Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagez Programa de Preparacin de Maestros de Escuelas Secundaria Departamento de Educacin de Puerto Rico

Escuela Jos Gautier Bentez Mayagez Tema: Reflexin de la onda de sonido Estrategia del PCE: Aprendizaje cooperativo____ Fecha: ______________________________ Fase: _________________ ______________

Integracin curricular con tema transversal: Educacin ambiental

Estndares I.F.4 (Describe la propagacin de las ondas mediante el uso de las propiedades de amplitud, longitud de onda, frecuencia y velocidad)

Expectativas I.F.4.5 (Explica la reflexin, refraccin, difraccin, polarizacin, transformacin y absorcin como manifestaciones de las interacciones entre las ondas y la materia)

Tipo de taxonoma: _______Bloom___________________________________ Nivel de la taxonoma utilizada: __1 (Conocimiento, memoria y comprensin)____

Objetivos (Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad) Conocimiento Luego de discutido el tema, los estudiantes describirn correctamente como ocurre reflexin en el sonido y que uso se le da al mismo. Los estudiantes leern las pginas 328-329 del libro de texto y describirn en su libreta las caractersticas de la reflexin de la onda

Avalo (Instrumento utilizado) -Bosquejo parcialmente vaco -Tabla de caractersticas

Procesos

de sonido y para qu se utiliza el mismo. Valores y Actitudes Los estudiantes mostrarn conocimiento absoluto del tema, luego de haber discutido el material sobre reflexin.

Inicio Se har un resumen de los temas ya discutidos y se introducir el tema de reflexin del sonido.___ Adems, se dar las instrucciones para el bosquejo parcialmente vaco._______________________ Desarrollo Los estudiantes leern las pginas 328-329 del libro y describirn en su libreta las caractersticas y__ usos de la reflexin del sonido y luego completarn un bosquejo parcialmente vaco.____________ Cierre Se discutir el bosquejo parcialmente vaco y las caractersticas y usos de la reflexin.____________ Avalo con indicador de logro: Se espera que el 70% de los estudiantes dominen el ejercicio. Ejercicio: Completa la tabla de caractersticas acerca de la reflexin de ondas. Resultados: Acomodos o modificaciones Instrucciones escritas, refuerzo positivo y asiento preferente_______________________________ Materiales o recursos Libro de texto, libreta, pizarra, computadora, hoja de trabajo_____________________________ Reflexin sobre la praxis _______________________________________________________________________________