UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

NOMBRE: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA PROGRAMA: INGENIERIA MECANICA ELECTRICA NIVEL: LICENCIATURA PLAN: 2004

PROYECTO INTEGRADOR Experiencia Educativa Disciplinar de la Carrera. ACADEMICOS M.A.C. Rafael Grajeda Hernandez Ing. Tomas Hernandez Figueroa M.I. Alvaro Gabriel Vega de la Garza. PERFIL DEL DOCENTE Licenciatura en Ingenieria Mecanica Electrica, con un minimo de 1 ao de experiencia docente en el nivel superior y con un ao minimo de experiencia profesional relacionada con la materia. UNIDAD DE COMPETENCIA Con todas las materias del area electrica ARTICULACION DE LOS EJES Esta experiencia educativa los alumnos estudian e investigan con responsabilidad individualmete diferentes tipos de circuitos electricos de corriente alterna. Posteriormente, en el laboratorio de manera grupal y en un marco de tolerancia, respeto y actitud critica, obtendran conclusiones que les permitiran conocer, analizar, comprender y aplicar el conocimiento adquirido en la solucion de ejercicios. DESCRIPCION El alumno comprendera la aplicacion de tecnicas, leyes y teoremas para desarrollar el analisis de ciruitos electricos de corriente alterna a traves de las diferentes herramientas matematicas, estado senoidal, resonancia, potencia consumida, conexiones delta y estrella, analisis del acomplamiento magnetico, analisis de frecuencia asi como redes de dos puertos. JUSTIFICACION La energia electrica es indispensable en nuestro mundo actual; desde la genreacionn y hasta la distribucion de la misma a las grandes, medianas y pequeas industrias de transformacion. Asi como de una gran parte de las actividades humanas que la utilizan para satisfacer sus necesidades. Es por ello que se requiere modelar toda maquina, sistema o aparato electrico para su analisis. SABER TEORICO Unidad I. Anlisis de Circuitos Senoidales en Estado Estacionario. (15 Horas) 1.1Introduccin 1.2Respuesta de los elementos. 1.3Fasores. 1.4Impedancia y admitancia. 1.5Divisin de la tensin y la corriente en el dominio de la frecuencia. 1.6El mtodo de las corrientes de malla. 1.7El mtodo de las tensiones de nodos. 1.8Teorema de Thvenin y Norton. 1.9Aplicacin de la transformada de Laplace. 1.10Problemas propuestos y suplementarios. Unidad II. Potencia en Corriente Alterna. ( 10 Horas) 2.1 Potencia en el dominio del tiempo. 2.2 Potencia en estado estacionario senoidal 2.3 Potencia media o activa. 2.4 Potencia reactiva. 2.5 Potencia en corriente alterna para circuitos R.L.C. 2.6 Intercambio de energa entre una bobina y un condensador. 2.7 Potencia compleja, Potencia aparente y tringulo de potencias. 2.8 Circuitos conectados en paralelo. 2.9 Mejora del factor de potencia. 2.10 Problemas resueltos y suplementarios.

Pg 1

Unidad III. Filtros y Resonancia. (10 Horas) 3.1 Circuito RLC: Resonancia en serie. 3.2 Factor de calidad en un circuito serie resonante. 3.3 Circuito RLC: Resonancia en paralelo. 3.4 Factor de calidad en un circuito paralelo resonante. 3.5 Diagrama de localizacin. 3.6 Problemas propuestos y suplementarios. Unidad IV. Circuitos Polifsicos. ( 15 Horas) 4.1 Introduccin 4.2 Sistemas bifsicos 4.3 Sistemas trifsicos 4.4 Sistemas en delta y en estrella. 4.5 Fasores de las tensiones 4.6 Cargas equilibradas en delta. 4.7 Cargas equilibradas en estrella a cuatro hilos. 4.8 Equivalencia estrella delta. 4.9 Cargas desequilibradas en delta y en estrella. 4.10 Potencia trifsica. 4.11 Problemas propuestos y suplementarios. Unidad V. Redes de dos Puertos y Circuitos con Acoplamiento Magntico. (10 Horas) 5.1 Redes de dos puertos. 5.2 Pares de terminales. 5.3 Parmetros de impedancia. 5.4 Parmetros de admitancia. 5.5 Parmetros Hbridos. 5.6 Circuitos equivalentes para redes de tres y cuatro terminales. 5.7 Problemas propuestos y suplementarios. Unidad VI. Anlisis de circuitos mediante el manejo de PSPICE. (15 Horas) 6.1 Introduccin 6.2 Anlisis de C.D. elemento del circuito, instrucciones de control y operacin. 6.3 Anlisis transitorio. 6.4 Anlisis de C.A. elemento del circuito bsico 6.5 Instrucciones de operacin y comando, operacin a una sola frecuencia. 6.6 Anlisis sobre un rango de frecuencias. 6.7 Respuesta en frecuencia. SABER HEURISTICO Recopilacin de datos Interpretacin de datos Anlisis de la informacin Anlisis y crtica de textos en forma oral y/o escrita. Autoaprendizaje Comprensin, expresin oral y escrita. Generacin de ideas. Lectura en voz alta. Manejo de buscadores de informacin. Manejo de word. Manejo del navegador. Observacin. Organizacin de la informacin. Autocrtica. Autorreflexin. SABER AXIOLOGICO Colaboracin Respeto Tolerancia Responsabilidad Honestidad

Pg 2

Compromiso Humanismo Solidaridad Lealtad Honor Veracidad ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE Bsqueda de fuentes de informacin. Consulta en fuentes de informacin. Lectura, sntesis e interpretacin. Anlisis y discusin de casos. Imitacin de modelos a travs de prototipos didcticos. Discusiones grupales en torno de los mecanismos seguidos para aprender y las dificultades encontradas. Discusiones acerca del uso y valor del conocimiento. Visualizaciones de escenarios futuros. ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEANZA Organizacin de grupos. Dilogos simultneos. Direccin de prcticas en laboratorio y actividades de campo. Tareas para estudio independiente. Exposicin con apoyo tecnolgico. Lectura comentada. Estudio de casos. Discusin dirigida Plenaria. Resmenes. Exposicin medios didcticos. Enseanza tutoras y mediante asesoras. Aprendizaje basado en problemas pistas. APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO Antologas Libros Acetatos Fotocopias Pintaron Plumones Borrador APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO Proyector de acetatos y electrnico Computadora (software e internet). Laboratorio Videos EVIDENCIA DE DESEMPEO Exmenes parciales Participacin Examen final CRITERIO DE DESEMPEO Asistencia a clase Grupal Oportunos Legibles Planteamiento coherente y pertinente Individual Oportunos Legibles Planteamiento coherente y pertinente.

Pg 3

CAMPOS DE APLICACION Aula

Grupos de trabajo Laboratorio Campo Biblioteca Centro de computo Internet ACREDITACION FUENTE DE INFORMACION BASICA 1.Anlisis de Circuitos en Ingeniera William Hayt, Jack E. Kemmerly Editorial Mc. Graw Hill Sexta Edicin 2003. CLAVE UV TK-H

2.Anlisis de redes Van Valkenburg Editorial Limusa Cuarta edicin 2002. CLAVE UV TK-454 V-36.

3.Circuitos Elctricos Teora y Problemas Joseph A. Edminister Editorial Mc. Graw Hill Serie Schaum 1994. CLAVE UV TK-C3. FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA 1. Circuitos Elctricos Introduccin al Anlisis y diseo Richard C. Dorf Editorial Alfaomega Tercera Edicin 2002 2. Circuitos elctricos para la Ingeniera AntonioJ. Conejo Navarro Antonio Clamagirand Snchez Jos L. Polo Sanz Natalia Alguacil Conde Editorial Mc. Graw Hill Primera Edicin 2004

Pg 4