NUESTRAS AUTORIDADES DEL GOBIERNO REGIONAL DE LORETO, GERENCIA GENERAL REGIONAL, GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL, DIRECCIN REGIONAL

DE LORETO, UNIDADES DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL, MAGISTERIO DE ESTA PARTES DEL PAIS , Y SOCIEDAD CIVIL ORGANIZADA: CARTA DE ESCLARECIMIENTO A TITULAR DE DIARIO LA REGIN BURLA PARA LA EDUCACIN EN LORETO
I.- RESUMEN DE PUBLICACIN: La Periodista LUZ MARINA HERRERA, en el Diario del Distrito Judicial de Loreto La Regin, con fecha Mircoles 31 de Julio del 2013, publica en 1ra plana el titular: Burla para la Educacin en Loreto !, luego Hasta cundo seguir observando i provisaciones con arcados indicios de irregularidades en la ad!udicaciones" # $uncionarios se provechan % se burlan de la educaci&n en Loreto '() *ficina de Pro%ectos +ducativo ,egional solicit& elaboraci&n de propuesta de curr-culo regional dando . d-as hbiles para /ue entreguen el traba!o0 1bsoluta ente i posible '() 2onvoca 3obierno ,egional de Loreto a travs de 1d!udicaci&n Directa 4electiva 56 71. # 87190 Menciona /ue para la *2: del 3,L puede pasar desapercibida, pero para el 4;<+P no % hace recordar el =lti o lugar de la +2+, en co prensi&n lectora % ate tica0 1fir a, /ue el :ng0 Jorge <orre!&n 2oral, co o 2oordinador de la *P+, solicita una convocatoria para la $or ulaci&n % +laboraci&n de propuesta de 2urr-culo ,egional de +ducaci&n >sica ,egular de la ,egi&n Loreto, sin considerar la verg?en@a de la =lti a prueba de +2+, e indica ser un preteAto para /ue unas cuantas personas ter inen ganado la su a de B7 il nuevos soles, cuestionando los re/uisitos de convocatoria para favorecer a un fa iliar0 Prosigue su cuestiona iento en el sentido /ue siete d-as calendarios es poco % no es posible para tan i portante traba!o, /ue los tr inos de referencia fir ados por i persona tiene no bre propio, luego discurre en contra de la licitaci&n en acto privado0 +specula i fa iliaridad con el 4eCor Pedro + ilio <orre!&n Mori, planteando la interrogante <odo /ueda en fa ilia", hurga la vida privada de Pedro + ilio, para desacreditarlo personal %Do profesional ente % acaba con la interrogante Eu casualidad /ue solo se cotice al pri o del coordinador solicitante % a su c&n%uge", sin tener en cuenta la fuente el 1rt0 78 del 4+12+0 $inal ente, dice a /ue F!uegaG el 2o it +special del 3,L0 II.- ANALISIS Y EVALUACIN DEL PROBLEMA: La Le" #eneral de Educacin N$ 2%0&&! 2ap-tulo :: # Art! 33$!' Dice /ue, el curr-culo de +ducaci&n es abierto, fleAible, integrador % diversificado0 4e sustenta en los principios % fines de la educaci&n peruana0 +l Ministerio de +ducaci&n es responsable de diseCar los curr-culos bsicos nacionales0 En la in(tancia regional % local se diversifican a fin de responder a las caracter-sticas de los estudiantes % del entorno) El *ecreto +upre,o N$ 011 - 2012 - E* - Regla,ento de la Le" #eneral de Educacin # Art! 2%!' *ice. +l Ministerio de +ducaci&n establece los linea ientos generales para la diversificaci&n curricular de la +ducaci&n >sica, para /ue sobre la base del 2urr-culo 5acional se constru%an curr-culo regionalesHLa di/er(i0icacin curricular a ni/el regional e( conducida por la *RE1 en coordinacin con la( U#EL ( o entidad 2ue 3aga (u( /ece(! Los curr-culos regionales /ue se for ulen se elabora con participaci&n de los 2onse!os Participativos ,egionales

% en consulta a plia con organi@aciones regionales! +on apro4ado( por la *RE

o lo 2ue

3aga (u( /ece(1 pre/ia opinin 0a/ora4le del Mini(terio de Educacin!

4on funciones de la *ficina de Pro%ecto +ducativo ,egional. I +laborar propuestas pedag&gicas % de pol-tica regional para el e!ora iento del siste a educativo regional0 I 3enerar % proponer nor as, % orientar la aplicaci&n de etodolog-as para la elaboraci&n de los pro%ectos educativos0 I 5on(truir un 5urr6culo Regional incorporando contenido( (igni0icati/o( de la realidad (ocial1 cultural1 econ,ica producti/a " ecolgica1 2ue re(ponda a la( nece(idade( ali,entaria( "7o nutricionale( e intere(e( de lo( educando( " la co,unidad I $or ular propuestas para integrar los distintos progra as educativos de la regi&n en una pol-tica orientada a la e!ora de la productividad % a la co petitividad de la regi&n, propiciando l integraci&n % la inclusi&n, afian@ando los ecanis os de participaci&n ciudadana % rendici&n de cuentas % el desarrollo de una cultura de pa@ % reconoci iento % respeto a la diversidad) 8Re(olucin E9ecuti/a Regional N$ %22 7200: 7#RL 7;!1 del 2170<7200:=! 8Re(olucin E9ecuti/a Regional N$ 10>& 7200:7 #RL 7;! del 237 0>7 200:=! ;ara la con(truccin del *i(e?o 5urricular Regional , se to a co o base el DiseCo 2urricular 5acional, el Pro%ecto +ducativo 5acional " el ;ro"ecto Educati/o Regional@Hse considera necesario, co o -ni o, conte plar los siguientes aspectos. 1! *iagn(tico integral de la regin con(iderando 80 :ncorporar te as transversales0 90 Proponer a partir del diagn&stico: co petencias, capacidades, conoci ientos, actitudes % valoresH0 J0 Deter inar1 de acuerdo con los conteAtos socioI ling?-sticos los bitos para la enseCan@a de la lengua aterna 'idio a originario)0 B0 Deter inar la enseCan@a de una segunda lengua eAtran!era, ade s del ingls0 K0 +stablecer las especialidades ocupacionales para el rea de +ducaci&n para el <raba!o0 .0 2rear progra as en funci&n de las necesidades e intereses de la regi&n L0 ,eco endar a las ;3+L linea ientos para el uso de las horas de libre disponibilidad M0 Definir el calendario escolar 170 Desarrollar for as de gesti&n, organi@aci&n escolar, % horarios diferenciados0 8Re(olucin Mini(terial N$ 0&&0 - 200% - E* del 1:7127200%= Nue(tro ;ro"ecto Educati/o Regional de Loreto1 fue aprobado con R*R N$ 0020&% - 2010 #RL - *REL - *!1 % ,efrendado con AR N$ 013 - 2010 - #RL - 5R!1 de fecha 0B70%72010!1 tiene 7K Linea iento # 7K *b!etivos # JJ ,esultados % 19L +strategias0 4u proceso de i ple entaci&n se est dando, en 79 +!es <e ticos a traba!ar /ue son: '1) Pro%ectos de :nversi&n 4ocial en +ducaci&n 82= 5urr6culo( Regionale( '9) + podera iento del docente0 4u i ple entaci&n fue in ediato concordante con el F4iste a de 4egui iento e :nfor aci&n a la : ple entaci&n de los Pro%ectos +ducativos ,egionales % la Descentrali@aci&n +ducativa '44 :: # P+,), del 2onse!o 5acional de +ducaci&n0 +l aCo 2010, despus de la aprobaci&n del P+, se tra@& un Plan 2-clico de ArganiCacin ;lanea,iento - E9ecucin! En el a?o 2011!, se procedi& a su e!ecuci&n con 79 se inarios talleres co o consultas a la sociedad civil en su con!unto, docentes, autoridades del sector educaci&n % otros, donde se prioriCaron los Linea ientos de Pol-ticas +ducativas % +strategias del P+, a traba!ar, as-: I 5on(ulta 1, en :/uitos el 71 % 78 de 4etie bre0 I 5on(ulta 21 en la capital del Distrito de Na/uerana, el 7L % 1M de 4etie bre I 5on(ulta 31 en ,e/uena, los d-as 7K % 7. de *ctubre0

DRe(ultado(E. Linea,iento(. 10I +ducaci&n saludable % de calidad 80I +ducaci&n integral con aprendi@a!es pertinentes en co unidades educativas 90I Docentes con for aci&n profesional tica % oral K0I 4ociedad educada % co pro etida con el desarrollo de su regi&n E(trategia( a tra4a9ar. 10I Progra a regional de capacitaci&n % especiali@aci&n pertinente a docentes en servicio 80I Progra a de incentivos a docentes en funci&n a logros de aprendi@a!e a sus niCos 90I 1tenci&n integral ultisectorial de la niCe@ desde la gestaci&n hasta los cinco aCos J0I $or aci&n agisterial, capacitaci&n docente % especiali@aci&n pertinente B0I +laborar un plan de acceso al siste a educativo de niCos % niCas de 7 a B aCos B!' Ela4oracin del *i(e?o 5urricular Regional *i/er(i0icado .0I Linea ientos tcnicos pedag&gicos co o propuesta regional de educaci&n intercultural biling?e L0I Progra a de i ple entar con infraestructura oderna adecuada % e/uipa iento a todas las instituciones p=blicas, urbanas, rurales % de frontera M0I Progra a de for aci&n profesional intercultural 170I $ortaleci iento de las capacidades docentes para el dese peCo de la actividad educativa 110I Plan pilo Fvivienda del docenteG 180I Linea ientos <cnicos Pedag&gicos co o propuesta regional de educaci&n virtual 2on A0icio N$ 02& - 2011' #RL -##R - #R*+ - A;ER!1 de fecha 7LD 7.D 8711, dirigido a la Dra0 2ar en M*5<1LO15 :531, en su calidad de 3erente 3eneral del 3,L, (e +olicit contrato de una con(ultor6a para la 0or,ulacin1 con(truccin " ela4oracin de linea,iento( del *i(e?o 5urricular Regional *i/er(i0icado de Educacin BF(ica Regular! 2on A0icio N$ 0:1' 2011' #RL' ##R' A;ER0, de fecha 8MD7MD8711, dirigido a la Dra0 2ar en M*5<1LOP5 :531, en su calidad de 3erente 3eneral ,egional del 3,L, se present& el ;lan de Gra4a9o de E,podera,iento de ;rioriCada( del ;ER - Loreto@ en ella la elaboraci&n del DiseCo 2urricular ,egional Diversificado0 +ste proceso se fortalece con el ;acto de 5o,pro,i(o entre el MINI+GERIA *E E*U5A5IHN " el #ABIERNA RE#IANAL *E LAREGA fir ado el 7LD 11D 8711 por Iernando BALAJA+ #AL*H+ en su calidad de Oice Ministro de 3esti&n :nstitucional del M:5+D; % Lui( E! LAZANA E+5U*ERA co o Presidente 'e) del 3,L: +E#UN*A 5AM;RAMI+A. 2onstruir un arco curricular nacional % un curr6culo regional pertinente participati/o garantiCando (u calidad tKcnica! L en 4a(e a e(te ;acto de 5o,pro,i(o (e (u(tenta el Acta de la 5o,i(in de #e(tin Intergu4erna,ental de Educacin - Regin Loreto de fecha 0<7 127 2012 # 2o pro iso de Pacto 8711D 871K. 4egundo # 2o pro iso a 1genda :nterguberna ental 8719: Marco 5urricular Nacional " 5urr6culo Regional # HIGA 2013. #AREL7 *RE. ;ropue(ta 5urricular Regional 5oncluido " Aca4ado - 5RANA#RAMA. I Gri,e(tre - RE+;AN+ABLE. Regin!' A;ER1 *#;! 5on A0icio N$ 0&2 - 2012 - #RL - ##R - A;ER!1 de fecha 7JD 7BD 87180, Dirigido al Dr0 Nuri 10 1L+3,+ P1L*M:5* en su calidad de 3erente ,egional de Desarrollo 4ocial, se presenta el 1er ;lan de Gra4a9o de I,ple,entacin del ;ro"ecto Educati/o Regional. 5on(tru"endo un Modelo Educati/o Regional1 v-a se inarios talleres en las 7. 2apitales de Provincia de la ,egi&n, con %1% participante( de 2>> In(titucione( Educati/a( " +ociedad 5i/il ArganiCada! 1s-: I 4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de I2uito(, los d-as 8L, 8M, 97, 91 de Ma%o % 71 de Junio0 I 4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de Nauta, los d-as 18, 19, 1J, 1B % 1K de Junio0

I I I I I

4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de Re2uena, los d-as 1M, 87, 81, 88 % 89 de Junio0 4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de ;e/a(, los d-as 79, 7J, 7B % 7K de Julio0 4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de 5onta,ana, los d-as 17, 11, 18 % 19 de Julio0 4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de Luri,agua(, los d-as 1J, 1B, 1K % 1. de 1gosto0 4e inario <aller : ple entaci&n del Pro%ecto +ducativo ,egional de Loreto. 2onstru%endo un odelo educativo regional, en la ciudad de +an LorenCo, los d-as 81, 88, 89 % 8J de 1gosto0

2on A0icio N$ 0:0' 2012' #RL' ##R' A;ER!1 de fecha 8M de Ma%o 87180, Dirigido al 2P2 Mario L:51,+4 M1,Q5 en su calidad de Director ,egional de 1d inistraci&n # 3,L0, 4e presenta el le/anta,iento de o4(er/acione( al eApediente de contrataci&n por servicio de consultor-a para la propuesta de construcci&n del DiseCo 2urricular ,egional Diversificado de la +ducaci&n >sica ,egular0 5on A0icio N$ 10< - 2012 - #RL - ##R - A;ER!1 de fecha 18D 4etie breD 87180, Dirigido al Dr0 Nuri 10 1L+3,+ P1L*M:5* en su calidad de 3erente ,egional de Desarrollo 4ocial, se present& el 2do ;lan de Gra4a9o de I,ple,entacin del ;ro"ecto Educati/o Regional. 5on(tru"endo un 5urr6culo Regional *i/er(i0icado1 con se inario taller en la ciudad de I2uito( en la +scuela de Post 3rado de la ;51P0, los d-as 71 % 78 de *ctubre del 8718, con 3:> participante( de B0 In(titucione( Educati/a( " la +ociedad 5i/il ArganiCada, entre ella nueva ente el 4;<+, 4:<12+, 2*P1,+ etc0 5on A0icio N$ 0&> - 2013 - #RL - ##R - A;ER!1 de fecha 7KD JunioD 87190, Dirigido al Dr0 Nuri 10 1L+3,+ P1L*M:5* en su calidad de 3erente ,egional de Desarrollo 4ocial, se present& el 9er Plan de <raba!o 4ociali@aci&n % Oalidaci&n del 2urr-culo ,egional Diversificado para la +ducaci&n >sica ,egular0, con se inario taller en la ciudad de :/uitos en el 21$1+ I 3,L, los d-as 89, 8J, N 8B de Julio del 8718 'Postergado para el 2<1 2% " 2> de Ago(to por la $eria +Apo 1 a@&nica), con 300 participante(, entre ellos el 4;<+, 2*P1,+ etc0 etc0 III!' 5AN5LU+IANE+. La periodista LuC Marina Herrera, es conocida en nuestro edio por infa ar constante ente la gesti&n del 4eCor Presidente del 3obierno ,egional de Loreto Lic0 :vn +0 Os/ue@ Oalera % en esta ocasi&n arre ete contra la *ficina del P+, % *ficina de Log-stica del 3,L0, alegando actos incorrectos, sin investigar de anera correcta recogiendo infor aci&n de fuente /ue es la *ficina del Pro%ecto +ducativo ,egional0 +s la 8da ve@ /ue se difa a a este odesto servidor en el diario en enci&n, con los is os Fargu entosG de favoreci ientos ilegales, % dar por hecho acciones a futuro /ue no son de i incu bencia % co o no a!ustarse a la verdad0 4o% un traba!ador 214 % no $;52:*51,:*R por lo /ue so% un subordinado ad inistrativo, no to o decisiones, % cu plo tareas enco endadas0 Dicho de otra anera, todos is re/ueri ientos %D o necesidades co o *P+, los solicito a la instancia superior para su tr ite respectivo0 5o teniendo el honor de ser ie bros del 2o it +special de 1d!udicaciones co o ta poco conocer a /uienes lo integran0 +l Licenciado en +ducaci&n Pedro + ilio <orre!&n Mori a /ue hacen en enci&n, no es i pri,o % de eAistir alg=n parentesco bien venido seaR des iento categ&rica ente haber favorecido a i Fpri oG en esta convocatoria para la $or ulaci&n % +laboraci&n de

propuesta de 2urr-culo ,egional de +ducaci&n >sica ,egular de la ,egi&n Loreto, % con ello ter inar ganando B7 il nuevos soles0 4in e brago, afir o /ue el encionado profesional, docente ;niversitario, es un investigador de nuestra 1 a@on-a, tiene 7K publicaciones de libros sobre ,ealidades 1 a@&nicas % otros, interesado en te as de pol-ticas educativas de la regi&n Loreto, curr-culos regionales etc0, por lo /ue, co o persona natural tiene todo el derecho de postular a donde crea conveniente, su!eto a los re/uisitos -ni os de una convocatoria00 +l +stado a travs del 3obierno ,egional i planta pol-ticas educativas, planes, pro%ectos % tiene un 2*M:<S +4P+2:1L D+ 1DJ;D:212:*5+4, con autono -a de aplicar sus estrategias, concordante con las bases del 4+12+0 La solicitud de la propuesta en cuesti&n presentado en Julio del 8711, es un docu ento pol-tico de transfor aci&n % ca bio social sigui& su tr ite a la superioridad, siendo accedido su convocatoria de for ulaci&n % elaboraci&n, por parte una con(ultora! +ntendindose /ue, los . d-as hbiles de entrega, es parte de este proceso s no una recopilaci&n bibliogrficaR cobrando a%or eAigencia con el Acta de la 5o,i(in de #e(tin Intergu4erna,ental de Educacin - Regin Loreto de fecha 7.D 18D 8718 # 2*MP,*M:4* D+ P12<* 8711D 871K . 4egundo # 2*MP,*M:4* 1 13+5D1 :5<+,3;>+,51M+5<1L 8719: Marco 5urricular Nacional " 5urr6culo Regional # HIGA 2013. #AREL7 *RE. ;ropue(ta 5urricular Regional 5oncluido " Aca4ado - 5RANA#RAMA. I Gri,e(tre - RE+;AN+ABLE. Regin!' A;ER1 *#;! +sta propue(ta de 2urr-culo ,egional de la +>, en la ,egi&n Loreto, per itir abreviar nuestro traba!o de consultas de (ocialiCacin " /alidacin del ,i(,o en los 4e inarios <alleresR buscando ser opti o, con el apo%o de los docentes, estudiosos de la educaci&n % sociedad civil en su con!unto en el sentido de /uitar o agregar algo conveniente0 La eta es llegar a un pro edio a 8B77 consultas, para ser enviado al Ministerio de +ducaci&n, en busca de su visto bueno % pasar por =lti o a la D,+L para su aprobaci&n v-a ,esoluci&n Directoral ,egional % posterior *rdenan@a ,egional por parte el 3,L0 Producto perfectible, /ue nos dar la satisfacci&n de ser la Bta Regin con este docu ento de gesti&n, para su aplicaci&n e i ple entaci&n0 La *ficina del P+,, no ha i provisado este traba!o, todo lo contrario, van s de 79 aCos en este tra!-n con archas, contra archas, levantando observaciones entre otras cosas etc0, etc0 4in e bargo s- nos preocupa ca paCa de descrdito con el doble discurso de nuestros a igos del 4;<+ 'Ma%nasD Loreto), algunos del $*,* +D;21<:O* e :ntelectuales de la educaci&n, /ue son los is os de sie pre oponindose a todo % con ello ad/uirir vigencia, piensan % act=an al est- ulo para sus intereses % con ello seguir secuestrando nuestra educaci&n en esta parte del pa-s0 5o hubo actividad alguna por parte la *P+,, /ue no se ha%a invitado al 4;<+ M1N514, 4;<+ L*,+<*, $*,* +D;21<:O*, D,+L, ;3+L Ma%nas, etc0, pero co o sie pre brillan con sus ausencia, ca peones del desaire % a las pruebas e re ito0 +l 4;<+ no hace P+, s enos elaborar curr-culos regionales por contravenir a la le%, para ello est e 3,L % sus instanciasR lo /ue 4- hace es contribuir, apo%ar, sugerirR por lo /ue no es necesario sus osad-a o bravata en el sentido de /ue cuentan con un curr-culo regional en construcci&n '8da etapa), por lo /ue Fde ninguna anera aceptarn el DiseCo 2urricular ,egional del 3,L, por ser construido o copiado en siete d-asG0 +l Per= es un pa-s de ocrtico % sist ico con le%es, nor as a cu plir nos guste o no0 2on anterioridad a este proceso, pretendieron ta bin tu barse la construcci&n % aprobaci&n del P+,, argu entando s de lo is o, ser un traba!o de gabinete, /ue no ha sido sociali@ado, /ue no fue participativo etc0 etc0 incluso desconociendo las .B77 consultas hechas % su adas desde la gesti&n anterior al Presidente :vn +0 Os/ue@ Oalera etc0 etc0 1hora 4-, tene os un P+, en proceso de i ple entaci&n co o 5*,<+ del siste a educativo en esta parte del Per=, co pitiendo con otras regiones desde nuestro puesto 1J a nivel nacional 'Oer 44:: # P+, 8711)

La *ficina del P+,0, +6 tiene la pote(tad de ela4orar curr6culo( al a paro de la ,+, 56 17MJD 877BD 3,LD P0 del 89D 7MD 877B 'M*$ # ,*$), donde en entre sus funciones est: '() 2onstruir un 2urr-culo ,egional incorporando contenidos significativos de la realidad social, cultural, econ& ica productiva % ecol&gica, /ue responda a las necesidades ali entarias %Do nutricionales e intereses de los educandos % la co unidad0 2o o ta bin al a paro del Decreto 4upre o 56 711 # 8718 # +D # ,egla ento de la Le% 3eneral de +ducaci&n # Art! 2%0I Dice: La diversificaci&n curricular a nivel regional es conducida por la D,+, en coordinaci&n con las ;3+L s o entidad 2ue 3aga (u( /ece( 'en este caso la *P+,)0 4on aprobados por la D,+ o lo 2ue 3aga (u( /ece(1 previa opini&n favorable del Ministerio de +ducaci&n0 N por ello, en la gesti&n del Prof0 + ilio ,;:T 135:5:, se deposit& esa confian@a en la *P+, tal co o consta Acta de la 5o,i(in de #e(tin Intergu4erna,ental de Educacin - Regin Loreto de fecha 7.D Dicie breD 8718 # 2*MP,*M:4* D+ P12<* 8711D 871K: 4egundo # 5AM;RAMI+A A A#EN*A INGER#UBERNAMENGAL 2013. Marco 5urricular Nacional " 5urr6culo Regional # HIGA 2013. #AREL7 *RE. ;ropue(ta 5urricular Regional 5oncluido " Aca4ado 5RANA#RAMA. I Gri,e(tre - RE+;AN+ABLE. Regin!' A;ER1 *#;! La 5on(truccin de la ;ropue(ta del *5R para la EBR1 es % ser siendo un traba!o serio, dif-cil, inco prendido % todo un ca ino largo recorrido % por recorrer0 4e inici& el aCo 2010!1 con un Plan de *rgani@aci&n # Planificaci&n % posterior +!ecuci&n en 8 flancos '1: *P+, # >: 2*54;L<*,:1)0 +l 2011, se hi@o 79 consultas con 2>% participante( de la sociedad civil en su con!unto, docentes, autoridades del sector educaci&n % otros0 +l 20121 7L se inarios talles con 11<< participante(1 pertenecientes a 9BM :nstituciones +ducativas % B7 agrupaciones de la 4ociedad 2ivil *rgani@ada0 4u ando Para este 20131 se tiene listo el 9er 4e inario <aller en la ciudad de :/uitos para los d-as 8., 8L % 8M de 1gosto % sobre el is o te a, para 300 participante( de diferentes instituciones educativas, sociedad civil % otros, su ndose 1<<: participante( con(ultado(0 Procesos, donde se disertaba las bondades del P+,0, % su i ple entaci&n co o ta bin los pasos a seguir en la construcci&n del curr-culo regional0 <ene os en nuestros archivos la infor aci&n correspondiente, docu entos probatorios al alcance de las personas interesadas0 2onta os ta bin con la ,esoluci&n +!ecutiva ,egional 56 181BI 8718I 3,LI P0, de fecha 19 de Dicie bre del 87180, donde en su 1rt0 1: 4e autori@a la odificaci&n del Plan 1nual de 2ontrataciones de >ienes, 4ervicio % *bras para el e!ercicio presupuestal 8718 del 3,L del 3,L0, para incluir este pro%ecto en el proceso0 1rt0 8: 4e encarga a la *ficina ,egional de 1d inistraci&n del 3,L0, a travs de la *ficina +!ecutiva de Log-stica # Urgano +ncargado de 2ontrataciones para /ue cu pla con publicar en el 4+12+ en un pla@o no a%or de B d-as hbiles de aprobado la inclusi&n confor e lo estable el 1rt0 L delH00 +n este proceso nos aco paCaron % conocen el te a varios profesionales co o el co unicador, educador e investigador Jai e 2astilla >arra@a con su e/uipo, el 4oci&logo Pngel <errones Os/ue@ con su e/uipo, el educador, docente universitario, investigador Pedro + ilio <orre!&n Mori con su e/uipo, el educador Vinle% Pas/uel 2oral con su e/uipo, la educadora Tull% Os/ue@ $lores con su e/uipo, la educadora Martha Tu aeta Os/ue@ con su e/uipo, la educadora $rida 4nche@ ,-os con su e/uipo, el Prof0 Julio Nacta%o Manguinuri con su e/uipo, educadora % Directora 5acional de +:> +lena >urga, :/uitos 18 de 1gosto del 8719

2oordinador de la *P+,