REA

COMPETENCIA A REFORZAR
Determinar aprendizaje previo Participar en intercambios comunicativos orales Producir textos escritos significativos de acuerdo con los aspectos convencionales del sistema alfabtico. Narrar y describir en forma oral. Asumir responsabilidad como sujeto activo en la construccin de sus aprendizajes. Reconocer la expresin oral como medio para reforzar su autoestima, seguridad y confianza en s mismo. Comprender y seguir instrucciones. Respetar los usos lingsticos propios de la diversidad cultural. Determinar la importancia del uso de la lengua estndar Escribe textos significativos respetando los aspectos formales bsicos de la lengua escrita: caligrafa, uso de maysculas y minsculas, signos de puntuacin, orden, legibilidad y presentacin, uso de la sangra y el margen. Escribe textos significativos que respondan a diferentes propsitos respetando las estructuras textuales de cada uno de ellos Lectura comprensiva de textos sencillos que respondan a diferentes intenciones comunicativas. Describe personas, animales y objetos de acuerdo a criterios establecidos. Identifica y relaciona los cambios de entonacin que se producen en diferentes actos de habla. Identifica slabas tnicas y tonas. Analiza textos sencillos para determinar las oraciones que los integran y las relaciones de forma y sentido entre ellas. Escribe atendiendo a la separacin de los espacios entre las palabras. Reconoce y usa elementos que permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Signos de puntuacin: coma, punto, signos de interrogacin y de exclamacin. Palabras compuestas y derivadas. Identifica y usa sinnimos y antnimos. Parafrasea textos ledos

RECURSOS y ACTIVIDADES

L E N G U A

1 P E R I O D O

2 P E R I O D O

L I

T E R A T U R A

Elabora esquemas para organizar ideas antes de la elaboracin de sus trabajos escritos o para resumir textos ledos. Escribe relatos con secuencias lgicas. Describe utilizando la adjetivacin y la enumeracin. Produce textos instruccionales sencillos. Diferencia la descripcin de carcter literario, coloquial, tcnico y cientfico. Elabora informes y trabajos expositivos escritos. Revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos. Reconoce la lengua escrita como medio de comunicacin eficaz.

3 P E R I O D O

Manifiesto de potencialidades creativas a travs de la funcin imaginativa del lenguaje. Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreacin Desarrollo de capacidad para la investigacin y bsqueda permanente de la informacin. Uso adecuado de elementos normativos de la lengua. Participa en procesos de interaccin comunicativa relacionados con su entorno natural y socio cultural . Identificacin y uso del silencio en actividades de concentracin y como recurso estratgico de comunicacin no verbal. Interpretacin de seales y smbolos que ayuden en la preservacin de la vida : semforos, alarmas, imgenes icnicas en vas pblicas, envases de comida y medicinas, mquinas y aparatos de uso frecuente. Interpretacin y anlisis de los smbolos patrios. Interpretacin y anlisis de smbolos universales, religiosos, ideolgicos, deportivos y cientficos. Anlisis de revistas , folletos, catlogos y peridicos para la investigacin de temas de inters colectivo relacionados con el desarrollo social y econmico del pas (petrleo, hierro, comunicaciones, energa elctrica,...)

1 P E R I O D O
Determinar aprendizaje previo Utilizar los nmeros naturales para nombrar, contar, ordenar o medir. Repasar operaciones aritmticas: adicin, sustraccin, multiplicacin Reforzar sistemas de numeracin Escritura de nmeros. Problemas que requieren el uso del valor posicional de los nmeros naturales y decimales.

M A

T E M T

P E R I O D O

Cuenta, lee y escribe correctamente nmeros naturales hasta de seis cifras e interpreta el valor absoluto y posicional de cada cifra. Nocin de fraccin al interpretar situaciones que requieren el uso de fracciones usuales. Operaciones de adicin y sustraccin con nmeros hasta de seis cifras. Multiplicaciones de un nmero de una cifra por otro de dos o ms cifras. divisiones con divisores de una cifra Resuelve y elabora problemas del contexto escolar y social referido al uso de los nmeros. Reconocimiento de la utilidad del sistema de numeracin decimal en comparacin a otros sistemas de numeracin. Resolucin de problemas que requieren el uso del valor posicional de los nmeros naturales y decimales. Comparacin de fracciones de diferente denominador transformndolas en fracciones equivalentes de igual denominador usando el mnimo comn mltiplo. Comparacin y ordenacin de los nmeros naturales y decimales. Establecimiento de reglas. Ubicacin en la recta numrica. Reconocimiento y construccin de figuras, cuerpos geomtricos y sus elementos usando los instrumentos de dibujo y los materiales disponibles en su entorno. Relacin de las medidas de peso, longitud y capacidad. Resolucin de problemas sencillos donde se utiliza el sistema monetario nacional.

I C A

P E R I O D O

Uso adecuado de las relaciones temporales y espaciales Reconocimiento del trabajo individual y en equipo como fuente de avance personal y social. Valora la utilidad del aprendizaje de la matemtica. Observacin y establecimiento de los criterios de divisibilidad por 2, 3, y 5. Determinacin de los divisores de dos o tres nmeros naturales. Seleccin del mayor de los divisores comunes: mximo comn divisor Observacin y aplicacin de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro de la multiplicacin de fracciones Realizacin de operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones. Seleccin adecuada del orden de realizacin de las operaciones. Expresin de los resultados en forma de fraccin irreducible. Resolucin de problemas usando regla de tres o tablas de proporcionalidad Resolucin de problemas en donde se usan ecuaciones sencillas en las cuales intervienen nmeros naturales y cuyas soluciones son nmeros naturales Resolucin, despejando la incgnita, de ecuaciones sencillas en las cuales intervienen nmeros naturales y cuyas soluciones son nmeros naturales. Identificacin de miembros, trminos, incgnita y solucin de una ecuacin en la cual intervienen nmeros naturales y cuya solucin es un nmero natural. Traduccin de ecuaciones en forma oral. Determinacin por tanteo de la solucin de una ecuacin en la cual intervienen nmeros naturales y cuya solucin es un nmero natural. Valoracin del lenguaje como medio de comunicacin y satisfaccin de necesidades. Actitud analtica y reflexiva ante el intercambio oral comunicativo en la familia, la escuela y la sociedad. Tolerancia y respeto por los puntos de vista de los interlocutores. Valoracin de la expresin oral como medio para reforzar la autoestima y la confianza en s mismo. Actitud de respeto y valoracin por el trabajo de sus compaeros. Valoracin de sus responsabilidades como sujeto activo de la construccin de sus aprendizajes. Afirmacin de la identidad personal autoconfianza, seguridad y felicidad personal. Reconocimiento de la importancia del mbito familiar y escolar en la formacin de valores.

V A L O

R E S

Valoracin y manifestaciones de actitudes que fortalecen las relaciones armnicas. Comunicacin de ideas y de sentimientos. Valoracin del ambiente para el mejoramiento de la calidad de vida. Valoracin del ahorro como hbito deseable que mejora la calidad de vida. Valoracin y cumplimiento de los deberes como una forma de disciplina y de convivencia. Respeto por s mismo y por los dems. Valoracin por la vivencia de los derechos en la prctica cotidiana. Respeto y valoracin por los antepasados. Conciencia de que el pasado personal y el pasado histrico se encuentran en el ciclo de vida personal. Manifestacin de actitud crtica hacia los cambios que ha experimentado la comunidad.