INSTITUCIN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA

PLAN DE MEJORAMIENTO Asignatura: Ingls Periodo: Cuarto Docente: Luis Felipe Valencia P. Unidad: 4 Grado: 4 - 3 Tiempo: 1 semana

Temas: Wonderful animals, qualities and actions. Competencia(s): Identifica el vocabulario de lugares y cosas y verifica la ortografa de palabras que escribe con frecuencia. Logro(s) esperado(s): Realiza descripciones a partir de una o varias imgenes. Indicador(es) de logro: Reconoce la pronunciacin y la escritura en ingls de algunos animales. Identifica algunas cualidades y acciones que realizan los animales en ingls. Meta: Afianzar en los estudiantes el aprendizaje de vocabulario en conversaciones comunes y con preguntas formuladas por el docente. 1. Introduccin: Durante el transcurso de la semana se desarrollarn varios talleres, los cuales sern sustentados a partir de evaluaciones orales. 2. Conceptos claves: El trabajo estar basado principalmente la adquisicin de nuevo vocabulario en ingls. 3. Actividades de aprendizaje: 3.1. Individuales: Talleres de refuerzo. Sustentacin oral.

3.2. Grupales: Se realizar un repaso en grupo donde se retomarn las temticas vistas en el periodo anterior. EVIDENCIAS A ENTREGAR Entrega de los talleres dejados por el docente en la plataforma o el blog Sustentacin oral de las temticas vistas en el periodo FECHA LIMITE DE ENTREGA Noviembre 25 de 2013 Entre 25 y el 28 de noviembre

Nota: Es muy importante que las actividades las realicen LOS NIOS y no los padres de familia, pues se les pedir sustentacin oral en las clases. NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA DE ENTREGA DEL PLAN FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

FECHA DE SUSTENTACIN

PRESENT S/N NOTA

FIRMA DEL ESTUDIANTE

Esfurzate y se valiente y as alcanzars tus metas Animo en tu trabajo!

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SEDE MARIA MONTESSORI TALLER DE INGLS NOMBRE: _________________________________________________GRADO: _______ FECHA: __________________ 1. Escribe debajo de cada animal, su nombre en ingls. Utiliza la caja de palabras: ANIMALS Giraffe - Shark - Elephant - Turtle - Snake - Cheetah

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2. Completa las oraciones escribiendo las cualidades de cada animal. Utiliza a caja de palabras:

Tallest - Fastest - Longest - Biggest - Lowest - Scariest

a. b. c.

The cheetah is the _______________ animal. The turtle is the _______________ animal. The giraffe is the _______________ animal.

d. e. f.

The shark is the _______________ animal. The Snake is the _______________ animal. The elephant is the _______________ animal.

3. Une con una lnea el animal con la frase correspondiente, segn la accin que puede y no puede hacer: a. It can fly, but it cant walk

b. It can swim, but it cant run

c. It can jump, but it cant swim

d. It can walk, but it cant fly

e. It can crawl, but it cant run

f.

It can run, but it cant crawl

4. Escribe al frente de cada oracin V si es verdadero, o F si es falso, segn corresponda: a. Shakira can sing songs _____ b. The teacher can speak Chinese _____ c. Kevin Mora can swim _____ d. Juanes can play guitar _____ e. Nelson Daza can ride a bike _____ f. A baby can play chess _____

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SEDE MARIA MONTESSORI EVALUACIN DE INGLS NOMBRE: _________________________________________________GRADO: _______ FECHA: __________________ 1. Escribe al frente de cada animal su nombre, la cualidad correspondiente, lo que puede hacer y lo que no puede hacer. Utiliza las palabras de los recuadros: Names: Giraffe Shark Elephant Turtle Snake Cheetah Qualities: Tallest Fastest Longest Biggest Lowest Scariest It can Walk Swim Walk Walk Crawl Run It cant Jump Walk Crawl Run Walk Fly

Nota: Puedes utilizar las palabras de cada recuadro solo una vez

Name: __________________ Quality: __________________ It can: __________________ It cant: __________________ Name: __________________ Quality: __________________ It can: __________________ It cant: __________________ Name: __________________ Quality: __________________ It can: __________________ It cant: __________________

Name: __________________ Quality: __________________ It can: __________________ It cant: __________________

Name: __________________ Quality: __________________ It can: __________________ It cant: __________________

Name: __________________ Quality: __________________ It can: __________________ It cant: __________________