Sistema Linear 2x2

Matemtica
Elementar I
Autor
Leonardo Brodbeck Chaves
Matemtica
Elementar I
Caderno de Atividades
2009
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do detentor
dos direitos autorais.
Todos os direitos reservados
IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel
80730-200 Curitiba PR
www.iesde.com.br
C512 Chaves, Leonardo Brodbeck.
Matemtica Elementar I. Leonardo Brodbeck Chaves. Curitiba:
IESDE Brasil S.A., 2009.
196 p.
ISBN: 978-85-7638-798-5
1. Matemtica. 2. Matemtica Estudo e ensino. I. Ttulo.
CDD 510
Leonardo Brodbeck Chaves
Mestre em Informtica na rea de Engenharia de Software pela Universidade
Federal do Paran (UFPR). Graduado em Engenharia Eltrica com nfase em
Eletrnica tambm pela UFPR.
Sumrio
Contagem | 11
1. A noo bsica da Matemtica: a contagem | 11
2. O sistema de numerao decimal | 13
Adio e subtrao | 17
1. A adio | 17
2. A subtrao | 18
Multiplicao e diviso | 21
1. A multiplicao | 21
2. A diviso | 23
Fraes (I) | 25
1. As fraes | 25
2. Resoluo de problemas com fraes | 28
3. Fraes prprias e imprprias | 30
4. Simplifcao de fraes | 31
Fraes (II) | 35
1. Mnimo mltiplo comum (m.m.c) | 35
2. Adio e subtrao de frao com o mesmo denominador | 36
3. Adio e subtrao de fraes com denominadores diferentes | 37
4. Multiplicao com fraes | 40
5. Diviso com fraes | 41
Potenciao | 43
1. Potenciao | 43
Expresses numricas | 47
1. Introduo | 47
2. Regras para a resoluo de expresses numricas | 47
Geometria (I) | 53
1. Polgono | 53
2. ngulos | 55
3. Tringulo | 55
4. Quadriltero | 56
5. Permetro de um polgono | 57
6. Medida do comprimento da circunferncia | 62
Geometria (II) | 65
1. Unidade de rea | 65
2. reas de fguras planas | 66
3. Volumes | 70
Razo e proporo | 75
1. Razo | 75
2. Proporo | 79
3. Aplicando razo e proporo para calcular densidade volumtrica | 80
Grandezas proporcionais (I): regra de trs simples | 85
1. Grandezas diretamente proporcionais | 85
2. Grandezas inversamente proporcionais | 88
Grandezas proporcionais (II): regra de trs composta | 95
1. Proporcionalidade composta | 95
2. Regra de trs composta | 97
Porcentagem e juro | 105
1. Porcentagem | 105
2. Juro | 111
Equaes do 1.
o
grau | 117
1. Introduo | 117
Equaes do 2.
o
grau | 125
1. Noo de equao do 2.
o
grau | 125
2. Forma geral | 125
3. Soluo de uma equao do 2.
o
grau | 127
4. Resoluo de problemas do 2.
o
grau | 137
5. Problemas que envolvem equaes do 2.
o
grau | 138
Sistemas lineares 2 x 2 | 143
1. Introduo | 143
2. Sistema de equaes lineares 2 x 2 | 144
3. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo grfco | 144
4. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo da substituio | 146
5. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo da comparao | 151
6. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo da adio | 153
Radiciao | 159
1. Introduo | 159
2. Quadrados perfeitos | 160
3. Raiz quadrada | 161
Grfco e funo | 163
1. Plano cartesiano | 163
2. Funo afm | 164
3. Funo quadrtica | 168
Apresentao
O mundo moderno est repleto de idias, modelos e aplicaes matemticas. E
desde o surgimento do homem foi dessa forma.
Quando vislumbramos o cu, a terra e o mar, encontramos inmeras aplicaes
matemticas:
a) as colmias com os seus prismas hexagonais de seus favos;
b) o crculo da lua cheia;
c) um cristal de gelo com angulao precisa;
d) as ondas, que trazem consigo o conceito de periodicidade;
e) o sistema solar, que nos traz uma riqueza sem fm de relaes geomtricas, entre
outros.
Vrias atividades do nosso cotidiano necessitam de aes que envolvam idias
matemticas, como a aquisio de um plano adequado de fnanciamento (com
menores taxas de juros do mercado), o controle do oramento familiar (mediante
a relao salrio X gastos), a compreenso das escalas prprias de fenmenos da
natureza (por exemplo, a escala Ritchter dos terremotos).
Buscando um breve histrico, o homem, desde a poca das cavernas, tem usado
a Matemtica para contar, medir e calcular. Ele dividia a caa em partes iguais
(conceito de fraes), media um pedao de pele com a fnalidade de
comparar comprimentos (idias de menor e maior) e fabricava utenslios
de barro que eram seus padres de medida (idia de volume). Desse modo,
percebemos que o homem primitivo utilizava a Matemtica para sua
sobrevivncia e transcendncia como espcie humana, a partir de aes
que demonstravam novas estratgias geradas pelo seu raciocnio lgico,
frente s situaes da realidade.
A capacidade de desenvolvimento, a criatividade e a necessidade de
adaptao do homem fzeram com que fossem desenvolvidas ferramentas
de apoio com a fnalidade de auxiliar a resoluo de problemas com
agilidade, assim surgiram os computadores. O computador uma
mquina que executa operaes matemticas construindo seqncias
lgicas, resolvendo problemas e executando operaes matemticas com
maior efcincia e rapidez, por sua capacidade de memria.
Percebemos assim, que a Matemtica nos ajuda a estruturar idias
e defnies, nos auxilia no desenvolvimento do raciocnio por meio
de modelos matemticos com a resoluo de problemas, promove a
concentrao e desenvolve a memorizao. Assim, a Matemtica uma
cincia dinmica que se constitui como produto cultural do homem,
que est em constante evoluo, e estudar Matemtica traz benefcios e
desenvolvimento para a sociedade.
Sistemas lineares 2 x 2
1. Introduo
Uma equao do 1. grau com duas incgnitas pode ser reduzida forma geral ax + by = c,
em que a, b e c so nmeros reais quaisquer.
Note que esta equao no determina os valores de x e de y que a verifcam; pode-se tomar
qualquer uma das 2 incgnitas, y, por exemplo, e para cada valor de y correspondente, um valor
de x. Dizemos que esta equao indeterminada.
Exemplo: seja a equao x 3y = 7. Se atribuirmos valores a y e calcularmos os valores
correspondentes de x, teremos:
x 3y = 7
x = 7 + 3y
y x = 7 + 3y
0 x = 7 + 3 . 0 = 7 + 0 = 7
1 x = 7 + 3 . 1 = 7 + 3 = 10
2 x = 7 + 3 . 2 = 7 + 6 = 13
3 x = 7 + 3 . 3 = 7 + 9 = 16
4 x = 7 + 3 . 4 = 7 + 12 = 19
5 x = 7 + 3 . 5 = 7 + 15 = 22
Matemtica Elementar I Caderno de Atividades 144
2. Sistema de equaes lineares 2 x 2
No sistema de equaes lineares simultneas 2 x 2, temos duas equaes lineares a duas
incgnitas, que so satisfeitas pelos mesmos valores das incgnitas; esses valores formam uma
soluo do sistema de equaes simultneas.
Assim, a forma geral de um sistema 2 x 2 de forma:
ax + by = c
a'x + b'y = c'
Em que a, a', b, b', c, c' so nmeros reais quaisquer.
O sistema dito 2 x 2, pois apresenta duas equaes e duas incgnitas.
Por exemplo, as equaes:
x + 3y = 5
4x y = 7
Formam um sistema de duas equaes lineares 2 x 2. Vamos trabalhar com mtodos para
resolver sistemas lineares 2 x 2: mtodo grfco, mtodo da substituio, mtodo da comparao
e mtodo da adio.
Mas antes vamos entender a soluo grfca do sistema anterior.
3. Soluo de um sistema linear 2 x 2:
mtodo grfco
Se construirmos o grfco no plano cartesiano (eixo x e eixo y), cada equao determina
uma reta, e o ponto de interseo dessas duas retas a soluo do sistema.
x + 3y = 5
4x y = 7
a) x + 3y = 5
Para x = 0, temos:
0 + 3y = 5

j \
, (
( ,
5 5
y = 0,
3 3

ponto P

j \
, (
( ,
5 5
y = 0,
3 3

Sistemas lineares 2 x 2 145
Para y = 0, temos:
x + 3 . 0 = 5
x = 5
ponto Q (5,0)
b) 4x y = 7
Para x = 0 temos:
y = 7
y = 7
ponto R (0, 7)
Para y = 0, temos:
4x 0 = 7
4x = 7

j \
, (
( ,
7 7
x = , 0
4 4

ponto S

j \
, (
( ,
7 7
x = , 0
4 4
Construindo o grfco, temos:
Y
X
I
2 5
1
7
7
4
5
3
P
R
S Q
O ponto I (2, 1), que o ponto de interseo, a soluo do problema; portanto, x = 2
e y = 1.
mtodo da substituio
Para resolver um sistema linear 2 x 2 pelo mtodo da substituio, isola-se o valor de x ou y
de uma das equaes e substitui esse valor na outra equao.
Exemplo:
2x + 3y = 7
4x 5y = 3
a) Isola-se x na primeira equao:
2x + 3y = 7
2x = 7 3y

x =
7 3y
2
b) Substituindo x na segunda equao, temos:
4x 5y = 3
7 3y
4 . 5y = 3
2
2 . (7 3y) 5y = 3
14 6y 5y = 3
6y 5y = 314
11y = 11. (1)
11y =11
11
y =
11
j \
, (
( ,
y =1
c) E, voltando na expresso de x, substituindo o valor y = 1 para obter o valor de x:
x =
7 3y
2
x =
7 3 . 1
2
x =
7 3
2
x =
4
2
x = 2
Resposta: a soluo x = 2 e y = 1.
Agora, acompanhe a resoluo de um sitema de equaes lineares 2 x 2 atravs do mtodo
da susbstituio e do mtodo grfco comparando os resultados.

2x + y = 7
3x +5y = 9
Mtodo da substituio:
a) Isola-se o y na primeira equao:
2x + y = 7
y = 7 + 2x
b) Substituindo-se y na segunda equao:
3x + 5y = 9
3x + 5 . (7 + 2x) = 9
3x + 35 + 10x = 9
13x = 9 35
13x = 26
x =
26
13
x = 2
c) E, voltando na expresso de y, substituindo o valor x = 2 para obter o valor de y:
y = 7 + 2x
y = 7 + 2 . (2)
y = 7 4 y = 3
Resposta: A soluo x = 2 e y = 3.
Mtodo grfco:
a) 2x + y = 7
Para x = 0:
2 . 0 + y = 7
y = 7
ponto P (0,7)

Para y = 0:
2 . x + 0 = 7
2x = 7 . (1)
2x = 7

x =
7
2

ponto Q (
7
, 0)
2
b) 3x + 5y = 9
Para x = 0:
3 . 0 + 5y = 9
5y = 9

y =
9
5
ponto R (0,
9
)
5
Para y = 0:
3x + 5 . 0 = 9
3x = 9

x =
9
= 3
3
ponto S (3,0)
7
2
9
5
Y
X
I
3
7
3
R
P
S
Q 0 2
Note que o ponto de interseo I (2, 3) a soluo grfca do sistema.
Exemplo:
2x + y = 9
x 2y = 7
Soluo:
a) Isolando-se x na primeira equao:
2x + y = 9
y = 9 2x
b) Substituindo-se y = 9 2x na equao, temos:
x 2y = 7
x 2 . (9 2x) = 7
x 18 + 4x = 7
x + 4x = 7 + 18
5x = 25
25
x =
5

x = 5
c) Substituindo-se x = 5 em y = 9 2x, temos:
y = 9 2x
y = 9 2. 5
y = 9 10
y = 1
Resposta: a soluo do sistema x = 5 e y = 1.
Exerccios
1. Determine a soluo dos sistemas a seguir pelo mtodo grfco.
a)
2x + 3y = 7
x y = 1
b)

4x y = 2
x 3y = 5
c)
x +y = 6
3x +2y = 12
mtodo da comparao
O mtodo da comparao consiste em isolar o valor da mesma incgnita de cada uma das
equaes do sistema e igualar esses valores.
Exemplos:
1. Resolver o sistema
2x + 5y = 24 (I)
5x + 7y = 21 (II)
a) Isolando-se x em ambas as equaes:
(I) 2x + 5y = 24
2x = 24 5y

2 45y
x =
2
(II) 5x 7y = 21
5x = 21 + 7y

2 1+7y
x =
5
b) Igualando as equaes I e II, temos:

24 5y 21+7y
2 5
c) Aplicando a propriedade fundamental das propores:
(24 5y) . 5 = 2 . (21 + 7y)
120 25y = 42 + 14y
25y 14y = 42 120
39y = 78 . (1)
39y = 78

y =
78
39
y = 2
d) Substituindo-se y = 2 na equao I do item a, temos:
x 7 =
24 5 . 2
x
2
24 10
x
2
14
x
2
Resposta: x = 7 e y = 2.
2. A soma de dois nmeros vale 9. Se o dobro de um dos nmeros menos o segundo vale
12, quais so esses nmeros?
x + y = 9 (I)
2x y = 12 (II)
a) Isolando-se x nas duas equaes:
(I) x + y = 9
x = 9 y
(II) 2x y = 12
2x = 12 + y

12+ y
x
2
=
b) Igualando as equaes I e II, temos:

12+y
9 y
2
c) Aplicando a propriedade fundamental das propores:
(9 y) . 2 = 12 + y
18 2y = 12 + y
2y y = 12 18
3y = 6 . (1)
3y = 6

y =
6
3
y = 2
d) Substituindo y = 2 na equao I do item a:
x = 9 y
x = 9 2
x = 7
Resposta: os nmeros so 7 e 2.
mtodo da adio
O mtodo da adio consiste em somar as duas equaes, de tal forma que o termo de uma
das incgnitas seja eliminado.
Acompanhe os exemplos a seguir:
a) Resolva o sistema:

3x +y =1(I)
2x y =9 (II)
Adicionando a equao (I) com a equao (II), temos:

3x y + 1
2x y
(I)
(II)
9
5x 10
10
x
5
x =2
Substituindo x por 2 na equao (I), obtemos:

3x y 1
3.(2) y 1
6 y 1
y 1 6
+
+
+

y =5
Logo, a soluo x = 2 e y = -5.
b) Resolva o sistema:

x 5y 10 (I)
3x y 14 (II)

Adicionando a equao (I) com a equao (II), temos:

x 5y 10 (I)
3x y 14 (II)
4x 4y 24

Perceba que a equao resultante: 4x 4y = 24 continua a apresentar termos com
as duas incgnitas. Nesse caso, antes de adicionar as equaes, devemos multiplicar
uma das duas por um nmero adequado.
Retomando o exemplo:

x 5y 10 . ( 3)
3x y 14
Multiplicando a equao (I) por (3):
3 15 30
3 14
x y
x y
+
A seguir, adicionamos as duas equaes:

3x 15y 30
3x
+
y 14
16y 16
16
y
16
y =1
Substituindo y por (1) na equao (I):
3x + y = 14
3x + ( 1) = 14
3x 1 = 14
3x = 15

x =
15
3
x = 5
Logo, a soluo x = 5 e y = -1.
Exerccios
2. Resolva os sistemas a seguir pelo mtodo da comparao ou pelo mtodo da adio:
a)

x y = 9
2x + y = 0
b)
x 3y = 2
x + 2y = 8
c)
x + y = 1
x + 3y = 7
3. Resolva os seguintes problemas:
a) O triplo de um nmero menos o dobro de outro nmero igual a 23. Se a soma desses
nmeros 11, quais so os nmeros?
b) Um nmero mais o dobro de outro nmero igual a 14. Se a diferena entre o segundo
e o primeiro de 4, quais so os nmeros?
c) A metade do primeiro nmero mais o dobro do segundo nmero vale 11. Se a diferena
entre o segundo e o primeiro vale 3, quais so os nmeros?
d) A metade de um nmero mais outro igual a 1. Se a soma desses nmeros igual a 3,
quais so esses nmeros?
Gabarito
Sistemas lineares 2 x 2
1. a) x = 2 e y = 1
b) x = 1 e y = 2
c) x = 0 e y = 6
2. a) x = 3 e y = 6
b) x = 4 e y = 2
c) x = 2 e y = 3
3. a) 9 e 2
b) 2 e 6
c) 2 e 5
d) 1 e 4
Gabarito
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