RECUERDOS DE UN PASADO PRESENTE

CiberEscrito N 18 de MUNDO MEJOR

Dr. Ivn Seperiza Pasquali

MUNDO MEJOR: http://www.isp2002.co.cl/ isp1001 !tr."et Quilpu, Chile 1998

Yo vivo en esta di ensi!n ate poral en la que el tie po no trans"urre sino que es, s!lo es. #l espa"io no es, por no e$istir l% ites para lo supra di ensional. &a' tenues (arreras que e i piden pasar a otra di ensi!n, ' que no son o(st"ulo para los Se)ores del Sa(er, los her anos s evolu"ionados que nosotros, que viven en una realidad inter di ensional. Quienes aqu% nos en"ontra os, esta os "apa"itndonos para la nueva en"arna"i!n en la *or a *%si"a en un undo de la ter"era di ensi!n, "o o lo ser el her oso planeta azul lla ado +ierra, "u'as aulas nos ha"en "re"er ' evolu"ionar en el "onstante despertar del nivel hu ano, nivel al pare"er pronto a ter inar en el "i"lo evolutivo de la ter"era di ensi!n. ,i ,aestro e ha se)alado una tarea, -l e di.o/ "Quieres relatar tus vivencias aqu, ahora, al que t sers pronto en la futura humana forma? A su debido tiempo y por diferentes circunstancias, abajo irs recordando el relato que ahora ha as del presente para tu futuro encarnado! "se relato lo recibirs despu#s, en ese futuro, como chispa$os necesarios de conocimiento que con otros debers compartir en esa realidad transitoria!" Para %, o e.or di"ho para los del 0rupo al que pertenez"o en la 1"ade ia del Sa(er, 2na"er2 es dor irse, ' orir es 2despertar2. 3arias "osas a"udieron a i ente ante lo que e *uera soli"itado, ' que voluntaria ente a"ept. 4osotros aqu% i0nora os u"ho de lo que nos su"eder en la *or a *%si"a. #sa realidad e$isten"ial hu ana, tan ne"esaria, trans"urre en una di ensi!n s densa, ' lo sutil no es to"ado por lo denso, s% lo sutil to"a ' a'uda a lo denso. 1l no lle0ar lo (a.o de ese nivel vi(ratorio a nuestra ente, no pode os pro"esar la in*or a"i!n en su "on.unto, dado que s!lo lo sutil aqu% ser "aptado. 5e pre0unto al ,aestro si podr, antes de ini"iar el relato, viven"iar lo e.or posi(le la vida en la *or a *%si"a que 'o pronto ini"iar. 6ni"a anera, se)al, de tener un len0ua.e que a(arque a (as di ensiones ' ha0a que el relato "u pla "on el o(.etivo se)alado, es de"ir e sea 7til ' "o prensi(le en el *uturo8presente. #n el "o putador "!s i"o relatar ahora la 3erdad desde i a"tual di ensi!n previa a la en"arna"i!n, ' pienso que la en"ontrar ' es"ri(ir "uando esa 3erdad sea ne"esaria que 'o la pueda re"ordar en i *utura di ensi!n "o o ser hu ano. #l ,aestro, lleno de "o prensi!n, a"ept! lo que le soli"it, lo "onsider! .usto ' vlido. Sin e (ar0o, e re"ord! que es ne"esaria una previa prepara"i!n o a"ondi"iona iento, dado que no e ser *"il ver ' soportar el undo de las tinie(las, del ren"or, del odio, la ven0anza, las pasiones, la envidia, el deseo, la a (i"i!n, en *in, tantos senti ientos ne0ativos *ruto de la in adurez de la *or a *%si"a. Co prendo que "ada aspe"to ne0ativo de la vida hu ana es tan s!lo la *alta de ani*esta"i!n a7n del atri(uto positivo, que todas las 1l a de(ern ani*estar. Co prendo que no es posi(le ha(lar de la luz sin previa ente ha(er vivido en las tinie(las, vivir la "o prensi!n sin ha(er "ono"ido el ren"or, el a or sin el odio previo, el perd!n sin la ven0anza, ' as% para "ada aspe"to positivo ha sido ne"esario viven"iar pri ero su opuesto ne0ativo, "o o en tantas en"arna"iones lo he os he"ho. 5a 7ni"a anera de e$teriorizar lo sutil es viviendo pri ero en lo denso, ' desde lo denso al"anzar lo sutil. 5o0rada esa "apa"ita"i!n previa, in0reso al sal!n "o puta"ional ' en l parti"ipo de la *utura en"arna"i!n a la luz de i a"tual realidad. +endr "on ello e.ores ar0u entos para e$pli"ar ra"ional ente lo que para % es aqu% tan si ple, natural ' l!0i"o, ' en el *uturo, "o o hu ano, e ser tan "o ple.o, a(stra"to e il!0i"o. S que de(er re*orzar u"hos ar0u entos, ellos "ondi"ionarn el su("ons"iente "on nuevos ele entos que

harn, de anera natural, "o prender una realidad que ser tan ne"esaria, "o o lo es la de nuestro D#SP#9+19. ,is sentidos "aptan "ada vi(ra"i!n, todo es ar on%a ' s!lo la i per*e"ta per"ep"i!n de los hu anos sentidos ha"e "reer en la desar on%a, que no lo es. ,e "o penetr de la :usti"ia ' Sa(idur%a del Plan Divino. Co prend% que al "are"er en el undo, de la "erteza de ese Plan, sur0e la duda, la an0ustia ' la *rustra"i!n, ' desde esa duda, an0ustia ' *rustra"i!n, en un undo velado, es ne"esario al"anzar la "o prensi!n de la 3erdad. 5o0rarlo li(era al 1l a de la ne"esidad de to ar nuevos "uerpos *%si"os para "re"er. ,is a"tuales sentidos son superiores a los que tendr en la *or a *%si"a, pero rudi entarios en rela"i!n a los sentidos del #sp%ritu, que es nuestra realidad e$isten"ial. 3a os despertando 0radual ente, lo ha"e os desde lo in*inita ente peque)o ha"ia lo in*inita ente 0rande que lle0are os a ser. 1qu% el pasado se *unde de anera natural "on el presente ' se pro'e"ta ha"ia el *uturo, no tene os los l% ites del tie po, el espa"io, lo que hu(o antes de na"er ' ha(r despus de orir, que en"ar"elan al ho (re tridi ensional. 4adie se siente "ulpa(le por el pasado ni preo"upado por el *uturo, se vive de anera natural el presente, se vive aprove"hando al $i o las oportunidades del presente, "on el *in de despertar a "ada instante en la ar on%a "!s i"a que nos rodea, ' de la que nos senti os parte ' nos sa(e os ne"esarios.

#ste relato de un pasado8presente que de(o de.ar e para i "er"ano *uturo, i0noro si lo0rar re"i(irlo en la nueva en"arna"i!n, i0noro si podr re"ordar, ' si podr "o prender lo re"ordado. Pero ten0o que ha"erlo, ' ha"erlo solo, sin el apo'o 0rupal. 5as razones aqu% las i0noro, no las pre0unt, ' pre*iero ha"er la e$perien"ia "on la "onvi""i!n que el relato presente, a is anos *uturas lle0ar, ' i entendi iento a"tivar "on el *in de a otros poder su "ontenido ostrar. S que ir a la +ierra (a.o un duro ;ar a, re0ido por el ra'o del 0uerrero. S que u"ho ese 0uerrero pri ero de(er lu"har antes de su*rir la prue(a de la uerte del 0uerrero. S que el rena"er del 0uerrero a'udar a re"i(ir el presente relato. 1 su de(ido tie po, "uando "iertas se)ales se ha'an "u plido, la uerte8rena"er del 0uerrero una trans*or a"i!n 0enerar. <C! o ser= 5o i0noro, dado que u"has "osas de i *uturo hu ano de(er ahora i0norar. So' advertido esta vez, que al a(rir los o.os en el undo, i realidad olvidar e iner e e en"ontrar. So' advertido que u"has di*i"ultades tendr para avanzar, sin e (ar0o, s que avanzar. 5o que sur.a a "ontinua"i!n en el relato, no ser 'a de este i a"tual nivel, sino que de la *utura realidad en la hu ana en"arna"i!n. Pienso si podr re"ordar ' "unto re"ordar. #ntro a la quina de trans*eren"ia inter di ensional, e posesiono del *eto que e a0uarda, quedo pro*unda ente dor ido sa(iendo que "o o un re"in na"ido despertar, lo ha0o "on la se"reta esperanza que re"ordar ' "o prender. #s *unda ental atosi0ar, a0o(iar ' a(ru ar al su("ons"iente "on aterial elevado ' positivo. #s ne"esario dar al su("ons"iente toda la in*or a"i!n posi(le rela"ionada "on la realidad "ere(ro8 ente8al a, al a8 ente8"ere(ro. #so es lo que el presente relato intentar, llevando una luz de esperanza en un undo o(s"ure"ido, una luz de *e en un undo desorientado, una luz de "erteza so(re una esplendorosa realidad *utura, en un undo aparente ente derrotado, un 0rito de li(ertad a una hu anidad avasallada. S que no es *"il lo0rarlo, dado que es poderosa la oposi"i!n que intenta que los o.os no vean la luz ' el Despertar no se reali"e. 5o denso se re(ela a ser de*initiva ente ree plazado por lo sutil, ' enton"es lu"ha. I0norando nosotros lo que su"ede. Y he e aqu%, por razones que i0noro, intentando a pesar de is li ita"iones e i per*e""i!n, poder entre0arte a ti estas perlas del sa(er que "ontri(uirn a ilu inar tu vida, si as% t7 lo deseas/

Corr%a el a)o 18>>. 5a pro*e"%a se "u pl%a plena ente. #l ho (re (lan"o ha"%a desapare"er a su raza. Co o esta(a es"rito, en su i0noran"ia, el ho (re (lan"o aterializa(a el da)o irreversi(le a la ,adre +ierra, da)o que ahora, desorientados, pade"e os en plenitud. #l ho (re (lan"o quer%a sus an"estrales ' sa0radas tierras para da)arlas en su aterialis o e0o%sta ' a(surdo. 5a tierra de los Su?a ish pasar%a a anos del ho (re (lan"o. #l :e*e indio Seattle piensa si de al0o servir es"ri(ir al 0ran :e*e @lan"o lo que l ' su pue(lo sienten ' presienten. -l sa(e que lo que tiene que su"eder su"eder ' que no ser es"u"hado.

,ientras en el (osque a7lla el lo(o, l es"ri(e un ensa.e para el *uturo, nuestro a"tual presente. Son pala(ras de sa(idur%a di"tadas por un ,aestro. #l :e*e Seattle no vivir para sentir el dolor de su ,adre +ierra, "u'a en*er edad el ho (re (lan"o ini"ia(a ' que ho' tan intensa ente pade"e os. Que estas pala(ras de sa(idur%a nos ha0an editar ' re"apa"itar...

Carta del Jefe Seattle al Presidente de los Estados Unidos. 1855

El #r$" Je%e de los Est$dos U"idos& e" '$shi"(to"& "os )$"d$ $ decir *+e dese$ co)pr$r "+estr$s tierr$s. El #r$" Je%e "os h$ce lle($r p$l$br$s de $)ist$d , de b+e"$ !ol+"t$d. Nosotros $preci$)os est$ (e"tile-$ por*+e s$be)os )+, bie" *+e )+, esc$s$ %$lt$ le h$ce "+estr$ $)ist$d. Nosotros *+ere)os decirle *+e !$)os $ co"sider$r s+ o%ert$& p+es est$)os se(+ros *+e de "o h$cerlo& el ho)bre bl$"co !$ $ !e"ir co" s+s $r)$s de %+e(o ,& co" tod$ se(+rid$d .por l$ %+er-$. !$ $ to)$r "+estr$s tierr$s co" l$ !iole"ci$ *+e $ !eces lo c$r$cteri-$. El #r$" Je%e e" '$shi"(to" p+ede co"%i$r e" todo lo *+e le e/po"e el Je%e 0e$ttle& co" i(+$l certe-$ co" *+e "+estros her)$"os bl$"cos p+ede" co"%i$r e" el retor"o i"disc+tible de l$s est$cio"es. Mis p$l$br$s so" i")+t$bles& co)o i")+t$bles so" t$)bi1" l$s estrell$s e" el cielo. 2s3 , todo "o ter)i"$)os de co)pre"der 4c5)o pod1is co)pr$r o !e"der el cielo o el c$lor de l$ 6ierr$7 Est$ ide$ "os p$rece e/tr$8$& c+rios$& di%3cil de $si)il$r. No so)os d+e8os de l$ %resc+r$ del $ire "i t$)poco del ce"telleo de l$s $(+$s. E"to"ces& 4c5)o !$is $ co)pr$r l$ tierr$ $ "osotros7 E" todo c$so , p$r$ *+e +sted lo te"($ prese"te& lo !$)os $ co"!ers$r e"tre "osotros , lo !$)os $ decidir oport+"$)e"te. 9$b1is de s$ber *+e c$d$ p$rt3c+l$ de est$ tierr$ *+e es de todos los ho)bres& de todos "osotros& es s$(r$d$ p$r$ )i p+eblo. :Es tierr$ co"s$(r$d$; C$d$ ho<$ *+e respl$"dece& c$d$ pl$,$ $re"os$& c$d$ br+)$ e" el bos*+e espeso , obsc+ro& c$d$ cl$ro& c$d$ pl$"t$ , c$d$ i"secto& co" ese -+)bido

*+e lo si"(+l$ri-$& so" s$(r$dos e" l$ )e)ori$ , e" l$ e/perie"ci$ $t=!ic$ de )i p+eblo. Es por esto *+e "osotros s$be)os *+e l$ s$!i$ !erde *+e circ+l$ e" los =rboles& lle!$ co"si(o l$ )e)ori$ del ho)bre piel ro<$. 2s3& t$)bi1" obser!$)os& co)o los )+ertos del ho)bre bl$"co se ol!id$" de l$ tierr$ *+e los !io "$cer , crecer& c+$"do les lle($ el i"st$"te e" *+e se !$" $ c$)i"$r e"tre l$s estrell$s. E" c$)bio& "+estros )+ertos <$)=s ol!id$" est$ tierr$ her)os$ , (e"eros$& por*+e ell$ es l$ )$dre del ho)bre piel ro<$. 0o)os p$rte de l$ tierr$> por lo t$"to ell$ es p$rte de "osotros. ?$s %lores co" s+ %r$($"ci$ so" "+estr$s her)$"$s> el cier!o& el c$b$llo , el =(+il$ )$<est+os$ so" "+estros her)$"os. ?$s i)po"e"tes crest$s rocos$s& l$ s$!i$ !i(oros$ de l$s pr$der$s& el c$lor del c+erpo del potrillo& todo perte"ece $ l$ )is)$ %$)ili$. @or eso& c+$"do el #r$" Je%e de los Est$dos U"idos& e" '$shi"(to"& "os )$"d$ +" )e"s$<e dicie"do *+e dese$ co)pr$r "+estr$s tierr$s& es )+cho lo *+e pide. El #r$" Je%e )$"d$ decir *+e "os reser!$r= +" l+($r ho"roso p$r$ *+e pod$)os !i!ir co" bie"est$r. Al "os dice *+e ser= "+estro p$dre , "osotros sere)os s+s hi<os. @ero *+ere)os *+e sep$ *+e eso ser= di%3cil por*+e est$s tierr$s so" s$(r$d$s p$r$ "osotros. El $(+$ %+l(+r$"te *+e corre $pris$ por los r3os , esteros "o es )er$)e"te $(+$& si"o *+e s$"(re de "+estros *+eridos $"tep$s$dos. 0i "osotros les !e"de)os est$ tierr$& te"dr1is *+e te"er sie)pre prese"te *+e ell$ es s$(r$d$> por t$"to& deber1is e"se8$r $ !+estros hi<os *+e tie"e este c$r=cter s$cro p$r$ *+e l$ respete"& l$ c+ide" , l$ preser!e". Ellos deber=" s$ber *+e c$d$ re%le<o %$"t$s)$l& e" l$s $(+$s crist$li"$s de los l$(os& !$ $ est$r h$bl$"do de $co"teci)ie"tos , rec+er de l$ !id$ de "+estro p+eblo. B $s3 t$)bi1" se e"ter$r=" *+e el s+s+rro del $(+$ es l$ !o- del p$dre de )i p$dre. ?os r3os so" "+estros her)$"os& ellos $pl$c$" "+estr$ sed. ?os r3os tr$"sport$" "+estr$s c$"o$s , $li)e"t$" $ "+estros reto8os. 0i "osotros les !e"de)os "+estr$s tierr$s& deber1is record$r , e"se8$r $ !+estros hi<os *+e los r3os so" "+estros her)$"os *+eridos ,& por lo t$"to& t$)bi1" her)$"os de todos +stedes. E" $del$"te !$is $ te"er *+e d$r $ los r3os el tr$to bo"d$doso , c=lido i(+$l co)o el *+e se le bri"d$ $ c+$l*+ier her)$"o. Nosotros s$be)os *+e $l ho)bre bl$"co le c+est$ co)pre"der "+estr$ )$"er$ de ser. 2l ho)bre bl$"co le d$ lo )is)o +" ped$-o de tierr$ *+e otro& por*+e 1l es +" e/tr$8o *+e lle($ si(ilos$)e"te d+r$"te l$ "oche .co)o los l$dro"es. $ e/tr$er de l$ tierr$ lo *+e precis$. Eso si("i%ic$ *+e "o co"sider$ $ l$ tierr$ co)o s+ her)$"$ si"o co)o s+ e"e)i($. C+$"do el ho)bre bl$"co co"*+ist$ l$ tierr$ r=pid$)e"te l$ $b$"do"$ , l+e(o si(+e s+ c$)i"o& de<$"do $tr=s l$s sep+lt+r$s de s+s p$dres. Eso "o le i)port$. No le preoc+p$. 6$)bi1" despo<$ de l$ tierr$ $ s+s hi<os , t$)poco le i)port$. Ol!id$ l$ sep+lt+r$ de s+s $"tep$s$dos , los derechos de s+s hi<os. 6r$t$ $ s+ )$dre& l$ tierr$& , $ s+ her)$"o& el cielo& co)o si %+er$" si)ples cos$s *+e se p+ede" co)pr$r& s$*+e$r , !e"der... co)o si %+er$" corderos o c+e"t$s de !idrio.

El $petito i"s$ci$ble del ho)bre bl$"co& irrep$r$ble)e"te& de!or$r= l$ tierr$& de<$"do detr=s de s3 +" desierto solit$rio , triste. El ho)bre bl$"co "o co)pre"de $ l$ tierr$. Nosotros "o co)pre"de)os $l ho)bre bl$"co. N+estr$ )$"er$ de ser es disti"t$ $ l$ !+estr$. ?$ !id$ de !+estr$s ci+d$des h$ce doler los o<os $l ho)bre piel ro<$. @ero *+i-=s se$ $s3& por*+e el ho)bre *+e tie"e l$ piel ro<$ es +" s$l!$<e *+e "o co)pre"de l$s cos$s. No h$, "i"(C" l+($r tr$"*+ilo e" l$s ci+d$des do"de h$bit$ el ho)bre bl$"co. No h$, "i"(C" l+($r do"de p+ed$ esc+ch$rse c5)o se e/p$"de" l$s ho<$s e" pri)$!er$ o c5)o b$te" s+s $l$s los i"sectos. @ero *+i-=s esto se$ $s3& por*+e so, +" s$l!$<e> +" s$l!$<e *+e "o $lc$"-$ $ co)pre"der l$s cos$s. El r+ido de l$ ci+d$d p$rece o%e"der los o3dos. E"to"ces& "os pre(+"t$)os e" sile"cio: 4*+1 cl$se de !id$ es $*+ell$ *+e "o le per)ite $l ho)bre esc+ch$r el (rito solit$rio de l$ ($r-$ o l$ co"!ers$ci5" "oct+r"$ de l$s r$"$s de +" ch$rco7 0o, +" ho)bre de piel ro<$ , "o co)pre"do l$ !id$ e" l$ ci+d$d. ?os i"dios pre%eri)os el s+$!e )+r)+llo del !ie"to *+e $c$rici$ el rostro del l$(o , "os (+st$ el olor del !ie"to& *+e se p+ri%ic$ co" l$ ll+!i$ del )ediod3$ o se per%+)$ c+$"do <+e($ e"tre los pi"os. El $ire es $l(o precioso p$r$ el ho)bre piel ro<$ por*+e tod$s l$s cos$s co)p$rte" el )is)o $lie"to> $l $"i)$l& el =rbol , por s+p+esto el ho)bre. El ho)bre bl$"co p$rece "o percibir el $ire *+e respir$. 2l i(+$l *+e +" ho)bre *+e $(o"i-$ por )+chos d3$s& ter)i"$ !ol!i1"dose i"se"sible $ s+ propi$ pestile"ci$. 0i "osotros les !e"de)os "+estr$s tierr$s& "+"c$ deber=" ol!id$r *+e el $ire es precioso p$r$ "osotros , *+e el $ire co)p$rte s+ esp3rit+ co" l$ !id$ *+e s+ste"t$. 0i les !e"de)os "+estr$s tierr$s& deber1is de<$rl$s $p$rte , )$"te"erl$s s$(r$d$s co)o +" sitio $l c+$l& i"cl+so& podr= lle($r el ho)bre bl$"co $ s$bore$r el !ie"to d+lci%ic$do por l$s %lores de l$ pr$der$. D$)os $ co"sider$r !+estr$ o%ert$ de co)pr$r "+estr$s tierr$s 0i to)$)os l$ decisi5" de $cept$rl$ po"dre)os +"$ co"dici5": *+e el ho)bre bl$"co tr$te $ los $"i)$les de est$ tierr$ t$" (e"eros$ co)o her)$"os. Rec+erde" *+e so, +" s$l!$<e , *+e "o co)pre"do otr$ %or)$ de co)port$)ie"to. 9e te"ido l$ des(r$ci$ de !er )iles de bC%$los p+dri1"dose sobre l$ pr$der$& $b$"do"$dos e" ese l+($r por el ho)bre bl$"co *+e les disp$r5 desde +" tre" e" )$rch$. 0o, +" s$l!$<e , "o p+edo e"te"der co)o el c$b$llo de !$por *+e h+)e$ c+$"do se despl$-$& p+ede lle($r $ ser )=s i)port$"te *+e el bC%$lo& el *+e "osotros s$cri%ic$)os s5lo co" el %i" de $li)e"t$r $ "+estro p+eblo. 0i todos los $"i)$les& $l(C" d3$& lle($r$" $ des$p$recer& el ho)bre $co"(o<$do )orir3$ $rr$str$"do +"$ (r$" soled$d e" s+ esp3rit+. @or*+e todo lo *+e le oc+rre $ los $"i)$les& )+, pro"to t$)bi1" le !$ $ oc+rrir $l ho)bre& por*+e tod$s l$s cos$s del )+"do est=" estrech$)e"te rel$cio"$d$s e"tre s3. Dosotros !$is $ te"er *+e e"se8$r $ !+estros hi<os *+e el s+elo *+e pis$" est= co)p+esto por l$s ce"i-$s de s+s $b+elos. @$r$ *+e l$ tierr$ se$ respet$d$& !$is $ te"er *+e e/plic$r $ !+estros hi<os *+e l$ tierr$ b+lle co" l$ !id$ de "+estros $"tep$s$dos. D$is $ te"er *+e e"se8$r $ !+estros hi<os lo *+e "osotros he)os e"se8$do desde sie)pre $ los "+estros: *+e l$ tierr$ es

"+estr$ )$dre , *+e todo lo *+e l$ $%li(e& ter)i"$ $%ect$"do $ los hi<os de est$ tierr$. C+$"do los ho)bres esc+pe" e" el s+elo& se esc+pe" $ s3 )is)os. Esto lo s$be)os> l$ tierr$ "o perte"ece $l ho)bre& si"o *+e el ho)bre es *+ie" perte"ece $ l$ tierr$. El ho)bre "o es *+ie" te<e l$ red de l$ !id$. El ho)bre es s5lo +"$ hebr$ de ell$. Es por eso& *+e todo lo *+e le h$($ $ l$ red& t$)bi1" se lo est$r= h$cie"do $ s3 )is)o. ?o *+e le s+cede $ l$ tierr$& les s+ceder= irre)edi$ble)e"te $ los hi<os de l$ tierr$. ?o s$be)os; 6od$s l$s cos$s est=" rel$cio"$d$s co" l$ s$"(re *+e +"e $ +"$ %$)ili$. 2+" el ho)bre bl$"co& c+,o Dios se p$se$ co" 1l& $ s+ l$do& , co"!ers$ co" Al de $)i(o $ $)i(o& "o p+ede est$r e/e"to del se"tido co)C". E+i-=s se$)os her)$"os desp+1s de todo. Est= por !erse. Del )is)o )odo co)o s$be)os $l(o *+e el ho)bre bl$"co *+i-=s desc+br$ $l(C" d3$: *+e "+estro Dios es s+ )is)o Dios. E+i-=s pe"s=is *+e sois los d+e8os del cre$dor& t$l co)o $"s3$" ser los d+e8os de "+estr$ tierr$. @ero& "o !$is $ poder serlo. Al es el Dios de l$ 9+)$"id$d , s+ co)p$si5" es i(+$l& p$r$ el ho)bre *+e tie"e l$ piel ro<$ co)o p$r$ el ho)bre de l$ te- bl$"c$. Est$ tierr$ es precios$ p$r$ Al , c$+s$rle +" d$8o si("i%ic$r3$ )ostr$r desprecio h$ci$ l$ obr$ del Cre$dor. ?os ho)bres bl$"cos p$s$r=" , des$p$recer=" ., )+, prob$ble)e"te. $"tes *+e l$s de)=s trib+s. N+"c$ ol!id1is *+e si co"t$)i"=is !+estr$ c$)$& es posible *+e $l(+"$ "oche p+ed$" lle($r $ )orir& so%oc$dos $"te !+estros propios desperdicios. @ero $C" $s3& e" !+estr$ hor$ %i"$l& os !$is $ se"tir il+)i"$dos por es$ ide$ %+($- de *+e Dios os tr$<o $ est$ tierr$ , os dio do)i"io sobre ell$ , sobre el piel ro<$ *+e ho, l$ h$bit$& co" $l(C" prop5sito especi$l. 6$l desti"o es +" e"i()$ p$r$ "osotros& $+" c+$"do ,$ este)os presi"tie"do lo *+e !$ $ ser l$ tierr$ c+$"do los bC%$los h$,$" sido e/ter)i"$dos& c+$"do los c$b$llos s$l!$<es h$,$" sido do)$dos& c+$"do h$st$ los rec5"ditos ri"co"es de los bos*+es e/h$le" el olor $ )+chos ho)bres , c+$"do l$s !erdes coli"$s *+ede" cerc$d$s por +" e"<$)bre i"co)pre"sible de $l$)bres p$rl$"tes. 4D5"de est= el bos*+e espeso7 Nos pre(+"t$re)os. :Des$p$reci5; 4D5"de est= el =(+il$7 :Des$p$reci5;

:2s3 es co)o ter)i"$ l$ !id$ , se co)ie"-$ $ sobre!i!ir;

0i !e)os l$ i)$(e" r$dio(r=%ic$ tridi)e"sio"$l de +" cerebro h+)$"o& o co"te)pl$)os +"o co"ser!$do e" +" %r$sco co" %or)ol& 4sere)os c$p$ces de e"te"der lo *+e est$)os )ir$"do7 0i se "os e/plic$ l$ %+"ci5" cerebr$l& 4e"te"de)os re$l)e"te lo *+e est$)os esc+ch$"do7 0i )ir$)os l$ ci%r$ pote"ci$l de co"e/io"es *+e l$s "e+ro"$s cerebr$les tie"e" 4lo(r$re)os c$pt$r l$ di)e"si5" *+e es$s ci%r$s "os se8$l$"7 El t$)$8o del +"i!erso !isible e/pres$do e" ce"t3)etros es +" "C)ero co" )+chos ceros: 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000. Es$ ci%r$ +" %isico)$te)=tico l$ red+ce dicie"do *+e e*+i!$le $ 10 ele!$do $ 2F& es +"$ "ot$ci5" cie"t3%ic$ *+e per)ite red+cir t$"to cero e" l$s )e($.)$("it+des. Es$ ci%r$ )+estr$ el t$)$8o del +"i!erso !isible& por lo t$"to es +"$ e"or)e ci%r$. @ero *+1 p$s$ si obser!$)os +"$ ci%r$ $C" )$,or& s3& )$,or *+e el +"i!erso: GH.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000& *+e se p+ede e/pres$r co)o GH por 10 ele!$do $ G0. Est$ ci%r$ es l$ de l$ c$p$cid$d de l$s co"e/io"es "e+ro"$les cerebr$les d$d$s por 10 $ 1H.000.000.000 de "e+ro"$s& te"ie"do c$d$ +"$ e"tre 1.000 , H00.000 r$)i%ic$cio"es o de"drit$s& o e"ch+%es i"ter"e+ro"$les& p+die"do c$d$ de"drit$ co"ect$rse co" )+ch$s de"drit$s $ l$ !e- , per)itir $de)=s el s$lto c+="tico co" +"$ re$lid$d )=s s+til co)o l$ de l$ )e"te& , (+i$r h$ci$ c$d$ c1l+l$ l$ %+er-$ del 2l)$ *+e "os per)ite !i!ir. Co" est$s ci%r$s $ l$ )$"o 4c$)bi$ "+estr$ percepci5" sobre l$ re$lid$d cerebr$l7 @ie"so *+e "o "os es %=cil c$pt$r l$ )$("it+d , pote"ci$lid$d del cerebro& +" 5r($"o de )=s de +" Iilo de peso& 5r($"o *+e esco"de el )=s (r$"de )isterio %3sico de l$ h+)$"id$d. 0i" e)b$r(o& es "eces$rio h$cer el es%+er-o de co)pre"si5" co" el %i" de s+(estio"$r $l s+bco"scie"te co" est$ re$lid$d& , h$cerle $cept$r de )$"er$ "$t+r$l lo i)port$"te *+e so)os& , *+e est$)os c$p$cit$dos p$r$ h$cer re$lid$d e" l$ !id$ todo $*+ello& *+e co)o )et$ l5(ic$& "os propo"($)os. 0$bie"do "osotros *+e el "i!el s+bco"scie"te de l$ )e"te tie"e l$ %+er-$.e"er(3$ *+e tr$b$<$ )=s $ll= del tie)po , del esp$cio , *+e& )edi$"te el cerebro& (r$ci$s $ s$ltos c+="ticos e" los )icrotCb+los de l$ "e+ro"$ cerebr$l& lle($ $ l$ re$lid$d %3sic$& , lo h$ce co" el poder de c$)bi$r l$ )$teri$ e i"%l+ir e" ell$& h$cie"do *+e lo pe"s$do co" %e& perse!er$"ci$& co"!icci5" , !is+$li-$ci5"& se h$($& c+$l $l*+i)i$& re$lid$d. Esto "o es )$(i$ "i s+percher3$& es cie"ci$& l$ cie"ci$ ele)e"t$l de l$ !id$ *+e he)os i("or$do& "os c+est$ reco"ocer , se "os h$ce di%3cil de $cept$r& $ pes$r *+e $ di$rio este poder )e"t$l se est= )$"i%est$"do. @oder )e"t$l *+e pode)os )$"e<$r co"scie"te)e"te )edi$"te los pe"s$)ie"tos& pe"s$)ie"tos desde $hor$ , por )etodolo(3$& positi!os. @e"s$)ie"tos desti"$dos $ $,+d$r"os $ "osotros )is)os& $ los de)=s , $ l$ N$t+r$le-$. 0i" s$berlo te"e)os el )=s (r$"de tesoro i)$(i"$do& te"e)os l$ )=s (r$"de %+er-$.e"er(3$ i)$(i"$d$. 40ere)os c$p$ces de desc+brirl$ e" "osotros )is)os7 0i l$ e"co"tr$)os& 4sere)os c$p$ces de +tili-$rl$ e" %or)$ correct$7 Mir$r l$ propi$ re$lid$d si" e"te"derl$& es si)il$r $ co"te)pl$r +" p$rtido de $<edree"tre dos (r$"des )$estros& si" co"ocer l$s re(l$s del <+e(o. El cie"t3%ico Rich$rd Je,")$" describe est$ sit+$ci5" se8$l$"do: Qu queremos decir con "comprender" algo? Imagino que el mundo es parecido a una gran partida de ajedrez que juegan los dioses, y que nosotros somos observadores del juego. No sabemos cu les son las reglas del juego! todo lo que nos est permitido es observarlo. "or supuesto, si observamos durante un lapso su#iciente, con el tiempo podr$amos captar algunas reglas. %as reglas del juego son lo que llamamos #$sica #undamental. &in embargo, incluso si las conociramos todas, puede que no #uramos capaces de entender por qu se 'ace un determinado movimientos durante el juego! es, simplemente, demasiado complicado y muy limitada nuestra mente. &i juegan ajedrez, sabr n que es # cil aprender todas las reglas, y no obstante suele ser muy di#$cil elegir el mejor movimiento o comprender por qu un competidor juega como lo 'ace. %o mismo sucede en la naturaleza, s(lo que en muc'o mayor

grado. Nos debemos limitar al asunto m s b sico, a las reglas del juego. &i las conocemos, consideramos que "comprendemos" el mundo. Es Ctil dest$c$r *+e "$d$ es li)it$do p$r$ "+estr$ )e"te. ?o )=s *+e +" (e"io h$ lo(r$do des$rroll$r& es +" 10K de s+ c$p$cid$d cerebr$l& por lo t$"to lo )=s *+e l$ )e"te se h$ )$"i%est$do& es e" +" 10K. No si("i%ic$ eso *+e te"($)os +"$ )e"te li)it$d$& si("i%ic$ *+e& por $hor$& "+estr$ c$p$cid$d de )$"i%est$ci5" )e"t$l es de +" 10K& , *+e )ie"tr$s se lo(re $+)e"t$r el des$rrollo cerebr$l& *+e es el li)it$do& se lo(r$r= )$,or )$"i%est$ci5" )e"t$l. B h$ci$ $ll= !$)os e" "+estro pere(ri"$r.

B$ se s$be , $cept$& $ di%ere"ci$ de l$ 1poc$ de l$ L"*+isici5"& *+e so)os los h$bit$"tes de +" i"si("i%ic$"te pl$"et$ *+e (ir$ e"tor"o de +"$ estrell$ de se(+"d$ )$("it+d& l$ c+$l est= e" l$ )$r(i"$lid$d de l$ ($l$/i$& l$ *+e co"tie"e cie"tos de )illo"es de estrell$s co" s+s pl$"et$s. 0ie"do "+estr$ ($l$/i$ +"$& t$" s5lo +"$ )=s de los cie"tos de )illo"es de l$ hiper($l$/i$& l$s *+e $ s+ !e- so" cie"tos de )illo"es co)o p$rte de +"$ )$cro($l$/i$. ?o i)port$"te es *+e el co"oci)ie"to de los ll$)$dos $(+<eros "e(ros , $(+<eros de (+s$"o $bre"& $ )+chos est+diosos& l$ perspecti!$ *+e los h$ce co"sider$r l$ e/iste"ci$ de hiper+"i!ersos& de los c+$les nuestro universo ser$a tan s(lo un tomo o un electr(n. Este pl$"te$)ie"to& $cept$do ,$ e" teor3$ por )+chos pe"s$dores )oder"os *+e se )+e!e" e" el =)bito de l$ %3sic$ te5ric$& d$ !$lide- $ l$ )ile"$ri$ e"se8$"-$ *+e "os se8$l$ *+e so)os& c$d$ +"o de "osotros& los re(e"tes de +" perso"$l +"i!erso. N+estro c+erpo est= %or)$do por c1l+l$s& l$s c1l+l$s por )ol1c+l$s& l$s )ol1c+l$s por =to)os. C$d$ =to)o tie"e e" 5rbit$ electro"es. @+es bie"& cada tomo es un sol, cada electr(n es un planeta. )ada molcula es una gala*ia, y cada clula una 'iper gala*ia, las que dan en conjunto #orma a un universo! nuestro cuerpo 'umano. +niverso regido por la propia mente& l$ *+e )edi$"te los pe"s$)ie"tos co"scie"tes , l$ $cci5" "o co"scie"te& (r$ci$s $ s$ltos c+="ticos c$"$li-$ l$ s+til e"er(3$.%+er-$ del $l)$ co" el %i" de per)itir l$ !id$ i"teli(e"te de c$d$ c1l+l$. N$d$ se cre$ "i se destr+,e e" el +"i!erso& todo es tr$"s%or)$ci5". 6od$ i"%or)$ci5" *+ed$ i)pres$ e" los electro"es. El (e"i$l %3sico.te5rico %r$"c1s Je$" Ch$ro"& se8$l$ *+e p$rt3c+l$s ele)e"t$les est$bles tie"e" +"$ !id$ c$si i"%i"it$& , est=" e"!+elt$s e" +"$ c+biert$ *+e e" s+ i"terior co"tie"e +" esp$cio.tie)po di%ere"te $l del Cos)os. Est$s p$rt3c+l$s& co)o los electro"es& posee" e" s3& +"$ e"trop3$ "e($ti!$ o "e(+e"trop3$. 0+cedie"do l$s cos$s de"tro del electr5" $l re!1s de l$ le, *+e dice *+e e" el U"i!erso todos los %e"5)e"os %3sicos prod+ce" +"$ de(e"er$ci5" de l$ e"er(3$. E" el electr5"& por el co"tr$rio& es el $crece"t$)ie"to de d$tos +" %e"5)e"o de creci)ie"to co"st$"te& sie"do s+ !id$ Meter"$M , $l)$ce"$"do e" s+ i"terior tod$ l$ histori$ por 1l !i!id$. Dice Ch$ro": ,sta radiaci(n encerrada en el microuniverso electr(nico no permanece siempre, como una radiaci(n negra! es capaz de crecer su nivel, o acrecentar su neguentrop$a, recopilando una in#ormaci(n cada vez m s abundante, in#ormaci(n que se traduce precisamente en ciertos estados de#inidos de la radiaci(n encerrada en el universo electr(nico. ,n principio, el electr(n ser capaz de intercambiar esta in#ormaci(n a distancia con otros electrones, siguiendo un principio idntico al que sucede en la acci(n a distancia puramente electroest tica. &i yo supongo que los electrones que #orman mi cuerpo son no solamente portadores de lo que yo llamo "mi esp$ritu", sino que constituyen, de 'ec'o, mi esp$ritu en s$ mismo, por lo tanto, no 'abr di#icultad en reconocer que mi "yo", es decir, mi esp$ritu, se comunica a travs de mis electrones. ,*iste un v$nculo de identidad entre mi "yo" y mis electrones.

0o)os& e" lo %3sico& +" NN.NK de !$c3o. C$d$ =to)o , c$d$ electr5" es +" NN.NK de !$c3o s+ste"t$do e" M$l(oM *+e ser3$ +"$ prob$bilid$d )$te)=tic$. Es$ prob$bilid$d de +" i"e/iste"te& i"te"t$& de $l(+"$ )$"er$ e/plic$rl$ Ch$ro". ?o *+e "o lo(r$ l$ %3sic$ te5ric$ pl$"te$r , e/plic$r es *+e ese !$c3o "o es t$l& si"o *+e correspo"de $ L"teli(e"ci$ @+r$. ?o *+e l$ %3sic$ te5ric$ "o lo(r$ e/plic$r es *+e "+estr$ di)e"si5" %3sic$& es p$rte de +" co"<+"to di)e"sio"$l& est$"do "+estr$ re$lid$d sit+$d$ )=s $ll= del tie)po& del esp$cio , de l$ re$lid$d %3sic$& est$"do e" s+cesi!$s di)e"sio"es )=s s+tiles& coro"$d$s por el Esp3rit+& *+e desde l$ s1pti)$ di)e"si5" "os ri(e )edi$"te el 2l)$ *+e +s$ $ l$ )e"te p$r$ d$r"os !id$& , *+e $ s+ !e- (r$ci$s $ l$ !id$ e" c+erpo %3sico p+ede crecer , des$rroll$r s+s l$te"tes $trib+tos. 6e"e)os l$ s+erte $hor$ de *+e los pl$"te$)ie"tos de l$ )oder"$ %3sic$ te5ric$& "os $,+d$" $ te"er +"$ co)pre"si5" )=s co"cret$ de +"$ re$lid$d t$" $bstr$ct$ , s+til& co)o lo es l$ de "+estr$ perso"$l re$lid$d.

J+ero" los 0e8ores del 0$ber *+ie"es e"tre($ro" $ los rishis o s$bios de l$ L"di$& +"$ E"se8$"-$ *+e ellos& e" di%ere"tes 1poc$s $"teriores $ Jes+cristo& de<$ro" escrit$s e" +"$ serie de libros s$(r$dos. 2ll3 *+ed5 ese Co"oci)ie"to (+$rd$do& si" lo(r$r por los )=s& ser i"terpret$do. Res+e"$ $hor$ e" Occide"te (r$ci$s $ los t$)bores de l$ "+e!$ %3sic$& l$ *+e le d$ el le"(+$<e p$r$ +"$ )e<or co)pre"si5" del c5s)ico , )ile"$rio Co"oci)ie"to (+$rd$do p$r$ "+estro tie)po. Jor(e R$)3re- 0oto)$,or e" s+ libro MU" !i$<e $ l$ re$lid$d i"!isibleM& b$s$do e" l$ %3sic$ )oder"$ , e" $spectos de l$ E"se8$"-$ "os dice: ,l deseo de con#erirle un "sentido" a la vida es un concepto 'umano. "ara nosotros es indispensable el 'ec'o de que e*ista un gran designio, una gran meta de la 'umanidad, una #inalidad concreta que nos estimule a lograrla con *ito. -n'elamos conocerlo y, de sernos aceptable dic'o #in, nos a#erramos a l paralograr las metas de nuestro paso por este planeta. "ero el buscar metas, sentido, e*plicaciones l(gicas y convincentes al destino de la 'umanidad, y de la vida en general, es retrotraer un planteamiento de tipo meta#$sico, m s all de lo #$sico, al mundo de la medida l(gica, 'umana y conceptual. .iene sentido la vida? ,videntemente que s$. ,l principal sentido de la vida es el ser. / aun m s, el llegar a tener conciencia de nuestro ser y de nuestra posici(n dentro del .odo. ,l solo 'ec'o de ser ya es lo que pudiramos llamar "sentido" de la vida. %o importante de este cuestionamiento es determinar qu entendemos por "ser". ,s obvio que es algo totalmente di#erente del e*istir. -qu$ entendemos por ser el estar muy conscientes de nuestra identidad y de la realidad o las realidades en las que estamos inmersos, "despertando" a un conocimiento del .odo, y vivir este transitorio pasaje temporal con toda la plenitud posible. )on ello se realizar$a lo que podr$a en todo caso llamarse sentido de la vida. &in embargo, cada individuo tiene su propio concepto de plenitud de la vida, as$ como de la #elicidad, y cualquier concepto es v lido, siempre y cuando se realice congruentemente con lo que cada quien considere como lo m *imo que puede lograr en su vivir. &aber quines somos, c(mo somos, abrir la conciencia a lo trascendente, al mundo m s all de lo meramente sensible y, a la vez, jugar el juego de esta vida 0un tramo $n#imo de nuestra cabal e*istencia0 con los elementos, ' bitos, y logros de nuestra peculiar especie, puede darnos un sentido de la vida. "or otra parte, intentamos darle un "sentido" a nuestra vida terrestre buscando lograr "metas", sean personales, #amiliares o sociales. "ero en realidad, el logro o satis#acci(n de las mismas crean inmediatamente nuevos deseos, y la #elicidad que

cre$amos 'aber logrado con tantos es#uerzos, se desvanece en pos de una nueva ilusi(n. - pesar de lo e#$mero de la #elicidad, nuestra vida o#rece goces cuando se establece un equilibrio entre la espiritualidad y las satis#acciones materiales. ,ste equilibrio es di#$cil de lograr, y su justo medio lo establece cada individuo en particular. ,l 'ec'o de buscar un "objetivo" de la vida 'umana y de todo lo viviente en general es tratar de reducir a trminos de nuestra mente todo el in#inito c(smico. No debemos olvidar que nuestro cuerpo est integrado por l$neas0mundo que son la proyecci(n de los tomos que #orman nuestro organismo a travs de la in#initud de su e*istencia y que su 1nica #inalidad es la de ser. )on relaci(n al sentido de la vida terrestre, podemos concluir que su prop(sito, si queremos darle alguno, es la realizaci(n plena que cada ser 'umano d a sus valores. "odemos resumir e*presando que e*isten dos conceptos sobre el sentido de la vida2 ,l origen y el destino c(smico de todo lo viviente, el cual nos es desconocido, pues pertenece a un orden superior a nuestra mente, y el sentido de nuestro paso por la vida terrenal que se estructura con el establecimiento de una escala personal de valores, y la luc'a en el curso de la e*istencia terrenal por colmar todas nuestras 'umanas aspiraciones, es#orz ndonos simult neamente por "despertar" nuestra conciencia para participar en esta vida de un 'orizonte m s amplio que el que nos presenta el mundo sensorio, y compenetrarnos de la realidad trascendente. ,ncontramos que la vida 'umana adquiere un sentido cuando llegamos a ser conscientes de nuestro yo, de nuestra identidad respecto al +niverso y de la proyecci(n de nuestro ser en la intemporalidad. -n logamente, cuando destacamos esa entidad que es el esp$ritu como rector de nuestro e*istir. %a idea de lo absoluto, de la unidad c(smica total nos acerca a un concepto de lo que puede considerarse la divinidad, lo eterno, lo inmarcesible2 3ios. &in embargo, al re#erirnos a ese tema 'emos destacado la imposibilidad de tener una noci(n ni siquiera apro*imada de 3ios, sin reducirlo a trminos 'umanos, con lo cual estar$amos desvirtuando su in#inita esencia. %a raz(n no es el camino para acercarse a la divinidad, sino la intuici(n y esa pr$stina cualidad de algunos 'umanos, 'oy poco com1n, que 4ant invoc( como la #e.

6ie"e" *+e e/istir p+"tos *+e per)it$" $l U"i!erso d$r s$ltos c+="ticos e"tre +"$ di)e"si5" , otr$ di)e"si5" )=s s+til *+e l$ "+estr$. Esos p+"tos ser3$" el "$t+r$l p$so h$ci$ +" U"i!erso p$r$lelo *+e es )=s s+til , ele!$do. 9$, +" co"ti"+o e"tre lo i"%i"it$)e"te pe*+e8o , lo i"%i"it$)e"te (r$"de& e" el *+e& desde +" deter)i"$do p+"to "o se s$br= *+1 es lo (r$"de o *+1 es lo pe*+e8o& h$ci$ d5"de !$ +"o o el otro& c+=l se co)pri)e , c+=l se e/p$"de. E" este rel$to sie"to *+e debo re%or-$r co"ceptos p$r$ *+e el s+bco"scie"te te"($ )$teri$l *+e le h$($ )=s %=cil $cept$r "+estr$ re$lid$d *+e desde el "i!el co"scie"te le !$)os $ %i<$r. Mie"tr$s )=s )ire)os h$ci$ lo c5s)ico& h$ci$ lo i"%i"ito& h$ci$ lo s+pr$di)e"sio"$l *+e est= )=s $ll= del tie)po , del esp$cio& )=s %=cil "os ser= e"te"der l$ rel$ci5" 2l)$.)e"te.cerebro& , de )$"er$ )=s "$t+r$l& co"scie"te)e"te (+i$re)os el s$lto c+="tico de pe"s$)ie"tos de $lto "i!el h$ci$ l$ re$lid$d del )+"do e/terior o %3sico. M=s %=cil "os res+lt$r= +"ir "+estro )+"do i"terior co" "+estro )+"do e/terior& , c$"$li-$r l$ poderos$ %+er-$.e"er(3$ )e"t$l h$ci$ el lo(ro de "+estr$s l5(ic$s )et$s e" l$ !id$& co)o lo es el !i!ir )e<or , se"tir *+e "os est$)os re$li-$"do e" l$ e"c$r"$ci5". Co)pre"do *+e $hor$ "o )e correspo"de ,$ record$r lo *+e !i sobre el (1"esis& el cerc$"o %+t+ro pl$"et$rio , otr$s cos$s& s5lo i"teres$ dest$c$r l$ $cci5" de l$ )e"te& , dest$c$rlo co" +r(e"ci$& d$do *+e !i!i)os e" +"$ c$rrer$ co"tr$ el tie)po p$r$ lo(r$r

el despert$r )e"t$l de l$ h+)$"id$d& , ese despert$r es re%or-$do co" el co"oci)ie"to de l$ s+til re$lid$d $bstr$ct$ del "i!el )e"t$l , de l$ s+til re$lid$d $bstr$ct$ de lo s+pr$ c5s)ico& *+e es lo *+e el prese"te rel$to i"te"t$ dest$c$r e" este "i!el *+e "o es s+til "i $bstr$cto. E" l$ )e"te est= el s+bco"scie"te& , 1l e/iste e" +"$ re$lid$d *+e est= por sobre el tie)po , el esp$cio. C+$l*+ier hecho del p$s$do tie"e $ll3 el )is)o se"tido *+e si est+!ier$ s+cedie"do e" el prese"te o e" el %+t+ro. @+ede el s+bco"scie"te coe/istir e" +"$ si)ilit+d de l+($res , s+cesos di%ere"tes& es$ c$r$cter3stic$ le per)ite +s$r l$ %+er-$.e"er(3$ deposit$d$ e" 1l& re%or-="dol$ e" el "i!el )e"t$l pl$"et$rio co" l$ le, e" *+e& e" el )+"do de l$ )e"te lo si)il$r $tr$e $ lo si)il$r& , ce"tr$li-="dol$& )edi$"te s$ltos c+="ticos e" el cerebro , l$ re$lid$d del )+"do e/terior. ?$ %or)$ *+e tie"e el s+bco"scie"te p$r$ co)+"ic$rse co" el "i!el co"scie"te de l$ )e"te es por i"ter)edio de los s+e8os , l$ i"t+ici5". 2 s+ !e- se co"ect$ co" el )+"do %3sico por )edio del cerebro& cre$"do )$teri$ co)o lo so" l$s de"drit$s "e+ro"$les , los "e+ro tr$"s)isores o )e"s$<eros *+3)icos *+e $ctC$" p$r$ lle!$r l$ %+er-$ *+e les lle($ desde el 2l)$& l$ *+e ri(e l$ %isiolo(3$ del c+erpo , l$ !id$ de c$d$ c1l+l$. 2de)=s tod$ i"%or)$ci5" *+e recibe desde el "i!el co"scie"te )e"t$l co)o !=lid$& el s+bco"scie"te l$ proces$ , c$"$li-$ l$ %+er-$ co" el %i" *+e es$ i"%or)$ci5" se h$($ re$lid$d& $ct+$"do e" co"<+"to co" otr$s )e"tes $%i"es. El poder )e"t$l l$te"te s+per$ "+estr$ c$p$cid$d de i)$(i"$ci5". E/iste" p$r$ "+estr$ )e"te dos re$lid$des> l$ re$lid$d del )+"do e/terior , l$ re$lid$d del )+"do i"terior& sie"do est$ Clti)$ l$ )=s i)port$"te , l$ *+e ri(e "+estr$ !id$ e" l$ %or)$ %3sic$ e/terior. 0e $cept$ l$ e/iste"ci$& (r$ci$s $ l$ "+e!$ %3sic$& de U"i!ersos )=s s+tiles *+e el "+estro& sie"do los p+"tos de +"i5" los ll$)$dos $(+<eros "e(ros , $(+<eros de (+s$"o. Es $ll3 do"de $)b$s re$lid$des se +"ir3$" )edi$"te s$ltos c+="ticos& , res+lt$ *+e tod$ l$ i"%or)$ci5" recibid$ por "+estros se"tidos est= e" el c$)po c+="tico. ?os $(+<eros "e(ros so" el res+lt$do de l$ i)plosi5" de +"$ estrell$ co" i"cre)e"to de s+ )$s$ , +"$ de"sid$d c$si i"%i"it$ *+e l$ !+el!e "e(r$ d$do *+e $bsorbe s+ propi$ l+-& por el c$)po (r$!it$torio *+e (e"er$. 2ll3& l$ dil$t$ci5" del tie)po es $bsol+t$& es l$ eter"id$d. ?$ (r$!it$ci5" c+="tic$ ro)pe l$ +"id$d del esp$cio , el tie)po e" el esp$cio.tie)po. &urge entonces la idea de la comunicaci(n entre diversos +niversos por los agujeros de gusano que se conectan por medio de la contorsionada geometr$a de los agujeros negros. 2l p$s$r por ellos se e)er(e e" otro tie)po , esp$cio. @$s$ l$ )$teri$ $ +" U"i!erso de $"ti)$teri$ , !ice!ers$. 0e(C" Rei)$"" el tomo ser$a la entrada de la cuarta dimensi(n en el espacio tridimensional. 0e s+po"e $de)=s *+e el U"i!erso est= co"ect$do de )$"er$ di"=)ic$ por )edio de los $(+<eros "e(ros co" otros U"i!ersos )=s s+tiles& co)o el de l$ c+$rt$ di)e"si5". E" ese U"i!erso est$r3$ el )+"do de los dioses o de los ="(eles.

6o)$"do el co"cepto *+e so)os +"$ +"id$d %or)$d$ por +" co"<+"to de di%ere"tes pl$"os !ibr$torios& *+e !$ desde el )=s de"so e" l$ %or)$ %3sic$& $l )=s s+til e" l$ %or)$ del Esp3rit+. 2cept$"do *+e so)os eter"os e" tr$"sitorio p$so de per%eccio"$)ie"to por l$ tercer$ di)e"si5"& p$so e" +" )+"do *+e "os sir!e de esc+el$ p$r$ l$ e!ol+ci5". Co)pre"die"do *+e est$)os e" per)$"e"te creci)ie"to& des$rrollo , e!ol+ci5"& e"to"ces )=s %=cil "os ser= pro(r$)$r l$ propi$ )e"te& $l te"er l$ certe-$ *+e e" "osotros reside l$ %+er-$.e"er(3$ *+e "os per)ite h$cerlo& , h$cerlo bie" si $s3 "os lo propo"e)os de $hor$ e" $del$"te. 4Nos co"oce)os re$l)e"te7 C$d$ +"o es )=s co)ple<o de lo *+e s+po"e. 0o)os l$ s+)$ de "+estr$ cl$!e (e"1tic$& )=s el )edio $)bie"te& )=s tod$s l$s !i!e"ci$s te"id$s: %3sic$s& )e"t$les , e)oti!$s. 0o)os l$ s+)$ de todo lo *+e he)os pe"s$do. C$d$ hecho s+cedido desde el )o)e"to de "$cer h$st$ el prese"te& todo lo *+e

"+estros se"tidos se"sori$les , s+pr$se"sori$les h$,$" c$pt$do& est= re(istr$do e" l$ )e"te s+bco"scie"te , co"trib+,e $ h$cer"os ser lo *+e re$l)e"te so)os& $(re($"do $ ello !i!e"ci$s pro%+"d$s de l$ $"terior e"c$r"$ci5" co)o h$ *+ed$do de)ostr$do co" l$ hip"osis )1dic$ re(resi!$. 2de)=s so)os l$ i)$(e"& o el %iel re%le<o de lo *+e re$l)e"te +"o pie"s$ *+e es. ?o p$s$do s+cedi5& "os )$rc5 p$r$ bie" o p$r$ )$l , eso "o lo pode)os c$)bi$r& )$s s3 pode)os c$)bi$r l$ i)$(e" *+e te"e)os de "osotros )is)os. 03 pode)os c$)bi$r l$ pro(r$)$ci5" )e"t$l *+e he)os hecho d+r$"te l$ !id$. 03 pode)os %i<$r "+e!$s )et$s l5(ic$s& , co" )etodolo(3$ +s$r )e<or l$ poderos$ %+er-$.e"er(3$ i"terior p$r$ el lo(ro de es$s )et$s. Esto "os )$rc$ co" +"$ $se!er$ci5" de l$ cie"ci$ de l$ )e"te: ,l *ito y la #elicidad depender n de lo que uno imagine para su vida. N$d$ se p+ede pe"s$r si" $"tes h$berlo represe"t$do e" l$ )e"te. El s+bco"scie"te tr$b$<$ si" desc$"so& todo lo $rchi!$ e" orde" por %ech$ , tipo de se"s$cio"es , pe"s$)ie"tos. N$d$ es eli)i"$do& todo *+ed$ $l)$ce"$do e" s+ poderoso re(istro de )e)ori$ co" +"$ b$se de d$tos ili)it$d$. C$d$ se"ti)ie"to& c$d$ e)oci5"& c$d$ pe"s$)ie"to h$" cre$do i)=(e"es )e"t$les *+e so" (+$rd$d$s , re+tili-$d$s c+$"do "+e!$s se"s$cio"es so" $%i"es co" los re(istros )e"t$les& los *+e re%+er-$" es$s se"s$cio"es "+e!$s. B todo ello es )$"e<$do co" +"$ (r$" %$c+lt$d cre$dor$ )e"t$l. 9$rold 0her)$" se8$l$: 3e a la #acultad creadora una imagen clara e intensa de lo que desea y as$ comenzar a crear condiciones magnetizadoras a su alrededor, atrayendo 'acia usted las circunstancias, recursos, oportunidades e incluso a las personas a quienes necesita! de ese modo, 'ar realidad, paso a paso, en su vida e*terna, lo que percibi( en #orma de im genes. Mire)os h$ci$ el )+"do de l$s perso"$s: ?$ )$,or3$ !i!e si" pe"s$r e" lo tr$sce"de"te& !i!e" p$r$ el di$rio !i!ir , lo h$ce" co"dicio"$dos por l$ r+ti"$ *+e el )edio $)bie"te les h$ %i<$do. U"$ )i"or3$ b+sc$ l$ Derd$d , lo h$ce s$lt$"do de +" (r+po $ otro (r+po& de +"$ %r+str$ci5" $ otr$ %r+str$ci5"& de +"$ $"si$ de h$ber e"co"tr$do el l+($r ide$l h$ci$ otro "+e!o hipot1tico l+($r ide$l. ?$ (e"te b+sc$ sol+cio"es $ proble)$s *+e co"sider$ si" sol+ci5". Di!i)os e" +" )+"do $"(+sti$do (e"er$do por +" desorde" )e"t$l. 0i los tie)pos c$)bi$" $celer$d$)e"te& debe)os c$)bi$r $celer$d$)e"te "+estr$ )$"er$ de pe"s$r& p$s$r de lo "e($ti!o h$ci$ lo positi!o. El c$)bio p$r$ l$ crisis )+"di$l se i"ici$ e" "osotros. ?$ t1c"ic$ del espe<o& *+i-=s l$ )=s poderos$ , se"cill$ de tod$s l$s t1c"ic$s de $+to. $po,o , de re%+er-o p$r$ l$ repro(r$)$ci5" )e"t$l& !ie"e +"$ !e- )=s $l p$pel e" )is rec+erdos: E/$)3"$te $"te el espe<o& lo(r$ obte"er l$ re$l i)$(e" de lo *+e eres , "o de lo *+e $p$re"t$s ser. E+i-=s "o se$ $(r$d$ble !erse $ +"o )is)o co)o +"o )is)o es. @ero *+1 bie" "os h$r= lo(r$rlo. Mir$r c$d$ det$lle de +"o )is)o& , c$)bi$r lo *+e "o "os $(r$d$& h$cerlo co)o +" $rtist$ de l$ %oto(r$%3$. Me<or$r lo )=s posible l$ propi$ i)$(e". Cerr$r los o<os , !er"os bie"& !er"os tri+"%$dores& !er"os %elices& !er"os co" l$ sol+ci5" lo(r$d$ $l o los proble)$s *+e te"($)os& e" %i"& c$d$ +"o s$br= lo *+e tie"e *+e !er e" s3 )is)o p$r$ c$)bi$r de )$"er$ positi!$. El espe<o e/terior , el espe<o i"terior re%+er-$" l$ i)$(e" tri+"%$l *+e "os est$)os %or)$"do de "osotros )is)os , es$ i)$(e" se %i<$ co" %+er-$ e" el s+bco"scie"te *+e ter)i"$ por $cept$rl$ , tr$b$<$r p$r$ *+e ell$ se h$($ re$lid$d. 0o)os l$ s+)$ tot$l de tod$s "+estr$s i)=(e"es& e/perie"ci$s , se"s$cio"es te"id$s desde el )o)e"to de "$cer. 6odo *+ed5 $rchi!$do , orde"$do e" el co)p+t$dor )e"t$l. C$d$ i)$(e" est= (+$rd$d$ por d3$& hor$ , co"te"ido& <+"to co" l$s $soci$cio"es *+e co" otr$s i)=(e"es te"($. E" l$ )e"te tr$b$<$ l$ le, de $soci$ci5"& e" lo *+e lo se)e<$"te $tr$e $ lo se)e<$"te. 0e %or)$" )5d+los )e"t$les de i)=(e"es co" si)il$res co"te"idos , $soci$cio"es& esos )5d+los tie"e" s+ co"tr$p$rte %3sic$ e" el cerebro. C$d$ pe"s$)ie"to $cti!$ l$ cre$ci5" de "+e!$s de"drit$s e" l$s "e+ro"$s& , +" co"<+"to de pe"s$)ie"tos $%i"es reiter$dos cre$ !erd$deros s+rcos e" l$ corte-$ cerebr$l. Esos )5d+los cerebr$les predo)i"$"tes %$!orece" l$ "$t+r$l

)$"i%est$ci5" de pe"s$)ie"tos $corde co" los h=bitos *+e "os c$r$cteri-$". @or des(r$ci$ "+estros )5d+los )e"t$les , cerebr$les& e" +" 80K so" b$s+r$& $+"*+e d+el$ reco"ocerlo& es l$ !erd$d. Mire)os l$s "otici$s , !ere)os l$ re$lid$d )e"t$l *+e lle!$ $l )+"do $ l$ hec$to)be %i"$l. Disti"to ser3$ el )+"do $ct+$l& si desde h$ce 100 $8os l$ doce"ci$ escol$r , l$ e"se8$"-$ %$)ili$r se h+bier$" re(ido por ciertos ele)e"t$les pri"cipios rel$cio"$dos co" l$ ed+c$ci5" de l$ )e"te& , l$ )$"er$ de +s$r l$ %+er-$ , el poder de los pe"s$)ie"tos co" el %i" de $,+d$r"os e" !e- de destr+3r"os. C$d$ "i8o h+bier$ i"ici$do s+ h$bl$r& $soci$"do c$d$ p$l$br$ $ l$ i)$(e" de l$ )is)$. De )$"er$ "$t+r$l h+bier$ $pre"dido $ !er pri)ero l$ i)$(e" $"tes de e)itir l$ p$l$br$ *+e represe"t$ es$ i)$(e". 2 s+ !e- debi5 $pre"der $ co"ocer el se"ti)ie"to *+e $co)p$8$ $ c$d$ i)$(e". M=s $d+lto ,$& debi5 s$ber l$ le, *+e se8$l$: ?o si)il$r $tr$e sie)pre $ lo si)il$r. 0$ber *+e si $l(+ie" "o "os si)p$ti-$& es por*+e $ es$ perso"$ +"o t$)poco le si)p$ti-$. 0ie"do "i8o p+do s$ber *+e co" c$d$ b+e" pe"s$)ie"to se $tr$e" cos$s b+e"$s. 0i +"o *+iere $l(o positi!o& debe pe"s$r e" positi!o. @+do e"to"ces ese escol$r to)$r co"cie"ci$ *+e tie"e el poder de cre$r s+ %+t+ro& s+ !id$& , cre$rlo por l$ "$t+r$le-$ de s+s pe"s$)ie"tos , se"ti)ie"tos. Este )+"do ser3$ e"to"ces +" )+"do de p$-& de $r)o"3$& de %r$ter"id$d& de )+t+$ col$bor$ci5" , de )+t+o tr$b$<o e" el be"e%icio de +"o )is)o , de los de)=s. ?$s ci+d$des ser3$" di%ere"tes $l ser ecol5(ic$s& "o h$br3$ h$)bre& "o h$br3$ dro($dicci5"& "o h$br3$ l$ e/plot$ci5" h+)$"$ "i l$ )$rc$d$ di%ere"ci$ soci$l *+e "os c$r$cteri-$& e" l$ *+e +"os pocos tie"e" c$si todo& , los )+chos posee" c$si "$d$. 0er3$ UN MUNDO JE?LO& pero "o de e)bob$dos %elices& si"o de seres h+)$"os libres , %elices $l s$ber *+e c$d$ d3$ co" s+ $ct+$r est$b$" si"to"i-$"do co" lo di!i"o& , $,+d$"do $l @l$" de l$ N$t+r$le-$. ?$ re$lid$d $ct+$l est= b$s$d$ e" l$ $bsol+t$ i("or$"ci$ de est$s si)ples le,es )e"t$les& c+,o +so , )$si!o co"oci)ie"to h+bier$" c$)bi$do los desti"os de l$ 9+)$"id$d. 9o,& "os !e)os $)e"$-$dos& est$)os $ p+"to de c$er e" el $bis)o& h$bie"do te"ido $ )$"o todos los ele)e"tos p$r$ co"*+ist$r l$ libert$d. ?$ sol+ci5" est= e" +"o )is)o& est= e" l$ propi$ )e"te. E/iste" dos cl$ses de i)=(e"es )e"t$les& l$s *+e *+ed$" (+$rd$d$s e" el s+bco"scie"te de todo lo *+e $ c$d$ i"st$"te "os s+cede e" l$ !id$ , c$pt$)os de ell$ por )edio de los se"tidos& , l$s cre$d$s por +"o )is)o )edi$"te l$ i)$(i"$ci5"& sie"do c$d$ +"o do)i"$do por l$s i)=(e"es *+e "os so" i)p+est$s o *+e por "osotros )is)os $cept$)os. ?$ !is+$li-$ci5" es el $rte de cre$r i)=(e"es , !i!irl$s co)o re$les )edi$"te l$ i)$(i"$ci5". Est$s i)=(e"es p+ede" s+stit+ir $ l$s *+e el di$rio !i!ir "os h$ i)p+esto. Este co"oci)ie"to "os %$c+lt$ p$r$& de $hor$ e" $del$"te& cre$r +" %+t+ro )e<or , h$ci$ ese %+t+ro %oc$li-$r l$ e"er(3$ , l$ %+er-$ del s+bco"scie"te& , de )$"er$ co"scie"te lo(r$rlo. Es co)o escribir +" "+e!o libreto de l$ propi$ !id$& d$r"os el p$pel del $ctor pri"cip$l& director de l$ obr$ , libretist$ de l$ )is)$. Co" este "+e!o p$pel hecho $ l$ )edid$ de +"o )is)o& repro(r$)$re)os l$ )e"te , "os es%or-$re)os por ser )e<ores& pe"s$r )e<or , $,+d$r $ los de)=s& )edi$"te el positi!o c$)bio *+e e" "osotros est$)os re$li-$"do& (r$ci$s $l $rte del b+e" pe"s$r , el poder de l$ !is+$li-$ci5" *+e co)e"-$r= $ debilit$r los )5d+los de pe"s$)ie"tos "e($ti!os , de i)=(e"es "e($ti!$s *+e "os h$" c$r$cteri-$do co" h=bitos de !id$ "e($ti!os& s+)idos e" los de"sos !elos )e"t$les *+e "os h$" i)pedido !er l$ ?+- de l$ Derd$d. @$r$ i"ici$r el c$)bio es "eces$rio *+erer c$)bi$r& te"er l$ %ir)e co"!icci5" de *+e pode)os c$)bi$r , )e<or$r e" l$ !id$ (r$ci$s $ l$ %+er-$.e"er(3$ )e"t$l. 6o)e)os l$ resol+ci5" de h$cerlo& $l h$cerlo $cepte)os *+e he)os sido los C"icos respo"s$bles de lo *+e $hor$ so)os , *+e sere)os respo"s$bles de lo *+e lle(+e)os $ ser. De$)os l$s err5"e$s i)=(e"es de "+estr$ !id$ , $"+le)osl$s co" "+e!$s i)=(e"es positi!$s e" l$s *+e "os !ere)os co" l$ )et$ lo(r$d$. 9$, i)=(e"es $soci$d$s $ se"ti)ie"tos pro%+"dos& lle"os de pe"s$)ie"tos i"$dec+$dos& l$s *+e $%lor$" co" %$cilid$d $ l$ s+per%icie , (e"er$" pe"s$)ie"tos "e($ti!os. Estos )5d+los de

co"d+ct$ e"r$i-$dos e" lo pro%+"do de l$ )e"te , del cerebro& "o so" %=ciles de eli)i"$r. M+ch$ co"st$"ci$ se deber= te"er e" el re%or-$)ie"to del op+esto positi!o *+e $hor$ dese$)os c+lti!$r& re%or-="dolo co" +"$ !is+$li-$ci5" lle"$ de se"ti)ie"tos de 1/ito , deseos de tri+"%$r& , h$cerlo co" co"!icci5" , %e& co" esper$"-$ , de )$"er$ reiter$d$. ?os res+lt$dos de est$ si)ple )etodolo(3$> ?2 P20E DE 6ODO E? 2R6E DE? PUEN @EN02R B DE ?2 2U6O.@RO#R2M2CLQN MEN62? @O0L6LD2& so" re$l)e"te espect$c+l$res , sorpre"de"tes e" l$ $+to.s$"$ci5"& e" l$ $+to.s+per$ci5" , e" el 1/ito de +"$ serie de )et$s *+e c$d$ +"o se h$ prop+esto. Es t$" (r$"de el poder del s+bco"scie"te *+e tr$b$<$ )=s $ll= del tie)po , del esp$cio& )$("eti-$"do "+estro e"tor"o co" l$ e"er(3$ de los pe"s$)ie"tos *+e te"e)os& *+e "$d$ p$r$ 1l es i)posible. 6odo lo *+e 1l $cepte co)o re$l , !=lido& co)o re$l , !=lido e" l$ !id$ lo )$teri$li-$r= h$cie"do co"!er(er +"$ serie de Mc$+s$lid$desM *+e "os h$r=" lo(r$r de )$"er$ t$" M"$t+r$lM lo $"hel$do $l sit+$r"os por sobre los proble)$s 9$rold 0her)$"& el (r$" pe"s$dor& escritor& i"!esti($dor de l$ )e"te , los %e"5)e"os de percepci5" e/tr$se"sori$l o p$r$"or)$les& e" 1NF0& $ l$ ed$d de F2 $8os se8$l5 *+e por $8os& c+$"do se e"%re"t$b$ $ +" proble)$& lo re)it3$ $l s+bco"scie"te $"tes de dor)irse e" l$ "oche& co" l$ i"si"+$ci5" de *+e $tr$<er$ sol+cio"es posibles. De<$b$ p$pel , l=pi- $ l$ )$"o. 0e despert$b$ co" +"$ +r(e"ci$ co)p+lsi!$ de le!$"t$rse , $"ot$r l$s i)presio"es recibid$s desde $l(+"$ %+e"te. Est$ )etodolo(3$ todos l$ pode)os +s$r , recibir e" s+e8os resp+est$s $ "+estros proble)$s e i"*+iet+des.

0o)os l$ s+)$ de i)=(e"es )e"t$les (+$rd$d$s e" los $rchi!os del s+bco"scie"te. 0o)os el predo)i"io de l$s i)=(e"es )=s re%or-$d$s e" l$ !id$& l$s *+e %or)$" l$ co"d+ct$ perso"$l. 0e $ctC$ de $c+erdo $ lo *+e se sie"te& , los se"ti)ie"tos est=" co"dicio"$dos por l$ )$"er$ de !i!ir& por el co)port$)ie"to , por los pe"s$)ie"tos e)itidos. C$d$ pe"s$)ie"to& %r+to de +" se"ti)ie"to& re%+er-$ $C" )=s l$ l3"e$ de se"ti)ie"tos *+e lo (e"er5. 0i *+ere)os repro(r$)$r l$ )e"te co" el %i" de )e<or$r "+estr$ c$lid$d de !id$& es "eces$rio co"ocer"os lo )e<or posible& , $cept$r"os t$l c+$l $hor$ so)os. Es %+"d$)e"t$l de<$r $tr=s el p$s$do co" el se"ti)ie"to de c+lp$ , de $+to.c$sti(o *+e $ )+chos $tor)e"t$ , los h$ce lle!$r +"$ pes$d$ c$r($ e" l$ !id$. E+e el %+t+ro "o "os preoc+pe& !i!$)os lo )e<or posible el prese"te. 2cepte)os *+ie"es so)os& , desde es$ b$se %i<e)os l$ )et$ p$r$ ser )e<ores. 0o)os hi<os de Dios , el @$dre "os h$ perdo"$do& , es 0U DO?UN62D& respet$"do "+estro libre $lbedr3o& *+e "os perdo"e)os $ "osotros )is)os. ?o(r$d$ l$ di%3cil $+to.$cept$ci5" , el di%3cil $+to.perd5"& pode)os i"ici$r l$ perso"$l repro(r$)$ci5" )e"t$l positi!$ *+e "os h$r= !er l$ re$lid$d por sobre los proble)$s del di$rio !i!ir& por )+, $"(+sti$"tes *+e ellos $"tes "os h+bier$" p$recido. 2l $s3 h$cerlo se re%+er-$ l$ l3"e$ de se"ti)ie"tos , "+e!$s i)=(e"es positi!$s lle"$r=" l$ )e"te %$!orecie"do l$ propi$ !id$ , )$("eti-$"do el e"tor"o e" be"e%icio de los de)=s (r$ci$s $ l$ le, )e"t$l de l$ $tr$cci5" )$("1tic$ de los pe"s$)ie"to. 0i" e)b$r(o& "o es "$d$ de %=cil i"ici$r el perso"$l c$)bio h$ci$ +"$ $ctit+d )e"t$l positi!$ pro(r$)$d$ co" )etodolo(3$. Nos e"co"tr$)os i")ersos e" +" )+"do *+e $ di$rio "os s$t+r$ co" "otici$s e" s+ )$,or3$ "e($ti!$s sobre (+err$s& cr3)e"es& c$t=stro%es& crisis eco"5)ic$& crisis $)bie"t$l& e" %i"& crisis e" todo orde" de cos$s. ?l$)$ l$ $te"ci5" l$ di!+l($ci5" )$si!$ del %e"5)e"o ODNL& l$ i"te"si%ic$ci5" de pro(r$)$s de l$ 6D i"ter"$cio"$l rel$cio"$dos co" el $8o 2.000 Rt$" cerc$"oS , l$s pro%ec3$s *+e $p+"t$" h$ci$ este %i" de )ile"io& e" especi$l l$s del (e"i$l pro%et$ Nostr$d$)+s. 0e h$bl$& )=s bie" dicho se "os s$t+r$ co" "otici$s del c$)bio cli)=tico& e" el *+e se respo"s$bili-$ de todo lo *+e s+cede $l ll$)$do %e"5)e"o del Ni8o. 0e h$bl$ del e%ecto de i"!er"$dero pl$"et$rio& de l$ $pert+r$ e" l$ c$p$ de o-o"o co" el $+)e"to de l$ r$di$ci5" +ltr$!iolet$. 0e h$bl$& de $c+erdo co" l$s pro%ec3$s& de +"$ i")i"e"te (+err$ "+cle$r& del 2r)$(ed5". 0e h$bl$ del pl$"et$ co" 5rbit$ de co)et$ *+e p$s$r3$ cerc$ de l$ 6ierr$& c$)bi$"do br+sc$)e"te el e<e de l$

)is)$& h$ci1"dol$ rec+per$r s+ !ertic$lid$d perdid$ e" el Dil+!io por el p$so del )is)o pl$"et$. 9o, cie"t3%icos r+sos h$ce" +" $"(+stioso ll$)$do $ los (obier"os del )+"do& ellos se8$l$" *+e e" 8 $8os )=s el $steroide LC2RO se estrell$r3$ e" l$ 6ierr$ prod+cie"do el c$t$clis)o %i"$l& e" r+so *+ed$r3$)os MI$p+tM o %+er$ de ser!icio. 0+(iere" ellos to)$r $ tie)po )edid$s p$r$ des!i$r s+ 5rbit$& o destr+irlo. E" %i"& t$"t$s cos$s $poc$l3ptic$s *+e se est=" se8$l$"do , )ostr$"do& l$s *+e de<$" e" l$ $t)5s%er$ +"$ se"s$ci5" de c$t=stro%e *+e e)bebe "+estro s+bco"scie"te& el *+e e" s+s re(istros de )e)ori$ (+$rd$ tod$ l$ i"%or)$ci5" recibid$. Est$ i"%or)$ci5" "o es %=cil de i("or$r& )=s bie" dir3$ es i)posible i("or$r. 0o" "otici$s *+e (e"er$" MstressM , te"sio"es& , $+)e"t$" l$ c$r($ )e"t$l "e($ti!$ *+e rode$ $l pl$"et$& s$t+r$"do l$ "oos%er$ , (e"er$"do l$s co"dicio"es p$r$ *+e el des$stre %i"$l $s3 s+ced$. 2de)=s p$recier$ *+e el e%ecto de sobre.pobl$ci5" h+)$"$ *+e el pl$"et$ h$ $lc$"-$do& est= esti)+l$"do el (e"o)$ o co"<+"to de (e"es& co" el %i" de d$r sol+ci5" $ l$ sobre.pobl$ci5"& sie"do +"$ sol+ci5" $l proble)$ de l$ sobre.pobl$ci5" *+e h$r3$ peli(r$r l$ e/iste"ci$ del (1"ero h+)$"o& l$ de l$ (+err$ "+cle$r. 2l !i!ir est$ re$lid$d i"des)e"tible& co)pre"do )=s $ C$rl J+"( c+$"do h$ce H0 $8os& dr$)=tic$)e"te "os $d!irti5: 5i conciencia de mdico me aconseja cumplir con el deber de advertir, a quien quiera escuc'arme, que a la 6umanidad le esperan 'ec'os tales, que corresponden al 7in de una ,ra, y me inquieta la suerte de aquellos que sin estar preparados 'ayan de ser sorprendidos por los acontecimientos. 4E+1 h$cer7 4C5)o prep$r$r"os7 ?$ resp+est$ est= e" lo i"ter"o& es c$)bi$r +"o )is)o& )edi$"te el $+to.$"=lisis& l$ $+to.$cept$ci5" , el $+to.perd5"& co" el %ir)e prop5sito de )e<or$r l$ c$lid$d de los pe"s$)ie"tos. Co"scie"te)e"te pode)os h$cer el c$)bio. U"$ i)$(e" !$le por 1.000 p$l$br$s& l$ )e"te pie"s$ pri)ero e" i)=(e"es , desp+1s e" p$l$br$s. @ode)os cre$r $ !ol+"t$d "+e!$s i)=(e"es $lt$)e"te positi!$s , esper$"-$dor$s& , h$cerlo $C" e" )edio del c$os. C$d$ ser h+)$"o es co)o pie"s$& , c$d$ +"o p+ede lo(r$r co"trol$r s+s pe"s$)ie"tos. ?$s i)=(e"es , los se"ti)ie"tos p$s$dos )$rc$" "+estro prese"te. ?$s i)=(e"es , los se"ti)ie"tos prese"tes pl$s)$" el %+t+ro. 0e "ecesit$ te"er +"$ %+erte )oti!$ci5" p$r$ c$)bi$r l$ r+ti"$ de pe"s$)ie"tos *+e "os h$" c$r$cteri-$do. ?$ )e"te es +" poderoso co)p+t$dor s+til *+e todo lo $l)$ce"$& lo cl$si%ic$ , lo tie"e $ l$ )$"o p$r$ +tili-$r co" $soci$cio"es de ide$s *+e re%+er-$" l$s sit+$cio"es del prese"te. ?$ repetici5" de +"$ $cci5" l$ %ort$lece , l$ de<$ e" l$ pri)er$ l3"e$ de l$ "or)$ de co"d+ct$ i"di!id+$l. Co)o e" el rei"o de l$ )e"te lo si)il$r $tr$e $ lo si)il$r& por lo (e"er$l est$)os $tr$,e"do cos$s "e($ti!$s. M=s de +"o co"sider$r= este pl$"te$)ie"to +"$ e/$(er$ci5"& p+es bie"& los est+dios psicol5(icos de)ostr$ro" *+e $ di$rio e)iti)os )=s de +" 80K de pe"s$)ie"tos "e($ti!os. Es$ es "+estr$ di$ri$ pro(r$)$ci5" )e"t$l: +" 80K de b$s+r$& , eso "os rode$& , co" eso c$r($)os l$ "oos%er$ pl$"et$ri$. Di!i)os +"$ re$lid$d $s%i/i$"te , $"(+sti$"te& re$lid$d de)ostr$d$ por los )iles de )illo"es de dosis de dro($s tr$"*+ili-$"tes& rel$<$"tes& $"tidepresi!$s e i"d+ctor$s del s+e8o *+e $"+$l)e"te se co"s+)e"& co" +" ($sto de )iles de )illo"es de d5l$res. 0i" i"cl+ir e" es$s ci%r$s l$s dro($s ile($les $ l$s *+e se desti"$" cie"tos de )iles de d5l$res $l $8o& sie"do l$ dro($dicci5" otro espe<o de est$ cr+d$& d+r$& des($rr$dor$ , terrible re$lid$d de %i" de tie)po& co)o lo dir3$ +" pe"s$dor *+e i("or$ el poder de rec+per$ci5" de l$ )e"te& e" el c+$l ,o s3 co"%3o. 2C" so)os c$p$ces de rec+per$r"os. 2C" pode)os pe"s$r bie". 2C" pode)os repro(r$)$r l$ )e"te i"d+cie"do el h=bito del b+e" pe"s$r , co" ello& esti)+l$"do por $%i"id$d !ibr$tori$ $ otros $ *+e lo h$($" si" d$rse c+e"t$ de "+estr$ p$rticip$ci5"& (r$ci$s $l )$("etis)o )e"t$l *+e +" pe"s$dor positi!o irr$di$& , $ s+ !e- ellos ser=" otro esl$b5" e" l$ c$de"$ )e"t$l desti"$d$ $ l$ 0$l!$ci5" de l$ 9+)$"id$d.

?$s ide$s dest$c$d$s de otros sie)pre ser=" Ctiles $ "+estr$ )e"te. No es %=cil e"co"tr$r co"<+"tos escritos de ide$s positi!$s& co"!ie"e te"erl$s $ l$ )$"o& ell$s& $l leerl$s& *+ed$" e" el s+bco"scie"te , si("i%ic$" +" !$lioso $porte $ l$ c$lid$d de los "+e!os pe"s$)ie"tos *+e desde $hor$ *+ere)os co)e"-$r $ e)itir. El $rte del b+e" pe"s$r "ecesit$ ser re%or-$do: "%o #inito solamente 'a trabajado y su#rido. %o in#inito descansa y goza." E)erso". "8ivir es nacer a cada instante." Jro). "%os bienes e*teriores dependen del destino, la #elicidad depende del 'ombre." 9ebro. "No tenemos derec'o a gozar de #elicidad si no la creamos en torno nuestro." 0h$w. "5 s vale el buen nombre que las muc'as riquezas." Cer!$"tes. "Importa muc'o m s lo que t1 piensas de ti mismo que lo que los otros piensen de ti." 01"ec$. "%a vida real comienza cuando estamos solos! cara a cara con nosotros mismos." Miller. ".oda pena es grande para un coraz(n peque9o." Pe"$!e"te. "Nunca es tiempo perdido el que se emplea en escuc'ar con 'umildad cosas que no se entienden." DTOrs. ""ara el sabio ninguna verdad es amarga." M$eterli"cI. ",l -lma no encuentra en el crisol de la e*periencia sino el oro que 'a vertido en l." 2)iel. "-s$ como el sabio no escoge los alimentos m s abundantes, sino los m s sabrosos, tampoco ambiciona la vida m s prolongada, sino la m s intensa." Epic+ro. ",l verdadero modo de vengarse de un enemigo, es no asemej rsele." 2+relio. ")omprender es di#$cil. +na vez que se comprende, la acci(n es # cil." B$t.0e". ",l arte de vencer se aprende en las derrotas." Pol3!$r. "-l lado de la di#icultad est la #acilidad." M$ho)$. "%a lectura 'ace al 'ombre completo. %a conversaci(n lo 'ace gil. %a escritura lo 'ace preciso." P$co".

"%a re#le*i(n es el ojo del -lma." Poss+et. "3el maldiciente al mal'ec'or solo media la ocasi(n." E+i"tili$"o. "6ay una mente com1n a cada individuo y cada 'ombre es una entrada 'acia lo mismo y todo es uno." E)erso". "6ay que mostrar mayor rapidez en calmar un resentimiento que apagar un incendio, porque las consecuencias del primero son in#initamente m s peligrosas que los resultados del 1ltimo! el incendio puede consumir una casa, mientras que el resentimiento puede causar guerras crueles, con la ruina y destrucci(n total de los pueblos." 9er=clito. ",l silencio es, despus de la palabra, el segundo poder del mundo." ?$cord$ire. "&abed que cuando uno es amigo de s$ mismo, lo es tambin de todo el mundo." 01"ec$. ":asta mirar algo con atenci(n para que se vuelva interesante." DTOrs. ",res un esclavo? ,ntonces no puedes ser mi amigo. ,res un tirano? ,ntonces no puedes tener amigos." Niet-sche. ",l su#rimiento depende no tanto de lo que se padece, cuanto de nuestra imaginaci(n, que aumenta nuestros males." Je"el5". ",ntre la adulaci(n y el respeto 'ay incompatibilidad total! el que respeta, no adula! el que adula, no respeta." Lw$"owsI$. ",l alago es moneda #alsa que s(lo circula por nuestra vanidad." Re%r=". "%a sonrisa es el idioma universal de los 'ombres inteligentes." R+i-. "-mar muc'o y perdonar a sus semejantes es la ciencia salvadora del alma sencilla y 'umilde." M$ssillo". ",l remordimiento precede a la virtud, como la aurora al d$a." ?$cord$ire. "%a prosperidad descubre los vicios y la adversidad las virtudes." Diderot. "%a re#le*i(n en el proceder es gran ventaja en el obrar." #r$ci=". ",l 3$a del ;uicio no es un d$a. ,s un tribunal en sesi(n permanente." U$%I$.

"Quieres juzgar de un 'ombre? <bserva quienes son sus amigos." Je"elo". "3eber$as saber lo que eres. "uedes conocer el valor de todo, pero si no conoces tu propio valor, eres un ignorante." 05cr$tes. "&i un 'ombre pudiera ponerse por un instante en el lugar de la persona a quien trata de 'acer da9o, le ser$a imposible 'acer nada. &er$a para l un terrible c'oque comprender lo que estaba por 'acer." Nicoli. "=esulta e*tra9o el 'ec'o de que, aunque todos debemos recorrer el camino de la vida, sean pocos los que se preocupan por saber a d(nde van. 3eambulamos desde la cuna 'asta la tumba sin saber cu l es nuestro destino." Pr+"to". "-quel que an'ela alcanzar un verdadero equilibrio mental sabe que el 'ombre viene al mundo sin dinero y sin dinero parte." Bo($"$"d$. "- menos que te vigiles constantemente, las ocultas corrientes de deseos surgir n en #orma de buenas intenciones y te inducir n a acciones err(neas. >"rec vete? >"rec vete?" 0i!$"$"d$. ")uando un 'ombre se gu$a por los principios de la reciprocidad y la conciencia, no se 'alla muy lejos de la ley moral. %o que no deseas que otros te 'agan a ti, no lo 'agas a los dem s." Co"%+cio. "5uy dic'oso es quien no depende de nadie m s que de s$ mismo y en s$ mismo busca todo lo que necesita." Cicer5". "&i t1 y yo discutimos y t1 vences, ser acaso verdadero lo tuyo y #also lo m$o?" ?$o.6se. "Nada 'ay que nos pueda impedir elevarnos y mejorarnos, y nadie puede detener nuestro progreso m s que nosotros mismos." 9$)bli". "%o que "lat(n 'a pensado lo puede pensar usted! lo que 'a sentido un santo usted lo puede sentir! lo que alguna vez 'a postrado a alg1n 'ombre, usted puede entenderlo. Quien tiene acceso a la 5ente +niversal es una parte de todo lo que es o puede ser 'ec'o, porque ste es el 1nico y soberano 'acedor." E)erso". ")uando el 'ombre aprenda sobre s$ mismo 'abr aprendido sobre el universo." M+rph,. "%a @ran -lma &uperior tiene necesidad de un (rgano donde yo estoy! de lo contrario yo no estar$a aqu$." E)erso". ",l 'ombre es lo que piensa de s$ mismo todo el tiempo." E)erso". ",l silencio es el elemento del que se nutren las grandes cosas." C$rl,le.

",l guerrero muri(. ,l nuevo guerrero renaci(. ,s la ley del guerrero." isp1AA1

@re!io $ +"$ re!ol+ci5" h$, +" per3odo de i"c+b$ci5" *+e per)ite co"solid$r l$s ide$s , l$s b$ses del br+sco c$)bio *+e l$ re!ol+ci5" dese"c$de"$r=. Ese per3odo de i"c+b$ci5" es !$ri$ble& , "osotros est$)os !i!ie"do ese per3odo pre!io $ l$ Re!ol+ci5" #lob$l de l$ 9+)$"id$d. 6od$ e/plot$ci5" tie"e +" l3)ite& el despert$r de l$ )e"te "os $!is$ *+e "o pode)os se(+ir $cept$"do el ,+(o de l$ i("or$"ci$ *+e "os )$"tie"e co)o sier!os& sie"do "+estro li"$<e el de se8ores libres. ?$ )e"te $cti!$d$ pide co"ocer l$ Derd$d C5s)ic$ sobre "+estro re$l (1"esis , r$-5" de ser. No $cept$ ,$ l$ c$rit$ti!$ )e"tir$ , el esot1rico oc+lt$)ie"to de l$ Derd$d. ?le(5 l$ hor$ de de<$r de ser escl$!os de l$ )e"te , p$s$r $ ser re(e"tes de l$ )is)$. ?le(5 l$ hor$ de de<$r de ser sold$dos de otros , p$s$r $ ser los co)$"d$"tes de +"o )is)o. ?le(5 l$ hor$ de de<$r de ser sier!os de l$ di)e"si5" de l$ )$teri$ , p$s$r $ ser ci+d$d$"os libres del Cos)os. ?le(5 l$ hor$ de l$ rebeli5" e" co"tr$ de t$"to )ito , do()$ *+e "os $"cl$" $ l$ i("or$"ci$ de los se"tidos , p$s$r $ ser p$rte $cti!$ de l$ Co"%r$ter"id$d U"i!ers$l. Ro)p$)os l$s c$de"$s si" !iole"ci$& liber$"do l$ propi$ )e"te , pro,ect="dol$ h$ci$ l$ re$lid$d i"terior , h$ci$ lo c5s)ico. 2l h$cerlo sere)os il+)i"$dos , re"o!$dos por l$ ?+- de l$ Derd$d e"co"tr$d$& , es$ Derd$d "os liber$r= $l de)ostr$r"os lo *+e so)os& por *+1 lo so)os , h$ci$ d5"de !$)os. E+e este se$ "+estro (rito de ?LPER62D.

Mie"tr$s )=s $pre"do )e"os s1. 2pre"der )=s $+)e"t$ l$ c$p$cid$d cerebr$l , )$,or es l$ e/p$"si5" )e"t$l. U"$ )$,or e/p$"si5" )e"t$l per)ite $+)e"t$r los l3)ites p$r$ l$ i)$(i"$ci5". 2l $+)e"t$r los l3)ites de l$ pro,ecci5" )e"t$l& se c$pt$ *+e l$ i("or$"ci$ es )$,or d$do *+e lo i"%i"ito se h$ce )$,or. E+ie" poco s$be& poco pie"s$ *+e i("or$. E+ie" )+cho s$be )+cho co)pre"de *+e i("or$. 4C5)o poder te"er +" le"(+$<e co"creto p$r$ lo(r$r e/pres$r lo $bstr$cto de "+estr$ re$lid$d7 4E+1 d$r3$ por te"er +" cerebro )=s des$rroll$do co" el %i" de )$"i%est$r )e<or l$ )e"te , $s3 deciros lo *+e de ese p$s$do $"terior $ "$cer& ho, record17 C+=" li)it$do )e sie"to $l c$recer del le"(+$<e , de l$ %l+ide- )e"t$l *+e )e per)it$" e/pres$ros lo *+e re$l)e"te so)os& , "o t$" solo decirlo& si"o *+e lo(r$r co"!e"ceros de es$ re$lid$d *+e co" el "$ci)ie"to he)os ol!id$do. 4Me e"tie"do ,o7 No& si" e)b$r(o pie"so *+e c$d$ d3$ c$pto +" poco )=s de es$ sorpre"de"te re$lid$d *+e )e per)itir= lle($r $l(C" d3$ $ e"te"der)e. 0i r$cio"$l)e"te lo(r=r$)os $cept$r& co)o lo h$ce +" %3sico te5rico& *+e so)os e"er(3$ p+r$& l$ *+e es L"teli(e"ci$ @+r$. 0i $de)=s $cept$)os *+e so)os +" +"i!erso re(ido por l$ propi$ )e"te& +"i!erso e" el *+e c$d$ =to)o de "+estro c+erpo es +" sol. U"i!erso re(ido por l$ %+er-$ )e"t$l , el poder de los pe"s$)ie"tos de c$d$ +"o. 0i e"te"de)os *+e l$ #$l$/i$ es t$" s5lo +"$ c1l+l$ de +" )$cro.+"i!erso , *+e c$d$ =to)o "+estro es +"$ co"e/i5" e"tre est$ tercer$ di)e"si5" , l$ c+$rt$ di)e"si5". 0i co)pre"de)os *+e los $(+<eros "e(ros so" l$ p+ert$ e"tre el +"i!erso , otro )=s s+til o ele!$do. 0i $de)=s t+!i1r$)os l$ !i!e"ci$ *+e c$d$ ser h+)$"o es +" co"<+"to de c+erpos de di%ere"tes di)e"sio"es& co"<+"to re(ido e" lo %3sico por el 2l)$ *+e +s$ $ l$ )e"te de i"ter)edi$ri$& , *+e $ s+ !e- el 2l)$ es el i"ter)edi$rio del Esp3rit+& "+estr$ !erd$der$ re$lid$d sit+$d$ e" l$ s1pti)$ di)e"si5"& re$lid$d eter"$ e)$"$d$ de Dios , e" e!ol+ci5" co"st$"te e" s+ retor"o $ Dios. E+i-=s e"to"ces "os d$r3$)os c+e"t$ *+e est$ !id$ es t$" s5lo +" c+rso )=s& +"$ %r$cci5"

)3"i)$ de tie)po e" +"$ re$lid$d i"%i"it$. U" c+rso ele)e"t$l pero "eces$rio p$r$ lle($r $ los (r$dos s+periores. E+ie" lo(r$r$ to)$r co"cie"ci$ de ello est$r3$ por sobre lo te)por$l& por sobre los proble)$s del di$rio !i!ir *+e t$"to "os $%li(e". U"$ perso"$ $s3 se se"tir3$ sie)pre re$li-$d$ por el )o)e"to prese"te *+e est= !i!ie"do. E+e pe"$& pie"so& "o ser ,o $s3> )e *+ed$ l$ tr$"*+ilid$d *+e $l(C" d3$ s3 lo ser1.

Co"te)pl$"do el p$"or$)$ $ct+$l pie"so *+e est$r3$)os !i!ie"do $*+ell$ et$p$ *+e Jes+cristo se8$l5& et$p$ e" l$ *+e se deber3$ l+ch$r co"tr$ pri"cip$dos , potest$des de l$s so)br$s& o ="(eles $ct+$"do e" lo oc+lto. @$recier$ *+e e/iste +"$ %+er-$ *+e l+ch$ p$r$ e!it$r *+e se te"($ +"$ 2ctit+d Me"t$l @ositi!$. @+ede" ser seres *+e i"%l+,e" p$r$ *+e $s3 s+ced$& o p+ede ser el )$("etis)o de l$ "oos%er$ c$r($d$ co" de"s$ "e($ti!id$d por "+estros propios pe"s$)ie"tos de b$<$ c$lid$d !ibr$tori$. Co"!ie"e est$r co"scie"tes sobre est$ oposici5" p$r$ "o %r+str$se $"te t$"t$ $d!ersid$d *+e "os %re"$ el $!$"ce& , !ol!er& $"te c$d$ c$3d$& $ le!$"t$rse co" )$,or br3o , se(+ir $del$"te i"te"t$"do e)itir pe"s$)ie"tos positi!os. Deseo dest$c$r $l(+"os co"ceptos de<$dos por Joseph M+rph,& doctor e" 6eolo(3$& e" Jiloso%3$ , e" ?e,es& e" rel$ci5" co" l$ Me"te C5s)ic$ , el ser h+)$"o: 3entro de usted 'ay un poder c(smico que puede concretar todos sus sue9os. "uede emplear ese poder a'ora para curar su cuerpo y lograr prosperidad en sus negocios o en su pro#esi(n. ,se poder sacar a luz sus talentos ocultos y lo ayudar a progresar en innumerables #ormas. +sted tiene ilimitadas posibilidades creativas. 3eje de mirar 'acia a#uera. 5ire dentro de s$ mismo y 'aga el contacto m gico, porque al cambiar su actitud y su mente, cambia su mundo. +sted es e*actamente lo que piensa permanentemente, por lo tanto es el art$#ice de su propio #uturo. &i cambia su pensamiento o punto de vista, cambia su destino. )omience a'ora a imponer su propia norma de vida y avance 'acia el logro, la realizaci(n y la victoria, y viva una vida m s rica >aqu$ mismo y a'ora? )uando usted encuentre su verdadero lugar en la vida, se trans#ormar autom ticamente en un e*traordinario *ito. &u *ito o #racaso para vivir una vida plena y maravillosa dependen de la naturaleza de sus pensamientos y de su verdadero deseo de trans#ormar y de re'acer sustancialmente sus modelos de pensamiento. -prenda a pensar correctamente. %a verdad es que todos los poderes de la mente c(smica est n dentro de uno. %a paz e*iste a'ora! usted puede pedir que ese r$o de paz que viene de 3ios #luya a travs de usted. %a sanaci(n es a'ora2 sienta y sepa que la presencia de la cura in#inita que lo cre( est a'ora tras#ormando, curando y restaurando cada tomo de su ser. =ece para que la Inteligencia )reativa que le #orm( sepa c(mo sanarlo y porque el orden divino gobierne su mente y su cuerpo. %a buena salud es accesible a'ora, es una imagen pensada en su mente. &i usted la reclama con osad$a a'ora mismo, surgir en usted una nueva idea creativa que tal vez valga una #ortuna. %a #uerza e*iste a'ora. Invoque el poder in#inito de 3ios que tiene en su interior y este poder le responder vigoriz ndolo, vitaliz ndolo y renovando toda su e*istencia. ,l amor e*iste a'ora. &epa y con#$e en que el amor de 3ios envuelve y satura su mente y su cuerpo y ese -mor 3ivino se #iltrar y se mani#estar en todas las #ases de su vida. %a gu$a e*iste a'ora. %a in#inita inteligencia que lleva adentro sabe la respuesta y responde a la naturaleza de sus pedidos. =eclame lo que es bueno para usted a'ora. -lguna vez se detuvo a pensar que si usted plani#ica algo para el #uturo lo est plani#icando a'ora? &i teme a algo en el #uturo lo est temiendo desde a'ora. &i est pensando en el pasado, est pensando sobre l a'ora. %a 1nica cosa que usted debe

cambiar es su pensamiento presente. &i da rienda suelta al remordimiento y a la autocr$tica por los errores del pasado, la agon$a mental que e*perimenta es el dolor por el pensamiento presente. &i se angustia por el #uturo est 'urtando de s$ mismo alegr$a, salud y #elicidad. "ensar en episodios alegres y #elices del pasado es una alegr$a presente. =ecuerde2 %os resultados de los 'ec'os pasados, buenos y malos, no son sino los representativos de su pensar presente. 3irija su pensamiento actual 'acia los canales correctos. ,ntronice en su mente la paz, la armon$a, el amor, la prosperidad y la benevolencia. )onviva consciente y #recuentemente con estos conceptos >y olvide todo lo dem s? 3ebe abandonar mentalmente las viejas pautas de pensamiento y, en el reino de su propia mente, vivir como usted quiere. Imag$nese a usted mismo como quien desea ser. .enga con#ianza en su nueva imagen y ella aparecer en su subconsciente en un proceso similar a la (smosis. &e gestar en la oscuridad y despus de un tiempo reaparecer en su e*periencia, como alegr$a de la plegaria escuc'ada. -l asumir que su nueva imagen es real y advertir esa realidad en su mente, esa idea se #undir en usted y llegar a ser una realidad. .odos nuestros su#rimientos, penas y miserias se deben a nuestra ignorancia, abuso y mala aplicaci(n de las leyes y principios universales. Nuestra ignorancia de las leyes de la vida debe cambiar y 'acer uso m s sabio de ambas normas, las terrenales y las del universo. )ada uno tiene el poder in#alible de dirigir el poder c(smico que e*iste en el universo. &e lo llama de diversas maneras. ,st siempre a su disposici(n y obedece sus (rdenes y creencias. ,s su servidor #iel y s(lo aguarda ser usado y dirigido. ,l subconsciente es un poderoso amigo. Nos cuida mientras dormimos y controla todas las #unciones vitales. Nunca descansa y plasma los pensamientos 'abituales como #ormas, #unciones, e*periencias y 'ec'os. +na vez lograda la capacidad de dirigirlo se puede curar el cuerpo en#ermo, mejorar las #inanzas y solucionar las relaciones 'umanas. +sted es el 1nico que puede iniciar la paz en su propia mente y coraz(n, y entonces su mundo va a estar en paz. No 'ay nadie que pueda cambiarlo, sino usted mismo. )omience a'ora.

0i *+ere)os ser positi!os es "eces$rio s$t+r$r , lle"$r el s+bco"scie"te co" ide$s positi!$s. No es %=cil lo(r$rlo $hor$& por ello co"!ie"e leer %r$ses *+e so" el prod+cto de ele!$dos pe"s$)ie"tos *+e otros h$" te"ido& los *+e "+"c$ perder=" %+er-$& , s3 so" )+, $ct+$les co)o los si(+ie"tes: "Nada 'ay que nos pueda impedir elevarnos y mejorarnos, y nadie puede detener nuestro progreso m s que nosotros mismos." 9$)bli". ",l temple de tu nimo tienes que #orj rtelo t1 mismo. .ienes que ir 'acindotelo, d$a tras d$a, pieza por pieza, como una armadura brillante y s(lida. 3e ti s(lo depende que tu car cter sea #lojo o recio, estril o #ecundo, #uente pr(vida de dic'as y gozos o turbio manantial de a#licciones y congojas! de ti y de las ambiciones que alimentes, de los pensamientos que albergues, y de las emociones que te dominen." Rho$des. ")orriendo tras el placer no se alcanza otra cosa que el dolor." Mo"tes*+ie+. "Nuestras buenas y nuestras malas acciones nos siguen como una sombra." P+d$.

"Quien no es #eliz con poco no lo ser con muc'o! quien no aprecia lo peque9o no podr ser cuidadoso de lo grande! a quien lo su#iciente no basta est al margen de la virtud, pues el cuerpo #$sico vive de un d$a para otro y si se le proporciona lo que realmente necesita 'abr tiempo todav$a para la meditaci(n, mientras que si se trata de darle cuanto desea la tarea ser inacabable." ?$o.6se. "8osotros que dese is volveros poderosos en obras, nunca dig is a nadie vuestro pensamiento m s secreto." ?e!i. ""ara vivir, dejar vivir." #r$ci=". ")uando alguien, que de verdad necesita algo, lo encuentra, no es la casualidad quien lo procura, sino l mismo. &u propio deseo y su propia necesidad le conducen a ello." 9esse. "%a verdadera grandeza espiritual del 'ombre se muestra en las pruebas, en el peligro, en la desgracia. No descon#iar en medio de la desgracia, plantarse con la #rente erguida de cara al mal, no abandonarse al desaliento, es virtud tan s(lo del roble, de la roca y del alma grande." 2+relio. ",l ambicioso es un esclavo de lo que espera, el 'ombre libre es el que nada espera." Bo+"(. "&i yo viajase con dos compa9eros, uno virtuoso y otro des'onesto, ambos me servir$an de maestros. "ercibir$a lo bueno del primero y le copiar$a, en tanto que los de#ectos que viera en el segundo tratar$a de correg$rmelos." Co"%+cio. ",l mejor indicio de la sabidur$a es la concordancia entre las palabras y las obras." 01"ec$. ",l que no tiene #e, no puede pedir #e a los dem s." ?$o.6se. "Nunca debe uno resistirse a las llamadas de la intuici(n." C$rrel. ".oma para ti los consejos que das a otros." 6$les. ",l que no 'a ca$do no sabe c(mo es posible levantarse." U+pri". "%a imaginaci(n dispone de todo! crea belleza, justicia y #elicidad, que es el todo del mundo." @$sc$l. "No esperes el ;uicio 7inal. .iene lugar todos los d$as." C$)+s. "Nuestras ilusiones no tienen l$mites! probamos mil veces la amargura del c liz y, sin embargo, volvemos a arrimar nuestros labios a su borde." Ch$te+bri$"d. ",l insulto es la raz(n del que raz(n no tiene." E+e!edo.

")uando la luc'a de un 'ombre comienza dentro de s$, ese 'ombre vale algo." Prow"i"(. "&(lo poseemos la #elicidad que 'emos dado." @$illero". "- nadie podr$a ayudar, yo que no me puedo ayudar a m$ mismo." 0h$Iespe$re. ",l arte de la 5edicina consiste en mantener al paciente en buen estado de nimo mientras la Naturaleza lo va sanando." Dolt$ire. "3ios no castiga a nadie, ya que es todo amor y todo bondad. ,s el 'ombre el que ignorante de las leyes de la Naturaleza se va poniendo obst culos en su propio camino." P$l"es.
"Algunas veces me alegro de haber sufrido lo que he sufrido, porque siento que una inalterable paz baa mi alma y veo que he aprendido a comprender y tolerar a los dems."

Helen Keller. 9ele" Ueller R1880.1NV8S !i!i5 cie($ , sord$. @oc$s perso"$s e" el )+"do )e h$" i)p$ct$do& +"$ de ell$s es est$ )+<er *+e por r$-o"es s+periores $ )i e"te"di)ie"to& se sobrep+so $ l$s ti"iebl$s de l$ ce(+er$ , l$ terrible soled$d de l$ sorder$. 0e sobrep+so de t$l )$"er$ *+e p$s5 $ ser +" perso"$<e dest$c$do de "+estro 0i(lo. E" +" poe)$ ell$ se8$l$: La noche de la ceguera tiene tambin sus maravillas. La noche de la ignorancia y de la insensibilidad es la nica tiniebla impenetrable. !l infortunio de los ciegos es inmenso, irreparable. "ero no nos priva de compartir con nuestros seme#antes la acci$n altruista, la amistad, el buen humor, la imaginaci$n y la sabidur%a. 9ele" Ueller 2d$)s "$ci5 e" los Est$dos U"idos& *+ed$"do cie($ , sord$ $l $8o , )edio de ed$d. 0+ pro%esor$& 2""e 0+lli!$"& lo(r5 h$cerl$ h$bl$r $ los F $8os de ed$d. 0e (r$d+5 co)o M$ster e" le"(+$s , p$s5 $ ser +"$ dest$c$d$ ed+c$dor$& l+ch$"do e" l$ $,+d$ de los disc$p$cit$dos e" el =)bito )+"di$l. Dest$c5 co)o tr$b$<$dor$ soci$l , escritor$. E" s+s libros M?$ histori$ de )i !id$M de 1N02 , MEl )+"do do"de !i!oM de 1N08 "os de)+estr$ *+e l$ pri!$ci5" de los dos se"tidos )=s i)port$"tes co)o lo so" los de l$ !ist$ , el o3do "o $"+l$" $l ser h+)$"o "i lo desco"ect$" de l$ re$lid$d , tie"e" (r$"des co)pe"s$cio"es. E/iste" !ibr$cio"es s+tiles co" )$r$!illos$s !isio"es i"teriores *+e ell$ "os de)ostr5& d$do *+e e" el )+"do i")$teri$l "o h$, "i ce(+er$ "i sorder$. @$recier$ *+e *+ie"es est$)os dot$dos de l$ !ist$ , l$ $+dici5" so)os los cie(os , los sordos. De$)os lo *+e +"$ )e"te h+)$"$ pri!$d$ de o<os , o3dos "os de)+estr$ *+e p+ede lo(r$r (r$ci$s $l poder )e"t$ *+e le per)iti5 se8$l$r $de)=s: &onde hay un sonido muy sutil nada puede prevalecer entre ste y el silencio. 'ay ms significado en cada cosa en s% misma, que todas las cosas que puede abarcar la vista.

(i mano es para m% lo que el o%do y la vista #untos son para vosotros. )*untas veces via#amos por las mismas carreteras, leemos los mismos libros, hablamos el mismo idioma, y no obstante nuestras e+periencias son distintas, -odos los actos de mi vida dependen de mi mano como de un e#e central. A ello le debo mi continuo contacto con el mundo e+terior. -ambin es mi mano la que me permite salir del aislamiento y de la obscuridad. Las ideas forman el mundo donde vivimos y son las impresiones las que transmiten las ideas. !l mundo en el cual vivo se halla construido sobre una base de sensaciones tctiles, desprovistas de todo color y sonido f%sicos. pero a pesar de ello, es un mundo donde se respira y se vive. *ada ob#eto est %ntimamente ligado en mi mente a esas cualidades tctiles, las cuales, combinadas de diversos modos, me proporcionan el sentido del poder, de la belleza o de las discordancias. ya que con la ayuda de mis manos puedo llegar a sentir tanto lo risible como lo admirable en el aspecto de las cosas. La f%sica me indica c$mo puedo vivir c$modamente en un mundo en el cual se desconocen el color y el sonido, pero que est hecho en trminos de medidas, formas y cualidades inherentes, ya que al menos cada ob#eto se presenta a travs de mis dedos conservando siempre su posici$n e+acta y no como la imagen invertible al refle#arse en la retina, la cual, seg n tengo entendido, s$lo vuestro cerebro puede restituir a su posici$n normal por medio de un traba#o infinito y constante. *ualquier ob#eto tangible pasa en una forma completa a mi cerebro, no pierde su calor de vida en l y ocupa el mismo lugar que en el espacio ya que, sin egotismo, cabe decir que la mente es tan inmensa como el /niverso mismo. )0u insignificante ser%a mi mundo sin la imaginaci$n. !n una estatua hermosa encuentro tanto la perfecci$n de la forma corp$rea como las cualidades de integridad y equilibrio. 1o obstante, mi esp%ritu me impulsa a usar palabras que se hallan %ntimamente ligadas con la vista y el o%do, aunque s$lo puedo adivinar su significado por medio de sus analog%as y mi imaginaci$n. 1inguna de las frases que se han hecho sobre la luna y las nubes me entristece o aflige. sino que, por el contrario, transportan mi alma ms all de la realidad que limit$ mi desdicha. "ara convencerme a m% misma de que e+isto, suelo recurrir al mtodo de &escartes2 ""ienso, luego e+isto." As% me instalo en el mundo metaf%sico y vivo c$modamente en l, y a aquellos que han dudado de mi e+istencia les impondr como pena que traten de probar que soy un fantasma. La obscuridad y el silencio en lugar de apartarme del resto del mundo y encerrarme en m% misma, abren sus puertas, muy hospitalariamente, a las incontables sensaciones que me distraen e informan, amonestan y divierten. *on mis tres fieles gu%as, el tacto, el olfato y el gusto, realizo infinidad de incursiones en la regi$n lim%trofe de la e+periencia y visible desde la ciudad de la luz. La 1aturaleza se a#usta a las necesidades de cada individuo. *ada tomo de mi cuerpo equivale a un registro de vibraciones. &ir%a que la m sica del $rgano convierte en +tasis los actos del sentimiento. La energ%a emocionante del aire, que encierra en s% todo un universo, es clida y arrobadora. !l conocimiento universal, en trminos generales, es una concepci$n imaginaria. 30u gran invento no ha e+istido en la mente del inventor durante mucho tiempo antes de llegar a darle una forma tangible4 Las maravillas inn meras del universo nos son reveladas en la medida e+acta con que somos capaces de recibirlas. La sutileza de nuestra visi$n no depende de cunto somos capaces de ver, sino cunto somos capaces de sentir. (ientras atravieso el espacio continuo e infinito y siento el aire de cada lugar y a cada instante, mi rostro s$lo percibe una parte peque%sima

de la atm$sfera. (e han hablado de las grandes distancias que separan a la -ierra del 5ol y de los otros planetas y estrellas. (ultiplico por un mill$n de veces las medidas e+tremas de altura y ancho, que obtengo mentalmente con la ayuda del tacto, y de este modo alcanzo a tener un sentido profundo de la inmensidad del cielo. !l l%mite ms remoto y al cual mi pensamiento ir libre de obstculos es el horizonte de la mente. &e ste, supongo, proviene el que se capta con la vista. &e acuerdo con todo arte, toda naturaleza y todo pensamiento coherente sabemos que el orden, la proporci$n y la forma son elementos esenciales de la belleza. Ahora bien, la forma, la proporci$n y el orden son elementos evidentes al tacto. "ero la belleza y el ritmo son, como el amor y la fidelidad, ms profundos que stos. 5urgen de un proceso espiritual ligeramente subordinado a las sensaciones. La forma, la proporci$n y el orden estn imposibilitados de engendrar por s% solos en la mente la idea abstracta de la belleza, a menos que e+ista ya una comprensi$n mutua de alma que d vida a estos elementos. (uchas personas a pesar de poseer una vista e+celente, son ciegos en sus percepciones. 6tras, aunque dispongan de unos o%dos perfectos, son del todo sordas para el sentimentalismo. 5in embargo, son las nicas que se atreven a marcar l%mites a la visi$n de los que, careciendo de uno o dos sentidos, poseen voluntad, alma, pasiones e imaginaci$n. La lealtad o la fidelidad no son ms que un remedo, si no nos sirven para construir un mundo indeciblemente ms perfecto y ms bello que el material. !n conclusi$n, yo tambin puedo construirme un mundo me#or, pues soy otra hi#a de &ios y, como tal, heredera de un fragmento de la (ente que cre$ el /niverso. *uando aprend% el significado del "yo" y el "mi" me enter de que yo era "algo" y comenc a pensar. !l hombre se busca y estudia a s% mismo, y a su debido tiempo encuentra su grado de e+tensi$n y el verdadero significado para s% del universo.

Est$ !e- so81 *+e )e e"co"tr$b$ de !+elt$ e" )i Mho($rM. E+1 bie" )e se"t3$ , co" *+1 %elicid$d co"t$b$ c5)o h$b3$ lo(r$do Mrecord$rM $ s+ debido tie)po lo *+e el M$estro )e pidi5 rel$t$r p$r$ l$ *+e %+e l$ %or)$ %3sic$ de l$ *+e ,$ )e h$b3$ liber$do. 0+cediero" di!ers$s et$p$s e" l$s *+e M,oM si" d$r)e c+e"t$& co"solid$ro" lo *+e $*+3 h$b3$ escrito $"tes de e"c$r"$r. M+chos de esos rec+erdos s+r(iero"& de $c+erdo $ lo pro(r$)$do& $l leer o esc+ch$r lo escrito por otr$s perso"$s e"c$r"$d$s e" di%ere"tes 1poc$s. 6r$s despert$r de ese s+e8o& )e sie"to )=s li!i$"o. 01 *+e so, i)per%ecto& pero $hor$ lo s1 , lo reco"o-co& por t$"to p+edo %i<$r r+)bo h$ci$ l$ per%ecci5". 01 *+e so, li)it$do& pero $hor$ lo s1 , lo reco"o-co& por t$"to p+edo %i<$r r+)bo h$ci$ lo ili)it$do. 01 *+e )+cho )e %$lt$& pero $hor$ co"o-co *+e h$ci$ $del$"te e/iste +"$ )et$ ,& si" i)port$r el tie)po *+e )e to)e& h$ci$ ell$ p+edo c$)i"$r. 01 *+e Dios "os $)$& co)pre"de , perdo"$& , *+e "o h$, "i +" c$sti(o "i +" pre)io eter"o por l$s h+)$"$s obr$s de +"$ i"si("i%ic$"te !id$ tr$"sitori$& p$rte de "+estr$ eter"$ re$lid$d. E"te"derlo )e h$ce )ir$r )=s tr$"*+ilo $ l$ )+erte , $ lo *+e de terre"$l !id$ )e *+ed$. 0+pe& e" )is rec+erdos& *+e *+ie" por s+e8os& por i"teriori-$ci5" o por co"t$cto& lo(r$ percibir *+e e/iste +"$ re$lid$d tr$sce"de"te> Ml$ re$lid$dM )=s $ll= de lo )$teri$l& )=s $ll= del tie)po , del esp$cio& , $tisb$ e"to"ces h$ci$ lo i"%i"it$)e"te (r$"de e i"%i"it$)e"te pe*+e8o& p+die"do $s3 lle($r $ co)pre"der *+e "$d$ es pe*+e8o o (r$"de& d$do *+e todo es rel$ti!o e" lo i"ter.di)e"sio"$l. Es$ co)pre"si5" lo c$p$cit$ p$r$ $cept$r l$ propi$ re$lid$d *+e es eter"$& , es$ $cept$ci5" c$)bi$ tot$l)e"te el se"tido de l$ !id$ si" i)port$r c+$" i)per%ecto e" ell$ +"o se$& d$do *+e se s$be *+e es$ i)per%ecci5" es tr$"sitori$.

@$r$ )+chos cie"t3%icos un tomo es un sol y el universo es un tomo. Co"!ers$r sobre esto "os h$ce se"tir h+)ildes e i)port$"tes $ l$ !e-. 9+)ildes $l e"te"der $+"*+e se$ e" 3"%i)$ p$rte& de"tro de "+estros $ct+$les l3)ites& lo ili)it$do *+e es Dios , s+ )$"i%est$ci5"& lo co)ple<$ *+e es l$ i"ter$cci5" e"tre di!ers$s di)e"sio"es , lo <+sto del @l$" Di!i"o e" el *+e est$)os i")ersos. 2 s+ !e- "os se"ti)os i)port$"tes $l ser p$rte di"=)ic$ de 1se @l$" Di!i"o , !is+$li-$r *+e desde el p+"to e" el *+e "os e"co"tr$)os est$)os $!$"-$"do h$ci$ lo eter"o& h$ci$ lo c5s)ico , lo s+pr$. di)e"sio"$l& h$ci$ "+estro retor"o $ Dios. C$pt$r l$ $r)o"3$ de lo (r$"de co)o lo es p$r$ "osotros el U"i!erso , de lo pe*+e8o co)o lo es el =to)o& c$pt$r *+e e/iste" s$bi$s le,es *+e todo lo ri(e" e" per%ect$ $r)o"3$& , *+e %+i)os p+estos e" este )+"do dot$dos del libre $lbedr3o p$r$ prod+cir& co)o lo h$ce)os $ct+$l)e"te& +"$ des$r)o"3$ tr$"sitori$& "os h$ce )edit$r sobre l$ re$l %i"$lid$d de l$ !id$ , el +so *+e desde $hor$ debere)os d$r $ "+estro libre $lbedr3o. 0i est$)os tristes te"dre)os *+e e*+ilibr$r l$ triste-$ co" $le(r3$& esper$"-$ , co" %e. El Je%e 0e$ttle !i!3$ e" 3"ti)o co"t$cto co" l$ "$t+r$le-$> l$ )$dre tierr$. 0+ trib+ er$ respet+os$ de l$s le,es "$t+r$les. Al te"3$ el do" de l$ !isi5" $ %+t+ro , s$b3$ lo *+e el ho)bre bl$"co h$r3$& , *+e ellos "o podr3$" opo"erse $ lo *+e est$b$ escrito. 2 di%ere"ci$& *+i-=s& del Clti)o )ohic$"o& "o l+ch5& si"o *+e $c$t5 los desi("ios. De<5 +" )$r$!illoso escrito *+e $hor$ cobr$ %+er-$& si lo lee)os co" sere"$ c$l)$& e"te"dere)os s+ re$l si("i%ic$do& t$" $ct+$l p$r$ "+estro tie)po. 9ele" Ueller es +" s3)bolo de lo *+e l$ %+er-$ i"terior es c$p$- de lo(r$r. M+chos s3)bolos e/iste" e"tre "osotros& l$ )$,or3$ $"5"i)os. El poder )e"t$l es re$l , se )$"i%iest$ ple"$)e"te e" est$s perso"$s co)o lo hi-o e" +"$ )+<er cie($ , sord$. Rec+erdo *+e e" cl$se de Ne+ro%isiolo(3$ el pro%esor pre(+"t5 *+e $ "+estro <+icio *+i1" s+%r3$ )=s: +" cie(o o +" sordo. ?$ +"="i)e resp+est$ se8$l5 *+e el cie(o. El pro%esor "os s$c5 cie"t3%ic$)e"te del error. 0e8$l5 *+e el cie(o des$rroll$ +"$ serie de $trib+tos co"sider$dos p$r$"or)$les& *+e lo h$ce" te"er +"$ !i!e"ci$ lle"$ de $r)5"ic$s !ibr$cio"es , est$r $ l$ dist$"ci$ e" co"t$cto )e"t$l co" otros cie(os. Mir$d& "os di<o& el rostro de +" cie(o& es sere"o. E" c$)bio el sordo se $3sl$ del )+"do , s+%re co)o lo hi-o Peetho!e"> $ s+ !ist$ le %$lt$ el %+"d$)e"t$l $po,o del so"ido , "o des$rroll$ c+$lid$des p$r$"or)$les co)o l$s del cie(o& *+ie" s3 tie"e l$ $+dici5"> s+ rostro es $tor)e"t$do. 6e"e)os e"to"ces $ 9ele" Ueller sord$ , cie($& si" e)b$r(o el rel$to de s+ !id$ "os i)presio"$ , "os d$ %+er-$ p$r$ se(+ir $del$"te b+sc$"do l$ JUERO2 LN6ERLOR *+e posee)os. ?os pe"s$)ie"tos )ostr$dos& +"os 200& so" de +"$ !$ri$d$ ($)$ de pe"s$dores de di%ere"tes 1poc$s , l+($res. Esti)+l$" $ "+estro s+bco"scie"te d="dole )$teri$l p$r$ re%or-$r los )5d+los de pe"s$)ie"tos positi!os *+e ire)os cre$"do e" "+estro cerebro , )e"te )edi$"te el $rte del b+e" pe"s$r. ?$s ide$s de M+rph, , 0her)$" $,+d$" $ %+"d$)e"t$r el $rte del b+e" pe"s$r. ?os co"ceptos de %3sic$ )oder"$ )ostr$dos "os %$cilit$" l$ co)pre"si5" $bstr$ct$ de lo i"terdi)e"sio"$l , de l$ rel$ci5" )e"te.cerebro& cerebro.)e"te. Co"!ie"e pre(+"t$rse 4por *+1 "o ,o7 0i 9ele" Ueller se s+per5 co)o lo hi-o , "os de<5 ese )e"s$<e de p$- esper$"-$ , $)or& !e"cie"do $ +" (r$" proble)$ co"(1"ito co" el *+e $l )+"do lle(5: 4por *+1 "o ,o poder s+per$r )is proble)$s7 Est$)os dot$dos p$r$ tri+"%$r& lo i("or$)os , )+chos e"to"ces se sie"te" sier!os de... Co)o sier!os !i!ir=" , "o d$r=" los p$sos p$r$ l$ liber$ci5". N+estro deber es $lc$"-$r l$ ?LPER62D , h$cerlo por +"o )is)o& es$ es l$ DO?UN62D DE DLO0. El @$dre "os *+iere co)o hi<os , "o co)o sier!os. M+ch$s !id$s te"e)os p$r$ lo(r$rlo 4por *+1 "o i"te"t$rlo e" 1st$7 ?$s p=(i"$s *+e he)os !isto est=" estr+ct+r$d$s p$r$ esti)+l$r , retro $li)e"t$r de )$"er$ positi!$ $l s+bco"scie"te. @osee" ele)e"tos de poder desti"$dos $ *+e l$

)e"te co"scie"te $cepte *+e se tie"e l$ JUERO2 , se l$ p+ed$ +tili-$r de )$"er$ positi!$& , p$r$ *+e sep$ *+e h$, +"$ r$di$"te )et$ del$"te. No i)port$ c+=" le<$"$ ell$ p+ed$ est$r& si"o s$ber *+e h$ci$ ell$ te"e)os *+e c$)i"$r. 0i se +s$ el poder de l$ JE& l$ E0@ER2NO2 , l$ CON062NCL2& $ l$ )et$ !ictorioso se lle($r= co)o ?LPRE> eres ?LPRE por c+"$ di!i"$ $+"*+e l$s ti"iebl$s del )+"do de l$ i("or$"ci$ "os h$($" creer lo co"t$rio> E6ERNO eres por c+"$ di!i"$ , lo eres e" co"st$"te e!ol+ci5" $sce"de"te& $+"*+e l$s ti"iebl$s del )+"do de l$ i("or$"ci$ "os h$,$" hecho creer lo co"t$rio. N$die es c$sti($do "i pre)i$do. 6odos so)os )erecedores del @erd5"& Co)pre"si5" , 2)or de Dios. Eli)i"$do el te)or $l c$sti(o& $ l$ )+erte , $ lo desco"ocido& l$ )e"te se pro,ect$ libre h$ci$ lo eter"o , e"c+e"tr$ l$ propi$ re$lid$d. Re$lid$d tr$+)=tic$)e"te $prisio"$d$ e" el c+erpo %3sico tr$"sitorio. Re$lid$d *+e desde $hor$ pode)os tr$sce"der lo(r$"do l$ liber$ci5" co"scie"te de l$s )+"d$"$s c$de"$s. B$ lo he dest$c$do *+e "o so" %=ciles los tie)pos $ct+$les& *+e "o es %=cil liber$rse e i"te"t$r $ct+$r co" +"$ 2ctit+d Me"t$l @ositi!$ e" el di$rio !i!ir. Mie"tr$s )=s se $!$"-$ )=s pes$d$ se h$ce l$ pist$ e" este sorpre"de"te c$)bio de er$. 0i p+di1r$)os e"te"der de"tro de l$s trib+l$cio"es& el se"tido de l$s )is)$s , $cept$r *+e es "+estro deber te"er $hor$ )=s JE& )=s E0@ER2NO2 , )=s CON062NCL2 e" el $rte del b+e" pe"s$r& p$s$r3$)os $ ser c+$l +" J+$" 0$l!$dor #$!iot$ liber$do , "+estr$s $l$s "os lle!$r3$" por sobre los proble)$s& pro,ect="do"os )=s $ll= de l$s estrell$s& *+e es el l+($r de "+estr$ %+t+r$ re$lid$d. El Co"oci)ie"to recibido e/p$"de l$ )e"te& "os s$c$ de lo te)por$l& de lo %i"ito& de lo perecible , tr$"sitorio& lle!="do"os h$ci$ lo eter"o. Nos h$ce se"tir e" lo i"ter"o lo *+e re$l)e"te so)os& $+"*+e "o lo co)pre"d$)os. Nos d$ +" "+e!o se"tido $ l$ !id$& +" se"tido <+sto , c5s)ico por sobre lo terre"$l. #r$ci$s $ l$ )etodolo(3$ del pe"s$)ie"to positi!o se e/p$"de "+estro cerebro co" l$ cre$ci5" de )illo"es de "+e!$s de"drit$s c+,os "+e!os circ+itos *+ed$" (r$!$dos e" l$ %or)$ %3sic$ de l$ corte-$ cerebr$l& %or)$"do )5d+los de pe"s$)ie"tos rel$cio"$dos co" lo c5s)ico& co" lo s+pr$.di)e"sio"$l& co" lo $te)por$l , lo eter"o. Dios el UNO& el 6ODO& se c$pt$ )e<or e" s+ M$r$!illos$ Di)e"si5" de l$ J+stici$& de l$ 0$bid+r3$& de l$ @er%ecci5" *+e c$"$li-$ h$ci$ "osotros l$ J+er-$ de s+ 2)or& Co)pre"si5" , @erd5". Use)os $ di$rio %r$ses de $+to.$po,o& $l h$cerlo& pode)os recicl$r , $pro!ech$r )e<or l$ e"er(3$ e" !e- de liber$rl$: @$r$ re%or-$r $spectos %3sicos o de s$l+d& )ie"tr$s repeti)os )e"t$l)e"te l$s %r$ses de $+to.$po,o& +"$)os por s+s ,e)$s e" l$ )$"o derech$ los dedos p+l($r& 3"dice , )edio& de es$ )$"er$ se recicl$ l$ e"er(3$ del cerebro i-*+ierdo rel$cio"$do co" el or($"is)o& , se re%+er-$ l$ )etodolo(3$. 0i *+ere)os $%i$"-$r l$ sol+ci5" de proble)$s& +"$)os los tres dedos& pero de l$ )$"o i-*+ierd$& l$ *+e tie"e rel$ci5" co" el cerebro derecho. ?os tres dedos e/te"didos liber$" l$ e"er(3$& +"idos por s+s ,e)$s l$ co"ser!$"& $,+d$"do $ %ort$lecer l$s %r$ses de $po,o *+e )e"t$l)e"te est$)os repitie"do p$r$ "+estro be"e%icio. E+ie" dese$ d$r debe te"er& si *+ere)os $,+d$r& pri)ero $,+d1)os"os $ "osotros )is)os& , eso todos pode)os h$cerlo p+es est$)os c$p$cit$dos p$r$ lo(r$rlo $ pes$r de los proble)$s *+e "os $br+)$" e i)pide" $!$"-$r. Di!ir el prese"te es l$ )et$. Ol!id$r el p$s$do , de<$r de $tor)e"t$r"os por el se"ti)ie"to de c+lp$ , $+to.c$sti(o es l$ )et$. No preoc+p$rse por el %+t+ro es l$ )et$. ?+ch$r por el DE0@ER62R es l$ )et$. Di!$)os ple"$)e"te el prese"te i"te"t$"do e"co"tr$r"os $ "osotros )is)os p+es e" "osotros est= el tesoro de los tesoros& est= l$ ll$!e *+e co)+"ic$ l$ re$lid$d i"terior co" l$ re$lid$d e/terior. E+ie" e"c+e"tr$ es$ ll$!e tie"e $cceso $ l$ liber$ci5"& $cceso $ l$ %+e"te de e"er(3$ *+e "os li($ co" lo c5s)ico& , h$ci$ lo c5s)ico es$ propi$ e"er(3$ !ictoriosos "os e/p$"dir=.

6er)i"o este escrito , )e p$rece !er , se"tir l$ esce"$

so8$d$ *+e lo i"ici5. Es co)o si e" e"s+e8o esc+ch$r$ *+e )e dice": Rec+erd$ *+e el ho)bre h$ !i!ido i("or$"do *+ie" re$l)e"te es , lo *+e por s3 )is)o p+ede lo(r$r. 9$ +s$do el poder )e"t$l de )$l$ )$"er$& , los res+lt$dos est=" $ l$ !ist$. ?le(5 l$ hor$ del DE0@ER62R& lle(5 l$ hor$ de e)ple$r co" discer"i)ie"to , s$bid+r3$ el %$b+loso poder )e"t$l co" el *+e est=" dot$dos. ?o h$r=" p$r$ d$r el pri)er p$so h$ci$ l$ liber$ci5". E" el )+"do de l$ %or)$ %3sic$ os reco)ie"do est$ si)ple , poderos$ )etodolo(3$: C$d$ )$8$"$ )ir$rse $l espe<o , repetir:

6r$"*+ilo. Esto, tr$"*+ilo. Me !$ $ ir bie". :Me !$ $ ir )+, bie"; Esto, )e<or. :Me sie"to )+cho )e<or;
D+r$"te el d3$ repetir )e"t$l)e"te est$ %r$se e" ciclos de die- !eces. O<$l= h$cerlo de )$"er$ !is+$li-$d$& es decir !i1"dose bie"& si"ti1"dose tr$"*+ilo , pro,ect$"do l$ i)$(i"$ci5" !is+$li-$d$ $ l$ sit+$ci5" *+e se desee s+per$r. Est$ si)ple )etodolo(3$ tie"e +"$ %+er-$& si se l$ h$ce co" %e , perse!er$"ci$& *+e $ )+chos les p$recer= )il$(ro por s+s positi!os res+lt$dos& si" ser +" )il$(ro& si"o *+e t$" s5lo el %r+to de +" "$t+r$l poder i"ter"o& *+e p$r$ bie" co)ie"-$ $hor$ $ e/teriori-$rse e" c$d$ +"o de +stedes. ?$ !id$ es +"$ esc+el$ *+e "os c$p$cit$ e" c$d$ c+rso o e"c$r"$ci5" $ co"t$ct$r co" l$ L"teli(e"ci$ 0+perior& , "os per)ite (r$d+$l)e"te $pre"der $ pe"s$r )e<or. Crecer , )e<or$r es l$ ?e, de l$ !id$. Dr. Ivn Seperiza Pasquali