Vocacional

C A R R E R A S PROFESIONALES
La palabra vocacin suele utilizarse como garanta de felicidad; es decir, quien realiza algo para lo cual tiene vocacin lo ms probable es que logre la felicidad. :
Universidad Catlica

deOrientacin

Programa -

San Pablo

A rquitectura Ing. S an itaria Ing. S istem as Cs de la Com putacin

5 aos 5 aos 5 aos 5 aos

Habilidades tecnolgicas y estticas para disear, construir y planificar el entorno fsico adecuado a las necesidades del hombre. Capaz de reconocer, interpretar y diagnosticar impactos Analizar, disear, Investigar, desarrollar y adm inistrar todo tipo de sistemas. identificar Problemas del mundo real e Identificar soluciones identificar Problemas del mundo real e identificar soluciones Disea, instala y opera centrales elctricas. Planea, ejecuta y evala los sistem as elctricos. Deteccin, generacin, transm isin, transform acin, almacenamiento, conservacin de seales por medio de sistem as electrnico Una form acin especializada en procesos de m anufactura y equipos industriales. Especializada en el diseo y mejora de los sistem as empresariales y sus diferentes reas funcionales (produccin, finanzas, marketing y sistem as computacionales. Obras civiles: Viviendas, edificios, puentes, etc. Obras de carcter agrcola: canales de regado, presas, acueductos, etc. Obras de infraestructura vial: calles, carreteras, aeropuerto, etc. Obras para la conservacin del m edio ambiente, preservacin y m itigacin de desastres. Desempear trabajos de supervisin en empresas, entidades e Instituciones del sector Privado o Pblico, de la pequea, mediana y gran minera, sean subterrneas o superficiales Desarrollar m etodologas en las reas de explotacin, evaluacin y exploracin de recursos naturales (hidrocarburos, Geotcnica, Minera e Hidrogeologia). Actividades en obras civiles y medio ambiente.

Sector P blico: M in iste rio s, O rganism os Regionales de D esarrollo, Municipalidades y otros, Sector Privado: Empresas, Compaas, Constructoras, Fbricas, Docencia Universitaria e Investigacin Sector Pblico y Privado Empresas Pblicas y privadas. Docencia. Bioinform tica, Com putacin Grfica, M todos Formales en Ingeniera de Software, Sistemas Paralelos Organismos gubernamentales reguladores de la energa reas de automatizacin y control de la industria, telecom unicaciones e Inform tica; Auditorias y peritaje. reas de produccin, para disear, construir, fabricar, Instalar, mantener, reparar, mquinas, equipos y herramientas. Produccin - Finanzas - Marketing y Sistemas; en Organizaciones manufactureras, de servicios y/o gubernamentales Sector Privado: em presas constructoras, empresa propia, compaa consultora en diseo estructural, hidrulico o vial, empresas supervisores de obras civiles. Sector Pblico: M inisterio de Transportes y Comunicaciones, Vivienda y Construccin, departam ento de obras de los diferentes m inisterios, gobiernos regionales, organism os de desarrollo regional y m unicipalidades. Planeamiento de mins, perforacin y voladura, extraccin y transporte de minerales, etc. Control y evaluacin de la produccin y de toda su unidad. Gerenciamiento y supervisin general al mas alto nivel Proyectos de irrigacin, produccin energtica. Empresas e industrias mineras m etlicas y no metlicas Compaas de explotacin petrolera com o Geotecnlsta, Gelogo de Seguridad y Medio Ambiente Gestin de Proyectos para la elaboracin y/o conservacin de productos (crnicos, lcteos, frutas, etc.). Direccin de los Procesos Productivos, Optimizacin de los productos existentes. Desarrollo de productos de calidad en el rea de Alimentos. Plantas concentradoras de minerales m etlicos y no metlicos. Plantas plrom talrgicas e hidrom etalrgicas de obtencin de metales. Plantas de refinacin de metales, de obtencin de hierro y acero; Fundicin y Conform ado de metales. Industria de tratam ientos trm icos, estructuras metlicas, elaboracin de aleaciones Is is m o lo g a , m eteorologia, volcanologla, hidrogeologia, geofsica aplicada, geofsica minera, m agnetismo, gravimetra. Estudios bsicos en obras de in g e n ie ra , geotcnica, geofsica minera, geofisica ambiental, fotogeologa l y sensores remotos.

Ing. Elctrica

5 aos

Ing. E lectrnica

5 aos

Ing. M e c n ica

5 aos

Ing. Industrial

5 aos

Ing. Civil

5 aos

Ing. M inas

5 aos

Ing. G eolgica

5 aos

Ing. de Industrias A lim entarias

5 aos

Organizar y supervisar plantas de produccin de alimentos. Realizar control de calidad, operativizacin

Ing. M e ta l rg ic a

5 aos

Obtencin de metales a partir de sus minerales, as com o su posterior transform acin en bienes de consum o o de capital

ing. G eofsica

5 aos

Aplica los principios y prcticas de la Fsica al estudio de la Tierra con fines de investigacin, solucin o m itigacin de los fenm enos naturales y el aprovechamiento de sus recursos naturales. Capacitar para organizar y dirigir laboratorios de anlisis qum ico (control 'de calidad) tanto en empresas industriales, alimentarias, m etalrgicas, explotacin minera, textiles, etc Capacitar a los estudiantes para desenvolverse en asesora y consultara en actividades especficas. Desarrollar actividades de investigacin Planificar, dirigir y disear experimentos de fsica en los laboratorios. Participar en la investigacin cientfica y tecnolgica. Investigar sobre el uso de energas no convencionales, energa nuclear. Desempearse en el manejo de nuevos materiales. Desarrollar modernas tecnologas para el uso de nuevos materiales: cerm icos, polmeros, com psitos, fibra de vidrio, grafito. Transform aciones qumicas y fsicas a que son sometidas las materias primas, para obtener determinados productos, bienes o servicios de utilidad para el hombre En el campo del m edio ambiente y habilidades en el campo de la ingeniera de form a que contribuya a la solucin de los problemas relacionados con la contam inacin ambiental C on struye el de sarrollo e c o n m ico R egional y Nacional

Q um ica

5 aos

En las reas de control de calidad, gestin y desarrollo de la industria, tales como: M etalmecnica, Alimentaria, Minera, Metalrgica, Galvanotecnia, Agroindustria, plsticos, papelera. Ejercicio de la Docencia Superior: Universidades, Institutos, Escuelas Superiores. Asesora y Consultara en las diferentes reas tcnico-cientficas a instituciones pblicas y privadas. Como Docente en Universidades y Centros Superiores. Como Investigador Fisico en Instituciones y Centros de Investigacin, com o por ejemplo: Instituto Peruano de Energia Nuclear (1PEN), Institutos Geofsicos, etc. Industrias de tecnologas emergentes, accesorios y materiales. Industrias bsicas de m anufactura y fabricacin de polmeros, plsticos. Industrias de tecnologas para productos de consum o masivo. El Ingeniero Qumico trabaja en plantas de procesam ientos de manufactura de productos qum icos, control del m edio ambiente, tratam iento de aguas, investigacin, docencia. Disear, ejecutar, evaluar y supervisar proyectos ambientales de ingeniera Empresas privadas productivas, financieras, comerciales, seguras, etc. Entidades estatales en general. En entidades estatales centralizadas.

M a te m tica

5 aos

Fsica

5 aos

Ing. de M a te ria le s

5 aos

Ing. Q um ica

5 aos

Ing. A m biental

5 aos

E conom a ing eniera T elecom unicaciones

5 aos 5 aos

Operadores de telecom unicaciones, fijos, m viles o por cable; empresas de diseo de telecom unicaciones; empresas instaladoras de com unicaciones; radiodifusin.

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00!0|00!Sd m.
Medicina | Enfermera Ing. Pesquera Ciencias de ia Nutricin Agronoma 6 aos 5 aos 5 aos 5 aos 5 aos
D e s a rro lla r h b ito s que le p e rm ita n ad q u irir, c o n s e rva r, a c re c e n ta r y a p lic a r M in is te rio de Salud, E s S a lu d , S a n id a d de las F uerzas A rm a d a s y P o lic ia le s y lo s c o n s ta n te m e n te s u s c o n o c im ie n to s , h a b ilid a d e s y d e s tre z a s en p ro del s e r h u m a n o . del m b ito P riv a d o , E je rc e r la p ro fe s i n en fo rm a lib e ra l, D o c e n c ia B rin d a c u id a d o in te g ra l de e n fe rm e ra y s a tis fa c e r las n e c e s id a d e s d e riv a d a s de las e x p e c ta tiv a s de s a lu d de las p e rs o n a s A p lic a c i n de la s c ie n c ia s y te c n o lo g a al c u ltiv o , e x tra c c i n , c o n s e rv a c i n , tra n s fo rm a c i n , e m p a c a d o , d is trib u c i n y u tiliz a c i n de re c u rs o s h id ro b io l g ic o s C o n trib u ir a la s o lu c i n de la p ro b le m tic a a lim e n ta ra y n u tric io n a l re g io n a l y n a c io n a l C a p a c id a d s u fic ie n te p ara re s p o n d e r a la s e x ig e n c ia s d e l d e s a rro llo a g ra rio M in is te rio de Salud, S e g u rid a d S o c ia l, S a n id a d de la s F uerzas A rm a d a s y P o lic ia le s y lo s del m b ito P riv a d o . E je rc e r la p ro fe s i n en fo rm a liberal, D o c e n c ia U n iv e rs ita ria . In d u s tria l: P esca y c a p tu ra de m o lu s c o s . F b ric a s de c o n s e rv a s , c o n g e la d o s . F b ric a s de h a rin a y a c e ite de p e s c a d o . C o m e rc ia l: E x p o rta c i n de p ro d u c to s . C ln ic a , S a lu d P u b lic a , A lim e n ta c i n c o le c tiv a , E d u c a c i n e In d u s tria , a g ric u ltu ra , pes q u e ra , c o m e rc io . S e c to r P b lic o : M in is te rio de A g ric u ltu ra , P ro y e c to s E s p e c ia le s de D e s a rro llo pa ra la P ro d u c c i n , E x te n s i n o In v e s tig a c i n , E n tid a d e s Forestales. ^

Departamento

Psicolgico
SERVICIOS
i

Biologa

5 aos

P b lic o s : M in is te rio de S a lu d , Pesquera, A g ric u ltu ra , In d u s tria y T u ris m o . Se d e d ic a al e s tu d io de lo s s e re s v iv o s , en lo s a s p e c to s m o rfo l g ic o s , fis io l g ic o s , E d u c a c i n , Energa y M in a s , U n iv e rs id a d e s , IN R E N A , IPEN, IM AR P E, b io q u m ic o s , d e s a rro llo y e v o lu c i n . C o m p re n d e a la b io lo g a de la sa lu d , b io lo g a M u n ic ip a lid a d e s . a c u tic a , b io lo g a in d u s tria l y b io lo g a te rre s tre . P riv a d o s : In d u s tria de A lim e n to s , M e d ic a m e n to s , F ore s ta le s y B io te c n o lo g a .

Ciencias de la Comunicacin Relaciones Industriales Psicologa Literatura y Lingstica Filosofa Artes Derecho Turismo y Hoteleria Trabajo Social Sociologa Historia Antropologa Educacin Finanzas (*) Contabilidad (*)

C a p ta r la s d e m a n d a s de c a r c te r s o c ia l b u s c a n d o re s u lta d o s q u e p e rm ita n

5 aos 5 aos 6 aos 5 aos 5 aos 5 aos

s o lu c io n a r la s n e c e s id a d e s c o m u n ic a c io n a le s y de in te g ra c i n . E s p e c ia lid a d e s de R e la c io n e s P b lic a s y p e rio d is m o V a lo ra n d o al tra b a ja d o r c o m o e le m e n to del d e s a rro llo e m p re s a ria l, p ara lo g ra r un a a lta c o m p e titiv id a d y n iv e le s de c a lid a d to ta l. D e s a rro llo in te g ra l del in d iv id u o y de n u e s tra s o c ie d a d , e n c o n tra n d o s o lu c io n e s c o n c re ta s en el c o m p o rta m ie n to de p e rs o n a s , g ru p o s u o rg a n iz a c io n e s a nivel lo c a l, re g io n a l o n a c io n a l P re p a ra r p a ra la in v e s tig a c i n del e s p a o l y le n g u a s n a tiv a s n a c io n a le s . C a p a c ita r p a ra la in v e s tig a c i n lin g s tic a y lite ra ria . M a n e ja r m to d o s e in s tru m e n to s c o n c e p tu a le s p a ra a b o rd a r la o b ra lite ra ria . R e c o n s tru y a n y tra n s fo rm e n ra c io n a lm e n te la re a lid a d to ta l, a tra v s de h ip te s is , le y e s , te o ra s , c a te g o ra s , c o n c e p c io n e s . C a p a c id a d pa ra d o m in a r y d e s a rro lla r d e s tre z a s y a c titu d e s p ro p ia s del a rtis ta p l s tic o , ta le s c o m o : d ib u jo , p in tu ra , g ra b a d o y m o d e la d o c re a tiv o en las d ife re n te s t c n ic a s y m a te ria le s tra d ic io n a le s y m o d e rn o s Se a un a m a n te de la ju s tic ia , b u s c a d a y lo g ra d a p o r el c a m in o de la v e rd a d .

S e c to r P b lic o : In s titu c io n e s de A d m in is tra c i n P b lic a , p a ra e s ta ta le s , de s e r v i c i o ^ F uerzas A rm a d a s y P o lic ia le s . S e c to r P riv a d o : E m p re s a s de ra d io d ifu s i n s o n o ra , te le v is iv a s y de c in e , e m p re s a s p e rio d s tic a s y de re v is ta s e s p e c ia liz a d a s . In s titu c io n e s P b lic a s ( M in is te rio s , G o b ie rn o s R e g io n a le s , M u n ic ip a le s u o t r a s )

P s ic o lo g a E du c a tiv a , c ln ic a , o rg a n iz a c i n , s o c ia l

TALLERES DE RELAJACIN Y MIJSICOTERAPIA PROGRAMA DE ORIENTACIN VOCACIONAL -Videos y charlas de las Carreras Profesionales -Taller de Tcnicas de estudio TALLERES DE MOTIVACIN EVALUACIN DE ORIENTACIN VOCACIONAL -rea de preferencias profesionales -Anlisis Caracterolgico - Estilos de Aprendizaje - Inteligencia mltiples CONSEJERA PSICOLGICA PROGRAMA DE INASISTENCIAS Y TARDANZAS. CINE FORUM

D o c e n c ia en U n iv e rs id a d e s , In s titu to s S u p e rio re s y A c a d e m ia s In ve s tig a d o re s en P la n ific a c i n L in g s tic a , c u ltu ra l y e d u c a c io n a l. U n iv e rs id a d e s , In s titu to s , E s c u e la s S u p e rio re s , a s e s o ra -filo s fic a en in s titu to s de in v e s tig a c i n . C o n s u lto ra en d ife re n te s reas, d o n d e s e n e c e s ita fu n d a m e n ta r los s u p u e s to s filo s fic o s . E x p o s ic io n e s in d iv id u a le s y c o le c tiv a s

6 aos

A b o g a d o C o n s u lto r y D e fe n s o r: M a g is tra d o o F is c a l, A s e s o r J u rd ic o en In stitu c io n e s P b lic a s y P riv a d a s , c o m o N o ta rio P b lic o , P ro fe s o r de D e re c h o , A rb itro en C o n flic to s de D e re c h o , c o m o in v e s tig a d o r ju rd ic o . E s ta b le c im ie n to s de h o s p e d a je , re s ta u ra n te s , a g e n c ia s de v ia je . C e n tro s de e s p a rc i m ie n to , c lu b e s , c a s in o s , e m p re s a s de tra n s p o rte , te rre s tre , are o , m u s e o s , gale ra de a rte , c o m e rc io , fe ria s y a fin e s , c e n tro s de e n s e a n z a s u p e rio r y u n iv e rs ita ria S e c to r P b lic o y P riv a d o , en G o b ie rn o s L o c a le s ( M u n ic ip io s ), O rg a n iza c io n e s de ba s e D o c e n c ia en U n iv e rs id a d e s en lo s s e c to re s de E d u c a c i n , S alud y M in e ria . P ro y e c to s de d e s a rro llo u rb a n o y ru ra l (p ro m o c i n , o rg a n iz a c i n ,e s tu d io s b s ic o s y e s tu d io s d e fin itiv o s a tra v s de s e c to re s p b lic o s );fo rm u la c i n ,a s e s o ra de g e s ti n C e n tro s e in s titu to s de in v e s tig a c i n h is t ric a ; C e n tro s de E d u c a c i n U n iv e rs ita ria y N o U n iv e rs ita ria ; In s titu c io n e s g u b e rn a m e n ta le s c o m o a s e s o re s en la c o n s e rv a c i n de d o c u m e n to s m a n u s c rito s ; E m p re s a s tu rs tic a s y afin e s . C o n s u lto ra s y a s e s o ra s en o rg a n iz a c io n e s c o m o : ON U, O EA, UNESCO, R e g io n a le s , M u n ic ip a lid a d e s , C e n tro s de S a lu d , E m p re s a s P riv a d a s , C o le g io s P ro fe s io n a le s , C e n tro s de In v e s tig a c i n E je rc ic io de la d o c e n c ia en to d o s lo s n iv e le s y m o d a lid a d e s de'l s is te m a e d u c a tiv o . C re a c i n , o rg a n iz a c i n , a d m in is tra c i n y d ire c c i n de C e n tro s E d u c a tiv o s . A s e s o ra m ie n to o e d a q q ic o en M in is te rio s , D ire c c io n e s R e qionales , e n tre o tro s . G erente, a s e s o r en g e s ti n e m p re s a ria l, c o n s u lto r de e m p re s a s . P riv a d o : C o n ta d o r G en eral, C o n ta d o r de C o s to s , C o n tra lo r, A u d ito r In te rn o , C ajero G en eral, J e fe de C r d ito s , G erente F in a n c ie ro . P b lic o : T esorera, J e fe de P re s u p u e s to , D ire c to r de C o n ta b ilid a d , D ire c to r F in a n c ie ro , C o n ta d o r en in s titu c io n e s del E sta d o y M u n ic ip io s rg a n o s de g o b ie rn o , d ire c c i n , c o n tro l, a s e s o ra , a p o y o , s ta ff y de lnea. re a s de p ro d u c c i n , c o m e rc ia liz a c i n , lo g s tic a , r e c u rs o s h u m a n o s , fin a n c ie ra s , s e g u rid a d . In v e s tig a c i n de m e rc a d o s , in d u c c i n dfe p ro d u c to s , p re c io s y m a rc a s , p ro m o c i n , p u b lic id a d a d e s a rro lla rs e en las distin ta s , plaz as , o p e ra c io n e s de c r d ito s y c o b ra n z a s , a n lis is de la c o m p e titiv id a d , c o m p o rta m ie n to y s o s te n im ie n to del m e rc a d o e im a g e n in s titu c io n a l. O p e ra c io n e s fin a n c ie ra s en b a n c o s , b o ls a de v a lo re s , g e s to ra s de fo n d o s y de p e n s io n e s , c a ja s m u n ic ip a le s , c a ja s ru ra le s , E d p y m e s , O N G 's , c o o p e ra tiv a s fin a n c ie ra s , c o rre d o re s de b o ls a . P ro m o v e r, c re a r y a d m in is tra r s u p ro p ia e m p re s a p ro p ic ia n d o el d e s a rro llo de este s e c to r d e n tro del m b ito de la g lo b a liz a c i n

5 aos 5 aos 5 aos 5 aos 5 aos 5 aos 5 aos 5 aos

E s c u e la p ro p o rc io n a r al g ra d u a n d o la p e rc e p c i n y h e rra m ie n ta s para id e n tific a r, e v a lu a r y d e s a rro lla r e s tra te g ia s que p e rm ita n a lc a n z a r u n a m a y o r c o m p e titiv id a d y c re c im ie n to del s e c to r tu rs tic o en el P e r D ia g n o s tic a r la p ro b le m tic a s o c ia l; p ro p o n e r, e je c u ta r y e v a lu a r p ro y e c to s de p ro m o c i n y d e s a rro llo s o c ia l; fo rm u la r a lte rn a tiv a s tle p o ltic a s s o c ia le s . Id e n tific a r, a n a liz a r y fo rm u la r te o ra s a c e rc a de las e s tru c tu ra s , re la c io n e s y a c to re s s o c ia le s del m u n d o c o n te m p o r n e o F o rm a r p ro fe s io n a le s c a p a c ita d o s p a ra el a s e s o ra m ie n to de o rg a n is m o s p b lic o s y p riv a d o s v in c u la d o s a la a c tiv id a d tu rs tic a , p r o m o v ie n d o y e v a lu a n d o lo s re c u rs o s n a tu ra le s y tu rs tic o s S er c a p a z de p ro p o n e r a lte rn a tiv a s de s o lu c i n a p ro b le m a s s o c io -e c o n m ic o s y c u ltu ra le s . C o n u n a firm e y e q u ilib ra d a p e rs o n a lid a d , id e n tific a d o s p le n a m e n te c o n los va lo re s , D e s a rro lla r y c o n s o lid a r p r o fe s io n a le s c re a tiv o s , c u e s tin a d o re s c o m p e te n te s . D e s a rro lla , analiza, y d irig e g e s to re s en el c a m p o fin a n c ie ro . H a b ilite para d e s a rro lla r c o m o g e re n te y /o fu n c io n a rio s en d ife re n te s e m p re s a s . A n a liz a r y d is e a r el s is te m a de in fo rm a c i n y de c o n tro l de la e m p re s a , D is e a r t c n ic a s de c o n tro l, M e d ir la c a lid a d de p ro c e s o s de a u d ito ria

RIVERO 206
S 0 5 4 2 2 0 3 5 4
CERCADO - AREQUIPA

Gestin (*)

5 aos 5 aos

L deres g e s to re s pa ra la s o rg a n iz a c io n e s e m p re s a ria le s e in s titu c io n e s del Pas.

Marketing (*) Banca y Seguros (*) Administracin (*)

D e s a rro lla , d irig e y lid e ra g e s tio n e s de c o m e rc ia liz a c i n . D ifu n d e c u ltu ra c ie n tfic a y te c n o lo g a en fa v o r de la s o rg a n iz a c io n e s p ro d u c tiv a s , c o m e rc ia le s y de s e rv ic io

Dpto P sicolgico
3 054

665535

5 aos 5 aos

D irig e o rg a n iz a c io n e s del s is te m a fin a n c ie ro . D e s a rro lla a c tiv id a d e s de in v e rs i n y m e d ic i n de ries go. O p tim iz a r el re n d im ie n to de la s e m p re s a s . S u p e rv is a r el fu n c io n a m ie n to de las e m p re s a s . S o lu c io n a r p ro b le m a s o rg a n iz a d o s de las e m p re s a s

( * ) C arreras que dan exam en de Ingenieras