GRUPOS DE CONFRONTACIN

Todas las personas reciben estmulos, tanto desde dentro como de fuera; muchas de sus reacciones se deben a motivaciones internas, ya sean conscientes o inconscientes, y muchas otras son respuestas a estmulos externos que bombardean la personalidad y la hacen reaccionar. Con frecuencia, las personas confunden su mundo interno con el mundo externo, ponen en el exterior motivos de su mundo interior, y sienten como internos estmulos procedentes del mundo externo, lo cual dificulta su actuacin en el exterior y les produce angustia en el interior. A trav s de los grupos de confrontacin, es posible lograr que el su!eto distinga su mundo interno de su mundo externo, con lo cual se favorece su salud mental y su rendimiento.

Caractersticas de los miembros del gru o!

"ara obtener buenos resultados, es conveniente que estos grupos no excedan de #$ personas homog neas en cuanto a edad, sin importar el nivel socioeconmico, escolar, u otras caractersticas concretas. %a edad es importante para lograr que las personas tengan los mismos a&os vividos y experiencias similares para poder compararlas con las de los dem's participantes. %as personas que toman parte en este tipo de experiencia grupal, deben estar en contacto con alguna actividad que permita el movimiento interno deseado. "or e!emplo( )i el grupo se refiere a padres de familia, se le denomina *grupo de confrontacin de padres de familia* y es necesario que ellos desempe&en alguna actividad dentro de la familia como platicar con los hi!os acerca de determinados temas preestablecidos. +s deseable que todos los grupos de confrontacin se realicen con un conductor ad!unto, para que ayude a los miembros a resolver los problemas tericos y t cnicos implcitos, y as, de!ar al conductor la solucin y la ense&an,a de la discriminacin emocional de cada uno de los miembros del grupo. Adem's, el ad!unto conversa con un conductor sobre su funcionamiento y sus observaciones acerca de los participantes. +l conductor para su funcin, debe tomar en cuenta( a- %a constitucin y rasgos fsicos de los participantes. b- %a historia familiar tanto normal como patolgica de cada uno de los miembros del grupo y del grupo como tal. c- %a motivacin por la que cada su!eto participa en el grupo. d- +l medio ambiente concreto con el que el participante est' en contacto. e- %as metas del grupo. f- Todos aquellos aspectos que tengan relevancia tanto para los miembros como para los conductores del grupo. %os conductores deben estar conscientes de la apariencia y del tipo de respuestas que provocan con diferentes estmulos, tanto de s mismos como de cada uno de los participantes. +ste aspecto se vuelve un elemento de diagnstico muy importante en el traba!o de los grupos de confrontacin. +l modelo de grupo de confrontacin es el siguiente( a- .efinicin de una meta en la cual los participantes tengan que reali,ar alguna actividad que ponga en movimiento su mundo interno. "uede ser su propio traba!o o alguna tarea que se designe para el efecto. b- )eleccin de #$ candidatos como m'ximo, m's o menos de la misma edad. )i son #$ el n/mero de participantes, las reuniones deber'n de ser #$( si son #0 podr'n ser #0 reuniones, si los participantes son #1, podr'n ser #1 reuniones. c- +n la primera reunin, con el conductor ad!unto, se explica el modelo de traba!o. d- +n dicha reunin se lleva a cabo la presentacin de los miembros del grupo en cualquier forma que permita que se cono,can lo m's posible. e- +l procedimiento inicial puede ser el siguiente( l- 2eunin de los participantes con el conductor ad!unto. 0- "l'tica del conductor con su ad!unto 3#$ a 14 minutos-. 1- 2eunin de los participantes con el conductor.

f- )i el grupo es de #$ personas, se recomienda que el tiempo de reunin con el conductor ad!unto sea de 54 minutos y con el conductor #04 minutos. )i el n/mero de personas es menor a #$, se puede reducir hasta en #$ minutos el tiempo del conductor ad!unto y hasta en 14 minutos en el tiempo del conductor. g- Tanto el conductor como el conductor ad!unto no deben descuidar la despedida del grupo. )e recomienda tomar en cuenta la despedida de los miembros entre s, la despedida con el conductor y con el conductor ad!unto.