SI QUIERO SER FELIZ PRIMERO TENGO QUE APRENDER A SER FUERTE A lo largo de efectuada la lectura del libro, me tome

el trabajo de reflexionar sobre mi vida y pude deducirla a una frase, que para m es muy completa y clara, a continuacin voy a desarrollarla, pues la escog como un problema en mi vida para utilizar el mtodo de descartes. Inicialmente el nos habla acerca del sentido comn, dice que el buen sentido es igual en todos los hombres, y yo estoy de acuerdo, pues para m el sentido comn tambin es un mecanismo y sobre todo de rutina, porque considero que los seres humanos somos mecnicos, por ejemplo a veces hacemos cosas porque sabemos en nuestro interior que ya se han hecho todos los anteriores das, como baarnos o cepillarnos los dientes, me refiero a que lo hacemos mecnicamente porque es rutina, o lo dira como mi docente de Filosofa, lo hacemos en presencia pero no en existencia, y por eso yo lo relaciono con el sentido comn, ya que todos tenemos que hacer algo repetitivo. Me llamo mucho la atencin tambin cuando l dice que con frecuencia ha deseado tener cualidades que ha visto en otras personas, pues a m me ha pasado muy seguido lo mismo, como por ejemplo cuando explican un tema o un ejercicio de matemticas, que es la materia que mas me cuesta entender y yo pongo toda la atencin posible, finalmente no entiendo, y veo compaeros que si lo cogen a la primera explicacin, yo deseara tener la misma rapidez de pensamiento, como lo nombra descartes. l habla tambin de su infancia, nos cuenta que entre ms estudiaba, lo nico que haca era descubrir cada vez ms su ignorancia,, l no se conformaba con lo que aprenda en la universidad, sino que tambin buscaba aprender ms por sus propios medios, como leyendo libros de las ms raras ciencias y libros antiguos.

A mi me pareci muy curioso cuando el hablaba acerca del estudio, ya que siempre se refera a cosas buenas y le vea lo bueno, mientras que yo siempre digo cosas como que pereza tener que madrugas e ir a ocho horas de colegio, que me da pereza leer, escribir y as Entonces esta parte tambin me gusto bastante, porque como anteriormente me vi parecida al autor cuando deseo cosas o cualidades de otros, en esta descubr una diferencia grande. Despus Descartes habla de las apariencias, que estoy en total acuerdo con l ya que muchas veces nos muestran cosas exagerando su calidad, esttica y hasta funcin y cuando vamos a ver, no es tan bueno como lo dijeron y esto pasa muy constante hoy en da, porque hasta las personas nos venden una idea de ellas mismas, y cuando las empezamos a conocer masa fondo, nos damos cuenta que no son realmente lo que dijeron ser. l nos habla de que no necesitaba realmente estudiar para ganar dinero, pues el provena de una familia acomodada, ni quera llenarse de ttulos para la gloria, lo que l quera era la satisfaccin personal, llenando realmente su alma a travs del mtodo que l propuso. Su juventud fue dedicada a viajar, a conocer otras culturas y costumbres y de estas aprender y recoger alguna experiencia con enseanza por pequea que fuera, y deduje que el mismo quera vivir y experimentar lo que en libros haba ledo o le haban contado. Hubo algo muy interesante que despert mis pensamientos al leerlo la vida del sabio se siente ms halagada cuando sus conclusiones se apartan del sentido comn ya que por el contrario, muchos y la gran mayora somos tan ignorantes y mediocres que andamos siempre buscando copiarnos del otro, aun teniendo las mismas capacidades que los otros seres humanos tienen de razonar y pensar porque nacimos con las mismas condiciones. Partiendo de este punto el libro me llego realmente a el alma, y mas all del alma, a la

conciencia, porque el trabajo anterior de Filosofa de desarrollar un ensayo sobre el libro (El hombre mediocre), me deje llevar por la pereza y comet un grave error, que al final no me doli tanto las palabras de la profesora, si no mi interior, mi conciencia, porque hasta yo misma me desconoc, fue una experiencia fuente y amarga, pero de grandes enseanzas. Con respecto a al ttulo mi dilema, ahora voy a explicarlo para que me entiendan: Muchas veces hemos deseado profundamente tener algo o estar en algo, luchamos y luchamos por conseguirlo y finalmente no se nos da, o a veces si pero sabemos que no es lo mejor para nosotros y estamos insistiendo en vanamente o por simple capricho, y esto es lo que en mi ocurre. A travs del mtodo dice que lo primero que debemos hacer es tomar como falso lo que no fuera evidente, entonces lo que yo hice fue tratar de negarlo todo y empezar a dudar de todo lo que a mi venia. Luego divide en todas las partes posibles mi problema poniendo una situacin: yo quiero estar con un chico determinado pero l no desea estar conmi go despus de tener claramente la situacin en que me encuentro, debo ordenar mis conocimientos, empezando por los ms sencillos, en este caso, se que si yo insisto en estar con l yo soy y tengo que estar muy consciente de que el a m, no me quiere y si va a estar conmigo es contra su voluntad y lo ms seguro es que no me va a tratar bien. Mi cabeza ahora, est llena de dudas y miles de ideas vienen a m, pero despus de haber desarrollado el mtodo, pude entender que primero estoy yo antes que los dems, que yo valgo igual que otra persona, que yo no soy inferior a nadie y que, aquel chico no es el nico en la tierra y habr otro que si me quiera y me valore, llegue a esta conclusin, porque tuve que desarmar mi problema en varias partes, y borrar todo lo que yo pensaba de l, para que luego yo pudiera entender que nadie

manda en el corazn y nadie elige a quien querer, sobre todo entender que tengo que aceptar la realidad, y que no hay mal que por bien no venga. Hacer este ejercicio no fue nada fcil, porque tuve que dejar a un lado todo lo que mi madre me enseo para aprender a valorarme como persona y aun ms como mujer, con mis propias ideas, mis propios sentimientos porque solo yo estoy viviendo esa situacin y nadie ms puede vivir y sentir como yo. A Descartes le gustaban mucho las matemticas, ya que es una ciencia que sin lugar a dudas es tan exacta y demostrativa que no se puede negar sin demostrarlo, l dice que las matemticas le ayudaron a resolver cuestiones que en otros tiempos le preciaron complicadsimas y yo pienso que es completamente cierto porque a m me ha pasado, que en el momento que me explican algo no lo entiendo y despus de un tiempo ya lo logro entender, pero a veces es tarde porque la evaluacin ya ha pasado. La experiencia siempre debe ser la base de los razonamientos. El ejercicio de haber utilizado el mtodo para desarrollar el problema de mi vida, siento que realmente lleno la satisfaccin de mi alma, pero mas all del alma, tambin aprender que hay realmente solucin para todo y siguiendo el ejemplo de descartes es mucho ms fcil para llegar a la verdad y a la realidad, a la realidad de la vida.

GLOSARIO Descontentadizo: que con facilidad se descontenta. Mximas: proverbios o afirmaciones universales. Preceptos: disposicin o mandato superior que se debe cumplir. Elocuencia: capacidad de hablar bien, de decir las cosas de manera correcta y efectiva. Subyugar: agradar o atraer intensamente a una persona. Supersticioso: creencia que no tiene fundamento racional. Designios: intencin o plan para realizar una cosa. Persuadir: conseguir mediante razones que una persona piense de una manera determinada. Incentivo: que impulsa a hacer o deshacer una cosa. Tamiz: cernir. Unsono: que tiene el mismo tono o sonido que otra cosa o que se produce al mismo tiempo Pusilanimidad: superficial, se aplica a la persona que no tiene nimo, valor o energa para aguantar las desgracias. Disipar: hacer desaparecer, borrar de la mente u olvidar una idea. Ofuscar: perder momentneamente la capacidad de razonar, y no pensar con claridad.

DISCURSO SOBRE EL MTODO

Presentado por: LAURA RIVERA BURBANO

COLEGIO SAN PABLO, TOCANCIPA 2013

DISCURSO SOBRE EL MTODO

Trabajo de: FILOSOFA

Presentado por: LAURA RIVERA BURBANO

Presentado a: CLAUDIA ROMERO (Profesora De Espaol)

COLEGIO SAN PABLO, TOCANCIPA 2013