Operaciones con N Racionales (Revisin) Actividades: Resuelvan los siguientes clculos:

1 4

3 7 +5 2 79 =

2 5

1 3 :3 2 + 3 5 1 =

12 + 3 27 ( 8) + 1 2 =
3 4 9 2 4( 1 2) 5 =

8 64 25 + ( 1 5 ) 5 : 15 = 1
2 3 1 10 ( 2 + 10 : 41 ( 1 3) 2 + 3) 3 =

1 3 (1 5 3) 4 + 2

1 25

2 1 7 8 + (1 3 ) 1 = 2

Nmeros Irracionales (N I)

Los nmeros irracionales son aquellos que no ue!en ser e" resa!os como el cociente entre !os nmeros enteros # tienen in$initas ci$ras !ecimales no eri%!icas& 'o!a ra() no e"acta !e un nmero entero es un nmero irracional& *lgunos e+em los !e nmeros irracionales son:

= 3,141592654&&&&

2 =1,414213562&&&

4 =1,587401052&&&

- .ien to!o nmero !e in$initas ci$ras !ecimales con alguna regla !e $ormaci%n, or e+em lo:

1,1223334444/

0 2, 0102030405/

00,1133557799/

Representacin Grafica

1a!a nmero irracional tiene asocia!o un unto so.re la recta real& 2ara re resentar ese unto so.re la recta num3rica, si el irracional es !e la $orma a , se !e.e re!ucir al teorema !e 2itgoras: A2 = B 2 + C 2

Re resentaci%n !e mi!an 1&

2 . 5e !etermina so.re la recta un triangulo rectngulo is%sceles, cu#os catetos

6l valor !e la 7i otenusa es:

12 +12 = 2

Re resentaci%n !e

3 . 5e !etermina so.re la recta un triangulo rectngulo cu#os catetos mi!an 1 #

2 , res ectivamente&

6l valor !e la 7i otenusa es:

( 2)

+12 = 3

Re resentaci%n !e res ectivamente&

5 . 5e !etermina la recta un triangulo rectngulo cu#os catetos mi!an 1 # 2,

6l valor !e la 7i otenusa: 12 + 2 2 = 5

Actividades: 6scri.a 4 e+em los !e 89 irracionales& Re resenten en la recta real los nmeros
7 #

11 .

Notacin cientfica La notaci%n cient($ica se utili)a ara escri.ir nmeros mu# gran!es o mu# eque:os !e una manera a.revia!a& 2or e+em lo la tem eratura en el interior !el sol que es !e 15&000&000 c; o el volumen !e la c3lula 7umana, que es !e 0,000000004 cm3 , ue!en e" resarse !e la siguiente manera: 1,5 & 107 c # 4 & 10 9 . <n nmero esta e" resa!o en notaci%n cient($ica cuan!o est escrito como el ro!ucto !e !os 10 # b =10 n nmeros =a x b>, !on!e 1 a

a&10 n
2or e+em lo 2&104 , en este caso a ? 2 # b =104 ) 6" rese en notaci%n cient($ica los siguientes nmeros Actividades: ) 6" rese en notaci%n cient($ica los siguientes nmeros a) 15000000? b) 0,000000004? c) 0250000000000? d) 0,0000000098? e) 00,00074? f) 0,000023? !) 97000000000000? ") 2450000000?

#) @a!os los siguientes nmeros en notaci%n cient($ica !etermina cual es su valor real a) 2,5&105 = b) 3,1&103 = c) 9,9&107 = d) 1,3&107 = e) 7,2&106 = f) 6,9&10 9 = !) 5,8&105 = h) 3,4&105 =

Aproximacin Auc7as veces cuan!o se tra.a+a con nmeros con gran!es ci$ras !ecimales es necesario tra.a+ar en $orma a ro"ima!a, ara ello e"iste !os maneras !e a ro"imaci%n, conoci!as como truncamiento # re!on!eo&

21 4,582575695&&&

$r%ncar: signi$ica cortar un nmero en el lugar !el !ecimal que se in!iqueB or e+em lo

0,1 Ae in!ica que tengo que cortar con un !igito 0,01 Ae in!ica que tengo que cortar con !os !(gitos 0,001 Ae in!ica que tengo que cortar con tres !(gitos 0,0001 Ae in!ica que tengo que cortar con cuatro !(gitos
Redondear: es la manera !e a ro"imar un nmero al valor ms cercano: 1& 5i el !ecimal siguiente al que se a ro"ima es 0, 1, 2, 3 o 4 se trunca&

0,1 21 4,5

0,01

0,001
21 4,5825

21 4,58

0,01

21 4,58 21 4,6 21 4,583 21 4,5826

2& 5i el !ecimal siguiente al que se a ro"ima es 5, 6, 7, 8 o 9 se suma 1 a !ic7o !ecimal&

0,001 0,0001
Actividad:

0,1

0,1 , ) @a!os los siguientes valores a ro"imarlos tanto or truncamiento como or re!on!eo, 0,01 # 0,001

a) 4,5387878 b) 65,243687

c) 129,985762 d) 0,390784402

Radicacin &implificacin: signi$ica e" resar la ra() or otra con menor (n!ice # e" onente, en otras ala.ras es !ivi!ir or un mismo nmero tanto al (n!ice !e la ra() como a la otencia que interviene, or e+em lo: 6 54 en este caso !ivi!imos tanto al (n!ice como a la otencia en !os que!an!o la ra() igual a 3 52 & -tro e+em lo ser(a
8

116&a 4 &b 2 como el (n!ice # las otencias se encuentran en la ta.la !el 2 !ivi!imos

a to!os or 2 # nos que!a la ra() sim li$ica!a 4 113&a 2 &b 6"isten casos en que los e" onente !e los $actores no ertenecen a una misma ta.la # or lo tanto la sim li$icaci%n no se reali)a solamente con res ecto a un solo numero como or e+em lo 12 7 9&58 como se ue!e o.servar el 12 con el nueve son mlti los !e 3 mientras que el 12 con el 8 son mlti los !e 2 or lo tanto ara reali)ar esta sim li$icaci%n se !e.e reviamente reali)ar la ro ie!a! !istri.utiva # reci3n sim li$icar
12

79&58 = 12 79 &12 58 = 4 73 &6 54

Actividad: sim li$icar las siguientes ra(ces a) b) c) d) e)

16 21 18

58&2 4 a15 &b12 &c18

h15 &d 20 &g 10

f) !) ") i) ')

18 24

a 9 &b 4 215&816 109&a10 540&627 1121&b 25

1016&58&6 4 1121&1314

15 48 30

25

28

(nimo )omn *ndice

Re!ucir !os o ms ra!icales a m(nimo comn (n!ice es encontrar otros tantos ra!icales res ectivamente iguales a los !a!os que tengan or (n!ice comn, el m(nimo mlti lo !e los (n!ices !a!os& 5ea re!ucir a m(nimo comn (n!ice los siguientes ra!icales& 6 a5 , 4 2 # 3 x 2 6l m&c&m !e los (n!ice 6, 4 # 3, es 12& Luego, 12 e s el m(nimo comn (n!ice .usca!o& 5i se consi!era el rimer ra!ical: 6 a 5 & 2ara asar !el (n!ice 6 al 12, es necesario multi licar or C12: 6D ? 2& Luego el e" onente !e.e multi licarse tam.i3n or 2, es !ecir:
6

a 5 = 6 x 2 a 5 x 2 = 12 a10

1omo 12:4 ? 3 es

2 = 12 21x 3 = 12 23

E como 12:3 ? 4 es 3 x 2 = 12 x 2 x 4 = 12 x8 6l roce!imiento segui!o aqu( es general& (+)+(: es el prod%cto de los factores primos com%nes , no com%nes elevados al ma,or exponente+ Actividades: Re!ucir a m(nimo comn (n!ice los ra!icales: aD .D cD
5

5, a,

5, b,

5,
6

!D eD

a 3b ,

10

b 4c ,
9 1 2

2a ,

2 xy ,

5x2 ,

y2

3 xy

-xtraccin de factores: es un caso articular !e sim li$icaci%n solamente que en este caso los e" onentes !e los ra!ican!os son ma#ores que el (n!ice !e la ra() !a!a& 2ara roce!er a la e"tracci%n se !e.e !ivi!irse ca!a e" onente en el (n!ice que!an!o el $actor $uera !e la ra() eleva! al cociente # !entro !e la ra() el $actor que!ar eleva!o al resto !e la !ivisi%n, un segun!o caso es cuan!o el resto es igual a cero el $actor !esa arece como ra!ican!o& .rimer caso
5

411&7 23

11:5?2 en este caso el cociente es 2 # el resto es 1 23:5?4 en este caso el cociente es 4 # el resto es 3

4 2&7 4 5 41&73

&e!%ndo caso
6

912&1120

12:6?2 en este caso el cociente es 2 # el resto es igual a cero 20:6?3 en este caso el cociente es 3 # el resto igual a 2

9 2&113 6 112 1omo se ue!e o.servar solamente nos que!a el 112 como ra!ican!o #a que la !ivisi%n corres on!iente a la otencia !el numero 9 !io como resto el valor cero& Actividad: e"trae los $actores !e las siguientes ra(ces&

a) b) c) d) e)

3 7 5 9

47&a12 1913&319 715&b17 a19 &b 27

17 7&56

f) !) ") i) ')

11 9

14 25&2932 512&35 a

Introd%ccin de factores: ara intro!ucir un $actor en una ra(), rimero se !e.e multi licar el e" onente or el (n!ice # si a!entro !e la ra() e"iste otro $actor !e igual .ase el resulta!o !e la multi licaci%n !e.er sumarse con el e" onente !el $actor que se 7alla a!entro en caso !e e"istir otro $actor !irectamente el e" onente !entro !e la ra() asa a ser el resulta!o !e la multi licaci%n& 2or e+em lo si tenemos 3 & 7 ? 21 F 5 ? 26 or lo tanto la ra() que!a e" resa!a !e la siguiente manera

4 &7 ? 28 F 2 ? 30
7

2 26&330

Actividad: intro!ucir en la ra() to!os los $actores que o eran con la misma& a) 3&52& 3 b) 43&a&5 42&a 3 c) 104&11&c 2 &3 10&112 d) 3&a 5 &b&c 3 &4 32&a&b&c 2 e) f) 6 2&q&r 5 &t&10 63&q 4 &r&t 9 !) 192&17&75& ab ") 23&a&b 4 & cd

Radicales &eme'antes 5on aquellos que tienen igual (n!ice e igual ra!ican!o& 6+em lo
3

2a 2 ,

13 2 a 2 , b 3 2a 2 5

Actividades: 6scri.a 4 e+em los !e ra!icales seme+antes& @eterminen con un " los ra!icales que sean seme+antes:
a 2x ,
3

2 x , 3b 2 x

17 5

5,

7 2

b2 7 5
y3 x

x 5 , 163 x 5 , 27 x 5

( a +b )

y3 , 9

15

y3

Operaciones con Radicales &%ma , resta de radicales: 6+em lo

5 2 + 6 7 +10 2 4 7 =

6n este caso se asocia el rimer t3rmino con el tercero C 5 2 +10 2 D # el segun!o termino con el cuarto C 6 7 4 7 D& 1omo se o.serva en los ar3ntesis esta socie!a! se reali)a orque oseen la mismas ra(ces es !ecir se .uscan ra(ces seme+antes& <na ve) que se encontr% los t3rminos se suman o restan los nmeros que se encuentran a$uera !e ca!a ra() estos nmeros se los conoce como coe$icientes& 2or lo tanto el e+em lo resentar el siguiente resulta!o&
5 2 + 6 7 +10 2 4 7 =15 2 + 2 7

(%ltiplicacin de radicales:

6+em lo+ .rimer caso:

53 2 &43 5 = 5&43 2&5 = 203 10

1omo se o.serva en el e+em lo se !e.e multi licar los coe$icientes or un la!o # los nmeros !entro !e las ra(ces or otro la!o siem re # cuan!o las ra(ces osean el mismo (n!ice ara reali)ar la ro ie!a! asociativa& &e!%ndo caso:
4 8&73 9 = 4&7 8&3 9 = 28& 8&3 9
2 &3 2 = 2 x 3 21x 3 &3 x 2 21x 2 = 6 23 &6 22 = 6 23&22 = 6 25
3

x 2 &4 x 3 = 3 x 4 x 2 x 4 &4 x 3 x 3 x 3 = 12 x 8 &12 x 9 = 12 x 8 &x 9 = 12 x17 = x12 x 5

6n este e+em lo e"isten ra(ces con !istintos (n!ice se lo !e.e re!ucir a m(nimo comn (n!ice # luego a licar las ro ie!a!es reci rocas !e las !istri.utivas !e las ra!icaci%n res ecto !e la multi licaci%n& /ivisin de radicales: 6+em lo aD 10 6 : 5 3 =10 : 5 6 : 3 = 2 2 .D cD 1omo se ue!e ver en estos e+em los se roce!e como en los casos resenta!os en la multi licaci%n solamente que ac se !ivi!e # en el caso !e que osean !istintos (n!ices se los e" resa como una $racci%n&
4 6

23 2
5

4 x3 3x3

6x2 5x2

12 9

12 10

= 12 2210 = 12 1 2
9

4 5

m3 m2

4 x5 5x4

m3 x 5 m2 x 4

20 20

m15 m8

20 7 = 20 m m 8 = m
15

Actividad: reali)ar las siguientes o eraciones con ra!icales: 1) 5 10 + 2 7 +9 7 +8 10 = 2) 14 11 + 13 11 + 17 7 2 + 107 2 = 3) 53 4 +11 8 103 4 +12 8 = 4) 12 17 + 25 17 4 2 +104 2 = 5) 5 12 + 25 2 105 12 = 6) 5 4 &10 6 = 7) 7 5 &83 4 = 8) 93 7 &53 5 = 9) 12 11&3 4 = 10) 2 5&3 2 &10 10 = 11) 43 4 &5 6 &3 2 = 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18)
16 &54 2 &63 4 = 163 16 : 23 2 =
15 10 : 3 2 =

83 2 : 4 6 = 94 5 : 3 7 = 7 5 6 : 25 3 =
11 15 : 2 5 =

Racionali0acin de /enominadores @a!a una $racci%n en cu#o !enomina!or $igura un ra!ical, racionali)ar el !enomina!or !e !ic7a $racci%n es encontrar otra $racci%n a la !a!a, en cu#o !enomina!or no $igura ningn ra!ical&

3 2

3 2 2

las !os son iguales

.rimer caso: 6n el !enomina!or 7a# un nico ra!ical&

5 2

5 2

2 2
3

=
2

( 2)

5 2
2

=
3

5 2 2

3 3 5

3 3 5

3 52 =
5
2 x3 & y 2
5 3

33 5 2 53
4

=
2

33 5 2 5
4

2 x3 & y 2

=4
a 5 2 x

4 x& y 2 = 2 4
x& y

x& y 2

x4 & y4

=2

x& y 2 x& y

a 5 2 x
8

5 x3 =
x
8

a 5 x3
5

x5
8

a 5 x3 x

5x 3 a3b6c 4
2n a 6b8c 5

= =

5x 3 a3b6c 4

8 37 a5b2c4 =
7 5 2 4

5 x 8 37 a5b 2c 4
8

3 ab c

38 a8b8c8
2 n b 4c ab b 6c 6
6 6

= =

5 x 8 37 a5b 2c 4 3 abc
2 n b 4c ab 2c
6

2n 6 2 5 ab b c

2n 6 2 5 ab b c

6 b 4c =
b c

Gemos que en este !enomina!or los $actores a # . ue!en e"traerse $uera !el ra!ical& 5e multi lica numera!or # !enomina!or !e la $racci%n or ese mismo ra!ical&
2a 5 x3
5

2a x 5x
5

5x 5x

2a 5 x x 52 x 2
5

2a 5 x x5 x

a 12

a 23&3

5 22&34 =
2 4

a 5 22&34 25&35

2 &3

a 5 22&34 2&3

a 5 22&34 6

5e $actorea el 12 12 2 6 2 3 3 1

12 = 22&3
&e!%ndo caso: 6l !enomina!or es un .inomio con un t3rmino ra!ical # otro irracional cua!rtico& 2ara racionali)ar este ti o !e e" resiones, se !e.e a licar el ro!ucto !e una suma !e !os t3rminos or su !i$erencia: ( a + b) ( a b) = a 2 b 2
7 a+ 3
2 5 1

=(

3m 5 ab x

) = 2 ( 5 +1) = 2 ( 5 +1) = 2 ( 5 +1) = 51 4 ) ( 5 ) 2 ( 1 ) 2 ( 5 ab + x ) = 3m ( 5 ab + x ) = 3m ( 5 ab + x ) m = ( 5 3ab x ) ( 5 ab + x ) 25 ab x 2 ( 5 ab )2 ( x ) 2

2 5 1 5 +1 5 +1

7 C a+ 3 D

( )(

CC a a

3D 3D

7 C a 3 D C a D2 C 3 D2

7 C a 3 D a2 3

5 +1 2

$ercer caso: 6l !enomina!or es un .inomio cu#os !os t3rminos son irracionales cua!rticos&

( 7 3 ) a( 7 3 ) a( 7 3 ) a( 7 3 ) ) ( 7 3 ) = ( 7 )2 ( 3 )2 = 73 = 4 + 6 5+ 6 1 1 = ( 5 ( 5 + 6 ) = 52 + 6 2 = 5 5+ 6 = 5 6 5 6 = 1 = 5 6 6 ) ( 5+ 6 ) ( 5 ) ( 6 ) n 2 xy ) 4 a ( 2 n 2 xy ) n 2 xy ) 4a a = ( 2n4 ( 2 n 2 xy ) = 4 a ( 2 = 4 a (2 ( 2 = 2 2 = 2 n 4 xy n 2 xy ) 2 n + 2 xy + 2 xy ) ( 2 n 2 xy ) ( 2 n ) ( 2 xy )
a 7+ 3

=(

a 7+ 3

2a

2 n 2 xy n 2 xy

5e saca $actor comn a 2

x+3a 5b c
ab x y

=(

x+3a 5b c
ab x+

( )(

= (

) = ( x+ 3a )( 5b + c ) = ( x+3a )( 5b + c ) 5b c ) ( 5b )2 ( c ) 2 x y ) = ( xab ( x y ) = ab&( x y ) = ab&( x = ab&( xx+y y ) y y) + y ) ( x y ) ( x ) ( y )

5b + c 5b + c
2 2

Actividades: Racionali)ar ca!a uno !e los !enomina!ores !e las siguientes $racciones&

1D 2D 3D 4D 5D 6D 7D
3

1 7

8D

x2 2 mx
3 x

2 x2 4 7 x3

=
=
= =
=

9D 10D 11D 12D 13D

3 a 5 &b 2 & c 2
3 5+ 2

5 x2 x2
2n 2 ab

=
=

4 4 5
9+ 3 2 10

3a a
7 4

x n ab

= =
=

3n a &b 5 & c 2

14D 15D

1 7 11
5+ 8 5 8