UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA EXTENSION CIUDAD BOLVAR INGENIERIA CIVIL SECCION INSTALACIONES ELECTRICAS

El Pensamiento
PARTICIPANTES: Gil Randys C.I 13737355 Rivas Renzo C.I.2256852 Sierra Daires C.I.22800583 Ciudad bolvar, noviembre 2013
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INDICE GENERAL PGN Portada.01 ndice....02 Introduccin..03 El pensamiento..04 Paradigma..04 Desaprender a pensar....05 El pensamiento analtico...06 El pensamiento ANLICO.06 El pensamiento lateral...07 El Pensamiento probabilstico......07,08 El pensamiento sistmico.08,09 El Metapensamiento.....09 Conclusin.10 Referencias11 Anexos..12,14

INTRODUCCION El pensamiento es algo que tenemos todos los seres humanos que pensamos actuamos y razonamos las personas que no piensan es porque estn muertas el pensar es una creacin que podemos tener en la mente podemos tener pensamientos ya sea negativo o positivo. Los seres humanos tienen mltiples pensamiento, que tambin nos produce, a su vez, efectos no deseados, que pueden llegar a representar en nuestras vidas ms inconvenientes El pensamiento lateral es libre, asociativo y nos permite llegar a una solucin desde otro ngulo. El Pensamiento lateral incentiva nuestro ingenio y creatividad. Es un tipo de pensamiento que utilizamos de forma habitual aunque no siempre somos conscientes de ello en la mayora de decisiones que tomamos o de acciones que emprendemos, tanto en el plano personal como en el profesional. Siempre pensamos Para pensar sistmicamente es fundamental pensar en la globalidad y en las relaciones que se establecen entre los diferentes elementos de un sistema.

EL PENSAMIENTO
El pensamiento es una creacin de la mente. Es una experiencia interna del ser humano a travs de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho ms. La palabra pensamiento se define como todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales o las abstracciones de la imaginacin; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, ya sean estos abstractos, racionales, creativos, artsticos, etc. El Pensar es la funcin que la naturaleza nos ha entregado. La mente nos hace humanos, es el poder ms grande que tenemos. Cada ser humano tiene dentro de su ser un gran poder y eso se llama pensamiento, que pueden ser pensamientos positivos o negativos.

EL PARADIGMA
Un paradigma es un conjunto de reglas que rigen una determinada disciplina. Ests reglas se asumen normalmente como verdades porque son tan evidentes que se tornan transparentes para las personas que estn inmersos en ellas. Lo que hoy vivimos, es permanentes cambios paradigmticos, en la educacin, la economa, los negocios, las empresas, la poltica entre otros. Es decir un permanente cambio de las reglas. Los que se anticipan a los cambios son los innovadores. Un paradigma es un esquema que se rige de alguna manera como un comportamiento humano. De esta manera algunos ejemplos son: A. Slo los hombres saben dirigir empresas, ahora se ve que no es as (el paradigma ya no es vlido), las mujeres son tan buenas como los hombres para adquirir una responsabilidad. B. Antigedad en el trabajo un viejo refrn que dice que el ms antiguo en un puesto de trabajo es el mejor en l. Actualmente este paradigma ha cambiado y el ms antiguo no siempre es el mejor.
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DESAPRENDER A PENSAR
El aprendizaje es una de las facetas ms asombrosas del comportamiento. Es algo que ocurre permanentemente, y el conocimiento que vamos adquiriendo durante nuestras vidas, es en esencia lo que nos permite adaptarnos y progresar en este mundo. En la medida en que las cosas cambian, algunos conocimientos y destrezas se van volviendo obsoletos o no se adecuan a los nuevos requerimientos. Se hace cada vez ms necesario que la persona adquiera nuevos conocimientos y desarrolle nuevas capacidades y destrezas, en lugar de simplemente actualizarse. Si bien esto parece bastante lgico, no resulta tan fcil cambiar los hbitos, las actitudes, las destrezas y los conocimientos de la persona; en algunos veces el aprendizaje de nuevas cosas se nos puede a ser difcil. Puede ocurrir que el nuevo conocimiento implique hacer las cosas de forma totalmente contraria u opuesta a la manera en que habitualmente lo venamos realizando. En estos casos hay que desaprender primero, antes de pasar a aprender. Desaprender es el Proceso por medio del cual se trata de olvidar o descartar conocimiento acumulado aprendido en nuestra vida con anterioridad. Todos tenemos algo que desaprender; entre esas cosas podemos mencionar hbitos, dependencias, prejuicios etc. Desaprender es casi como tener una segunda oportunidad, ya que al desaprender nos estamos abriendo a la posibilidad de vivir experiencias y entrar en contacto con cosas que de otra manera no nos permitiramos. Desaprender no puede tener lugar a menos que las personas acepten que hay actitudes, conocimientos y destrezas que deben modificar. Desaprender no significa menospreciar el conocimiento y destrezas adquiridas con anterioridad, ni tampoco irrespetar la fuente a travs de la cual fueron adquiridos. Desaprender no debe ser un proceso aislado; debe ser complementado con el aprendizaje de nuevos conocimientos o destrezas. Dejar de desaprender es no darle paso al aprendizaje de cosas y conocimientos nuevos. As que toma una respiracin profunda, y preprate a seguir desaprendiendo durante el resto de nuestra vida.
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EL PENSAMIENTO ANALITICO
El pensamiento analtico es la capacidad de entender una situacin y resolver un problema a partir de desagregar sistemticamente sus partes. Incluye la identificacin de las implicaciones paso a paso, la posibilidad de organizar las variables, realizar comparaciones y establecer prioridades de manera racional. Es denominado habitualmente pensamiento analtico, es el tipo de pensamiento que ms utilizamos para plantear y resolver distintos problemas y para tomar decisiones. Hemos sido entrenados, desde nuestra infancia, para automatizar e hipertrofiar nuestros principios, sus mecanismos y sus procedimientos; los cuales, utilizamos de forma constante y automtica. Esa utilizacin de este tipo de pensamiento, nos sirve de gran ayuda, en distintas ocasiones, tambin nos produce, a su vez, efectos no deseados, que pueden llegar a representar en nuestras vidas ms inconvenientes.

EL PENSAMIENTO ANLICO
El Pensamiento ANLICO, es denominacin construida a partir de las dos primeras letras de cada una de sus tres caractersticas Analtico, Lineal y Convergente. Describamos cada una de esas tres caractersticas y el alcance de sus interacciones, para aproximarnos a la compresin global de esta (rebautizada) tipologa de pensamiento: Analtico: evidentemente, el pensamiento ANLICO, es, fundamentalmente analtico. Se centra en las partes antes que en el todo; disgrega, intentando entender el significado especfico de cada uno de los aspectos parciales; se interesa mucho ms por los elementos que por las relaciones. Lineal: adems, el pensamiento ANLICO tambin es sustancialmente lineal. Sigue una secuencia establecida, no genera saltos cualitativos, no obvia ni altera pasos del proceso, y utiliza estrategias incremental a la solucin. Convergente: finalmente, el pensamiento ANLICO tambin es un pensamiento convergente. Es decir, un pensamiento orientado a la solucin; de los problemas poco
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interesado por los aspectos relacionados con el planteamiento; y excesivamente orientado a operar, a calcular y a aplicar.

EL PENSAMIENTO LATERAL
El pensamiento lateral fue propuesto para representar todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a tomar al momento de encontrar soluciones a un problema. La mayora de las personas tiende a enfocarse en una sola forma de resolver un conflicto, solo porque las otras vas para resolverlo no son visibles a simple vista ni alternativa para resolverlo. El pensamiento Lateral es un tipo de pensamiento creativo y perceptivo, como su nombre lo indica, es aquel que nos permite movernos hacia los lados para mirar el problema con otra perspectiva y esta es una habilidad mental que podemos adquirir con la prctica. El pensamiento lateral es libre, asociativo y nos permite llegar a una solucin desde otro ngulo. El Pensamiento lateral incentiva nuestro ingenio y creatividad. Es muy importante y valedero aplicar un poco del pensamiento lateral a nuestras vidas, observar nuestros problemas desde distintas direcciones, ver el panorama con otros ojos y empujarnos a encontrar diferentes, nuevas e ingeniosas respuestas para los viejos y los mismos conflictos humanos y as se nos har sper ms fcil resolver cualquier cosa q se nos presente en la vida.

EL PENSAMIENTO PROBABILISTICO
El pensamiento probabilstico es cuando emitimos juicios o tomamos decisiones en entornos caracterizados por la incertidumbre humana. Este tipo de pensamiento nos permite prevenir y predecir hechos o comportamientos nuevos, basndonos en hechos o comportamientos conocidos. El probabilstico es un tipo de pensamiento que se caracteriza, fundamentalmente, por su carga de inferencia. Es decir, por su carcter predictivo basndonos en lo que sabemos que ha pasado. Es un tipo de pensamiento que utilizamos de
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forma habitual (aunque no siempre somos conscientes de ello) en la mayora de decisiones que tomamos o de acciones que emprendemos, tanto en el plano personal como en el profesional. En definitiva, juicio que emitamos, o decisin que adoptemos, basndonos en datos y en hechos, a partir de los cuales inferimos y predecimos una probabilidad al salir de casa, hasta realizar o no una inversin en funcin de su rentabilidad social. Dado que, en la mayora de las decisiones que debemos tomar utilizando este tipo de pensamiento, carecemos de la totalidad de la informacin relevante sobre cada una de las alternativas posibles, solemos distorsionar nuestras conclusiones con creencias, opiniones y prejuicios personales. Este tipo de pensamiento frecuentemente dibuja escenarios falsos, construidos sobre la base de percepciones incompletas, fantasas cognitivas o afectivas, o limitaciones de nuestro cerebro en el procesamiento y la recuperacin de la informacin.

EL PENSAMIENTO SISTEMICO
El pensamiento sistmico es el que debemos poner en marcha cuando tenemos que decidir, actuar o resolver en un contexto determinado por un sistema. Un sistema es un escenario, o un entorno, en el cual los elementos que lo constituyen estn relacionados entre s (son interdependientes), tienen un propsito comn aunque en ocasiones ese propsito no sea claramente explcito, y su interaccin funciona de tal manera que, cualquier cambio, en cualquiera de ellos, afecta al conjunto. Podramos considerar el pensamiento sistmico como cualquier decisin, accin, poltica, estrategia o solucin que tengamos que realizar, establecer o implementar, por una estructura sistmica. Desde definir nuestros precios en un mercado determinado. Para pensar sistmicamente es fundamental pensar en la globalidad y en las relaciones que se establecen entre los diferentes elementos de un sistema.

Los sistemas suelen tender al equilibrio. Por tanto, es de suma importancia identificar y utilizar esa tendencia a favor de nuestros objetivos favorecindola o dificultndola.

EL METAPENSAMIENTO
El meta pensamiento es decir reflexionar acerca de cmo pensamos. Cuando nuestra meditacin se llena de pensamientos crticos acerca de cmo meditamos es fcil creer que la solucin est en recuperar las formas. En realidad la solucin est en aceptar la situacin tal como es. Los pensamientos valorativos son parte de la meditacin. Algunas veces son positivos. Es tpico que los juicios como estos tian nuestra mente los creemos y actuamos en consecuencia. Cuando tenemos Metapensamiento, es tpico que experimentemos nuestra meditacin de una manera distorsionada y esto influye en cmo actuamos. Los juicios negativos que hacemos estn dirigidos hacia la prctica de nuestra meditacin, y reaccionamos modificando la manera en que meditamos Meditacin, juicio, reaccin Cuando nosotros experimentamos metapensamientos negativos siempre asumimos que representan la verdad. Es tpico de los metapensamientos que creamos lo que dicen. Los metapensamientos son las imgenes de uno mismo que nos influyen no slo en la meditacin sino tambin en nuestra vida cotidiana. Como los metapensamientos de la meditacin, las imgenes de uno mismo en la vida cotidiana pueden ser positivas y asociadas a sentimientos. Pero a menudo son crticas y estn asociadas a sentimientos de vergenza o culpabilidad. Las imgenes negativas de uno mismo crean problemas. Estn profundamente enraizadas en nuestra psicologa y han estado con nosotros desde nuestra primera infancia. Son dolorosas y pueden paralizarnos. A menudo controlan demasiado de nuestro comportamiento. Los metapensamientos son pensamientos valorativos. Asumimos que representan la verdad, pero son fraudulentos. Estn dirigidos hacia la prctica de nuestra meditacin, y nos hacen cambiar la manera en que meditamos: En vez de dejar pasar los metapensamientos, reaccionamos ante ellos.
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CONCLUCIN
El pensar humano est relacionado con la educacin y el desarrollo personal. Los

metapensamientos son las imgenes de uno mismo que nos influyen no slo en la meditacin sino tambin en nuestra vida cotidiana. Como los metapensamientos de la meditacin, las imgenes de uno mismo en la vida cotidiana pueden ser positivas y asociadas a sentimientos. Pero a menudo son crticas y estn asociadas a sentimientos de vergenza o culpabilidad. Las imgenes negativas de uno mismo crean problemas. Es sper importante que todos los pensamiento que tengamos en nuestra vida sean positivos se de metas para nosotros y cuando tengamos un problema no lo pensemos sino que lo compartamos con los dems para buscarle una solucin rpido Es decir, por su carcter predictivo basndonos en lo que sabemos que ha pasado. El Pensar es la funcin que la naturaleza nos ha entregado. La mente nos hace humanos, es el poder ms grande que tenemos. Ante de actuar debemos de pensar ante de hablar debemos de pensar.

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REFERENCIAS Covey, S. (1999). Los 7 hbitos de Los adolescentes altamente Efectivos. Editorial Grijalbo. Acosta, J. (2005). El tiempo, la PNL y la inteligencia emocional. .

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