Cuadernillo 4ºESO2010

Cuaderno de apoyo
Matemticas
4 E.S.O.
Nombre:
..
Curso:.
Colegio Internacional Pinosierra
Departamento de Matemticas
1 NMEROS REALES. NOTACIN CIENTFICA
1.- Escribir :
1) 23 decenas y 47 milsimas
3) 2 centenas y 25 centsimas
4) 3 dcimas y 25 milsimas
5) 20 dcimas y 40 centsimas
6) 47 dcimas y 200 milsimas
7)2 decenas y 400 milsimas
8) 40 centenas y 25 dcimas
9) 25decenas y 38 centsimas
10) 25 unidades y 300 milsimas
12) 2 dcimas y 300 centsimas
2.- Expresar en notacin cientfica los siguientes nmeros
1. 2000000
2. 0,0000002
3. 9850000000
4. 124,4444
5. 23994,099
6. 123400000000
7. 34900000000000
8. 0,000000000123
9. 23456,1100
10. 1987000000000
11. 0,000000000000000011
12. 298000000000000000
13. 2,1222
14. 123000000
15. 432,123
16. 12345,02
17. 123,45687
18. 2330000000000000
3.- Realizar las siguientes operaciones en notacin cientficas, expresando el resultado con una cifra
entera y el resto decimales
1) 20, 3483 10
3
. 0,002 10
-4
2) 213,25 10
-4
/ 3,13 10
-6
3) 0,0123 10
-5
. 3,33 10
-1
4) 15000 10
6
. 31,15 10
6
5) 0,0001 10
8
/ 31,23 10
3
6) 2.3244 10
7
. 23,22 10
4
7) 31,21 10
4
/ 2,22 10
12
8) 21.12 10
-3
/ 0.0000002
9) 10000000000. 2, 22 10
-7
10) 2,3333 10
-5
. 3,25 10
8
11) 0,3333 10
-3
. 1,15 10
8
12) 2,3333 10
-5
. 3,25 10
8
13) 0,00000003 .1,2 10
-8
14 ) 10000000 , 5 ,33 10
5
ERRORES
1 Se aproxima el nmero 0,8888888........ mediante a) 0,88 b) 0,89
Calcular el error absoluto , el relativo, el orden del error y si es una aproximacin por defecto o
exceso
2 Se aproxima el nmero 10/3 mediante a) 3,333 b) 3,34
exceso
3 Redondear el nmero 0, 44444. , con tres cifras. Calcular el error absoluto y relativo y decir si
es por defecto o exceso
4 Redondear el siguiente nmero 10,515151 con tres cifras decimales. Calcular su error
absoluto y relativo Es por exceso o defecto?. .Hacer lo mismo con 4 cifras.
5 Se redondea el nmero 0,383838.mediante a) 2cifras b) 3 cifras
exceso
6 Se aproxima el nmero 1,88888888 mediante a) 1,888 b) 1,89
exceso
2
2 POTENCIAS Y RADICALES
Propiedades de las potencias
1) a
n
. a
m
= a
n+m
2) a
n
: a
m
= a
n-m
3) (a
n
)
m
= a
n..m
4)
n
m
n m
a a
1. Operar y simplificar:
1) a . a
a
:
a
a . a

a . a
a . a

3
5
3
2
4 5
3 2
2)
a . a
a . a
a . a
.
a . a
a . a

a . a
a . a

3
3
5
3
2
2 7
5
3)
( )( )
2 2 0
2 2 3
x . x . x
x : x . x : x
4)
2
2
2 4
2
1
. 2
2
3
.
3
2
1
1
1
1
]
1
,
_
,
_
,
_
6)
3
6
3
4 3
3
2
4
1
16
2
2
1
1024
,
_
,
_
) (
) ( .
7)
6 4 2 3 2 3
4 3 3 2
b a b a
b a b a
) ) ((
) (

8)
5 3 2 3
4 2 1 4 2 3 4 2

y y x
y x y x y x
) (
) ( ) (
9)
3
4 4
4 3 3
1
2
64 2
,
_
a
a
a a ) (
10)
3
2 4
3 2
2 3 4 2 3 1 2 3
,
_
b a
b a
b a ab b a ) ) (( ) (
11)
5
3 2
3 4
2
3
1
3
27 3
3
1
81
,
_
,
_
) ) ((
) (
23)
2
2 2 3
4 2 1 4 2 3 4 2
1
,
_

xy
y x
y x y x y x
) (
) ( ) (

13)
3
4 2 3 2 3
4 3 2 3 2
1
,
_
ab
a b a
b a b a
) ) ((
) ( ) (
14)
3
5 2 4
4 3 4
1
2
64 32
,
_
a
a
a a
) (
) (
15)
5
2
2
2
4
2
2
1
2
1
2
1
64

,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_

. . .

16)
2 3 4 2
3 3 2 3 2
) ) b a ((
ab ) b a ( a

17)
a . a
a . a
a . a a
.
a . a
a . a
a . a
a . a

3
3
4 5
3
2
2 7
5
18)
4 2 3 5 6
4 1 3 5 2 3 2 3
) (
) ( ) (

b a b a
b a b a b a
19)
3 4 2 6 5
2 2 4 6 4 4 3 2
) (
) ( ) (

b a b a
b a b a b a
20)
2
2 2 3
4 2 1 4 2 3 4 2
1
,
_

xy
y x
y x y x y x
) (
) ( ) (
21)
5
3 2
3 4
2
3
1
3
27 3
3
1
81
,
_
,
_
) ) ((
) (

22)
6
3 3
3 5
2
2
1
) ) 2 ((
) 16 ( 2
2
1
32
,
_
,
_
23)
2
2
3 2 2
4 3 2 3 1 2 3 3
1
) (
) ( ) (
,
_

y x
y x
y x y x y x
24)
6
3 3
3 5
2
3
1
) ) 3 ((
) 81 ( 3
3
1
27
,
_
,
_
25)
6
3 3
3 5
2
5
1
) ) 5 ((
) 625 ( 5
25
1
125
,
_
,
_
3
26)
2
3 4
2 2 3
2 2 1 2 2 4 4
y x
) y x (
) y x ( ) y x ( y x
,
_

27)
5 4 2 3 2 3
2 2 3 2 3 2
b a ) ) b a ((
) b a ( ) b a (

5 2 2 2 2
3 2 3 3 2
) b a ) b a (
) b a ( b a
(
28)
2
4 - 2 -
-4 3
z) y (5x
z) y x 10 (

1
]
1
4
Propiedades de los radicales
1)
n n a
b . a b a
.

2)
n n a
b . a b a
:

3)
( )
n m
m
n
a a
4)
m . n n m
a a
5) El producto (divisin) de dos radicales de distinto ndice es otro radical de ndice el m.c.m de
los ndices y en su interior los la multiplicacin (divisin) de los radicandos elevados al resultado
de dividir el m.c.m entre su ndice
Ejemplos :
6 3 2 3
b a b a
.

4
4
3
2
3
2
6) Para extraer de un radical se divide el exponente del radicando entre el ndice de la raz , el
cociente son los que salen y el resto los que se quedan:
Ejemplo:
3 2 3 3 11
x x x
7) Para introducir un factor en un radical multiplicamos el exponente por el ndice del radical
Ejemplo:
3
6
3
2
y x y x
1.- Escribe como potencias de exponente fraccionario y simplifica:
5 2
3
2 2
3 2 3 5 3 2
6 5 3
3 2
3 2
3
4
2
3
2
3
2
3
2
5
3
x
x
- 12.
x y
xy
- 11. 3 3
3
1
3 . 10 x x x . 9
x a x
xa ax
. 8 3
3
1
7
3 2 . 6
y
x 5
5
b
a
b . b
b
a
4 x x x . 3 xy . 2 xy . 1

2.-Simplifica y reduce las siguientes expresiones a potencias:
( )
3
2
3 4 4 3 2 4
3
2
5 2 2
3
1
2
1 6
3
1
1
3
4 3 2 3
8
8
6
3
4
8 7
5 4 6 5
4 3
3 2
3
1
10
2
1
3
2
2
3 3
y
x
y x - 10. x x x - 9.
yx x
x x
. 8
c x b a
c b a x
. 7
y
x
x . 6
x x x - 5.
a
a
a
a
a
a
- 4. .
a
a . a
a
a
a
. 3
3 2
3 2
. 2
x
1
x . 1

,
_
,
_
3.- Extrae todos los factores posibles:

3
13 4
9
7 4
3
6 7
3 4
5
8
5 6 10
3 4 2
625
y x
. 5 .
z
y x 1024
. 4
n m
z y x 8
. 3
t
z y x 5
. 2 y x y x 2 1
4 6 5 4 3 12 4 3 3 3
4
16
23 18
6 5
4
4
7 6
7
43 13 10 7 5
a x 625 . 14 1000 . 13 x h t 125 . 12 y x 200 . 11
z
y x
. 10 . y x 128 . 9
z
b a
. 8 z y x . 7 y x 50 . 6

15
15 12 7 3
t z y x 32
16
3 12 10 5
c b a 125
18
4
12 23 9
z y x 1024
19.-
4 8 4
b a 81
4.- Introduce dentro del radical y simplifica:
3
3 4
3
2
3
2
4
4
3
2
3
3
x
y x
y
x
- 5
a 27
a x 125
5xz
a 3
- 4
y
z x 2
xy 2
3
. 3 xy y x . 2
x
1
x . 1

6-
2
4 4
4
3
x
y x
y
x
5
5.- Realizar las siguientes operaciones:
y x xy y x h) y x xy y x g) x x f e
d h a h a c z z b a
3 6 4 3 4 2 2 5 2 2 3 4 3
3 3 4 3 3 2 2 4
4 3
3 : 3 ) 3 4 . 4 3 )
2 : 16 ) : ) 3 . 27 ) 8
2
1
. 2
4
3
)

6.- Efecta las siguientes operaciones con radicales:
a)
6
5 4
4
2
y x
y x
i)
3 3 4 3
3 3 2
) b (a b a
a b a b a
3 -
3 3 3
p)
2 3 2 - 3 4 2
4 2 2 3
) (a
a b
b b a
a b a
b)
4 3 2
x x x
j)
4 2 3 3 2 3 2
b a b a b a
q)
6
4 3
3 2
4
3
y x xy
y x xy
c)
3 2
4
3
y x xy
k)
6 2 2 2
4 3 2 3 4
y x xy
y x xy
r)
3
a b
b a
d)
ab
b a ab
3
l)
6
5 3
3
2
3
4
y x y x y x
s) a
2
b
-3

3 3
b a
a
4
b
3
3 4
b a

e)
6
2 2
y x y x
m)
xy y x 8 1024
3
3 2
.

4
3 2
2 y x
t)
y x y x
3 3 2 4
128 . 32

4
2 2
2

y x

f)
6 2
a
b
b b a
b a a
3 4 2
3
n)
4 2 3 2 3
3 3 2 4
y a y a
y a ay
u)
zt t z 125 . 625
3 3 2 6 3 2
5 t z

g)
15
2 5
3
3 2
3
4 2
y x xy
y x y x
)
3 3 2
3
2
) (

y x
y x xy
v)
x
x x x
h)
3 2 2
4 3 2 3 4
b a b a
b a ab
o)
3 2
4
3
y x xy
xy 8 . y x 1024
3
3 2
w)
a b
b b a
7. Sumar los siguientes radicales
1. 18
+ 2
50
- 2
2
-
8
2. a 50
-
a 18
+2
a 2
3. 75
+2
27
+4
12
-3
3
4. 175 2 63 3 28 5 7 3 28 +
5. 8 18 5 + 98 3 200 +
6.

50 5 32 18 2 8 3 +
7. 147 3 27 48 2 108 +
8.
3
48
-4
27
+5
75
+6
3
9. 32
+4
50
-3
98
-7
128
10. 147 3 27 48 2 108 +
11.
3
2
-3
3
16
+5
3
250
12.
3 3 3
625 3 5 4 5 +
13.
3 3 3
2401 4 56 2 7 +
14.
3 3 3 3
54 250 16 432 +
15. 245
+4
45 3 180
6
Racionalizar
Consiste en eliminar races del denominador. Existen varios procedimientos
1
er
Tipo: Denominador con raz
cuadrada

b
a
Se multiplica numerador y denominador por la raz :
( )
b
b a
b
b a
b
a
2

2 Tipo : Denominador con raz
de ndice superior
n m
b
a
Se multiplica y divide por una raz con el mismo ndice y el
radicando elevado a la diferencia entre el ndice y el exponte del
radicando
b
b a
b
b a
b
b a
b b
b a
b
a
n m n
n n
n m n
n m n m
n m n
n m n n m
n m n
n m

+

3
er
Tipo:

Denominador con
races sumadas o restadas
c b
a
+
Se multiplica y divide por las races conjugadas y se aplica la
identidad notable (a+b)(a-b) =a
2
-b
2
( ) ( )
c b
) c b ( a
c b
) c b ( a
) c b )( c b (
) c b ( a
c b
a
2 2
+
1.- Racionalizar las siguientes expresiones:
1)
3
3
2)
3
2

3)
5
2

4)
7
3 2

5)
3 3
6 2
6)
11 3
2
7)
6 3
5 2
8)
13
7
9)
a b
b a
10)
a 2
a 2
11)
5
8
4
12)
5
27
2
13)
4
125
5
14)
3
3
5
15)
3
2
4
16)
3
6
3

17)
3
49
7
18)
3
2
5
19)
4
125
3
20)
3
8
4
21)
4
25
5
22)
3 2
a
a
23)
4 3
4
a
a
24)
10
5 1
25)
3 5
2

26)
3
2 5
27)
5 1
2 2
+
28)
2 5
3
29)
2 3
6

30)
2
2 2
31)
3 7
2
32)
3 6
2
+
33)
2
3 2 +
34)
6 5
2
35)
3 7
2
36)
2 3
4
+
37)
5
5 2 +
38)

3 8
2
39)
6 5
2
+
40)
3 2
3
+
41)
3 4
5
7
42)
3 5
3
43)
7 5 2
2
44)
b a
b a
45)
b a
b a
2 2
46)
b a
b ab 2 a
2 2
+
47)
b a
b a
+
8
3 POLINOMIOS. FRACCIONES ALGEBRAICAS
OPERACIONES CON POLINOMIOS
Definiciones: Ejemplos
Valor numrico de una expresin algebraica: Es el nmero que
se obtiene al sustituir las letras por los nmeros dados.
Ejemplo: x
3
6x + 5 en x=1
(1)
3
-6(1)+5 =0
Suma y diferencia de polinomios. Es el polinomio que se
obtiene al reducir ( sumar o restar ) los trminos semejantes ( de
igual grado)
Ejemplo:
(4x
3
12x + 10) (3x
4
+ 6x
3
12x
2
14) =
-3x
4
2x
3
+ 12x
2
12x + 24
Multiplicacin de un polinomio por un nmero: Se multiplican
todos los trminos del polinomio por dicho nmero
Ejemplo:
2(2x
3
6x + 5)= 4x
3
12x + 10
Producto de un polinomio por un monomio: Es igual a otro
polinomio cuyos trminos se obtienen multiplicando el monomio
por cada trmino del polinomio:
Ejemplo:
2x
2
(2x
3
6x + 5)= 4x
3
12x
3
+ 10x
2
Producto de polinomios: Es otro polinomios cuyos trminos se obtienen multiplicando cada trmino del
primer polinomio por cada trmino del segundo polinomio y sumando luego los trminos semejantes. Si tienen
muchos trminos se colocan los monomios del mismo grado uno debajo de otro luego se multiplican y se
suman
Ejemplos
(2x
2
6x)(3x 5) =
=6x
3
10x
2
18x
2
+ 30x =
= 6x
3
28x
2
+ 30x
(-7x
3
+3x
2
+2) ( 2x
2
+3x-1)
-7x
3
+3x
2
+ 2
2x
2
+3x -1
-7x
3
-3x
2
- 2
-21x
4
+9x
3
+6x
-14x
5
+6x
4
+4x
2
-14x
5
-15x
4
+2x
3
+x
2
+6x -2
La divisin de polinomios es similar a la divisin de nmeros. El dividendo y el divisor deben de estar
ordenados en orden decreciente. Vamos dividiendo los monomios de mayor grado del dividendo y los
dividendos parciales entre el divisor. Multiplicamos el monomio resultado de esta divisin por el divisor y el
resultado se lo restamos al dividendo parcial La divisin acaba cuando el grado del dividendo parcial es menor
que el grado del divisor.
Ejemplo : Calcular Q(x) : P(x), siendo: Q(x) = x
4
+ 2x
3
6x
2
7 y P(x) = x
2
5x
x
4
+ 2x
3
6x
2
7 x
2
5x
-x
4
+ 5x
3
x
2
+ 7x + 29
7x
3
6x
2
Dividendo = Q(x) = x
4
+ 2x
3
6x
2
7
-7x
3
+ 35x
2
Divisor = P(x) = x
2
5x
29x
2
Cociente = x
2
+ 7x + 29
- 29x
2
+ 145x Resto = 145x - 7
145x - 7
1.- Dados los polinomios A(x)= x
5
25 x
3
+ 2x-3 ; B(x)= x
2
3x 1 ;C(x)= x
3
+ 3x
2
3x 1
D(x)= 3 x
4
2 x
3
+ x
2
+ 2 .Calcula:
a) A(x)+B(x)+C(x)+D(x)
b) A(x) - B(x) -C(x)+D(x)
c) A(x)+B(x) - C(x) - D(x)
d) -A(x)+B(x)+C(x) - D(x)
e) A(x) - 2B(x) -C(x)
+3D(x)
f) 3A(x) - B(x) +2C(x)-
D(x)
2.- Realiza las siguientes operaciones con los siguientes polinomios:
P(x) = 2x
3
6x + 5; Q(x) = x
4
+ 2x
3
6x
2
7; R(x) = x
2
3x-2
a) P(x) + Q(x) + R(x)
b) P(x)+Q(x) R(x)
c) 2Q(x) 5R(x) + 3P(x)
d) Q(x) . R(x)
e) 3R(x)[Q(x) 3R(x)]
f) P(x)[5R(x) 2Q(x)]
9
3.- Realizar las siguientes divisiones de polinomios y hacer la prueba.
1. (x
3
+ 3x
2
- 4x 5 ) : (x
2
2x-2)
2. (x
4
+ 2x
3
5x
2
3) : (x
2
+4x-2 )
3. (x
4
-4x
3
3x
2
+ x-2) : (x
2
-3x-2 )
4. (x
4
+3x
3
3x
2
+ x-3) : (x
2
+3x-2 )
5. (x
5
-5x
4
+x
3
2x
2
+ x-1) : (x
2
+3x-5 )
6. (x
5
+6x
4
+2x
3
x
2
+ x-2) : (x
2
+2x-2 )
7. (x
5
-5x
4
+x
3
2x
2
+ x+1) : (x
2
+2x-1)
8. (x
5
-4x
4
+x
3
-2x
2
+ x-1) : (x
3
-2x
2
+2x-5)
9. (x
4
-3x
3
3x
2
+ 3x-2) : (x
3
-x
2
-2x-2 )
10. (x
4
- 3x
2
+ 5x-2) : (x
2
-4x-2 )
IDENTIDADES NOTABLES
Frmula Ejemplo
(a + b)(a b) = a
2
b
2
(3x
3
5xy) (3x
3
+ 5xy) = (9x
6
25x
2
y
2
)
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
(5y
2
+ 3x)
2
= 25y
4
+ 30y
2
x + 9x
2
(a b)
2
= a
2
2ab + b
2
(6y
2
2y)
2
= 36y
4
24y
3
+ 4y
2
(a + b)
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
(2x + 3y)
3
= 8x
3
+ 36x
2
y + 54xy
2
+ 27y
3
(a - b)
3
= a
3
3a
2
b + 3ab
2
- b
3
(x
2
2x)
3
= x
6
6x
5
+ 12x
4
8x
3
1.- Utilizar las frmulas de las identidades notables para realizar.
1. (3y
2
+ 2x)(3y
2
2x)
2. (3y
2
+ 2x)(3y
2
2x)
3. (2x
2
3)(2x
2
+ 3)
4. (3y
2
+ x
3
)(3y
2
x
3
)
5.
(
2
x y
2
)(
2
x + y
2
)
6. (z
2
+ 2yx
2
)(z
2
2yx
2
)
7.
(
y
x
2
)(
y
2
x
+
)
8.
(
y 2
3
x
2
)(
y 2
3
x
2
+
)
9.
(
5
a
2
b-c
3
)
2
10. (3x+2)
2
11. (3y
2
-2x
2
)
2
12.
(
y
x
3
3

)
2
13.
(4x+
y
5
)
2
14.
(2x -
3
y
)
2
15.
(
2
3
y
x
+
)
2
16. (3y +2x)
2
17. (3xy-2x
2
)
2
18. (2xy
2
-3y)
2
19. (ab-2 a
2
)
2
20. ( )
2
y 3
21.
(2x +
2
y
)
2
22.
(
2
x y
2
)
2
23.
(
2
) y
4
x 2
(
24. (z
2
+2y)
3
25. (x+2y)
3
26. ( (2y 3)
3
27. (x+2y)
3
28. (2x-y)
3
29. (x
2
-3y)
3
30. (3x+y)
3
2 Escribir las siguientes sumas como una identidad notable:
1. x
2
-y
2
2. x
4
-4y
2
3. 5x
6
-4y
4
4. 4x
2
y
2
-4z
2
5. 16x
8
-25y
4
6. 25x
4
-9y
2
7.
2
2
9
4
y
x
8. 16x
4
-25
9. 25x
2
y
2
-16
10.
16x
4
-
4
1
11.
4
2
y 25
16
x
12.
2
2
y 9
y
x
13. 4x
4
+4x
2
+1
14. 9x
4
+6x
2
+1
15. x
2
+ 4x + 4
16. 25x
2
-30x + 9
17. x
2
-12x +4
18. 4x
2
-40x+25
19. 5x
6
-9y
2
z
2
20. x
2
+2xy+y
2
21. x
2
+4xy+4y
2
22. x
4
-6x
2
y+9y
2
23. 4x
2
+12xy
2
+9y
4
24. 25x
2
+20xy
3
+4y
6
25. 16x
8
-8x
4
y
3
+y
6
26. x
6
-6x
3
y
2
+9y
4
27. x
3
+3x
2
y+3xy
2
+y
3
28. x
3
-3x
2
y+3xy
2
-y
3
29. 8x
3
+12x
2
y+6xy
2
+y
3
30. 125x
3
+75x
2
y+15xy
2
+y
3
10
31. x
3
-15x
2
y+75xy
2
-
125y
3
32. 27x
3
+27x
2
y+9xy
2
+y
3
33. x
3
+ 6x
2
+ 12x + 8
BIOMIO DE NEWTON
Se puede generalizar el binomio utilizando los llamados coeficientes combinatorios,
representados habitualmente como
Y que se pueden recordar a partir de la siguiente pirmide visual, llamada tringulo de Tartaglia o
Pascal
Se puede ver que cada nmero es la suma de los dos que estn inmediatamente por encima de l.
Estos nmeros son precisamente los que actan como coeficientes en el desarrollo del binomio
En general, el binomio de grado n-simo tendr el siguiente desarrollo
Por ejemplo y utilizando la pirmide anterior podemos deducir que el desarrollo del binomio de sexto
grado ser:
Realizar los siguientes binomios de Newton:
1. (x+2y)
4
2.
(2x-y)
5
3.
(x
2
-
3y)
4
4. (3x+y)
5
5.
(x+y)
7
6.
(2x-y)
8
7. (x
2
-y)
6
8. (2x+2y)
5
9.
(2x-
2y)
6
10.
(5x-y)
5
11. (x
2
-5y)
4
12. (x+3y
4
)
3
FACTORIZACIN DE POLINOMIOS - MCM
Definiciones:
11
Factorizar un polinomio: Descomponer un polinomio como producto de factores primos.
Factor primo: En el caso de los polinomios, son polinomios que no tienen ms races reales, por lo tanto
aquellos que no se pueden descomponer en factores ms simples.
Mnimo comn mltiplo: Una vez descompuestos en factores primos los polinomios, se eligen los factores
que sean comunes a todos los polinomios elevados al mayor exponente y se multiplican por todos los factores
que no sean comunes.
Ejemplos
1) Factorizar un polinomio
a) Si no tiene trmino independiente se saca x o x
n
factor comn Ejemplo: 2x
5
6x
3
+ 4x
2
;
Sacamos 2x
2
factor comn a los tres sumandos 2x
2
(x
3
3x + 2)
El polinomio (x
3
3x + 2) se factoriza como se explica a continuacin
b) Si tiene trmino independiente se buscan sus races utilizando el mtodo de Ruffini
Se factoriza del siguiente modo P(x) = (x raz
1
)(x raz
2
)....
Ejemplo: x
3
3x + 2
1 0 -3 2 Debemos buscar un nmero, divisor
Raz = 1 1 1 -2 del trmino independiente, tal que el
1 1 -2 0 resto de la divisin sea 0.
1 1 2
1 2 0
-2 -2
1 0
Por lo tanto el polinomio se factoriza del siguiente modo (x 1)
2
(x + 2)
La factorizacin final de 2x
5
6x
3
+ 4x
2
ser: 2x
5
6x
3
+ 4x
2
= 2x
2
(x
3
3x + 2) = 2x
2
(x 1)
2
(x + 2)
2) Calcular el MCM
a) Se factorizan todos los polinomios siguiendo el procedimiento anterior.
Ejemplo: Halla el MCM de los siguientes polinomios: x
5
4x
3
; 2x
5
6x
3
+ 4x
2
; x
2
+ 4x +4.
x
5
4x
3
= x
3
(x 2)(x + 2)
2x
5
6x
3
+ 4x
2
= 2x
2
(x 1)
2
(x + 2)
x
2
+ 4x +4 = (x + 2)
2
b) Se toman todos los factores que sean comunes a todos los polinomios elevados a la mayor potencia y
los factores que no sean comunes y se multiplican
MCM = 2x
3
(x + 2)
2
(x 1)
2
(x + 1)(x 2)
REGLA DE RUFFINI
Definicin: Es un mtodo para dividir un polinomio entre x
a t

Ejemplo : Dividir 4x
3
-7x
2
+5x-6 por x -2
4 -7 5 -6 En diagonal se multiplican en vertical se suman
2 8 2 14
4 1 7 8 = Resto Cociente : 4x
2
+x+7
Cociente
Teorema del resto: El valor numrico de un polinomio para x=a es igual al resto de la divisin
Ejemplo : Calcular el valor numrico de P(x)= x
3
-3x
2
+5x-8 para x=2
1 -3 5 -8 En diagonal se multiplican en vertical se suman
2 2 -2 6
1 -1 3 -2 = Resto P(2)= -2
Ejemplo : Calcular el valor de k P(x)= x
3
-3x
2
+kx-2 para que P(x) tenga el valor 8 en x=2
1 -3 k -2 En diagonal se multiplican en vertical se suman
2 2 -2 2k-4 Despejamos K en la ecuacin
1 -1 k-2 2k-6 = 8 2k=14 ; k=7
1 Factorizar los siguientes polinomios:
1. x
3
-5x
2
+8x-4 2. x
3
+4x
2
+x-6 3. x
3
-2x
2
-7x-4 4. x
4
-5x
3
-13x
2
-7x
12
5. x
3
-x
2
-4x+4
6. 4x
3
+8x
2
-4x-8
7. x
3
-3x
2
-6x+8
8. x
3
+5x
2
+2x-8
9. 5x
3
-5x
2
-25x15
10. 2x
3
+16x
2
+26x+12
11. x
3
+5x
2
+7x+3
12. 3x
3
+12x
2
+15x+6
13. x
3
+6x
2
+9x+4
14. x
3
-2x
2
-5x+6
15. 3x
3
+6x
2
-3x-6
16. x
3
+x
2
-9x-9
17. x
3
+7x
2
+12x+6
18. x
3
-3x
2
-9x-5
19. x
3
+3x
2
-4x+12
20. x
3
+5x
2
-x-5
21. x
3
+2x
2
-4x-8
22. x
3
+8x
2
+5x-14
23. x
3
-8x
2
+19x12
24. x
3
+ 4x
2
-11x +6
25. 2x
3
+3x
2
-3x-2
26. 2x
3
-18x
2
+52x-48
27. x
3
+ 3x
2
4x 12
28. x
3
+9x
2
+15x+7
29. x
3
-2x
2
-9x+18
30. x
3
-9x
2
+26x-24
31. x
4
-3x
3
-6x
2
+8x
32. x
3
-x
2
-14x+24
33. x
5
-x
4
-8x
3
+12x
2
34. x
3
+x
2
-16x+20
35. x
3
-11x
2
+32x-28
36. x
6
-5x
5
-17x
4
+21x
3
37. x
4
10x
3
+ 25x
2

36
38. x
4
5x
3
-5x
2
+45x
36
39. x
4
5x
3
+ 5x
2
+5x -
6
40. x
4
5x
3
+ 2x
2
+20x-
24
41. x
4
+3x
3
-7x
2
-27x -
18
42. x
4
8x
3
+23x
2
-
28x +12
43. x
4
8x
3
+23x
2
-
28x +12
44. 2x
4

10x
3
+10x
2
+10x 12
2 Hallar el m.c.d. y el m.c.m. de los siguientes polinomios.
1. x
2
-2x+1 ; x
3
-3x
2
+3x-1 ;4x
2
-8x+4
2. x
2
-4x+4 ; x
3
-5x
2
+8x-4 ; 3x
2
-12x+12
3. x
2
-5x+6 ; x
2
-9 ; x
4
-5x
3
-5x
2
+45x-36
4. x
2
-1 ; x
4
-5x
2
+4

; x
4
-10x
2
+9
5. 2x
2
-16x-14; 2x
3
-2x; 4x
2
-4x+4
6. x
2
-5x+4 ; x
3
-3x
2
-6x+8 ; 2x
3
-8x ;
7. x
3
-3x+2 ; x
3
+2x
2
-x-2 ; 2x
3
4x
2
2x
8. x
3
-3x
2
+3x-1 ; 2x
2
-4x+2 ; x
4
-3x
2
+2x
9. x
3
-6x
2
+12x-8 ; 2x
2
-8x+8 ; x
4
-5x
3
+8x
2
-4
10. x
3
-3x
2
+3x-1 ; 3x
2
-6x+3 ; x
4
-4x
3
+5x
2
-2x
11. 2x
3
+4x
2
-2x-4 ; x
3
+6x
2
+12x+8 ; x
3
+4x
2
+2x
12. x
3
+2x
2
-x-2 ; x
3
-3x
2
-3x-1 ; x
4
+x
3
-2x
2
; x
2
-
2x+1
13. 2x
2
-x-3 ; 6x
3
+7x
2
+x ; 2x
3
+4x
2
-2x-4 ;
2x
3
+8x
2
+6x
14. 2x
3
+4x
2
-2x-4 ; x
3
+6x
2
+12x+8 ; x
3
+4x
2
+2x
15. 2x
4
-4x
2
; 2x
3
-8x
2
+4x ; 4x
3
-6x
2
+4x
16. x
3
-x ; x
4
-5x
2
+4

; x
4
-10x
2
+9
17. x
4
-3x
3
+3x
2
-x ; 2x
3
-4x
2
+2x ;x
4
-3x
2
+2x
18. x
4
-6x
3
+12x
2
-8x ; 2x
3
-8x
2
+8x ;
4
-5x
3
+8x
2
-
4x
3.- Hallar mediante la regla de Ruffini el cociente y el resto de las siguientes divisiones:
1. (x
5
-3x
3
+2x
2
-15):(x+2)
2. (x
3
-5x
2
+2x-3):( x-1)
3. (x
4
-3x
3
+5x
2
-3x+3): (x-3)
4. (x
4
-2x
3
-3x
2
-3x+1): (x+3)
5. (x
4
+2x
3
-x
2
-2x-2): (x-1)
6. (3x
4
+2x
2
-4x+1): (x-2)
7. (x
4
-5x
3
-x
2
+2x-1):(x-3)
8. (x
5
-2x
3
+x
2
-1):(x-2)
9. (x
3
+x
2
+3x-1):( x-1)
10. (x
4
-x
3
+4x
2
-2x+1): (x-2)
11. (x
4
-x
3
-x
2
-x+1): (x+5)
12. (2x
4
-2x
3
+3x
2
-x+2): (x-1)
13. (x
4
+x
3
-2x
2
-x-1): (x-2)
14. (x
5
-2x
4
+x
3
-2x+2): (x-1)
15. (x
7
+ 2x
5
3x
4
+ x + 2):(x-3)
16. (4x
5
+ 5x
4
+ 6x
3
- x
2
+ 2x + 2) :
(x+2)
17. (2 x
6
+ 3x
5
+ x
4
+ x
2
+ 2x + 3) :
(x-1)
18. (x
6
x
5
+ x
4
+ x
3
- x 5) : (x-
5)
4.- Aplicar la regla de Ruffini en cada uno de los siguientes casos para calcular el valor de K:
Polinomio Divisor Resto Polinomio Valor Resultado
6x
6
+ 2x
5
x
4
+ kx
2
+ 1 x-1 10 2x
6
+ 3x
5
x
4
+ kx
2
+ 1 x = 2 5
2x
7
+ x
6
x
5
+ kx
3
x
2
+2 x - 1 x + 3 -50 2x
7
+ x
6
x
5
+ kx
3
x
2
+2 x - 1 x=- 4 35
3x
6
+ x
4
2x
3
+ x
2
+ kx x - 2 -2 3x
6
+ x
4
2x
3
+ x
2
+ kx x =- 2 2
7x
5
2x
4
+ x
3
+ kx + 5 x + 1 30 7x
5
2x
4
+ x
3
+ kx + 5 x = 2 -2
- x
7
+ x
6
+ x
4
x
3
+ kx
2
- x - 1 x + 1 -5 - x
7
+ x
6
+ x
4
x
3
+ kx
2
- x - 1 x = 2 -50
2x
6
x
5
+ x
3
x
2
+ x + k x - 2 0 2x
6
x
5
+ x
3
x
2
+ x + k x =- 3 15
3x
6
x
5
+ 2x
4
x
3
- 2x + k x - 4 2 3x
6
x
5
+ 2x
4
x
3
- 2x + k x = 3 -6
x
5
+ 2x
4
+ 3x
3
+ kx
2
+ 5 x - 1 15 x
5
+ 2x
4
+ 3x
3
+ kx
2
+ 5 x= - 1 15
-2 x
6
+ 6x
4
+ x
3
2x
2
+ k x - 2 -29 2 x
6
+ kx - 1 x =- 2 1
5x
5
+ kx
4
x
3
- x + 3 x + 3 1086 2x
5
x
4
+ 3x
3
- 2x
2
+ kx - 3 x= - 2 6
x
5
+ 2x
4
+ 3x
3
+ kx
2
+ 5 x - 1 15 x
5
x
3
+ kx + 22 x = 2 10
FRACCIONES ALGEBRAICAS
13
1.- Realiza las siguientes operaciones:
1.

,
_
+ +
x
1
x
1
x
1
) x x (
2 3
3 4
2. ) x 1 (
x 1
x 3
x 1
3
3
+
+ +
3.

,
_

,
_
1
x
1
x
1
x
1
x
1
3 2
4.
1 x 3
x
2
x
1
2
2

,
_
5.

,
_

2
x
1
x 4
3
x 1
6.

,
_
,
_
3 2 2
2
x
a
x
1
:
x
a
1
7.

,
_
,
_
a
x
x
a
:
x
a
a
x
2
2
2
2
8.

,
_
+
,
_
x 1
x
x :
x 1
x
x
9.

,
_

,
_
+
x 1
x
x :
x 1
x
x
10.
8 x 4
5 x
:
4 x
3
8 x 4
1 x
2
+
+
,
_
+
11.

,
_
,
_
+
+
x
1 x
1 x
x
:
1 x
x
x
1 x
12.

,
_
,
_
+
+ y x
x
y x
x
:
y x
x
y x
x
13.

,
_
+
+
,
_
+
+
+
1
y x
xy 2
y x
y x
y x
y x
2 2
14.
6 x 2
1 x
:
4 x 2
1
6 x x
x 1
2
+
,
_
+
+
15.
x 3 x
4 x 2
.
4 x 2
x 1
2 x x
x 1
2 2
,
_
16.

6 x
9 x 3
.
3 x 2 x
2 x
3 x 3
4
2
+
+
,
_
+
+
17.
,
_
+ +
+
+

2 x 2
1
2 x 3 x
3 x
8 x 2
2 x x
2
2
18.
3 x 3
2 x
6 x 6
4
3 x 6 x 3
x 3
2
+
+ +
19.
3 x 2
4 x 2
6 x 4
2
9 x 4
1 x
2
+
20.-
a
b a
b a
b 2
b a
1
b a
b a
b 2
b a
2 2
+
,
_
+
+
+
14
4 ECUACIONES DE 1 GRADO CON UNA INCGNITA
Procedimientos
Se trata de encontrar un nmero real que verifique una igualdad. Para ello las operaciones que se hagan a
un lado de la igualdad tambin se deben realizar al otro lado para que se mantenga la igualdad
Ejemplo1: Resolver 2(x-3) +3(x-5) = 4x-7 ;
1 Operamos los parntesis ; 2x-6 +3x -15 = 4x -7 ;
2 Se pasan aun lado del signo igual todos los trminos con x y al otro los trminos sin x y se opera.:
2x+3x-4x = -7+6-15 ; x= -16
Ejemplo 2: Resolver
6
1 x 2
3
5
27
x 4 2
18
3 x 2

;
1.- el MCM de los denominadores es 54
54
,
_
,
_
6
1 2
3
5
54
27
4 2
18
3 2 x x x
; 3(2x-3) 2(2 4x) = 18.5 9(2x 1)
6x 9 4 + 8x = 90 18x + 9
2.- Se pasan aun lado del signo igual todos los trminos con x y al otro los trminos sin x y se opera.
6x + 8x + 18x = 90 + 9 + 9 + 4; 32x = 112
3.- Se despeja x y se da la solucin. x =
2
7
32
112
36
x 2
9
x 10
12
x
9
x 12
) 14
2
1 x 3
4
1 x 5
2
3 x
4
1 x 2
) 13
6
11 x 5
4
x 4 1
4
x 3
3
x 10
) 12
10
1 x 2
2
x 1
6
2 x
5
3 x
8 x ) 11
8
4 x 9
x 6
8
x 3 4
4
x
x 9 ) 10
2
2 x
1 x
2
5 x
6
x 8
1 x ) 9
4
5 x 2
8
1 x 16
8
x
4
x 4
x 2 ) 8
5
x 6
2
x 9
5
1 x
2
x 7
5
x 5
x ) 7
6
2 x
3
1 x 3
3
2 x
12
8 x 5
1 x ) 6
2
x
12
9 x 8
4
x 4
6
21 x
x ) 5
8
1 x
4
17 x 3
7
8
11 x 2
2
5 x
4
7 x 3
) 4
6
3 x
3
x 5
3 x
6
3 x
3
x 6
x 2 ) 3
10
1 x 6
1 x
10
x 4
5
1 x
x 2 ) 2
6
5 x 4
4
1 x 3
2
x
x 9 ) 1
+
+
+ +
+
+
+ +
+
+
+ +
+ +
+
+
+

+
+
+
+
+
+
+ + +
+
+
+
+
+ +
+
+ +
+ +
+
+
+
5 PROBLEMAS DE ECUACIONES DE 1 GRADO CON UNA
INCGNITA
1 La diferencia entre un nmero y la tercera parte del anterior es 1. Calclalo
2 El mstil de una bandera mide 9,10 m y se parte en dos trozos. El mayor mide 80 cms ms que el
otro. Calcula la longitud de cada trozo.
3 La suma de las edades de los cuatro miembros de una familia es 104 aos.. El padre es 6 aos
mayor
que la madre, que tuvo dos gemelos a los 27 aos. Cul es la edad de cada uno?
4 Una nia tiene 7 aos. Cuando alcance la edad de su madre la suma de ambas edades ser 104
aos.
Cual es la edad de la madre?
5 En una caja hay 72 bolgrafos negros, rojos y azules . Sabiendo que el nmero de bolgrafos negros
es
5 veces el de rojos y la suma de negros y rojos es el doble que azules Cuntos hay de cada tipo?
6 Reparte 300 entre tres personas de manera que la segunda reciba 16 ms que la primera y la
tercera 28 ms que la segunda.
7 Antonio tiene 56 aos Qu edad tiene su hijo Luis si hace dos aos su padre le triplicaba la edad?
8 El precio de un libro coincide con un tercio de lo que vales ms un cuarto de lo que vale ms 5 .
Cunto cuesta el libro?
9 Calcula un nmero sabiendo que su mitad es 63 unidades menos que su doble.
10 Calcula un nmero sabiendo que sus tres cuartos superan en 22 a su mitad
R-MATC4 E.S.O. 15
11 Rosa ha comprado dos CD de msica que ayer se venda al mismo precio, pero hoy se encuentra
que uno est rebajado el 10 % y otro el 15%. As se ahorra 3 . Cunto costaban originalmente?.
12 La construccin de una carretera entre dos pueblos se inicia a la vez por ambos extremos. Al
cabo de un mes, lo construido por un extremo es 3 / 4 de lo construido por el otro, y faltan 4200 m
que es el doble de lo que se ha hecho. Qu longitud tiene la carretera?
13 Antonio tiene 15 aos y su madre 42. Cuntos aos han de transcurrir para que la edad del hijo
sea la mitad que la de la madre?
14 Hallar dos nmeros sabiendo que su suma es 52 y que uno es el triple de otro.
15 Las edades de un padre y una hija suman 32 y dentro de 8 aos la edad del padre ser el triple que
la de la hija hallar la edad de cada uno.
16 Qu hora es si la parte que queda del da equivale a los 5/7 de la parte que ya ha transcurrido?.
17. Un padre tiene 32 aos y sus hijos 8 y 6 aos respectivamente. Cuntos aos han de transcurrir
para que la edad del padre sea igual a la suma de las edades de los hijos?
18 Padre tiene 44 aos y su hijo 20 Cunto tiempo ha pasado desde que la edad del padre era el
cudruple de la edad del hijo?
19 Un padre tiene 49 aos y su hijo 21 Cuantos aos hace que la edad del padre era el triple que la
del hijo?
20 Antonio tiene 3 aos ms que Bernardo y esta 9 aos ms que Carlos. Calcular la edad de cada
uno sabiendo que suman 39 aos.
21 La suma de las edades de tres personas es 100 aos. La de en medio tiene 10 aos ms que la ms
joven y la edad de la mayor es la suma de las edades de las otras dos. Hallar la edad de cada una.
22 La fortuna de un padre se reparte entre tres hijos, dando al primero la cuarta parte, al segundo las
dos terceras partes y al tercero 4500 . Calcular el capital y lo que le corresponde a cada hijo.
23 En una familia trabajan todos. El padre gana el doble que el hijo y la madre las 2/3 partes que el
hijo. En un mes han ganado 1800 Cunto gana cada uno?
24 A tiene 3 aos ms que B y este 9 ms que C . Calcular la edad de cada uno sabiendo que suman
39 aos.
25 Sabiendo que se han comprado 12m de tela y que si el metro costase 3 , se hubiesen podido
comparar con el mismo dinero 4m ms , hallar el precio del metro.
26 Si se repartiera una pieza de tela entre 8 personas sobraran 2 metros; pero si las personas fueran
slo 7 a cada una le corresponderan un metros mas y sobrara un metro. Hallar su longitud.
27 De un bidn de aceite se extrae la quinta parte de su contenido, despus las dos terceras partes de
lo que quedo y an sobran 4 litros Cual es el contenido inicial del bidn?
28 Calcular la longitud del lado de un cuadrado, sabiendo que si se aadieran 2 cms ms a cada
lado ,el rea del cuadrado resultante sera 32 cm
2
29 Calcular la edad de una persona sabiendo que si al triple de su edad le resto el cudruplo de la que
tena hace 10 aos , resulta su edad actual.
6 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Completa Incompleta falta b Incompleta falta c
y=ax
2
-bx+c ax
2
+c=0 x
2
+bx=0
x=
a 2
ac 4 b b
2
t
x=
a
c
t
x(x+b)=0
x=0 y x=-b/a
1 Resuelve las siguientes ecuaciones. Aplicando la frmula
1) x
2
5x + 6 = 0 .- 2) x
2
10x + 9 = 0 3) x
2
8x + 15 = 0
4) x
2
+ 12x + 32 = 0 5) x
2
9x + 8 = 0 6) x
2
2x - 15 = 0
7) x
2
x - 2 = 0 8) x
2
- 3x - 10 = 0 9) x
2
- 3x - 10 = 0
10) x
2
7x + 6 = 0 11) x
2
7x + 12 = 0 12) x
2
4x - 12 = 0
13) x
2
- 6x + 5 = 0 14) x
2
3x - 4 = 0 15) x
2
+ x - 2 = 0
16) x
2
9x + 20 = 0 17) x
2
- 5x + 4 = 0 18) x
2
2x - 3 = 0
19) x
2
+ 7x + 12 = 0 20) x
2
4x + 3 =0 21) x
2
- 5x - 6 = 0
22) x
2
11x + 24 = 0 23) x
2
3x + 2 = 0 24) x
2
- 6x + 8 = 0
R-MATC4 E.S.O. 16
2. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas:
1) 2x
2
x = 0 2) 2x
2
3x = 0 3) x
2
+ x = 0 4) x
2
5x = 0 5) x
2
+ 9x = 0
6) 2x
2
5x = 0 7) x
2
6x = 0 .- 8) x
2
+ 2x = 0 .- 9) x
2
+ 8x = 0 10) x
2
- 2x = 0
11) 2x
2
7x = 0 12) 3x
2
x = 0 13) 4x
2
+ 7x = 0 14) x
2
+ 7x = 0 15) x
2
- x = 0
16) x
2
+ 3x = 0 17) 3x
2
+ 5x = 0 18) x
2
- 3x = 0 19) 5x
2
x = 0 20) 5x
2
- 4x = 0
21) 3x
2
2x = 0 22) x
2
4x = 0 23) 5x
2
- 2x = 0 24) 3x
2
4x = 0 25) x
2
- 7x = 0
26) x
2
1 = 0 27) 4x
2
1 = 0 28) 9x
2
1 = 0 29) 16x
2
25 = 0 30) 9x
2
16 =0
31) x
2
4 = 0 . 32) 16x
2
1 = 0 33) x
2
9 = 0 34) 4x
2
9 =0 35) 4x
2
49 = 0
36)16x
2
49 = 0 37) 25x
2
16 = 0 38) 16x
2
9 = 0 39) 49x
2
1 = 0 40) 25x
2
1 = 0
3.- Operar y realizar las siguientes ecuaciones de segundo grado
0 32 4 ) 1
2
x x

21 ) 2 ( 3 ) 2
2
x

2 2
1 1 2 ) 3 x x x

1
6
1
5
) 4
,
_
+ x x
x
0 5 ) 5
2
x
6
1
3
1
2
1 2
) 6
2
x x x
7) (x+1)
2
= 4
8) (x+4)(x-3)=-12
9) (1-2x)
2
= 1
10) (2x-1)(x+3)=0
11)
1
2

+
x
x
x
12) (x+1)
2
+(x-1)
2
=1
13) 3x(3x-2)=1
14) (2x-3)
2
=8x
15)
1
1
+
x
x
x
16) 5x(x+4) =0
17) 3(x-5)
2
-75=0
18) (4x-1)(2x+2)=12
17) 11(x-1)
2
=(2x-3)
2
+4x
2
+1
19) (3x-
)
2
1
(3x+
)
2
1
-2x=8x
2
-1
20) (x+1)(x-1)(x+2) =x
3
-x
2
+8
21) x(x-1)+1=
3
) 1 2 (
6
5
+
x x
22)
1
16
2 x
8
3 x 4
x
2
+
+
+
23)
4 x
24
2
8 x
8 x
+
24)
1 x
1
6
1
x
1
+

25)
1 x
2
5
2 x
+
26)
1 x x
1
3 x x 4
6
2 2
+
+
27)
1
2
1 x
4
x 1
8
x x
2 2
+
28)
1
4
4 x
2
x 3
2
29)
2
9
2 x
2
2 x
1
+
+
+
7 BICUADRADAS Y DE ORDEN SUPERIOR
Procedimiento:
Se hace el cambio de variable x
2
= y; x
4
= y
2
, y se resuelven como las ecuaciones de 2
grado. Al terminar se deshace el cambio de variable.
Ejemplo: x
4
6x
2
+ 5 = 0; x
2
= y; y
2
6y + 5 = 0;
y =
'
t
t
t
1 ; 1 x ; 1
5 ; 5 x ; 5
2
4 6
2
20 36 6
2
2
x y
x y
Resolver las siguientes ecuaciones bicuadradas:
1. x
4
-5x
2
+4=0
2. x
4
-8x
2
-9=0
3. x
4
-25x
2
+144=0
4. 36x
4
-13x
2
+1=0
5. x
4
+4x
2
+3=0
6. x
4
-13x
2
+36=0
7. x
4
-26x
2
+25=0
8. 4x
4
-17x
2
+4=0
9. 9x
4
+5x
2
-4=0
10.144x
4
-25x
2
+1=0
11.(3x
2
+3)(x
2
-5)=-15
12.(x
2
-5)(x
2
-3)=-1
13. 0 100 x 29 x
2 4
+
14.
2 4
x 40 16 x 9 +
15.
2
2
x
225
x 34
16. 0
9 x
28
4
32 x
2
2
R-MATC4 E.S.O. 17
17. 0
72
16 x
9 x
2
2
2

18.
0
4
1
4
5
2 4
+ x x
Ecuaciones de grado superior
Procedimiento:
Se obtienen soluciones por el mtodo de Ruffini hasta obtener una ecuacin de segundo grado
que se resuelve utilizando la frmula.
Ejemplo: 8x
4
6x
3
7x
2
+6x 1 = 0
8x
2
-6x+1=0
2
1
16
8
x=

t
t
16
2 6
16
32 36 6

4
1
16
4
Soluciones:1, -1, 1/2, 1/4

Resolver las siguientes ecuaciones de grado superior:
1 6x
3
+ 5x
2
-2x -1 =0
2. 2x
3
-x
2
-8x+4 =0
3. 6x
3
- 17x
2
+11x-2=0
4. 3x
3
+x
2
-12x-4=0
5. 2x
4
-9x
3
+6x
2
+11x-6=0
6. 3x
4
+5x
3
-10x
2
-20x-8=0
7. 3x
4
+7x
3
+x
2
-7x-4=0
8. 2x
3
-3x
2
-2x+3=0
9. 12x
4
-x
3
-49x
2
+4x+4=0
10. 4x
4
-20x
3
+15x
2
+45x-54=0
11. 6x
4
+17x
3
-8x
2
-27x+18=0
12. 9x
4
-36x
3
+26x
2
+4x-3=0
13. 9x
4
-36x
3
+26x
2
+4x-3=0
14. 5x
3
-x
2
-5x+1=0
15.
216 19
3 6
x x
16.
0 240
4 8
x x

17
3 2
4
2
4
x x
x x

18
3
3
2
2
2
2
4
4
2
2
2 4

+
+
x
x
x x
19.
4
2 2
3
3
6 3
2
2 x
x x x x
x
+
+
20.
3
3
2
2
3 2
2
3 2
3
x x
x
x x
x

+
+
+
21.
( ) ( ) 0 4 4 5 4
2
2
2
+ x x
22.
3
2
2
2
2
4
4
2
2
2 4
+

+
+
x
x
x x
23
3
2
2
2
2
4
4
2
2
2 4
+

+
+
x
x
x x
24
3
3
3
2 3
2
2 x
x x
x
x
x
+
+
+
R-MATC4 E.S.O. 18
8 -6 -7 6 -1
1
8 2 -5 1
8 2 -5 1 0
-1 -8 6 -1
8 -6 1 0
25.
4
2 2
3
3
6 3
2
2 x
x x x x
x
+
+
26.
2
5 3
2
4
2
2 2
2 x x
x x
x x
x
x +
,
_

8 ECUACIONES RACIONALES
Ecuaciones en las que la incgnita aparece en el denominador de una fraccin. Normalmente
Se resuelven reducindolas a comn denominador mediante el mnimo comn mltiplo, o
bien en el caso de que exista una nica fraccin en cada miembro de la igualdad se podra
multiplicar en cruz
1.
()()22591 125 xxx xx ++
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1
2 x
x
1 x
x
+
+
10.
3
2
3 3
x
x
x
x

+
11.
4754 1939 xxx x+ +
12.
3
1
6
3
4
5
x x
2 2

13.
3
1
1
3
1
+
x
x
x
14.
3
4 1
+
x
x
15.
16.
()()12 32131xx xxx +
17.
0
9
28
4
32
2
2
x
x
18.
0
5
1
3
4
3
19
1
3
20

,
_

,
_
x x
x
19.
24
6
1
6
1
,
_
,
_
+ +
x
x
x
x
20.
12
1
2
1
1
1

+
x
x
21.
1
1
1
3

x
x
x
x
22.
R-MATC4 E.S.O. 19
23.
2
4 x 4
x 3
2 x
6 x
x
2

+
+
24.
1
9
7 4
3
7
3
4
+ x
x
x x
25.
1
5
1 2
6
1 2
1
2 2 2
+ +
+
+ x x x x x
26.
6
6
3
4
1
2

x x x
x
27.
4
11
44
9
3
22
4
3
11
6
2
2
2
x x x x
x
28. 1
2 3
4 6 2
2
1
2
2

+ +
+
+
+
x x
x x
x
x
29.
x x x x x
x x
+
+ +

2 2 3
2
15
6 4
2
30.
( ) 2 5
13
2
1 3
4
3 2
2
+
+
+
x x
x
x
x
R-MATC4 E.S.O. 20
9 ECUACIONES CON RAICES
Procedimiento: Si la ecuacin tiene una raz se deja en un lado de la igualdad y se eleva
al cuadrado, para quitar la raz.
Ejemplo:
1 2 15 9 3 + + x x
1)
Se deja la raz sola a un lado del signo =.
16 2 9 3 + + x x
2)
Se elevan los dos trminos de la igualdad al cuadrado.
( ) ( )
2
2
16 2 9 3 + + x x
9(9 + x) = 4x
2
+ 216 + 64x
Se termina resolviendo como una ecuacin normal. 81 + 9x = 4x
2
+ 216 + 64x
4x
2
+ 55x 135 = 0;
Procedimiento: Si la ecuacin tiene dos races se deja una de ellas en un lado de la
igualdad y se eleva al cuadrado, para quitar la raz. Despus se vuelve a proceder igual.
Ejemplo:
6 4 1 2 + + x x
1)
Se deja una raz a cada lado del signo =.
4 6 1 2 + x x
2)
Se elevan los dos trminos al cuadrado.
( ) ( )
2 2
4 6 1 2 + x x
4 12 ) 4 ( 36 1 2 + + + x x x
3) Se deja la raz que queda sola un lado de la igualdad.
2x 1 36 (x + 4) = -12
4 + x
; x 41 = -12
4 + x
4)
Se vuelve a elevar al cuadrado.
( ) ( )
2
2
4 12 41 + x x
) 4 ( 144 82 1681
2
+ + x x x
Se termina resolviendo como una ecuacin normal.
0 576 144 82 1681
2
+ x x x
;
x
2
+ 226x + 1105 = 0 (resolver)
Resolver las siguientes ecuaciones radicales:
1. 2 2 x
2. 1 x 1
3. 3 x 2 3
4.
1 x 1 x
2

5. 5 x 7 x
2

6. 4 16 2
2
+ + x x
7. 0 3 1 2
2
+ + + x x x
8. x 2 x +
9. x 9 x 3 +
10.
2+2(x-1)=5
1 x
11. 1 x 25 x
2

12. 0 3 1 2
2
+ + + x x x
13. x 11 x 9
14. 0 7 x 1 x +
15. x 13 5 x 2 +
16.
1 x ) x 1 )( x 2 (
17.
2
7
5 27

+
x
x
18. 1 4 x 2 3 x + + +
19. 1 4 3 1 2 + + + x x
20. 5 x x x 6
21. x 2 x 36 + +
22. 5 5 x x +
23. 3 3 x x + +
24. 5 5 x x +
25. 2 2 x x +
26. 1 14 x 2 x
27. 1 1 x 2 x +
28. 5 6 x 1 x +
29. 5 1 x 1 x 2 +
30. 1 1 2 1 3 + x x
31. 1 2 x 2 2 x + + +
32.
3
3
6 3
+
+ + +
x
x x
33.
x
x x x x

+
+
2 2
2
2
2
2
34.
1 1 2 3 3 + + x x
35. 1 5 x 2 x
R-MATC4 E.S.O. 21
36. 1 x 3 4 x +
37. 1 1 x 4 3 x 2 +
38.
3 x
3
6 x 3 x
+
+ + +
39. 1 18 x 9 x
40. 1 x 3 4 x +
41. 7 8 x 2 5 x + + +
42. 4 x 6 1 x 2 +
43. x 2 1 x 5 +
44. 3 x 6 x 9
45. 5 2 x 3 x + +
46. 1 x 3 7 x 2 + +
10 SISTEMAS DE TRES ECUACIONES CON TRES
INCGNITAS
x + y + z = 7
1 x + 2y z= 3
2x y +2z=8
x + y z = 3
2 2x- y +3z=5
4x+2y-2z=10
x -2y + z = -1
3 2x+ y-3z =8
3x -2y+ 2z=2
x +2y -2 z = 1
4 2x+ y +z =1
5x+ y- 3z=-6
x=2 ; y=2 ; z=3 x=2 ; y=2 ; z=1 x=2 ; y=1 ; z=-1 x=-1 ; y=2 ; z=1
x -2 y +2 z = -6
5 2x -4y +3z= -11
3x y - z = 4
x + y - z = 1
6 3x + y -z=3
2x + y-3z=0
x - y + z = 3
7 2x+ 3y-2z =-2
3x -4y+ 2z =7
x +2y -4z = 4
8 5x -3y +z =7
3x+ y- 2z= 7
x=2 ; y=3 ; z=-1 x=1 ; y=1 ; z=1 x=1 ; y=0 ; z=2 x=2 ; y=1 ; z=0
x y z = 1
9 3x y + z= -1
7x + y +z=7
4x +3y -2z = 5
10 2x- 4y +7z=5
3x -4y +2z=1
2x +3y- z = 3
11 3x+ 2y-z =3
5x +3y+ z=10
2x +y + z = -3
12 3x+4y +2z =-1
-5x+2y- 4z=-21
x=1 ; y=2 ; z=-2 x=1 ; y=1 ; z=1 x=1 ; y=1 ; z=2 x=-1 ; y=2 ; z=-3
3x -2y +z = 16
13 2x +4y z= -10
-7x + 2y +3z=-14
x + y + z = 5
14 2x- 4y +3z=1
3x +7y -2z=2
x +3y- z = 2
15 3x+ 2y-z =3
4x +3y+ z=9
5x -2y +z =-15
16 2x+2y z =1
4x -3y- 2z=-26
x=2 ; y=-3 ; z=2 x=0 ; y=2 ; z=3 x=1 ; y=1 ; z=2 x=-2 ; y=4 ; z=3
4x y -z = 8
17 x + y -5z= -10
4x + y +2z=10
x +2y +2z = 5
18 3x- y +2z=4
4x + y -3z=2
2x y- z = 2
19 4x+ y-2z =0
3x y+ 2z=6
4x+2y +4z =18
20 2x+ y + z =5
6x y- 3z=3
x=2 ; y=-2 ; z=2 x=1 ; y=1 ; z=1 x=1 ; y=-1 ; z=1 x=2 ; y=-3 ; z=4
x + y + z=14
21 x y + z = 22
-x + y + z =2
x + y + z = 1
22 3x + y -z=3
2x+2y-3z=7
x + y + z = 5
23 3x + y -z=-5
2x+3y+2z=14
x + y + z = 4
24 x +3z=0
3x+2y=13
x = 6; y= -4; z= 12 x =0; y=2; z=-1 x=-2 ; y=4 ; z=3 x=3 ; y=2 ; z=-1
x + y - z = 4
25 x + 2y z= 6
2x y +2z=-2
x + 2y z = -4
26 2x+3y +3z=-1
4x+ y-2z =0
x -2y + z = 0
27 2x+ y -3z =10
3x -2y+ 2z=5
x +2y -2 z = -5
28 2x+ y +z =1
5x+ y- 3z=0
x=1 ; y=2 ; z=-1 x=1 ; y=-2 ; z=1 x=3 ; y=1 ; z=-1 x=1 ; y=-2 ; z=1
x -2 y -2 z = 4
29 2x +4y +3z= 6
3x -2y -3z = 10
x +2 y + z = 4
30 3x + y -z=3
2x+3y-3z=2
x - y + z = 3
31 2x+ 3y-2z =-3
3x -4y+ 2z =9
x -2y -4z = -12
32 5x -3y +z =17
3x+ y- 2z= -3
x=4 ; y=-2 ; z=2 x=1 ; y=1 ; z=1 x=1 ; y=-1 ; z=1 x=2 ; y=-1 ; z=4
PROBLEMAS
1.- Una fbrica de electrodomsticos tiene una produccin semanal fija de 42 unidades. La fbrica
abastece a tres establecimientos -digamos A, B y C- que demandan toda su produccin. En una
determinada semana el establecimiento A solicit tantas unidades como B y C juntos y, por otro
lado, B solicito un 20% ms que la suma de la mitad de lo que pidi A ms la tercera parte de lo
que pidi C. Cuntas unidades solicit cada establecimiento dicha semana?
R-MATC4 E.S.O. 22
2.- Un grupo de personas se rene para ir de excursin, juntndose un total de 20 entre hombres,
mujeres y nios. Contando hombres y mujeres juntos, su nmero resulta ser el triple del nmero de
nios. Adems, si hubiera acudido una mujer ms, su nmero igualara al del hombres. Resolver el
problema.
3.- Calcular el nmero de monedas que tiene cada uno de los amigos Jos, Luis e Ivn, sabiendo
que si Ivn diese 5 a Jos tendran las mismas; si Jos diera 5 a Luis, ste tendra el cudruple que
Jos; adems se sabe que Luis tiene la tercera parte del nmero de monedas que poseen los tres.
4.- Un frutero lleva al mercado 8 kg de manzanas, 10 de peras y 15 de naranjas, y lo vende todo ello
en 34 . Otro lleva 10 kg de manzanas, 12 de peras y 10 de naranjas, cobrando por todo 31.6 . Un
cliente compra 1 kg de cada clase de fruta y paga 2 . A cmo estaban los precios de cada clase de
fruta aquel da?
5.- Se dispone de un recipiente de 24 litros de capacidad y de tres medidas, A, B y C. Se sabe que el
volumen de A es el doble del de B, que las tres medidas llenan el depsito y que las dos primeras lo
llenan hasta la mitad. Qu capacidad tiene cada medida.
6.- Se juntan 30 personas entre hombres, mujeres y nios. Se sabe que entre los hombres y las
mujeres duplican al nmero de nios. Tambin se sabe que entre los hombres y el triple de las
mujeres exceden en 20 al doble de nios. Plantear un sistema de ecuaciones que permita averiguar
el nmero de hombres, mujeres y nios. Resolver el sistema de ecuaciones planteado.
7. Cierto estudiante obtuvo, en un control que constaba de 3 preguntas, una calificacin de 8 puntos.
En la segunda pregunta sac dos puntos ms que en la primera y 1 punto menos que en la tercera.
(a) Plantear un sistema de ecuaciones para determinar la puntuacin obtenida en cada una de las
preguntas. (b) Resolver el sistema
8.- Tres estudiantes desean regalar una calculadora grfica de 160 a un amigo. Deciden reunir esa
cantidad de la siguiente forma: Pedro aportar el triple de lo que aporten los otros dos juntos. Juan
aportar tres euros por cada dos que aporte Jos. Cunto debe pagar amigo?
9.-Si la altura de Cndido aumentase el triple de la diferencia entre las alturas de Pedro y Jaime,
Cndido sera igual de alto que Jaime. Las de los tres suman 515 cm. Ocho veces la altura de Pedro
es lo mismo que nueve la de Cndido. Halla la medida de cada uno
11 SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES
1) x+y=20
xy=64
2) x-y =21
xy=100
3) x+y=5
x
2
-xy=-3
4) x
2
+y
2
+x-5y=24
X+y=7
5) x
2
-y
2
=9
xy=20
6) x
2
+y
2
=25
x+y=7
7) x
2
-y
2
=59
x
2
+y
2
=149
8) x + 2/ y =1
1+ 1/x =6
9) y
2
=x
2
-5
3y-x=3
10) x+y=7
x.y=12
11) x=2y
x
2
+y
2
=20
12) x+y =13

x
-
y
=1
13) y
2
+xy=5
x
2
+xy=20
14) x
2
+y
2
=8
x-y =0
15) xy=12
x-y=1
16) x
2
-2y
2
+2y-1=0
x-y = 1
17) x-y=1

x
+
y
=5
18)
x
+
y
=15
x-y = 105
19) xy=165
x
2
-y
2
=104
20) xy=182
x+y =27
21) x + y =16
x
2
-y
2
=32
22) 2x+y=3
x
2
+y
2
=2
23) x-y =1

x
-
y
=5
24) x-y =10+
xy
xy =36
25) x y =6
1/x +1/y =5/6
26) x
2
-2y
2
=7
3x
2
-5y
2
=30
27) xy=6
x
2
-y
2
=5
28) xy=28
x
2
+y
2
=65
R-MATC4 E.S.O. 23
29) xy=12
2x
2
-3y
2
=5
30) x
2
+3xy=0
2x-y=-1
31) x
2
+y
2
=17
(x-y)
2
= 9
32) x+y =26

x
+
y
=18
33) (x-y)
2
=1
x
2
-y
2
=4
34) 2x+y
2
=5
5x=9+y
35) x
2
+y
2
+3x+y=20
x-y=2
36) xy=24
x
2
-y
2
=55
37) 6x+y=2
x
2
-y =0
38) x
2
/25 + y
2
/9=1
x+2y=4
39) xy = 6
6x+y=9
40) 2x-y=4
x
2
+y
2
=13
12 PROBLEMAS ECUACIONES DE 2 GRADO, BICUADRADAS,
ECUACIONES CON RAICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES DE
2 GRADO
1. Hallar dos nmeros naturales cuya diferencia es 8 y cuyo producto es 105
2. Dos nmeros suman 52 y sus cuadrados 1354. Hallarlos.
3. Dos nmeros suman 22 y la diferencia de sus cuadrados es 44. Halla estos nmeros
4. Dos nmeros suman 65 y la diferencia de sus cuadrados es 325. Calculados
5. Halla dos nmeros cuya suma es 15 y la de sus cuadrados 117
6. Las medidas de los lados de un rectngulo son 3 nmeros impares consecutivo,
Hallarlos
7. Qu nmero supera en 6 unidades a su raz cuadrada?
8. Hallar un nmero tal que restndole su raz cuadrada se convierte en 72
9. Hallar un nmero tal que sumndole su raz cuadrada se convierte en 90
10. Hallar un nmero positivo tal que la raz cuadrada de su triplo aumentado en 18 ,
exceda en 1 a la raz cuadrada de su doble aumentado en 13.
11. La suma de dos nmeros es 34 y la diferencia entre sus races es 2. Hallarlos.
12. La suma de dos nmeros es 80 y la suma de sus races cuadradas es 12. Hallarlos
13. La diagonal de un rectngulo mide 16 cms. Y el permetro 68 cms. . Hallar las
dimensiones.
14. La suma de dos nmeros enteros positivos es 36. El producto del primero, aumentado
en 3, por el
15. segundo aumentado en 2, es 408. Cules son dichos nmeros
16. Calcular las dimensiones de un rectngulo sabiendo que su diagonal es 17 y su
superficie 120.
17. La suma de los cuadrados de dos nmeros positivos es 125. Calcularlos sabiendo que
su diferencia es 75
18. Un cuadrado tiene 44 m2 ms de rea que otro, y ste dos metros menos de lado que el
primero. Hallar los lados de los dos cuadrados
19. Para vallar una finca rectangular de 600 m
2
se han utilizado 100 m de cerca. Calcula
las dimensiones de la finca
20. Un rectngulo de rea 60 cm
2
; tiene una base 7 cm ms larga que su altura. Hallar sus
dimensiones.
21. El rea de un rectngulo mide 48 cm
2
y la diagonal 10 cm. Cunto miden sus lados?
22. Las dimensiones de un ortoedro son 3 nmeros consecutivos. Si el volumen es 1320
cm
3
Cules son dichas dimensiones?
23. Hallar tres nmeros consecutivos tal que su producto sea 5 veces la suma.
24. El permetro de un rectngulo es 40 y su superficie 38400m
2
. Calcular las
dimensiones.
25. Las diagonales de un rombo suman 20 cms. Y su rea es 42 cm
2
. Calcular el valor del
lado
26. Los lados de un tringulo rectngulo son tres nmeros pares consecutivos.
Calcularlos.
27. La suma de las reas de dos cuadrados es 1300 m
2
y su diferencia es 500 m
2
. Hallar
el lado de cada uno.
R-MATC4 E.S.O. 24
28. Para vallar un campo rectangular de 54 m
2
de rea necesitamos 30 m de valla
calcular las dimensiones del campo.
29. La edad de mi ta, hoy es el cuadrado de la de su hija; pero dentro de nueve aos ser
solamente el triple. Qu edad tiene cada una?
13 INECUACIONES
Grado 1: Se trabaja como en una ecuacin normal, salvo que si tenemos un nmero
negativo multiplicando a la variable y lo pasamos al otro lado de la desigualdad dividiendo
(o viceversa), la desigualdad cambia de sentido. Se da como solucin a la inecuacin el
intervalo de la recta real (-, a) o (a, ), segn corresponda.
Ejemplo:
6
3 5
2 10
4
1
5
3
2
+ + <
x
x
x x
; se calcula el MCM para quitar los denominadores
MCM = 12; 4(2x) 15(1 - x) < 120x + 24 + 2(5x 3); 8x 15 + 15x < 120x + 24 +10x 6 ;
23x 15 < 130x + 18; - 107x < 33; x >
107
33
; Solucin:
,
_
,
107
33
Grado 2 o mayor que 2: Se buscan las races de la ecuacin y se hace una tabla de signos para la
ecuacin. Se dan como solucin los intervalos que correspondan al signo de la inecuacin.
Ejemplo: x
4
2x
2
+ x > 0, (se nos piden los valores de x tales que al sustituirlos en el polinomio
nos den valores mayores de 0 , es decir, valores positivos).
Calculamos las races de esta ecuacin, para ello sacamos x factor comn y al polinomio
resultante le hacemos Ruffini por ser un polinomio de grado 3. x(x
3
2x +1) = x(x 1)
2
(x + 2), de
donde se deduce que las races que hemos obtenido son x = 0; x = 1; x = -2.
Tabla de signos del polinomio:

+
-
+ +
-2 0 1
Los signos de la tabla se han obtenido sustituyendo la x por 3, -1, 0,5 y 2 en el polinomio.
Solucin: (-, -2) U (0, 1) U (1, )
Inecuaciones racionales: Se procede como en el apartado anterior haciendo una tabla de signos
con los valores que anulan el numerador y el denominador.
Ejemplo:
0
2 x
3 - 2x
+
, Haciendo una tabla de signos tenemos:
2x 3 = 0 x = 3/2 + + Solucin = (-, -2)[3/2. ) x
+ 2 = 0 x = -2 -2 3/2
1.- Resuelve las siguientes inecuaciones:
1.
21
6 x 5
10
7 x
14
1 x 5
20
11 x 3
<
+
2.
16
2 x 6
4
x 9
6
3 x
2
x 5
>
+
3.
3 x
6
2 x
3
5
3
1 x 3
) 1 x 2 ( +
+

4.
20
x 13 11
15
x 23
10
3 x
5
x 3 4 +
5. 2(3x-1)-3x
6x+4
6. 3(3x-1)-3x
9x+3
7.
9
x 1
9
x 11
9
x 4
x
+
<
+
+
8.
0 2
7
1
2
< +
+
+ x
x x
9. 10x+2 5(x-3)>4(x+3)+1
10. x
2
-5x+4<0
11. 0 4 x 3 x
2

12. 0 x x 4
5 3
<
13. x
2
-x-6
0
14.
5x(x+4)
0
15. x
2
-4x+3<0
16. x
2
-6x+8
0
17. (2x-1)(x+3)>0
18.
1 x
2 x
x

+
19.
0
4 x
2 x
+
+
R-MATC4 E.S.O. 25
20. 0
4 x
1 x
21. 0
3
1
2
x
x
22. 0
3
16
2
x
x
23. 0
1
1
2
>
x
x
24. 0
2 x
4 x
2
25.
0
5
9
2
x
x
14 LOGARITMOS
Definicin: Sea a un nmero real no nulo distinto de 1,
y A otro nmero positivo no nulo. Se llama logaritmo
del nmero real A en la base a, el exponente x a que
debe elevarse la base a para obtener dicho nmero
log
a
A= x
a
x
=A
Ejemplo:
Log
3

3
81
=x 81= 3
4
( Se factoriza )
3
x
= 3
4/3
x= 4/ 3
Propiedades de los logaritmos: Ejemplo:
1 logaritmo de un producto:
log
a
(A.B) = log
a
A + log
a
B
2 logaritmo de un ccociente:
log
a
(A/B) = log
a
A - log
a
B
3 logaritmo de una potencia:
log
a
(A
n
) = n log
a
A
4 logaritmo de una raiz:
log
a
(
n
A
) = 1 / n log
a
A
Si log 2 =0.301030 Calcular :
1 log
3
2
log
3
2
=
3
1 2 log
=
3
1
.0.301030 ..= 0,1003433
2 log 2000
log 2000 = log (2 . 1000) = log2 + log 1000=
log2+log 10
3
=0,301030.+3 =3,301030.
Ecuaciones logartmicas: Es aquella donde la incgnita aparece sometida a la operacin
logaritmo
Resolver: 2 log x +log40 =3
1 Los nmeros multiplicando a los logaritmos pasan elevando ( propiedad 3)
log x
2
+log 40 = 3
2 Si algn numero no es un logaritmo se trasforma, como la base es decimal 3=log 1000
log x
2
+log 40 = log 1000
3 Agrupamos las sumas en multiplicaciones y las restas en divisiones ( Propiedades 1 y 2 )
log(x
2
40) = log 1000
4 Igualamos 40x
2
=1000 ; x
2
=
40
1000
; x
2
= 25 ; x=
5 25 t t

La solucin x=-5 no vale pues al comprobar sustituyendo quedara 2log(-5) + log 40 =3 y los
logaritmos de cero o de nmeros negativos no existen
EJEMPLOS
R-MATC4 E.S.O. 26
1.- Aplicando la definicin de logaritmo resolver los siguientes ejercicios:
1. log
2
64 = x
2. log
5
125=x
3. log
3
1/27=x
4. log
1/5
25=x
5.
log
2
x 32
6. log
125
1/5 =x
7.
log
7
x 49
3
8.
log
343
7
= x
9.
x
3
5
1
625 log
10. log
3
81 = x
11. log
200
x=1
12.
log
128
2
=x
13.
x 125 log
5

14.
log
x
2 / 3 125
15.
log
x
4 / 3 8
4
16. log
x
125 = 3/2
17. log
2/3
81/16 = x
18. log
1/3
81 = x
19. log
101
10201 = x
20. log
x
1/3 = -1/2
21. log
5/3
27/125 = x
22. log
16
0,5 = x
23.
log
125
1/
5
= x
24.
log
8

4
2
= x
25. log
10
0,00001 = x
26.
128
1
log
2
=x
27.
x
343
1
log
7
28.
x
5
3
1
81 log
29.
x
3
16
2 log
30.
x
32
1
log
2
31.
x 5 log
125

32.
log
1/5
x 5
4
33.
3
216
6 log
34.
x 3 log
27

35.
2
1
x log
50

36.
50 x log
200

37.
8 256 log
a

38.
3 125 , 0 log
a

39.
2
9
1
log
a

40.
3 001 . 0 log
a

41.
log
2
x
8
1
42. 2 / 3
125
1
log
x

2.- Si log
3
A es x expresar en funcin de x los siguientes logaritmos:
a) log
3
27A
b) log
3
A/81
c) log
3

A

d) log
3
A
2
e) log
3
A
3
.81
f) log
3
4
A
g) log
3
(81
A
)
h) log
3
4
A
27
i) log
3
4
A
3
j) log
3
27
A . 9
k) log
3
A . 3
EJEMPLOS RESUELTOS:
R-MATC4 E.S.O. 27
3.- Sabiendo que log2=0,3010 y que log3=0,477 calcular
1. log 6
2.
log
2
3.
log
6
4. log (1/6)
5.
log(1/
12
)
6. log 800
7. log 5
8. log 45
9.
log
3
1600
10. log 90
11. log (1/ 12)
12. log (6000)
13.
log
0012 , 0

14.
log
006 , 0

15.
log
3
800
16. log 1/ 2000
17.
log
3
9
18.
log
9 , 0
600
19. log(0,004 . 90)
20.
log(
25000
)
21.
log
27
004 , 0
22.
log ( 8.
)
30
2 , 0
23. log (0,0015 .
3000)
24.
log(12.
) 2
25.
log(
) 900
3
26. log(
)
9
500000
R-MATC4 E.S.O. 28
4.- Resuelve las siguientes ecuaciones logartmicas:
1. Ln(2x-3)+Ln(5-x)=Ln5
2. 2 log x log4 =log 9
3. 4log x log 100 =2
4. log x log2 =1
5. log x log 4=2
6. Ln(5-x)-Ln(4-x)=Ln2
7. log(2x
2
)-log x =1
8. ln x= ln2 + 2 ln(x-3)
9. 2log(2x) logx=1
10. 2lnx-ln(5x)=ln2
11. ln(65-x
3
)= 3ln(5-x)
12. 2logx log(x+ 11/10)=1
13. 5lnx=3lnx + 2 ln6
14. 4log(2x) -3logx =1
15. 5log(x)-log(288)=3log(x/2)
16. 2logx+log(x
2
+15) =log (16)
17. log(x-2)+log(x-1)=1
18. 2 log
2
x +log
2
(x
2
+2)=log
2
3
19. log(35-x
3
)= 3log(5-x)
20. log (7x 9) + log (3x 4) = 1
21. 2log x log (x 16) = 2
22. log x = 1 + log (22 x)
23. log (3x 1) log (2x + 3) = 1 log 25
24. log 8 + (x
2
5x + 7)log 3 = log 24
25. log (5x + 4) log 2 = 1/2 log (x + 4)
26. (x
2
x 3)log 4 = 3log 1/ 4
27. (x
2
4x + 7) log 5 + log 16 = 4
28. (x
2
-5x+9)log2 +log 125=3
29. log( 16-x
2
) = log(3x-4)
30. log x + log 50 =3
31. 2logx = log (10x+11)
32.
log
x
-log
2
=1/2
33.
log
3 x 7 +
+log
5 x 4 +
=1/2+log3
34. logx=2+1/2(log(18)+log(8)-2log(25))
35.
log
3
x
-log
3
4
=1/3
36.
log
4 3
x
-log
10
=1/4
R-MATC4 E.S.O. 29
5.-Resuelve los siguientes sistemas de logaritmos:
'

+
1 log log
22
1
y x
y x
'

+
3 log log 2
5 log 3 log
2
y x
y x
'
+

2 log log
5 3
3
2
2
y x
y x
'
+
+
3 log log
110
4
y x
y x
'
+

1 log log
7 log 3 log 2
5
y x
y x
'
+
+
1 log log
35 5 3
6
y x
y x
'

1 log log
1100 9 2
7
y x
y x
'

1 log log
11
8
2 2
y x
y x
EJEMPLO

15 EXPONENCIALES
Ecuaciones Exponenciales: Son aquellas en las que la incgnita se encuentra en el
exponente.
y se cumple: a
x
= a
y

x=y
Ecuaciones exponenciales directas
se debe buscar a ambos lados de la
igualdad la misma base entonces se
igualan exponentes:
Ejemplo: 4
2x-1
=8
(2
2
)
2x-1
=2
3

2
4x-2
=2
3

4x-2=3
4x=6 ; x=6/4=3/2
Ecuaciones exponenciales de cambio
de variable.
Se debe operar de tal forma ,aplicando
las propiedades de las potencias, que
podamos realizar un cambio de variable
Ejemplo: 4
x+1
+2
x+3
-320=0
Aplicamos las (2
2
)
x+1
+2
x+3
-320=0
Propiedades de 2
2x
2
2
+2
x
2
3
-320 =0
las potencias
Realizamos 4y
2
+8y-320=0 si resolvemos la
El cambio ecuacin las soluciones son:
2
x
=y y=8 e y=-10 si sustituimos
Para deshacer el cambio
y=8 2
x
= 8 x=3
y=-10 no es potencia de 2 luego la solucin no es vlida
EJEMPLOS
R-MATC4 E.S.O. 30

1.- Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:
1. 5
x+3
=25
2. 5
3x
=125
x-2
3. 8 2
1 x
2
4.
32
x
=4
3
.2
2x
5. 2
1+x
=4
2-x
6. 0 5
6 x 5 x
2
+
7. 2
1+x
=4
2-x
8.
5 4 x 2 1 x
3 . 3 . 3
2

=6561
9.
x 2
3
x
100
10
10
10.
1000.10
x
=
x 2
100
11.
x 3 x 6
a a

12. 6 216
1 x 2
13.
1 x 5 x 2 1 x x 5
a a
+ +
14.
a a a a
x x x
15.
( )
2 x
1 x
8 8

16. 2
2x+2
= 0,5
2x-1
17.
2
3x-1
=
3 2
8
1
x
18.
5
2x-2
=
3
125
1
x
19.
5
2x-1
=
3
5
1
x
20.
16
2x-1
=
3 2
2
1
x
21. 2
x
+2
x+1
+2
x+2
=7
22. 2.2
x
+2
2x
=80
23. 5
x
+5
1+x
=6
24.
5
2
1
2
3 x
1 x
+
25. 5
1-x
+5
x
=6
26. 4
x+1
+2
x+3
320 =0
27. 2
2x+4
-5. 2
x+1
+1=0
28. 4
x
-3.2
x+1
+8=0
29. 9
x+1
+3
x+2
-810=0
30. 2
2x
-10. 2
x
+16=0
31. 4
x
+2
x+1
-80=0
32. 3
2x-3
+1= 4. 3
x-2
33. 3
1-x
+ 3
2-x
= 4/27
34. 5
2x
- 6. 5
x+1
+125=0
35.
5
x-1
=2 +
2 x
5
3
36.
2
x-1
+
5
2
1
3 x

37. 3
x
+3
x+1
+3
x+2
+3
x-1
=117
38. 4
x-1
+4
x-2
+4
x-3
+4
x-4
+4
x-
5
=341
39. 2
x+2
+2
x+3
+2
x+4
+2
x+5
+2
x+6
=31
40. 7
2x+3
8.7
x+1
+1=0
41. 9
x
-2.3
x+2
+81=0
42. 4
x
+2
x
=1056
43.
4
3
1
3
1
+
x
x
44. 2
x-1
+2
x-2
+2
x-3
+2
x-4
=960
R-MATC4 E.S.O. 31
2.- Resolver los siguientes sistemas de logaritmos y exponenciales.
11
2
x
3
y-1
= 5
2
x+1
+ 8 . 3
y
=712
22
2
x
+5
y
= 9
2
x+2
- 5
y+1
= -9
33
2
x+2y
=32
2
3x-5y
=16
4
5
x
=5
y
.625
2
x
.2
y
=256
5
3
x
+3
y
=36
3
x+y
=243
6
3.5
x
+2. 6
y+1
=807
15 . 5
x-1
-6
y
=339
7
2
x
+3
y
=7
2
x+1
-3
y+1
=-1
8
2
x
+2
y
=24
2
x+y
=108

16 SUCESIONES Y LMITES
Progresiones aritmticas: Progresiones geomtricas
a
n
= a
1
+(n-1)d Trmino general a
n
= a
1
r
n-1
Trmino general
1.- Escribir los trminos generales de las siguientes sucesiones:
a) 3,7,11,15,....
b) 3,6,12,24,......
c) 4,8,12,16,....
d) 5,15,45,135.....
e) 1, 1/2 , 1/3 , 1/4,..
f) 1 , 1/4 , 1/9, 1/16
g) 3/4, 8/9, 10 /11,
16/17
h) 6; 9; 12; 15,
i) 13,9,5,1,
j) 2/3, 2/5, 2/7, 2/9,
k) 3 ,6,12,24,48,...
l) 8,4,2,1,1/2..
m) 5/3, 11/5, 17/7,
n) 2/5, 5/7, 8/9,1,..
o) 37,9,3,1,1/3,
2.- Dada las siguientes sucesiones:
a) Calcular el trmino general
b) Estudiar su monotona y acotacin
c) Calcular su limite y el trmino a partir del cual la distancia de el al lmite es menor que
una centsima y una milsima
1.
,....
11
9
,
9
7
,
7
5
,
5
3
2.
,....
625
81
,
125
27
,
25
9
,
5
3
3.
,....
11
11
,
9
8
,
7
5
,
5
2
4.
,....
17
13
,
13
10
,
9
7
,
5
4
5.
,....
12
20
,
9
14
,
6
8
,
3
2
6.
,....
11
16
,
9
12
,
7
8
,
5
4
7.
....
3
13
,
3
9
,
3
5
,
3
1
8.
6,.... , 3 ,
2
3
,
4
3
9.
,....
12
20
,
9
14
,
6
8
,
3
2
R-MATC4 E.S.O. 32
3.- Dadas las siguientes sucesiones
3.1.)
n 2
1 n
a
n
+
Demostrar: que 1/2 es cota inferior y que 1/2 es su lmite utilizando la definicin
3.2.)
1 n
n
a
n
+
Demostrar: que 1 es cota superior y que 1 es su lmite por la definicin

3.3.)
2 n 3
1 n 2
a
n
+
Demostrar: que 2/3 es cota inferior y que es su lmite por la definicin

3.4.)
2 n
1 n
a
n
+
+
Demostrar: que 1 es cota superior y que es su lmite por la definicin

3.5.)
n 2
3 n
a
n
+
Demostrar: que 1/2 es cota inferior y que es su lmite por la definicin

3.6.)
3 n
4 n 2
a
n
+
+

3.7.)
1 n
4 n
a
n
+
+
Demostrar: que 1 es cota inferior y que es su lmite por la definicin

3.8.)
1 n
2 n 3
a
n
+
+

4.- Estudiar la monotona y acotacin de:
1.
a
n
=(-1)
n

1 6 + n
n
2. b
n
= 3n-5
3.
n 3
2 n
c
2
n
+
4.
n 2
4 n
d
n
+
5.
1 n
4 n 3
e
n
+
+
6.
1 n
n
f
2
n
+
7.
n
1 n
) 1 ( g
n
n
+

8.
1 n
1 n
) 1 ( g
2
n
n
+
+

INDETERMINACIONES
Se resuelve dividiendo numerador y denominador entre n elevado al mayor grado, se simplifica y
se sustituye n por
Ejemplo:
0
2
0
3
2
6 5

n
3
2
n
6
n
5
n
Lim
n
n 3
n
n 2
n
6
n
n 5
n
Lim
n 3
4
n 2
6 n 5
n
Lim
3
4 3
3
4 3
4 4
4
4 4

R-MATC4 E.S.O. 33

-
Se resuelve multiplicando y dividiendo por el conjugado. Despus de operar tenemos otra
vez la indeterminacin
Ejemplo:
3
1 1
6
5 3
1
5 n 3
1
10
6
n
5
n
3
1
n
5
n
3
1
n
10
6
n
Lim
n
5
n
n 3
n
n
n
5
n
n 3
n
n
n
10
n
n 6
n
Lim
) n entre Divimos (
5 n 3 n 5 n 3 n
10 n 6
n
Lim
5 n 3 n 5 n 3 n
) 5 n 3 n ( ) 5 n 3 n (
n
Lim
5 n 3 n 5 n 3 n
5 n 3 n 5 n 3 n ) 5 n 3 n 5 n 3 n (
n
Lim 5 n 3 n 5 n 3 n
n
Lim
2 2 2 2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2 2
2 2 2
2 2
2 2 2 2
2 2

+
+ +
+ + +

+ + +
+ + +

+ + +
+ +

+ + +
+ + + + +

+ +

1
En esta indeterminacin hay que operar hasta obtener el nmero e cuya definicin es:
Ejemplo:
n
n
n
1
1 lim e

,
_
1
1
1
1
1
]
1
,
_
,
_
+
,
_
+
,
_
+
+

,
_
+
,
_

) 3 n 2 (
4 n
3
3
4 n
n
3 n 2
n
3 n 2
n
3 n 2
n
3 n 2
n
3 n 2
n
3
4 n
1
1 lim
3
4 n
1
1 lim
4 n
3
1 lim
4 n
4 n 1 n
1 lim
1 con Operamos 1
4 n
1 n
1 lim 1 restamos y Sumamos 1
4 n
1 n
lim
6
4 n
9 n 6
lim
e e
n

Calcula los siguientes lmites de sucesiones:
EJEMPLOS
1
2
3
R-MATC4 E.S.O. 34
Elevamos a la fraccin del

denominador multiplicada por su
inversa
Dividimos numerador. y
denominador entre 3
El corchete es la definicin del nmero e aplicamos la propiedad de los lmites
) x ( g lim ) x ( g
) x ( f lim ) x ( f lim

4
RESUELVE
1.
2
n 2 n 4
5
2
n 3
n
Lim
+ +

2.
2
n 2 n 5
7 n 2
4
n 7
n
Lim
+

3.
2
2
9 4
) 5 1 )( 2 3 (
+

n n
n n
n
Lim
4.

,
_

1 n
2 n
1
2
n
n 5
n
Lim
5.

,
_
+
2
n
2
n 3 1
1
2
n 2
2
n 8
n
Lim
6.
( ) ( )
1
2
n 3
3
1 n 2
3
1 n 2
n
Lim
+
+

7.
2
2
n 9 n 4
n 3
n
Lim
+

8.
2 n
2
n
3 1 n
4
n 4
n
Lim
+ +
+ +

9.
3
1 n 2
4
n
5
2
n
n
Lim
+
+

10.
n 2
10
n
n 3
6
n
n
Lim
2
+
+

11.
) 2
2
n 3 )(
2
n 2 n (
) 3 n )( n 2
4
n (
n
Lim

+

12.
) 2 3 )( 2 (
) 3 )( 2
2
( 5
2
2 6

+ + +

n n n
n n n n n
n
Lim
13.
) 2
2
3 )(
2
2 (
) 3 )( 2
3
(
2

+

n n n
n n n
n
Lim
14.
2 ) 2
2
5 )( 3
2
2 (
) 3 )( 2
2
(
4
2 2
+
+
n n n
n n n
n
Lim
15.
1
2
n
3
n 2
3
n
2 n 5
n
Lim
+ +

16.
n n n n
n n
n
Lim
+ + +

4
3
4
6
) 1 3 ( ) 2 (
2
17.
2
2
16 5
) 4 3 )( 2 2 (
+

n n
n n
n
Lim
18.
) n 3
4
n )(
2
n 2
3
n (
) 7
2
n )( n 2
3
n (
n
Lim

+

R-MATC4 E.S.O. 35
19.

,
_
+

2
2
3 1
1
2
2
2
8
n
n
n
n
n
Lim
20.
) 3
4
( )
2
2
3
(
) 7
2
( ) 2
2
(
3
2
n n n n
n n n
n
Lim
+
+

21.
) 2
3
3 )( 2 (
) 3 )( 2
2
( 5
2
2 8

+ + +

n n n
n n n n n
n
Lim
22.
4
2
) 2
2
5 )(
2
3 (
) 2 ( ) 2
3
(
n n n n
n n n
n
Lim
+ +
+

23.
( ) n n
n
Lim

3
24.
( ) n n
n
Lim +

4
25.
( ) 4 4 +

n n
n
Lim
26.
2 n 2 1 n 2
lim
n
+

27.
2 n 1 n
lim
n
+

28.
7 2 3 3
lim
+

n n
n
29.
4 n 3 n 3 n 2 n
2 2
n
lim
+ +

30.
7 2 5 4
2 2
lim
+ + +

n n n n
n
31.
3n -
2
n 5 n 3
2
n
lim
n
+ +

32.
5 5n
2
n 5 2n
2
n
lim
n
+ +

33.
2 4n
2
n 5 3n -
2
n
lim
n
+ + +

34.
3 5n
2
n 3 4n
2
n
lim
n
+ +

35.
5 5n 2n
2
n
lim
n
+

36.
5 n 1 - 5n
2
n
lim
n
+

37.
n n 5 2n
3
n
lim
n
3
+ +

38.
( ) 1 2
2
+

n n n
n
Lim
39.
4n
3
n 5 -
3
n
lim
n
+

40.
4n
3
n 5n -
3
n
lim
n
2
+

41.
( ) 2 2
2 4
+

n n
n
Lim
42.
( )
2 2 2 4
3 3 n n n n
n
Lim +

43.
1
,
_

5n
6 - 2n
1 - n

lim
n
44.
1
,
_
+

3n
6 - n
2 2n

lim
n
45.
3 2n
4 n
1 n

lim
n
,
_

46.
2 n 3
6 n 2
1 n 2
x
Lim
+
,
_

47.
n 3
n
4 n
n
Lim

,
_
+

48.
2 n 6
5 n 3
3 n 3
x
Lim
+
,
_
+

49.
2 n
5
2
n
2 n 4
2
n
5 n 3
2
n
n
Lim
+
+
,
_
+
+

50.
3 3n
2 n
3 n

lim
n
,
_
+
+

51.
3 n
2 n
5 n

lim
n
,
_
+
+

52.
3 5n
2 2n
3 2n

lim
n
,
_
+
+

53.
1 5n
6 - 2n
1 - 2n

lim
n
,
_

54.
1 n
6 - n
1 - n

lim
n
2
2
2

,
_

55.
4 n
2 - 2n
3 2n

lim
n
2
2
2
+
,
_
+

17 TRIGONOMETRA
RAZONES TRIGONOMTRICAS
DIRECTAS
hipotenusa
sen
opuesto cateto

hipotenusa
cos
contiguo cateto

contiguo cateto
opuesto cateto
tan
INVERSAS
contiguo cateto
hipotenusa
cos
1
sec

opuesto cateto
hipotenusa
sen
1
ec cos

opuesto cateto
contiguo cateto 1
cot
tan
an
SIGNO DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS
Tomamos la circunferencia de radio 1
Sen =
y
1
y
R-MATC4 E.S.O. 36
c
a
t
e
t
o

o
p
u
e
s
t
o
cateto contiguo
hipotenusa
P=(X,Y)
1
X
Y
seno +
coseno +
tangente +
seno +
coseno -
tangente
seno
coseno
tangente +
seno
coseno +
tangente

Cos =
x
1
x
Tan =
x
y
cos
sen
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ALGUNOS NGULOS CONOCIDOS

0 30 45 60 90
SENO 0
2
1
2
2
2
3
1
COSENO 1
2
3
2
2
2
1 0
TANGENTE 0
3
3
1
3
No existe
RELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS
RELACIN ENTRE LAS RAZONES DE CIERTOS NGULOS
ngulos suplementarios: y 180-
Angulos 180 + y ngulos 360- y

EJEMPLOS
1. Calcular el resto de las razones trigonomtricas sabiendo que:
1. tan a = 2 y 180 < a < 270 .
2. sec a = 3 y 270 < a < 360.
3.
cosec a= -
2
y 90 < a < 180 .
R-MATC4 E.S.O. 37
sen(180+)= -sen
cos(180+)= -cos
tan(180+)=tan
sen
2
+ cos
2

=1
1+tan
2
=sec
2
1+cotan
2
=cosec
2
sen
cos(180-) cos
sen(180-)
sen(180-)=sen
cos(180-)= -cos
tan(180-)= -tan
cos(180+)
sen
sen(180+)
cos
cos(360-)
sen(360-)
sen
cos
sen(360+)= -sen
cos(360+)= cos
tan(360+)= -tan
4. sen a = -3/4 y 270 <a <360.
5. cotan a = 1/ 3 y 180 < a < 270 .
6. sec a = 2 y 270 < a < 360.
6.
7. cosec a= 4 y 90 < a < 180 .
8. sen a = - 1/ 4 y 180 < a < 270 .
9. tan a = 2 y 180 < a < 270 .
10. cos a = 2 / 3 y 270 < a < 360.
11. cosec a= 4 /3 y 90 < a < 180 .
12. sen a = -1 /2 y 180 < a < 270 .
TRINGULOS
EJEMPLOS
1.
Hallar la altura de un edificio sabiendo que
desde un punto en el suelo situado a 100m. del
edificio , la visual dirigida al punto ms altos es
de 30.
2.
Las dos ramas de un comps miden 12cms si
forman un ngulo de 45.Calcular el radio de la
circunferencia que podemos trazar
3. Un rbol de 8,5 m proyecta una sombra de 2,02m. Calcular el ngulo con el que llegan los rayos
solares al suelo.
4. Dado un triangulo issceles cuyos lados iguales miden 10 cms y forman un ngulo de 70. Calcular su
rea.
5. Determinar la altura de una toree, sabiendo que a 16m del pie de la torre se ve el edificio con un
ngulo cuyo coseno es 0,5
6. Una de las diagonales de un rombo mide 24 cms. Y los ngulos de un rombo opuestos a dicha
diagonal es 116 . Calcular el valor del lado del rombo.
7. Calcular los ngulos de un rombo cuyas diagonales miden 12 y 6 m.
8. Calcular la longitud del lado de un pentgono regular inscrito en una circunferencia de radio 24cms.
9. Calcular la longitud del lado de un hexgono regular inscrito en una circunferencia de radio 15cms
10. Un punto del plano dista 20m. del centro de una circunferencia de radio 10 cms. . Obtener la medida
del ngulo formado por las dos tangentes a la circunferencia trazadas desde el punto P
11. Con la ayuda de un teodolito queremos medir la altura del campanario de una iglesia, situndonos a
40 m de la vertical del campanario y sabiendo que el teodolito tiene 1,5m de altura, si el ngulo de
visin es de 60. Calcular dicha altura
12. Dos individuos A y B observan un globo situado en un plano vertical que pasa entre ellos.
La distancia entre los dos individuos es de 5 kms. .Los ngulos de elevacin son respectivamente
35 y 60. Hallar la altura del globo y la distancia a cada observador.
13. Desde un punto a ras del suelo se ve la azotea de un edificio con un ngulo de elevacin de 48.
Avanzando 20 metros en direccin al edificio, el ngulo de elevacin se incrementa en 14. Calcular
la altura del edificio
14. Un hombre observa que el ngulo de elevacin de un globo es de 20 , se acerca 400 m y entonces la
elevacin es de 56 . Cunto debe andar el hombre para colocarse debajo del globo?
15. Desde un punto a ras de suelo se ve la azotea de un edificio con un ngulo de elevacin de 48.
Avanzando 20 metros en direccin al edificio, el ngulo de elevacin se incrementa en 14. Calcular
la altura del edificio
16. Se desea calcular la altura de una torre para ello desde un punto en el suelo la observamos con un
ngulo de 30 si nos acercamos 120m.el ngulo pasa a ser de 80.Calcular la altura.
R-MATC4 E.S.O. 38
17. Dos amigos situados a 600 metros entre si observan un globo que est entre ellos con ngulos de 30
y 60 respectivamente. Calcular a la altura a la que se encuentra el globo.
18. Se desea calcular la altura de un edificio para ello desde un punto en el suelo lo observamos con un
ngulo de 35 si nos acercamos 100m.el ngulo pasa a ser de 75.Calcular la altura
19. Dos amigos situados a 500 metros entre si observan una nube que est entre ellos con ngulos de 40
y 70 respectivamente. Calcular a la altura a la que se encuentra la nube
20. Reducir al primer cuadrante
a) 1200
b) 1305
c) 960
d) 1665
e)
1395
f) 840
g) 1200
h) 1215
i) 1050
j)
870
k) 1935
l) 900
m) 1170
n) 1320
o)
1290
R-MATC4 E.S.O. 39
18 Vectores. Ecuaciones de la recta
Vector:
A B AB
; Punto medio de un segmento
2
AB
B A+
Pendiente: Inclinacin de la recta, se calcula m = v

2
/v
1
= tan .
La recta: Para calcular la ecuacin de una recta necesitamos conocer un punto A(a
1
, a
2
) y un
vector direccin
V
(v
1
, v
2
), o dos puntos por los que pase la recta, o un punto por donde pasa y
la pendiente.
Ecuaciones de la recta:
*Ecuacin vectorial: (x, y) = (a
1
, a
2
) + (v
1
, v
2
) R
*Ecuaciones paramtricas:
'
+
+
2 2
1 1
v a y
v a x
R
*Ecuacin continua:
2
2
1
1
v
a y
v
a x
*Ecuacin general: Ax + By + C = 0, en este caso m = -A/B

*Ecuacin explcita: y = mx + n
*Ecuacin punto pendiente: y a
2
= m(x a
1
)
Posicin relativa de dos rectas:
Son coincidentes si
C
C
B
B
A
A

Son paralelas si
C
C
B
B
A
A

Se cortan en un punto si
B
B
A
A
, en este caso se resuelve el sistema para calcular las

coordenadas del punto de corte.
Condiciones de paralelismo y perpendicularidad:
*Si nos dicen que r es paralela a s, esto significa que
s r
V V
, o lo que es lo mismo que m
r
= m
s
*Si nos dicen que r es perpendicular a s, esto significa que
s r V V
, o lo que es lo mismo que m
r
= -
1/m
s
Vectores
EJEMPLOS
EJERCICIOS
1.- Si (2, 5) y (1, 4) son las coordenadas de dos vectores respecto de una base, halla las
coordenadas respecto de la misma base de:
a) 2 + b) c) 3 + d) 2
2.- Si las coordenadas de los vectores y son =(3, 5) y (2, 1), obtn las coordenadas de:
R-MATC4 E.S.O. 40
a) 2 + b) c) ( + ) ( )
3.- Dados (2, 3), (3, 1) y (5, 2), calcula:
a) (3 + 2 ) b)
c) ( ) d) ( )
4.- Calcula x, de modo que el producto escalar de (3, 5) y (x, 2) sea igual a 7.
5.- Dado el vector (5, k) calcula k de modo que:
a) sea ortogonal a (4, 2).
b) El mdulo de sea igual a
6.- Halla las coordenadas de un vector (x, y), ortogonal a (3, 4) y que mida el doble que .
7.- Dados (2, 1) y (6, 2), halla un vector tal que y
8.- Siendo (5, b) y (a, 2), halla a y b, sabiendo que y son ortogonales y que = .
9.- Halla el ngulo que forman los siguientes pares de vectores:
a) (3, 2), (1, 5) b) (4, 6), (3, 2)
c) (1, 6) , ( , 3) d)
10.- Dado el vector (6, 8), determina:
a) Los vectores unitarios (mdulo 1) de la misma direccin que .
b) Los vectores ortogonales a u que tengan el mismo mdulo que
c) Los vectores unitarios y ortogonales a
11.- Dados los vectores = 2 y = 3 + k , siendo = (2, 3) y = (3, 0),
halla k de modo que + sea ortogonal a -
12.- Halla el valor que debe tener k para que los vectores = k + e = k sean
perpendiculares, siendo (1, 3) y (2, 5).
13.- Calcula x para que los vectores (7, 1) y (1, x) formen un ngulo de 45.
14.- Calcula x para que (3, x) y (5, 2) formen un ngulo de 60.
15.- Halla las coordenadas de cierto vector , sabiendo que forma un ngulo de 60 con (2, 4) y
que los mdulos de ambos son iguales.
16.-Determina un vector que forme con (1, 2) un ngulo de 30 y tal que =
17.- Hallar el valor de x para que el vector =(1/3,x) tenga mdulo 1.
18.- Calcula el ngulo que forman los vectores (- 1,4) y (2,- 3)
Ecuaciones de la recta

R-MATC4 E.S.O. 41
1.-
Halla todas las ecuaciones de la recta que
pasa por los puntos dados:
a) A(1, 0), B(0, 3) b)A(0, 2), B(5, 2) c) A(2, 3), B(4, 1)
2.- Dada la recta: x + 3 = 0
a. En qu forma est escrita?
b. Indica un punto y un vector director de la recta.
c. Pertenece el origen a esta recta?
3.-Dados los puntos A( 2, -3 ) , B( -5 , 5 ) y C( 3,1 ).
a. Halla la ecuacin explcita de la recta que pasa por A y B.
b. Pasa esa recta por el punto C?. Determina otro punto de la recta anterior.
4.- Dada la recta:
a. En qu forma est escrita?
b. Indica un punto y un vector director de la recta.
c. Pertenece el origen a esta recta?
5.- Dados los puntos P( - 1, - 2 ) y Q( 5, 1 ) del plano, hallar la ecuacin en forma
punto-pendiente de la recta que pasa por P y Q
6.- Sabemos que una recta horizontal pasa por el punto P( -1, 2 ). Cul es su ecuacin?
7.- Dada la recta 2x + 5y 4 = 0.
a. Determina un vector director y un punto de la recta.
b. Escribe su ecuacin paramtrica
8.- Halla la ecuacin general de la recta que pasa por A(-1,2) y B(-3,4).
9.- Halla la ecuacin explcita de la recta que pasa por A(-3,4) y su pendiente vale m=2.
10.-Dados los puntos P(-1,2) y Q(5,1). Hallar la ecuacin paramtrica y continua de la recta que
pasa por P y Q. Dados los puntos A(1,1) , B(-2,3) y C(0,-1), estn alineados?
11.- De la recta r se sabe que pasa por el punto A (2,1) y un vector director es (-2,4). Determina su
ecuacin en todas las formas
12.- Dados los puntos A (4,-2) y B(10,0), hallar la ecuacin de la recta que pasa por ellos en todas
sus formas
13.- La ecuacin implcita de una recta es 2x-3y+1=0. Escribe la ecuacin de esta recta en forma
continua, punto-pendiente, explcita, vectorial y paramtrica
14.- Decir cul es la pendiente de la recta 2x + 6y + 1 = 0. Calcula un punto de esta recta.
15.-Escribe la ecuacin explcita de la recta x + y + 1 = 0, indicando su pendiente y su ordenada en
el origen
16.- Escribe la ecuacin de las siguientes rectas:
a) Pasa por ( 4, 2) y su pendiente es .
b)Pasa por (1, 3) y su pendiente es 2.
c) Pasa por (5, 1) y su pendiente es 0.
17.- Halla la ecuacin de las siguientes rectas:
a) Paralela a y = 2x + 3 y pasa por (4, 5).
b)Paralela a 2x 4y + 3 = 0 y pasa por (4, 0).
c) Paralela a 3x + 2y 6 = 0 y pasa por (0, 3).
18.- Escribe la ecuacin de la recta perpendicular a r y que pasa por el punto P en los siguientes
casos:
a) r : y = 2x + 3; P(3, 2)
b) r : 3x 2y + 1 = 0; P(4, 1)
c) r : x = 3; P(0, 4)
19.- Comprueba si los puntos A(18, 15) y B(43, 5) pertenecen a la recta x 3y + 27 = 0.
20.- Dados los puntos A(3, 2) y B(5, 0), halla las ecuaciones de las rectas siguientes:
R-MATC4 E.S.O. 42
r: pasa por A y es perpendicular a .
s: pasa por B y es perpendicular a .
21.- Calcula n y m para que las rectas r : 3x + my 8 = 0 s : nx 2y + 3 = 0 se corten en el punto
P(1, 5).
22.-Estudia la posicin relativa de las rectas:
r : 3x 5y + 15 = 0 y s : pasa por (2, 3) y (8, 3)
23.- Estudia la posicin relativa de los siguientes pares de rectas:
a) r : 2x 5y + 3 = 0 b) r : 5x 4y + 8 = 0
s : P(3, 1), Q(2, 3) s : A(4, 7), B(0, 2)
24.- Halla la ecuacin de la recta perpendicular a en su punto medio, siendo A(5, 3) y B(2, 7).
25.- Las rectas r y s pasan por el punto (4, 2); r es paralela a 3x 12 = 0 y s es perpendicular a ella.
Representa r y s y halla su ecuacin.
26.- La recta r es paralela a 5x 4y + 3 = 0, y la recta s es perpendicular a ellas. Ambas pasan por el
punto (1, 3). Escribe las ecuaciones de las rectas r y s.
27.- Dado el tringulo de vrtices A(5, 4), B(4, 1), C(1, 2), halla:
a) Las ecuaciones de los tres lados.
b)El punto medio del lado AC.
c) La ecuacin de la mediana del vrtice B.
28.- En el tringulo de vrtices A(1, 1), B(3, 4), y C(3, 0), halla:
a) La ecuacin de la mediatriz de BC.
b) La ecuacin de la mediatriz de AC.
c) El punto de interseccin de las mediatrices (el circuncentro del tringulo).
29.- Dadas las rectas: r : 3x + by 12 = 0 s : ax y + 6 = 0 calcula el valor de a y b sabiendo que r
y s son perpendiculares y que r pasa por el punto (9, 15/2).
30.- Determinar el valor de a para que las rectas ax+(a-1)y-2(a+2)=0 y 3ax-(3a+1)y-(5a+4)=0 sean:
a) paralelas
b) perpendiculares
31.- Determinar el valor de m para que las rectas mx+y=12 y 4x-3y=m+1 sean paralelas
EJEMPLO
R-MATC4 E.S.O. 43

R-MATC4 E.S.O. 44
19 FUNCIONES
Dominio: Es el conjunto de nmeros reales para los cuales existe imagen mediante la funcin
f(x).
Dom f(x) = {x R f(x)}
Funciones polinmicas.- f(x) = P(x), Dom f(x) = R
Funciones racionales.-
f(x) = Polinomio/Polinomio,
Dom f(x) = R - {x R tales que anulan el polinomio
del denominador}.
Ejemplo
Funciones irracionales.-
Ejemplo1 (Sin denominador)
x
2
5x + 6 = 0, x= 2, x= 3,
+ +
2 3
Dom f(x) = (-, 2] [3, )

Ejemplo 2 (Denominador dentro de la raz)
f(x) =
2 x
3 - 2x
+
,
0
2 x
3 - 2x
+
,
2x 3 = 0 x = 3/2 + +
x + 2 = 0 x = -2 -2 3/2
Dom f(x) = (-, -2)[3/2. )
Ejemplo 3 (Denominador fuera de la raz)
0 1 x ,
2 x
1 x
) x ( f
2
2

x-2=0 ; x=2
Dom
] [ ) (2, U ) 2 , 1 U 1 , ( ) x ( f
Puntos de corte con los ejes:
Eje OX Si y = 0, despejando se
obtienen los valores de x.
Eje OY Si x = 0, sustituyendo se
obtiene el valor de y.
Ejemplo
1 x
4 x 2
) x ( f
Eje OX y=0
0
1 x
4 x 2
2x-4= 0 ; x=2
Punto de corte ( 2 ,0 )
Eje OY x=0
4
1 0
4 0 . 2
Puntote corte ( 0, 4 )
Simetras:
Par Se tiene esta simetra cuando f(-x) = f(x).
En este caso la funcin es simtrica respecto del
eje OY.
Impar Se tienen esta simetra cuando f(-x) = -
f(x). En este caso la funcin es simtrica respecto
del origen de coordenadas, el punto (0, 0).
Ejemplos:
1 f(x) =x
2
-1 como f(-x) =(-x)
2
-1 =x
2
-1 =f(x)
Es una funcin simtrica par
2 f(x) =x
3
-2x como f(-x) =(-x)
3
-2(-x) =
= -x
3
+2x = - f(x)
Es una funcin simtrica impar
R-MATC4 E.S.O. 45
{ } 3 - R f(x) Dom ,
9 x
3 - 2x
f(x)
2
t
} { 0 g(x) / R x f(x) Dom , ) ( ) ( x g x f

Hacemos la tabla de
signos
0, 6 5x - x , 6 5x - x f(x)
2 2
+ +
Hacemos la tabla de signos
+ -1 - 1 2
Se estudia el signo del numerador y se
quita la solucin del denominador
EJEMPLOS
Calcular el dominio de las siguientes funciones:
1 Solucin
2 Solucin
3 Solucin
4 Solucin
5 Solucin
1 Dadas las siguientes funciones calcular su dominio:
4
6 5
) (
2
2
1
x
x x
x f
4 ) (
2
x x f
4
6 5
) (
2
2
3
x
x x
x f
4
6 5
) (
2
2
4
x
x x
x f
5
3 2
) (
5
+
x
x
x f
1 3
3
) (
6
x
x
x f
1 3
3
) (
7
x
x
x f
5
4
) (
2
8
+
x
x
x f
5
3 2
) (
9
+
x
x
x f
9
5
) (
10
x
x
x f
3
1
) (
2
11
+
x
x
x f
4
9
) (
2
12
x
x
x f
25
4 2
) (
2
13
x
x
x f
25
4 2
) (
2
14
x
x
x f
25
4 2
) (
2
15
x
x
x f
1
4
) (
2
2
16
x
x
x f
2 Calcular el dominio y los puntos de corte de :
a)
4
3 2
) (
2
2
x
x x
x f
b)
4
3 2
) (
2
2
x
x x
x f
c)
3 2 ) (
2
x x x f
d)
4
3 2
) (
2
2
x
x x
x f
e)
4
3 2
) (
2
2
x
x x
x f
f)
9
6 5
) (
2
2
x
x x
x f
g)
9 x 10 x ) x ( f
2
+
h)
6 5 ) (
2
+ x x x f
i)
9
6 5
) (
2
2
x
x x
x f
j)
9
6 5
) (
2
2
x
x x
x f
k)
1 x
4 x 5 x
) x ( f
2
2
l)
4 x 5 x ) x ( f
2
+
m)
9
6 5
) (
2
2
x
x x
x f
n)
9 x
3 x 2 x
) x ( f
2
2
o)
9 x
12 x 7 x
) x ( f
2
2
3 Calcular puntos de corte y simetra de las siguientes funciones:

a) f(x)=x
4
-4x
2
b) f(x)=x
4
-2x
2
+2 c) f(x)=x
3
-3x d) f(x)=x
2
-4
R-MATC4 E.S.O. 46
e)
f(x)=
x 3 x
x
3
2
f)
f(x)=
1 x
4 x
3
2
g)
f(x)=
x 3 x
9 x
3
2
h)
f(x)=
x 4 x
x
3
3
i)
f(x)=
1 x
2
j)
f(x)=
3 3
x 2 x
k)
f(x)=
3
2
2 x
x
R-MATC4 E.S.O. 47
Composicin de funciones
f
o
g(x)= f(g(x))
Ejemplo: f(x)=3x-1 g(x)=x
2
-x+2
f
o
g(x)=3g(x)-1=3(x
2
-x+2)-1= 3x
2
-3x+6-1=3x
2
-3x+5
Funcin recproca
f
-1
(x) es una funcin que
satisface:
f
-1
o
f =x
f

o
f
-1
=x
Ejemplos: f(x)=3x-1 g(x) =
2 x
1 x 2
+

1 Intercambiar x e y x=3y-1
2 Despejamos y : y=
3
1 x +
f
-1
(x) =
3
1 x +
1 intercambiar x e y
2 y
1 y 2
x
+
2 Despejar y: x(y+2)=2y-1 ;
xy-2y=-2x-1
Sacamos factor comn y
y(x-2)=-2x-1
y=
2 x
1 x 2

=f
-1
(x)
4 Composicin de funciones y recproca .Calcular
1 Sean
1 3 ) ( + x x f

1 2
2
) (
+
x
x
x g

f
o
g
o
f f
-1
g
-1
3 Sean
2 3 ) ( x x f

2 2
1 3
) (
+
+
x
x
x g

f
o
g
o
f ; f
-1
; g
-1
2 Sean
1 5 ) ( + x x f

1 3
2 2
) (
x
x
x g

f
o
g
o
f ; f
-1
; g
-1
4 Sean
2 5 ) ( + x x f

2 4
3 2
) (
+
x
x
x g
f
o
g
o
f ; f
-1
; g
-1
5 Sean
4 ) ( x x f

5
3 2
) (
+
x
x
x g

f
-1
, g
-1
, f
o
f , f
o
g,
7 Sean
3 2
2 ) ( + x x f

5 2
2
) (
+
+
x
x
x g

f
-1
, g
-1
, f
o
f , f
o
g,
6 Sean
4 2
2 ) ( x x f

2
1 3
) (
x
x
x g

f
-1
, g
-1
, f
o
f , f
o
g,
8 Sean
3 2
2 3 ) ( x x f

2 4
1 2
) (
+
x
x
x g

f
-1
, g
-1
, f
o
f , f
o
g,
R-MATC4 E.S.O. 48
LIMITES DE FUNCIONES
Racional, para resolverla descomponemos el numerador y el denominador, simplificamos y
sustituimos
Ejemplo: Factorizamos
3
4
6
8
3
) 1 ( 4
) 3 )( 3 (
) 3 )( 1 ( 4
) 9 (
) 3 4 ( 4
0
0
9
12 16 4
3 3
2
2
3
3
2 3
3

+
+

x
x
lm
x x x
x x x
lm
x x
x x x
lm
x x
x x x
lm
x x x x
Irracional, para resolverla multiplicamos y dividimos numerador y denominador por el conjugado
de las races y si es necesario se factoriza , se simplifica y se sustituye
Ejemplo: Factorizamos el denominador
8
1
) 2 4 ( 4
1
) 2 1 x ( 1) (x
1

) 2 1 x )( 1 x )( 3 x (
3 x

) 2 1 x )( 1 x )( 3 x (
2 ) 1 x (

2 1 x ) 1 x )( 3 x (
) 2 1 x )( 2 1 x (

0
0
3 x 2 x
2 1 x

lim lim
lim lim lim
3 x 3 x
2 2
3 x 3 x
2
3 x
+ + +
+ + +
+ + +
+
+ + +
+ + +

+

Resolver los siguientes lmites:
1
2
3
3 x
x 9
27 x
Lim
1
4 x
4 x 4 x x
lim
2
2 3
2 x

+
1
18 x 27 x 10 x
x 12 x 14 x 2
Lim
2 3
2 3
1 x
+
+
1
2 x x
4 x 4 x x
lim
2 x
2
2 3

+
1
4 x
8 x 4 x 2 x
lim
2
2 3
2 x

+
1
3 x x 2
x x
Lim
2
2
1 x
+
1
6 7 8
4 5 6
0
5 3 2
3 7 4
x x x
x x x
lm
x
+
+
1
x 9 x
x 8 x 6 x 4
lm
2
2 3
0 x

+
1
8 x 4 x 2 x
4 x 4 x x
lim
2 3
2 3
2 x
+
+
1
18 27 10
3 2
1
2 3
2
+
+
x x x
x x
x
Lim

1
4 x
4 x 4 x x
lim
2
2 3
2 x

+
1
4 x x 4 x
1 x
Lim
2 3
2
1 x
+ +
1
3 x 2 x
9 x
lim
2
2
3 x

1
5 x 6 x
25 x
lim
2
2
5 x
+
1
1 3 3
2 3
3
1
+
x x x
x x
Lim
x
R-MATC4 E.S.O. 49
0
0
0
0
1
3 x 2 x
6 x 5 x
lim
2
2
3 x

+
1
4 x 2 x 4 x 2
x x 7 x 6
lim
2 3
2 3
1 x
+
+ +

1
9 x 9 x x
3 x 4 x
lim
2 3
2
3 x
+
+
1
3 7 x
8 x 12 x 6 x

2 3
2 x
lim
+
+
1
2 x x
8 x 4 x 2 x
2
2 3
2 x
lim

+
1
1 x 2 x
3 8 x

2
1 x
lim
+
+
1
1 x 2 x
4 15 x

2
1 x
lim
+
+
1
x
x
Lim
x
2
0
1 1
1
5 x 6 x
1 x
lim
2
2
1 x
+ +

1
x
x
Lim
x

+
3
2 1
3
1
1 x
2 3 x

2
1 x
lim

+
1
6 x 5 x
2 2 x

2
2 x
lim
+
+
1
3 x 2 x
2 1 x

2
3 x
lim

+
1
2 x
8 x 2 x
lim
2
4 x

1
1 x 2 x
2 3 x

2
1 x
lim
+
+
1
3 8 x
2 x x 2 x

2 3
1 x
lim
+
+
1
1 1 x
4 x 4 x x
lim
2 3
2 x

+ +
R-MATC4 E.S.O. 50
20 CONTINUIDAD DE FUNCIONES
Definicin : f(x) es continua en x=a si se verifica que:
) a ( f ) x ( f Lim ) x ( f Lim
a x a x

+

Tipos de discontinuidades:
f(a) no est definida (discontinuidad evitable)
Si
) x ( f Lim ) x ( f Lim
a x a x
+

pero:

) a ( f
(discontinuidad de 1 especie)
Si
) x ( f Lim ) x ( f Lim
a x a x
+

(discontinuidad de segunda especie o salto finito o infinito

dependiendo del resultado de los lmites)
Ejemplo: Estudiar la continuidad de
la funcin: (funciones a trozos)
'
< <
< +
2 x 9 - x
2 x 1 4x
1 x 1 3
) (
2
x
x f
Estudiamos en x=1 y x=2
f(1) no est definida
4 1 x 3 lim
4 x 4 lim
1 x
1 x
+
discontinuidad evitable
f(2)=4-9=5
8 x 4 lim
5 9 x lim
2 x
2
2 x
Discontinuidad 2
especie salto finito
Ejemplo : ( Funciones racionales) Estudiar la continuidad de:
2 x
1 x
) x ( f
+
Como Dom f(x)=

} 2 { R
, la funcin no es continua en x=-2
como

+

0
1
2 x
1 x
lim
2 x
es una discontinuidad de segunda especie salto infinito.
EJEMPLO
Estudiar la continuidad de:
R-MATC4 E.S.O. 51
Estudiar la continuidad y representar las siguientes funciones:
1.
'
>

0 x si 3 2
0 x si 1
) (
2
x
x
x f
2.
'
2 x si 2
2 x si
2
4
) (
2
x
x
x f
3.
'
< <
< +
2 x x
2 x 1 4x
1 x 2 x 2
) x ( f
2
4.
'
+
< <
< +
2 x 6 5x - x
2 x 1 4x
1 x 2 2
) (
2
x
x f
5.
'
+
< <
< +
2 x 12 7x - x
2 x 1 5x
1 x 1 2
) (
2
x
x f
6.

'
< <
< +
2 x 9 - x
2 x 1 4x
1 x 1 3
) (
2
x
x f
7.-

'

< <
+
1 x si 2
1 x 2 - si
2 - x si 2
) (
2
x
x
x
x f
8.
'
>
<
< +
3 x 3 - x
3 x 3 - 4 x
-3 x 6 2
) (
2
x
x f
9.
'
<
< +
2 x
3 - x
4 - 3x

2 x 1 3x
1 x 1 2
) (
x
x f
10.
'
> +
<
< +
4 x 8 2x -
4 x 4 - 1 x
-4 x 8 2
) (
2
x
x f
Calcular el valor de a y b para que la siguiente funcin sea continua:
1.
'
< +
+
x 1 si 3 ax
1 x si 1 x
) (
2
x f
2.
'
>

< +
2 x b - 4x
2 x 1 2 x
1 x 2 ax
) x ( f
3.
'
>

< +
2 x b - 2x
2 x 1 4 x
1 x a x
) x ( f
4.
'
> +
+
< +
2 x b 2x
2 x 1 2 x 2
1 x 1 ax
) x ( f
5.
'
> +

< +
2 x 3 3x
2 x 1 2
1 x 1
) ( b x
ax
x f
6.
'
> +

< +
2 x 1 3x
2 x 1
1 x 2
) ( b x
ax
x f
7.
'
> +
+
< +
2 x 2 x
2 x 1
1 x 2
) ( b x
ax
x f
8.
'
> +

< +
2 x 3 x
2 x 1 1
1 x
) ( bx
a x
x f
21 FUNCIONES RACIONALES
R-MATC4 E.S.O. 52
ASNTOTAS
Verticales: Son rectas verticales x = a en las que se verifica que
t
) (x f Lim
a x
y a las cuales se acerca la
funcin sin llegar a cortarlas cuando se dispara hacia -. Estn entre los valores para los que no existe
f(x).
Horizontales: Son rectas horizontales y = b a las que la funcin se acerca sin llegar a cortarla cuando x
tiende a hacia -. Se debe verificar que
b x f Lim
x

) (
Hori Oblcuas: Son rectas de la forma y=mx+n a las que se acerca la cuando x tiende a hacia -.
para calcularlas
x
x f
Lim m
x
) (

y
) ) ( ( mx x f Lim n
x

Ejemplo: Estudiar las asntotas de la siguiente funcin:
4 x
1 x
) x ( f
2
2
Verticales:Calculamos el dominio de la funcin ; x

2
-4=0
2 4 x t t
Dom f(x) = R { -2., 2} 2 y 2
son las posibles asntotas verticales.
Para comprobar si realmente los son:

0
3
4 x
1 x
lim
2
2
2 x

0
3
4 x
1 x
lim
2
2
2 x

Es asntota vertical x=2 Es asntota vertical x=-2
Una vez que hemos comprobado que realmente son las asuntotas laterales calculamos los lmites laterales
para saber como es la asntota.
x=2

'
+
+
+
9 , 1
2
2
2 x
1 , 2
2
2
2 x
4 x
1 x
lim
4 x
1 x
lim
2 x=-2
'
+
+
+
+
1 , 2
2
2
2 x
9 , 1
2
2
2 x
4 x
1 x
lim
4 x
1 x
lim
-2
Horizontal:
1
4 x
1 x
lim y
2
2
x

EJEMPLOS
1 Calcula las asntotas verticales:

2 Calcula las asntotas de la siguiente funcin:
R-MATC4 E.S.O. 53
3 Calcularlas asntotas
4 Estudia la discontinuidad evitable de:
f(x)=
1 Calcula las asntotas de las siguientes funciones:
a) f(x) =
2
2
x 3 x 2
4 x
b) f(x) =
4 x
2 x x
2
2
+
c) f(x) =
3
2
x
1 x +
d) f(x) =
25 x
x
2
2
e) f(x) =
1
6
2
+ x
x
f) f(x) =
1 x
4 x 5 x
2
2
+
g) f(x) =
4 x
4 x 2
2
2
+
i) f(x) =
x
x
1
4
2
j) f(x)=
6 x 5 x
11 x 3
2
2
+
+
k) f(x)=
2
2
x
x
l) f(x)=
1
2
3
x
x
2 Estudiar la continuidad y hacer un esbozo de la grfica de:
1.-
3 4
1
) (
2
2
+
x x
x
x f
2.-
6
4
) (
2
2
+
x x
x
x f

3.-
6 5
9
) (
2
2
+
x x
x
x f
4.-
9 x 6 x
4 x
) x ( f
2
2
+
5.-
4
6 5
) (
2
2
x
x x
x f
6.-
1
3 2
) (
2
2
x
x x
x f
7.-
4
) (
2
2
x
x
x f

8.-
1
) (
2
2
x
x
x f

9.-
4
1
) (
2
2
x
x
x f

10.-
1
4
) (
2
2
x
x
x f
11.-
6 5
9
) (
2
2
+
x x
x
x f
R-MATC4 E.S.O. 54
12.
1
) (
2
x
x
x f

13.- f(x)=
1
4
2
+
x
x
14.
2
1
) (
2
+
x
x
x f
15.
3
2 2
) (
2
+
x
x
x f
16.
1
9
) (
2
+
x
x
x f
R-MATC4 E.S.O. 55
22 LA DERIVADA
1.- Tasa de variacin media
Responde a la pregunta cuntas unidades
crece la variable y por cada una que crece la
variable x?.
Ejemplo: La ecuacin del espacio recorrido por un
mvil en funcin del tiempo, medido en metros es, S(t)
= 3t
2
t + 1. Hallar la velocidad media entre t = 2 y t
= 6 segundos.
Como la velocidad es la variacin del espacio respecto
del tiempo, se tiene:
2.- Tasa de variacin instantnea
Es el lmite de la tasa de variacin media,
cuando los intervalos donde se mueve la variable
independiente se hacen cada vez ms pequeos.
Estudia como vara la funcin en un punto.
Si la funcin vara positivamente es que por
ese punto pasa creciendo, y si la funcin vara
negativamente es que por ese punto la funcin
pasa decreciendo.
Ejemplo: La ecuacin del espacio recorrido por un mvil
en funcin del tiempo es,
S(t) = 3t
2
t + 1. Hallar la velocidad del mvil
en el instante t = 2.
1) S(2 + h) =3(2 + h)2 (2 + h) + 1 =11 + 5h + 3h2
2) S(2) = 3.4 2 + 1 = 11
3) S(2 + h) S(2) = 5h + 3h2
4)
3h 5
h
3h 5h

h
S(2) - h) S(2
2
+
+
+
3.- Derivada de una funcin en un punto
La derivada de una funcin en un punto x = a es:
Ejemplo: Calcula la derivada de la funcin
En el punto x=-1
R-MATC4 E.S.O. 56
m 23
4
11 103

2 6
) 2 ( ) 6 (

m
t
S S
x
y
h
x f h x f
x x
x f x f
x
y
)
0
( )
0
(

1 2
)
1
( )
2
(

m
t
+
2
3
+ +
+

2 h
3
0 h
Lim
) 2 h ( h
h 3
0 h
Lim
h
3 1
2
3 ) h 1 (
) h 1 ( 2
0 h
Lim
h
) 1 ( f ) h 1 ( f
0 h
Lim ) 1 ( f
3
2
) (
+
x
x
x f h
)
0
x ( f ) h
0
x ( f
0 h
Lim

1
x
2
x
)
1
x ( f )
2
x ( f
1
x
2
x
Lim
x
y

0 x
Lim
i
t
+
5 +
) 3 5 (
0
) 2 ( ) 2 (
0 h
Lim
i
t h
h
Lim
h
S h S
Coincide con la tasa de variacin
instantnea de la funcin en el punto a.
4.- Funcin derivada
Se llama funcin derivada de la funcin f(x) y se
escribe f (x) a la funcin:
Ejemplo: Calcular la derivada de la funcin .
5.-Interpretacin geomtrica de la derivada
Geomtricamente la derivada de una funcin en un punto es la pendiente
de la recta tangente a la funcin en ese punto.
Pendiente de la recta tangente = m
t
= f (x
0
)
La ecuacin de la recta tangente es:
y f(x
0
) = f (x
0
)(x x
0
)
Ejemplos:
Calcular la ecuacin de la recta tangente a la
funcin f(x) = 3x
3
2x + 1 en el punto x
0
= 2.
Necesitamos f(2) y f (2) = m
t
,
f(2) = 3.8 2.2 + 1 = 21;
f (x) = 9x
2
2;
f (2) = 9.4 2 = 34
r
t
: y 21 = 34(x 2); 34x y 47 = 0
En qu punto de la grfica de la funcin f(x) = x
2
6x + 8 la
recta tangente es paralela a la bisectriz del primer cuadrante,
(y = x). (Rectas paralelas significa que tienen la misma
pendiente).
La pendiente de la bisectriz y = x es m = 1, por lo
tanto m
t
= 1
Como m
t
= f (x
0
), esto significa que f (x
0
) = 1, de
donde 2x
0
6 = 1 x
0
= 7/2
Para calcular la segunda coordenada del punto slo
tenemos que sustituir este valor en la funcin, y
0
= f(x
0
) =
f(7/2) = (7/2)
2
6(7/2) + 8 = -3/4
El punto de tangencia es el punto P(7/2, -3/2)
6.- Reglas de derivacin para las operaciones de funciones
R-MATC4 E.S.O. 57
2
3) (x
6

+
+ + +
+ + +
+ +
+
) 3 x )( 3 h x (
6
0 h
Lim
h ) 3 x )( 3 h x (
h 6
0 h
Lim
h
3 x
x 2
3 ) h x (
) h x ( 2
0 h
Lim
h
) 1 ( f ) h x ( f
0 h
Lim ) x ( f
h
a f h a f ) ( ) (
0 h
Lim (a) f
+
h
x f h x f
o h
Lim x f
) ( ) (
) (
+
3
2
) (
+
x
x
x f
X
0
F(x
0
)
1.-
) x ( g ) x ( f )) x ( g ) x ( f ( t t
2.-
) x ( g ). x ( f ) x ( g ). x ( f )) x ( g ). x ( f ( +
3.-
) x ( g
) x ( f ) x ( g ) x ( g ). x ( f
) x ( g
) x ( f
2
,
_
Regla de la cadena
) x ( h )). x ( h ( g ))). x ( h ( g ( f ))) x ( h ( g ( f (
7.- Tabla de derivadas
Funcin simple Funcin compuesta
Funcin Derivada Funcin Derivada
y= a y = 0 (a = Constante)
y = x
n
y= nx
n-1
(n = nmero) y= u
n
y = un
n-1
.u (u = f(x))
y = Ln(x)
y=
x
1
y= Ln u
y =
u .
u
1
y=log
a
(x)
y=
e
a
.log
x
1
y= log
a
(u)
y =
.u .log
u
1
a
e
y= a
x
y= a
x
.Lna y=a
u
y = a
u
.Lna.u
y=e
x
y= e
x
y=e
u
y = e
u
.u
y= sen(x) y=cos(x) y= sen(u) y = u.cos(u)
y= cos(x) y=-sen(x) y= cos(u) y = -u.sen(u)
y= tan(x)
y=
) ( cos
1
2
x
=sec
2
x=(1+tan
2
x)
y =tan(u)
y =
) ( cos
1
2
u
.u = u.sec
2
(u) = u.(1 + tg
2
(u)
y= cotg(x)
y=
) ( sen
1 -
2
x
=-cosec
2
(x)=-(1 + cotg
2
(x))
y= cotg(u)
y=
) ( sen
1 -
2
u
.u=-u.cosec
2
(u)= -u(1 +cotg
2
(u))
y= sec(x) y= tg(x).sec(x) y= sec(u) y= u.tg(u).sec(u)
y= cosec(x) y= = -cotg(x).cosec(x) y= cosec(u) y= -ucotg(u).cosec(u)
Calcular las siguientes derivadas:
1. y=x
3
+ 3x
2
3x 1
2. y=2x
3
6x + 5
3. y=x
4
+ 2x
3
6x
2
7
4. y=x
5
+6x
4
+2x
3
x
2
+ x-2
5. y=8x
3
+12x
2
+6x
6. y=x
4
+8x
3
+22x
2
+24x+9
7. y=x
4
+4x
3
2x
2
2x+9
8. y=x
4
5x
3
5x
2
+ 5x 6
9. y=x
5
-x
4
+10x
3
x
2
+7x5
10. y=5x
5
-x
4
5x
3
+x
2

11.
y=
5 x 4 x 3
x
1
3
4
+
12.
y=
x
x
5
x
1
2 3
+
13.
y=
x
3
x
5
x
2
x
7
2 3 4
+ +
14.
y=
2 x 3 x 5 x
2 3
+ +
15. y=
1 x 6 x 5 x
4 3
+ +
16.
3
3 2
x
1
x y +
17.
x
2
x 3
x
1
4

18.
4 2
) 5 x 4 x ( y +
19.
3 2 3
) 1 x 4 x 2 x ( y + +
20. y=(6x
3
2x
2
+5)
4
21. y=(2x
4
+ 5x
2
+5)
3
22. y=(2x
3
6x
2
+ 5x)
4
23.
3 x 2 x
1
y
2
+
24.
2 2
) 4 x 8 x (
1
y
+
25.
3 2
) 8 x 4 x (
1
y
+
26. 1 x 2 x y
2
+
27.
1 x 2 x 3 x y
2 3
+
28.
3 2
4 x 2 x y +
29.
4 2 3
2 x 3 x 2 x y +
30.
5 2
4 x 6 x y +
31.
6 2 3
4 x 4 x y +
32. y=(x-1)
2
(x-3)
3
33.
y=
3 2 2
2 x . x 2 x + +
34.
y = (x
2
.+3x)
2

x x
2
+
35.
y = (x
2
.-2x+1)
1
2
+ x
36.
y=(x
3
-5x
2
-1)
3 2
x 3 x +
37.
1 x 2 x
3 x
y
2
+ +
38.
4
3
2
3
+
x
x
y
R-MATC4 E.S.O. 58
39.
1 x
3 x 2 x
y
2
2
40.
2 x 6 x
1 x 4 x
y
2
2
+
+
41.
2 x 3 x
1 x 2 x
y
2
2
+
+
42.
2 2
2
) 1 x (
x
y
43.
5
2
3
) 5 ( + x y
44. 3 2
2
) 1 x x (
2 x 3 x
y
+
+
45.
1 x
2 x
y
2
46.
2 x
x
y
2
+
47.
x 2 x
1 x
y
2
3 2
+
48.
1 x
1 x
+
49.
1
1
2
2
+
x
x
50. y= Ln(x
2
-3x+2)
51. y= Lg
2
(x
2
-4x+2)
52.
3
4
) 2 x 3 ( lg y
53. y=ln(x
2
-8x+2)
54. y=lg
4
(x
2
-8x+2)
55. y=log(x
2
+1)
56.
y=ln(
1 x
2
)
57.
y=log
2
3 x
3

58.
3
) 2 x 3 ln( y
59.
2
7
) 1 x ( log y
60.
3
) 2 5 ln( x y
61. ) 1 ln(
2
x y
62.
x
x Ln
y
) 1 (
2
63.
3
1
2
2
+
x
x
Ln y
64.
1 x
x
Log y
2
2
2
+
65.
3
1
+
+
x
x
Ln y
66.
y=Ln
3
3
5 2
5 2
x
x
+
67.
3
) 1 x ln( y +
68. ) 1 x log( y +
69. y=e
6x-3
.
70.
3 x 2 x
2
e y
+
71.
3 2
) 2 x (
e y

72.
3 x 2 x 5
2
e y
+
73.
2 x
1 x
e y
+
74.
) 3 x 2 .( x
e y

75.
3 2
1 x 2 x
e y

76. y=3
6x-3
.
77.
9 x
2
7 y

78.
3 x 2 x
2
5 y
+
79.
3 2
) 1 x 3 x (
10 y
+
80.
3 x 2 x
2
6 y
+
81.
1 x
1 x
4 y
+
82.
4
) 1 x ( 2 x
5 y

83.
3 2
3 x
7 y

84.
x
1 x
2
10 y

85.
1
1
10
+
x
x
y
86.
3 x 4 x 3
2
10 y
+
87. y= e
x+3
.10
2x-1
88.
) 1 x 2 ( sen y
89.
5
senx y
90. x y
5
sen
91. ) 3 x 2 ( sen y
92. ) x 3 x ( sen y
2

93.
) x ( sen y
3 2
94. ) e ( sen y
4 x 2
95. ) 10 ( sen y
3 x 2 x
2
+
96.
3
) 2 3 ( x sen y
97.
y=
3
) 4 3 ( x Sen
98. ) 1 sen(
2

x
e y
99.
y=sen(
5 x
3 x
+
)
100.
) 4 x 5 cos( y +
101.
4
x cos y
102. x cos y
4
103. ) 3 x cos( y +
104.
) 2 x cos( y
2
+
105. ) 2 x cos( y
3 2
+
106. ) e cos( y
4 x 3
107. ) 10 cos( y
3 x
2
+
108.
2
) 2 x 5 cos( y
109.
y=
3
) 4 x 3 cos( +
110.
y=
4
) 2 5 ( x Cos
111.
) 5 x 4 ( tg y
112. ) x x ( tg y
2 3

113.
y=
3
) 2 x 4 ( tg +
114. ) 2 x 4 ( tg y
3
+
115. ) 1 (
2
x tg y
116.
)
3 x
2 x
( tg y
117.
)) 3 2 (cos( x tg y
118.
3
) 2 x 5 tan( y
119.
4
) 2 x 4 tan( y
120. y=e
3x-6
.tang(2x)
121. y=sec(3x+2)
122. y=cosec(4x-1)
123. y=sec(x
2
-2x+2)
124. y=cosec(x
2
-
3x+2)
125. ) 1 x sec( y
126.
) 1 x ( ec cos y
2

127.
) 8 x 3 sec( y
3
+
128.
) 2 x ( ec cos y
4 3
+
129.
) e sec( y
2 x 3
130.
) 10 ( ec cos y
2 x
2
+
131.
) x x ( g cot y
2

132. ) 2 x 3 ( ctg y
133.
3
) 4 x 3 ( ctg y +
134. ) 1 x ( ctg y
3 2

135.
)
2 x
1 x
( g cot y
+
136. ) e ( ctg y
x 3 x
2
137.
2
x x
e e
y

138.
)
tg
sen 1
(
x
x
Ln y
+
139.
)) 5 x 3 ( sen ln( y
140.
)) 5 x 3 (ln( sen y
141. )) (ln(
1
2
x
e tg y
142.
x
x x
y
2
sen
2
143.
) 1 3 (
2
+
x x tg
e y
144.
)) 3 3 (cos( log
5
x y
145. ) e ( sen y
x
146.
x cos
) 2 x ( sen
y

147. )) 2 ( sen ( tg y
x
148.
3
) tgx sec( y
149.
)) 8 x 3 ( sen ln( y +
150. x cos log y
2
151.
) x ( sen
2 y
152.
2
x
x cos
e y
153. x ln cos y
154. ) e sec( y
tgx
R-MATC4 E.S.O. 59
155.
)) 1 x ( tg ( ec cos y
2

156. )) x ( sen ( log y
2
4
157.
3
x
) 2 x 3 ( tg
y

158.
ctgx
10 y
159. ) ) e ( sen log( y
x
160.
x
) 1 x ln(
y
2
161.
3 x
1 x
Ln y
+
+
162.
)
3 x
1 x
( sen
e y
+
+
163.
x
x cos
10 y
164. y = tg 3x + tg x
3
+ tg
3
x
165. y=sen x
2
+sen
2
x +2 senx
166.
x
x
y
2
2
sen 1
sen 1
+
167.
x cos 1
x cos 1
ln y
2
2
+

168. f(x) = e
6x-3
.Cos(7x)
169.
f(x) = 7
5x
+ 7Tang(
) 3 5
2
x
170.
f(x) =
) 1 6 (
) 1 6 (
3
3
x Ln
x Ln
171.
f(x) =
) 3 5 (
) 3 5 (
4
4
+
+
x Ln
x Ln
172.
2 x
10 . 2 x y

173.
f(x) = 5
4x
+ 7Cos(
2 6
2
x
)
174.
f(x) = e
4x-3
+ sen(
1 x 3 x
3
+
)
175.
) 2 5 cos( ). 1 3 ( ) ( + x x sen x f
176.
) 8 4 ( ). 6 3 cos( ) ( x sen x x f
177.
) 2 x 5 ( g cot ). 1 x 3 ( tg ) x ( f +
178.
) 2 x 5 ( ec cos ). 1 x 3 sec( ) x ( f +
179.
+
) 2 6 ln(
10
x
y
2
ln
2
+ x
x
180.
) 1 3 ( ).
1
3
(
+
x sen
x
x
sen y
181.
+
) 2 5 (
10
x tg
y
1 2
ln
2
x
x
182. )) 2 8 ( ( 1
2
+ x sen tg x y
183.
)) 3 2 cos(ln( x y
184.
) 3 x 2 cos( ln y
185.
+
) 8 6 ( log
3
x
e y
1
) 1 (
2
2
x
x Ln
186. ) 3 2 (
) 2 2 cos(
+

x sen e y
x
187.
) 1 ( sen ) 1 sen(
2 2
x x y
188. )) sen(ln(
1
2
x
e y
189.
+
) 1 2 (
5
x tg
y
2 3
) 1 (
2
2
+
x x
x Ln
190.
+
+
1
1
10
x
x
y
x
x Ln ) 1 (
2
191. )) 10 ( cos(
1
2
x
tg y
192.
) 2 x cos( ). 1 x ln( ) x ( f
2
+
193.
+
+ ) 1 3 2
(
x
x tg
e y
x
x Ln
2
) 1 (
2
194.
) 1 2 ( ). cos(
2 6

x sen e y
x
195.
) x ( tg
) 5 x 2 x ( sen
y
2
+
196. ) 2 x ( sen 1 x ln y
2
+
197.
1 x
1 x
2
2
10 y
+
+ sen(x
2
-5x+7)
198.
1 x 1 x
2 2
2 . e y

199.
3
3
)) x ( sen ( tg y
200.
2
3
2
x log ). 2 x 6 ( sen y
23 ESTUDIO Y REPRESENTACION GRFICA DE FUNCIONES
POLINMICAS
Las funciones polinmicas cbicas: Su aspecto es en general
:
R-MATC4 E.S.O. 60
f(x)=ax
3
+bx
2
+cx+d si a>0 si a<0
Las funciones polinmicas cuartas: Su aspecto es en general
f(x)=ax
4
+bx
3
+cx
2
+dx+e si a>0 si a<0

Para las funciones polinmicas de exponente 5 :
f(x)=ax
5
+... si a>0 a<0
Ejemplo
R-MATC4 E.S.O. 61
Estudia y representa:
R-MATC4 E.S.O. 62
1 f(x)=x
4
-4x
2
2 f(x)=x
4
-2x
3
+3
3 f(x)=- 2x
3
-3x
2
-12x+8
4 f(x)=-x
3
+3x
2
5 f(x)=-x
4
+x
2
6 f(x)=-x
3
+3x-2
7 f(x)=-x
4
+9x
2
8 f(x)=x
3
-2x
2
+x
9 f(x)=-x
3
+3x
10 f(x)= x
4
-2x
2
24 ESTADSTICA
DISTRIBUCIONES ESTADSTICAS UNIDIMENSIONALES
Definiciones:
Poblacin: Conjunto de elementos objeto de estudio
Muestra: Subconjunto de la poblacin sobre la que se realiza el estudio. Su tamao es N
Carcter: Caracterstica que se estudia. Puede ser cualitativo o cuantitativo
Variable estadstica (x
i
): Conjunto de valores que toma un carcter cuantitativo
Variable estadstica discreta: cuando puede tomar un nmero finito de valores
Variable estadstica continua: cuando puede tomar todos los valores posibles dentro de un intervalo de la
recta real
Frecuencia absoluta (f
i
): Es el nmero de veces que se repite cada valor de la variable estadstica x
i
Frecuencia absoluta acumulada (F
i
): Para un valor de x
i
es la suma de las frecuencias absolutas de todos
los valores anteriores a x
i
, mas la de x
i
. F
i
= f
1
+ f
2
+ .....+ f
i
.
Frecuencia relativa (h
i
i
es
N
f
i
Frecuencia relativa acumulada (H
i
i
es la suma de todas las frecuencias relativas de
todos los valores anteriores a x
i
, mas la de x
i
. H
i
= h
1
+ h
2
+ .....h
i
.
Tablas de frecuencias: Son tablas de conteo donde ponemos los valores de x
i
ordenados y las cuatro
frecuencias.
Representaciones grficas: Se emplean diagramas de barras para variables estadsticas discretas e
histogramas para variables estadsticas continuas, a no ser que se nos pida alguna otra representacin
especfica.
Clculo de parmetros
De Centralizacin
Media aritmtica
=
n
1 i
i i
N
f x
X
Moda M
o
: Valor de x
i
que tiene mayor frecuencia, f
i
Mediana
Me: Valor de x
i
que ocupa en la tabla la posicin
2
1 N+

La posicin se mira en la columna de F
i ,
el primer valor que pasa del nmero
obtenido

Cuartiles: Valores
de x
i
que dividen
la distribucin en 4
partes iguales
Q
1
: Valor de x
i
que ocupa la posicin N/4.
Q
2
: Mediana.
Q
3
: Valor de x
i
que ocupa la posicin 3N/4.
La posicin se mira en la columna de F
i ,
el primer valor que pasa del nmero
R-MATC4 E.S.O. 63
obtenido
Deciles: Valores
de x
i
que dividen la
distribucin en diez
partes iguales
D
i
valor de x
i
que ocupa el lugar i.N /10. i es el nmero de decil
Percentiles: Valores
de x
i
que dividen la
distribucin en cien
partes iguales
P
i
valor de x
i
que ocupa el lugar i.N/100. i es el nmero de percentil
R-MATC4 E.S.O. 64
De dispersin
Rango:
Diferencia entre
el mayor valor
de x
i
y el menor
Varianza:
S
2
=
2
n
1 i
i
2
i
X -
N
f x
Desviacin tpica:
S =
2
S
Desviacin media:
D
m
=
N
f x - x
n
1 i
i i
Intervalos de
confianza
Para distribuciones unimodales y simtricas o ligeramente asimtricas, se
verifica que:
1.- En el intervalo (
+ x , - x
), se encuentran el 68% de los datos
+ 2 x , 2 - x
+ 3 x , 3 - x
Coeficiente de
variacin
D =
X
S
. Relaciona una medida de dispersin (S), con una medida de
centralizacin (
X
)
Ejemplos
1.- El consumo de unidades de un determinado producto en 100 establecimientos de una ciudad fue el
siguiente:
28, 32, 45, 6, 12, 93, 36, 74, 10, 16, 49, 5, 32, 47, 76, 80, 8, 95, 16, 68, 35, 73, 59, 27, 9, 86, 42, 19, 58,
37, 29, 6, 88, 20, 5, 90, 91, 13, 46, 29, 97, 38, 56, 12, 7, 63, 24, 91, 85, 73, 92, 26, 8, 42, 35, 97, 91, 43,
64, 92, 57, 23, 54, 6, 21, 39, 63, 47, 55, 61, 94, 52, 23, 74, 67, 9, 18, 39, 61, 86, 25, 47, 69, 73, 12, 5,
42, 7, 39, 45, 6, 93, 18, 75, 41, 23, 52, 37, 21, 95
Construir una tabla de frecuencias de datos agrupados en seis intervalos de igual amplitud comenzando
en 3,5 y representar su frecuencia absoluta. Calcular la media aritmtica, mediana, moda, primer y
tercer cuartil, percentil 90, varianza, desviacin tpica y coeficiente de variacin.
Intervalos
marca de
clase x
i
f
i
F
i
h
i
H
i
x
i
f
i
x
i
2
f
i
(3,5, 19,5) 11,5 23 23 23/100 23/100 264,5 3041,75
(19,5, 35,5) 27,5 17 40 17/100 40/100 467,5 12856,25
(35,5, 51,5) 43,5 19 59 19/100 59/100 826,5 35952,75
(51,5, 67,5) 59,5 14 73 14/100 73/100 833 49563,5
(67,5, 83,5) 63,5 10 83 10/100 83/100 635 40322,5
(83,5, 99,5) 91,5 17 100 17/100 1 1555,5 142328,25
100 4582 284065
R-MATC4 E.S.O. 65
Media:
82 , 45
100
4582
X
Intervalo modal: (3,5, 19,5)
M
o
=
68 , 47
6 23
23
16 35
+
+
Intervalo de mediana: (35,5, 51,5)
M =
92 , 43
19
40 50
16 5 , 35
+
Intervalo de Q
1
: (19,5, 35,5)
Q
1
=
38 , 21
17
23 25
16 5 , 19
+
Intervalo de Q
3
: (67,5, 83,5)
Q
3
=
7 , 70
10
73 75
16 5 , 67
+
Intervalo de P
90
: (83,5, 99,5) P
90
=
08 , 90
17
83 90
16 5 , 83
+
S
2
=
1776 . 741 ) 82 , 45 (
100
284065
2

, S =
22 , 27 1776 , 741
, d = 27,22/45,82 = 0,59
2.- Las calificaciones de 40 alumnos de una determinada clase en una asignatura son las siguientes:
x
i
3 4 5 6 7 8 9 10
f
i
2 3 7 8 6 6 5 3
Construir una tabla de frecuencias y representar los datos en un diagrama de barras y en un
diagrama de sectores. Calcular la media aritmtica, mediana, moda, primer y tercer cuartil, percentil
90, varianza, desviacin tpica y coeficiente de variacin.
7
40
280
X
, d =
7
11 , 1
= 0,15 Mo = 6 Posicin de la mediana = 21.5; M =
2
7 6 +
= 6,5
Posicin de Q
1
= 10; Q
1
= 5 Posicin de Q
3
= 30; Q
3
= 8 Posicin de P
90
= 36; P
90
= 9
Varianza = S
2
=
2
7
40
2010
= 1,25, S =
25 , 1
= 1,11
R-MATC4 E.S.O. 66
x
i
f
i
F
i
h
i
H
i
x
i
f
i
x
i
2
f
i
3 2 2 2/40 2/40 6 18
4 3 5 3/40 5/40 12 48
5 7 12 7/40 12/40 35 175
6 8 20 8/40 20/40 48 288
7 6 26 6/40 26/40 56 392
8 6 32 6/40 32/40 48 384
9 5 37 5/40 37/40 45 405
10 3 40 3/40 1 30 300
40 280 2010
3
4
5
6
7
8
9
10
23
17
19
14
10
17
0
5
10
15
20
25
Frecuencias Absolutas
Intervalos
EJERCICIOS
1 Los casos de ttanos por provincias registrados en Espaa durante el ao 1986 fueron los siguientes
(datos del INE)
0 , 0, 0, 5, 8, 1, 0, 0, 10, 2, 1, 0, 1, 3, 0, 2, 1, 0, 3, 5, 1, 0, 0, 0, 3, 1, 1, 2, 0, 3, 3, 0, 3, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0,
1, 1, 0 ,5, 0, 0, 0, 0, 1, 0.
a) Obtener la tabla de frecuencias absolutas y relativas
b) Calcular la media, mediana y moda
c) Calcular la varianza y desviacin tpica.
2 Los resultados que se obtienen al lanzar 50 veces el mismo dado son:
5, 5, 5, 4, 3, 2, 3, 5, 2, 4, 3, 2, 4, 6, 5, 6, 6, 3, 3, 1, 1, 4, 5, 6, 3, 2, 3, 3, 4, 2, 1, 5, 6 2, 3, 4, 1, 4, 4, 6, 1, 6, 5,
6, 5, 1, 4, 2, 3, 4
a) Obtener la tabla de frecuencias absolutas y relativas
b) Calcular la media, mediana y moda
c) Calcular la varianza ,desviacin tpica y desviacin media.
d) Calcular el tercer cuartel y el percentil 30
3 Dada la siguiente distribucin:
a) Dibujar los polgonos de
frecuencias absolutas y frecuencias acumuladas
b) Calcular media, mediana , moda y segundo quintil.
c) Calcular la varianza y desviacin media
4 Las notas de matemticas de cierto curso fueron:
9 ,8 ,5 ,5 ,5 , 4, 4, 4, 10 ,3, 2, 3, 9, 6, 6, 5 ,3 ,9 ,7 ,5 ,7 ,5 ,4 ,1 ,0, 8, 5, 8, 5, 2, 4, 6, 2, 8, 5, 4
Construir la tabla de frecuencias absolutas y relativas . Dibujar el diagrama de barras de las frecuencias
absolutas Calcular la nota media aritmtica, la nota mediana, la nota moda y la nota percentil 70.
5 Dibujar el polgono de frecuencias absolutas y calcular la media aritmtica ,la medina ,la moda ,el primer
cuartil y el decil 7 de:
6 Dibujar el diagrama de barras y calcular la
media aritmtica, la medina ,la moda, el tercer cuartil y el percentil 11 de:
Calcular tambin las desviaciones
tpicas y medias.
7 Las edades de los componentes de una pea de tute so las siguientes:
60 70 17 67 44 38 31 18 24 21
27 53 55 20 48 66 33 18 75 60
21 16 86 52 47 38 69 70 57 26
Reunir en 9 intervalos de longitud constante , construir la tabla de frecuencias absolutas y acumuladas y
calcular la media moda y mediana.
8 Las edades de los alumnos de un instituto en el turno nocturno son:
18 25 22 23 22 22 35 18 27 20 21 28 27
21 19 22 18 33 28 20 18 21 23 23 34 32
29 25 18 25 21 23 36 24 26 24 37 22 23
31 19 35 21 20
Agrupar en cinco intervalos de igual longitud . Dibujar el histograma correspondiente. Calcular la edad
media, la edad mediana , la edad moda y la edad tercer cuartel.
R-MATC4 E.S.O. 67
x
i
1 2 3 4 5
f
i
12 20 28 40 2
x
i
7 8 3 5 13
f
i
6 4 7 3 5
x
i
1 2 3 4 5 6
f
i
21 28 6 16 14 5
9 La asistencia de personas a cierto espectculo por sus edades sigue la siguiente tabla de frecuencias:

1) Completar la tabla de frecuencias
2) Calcular la media y la mediana
3) Dibujar los histogramas
4) Calcular la desviacin tpica
5) Calcular el primer cuartel y el decil 9.
10 .- El nmero de piscifactoras por provincias en Espaa en el ao 1985 es:
1 4 0 0 27 0 6 1 2 0 7 0 5
2 11 0 0 13 7 3 5 0 23 0 0 0
5 0 2 12 9 8 3 17 3 4 0 3 5
4 1 5 2 4 7 4 1 2
Agrupar en intervalos de longitud 4 . Dibujar el histograma. Calcular la media mediana y moda de la
distribucin. Calcular la varianza. Otener el coeficiente de variacin
12 El nmero de afectados por una afeccin pulmonar en menores de 40 aos en un hospital viene dada
por la tabla
aos 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39
Nmero 3 2 3 3 7 10 12 8
Se pide:
1) Las marcas de clase
2) El intervalo mediano
3) El coeficiente de variacin, es decir, el coeficiente entre la desviacin tpica y el valor absoluto de la
media.
13 La siguiente tabla da las edades a las que comenzaron a sentarse los nios de una muestra particular:
Meses 12 11 10 9 8 7 6 5
Frecuencia 1 6 7 14 28 35 21 10
a) Obtener las frecuencias relativas
b) Construir el diagrama de barras
c) Cul es la mediana?
d) Obtener el coeficiente de variacin
R-MATC4 E.S.O. 68
Edad en aos Frecuencia
[10 - 20) 10
[20 - 30) 20
[30 - 40) 30
[40 - 50) 24
[50 - 60) 14
[60 - 70) 10
[70 - 80) 5
25 TCNICAS DE RECUENTO
COMBINATORIA
Es una herramienta de la probabilidad. que sirve para contar. Para distinguir entre variaciones,
permutaciones y combinaciones nos haremos las siguientes preguntas:
1.- Pueden aparecer elementos repetidos?
SI: En todos los elementos cada objeto se repite el mismo nmero de veces?
SI Permutaciones con repeticin
ns! n2! n1!
m!
P
m
ns n2, n1,

NO Variaciones con repeticin VR
m,n
= m
n
NO: 2.- En cada elemento escribimos todos los objetos?
SI Permutaciones P
m
= m!
NO 3.- Importa el orden?
SI Variaciones ordinarias Vm,n = m(m-1)(m-2).....(m-n+1)
NO Combinaciones
C
m,n

=

n)! (m n!
m!
n
m
,
_
EJEMPLOS
Cuntos nmero de cuatro cifras se pueden formar con los dgitos 1,2,3,4,5,6?
VR
6,4
= 6
4
= 1296
De cuntas maneras se pueden repartir seis juguetes entre cuatro nios de forma que cada nio
reciba un slo juguete?
V
6,4
= 6.5.4.3 = 360
Cinco amigos van al teatro. De cuantas formas pueden colocarse en las cinco butacas adquiridas?
P
5
= 5! = 5.4.3.2.1 = 120
Si queremos que una quiniela tenga 7 unos, 4 equis y 3 doses. De cuantas formas podemos
rellenarla?
120.120
7!4!3!
14!
P
14
7,4,3

En un grupo de cuarenta alumnos se eligen tres para formar una comisin. De cuantas formas
puede constituirse la comisin?
C
40,3
=
0 988
3.2
40.39.38
3!37!
40!
3
40

,
_
R-MATC4 E.S.O. 69
Ejercicios
1 Cuntos nmeros de 2 cifras se pueden formar con los dgitos 1, 2, 3, 4,5 y 6 sin que se repita
ninguna de ellas?
2 Un ayuntamiento va a sortear 6 puestos ambulantes para las fiestas locales entre 10 solicitantes:
Teniendo en cuenta que el lugar asignado influye mucho en las ventas de cuntas formas se podrs
realizar la adjudicacin de los 6 puestos?
3 Un partido poltico tiene 18 candidatos para formar las listas de unas elecciones. De cuntas
formas diferentes se pueden ordenar a los 4 primeros de la lista?
4 Pedro tienen que colocar en una estantera 10 libros De cuntas maneras tiene de colocarlos?
5 Si se renen cinco amigos de cuntas maneras pueden intercambiar saludos?
6 Una ONG dedicada a la conservacin del medio ambiente quiere hacer un grupo de trabajo de
cuatro personas entre sus 96 miembros De cuntas maneras puede hacerlo?
7 D cuantas maneras distintas se pueden sentar los 12 alumnos de una clase en los cuatro
asientos de la primera fila?
8 Un chico coloca todos los das los 6 libros de texto en su estantera al llegar a casa De cuntas
maneras los puede colocar?
9 Con las letras de la palabra FLAMENCO Cuntos grupos diferentes podemos formar?
10 La comida bsica de un poblado est basada en el arroz, las judas, el maz y la patata.Cuntos
platos distintos se pueden formar mezclando tres alimento?
11 En un juego de cartas cada mano est formada por 4 cartas. Si la baraja tiene 40 cartas Cuntas
manos distintas podemos repartir?
12 En mi clase somos 18 alumnos.
a) De cuantas maneras podemos repartir el podium en una carrera de velocidad?
b) Si se convocan concursos de pintura, poesa y redaccin y solo gana uno, de cuantas
maneras se peden repartir los premios?
c) Si formamos grupos de 3 personas para hacer un trabajo Cuntos grupos distintos podemos
formar?
13 Si deseamos unir los 5 pueblos de una comarca entre si por carreteras De cuntas maneras
distintas podemos hacerlo?
14 Una persona ha olvidado la clave de su tarjeta sabe que empieza por 9 y que termina en par, si
las claves son de 4 cifras con posible repeticin Cuntas posibilidades hay?
15 En la liga polideportiva de los colegios de una ciudad participan 20 equipos.
a) Cuntos encuentros diferentes hay si juegan todos con todos?
b) De cuantas maneras se reparten los tres primeros premios?
16 Con las 27 letras del alfabeto
Cuntas palabras de 5 letras distintas podemos formar?
Cuntas empiezan y terminan en vocal?
Cuntas empiezan por vocal y terminan en consonante?
17 Un partido poltico tiene 18 candidatos para formar las listas de unas elecciones. De cuntas
formas diferentes se puede ordenar a los cuatro primeros de la lista?
18 En una clase de 30 alumnos se van a elegir el delegado el subdelegado y secretario De cuntas
formas diferentes se pueden asignar los tres cargos?
19 Cuntos nmeros de tres cifras se pueden formar con los dgitos del 0 al 9?
20 En Espaa las matrculas de los coches estn formadas por 4 nmeros repetidos o no, seguidos
de tres letras consonantes repetidas o no exceptuando la la q la ll y la ch Cuntos coches
se podrn matricular con este sistema?
R-MATC4 E.S.O. 70
26 PROBABILIDAD
EL LENGUAJE DE LOS SUCESOS
Experimento aleatorio: Es en el que no se sabe el resultado de antemano.
Experimento determinista: Es el que se sabe el resultado de antemano.
Espacio muestral, E: Es el conjunto de todos los posibles resultados de un cierto experimento
aleatorio. E = {.....} Card(E) = n
Suceso aleatorio: Es cada uno de los posibles subconjuntos del espacio muestral E.
Espacio de sucesos, S: Es el conjunto d todos los sucesos de un cierto experimento aleatorio.
S = {.....} Card(S) = 2
n
.
Verificacin de sucesos: Se dice que un suceso se verifica si al efectuar una prueba del
experimento aleatorio obtenemos como resultado uno de los puntos muestrales que componen el
suceso.
Inclusin de sucesos: Se dice que el suceso A est incluido en el suceso B (AB) si siempre que se
verifica A tambin se verifica B.
Distintos tipos de sucesos:
Suceso seguro E
Suceso imposible
Suceso elemental: Formado por un slo elemento
Suceso compuesto: Formado por varios elementos
Suceso contrario A A
c

A
: Es el formado por los elementos del espacio muestral que no estn en
el suceso A. A
c
= E - A.
Sucesos incompatibles: Dos ms sucesos son incompatibles si no pueden verificarse
simultneamente. En caso contrario se llaman compatibles.
Operaciones con sucesos:
Unin de sucesos AB: Cuando se verifica A B
Interseccin de sucesos AB: Cuando se verifican A y B simultneamente
Probabilidad de un suceso:
Def. clsica, (Laplace):
P(A) = n casos favorables/n de casos posibles.
Probabilidad de la unin de sucesos, , alguno, al menos uno :
-Sucesos incompatibles (los que no tienen nada en comn, AB = ):
P(AB) = P(A)+P(B)
-Sucesos compatibles (los que tienen algo en comn, AB ):
P(AB) = P(A) + P(B) - P(AB)
R-MATC4 E.S.O. 71
Ejemplos

R-MATC4 E.S.O. 72
Urna A: 3 rojas y dos verdes
Urna B 1 roja y una verde

EJERCICIOS
1. Una urna contiene 7 bolas rojas y 5 bolas amarillas, se extraen dos bolas de la urna
Calcular las siguientes probabilidades:
1)que las dos bolas sean del mismo color
R-MATC4 E.S.O. 73
2) que las dos bolas sean de diferente color
3)que la segunda bola sea amarilla
2. Se dispone de una bomboneras, la primera contiene 7 bombones de pralin y 6 de chocolate blanco, 8 de
chocolate negro, se extraen 2 bombones simultneamente. Calcular las siguientes probabilidades:
a)realizar el diagrama de rbol
b)que se saque un bombn de pralin y el otro de cualquier sabor
c)que se saquen dos bombones del mismo sabor
3. Pepe, Juan y Antonio participan por este orden en la final de tiro con arco de su municipio, esta se disputa
a un slo disparo de cada uno. La probabilidad de que Pepe haga blanco es del 85%, de que Juan haga
blanco es del 89% y de que Antonio haga blanco es del 90%. Calcular las siguientes probabilidades:
a)que los tres hagan blanco
b)que Pepe y Antonio hagan blanco
c) que dos cuales quiera hagan blanco
4. Una urna contiene 10 bolas blancas, 5 amarillas y 5 negras. Se extraen dos bolas simultneamente al azar
de la urna y se sabe que no es blanca. Cul es la probabilidad de que alguna sea negra?
5. Un banco tiene tres sistemas de alarma independientes, la probabilidad de que la primera funcione es el
90%, de que funcione la segunda el 85 % y de que funcione la tercera el 99% en caso necesario. Si se
produce un robo calcular:
a) Probabilidad de que ninguna alarma se active.
b) Probabilidad de que se activen solo dos alarmas.
6. El 80% de la poblacin italiana tiene telfono mvil, el 60 % tiene ordenador y el 40 % tiene ambas cosas.
Calcular la probabilidad del que elegida una persona al azar que tenga alguna de las dos cosas.
7. En su camino al trabajo una persona pasa por tres semforos cada maana. Los semforos operan
independientemente. La probabilidad de una luz roja es de 0,4, 0,8 y 0,5 respectivamente para cada uno
de los tres semforos. Se pide:
a) La probabilidad de que la persona encuentre los tres semforos en rojo.
b) La probabilidad de que encuentre en rojo uno de ellos y los otros dos en verde o mbar.
8. En un instituto hay matriculados 200 alumnos de 4 E.S.O. de ellos estn matriculados en las siguientes
actividades extraescolares: 50 ftbol, 40 baloncesto, 50 tenis, 55 teatro pero 10 de ellos hacen ftbol y
tenis y 20 alumnos a baloncesto y tenis, el resto no realiza ninguna actividad extraescolar. Elegido un
alumno al zar calcular las siguientes probabilidades:
a) que acuda a ftbol o tenis
b) baloncesto o tenis
c) teatro o ftbol
9. En una determinada ciudad se sabe que, para personas de ms de 60 aos, la probabilidad de padecer una
enfermedad de corazn es de 0,15 y la de padecer artrosis es de 0,25. Tambin se sabe que la probabilidad
de sufrir ambas enfermedades es de 0,08. Elegida al azar una persona de ms de 60 aos. Cual es la
probabilidad de que enferme de corazn o artrosis?
10. En una caja hay 30 bombones de los cuales 10 son de almendra, 12 de avellana y el resto de chocolate
puro si se escogen dos bombones al azar hallar la probabilidad de que sean de distinto sabor.
11. Andrs tiene 5 pares de zapatos en su armario, si saca dos al azar cual es la probabilidad de que sean
pareja.
12. De 50 personas que fueron consultadas sobre su asistencia al cine o al teatro,35 fueron al cine y 10 al
teatro, adems 4 de ellas asistieron a ambos espectculos el resto no sabe o no contesta.
a) Representa el diagrama de Venn correspondiente a esta situacin
b) con ayuda del diagrama anterior calcula las siguientes probabilidades:
1. P( ir al cine)
2. P(ir al cine y al teatro)
3. P( Ir solo al teatro)
4. P(Ir al cine o al teatro )
5. P( ir al cine o al teatro pero no a ambos)
6. P ( no ir ni al cine ni al teatro)
R-MATC4 E.S.O. 74
13. Los estudiantes A y B tienen respectivamente probabilidades 1/2 y 1/5 de suspender un
examen. La probabilidad de que suspendan el examen simultneamente es de 1/10. Determinar la
probabilidad de que al menos uno de los dos estudiantes suspenda el examen
14. Una clase consta de 10 hombres y 20 mujeres; la mitad de los hombres y las tres cuartas de las
mujeres tienen los ojos castaos. Determinar la probabilidad de que una persona elegida al azar
tenga los ojos castaos
15. Se extraen cinco cartas de una baraja de 40 cartas. Hallar la probabilidad de extraer:
a) 4 ases
b) 4 ases y un rey
c) 3cincos y dos ases
d) Slo dos figuras
e) Tres de un palo cualquiera y dos de otro palo
f) un cinco dos ases y dos reyes
16. Tenemos dos barajas de 40 cartas. Sacamos una carta de cada una.
Cul es la probabilidad de que ambas sean 7? Cul es la probabilidad de que ambas sean figuras (sota,
caballo o rey)?
b)Tenemos una baraja de 40 cartas. Sacamos dos cartas. Cul es la probabilidad de que ambas sean un 7?
Cul es la probabilidad de que ambas sean figura?
17. En una empresa hay 200 empleados, 100 hombres y 100 mujeres. Los fumadores son 40
hombres y 35 mujeres.
a)Si elegimos un empleado al azar, calcula la probabilidad de que no fume:
b) Calcula tambin: P[M y F], P[M / F], P[F / M]
18. Los 1000 socios de un club deportivo se distribuyen de la forma que se indica en la tabla.
Si se elige una persona al azar, calcula la probabilidad de que:
a) Sea un hombre.
b)Sea una mujer.
c) Juegue al baloncesto.
d)Sea una mujer que practique baloncesto.
e) Sea un hombre que no practique baloncesto.
f ) Juegue al baloncesto, sabiendo que es hombre.
g)
Sea mujer, sabiendo que no juega al
baloncesto.
19. Despus de tirar muchas veces un modelo de chinchetas, sabemos que la probabilidad de que una
cualquiera caiga con la punta hacia arriba es 0,38. Si tiramos dos chinchetas, cul ser la probabilidad de
que las dos caigan de distinta forma?
20. En una clase hay 17 chicos y 18 chicas. Elegimos al azar dos alumnos de esa clase.
Calcula la probabilidad de que:
a) Los dos sean chicos.
b)Sean dos chicas.
c) Sean un chico y una chica
21. Se extraen dos bolas de una bolsa que tiene (4 azules y 3 rojas) Calcula la probabilidad de que ambas
sean del mismo color.
22. Javier tiene en su monedero 4 monedas de cinco cntimos, 3 de veinte y 2 de un euro. Saca dos monedas
al azar.
Cul es la probabilidad de los siguientes sucesos?
a) Que las dos sean de cinco cntimos.
b)Que ninguna sea de un euro.
c) Que saque 1,20 .
23. Un jugador de baloncesto suele acertar el 75% de sus tiros desde el punto de lanzamiento de personales.
Si acierta el primer tiro, puede tirar de nuevo. Calcula la probabilidad de que:
a) Haga dos puntos.
b) Haga un punto.
c) No haga ningn punto
24. Matas y Elena juegan con una moneda. La lanzan tres veces y si sale dos veces cara y una vez cruz o
dos veces cruz y una vez cara, gana Matas. Si sale tres veces cara o tres veces cruz, gana Elena. Calcula la
probabilidad que tiene cada uno de ganar
R-MATC4 E.S.O. 75

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3.- Extrae todos los factores posibles:

Soluciones:1, -1, 1/2, 1/4

Demostrar: que 1 es cota superior y que 1 es su lmite por la definicin

Demostrar: que 2/3 es cota inferior y que es su lmite por la definicin

Demostrar: que 1 es cota superior y que es su lmite por la definicin

Demostrar: que 1/2 es cota inferior y que es su lmite por la definicin

Demostrar: que 2 es cota superior y que es su lmite por la definicin

Demostrar: que 1 es cota inferior y que es su lmite por la definicin

Demostrar: que 3 es cota superior y que es su lmite por la definicin

Colegio Internacional Pinosierra

Elevamos a la fraccin del

RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ALGUNOS NGULOS CONOCIDOS

Angulos 180 + y ngulos 360- y

Pendiente: Inclinacin de la recta, se calcula m = v

*Ecuacin general: Ax + By + C = 0, en este caso m = -A/B

, en este caso se resuelve el sistema para calcular las

} { 0 g(x) / R x f(x) Dom , ) ( ) ( x g x f

3 Calcular puntos de corte y simetra de las siguientes funciones:

(discontinuidad de segunda especie o salto finito o infinito

Como Dom f(x)=

Verticales:Calculamos el dominio de la funcin ; x

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