en su ladoC y es su amigoC y estD allA a las ayudas cuidan de ustedG, 0 podrAa verle mover su boca y labios cuando @l le BecBo la pregunta al fooNie, Cuando @l regres3C 0 pregunt3 Glo ?ue BiKo dice @lGV %ave di/o Gyo no podrAa entenderloJ @l apenas BiKo un sonido,G "i usted viera 9uerras de la EstrellaC usted sabe ?ue el el discurso de fooNie era unintel . ligible, Para ?ue yo di/e G!TC BDgale mover su cabeKa de arriba aba/o para X el yesX y indirecto para X ningHn, X PregHntele de nuevoG, Para ?ue %ave regres3 y pregunt3C y el fooNie cabece3 su cabeKa GsAG, yo pregunt@ GPareKcaC es el fooNie pendenciero bastante para mane/ar a estos monstruosGV Ol pens3 sobre eso para un mientras y entonces di/o Gyo no pienso para ?ue, Ellos son aun mDs grandes y meaner ?ue el fooNie es,G %i/e yo GPero @l es mDs rDpido ?ue los monstruosC derecBoGV %ave di/o G"AG, yo ponga mi mano en el Bombro de %ave y di/o G!T, El fooNie va a estD estando de pie allAC y usted sabe ?ue @l va a estar allA para usted por?ue usted sentirD la presi3n en su Bombro cuando @l estD de pie al lado de usted con su mano en su BombroC sabiendo ?ue si peor viene a peorC @l ?uiere bDrralo a en sus braKos y correC por?ue @l enlata outrun el monstruos, Para ?ue usted siempre podrD escaparse si usted necesita aG, Ol procesado ?ue y cabece3, G"in embargoC nosotros no nos Bemos tratado todavAa de los monstruos, (ui@n el resto pudo Baga ?ueGV Nosotros lanKamos sobre para otras posibilidadesC y @l vino a con el contesteC como el cliente siempre Bace si el terapeuta es inteligente bastante a colo?ue el conte7to, Ol escogi3 9odKilla, $o di/e G!TC entre y sec 9odKillaG, %ave cerr3 su imme de los o/os . diately y levant3 su braKo, Era aprendiKa/e del uno. ensayoJ @l entendi3 e7actamente, $o vi movimientos del o/o rDpidos de nuevo cuando @l 2ue dentro y mirado, Entonces @l detuvo y di/o Gyo estoy teniendo problema ?ue consigue un respuestaG, yo di/e GBienC mire su cabeKaG, %ave di/o GPero @l estD en2rentando el otra direcci3nG, Gle %ice ?ue se d@ la vueltaGZ yo di/e, Para ?ue %ave 2ue G"e da la vuelta,G ABora ?ue en sA mismo un cambio muy importante estaba, Ol era aBora mando . breKo las criaturas poderosas en el dominio en el ?ue @l BabAa sido aterrado, $o estaba operando completamente dentro de su sistema de la creenciaC su propia metD2ora, 9odKilla se dio la vuelta y cabece3 GsAG, yo di/e GBay s3lo ABora un problema sali3, #sted tiene alguien para de2enderlo y tener cuidado de los monstruos si usted lo necesita, Pero 9odKilla es grande y torpe, Ol es 2uerteC y @l cuidarD de ustedC pero usted no lo ?uiere el tromping alrededor en sueos cuando usted no lo necesita,G EscucBe a la presuposici3n en esa declaraci3n, Esa declaraci3n di/o a @lG #sted tendrD sueos, Algunos tendrDn monstruos y algunos no ?uiera, 9odKilla serD apropiado en algunos sueos y en algunos @l no seaG, yo estaba empeKando a convertir soando atrDs en un normalC incluso la actividad agradableC en lugar del tiempo tenga pesadillas, A ese punto %ave me di/o ?ue en la Bistoria sobre 9odKillaC Bay un nio ?ue lleva un collar especial, Cuando este Nio ?uiere 9odKilla a llegue ?ue por?ue @l es estado amenaKando por otros monstruosC todo el nio Bace es to?ue el collar, Ose es el signo para 9odKilla llegar, $o le pregunt@ a la madre de %ave G;DbrAalo est@ deseoso pasarse una Bora esto tarde ?ue toma a %ave alrededor a algunas tiendas de la /oyerAa encontrar un collar traba/arD eso para @l como un dispositivo sealandoGV yo necesit@ cuidado para tener sobre encima de.todos ecologAa a?uA, En su pueblo un poco mucBacBo ?ue corre alrededor llevando un collar no revisarAan muy bien, $o le di/e ?ue @l era s3lo para llevarlo en tardes cuando @l supo ?ue @l lo necesitarAa, %e nuevoC esto era una manera de poner la cosa entera ba/o su mando, En este e/emplo yo no desa2i@ el sistema de la creencia del nioJ $o no Bice desa2Ae la manera ?ue @l eti?uet3 cosas, $o no Bice ninguna interpretaci3nC sino tenAa la 2le7ibilidad para entrar en el mundo del nio de creencias, $o us@ entonces dispositivos dentro de ese mundo ?ue era apropiado para conseguir las opciones ?ue el nio necesit3 en el momento, ;ombre: Eso ?ue si las pesadillas 2ueran /ustas un sAntoma de algo UrestoV Todos sobre los ?ue usted sabe cuando usted traba/a con un individuo o la 2amilia es los sAntomas, &i suposici3n es ?ue las pesadillas representaron algunos . cosa ?ue sigue dentro del sistema 2amiliarC aun?ue yo no tengo ninguna idea eso ?ue, $o Pam preguntado para guardar un relo/ en la 2amilia averiguar si cual?uier otro los sAntomas surgieron, "eis meses despu@s ella in2orm3 eso BabAa no otros sAntomas, "i otros sAntomas Bubieran surgidoC yo irAa a re2raming, Respondiendo a las pesadillas de %ave la manera yo BiceC yo cambi@ su signi2icando, En serC yo el re2ramed ellos, El BecBo ?ue yo Bice esto en el la presencia de madre tambi@n era importanteC por?ue eso la cambi3 contestaci3n a las pesadillas, $o le dA un e/emplo de una manera di2erente de respondiendo a las pesadillas, &u/er: UPor ?u@ us3 usted la t@cnica del braKo soandoV

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Es /usto un /uegoC y yo ?uise empeKar con un /uego, Con niosC las cosas ideando como /uegos producen una contestaci3n mucBo mDs Htil ?ue ideDndolos como problema.resolver, El braKo soando es particularmente Htil tratando con pesadillas por?ue pone visualiKaci3n ba/o el mando del nio, Bendici3n ;ombre: #sted tiene apro7imadamente ocBo minutos para su bendici3n, $o simplemente pensamiento ?ue podrAa gustarle saber eso, UNos ?uiere usted ponerlo en la catalepsiaC BuBV Nosotros decidimos no Bacerlo esto tiempoC Nosotros Abamos a darle mucBas sugerencias poste.Bipn3ticasC pero nosotros decidimos ?ue nosotros ?uisimos averiguar lo ?ue pasarAa si nosotros apenas lo de/Dramos colgando, Nosotros ?uisimos saber si nosotros pudi@ramos regresar a?uA el pr37imo ao y usted todo el silencio estD sentDndose a?uA, !T, %urante el curso de los Hltimos tres dAas usted Ba ido a trav@s de una variedad entera de e7periencias y aprendiKa/es, AllAC se siente mucBo me/or UyaC no lo BaceV ABora tome unos momentos y piensa sobre el sucesi3n de lo ?ue Ba ocurrido a?uA, Rem3ntese a los principio.tres dAas Bace.y rDpidamente atraviesa y repasa las cosas internamente usted aprendi3, Lo ?ue es las cosas usted ?uiere tomar con usted cuando usted Urem3ntese a su o2icinaC su casaC su 2amiliaV , , , Por?ue el aprendiKa/es ?ue usted tenAa a?uA en el 9ran "al3n de baile podrAan ?uedarse en el 9ran "al3n de baileC pero ellos no ?uieren si usted se noti2ica cuando y donde usted ?uiera ?ue ellos vayan, #sted ve y aprende puede permanecer en un estado de conciencia, Estado . el aprendiKa/e condicionado es un BecBo, #na veK un grupo de estudiantes m@dicos yo traba/ado con se dio un e7amen en el mismo cuarto en ?ue ellos aprendieron el material, Cada uno pas3 el e7amen bellamente, Cinco minutos despu@s del e7amenC ellos se tomaron por el campus al gimnasio y dado el mismo e7amen, "etenta y cinco por ciento de ellos lo suspendieronC por?ue los aprendiKa/es de su aula no eran siempre disponible en otros conte7tos, $ los aprendiKa/es del gymna . los sium no eran muy Htiles tomando un e7amen m@dico, Esta disponibilidad selectiva de in2ormaci3n guarda a su mente de desordenDndose innecesariamenteC pero tambi@n puede impedirle tener aprendiKa/es cuando y donde usted los necesita, La manera me/or de tener un aprendiKa/e es s3lo tenerlo cuando usted lo necesita, #sted veC si usted constantemente pensara todo el dAa mucBo tiempo en su nHmero de tel@2ono todos los dAasC usted se volverAa loco, "i usted puede pensar todas las veces ?ue ?uiera en @l aC e7cepto cuando usted estD cercano un tel@2onoC no 2unciona para usted, "i usted intente entender ?ue por ?u@ @se es el casoC usted todavAa no podrD llamar casa, Pero si usted s3lo piensa en @l cuando usted ?uiere decir lo a alguien restoC o para marcar su casaC es un aprendiKa/e ?ue los sa?ues usted bien, Para ?ue piensa en las cosas ?ue usted ?uiere sacar del 9ran "al3n de baile , , y piensa sobre los lugares ?ue usted ?uiere tomarlos, , , #sted no Bace tenga ?ue pensar sobre lo ?ue usted va a ver con los aprendiKa/es cuando usted llega allA,,,, "3lo piensa sobre el mobiliario su viviendo cuarto,,, la cama en la ?ue usted duerme por la nocBe, , , esa o2icina del 2avorito silla, , , su secretaria,,, la al2ombra en el lugar donde usted traba/o,,, los clientes usted Ba visto demasiados tiempos,,, el negocio socios ?ue usted siempre Ba ?uerido conseguir,,, para Bacer algo , , , ?ue usted los ?uiere a, Piense sobre los amigos, , , y amantes , , C piense sobre tiempos y lugares,,, en su 2uturo, , , eso es lugares digno,,, de toma estos aprendiKa/es y comprensiones, , y teni@ndolos surgir espontDneamente, , , , Por?ue mientras su mente consciente Ba traba/ado diligentemente durante el pasado tres dAas,,, para entender algo ?ue no estD sobre esoC pero sobre el resto de cada uno de usted, , , su mente inconsciente Ba sido in2ormaci3n colectiva,,, de la manera ?ue sabe c3mo a,,, y no pueda evitar, , , , $ usted puede permitir esa in2ormaci3n,,, para establecer en su inconsciente, , , y usted sabe inconscientemente, , , c3mo ordenar a trav@s de esa in2ormaci3n, , , para Bacer cambios en usted, , , cambios ?ue aun?ue usted puede o no puede notarlos, , , puede estar durando y penetrante, ABoraC algunos de ustedes no Ban BecBo bueno todavAa bastantes amigos, , , con su proceso inconsciente, , , y nosotros ?ueremos ?ue usted comprenda, , , eso su inconsciente no es una persona, , , es una parte de usted, , , , No es un la parte de usted como un pedaKo es una parte, , , , Es una parte de usted por?ue 2unciona di2erentemente, , , ?ue su mente consciente, "u inconscienteC para uno cosaC es mucBo mDs letDrgico, ,,, "3lo Bace cosas para un prop3sito, , , , $ el prop3sito de ordenar a trav@s de los aprendiKa/es del 9ran "al3n de baile,,, es para ?ue su mente consciente, , , puede sorprenderse encantadamente, , , cuando se encuentra Baciendo nuevas cosas, , , y no sabiendo e7actamente c3mo, , , y sobre todo no por ?u@C es, ,,, $ como largo como allA un 9ran "al3n de baileC los aprendiKa/es del 9ran "al3n de baileC es vaya con usted, , , , Adi3s,

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A(.n"!ce I C$a)e' oc&$are' "e acce'o &ientras la mayorAa de las personas /unta todo su proceso de in2ormaci3n interior y lo llama Gpercepci3nCG Bandler y 9rinder Ban notado ?ue puede ser muy Htil dividir la percepci3n en la modalidad di2erente del sensorio Esistema sensorial o de los sentidosF en los ?ue ocurre, Cuando nosotros procesamos in2ormaci3n internamenteC nosotros podemos Bacerlo auditivamenteC Ninest@sicamenteC ol2ativamenteC gustativamente o visualmente, Cuando usted lee la palabra Gel circoG usted puede saber lo ?ue signi2ica )!en"o imDgenes de anillos del circoC ele2antesC o trapecistasJ oyen"o carnaval mHsicaJ sinti@ndose entusiasmadoJ u o$!en"o y %&'tan"o palomitas de maAK o algod3n dulce, Es posible acceder al signi2icado de una palabra en cual?uier canal o combinaci3n de los cinco cauces del sensorio, Bandler y 9rinder Ban observado ?ue las personas direccionan sus miradas de manera sistemDtica e inconcienteC dependiendo del tipo de percepci3n ?ue ellos estDn Baciendo, Estos movimientos se llaman claves oculares de acceso, En el libro P :e Sapos a !r.ncipesQ Bemos pro2undiKado en este tema,

A(.n"!ce II (Pginas 240 a 256 del libro original) 8o"e$o' "e$ >en%&a5e H!(nt!co7 E$ 8o"e$o 8!$ton #sando este G&odleo &iltonG es un re?uisito previo a una e2icaK comunicaci3n Bipn3ticaC y todos los e/emplos de la inducci3n en este libro Ban usado @sto, &ucBos lectores empeKarDn inconscientemente a aprender los modelos del idioma Bipn3tico leyendo los variados e/emplos de inducciones en este libro, Este ap@ndice Bace este modelo mDs e7plAcitoC para ?ue usted pueda practicar usando una parte del modelo en un momento dadoC con un orden sistemDtico y entonces incorporarlos todos en su conducta, >o !n)er'o "e $o' (atrone' "e$ 8eta-mo"e$o A menudo el &ilton.modelo se Ba llamado la marcBa atrDs del &eta.&odelo, El &eta.modelo se describe totalmente en La Estructura de &agiaC *ol, 0C escrito por Bandler y 9rinder, El &eta.modelo puede usarse para especi2icar la e7periencia mDs claramente, En contrasteC el &odelo &ilton le proporciona maneras de ser al usuario Gdiestramente vago,G "iendo diestramente vago permite una comunicaci3n para Bacer declaraciones inespecA2icas y generales para ser un paso adecuado para la e7periencia del oyenteC no importando lo ?ue eso es, El pro2esional del &eta.modelo busca maneras de recuperar in2ormaci3n especA2ica ?ue se anula en cual?uiera 2raseJ el pro2esional del &odelo. &ilton proporciona maneras de construir 2rases en las ?ue casi toda la in2ormaci3n especA2ica se anula, Esto re?uiere en el oyente rellenar las tacBaduras para ?ue sea ella la Hnica ?ue le d@ un sentido a su e7periencia interior, El &eta.modelo puede ser dividido convenientemente en tres partes: A, Reuniendo la 'n2ormaci3nC B, "emDntica de2ormadaC C,y LAmites del &odelo del Len/uage, A, Re&n!en"o $a Informac!n Como parte del &ilton.modeloC esto se llama Anulando 'n2ormaci3nC y es el mDs Htil de las tres partes para los prop3sitos Bipn3ticos, Las cuatro subcategorAas son: 6< Nom!na$!*ac!one'7 NominaliKaciones son palabras ?ue tienen lugar en el nombre de una 2raseC pero ellos no son tangiblesC no pueden ser sentidos, E/emplo de una nominaliKaci3n es: GU !udo usted ponerlo en una carretilla de #ano GV "i una palabra es un nombre y no puede ponerse en una carretilla de manoC es una nominaliKaci3n, Palabras como curiosidad& hipnosis& aprendiza es& a#orC etc, son nominaliKaciones, Ellos se usan como nombresC y realmente son palabras de procesos, "iempre ?ue una nominaliKation se usaC mucBa in2ormaci3n se anula, "i yo digo GE#ilia tiene #ucho conoci#ientoG yo Be anulado eso ?ue e7actamente ella sabe y c3mo ella lo conoce, Las NominaliKaciones son muy e2icaces en las inducciones Bipn3ticas por?ue le permiten al lengua/e ser vago y e7igirle al oyente ?ue bus?ue a trav@s de su e7periencia el signi2icado mDs apropiado, Las inducciones de &ilton EricNson estDn llenas de estas nominaliKaciones, En el e/emplo siguienteC los nominaliKaciones estDn en cursivas: G$o s@ ?ue usted tiene una cierta di4icultad en su vida ?ue usted ?uiere resolver satis2actoriamente, , , y yo no estoy seguro e7actamente ?u@ recursos personales son los ?ue usted encontrarD mDs Htiles resolviendo esta di2icultadC pero yo s@ ?ue su #ente inconsciente es mDs capaK ?ue usted para buscar e7actamente a trav@s de su e-periencia ese recurso, , , ,G En este pDrra2o nada especA2ico se mencionaC pero si este tipo de declaraci3n se Bace a un paciente ?ue Ba entrado en trance para resolver un problemaC este paciente darD signi2icados personales especA2icos a las nominaliKaciones usadas, #sando nominaliKacionesC el BipnotiKador puede proporcionar instrucciones Htiles sin tener el riesgo de dar una e7plicaci3n e7acta, /< >o' +erbo' no e'(ec!f!ca"o' , NingHn verbo es completamente especi2icadoC pero los verbos pueden ser especi2icados mDs o menos, "i un BipnotiKador usa verbos relativamente no especi2icadosC el oyente se obliga a proporcionar signi2icado y orden para entender la 2rase, A las palabras ha1a& arre1le& resuel$a& #ue$a& ca#"ie& pre15ntese& piense& d3se cuenta de& sepa& e-peri#ente& entienda& recuerde& d3se cuenta de& etc,C son verbos relativamente no especi2icados, La 2rase G)o pienso que esto es $erdad G es menos especi2icado ?ue G )o siento que esto es $erdadero G, En la Hltima 2raseC nosotros estamos in2ormados acerca de c3mo la persona piensa, "i yo digo Gyo ?uiero ?ue usted aprendaG yo estoy usando un verbo no especi2icadoC desde ?ue yo no estoy e7plicando c3mo yo ?uiero ?ue usted aprendaC o eso ?ue especA2icamente yo ?uiero ?ue usted aprenda sobre eso,

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9< E$ Kn"!ce Referenc!a$ no e'(ec!f!ca"o, Esto signi2ica ?ue el nombre `sustantivo. re2erido no se especi2ica, G;as personas pueden rela arseG, GEsto puede aprenderse 4(cil#enteG, G,sted puede notar una cierta sensaci%nG, Estas declaraciones dan la oportunidad 2Dcilmente al oyente para aplicar re2erencias de su e7periencia de vida para entenderlo, 1< >a' E$!m!nac!one': Esta categorAa se re2iere a las 2rases en ?ue un nombre mayor de la 2rase estD eliminado completamente, Por e/emplo G)o s3 que usted es curioso,G

;ace ?ue el oyente no sepa sobre lo ?ue a @l le es curioso, %e nuevoC el oyente puede rellenar los espacios en blanco con cual?uier cosa ?ue es pertinente en su e7periencia,
El ob/eto de esa 2rase estD eliminado completamente, #: Sem@nt!ca Deforma"a 0F Causa.e2ecto, Palabras usadas ?ue implican una relaci3n de causa y e2ecto entre algo ?ue estD ocurriendo y algunas cosas ?ue el comunicador ?uiere ?ue ocurran invita al oyente a responder como si una cosa BiKo GcausarG lo otro, ;ay tres tipos de uni3nC con grados variantes de 2uerKa, aF El tipo mDs d@bil de uso de uni3n de con/unciones es conectar 2en3menos, G#sted estD escucBando el sonido de mi voKC y puede empeKar para rela/arse,G G#sted estD respirando y es curioso sobre eso ?ue usted podrAa aprender,G bF El segundo tipo de uso de uni3n de palabras son: co#o& cuando& durante& ) #ientras para conectar declaraciones estableciendo una conecci3n a tiempo, P,sted se sienta sonriendo all.& usted puede e#pezar a entrar en un trance*+ +Mientras usted se#ue$e de un lado a otro& usted puede rela arse #(s co#pleta#ente*+ cF El tercer tipo y el mDs 2uerte de palabras de usos de uni3n son palabras como hechuras& causas& 4uerzasC y re?uiere puede usarse a?uA, GEl ca"eceo de su ca"eza le har( rela arse #(s co#pleta#ente ,G Note ?ue al usar cada tipo de uni3nC el comunicador empieKa con algo ?ue ya estD ocurriendo y conecta a esto algo ?ue ella espera ?ue va a ocurrir, Las comunicaciones serDn mDs e2icaces si se empieKa con la 2orma mDs d@bil de uni3n y gradualmente la mueven a una 2orma mDs 2uerte, Estas 2ormas de traba/o de la uni3n implicada o declarada causarDn una transici3n gradual para el oyente entre lo ?ue estD ocurriendo y un poco de otra e7periencia, En los CapAtulos 0 y 2 de este libro contenemos mDs descripciones detalladas del uso del modelo de causa.e2ecto, 2F >ect&ra "e 8ente, Actuando como si usted sabe la e7periencia interior de otra persona esto puede ser una Berramienta e2icaK para construir la credibilidad del BipnotiKador con tal de ?ue la lectura de mente Baga uso de generaliKaciones del lengua/e, "i la lectura de mente es demasiado especA2icaC el comunicador tiene el riesgo de perder la relaci3n, E/emplos de uso correcto de lectura de mente: +,sted puede estar pre1untandose lo que )o dir3 lue1o ,G G,sted es curioso so"re la hipnosis,G 9< Hecho' (er"!"o': %eclaraciones en ?ue la persona Baciendo la evaluaci3n nota ?ue esto estD perdid en la 2rase, Pueden ser una manera e2icaK de entregar presuposicionesC como en los e/emplos ?ue siguen: +Es "ueno que usted pueda rela arse 4(cil#ente*+ +No es i#portante que usted "a e sus #anos a"a o en su silla*+ C: >-m!te' "e$ 8o"e$o en e$ >en%&a5e Esta parte del &eta.modelo es una de las mDs signi2icativas del &ilton.modelo, "us dos categorAas pueden usarse para limitar el el modelo de oyente de maneras ?ue producen trance asA como otros resultados, 6< C&ant!f!ca"ore' &n!)er'a$e': Palabras como todos& cada& sie#pre& nunca& nadie& etc,C, Estas palabras normalmente indican generaliKaciones, G/ ahora usted puede entrar de todos #odos en un trance,G GCada pensa#iento que usted tiene puede a)udarlo a entrar #(s pro4undo en un trance* G /< >o' O(era"ore' mo"a$e': Los operadores modales son palabras como de"a& de"a& ten1a a& no pueda& no quiera& etc,C y eso indica 2alta de opci3n, GU/a not% que usted no puede a"rir sus o osVG II: 8o"e$o 8!$ton: E5em($o' a"!c!ona$e'

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AdemDs de los modelos &eta.e/emplares inversosC el &ilton.modelo incluye varios otros modelos del len/ua/e importantes, El mDs importante de @stos es el uso de presuposiciones: Pre'&(o'!c!one': La manera de determinar lo ?ue se presupone y no permite cuestionar una 2rase es negar la 2rase y averiguar lo ?ue todavAa es verdad, El el tipo mDs simple de presuposici3n es la e7istencia, En la 2rase G <ac7 co#i% la co#idaG se presupone ?ue GIacNG y GcomidaG e7isten, "i usted niega la 2rase y dice GNo& <ac7 no co#i% la co#idaG el BecBo ?ue IacN y la comida e7iste todavAa no se cuestiona, Las presuposiciones son los mDs poderosos de los modelos del lengua/eC cuando son usadas por un communicador ?ue presupone lo ?ue ella no ?uiere Baber cuestionado, #n principio general es dar a la persona una necesidad, E/emplos de tipos especA2icos de presuposiciones ?ue son particularmente Htiles en traba/o Bipn3tico son: 6< >a' C$@&'&$a' '&bor"!na"a' "e T!em(o: Estas clDusulas empieKan con palabras como antes de& despu3s de& durante& co#o& desde que& prior& cuando& #ientras& etc* GU=uiere usted sentarse #ientras usted entra en el trance GV Esto dirige la atenci3n del oyente a la pregunta de sentarse aba/o o noC y presupone ?ue ella entrarD en el trance, PMe 1ustar.a discutir al1o con usted antes de que usted co#plete este pro)ecto G, Esto presupone ?ue usted completarD este proyecto, /< >o' NLmero' Or"!na$e': Palabras como otroC primeroC segundoC terceroC etc, (ue indi?ue orden, G,sted puede pre1untarse qu3 lado de su cuerpo e#pezar( a rela arse pri#ero G, Esto presupone ?ue ambos lados de su cuerpo se rela/arDnJ el s3lo pregunta cuDl serD primero, 9< E$ &'o "e MOM: La palabra GoG puede usarse para presuponer cuDl serD la menor de varias alternativas ?ue tendrD lugar, G/o no s3 si su #ano derecha o su izquierda se alzar( con un #o$i#iento del inconsciente G, Esto presupone ?ue una de sus manos subirDJ la Hnica pregunta es si usted sabe cuDl serD, GU,sted pre4erir( cepillar sus dientes antes o despu3s de que usted to#a un "a'o GV Esto presupone ?ue usted tomarD un bao y cepillarD su dientesJ la Hnica pregunta es en ?u@ orden si antes o despu@s de tonmar el bao, 1< >o' Pre"!ca"o' "e Conoc!m!ento: E/emplos: conscienteC comprendaC noteC etc, pueden usarse para presuponer el resto de la 2rase, La Hnica pregunta es ?ue si el oyente es consciente de cual?uier cosa ?ue usted estD Baciendo: G#sted comprende ?ue su mente inconsciente ya Ba empeKado a aprender, , , ,G GU#sted sabe ?ue ya Ba estado en un trance mucBas veces en su vidaVG G#sted Ba notado el e2ecto atractivo de esta pintura en su salaG 2< >o' A")erb!o' y A"5et!)o'7 Cosas asA 2ormuladas pueden usarse para presuponer una clDusula mayor en una 2rase: GUEs usted curioso sobre su estado de trance en vAas de desarrolloGV Esto presupone ?ue usted estD desarrollando un estado de tranceJ la Hnica pregunta es si usted es curioso sobre eso o no, GUEstD usted pro2undamente en un tranceVG Esto presupone ?ue usted estD en un tranceJ la Hnica pregunta es si usted estD pro2undamente o no en este, GU(u@ tan 2Dcilmente puede empeKar usted a rela/arseVG Esto presupone ?ue usted puede rela/arseJ la Hnica pregunta es ?u@ tan 2Dcil serD, 3< E$ camb!o "e )erbo' "e t!em(o y A")erb!o'7 EmpieceC acabeC detengaC empieceC continHeC procedaC yaC todavAaC etc, Por e/emplo: G ,sted puede continuar rela (ndoseG, Esto presupone ?ue usted estD ya rela/Dndose, GUEst( usted toda$.a interesado en la hipnosisVG, Esto presupone ?ue usted estaba interesado en Bipnosis en el pasado, G< >o' A"5et!)o' y A")erb!o'7 A2ortunadamenteC por suerteC inocentementeC alegrementeC necesariamenteC etc, GA4ortunada#ente& no ha) necesidad para #. sa"er los detalles de eso en lo que usted quiere que le a)ude a conse1uirlo G, Esto presupone todo despu@s de la primera palabra, Iuntando mucBos tipos de presuposiciones en las mismas BecBuras de la 2rase es particularmente poderoso, Lo mDs ?ue se presuponeC es lo di2Acil ?ue es para el oyente desenredar la 2rase y cuestionar cual?uier presuposici3n, Algunas de las 2rases de la presuposici3n ?ue se listaron anteriormente contienen varios tipos de presuposicionesC y esas 2rases serDn mDs poderosas, La 2rase siguiente es un e/emplo del uso de mucBas presuposiciones ?ue se /untaron: >>/ que )o no conozco qu3 tan pronto usted co#prender( los aprendiza es que su inconsciente )a ha hecho& porque no es i#portante que usted sepa antes de que usted ha)a continuado c%#oda#ente el proceso de rela aci%n ) per#itirse aprender al1o #(s de utilidad ) que le encante ,G #: $o' 8o"e$o' "e E$!c!tac!n In"!recto' El pr37imo grupo de modelos del &odelo &ilton son particularmente Htiles en contestaciones especA2icas consiguiendo indirectamente lo ?ue nos proponemosC sin pedirles directamente,

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6< >a' Br"ene' !nc$&!"a': En lugar de dar instrucciones directamenteC el BipnotiKador puede insertar directivas dentro de la estructura de una 2rase mDs grande, G#sted puede empeKar a rela/arse,G G$o no s@ ?u@ tan pronto usted se sentirD me/or,G El oyente no ?uiere conscientemente escucBar ?ue le Ban dado 3rdenes o directivas, /< E$ 8arca5e Ana$%!co: Los 6rdenes incluidas son particularmente poderosas cuando incluye un marca/e anal3gico, Es una marca de conducta no.verbal o paraverbal para en2atiKar una palabra o 2rase, #sted podrAa Bacer esto levantando el volumen de su voK al entregar la sealC Baciendo una pausa antes de y despu@s de la sealC cambiando su tono de la voKC pero gesticulando con una de sus manosC o levantando sus ce/as, #sted pueda usar cual?uier conducta ?ue es perceptible a la otra persona marcando 2uera una seal para una atenci3n especial, La otra persona no necesita notar conscientemente su marcadoJ de BecBo ella responderD a menudo me/or cuando su marcado se percibe pero no es reconocido conscientemente, 9< >a' Pre%&nta' !nc$&!"a': Las preguntasC como los 3rdenesC pueden ser insertadas dentro de una estructura de una 2rase mDs grande, G/o so) curioso de sa"er lo que le 1ustar.a 1anar en la hipnosis ,G G/o esto) pre1unt(ndo#e lo que usted pre4erir.a "e"er,G TApicamente las personas responderDn a la preguntaC en el primer e/emploC GU(u@ le gustarAa ganar de la BipnosisGV ademDs de ?ue la pregunta no 2ue BecBa directamente, El oyente no se niega a contestar la preguntaC por?ue estD incluido dentro de una declaraci3n sobre la curiosidad del portavoK, Esto proporciona una manera elegante de recoger in2ormaci3n, 1< >a' Br"ene' ne%at!)a': Cuando una orden se da en su 2orma negativaC la instrucci3n positiva generalmente es lo ?ue se responde, Para e/emploC si alguien diceG Gno piense en puntos de color rosaGC usted tiende a pensar en puntos de color rosa para entender la 2rase, La negaci3n no e7iste en e7periencias visualesC sonidosC y sentimientosC por?ue el Bemis2erio derecBo no discrimina el PnoQ, La negaci3n s3lo e7iste en e7periencias secundarias: represi3n simb3lica en idiomas y matemDticas, Las 3rdenes negativas pueden ser usadas e2icaKmente declarando eso ?ue usted ?uiera ?ue ocurra y antecediendo esta declaraci3n con la 2rase: Gno ha1a?,G G/o no quiero que usted se sienta de#asiado c%#odo ,G XGNo se di$ierte de#asiado quien practica las %rdenes ne1ati$as ,G 9eneralmente el oyente responderD e7perimentando lo ?ue les gustaC se sentirDn c3modos o se divertirDn si practican las 3rdenes negativas como un manera de comprender la 2rase, 2< $o' Po't&$a"o' !nteract!)o': Los postulados interactivos son sA \ noC preguntas ?ue tApicamente sacan una contestaci3n en lugar de una respuesta literal, Por e/emploC si usted se acerca a alguien en la calle y pregunta +@=u3 hora tiene ustedAG la persona generalmente no dirD GsAG o GningHnG , Ella le dirD ?u@ Bora es, "i usted pregunta a alguien GUsabe usted lo ?ue BabrD esta nocBe en TELE*'"'6NGV es probable ?ue ella le dirD lo ?ue mDs tarde estD programadoC en lugar de solamente decir GsAG o GnadaG, #sted piensa primero ?ue en la contestaci3n Bace postulados interactivos, Como un e/emploC digamos ?ue usted ?uiere ?ue alguien cierre el puerta, El segundo paso es identi2icar una cosa ?ue debe ser verdad por lo menos si esa persona cierra la puerta, En otras palabras usted estD identi2icando ese resultado ?ue presupone, En este caso presupone (a) ?ue la persona puede cerrar la puertaC y (") la puerta estD aBora abierta, El tercer paso es tomar uno de estas presuposiciones y convertirlo en una pregunta de sA \ no, GU !uede cerrar usted la puerta+V GUEst( a"ierta la puertaVG #sted tiene una pregunta ?ue BarD tApicamente ?ue el paciente le d@ una contestaci3n aBora sin pedirlo directamente, 3< $a amb!%Ne"a": La ambigdedad ocurre cuando una 2raseC o la palabra tienen mDs de un posible signi2icado, La ambigdedad es una importante Berramienta ?ue puede producir una con2usi3n apacible y desorientaci3n ?ue es Htil para inducir estados alterados, En una conversaci3n normalC las declaraciones claras son muy valoradasJ en BipnosisC el opuesto es a menudo verdadero, Cual?uier ambigdedad lo Bace posible para el oyente a procesar internamente un mensa/e en mDs de una manera, Esto re?uiere ?ue la persona participe activamente creando el signi2icado del mensa/eC lo ?ue aumenta la probabilidad de ?ue el signi2icado sea destinado para ella, AdemDsC es probable ?ue uno o mDs de los signi2icados permaneKcan al nivel inconsciente, Los primeros cuatro temas descritos en este ap@ndice ENominaliKacionesC etc,F tienen la 2unci3n de aumentar la ambigdedad del mensa/e, a< $a amb!%Ne"a" ?ono$%!ca: Palabras ?ue parecen iguales en su sonido pero tienen signi2icados di2erentes crean ambigdedad 2onol3gica, Cosas asA 2ormuladas incluyen: contenci3n y con tensi3n, Temido y tenido, Las palabras siguientes tienen dos signi2icados di2erentesC aun?ue los dos parecen iguales por?ue se deletrean igualmente: siente Ede sentirF y siente Ede sentarseF, Pueden encontrarse otras ambigdedades 2onol3gicas en palabras ?ueC o pueden usarse como un verbo activo EGel AlKamiento de su braKoGFC o como un verbo nominal EGLl@veme en cocBeGF, !tros e/emplos son: empu/eC tireC apunteC to?ueC descanseC cabeceeC muevaC BableC d@C perciba, Palabras ?ue tienen ambigdedad 2onol3gica pueden marcarse anal3gicamente y combinarlas con otras palabras para 2ormar un mensa/e separado,

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b< $a amb!%Ne"a" S!nt@ct!ca: #n e/emplo clDsico de ambigdedad sintDctica es lo siguiente: G 0ipnotizando a los hipnotizadores pueden ser atrapadosG, Esta 2rase puede signi2icar ?ue cual?uier BipnotiKador ?ue practica Bipnosis puede ser atrapadoC o ?ue poniendo a los BipnotiKadores en trance pueden ser atrapados, La 2rase siguiente tiene la misma 2orma: XEllas estaban ordeando vacasG, El pronombre ?ue GellasG podrAan re2erirse a las personas ?ue ordean vacasC o a ellas las vacas, Este tipo de ambigdedad es basado en tomar un verbo transitivoC agregando la terminaci3n de un gerundio Eando.iendoFC y poni@ndolo antes de un nombre, El verbo k el gerundio puede entonces o servir como un ad/etivo o como un verbo, c< >a amb!%Ne"a" "e$ A$cance: La ambigdedad del alcance ocurre cuando es incierto cuDnto de la 2rase de un ad/etivoC verboC o el adverbio aplica a algo, Por e/emplo: GNosotros iremos con los Bombres encantadores y mu/eres_G, Esto pudo signi2icar ?ue nosotros iremos con los Bombres encantadores y las mu/eres E?uienes pueden o no pueden estar encantadorasFC o nosotros iremos con los Bombres ?ue son encantadores y las mu/eres ?ue son encantadoras, G$o no s@ ?u@ tan pronto usted comprenda totalmente ?ue usted estD sentado a?uA c3modamenteC escucBando el sonido de mi voKC y usted s3lo estD entrando tan rDpidamente como su inconsciente en una catalepsia pro2unda realmente son necesidades, , , G, A?uA estD incierto si el verbo GrealmenteG aplica a la 2rase entera o solamente a lo ?ue precede a la palabra G )G, "i Gco#prendaG aplica a la 2rase enteraC entonces todoC siguiendo Gco#prendaG se presupone, "< >a amb!%Ne"a" "e $a P&nt&ac!n: Este tipo de ambigdedad se crea por dos 2rases tocando /untos ese e7tremo y ?ue empieKan con la misma palabra, Por e/emplo: G"u cBa?ueta se lo parece se Bace de ganso aba/o pro2undamente en la catalepsiaG, A?uA la palabra Gaba/oG es el e7tremo de la primera 2rase EGSu chaqueta se lo parece se hace de 1anso a"a o GF y tambi@n el comienKo de la 2rase siguiente G a"a o pro4unda#ente en la catalepsia,G GEso vuelve aBora mismo usted ya Ba empeKado a rela/arse,G G$o estoy Bablando para asegurarse claramente ?ue usted puede oAr ?ue usted esC en el proceso de Bipnosis,G GUC3mo puede usted entrar en una catalepsia pro2undaVG 8o"e$o' "e Com&n!cac!n en 8et@fora El /uego 2inal de modelos es particularmente Htil al usar metD2oras en la comunicaci3nC asA como al usar otros tipos de Bipnosis, ;ay mucBos otros modelos ?ue son Htiles y e2icaK como las Bistorias, "in embargoC los siguiente dos generalmente se piensan como parte del &odelo &ilton: 0F Las *iolaciones selectivas de Restricci3n, Esto se re2iere a la atribuci3n de cualidades a algo o alguien ?ue por de2inici3n no posea esas cualidades, Por e/emploC si yo Bablo sobre una piedra ?ue era muy triste o un Bombre ?ue estD embaraKadoC yo estoy violando la restricci3nC desde ?ue las piedras no e7perimentan sentimientos y los Bombres no consiguen embaraKarse, El oyente necesita encontrar de alguna manera darle sentido a las declaraciones, "i yo Bablo sobre las e7periencias ?ue la piedra triste tenAaC y los cambios ?ue BiKoC es probable ?ue para el oyente tengan sentido mis declaraciones aplicDndolos a @l, GLa piedra no puede estar tristeC para ?ue @l deba ser yoG, Este proceso no es conscienteC pero es en automDtico una manera de comprensi3n inconsciente de lo ?ue se dice, 2F Las Citas, Este modelo involucra Baciendo ?ue cual?uier declaraci3n ?ue ?uiera Bacer a otra persona pareKca como si usted estD in2ormando en citas eso ?ue alguien mDs di/o en otro tiempo y lugar, Pueden usarse citas para entregar cual?uier mensa/e sin tomar responsibilidad del mensa/e, %esde ?ue usted estD Bablando al parecer sobre eso ?ue alguien mDs di/o en otro momentoC su oyente responderD a menudo al mensa/eC pero no identi2ica conscientemente lo ?ue @l estD respondiendo ni ?ue usted es el responsable del el mensa/e, #n cliente de &ilton EricNson BabAa ?uerido realmente aprender sobre la Bipnosis, Ol escucB3 la cBarla de EricNson sobre la Bipnosis y pens3 ?ue @l entendi3, Entonces EricNson se gir3 Bacia @l y di/o en2Dticamente GY#sted realmente no sabe algunas cosas Basta ?ue usted Baya practicado cada parte de ellas completamenteZG

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Nota "e$ $!bro7 Es una e7periencia comHn con mucBas personas ?ue cuando ellos son introducidos a la Programaci3n Neuro.lingdAstica EPNLF y primero empieKaN a aprender las t@cnicasC Bay ?ue ser cauto e interesado con los posibles usos y malos usos de esta tecnologAa, Nosotros reconocemos el gran poder de la in2ormaci3n presentada en este libro y le recomendamos ?ue usted tenga cautela cuando aprenda y apli?ue estas t@cnicas de practicante de PNLC como una protecci3n para usted y para a?u@llos ?ue estDn a su alrededor,

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