Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
FACULTAD DE DERECHO RBRICA DE EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN Nombre del Jur do Nombre del u$or %e&' De+om,+ -,.+ del Pro/e-$o de I+0e&$,1 -,.+
CRITERIO Pre&e+$ -,.+
! !
ESPINO"A ESCOBAR# JAVIER HILDEBRANDO (URO RUI"# FERNANDO JUNIOR VELAS)UE" GUEVARA# ED*IN JOEL
E2CELENTE %34 5 67' Cumple con la presentaci n !ormal "el #ro$ecto "e In%esti&aci n' m(s "e )* !uentes +i+lio&r(!icas' presenta el es,uema te rico' el "esarrollo completo "e un cap-tulo $ el "esarrollo parcial "e otro. Los p(rra!os tienen co0erencia interna 1la i"ea principal se relaciona co0erentemente con las i"eas secun"arias2 $ las cone3iones permiten se&uir el 0ilo "el te3to !(cilmente. Las oraciones transmiten el si&ni!ica"o pre%isto. No 0a$ re"un"ancia. #resenta menos "e 8* errores orto&r(!icos' &ramaticales $ "e puntuaci n. Las !uentes "e in!ormaci n
Co<ere+-, L.1,-
Cl r,d d / =re-,&,.+
El 6*5 "e los p(rra!os tienen co0erencia interna 1i"ea principal se relaciona co0erentemente con las i"eas secun"arias2 $ las cone3iones permiten se&uir el 0ilo "el te3to !(cilmente. El 6*5 "e las oraciones transmiten el si&ni!ica"o pre%isto. Ha$ re"un"ancia. #resenta menos "e )* errores orto&r(!icos' &ramaticales $ "e puntuaci n. Las !uentes "e in!ormaci n
Fue+$e& de
estre !"##$I
rea de Metodologa de la Investigacin Jurdica Facultad de Derecho son m9ltiples : m(s "e )*;' tiene relaci n con el tema son actuali<a"as' con!ia+les 1acepta"as "entro "e la especiali"a"2 $ contri+u$en al "esarrollo "e la in%esti&aci n. Las !uentes "e in!ormaci n est(n consi&na"as $ propiamente cita"as en el "esarrollo "el protocolo $ "el cap-tulo con!orme al R=T. #resenta' "elimita $ sustenta el conte3to &eneral $ espec-!ico "el o+>eto "e estu"io. La !ormulaci n "el pro+lema consi"era sus aspectos esenciales 1"elimitaci n2' resulta rele%ante' ori&inal $ contri+u$e al conocimiento >ur-"ico. son m9ltiples :m(s "e ./; ' tiene relaci n con el tema' son actuali<a"as' con!ia+les 1acepta"as "entro "e la especiali"a"2 $ contri+u$en al "esarrollo "e la in%esti&aci n son m9ltiples :./; ' tiene relaci n con el tema' son actuali<a"as' con!ia+les 1acepta"as "entro "e la especiali"a"2 $ contri+u$en en menor &ra"o al "esarrollo "e la in%esti&aci n. No to"as las !uentes "e in!ormaci n est(n consi&na"as ni propiamente cita"as con!orme al R=T. #resenta $ "elimita el conte3to &eneral $ espec-!ico "el o+>eto "e estu"io. #resenta !un"amentos m-nimos ,ue lo sustentan. La !ormulaci n "el pro+lema consi"era sus aspectos esenciales 1"elimitaci n2. Aun,ue resulta rele%ante no moti%a la in%esti&aci n' su soluci n es pre"eci+le $ su contri+uci n al conocimiento es limita"a. Las 0ip tesis respon"en al pro+lema plantea"o aun,ue les !alta precisi n. Se limita a seAalar la rele%ancia "e la in%esti&aci n 1por ,u@ $ para ,u@2 $ c mo contri+uir( a la soluci n "el pro+lema $ las limitaciones in!ormaci n son m9ltiples :menos "e ./; ' tiene relaci n con el tema' con!ia+les 1acepta"as "entro "e la especiali"a"2 no son actuali<a"as ni contri+u$en al "esarrollo "e la in%esti&aci n. Las !uentes "e in!ormaci n no est(n consi&na"as ni propiamente cita"as con!orme al R=T. #resenta $ "elimita el conte3to &eneral $ espec-!ico "el o+>eto "e estu"io. NO #resenta !un"amentos m-nimos ,ue lo sustentan. La !ormulaci n "el pro+lema tiene mu$ poca o nin&una rele%ancia $ posi+ili"a" "e soluci n. Su contri+uci n al "esarrollo "el conocimiento es mu$ poco o nin&uno. No moti%a la in%esti&aci n. Las 0ip tesis no &uar"an relaci n al pro+lema. No seAala? la rele%ancia "e la in%esti&aci n 1por ,u@ $ para ,u@2 ni c mo contri+uir( para la soluci n "el pro+lema $
,+>orm -,.+
Re>ere+-, &
Las !uentes "e in!ormaci n est(n consi&na"as $ no to"as est(n propiamente cita"as con!orme al R=T. #resenta $ "elimita el conte3to &eneral $ espec-!ico "el o+>eto "e estu"io. #resenta al&unos !un"amentos ,ue lo sustentan. La !ormulaci n "el pro+lema consi"era sus aspectos esenciales 1"elimitaci n2' resulta rele%ante' ori&inal pero su contri+uci n al conocimiento >ur-"ico es limita"a. Las 0ip tesis respon"en en !orma l &ica al pro+lema plantea"o. E3plica? la rele%ancia "e la in%esti&aci n $ c mo contri+uir( para la soluci n "el pro+lema $ las limitaciones e3istentes.
Problem
Las 0ip tesis respon"en en !orma l &ica $ "irecta al pro+lema plantea"o. E3plica $ sustenta? la rele%ancia "e la in%esti&aci n 1respon"e al por ,u@ $ para ,u@2 $ c mo contri+uir( para la soluci n "el pro+lema $ las
estre !"##$I
rea de Metodologa de la Investigacin Jurdica Facultad de Derecho limitaciones e3istentes. Los o+>eti%os "e la in%esti&aci n seAalan ,u@ metas se preten"en alcan<ar con la in%esti&aci n' est(n %incula"os a la !ormulaci n "el pro+lema $ a"ecua"amente estructura"os 1o+>eti%os &enerales $ espec-!icos2. Su "esarrollo es anal-tico' tiene estructura l &ica $ "irectamente relaciona"o con el pro+lema "e in%esti&aci n $ con los o+>eti%os propuestos. e3istentes. Los o+>eti%os "e la in%esti&aci n seAalan ,u@ metas se preten"en alcan<ar con ella' est(n %incula"os a la !ormulaci n "el pro+lema aun,ue la estructuraci n es con!usa. Los o+>eti%os "e la in%esti&aci n seAalan ,u@ metas se preten"en alcan<ar con la in%esti&aci n' est(n %incula"os a la !ormulaci n "el pro+lema aun,ue no consi&na estructuraci n Su "esarrollo est( relaciona"o con el pro+lema "e in%esti&aci n $ con los o+>eti%os propuestos' tiene estructura l &ica pero es +(sicamente anal-tico. Desarrolla los conceptos +(sicos ,ue inter%ienen "e acuer"o al es,uema te rico aun,ue e!ect9a un an(lisis +(sicamente sustenta"o. las limitaciones e3istentes. Los o+>eti%os "e la in%esti&aci n NO est(n relaciona"os a la !ormulaci n "el pro+lema aun,ue consi&na la estructuraci n o no consi&na estructuraci n. Su "esarrollo NO est( relaciona"o con el pro+lema "e in%esti&aci n $ con los o+>eti%os propuestos' NO es +(sicamente anal-tico $ la estructuraci n no es l &ica. S lo "esarrolla conceptos +(sicos ,ue &uar"an relaci n al es,uema te rico. No anali<a ni sustenta.
Ob?e$,0o&
Su "esarrollo es anal-tico' est( "irectamente relaciona"o con el pro+lema "e in%esti&aci n $ con los o+>eti%os propuestos aun,ue la estructuraci n "el es,uema te rico es un poco con!usa. Ra<ona los conceptos +(sicos ,ue inter%ienen "e acuer"o al es,uema te rico aun,ue "esarrolla un an(lisis poco claro $ sustenta"o a"ecua"amente ,ue &uar"a relaci n al es,uema te rico.
Ra<ona los conceptos +(sicos ,ue inter%ienen $ "esarrolla un +@l,&,& -l ro / &u&$e+$ do de-u d me+$e ,ue &uar"a relaci n al pro+lema o+>eto "e in%esti&aci n.
estre !"##$I
Elemento Criterio
Pre&e+$ -,.+ Co<ere+-, L.1,Cl r,d d / =re-,&,.+ Fue+$e& de ,+>orm -,.+ Re>ere+-, & Pl +$e m,e+$o del =roblem Problem H,=.$e&,& Ju&$,>,- -,.+ Ob?e$,0o& A+$e-ede+$e& de e&$ud,o# +@l,&,& de >ue+$e& / e&Auem $e.r,-o De& rrollo del - =B$ulo
Puntaje obtenido
Valoracin (Peso) 0.1 0.1 0.1 0.05 0.05 0.05 0.1 0.05 0.1 0.1 0.1 0.1
Puntuacin final
TOTAL
De acuerdo al puntaje total obtenido, marque la calificacin que corresponde.
Calificacin: 1- Aprobado y apto para desarrollo = 14 a ms (Proyecto aprobado sin observaciones o ya fueron levantadas) - Aprobado con obser!acin condicional = 11 a ms (Existen observaciones que deben levantarse o persisten) "-#esaprobado = 1$ a menos ( ) +ota: 0ara 1/e el al/mno sea promo!ido al si2/iente ni!el de la )in!esti2acin3 al finali4ar las re!isiones y el le!antamiento de obser!aciones3 deber alcan4ar la calificacin (1)5 ( )
O%&'()AC*O+'& ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,ec-a: ,irma del ./rado Rbrica para proyectos de investigacin Se estre !"##$I