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1
NOMBRE:
FICHA2
CONTENIDOSPARASABERMS
CMOSEDISEANLOSOBJETOSTECNOLGICOS?
CURSO: FECHA:
27
1
NOMBRE:
FICHA3
CONTENIDOSPARASABERMS
CMONACILATECNOLOGA?
CURSO: FECHA:
Comparar ruedas de distintas pocas. Indicalasdiferenciasqueencuentresentrelasruedasrelacionadas con: La forma: Los materiales empleados: Enquvehculosse hanutilizadolasruedas alolargo delahistoria?Clasificaestosvehculossegndispongandealgn tipodemotorparamoverseono. Sin motor: Con motor:
Inventar historias. Escribeunrelatocortoenelqueaparezcaeldescubrimientodelaruedaporparte deunacivilizacintrasentrarencontactoconunacivilizacinvecina.Enelrelatohazreferenciaa: Lasventajasquesuponelautilizacindelaruedafrenteaotrosmtodosempleadosanteriormente paratransportarcargaspesadas. Ejemplosdetareas,imposibleshastaentonces,quepermiterealizarlarueda. Lasposibilidadesquelaruedaofrecealaspersonasyquefavorecen elcontactoentrelospueblos:viajes, comunicacinconotrasculturas,etc.
Encontrar aplicaciones de la rueda. Marcalassietecasillascorrespondientesainventosenlosque laaparicindelaruedahayaresultadofundamental.Luego,buscaesaspalabrasenlasopadeletras: Automvil. Reloj(analgico). Torno(dealfarero). Arado. Arco. Volante. Lapicero. Televisin. Telgrafo. Barco. Ordenador. Polea. Bicicleta. Bombilla. Tren. Frigorfico.
O A U T O M O V E O C R A R N L T E S L J T S E R A L E L N P C N A A O L V E L A J O E O O A L I L
E O
R N E H L R C T O E L U E I V I B Z
E O A P D T C I I S
L M T
V U B S
E R O O S A G T
L U
A O E
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FICHA1
REFUERZO
MANEJODEINSTRUMENTOSAUXILIARES
PROCEDIMIENTO
Laescuadrayelcartabnsirvenparatrazarrectasparalelasyperpendiculares. Tambinpermitentrazaralgunosngulos,aunqueeseltransportadorelqueseutilizageneralmente paramedirytrazartodoslosngulos.
PRACTICA
1
Traza4rectasparalelas,distanciadas5mmalasrectasdeloscuadros,ydespusotras4rectas perpendiculares,tambina5mmdedistancia.
0
3
Mideconeltransportadorlosngulosdeestafiguraytransprtalaalotrocuadro.
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
FICHA2
REFUERZO
VISTAS
Alzado
Perfil
Planta
PRACTICA
1
Teniendoencuentalaplanta,elalzadoyelperfildelejemplo,seleccionalastresvistasdecadauno delosobjetosmostradosmsabajo(recogedor,relojysilla).
Dibujaamanoalzadalastresvistasdelaestanterayelsof.
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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FICHA3
REFUERZO
ELSISTEMADIDRICO
Recuerdaquemedianteelsistemadidrico seobtienenlasvistasdescriptivas (proyecciones) deunobjetosobrelosdosplanosqueconstituyeneldiedro.Pero,adems,esuninstrumento muyvaliosoparaelprocesodediseo,yaquepermitemanejarobjetosmuycomplejosatravs desusvistas,quesonmssencillas. Lastresvistasson: Alzadoovistafrontal. Perfilovistalateral. Plantaovistadesdearriba.
PRACTICA
1
Teniendolavistaenperspectivadelobjetoysusproyeccionesdidricas,sealalasaristasyplanosresaltados enlaperspectivasobrelasproyecciones.
Teniendolavistaenperspectivadelosobjetos,dibujaamanoalzadasusvistasdidricas. a)
b)
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
2
1
FICHA4
REFUERZO
VISTASENPERSPECTIVA
PRACTICA
Representalaposicindelostresejescoordenadosenelsistemaisomtricoyenperspectivacaballera, ydibujacmocolocastelaescuadrayelcartabnparaconseguirlo. Identificaalgunosobjetosconsusvistasdidricascorrespondientes.Cmosellamaelproceso deobtencindeunasvistasdidricasapartirdeunobjetotridimensional? a) b)
c)
d)
Unelascasillasdelatablasegncorresponda.
Objeto a b c d Correspondencia Mesilla Relojdesol Banco Mochila
3 Cuntasvistasposiblescreesquehabradeunobjeto?Yconcuntasseramoscapacesdeconstruirlo?
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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2
NOMBRE:
1
FICHA8
EVALUACIN
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
Calcula la superficie que tiene un papel de tamao A0. Calcula tambin la superficie de estos formatos: A1. A2. A3. A4.
Por qu es conveniente que la escuadra yelcartabnnoestnbiselados? Cules son los nombres de las vistas ortogonalesmsempleadas? Obtnlasvistasdelsiguienteobjeto.
7 8
Realizauncroquisdeunbolgrafo. Culessonlasprincipalesnormasenundibujo tcnico? Seguro que en casa tienes una linterna. Desmntala y mide su bombilla, la carcasa, las pilas... Elige bien el instrumento de medida en cada caso! Dibuja sus vistas y actalas segn lo visto enclase.
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FICHA1
REFUERZO
CLASIFICALOSMATERIALES
CUESTIONES
1
Clasificalossiguientesmaterialessegnelgrupoquelecorresponda: cobre azulejos contrachapado lana PVC porcelana hormign metacrilato cartn mrmol titanio algodn corchoblanco (porexpn) cristal tiza lycra fibraptica silicona plastilina carbn
MADERA
METALES
PLSTICOS
PTREOS
CERMICAS/ VIDRIO
TEXTILES
FORMA
nailon aluminio DM
APLICACIONES/UTILIDADES
Plsticos
Ptreos
Cermicas y vidrios
Textiles
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3
1
FICHA2
REFUERZO
PROPIEDADESDELOSMATERIALES
PRACTICA
Seleccionalosproductosmsadecuadosparalaspropiedadesqueseindican: Funcionamiento por magnetismo: telfono destornillador llave Tenacidad: loza Dureza: porcelana Elasticidad: arcilla aluminio plata vidrio Densidad: aluminio cermica
2
linterna
secador
timbre taburete
moto cabledetendidoelctrico
Resistencia a la traccin, compresin, flexin y torsin: caadepescar acero aluminio plomo algodn cobre plstico plstico plstico pecera corcho uralita cobre acero madera cermica corcho espejo acero diamante chicle oro mrmol pizarra plomo gafas agua titanio vidrio medias plstico cristal goma lana hierro cobre acero seda
Sealaqucaractersticasecontraponealaqueseindica.
CARACTERSTICA DEL MATERIAL Duro Ligero Tenaz Aislante de la electricidad Rgido Elstico Opaco Oxidable CARACTERSTICA CONTRARIA
65
FICHA3
REFUERZO
SELECCINDELOSMATERIALES
CUESTIONES
1
Alahoradeseleccionarunmaterialparalaconstruccindeobjetos,indicalasventajas einconvenientesquesuponesuuso:
MATERIAL VENTAJAS INCONVENIENTES
Plstico
Madera
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FICHA4
REFUERZO
TESTDELASPROPIEDADESDELOSMATERIALES
CUESTIONES
1
8 3
Siunmaterialsedeformaalejercersobrel unafuerza,yunavezqueestacesaretoma suformainicial,sedicequees: a) Frgil. b) Elstico. c) Dctil. d) Maleable. Lamaterialesquenopermitenelpaso delacorrienteelctricasedenominan a) Magnticos. b) Conductoreselctricos. c) Densos. d) Aislantes.
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FICHA5
REFUERZO
PROPIEDADESDELAMADERA
CUESTIONES
1
Completalasiguientetabla,anotandolapropiedadcaractersticaquedebemosconsideraralemplear lamaderaparaunodelossiguientesfines:
CARACTERSTICA DEL MATERIAL Fabricacin de muebles de calidad PROPIEDADES QUE DEBE CUMPLIR
Solado mediante parqu o tarima flotante Fabricacin de material deportivo (caas de pescar, esques, etc.) Fabricacin de puntales y viguetas de construccin
Fabricacin de estanteras
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FICHA6
REFUERZO
IDENTIFICACINDEHERRAMIENTAS
CUESTIONES
1
Aplicandolosconocimientosadquiridosenestaunidad,completalasiguientetabla:
OPERACIONES HERRAMIENTAS DIBUJO DE LAS HERRAMIENTAS
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3
NOMBRE:
1 2
FICHA12
EVALUACIN
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
Indica qu son materiales compuestos y qu ventajas tienen. Pon un ejemplo de material compuesto. Une con flechas cada material con el grupo al que pertenecen. cobre contrachapado granito PVC algodn pino acero papel porcelana mrmol metacrilato nailon lino Textiles Ptreos Vidriosycermicas Metales Plsticos Maderas
Observa los planos de diseo de la pieza de la figura y contesta: a) Qu tipo de madera es recomendable emplear para las patas, los largueros y los laterales de los cajones? b) Qu tcnicas de unin aparecen para los lateralesdeloscajones? c) Indica de forma ordenada qu operaciones hay que hacerpara construir unodelos cajones de la mesa de trabajo y la herramienta que emplearas. d) Indica tambin qu tcnica de acabado se puedeusar.
Indica dos objetos fabricados, todo o en parte, con los siguientes grupos de materiales:
MATERIALES Maderas Metales Plsticos Ptreos Cermicasyvidrios Textiles OBJETOS
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FICHA1
REFUERZO
IDENTIFICANDOMETALES
CUESTIONES
1
Averiguadequmetalsehanfabricadolossiguientesobjetosyjustificalaeleccinenfuncin delaspropiedadesdelmismo.
OBJETO Cascodeunbarco Estructuradeunavin Pomodeunapuerta Tubosdelainstalacin decalefaccin Clavo Sierra Perfildeconstruccin Ventana Carroceradeuncoche Llantadeuncamin METAL PROPIEDADESDELMETAL QUEJUSTIFICANLAELECCIN
Indicaqumetaloaleacinemplearasparafabricarunobjetoquetengalassiguientescondiciones dediseo.
CONDICIONESDEDISEO Carroceraderobotmarinoparaelevadasprofundidades Estructuradesatliteespacial Hlicesdehelicptero Plato,vasoycubiertosdemontaeroparaescaladaagranaltura Agujadebrjula Reactorqumicodeproductoscorrosivos Tirantesdeunpuentecolgante Hlicedeunbarco Prtesisbucal Bobinadodeunmotorelctrico METALOALEACIN
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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FICHA2
REFUERZO
TRABAJANDOCONMETALES
PROCEDIMIENTO
1
PIEZA Conos
DIBUJO
Varillas
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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NOMBRE:
1 2
FICHA5
EVALUACIN
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
Enumera algunos tipos de aleaciones frricas y describe sus propiedades fundamentales. Pon un ejemplodeaplicacindecadaunadeellas. Indica las herramientas que necesitas para realizar la siguiente pieza metlica. Qu normas de seguridad debes cumplir? Describelassiguientestcnicas: a) Troquelado. b) Fresado. c) Laminado. d) Moldeo.
OBJETO
Explica el proceso de obtencin del aluminio puro.Quimpactomedioambientaltiene? Unaempresa aeronuticaquiere disear un nuevo ultraligero. Elige los metales que emplearas para fabricar las siguientes piezas y explica por qu: a) Trendeaterrizaje. b) labesdeturbina. c) Turborreactores. d) Fuselajedelavin. e) Armazn.
METAL
Carrocera
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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FICHA1
REFUERZO
APLICACIONESYUSOSDELASESTRUCTURAS
CUESTIONES
1
Daunarespuestarazonadaacercadeculesdelossiguientesobjetivostcnicospertenecenalconcepto deestructura:
OBJETIVOS Cerrarycubrirespaciosmediantecpulas,arcos,etc. Darvistosidadaunedificio. Soportarpesosocargas. Construiredificiosaltos:rascacielos,torres,etc. Construirvigas,columnas,etc. Salvarunadistancia. Protegeryproporcionarapoyoaunobjeto. Construirsuperficies,comocarreteras,aeropuertos,etc. Almacenarundeterminadoproducto RAZONES
Delossiguientesobjetos,razonaeindicaculesposeenunaestructuraresistenteyculesno. Creesquesiempreesnecesarioqueunobjetotengaunaestructuraresistente? a) Carritodeniopequeo. b) Manteldetela. c) Fundadeunaguitarra. d) Silln. e) Botederefresco. f) Bolsadeplstico. g) Mochila. h) Hojadepapel. i) Maleta. j) Paraguas. k) Escalera.
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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FICHA2
REFUERZO
ESFUERZOSYESTRUCTURAS
CUESTIONES
1
Sealaaqutipodeesfuerzosestnsometidos lossiguienteselementos:
objetivo: esfuerzo:
objetivo: esfuerzo:
c) Unarcodeunedificio
d) Untelefrico
objetivo: esfuerzo:
objetivo: esfuerzo:
e) Unallave
f) Unaestantera
objetivo: esfuerzo:
objetivo: esfuerzo:
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
FICHA3
AMPLIACIN
MATERIALESQUECONSTITUYENLASESTRUCTURAS
CUESTIONES
1
b) Murodeunapresa:
c) Tiendadecampaa:
d) Puente:
e) Almacndegranodetrigo:
Delossiguientesmateriales,indicalasventajaseinconvenientesquepresentanalahoradefabricarconellos unaestructura:
MATERIAL Lana Acero Hormign Madera Hierro PVC Bronce Fibradevidrio VENTAJAS INCONVENIENTES
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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FICHA4
AMPLIACIN
MEJORANDOLASESTRUCTURAS
PRACTICA
1
Realizalatriangulacindelassiguientesfiguras:
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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NOMBRE:
1
FICHA6
EVALUACIN
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
Indicacules delassiguientesafirmacionesson falsasyescribelafrasecorrecta: a) Las estructuras son elementos capaces de soportarcargas. b) Un elemento est sometido a compresin cuandolasfuerzasqueactansobrel soniguales. c) Paraqueexistanesfuerzosdecortadura,debe cortarsealgo. d) La nica figura geomtrica que es indeformable alaplicarfuerzasasusladoseseltringulo. e) Una estructura laminar es, por ejemplo, una presa.
Cules de los siguientes objetos son inestables? Quharasparaaumentarsuestabilidad? a) Silladetrespatas. b) Mesaconunasolapata. c) Bicicleta. d) Triciclo.
Indicaqutipodeesfuerzosoportanlossiguienteselementos:
ELEMENTO a) Patasdelamesa. b) Trampolndelapiscina. c) Unaantenadetelevisin. d) Prtigadesaltador. e) Unclavoalsacarloconunastenazasdelamadera. f) Tapndebotellaatuerca. g) Unpelopuestoenla segueta. h) Sueladelzapato. i) Lallavedelapuertaalabrirla. j) Papelalcortarloconunastijeras. TIPODEESFUERZO
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
FICHA2
REFUERZO
ANLISISDECIRCUITOS
ANLISISDEDISTRIBUCINDELACORRIENTEELCTRICA
Observaelsiguientecircuito:
A
L1 B L3 L2 D L4
Comoves,hayvariaslmparas,variosinterruptores,unmotory,porsupuesto,ungenerador(pila).
CUESTIONES
1
PRACTICA
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GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
FICHA3
REFUERZO
MODIFICACINDECIRCUITOS
MODIFICACINDEUNCIRCUITOMIXTO
Observaelsiguientecircuito:
L1 L4
L2 L5 L3
L6
CUESTIONES
1
Alavistadelcircuitoanterior,redibjalodenuevoconelmenornmerodecambios paraquesecumplan lascondicionessiguientes: a) IntroduceuninterruptorqueapaguesimultneamentelasbombillasL4,L5yL6. b) Introduceuninterruptorqueapaguesimultneamentetodaslasbombillas. c) Aadiendodoscablesyuninterruptor,consigueque,alcerraresteinterruptor,seapague sololabombillaL4. d) Aadiendodoscablesyuninterruptor,consigueque,alcerraresteinterruptor,seapaguen sololasbombillasL2yL3. e) InsertauninterruptorenelcircuitodemaneraqueapaguesimultneamentelasbombillasL1,L2yL3.
PRACTICA
2
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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NOMBRE:
1
FICHA11
EVALUACIN
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
Representaconsmboloselsiguientecircuito:
Al abrir una pila de petaca se han soltado las uniones entre las tres pilas de 1,5 V que lleva dentro. Cmo tienes que conectarlas para disponer de los4,5voltios? Unordenadorporttilmarcaenla trasera20Vy 2,4A. a) Calculalapotenciaelctricadelporttil. b) Si lo usas 2 horas cada da, cunto te cuesta la electricidadconsumidaalao?(ElkWhcuesta 0,10euros.)
RellenalatablautilizandolaleydeOhm.
Voltaje(V) 9 18 1,5 Intensidad(A) 0,5 Resistencia()
Las pilas no se deben llevar en el bolsillo. Qu pasara siunasllaves tocaran a los dos polos a la vez? Conecto 20 bombillas en paralelo a una pila. Seala qu afirmaciones son verdaderas y cules son falsas. a) Las 20 bombillas lucen igual que si conecto una sola. b) Lucenpoquito,porque sonmuchasysereparteelvoltajeentreellas. c) La pila se agotar pronto, veinte veces antes que conunasola.
Una lmpara de saln tiene 5 bombillas. Si se funde una, las otras siguen luciendo. Cmo es posible si es una sola lmpara? Cmo estarn conectadasentres?
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.
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FICHA 1
REFUERZO
En esta ficha encontrars un texto que pertenece a tu libro de Tecnologas. Todos los libros que estudias se realizan en ordenadores con distintos procesadores de textos. T puedes elaborar perfectamente alguno de los textos que estudias con ayuda del ordenador de tu casa o del aula de Informtica.
PROCEDIMIENTO
TAMAO DE LA PGINA: Este parmetro se suele definir segn unos valores estndares: A4, A3, B5, folio, etc. MRGENES: Se especifica el izquierdo, el derecho, el superior y el inferior. Es el espacio en blanco que se reserva desde el borde de la hoja hasta el texto y sobre el que no se puede escribir. ORIENTACIN: La orientacin de la pgina puede ser vertical (ms alta que ancha) u horizontal (ms ancha que alta). ENCABEZAMIENTO O CABECERA DE PGINA: Es un espacio reservado, que normalmente se usa para colocar logotipos o membretes de empresas e instituciones. PIE DE PGINA: Es un espacio reservado en la parte inferior de la pgina donde se colocan normalmente anotaciones o los nmeros de pgina.
SantillanaEducacin
Margen
Orientacin Vertical
GrupoSantillana
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
Santillana Educacin, S. L. Inscrita en el Registro Mercantil de Madrid, tomo 9.985, folio 213, hoja M-6.201, inscripcin 59, CIF B28119261
Pie de pgina
PRACTICA
1
Copia el anterior texto en el ordenador del aula o de tu casa, segn te indique el profesor. Debes intentar que el texto final presente un aspecto lo ms parecido posible al de esta hoja. Comienza a copiar a partir de la palabra PROCEDIMIENTO, sin incluirla.
GUA TECNOLOGAS NIVEL BSICO ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
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FICHA 2
REFUERZO
En esta ficha encontrars un texto que pertenece a un libro del rea de Geografa e Historia. Todos los libros que estudias se realizan en ordenadores con distintos procesadores de textos. T puedes realizar perfectamente alguno de los textos que estudias con ayuda de los ordenadores de tu casa o del aula de Informtica.
PROCEDIMIENTO
Recuerda
1. Qu es y dnde se sita la Tierra? 2. Qu forma tiene nuestro planeta? 3. Por qu la Tierra es el nico planeta conocido del Sistema Solar donde se ha encontrado vida? 4. Qu es un hemisferio?
Para elaborar un texto como este, debers crear una tabla de dos columnas. El texto escrito debajo del ttulo Un planeta lleno de vida se comienza a escribir en la columna de la izquierda. En la columna de la derecha debers insertar una tabla de dos filas y una columna.
En la primera lnea de la tabla escribe la palabra Recuerda y, en la segunda, las distintas cuestiones que aparecen numeradas del 1 al 4. Por ltimo, selecciona las distintas celdas y, en la opcin Formato, haz que los bordes de la tabla mayor no sean visibles al imprimir.
PRACTICA
1
Copia el anterior texto en el ordenador del aula o de tu casa, segn te indique el profesor. Debes intentar que el texto final presente un aspecto lo ms parecido posible al de esta pgina. Comienza a copiar a partir de la palabra PROCEDIMIENTO, sin incluirla. Modifica los colores de fondo de la tabla mayor y del cuadro donde se encuentra el apartado Recuerda. A continuacin, selecciona todo el texto, aumenta su tamao y cambia el tipo de letra. Cuando acabes, imprime el documento.
GUA TECNOLOGAS NIVEL BSICO ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
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FICHA 3
AMPLIACIN
Habrs observado en el libro de texto que a menudo se incluyen iconos (por ejemplo, ) y partes de pantalla de los diferentes programas. En esta prctica aprenders a copiar y pegar estas imgenes en otras aplicaciones.
PROCEDIMIENTO
a) Inicia el procesador de textos Writer. No hace falta que abras ningn documento. En la pantalla del ordenador aparecer una imagen similar a la de la derecha: b) Pulsa la combinacin de teclas <ALT> y <Print Screen> (o <Imprimir pantalla> si el teclado est escrito en espaol). c) Inicia, en Windows, el programa de dibujo Paint. Si no lo encuentras, pulsa el icono y, a continuacin, la opcin Ejecutar. En el campo en blanco que te aparece escribe pbrush y pulsa la opcin Aceptar. El programa de dibujo Paint se iniciar. d) A continuacin selecciona la opcin de men Editar y, dentro de ella, Pegar. Si te aparece un mensaje que te indica si deseas hacer ms grande el mapa de bits, pulsa el botn Aceptar. Vers que la pantalla de Writer se incrusta dentro de Paint como si fuera un dibujo. e) Pulsa la opcin Seleccin dentro de Paint. Con ella activada, haz un recuadro alrededor de uno cualquiera de los iconos de Writer indicados en la siguiente tabla. Una vez recuadrado el icono, selecciona la opcin de men Editar y, dentro de ella, la opcin Copiar. f) Sin cerrar Paint, activa el procesador Writer. Una vez dentro de l, selecciona la opcin de men Editar y, dentro de ella, la opcin Pegar. Vers que el icono seleccionado aparece dentro del documento Writer.
Seleccin
PRACTICA
1
Con estas instrucciones, crea la tabla siguiente y copia en ella los iconos indicados.
217
FICHA 4
AMPLIACIN
En esta ficha encontrars una forma de ordenar fotografas que has podido ver en muchos libros, tanto de texto como de otro tipo. Para realizar estructuras de este tipo se suelen utilizar tablas. Con el siguiente ejercicio pretendemos que te familiarices con el trabajo con tablas complejas.
PROCEDIMIENTO
Foto 1 Descripcin:
Foto 2 Descripcin:
Foto 3 Descripcin:
Foto 4 Descripcin:
Foto 5 Descripcin:
Foto 6 Descripcin:
Foto 7 Descripcin:
Foto 8 Descripcin:
PRACTICA
1
Para crear una tabla como esta debes elaborar una tabla de cuatro columnas y cuatro filas. Las imgenes se sitan en las filas impares, y puedes escogerlas sobre un tema que te indique el profesor. Por ejemplo, imgenes de animales. Para insertar imgenes dentro de cada una de las celdas, usa el procedimiento que te indicamos en el propio libro de texto. Si la foto es ms grande que la celda, debes reducirla. Para ello, haz clic sobre ella con el ratn, selecciona una esquina de la fotografa, vuelve a hacer clic con el ratn sobre esa esquina y, sin dejar de pulsar el botn del ratn, arrastra el cursor sobre la pantalla para variar el tamao. Incluye en Descripcin un texto que describa la fotografa que has escogido.
GUA TECNOLOGAS NIVEL BSICO ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
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