PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

I. DADOS DE IDENTIFICAO Disciplina: Cincia Poltica e Teoria do Estado Carga Horria: 60 h/a Curso: Direito

Professora: Michela Direne Penitente Perodo Letivo: 2012/2 Regime: Presencial II. COMPETNCIAS DO EGRESSO DO CURSO analisar crtica e criativamente o Direito, tomar decises, saber implementar as Leis, no interesse do Estado Democrtico de Direito; desempenhar suas atividade como profissional competente e tico, em quaisquer organismos da administrao pblica ou privada, na defesa dos interesses legtimos do cidado e da sociedade; desenvolver a aplicar tcnicas de preveno e soluo de conflitos individuais e/ou coletivos, extrajudicialmente, buscando solues harmoniosas e que coadunem com as exigncias sociais; vislumbrar o mundo dentro da realidade contempornea, consciente dos problemas do seu tempo e do seu espao. III. OBJETIVO GERAL -

Analisar criticamente os dados que compem o objetivo das cincias polticas e da Teoria do Estado, observando os princpios fundamentais do Estado e seus elementos constitutivos;
IV. EMENTA

Cincia Poltica e Teoria do Estado. Opinio Pblica. As ideologias. A Democracia. Teoria da Diviso dos Poderes. Evoluo Histrica do Estado. Elementos Essenciais para a Formao do Estado. Estado de Direito. Formas e Sistemas de Governo. Formas de Estado.
V. UNIDADES DE APRENDIZAGEM Nmero de Horas 3 h/a Objetivos Especficos (de aprendizagem) - Analisar criticamente os dados que compem a Cincia Poltica e a Teoria Contedos Programticos Cincia Poltica e Teoria do Estado a relao jurdica-poltica com a Mtodos e Tcnicas Sondagem dos conhecimentos prvios; Avaliao (diagnostica, formativa e somativa) A avaliao diagnstica ocorrer por meio de formulrio prprio na 1 aula do semestre

Recursos Reportagens, quadro e pincel.

Reensino Ser desenvolvido ao longo de todo o semestre por meio de

do Estado; - Contextualizar a disciplina na atual realidade;

formao do Estado. A cincia social. Conceito de Poltica e de Estado.

- Conceituar Estado; - Distinguir os elementos que compem o Estado.

6 h/a

- Conhecer a formao histrica do Estado. - Conhecer a evoluo poltica do Estado. 3 h/a

6 h/a

- Entender a personalidade do Estado;

O Estado e seus elementos essenciais populao, territrio, governo soberano e finalidade. Populao, povo e nao. Critrios para determinar a nacionalidade. O princpio das nacionalidades. Princpio da territorialidade. Fenmeno extraterritorial. AEED. Evoluo Histrica de Estado Teorias da origem do Estado. Noo de Estado nos tempos antigos. Estado Grego e Estado Romano. Concepo de Estado Medieval. Estado Moderno e as doutrinas Teocrticas. Estado Contemporneo. Estado de Direito personalidade jurdica

Aula expositiva com discusso dos termos do contrato pedaggico; Realizao de atividades; Leitura e interpretao de texto. Sondagem dos conhecimentos prvios; Exposio dialogada com auxlio do Cdigo Tributrio Nacional; debates.

e ser utilizada durante todo o semestre.

atividades de aprendizagem elaboradas a partir das dificuldades dos alunos.

Reportagens, quadro e pincel.

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

Sondagem dos conhecimentos prvios; Apresentao dos conceitos seguidos de debate.

Reportagens, quadro e pincel.

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

Aulas expositivas, dialogadas, com

Reportagens, quadro e pincel.

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo

- Conhecer as atualizaes constantes do Estado. - Distinguir competncia e fim do Estado; - Conhecer a teoria da diviso dos poderes e entender a tipicidade e atipicidade dos poderes Legislativo, Executivo e Judicirio. - Conhecer a tripartio segundo Montesquieu. - Entender ss formas de governo e suas caractersticas. - Conhecer o que escreveu os pensadores polticos sobre formas de governo; - Diferenciar os sistemas de governo.

do Estado. Distino entre fim e competncia do Estado. Atualizao constante do Estado.

utilizao de casos concretos, problematizao e interpretao de textos e anlise jurdica Sondagem dos conhecimentos prvios; Exposio dialogada com apresentao casos concretos e interpretao de dispositivos legais. Sondagem dos conhecimentos prvios; Problematizao e discusso. Sondagem dos conhecimentos prvios; Leitura e interpretao de dispositivos legais; atividade; exposio dialogada. Sondagem dos conhecimentos prvios; Reportagens, quadro e pincel. Avaliao formativa por meio de exerccios.

de atividades.

6 h/a

6 h/a

Teoria da diviso dos poderes Elementos histricos. Separao e coordenao dos poderes. A tripartio segundo Montesquieu. As funes tpicas e atpicas dos poderes. AEED. Formas de Governo Classificaes antigas e modernas. Os pensadores polticos. Monarquia e Repblica. Ditadura e Caudilhismo. Sistemas de Governos Presidencialismo. Parlamentarismo. Governo de Assemblia.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

Reportagens, quadro e pincel. -

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

Reportagens, quadro e pincel. -

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

6 h/a

6 h/a

- Diferenciar as formas de governo. Entender a

Formas de Estado Estado Unitrio e suas formas centralizadas.

Reportagens, quadro e pincel.

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

centralizao e a descentralizao de poder nas formas de Estado. - Conhecer os tipos de Unies de Estados. - Conhecer a constituio de uma Confederao.

3 h/a

6 h/a

- Definir e conceituar democracia. Entender o funcionamento do sistema eleitoral. - Conhecer as espcies de democracia e o trabalho dos grupos de presso. - Entender a formao e os limites da opinio pblica. - Conhecer a relao da opinio pblica e os meios de comunicao. - Saber a importncia da opinio pblica para o desenvolvimento do senso crtico. - Conhecer e entender as ideologias polticas.

Estado Federal frente a seus Estados-membros como unidades federativas. Teorias sobre Federao. Confederao. Unies de Estados. Unies de Direito internacional. Unies de Direito Constitucional. Unio de Direito Real. Democracia Conceito. Espcies. Os regimes polticos contemporneos. Sistemas eleitorais. Grupo de presso.

Leitura e interpretao de dispositivos legais; atividade; exposio dialogada.

Opinio pblica Conceito. Limites. Formao. Meios de comunicao.

Sondagem dos conhecimentos prvios; Leitura e interpretao de dispositivos legais; atividade; exposio dialogada. Sondagem dos conhecimentos prvios; Leitura e interpretao de dispositivos legais; atividade; exposio dialogada.

Reportagens, quadro e pincel. -

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

Reportagens, quadro e pincel.

Avaliao formativa por meio de exerccios.

Atendimento de dvidas e execuo de atividades.

3 h/a

Ideologias polticas socialismo. Materialismo. Ditadura. Anarquismo. Sindicalismo.

6 h/a

Identificar as fragilidades e revisar o contedo para aplicao da avaliao; Verificao da aprendizagem.

Totalitarismo. Humanismo social. Social-democracia. Neoliberalismo. Contedos do 1 e do 2 bimestre.

Instrumentos avaliativos: prova e trabalho especfico.

Material impresso. -

Avaliaes somativas. -

VI.BIBLIOGRAFIA a) Bibliografia Bsica AZAMBUJA, Darcy. Teoria Geral do Estado. 40 ed. So Paulo: Saraiva, 1998. DALLARY, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. 20 ed. So Paulo: Saraiva, 1998. MALUF, Sahid. Teoria Geral do Estado. 24 ed. So Paulo: Saraiva, 1998. b) Bibliografia Complementar BONAVIDES, Paulo. Cincia Poltica. 10 ed. So Paulo: Malheiros, 1999. EASTOR, David. Uma Teoria de Anlise Poltica. Rio de Janeiro: Zahar, 1968 MAQUIAVEL, Nicolau. O Princpe. So Paulo, Ed. Edipro, 1994. MONTESQUIEU, C.S. Esprito das Leis Saraiva, 1987, Traduo de Pedro Vieira Mota. SOARES, Mrio Lcio Quinto. Teoria do estado - introduo. 02. ed. Belo Horizonte - MG: Livraria Del Rey Editora Ltda, 2004. v. 01
Professora: Michela Direne Penitente Aprovado pelo Colegiado de Curso em Em: 2012/2

Observao: As horas das AEED, que se excederem a carga horria de integralizao da disciplina sero automaticamente computadas como atividade complementar para o aluno.