La Influencia de la Televisin en los Jvenes

En promedio, un joven latinoamericano puede llegar a observar aproximadamente seis horas de televisin diarias y estadsticamente existen dos aparatos de este tipo en cada hogar Todo esto !uiere decir !ue los jvenes pasan m"s tiempo al frente de la llamada caja chica del !ue pasan en su centro educativo, la iglesia, o conversando con su familia Esto convierte al televisor en el principal educador de nuestros jvenes y adolescentes Lo cierto es !ue la televisin influye en todos los aspectos de la vida de un joven #fecta su salud, sus gustos en torno a las pertenencias y a las formas en !ue se entretienen, su lenguaje y sus gestos #dem"s es el principal transmisor de valores, y modelador de conductas $onsiderando el aspecto fsico, podemos observar !ue los menores !ue pasan mucho tiempo frente al televisor tienden a engordar, y por tanto, son propensos en un futuro a enfermedades cardiovasculares, obesidad y otros males relacionados con el sedentarismo La televisin tambi%n ha favorecido al consumismo, ya !ue sin ella, muchos de nuestros muchachos y muchachas no tendran ni la m"s mnima idea de todas las cosas !ue &deben comprar para ser felices&, y por tanto, no les hara falta El aspecto !ue m"s debemos considerar es el del televisor como agente modelador de conducta y de formacin de valores 'no de los elementos m"s conocidos es la violencia en la televisin En la actualidad muchos jvenes observan lo !ue llaman &series de accin&, !ue no son otra cosa !ue series de violencia #dem"s, sus caricaturas favoritas, exaltan la maldad, est"n cargadas de antih%roes, muestran indiferencia ante la muerte e idolatran la violencia (or cada )** minutos de programacin televisiva se observan unos +, &delitos& por hora, siendo los m"s frecuentes la difamacin, la coaccin, las lesiones, las amena-as, el homicidio y los da.os a la propiedad La mayora de los expertos coinciden en !ue la violencia social de hoy en da est" relacionado en forma directa con la violencia televisiva /tro de los grandes problemas !ue existen es !ue muchos de los programas !ue observan los adolescentes y jvenes en dibujos animados han sido dise.ados para adultos dentro de la cultura japonesa, pero al ser trados a los pases occidentales, por el simple hecho de ser dibujos animados, se transmiten en horario infantil sin ning0n tipo de censura #dem"s de la violencia, el televisor es el principal transmisor de valores respecto a la familia, el matrimonio, la sexualidad, la honestidad, etc%tera y de ideas filosficas como las de la 1ueva Era 2uchas veces ense.ando valores y filosofas incongruentes con la %tica cristiana La pregunta !ue hay !ue hacer es 3la solucin es prohibir la televisin de manera radical4, la respuesta es negativa, ya !ue esto provocara el &efecto burbuja& 2"s bien hay !ue ense.ar a los menores a evaluar los mensajes nocivos y reducir la cantidad de horas frente al aparato 5ebemos informarnos de los distintos programas !ue ven los jvenes, ya sea observando las series o buscando informacin en la 6eb 'n excelente sitio !ue ofrece crticas de programas de televisin, m0sica y filmes de cine, es la revista (lugged7In de Enfo!ue a la 8amilia 9 http:;;<<< family org;pplace;pi; = 1ecesitamos argumentos para poder ense.arlos a evaluar lo !ue observan en la televisin Tambi%n

podemos aprovechar los programas pol%micos para promover el di"logo sobre el sexo, alcohol, suicidio, corrupcin, y otros temas 5ebemos ofrecer opciones recreativas dentro de la iglesia, !ue provo!ue !ue los muchachos observen menos televisin y se ejerciten en mayor grado (or 0ltimo, se debe hacer conciencia en los padres en el hecho !ue deben invertir tiempo en supervisar a sus hijos con respecto a los programas de televisin !ue observan