FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: LAS TICS COMO ESTRATEGIA PARA EL

APRENDIZAJE DE CONCEPTOS BASICOS EN NIOS DE EDAD PRE-ESCOLAR DE LA IEDNH

Curso: Participantes: Duracin:

PRE-ESCOLAR VIVIANA LEIVA RAMIREZ

6 Meses

I. PLANIFICACIN Justificacin: El desarrollo acelerado de la Revolucin cientfica tcnica ha trado cambios sustanciales en el quehacer diario, poniendo de manifiesto que la Informtica est presente en casi todas las actividades humanas, por tal motivo la educacin ha incorporado su utilizacin en la prctica pedaggica, iniciando desde las primeras edades la preparacin de los nios y nias en esta ciencia. Pregunta de investigacin Como desarrollar y ensear conceptos bsicos por medio de las TICs en los estudiantes de pre-escolar. Exploracin previa Cules son los seres vivos? Cules son los colores primarios? Cmo identificar animales domsticos y salvajes? Cmo desarrollar la ubicacin espacial en los estudiantes? Objetivos del proyecto Fomentar el desarrollo integral y cognitivo de los estudiantes en edad pre-escolar de la Institucin educativa distrital Nuevo Horizonte usando las TICs como herramientas facilitadoras. Competencias Indicar de acuerdo con los estndares definidos por el MEN para cada rea bsica las competencias que se promovern para las reas integradas en el proyecto.

Referentes conceptuales:
Guillarte, (2003) destaca que las tecnologas de la informacin y comunicacin, se han incorporado al campo educativo como una herramienta para mejorar la calidad de la educacin, razn por la cual docentes y estudiantes deben conocer su uso a fin de poder utilizarla con eficiencia y efectividad en la enseanza de las diferentes reas del saber MARIA MONTESSORI, los nios deben ser guiados, mas no servidos. Por esta razn se brinda la posibilidad de que exploren y conozcan su entorno y cuerpo partiendo del uso de las TIC en el aula de clase.

Recursos didcticos Cmara, Videobeams. Recursos digitales Internet, pginas web, Youtube, Blog educativo.

Metodologa Para este proyecto se tendr en cuenta la implementacin de las TICs como herramienta importante, se contar con Internet, en donde se utilizarn los buscadores (Google, Altavista, Yahoo, Terra, Netscape, etc) para el manejo de informacin de forma prctica y oportuna. De esta manera poder mostrarle a los nios la forma de aprender ms fcil los diferentes temas explicados en clases (nmeros, letras, fonemas). Adems de esto se propiciarn herramientas para que el estudiante aprenda de manera significativa, cree estructuras mentales y las asocie con su entorno. Actividades propuestas Actividad 1: Reconozcamos los seres vivos que nos rodean: exploracin virtual de ambientes y hbitats de diferentes especies reconocidas por los nios.

Actividad 2: Exploro el mundo de la literatura infantil: utilizacin de software educativos para despertar en los nios el inters por la lectura.

Actividad 3: Bailando, y movindonos vamos ubicndonos: En la proyeccin colocar un video ilustrativo de baile con el fin de ensear al nio a ubicarse en el espacio.

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Reconozcamos los seres vivos Docentes de Computadores. que nos rodean preescolar, asistentes.

DURACIN 4 horas

Actividad 2: Exploro el mundo de la literatura infantil

Docentes de preescolar, asistentes

computadores

4 horas

Actividad 3: Bailando, y movindonos vamos ubicndonos

Docentes de preescolar, asistentes

Videobeeam, sistema de audio, computadores

4 horas

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIN Durante este proceso e implementacin de la propuesta, la evaluacin ser tomada como un proceso constante, que permita a el docente observar el desarrollo y proceso de los estudiantes en cada una de las etapas de implementacin; de igual manera se tomar como punto de partida la evaluacin por dimensiones, competencia entre otros aspectos que surjan con la consecucin del proyecto. Evidencias d aprendizaje: Este proyecto de aula tiene como finalidad: Fomentar y generar en los estudiantes a travs de estrategias pedaggicas conceptos bsicos de la edad pre-escolar tales como el conocimiento del cuerpo y su entorno. Que los estudiantes tengan contacto con las nuevas tecnologas y hagan buen uso de estas, en su campo de estudio.

El presente proyecto pretende preparar al estudiante en el uso correcto de las TICs para propiciar en ellos el aprendizaje de conceptos bsicos en la edad pre-escolar Instrumentos de evaluacin Listas de chequeo, diarios de campo, bitcoras, rubricas, videos, portafolios, etc. Cronograma:.