Nanocables

Nanotechnology in Education

Resumen: La nanotecnologa es considerada alrededor del mundo como la tecnologa del siglo XXI, y por lo tanto, existe la necesidad imperativa de educar a la generacin de futuros Profesionistas as como dar capacitacin a mano de obra acerca de este campo en evolucin este articulo est! enfocado a los avances "ue hoy en da tiene la nanotecnologa en el campo de la educacin y sus perspectivas a futuro, la educacin tiene "ue estar evolucionando de acuerdo a su tiempo y espacio, hoy la informacin est! en todas partes y la mayora puede acceder a ella, pero lo importante no es tener esa informacin, si no saber "u# hacer con ella Abstract: Nanotechnology is regarded $orld$ide as the XXI century technology, and therefore, there is the imperative to educate the future generation of profession and training to labor on this evolving field %his article focuses on the advances that today has nanotechnology in the field of education and their future prospects, education has to be evolving according to time and space, today information is every$here and most can access it, but the important thing is not to have that information if not &no$ing $hat to do $ith it Palabras clave: Nanotecnologa: es el estudio, dise'o, creacin, sntesis, manipulacin y aplicacin de materiales, aparatos y sistemas funcionales a trav#s del control de la materia a nano escala, y la explotacin de fenmenos y propiedades de la materia a nano escala

Educacin: (del latn educere )guiar, conducir) o educare )formar, instruir)* puede definirse como+
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar La educacin no slo se produce a trav#s de la palabra+ est! presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes

Introduccin: ,uando se manipula la materia a la escala tan min-scula de !tomos y mol#culas, demuestra fenmenos y propiedades totalmente nuevas Por lo tanto, cientficos utili.an la nanotecnologa para crear materiales, aparatos y sistemas novedosos y poco costosos con propiedades -nicas escala nanom#trica (nano / la milmillon#sima parte de un metro*
La nanotecnologa promete soluciones vanguardistas y m!s eficientes para muchos problemas enfrentados por la humanidad, desd# nuevas aplicaciones m#dicas o m!s eficientes a soluciones de problemas ambientales y muchos otros como la Educacion

La nanotecnologa trata con la creacin de materiales, dispositivos y sistemas 0%ILE1 2 34N,I5N6LE1 a trav#s del control de la materia a escala nanom#trica, digamos por lo menos 78799 nm a una direccin principal Los t#rminos :-ti

funcional; son a'adidos intencionalmente a la definicin de la Iniciativa Nacional de Nanotecnologa de los Estados 4nidos (NNI por sus siglas en ingl#s*7 y enfati.adas para distinguir de los escenarios de ciencia ficcin populari.ados por novelas y artculos periodsticos La afirmacin anterior acerca de la escala nanom#trica es solamente necesaria, pero no una condicin suficiente 1i la escala de longitud es lo -nico "ue importa, entonces lo "ue pasa esencialmente es "ue ahora en la industria de circuitos integrados de silicn (I,* lo "ue hacen es nanotecnologa, ya "ue colocan dispositivos ,<51 en escala sub8799 nm= en tal caso estaramos hablando sobre educacin en 4L1I (integracin a escala ultra grande*, o post8 4L1I, lo "ue sea "ue fuere, en lugar de educacin y capacitacin en nanotecnologa Estas dos !reas no son sinnimas del todo 4na condicin de suficiencia sera "ue la nanotecnologa es el sacar venta>a del nuevo fenmeno y propiedades resultantes de la escala nanom#trica ?e hecho, muchas propiedades, entre las "ue se pueden mencionar las fsicas, "umicas, el#ctricas, mec!nicas, magn#ticas y pticas cambian al acercarse a la nanoescala 1i un gran n-mero de propiedades cambia debido a la nano escala, entonces es f!cil entender el impacto en el rango del sectores econmicos+ electrnica, computacin, almacena>e de informacin, materiales, manufactura, salud, medicina, energa ambiente, transporte, seguridad nacional, exploracin del espacio y m!s En este sentido, la nanotecnologa es una tecnologa "ue proporciona posibilidades, contrario a lo "ue pasa con cual"uier tecnologa individual En los -ltimos doscientos a'os, ha habido pocos posibilitadores como los textiles, vas f#rreas, automviles y computadoras La nanotecnologa como un campo unificado ha comen.ado a recibir mucha informacin despu#s de la revelacin de la NNI a principios del a'o @999 Esta iniciativa dio como resultado el apoyo sustancial para investigacin b!sica y aplicada sobre la nanociencia y tecnologa en los Estados 4nidos a trav#s de varias agencias gubernamentales lideradas por la 3undacin Nacional de ,iencias (N13* La N13 tambi#n ha establecido, a trav#s de la competencia, centros de investigacin de ciencia e ingeniera en varios nano temas en las universidades a lo largo y ancho de los Estados 4nidos %ambi#n se han establecido laboratorios de fabricacin

de nanotecnologa (Nano fabs* y redes de infraestructura ?esde el comien.o, muchos de los esfuer.os de los Estados 4nidos han sido empare>ados por a"uellos de Aapn y pases de la 4nin Europea, y a un menor grado por ,orea, %ai$!n, ,hina, 1ingapur y 1ui.a 6l hacer dichas inversiones, todos esos pases han descrito a la nanotecnologa como la tecnologa del siglo XXI La investigacin basada en universidades ha comen.ado a generar propiedad intelectual de gran valor en los Estados 4nidos Lo "ue es la base para nuevas empresas Existe una actividad de capital en empresas en el campo en los Estados 4nidos y parece ser "ue est! creciendo 6dem!s, las compa'as establecidas pe"ue'as, medianas y grandes se han estado comprometiendo en la investigacin y desarrollo de la nanotecnologa Las actividades vigorosas en el campo arriba mencionado y el potencial para el futuro se'alan la necesidad de educar a la futura fuer.a de traba>o acerca de este campo en evolucin ,iertamente, la N13 ha comen.ado a hacer obligatorio el componente educativo complementario en todos los establecimientos nanotecnolgicos con tama'o de centro Esto ha comen.ado a estimular nuevos cursos y experiencia en investigacin para los alumnos de licenciatura en nanotecnologa en algunas de las mayores universidades de investigacin La mayor parte de las universidades no contaban con ninguna de #stas al momento en "ue se reali. este traba>o ,iertamente, ninguna universidad en los Estados 4nidos ha dedicado una licenciatura en ciencias a la ciencia y tecnologa a nano escala como lo hacen pocas universidades en 6ustralia y el Beino 4nido Esto es entendible desde el punto de vista de los Estados 4nidos y las expectativas sociales tradicionales, debido a "ue la existencia de industrias y economas establecidas es un re"uisito necesario para emplear a los nuevos graduados, lo "ue determina los campos de estudio "ue una universidad ofrece= esto est! muy le>os de ser nuestro caso ahora, pero es probable "ue pase en la prxima d#cada <ientras tanto, es importante ofrecer cursos electivos y pasantas o programas de capacitacin para los alumnos de licenciatura altamente calificados, y pasantas incluso para alumnos de preparatoria Estos son algunos temas de este artculo

Antecedentes: El proceso de globali.acin "ue vivimos en los albores del siglo XXI nos conduce a la sincroni.acin de los mercados mundiales, dentro de los cuales la educacin se ofrece como un servicio "ue se intercambia de pas a pas, estableci#ndose criterios para seleccionar las me>ores instituciones educativas de cada uno de los pases El acceso a la educacin no slo es presencial, sino "ue se introduce la educacin virtual, "ue permite acceder a la educacin desde .onas remotas y proporciona una mayor movilidad a los educandos En el caso de educacin para la tecnologa avan.ada, los pases "ue poseen el &no$8ho$ en la forma de expertos lderes y laboratorios avan.ados, han tomado la delantera en la capacitacin de cuadros de expertos en las nuevas tecnologas <ientras tanto, grandes regiones del mundo se han convertido en simples espectadores de este proceso, por carecer de expertos e instalaciones "ue les permita ofrecer una forma concreta de educacin o capacitacin en las nuevas tecnologas La segregacin "ue es te proceso genera puede dar lugar a grandes desventa>as competitivas en grandes .onas del mundo (Carra'n, @99Da*, "ue no pueden sumarse al proceso de globali.acin en el desarrollo y uso de las nuevas tecnologas (Carra'n, @99E* En el caso de la nanotecnologa, los pases "ue participan como actores en la educacin para las nanociencias y nanotecnologas forman un grupo liderado por E46, la ,omunidad Europea y Aapn, mientras "ue ,hina, India y Crasil se han adherido al desarrollo de las nanociencias y nanotecnologas, con venta>as competitivas a nivel costos Los pases avan.ados operan la educacin y capacitacin en las nanociencias y nanotecnologas con costos muy altos, "ue en algunos caso se disparan por los impuestos "ue deben pagarse cuando se forman cuadros extran>eros Por esta ra.n uno de los candidatos a forman los nuevos traba>adores en las nanociencias y las nanotecnologas es la India, pues opera con precios m!s ba>os y el idioma oficial de la India es el ingl#s En este sentido, <#xico podra tomar un lugar importante, por la infraestructura universitaria "ue est! desarrollando en los -ltimos a'os y el ba>o nivel de precios de sus colegiaturas en comparacin con los E46 Resultados 1e espera "ue la nanotecnologa, como tecnologa facilitadora, tenga un impacto en todos lo sectores de la economa en el siglo @7, comen.ando en una d#cada aproximadamente Existe una necesidad urgente de educar a la futura fuer.a de

traba>o acerca de este campo en evolucin La universidades de investigacin con su profesorado activamente involucrado en la investigacin sobre nanotecnologa tienen la experiencia suficiente para armar y ofrecer cursos en este campo como se ha hecho evidente por la tendencia de los -ltimos a'os %picamente estos cursos se

reali.an al nivel de maestra y ocasionalmente como cursos electivos al nivel de licenciatura Es importante hacer extensivas estas oportunidades a universidades y colegios pe"ue'os "ue no se dedi"uen a la investigacin Esto se puede lograr de varias formas+ cientficos e ingenieros profesionales ense'ando como instructores ad>untos en dichas universidades, posiblemente una lista de cursos compartidos a trav#s de asociaciones estrat#gicas, y un m#todo de ense'an.a a distancia a trav#s de video o Internet Las universidades grandes con centros establecidos de nanotecnologa tambi#n pueden ofrecer el mismo curso durante el verano para las preparatorias y profesores de colegios comunitarios Algunas Propuestas 3omentar vocaciones+ despertar el inter#s por el !mbito de la nanotecnologa entre los estudiantes 1e estima "ue en Espa'a se re"uieren cerca de mil doctores y dos mil ingenieros en nanotecnologa a corto pla.o ,rear los espacios y ambientes adecuados para el desarrollo de la educacin en la nanotecnologa
Implementar carreras y capacitacin informal dentro del !rea de la nanotecnologa en las diferentes instituciones de educacin publica y privada

<ateriales did!cticos+ proporcionar materiales did!cticos para asignaturas como :tecnologa;, :fsica, "umica, biologa ; Incrementar especialistas+ facilitar el desarrollo de una masa de especialistas con actitudes favorables hacia la nanotecnologa como sector de futuro En la 4niversidad de Purdue, consideran "ue el concepto de nanotecnologa debe introducirse en el nivel educativo F7@ (ni'os de &inder hasta de 7@ a'os*, para acostumbrar al estudiante a pensar a esa escala y "ue al ingresar a la Escuela de Ingeniera les sea f!cil dise'ar y construir los ingenios nanotecnolgicos

Materiales y Mtodos Para este traba>o de investigacin utili.amos el m#todo deductivo, se busco por internet y en libros la informacin relacionada con el tema, se buscaron foros de discusin del tema para saber lo "ue pensaba la gente sobre la Nanotecnologa y sus posibles adelantos en la Educacin Discusin erica La nanotecnologa tambi#n est! revolucionando las t#cnicas de la informacin y las comunicaciones (%I,* La aplicacin de la ciencia a nano escala en las %I, pretende controlar y hacer m!s eficiente el envo de informacin en tiempos m!s cortos :con el fin de procesar (calcular y crear*, transimitir (procesadores, amplificadores de se'al y gua de lu.*, mostrar mediante pantallas o nanoleds, almacenar ( ptico, electrnico y magn#tico* y procesar ( puerta lgica N5B*; (7* "ue pueden ayudar a la educacin a distancia Bealmente, las %I, son imprescindibles en la misin de la informacin asociada a la produccin y al desarrollo de conocimientos cientficos y tecnolgicos 1in embargo, las %I, son afectadas de manera profunda por la nanotecnologa :Las aplicaciones de la nanotecnologa en las %I, est!n cada ve. m!s presentes en las cuatro funciones b!sicas+ interoperar, transmitir, almacenar y procesar informacin, siendo este -ltimo el campo m!s citado, dado "ue tradicionalmente se ha buscado reducir el tama'o de los microprocesadores hasta llegar al mnimo, a lo infinitamente pe"ue'o "ue re"uieren las tecnologas atmicas y moleculares;(@* ?a a da, el mundo recopila mayor informacin lo "ue hace necesario cambios en los sistemas de almacenamiento La nanotecnologa puede reali.ar dispositivos de almacenamiento de mayores vol-menes de informacin y de un menor tama'o, lo "ue hace "ue sea una herramienta necesaria en el mundo actual Es evidente "ue la nanotecnologa entre sus ob>etivos, busca me>orar los microprocesadores pero m!s "ue eso est! en pleno transcurso de inducir a las %I, hacia una nueva era de su desarrollo 6ctualmente se re"uiere )un cambio en la cultura cientfica del pas "ue permita "ue la mayora de la poblacin cono.ca el potencial de un nuevo campo cientfico "ue

puede cambiar el futuro de la humanidad)(7*, pues hoy por hoy el control de las nuevas tecnologas determina la ri"ue.a y el poder tanto en los pases como en las empresas, tambi#n se puede identificar en un individuo y saber su estatus social y su poder de acuerdo al tipo de tecnologa "ue usa :,uando la nanotecnologa haya alcan.ado un grado de desarrollo suficiente (m!s bien pronto "ue tarde* nada ser! como antes; (@* En los prximos a'os, nuestras vidas se ver!n directamente afectadas por una revolucin comparable a las tres o cuatro grandes revoluciones t#cnico8cientficas "ue ha experimentado la humanidad ?e acuerdo a la investigacin "ue se hi.o 2o creo "ue la Nanotecnologa hoy en da es una esperan.a para visuali.ar un enorme desarrollo en muchas !reas como la tecnologa, la salud, la electrnica, la industria, la ingeniera, la ar"uitectura, la construccin, los alimentos, la ecologa, el medio ambiente, la moda, la Educacin, etc en fin se puede decir "ue podra estar en todo ya "ue estamos hablando "ue la nanotecnologa abarca el estudio de la materia a niveles tan pe"ue'os "ue solo se pueden observar con e"uipos especiales y "ue cual"uier cuerpo los tiene y "ue vive con ella si bien cual"uier cambio puede provocar diferentes reacciones positivas y negativas entre todos nosotros y aplicamos inconscientemente una de las leyes de Ne$ton "ue dice )a cada accin hay una reaccin igual y contraria), eso es lo "ue m!s preocupa a la humanidad, por "ue pueda afectarnos m!s "ue beneficiarnos, sin ninguna duda con estas visiones a futuro valdr! la pena correr el riesgo "ue esto implica para ver los resultados El Gombre a buscado trascender en todos los sentidos y creo "ue esta es una muy buena oportunidad para hacerlo y lograr "ue todo lo "ue pasa por la mente humana se pueda reali.ar tarde o temprano

Re!erencias "ibliogr#!icas: 7 8 es $i&ipedia orgH$i&iHNanotecnologa @ 8 http+HH$$$ portalciencia netHnanotecnoHnanovida html I 8 $$$ idg esH HEl de nanotecnologia Hnoticia8JK7DL

M 8 http+HHnanotecnologiaexamen blogspot esH7@MD7997L9H

@J 8 B5,5, <ihail (@99I* ),onverging science and technology at the nanoscale+ opportunities for education and training Beversing the pyramid of learning could expedite the development of a 41 nanotechnology $or&force,) Nature Ciotechnology, n-m @7, p 79 I9 8 1ecretara de Educacin P-blica, (@99E*+ Programa de <e>oramiento del Profesorado 4n primer an!lisis de su operacin e impactos en el proceso de fortalecimiento acad#mico de las universidades p-blicas <#xico+ 1EP I7 8 Nhttp+HHsesM sep gob mxHpeHpromepHPB5<EPanalisis7 pdfOP,onsulta+ nov @99DQ I@ 8 %5CI61, 1heila (7JJ@*+ )1cience education reform+ broadening the agenda) <ol Ciol ,ell , n-m I,77, pp 77JK877JD II 8 R4,FEB, Lynne y ?6BC2, <ichael (@99E* )1ocio8Economic Impact of Nanoscale 1cience+ Initial Besults and Nanoban&) En+ B5,5, <ihail y 1I<1 C6INCBI?SE, Tilliam Nanotechnology+ 1ocietal Implications88Individual Perspectives National 1cience 3oundation, pp D8@I