NIVELES DE ETICA NIVELES DEREFLEXION REFLEXION ETICA

El sujeto se convierte en objeto de si mismo, como un espejo, se refleja. Autoconocimiento. Auto observacin. La diferencia entre un nivel y otro se refiere al grado de normatividad presente en la reflexin.

NIVEL O: PRERREFLEXIVO. REFLEXION NO FILOSOFICA.

Ausencia total de reflexin. Se toma la normatividad como una predica moral. El conjunto no tematizado de creencias y actitudes morales. La norma condiciona y determinan los actos morales y los juicios individuales. Atencin hacia afuera.

PRIMER: NIVEL REFLEXIN MORAL. REFLEXION NO FILOSOFICA.

Espontanea. Motivada por la duda, respecto al modo de aplicacin de la norma y que norma elegir. Practicada por el moralista. Consejos, sermones,. Los individuos recurren a normas, realizan determinados actos y emplean argumentos para justificar la decisin tomada; los hombres adems de actuar moralmente toman decisiones realizan actos y al juzgarlos reflexionan sobre tal comportamiento y lo hacen objeto de su reflexin o pensamiento, de esta manera se pasa de la prctica moral a la moral reflexiva, nos encontramos en la esfera de los problemas terico-moral o ticos, aqu se utiliza la reflexin de manera que la accin pasa a ser objeto de la reflexin. Pregunta: Qu debo hacer?

SEGUNDO NIVEL: ETICA NORMATIVA REFLEXION FILOSOFICA.

La tica normativa es la bsqueda de los fundamentos y de las normas, Maliandi expone que la tica normativa es la bsqueda de los fundamentos de las normas y las valoraciones, dicha bsqueda se asocia a la crtica, es decir, cuestionamos cada fundamentacin, la crtica y la fundamentacin se oponen, ya que una sostendr y la otra tratara de demoler tal afirmacin, pero de tal ejercicio terminaran complementado y logran una fusin, que colabora con al nivel de reflexin moral, ambas tareas son filosficas. Por qu debo hacerlo?

TERCER NIVEL: METAETICA.REFLEXION FILOSOFICA.

Que el pensar metatico no consiste en investigaciones, el trabajo de ella es responder preguntas lgicas, epistemolgicas o semnticas. Que la tarea de ella es examinar la validez de los argumentos que utilizan para la fundamentacin que lleva a cabo la tica normativa mediante: Establecer un mtodo correcto para fundamentar los enunciados. Establecer el significado de los trminos y enunciados. La metatica trata de aclarar el significado de la reflexin moral y la reflexin tico-normativa. Que los hombres realizan actos y adems los juzgan y valoran, la metatica estudia la naturaleza y justificacin de los juicios morales, es decir si puede dar razones o argumentos para demostrar la validez de los juicios morales y sobre todo de las normas morales. Segn este planteo se observa que en este nivel de reflexin ambos autores coinciden en que la tarea de la metatica ser la justificacin de los juicios morales y dar razones de ellos frente a distintas situaciones. Esta bien planteado el problema tico?

CUARTO NIVEL: ETICA DESCRIPTIVA. REFLEXION NO FILOSOFICA.

Nos encontramos con un nivel de reflexin en que es exgeno, es decir se tiene un sentido de que el individuo es el observador, pero este acto de observacin no es tico, el ethos es el objeto; su funcin es pasiva. En el caso de la reflexin moral y de la tica normativa nos comportamos como pertenecientes al ethos. En la tica descriptiva es comparable como si miramos una pelcula de cine, aqu simplemente observamos y contamos lo que vemos, es una tarea cientfica y no filosfica. La tica normativa usa a ella para tomar la informacin que ella le proporciona y ante la descripcin de la factividad normativa de su estructura, de su funcionamiento y de sus causas en cuanto al fenmeno general y las causas de su individuacin o desmembramiento de la cantidad de cdigos morales. Tales observaciones se hacen desde un punto de vista determinado puede ser el de observado u observador.

No toma posicin respecto de un acto. Emitiendo un juicio de valor. Neutralidad valorativa. Cree uno que debe hacer tal cosa?

TEMATIZACION DEL ETHOS.

Maliandi habla de la tematizacin, que significa, sistematizar algo, volver explicito lo implcito.

Volverlo un objeto problemtico o pseudoproblematico, ya que un problema hay que estudiarlo y resolverlo, y este es un problema falso.
Adems es reflexionar independientemente una teora, generar una reflexin, como principal, es someter a discusin, poder argumentar y dialogar, buscar fundamento para las normas. Asimismo, agrega que no hace falta tematizar el Ethos para que este exista, solo hace explicito lo implcito. Quien hace tica debe tomar distancia, para analizar algo, es alguien que lleva incorporado un sistema de valores y creencias y debe aislarse de ste.

LA ETICA ES LA TEMATIZACION DEL ETHOS.

EL ETHOS: CONJUNTO DE CONVICCIONES,CREENCIAS MORALES, FORMAS DE CONDUCTA Y VALORES QUE POSEE UN PUEBLO. CONVERTIR ALGO EN TEMA EN ASUNTO SOBRE EL CUAL VA VERSAR LA ETICA. PUEDE HACERSE MEDIANTE:

PLOBLEMATIZACIONES.

TEORIZACIONES

INVESTIGACIONES

MEDITACIONES.

DISCUSIONES

DISCUSIONES

ORDENACIONES