Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagez Programa de Preparacin de Maestros

Nombre: Csar A. Ros Cuevas Fecha: 23 de octubre de 2013 Plan de Unidad: Captulo 10: La energa Objetivos generales A travs del estudio de este captulo, el estudiante aprender todos los conceptos relacionados a la energa y sus interpretaciones matemticas, y como esta se manifiesta en el diario vivir. Temas o Conceptos La energa p. 236 Energa Potencial p. 237-239 Energa Cintica p. 240 -241 Manifestaciones de la energa p. 242 Las fuentes de energa p. 243-244 Caractersticas de la energa p.245 Transformaciones de energa p. 246-249 Examen Naturaleza de las Ciencias Historia de las Ciencias

Laboratorio

Biografa Albert Einstein

Estndares

Expectativas

Las interacciones

Repaso: I.8.1.3 Describe las leyes del movimiento de Newton y como se relacionan con el

Objetivos especficos por conceptos (cognoscitivos, afectivos, psicomotores) Conocimiento: A modo de repaso, el estudiante recordar correctamente el concepto de fuerza y sus aplicaciones correctamente

Actividades de inicio, desarrollo y cierre cubriendo los conceptos Inicio: A modo de repaso, el estudiante definir: masa, gravedad y sus efectos en los objetos y fuerza

reposo la fuerza, la masa y la aceleracin. I.8.4.1 Describe la gravedad y su efecto sobre la materia.

Procesos: A modo de repaso, el estudiante calcular correctamente la fuerza para distintos casos. Actitudinal: Para su beneficio propio el estudiante practicar los conceptos discutidos y sus aplicaciones.

Desarrollo: El estudiante calcular la Fuerza para distintos casos. Cierre: Al final de la clase el estudiante discutir sus resultados y aclarar sus dudas en caso de que las hubiese.

Energa

E.8.5.1 Explica la relacin entre energa y trabajo

Conocimiento: Dado el tema sobre la energa y el trabajo, el estudiante definir correctamente el concepto de energa y trabajo. Procesos: Dado el tema sobre la energa y el trabajo, el estudiante identificar las variables en la frmula de trabajo, como se obtienen y cul es su relacin con la energa.

Inicio: Mediante una discusin socializada, sobre como el ser humano lleva a cabo distintas actividades, se ir introduciendo el tema de la energa y el trabajo.

Desarrollo: El estudiante definir los conceptos energa y trabajo utilizando el power point. Ejemplos dirigidos. Actitudinal: Segn el El estudiante tema sobre la energa y el discutir las variables trabajo, el estudiante se en la frmula de interesar por los trabajo y su relacin conceptos de energa y con la energa. trabajo y la relacin entre los mismos. Cierre: One minute paper: Explique brevemente como se relacionan la energa y el trabajo. Energa E.8.4.4 Explica e identifica las formas de energa como: la qumica, la lumnica, la elctrica, la Conocimiento: Segn el tema sobre las formas de energa, el estudiante identificar las diferentes formas de energa. Inicio: El estudiante definir y discutir las distintas formas de energa segn la teora y mediante ejemplos dirigidos.

mecnica, la sonora y de calor.

Procesos: Segn el material discutido sobre las formas de energa, el estudiante explicar cada forma de energa.

Desarrollo: Mediante un ejercicio, el estudiante clasificar las formas de energa en distintas Actitudinal: El estudiante situaciones y debe repasar las distintas decir algo breve formas de energa sobre las mismas. despus de haberse discutido el tema sobre Cierre (avalu): El las mismas. estudiante discutir el ejercicio. Conocimiento: Dado el tema sobre las fuentes de energa, el estudiante definir las distintas fuentes de energa. Segn el tema sobre las fuentes de energa, el estudiante definir los conceptos: renovable y no renovable. Procesos: Mediante un ejercicio, el estudiante identificar las distintas fuentes de energa y las calificar en renovable y no renovable. Identificar las ventajas y desventajas de utilizar fuentes alternas de energa. Actitudinal: Segn el tema sobre las fuentes de energa, el estudiante se concientizar sobre la importancia de buscar distintas fuentes de energa. Inicio: El estudiante definir las distintas fuentes de energa, renovable y no renovable. Discutir brevemente la importancia de adquirir fuentes alternas de energa. Desarrollo: Mediante un ejercicio, el estudiante identificar las fuentes de energa segn sea el caso y clasificar en renovable y no renovable. Cierre: El estudiante discutir el ejercicio.

Energa

E.8.7.1 Identifica fuentes alternas de energa E.8.7.3 Identifica las ventajas y desventajas de usar distintos recursos energticos. E.8.7.2 Compara tipos de energa renovables y no renovables

Energa

E.8.3.3 Reconoce que en los sistemas la materia y la energa se conservan. E.8.5.2 Explica la funcin que tiene las mquinas en la transformacin de energa.

Conocimiento: Dado el tema sobre las caractersticas de la energa y sus transformaciones, el estudiante memorizar el concepto de transformacin y la ley de la conservacin de la energa. Segn el tema, el estudiante definir lo que son mquinas. Procesos: Dado el tema sobre las caractersticas de la energa y sus transformaciones, el estudiante identificar y reconocer las trasformaciones de energa para distintas situaciones. Mediante un breve ensayo el estudiante explicar como las maquinas transforman la energa. Actitudinal: Segn el tema, el estudiante se aprender la ley de la conservacin de la energa y la funcin de las maquinas al transformar energa. Conocimiento: Dado el tema sobre la energa potencial, el estudiante definir energa potencial y los distintos tipos de energa potencial. Procesos: Dado el tema sobre la energa potencial, el estudiante identificar las variables que afectan la energa

Inicio: El estudiante definir: transformacin, Ley de la conservacin de energa, mquinas, electricidad y energa mecnica. Desarrollo: El estudiante identificar las distintas transformaciones de energa en distintas situaciones. Mediante un bosquejo parcialmente vaco los estudiante explicarn la funcin de las maquinas en la transformacin de energa. Cierre: One minute paper: Mencione y comente sobre algn ejemplo donde se pueda observar la ley de la conservacin de la energa en su hogar. Inicio: El estudiante definir los conceptos: Energa potencial, energa potencial gravitacional, elstica, qumica y elctrica. Desarrollo: Mediante ejemplos, el estudiante podr

Energa

E.8.4.2 Distingue y compara entre energa potencial y energa cintica.

potencial gravitacional. Actitudinal: Segn el tema, el estudiante repasar los conceptos discutidos en clase con la intencin de que se prepare para la aplicacin matemtica.

identificar las variables envueltas en la frmula de energa potencial gravitacional y su aplicacin. Cierre: Muddiest point: Que considera que domina fuertemente del tema y que considera que no domina del tema? Inicio: Durante los primeros minutos de la clase, el estudiante repasar todos los conceptos discutidos en la clase anterior. Desarrollo: Habiendo repasado todo, el estudiante aplicar la matemtica relacionada con los conceptos de energa potencial mediante ejemplos o situaciones. Como cuestin de prctica, el estudiante har un ejercicio relacionado con la matemtica envuelta en la energa potencial. Cierre: Discusin de los resultados del ejercicio.

Energa

E.8.4.2 Distingue y compara entre energa potencial y energa cintica.

Conocimiento: Dado el tema sobre la energa potencial, el estudiante repasar los conceptos discutidos sobre energa potencial. Procesos: Dado el tema sobre la energa potencial, el estudiante calcular la energa potencial para distintas situaciones. Actitudinal: Dado el tema, el estudiante se interesar por los resultados obtenidos y sus manifestaciones en la vida cotidiana.

Energa

E.8.4.2 Distingue y compara entre energa potencial y energa cintica

Conocimiento: Dado el tema sobre la energa cintica, el estudiante definir el concepto de energa cintica. Procesos: Mediante ejemplos, el estudiante identificar la energa cintica para distintos casos. Actitudinal: Segn el tema sobre la energa cintica, el estudiante repasar los conceptos discutidos en clase con la intencin de que se prepare para la aplicacin matemtica.

Inicio: Se Introducir el tema mediante el ejemplo de la montaa rusa. Desarrollo: El estudiante definir energa cintica y se presentarn ejemplos de sus distintas aplicaciones. Cierre: Muddiest point: Que considera que domina fuertemente del tema y que considera que no domina del tema?

Energa

E.8.4.2 Distingue y compara entre energa potencial y energa cintica

Conocimiento: Dado el tema, el estudiante repasar los conceptos discutidos sobre energa cintica. Procesos: Dado el tema, el estudiante calcular la energa cintica para distintas situaciones. Actitudinal: Dado el tema, el estudiante se interesar por los resultados obtenidos y sus manifestaciones en la vida cotidiana.

Inicio: El estudiante repasar los conceptos sobre energa cintica discutidos en la clase anterior. Desarrollo: El estudiante aplicar matemticamente los conceptos de energa cintica mediante ejemplos o situaciones. Ejercicio. Cierre: Discusin de los resultados del ejercicio. Inicio: Durante la primera parte de la clase, se discutirn las instrucciones a seguir para el

Energa

Laboratorio: E.8.4.2 Distingue y compara entre energa potencial y energa cintica

Conocimiento: Mediante el laboratorio sobre la conservacin de la energa, el estudiante reconocer en que parte

E.8.3.3 Reconoce que en los sistemas la materia y la energa se conservan

de la pista el carrito tiene energa potencial y donde tiene energa cintica. Mediante el laboratorio, el estudiante asociar el caso con la ley de la conservacin de la materia. Procesos: Mediante el laboratorio, el estudiante calcular la energa en la parte superior de la pista y calcular la energa cuando el carrito este en movimiento. Actitudinal: Habiendo terminado el laboratorio sobre la conservacin de la energa, los estudiantes discutirn y opinarn sobre los resultados obtenidos.

laboratorio y se repartirn los materiales del mismo. Desarrollo: Segn haya transcurrido el laboratorio, los estudiantes calcularn la energa cintica y potencial del carrito en distintas posiciones. Mediante preguntas relacionadas al laboratorio, el estudiante debe razonar la relacin del mismo con la ley de la conservacin de la energa. Cierre: Discusin de resultados. Avalo: Inicio: Se probar el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

Examen: E.8.3.3 Reconoce que en los sistemas la materia y la energa se conservan. E.8.4.1 Identifica las diferentes formas de energa y cmo se transforma en energa til. E.8.4.2 Distingue y compara entre energa potencial y energa cintica. E.8.4.4 Explica e identifica las formas de energa, como: la qumica, la lumnica, la elctrica, la

Conocimiento: Mediante el examen, los estudiantes demostrarn el conocimiento adquirido sobre los distintos conceptos relacionados al tema de la energa.

Desarrollo:

Cierre: Procesos:

Actitudinal:

mecnica, la sonora y la de calor. E.8.5.1 Explica la relacin entre energa y trabajo. E.8.5.2 Explica la funcin que tiene las mquinas en la transformacin de energa. E.8.7.1 Identifica fuentes alternas de energa. E.8.7.2 Compara tipos de energa renovables y no renovables. E.8.7.3 Identifica las ventajas y desventajas de usar distintos recursos energticos.

Tareas especiales o asignaciones

Ciencia en la comunidad Conferenciantes

Artculos o investigaciones recientes relacionadas con los temas

Viajes de Campo

Calcule el trabajo necesario para levantar una caja 3 metros del suelo si se hace una fuerza de 10 Newton. Suponga que una caja tiene una masa de 8kg, calcule el trabajo necesario para levantarla 5 metros del suelo. Recuerda que F=mg. Busque una noticia relacionada con

alguna fuente de energa (solar, hidroelctrica, elica, etc.) Calcule la energa cintica para un cuerpo con masa de 6 kg y que lleva una velocidad de 6 m/s. Imagine que el cuerpo se encuentra a una altura de 10 m del suelo, calcule su energa potencial. Suponga que un cuerpo tiene energa cintica de 200 J y masa de 50 Kg. Calcule su velocidad. Vocabulario: 1. Energa 2. Trabajo 3. Energa potencial 4. Energa potencial elstica 5. Energa potencial qumica 6. Energa potencial elctrica 7. Energa cintica 8. Energa radiante 9. Calor 10. Energa nuclear 11. Energa solar 12. Energa hidroelctrica 13. Energa elica 14. Energa de las mareas 15. Energa geotrmica 16. Energa de biomasa 17. Transformacin ley de la conservacin de la energa 18. Friccin 19. Electricidad 20. Energa mecnica 21. Mquinas