LECTURA UNIDAD 1 INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO

1. 2. 3. 4. CONCEPTO DE DERECHOS Y SUS DIFERENTES ACEPCIONES CONCEPTOS, CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION DE LA NORMA FUENTES Y CLASIFICACION DEL DERECHO CONCEPTO DE LEY

CONCEPTO DE DERECHOS Y SUS DIFERENTES ACEPCIONES El derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carcter. En otras palabras, es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales. Sin embargo, el concepto se caracteriza por su vaguedad y ambigedad. El t rmino puede sugerir diferentes significados atendiendo a un contexto, y consiguientemente, es dif!cil precisar una definici"n general. #a palabra derecho deriva de la voz latina $ directum$, que significa $lo que est conforme a la regla, a la ley, a la norma$. Existen dos acepciones es decir un significado que puede adquirir de acuerdo al contexto que se le esta dando% El Derecho Ob e!"#o se puede definir como% El conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad. &orma o conjunto de normas que por una parte otorgan derechos o facultades y por la otra, correlativamente, establecen o imponen obligaciones. 'onjunto de normas que regulan la conducta de los hombres, con el objeto de establecer un ordenamiento justo de convivencia humana. El Derecho S$b e!"#o se puede decir que es% #a facultad que tiene un sujeto para ejecutar determinada conducta o abstenerse de ella, o para exigir de otro sujeto el cumplimiento de su deber. #a facultad, la potestad o autorizaci"n que conforme a la norma jur!dica tiene un sujeto frente a otro u otros sujetos, ya sea para desarrollar su propia actividad o determinar la de aqu llos. L%& c%r%c!er'&!"c%& de( derecho &o)* Bilateralidad, es decir, que un sujeto distinto al afectado est facultado para exigir el cumplimiento de la norma. (or ello se le otorga la cualidad $imperativo atributivo$ al )erecho. *. +mperativo% ,ue impone un deber de conducta. (or ejemplo% pagar impuestos al Estado. -. .tributivo% ,ue faculta a una persona distinta del obligado para exigir el cumplimiento de este imperativo.

 Heteronoma, en el sentido de que el individuo puede discrepar del contenido de la norma, pero le resulta irrelevante al )erecho si l est de acuerdo o no, pues las personas no se las han dado a s! mismas. El )erecho es establecido por otro, una autoridad, organismo o instituci"n, denominada en general legislador. (aralelamente existen salvedades a esta heteronom!a% la costumbre, el acto jur!dico y el acto corporativo. Alteridad del )erecho, esta idea implica que el )erecho y las normas jur!dicas que lo forman se refieren siempre a la relaci"n de un individuo para con otros. El )erecho vincula distintas personas y determina como debe ser su comportamiento rec!proco exterior. (or ejemplo en la relaci"n jur!dica de derecho de alimentos entre el padre y un descendiente /hijo o nieto0, enlaza a estos dos sujetos y les da facultades distintas% el padre tiene el deber de brindar alimentos mediante la pensi"n alimenticia /sujeto pasivo o deudor0 y los descendientes tienen el derecho que su padre les brinde los alimentos necesarios /sujeto activo o acreedor0. Coercibilidad, que supone la leg!tima posibilidad de utilizar la fuerza socialmente organizada en caso de exigir el cumplimiento de ste o de aplicar la sanci"n correspondiente al violar el )erecho. #a fuerza socialmente organizada, para el )erecho, son las fuerzas policiales y de seguridad contempladas en la 'onstituci"n y los tribunales de justicia. Es importante distinguir entre coercibilidad y coaccin1 sta 2ltima es el hecho materializado en s!, el hecho f!sico de la coercibilidad. #a coercibilidad1 consiste en la posibilidad leg!tima de aplicar la fuerza f!sica en caso de incumplimiento CONCEPTOS, CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION DE LA NORMA #a )or+% $r'd"c% es una regla u ordenaci"n del comportamiento humano dictado por la autoridad competente del caso, con un criterio de valor y cuyo incumplimiento trae aparejado una sanci"n. 3eneralmente, impone deberes y confiere derechos. CARACTERISTICAS DE LA NORMA Existen una serie de caracter!sticas que hacen diferentes a las normas jur!dicas de cualquier otro tipo de normas, nos permiten distinguir unas de otras a continuaci"n las analizaremos tomando como punto de referencia principalmente las normas morales. Estas caracter!sticas son algunas muy similares a las caracter!sticas del derecho, sin embargo esta clasificaci"n esta puntualizada para la norma% .0 4eteronom!a.5 significa que las normas jur!dicas son creadas por otra persona distinta al destinatario de la norma, y, que sta, adems, es impuesta en contra de su voluntad1 esta caracter!stica se opone a la .utonom!a que significa que la norma es creada de acuerdo a la propia conciencia de la persona, es auto legislaci"n /darse sus propias leyes0. 60 6ilateralidad.5 'onsiste en que la norma jur!dica al mismo tiempo que impone derechos, tambi n concede derechos a uno o varios sujetos. #e"n petraziz7y, dice que las normas jur!dicas son imperativo 5 atributivas, siendo esta, otra manera de designar el carcter bilateral del derecho, pues lo imperativo signif!cale ordenamiento jur!dico, que impone obligaciones, y lo atributivo que estatuye

derechos y obligaciones, esta caracter!stica se opone a la 8nilateralidad que consiste en que frente al sujeto a quien obligan las normas, no existe otro autorizado para exigir su cumplimiento. '0 Exterioridad.5 #a norma jur!dica 2nicamente toma en cuenta la adecuaci"n externa de la conducta con el deber estatuido en la norma, sin importarle la intenci"n o convicci"n del sujeto obligado1 se pone a la +nterioridad en la cual el cumplimiento del deber no se realiza solo d acuerdo con la norma, sino conforme a los principios y convicciones del obligado. '0 'oercibilidad.5 Esta caracter!stica consiste en que el estado tiene la posibilidad de aplicar por medio de la fuerza f!sica una sanci"n si la persona se niega a acatarla1 a esta se le opone la +ncoercibilidad que consiste en que la norma se ha de cumplir de manera espontnea, no puede obligarse a las personas a que la cumplan por medio de la fuerza judicial. #a sanci"n es un da9o o mal que sobreviene por el incumplimiento de una norma y desde ese punto de vista todas las normas tienen sanci"n, sin embargo, solo las jur!dicas coercibilidad. CLASIFICACION DE LA NORMA C(%&","c%c"-) e) ,$)c"-) de (% #o($)!%d de( ")d"#"d$o &ormas imperativas% :bligan independientemente de la voluntad del individuo. &ormas dispositivas% :bligan cuando no existe una voluntad expresa en contrario del individuo. .lgunos autores incluyen dentro de esta categor!a a las normas supletivas. ;ambi n puede considerarse como dispositiva la norma interpretativa, es decir, aquella que va encaminada a determinar e interpretar la voluntad de las partes. Se./) &" 0$ede) o )o &er &$&!"!$"d%& o +od","c%d%& 0or (o& &$ e!o& de (% re(%c"-) &ormas de orden p2blico, de derecho cogente o necesarias. #os sujetos, en sus relaciones, deben ce9irse a ellas, ineludiblemente, no pudiendo modificarlas por otras de su creaci"n. Esto se debe al hecho de que manifiestan un preponderante inter s colectivo. &ormas de orden privado. Son aquellas que las partes, en sus relaciones, pueden modificar o sustituir enteramente por otras elaboradas por ellas mismas, pues envuelven inter s exclusivamente para los sujetos de la relaci"n. <igen en silencio de las partes, son supletorias de su voluntad. Se./) e( ")!er1& 0re0o)der%)!e 2$e !$!e(%), (o& &$ e!o& de (%& re(%c"o)e& 3 (% c%("d%d e) 2$e e((o& %c!/%) &ormas de derecho p2blico &ormas de derecho privado Se./) &e%) d"c!%d%& 0%r% $)% !o!%("d%d o de!er+")%d% c(%&e de 0er&o)%&, co&%& o re(%c"o)e& $r'd"c%& &ormas de derecho com2n. Son las dictadas para la totalidad de las personas, cosas o relaciones jur!dicas, por ejemplo, el derecho civil. &ormas de derecho especial. Son dictadas para una determinada clase de personas, cosas o relaciones jur!dicas, en raz"n de ofrecer peculiaridades que exigen apartarla de la disciplina general de las normas comunes, como el derecho comercial.

;enemos, entonces, que las normas de derecho com2n se aplican supletoriamente respecto de las de derecho especial, pero a la inversa, los vac!os legales comunes no pueden ser llenados con las normas de derecho especial. Es as! como las normas generales del derecho civil suplen los preceptos de las dems ramas del derecho privado cuando ellas no existen, es decir, cuando existen vac!os legales. Se./) e( +%)d%!o 2$e co)!e).%) (%& )or+%& &ormas imperativas. #as que ordenan o mandan expresamente alguna cosa o imponen la observancia de ciertos requisitos para realizar el acto o definen ciertas materias. &ormas prohibitivas. #as que impiden o niegan la posibilidad de hacer algo. &ormas permisivas. #as que toleran alguna cosa o reconocen o declaran un derecho. Se./) &$ ,$)c"-) &ormas supletivas o integradoras. Suplen los vac!os del contenido de las declaraciones de la voluntad de las partes o autores de un acto jur!dico. &ormas interpretativas o explicativas. Sirven de reglas para la interpretaci"n de las normas jur!dicas o de los actos jur!dicos. Se./) e( !"e+0o de d$r%c"-) de (%& )or+%& &ormas permanentes. #as que no tienen predeterminada su vigencia, porque se establecen para llenar necesidades permanentes y, por ende, rigen hasta que otra norma posterior no las prive de vigencia mediante la derogaci"n. &ormas transitorias. Son las que tienen duraci"n puramente temporal, ya sea para satisfacer una necesidad circunstancial o para facilitar el paso de la antigua legislaci"n a la nueva. Se./) (% %0("c%c"-) de 0r")c"0"o& &ormas regulares o normales. Son las que aplican de un modo u otro los principios generales de una rama del derecho o de una instituci"n jur!dica. &ormas excepcionales o singulares. Se aplican a casos que obedecen a principios antit ticos de los generales del ordenamiento jur!dico. Son las que se inspiran en principios contrapuestos a aquellos, respecto de los cuales constituyen excepciones. Encuentran su explicaci"n o raz"n de ser en la necesidad de proteger los intereses de una de las partes, de los terceros o de posibilitar la constituci"n de una relaci"n jur!dica o el ejercicio de un derecho que, ajustndose a las normas regulares o no, ser!a dable alcanzar o ser!a muy dif!cil. Se./) d"&c"0(")e) de ,or+% d"rec!% o ")d"rec!% &ormas reguladoras o referidas. Son las que regulan en forma directa una relaci"n jur!dica. &ormas de aplicaci"n, reenv!o o referenciales. Son las que, para los casos que ellas contemplan, no establecen regulaci"n, sino que disponen que sta ha de ser la que para casos distintos contemplan otras normas. (or ejemplo, el art!culo *=>> relativo a la permuta hace remisi"n a las normas reguladores de la compraventa. Se./) &$ %(c%)ce

&ormas de derecho general o com2n. Son las que rigen en todo el territorio. &ormas de derecho particular o local. Son las que imperan s"lo en una parte determinada del territorio nacional. Se./) (% &%)c"-) &ormas perfectas. Son las dotadas de una sanci"n id"nea. &ormas imperfectas. Son las desprovistas de toda sanci"n. &ormas menos que perfectas. Si bien se hallan dotadas de una sanci"n, esta no es adecuada. Se./) &$ 4+b"!o de %0("c%c"-) &ormas r!gidas o de derecho estricto. Son las que s"lo pueden aplicarse a los supuestos que contemplan y no a otros por anlogos o parecidos que fueran. &ormas elsticas o de derecho flexible. Son aquellas cuya aplicaci"n puede extenderse a otros casos o supuestos por ellas contemplados, parecidos o anlogos porque responden al esp!ritu de la norma y nada se opone a su aplicaci"n extensiva o anal"gica, a ambas o, al menos, a la primera. Se./) &$& c%r%c!er'&!"c%& &ormas sustantivas o materiales. Son las que tienen una finalidad propia y subsistente por s!, fijando la regla de conducta y las facultades y deberes de cada cual /por ejemplo, las normas de derecho civil0. &ormas adjetivas o formales. Son las que poseen una existencia dependiente y subordinada, pues solo tienden a facilitar los medios para que se cumpla la regla establecida, garantizando el respeto a las facultades y deberes atribuidos por las normas sustantivas /por ejemplo, las normas de derecho procesal0.

FUENTES Y CLASIFICACION DEL DERECHO L%& F$e)!e& de( Derecho , es todo tipo de norma, escrita o no, que determina la vinculatoriedad del comportamiento de los ciudadanos y de los poderes de un Estado o comunidad, estableciendo reglas para la organizaci"n social y particular y las prescripciones para la resoluci"n de conflictos. #a expresi"n $fuentes del derecho$ alude a los conceptos de donde surge el contenido del derecho vigente en un espacio y momento determinado, esto es, son los $espacios$ a los cuales se debe acudir para establecer el derecho aplicable a una situaci"n jur!dica concreta. Son el $alma$ del )erecho, son fundamentos e ideas que ayudan al )erecho a realizar su fin. ;ales fuentes son% #a 'onstituci"n% Es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada para regirlo #a #ey% es una norma jur!dica dictada por el legislador. Es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o proh!be algo en consonancia con la justicia, y para el bien de los gobernados #a ?urisprudencia% Son las reiteradas interpretaciones que de las normas jur!dicas hacen los tribunales de justicia en sus resoluciones, y puede constituir una de las @uentes del )erecho, seg2n el pa!s #a 'ostumbre% Es una prctica social arraigada, en si una repetici"n continua y uniforme de un acto. El negocio jur!dico% Es el acto de autonom!a privada de contenido preceptivo con reconocimiento y tutela por parte del :rden ?ur!dico.

#os (rincipios generales del )erecho% Son los enunciados normativos ms generales que, sin haber sido integrados al ordenamiento jur!dico en virtud de procedimientos formales, se entienden formar parte de l, porque le sirven de fundamento a otros enunciados normativos particulares o recogen de manera abstracta el contenido de un grupo de ellos. #a )octrina% Es la opini"n de los juristas prestigiosos sobre una materia concreta, aunque no es una fuente formal del )erecho.

L%& F$e)!e& de( Derecho ")!er)o Seg2n la doctrina com2nmente aceptada, son fuentes del )erecho interno% #a 'onstituci"n. En algunos pa!ses, la constituci"n puede ser no escrita, como pasa en algunos sistemas de )erecho anglosaj"n. #a #ey en sentido amplio, que abarca todas las normas de rango legal emanadas tanto del poder legislativo como del poder ejecutivo. #a 'ostumbre. #a nota distintiva fundamental entre ley y costumbre se encuentra en su origen o procedencia, pues la ley procede del poder legislativo que la propia sociedad estatuye, mientras la costumbre lo hace de la misma sociedad, que mediante la observaci"n continuada de una conducta acaba por imponerla como precepto. (ara algunos ordenamientos puede ser fuente supletoria de la ley, ya que es la reiteraci"n de conductas aceptadas por la sociedad por gozar de obligatoriedad jur!dica. #os (rincipios generales del )erecho y la ?urisprudencia, que complementan y sirven para interpretar las normas que han de ser aplicadas, por lo que son fuentes que en la prctica tienen mucha importancia. Son pues las reglas comunes, muchas veces no escritas, que una comunidad entiende que rigen toda la realidad jur!dica y que informan y dan valor a todo el ordenamiento /como la irretroactividad de normas sancionadoras, la defensa de los derechos humanos, la interdicci"n de la arbitrariedad de los poderes p2blicos o la presunci"n de inocencia #os <eglamentos emanados del poder ejecutivo, que por lo general desarrollan las leyes. &ormalmente, tiene una dependencia jerrquica de la ley, sin perjuicio de la existencia de reglamentos derivados de la potestad reglamentaria aut"noma. #a )octrina, en tanto que puede influir en la adopci"n de normas o criterios de interpretaci"n. #a prelaci"n de fuentes la establece cada ordenamiento jur!dico de forma diferente. #a fuerza que se le da a la costumbre y a la jurisprudencia no es la misma, por ejemplo, en )erecho continental que en )erecho anglosaj"n. #a jerarqu!a de las fuentes hace que en la llamada pirmide normativa, la c2spide de nuestro )erecho se encuentre ocupada por la ':&S;+;8'+A&, como norma de normas. 6ajo ella, rigen las normas que cuentan con carcter de ley formal, mientras que en la base de dicha pirmide hallamos los reglamentos. .dems, las fuentes del )erecho pueden emanar de la distinta organizaci"n territorial. El sistema de fuentes aplicable a cada caso var!a en funci"n de la materia y el supuesto de hecho concreto sobre el que aplicar una soluci"n jur!dica.

.simismo en el marco del )erecho internacional, el Estatuto de la 'orte +nternacional de ?usticia en su .rt!culo -B, enumera como fuentes% #os tratados #a costumbre internacional #os (rincipios generales del )erecho #as opiniones de la doctrina y la ?urisprudencia de los ;ribunales +nternacionales, como fuentes auxiliares. C(%&","c%c"-) co+/) de( derecho ;radicionalmente, el )erecho se ha dividido en las categor!as de )erecho p2blico y de )erecho privado. &o obstante, esta divisi"n ha sido ampliamente criticada y en la actualidad no tiene tanta fuerza, ante la aparici"n de parcelas del :rdenamiento jur!dico en las que las diferencias entre lo p2blico y lo privado no son tan evidentes. 8no de los exponentes de esta situaci"n es el )erecho laboral, en el que la relaci"n privada entre trabajador y empleador se halla fuertemente intervenida por una normativa p2blica. #as diversas ramas jur!dicas son las siguientes% )erecho administrativo, urban!stico y el derecho ambiental. )erecho civil /)erecho de las personas, cosas, da9os, obligaciones y sucesiones0 )erecho militar )erecho de familia )erecho de los derechos humanos )erecho econ"mico )erecho informtico )erecho internacional publico /mar0 y privado )erecho laboral, sindical y de la seguridad social )erecho minero )erecho mercantil /comercial0, de sociedades y mar!timo )erecho penal y penitenciario )erecho pol!tico, constitucional )erecho procesal administrativo, civil, laboral, probatorio, penal y constitucional )erecho registral y notarial )erecho religioso, eclesistico y can"nico )erecho tributario /fiscal0, aduanero )erecho natural como la filosof!a, teor!a del )erecho y teor!a de la justicia la propiedad intelectual como los derechos de autor, de la propiedad industrial 4istoria del )erecho. El )erecho romano, germnico, indiano Sociolog!a del )erecho y los derechos de los animales )entro del )erecho encontramos dos tipos de normas% las que tienen sanci"n y las que no tienen. El )erecho se presenta en una sociedad como la interacci"n de tres dimensiones% la norma /una regla exterior que regula la conducta humana0, el

hecho social /situaci"n en un contexto social0 y el valor jur!dico /el sentido, finalidad y justificaci"n de una norma0. CONCEPTO DE LEY Es la norma del derecho dictada, promulgada y sancionada por la autoridad p2blica, aun sin el consentimiento de los individuos y que tiene como finalidad el encauzamiento de la actividad social hacia el bien com2n. Es decir la (e3 /del lat!n lex, legis0 es una norma jur!dica dictada por el legislador, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o proh!be algo en consonancia con la justicia, y para el bien de los gobernados. Su incumplimiento trae aparejada una sanci"n. Seg2n el jurista paname9o ' sar ,uintero, en su libro )erecho 'onstitucional, la ley es una $norma dictada por una autoridad pblica que a todos ordena, prohbe o permite, y a la cual todos deben obediencia. #as leyes son delimitadoras del libre albedr!o de las personas dentro de la sociedad. Se puede decir que la ley es el control externo que existe para la conducta humana, en pocas palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. 'onstituye una de las fuentes del )erecho, actualmente considerada como la principal, que para ser expedida, requiere de autoridad competente, es decir, el "rgano legislativo. #a ley tiene dos elementos% material.5 es la materia misma del acto, esto es la norma general, abstracta y obligatoria que regula la conducta humana. formal.5 es la norma creada por el poder legislativo. #as caracter!sticas de la ley son% 3eneral% que sea para todas las personas que re2nan las condiciones previstas por ella. .bstracta% la ley esta hecha para aplicarse en un n2mero indeterminado de casos, para todos aquellos que caen en los supuestos establecidos por las normas. +mpersonal% #a ley esta creada para aplicarse a un numero indeterminado de personas y no a alguna en especifico. :bligatoria% #a ley debe cumplirse a2n en contra de la voluntad de las personas. :tros autores nos dicen que las caracter!sticas de la ley son% Socialidad: se dicta para el hombre en cuanto miembro de la sociedad y se dirige a gobernar las relaciones interindividuales. Obligatoriedad: esto se supone que una voluntad superior manda a una voluntad inferior que obedece. Origen pblico: la ley emana de la autoridad p2blica y por ello act2a en l!nea de la soberan!a pol!tica diferencindose de las reglas impuestas por poderes privados.

 Coactividad: esta caracter!stica propia de todo derecho positivo luce eminentemente en la ley que es su medio de expresi"n t!pico y privilegiado en tanto que aparece velada en las otras fuentes del derecho. Normatividad: abarca un n2mero indeterminado de hechos y rige a quienquiera quede comprendido en el mbito de su aplicaci"n lo que distingue a la ley de otras expresiones del poder p2blico, tales como los actos administrativos. For+%c"-) de (% (e3* Este proceso se halla determinado en la ':&S;+;8'+A&. #as leyes pueden originarse en cualquiera de las cmaras por la iniciativa de un diputado o un senador o tambi n por el (oder Ejecutivo y requiere el voto concordante de ambos cuerpos legislativos, salvo respecto de detalles para los que puede prevalecer el voto de los dos tercios de la 'mara iniciadora sobre la opini"n opuesta sobre la 'mara revisora. En este proceso cabe distinguir tres etapas% #a sanci"n es el acto por el cual el poder legislativo crea la regla legal. #a promulgaci"n es el acto por el cual el (oder Ejecutivo dispone el cumplimiento de la ley. #a publicaci"n el hecho por el cual llega la ley al conocimiento del p2blico. #a Cigencia de la ley% Efectuada la publicaci"n de la ley ella entra en vigor a partir de la fecha que determine su texto. Es lo que dice el .rt. -D del 'od. 'ivil% 5las leyes no son obligatorias sino... y desde el da que ellas determinen . 3eneralmente las leyes no dicen nada a cerca de la fecha de su vigencia en tal caso la situaci"n se resuelve de conformidad con lo expreso en la segunda parte del .rt. ya mencionado que dice que 5si no designan tiempo ser!n obligatorias despu"s de los oc#o das siguientes al de su publicaci$n o%icial . Existe la derogaci"n de la ley y la caducidad. #as leyes se sancionan para regir indefinidamente pero las circunstancias pueden ser convenientes la derogaci"n parcial o total de la ley. Esta atribuci"n compete al propio poder que la ha originado que puede determinar una nueva ley para determinar el cese de la anterior. #a derogaci"n puede ser expresa o tacita. Expresa% cuando una nueva ley dispone expl!citamente el cese de la ley anterior. ;acita% cuando resulta de la incompatibilidad existente entre la ley nueva y la ley anterior, que queda as! derogada. 'aducidad de la ley% +ndependientemente de su derogaci"n por la sanci"n de una nueva ley, pude extinguirse la fuerza jur!dica de una ley. Ea por la constituci"n de una costumbre contraria a ella, ya por haberse operado un cambio tan sustancial

de las circunstancias tenidas en cuenta por el legislador que resulte absurda su aplicaci"n. Clasi%icaci$n de las leyes (or su estructura y la t cnica de su aplicaci"n% Rgidas o flexibles #as primeras son aquella cuya disposici"n es precisa y concreta. El juez al aplicarla comprueba las condiciones legales e impone la 2nica consecuencia posible, claramente fijada en la ley. #as segundas por el contrario, son elsticas, se limitan a enunciar un concepto general, fluido. .l aplicarla el juez tiene un cierto campo de acci"n, dentro del cual se puede mover libremente. (or la naturaleza de su aplicaci"n% Seg2n una clasificaci"n cara a los antiguos jurisconsultos se clasifican en% *. Leyes perfectae son aquellas en que la sanci"n son la nulidad del acto. -. Leyes plus quam perfectae son aquellas en que la sanci"n consiste no solo en la nulidad del acto, sino tambi n en una pena civil adicional. F. Leyes minus quam perfectae son aquellas en que la sanci"n no consiste en la nulidad del acto, sino en una pena que podemos llamar menos importante. G. Leyes imperfectae son las que carecen de sanci"n, asumen la forma de consejo o indicaci"n general, pero su violaci"n no trae ninguna consecuencia legal. H. (or su validez en relaci"n a la voluntad de las personas pueden ser% I. Imperativas son las leyes que prevalecen sobre cualquier acuerdo de voluntad de las personas sujetas a ellas1 debe cumplirse aun cuando ambas partes estimaran preferibles otra regulaci"n de sus relaciones jur!dicas. J. Interpretativas o supletorias son aquellas leyes en las cuales las partes, de com2n acuerdo, pueden modificar o dejar sin efecto. Estas normas son frecuentes en materia contractual.

LECTURA UNIDAD 2 LA CONSTITUCION Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES 1. CONCEPTOS Y CLASIFICACION DE 6ARANTIAS INDI7IDUALES 2. DECLARACION UNI7ERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 3. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE SO8ERANIA Y SUPREMAC9A DE LA LEY 4. LA CONSTITUCION ME:ICANA EN MATERIA DE SALUD ;. DERECHOS Y O8LI6ACIONES DE LOS PACIENTES <. RESPONSA8ILIDAD PROFESIONAL* INFORMACION Y CONSENTIMIENTO INFORMADO CONCEPTOS Y CLASIFICACION DE 6ARANTIAS INDI7IDUALES El derecho pol!tico o constitucional es el conjunto de normas relativas a la estructura fundamental del estado, a las funciones de sus "rganos y a las relaciones de estos entre si y con los particulares. En el derecho constitucional de una naci"n podemos encontrar la historia misma de su pueblo, su evoluci"n c!vica y social, su lucha por la independencia y por la libertad. #a constituci"n suele dividirse en dogmtica y orgnica. #a parte dogmtica que son los derechos fundamentales del gobernado, solo comprende el capitulo primero, el de las garant!as individuales. .s! mismo, esta parte dogmtica% las garant!as individuales, estn divididas en cuatro grandes grupos% 3arant!as de igualdad 3arant!as de libertad 3arant!as de propiedad 3arant!as de seguridad jur!dica

)entro de las garant!as, hay un articulo, el -= que suspende las garant!as individuales en ciertos casos ah! se9alados, adems del -H, -I, y -B que establecen la rector!a econ"mica del estado. El articulo *o.5 en los Estados 8nidos Kexicanos todo individuo gozara de las garant!as que otorga esta constituci"n, las cuales no podrn restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece. Esta prohibida la esclavitud en los estados unidos mexicanos. #os esclavos del extranjero que entren al territorio nacional alcanzaran, por este solo hecho, su libertad y la protecci"n de las leyes. #as 3arant!as de igualdad% ;ienen el objeto evitar los privilegios injustificados y colocar a todos los gobernados en la misma situaci"n frente a la ley. #a igualdad jur!dica consiste en evitar las distinciones que se hagan por raza, sexo, edad, religi"n, profesi"n, posici"n econ"mica, etc... (resentaremos de manera breve la finalidad de cada art!culo. .rt. *L 3oce para todo individuo de las garant!as que otorga la constituci"n. .rt. -L (rohibici"n de la esclavitud. .rt. GL +gualdad de derechos sin distinci"n de sexo. .rt. *-L (rohibici"n de t!tulos nobiliarios. .rt. *FL (rohibici"n de fueros. #as 3arant!as de libertad% Estn contenidas en los art!culos. H, I, J, B, =, *>, **, *I, -G y -B. Siendo la libertad el derecho de elegir aquello que es bueno para una persona. .rt. HL Es la libertad de elegir cualquier profesi"n que se desee, siempre y cuando sea licita, adems de hablar de la justa retribuci"n del trabajo efectuado por alguien. .rt. IL 4abla de la libertad de expresi"n, excepto si se ataca la moral, derechos de terceros, provoque un delito o altere el orden publico. El derecho a la informaci"n ser garantizado por el estado. .rt. JL #ibertad de escribir y publicar sobre cualquier materia .rt. BL #os funcionarios y empleados p2blicos respetaran el ejercicio del derecho de petici"n, siempre y cuando, sea por escrito y de manera pacifica .rt. =L #ibertad de asociaci"n y reuni"n libre con objetivos l!citos, que no sea reuni"n armada, sin producir amenazas. .rt. *>L )erecho a poseer armas por seguridad y defensa propia, a excepci"n de las prohibidas y las reservadas para el ej rcito. .rt. **L #ibertad de transito, de entrar y salir del pa!s, viajar por el y mudar de residencia cuanto se desee. .rt. *IL #a correspondencia cubierta por estafetas estar libre de registro. .rt. -GL #ibertad de creencia religiosa. .rt. -BL prohibici"n de monopolios. #as 3arant!as de propiedad% Esta clasificaci"n es solo para el art!culo -J #a propiedad de las tierras y aguas nacionales corresponde originalmente a la naci"n, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ella a los

particulares constituyendo la propiedad privada. #a expropiaci"n, solo se har en utilidad p2blica y con indemnizaci"n. #as 3arant!as de seguridad jur!dica% 'ontenidas en los art!culos *G, *H, *I, *J, *B, *=, ->, -*, -F y -=. Estos son derechos y principios de protecci"n a favor del gobernado. .rt. *GL )ice que a ninguna ley se le dar efecto retroactivo en perjuicio de persona alguna. &adie podr ser privado de la vida, libertad y de sus propiedades, a menos que se llegue a esto por alg2n delito. ,ue la ley debe ser aplicada exactamente como es, y que las sentencias debern ser seg2n la interpretaci"n de la ley, si no la hubiera seria por el derecho. .rt. *HL &o se puede extraditar reos pol!ticos, ni delincuentes de del orden com2n que hayan estado en l termino de esclavos en otro pa!s, ni la celebraci"n de convenios en virtud de alterar sus garant!as y derechos establecidos. .rt. *IL (roh!be el que alguien /autoridad0 quiera molestar a alguien o irrumpir en su casa sin una orden judicial, la cual no podr ser expedida amenos que haya alguna denuncia. #as visitas domiciliarias estn permitidas pero solo para revisar el cumplimiento de las normas /esto es un cateo0. .rt. *JL &adie puede hacerse justicia por si mismo, ni ejercer violencia para reclamar sus derechos. (ero se tiene derecho a recibir justicia, gratuitamente. &adie puede ser aprisionado por deudas de carcter civil. .rt. *BL Solo habr lugar a prisi"n preventiva por delito que merezca pena corporal. #os gobiernos de la @ederaci"n y los estados organizaran el sistema penal. #a federaci"n y los gobiernos de los estados establecern instituciones para menores infractores. .rt. *=L &inguna detenci"n podr sobrepasar los F d!as sin haberse declarado una auto de formal prisi"n /se aclararan el delito, lugar, tiempo, circunstancias y los datos de la averiguaci"n0.;odo proceso se seguir por el delito se9alado, si hubiese otro, se tendr!a que repetir el proceso con el otro delito. .rt. ->L consagra *> garant!as de seguridad de todo procesado% #ibertad bajo fianza )erecho a no declarar en su contra )erecho a conocer el delito del que lo acusan y quien le acusa )erecho a tener un careo con los testigos que declaren en su contra. El que se reciban los testigos y las pruebas que ofrezcan. Ser juzgado en audiencia publica ,ue le faciliten todos los datos que solicite para su defensa Ser juzgado antes de G meses, si su condena no excede los - a9os de prisi"n y I meses si lo excede. (oder defenderse solo o por un abogado suyo o de oficio. &o se podr prolongar la prisi"n por ninguna cosa de dinero, y tampoco la prisi"n preventiva por ninguna cosa. .rt. -*L Solo la autoridad judicial podr imponer penas. #a persecuci"n de delitos es del ministerio p2blico /con la polic!a judicial0. Si se trata de multas se tendr que tomar en cuanta el ingreso o sueldo que tenga el infractor.

.rt. -FL &ing2n juicio criminal deber tener mas de tres instancias, nadie puede ser juzgado por el mismo delito. ,ueda prohibida la practica de absolver la instancia. E el .rt. -=L habla de cuando se cancelan ciertas garant!as individuales, que seria en caso de guerras o cosas as!, que atenten contra nuestra sociedad, ser por tiempo limitado, determinados lugares o todo el pa!s. .rt. -IL &os habla del (#.& &.'+:&.# )E )ES.<<:##:. .rt. -HL El estado contara con los organismos y empresas que requiera para el eficaz manejo y en las actividades de carcter prioritario para garantizar y fortalecer la soberan!a de la naci"n y su r gimen democrtico, distribuyendo el ingreso y riqueza, que permitan el pleno ejercicio de la libertad y la dignidad de los individuos, grupos y clases sociales. DECLARACION UNI7ERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS #a Dec(%r%c"-) U)"#er&%( de (o& Derecho& H$+%)o& /DUDH0 es una declaraci"n adoptada por la .samblea 3eneral de las &aciones 8nidas en su <esoluci"n -*J . /+++0, de *> de diciembre de *=GB en (ar!s, que recoge los derechos humanos considerados bsicos. #a uni"n de esta declaraci"n y los (actos +nternacionales de )erechos 4umanos comprende lo que se ha denominado una 'arta +nternacional de los )erechos 4umanos. ;ras este acto hist"rico, la .samblea pidi" a todos los (a!ses Kiembros que publicaran el texto de la )eclaraci"n y dispusieran que fuera $distribuido, expuesto, le!do y comentado en todos los pa!ses o territorios. #a asamblea general proclama la presente declaraci"n como ideal com2n por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirndose constantemente en ella, promuevan, mediante la ense9anza y la educaci"n, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carcter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicaci"n universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Kiembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicci"n. I+0or!%)c"% de (% dec(%r%c"-) .unque )o e& $) doc$+e)!o ob(".%!or"o o #")c$(%)!e para los Estados, sirvi" como base para la creaci"n de las dos convenciones internacionales de la :&8, el (acto +nternacional de )erechos 'iviles y (ol!ticos y el (acto +nternacional de )erechos Econ"micos, Sociales y 'ulturales, pactos que fueron adoptados por la .samblea 3eneral de &aciones 8nidas el *I de diciembre de *=II. Sigue siendo citada ampliamente por profesores universitarios, abogados defensores y por tribunales constitucionales. E&!r$c!$r% 3 co)!e)"do& #a )8)4 se compone de un prembulo y treinta art!culos, que recogen derechos de carcter civil, pol!tico, social, econ"mico y cultural.

Ar!'c$(o& 1 3 2 #os artculos y ! recogen principios bsicos en los que se sustentan los derechos% libertad, igualdad, fraternidad y no discriminaci"n. ;odos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de raz"n y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. ;oda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta )eclaraci"n, sin distinci"n alguna de raza, color, sexo, idioma, religi"n, opini"n pol!tica o de cualquier otra !ndole, origen nacional o social, posici"n econ"mica, nacimiento o cualquier otra condici"n. .dems, no se har distinci"n alguna fundada en la condici"n pol!tica, jur!dica o internacional del pa!s o territorio de cuya jurisdicci"n dependa una persona, tanto si se trata de un pa!s independiente, como de un territorio bajo administraci"n fiduciaria, no aut"noma o sometida a cualquier otra limitaci"n de soberan!a. Ar!'c$(o& 3 %( 2= #os derechos quedan enunciados en los artculos del " al !# , y pueden clasificarse, como sigue% los art!culos del " al recogen derecho& de c%r4c!er 0er&o)%(1 &adie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas. &adie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. ;oda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad. #os art!culos *- a *J recogen derecho& de( ")d"#"d$o e) re(%c"-) co) (% co+$)"d%d1 ;oda persona tiene derecho a salir de cualquier pa!s, incluso del propio, y a regresar a su pa!s. ;oda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. #os art!culos *B a -* recogen derecho& de 0e)&%+"e)!o, de co)c"e)c"%, de re("."-) 3 ("ber!%de& 0o('!"c%&> ;oda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religi"n1 este derecho incluye la libertad de cambiar de religi"n o de 'reencia, as! como la libertad de manifestar su religi"n o su creencia, individual y colectivamente, tanto en p2blico como en privado, por la ense9anza, la prctica, el culto y la observancia. ;odo individuo tiene derecho a la libertad de opini"n y de expresi"n1 este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitaci"n de fronteras, por cualquier medio de expresi"n. E los art!culos -- a -J derecho& eco)-+"co&, &oc"%(e& 3 c$(!$r%(e& 1 ;oda persona tiene derecho a la educaci"n. #a educaci"n debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucci"n elemental y fundamental. #a instrucci"n elemental ser obligatoria Ar!'c$(o& de( 2? %( 3@ <ecogen las condiciones y l!mites con que estos derechos deben ejercerse. ;oda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta )eclaraci"n se hagan plenamente efectivos.

'onsiderando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intr!nseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana1 'onsiderando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiraci"n ms elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias1 'onsiderando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un r gimen de )erecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebeli"n contra la tiran!a y la opresi"n1 'onsiderando tambi n esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones1 'onsiderando que los pueblos de las &aciones 8nidas han reafirmado en la 'arta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto ms amplio de la libertad1 'onsiderando que los Estados Kiembros se han comprometido a asegurar, en cooperaci"n con la :rganizaci"n de las &aciones 8nidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y 'onsiderando que una concepci"n com2n de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso1 #a )eclaraci"n universal de los derechos humanos textualmente dice% Ar!'c$(o 1. ;odos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de raz"n y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Ar!'c$(o 2. ;oda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta )eclaraci"n, sin distinci"n alguna de raza, color, sexo, idioma, religi"n, opini"n pol!tica o de cualquier otra !ndole, origen nacional o social, posici"n econ"mica, nacimiento o cualquier otra condici"n. .dems, no se har distinci"n alguna fundada en la condici"n pol!tica, jur!dica o internacional del pa!s o territorio de cuya jurisdicci"n dependa una persona, tanto si se trata de un pa!s independiente, como de un territorio bajo administraci"n fiduciaria, no aut"nomo o sometido a cualquier otra limitaci"n de soberan!a. Ar!'c$(o 3. ;odo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Ar!'c$(o 4. &adie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas. Ar!'c$(o ;. &adie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Ar!'c$(o <. ;odo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jur!dica. Ar!'c$(o =. ;odos son iguales ante la ley y tienen, sin distinci"n, derecho a igual protecci"n de la ley. ;odos tienen derecho a igual protecci"n contra toda

discriminaci"n que infrinja esta )eclaraci"n y contra toda provocaci"n a tal discriminaci"n. Ar!'c$(o ?. ;oda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constituci"n o por la ley. Ar!'c$(o A. &adie podr ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. Ar!'c$(o 1@. ;oda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser o!da p2blicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinaci"n de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusaci"n contra ella en materia penal. Ar!'c$(o 11. ;oda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio p2blico en el que se le hayan asegurado todas las garant!as necesarias para su defensa. &adie ser condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos seg2n el )erecho nacional o internacional. ;ampoco se impondr pena ms grave que la aplicable en el momento de la comisi"n del delito. Ar!'c$(o 12. &adie ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputaci"n. ;oda persona tiene derecho a la protecci"n de la ley contra tales injerencias o ataques. Ar!'c$(o 13. ;oda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. ;oda persona tiene derecho a salir de cualquier pa!s, incluso del propio, y a regresar a su pa!s. Ar!'c$(o 14. En caso de persecuci"n, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de l, en cualquier pa!s. Este derecho no podr ser invocado contra una acci"n judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los prop"sitos y principios de las &aciones 8nidas. Ar!'c$(o 1;. ;oda persona tiene derecho a una nacionalidad. . nadie se privar arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad. Ar!'c$(o 1<. #os hombres y las mujeres, a partir de la edad n2bil, tienen derecho, sin restricci"n alguna por motivos de raza, nacionalidad o religi"n, a casarse y fundar una familia, y disfrutarn de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disoluci"n del matrimonio. S"lo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr contraerse el matrimonio. #a familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protecci"n de la sociedad y del Estado. Ar!'c$(o 1=. ;oda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. &adie ser privado arbitrariamente de su propiedad. Ar!'c$(o 1?. ;oda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religi"n1 este derecho incluye la libertad de cambiar de religi"n o de creencia, as! como la libertad de manifestar su religi"n o su creencia, individual y colectivamente, tanto en p2blico como en privado, por la ense9anza, la prctica, el culto y la observancia. Ar!'c$(o 1A. ;odo individuo tiene derecho a la libertad de opini"n y de expresi"n1 este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de

investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitaci"n de fronteras, por cualquier medio de expresi"n. Ar!'c$(o 2@. ;oda persona tiene derecho a la libertad de reuni"n y de asociaci"n pac!ficas. &adie podr ser obligado a pertenecer a una asociaci"n. Ar!'c$(o 21. ;oda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pa!s, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. ;oda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones p2blicas de su pa!s. #a voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder p2blico1 esta voluntad se expresar mediante elecciones aut nticas que habrn de celebrarse peri"dicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto. Ar!'c$(o 22. ;oda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperaci"n internacional, habida cuenta de la organizaci"n y los recursos de cada Estado, la satisfacci"n de los derechos econ"micos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad. Ar!'c$(o 23. ;oda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elecci"n de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protecci"n contra el desempleo. ;oda persona tiene derecho, sin discriminaci"n alguna, a igual salario por trabajo igual. ;oda persona que trabaja tiene derecho a una remuneraci"n equitativa y satisfactoria, que le asegure, as! como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protecci"n social. ;oda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses. Ar!'c$(o 24. ;oda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitaci"n razonable de la duraci"n del trabajo y a vacaciones peri"dicas pagadas. Ar!'c$(o 2;. ;oda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as! como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentaci"n, el vestido, la vivienda, la asistencia m dica y los servicios sociales necesarios1 tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de p rdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. #a maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. ;odos los ni9os, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protecci"n social. Ar!'c$(o 2<. ;oda persona tiene derecho a la educaci"n. #a educaci"n debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucci"n elemental y fundamental. #a instrucci"n elemental ser obligatoria. #a instrucci"n t cnica y profesional habr de ser generalizada1 el acceso a los estudios superiores ser igual para todos, en funci"n de los m ritos respectivos. #a educaci"n tendr por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales1 favorecer la comprensi"n, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos tnicos o religiosos, y promover el desarrollo de las actividades de las &aciones 8nidas para el mantenimiento de la paz. #os padres tendrn derecho preferente a escoger el tipo de educaci"n que habr de darse a sus hijos.

Ar!'c$(o 2=. ;oda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso cient!fico y en los beneficios que de l resulten. ;oda persona tiene derecho a la protecci"n de los intereses morales y materiales que le correspondan por raz"n de las producciones cient!ficas, literarias o art!sticas de que sea autora. Ar!'c$(o 2?. ;oda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta )eclaraci"n se hagan plenamente efectivos. Ar!'c$(o 2A. ;oda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que s"lo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estar solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el 2nico fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los dems, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden p2blico y del bienestar general en una sociedad democrtica. Estos derechos y libertades no podrn, en ning2n caso, ser ejercidos en oposici"n a los prop"sitos y principios de las &aciones 8nidas. Ar!'c$(o 3@. &ada en esta )eclaraci"n podr interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresi"n de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta )eclaraci"n. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE SO8ERANIA Y SUPREMAC9A DE LA LEY #a soberan!a radica en el pueblo, cuya voluntad es la base de la autoridad, que ejerce a trav s de los "rganos del poder p2blico y de los medios democrticos previstos en esta 'onstituci"n . fin de conocer los mecanismos de control constitucional de que disponemos en K xico, debemos primero entender su funci"n gen rica de protecci"n de la supremac!a constitucional que se encuentra consagrada en el art!culo *FF de la 'arta Kagna, guarda una estrecha relaci"n con el concepto de soberan!a, que es la potestad del pueblo de regirse al interior y de oponer su independencia al exterior. #a soberan!a ciertamente ha cedido a los cambios ofrecidos por el progreso de la industria, de las comunicaciones y de las relaciones internacionales. #os conceptos de Kaquiavelo, <ousseau y 6odino, sin pretender omitir a otros importantes pensadores pol!ticos de la historia, no resisten ya un examen a la luz de la interdependencia entre los pueblos del mundo, ni responden plenamente a las expectativas que tienen ahora las naciones civilizadas de impulsar su desarrollo en franca colaboraci"n con el resto del planeta. #a salvaguarda de la soberan!a no es ya ms un enquistamiento de los valores nacionales. #a soberan!a se convierte cada vez ms en un ejercicio arm"nico de potestades entre naciones, lo que sin duda constituye una evoluci"n gigantesca de su concepci"n original.

Sober%)'% 0%r(%+e)!%r"%, &$0re+%c'% 0%r(%+e)!%r"%, o &$0re+%c'% (e."&(%!"#% es un concepto de derecho constitucional que aplica a algunas democracias parlamentarias. 6ajo la soberan!a parlamentaria, el poder legislativo tiene absoluta soberan!a, que significa que es supremo por sobre todas las otras instituciones gubernamentales /incluyendo a cualquier entidad ejecutiva o judicial si existen0. )E #. S:6E<.&+. +&;E<+:< )E# ES;.): E )E #. @:<K. )E 3:6+E<&: Ar!'c$(o 1L.5 El Estado de ?alisco es libre y soberano en su r gimen interior, pero unido a las dems partes integrantes de los Estados 8nidos Kexicanos, en la @ederaci"n establecida por la ley fundamental. Ar!'c$(o 2L.5 ;odo poder p2blico dimana del pueblo y se instituye para su beneficio. #a soberan!a del Estado reside esencial y originariamente en el pueblo, quien la ejerce por medio de los poderes estatales, del modo y en los t rminos que establecen la 'onstituci"n (ol!tica de los Estados 8nidos Kexicanos, esta 'onstituci"n y las leyes. El Estado de ?alisco adopta para su r gimen interno, la forma de gobierno republicano, democrtico, representativo y popular1 tiene como base de su divisi"n territorial y de su organizaci"n pol!tica y administrativa, el municipio libre. LA CONSTITUCION ME:ICANA EN MATERIA DE SALUD Ar!"c$(o 4!o Co)&!"!$c"o)%( )entro de nuestra carta magna encontramos que uno de los elementos de gran importancia asociado a la materia a la salud esta impl!cito en el articulo Gto 'onstitucional y que de este se desprende la #ey 3eneral de Salud, este apartado es uno de los mas amplios y pertenece a las garant!as individuales en la parte dogmatica en el grupo de las garant!as de igualdad, en donde nos menciona que% El var"n y la mujer son iguales ante la ley. Esta proteger la organizaci"n y el desarrollo de la familia. ;oda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el n2mero y el espaciamiento de sus hijos. ;oda persona tiene derecho a la protecci"n de la salud. #a ley definir las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecer la concurrencia de la federaci"n y las entidades federativas en materia de salubridad general. ;oda persona tiene derecho a un medio ambiente adecuado para su desarrollo y bienestar. ;oda familia tiene derecho a disfrutar de vivienda digna y decorosa. #a ley establecer los instrumentos y apoyos necesarios a fin de alcanzar tal objetivo. #os ni9os y las ni9as tienen derecho a la satisfacci"n de sus necesidades de alimentaci"n, salud, educaci"n y sano esparcimiento para su desarrollo integral. #os ascendientes, tutores y custodios tienen el deber de preservar estos derechos. El Estado proveer lo necesario para propiciar el respeto a la dignidad de la ni9ez y el ejercicio pleno de sus derechos.

El estado otorgara facilidades a los particulares para que coadyuven al cumplimiento de los derechos de la ni9ez. ;oda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y servicios que presta el estado en la materia, as! como el ejercicio de sus derechos culturales. El estado promover los medios para la difusi"n y desarrollo de la cultura, atendiendo a la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y expresiones con pleno respeto a la libertad creativa. #a ley establecer los mecanismos para el acceso y participaci"n a cualquier manifestaci"n cultural. Se trata de un de los derechos fundamentales que se revela frente al Estado, el cual asume el deber de proteger convenientemente la salud mediante la organizaci"n y puesta en funcionamiento de los medios que se consideran necesarios para acceder a ella. El principio de igualdad entre los hombres, entendido como tratamiento en funci"n a las capacidades de cada individuo, se concretiza en el derecho a la protecci"n de la salud al garantizar el Estado la superaci"n de las necesidades de cada persona mediante el mantenimiento y funcionamiento de los servicios necesarios para la atenci"n de la salud. .s! el derecho constitucional a la protecci"n de la salud Mes aquel derecho que se ostenta frente al Estado a fin de obtener una acci"n positiva de ste dirigida a la efectiva satisfacci"n de la salud individual por encima de las posibilidades personales del sujeto.N )e esta forma podemos concluir que una vez regulado a nivel constitucional el derecho a la salud, el legislador ordinario no puede desconocerlo1 sino, por el contrario, se ve obligado a regularlo conforme lo que dispone la propia 'arta Kagna, con lo que se materializa el derecho del individuo para combatir aquellas situaciones que llegaren a violentar sus garant!as individuales. DERECHOS Y O8LI6ACIONES DE LOS PACIENTES CARTA DE DERECHOS Y DE8ERES DE LOS USUARIOS. ;ambi n se encuentran en la 'arta Kagna en las garant!as individuales y en la declaraci"n universal de los derechos humanos, los pacientes o usuarios de los servicios de salud toda persona tiene inmerso derechos y consigo trae obligaciones mismos que por su naturaleza deben cumplirse sin violentar jams los mismos ya que estos podr!an traer consecuencias legales, que en el apartado correspondiente se vern. (or su importancia se reproduce textual la 'arta de )erechos y )eberes del usuario. Derecho&* *. El usuario tiene derecho a recibir una atenci"n sanitaria integral de sus problemas de salud, dentro de un funcionamiento eficiente de los recursos sanitarios disponibles. -. El usuario tiene derecho al respeto a su personalidad, dignidad humana e intimidad, sin que pueda ser discriminado por razones de tipo social, econ"mico, moral e ideol"gico.

F. El usuario tiene derecho a la confidencialidad de toda informaci"n con su proceso, incluso el secreto de su estancia en centros y establecimientos sanitarios, salvo por exigencias legales que lo hagan imprescindible. G. El usuario tiene derecho a recibir informaci"n completa y continuada, verbal y escrita, de todo lo relativo a su proceso, incluyendo diagn"sticos, alternativas de tratamiento y sus riesgos y pron"stico, que ser facilitada en un lenguaje comprensible. En caso de que el paciente no quiera o no pueda manifiestamente recibir dicha informaci"n, sta deber proporcionarse a los familiares o personas legalmente responsables. H. El usuario tiene derecho a la libre determinaci"n entre las opciones que le presente el responsable m dico de su caso, siendo preciso su consentimiento expreso previo a cualquier actuaci"n, excepto en los siguientes casos% 'uando la urgencia no permita demoras. 'uando el no seguir tratamiento suponga un riesgo para la salud p2blica. 'uando no est capacitado para tomar decisiones, en cuyo caso el derecho corresponder a sus familiares o personas legalmente responsables. I. El usuario tendr derecho a negarse al tratamiento, excepto en los casos se9alados en el punto H, debiendo para ello solicitar el alta voluntaria, en las condiciones que se9ala el punto I del apartado de )eberes. J. El usuario tendr derecho a que se le asigne un m dico cuyo nombre deber conocer y que ser su interlocutor vlido con el equipo asistencial. En caso de ausencia. :tro facultativo del equipo asumir la responsabilidad. B. El usuario tiene derecho a que quede constancia por escrito de todo su proceso1 esta informaci"n y las pruebas realizadas constituyen la 4istoria 'l!nica. =. El usuario tiene derecho a que no se realicen en su persona investigaciones, experimentos o ensayos cl!nicos sin una informaci"n sobre m todos, riesgos y fines. Ser imprescindible la autorizaci"n por escrito del paciente y la aceptaci"n por parte del m dico, de los principios bsicos y normas que establecen la )eclaraci"n de 4elsin7i. #as actividades docentes requerirn as! mismo, consentimiento expreso del paciente. *>. El usuario tiene derecho al correcto funcionamiento de los servicios asistenciales y aceptables de habitabilidad, higiene, alimentaci"n, seguridad y respeto a su intimidad. **. El usuario tendr derecho en caso de hospitalizaci"n a que sta incida lo menos posible en sus relaciones sociales y personales. (ara ello, el 4ospital facilitar un r gimen de visitas lo ms amplio posible, el acceso a los medios y sistemas de comunicaci"n y de cultura y la posibilidad de actividades de que fomenten las relaciones sociales y el entretenimiento del ocio. *-. El usuario tiene derecho a recibir cuanta informaci"n desee sobre los aspectos de las actividades asistenciales, que afecten a su proceso y situaci"n personales. *F. El usuario tiene derecho a conocer los cauces formales para presentar reclamaciones, quejas, sugerencias y en general, para comunicarse con la administraci"n de las +nstituciones. ;iene derecho, as! mismo a recibir una respuesta por escrito. *G. El usuario tiene derecho a causar .#;. C:#8&;.<+. en todo momento tras firmar el documento correspondiente, exceptuando los casos recogidos en el .rt. H de los )erechos.

*H. El usuario tiene derecho a agotar las posibilidades razonables de superaci"n de su enfermedad. El hospital proporcionar la ayuda necesaria para su preparaci"n ante la muerte en los aspectos materiales y espirituales. *I. El usuario tiene derecho a que las instituciones Sanitarias le proporcione% 8na asistencia t cnica correcta con personal cualificado. 8n aprovechamiento mximo de los medios disponibles. 8na asistencia con los m!nimos riesgos, dolor y molestias ps!quicas y f!sicas. Debere&* *. El usuario tiene el deber de colaborar en el cumplimiento de las normas e instrucciones establecidas en las +nstituciones Sanitarias. -. El usuario tiene el deber de tratar con el mximo respeto al personal de las +nstituciones Sanitarias, los otros enfermos y acompa9antes. F. El usuario tiene el deber de solicitar informaci"n sobre las normas de funcionamiento de la +nstituci"n y los canales de comunicaci"n /quejas, sugerencias, reclamaciones y preguntas0. )ebe conocer el nombre del m dico. G. El usuario tiene el deber de cuidar las instalaciones y de colaborar en el mantenimiento dela habitabilidad de las +nstituciones Sanitarias. H. El usuario tiene el deber de firmar el documento de .lta Coluntaria, en los casos de no aceptaci"n de los m todos de tratamiento. I. El usuario tiene el deber de responsabilizarse del uso adecuado de las prestaciones ofrecidas por el sistema sanitario, fundamentalmente en lo que se refiere a la utilizaci"n de servicios, procedimientos de baja laboral o incapacidad permanente y prestaciones farmac uticas y sociales. J. El usuario tiene el deber de utilizar las v!as de reclamaci"n y sugerencias. B. El usuario tiene el deber de exigir que se cumplan sus derechos. DERECHOS DEL MORI8UNDO. *. 5El derecho a saber que va a morir. -. 5El derecho a rehusar un tratamiento. F. 5El derecho a expresar su propia fe. G. 5El derecho a mantener la conciencia lo ms cerca posible de la frontera de la muerte evitando el dolor. H. 5Korir sin el estr pito fren tico de una tecnolog!a puesta en juego para otorgar al moribundo algunas horas suplementarias de vida biol"gica. I. 5Korir manteniendo con las personas cercanas contactos humanos, sencillos y enriquecedores. RESPONSA8ILIDAD PROFESIONAL* INFORMACION Y CONSENTIMIENTO INFORMADO El proceso de .tenci"n de Enfermer!a se basa en el individuo, en el ser humano sobre el que se centran los cuidados y exige que cada enfermera considere primero y ante todo las necesidades del pacienteOcliente de forma individual. Esta demanda introduce el elemento existencialista. &ing2n profesional del cuidado de la salud puede cubrir las necesidades de un individuo sin consultar con l. )icha consulta es un doble proceso por haber preguntado a alguien cuales son sus

necesidades, uno no est autorizado /excepto en un estado totalitario0 a imponer, en la persona, sus propios puntos de vista, e incluso menos a realizar determinadas actividades sobre dicho individuo sin su consentimiento. .l ingresar un paciente a cualquier servicio o al realizarle alg2n procedimiento es ineludible indicarle que es lo que se le va a realizar, las posibles consecuencias, cual es el tratamiento y por supuesto el diagnostico, ya sea el medico, enfermer!a o cualquier profesional de la salud, llamado el derecho a la informaci"n expresos en nuestra 'onstituci"n en el art. I y en la declaraci"n universal de los derechos humanos en el art. *=. (or lo tanto tambi n lleva algunos derechos y responsabilidades como paciente, los cuales todo profesional de la salud debe saber. ;odo paciente tiene derecho a% Ser tratado con respeto y cortes!a. ;ener acceso a tratamiento m dico sin tener en cuenta raza, origen tnico, creencia religiosa, incapacidad f!sica o nivel de ingresos. <ecibir informaci"n sobre recursos comunitarios disponibles en el centro asistencial. Solicitar ser atendido por un trabajador social si el caso lo amerita. El reconocimiento de su dignidad como individuo. #a protecci"n de su privacidad. Solicitar y obtener respuestas razonables y prontas a sus preguntas, peticiones, inquietudes o dudas. 'onocer qui n le brinda asistencia. 'onocer los servicios disponibles a los que puede acceder, tales como un int rprete /si no habla ingl s0 o los implementos e instalaciones para personas discapacitadas. Ser informado acerca de su diagn"stico. <ecibir informaci"n sobre el tratamiento que le ser aplicado y los beneficios a los que tiene derecho. .lternativas de tratamiento. <iesgos que puede implicar un tratamiento. 8n diagn"stico por parte de un m dico. <ehusar el tratamiento sugerido o propuesto, excepto en aquellos casos en que la ley no lo permite. <ecibir, si lo solicita, informaci"n acerca de ayuda econ"mica disponible para su tratamiento. <ecibir una copia de su estado de cuenta /si lo solicita0 y una explicaci"n detallada del cobro. <ecibir un estimado de los cargos m dicos antes del tratamiento. 'onocer si el tratamiento que recibir ser con prop"sitos de investigaci"n experimental. .ceptar o rechazar este tratamiento si no est de acuerdo. <ecibir una explicaci"n detallada si su caso requiere un traslado a otro centro de asistencia.

L%& re&0o)&%b"("d%de& 2$e co+o 0%c"e)!e &e !"e)e %)!e e( 0ro,e&"o)%( de e),er+er'% &o)* #os pacientes tambi n tienen responsabilidades que cumplir. .qu! te detallamos algunas. (roveer informaci"n completa y exacta acerca de su condici"n m dica y los motivos que generaron la emergencia. +nformar sobre su historial m dico. +ndicar si ha tomado medicamentos previamente. <eportar cualquier cambio inesperado en la salud. 4acer preguntas si no comprende el tratamiento o no entiende lo que el m dico le est informando. Seguir las instrucciones m dicas que entrega el m dico. (roveer informaci"n detallada de su seguro m dico o su forma de pago al momento de registrarse. ;ener en cuenta los derechos de otros pacientes que tambi n buscan asistencia m dica.

LECTURA UNIDAD 3

DERECHO CI7IL Y LA ENFERMERIA

1. 2. 3. 4. CONCEPTO DE PERSONA FISICA Y PERSONALIDAD LA PERSONA FISICA COMO SUBETO DE DERECHO Y SUS ATRI8UTOS CAPACIDAD E INCAPACIDAD DISPOSICIONES DE CUERPO, OR6ANOS Y TEBIDOS EN 8ENEFICIO TERAPEUTICOS

CONCEPTO DE PERSONA FISICA Y PERSONALIDAD Per&o)% ,'&"c% /o persona natural0 es un concepto jur!dico, cuya elaboraci"n fundamental correspondi" a los juristas romanos. 'ada ordenamiento jur!dico tiene su propia definici"n de persona, aunque en todos los casos es muy similar. En t rminos generales, es todo miembro de la especie humana susceptible de adquirir derechos y contraer obligaciones. En algunos casos se puede hacer referencia a stas como personas de existencia visible, de existencia real, f!sica o natural. Su origen etimol"gico viene de persona$ae, que era aquella mscara / per sonare, es decir, para hacerse o!r0 que llevaban los actores en la .ntigedad y que ocultaba su rostro al tiempo que hac!a sonar su voz. Ello es as! porque no todos los seres humanos especialmente en otros tiempos pod!an ser considerados personas. .ctualmente, y dependiendo del sistema legal que se considere, el nasciturus o $que est por nacer$ disfruta de una consideraci"n jur!dica propia distinta de la de persona f!sica, y por tanto sometido a un r gimen distinto de derechos. L% 0er&o)%("d%d es un conjunto de caracter!sticas o patrones que definen a una persona, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hbitos y la conducta de cada individuo, que de manera muy particular, hacen que las personas sean diferentes a las dems. #a manera en que cada ser pensante, act2a sobre situaciones diversas, nos dice algo sobre la personalidad de cada persona, en otras palabras es el modo habitual

por el cual cada ser piensa, habla, siente y lleva a cabo alguna acci"n para satisfacer sus necesidades en su medio f!sico y social. 'ada persona al nacer, ya tiene su propia personalidad, puesto que desde bebes, los padres dice, Mel ni9o es muy melindroso, " es muy quieto, etc.N Ea desde ese punto tenemos personalidad. .unque cabe hacer una aclaraci"n, no nacemos con una personalidad determinada, si no que nacemos con ciertas caracter!sticas propias, que con el paso del tiempo y con el factor ms determinante que es el de origen ambiental ser como se definir. &o obstante todas las personas tambi n tienen una 0er&o)%("d%d $r'd"c%, el cual esta definida en nuestro '"digo 'ivil /''0, esta sirve para fines legales. #a personalidad jur!dica tiene efectos dentro de la esfera del )erecho privado de la persona jur!dica, y por ello se regula en el ''. Sin embargo, el tratamiento de la persona en el )erecho penal es independiente. (or lo tanto, podemos tener casos en los que una persona humana es persona desde el punto de vista penal pero no civil /nacido con s"lo unas pocas horas de vida0. Su homicidio o asesinato dar!a lugar a consecuencias penales, pero no civiles /por ejemplo, no habr!a herencia0. Per&o)%("d%d $r'd"c%* Es la cualidad de ser persona, reconocida como la aptitud para ser titular de derechos o deberes jur!dicos. #a personalidad abre la puerta de la titularidad de derechos, es el reconocimiento legal de la existencia de derechos y obligaciones que instituye la ley a una persona. #a personalidad jur!dica tiene elementos que por sus caracter!sticas es imputable de derechos, siendo uno de los atributos que tiene la persona f!sica, mismos que contiene caracter!sticas importantes /se mencionaran mas adelante0. LA PERSONA FISICA COMO SUBETO DE DERECHO Y SUS ATRI8UTOS Se define en el '"digo 'ivil en el art. *B, como la persona f!sica es todo ser humano. 4oy, las personas f!sicas tienen, por el solo hecho de existir, atributos dados por el )erecho. #os derechos de la persona f!sica han alcanzado su reconocimiento gracias a tratados internacionales, tales como la )eclaraci"n 8niversal de los )erechos 4umanos de la :&8 y posteriormente mediante su positivaci"n como derechos fundamentales en las diferentes constituciones, lo que ha impulsado su respeto por los poderes p2blicos. &uestra ley sustantiva designa los derechos que toda persona tiene y que se le respete% *. Su vida1 -. Su integridad f!sica y ps!quica1 F. Sus afectos, sentimientos y creencias1 G. Su honor o reputaci"n, y en su caso, el t!tulo profesional, arte, oficio u ocupaci"n que haya alcanzado. &o ser objeto de demostraci"n o manifestaci"n que cause deshonra, desprecio y ofensa que le conlleve descr dito1 H. Su nombre y, en su caso, seud"nimo1 I. Su presencia f!sica1 J. El secreto epistolar, telef"nico, profesional, de comunicaci"n teleimpresa y el

secreto testamentario1 y B. Su vida privada y familiar. En el '.'. de ?alisco nos menciona que la personalidad jur!dica es uno de los atributos de la persona f!sica, se adquiere por el nacimiento viable y se extingue por la muerte, pero desde el momento en que el ser humano es concebido, entra bajo la protecci"n de la ley y se le tiene por nacido para los efectos legales que se9ala este c"digo. ;ambi n nos se9ala en el art. -G, -H y -I los derechos de la personalidad los cuales mencionan que% #os derechos de personalidad, tutelan y protegen el disfrute que tiene el ser humano, como integrante de un contexto social, en sus distintos atributos, esencia y cualidades, con motivo de sus interrelaciones con otras personas y frente al Estado. Estos derechos por su origen, naturaleza y fin, no tienen ms limitaci"n que los derechos de terceros, la moral y las buenas costumbres. 'omo consecuencia, deben ser respetados por las autoridades y particulares. (or lo tanto, concretados los derechos de personalidad las caracter!sticas de estos son% *. Esenciales, en cuanto que garantizan el desarrollo individual y social, as! como la existencia digna y reconocida del ser humano1 -. (ersonal!simos, en cuanto que por ellos alcanza su plena individualidad la persona humana1 F. :riginarios, ya que se dan por el s"lo nacimiento de la persona, sin importar el estatuto jur!dico que despu s pueda corresponder a la misma1 G. +nnatos, ya que su existencia no requiere de reconocimiento jur!dico alguno1 H. Sin contenido patrimonial, en cuanto no son sujetos de valorizaci"n pecuniaria1 I. .bsolutos, porque no es admisible bajo ning2n concepto su disminuci"n ni su confrontaci"n y valen frente a todas las personas1 J. +nalienables, porque no pueden ser objetos de enajenaci"n1 B. +ntransmisibles, porque son exclusivos de su titular y se extinguen con la muerte1 =. +mprescriptibles, porque no se pierden por el transcurso del tiempo1 e *>. +rrenunciables, porque ni siquiera la voluntad de su titular basta para privar su eficacia. CAPACIDAD E INCAPACIDAD LA CAPACIDAD es la actitud que tiene una persona para adquirir derechos y contraer obligaciones. #a capacidad se puede dividir en dos para su mejor entendimiento% *. 'apacidad ?ur!dica o de derecho% es el grado de aptitud que tiene la persona para ser titular de derechos y obligaciones. -. 'apacidad de obrar o de hecho% es la aptitud que tiene la persona de actuar por s! misma en la vida civil, es decir, de ejercer y cumplir, en forma personal y directa, sus respectivos derechos y obligaciones.

;ambi n el '.'. nos se9ala en el art. -- que las personas de existencia visible son capaces de adquirir derechos o contraer obligaciones. Se reputan tales todos los que en este '"digo no estn expresamente declarados incapaces. L% c%0%c"d%d $r'd"c% Solo a la #ey le corresponde regular la capacidad e incapacidad de las personas, tanto de goce, como de ejercicio. #a 'apacidad de 3oce /'apacidad de )erecho0, es atributo de la persona para ser titular de derechos y obligaciones. E la capacidad de Ejercicio /'apacidad #egal0, es la que consiste en aquella facultad que tienen las personas al actuar por s! mismas en el mundo del derecho. #a personalidad o capacidad jur!dica comienza o se adquiere con el nacimiento, es decir cuando la criatura est completamente separada de su madre /art. => '.'.0, momento desde el cual se adquieren los derechos que la ley reconoce a favor de quien fue en pret rito concebido, mientras permanece en gestaci"n y en el seno materno, a2n no es persona1 y si no nace con vida se tendr como si nunca lo hubiera sido, pero adquirida la vida real en acto y no en potencia, se retrotrae la protecci"n legal al momento mismo de la concepci"n siempre y cuando el concebido, no nacido, nazca vivo1 no teniendo el feto vida independiente sino que apenas constituye una parte de la madre, no puede as! considerrsele sujeto de derecho. &o obstante, no resulta aceptable que el concebido, por el hecho de no haber nacido perdiera todo derecho propio del sujeto de derecho que sin duda puede alcanzar mediante el nacimiento. Si la personalidad jur!dica se adquiere con el nacimiento y sta implica la titularidad de los derechos y las relaciones jur!dicas1 determina la aptitud o facultad de la persona para adquirir y tener para s! derecho y gozar o disfrutar de ellos, haci ndolos valer y respetar frente a los dems en cuanto fuere necesario. )e ella derivan los doctrinantes la capacidad e incapacidad de goce, de ejercicio y procesal, pudiendo una persona no tener capacidad de ejercicio, pero s! de goce, para lo cual requiere que otra persona por ello lo ejerza, ya no como capacidad sino como poder o facultad para ejercer los derechos de otro. #a capacidad jur!dica es la regla, y la incapacidad debe ser establecida en la ley. En la minor!a de edad, el estado de interdicci"n y las dems incapacidades establecidas por la ley, son restricciones a la capacidad de ejercicio, sin embargo, los incapaces pueden ejercitar sus derechos o contraer obligaciones por medio de sus representantes. #a capacidad de ejercicio se reconoce por la ley a los mayores de edad en pleno uso de sus facultades ps!quicas y a los menores emancipados. Se considera a la democracia no s"lo como una estructura jur!dica y un r gimen pol!tico sino como un sistema de vida fundado en la capacidad de decisi"n responsable de las personas que permita su desarrollo y el constante mejoramiento econ"mico, social, cultural y familiar.

#a violaci"n de los derechos de personalidad bien sea porque produzcan da9o moral, da9o econ"mico, o ambos, es fuente de obligaciones en los t rminos del '.'. /art!culo FG0. LA INCAPACIDAD es de hecho% la ley priva a las personas f!sicas de la facultad de obrar por s! misma, declarndolos incapaces, fundada en la falta o insuficiencia de su desarrollo mental /caso de las personas por nacer, los menores y los dementes0 o la imposibilidad de poder manifestar su voluntad /caso de los sordomudos que no pueden darse a entender por ning2n m todo0, considerando que el elemento volutivo /voluntad0 es bsico en la formaci"n de todo acto jur!dico. En resumen, la incapacidad de hecho impide a determinadas personas ejercer por s! mismas sus derechos y contraer obligaciones. #a +ncapacidad de derecho es cuando la ley proh!be a determinadas personas a realizar ciertos actos en raz"n, de incompatibilidad de orden moral o jur!dico. (or lo tanto tambi n se encuentra reglamentado en la ley sustantiva en donde expresa en el art. -> que s"lo a la ley le corresponde regular la capacidad e incapacidad de las personas, tanto de goce, como de ejercicio% *. 4ay capacidad de goce cuando se tiene la aptitud para adquirir derechos y contraer obligaciones1 y -. 4ay capacidad de ejercicio cuando se tiene aptitud para ejercitar derechos y cumplir obligaciones. #a excepci"n de la regla de la capacidad, seg2n el '.'. es% M;oda persona es legalmente capaz excepto aquellos que la ley declara incapacesN. Existen dos clases de incapaces% .bsolutos y relativos. *. Son absolutamente incapaces los dementes, los imp2beres y sordomudos, que no pueden darse a entender por escrito. Sus actos no producen ni aun obligaciones naturales. -. En la incapacidad <elativa son tambi n incapaces los menores adultos que no han obtenido habilitaci"n de edad y los disipadores que se hallen bajo interdicci"n. (ero la incapacidad de estas personas no es absoluta y sus actos pueden tener valor en ciertas circunstancias y bajo ciertos respectos determinados por las leyes. #as diferencias entre incapacidad absoluta e incapacidad relativa son varias% *5 #os incapaces absolutos necesitan un representante para participar en los derechos y los relativos un representante o permiso del representante. -5 #os actos de los absolutos tienen nulidad absoluta y de los relativos nulidades relativas. F5 #os actos de los absolutos no producen obligaciones y los relativos producen una obligaci"n natural.

;ambi n las incapacidades se clasifican seg2n la naturaleza, y las causas que las originan.

(or su origen o causa la incapacidad resulta de% *. #a edad% . partir de los *B a9os la persona tiene el pleno ejercicio de sus derechos civiles y pol!ticos. Se define como infante o ni9o a quien no ha cumplido J a9os. +mp2ber es el var"n que no ha cumplido *G a9os y la mujer *-1 son incapaces absolutos con respecto a la capacidad de ejercicio en cuanto a la capacidad de goce se adquiere con el nacimiento. -. Kenor .dulto% Es el var"n mayor de *G y la mujer mayor de *F a9os, pero menores de *B a9os. (ara estos menores la incapacidad contin2a pero pueden realizar ciertos actos con trascendencia jur!dica, o sea que su incapacidad es relativa1 pueden contraer matrimonio, obtener la nacionalidad, otorgar testamento y reconocer a hijos extramatrimoniales, entre otros F. #a prodigalidad o disipaci"n. (r"digo o disipador es el que gasta su fortuna o capital sin necesidad o utilidad, sin medida ni fin. G. #a enajenaci"n mental. Enajenadas son las personas que tienen enfermedades mentales /psicosis0 toda psicosis no acarrea por s! misma la incapacidad civil, una vez que la existencia de la enfermedad mental se haya establecido, el experto tendr que indicarle al juez la influencia que esta enfermedad pueda tener sobre las determinaciones voluntarias, las acciones y las omisiones del interesado, as! como la duraci"n probable de la enfermedad. DISPOSICIONES DE CUERPO, OR6ANOS Y TEBIDOS EN 8ENEFICIO TERAPEUTICOS 'onforme marca la norma suprema nadie puede ser molestado en su persona, familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de mandamiento escrito de la autoridad competente, que funde y motive la causa legal del procedimiento, ni podr ser privado de la libertad o de sus propiedades, posesiones o derechos, sino mediante juicio seguido ante los tribunales previamente establecidosPP./art. *G y *I0, de igual forma el '.'. nos dice que% ;oda persona capaz, tiene derecho a disponer parcialmente de su cuerpo, en beneficio terap utico de otra, siempre que tal disposici"n no ponga en peligro la vida del disponente /art!culo FI0, por lo que la donaci"n de "rganos debe estar fundada y documentada /por escrito0 antes de que esta se realice, para tal caso existe disposiciones que regulan la violaci"n a este derecho. &o obstante del mismo modo puede disponer de su cuerpo total o parcialmente, para despu s de su muerte, con fines terap uticos, de ense9anza o investigaci"n /art!culo FJ0. #a disposici"n de cuerpos, "rganos y tejidos de seres humanos con fines terap uticos y de investigaci"n, ser siempre a t!tulo gratuito /art. FB0 por lo tanto al existir una donaci"n de "rganos, tejidos o sus componentes /sangre0 debe ser sin afn de lucro.

En caso de disposici"n de cuerpos, total o parcialmente para despu s de la muerte o en el caso de muerte cerebral, el consentimiento para ello se regir por cualesquiera de las siguientes formas% /art. F= del '.'0 *. )eber hacerse constar mediante testamento p2blico abierto1 -. Expresarse por escrito ratificando su firma ante notario p2blico, depositando tal documento ante sus parientes ms pr"ximos, con quienes conviva1 en caso de no convivir con parientes, el dep"sito ser con persona de su confianza1 y F. Surtir efectos la declaraci"n que se haga en forma expresa ante las autoridades competentes de vialidad o trnsito, con motivo de la expedici"n de los documentos en los que conste la autorizaci"n para conducir automotores. #a autoridad respectiva deber percatarse que se cumplieron los requisitos antes indicados y entregar el cuerpo u "rgano al beneficiario, recabando previamente la opini"n de un m dico legista. #a disposici"n de "rganos con fines terap uticos, puede consentirse tambi n por quienes sean sus familiares o convivieron con la persona fallecida durante los dos a9os que precedieron a su fallecimiento, en el siguiente orden% /art. G>0 *. El c"nyuge, o el concubinario o concubinaria en su caso1 -. #os descendientes o adoptados capaces1 F. #os ascendientes o adoptantes1 G. #os dems colaterales dentro del cuarto grado1 H. En caso de concurrencia entre dos o ms sujetos de los considerados en las fracciones anteriores y de existir conflicto para otorgar el consentimiento decidir quien tenga prelaci"n en su derecho, conforme al libro sexto del '"digo 'ivil. Si se trata de sujetos con el mismo derecho, se suspender el trmite de la donaci"n de "rganos, levantndose constancia para todos los fines legales correspondientes. #a #ey 3eneral de Salud nos indica que para efectos de alguna disposici"n del cuerpo relacionada a "rganos y tejidos, el organismo regulador es la secretaria de salud, de esta manera esta ley menciona que para% #os trasplantes de "rganos, tejidos y c lulas en seres humanos vivos podrn llevarse a cabo cuando hayan sido satisfactorios los resultados de las investigaciones realizadas al efecto, representen un riesgo aceptable para la salud y la vida del donante y del receptor, y siempre que existan justificantes de orden terap utico. /art. FF> de la #3S0 #o referente a la disposici"n de sangre, componentes sangu!neos y c lulas progenitoras hematopoy ticas con fines terap uticos estar a cargo de bancos de sangre y servicios de transfusi"n que se instalarn y funcionarn de acuerdo con las disposiciones aplicables. #a sangre ser considerada como tejido. )e igual manera cualquier "rgano o tejido que haya sido extra!do, desprendido o seccionado por intervenci"n quir2rgica, accidente o hecho il!cito y que sanitariamente constituya un deshecho, deber ser manejado en condiciones

higi nicas y su destino final se har conforme a las disposiciones generales aplicables, salvo que se requiera para fines terap uticos, de docencia o de investigaci"n, en cuyo caso los establecimientos de salud podrn disponer de ellos o remitirlos a instituciones docentes autorizadas por la Secretar!a de Salud, en los t rminos de #3S, todo ello se encuentra enmarcado en los arts. F*F al FH>.

LECTURA UNIDAD 4 ASPECTOS BURIDICOS LA8ORALES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA 1. LOS DE8ERES DE LOS EMPLEADOS Y LOS SER7IDORES PU8LICOS 2. RECUISITOS PARA EL EBERCICIO DE LA PROFESION 3. CARTA DE LOS DERECHOS 6ENERALES DE LAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS. LOS DE8ERES DE LOS EMPLEADOS Y LOS SER7IDORES PU8LICOS En la 'onstituci"n se encuentra el marco legal, en el titulo sexto del trabajo y de la previsi"n social, que es el art. *-F, de este articulo emana la #ey @ederal de ;rabajo, del cual se desprenden otras legislaciones, como normas, estatutos, ordenanzas, c"digos, el contrato colectivo de trabajo, reglamentos internos de trabajos, criterios internos de acuerdo a cada servicio o categor!a, etc., de este modo todo actuar profesional o t cnico de encuentra reglamentado para un buen funcionamiento y evitar conflictos de funciones, derechos y obligaciones que se tiene de la relaci"n que nace entre trabajador y patr"n.
Artculo 123. Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente til; al efecto, se promovern la creacin de empleos y la organizacin social de trabajo, conforme a la ley

DERECHOS DE LOS TRA8ABADORES Y CONDICIONES DE TRA8ABO SE6DN LA LEY FEDERAL DEL TRA8ABO Esta ley es de observancia general en toda la <ep2blica y rige las relaciones de trabajo comprendidas en el art!culo *-F de la 'onstituci"n /art. *0 El trabajo es una condici"n de existencia del hombre que tiene como objeto crear satisfactores y resulta tutelado por el Estado, cuando existe relaci"n jur!dica de subordinaci"n. 'onsiderada como una actividad humana dirigida a la producci"n de cosas, materiales o espirituales, o al cumplimiento de un servicio p2blico o privado, el trabajo es un derecho y un deber social.

El derecho del trabajo esta constituido por las instituciones y normas jur!dicas que regulan la relaci"n entre trabajadores y empleadores, ampliando su mbito a diversos aspectos que tienen su origen en la relaci"n de trabajo. #a finalidad del derecho del trabajo esta comprendida en la idea de respeto a la dignidad del trabajador. Su objeto primario es el equilibrio entre los factores de la producci"n, patr"n y trabajador. DERECHOS DE LOS TRA8ABADORES #as condiciones de trabajo en ning2n caso podrn ser inferiores a las fijadas en esta ley y debern ser proporcionadas a la importancia de los servicios e iguales para trabajos iguales, sin que puedan establecerse diferencias por motivos de raza, nacionalidad, sexo, edad, credo religioso o doctrina pol!tica salvo las modalidades expresamente consignadas en esta ley /art. HI0. ;odo trabajador tiene derecho a un contrato de trabajo cualquiera que sea su forma o denominaci"n en donde se plasma el tipo de trabajo la forma de pago la jornada descanso. E tiempo de relaci"n de la duraci"n laboral. /art.->0 Esta prohibido la utilizaci"n de trabajo de los menores de *G a9os y menores de *I que no hayan terminado la educaci"n obligatoria salvo excepci"n que apruebe la autoridad correspondiente. /art.--0. #as relaciones de trabajo deben de ser para obra o tiempo determinado o indeterminado /art.FH0. Si hay tiempo determinado en el trabajo para la relaci"n laboral pero subsiste la materia del trabajo se prorrogara por el tiempo que perdure dichas circunstancias. Bor)%d% de !r%b% o* Es el tiempo durante el cual el trabajador esta a disposici"n del patr"n para prestar su servicio /art. HB0. #a duraci"n mxima de la jornada ser B horas diurna, J la nocturna y J horas y media la mixta /art. I*0 )urante la jornada continua de trabajo se conceder al trabajador un descanso de media hora por lo menos /art. IF0. #as horas de trabajo extraordinario se pagaran con un ciento por ciento mas del salario que correspondan a las horas de la jornada /art. IJ0. D'%& de de&c%)&o* (or cada I d!as de trabajo disfrutara el trabajador un d!a de descanso por lo menos con goce de salario integro /art. I=0. El d!a de descanso semanal ser el domingo. #os trabajadores que presten el servicio este d!a tendrn derecho a una prima adicional del -H Q sobre el salario /art. J*0. #os trabajadores no estn obligados a prestar sus servicios el d!a de descanso, si lo hiciere el patr"n pagara al trabajador independientemente de su salario y descanso /art.JF0. #os d!as de descanso obligatorio son% *L de enero, H de febrero, -* de marzo, *L de mayo, *I de septiembre, -> de noviembre, el *L de diciembre de cada I a9os, -H de diciembre, y las que determinen las leyes federales y locales, electorales y en caso de elecciones ordinarias /art. JG0.

7%c%c"o)e&* #os trabajadores disfrutaran de un periodo anual de vacaciones pagadas cuando tengan mas de un a9o de servicio, en ning2n caso ser menor a I d!as laborables y aumentara - d!as hasta llegar a *- por cada a9o de servicio prestado. )espu s del GL a9o el periodo de vacaciones aumentara dos d!as por cada H de servicio /art. JI0. #a prima por vacaciones ser no menor a -H Q sobre el salario /art. B>0. #as vacaciones deber disfrutarlas el trabajador dentro de los I meses siguientes al cumplimiento de un a9o de servicios. El patr"n entregara anualmente una constancia que contenga la antigedad y el periodo de vacaciones que le corresponda /art. B*0. S%(%r"o* Es la retribuci"n que debe pagar el patr"n al trabajador por su trabajo /art. B-0. El salario se integra con los pagos hechos en efectivo por cuota diaria, gratificaciones, percepciones, habitaci"n, primas, comisiones, prestaciones en especie y cualquier otra cantidad o prestaciones que se entregue al trabajador por su trabajo /art. BG0. El salario deber ser remunerador y nunca menor al fijado como m!nimo de acuerdo a las disposiciones de la ley. (ara fijar el importe del salario se tomaran en consideraci"n la cantidad y calidad del trabajo /art.BH0. . trabajo igual en puesto, jornada, y condiciones de eficiencia debe corresponder salario igual /art. BI0. #os trabajadores tendrn derecho a un aguinaldo anual que deber pagarse antes del d!a -> de diciembre, equivalente a *H d!as de salario por lo menos. Si no se ha cumplido un a9o de servicio o se dejo de trabajar antes de diciembre se pagara parte proporcional del mismo /art. BJ0. El pago del salario debe de ser por semana o por quincena seg2n se acuerde /art. BB0. #os salarios no podrn ser objeto de compensaci"n, descuento o reducci"n, salvo en los casos siguientes /art. =J0% a0(ensiones alimenticias decretadas por la autoridad competente. b0(ago de rentas cuando el patr"n de en arrendamiento las habitaciones. c0(ago por abonos para cubrir pr stamos provenientes del +&@:&.C+;. d0(ago de abonos para cubrir cr ditos de almacenes o tiendas que solicitase el trabajador. El salario es irrenunciable /art. ==0. El salario debe pagarse directamente al trabajador. En casos de que este imposibilitado, el pago se har a la persona que designe como apoderado mediante carta poder /art. *>>0. ;odo trabajador tiene derecho a que su patr"n le proporcione capacitaci"n o adiestramiento en su trabajo que le permita elevar su nivel de vida y productividad /art. *HF5.0. #os trabajadores tienen derecho a ocupar una vacante o un puesto de nueva creaci"n arriba de la categor!a que tiene /art. *HF5@0.

#as madres trabajadoras tendrn los siguientes derechos /art. *J>0% a0 )urante el embarazo no realizar trabajos que exijan esfuerzos o peligros para la salud. b0 )isfrutar un descanso de I semanas antes y seis semanas despu s del parto. c0 8n periodo de lactancia con - reposos extraordinarios al d!a, de media hora cada uno. d0 . que se le compute su antigedad por los periodos pre y pos natal. . servicios de guarder!a que presta el +KSS /art. *J*0 #os trabajadores participaran de las utilidades de las empresas /art. **J0. ;odo trabajador tiene derecho a participar en la huelga para la obtenci"n de mejoras en su contrato o condiciones de trabajo /titulo BL0. . su integridad f!sica y a una adecuada pol!tica de seguridad e higiene. El trabajador, en la prestaci"n de sus servicios, tendr derecho a una protecci"n eficaz en materia de seguridad e higiene. El trabajador tiene derecho a una formaci"n prctica y adecuada en materia de seguridad e higiene a los trabajadores que contrata, o cuando cambien de puesto de trabajo o tengan que aplicar una nueva t cnica que pueda ocasionar riesgos graves para el propio trabajador o para sus compa9eros o terceros, ya sea con servicios propios, ya sea con la intervenci"n de los servicios oficiales correspondientes. .l respeto de su intimidad y a la consideraci"n debida a su dignidad, comprendida la protecci"n frente a ofensas verbales o f!sicas de naturaleza sexual. ;odo trabajador tiene derecho a una vivienda digna, donde el pago de este deber ser por v!a nomina, no pasando esta deducci"n del -HQ del salario 'abe mencionar que todo proceder competitivo, es decir las actividades que se realizan al efectuar un trabajo se encuentra normado, as! el profesional de enfermer!a tambi n cuenta con un c"digo de tica para el excelente desempe9o en su actuar profesional. El objetivo principal de la enfermer!a es el cuidado de la salud del ser humano considerado con todos sus valores, potencialidades y debilidades, mismos que son valorados junto con las experiencias que la persona est enfrentando en el momento que ha perdido su salud, la enfermera le ayuda a entender y tener conocimiento de la situaci"n, con lo que le permite incorporar y confrontar sus valores en situaciones adversas. Es la enfermera, a diferencia de otros profesionales del equipo de salud, quien a trav s de proporcionar los cuidados debe buscar la comunicaci"n que la conduzca a hacer de su prctica una actitud permanente de acciones ticas a diferencia de s"lo demostrar su destreza t cnica. #a profesi"n de enfermer!a exige una particular competencia profesional y una profunda dimensi"n tica plasmada en la tica profesional que se ocupa de los deberes que surgen en relaci"n con el ejercicio de la profesi"n. .s! cualquier intervenci"n de enfermer!a se rige por criterios ticos gen ricos que pueden resumirse en trabajar con competencia profesional, sentido de responsabilidad y lealtad hacia sus compa9eros

En enfermer!a es importante contar con un c"digo tico para resaltar los valores heredados de la tradici"n humanista, un c"digo que inspire respeto a la vida, a la salud, a la muerte, a la dignidad, ideas, valores y creencias de la persona y su ambiente. 8n c"digo que resalte los atributos y valores congruentes con la profesi"n y que asimismo han sido propuestos por el 'onsejo +nternacional de Enfermeras /'+E0. El c"digo de tica tiene expl!citos los prop"sitos primordiales, los valores y obligaciones de la profesi"n. ;iene como funci"n tocar y despertar la conciencia del profesionista para que el ejercicio profesional se constituya en un mbito de legitimidad y autenticidad en beneficio de la sociedad, al combatir la deshonestidad en la prctica profesional, sin perjuicio de las normas jur!dicas plasmadas en las leyes que regulan el ejercicio de todas las profesiones. Es importante recordar que un c"digo de tica profesional es un documento que establece en forma clara los principios morales, deberes y obligaciones que gu!an el buen desempe9o profesional. Esto exige excelencia en los estndares de la prctica, y mantiene una estrecha relaci"n con la ley de ejercicio profesional que determina las normas m!nimas aceptadas por ambos para evitar discrepancias. 'on motivo de la 'ruzada &acional por la 'alidad de los Servicios de Salud que la Secretar!a de Salud emprende en esta gesti"n, y en la cual el '"digo de Rtica se constituye en un imperativo para fortalecer el comportamiento tico de los profesionales de la salud y con ello contribuir a mejorar la calidad de los servicios. (ara su mejor comprensi"n un c"digo de tica debe utilizar un lenguaje claro, contar con un marco conceptual y una declaraci"n de principios que sirvan de base para contextualizar el desarrollo del capitulado en el que se precisan los deberes de la enfermera para con las personas, los deberes como profesionista para con su colegas y su profesi"n, as! como los deberes para con la sociedad. El compendio de los deberes que los profesionistas de la enfermer!a asumen al aceptar como suyo un c-d".o de 1!"c% se resume en el denominado &ec!logo' que a continuaci"n se menciona para el conocimiento del profesional en enfermer!a. D"&0o&"c"o)e& .e)er%(e& .rt!culo primero.5 El presente '"digo norma la conducta de la enfermera en sus relaciones con la ciudadan!a, las instituciones, las personas que demandan sus servicios, las autoridades, sus colaboradores, sus colegas y ser aplicable en todas sus actividades profesionales. De (o& debere& de (%& e),er+er%& 0%r% co) (%& 0er&o)%& .rt. -.5 <espetar la vida, los derechos humanos y por consiguiente el derecho a la persona a decidir tratamientos y cuidados una vez informado. .rt. F.5 Kantener una relaci"n estrictamente profesional con la persona, en un ambiente de respeto mutuo y de reconocimiento de su dignidad, valores, costumbres y creencias. .rt. G.5 (roteger la integridad de la persona ante cualquier afectaci"n ocasionada por la mala prctica de cualquier miembro del equipo de salud.

.rt. H.5 Kantener una conducta honesta y leal1 conducirse con una actitud de veracidad y confidencialidad salvaguardando en todo momento los intereses de la persona. .rt. I.5 'omunicar a la persona los riesgos cuando existan, y los l!mites que tiene el secreto profesional ante circunstancias que impliquen mala intenci"n o da9o a terceros. .rt. J.5 @omentar una cultura de autocuidado de la salud, con un enfoque anticipatorio y de prevenci"n del da9o, y propiciar un entorno seguro que prevenga riesgos y proteja a la persona. .rt. B.5 :torgar a la persona cuidados libres de riesgos, manteniendo un nivel de salud f!sica, mental y social que no comprometa su capacidad. .rt. =.5 .cordar, si fuera el caso, los honorarios que con motivo del desempe9o de su trabajo percibir, teniendo como base para determinarlo el principio de la voluntad de las partes, la proporcionalidad, el riesgo de exposici"n, tiempo y grado de especializaci"n requerida. De (o& debere& de (%& e),er+er%& co+o 0ro,e&"o)"&!%& .rt. *>.5 .plicar los conocimientos cient!ficos, t cnicos y human!sticos debidamente actualizados en el desempe9o de su profesi"n. .rt. **.5 .sumir la responsabilidad de los asuntos inherentes a su profesi"n, solamente cuando tenga la competencia, y acreditaci"n correspondiente para atenderlos e indicar los alcances y limitaciones de su trabajo. .rt. *-.5 Evitar que persona alguna utilice su nombre o c dula profesional para atender asuntos inherentes a su profesi"n. .rt. *F.5 'ontribuir al fortalecimiento de las condiciones de seguridad e higiene en el trabajo. .rt. *G.5 (restar sus servicios al margen de cualquier tendencia xen"foba, racista, elitista, sexista, pol!tica o bien por la naturaleza de la enfermedad. .rt. *H.5 :frecer servicios de calidad avalados mediante la certificaci"n peri"dica de sus conocimientos y competencias. .rt. *I.5 Ser imparcial, objetiva y ajustarse a las circunstancias en las que se dieron los hechos, cuando tenga que emitir opini"n o juicio profesional en cualquier situaci"n o ante la autoridad competente. .rt. *J.5 .ctuar con juicio cr!tico en la aplicaci"n de las normas instituciones, tomando en cuenta la objeci"n de su conciencia. De (o& debere& de (%& e),er+er%& 0%r% co) &$& co(e.%& .rt. *B.5 'ompartir con objetividad sus conocimientos y experiencias a estudiantes y colegas de su profesi"n. .rt. *=.5 )ar cr dito a sus colegas, asesores y colaboradores en los trabajos elaborados individual o conjuntamente evitando la competencia desleal. .rt. ->.5 Ser solidaria con sus colegas en todos aquellos aspectos considerados dentro de las normas ticas. .rt. -*.5 <espetar la opini"n de sus colegas y cuando haya oposici"n de ideas consultar fuentes de informaci"n fidedignas y actuales o buscar asesor!a de expertos.

.rt. --.5 Kantener una relaci"n de respeto y colaboraci"n con colegas, asesores y otros profesionistas1 y evitar lesionar el buen nombre y prestigio de stos. De (o& debere& de (%& e),er+er%& 0%r% co) &$ 0ro,e&"-) .rt. -F.5 Kantener el prestigio de su profesi"n, mediante el buen desempe9o del ejercicio profesional. .rt. -G.5 'ontribuir al desarrollo de su profesi"n a trav s de diferentes estrategias, incluyendo la investigaci"n de su disciplina. .rt. -H.5 )emostrar lealtad a los intereses leg!timos de la profesi"n mediante su participaci"n colegiada. Dec4(o.o de( c-d".o de 1!"c% 0%r% (%& e),er+er%& 3 e),er+ero& e) M1E"co #a observancia del '"digo de Rtica, para el personal de enfermer!a nos compromete a% *. <espetar y cuidar la vida y los derechos humanos, manteniendo una conducta honesta y leal en el cuidado de las personas. -. (roteger la integridad de las personas ante cualquier afectaci"n, otorgando cuidados de enfermer!a libres de riesgos. F. Kantener una relaci"n estrictamente profesional con las personas que atiende, sin distinci"n de raza, clase social, creencia religiosa y preferencia pol!tica. G. .sumir la responsabilidad como miembro del equipo de salud, enfocando los cuidados hacia la conservaci"n de la salud y prevenci"n del da9o. H. 3uardar el secreto profesional observando los l!mites del mismo, ante riesgo o da9o a la propia persona o a terceros. I. (rocurar que el entorno laboral sea seguro tanto para las personas, sujeto de la atenci"n de enfermer!a, como para quienes conforman el equipo de salud. J. Evitar la competencia desleal y compartir con estudiantes y colegas experiencias y conocimientos en beneficio de las personas y de la comunidad de enfermer!a. B. .sumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los conocimientos cient!ficos, t cnicos y human!sticos de acuerdo a su competencia profesional. =. (ugnar por el desarrollo de la profesi"n y dignificar su ejercicio. *>. @omentar la participaci"n y el esp!ritu de grupo para lograr los fines profesionales. #a tica como disciplina de la filosof!a es la aplicaci"n de la raz"n a la conducta, exige reflexionar y juzgar individualmente sobre el deber de cada momento y circunstancia concreta. Es la reflexi"n de lo que se debe hacer porque est bien, por tanto es la valoraci"n para tomar una decisi"n libre y actuar en sentido del bien universal. Esta reflexi"n es intransferible, pues en la tica cada hombre se obliga por su condici"n humana al bien propio y al de sus semejantes. )e esta forma el c"digo de tica debe inspirar la correcta conducta profesional considerando que lo tico no es negociable y que hay una gran diferencia entre actuar bien por inseguridad, temor o simple obediencia y actuar bien por

conocimiento, dignidad y por respeto a s! mismo y a la sociedad, esto 2ltimo es lo que se conoce como tica profesional.

RECUISITOS PARA EL EBERCICIO DE LA PROFESION #a #ey <eglamentaria del .rt!culo HD 'onstitucional relativo al Ejercicio de las (rofesiones, contiene los ordenamientos legales que norman la prctica profesional en K xico. )e este articulo de desprende la #ey de profesiones que regula la actuaci"n de todos los profesionistas, contiene los requisitos y ordenamientos para ejercer la profesi"n. .dems existen otras leyes y reglamentos en el rea de la salud que determinan el ejercicio profesional de enfermer!a. &o obstante, es importante orientar y fortalecer la responsabilidad tica de la enfermera. (recisando sus deberes fundamentales y las consecuencias morales que hay que enfrentar en caso de violar alguno de los principios ticos que se aprecian en la profesi"n y que tienen un impacto de conciencia ms fuerte que las sanciones legales en la vida profesional. En este sentido el profesional de enfermer!a tiene una s"lida formaci"n basada en fundamentos t cnicos cient!ficos, human!sticos y ticos que le permiten desempe9ar su ejercicio con calidad y conciencia profesional. )urante su formaci"n adquiere conocimientos, habilidades y atributos para ejercer la enfermer!a y en ese sentido las instituciones educativas tienen como funci"n asegurar a la sociedad el tipo de cualidades que requiere un profesionista para ejercer su prctica formal, como una garant!a de inter s p2blico regulado por las instituciones, por lo tanto, el ttulo y la c%dula profesional constituyen una requisito indispensable para e&ercer la pr'ctica profesional de la enfermera en (%xico . 'omo resultado de su educaci"n formal, la enfermera se encuentra identificada con los ms altos valores morales y sociales de la humanidad y comprometida con aquellos que en particular propician una convivencia de dignidad y justicia e igualdad. El profesional de enfermer!a adquiere el compromiso de observar normas legales y ticas para regular su comportamiento1 as! sus acciones, decisiones y opiniones tratarn de orientarse en el marco del deber ser, para una vida civilizada, respetando lo que se considera deseable y conveniente para bien de la sociedad, de la profesi"n, de los usuarios de los servicios de enfermer!a y de los mismos profesionistas. En s!ntesis, el ejercicio de la enfermer!a requiere de la conciencia de que los valores que se sustentan a diario son aut nticamente fundamentales% la salud, la libertad, la dignidad, en suma la vida humana, requiere que todos los profesionales de la enfermer!a fundamenten con razones de carcter tico las decisiones que tomen. CARTA DE LOS DERECHOS 6ENERALES DE LAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS

#a 'arta de los )erechos 3enerales de las Enfermeras y los Enfermeros tiene un sustento normativo de gran importancia, toda vez que los derechos invocados derivan de nuestra 'arta Kagna y de las leyes emanadas de ella, tal es el caso de la #ey @ederal del ;rabajo y la #ey 3eneral de Salud, as! como otros ordenamientos complementarios que sustentan la prctica profesional de la Enfermer!a. )estaca, de igual forma, que esta 'arta contiene entre sus disposiciones a la )eclaraci"n 8niversal de los )erechos 4umanos, lo cual la dota de mayor solidez. El )eclogo debe ser un incentivo para el desarrollo de una prctica profesional de excelencia y promotor de una buena relaci"n con los pacientes y sus familiares. ;oda Enfermera y Enfermero tiene el derecho a% 1F E ercer (% E),er+er'% co) ("ber!%d, &") 0re&"o)e& de c$%(2$"er )%!$r%(eG% 3 e) ".$%(d%d de co)d"c"o)e& ")!er0ro,e&"o)%(e&. ;ienen derecho a que se le otorguen las facilidades para ejercer la gesti"n y ejecuci"n del cuidado de enfermer!a en intervenciones independientes y dependientes al usuario, familia y comunidad basado en su juicio profesional, sustentado en el K todo de Enfermer!a, dentro un marco tico, legal, cient!fico y humanista.
Constitucin ol!tica de los "stados #nidos $e%icanos& 'rt!culo (& )ey *eglamentaria del 'rt!culo (to Constitucional, relativo al ejercicio de las rofesiones& 'rt!culo +,& )ey -ederal del Trabajo& 'rt!culo ./,, T!tulo 0uinto& )ey de rofesiones& 'rt!culo 11&

2F De&e+0eH%r &$& ")!er#e)c"o)e& e) $) e)!or)o 2$e .%r%)!"ce (% &e.$r"d%d e ")!e.r"d%d 0er&o)%( 3 0ro,e&"o)%(. ;ienen derecho a trabajar en instalaciones seguras y apropiadas, que les permitan desarrollar sus actividades en las mejores condiciones de protecci"n para su salud e integridad personal. 'uando las caracter!sticas de sus actividades impliquen riesgos para su salud, tienen derecho a que se les dote de los insumos indispensables para minimizar el riesgo laboral.
2eclaracin #niversal de los 2erechos 3umanos& 'rt!culo 1 y /& )ey -ederal del Trabajo& 'rt!culo (.; 'rt& .1+, T!tulo Cuarto, -raccin 4566, 4465, 44566; 'rt& .//, T!tulo 0uinto; 'rt&.7+, T!tulo 0uinto; 'rt& ,71, T!tulo 8oveno; 'rt& ,7,, T!tulo 8oveno; 'rt& ,7(, T!tulo 8oveno; 'rt& ,7/, T!tulo 8oveno; 'rt& ,91, T!tulo 8oveno; 'rt& ,97, T!tulo 8oveno; 'rt& ,:;, T!tulo 8oveno; 'rt& ,:., T!tulo 8oveno; 'rt& ,:+, T!tulo 8oveno; 'rt& ,::, T!tulo 8oveno& )ey <eneral de =alud& 'rt!culo .//& *eglamento de la )ey <eneral de =alud en $ateria de restacin de =ervicios de 'tencin $>dica& 'rt!culo .: fraccin 66&

3F Co)!%r co) (o& rec$r&o& )ece&%r"o& 2$e (e 0er+"!%) e( -0!"+o de&e+0eHo de &$& ,$)c"o)e&. ;ienen derecho a recibir del establecimiento donde presten sus servicios, el material equipo y personal requeridos para el desarrollo de su trabajo, conforme a la normativa y las necesidades del rea o servicio en el cual desempe9a su actividad profesional.
)ey -ederal del Trabajo& 'rt!culo .1+, T!tulo Cuarto, fraccin 666&

*eglamento de la )ey <eneral de =alud en $ateria de restacin de =ervicios de 'tencin $>dica& 'rt!culo +. y +/&

4F Ab&!e)er&e de 0ro0orc"o)%r "),or+%c"-) 2$e &obre0%&e &$ co+0e!e)c"% 0ro,e&"o)%( 3 (%bor%(. En t rminos de la obligaci"n de dar informaci"n en el mbito de su responsabilidad en el cuidado de la persona, tienen derecho a no revelar la informaci"n que sobrepase su competencia profesional y laboral.
)ey <eneral de =alud& 'rt!culo +1, 1+ y (+& *eglamento de la )ey <eneral de =alud en $ateria de restacin de =ervicios de 'tencin $>dica& 'rt!culo +:& Cdigo 6nternacional de "nfermeras&

;F Rec"b"r !r%!o d".)o 0or 0%r!e de 0%c"e)!e& 3 &$& ,%+"("%re&, %&' co+o de( 0er&o)%( re(%c"o)%do co) &$ !r%b% o, ")de0e)d"e)!e+e)!e de( )"#e( er4r2$"co. En todos los mbitos de su ejercicio, tienen derecho a recibir trato digno por parte del paciente y sus familiares, as! como de los profesionales y personal relacionados con su prctica profesional, independientemente del nivel jerrquico.
2eclaracin #niversal de los 2erechos 3umanos& 'rt!culo .& 2eclaracin de osicin& Consejo 6nternacional de "nfermeras& )as "nfermeras ?os@ tiene derecho de ejercer en un entorno Aue les garantice la seguridad personal, libre de malos tratos y violencia, amenazas o intimidacin& )ey -ederal del Trabajo& 'rt!culo .1+, fraccin 56&

<F Te)er %cce&o % d",ere)!e& %(!er)%!"#%& de de&%rro((o 0ro,e&"o)%( e) ".$%(d%d de o0or!$)"d%de& 2$e (o& de+4& 0ro,e&"o)%(e& de (% &%($d. ;ienen derecho a acceder, sin discriminaci"n alguna, a un sistema de educaci"n, actualizaci"n, capacitaci"n y desarrollo profesional de acuerdo a la normativa de la instituci"n donde labora.
Constitucin ol!tica de los "stados #nidos $e%icanos& 'rt!culo ., rrafo Tercero& )ey -ederal del Trabajo& 'rt!culo .1+, T!tulo Cuarto, -raccin 45, 'rt!culo .(1B', C, -& )ey <eneral de =alud& 'rt!culo 9:, =egundo rrafo y :;, fraccin 6& 2eclaracin de osicin& Consejo 6nternacional de "nfermeras& )a formacin y capacitacin inicial y continua de las "nfermeras y los dems rofesionales de =alud, debe dotarles de las competencias necesarias para conseguir Aue los pacientes y el pblico est>n bien informados y para trabajar en colaboracin con ellos con el fin de satisfacer mejor sus necesidades de =alud&

=F Te)er %cce&o % (%& %c!"#"d%de& de .e&!"-), doce)c"% e ")#e&!".%c"-) de %c$erdo % &$& co+0e!e)c"%&, e) ".$%(d%d de o0or!$)"d%de& ")!er0ro,e&"o)%(e&. ;ienen derecho a ser considerados para participar en actividades de gesti"n, investigaci"n y docencia como parte de su desarrollo profesional.
)ey <eneral de =alud& 'rt!culo :;, fraccin 65& *eglamento de la )ey <eneral de =alud en $ateria de restacin de =ervicios de 'tencin $>dica& 'rt!culo / y .7 fraccin 56& D6T Convenio .,: sobre el empleo y condiciones de Trabajo y de 5ida del ersonal de "nfermer!a& 'rt!culo 5,

?F A&oc"%r&e ("bre+e)!e 0%r% "+0$(&%r, ,or!%(ecer 3 &%(#%.$%rd%r &$& ")!ere&e& 0ro,e&"o)%(e&. ;ienen derecho a integrarse en organizaciones, asociaciones y colegios que les representen para impulsar el desarrollo profesional, la superaci"n de sus agremiados y para la vigilancia del ejercicio profesional, conforme a la legislaci"n vigente. .s! mismo, la elecci"n del organismo colegiado ser libre y sin presiones.

Constitucin ol!tica de los "stados #nidos $e%icanos& 'rt!culo :& )ey *eglamentaria del 'rt!culo (to Constitucional, relativo al ejercicio de las rofesiones& 'rt!culo (; y ,;& )ey <eneral de =alud& 'rt!culo ,:& Cdigo Civil -ederal& 'rt!culo +/7;& D6T *ecomendacin .(7& *ecomendacin sobre el "mpleo y Condiciones de Trabajo y de vida del personal de "nfermer!a&

AF Acceder % 0o&"c"o)e& de !o+% de dec"&"-) de %c$erdo % &$& co+0e!e)c"%&, e) ".$%(d%d de co)d"c"o)e& 2$e o!ro& 0ro,e&"o)"&!%&, &") d"&cr"+")%c"-) %(.$)%. ;ienen derecho, como cualquier profesionista, sin discriminaci"n alguna y de acuerdo a sus capacidades, a ocupar cargos directivos y de representaci"n para tomar decisiones estrat gicas y operativas en las organizaciones de su inter s profesional.
)ey -ederal para prevenir y eliminar la discriminacin& 'rt!culo :&

1@FPerc"b"r re+$)er%c"-) 0or (o& &er#"c"o& 0ro,e&"o)%(e& 0re&!%do&. ;ienen derecho, de acuerdo a su situaci"n laboral o contractual, a percibir una remuneraci"n por los servicios profesionales que presten.
Constitucin ol!tica de los "stados #nidos $e%icanos& 'rt!culo (& )ey -ederal del Trabajo& 'rt!culo (/, //, /7, /9, 9+, 91 y 9(& )ey de rofesiones& 'rt!culo +,, 1. y 1+&

#a enfermera se caracteriza por sustentar sus intervenciones, respetar las normas ticas, morales, derechos y cumplimiento de sus deberes, en el servicio que proporciona a las personas para recuperar la salud. Es importante en este momento de la historia que el gremio de Enfermer!a cuente con la 'arta de los )erechos 3enerales de las Enfermeras y los Enfermeros, que se sustenta en nuestra 'arta Kagna y de las #eyes emanadas de ella. 'onocer estos derechos es un est!mulo ms para las enfermeras comprometidas con la prctica profesional de excelencia. LECTURA UNIDAD ; DERECHO PENAL 1. RESPONSA8ILIDAD PROFESIONAL Y TECNICA 2. DELITOS CONTRA LA 7IDA Y LA INTE6RIDAD CORPORAL* MALTRATO AL INFANTE, LESIONES, EUTANASIA, INFANTICIDIO, A8ORTO 3. NE6LI6ENCIA MEDICA, SECRETO PROFESIONAL RESPONSA8ILIDAD PROFESIONAL Y TECNICA Se dice de una persona que es responsable cuando est obligada a responder de sus propios actos. .unque algunos autores mantienen que la libertad es definida por la responsabilidad, la gran mayor!a de estos estn de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad es la libertad de la voluntad.

8na vez admitida la libertad que fundamenta la responsabilidad, se plantea todav!a varias cuestiones importantes% ante todo, se trata de saber si la responsabilidad afecta solamente a algunos actos de la persona o bien si afecta a todos1 el problema de los grados de responsabilidad y finalmente el problema de la entidad o entidades ante la cual es responsable /debe de ser de carcter personal0. El sentimiento de responsabilidad es un sentimiento personal que compromete a cada persona y le hace comprender que no puede simplemente abandonarse a sus conveniencias individuales. Este sentimiento nace y se desarrolla a trav s de los a9os, en este sentido la responsabilidad nos ense9a la importancia de las cosas, a valorarlas y cuidarlas. ;odo individuo o persona lleva una responsabilidad sea personal o para otra, pero esta la lleva a cabo dependiendo de sus criterios y su conocimiento adquirido, para lo cual algunos de estos realizan una formaci"n especial, llamada (<:@ES+A&, que no es otra cosa que una ocupaci"n, cuya prctica influye directamente en el bienestar humano y requiere del dominio del juicio y habilidades especializadas, que asume una educaci"n regular y una experiencia prctica. #o anterior implica una <ES(:&S.6+#+).) (<:@ES+:&.#, un caso paradigmtico de responsabilidad moral que proviene del conocimiento especial que cada uno posee. Se debe dominar una parte especial del conocimiento avanzado, particularmente conocimiento que tiene que ver con el bienestar de los otros, que demarcan una profesi"n, llamada entonces como tica profesional. 'omo guardianes del conocimiento especial que influye en el bienestar humano, los profesionales estn obligados por responsabilidades morales especiales, que son, requerimientos morales a aplicar a su conocimiento, de forma que beneficien al resto de la sociedad. L% I!"c% 3 Pro,e&"-) El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas con relaci"n a su trabajo, sino tambi n en su profesi"n de d!a a d!a con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la l!nea de la moralidad y el diario vivir. El ejercicio de la enfermer!a requiere de la conciencia de que los valores que se sustentan a diario son aut nticamente fundamentales% la salud, la libertad, la dignidad, en suma la vida humana toda, requiere que todos los profesionales de la enfermer!a fundamenten con razones de carcter tico en las decisiones que tomen. (or lo la tica a la enfermera le solicita y ms a2n le exige que d un testimonio unnime a trav s de sus acciones, de lo que son sus convicciones acerca de la dignidad humana y que proporcione atenci"n personalizada y humanizada, en un ejercicio de la profesi"n de constante, interacci"n con la persona, concepto clave en la definici"n y prctica de la enfermer!a. #os pacientes tienen derecho a recibir un cuidado integral de calidad y para eso se requiere de enfermeras profesionales con una estimaci"n y respeto de s! mismas y de los dems, que amen la vida en cualquiera de sus formas y que manifiesten

sus valores a trav s de la paciencia y la inteligencia, con capacidad de observaci"n, reflexi"n y optimismo para que puedan conducir su prctica con un alto sentido tico y de satisfacci"n propia. (or todo esto se hace necesario que la enfermera conozca las potencialidades y debilidades de s! misma y de los dems, esa cualidad de reconocer su capacidad humana implica su disposici"n de dar, de conducirse y de actuar, as! como de renunciar a todo aquello que pueda hacer y hacerle da9o. Re&0o)&%b"("d%d Pro,e&"o)%( 3 T1c)"c% +ncurre en el delito de responsabilidad profesional o t cnica, quien en el ejercicio de su profesi"n, oficio, disciplina o arte, cause da9o corporal, patrimonial o moral al receptor del servicio por dolo o culpa. /.rt. *I* 6is del '"digo (enal para el Estado de ?alisco0. .l responsable de este delito se le impondrn de tres meses a tres a9os de prisi"n e inhabilitaci"n para ejercer la profesi"n, arte u oficio por el doble de la pena privativa de libertad impuesta. Re&0o)&%b"("d%d 3 +%(% 0r%E"& +1d"c% M%(% Pr%E"& en el rea de la salud, existe cuando se provoque un da9o en el cuerpo o en la salud de la persona humana, sea este da9o parcial o total, limitado en el tiempo o permanente, como consecuencias de un accionar profesional con imprudencia o negligencia, impericia en su profesi"n o arte de curar o por inobservancia de los reglamentos o deberes a su cargo con apartamiento de la normativa legal aplicable. A)4("&"& 3 co)!e)"do de( co)ce0!o* *.5 En primer lugar debe existir un da9o constatable en el cuerpo, entendido como organismo, o en la salud, extendi ndose el concepto tanto a la salud f!sica como a la mental, siendo sta comprensiva de todas las afecciones y trastornos de orden psiquitrico, psicol"gico, laborales, individuales y de relaci"n, con incidencia en la dems personas. #a amplitud del concepto, abarca no solo el da9o directo al individuo, sino que por extensi"n, se proyecta inclusive sobre prcticamente la totalidad de las actividades del afectado. -.5 En segundo lugar, el da9o causado debe necesariamente originarse en un acto imprudente o negligente o fruto de la impericia o por el apartamiento de las normas y deberes a cargo del causante del da9o o apartamiento de la normativa vigente aplicable. (or un actuar o dejar de actuar, ya sea en las formas de negligencia, imprudencia yOo impericia puede ocasionar graves consecuencias en la vida, cuerpo o la salud de las personas.

DELITOS CONTRA LA 7IDA Y LA INTE6RIDAD CORPORAL* MALTRATO AL INFANTE, LESIONES, EUTANASIA, INFANTICIDIO, A8ORTO

#a enfermera, consciente o inconscientemente utiliza los valores human!sticos, ticos y morales al proporcionar los cuidados por lo cual no se concibe a la enfermer!a sin esta interrelaci"n. )e este modo, el profesional de enfermer!a requiere conocer de manera clara de principios ticos fundamentales que son necesarios para el apego y desempe9o correcto en todas sus intervenciones, encaminadas a restablecer la salud de los individuos, basadas en el conocimiento mutuo y con respeto de la dignidad de la persona que reclama la consideraci"n tica del comportamiento de la enfermera. Es sabido que la <esponsabilidad del cuerpo K dico /<.(.K.0, extensible a todo el accionar humano, implica el compromiso en todas y cada una de sus acciones para con si y para terceros en sus intentos de vivir la vida. E es as! que todas las actitudes del hombre contienen una intencionalidad, en ms o en menos, de llegar a un fin. El personal m dico, por su vocaci"n y entrenamiento, centraliza sus acciones en el paciente y en la enfermedad sin darse cuenta que los tiempos econ"micos han hecho que por detrs y a la espera, se hallan numerosas expectativas de terceros, muchas veces dif!ciles de sortear. <ecordemos que los que juzgarn el accionar m dico no lo son. Son abogados que manejan una terminolog!a y conceptos sobre el tema desconocidos para nosotros. #as grandes verdades m dicas no son siempre acompa9adas por un juicio esperable por el m dico. Se debe tratar de comprender c"mo piensan los jueces y de esa manera evitar ser blanco de los que lucran con la actividad m dica. #os conocimientos que pueden adquirir de esta forma servirn para comprender, aunque sea en su m!nima expresi"n, los riesgos que el segundo milenio ha tra!do a los que ejercemos en el rea de la salud con una pasi"n mal controlada. )e seguir en la tesitura de enjuiciar todo sin discriminar si existe fundamento o no har que el profesional de la salud se comprometan cada vez menos en los casos de riesgo. #a enfermedad se ver desatendida y ello debemos evitarlo. (ara lo cual es necesario conocer algunos t rminos que nos auxiliaran en su mejor entendimiento% *. 'ulpa 'ivil% .nte una falta ms o menos grave cometida voluntariamente y a sabiendas se refiere a una compensaci"n por medio de un resarcimiento patrimonial. . veces las +nstituciones llevan parte de la responsabilidad. &o implica intenci"n de da9ar sino el efecto puntual de que el da9o se ha producido. El acusado puede ser eximido en el fuero penal. -. 'ulpa (rofesional% 'oincidentemente con el punto anterior se acota el alcance al ejercicio de las diferentes profesiones y a los yerros que su ejercicio ha producido. F. <esponsabilidad 'ivil% Es el cargo u obligaci"n moral que resulta para uno del posible yerro en cosa o asunto determinado. Es obligaci"n de reparar y satisfacer de una culpa o de otra causa legal. +mplica la responsabilidad de responder de los propios actos.

G. <esponsabilidad (rofesional% Es la condici"n fundamental para el ejercicio de la actividad para la que ha sido capacitado y cuya incorrecta aplicaci"n lo coloca en la obligaci"n de responder ante la justicia por el correspondiente reproche que sta le formule. H. )a9o% Es el efecto de da9ar. Su concepto es causar perjuicio, dolor o molestia. I. )olo% Es el acto o hecho que implica la voluntad o intenci"n de producir un da9o. J. &egligencia% )escuido, omisi"n o falta de aplicaci"n en una tarea donde que nos hemos comprometido realizar. +mplica abandono, desidia, dejadez. B. +mpericia% <ealizar una tarea con inhabilidad o ineptitud. +mplica falta de conocimiento, talento o instrucci"n. ;ambi n falta de capacidad o aptitud. =. +mprudencia% Se carece de una de las cuatro virtudes cardinales. *>. 'onsiste en no discernir y no distinguir lo que es bueno o malo para seguirlo o huir de ello. &uestra ley sustantiva tratndose de delitos es el '"digo (enal para le Estado de ?alisco /'.(0, que es donde se respaldan las actuaciones mal enfocadas en contra de las personas al que se le realizan acciones o bien se le omite realizar actuaciones1 por lo tanto en caso de as! demandarlo el paciente, familiares, tutores o representantes legales, aplicado por las autoridades correspondientes las sanciones que el profesional de la salud puede asumir de acuerdo a su actuar profesional y por lo tanto a una responsabilidad profesional. T"0o& de Re&0o)&%b"("d%d Pro,e&"o)%( a0 'ivil% Se encuadra dentro del concepto de responsabilidad com2n a todos los individuos. Si se da9a se debe reparar. .fecta al (atrimonio. b0 (enal% .fecta a las personas. #a pena que se aplica es la (risi"n. c0 .dministrativa% &o tiene nada que ver con las dos anteriores responsabilidades. #a pena que se aplica es el .percibimiento o la +nhabilitaci"n. 'oncepto de delito. #a idea del delito toma su origen en la ley penal. Entre la ley penal y el delito existe un nexo indisoluble, pues el delito es propiamente la violaci"n de la ley penal o, para ser ms exactos, la infracci"n de una orden o prohibici"n impuesta por la ley1 en consecuencia, delito ser todo hecho al cual el ordenamiento jur!dico penal le adscribe como consecuencia una pena, impuesta por la autoridad judicial por medio de un proceso. El delito es una acci"n u omisi"n voluntario o imprudente que se encuentra penado por la ley, por lo tanto el delito supone el quebrantamiento de las normas y acarrean una sanci"n para el responsable ya sea desde el punto de vista tico o moral. En el art. HL del '.(. nos marca que el )elito es el acto u omisi"n que concuerda exactamente con la conducta que, como tal, se menciona expresamente en este '"digo o en las leyes especiales del Estado. #os delitos pueden ser% /art. IL0

+. )olosos% Es cuando el agente quiere que se produzca total o parcialmente el resultado o cuando act2a, o deja de hacerlo, pese al conocimiento de la posibilidad de que ocurra otro resultado cualquiera de orden antijur!dico. 4ay intenci"n de producir un da9o. ++. 'ulposos% 'uando se comete sin dolo, pero por imprudencia o negligencia. &o hay intenci"n de producir da9o. Son los analizados y de los que se acusa al m dico, <esponsabilidad (rofesional, &egligencia e +mprudencia. Son delitos graves para los efectos de lo previsto en los arts. *I y ->, fracci"n +, ambos de la 'onstituci"n, aquellos que afecten de manera importante los valores fundamentales de la sociedad, con acciones u omisiones que generan mayor riesgo o con resultados de mayor peligro para la persona, bienes y familia del ofendido. En el '.(. se encuentran contenidas tambi n lo que para la ley es la responsabilidad m dica, sus consecuencias en caso de cometer un delito y hasta la suspensi"n del ejercicio profesional, por lo que tcitamente se mencionan los art!culos para su mejor comprensi"n. <esponsabilidad K dica .rt. *HJ. Se impondrn de uno a dos a9os de prisi"n y suspensi"n en el ejercicio de su profesi"n hasta por dos a9os, al m dico o a quien vlidamente haga sus veces, que, habiendo otorgado responsiva para hacerse cargo de alg2n lesionado o enfermo, lo abandone en su tratamiento sin causa justificada. En caso de reincidencia, la pena ser de dos a cuatro a9os de prisi"n y suspensi"n de uno a cinco a9os en el ejercicio profesional. 'uando para el abandono se tenga causa justificada, deber darse aviso a la autoridad competente para que esta provea lo relativo a la atenci"n m dica del lesionado y, mientras que ello suceda, el facultativo seguir prestando sus servicios al lesionado, salvo el caso de impedimento personal de orden f!sico o ps!quico. #a infracci"n de esta disposici"n se castigar con pena de uno a tres a9os de prisi"n, aparte de las dems sanciones antes se9aladas. #a sanci"n y suspensi"n a que se refieren los prrafos primero y segundo de este art!culo sern duplicadas al m dico o a quien vlidamente haga sus veces, que practique una intervenci"n quir2rgica innecesaria. .rt. *HB. ,uienes ejerzan la medicina y, sin causa justificada, se nieguen a prestar servicios a un enfermo que lo solicite por notoria urgencia, poniendo en peligro la vida de dicho enfermo, sern sancionados con multa por el importe de veinte a doscientos d!as de salario. Si se produjere da9o en la salud por falta de intervenci"n, se les impondrn adems de seis meses a dos a9os de prisi"n e inhabilitaci"n para el ejercicio profesional, por el t rmino de un mes a dos a9os.

.rt. *H=. Se impondrn de tres meses a dos a9os de prisi"n al m dico, o a quien haga sus veces que reciba para atender de cualquier manera a un lesionado por un aparente hecho delictuoso y no de aviso inmediato al Kinisterio (2blico. .rt. *I>. Se impondr de un mes a dos a9os de suspensi"n en el ejercicio de la profesi"n y multa por el equivalente de quinientos a mil d!as de salario m!nimo, a los m dicos, cirujanos y dems profesionistas similares o auxiliares, por el da9o f!sico o moral que causen por dolo o culpa en la prctica de su profesi"n. #as penas se9aladas en el prrafo anterior, se aplicarn adems de las sanciones fijadas para los delitos que resulten consumados. En caso de reincidencia, la sanci"n deber elevarse hasta dos tercios. )E#+;:S ':&;<. #. C+). E +&;E3<+).) ':<(:<.# )isparo de .rma de @uego sobre (ersona, .taque, (eligroso y M%(!r%!o %( I),%)!e .rt. ->H del '.(. Se impondrn de tres meses a dos a9os de prisi"n al que% +. )ispare sobre alguna persona un arma de fuego1 y ++. .taque a alguien de tal manera, que, en raz"n del arma empleada, de la fuerza o destreza del agresor o de cualquiera otra circunstancia semejante, ponga en peligro la vida o la integridad f!sica del agredido. 'uando por el n2mero de disparos o la prolongaci"n del ataque grave haya base l"gica para presumir que la intenci"n del activo fue la de privar de la vida o salud al ofendido, se aplicarn las sanciones correspondientes a la tentativa de homicidio o de lesiones seg2n el caso. .rt. ->H 6is. Se impondr una pena de tres meses a tres a9os de prisi"n y de veinte a cien jornadas de trabajo a favor de la comunidad, a quien agreda a un menor de edad causndole, alteraci"n en la salud o integridad f!sica, ya sea con o sin objeto contundente o arma. +ndependientemente de las penas que correspondan en su caso, por otros delitos, aplicando al caso espec!fico las reglas del concurso. Le&"o)e& .rt. ->I. 'omete el delito de lesiones, toda persona que por cualquier medio cause un menoscabo en la salud de otro. .rt. ->J. .l responsable del delito de lesiones que no pongan en peligro la vida, se le impondrn% +. )e diez d!as a siete meses de prisi"n o multa por el importe de veinte a cien d!as de salario, cuando las lesiones tarden en sanar un tiempo no mayor de quince d!as. Si tales lesiones son simples, s"lo se perseguirn a querella del ofendido1 ++. )e tres meses a dos a9os de prisi"n, cuando las lesiones tarden en sanar ms de quince d!as1 +++. )e seis meses a cinco a9os de prisi"n, cuando las lesiones dejen al ofendido cicatriz notable en la cara, cuello y pabellones auriculares1

+C. )e uno a seis a9os de prisi"n, cuando las lesiones produzcan menoscabo de las funciones u "rganos del ofendido1 y C. )e dos a ocho a9os de prisi"n, cuando las lesiones produzcan la p rdida de cualquier funci"n orgnica o de un miembro, de un ojo, o causen una enfermedad probablemente incurable, deformidad incorregible o incapacidad permanente para trabajar, o cuando el ofendido quede sordo, ciego, impotente o pierda sus facultades mentales. .rt. ->B. 'uando se trata de lesiones que pongan en peligro la vida, se impondrn de dos a seis a9os de prisi"n. .rt. ->=. Sern punibles las lesiones causadas en ri9a sea sta inesperada o preconcertada o en duelo. En el caso de la primera, se impondr al provocado hasta la mitad del m!nimo y mximo de la sanci"n que le corresponda conforme a los art!culos anteriores. En las dems hip"tesis se aplicarn para los activos del delito, cinco sextos del m!nimo y mximo se9alado en los mismos preceptos. .rt. -*>. Si las lesiones fueren calificadas en los t rminos del art!culo -*=, se aumentar una tercera parte del m!nimo y dos terceras partes del mximo de la sanci"n que le corresponder!an si la lesi"n fuera simple. .rt. -**. Si el ofendido fuese ascendiente del autor de una lesi"n se aumentarn un a9o de prisi"n al m!nimo y dos a9os de prisi"n al mximo de la sanci"n que corresponda conforme a los art!culos que preceden. 'uando las lesiones se ejecutan por quienes estn en el ejercicio del derecho de corregir, no sern punibles si fueren de las comprendidas en la fracci"n + del art!culo ->J y siempre que el autor no abusare del derecho de correcci"n a que se refiere la fracci"n +C del art!culo HB> del '"digo 'ivil. En cualquier otro caso, se impondr la sanci"n que corresponda con arreglo a las prevenciones anteriores y quedar, adems, privado de la potestad, en virtud de la cual tenga derecho de correcci"n. .rt. -*-. Si en un mismo evento se producen varias de las lesiones previstas en los art!culos anteriores, se aplicarn las sanciones correspondientes a la de mayor gravedad. &o es atribuible al acusado el aumento de gravedad en las lesiones, proveniente de circunstancias particulares del ofendido, si las ignoraba al cometer el delito. Ho+"c"d"o .rt. -*F. Se impondrn de doce a dieciocho a9os de prisi"n a la persona que prive de la vida a otra. (ero, cuando el homicidio sea calificado, la sanci"n ser de veinte a cuarenta a9os de prisi"n. .rt. -*G. (ara la aplicaci"n de las sanciones que correspondan al que comete homicidio, se tendr como mortal una lesi"n cuando concurran las dos circunstancias siguientes%

+. ,ue la muerte se deba a las alteraciones causadas por la lesi"n en el "rgano u "rganos interesados, a alguna de sus consecuencias inmediatas o determinada por la misma lesi"n y que no pudo combatirse, ya sea por ser incurable, o por no tenerse al alcance los recursos necesarios1 y ++. ,ue la muerte del ofendido ocurra dentro de sesenta d!as contados desde que fue lesionado. .rt. -*H. Siempre que concurran las circunstancias del art!culo anterior, se tendr como mortal una lesi"n, aunque se pruebe% +. ,ue se habr!a evitado la muerte con auxilios oportunos1 ++. ,ue la lesi"n no habr!a sido mortal en otra persona1 y +++. ,ue la muerte fue a causa de la constituci"n f!sica de la v!ctima o de las circunstancias en que recibi" la lesi"n. .rt. -*I. &o se tendr como mortal una lesi"n, aunque muera el que la recibi", cuando la muerte sea resultado de una causa anterior a la lesi"n y sobre la cual sta no haya influido, o cuando la lesi"n se hubiere agravado por causas posteriores, como la aplicaci"n de medicamentos inadecuados o positivamente nocivos, por operaciones quir2rgicas innecesarias, por notoria imprudencia o ineptitud de quienes realicen las operaciones necesarias o por imprudencia del paciente o de los que lo acompa9aron en su enfermedad. .rt. -*J. 'uando el homicidio se cometa en ri9a inesperada se impondr al provocado una sanci"n comprendida de la mitad del m!nimo a la mitad del mximo de la aplicable al autor del homicidio simple intencional, y al provocador las dos terceras partes. Esta 2ltima sanci"n ser impuesta a quienes cometan homicidio en duelo o en ri9a previamente concertado.

I),%)!"c"d"o .rt. --H. 'omete el delito de infanticidio la madre que, para ocultar su deshonra, prive de la vida a su hijo, dentro de las J- horas de nacimiento. .rt. --I. . la que cometa el delito de infanticidio, se le impondrn de seis a diez a9os de prisi"n1 igual pena se le aplicar si el infante es producto de una violaci"n y se trata de mujer soltera. Si en la muerte del infante tomare participaci"n un m dico, cirujano, enfermera, comadrona o partera, stos sern sancionados como homicidas, sin perjuicio de suspenderlos durante el mismo t rmino de la pena corporal en el ejercicio de su profesi"n, oficio o respectiva actividad. (ara que proceda la aplicaci"n de la pena de infanticidio, se requiere que la mujer no tenga mala fama1 que haya ocultado su embarazo1 que el nacimiento del infante haya sido oculto y no se hubiere inscrito en el <egistro 'ivil y que, adems, no sea habido en matrimonio o concubinato. En caso contrario, se aplicarn las sanciones del homicidio simple y, si no se llenan los extremos legales del infanticidio, se aplicarn las penas del parricidio.

Abor!o .rt. --J. .borto es la muerte del producto de la concepci"n en cualquier momento de la pre9ez. .rt. --B. Se impondrn de cuatro meses a un a9o de prisi"n a la madre que, voluntariamente, procure el aborto o consienta en que otra persona la haga abortar con ese fin, si concurrieren las siguientes circunstancias% +. ,ue no tenga mala fama1 ++. ,ue haya logrado ocultar su embarazo1 +++. ,ue ste sea fruto de una uni"n ileg!tima1 y +C. ,ue el aborto se efect2e dentro de los primeros cinco meses del embarazo. @altando una de las circunstancias anteriores se le duplicar la pena, pero si faltaren dos o ms, se podr triplicar. #a misma sanci"n se impondr al que haga abortar a una mujer a solicitud de sta, siempre que no se trate de un abortador habitual o de persona ya condenada por aborto, pues en tal caso la sanci"n ser de dos a cinco a9os de prisi"n. 'uando faltare el consentimiento de la mujer, la prisi"n ser en todo caso de tres a seis a9os, y, si mediare violencia f!sica o moral, de cuatro a seis a9os de prisi"n. Si el aborto lo causare un m dico cirujano, pasante o estudiante de medicina, partera, comadrona o enfermero, adems de las sanciones que le correspondan, se le suspender de uno a cinco a9os en el ejercicio de su profesi"n, oficio o respectiva actividad. .rt. --=. &o es punible el aborto culposo causado por la mujer embarazada ni cuando el embarazo sea resultado de una violaci"n. ;ampoco lo ser cuando, de no provocarse el aborto, la mujer embarazada corra peligro de muerte o de un grave da9o a su salud, a juicio del m dico que la asista, oyendo ste el dictamen de otro m dico, siempre que esto fuere posible y no sea peligrosa la demora. Ab%)do)o de Per&o)%& .rt. -F>. Se impondrn de un mes a cuatro a9os de prisi"n, suspensi"n hasta por cinco a9os de los derechos de patria potestad o tutela, seg2n el caso y privaci"n del derecho a heredar del ofendido, al que abandone un ni9o menor de doce a9os, a una persona enferma, o que padezca enajenaci"n mental, poniendo en peligro la salud o la vida de ellos, siempre que tuviere la obligaci"n de cuidarlos. .rt. -F*. Se impondrn de uno a cuatro meses de prisi"n o multa de veinte a cien d!as de salario m!nimo, independientemente de las penas que correspondan por otros delitos que resulten, al que encuentre abandonado o abandone en cualquier sitio a un menor incapaz de cuidarse a s! mismo o a una persona lesionada, invlida o amenazada de un peligro cualquiera, si no diere aviso a la autoridad que corresponda u omitiere prestarle el auxilio necesario cuando pudiere hacerlo conforme a las circunstancias.

.rt. -F-. Se impondrn de uno a cuatro meses de prisi"n, por la sola circunstancia de que un automovilista, motorista, conductor de un veh!culo cualquiera, ciclista o jinete, deje en estado de abandono, sin prestarle o facilitarle asistencia, a una persona a quien atropell". E$!%)%&"% El t rmino e$!%)%&"% deriva del griego% )eu) /bien0 y )thanatos) /muerte0. Es todo acto u omisi"n cuya responsabilidad recae en el personal m dico o en individuos cercanos al enfermo, y que ocasiona la muerte inmediata de ste con el fin de evitarle sufrimientos insoportables o la prolongaci"n artificial de su vida. 'abe destacar dos datos relevantes% para que la eutanasia sea considerada como tal, el enfermo ha de padecer, necesariamente, una enfermedad terminal o incurable, y en segundo lugar, el personal sanitario ha de contar expresamente con el consentimiento del enfermo. .ctualmente, se distingue del t rmino Smuerte dignaS, que consiste en el otorgamiento de medidas m dicas paliativas /que disminuyen el sufrimiento o lo hacen tolerable0, de apoyo emocional y espiritual a los enfermos terminales. S$"c"d"o %&"&!"do* Significa proporcionar en forma intencional y con conocimiento a una persona los medios o procedimientos o ambos necesarios para suicidarse, incluidos el asesoramiento sobre dosis letales de medicamentos, la prescripci"n de dichos medicamentos letales o su suministro. Se plantea como deseo de extinci"n de muerte inminente, porque la vida ha perdido raz"n de ser o se ha hecho dolorosamente desesperanzada. 'abe destacar, que en ste caso es el paciente el que voluntaria y activamente termina con su vida, de all! el concepto de suicidio. C%co!%)%&"%* Es la eutanasia que se impone sin el consentimiento del afectado. #a palabra apunta hacia una mala muerte Or!o!%)%&"%* 'onsiste en dejar morir a tiempo sin emplear medios desproporcionados y extraordinarios. Se ha sustituido en la terminolog!a prctica por muerte digna, para centrar el concepto en la condici"n /$dignidad$0 del enfermo terminal y no en la voluntad de morir. D"&!%)%&"%* 'onsiste en el $encarnizamiento o ensa9amiento terap utico$, mediante el cual se procura posponer el momento de la muerte recurriendo a cualquier medio artificial, pese a que haya seguridad que no hay opci"n alguna de regreso a la vida, con el fin de prolongar su vida a toda costa, llegando a la muerte en condiciones inhumanas, aqu! se buscan ventajas para los dems, ajenas al verdadero inter s del paciente. En la actualidad, el '"digo (enal federal, en su art!culo F*-, establece una pena de uno a cinco a9os de prisi"n a quien preste auxilio o induzca a otro a morir, pero el castigo aumenta de cuatro a *- a9os a quien ejecute la muerte. ;ambi n el '"digo capitalino penaliza la muerte asistida en sus art!culos *-F, *-J y *G-.

Se ha presentado en varios Estados de la <ep2blica iniciativas en relaci"n a la eutanasia, en algunos ya esta aprobadas, sin embargo no todos los Estados estn de acuerdo y no se han aprobado. En el desglose de la iniciativa se considera protecci"n jur!dica para m dicos y aclara que nadie podr suministrar medicamentos que aceleren el curso natural del deceso del enfermo en fase terminal. (ara nuestro Estado de ?alisco, aunque ya se han presentado estas iniciativas aun no estn resueltas, por lo que a quien produce la muerte a un paciente o persona es considerado homicidio. NE6LI6ENCIA MEDICA, SECRETO PROFESIONAL &egligencia es el descuido, omisi"n o falta de aplicaci"n en una tarea donde que nos hemos comprometido realizar. +mplica abandono, desidia, dejadez. .l realizar negligencia se esta cometiendo un delito y por consiguiente estamos ante la presencia de responder por la responsabilidad que asumimos con nuestro actuar profesional. FORMAS DE APARICIJN DE LA CULPA 1.F I+0r$de)c"%> Es la falta de prudencia, cordura o moderaci"n. En ella hay insensatez, ligereza y precipitaci"n. #a imprudencia viene a ser una conducta positiva que consiste en hacer ms de lo que deber!a hacer. Es adicionar un plus para caer en el exceso. .lgunos ejemplos de imprudencia% forzar las dosis terap uticas ms all de los l!mites se9alados por la experiencia, ejecutar operaciones graves con el objeto de reparar lesiones insignificantes o ejecutar intervenciones quir2rgicas en estado de ebriedad. 2.F Ne.(".e)c"%> Es una modalidad de culpa que guarda sinton!a con una practica m dica deficiente, con descuido y desatenci"n. Es hacer un menos de lo que se deber!a hacer. Ejemplo% cuando el cirujano luego de practicar una operaci"n quir2rgica olvida una gasa o instrumento en el campo quir2rgico. 3.F I+0er"c"%1 esta gen ricamente determinada por la insuficiencia de conocimiento para la atenci"n del caso, que se presume y se consideran adquiridos, por la obtenci"n del t!tulo profesional y el ejercicio de la profesi"n, asimismo es la incapacidad t cnica para el ejercicio de una funci"n determinada. Existe una impericia absoluta cuando se obra fuera del campo en que uno estaba autorizado por el propio t!tulo acad mico. Existe impericia relativa cuando a2n estando autorizado por el propio t!tulo profesional se revelara escasa competencia t cnica. Ejemplos de actos m dicos por impericia se presentan cuando se diagnostica un embarazo ect"pico en el caso de una obstrucci"n intestinal o en el caso de una operaci"n de un diab tico sin la realizaci"n del riesgo quir2rgico, en el que en el anlisis de orina pudiese aparecer signos de diabetes, produci ndose en ambos casos un desenlace fatal que podr!a haberse evitado con un m!nimo de

pericia. (odemos encontrar otros ejemplos en los famosos abortos, cuando se perfora el 2tero al efectuar un raspado en una paciente que luego muere por peritonitis1 o en la aplicaci"n de anestesia raqu!dea en una operaci"n de hemorroides que ocasion" una paraplejia. EL SECRETO PROFESIONAL Seg2n la enciclopedia #arousse el secreto profesional se impone a todas aquellas personas a quienes se conf!an secretos por raz"n de su estado, profesi"n o cargo. (or tanto, se entiende como secreto profesional aquello que se mantiene oculto a los dems y surge del ejercicio de la profesi"n, es decir, en el caso de las profesiones sanitarias, de la comunicaci"n privilegiada profesional de salud5 paciente, por lo que constituye una obligaci"n moral para el profesional de salud guardar en secreto las confidencias conocidas en el ejercicio de la profesi"n. #as legislaciones adoptan diversas posiciones que abarcan desde la protecci"n absoluta del secreto profesional hasta la querella del ofendido. En 'uba, el secreto profesional de los profesionales sanitarios se reconoce como un deber expl!cito en las normas deontol"gicas de la profesi"n, siempre que su ejercicio no afecte a terceros. En nuestros d!as, y en cuanto al desarrollo de los medios de comunicaci"n, la existencia de los archivos de las historias cl!nicas, que guardan informaci"n referente a estilos de vida, incluyendo cuestiones !ntimas, resultados de las investigaciones que se realizan 5que pueden hacerse en diferentes lugares, distantes entre s! as! como el trabajo en equipo, hacen bien dif!cil mantener un concepto cerrado de secreto profesional y se hace necesaria una confidencialidad compartida. (or otra parte, es fundamental tener siempre presente el derecho moral del paciente al respeto de su integridad, que incluye la no divulgaci"n de informaci"n confidencial que le concierne, as! como el respeto a su autonom!a, que en este caso se ejerce cuando es la propia persona la que decide qu y cunto de lo que ha confiado a los profesionales sanitarios puede ser divulgado. .l propio tiempo, el profesional de la salud tiene que saber que el derecho de confidencialidad no es absoluto, pues cuando ese derecho entra en confrontaci"n con la integridad de otras personas, entonces surgen limitaciones. (or ejemplo, en casos m dico5 legales en los que hay que determinar la causa de muerte. En el caso del trabajo en equipo hay que garantizar que se mantenga el derecho de la intimidad y eso s"lo podr!a lograrse tratando siempre de que sean pocos los profesionales relacionados con los secretos del paciente1 entonces ser!a un secreto compartido entre confidentes.

El reconocimiento de los principios de autonom!a y respeto a la integridad e intimidad de las personas son necesarias, pero no totalmente suficiente para preservar la integridad de la persona enferma. Es importante que los profesionales de salud, y especialmente las enfermeras/os0, que son las que estn ms cerca de los enfermos y ms tiempo junto a ellos y sus familiares, tengan la suficiente entereza moral para respetar los matices y sutilezas del derecho moral de los pacientes a su autonom!a. (or tanto, el profesional de la salud y en particular la enfermera/o0, por las razones antes expuestas debe ser una persona que tenga la virtud de la integridad, una persona que no s"lo acepte el respeto de la autonom!a de otras como principio o concepto, sino tambi n una persona en la que se pueda confiar para que interprete su aplicaci"n con la mxima sensibilidad moral. El concepto de co),"de)c"%("d%d* M)erecho del paciente a que todos los que llegan a conocer datos relacionados con su persona, por su vinculaci"n laboral al participar de forma directa o indirecta en las funciones propias de las instituciones sanitarias, respeten su intimidad y cumplan con el llamado deber de sigilo, reserva y secreto .unque no podemos olvidar que la confidencialidad no es absoluta, pues existen excepciones dictaminadas por la #ey y la protecci"n a terceras personas, debe ser preocupaci"n constante el cuidadoso registro, almacenaje y custodia de la informaci"n. #a primera obligaci"n de una enfermera es con su paciente y la responsabilidad clave hacia el paciente es respetar su dignidad. .ntes, cuando la enfermer!a era una profesi"n totalmente dependiente de la medicina, se consideraba que la tica en enfermer!a estaba 2nicamente relacionada con la obligaci"n de cumplir con las "rdenes m dicas. (or lo tanto, cuando se hablaba de confidencialidad, de guardar el secreto profesional, se consideraba y, en ocasiones a2n se considera que las violaciones de la tica estaban relacionadas con la ruptura del silencio acerca de los errores de sus colegas y, en el caso de las enfermeras, muy especialmente cuando hablasen de los errores m dicos en presencia de terceros. Sin tener en cuenta que el secreto profesional est vinculado ms !ntimamente con el silencio del problema relacionado con el paciente, cuya divulgaci"n puede afectarlo a l, por lo que no ha autorizado a revelarlo. (rincipios y virtudes de la prctica de enfermer!a #a enfermer!a profesional hizo suyos los tradicionales principios de la tica m dica )o d%H%r 3 h%cer e( b"e) y a ellos a9adi" los de ,"de("d%d 3 #er%c"d%d . El primero es sin"nimo de amor, respeto y compromiso. Ello significa ser fiel a los intereses de los pacientes que se atienden por encima de cualquier otro inter s, siempre que no interfieran con los derechos de otros. @idelidad al paciente, entendida como el cumplimiento de las obligaciones y compromisos contra!dos

con el paciente sujeto a su cuidado, entre las cuales se encuentra el guardar el secreto profesional. En el '"digo de Enfermeras de la .merican &urse .ssociation, art. - se plantea% M#a enfermera salvaguarda los derechos del paciente de tener en privac!a la informaci"n de naturaleza confidencial juiciosamente protegidaN. (or su parte, en el '"digo +nternacional de Enfermeras, expresa en los conceptos ticos aplicados a la enfermer!a, que los aspectos que reviste la responsabilidad de la enfermera% mantener y restaurar la salud, evitar las enfermedades y aliviar el sufrimiento, adems menciona que la enfermera +%)!e)dr4 re&er#% &obre (% "),or+%c"-) 0er&o)%(, que reciba y $!"("G%r4 (% +%3or d"&crec"-) 0%r% co+0%r!"r(% co) o!r%& 0er&o)%& en caso necesario. En relaci"n con la obligaci"n de guardar secreto sobre todo aquello que conozca del paciente fruto de la relaci"n profesional, no cabe duda de que las condiciones en que se desarrolla en nuestros d!as la prctica profesional, en grandes centros sanitarios, ayudan poco a la confidencialidad. Kantener el secreto es dif!cil, pero no imposible. (or ello se requiere un esfuerzo adicional en este sentido.

.simismo la ley sustantiva en materia penal nos indica que en la revelaci"n de Secretos% Se impondrn de dos meses a un a9o de prisi"n al que sin justa causa, con perjuicio de alguien y sin consentimiento, revele alg2n secreto o comunicaci"n reservada que conoce o ha recibido con motivo de la confianza en l depositada. Estos casos s"lo se perseguirn por querella de la parte ofendida. 'uando la revelaci"n punible sea hecha por cualquier servidor p2blico que preste servicios profesionales o t cnicos, o cuando el secreto revelado o publicado sea de carcter industrial, se impondrn de uno a tres a9os de prisi"n y suspensi"n de profesi"n o cargo, de dos meses a un a9o. /.rt. *GF0.

LECTURA UNIDAD < LEY 6ENERAL DE SALUD 1. CONCEPTO Y FINALIDAD DE LA LEY 2. AUTORIDADES Y DEPENDENCIAS CUE CONSTITUYEN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD 3. CLASIFICACION DE LOS SER7ICIOS DE SALUD CONCEPTO Y FINALIDAD DE LA LEY #a presente #ey reglamenta el derecho a la protecci"n de la salud que tiene toda persona en los t rminos del art!culo Go. de la 'onstituci"n (ol!tica de los Estados 8nidos Kexicanos, establece las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y la concurrencia de la @ederaci"n y las entidades federativas en materia de salubridad general. Es de aplicaci"n en toda la <ep2blica y sus disposiciones son de orden p2blico e inter s social. El derecho a la protecci"n de la salud, tiene las siguientes finalidades% a0 El bienestar f!sico y mental del hombre para contribuir al ejercicio pleno de sus capacidades1 b0 #a prolongaci"n y el mejoramiento de la calidad de la vida humana1

c0 #a protecci"n y el acrecentamiento de los valores que coadyuven a la creaci"n, conservaci"n y disfrute de condiciones de salud que contribuyan al desarrollo social1 d0 #a extensi"n de actitudes solidarias y responsables de la poblaci"n en la preservaci"n, conservaci"n, mejoramiento y restauraci"n de la salud1 e0 El disfrute de servicios de salud y de asistencia social que satisfagan eficaz y oportunamente las necesidades de la poblaci"n1 f0 El conocimiento para el adecuado aprovechamiento y utilizaci"n de los servicios de salud, y g0 El desarrollo de la ense9anza y la investigaci"n cient!fica y tecnol"gica para la salud. En esta #ey se considera materia de salubridad general todo lo relacionado a% *. #a organizaci"n, control y vigilancia de la prestaci"n de servicios y de establecimientos de salud a los que se refiere a los servicios p2blicos a la poblaci"n en general, servicios sociales y privados, y otros servicios que se presten de conformidad con esta ley1 -. #a atenci"n m dica, preferentemente en beneficio de grupos vulnerables1 F. #a coordinaci"n, evaluaci"n y seguimiento de los servicios de salud a los que se refiere a los servicios a derechohabientes de instituciones p2blicas de seguridad social1 G. #a atenci"n materno T infantil /programas de nutrici"n materno5infantil en los pueblos y comunidades ind!genas01 H. #a salud visual1 I. #a salud auditiva J. #a planificaci"n familiar1 B. #a salud mental1 =. #a organizaci"n, coordinaci"n y vigilancia del ejercicio de las actividades profesionales, t cnicas y auxiliares para la salud1 *>. #a promoci"n de la formaci"n de recursos humanos para la salud1 **. #a coordinaci"n de la investigaci"n para la salud y el control de sta en los seres humanos1 *-. #a informaci"n relativa a las condiciones, recursos y servicios de salud en el pa!s1 *F. #a educaci"n para la salud1 *G. #a orientaci"n y vigilancia en materia de nutrici"n1 *H. #a prevenci"n y el control de los efectos nocivos de los factores ambientales en la salud del hombre1 *I. #a salud ocupacional y el saneamiento bsico1 *J. #a prevenci"n y el control de enfermedades transmisibles1 *B. #a prevenci"n y el control de enfermedades no transmisibles y accidentes1 *=. #a prevenci"n de la invalidez y la rehabilitaci"n de los invlidos1 ->. #a asistencia social1 -*. El programa contra el alcoholismo1 --. El programa contra el tabaquismo1 -F. El programa contra la farmacodependencia1 -G. El control sanitario de productos y servicios y de su importaci"n y exportaci"n1

-H. El control sanitario del proceso, uso, mantenimiento, importaci"n, exportaci"n y disposici"n final de equipos m dicos, pr"tesis, "rtesis, ayudas funcionales, agentes de diagn"stico, insumos de uso odontol"gico, materiales quir2rgicos, de curaci"n y productos higi nicos1 -I. El control sanitario de los establecimientos dedicados al proceso de los productos de tabaquismo y alcoholismo1 -J. El control sanitario de la publicidad de las actividades, productos y servicios a que se refiere esta #ey1 -B. El control sanitario de la disposici"n de "rganos, tejidos y sus componentes, c lulas y cadveres de seres humanos1 y -=. #a sanidad internacional. AUTORIDADES Y DEPENDENCIAS CUE CONSTITUYEN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD Son autoridades sanitarias que constituyen el sistema &acional de Salud% +. El (residente de la <ep2blica1 ++. El 'onsejo de Salubridad 3eneral1 +++. #a Secretar!a de Salud, y +C. #os gobiernos de las entidades federativas, incluyendo el del )epartamento del )istrito @ederal. ;ambi n el Sistema &acional de Salud est constituido por las dependencias y entidades de la .dministraci"n (2blica como la Secretar!a de 'omercio y @omento +ndustrial, y la Secretar!a de 4acienda y 'r dito (2blico, etc, tanto federal como local, y las personas f!sicas o morales de los sectores social y privado, que presten servicios de salud, as! como por los mecanismos de coordinaci"n de acciones, y tiene por objeto dar cumplimiento al derecho a la protecci"n de la salud.

CLASIFICACION DE LOS SER7ICIOS DE SALUD El Sistema &acional de Salud tiene los siguientes objetivos% a. (roporcionar servicios de salud a toda la poblaci"n y mejorar la calidad de los mismos, atendiendo a los problemas sanitarios prioritarios y a los factores que condicionen y causen da9os a la salud, con especial inter s en las acciones preventivas1 b. 'ontribuir al desarrollo demogrfico arm"nico del pa!s1 c. 'olaborar al bienestar social de la poblaci"n mediante servicios de asistencia social, principalmente a menores en estado de abandono, ancianos desamparados y minusvlidos, para fomentar su bienestar y propiciar su incorporaci"n a una vida equilibrada en lo econ"mico y social1

d. )ar impulso al desarrollo de la familia y de la comunidad, as! como a la integraci"n social y al crecimiento f!sico y mental de la ni9ez, el impulso al bienestar y el desarrollo de las familias y comunidades ind!genas que propicien el desarrollo de sus potencialidades pol!tico sociales y culturales1 con su participaci"n y tomando en cuenta sus valores y organizaci"n social1 e. .poyar el mejoramiento de las condiciones sanitarias del medio ambiente que propicien el desarrollo satisfactorio de la vida1 f. +mpulsar un sistema racional de administraci"n y desarrollo de los recursos humanos para mejorar la salud, promoviendo el conocimiento y desarrollo de la medicina tradicional ind!gena y su prctica en condiciones adecuadas1 g. 'oadyuvar a la modificaci"n de los patrones culturales que determinen hbitos, costumbres y actitudes relacionados con la salud y con el uso de los servicios que se presten para su protecci"n, y h. (romover un sistema de fomento sanitario que coadyuve al desarrollo de productos y servicios que no sean nocivos para la salud. (ara los efectos de esta #ey, se entiende por servicios de salud todas aquellas acciones realizadas en beneficio del individuo y de la sociedad en general, dirigidas a proteger, promover y restaurar la salud de la persona y de la colectividad. (ara efectos del derecho a la protecci"n de la salud, se consideran servicios bsicos de salud los referentes a% *0 #a educaci"n para la salud, la promoci"n del saneamiento bsico y el mejoramiento de las condiciones sanitarias del ambiente1 -0 #a prevenci"n y el control de las enfermedades transmisibles de atenci"n prioritaria, de las no transmisibles ms frecuentes y de los accidentes1 F0 #a atenci"n m dica, que comprende actividades preventivas, curativas y de rehabilitaci"n, incluyendo la atenci"n de urgencias1 G0 #a atenci"n materno5infantil1 H0 #a planificaci"n familiar1 I0 #a salud mental1 J0 #a prevenci"n y el control de las enfermedades bucodentales1 B0 #a disponibilidad de medicamentos y otros insumos esenciales para la salud1 =0 #a promoci"n del mejoramiento de la nutrici"n, y *>0 #a asistencia social a los grupos ms vulnerables y, de stos, de manera especial, a los pertenecientes a las comunidades ind!genas. #a Secretar!a de 'omercio y @omento +ndustrial, oyendo la opini"n de la Secretar!a de Salud, asegurar la adecuada distribuci"n y comercializaci"n y fijar los precios mximos de venta al p2blico de los medicamentos e insumos. #a Secretar!a de 4acienda y 'r dito (2blico tendr la intervenci"n que le corresponda en la determinaci"n de precios, cuando tales bienes sean producidos por el sector p2blico. (or lo tanto los servicios de salud en forma general se clasifican en tres tipos% a. )e atenci"n m dica1 b. )e salud p2blica, y

c. )e asistencia social. A!e)c"-) M1d"c% Es el conjunto de servicios que se proporcionan al individuo, con el fin de proteger, promover y restaurar su salud. Sus actividades son% *0 (reventivas% incluyen las de promoci"n general y las de protecci"n espec!fica1 -0 'urativas% tienen como fin efectuar un diagn"stico temprano y proporcionar tratamiento oportuno, y F0 )e rehabilitaci"n% estas contienen acciones tendientes a corregir las invalideces f!sicas o mentales. En esta #ey los servicios de salud se clasifican atendiendo a los prestadores de los mismos, en% a. Servicios p2blicos a la poblaci"n en general% Estos servicios se prestan en establecimientos p2blicos de salud regidos por criterios de universalidad y de gratuidad en el momento de usar los servicios, fundados en las condiciones socioecon"micas de los usuarios. b. Servicios a derechohabientes de instituciones p2blicas de seguridad social o los que con sus propios recursos o por encargo del (oder Ejecutivo @ederal, presten las mismas instituciones a otros usuarios% Son los servicios prestados a personas que cotizan o cotizaron en las mismas conforme a sus #eyes y a sus beneficiarios, instituciones como el +KSS, +SSS;E, seguro popular, etc., dichos servicios comprendern la atenci"n m dica, la atenci"n materno5 infantil, la planificaci"n familiar, la salud mental, la promoci"n de la formaci"n de recursos humanos, la salud ocupacional y la prevenci"n y control de enfermedades no transmisibles y accidentes. c. Servicios sociales y privados, sea cual fuere la forma en que se contraten% Son los que se prestan en las condiciones que convengan con los usuarios, y sujetas a los ordenamientos legales, civiles y mercantiles, las tarifas por cobro se aplicarn seg2n establezca la Secretar!a de 'omercio y @omento +ndustrial, oyendo la opini"n de la Secretar!a de Salud. Estos servicios pueden ser contratados directamente por los usuarios o a trav s de sistemas de seguros, individuales o colectivos. d. :tros que se presten de conformidad con lo que establezca la autoridad sanitaria. 8na de las actuales reformas marca que debe eximirse del cobro de las cuotas de recuperaci"n por concepto de atenci"n m dica y medicamentos, a todo menor a partir de su nacimiento hasta cinco a9os cumplidos, que no sea beneficiario o derechohabiente de alguna instituci"n del sector salud. (ara el cumplimiento de esta disposici"n, ser requisito indispensable que la familia solicitante se encuentre en un nivel de ingreso correspondiente a los tres 2ltimos deciles establecidos por la Secretar!a de Salud. #e corresponde a la Secretar!a de Salud vigilar y controlar la creaci"n y funcionamiento de todo tipo de establecimientos de servicios de salud, as! como fijar las &ormas :ficiales Kexicanas a las que debern sujetarse.

)entro de la atenci"n m dica se encuentra comprendida la atenci"n materno5 infantil que tiene carcter prioritario y comprende las siguientes acciones% a. #a atenci"n de la mujer durante el embarazo, el parto y el puerperio1 b. #a atenci"n del ni9o y la vigilancia de su crecimiento y desarrollo, incluyendo la promoci"n de la vacunaci"n oportuna y su salud visual1 c. #a promoci"n de la integraci"n y del bienestar familiar. d. #a detecci"n temprana de la sordera y su tratamiento, en todos sus grados, desde los primeros d!as del nacimiento, y e. .cciones para diagnosticar y ayudar a resolver el problema de salud visual y auditiva de los ni9os en las escuelas p2blicas y privadas. ;odo servicio de salud se promover la organizaci"n institucional de comit s de prevenci"n de la mortalidad materna e infantil, a efecto de conocer, sistematizar y evaluar el problema y adoptar las medidas conducentes. Ser#"c"o& de P(%)","c%c"-) F%+"("%r #a planificaci"n familiar tiene carcter prioritario. En sus actividades se debe incluir la informaci"n y orientaci"n educativa para los adolescentes y j"venes. .simismo, para disminuir el riesgo reproductivo, se debe informar a la mujer y al hombre sobre la inconveniencia del embarazo antes de los -> a9os o bien despu s de los FH, as! como la conveniencia de espaciar los embarazos y reducir su n2mero1 todo ello, mediante una correcta informaci"n anticonceptiva, la cual debe ser oportuna, eficaz y completa a la pareja. ,uienes practiquen esterilizaci"n sin la voluntad del paciente o ejerzan presi"n para que ste la admita sern sancionados conforme a las disposiciones de esta #ey, independientemente de la responsabilidad penal en que incurran. #os servicios de planificaci"n familiar comprenden% a. #a promoci"n del desarrollo de programas de comunicaci"n educativa en materia de servicios de planificaci"n familiar y educaci"n sexual1 b. #a atenci"n y vigilancia de los aceptantes y usuarios de servicios de planificaci"n familiar1 c. #a asesor!a para la prestaci"n de servicios de planificaci"n familiar a cargo de los sectores p2blico, social y privado y la supervisi"n y evaluaci"n en su ejecuci"n, de acuerdo con el 'onsejo &acional de (oblaci"n. d. El apoyo y fomento de la investigaci"n en materia de anticoncepci"n, infertilidad humana, planificaci"n familiar y biolog!a de la reproducci"n humana1 e. #a participaci"n en el establecimiento de mecanismos id"neos para la determinaci"n, elaboraci"n, adquisici"n, almacenamiento y distribuci"n de medicamentos y otros insumos destinados a los servicios de planificaci"n familiar, y f. #a recopilaci"n, sistematizaci"n y actualizaci"n de la informaci"n necesaria para el adecuado seguimiento de las actividades desarrolladas. De (% Pro!ecc"-) Soc"%( e) S%($d

;odos los mexicanos tienen derecho a ser incorporados al Sistema de (rotecci"n Social en Salud de conformidad con el art!culo cuarto de la 'onstituci"n (ol!tica de los Estados 8nidos Kexicanos, sin importar su condici"n social. #a protecci"n social en salud es un mecanismo por el cual el Estado garantizar el acceso efectivo, oportuno, de calidad, sin desembolso al momento de utilizaci"n y sin discriminaci"n a los servicios m dico5quir2rgicos, farmac uticos y hospitalarios que satisfagan de manera integral las necesidades de salud, mediante la combinaci"n de intervenciones de promoci"n de la salud, prevenci"n, diagn"stico, tratamiento y de rehabilitaci"n, seleccionadas en forma prioritaria seg2n criterios de seguridad, eficacia, costo, efectividad, adherencia a normas ticas profesionales y aceptabilidad social. 'omo m!nimo se debern contemplar los servicios de consulta externa en el primer nivel de atenci"n, as! como de consulta externa y hospitalizaci"n para las especialidades bsicas de% medicina interna, cirug!a general, ginecoobstetricia, pediatr!a y geriatr!a, en el segundo nivel de atenci"n ':&S+)E<.'+:&ES +K(:<;.&;ES )E #. #EE 3E&E<.# )E S.#8) ,8E #E ':<<ES(:&)E ':&:'E< . ;:): (<:@ES+:&.# )E #. S.#8). En los t rminos de la #3S se considera usuario de servicios de salud a toda persona que requiera y obtenga los servicios prestados en los sectores p2blico, social y privado, en las condiciones y modalidades establecidas en la #ey. ;odo usuario de un servicio de salud tiene derecho a obtener prestaciones de salud oportunas y de calidad id"nea y a recibir atenci"n profesional y ticamente responsable, as! como trato respetuoso y digno de los profesionales, t cnicos y auxiliares, siempre y cuando los usuarios se ajusten a las reglamentaciones internas de las instituciones prestadoras de servicios de salud. #as personas o instituciones p2blicas o privadas que tengan conocimiento de accidentes o que alguna persona requiera de la prestaci"n urgente de servicios de salud, cuidarn, por los medios a su alcance, que los mismos sean trasladados a los establecimientos de salud ms cercanos, en los que puedan recibir atenci"n inmediata, sin perjuicio de su posterior remisi"n a otras instituciones, as! mismo se dar aviso al agente del Kinisterio (2blico correspondiente para el caso de que reciban informes o denuncias sobre personas que requieran de servicios de salud de urgencia, debern disponer que las mismas sean trasladadas de inmediato al establecimiento de salud ms cercano. 'ualquier persona que conozca de alg2n hecho, acto u omisi"n que represente un riesgo o provoque un da9o a la salud de la poblaci"n tiene la obligaci"n de realizar la respectiva denuncia, a esto se le conoce como acci"n popular para denunciar ante las autoridades sanitarias y se podr ejercitarse con el simple hecho que proporcione datos que permitan localizar la causa del riesgo.

#a protecci"n de la salud f!sica y mental de los menores es una responsabilidad que comparten los padres, tutores o quienes ejerzan la patria potestad sobre ellos, el Estado y la sociedad en general. 'orresponde a las autoridades sanitarias, educativas y laborales, apoyar y fomentar% *. #os programas para padres destinados a promover la atenci"n materno5 infantil1 -. #as actividades recreativas, de esparcimiento y culturales destinadas a fortalecer el n2cleo familiar y promover la salud f!sica y mental de sus integrantes1 F. #a vigilancia de actividades ocupacionales que puedan poner en peligro la salud f!sica y mental de los menores y de las mujeres embarazadas, y G. .cciones relacionadas con educaci"n bsica, alfabetizaci"n de adultos, acceso al agua potable y medios sanitarios de eliminaci"n de excreta. #a Secretar!a de Salud y los gobiernos de las entidades federativas corresponde vigilar el ejercicio de los profesionales, t cnicos y auxiliares de la salud en la prestaci"n de los servicios respectivos y estimularn su participaci"n en el Sistema &acional de Salud, como instancias ticas del ejercicio de las profesiones promotoras de la superaci"n permanente de sus miembros. Pro,e&"o)%(e&, T1c)"co& 3 A$E"("%re& ;odo profesional de la salud en el ejercicio de su profesi"n, actividad t cnica, auxiliar y de las especialidades para la salud estar sujeto a% +. #a #ey reglamentaria del art!culo Ho. 'onstitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el )istrito @ederal1 ++. #as bases de coordinaci"n que, conforme a la #ey, se definan entre las autoridades educativas y las autoridades sanitarias1 +++. #as disposiciones de esta #ey y dems normas jur!dicas aplicables, y +C. #as #eyes que expidan los estados, con fundamento en los art!culos Ho. y *-*, fracci"n C, de la 'onstituci"n (ol!tica de los Estados 8nidos Kexicanos. (ara el ejercicio de %c!"#"d%de& 0ro,e&"o)%(e& en el campo de la medicina, odontolog!a, veterinaria, biolog!a, bacteriolog!a, enfermer!a, trabajo social, qu!mica, psicolog!a, ingenier!a sanitaria, nutrici"n, dietolog!a, patolog!a y sus ramas, y las dems que establezcan otras disposiciones legales aplicables, se requiere que los T'!$(o& profesionales o certificados de especializaci"n hayan sido legalmente eE0ed"do& 3 re."&!r%do& por las autoridades educativas competentes. (ara el ejercicio de %c!"#"d%de& !1c)"c%& y auxiliares que requieran conocimientos espec!ficos en el campo de la atenci"n m dica prehospitalaria, medicina, odontolog!a, veterinaria, enfermer!a, laboratorio cl!nico, radiolog!a, terapia f!sica, terapia ocupacional, terapia del lenguaje, pr"tesis y "rtesis, trabajo social, nutrici"n, citotecnolog!a, patolog!a, bioestad!stica, codificaci"n cl!nica, bioterios, farmacia, saneamiento, histopatolog!a y embalsamiento y sus ramas, se

requiere que los d"0(o+%& correspondientes hayan sido legalmente eE0ed"do& 3 re."&!r%do& por las autoridades educativas competentes. Ser#"c"o Soc"%( de P%&%)!e& 3 Pro,e&"o)%(e& ;odos los pasantes de las profesiones para la salud y sus ramas debern prestar el servicio social en los t rminos de las disposiciones legales aplicables en materia educativa y las de esta #ey. I)#e&!".%c"-) 0%r% (% S%($d #a investigaci"n para la salud comprende el desarrollo de acciones que contribuyan% a. .l conocimiento de los procesos biol"gicos y psicol"gicos en los seres humanos1 b. .l conocimiento de los v!nculos entre las causas de enfermedad, la prctica m dica y la estructura social1 c. . la prevenci"n y control de los problemas de salud que se consideren prioritarios para la poblaci"n1 d. .l conocimiento y control de los efectos nocivos del ambiente en la salud1 e. .l estudio de las t cnicas y m todos que se recomienden o empleen para la prestaci"n de servicios de salud, y f. . la producci"n nacional de insumos para la salud. En las instituciones de salud, bajo la responsabilidad de los directores o titulares respectivos y de conformidad con las disposiciones aplicables, se constituirn% una comisi"n de investigaci"n1 una comisi"n de tica, en el caso de que se realicen investigaciones en seres humanos, y una comisi"n de bioseguridad, encargada de regular el uso de radiaciones ionizantes o de t cnicas de ingenier!a gen tica. El 'onsejo de Salubridad 3eneral emitir las disposiciones complementarias sobre reas o modalidades de la investigaci"n en las que considere que es necesario. #a investigaci"n en seres humanos se desarrollar conforme a las siguientes bases /art. *>> de la #3S0% a. )eber adaptarse a los principios cient!ficos y ticos que justifican la investigaci"n m dica, especialmente en lo que se refiere a su posible contribuci"n a la soluci"n de problemas de salud y al desarrollo de nuevos campos de la ciencia m dica1 b. (odr realizarse s"lo cuando el conocimiento que se pretenda producir no pueda obtenerse por otro m todo id"neo1 c. (odr efectuarse s"lo cuando exista una razonable seguridad de que no expone a riesgos ni da9os innecesarios al sujeto en experimentaci"n1 d. Se deber contar con el consentimiento por escrito del sujeto en quien se realizar la investigaci"n, o de su representante legal en caso de incapacidad legal de aqu l, una vez enterado de los objetivos de la experimentaci"n y de las posibles consecuencias positivas o negativas para su salud1 e. S"lo podr realizarse por profesionales de la salud en instituciones m dicas que act2en bajo la vigilancia de las autoridades sanitarias competentes1

f. El profesional responsable suspender la investigaci"n en cualquier momento, si sobreviene el riesgo de lesiones graves, invalidez o muerte del sujeto en quien se realice la investigaci"n, y g. #as dems que establezca la correspondiente reglamentaci"n. Derecho& 3 Ob(".%c"o)e& de (o& 8e)e,"c"%r"o& #os beneficiarios del Sistema de (rotecci"n Social en Salud tienen derecho a recibir bajo ning2n tipo de discriminaci"n los servicios de salud, los medicamentos y los insumos esenciales requeridos para el diagn"stico y tratamiento de los padecimientos, en las unidades m dicas de la administraci"n p2blica, tanto federal como local, acreditados de su elecci"n de los <eg!menes Estatales de (rotecci"n Social en Salud, adems tendrn de% a. <ecibir servicios integrales de salud1 b. .cceso igualitario a la atenci"n1 c. ;rato digno, respetuoso y atenci"n de calidad1 d. <ecibir los medicamentos que sean necesarios y que correspondan a los servicios de salud1 e. <ecibir informaci"n suficiente, clara, oportuna y veraz, as! como la orientaci"n que sea necesaria respecto de la atenci"n de su salud y sobre los riesgos y alternativas de los procedimientos diagn"sticos, terap uticos y quir2rgicos que se le indiquen o apliquen1 f. 'onocer el informe anual de gesti"n del Sistema de (rotecci"n Social en Salud1 g. 'ontar con su expediente cl!nico1 h. )ecidir libremente sobre su atenci"n1 i. :torgar o no su consentimiento vlidamente informado y a rechazar tratamientos o procedimientos1 j. Ser tratado con confidencialidad1 7. 'ontar con facilidades para obtener una segunda opini"n1 l. <ecibir atenci"n m dica en urgencias1 m.<ecibir informaci"n sobre los procedimientos que rigen el funcionamiento de los establecimientos para el acceso y obtenci"n de servicios de atenci"n m dica1 n. &o cubrir cuotas de recuperaci"n espec!ficas por cada servicio que reciban1 o. (resentar quejas ante los <eg!menes Estatales de (rotecci"n Social en Salud o ante los servicios estatales de salud, por la falta o inadecuada prestaci"n de servicios establecidos en este ;!tulo, as! como recibir informaci"n acerca de los procedimientos, plazos y formas en que se atendern las quejas y consultas, y p. Ser atendido cuando se inconforme por la atenci"n m dica recibida. ;odo derecho conlleva una obligaci"n, por lo que los beneficiarios del Sistema de (rotecci"n Social en Salud tendrn las siguientes ob(".%c"o)e&% a. .doptar conductas de promoci"n de la salud y prevenci"n de enfermedades1 b. 4acer uso de la credencial que los acredite como beneficiarios como documento de naturaleza personal e intransferible y presentarla siempre que se requieran servicios de salud1 c. +nformarse sobre los procedimientos que rigen el funcionamiento de los establecimientos para el acceso y servicios de atenci"n m dica1

d. 'olaborar con el equipo de salud, informando verazmente y con exactitud sobre sus antecedentes, necesidades y problemas de salud1 e. 'umplir las recomendaciones, prescripciones, tratamiento o procedimiento general al que haya aceptado someterse1 f. +nformarse acerca de los riesgos y alternativas de los procedimientos terap uticos y quir2rgicos que se le indiquen o apliquen, as! como de los procedimientos de consultas y quejas1 g. 'ubrir oportunamente las cuotas familiares y reguladoras que, en su caso, se le fijen1 h. )ar un trato respetuoso al personal m dico, auxiliar y administrativo de los servicios de salud, as! como a los otros usuarios y sus acompa9antes1 i. 'uidar las instalaciones de los establecimientos de salud y colaborar en su mantenimiento1 j. 4acer uso responsable de los servicios de salud, y 7. (roporcionar de manera fidedigna la informaci"n necesaria para documentar su incorporaci"n al Sistema de (rotecci"n Social en Salud y para la definici"n del monto a pagar por concepto de cuota familiar.