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Universidad Nacional Autnoma de Mxico Facultad de Estudios Superiores Acatln Licenciatura: Pedagoga Fundamentos de la pedagoga

Ensayo: Identidad pedaggica

Profesora: Adriana Roque del ngel Trejo Gmez Melany Grupo: 1152 Jueves 14 de noviembre del 2013

Pedagoga, es un concepto que para m ha cambiado mucho en tres meses que llevo de conocerlo, la palabra pedagoga es ahora la mejor que conozco, es una palabra fuerte es una palabra de orgullo, pedagoga es la carrera que yo decid estudiar, y aunque an no tengo tanto conocimiento para poder definirla tal cual, simplemente expresare lo que ella me hace sentir en este momento. Inicialmente yo entre a la carrera por que la docencia me llamaba la atencin y sigue siendo as, pero a diferencia de hace tres meses ahora s que hay muchos campos de accin para esta carrera. A parte de la docencia se encuentran los siguientes campos: gestin educativa, capacitacin, intervencin psicopedaggica, orientacin educativa,

pedagoga social y Diseo, implementacin y evaluacin curricular. Campos que son muy diversos pero tienen el mismo fin, la formacin del ser humano. Lo anterior fue mi descripcin de pedagoga, lo que me hace sentir y el concepto que tengo de ella, pero regularmente el concepto que se tiene de la pedagoga es el siguiente: es la ciencia que tiene por objeto de estudio a la educacin y la formacin humana, as mismo es el conjunto de los saberes que estn orientados hacia la educacin, abordndola desde el enfoque de otras ciencias, como la Historia, la Sociologa, la Psicologa y la Poltica, mismas que le ayuden a comprender el fenmeno educativo y que se desarrolla de manera social, hacindola multidisciplinaria. Como ya haba mencionado cuenta con diferentes campos de accin los cuales detallare un poco ms. Docencia: La docencia hace referencia a la actividad de ensear, siendo docentes aquellos que se dedican profesionalmente a ello, es aquellos

individuos que se dedican a ensear o que realizan acciones referentes a la enseanza. Como se vio antes la docencia me sigue interesando y ahora ms, ya que la veo como un medio por el cual se puede realizar un verdadero cambio en la sociedad, pues en tus manos est la formacin de las personas, ya sean nios, jvenes, adultos o adultos mayores puesto que en cualquier persona sin importar en que etapa de su vida se encuentre puedes sembrar aquella semilla del conocimiento el cual concientiza y hace reflexionar acerca de todo lo que pasa a nuestro alrededor. Gestin educativa: Se orienta al fortalecimiento de los proyectos educativos que enriquece los procesos pedaggicos con el fin de responder a las necesidades educativas, se puede laborar en instituciones educativas, empresas, departamentos de educacin y accin social entre otros lugares. Capacitacin: Fomentan la competitividad y la incorporacin de las personas al trabajo, busca la mejora de la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal. Puede laborar en empresas en la parte de recursos humanos, de formacin, hospitales entre otros. Intervencin psicopedaggica: Ayudan con los problemas de aprendizaje en instituciones o por propia cuenta. Puede laborar En todos los niveles educativos y hospitales. Orientacin educativa: Se relacionan con los niveles bsicos en secundaria y preparatoria. Puede laborar en instituciones educativas en el rea escolar, Vocacional, Profesional y Familiar Intervencin pedaggica en todos los niveles educativos. Pedagoga social: Se dedica a los modelos institucionales y de precaucin, trabaja con personas que tienen problemas de inadaptacin, marginacin o

inclusin social. Puede laborar en Instituciones educativas, asociaciones civiles, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, entre otras. Diseo, implementacin y evaluacin curricular: Trabaja con los 3 tipos de currculos tomando como referencia las dimensiones sociales, culturales y polticas. Puede laborar En cualquier institucin que requiera este tipo de servicio. Los campos mencionados anteriormente son las opciones que el pedagogo puede tener, pero no tiene por qu limitarse a esas opciones nicamente, pues siempre se puede innovar, ir mas all, por qu no hacer investigaciones publicar artculos y ms?, realmente el nico lmite es el que uno como persona se pone, si rompemos esos lmites podremos llegar ms lejos y tener un mejor futuro no solo para nosotros tambin para la humanidad. Regresando al concepto de pedagoga pienso que an me falta mucho tiempo y conocimiento para realmente entender lo que es la pedagoga, por ms que escuche y lea definiciones en libros, internet, revistas o en cualquier otra fuente, siempre me quedo inconclusa, o hasta un poco confundida como en esta definicin: El pensamiento pedaggico surge con la reflexin sobre la prctica de la educacin, como necesidad de sistematizarla y organizarla en funcin de determinados fines y objetivos.1 Esta definicin me deja deseando ms informacin, aunque creo que lo mejor que podra hacer es esperar y aprender durante mi formacin como pedagoga para que poco a poco pueda ir construyendo mi propia definicin en base a lo que aprenda y lo que conozca, crear una definicin que me deje satisfecha y que me haga interesarme cada da mas en la pedagoga.

Moacir Gadotti, Historia de las ideas pedaggicas, So Paulo, 1998, p. 6.

Igualmente he ledo definiciones en las que se refieren ms a la educacin y al educador, un texto que le al principio de semestre me cautivo mucho en especial la ltima parte, la cual dice que el punto de partida de la educacin est en el contexto cultural, ideolgico, poltico, social de los educandosno importa que este contexto est echado a perderuna de las tareas del educando es rehacer esto en el sentido de que el educador tambin es artista: l re-hace el mundo, l re-dibuja el mundo, re-pinta el mundo, re-canta el mundo, re-danza el mundo2 El texto citado anteriormente fue lo primero que me motivo al entrar en la carrera, hace que te des cuenta de todo lo que puede hacer el pedagogo, de los cambios que puede realizar en la sociedad y de la importancia que tiene el en el futuro. As mismo como menciona el texto el pedagogo es un artista ya que moldea, forma, crea seres humanos para que sean personas de bien. De igual manera recuerdo que cuando entramos a la carrera en las primeras introducciones que nos presentaron de pedagoga muchos profesores nos comentaron que nuestra carrera es muy importante ya que a diferencia de otros profesionistas como el arquitecto que trabaja con planos, el matemtico que trabaja con nmeros, el historiador que trabaja con el pasado, el filsofo que trabaja con pensamientos entre otros profesionistas, el pedagogo trabaja con humanos y est en nuestras manos el poder formar personas consientes, pensantes, racionales, que realmente se preocupen por los problemas y las necesidades de las sociedades para poder mejorar la situacin no solo en Mxico si no en todo el mundo, lo cual sera realmente maravilloso.

Transcripcin de fragmentos de una entrevista realizada a Paulo Freire. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=iNrtbicBMVk

Por ultimo puedo decir que es muy importante que las personas conozcan el significado de la pedagoga lo que estuvo antes de ella lo que la encausa y lo que puede hacer por nosotros ya que la pedagoga ayuda desde nios hasta adultos mayores, ya sea a leer a escribir, con problemas de adaptacin social o rechazo, con problemas psicolgicos, con problemas de orientacin y mucho ms, la pedagoga es un completo universo y si dejamos que ese universo toque nuestras vidas se puede alcanzar algo mejor no solo para nosotros sino para los nios pequeitos que estn en desarrollo hasta las generaciones que an no llegan. La pedagoga tiene el potencial de cambiar el mundo y empieza cambiando tu vida, pues aunque llevo poco en la carrera ha surgido un gran amor en mi por ella puesto que empiezo a comprender el alcance que tiene, y no solo es amor pues me siento orgullosa de ser una futura pedagoga y saber que tengo la responsabilidad y el deseo de realizar un gran cambio.

Fuentes de informacin

Moacir Gadotti, Historia de las ideas pedaggicas, So Paulo, 1998, p. 6.

Transcripcin de fragmentos de una entrevista realizada a Paulo Freire. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=iNrtbicBMVk