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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
LA LIBERTAD VIENE ACOMPAADA DE LA RESPONSABILIDAD

Ernaldo Trejos MEDUCA Panam Panam Oeste.

Resumen de la unidad Motivados por la pregunta esencial: cmo puedo tener libertad acompaada de responsabilidad? Docentes y estudiantes proponen buscar la solucin a uno de los problemas que los afecta: la vida cotidiana de muchos jvenes adolescentes que viven la vida apresurados. Surge la idea de indagar acerca de las enfermedades de transmisin sexual y en especial, la prevencin responsable, con el objeto de concienciar a los jvenes para que puedan resolver el problema o mitigarlo. Los alumnos comienzan a investigar acerca de las enfermedades de transmisin sexual comn entre los adolescentes, los medios de prevencin, las acciones ante la actividad sexual en distintas fuentes de informacin. Asumen distintos roles a lo largo del desarrollo del plan de unidad: investigadores, consultores, expositores, manejadores de recursos tecnolgicos y realimentadores. Crear una presentacin que ayude a otras personas a prepararse para evitar las enfermedades de transmisin sexual de manera responsable. Espacio/s curricular/es o asignatura/s Ciencias Naturales Correlacionadas: Espaol, Religin, Moral y valores. Ao y nivel
2013----- 6 grado primaria

Tiempo necesario aproximado

2 sesiones 80 minutos

Fundamentos de la unidad Contenidos

Enfermedades de Transmisin Sexual

Las Enfermedades Prevencin Responsabilidad ante la actividad sexual

Objetivos del aprendizaje

1. identificar las enfermedades de transmisin sexual comn entre los adolescentes. 2. Describir las formas de prevencin responsables para una vida saludable 3. Preparar sus acciones con el fin de ser responsables ante la actividad sexual.

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Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo puedo tener libertad acompaada de responsabilidad?

Preguntas de unidad

Por qu controlar mis acciones? Qu son enfermedades de transmisin sexual? Cmo podemos prevenir estas enfermedades? Cules seran mis acciones con el fin de tener una vida saludable?

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto Pre test de conocimientos previos.

Durante el desarrollo del proyecto Trabajo en equipo Organizadores grficos Lluvia de ideas Presentacin de Prezi

Una vez completado el proyecto Reflexin autoevaluacin

Resumen de evaluaciones

Instrumento Prueba diagnstica

Trabajo en equipo Organizadores grficos

Lluvia de ideas

Matriz de valoracin de Prezi

Reflexin final

Descripcin Los estudiantes llenan un pre test en lnea para conocer los saberes previos acerca del tema. El docente utiliza la prueba para medir los conocimientos y poder partir del aprendizaje previo de sus alumnos. El docente la utiliza como el instrumento final de evaluacin. El docente la utiliza un mapa conceptual para evaluar los temas tratados y el aprendizaje significativo. Los estudiantes la utilizan para colocar una sntesis de la informacin recopilada. El docente aprovecha las ideas de sus estudiantes para realimentar el tema y verificar si dominan el tema tratado. Los estudiantes la utilizan para generar trminos e ideas relacionadas al tema y dan forma a conexiones creativas entre el conocimiento previo y nuevas posibilidades. Se utiliza para evaluar la presentacin multimedia al final de su investigacin. El docente asigna valoracin a cada uno de los criterios dispuestos en ella. Los estudiantes han propuesto, conocen los aspectos que sern evaluados. Cuando termina la presentacin los estudiantes escriben una reflexin metacognitiva en la que describen lo que aprendieron acerca de las enfermedades de transmisin sexual.

Detalles de la unidad Habilidades previas Pensamiento crtico: investigar, analizar, resumir, sintetizar, plantear problemas, buscar soluciones, reflexionar. Colaboracin: flexibilidad y trabajo en grupo con sus compaeros
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Creacin de informacin: bsqueda de informacin, organizacin de la informacin y evaluacin Uso de la Tecnologa: Innovacin, creatividad, relacionar. Procedimientos
1. Realiza un pre test acerca de las enfermedades de transmisin sexual en los jvenes y responde a preguntas en una lluvia de ideas. 2. Investiga utilizando un buscador web, libros, revistas las enfermedades de transmisin sexual pendientes de obtener informacin confiable, y al momento de seleccionar la informacin o imgenes colocar el autor para respetar el derecho de autor. Forma grupos de 4 alumnos donde cada uno cumple con un rol especfico como investigador, recolector, expositor, manejador de recurso tecnolgico. Haga un resumen individual donde identifiques las enfermedades ms comunes en los jvenes Haga una lista de las enfermedades de transmisin sexual Recolecta la informacin 3. Elabora un mapa conceptual en cmap tool utilizando conceptos claves para destacar el tema de las enfermedades de transmisin sexual y su prevencin. Destaca las enfermedades ms usuales Trabaja de manera responsable y respetando la opinin de tus compaeros. Argumenta los mtodos de prevencin de las enfermedades en forma oral 4. Sintetiza toda la informacin recopilada creando una presentacin en Prezi Comparte con los dems compaeros el URL de la presentacin. Los estudiantes a manera de conclusin responden a la pregunta: Qu poder decir sobre las enfermedades de transmisin sexual y prevencin como accin responsable en la vida? Crea una pgina web en weebly y publica tus evidencias recopiladas Comparte la direccin con compaeros de la escuela, padres de familia y amigos.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales

Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra de estudio, objetivos de aprendizaje ajustados, tareas modificadas, agrupamiento, calendarios de tareas, tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems, describe las modificaciones de cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por ejemplo, entrevista oral en lugar de prueba escrita). Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna, organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje, como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas. Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido curricular, incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los estudiantes pueden demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms desafiantes, ampliaciones que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.

No hispanoparlantes

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario)
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Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

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Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Libros de texto, revistas, materiales de referencia. Correos electrnicos, direcciones de internet. Direcciones web (URLs): que apoyan la implementacin de su unidad Informacin: http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/std_esp.html http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/enfermedades-detransmision-sexual

Recursos de Internet

http://runrun.es/salud/4552/las-10-enfermedades-de-transmisionsexual-mas-frecuentes-en-el-mundo-entero.html http://hombre.starmedia.com/sexualidad/enfermedades-trasmisionsexual-mas-comunes-en-hombres.html http://es.wikipedia.org/wiki/Infecciones_de_transmisi%C3%B3n_sexual http://www.cun.es/area-salud/enfermedades/infecciosas/prevencionenfermedades-transmision-sexual

Otros Recursos

Estudiantes, docente, padre de familia.

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