Smbolo

Caractersticas de codificacin

Ejemplo de respuesta

Interpretacin psicolgica DV1 Breve lapsus del pensamiento, por un leguaje distorsionado que disminuye claridad y precisin en la comunicacin. DV2 Uso del lenguaje sin valor comunicacional. DR1 Falta de control de la impulsividad ideativa que provoca divagaciones inconsistentes en la tarea. DR2 La alteracin del control de la impulsividad es ms seria, y procede de una desorganizacin afectiva que disminuye la capacidad para mantener el hilo de los pensamientos. INCOM 1 Fracaso en la capacidad de discriminacin y forma muy concreta de razonamiento. INCOM2 Refleja una lgica incongruente y mayor apartamiento de la realidad.

DV (Verbalizaci n desviada)

Se asigna a las respuestas que tienen cualquiera de las dos caractersticas que crean una impresin de rareza y que se explican a continuacin: Neologismos Redundancia

DV1 Un dinosaurio riqui en un bosque DV2 Los dos brazos de un rbol

DR (Respuestas Desviadas)

Se asigna DR a las respuestas que tienen una calidad extraa o peculiar debido a que el sujeto ha introducido un material verbal que refleja una tendencia a salirse de la tarea que est haciendo. Esto puede manifestarse de dos maneras: Frases Inadecuadas. Respuestas Circunstanciales

DR1 Es como un rio, odio el agua, sobre todo en carnavales DR2 Creo que es un pollo, como el cielo azul que siempre est brillando. Si un pollo pequeo INCOM 1 Un gato de color verde INCOM2 Un pollo con piernas de caballo

INCOM (Combinacio nes incongruente s)

Implican la condensacin de detalles la mancha o de imgenes en un nico objeto, siendo inadecuada la unin resultante, es decir el objeto presenta propiedades incongruentes. Implica que se establece una relacin inverosmil entre dos o ms objetos identificados en la mancha.

FABCOM1: Dos tortugas jugando vley FABCOM2: Un hombre lanzando rayos de las manos

FABCOM (Combinacio nes fabulatorias)

FABCOM1: Suelen darse en respuestas que, si fueran identificadas por el sujeto como propias de dibujos animados, no llevaran ningn cdigo especial.

FABCOM1: Implica un fallo en la actividad de sntesis. FABCOM2: Alteracin en la conceptualizacin, juicio ms defectuoso.

FABCOM2: Son mucho ms bizarras, por la forma en que violan fuertemente la realidad. Significa que dos o ms impresiones se han fundido en una sola respuesta de una manera que, claramente, no concuerda con CONTAM la realidad. El proceso de fusin es lo que (Combinaci las convierte en inadecuadas, en contraste n) con lo que sucedera si se hubieran dado por separado.

Una garrapata, ac estn sus ojos, ac su cuerpo y ac su pies

Representa la forma ms grave de desorganizacin cognitiva, por la fusin de experiencias en forma irreal. Indica labilidad y concrecin extrema del pensamiento que son desadaptativas.

El sujeto, sin ser estimulado emplea un razonamiento forzado para justificar la Debe de ser una respuesta. La lgica que usa se sale radiografa porque esta todo claramente de lo convencional y representa negro una forma de pensar relajada y simplista. Son respuestas consecutivas en las que aparecen la misma localizacin, DQ, Un pollo pequeo PSV determinante (s), FQ, contenido, la misma (lamina 1) INTRLAMI puntuacin Z. El contenido especfico Un ave pequea (lamina NA puede cambiar ligeramente, pero la 2) categora sigue siendo la misma. Son respuestas en las que el sujeto identifica el objeto como siendo el mismo PSV DE que ha visto anteriormente. La codificacin Es el pollo de hace rato CONTENID de la segunda respuesta no es necesario que O sea idntica a la primera, y a menudo, suele diferir de manera bastante significativa. ALOG (Lgica inadecuada) PSV MECANICA El sujeto da mecnicamente el mismo objeto una y otra vez Un pollo (lamina I) Un pollo ms grande (lamina 2)

Significan razonamientos forzados en que se crean relaciones lgicas simplistas y errneas.

Rigidez cognitiva en el proceso de la informacin

Sujeto se da cuenta de su falta de flexibilidad e intelectualiza, trata de cambiar su respuesta. Ligado a preocupaciones, alteraciones emocionales que interfieren en el pensamiento. Se encuentra muy frecuentemente entre sujetos deteriorados intelectual y/o neurolgicamente. Normalmente, aparece en protocolos cortos y pobres. Representa actitudes cognitivas analgicas.

CONFAB (Confabulaci on)

El sujeto presta atencin slo a un detalle de la mancha para luego ampliar su Es una pinza, es una respuesta desde ese detalle hasta una zona langosta. ms grande o a toda la mancha. No se da puntuacin Z. 1) Lo constituyen aquellas que han recibido el cdigo de contenido Experiencia AB Humana (Hx) para registrar una emocin Es un huevo, representa a (Contenido humana o una experiencia sensorial. las pascuas abstracto) 2) Son respuestas en las que describe una representacin simblica clara y especfica. Se usa para cualquier respuesta de movimiento (M, FM, o m) en la que la AG accin sea claramente agresiva. La agresin Una mujer golpeando a su (Movimiento debe estar ocurriendo. No codificar en esposo agresivo) respuestas en las que el objeto ha sido sometido a la agresin. Se asigna el cdigo COP a cualquier respuesta de movimiento (M, FM, o m) que COP Dos hombres tocando los implique dos o ms objetos cuya (movimiento tambores interaccin sea claramente positiva o cooperativo) cooperativa. Usando cuando un objeto es identificado por una o ms de las siguientes MOR caractersticas: muerto, destruido, Un nio muerto (Contenido arruinado, manchado, etc. o atribuye al mrbido) objeto un sentimiento disforico. PER Son respuestas en las que el sujeto se refiere Esto es algo que tengo en (Repuestas a un conocimiento personal bsicamente mi casa personalizad para justificar una respuesta. as) CP Se identifica un rea acromtica como Un montn de piedras (Proyeccin cromtica, o coloreada. grises color)

Representa un proceso defensivo de intelectuacin.

Refleja actitudes hostiles, negativas en las relaciones interpersonales.

Representa actitudes cooperativas en las relaciones interpersonales

Tiene relacin con la percepcin interna de elementos disforica que el sujeto atribuye a los objetos Implican actitudes defensivas autoritarias en las relaciones interpersonales. Mecanismo defensivo de negacin, como tctica para eludir emociones no deseadas.