ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROFESOR SERAFN CONTRERAS MANZO

MATERIA: LAS TICS EN LA EDUCACIN

CMO EVALUAR A PAGINAS WEB

MTRO.: ANTONIO GERARDO GUTIERREZ ALUMNA: KARINA ALEJANDRA MEDINA NAVA

PRIMER SEMESTRE, GRUPO: C

MORELIA, MICH., NOVIEMBRE DEL 2013

FORMULARIO PARA EVALUAR PGINAS WEB Evaluar una pgina web hbilmente requiere hacer dos cosas al mismo tiempo: 1. Entrenar tu ojo y tus dedos para emplear una serie de tcnicas que te ayudarn a encontrar rpidamente lo que necesitas saber acerca de las pginas web 2. Entrenar tu mente para pensar crticamente, incluso con recelo, formulando una serie de preguntas que te ayudarn a decidir qu tanto se puede confiar en una pgina web. Esta pgina est organizada combinando estas dos tcnicas en un proceso que comienza mirando los resultados de bsqueda de un motor de bsqueda o de otra fuente, y termina investigando el contenido de la pgina y las extensiones ms all de ella hacia lo que otros puedan decir acerca de la pgina o de su(s) autor(es) Qu puede decirte la URL? 1. Antes de dejar la lista de los resultados de una bsqueda (antes de hacer click o de interesarse en cualquier cosa escrita en la pgina) recoge todo lo que puedas de las URLs de cada pgina. 2. Escoge pginas que ms probablemente sean confiables y autnticas.

UTILIZACIN EN EL AULA
Tal como ocurre con el material impreso, los recursos en internet se elaboran teniendo en mente una audiencia concreta. Al enfrentarnos a un sitio web, debemos detectar sus usuarios potenciales: lector general, alumnos de diversos niveles, especialistas e investigadores Es muy importante resaltar la intencionalidad de la pgina que estemos analizando: educativa, comercial, entretenimiento Un caso particularmente grave es la

Destinatario Para quin y para qu fue elaborado el sitio web?

intencionalidad poltica del sitio. Uno de los aspectos ms interesantes que nos permite Internet es que nuestros alumnos se enfrenten a sitios que tratan el mismo tema desde perspectivas polticas bien diferentes.

Nivel Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad?

En muchos sitios web esta informacin es evidente tras una breve ojeada. Sin embargo, a menudo un sitio web destinado a alumnos universitarios puede ser aprovechable para bachillerato usndolo de forma menos profunda. Aqu se nos abren dos posibilidades: el sitio incluye actividades para realizar con los alumnos o somos nosotros los que debemos disearlas. En el primer caso, todo es mucho ms fcil, debemos extraer las ms factibles e interesantes. En el segundo, es importante que desde el principio nos planteemos la pregunta Qu puedo hacer en el aula con el sitio web? A partir de esta pregunta debemos de encaminar nuestra observacin y lectura del sitio web. Es necesario que desde un principio tengamos en cuenta el tiempo que vamos a necesitar para realizar las actividades que hemos planeado en un sitio web. En este sentido, especialmente las primeras veces que trabajemos on-line, tenemos que calcular ms tiempo del que empleamos en una clase ordinaria.

Actividades a realizar con la Web Qu puedo hacer con este sitio web en el trabajo con mis alumnos?

Temporalizacin

ASPECTOS CURRICULARES
Cuando visitemos un sitio web, conviene que al recorrerlo tengamos siempre en mente si sus contenidos se ajustan al currculo. Es algo que la mayora de los profesores hacemos automticamente. A veces las pginas engaan a primera vista y en un segundo recorrido podemos apreciar que hay contenidos que son aprovechables para abordar temas transversales o para relajar un rato la clase en una actividad ms distendida. Muchas webs, especialmente las universitarias o de institutos de investigacin, no son vlidas para su utilizacin en el aula con alumnos pero son de enorme inters para la formacin de los profesores. A menudo estos a partir de esas pginas pueden elaborar material adecuado para los alumnos. Existen muchos sitios web pensados y diseados para trabajar en el aula con los alumnos. El hecho de que tenga actividades preparados para el trabajo en el aula o fuera del aula facilita enormemente nuestra labor. En otros casos, somos los profesores los que debemos disear actividades a partir del contenido de un sitio web. Un elemento muy atractivo para los alumnos es la interactividad:

Contenidos curriculares

Inters para el profesorado

Inters para el trabajo con los alumnos Permite la web que los alumnos incluyan sus creaciones? Presenta materiales para trabajar on-line?

Hay pginas que permiten que los alumnos enven sus trabajos (dibujos, textos,...) y, tras pasar un filtro que depende de cada pgina,

son colocados en la web, de forma que en una prxima visita se pueden observar. Este es un elemento muy motivador para ellos. Suele aparecer, sobre todo en pginas dedicadas a Ed. Infantil y Primaria. A veces, las pginas ofrecen cuestionarios, pruebas, ejercicios, juegos u otro tipo de materiales que permiten que los alumnos obtengan respuesta a sus acciones de manera inmediata. Estas pginas resultan mucho ms atractivas que las dems.

Contiene materiales para descargar?

Algunas webs de temtica histrica contienen material (documentos, ejercicios, pruebas de evaluacin, softwar) que se puede descargar y utilizar posteriormente on-line o en el aula tradicional.

CRITERIOS PARA EVALUAR UNA PAGINA WEB

DATOS DEL AUTOR Identifica el nombre de la persona, grupo o institucin que creo el sitio web. Si este es confiable debe constatar claramente el nombre de su creador Identifica el origen de los hechos mencionados en el sitio web. Si es confiable debe hacer referencia a la fuente publicada o a los hechos probados en el sitio Si es confiable debe proporcionar una manera para que los usuarios se pongan en contacto con un individuo asociado al mismo

ORIGEN

IDENTIFICA CUALQUIER INFORMACION DE CONTACTO SUMINISTRADA POR EL SITIO WEB

PROPOSITO DEL SITIO WEB

Identifica el propsito del sitio web o las motivaciones de sus creadores. Ser confiable es el objetivo en la presentacin de la informacin Identifica la fecha en que la pgina fue modificada por ltima vez. Un sitio web confiable debe presentar informacin actualizada. La importancia de esto puede variar dependiendo de la informacin presentada. Lleva acabo tu propia investigacin independiente. Un sitio web confiable debe contener informacin que puede ser verificada por otra fuente. Diseo, publicidad, url, fuente

FECHA DE MODIFICACION

INVESTIGACION INDEPENDIENTE

Localizar dos pginas y evaluarla: tarea es confiable no es confiable