UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

NCLEO SAN ANTONIO DE LOS ALTOS

CIENCIA, TECNOLOGA Y DESARROLLO

Integrantes:
LPEZ, Juan Carlos
MANZANILLA, Rafael
MRQUEZ, Jos

San Antonio de Los Altos, Octubre de 2000

La ciencia (en latn scientia, de scire, conocer), trmino que en su sentido ms

amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero
que suele aplicarse sobre todo a la organizacin de la experiencia sensorial objetivamente
verificable. La bsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ciencia pura,
para distinguirla de la ciencia aplicada la bsqueda de usos prcticos del conocimiento
cientfico y de la tecnologa, a travs de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
En cuanto a tecnologa, trmino general que se aplica al proceso a travs del cual los
seres humanos disean herramientas y mquinas para incrementar su control y su
comprensin del entorno material. El trmino proviene de las palabras griegas tecn, que
significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', rea de estudio; por tanto, la
tecnologa es el estudio o ciencia de los oficios.
Algunos historiadores cientficos argumentan que la tecnologa no es slo una
condicin esencial para la civilizacin avanzada y muchas veces industrial, sino que
tambin la velocidad del cambio tecnolgico ha desarrollado su propio mpetu en los
ltimos siglos. Las innovaciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa en progresin
geomtrica, sin tener en cuenta los lmites geogrficos ni los sistemas polticos. Estas
innovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales, producindose con
frecuencia consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnologa debe concebirse
como un proceso creativo y destructivo a la vez. Los significados de los trminos ciencia y
tecnologa han variado significativamente de una generacin a otra. Sin embargo, se
encuentran ms similitudes que diferencias entre ambos trminos.
Tanto la ciencia como la tecnologa implican un proceso intelectual, ambas se
refieren a relaciones causales dentro del mundo material y emplean una metodologa
experimental que tiene como resultado demostraciones empricas que pueden verificarse
mediante repeticin. La ciencia, al menos en teora, est menos relacionada con el sentido
prctico de sus resultados y se refiere ms al desarrollo de leyes generales; pero la ciencia
prctica y la tecnologa estn inextricablemente relacionadas entre s. La interaccin
variable de las dos puede observarse en el desarrollo histrico de algunos sectores.
En realidad, el concepto de que la ciencia proporciona las ideas para las
innovaciones tecnolgicas, y que la investigacin pura, por tanto, es fundamental para
cualquier avance significativo de la civilizacin industrial tiene mucho de mito. La mayora

de los grandes cambios de la civilizacin industrial no tuvieron su origen en los

laboratorios. Las herramientas y los procesos fundamentales en los campos de la mecnica,
la qumica, la astronoma, la metalurgia y la hidrulica fueron desarrollados antes de que se
descubrieran las leyes que los gobernaban. Por ejemplo, la mquina de vapor era de uso
comn antes de que la ciencia de la termodinmica dilucidara los principios fsicos que
sostenan sus operaciones. Sin embargo, algunas actividades tecnolgicas modernas, como
la astronutica y la energa nuclear, dependen de la ciencia.
En los ltimos aos se ha desarrollado una distincin radical entre ciencia y
tecnologa. Con frecuencia los avances cientficos soportan una fuerte oposicin, pero en
los ltimos tiempos muchas personas han llegado a temer ms a la tecnologa que a la
ciencia. Para estas personas, la ciencia puede percibirse como una fuente objetiva y serena
de las leyes eternas de la naturaleza, mientras que estiman que las manifestaciones de la
tecnologa son algo fuera de control.
El concepto denominado desarrollo sustentable se acepta como alternativa a los
problemas tecnolgicos de las naciones industrializadas y, lo que es ms importante, como
solucin al problema del desequilibrio social provocado por la transferencia de tecnologas
avanzadas a pases en vas de desarrollo. Se dice que el carcter arrollador de la tecnologa
moderna amenaza a ciertos valores, como la calidad de vida, la libertad de eleccin, el
sentido humano de la medida y la igualdad de oportunidades ante la justicia y la creatividad
individual. Los defensores de este punto de vista proponen un sistema de valores en el que
las personas reconozcan que los recursos de la Tierra son limitados y que la vida humana
debe reestructurarse alrededor del compromiso de controlar el crecimiento de la industria,
el tamao de las ciudades y el uso de la energa. La restauracin y la renovacin de los
recursos naturales son los principales objetivos tecnolgicos. Adems se ha argumentado
que, como la sociedad moderna ya no vive en la poca industrial del siglo XIX y principios
del XX (y que la sociedad postindustrial es ya una realidad), las redes complejas posibles
gracias a la electrnica avanzada harn obsoletas las instituciones de los gobiernos
nacionalistas, las corporaciones multinacionales y las ciudades superpobladas.
La tecnologa ha sido siempre un medio importante para crear entornos fsicos y
humanos nuevos. Slo durante el siglo XX se hizo necesario preguntar si la tecnologa
destruira total o parcialmente la civilizacin creada por el ser humano.