PROBLEM STATEMENT Campus Pro

Descripcin del proyecto

El problema es bastante generalizado !a "ue no se #an eli$itado toda%&a los re"uisitos pero si #emos obser%ado "ue la gente no est' $ontenta $on el produ$to a$tual m's $on$retamente en el (un$ionamiento del mismo) El ob*eti%o del pro!e$to es per(e$$ionar el Campus +irtual e,istente para ello se dispondr' de nue%as #erramientas o m-todos "ue permitan tener a$ti%idades para $omplementar la a$ti%idad do$ente (a$ilitar la $rea$i.n de estas a$ti%idades por parte de los pro(esores ! la realiza$i.n por parte de los alumnos/ Me*orar la inter(az gr'(i$a para "ue resulte sen$illa e intuiti%a "ue sea ('$il de entender ! manipular por parte de los usuarios/ Aumentar la personaliza$i.n de los re$ursos para "ue los alumnos puedan sentirse m's $.modos al intera$tuar $on ellos/ A0adir nue%as op$iones para me*orar la gesti.n a$ad-mi$a "ue realiza el pro(esor/ El sistema deber' permitir separar $on (a$ilidad los $ontenidos te.ri$os ! pr'$ti$os dentro de $ada asignatura/ Me*orar la seguridad de la plata(orma para la $orre$ta identi(i$a$i.n de los usuarios ! su $ara$teriza$i.n en $uanto a roles/ 1mplementar un nue%o ser%i$io de sugeren$ias para obtener el (eedba$2 de los usuarios/ Me*orar la $omuni$a$i.n disponible entre los alumnos m's all' de los (oros por e*emplo para $onsultar dudas o realizar traba*os implementando un $#at o una #erramienta de similares $ara$ter&sti$as/ Estos son algunos de los ob*eti%os "ue nos #emos propuesto para solu$ionar los (allos $uanto antes posibles/ Tambi-n se #a obser%ado dis$repan$ias entre mismos a$tores "ue no desean "ue se $ambie nada del a$tual plata(orma dado "ue por pre(eren$ias personales no %en ne$esario ning3n $ambio ! otros por e*emplo son es$-pti$os a "uedarse sin plata(orma %irtual ! no puedan desempe0ar $orre$tamente su pro(esi.n/ Seg3n el estudio etnogr'(i$o e,iste mu$#a di%ersidad de per(iles de usuario por lo "ue ser' di(&$il "ue todos est-n de a$uerdo por ello el impa$to del problema es ele%ado un $ambio puede pro%o$ar el agrado de unos ! el desagrado de otros debemos #a$er los an'lisis a $on$ien$ia sobre estos aspe$tos %iendo solu$iones $omunes a los problemas "ue algunos se est'n a"ue*ando durante a0os/ Nuestra implementa$i.n debe #a$er "ue me*ore el desempe0o de las tareas generales "ue se suelen realizar en la plata(orma/ 4e la misma manera los a$tores "ue tienen ma!or parti$ipa$i.n en el sistema %ea un $on*unto me*or $onstruido donde puedan sugerir nue%as ideas ! al mismo tiempo ellos sean parte esen$ial de una plata(orma/ Si no se solu$ionan los problemas e,istentes nosotros lle%aremos toda la responsabilidad del (ra$aso "ue esto nos supondr&a dado "ue no #emos sabido interpretar $orre$tamente las e,igen$ias ! la importan$ia "ue tiene este tipo de te$nol.gi$as en el se$tor edu$ati%o/ Como #emos e,pli$ado antes los 3ni$os sta2e#olders "ue tienen di$#os problemas pre$isamente

PROBLEM STATEMENT Campus Pro son los 3ni$os "ue parti$ipan a$ti%amente en la plata(orma estos son el alumnado ! el pro(esorado del $entro uni%ersitario/ El prin$ipal problema pro%iene de "ue la a$tual plata(orma es tan robusta ! $entrada en e,igen$ias mu! generales sobre la gesti.n de re$ursos edu$ati%os "ue e,isten po$as op$iones de personaliza$i.n de las a$ti%idades inter(a$es de usuario inter(a$es de e,porta$i.n de do$umentos5 "ue #a$en "ue en $on*unto el sistema se %uel%a una #erramienta des(asada "ue no $umple en su totalidad $on las (un$iones reales de la 6ni%ersidad de +alladolid ! esta (alta de automatismo se %ea $omplementada $on otro tipo de a$ti%idades in(eriores "ue o$asionan al pro(esorado ! a los alumnos mu$#as molestias/ Estos problemas deben ser resueltos en la m's inmediata rapidez dado "ue el des$ontento de los usuarios es generalizado ! lle%an "ueriendo estos $ambios durante a0os/ Cono$emos "ue ser' di(&$il $umplir $on todas las e,pe$tati%as #asta la (e$#a l&mite impuesta desde #o! No%iembre del 789: #asta Agosto de 789;/

Identificacin de los stakeholders:

a) Subdirector del departamento de tecnologas: se encarga de gestionar los sistemas de informacin implementados en la universidad de valladolid. Es el encargado de indicarnos como se tiene estructurado fsicamente la plataforma virtual del campus y como esta configurado en el centro. Nos proporcionara informacin vital para la implementacin y despliegue de nuestra plataforma sea satisfactoria. b) Vicerector: se encarga de la gestin acadmica del alumnado. Nos proporcionara informacin de como se controla y gestiona las matriculas y asignaturas del centro. Es til conocer este aspecto! para conocer el formato de las matriculaciones! como se vinculan a los alumnos " por medio tecnolgico) y conocer cuales son los roles #ue operan $abitualmente en la plataforma virtual . c)%epresentante de profesores: se encarga de recopilar los problemas de los profesores y sus opiniones frente al dominio del problema. Esta va a ser nuestra fuente principal de informacin para ad#uirir el conocimiento principal de los re#uisitos de los profesores. d)%epresentante de alumnos: se encarga de recopilar los problemas de los alumnos y sus opiniones frente al dominio del problema. Esta va a ser nuestra fuente principal de informacin para ad#uirir el conocimiento principal de los re#uisitos de los alumnos.

Decisin sobre el Modelo de Proceso que se va a seguir en el desarrollo:

Para el desarrollo de la apli$a$i.n utilizaremos la metodolog&a basada en reutiliza$i.n debido a "ue partimos de la base de una plata(orma <eb !a e,istente) Moodle/ Esta plata(orma se basa en una ar"uite$tura $liente=ser%idor por lo "ue utiliza una (rame<or2 gratuito es$rito en P>P para el lado ser%idor ! una base de datos S?L para la $omuni$a$i.n de datos/ Lo interesante de este aspe$to es el #e$#o de "ue el (rame<or2 tenga un soporte $omunitario realmente enorme "ue nos (a$ilite la tarea $omo desarrolladores ! "ue sea gratuito propi$ia "ue los $ostes de desarrollo sean redu$idos/ Como se obser%a en las espe$i(i$a$iones de dise0o de Moodle es un sistema modular basado en un $on*unto de $omponentes o m.dulos "ue propor$ionan o ampl&an (un$ionalidades al n3$leo o base de la apli$a$i.n/ Por ello apro%e$#ando esta $ara$ter&sti$a ! para $umplir $on los re"uisitos (inales

PROBLEM STATEMENT Campus Pro de los usuarios #abr&a "ue modi(i$ar o $rear nue%os $omponentes "ue modi(i"uen o a0aden las (un$ionalidades nue%as/ Es interesante la libertad $reati%a "ue o(re$en mu$#os pro!e$tos libres open=sour$e ! en este $aso no %a a ser menos lo apro%e$#aremos para me*orar la plata(orma %irtual/ Cada plugin o $omponente se en$arga de un apartado distinto tales $omo) A$ti%idades ! re$ursos) son los $omponentes ini$iales ! #erramientas esen$iales para la ense0anza de los $ursos %irtuales/ Blo"ues) son $omponentes de %isualiza$i.n "ue muestran distintas %istas de datos alma$enados Temas) $ontrolan el aspe$to general de la apli$a$i.n ! tambi-n de $ada uno de los plugins Autenti(i$a$i.n) $ontrolan $omo los usuarios pueden loguearse al sistema @esti.n de roles) autom'ti$amente se produ$e la aso$ia$i.n de un $on*unto determinados de $urso a un n3mero determinado de usuarios/ Estos son unos po$os de los tipos de plugins "ue #a! ! se pueden desarrollar gra$ias a la AP1 open= sour$e ! gratuita en su p'gina <eb "ue (a$ilitar&a a3n m's si $abe el desarrollo de nuestros $omponentes e implementarlos en el a$tual sistema/ Como #emos %isto nos o(re$e multitud de $omponentes !a dise0ados listos para ser integrados en nuestra plata(orma lo "ue nos a#orrar&a tiempo desarrollo ! adem's redu$ir&a los $ostes tanto de personal $omo de re$ursos/ No es ne$esario implementar desde $ero nue%os $omponentes $uando este tipo de metodolog&a nos o(re$e solu$iones $ompletamente implementadas ! probadas en distintos 'mbitos ! ba*o di(erentes $ondi$iones/ Tambi-n redu$e el riesgo !a "ue partimos desde la base estable ! (un$ional del sistema/ Seg3n esta metodolog&a in$orpora las siguientes etapas) 9/ 1n%estigar ! e%aluar para el tipo de apli$a$i.n "ue se trate produ$tos disponibles basados en $omponentes/ 7/ Se $onsidera los aspe$tos de integra$i.n de los $omponentes/ :/ 4ise0ar la ar"uite$tura del so(t<are para "ue re$iba los $omponentes nue%os o modi(i$ar algunos aspe$tos para asegurar la $ompatibilidad del mismo/ ;/ Se integran los $omponentes en la ar"uite$tura/ A/ Realizar las pruebas e,#austi%as para asegurar la (un$ionalidad apropiada/ Por otro lado esta metodolog&a in$orpora mu$#as de las $ara$ter&sti$as del modelo en espiral de naturaleza e%oluti%a demandando un en(o"ue iterati%o/ Siguiendo $on la misma (ilos.(i$a apare$en las etapas de) 9/ 7/ :/ ;/ Planea$i.n BEstima$i.n del pro!e$to An'lisis de re"uerimientos ! an'lisis de riesgosC Modelado BAn'lisis del sistema 4ise0o del sistemaC Constru$$i.n BC.digo ! pruebaC 4espliegue BEntrega o realimenta$i.nC

4urante las (ases de planea$i.n modelado ! $onstru$$i.n #a! "ue integrar los m-todos de reutiliza$i.n des$ritos anteriormente/ 4e (orma "ue en $ada itera$i.n se des$ubran nue%os re"uisitos se bus"uen nue%os $omponentes "ue puedan suplirlos o modi(i$arlos de tal manera "ue se %a!a $onstru!endo el so(t<are de (orma in$remental a0adiendo (un$ionalidades estables en $ada pro$eso/ Como se #a %isto en los estudios de %iabilidad di$#o so(t<are en $uesti.n tiene un $ar'$ter "ue

PROBLEM STATEMENT Campus Pro desempe0a mu$#o riesgo si la plata(orma es inestable/ Esto pro%o$ar&a "ue las (un$iones uni%ersitarias no se puedan realizar $orre$tamente ! seria gra%emente per*udi$ial/ Por ello/ Para e%itar esta situa$i.n nos basamos en esta metodolog&a bus$ando la estabilidad del desarrollo la rapidez sa$ando el m',imo partido a las estru$turas l.gi$as ! te$nol.gi$as !a implementadas/

Bibliogra(&as usadas)

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