Un proyecto de comunicacin/cultura - Schmucler Lo que estaba tambaleando en el mundo entero era el concepto mismo de la ciencia.

En 1973 un golpe militar terminaba con el gobierno de la Unidad Popular de Chile y la muerte de Salvador Allende se convirti en el smbolo de un fracaso. En Argentina se entretejan los hilos de una tragedia que tendra un momento destacado en marzo de 1976. Las ideas eran partcipes de los acontecimientos. La teora de la dependencia fue la matriz sobre la que se montaron acciones concretas. Denuncibamos el uso que se pretenda hacer de los medios masivos como instrumentos al servicio de un modelo de desarrollo inspirado en las universidades norteamericanas que impedira la expansin de las acciones insurgentes de los pueblos latinoamericanos. La proliferacin de facultades consagradas al ideal de la comunicacin para el desarrollo facilitaba la vinculacin de Amrica Latina a los intereses hemisfricos de Estados Unidos. En nombre de la ciencia, se expanda una cultura que consagraba la dominacin. Se insista en el mrito de lo cientfico en reemplazo de lo que hasta entonces era mero arte, oficio. La ciencia consolidaba la autenticidad de los conocimientos, volva indiscutibles las opiniones de quienes ejercan la profesin e impona una exigencia soberana: la investigacin. Investigar fue el fantasma que habit los sueos de dignidad cientfica en los estudios de comunicacin. La verdad se alcanza nicamente con la ciencia y la ciencia es sinnimo de investigacin. Si se cometan errores, eran producto de la falta de destreza de los seres humanos que no atinaban a derribar las barreras levantadas por la episteme. La crisis de la razn movilizaba a algunos sectores del pensamiento europeo. En Amrica Latina, algunas certezas se tean con la sangre de quienes las postulaban. Comunicacin y cultura particip del estremecimiento intelectual y poltico. Deben emerger una nueva teora y una nueva prctica de la comunicacin que, se confundir con un nuevo modo total de reproducir la vida hasta en los aspectos ms ntimos de la cotidianeidad humana. El conocimiento es un proceso de construccin. El individuo no es slo la consecuencia: es componente decisivo que acta en condiciones fsico-naturales cuyo funcionamiento tambin admite el azar y lo imprevisible. Debemos prepararnos para nuevas opresiones, es decir para nuevas resistencias. Un proyecto de comunicacin/cultura debe establecer, conceptualmente una barra entre los dos trminos que ahora articulan y destacan sus diferencias con una cpula. La barra genera una

fusin tensa entre elementos distintos de un mismo campo semntico. La barra acepta la distincin, pero anuncia la imposibilidad de un tratamiento por separado. A partir de esta decisin, deberamos construir un nuevo espacio terico, una nueva manera de entender y de estimular prcticas sociales colectivas o individuales. Todo es comunicacin. El concepto de comunicacin carga la culpa del racionalismo que intenta formular leyes nicas para explicar el funcionamiento de fenmenos plurales. El estudio de la comunicacin se convierte con frecuencia, en el aprendizaje del uso de instrumentos o en la evaluacin de las consecuencias del uso de determinadas tecnologas. Comunicar es comulgar. Se trata de construir un saber que nos incluya, que no podra dejar de incluirnos. La relacin comunicacin/cultura es un salto terico que presupone el peligro de desplazar las fronteras. De eso se trata: de establecer nuevos lmites. Se pretende hacer estallar los frgiles contornos de las disciplinas para que las jerarquas se disuelvan. La comunicacin no es todo, pero debe ser hablada desde todas las partes; debe dejar de ser un objeto constituido, para ser un objetivo a lograr. Desde la cultura, la comunicacin tendr sentido transferible a la vida cotidiana.