REPRESENTACION DE LOS SISTEMAS

Los sistemas suelen representarse mediante modelos. Un modelo es una representacin simplificada de la realidad, que se elabora para facilitar su comprensin y estudio, que permiten ver de forma clara y sencilla las distintas variables y las relaciones que se establecen entre ellas. Estas representaciones se hacen mediante dibujos, esquemas o expresiones matemticas. Para que resulten tiles en investigacin, los modelos han de ser menos complicados y de ms fcil manejo que las situaciones reales. Deben representar la realidad con la mayor fidelidad posible y al mismo tiempo han de ser manejables. As un modelo muy simplificado se aleja de la realidad, pero se acerca a la generalidad y es de fcil manejo; por el contrario, un modelo muy preciso se encuentra muy prximo a la realidad concreta, pero su utilizacin puede resultar compleja. El predominio de una u otra de estas caractersticas depender de la utilizacin que queramos hacer del modelo. LOS_MODELOS: Los sistemas suelen representarse mediante modelos. Un modelo es una representacin simplificada de la realidad, que se elabora para facilitar su comprensin y estudio, que permiten ver de forma clara y sencilla las distintas variables y las relaciones que se establecen entre ellas. Estas representaciones se hacen mediante dibujos, esquemas o expresiones matemticas. Para que resulten tiles en investigacin, los modelos han de ser menos complicados y de ms fcil manejo que las situaciones reales. Deben representar la realidad con la mayor fidelidad posible y al mismo tiempo han de ser manejables. As un modelo muy simplificado se aleja de la realidad, pero se acerca a la generalidad y es de fcil manejo; por el contrario, un modelo muy preciso se encuentra muy prximo a la realidad concreta, pero su utilizacin puede resultar compleja. El predominio de una u otra de estas caractersticas depender de la utilizacin que queramos hacer del modelo. Modelos estticos y dinmicos: Modelos estticos. Sus relaciones no dependen del comportamiento del sistema, slo analiza su estructura. Por ejemplo, una frmula en la que se equiparan la altura y el dimetro de un rbol con su volumen. Modelos dinmicos. Describen el funcionamiento de los componentes del sistema a base de una serie de ecuaciones. Son ms realistas que los estticos. Por ejemplo, el modelo depredador-presa. Modelos de caja negra y caja blanca Modelo de caja negra: Si nos fijamos slo en las entradas y salidas de energa, materia, e informacin en el sistema, y no en sus elementos ni en las interacciones que se establecen entre ellos. Por tanto, no interesan los elementos del sistema ni sus interacciones. Utilizando la tierra como un sistema de caja negra, podemos considerarla como un sistema en el que entra y sale energa, la energa que entra es radiacin electromagntica (luz, etc.) y la energa que sale es radiacin infrarroja (calor) procedente de la superficie terrestre. La materia que entra procedente de un meteorito. Se trata de un sistema abierto que autorregula su temperatura, manteniendo una media de unos 15 C, lo cual permite la existencia de agua lquida y por tanto de vida. Modelo de caja blanca o transparente: Si estudiamos no slo las entrada y las salidas del sistema, sino tambin los elementos del sistema y sus interacciones. Lo primero que hay que hacer es marcar las variables que lo componen y unirlas con flechas que las relacionen entres s, al disear un modelo debemos tener cuidado de incluir solamente las variaciones que sean estrictamente necesarias, ya que si aumenta mucho su nmero, se pierde claridad debido al complejo de entramado de las flechas que unen variables. Si analizamos la Tierra como un sistema de caja blanca, al ser un sistema complejo, cuando se elabora un modelo lo consideramos formado por la interaccin de 4 subsistemas: Atmsfera: capa ms externa del planeta en estado gaseoso. . Hidrosfera: capa discontinua de agua que envuelve la superficie slida del planeta. Comprende fundamentalmente el agua lquida, continental y ocenica, y el hielo glacial, aunque una pequea cantidad forma parte de al atmsfera y de los seres vivos. . Geosfera: de estructura rocosa. Es el sistema terrestre de mayor volumen, para nosotros presenta especial inters slo su parte ms externa o litosfera. . Biosfera: sistema constituido por todos los seres vivos que habitan la Tierra y que ocupa la parte inferior de la atmsfera, la parte superior de la litosfera y una parte de la hidrosfera. La interaccin entre todos estos sistemas terrestres da como resultado la regulacin del clima. TIPOS DE LOS MODELOS: Existen mltiples tipos de modelos para representar la realidad. Algunos de ellos son: Dinmicos: Utilizados para representar sistemas cuyo estado vara con el tiempo. Estticos: Utilizados para representar sistemas cuyo estado es invariable a travs del tiempo. Matemticos: Representan la realidad en forma abstracta de muy diversas maneras. Fsicos: Son aquellos en que la realidad es representada por algo tangible, construido en escala o que por lo menos se comporta en forma anloga a esa realidad (maquetas, prototipos, modelos analgicos, etc.). Analticos: La realidad se representa por frmulas matemticas. Estudiar el sistema consiste en operar con esas frmulas matemticas (resolucin de ecuaciones). Numricos: Se tiene el comportamiento numrico de las variables intervinientes. No se obtiene ninguna solucin analtica. Continuos: Representan sistemas cuyos cambios de estado son graduales. Las variables intervinientes son continuas. Discretos: Representan sistemas cuyos cambios de estado son de a saltos. Las variables varan en forma discontinua. Determinsticos: Son modelos cuya solucin para determinadas condiciones es nica y 75.26 Simulacinsiempre la misma. Estocsticos: Representan sistemas donde los hechos suceden al azar, lo cual no es repetitivo. No se puede asegurar cules acciones ocurren en un determinado instante. Se conoce la probabilidad de ocurrencia y su distribucin probabilstica. (Por ejemplo, llega una persona cada 20 10 segundos, con una distribucin equiprobable dentro del intervalo). Es interesante destacar que algunas veces los modelos y los sistemas no pertenecen al mismo tipo.

Por ejemplo: El estudio del movimiento del fluido por una caera (Fluidodinmica) corresponde a sistemas continuos. Sin embargo si el fluido se lo discretiza dividindolo en gotas y se construye un modelo discreto por el cual circulan gotas de agua (una, dos, diez, cien, mil) se est representando un sistema continuo por un modelo discreto VARIABLES Y PARMETROS: Tipos de variables: Entradas: son las causantes de la evolucin del sistema. Salidas: son las seales que interesa analizar o medir. Internas: el resto de las (infinitas) seales CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS DE REPRESENTACION Sistema de representacin visual: Cuando pensamos en imgenes (por ejemplo, cuando 'vemos' en nuestra mente la pgina del libro de texto con la informacin que necesitamos) podemos traer a la mente mucha informacin a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema de representacin visual tiene ms facilidad para absorber grandes cantidades de informacin con rapidez. Visualizar nos ayuda adems, a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos. Cuando un alumno tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se debe a que est procesando la informacin de forma auditiva o kinestsica. La capacidad de abstraccin est directamente relacionada con la capacidad de visualizar. Tambin la capacidad de planificar. Esas dos caractersticas explican que la gran mayora de los alumnos universitarios (y por ende, de los profesores) sean visuales. Sistema de representacin auditivo Cuando recordamos utilizando el sistema de representacin auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada. En un examen, por ejemplo, el alumno que vea mentalmente la pgina del libro podr pasar de un punto a otro sin perder tiempo, porqu est viendo toda la informacin a la vez. Sin embargo, el alumno auditivo necesita escuchar su grabacin mental paso a paso. Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir. Es como cortar la cinta de una cassette. Por el contrario, un alumno visual que se olvida de una palabra no tiene mayores problemas, porqu sigue viendo el resto del texto o de la informacin Sistema de representacin kinestsico Cuando procesamos la informacin asocindola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representacin kinestsico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero tambin para muchas otras actividades. Por ejemplo, muchos profesores comentan que cuando corrigen ejercicios de sus alumnos, notan fsicamente si algo est mal o bien. O que las faltas de ortografa les molestan fsicamente. Escribir a mquina es otro ejemplo de aprendizaje kinestsico. La gente que escribe bien a mquina no necesita mirar donde est cada letra, de hecho si se les pregunta dnde est una letra cualquiera puede resultarles difcil contestar, sin embargo sus dedos saben lo que tienen que hacer. Aprender utilizando el sistema kinestsico es lento, mucho ms lento que con cualquiera de los otros dos sistemas, el visual y el auditivo. Se necesita ms tiempo para aprender a escribir a mquina sin necesidad de pensar en lo que uno est haciendo que para aprenderse de memoria la lista de letras y smbolos que aparecen en el teclado. APLICACIN A SITUACIONES PROBLEMATICAS Para hablar de la aplicacin de la TGS, es pertinente tener en cuenta planteamientos como el enfoque de sistemas, se considera ste como la utilizacin de las ideas de la TGS para desarrollar nuevos esquemas de trabajo comn. Igualmente, se deben considerar algunas reas del conocimiento que utilizan las ideas de la TGS para abordar la solucin de problemas especficos o complementan sus propios conceptos. Johansen (2000) realiza una lista de diferentes disciplinas que utilizan, han sido complementadas o han surgido a partir de los planteamientos de la TGS: Ciberntica Teora de la informacin Teora de la decisin Anlisis Factorial Informtica; Simulacin Tipos de problemas: Existen tres tipos de problemas (razonamiento, dificultad y conflicto) Los problemas pueden clasificarse de muy distintas maneras. Algunos autores distinguen tres tipos de problemas. 1. Los problemas de razonamiento, en donde lo importante es el uso de la lgica y sus operaciones de ordenacin y de inferencia. Ejemplo: resuelva la siguiente ecuacin: X + 23 - 3 = 0 2. Los problemas de dificultades: En este caso sabemos que la respuesta a un problema pero tenemos oposicin o dificultad para ejecutarla. Por ejemplo, queremos ciar vuelta a un tornillo y ste no avanza. Los problemas de conflictos: Son problemas que tenemos por la oposicin de la voluntad de los dems, ya sea porque no nos entienden o porque se opongan con animosidad a nuestros proyectos. El aspecto emocional, en este tipo de problemas juega un papel importante. Y adems puede traer como consecuencia una discrepancia. Los problemas tambin pueden clasificarse en: 1. Problemas convergentes: Tienen una solucin nica o un conjunto de soluciones definidas, por ejemplo, resolver una ecuacin, concluir un razonamiento formal, encontrar una definicin en un diccionario, contestar algo de memoria.

2. Problemas divergentes: Tienen un nmero indeterminado de respuestas posibles que dependen de la creatividad de la persona, por ejemplo: Cmo hacer una buena publicidad para unos nuevos chocolates en barra?, Cuntas formas puedo sacar de una moneda que cay en un pozo? TIPOS DE SISTEMAS Y MODELOS DE INVENTARIO Los sistemas de inventarios se enfocan a partir del VALOR del producto, ya que con ello pueden establecer las dimensiones de los pedidos para los productos, periodos de tiempo en cada uno, entre otros. Esto conduce a lo que se conoce como modelos de inventario los cuales se destacan de la siguiente forma: 1- Modelos deterministas Toma como punto de referencia los datos que supone cada inventario para supedido, estableciendo as factores como demanda plazo de entrega,precios, costos de almacenamiento, periodos de los pedidos, y todo lo dems referente a la caractersticas de cada producto. 2- Modelos probabilsticos Similar al modelo determinista, con la diferencia de que, basndose en datos tales como la distribucin de los productos en su entorno determinado, hace PROBABLE ciertos hechos como variacin en la demanda y el mercado, stock de seguridad, entre otros. PROGRAMACIN LINEAL La programacin lineal es la interrelacin de los componentes de un sistema, en trminos matemticos, ya sea en forma de ecuaciones o inecuaciones lineales llamado Modelo de Programacin Lineal. Es una tcnica utilizada para desarrollar modelos matemticos, diseada para optimizar el uso de los recursos limitados en una empresa u organizacin. El Modelo de Programacin Lineal, es una representacin simblica de la realidad que se estudia, o del problema que se va a solucionar. Se forma con expresiones de lgicas matemticas, conteniendo trminos que significan contribuciones: a la utilidad (con mximo) o al costo (con mnimo) en la Funcin Objetivo del modelo. Y al consumo de recursos disponibles (con desigualdades = = e igualdades =) en las restricciones. En el presente texto desarrollaremos Modelos Matemticos de Programacin Lineal de: Maximizacin y Minimizacin, los cuales estarn indicados en la Funcin Objetivo del Modelo. PRONSTICO Generalmente un pronstico es clasificado en tres categoras: Pronstico de corto alcance: Este pronstico tiene una duracin de hasta 1 ao pero es generalmente menos de 3 meses. Se utiliza para planear la compra, el programar trabajo, niveles de mano de obra, asignaciones del trabajo, y los niveles de la produccin. Pronstico de mediano alcance: es de alcance intermedio, del pronstico palmos generalmente a partir de 3 meses a 3 aos. Es til en la planificacin de ventas, produccin y el presupuesto, presupuesto, y en el anlisis de algunos planes de operacin. Pronstico de largo alcance; Generalmente 3 aos o ms de duracin, los pronsticos de largo alcance se utilizan en planificacin de productos nuevos, los gastos en inversin de capital, localizacin o extensin de la facilidad, e investigacin y desarrollo. La Importancia Estratgica Del Pronstico Las organizaciones utilizan tres tipos importantes de pronsticos en las operaciones futuras de la planificacin: Los pronsticos econmicos tratan el ciclo de negocio prediciendo tasas de inflacin, fuentes de dinero, comienzo de cubierta, y otros indicadores del planeamiento. Los pronsticos tecnolgicos se refieren a los ndices del progreso tecnolgico, que pueden dar lugar al nacimiento de productos nuevos, requiriendo nuevas compaas y nuevos equipo. Los pronsticos de la demanda son proyecciones de la demanda para los productos o los servicios de una compaa. Estos pronsticos, tambin llamados los pronsticos de las ventas, conducen la produccin. El pronstico econmico y tecnolgico son tcnicas especializadas que pueden bajar fuera del gerente de operaciones. SIMULACIN Construido el modelo, se ensaya una alternativa en l con el fin de aplicar las conclusiones al sistema. Los resultados obtenidos no tienen valor si no son aplicables al sistema. rea a calcular 75.26 Simulacin Sistemas y simulacin La simulacin tiene como principal objetivo la prediccin, es decir, puede mostrar lo que suceder en un sistema real cuando se realicen determinados cambios bajo determinadas condiciones. La simulacin se emplea slo cuando no existe otra tcnica que permita encarar la resolucin de un problema. Siempre es preferible emplear una alternativa analtica antes que simular. Lo anterior no implica que una opcin sea superior a otra, sino que los campos de accin no son los mismos. Mediante la simulacin se han podido estudiar problemas y alcanzar soluciones que de otra manera hubieran resultado inaccesibles. La simulacin involucra dos facetas: 1) Construir el modelo 2) Ensayar diversas alternativas con el fin de elegir y adoptar la mejor en el sistema real, procurando que sea la ptima o que por lo menos sea lo suficientemente aproximada.