Universidad de Guadalajara

Preparatoria nueve modulo santa Anita Ciudadana Mundial ngel Guadalupe Ruz Flores Alumno: Juan Francisco Camarena A. 5. A T/M Portafolio de evidencias

Competencias a desarrollar 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. -Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. - Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. -Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos. -Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad. -Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos. -Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el inters general de la sociedad. - Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. - Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. -Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. -Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio.

-Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.

Competencias Especficas: -Analiza las caractersticas y problemticas de la ciudadana mundial actual en su contexto social, poltico, cultural, histrico y econmico. -Identifica los conflictos de ideas y opiniones que existen a nivel mundial y reconoce el derecho de las minoras sociales a existir y expresarse -Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios polticos, econmicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconmico actual. -Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud crtica y reflexiva, creando conciencia de la importancia que tiene el equilibrio en la relacin

Encuadre del mdulo 1: Actividad integradora: 60% Actitudes y participacin: 20% Examen departamental: 20%

Encuadre del mdulo 2: Actividad integradora: 60% Actitudes y participacin: 20% Portafolio: 20%

Encuadre del mdulo 3: Actividad integradora: 60% Actitudes y participacin: 20% Portafolio: 20%

Encuadre del mdulo 4: Actividad integradora: 60% Actitudes y participacin: 20% Portafolio: 20%

Bibliografa: Chvez Orozco, R.(2010). Ciudadana mundial. Gua de aprendizaje para el bachillerato general por competencias, Mxico. Ed. Universitaria. Haug peter (2005). Historia del mundo para Dummies. Colombia, editorial Norma. Dom Olivera, A.A (2007), historia Internacional, Mxico: editoria grawhill

Carta compromiso Yo juan Francisco Camarena Arciniega alumno de quinto A T/M me comprometo a cumplir de forma activa todo el programa de la unidad de aprendizaje de la unidad de ciudadana mundial en tiempo y forma tambin mostrando una buena actitud y valores igualmente me comprometo a tener responsabilidad en la clase, aprender lo ms posible, investigar ms a fondo y respetar las opiniones de mis compaeros. Participar en los temas a exponer y preguntar si tengo alguna duda, adems de explicarle a los que no entiendan si es que puedo hacerlo. Apoyar a maestro y compaeros y buscar una manera mejor de hacer los trabajos, llegar a soluciones para todo y concluir las actividades integradoras con xito. Juan Francisco Camarena Arciniega Alumno de 5.-a T/M

Actividad preliminar: Nuestro mundo El propsito de esta actividad es que identifiques problemticas o sucesos actuales de carcter mundial que ocurren en el tiempo en que t eres protagonista de la historia. Que puedas analizarlos, conocer sus repercusiones y si pueden afectar de una manera tu vida. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. -Identifica cinco noticias en un peridico e identifica una que tenga mas semejanza con la pelcula Babel, despus responde las preguntas. Noticias -Conflictos en el medio oriente -Disparos al aire cobran muerto -Faltan profesionales y ambulancias -Abuso de poder en la polica -Capacitacin a Policas en derechos Humanos Faltan profesionales y ambulancias

El hospital civil de Guadalajara tiene un presupuesto de dos mil 677.2 M.D,P; de estos casi dos mil millones van para la nmina de siete mil 258 trabajadores, pero no son suficientes. tenemos un estudio varlado por la secretara de administracin anterior en el que, para estar acorde con los estndares internacionales, los hospitales civiles todava tienen la necesidad de incorporar mil 400 profesionales de la salid, principalmente mdicos y enfermeras. El dficit es con base a la poblacin que se atiende y el nmero de camas, explica el director Hctor Ral Prez Gmez. Por otro lado la pgina de transparencia del organismo se precisa que tiene una flotilla de 41 unidades. De ellas solo ocho son ambulancias en los ltimos aos se compraron carros Volkswagen 2012 y 2013.
nosotros hemos adquirido vehculos en esta administracin (desde el marzo pasado). Es un parque que requiere actualizacin porque tenemos ambulancias con mas de 15 aos en uso y deben ser actualizadas. Debemos sustituir cinco ambulancias. La direccin general tiene asignadas unidades Volkswagen 2012, Honda 2009 y Toyota 2009. Estos autos no son para uso personal.

En qu se parece esta nota a la pelcula de Babel? En que en la pelcula hacan falta ambulancias y servicios mdicos, por lo cual no podan atender a la herida de una manera correcta, y en la nota se menciona los escases de ese servicio en la ciudad. En qu afecta a Mxico? Afecta en que se ve perjudicada la calidad de vida de los individuos que residen en este pas. Cmo crees que se pueda mejorar ese conflicto? Comprando nuevo mobiliario y dando cursos de primeros auxilios y capacitacin a la mayora del personal. Lo qu entend de la pelcula Babel En esta pelcula se muestran varias situaciones alrededor del mundo que se conectan, habla sobre conflictos, muerte, abuso de poder, inconciencia, malas condiciones de vivienda y un sinfn de peculiaridades. Uno de los escenarios es en el medio oriente donde unos extranjeros van de visita y se topan con una bala perdida, lo cual hace que el estado de una mujer se vea totalmente daado y cayendo enferma es incapaz de buscar ayuda, siendo su esposo quien hace lo posible para salvarla, ellos dejaron a sus hijos en manos de una seora mexicana que se los lleva a Mxico y ya no los dejan pasar de nuevo por la frontera. El arma del que se lanz el proyectil haba sido dada a un seor del medio oriente por un japons que tena una hija sordomuda que no controlaba sus impulsos sexuales y adems se drogaba. Un anlisis de esta pelcula es que todo est conectado, los sucesos de un lugar repercuten en otros.

Tema 1: El origen de nuestro mundo contemporneo Actividad 1. Conocer la historia El propsito de esta actividad es que identifiques cules son los periodos en que se ha clasificado la historia para su estudio, de manera que puedas conocer el enlace que existe entre los hechos del pasado sus antecedentes y consecuencias, para que conozcas los fundamentos actuales con fundamentos slidos. 9- Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.

-Lee el anexo uno e identifica las etapas en las que se divide las historia -Contesta las siguientes cuestiones: Ao que comprende cada periodo, suceso que da inicio y fin a cada periodo, acontecimientos relevantes y caractersticas significativas. -Crea un esquema en el cual representes las etapas de la historia. 1.- Etapas en que se divide la historia y ao. Prehistoria 2, 500,000 a.C. 500,000 a.C. (Existencia del hombre aparicin de leyendas liricas) Historia 500,000 a.C. 4000 a.C. (leyendas liricas primeros escritos del hombre) Edad antigua 4000 a.C. 476 (Aparicin de la escritura - cada del imperio romano de occidente) Comprende las primeras civilizaciones: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma. Edad media 476 - 1453 (cada del imperio romano de occidente cada del imperio romano) Las principales civilizaciones medievales son la civilizacin cristiana (Europa) y el Islam, (Pennsula Ibrica, norte de frica y prximo oriente). Edad moderna 1453 1789 (cada del imperio romano Revolucin francesa) Los elementos culturales europeos ms importantes son el espritu del renacimiento y el despotismo ilustrado. Edad contempornea 1789 (Revolucin francesa la actualidad) revoluciones liberales s. XIX, revolucin industrial, revolucin Rusa y comunismo, guerras mundiales y regmenes democrticos.

Prehistoria
2. 500,00a.C.5000a.C.

Historia
5000a.C.4000a.C.

Edad antigua

Edad media

4000a.C-476

476- 1453

Edad moderna 1453- 1789

Edad contemporenea 1789- actual

Tema 2: El renacer del pensamiento, las artes, la ciencia y la tcnica Actividad 2. Construccin de un concepto. En esta actividad identificaras cuando y en donde surge el renacimiento, cules son sus principales caractersticas y sucesos histricos, sus aportaciones al mundo de la ciencia y de las artes. Adems construirs tu propio concepto de renacimiento. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

-Construye tu concepto de renacimiento Definicin: El renacimiento es una etapa, comenzada en Florencia, de la historia muy importante en la cual las personas comenzaron a voltear su mirada hacia si mismos y comenzaron a hacer pinturas, bronce, piedra, construir ciudades todo gracias a la nueva corriente de cultura y pensamiento. Comenz en el ao 1969 y hubo personajes importantes como Leonardo da Vinci, Miguel ngel.

Actividad 3: Exposicin y trabajo escrito En esta actividad analizaras el renacimiento e identificaras sus aspectos ms relevantes, la importancia de sus aportaciones artsticas, los descubrimientos e inventos del periodo y cmo se transformaron el pensamiento, la ciencia y la tcnica. 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. -Centros econmicos, polticos y culturales Roma Florencia y valencia Ciencia, la tcnica y el arte Geografa, medicina, biologa, ingeniera, matemtica, astronoma, fsica y qumica y ciencias sociales. Mtodo de la perspectiva, pintura al leo, pintura y arte en general basado en el hombre -Humanismo y racionalidad El termino humanismo se refiere a los valores y caractersticas del hombre, lo correcto que debe hacerse y tuvo un gran impacto durante el renacimiento, adoptndose casi por completo en las corrientes filosficas. -Racionalidad Es una corriente filosfica creada por rene descartes y acenta la razn del conocimiento. -Descubrimientos geogrficos Portugueses y los castellanos tuvieron varias expediciones, en la cual, al intentar llegar a la india por nuevos rumbos se toparon con un nuevo continente lo cual confirmo la teora de que la tierra era redonda.

Tema 3: La llegada del mundo moderno Actividad 4. Anlisis comparativo. Con esta actividad conocers las ideas ms relevantes de la ilustracin, etapas de la historia donde ocurrieron sucesos como la revolucin Francesa y los cambios de pensamiento y de los valores ticos y ciudadanos. Adems identificaras los avances de la ciencia y la tcnica surgidos a raz de la revolucin industrial que prevaleca hasta la fecha, aunque han permanecido en evolucin constante. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

-Realiza el siguiente cuadro y contstalo con la informacin de las esxposiciones.

Caractersticas Ilustracin Fue un movimiento cultural e intelectual europeo, donde se le dio prioridad a los derechos del hombre.

Aos Finales del siglo XVII a 1789

Sucesos
La Ilustracin se nutrir filosficamente de varios movimientos y corrientes del pensamiento. Entre ellos, cabe destacar el Antropocentrismo, el Racionalismo, el Empirismo el Hipercriticismo, el Pragmatismo, el Idealismo y el Universalismo.

Personajes Denis Diderot, Jean Le Rond D'Alembert, Montesquieu, Rousseau, Voltaire, JeanJacques Rousseau, Baruch Spinoza, Blaise Pascal, Gottfried Leibniz, Galileo Galilei, Isaac Newton Henry Ford, Los hermanos wright, Graham Bell.

Consecuencias Cambio en las leyes, forma de gobierno y de pensar, adems de una claridad objetiva sobre diversos temas y descubrimientos en muchos campos

Conclusiones Este periodo dejo muchas cosas buenas a la humanidad ya que la doto de una perspectiva que no tena ya hace tiempo y al cambiar el punto de vista propicio grandes avances en el humanismo.

Revolucin industrial

Se caracteriz por un Siglo cambio en los XVIII instrumentos utilizados XIX para el trabajo, adems del uso de la mquina de vapor. Domino la industria y manufactura

Revolucin y agrcola, desarrollo comercial, creacin de mquina de vapor, industrializacin

Creacin de grandes industrias, centros econmicos, mayor produccin en poco tiempo, proletariado industrial

Esta revolucin ha sido una de las mas importantes pues nos ha trado el uso de maquinaria entre otras normas del trabajo

Revolucin francesa

periodos de violencia 1789 a que convulsiono 1799 Francia por extensin de sus implicaciones a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el antiguo rgimen

Declaracin de los derechos del hombre, fin de un rgimen

Morat, Dalton, Napolen Una consecuencia Bonaparte, directa de la Robespierre. Revolucin fue la abolicin de la monarqua absoluta en Francia. Asimismo, este proceso puso fin a los privilegios de la aristocracia y el clero.

En este conflicto se dio una independencia del antigua rgimen, lo cual lleno de esperanza al pueblo.

Actividad 5. Un suceso de exportacin mundial; la revolucin Rusa Con esta actividad podrs conocer, mediante un documental, los acontecimientos ms relevantes de la revolucin Rusa, que es un presente del comunismo mundial y la polarizacin de la humanidad del siglo XX en torno a dos ejes: el socialismo y la democracia. 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. -Responde las siguientes preguntas: Cmo se materializaron las ideas socialistas en el movimiento obrero Ruso? Gracias a las ideas de sindicatos, ya que estas abordaron todo el globo Cmo es en cierta forma este movimiento organizado una expresin de derechos colectivos? Ya que el pueblo obrero se uni para mejorar sus condiciones laborales Cmo se extendieron las ideas del movimiento obrero en otros pases? Gracias a los medios de comunicacin de aquellas fechas Cules fueron los principales motivos del inicio de ese conflicto? Las malas condiciones de trabajo, mala poltica y la bsqueda de un cambio Cmo influyo en el mundo la industrializacin del modelo socialista en Rusia? Gracias a los derechos del trabajador De qu manera podemos entender esto como un movimiento ideolgico de exportacin a escala mundial? Gracias a que en muchos pases las condiciones eran iguales, logro cautivar la mente de muchos que al verse informados de esto apoyaron el movimiento

Actividad integradora: Collage 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.