FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: Curso: Participantes: Duracin: 2 meses 2 Estudiantes ,docente y padres de familia

I. PLANIFICACIN Justificacin Es importante desarrollar proyecto de aulas que le permitan a los estudiantes tener habilidades e inters por la lectura utilizando las tic como herramientas didcticas en el proceso de enseanza aprendizaje. Pregunta de investigacin Como incentivar a los estudiantes en el habito de la lectura mediante las tic? Exploracin previa Por qu los estudiantes son apticos a la lectura?. Qu estrategias se deben implementar para despertar el inters por la lectura?. Qu instrumentos utilizar para desarrollar el habito por la lectura ?. Cmo lograr q los nios analicen e interpreten un texto?.

Objetivos del proyecto Objetivo General: incentivar en los estudiantes de la sede las babillas el habito de lectura y comprensin de texto Objetivos especficos: 1. Aprovechar las tic para fomentar el deseo de leer. 2. Permitir la creacin de texto para fomentar hbito de lectura. 3. realizar actividades ldicas para motivar a los nios hacia la lectura. Competencias Estndares: 1. Comprensin e interpretacin de texto 2. Produccin de texto

Competencias: Comunicativas. Interpretativa. Argumentativa. narrativa

Temtica a estudiar El habito de lectura. Referentes conceptuales: De acuerdo a las bsquedas que realice en la web, mencione los referentes conceptuales que fundamental su propuesta. Entre la informacin a incluir esta: antecedentes de trabajos referentes al tema, referentes tericos (autores) que tratan sobre el tema. Para la cita de los autores tenga en cuenta las normas APA o ICONTEC. Recursos didcticos Libretas de apuntes, lpices de colores, cmaras fotogrficas, papel peridico, peridico, laminas. Recursos digitales Offline: q tien video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam. Online : pginas web, YouTube, Blog educativo, Picasa, slide share. Metodologa Se emplean actividades que tienen como fin lograr en los estudiantes las competencias para que adquieran y profundicen en la fantasa de los diferentes textos narrativos teniendo en cuenta el modelo pedaggico escuela nueva. Actividades propuestas Actividad 1:observacin de videos sobre cuentos infantiles Actividad 2: los nios crearan textos sencillos. Realizacin de carteleras.

Actividad 3:dramatizaciones. juegos concursos

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Los nios utilizando el pc Alumnos y Videos, cp. tendrn la oportunidad de docentes observar videos de lectura.

DURACIN 3horas.

Actividad 2: Los nios con ayuda de sus padres y docentes crearan sus propios textos y realizaran carteleras.

Alumnos, padres de familias y docentes.

Hojas, cartulina, 2horas lpiz, marcador, colores.

Actividad 3: Los nios con la ayuda del Alumno y docente realizan docentes. dramatizaciones, juegos y concursos de algunos cuentos infantiles. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Hojas, lpiz vaso, vestidos, temperas.

3horas

EVALUACIN Mtodos de evaluacin: Creacin de cuentos. Dramatizaciones. Concursos y juegos. Criterios de evaluacin: Muestra del trabajo realizado. Pruebas escritas y orales (individuales y grupales.) Participaciones. Evidencias d aprendizaje: Fotos, videos, trabajos en grupos.

Instrumentos de evaluacin Indique los instrumentos que se emplearn para la evaluacin en las diferentes actividades de aprendizaje. Ejemplo: listas de chequeo, diarios de campo, bitcoras, rubricas, etc. Libretas de apuntes. Videos de dramatizados. Cuentos producidos por los alumnos. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.