Shklovski, Vktor. La conexin de los procedimientos de la composicin del siuzhet con los procedimientos generales del estilo.

Antologa del formalismo ruso y el grupo de Bajtn: Polmica, historia y teora literaria. Comp. Emil Volek. Madrid: Fundamentos, 1992: 123-156.

El lenguaje artstico: El arte usa la materialidad del lenguaje: el significado se acomoda al significante. Qu es lo que hace del lenguaje potico un lenguaje difcil, tortuoso, un lenguaje que hace tartamudear al poeta, un lenguaje cuyo lxico es inslito, desacostumbrado, cuyo sintaxis es poco habitual? (123). El camino tortuoso, el camino en el que el pie siente las piedras, el camino que vuelve atrs, se es el camino del arte. () Las palabras se dislocan y en lugar de un solo complejo, en lugar de una palabra pronunciada automticamente, () nace la palabrasonido, la palabra-movimiento articulatorio (123-124). Postulados de Veselovski: Motivo: Por motivo entiendo la unidad narrativa ms sencilla, que se corresponde de un modo figurado con las diversas exigencias de la mente primitiva o de la observacin del ambiente social (byt). Dada la semejanza o la unidad de las condiciones ambientales y psicolgicas en los primeros estadios de la evolucin humana, estos motivos pudieron originarse independientemente y, no obstante, presentar rasgos de semejanza (125). Segn esta teora, los motivos-situaciones narrativos son recuerdos de las condiciones que efectivamente han existido (127). Shklovski refuta esto ya que postula que se basaran en situaciones poco verosmiles y absurdas. Postula que los motivos presentes en los relatos provienen del deseo de crear un choque respecto la tradicin literaria para el lector, para que ste lea con ojo crtico. Es decir, cada relato se yergue sobre su anttesis literario. Sin negar la existencia de motivos originados en una base ambiental, considero que para crear estos motivos se recurre normalmente a un enfrentamiento, a una contradiccin de las costumbres; el recuerdo de una costumbre que no existe puede utilizarse para construir un conflicto. () En realidad, todo relato est destinado al lector de otro medio () La forma de la obra de arte se define por su relacin con las formas que la han precedido (130). Siuzhet: Por siuzhet entiendo el tema en que se entretejen varias situaciones-motivos (125). La etnografa supone que los siuzhets que se repiten entre distintas culturas son adoptados de unas a otras: es improbable adjudicar esto a procesos psquicos anlogos. Shklovski propone que sta no es la explicacin, ya que las coincidencias entre siuzhets ocurren entre culturas cuyo encuentro es imposible. Las coincidencias ocasionales son imposibles. Las coincidencias se explican slo por la existencia de leyes especficas de composicin del siuzhet. () En realidad, los cuentos se disgregan incesantemente y

vuelven a componerse sobre la base de las leyes, todava desconocidas, que rigen la composicin del siuzhet (127). La construccin escalonada: La finalidad del arte no es que de l se extraigan conceptos generales, sino que su materialidad sea percibida. El pensamiento prctico tiende a la generalizacin, a la creacin de frmulas ms amplias, universales. En cambio, el arte con su sed de lo concreto (Carlyle) se basa en el escalonamiento y el fraccionamiento de aquello que ha sido dado como general e ntegro (132). Con fraccionamiento se indica la reduccin de la supuesta generalidad a una particularidad a partir del escalonamiento, que significa el resaltar la materialidad de la palabra gracias a la rima, la repeticin, la sinonimia, etc.; distintas formas de paralelismo, que pueden ser psicolgicas, sinonmicas o negativas. Este fenmeno ilustra una regla corriente: la forma crea su contenido. Por ello, cuando en la lengua falta la palabra gemela correspondiente, en lugar del sinnimo lo ocupa una palabra cualquiera o derivada (134). Se usa como ejemplo el triolet, en el que el procedimiento se ha constituido en canon, es decir, determina la creacin del tejido y se extiende a toda la obra (136). Retardacin o dilacin Como ocurre con el paralelismo: una forma determinada busca con qu llenarse. Se trata de una gradacin que vuelve la llegada al meollo del asunto una gradacin. La sucesin de un motivo a otro de manera paulatina. Por regla general, el socorro que llega con retraso, como un tema propicio para la elaboracin escalonada, se utiliza ampliamente en los cuentos y en la novela de aventuras (143). La motivacin es aqu, por supuesto, literaria: la necesidad de crear escalones. De la misma manera, vemos que aquello que, en prosa, podra designarse por a, en el arte se expresa por A1A (por ejemplo, la tautologa) o por A A1 (por ejemplo, el paralelismo psicolgico). Este procedimiento constituye el alma de todos los procedimientos (141).