Educadores e Educandos: Tempos histricos

Daniel Trevisan Samways

Professor Conferencista

Fernanda Cssia dos Santos

Professora Web
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Resumo
O movimento iluminista influenciou a forma como os seres humanos passaram a interpretar o mundo. Mudanas na educao influenciadas pelo iluminismo.
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Resumo
Em Portugal, vimos a importncia do Marqus de Pombal e como ele influenciou a educao praticada no Brasil.
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Aula 04
Famlia real portuguesa e a educao das elites

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 Vamos estudar nessa aula as modificaes ocorridas com a chegada da famlia real em 1808. E quantas mudanas.

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 Em meio aos conflitos ocorridos na Europa no incio do sculo XVIII e a presso de Napoleo Bonaparte, D. Joo VI, ainda prncipe regente, resolve transferir a corte para o Brasil com o apoio da Inglaterra.
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A chegada da famlia real significou muitas mudanas para a colnia.

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Embarque do Prncipe Regente D. Joo VI para o Brasil : 1808

O que a chegada da corte portuguesa significou para o Brasil?

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Trecho da animao D. Joo Carioca.

http://www.youtube.com/watch?v=VaHrSAFBf1U

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 O Rio de Janeiro tornou-se a capital. Abertura dos portos para as naes amigas. Criao da Imprensa Rgia. Vrios servios pblicos.
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 Como foi conduzida a educao escolar durante a estadia da Corte Portuguesa? O que fez D. Joo VI para a educao brasileira? Aps a independncia, que medidas foram tomadas?
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 Quais eram as instituies? Quem eram os professores e funcionrios das escolas? Qual era o lugar da escola pblica?
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Durante sculos a sociedade brasileira esteve presa a um modelo exportador de matriasprimas para a metrpole portuguesa.
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O que isso causou?

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Grandes propriedades rurais. Mo de obra escrava. Monocultura.

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 Durante o sculo XIX ocorreu o crescimento das cidades.

Aumento das exportaes de outros produtos como algodo, fumo, caf, acar. Medidas polticas em benefcio da Inglaterra.
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 Influncias dos costumes europeus. Tudo vinha da Europa: tapetes, prataria, roupas, luvas, perucas, alm do prprio estilo de viver.

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 Sociedade que no valorizava a escola pblica e estava baseada nos sertes nordestinos, engenhos de acar, manufaturas, senzalas. Importao de mo de obra escrava e de produtos suprfluos.
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 Populao brasileira: indgenas e africanos escravizados, brancos pobres e livres, negros alforriados, imigrantes, comerciantes, profissionais liberais, prostitutas, amas de leite.
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 Nessa sociedade, a riqueza concentrava-se nas mos de poucos. Essa desigualdade e a opresso portuguesa levou a inmeras revoltas na colnia:
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Quilombo dos Palmares (1630) Conjurao Baiana (1798) Inconfidncia Mineira (1789)
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Instituies escolares
A partir de 1808 algumas instituies foram criadas na Colnia:

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Academia Real da Marinha (1808) Academia Real Militar (1810) Curso superior de Medicina no Rio de Janeiro e Bahia (1808)

Curso de Direito em So Paulo e Olinda (1827) Academia de Belas Artes em So Paulo (1820)
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Faculdade de Medicina da Bahia Educadores e Educandos: Tempos histricos

Escola Anatmica, Cirrgica e Mdica do Rio de Janeiro, fundada em 1808.

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Nessas escolas estudavam apenas os filhos da elite local e seus professores vinham da Europa ou eram brasileiros que haviam se formado no exterior.

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 J para o trabalho braal nessas escolas, eram utilizados a mo de obra escrava ou pessoas pobres. Pode-se perceber uma educao excludente.

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 O trabalho era visto como algo inferior, sendo relegado pessoas mais pobres. Dessa forma, aqueles que trabalhavam e realizavam atividades braais eram vistos como inferiores.
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Essas pessoas no tinham acesso educao.

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As aes de D. Joo VI visavam a educao das famlias nobres, para que seus filhos continuassem os negcios.

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 Alguns fazendeiros contratavam um preceptor para ensinar os filhos.

Por outro lado, a maioria da populao continuava analfabeta.

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Resumo da aula
Chegada da famlia real ao Brasil em 1808.
Poltica educacional de D. Joo VI.

Educao excludente, privilegiando apenas a elite local.

Instituies de ensino criadas no Brasil com a chegada da famlia real.
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