Modulo 1 (Dignidad Humana)

1. Los Seres Humanos y Dios:

El hombre debe de reconocer que Dios existe y que tiene control sobre su
vida, y que el hombre debe hacer la voluntad de Dios, como restaurar la
relación con su prójimo y saber administrara la naturaleza.
- Los seres humanos entre si:
Deben reconocer que todos son iguales entre si (como Dios a todos nos ve),
que deben respetar los derechos del otro y aceptarlo tal como es.
-los seres humanos y la naturaleza:
El hombre debe reconocer que la naturaleza es lo que lo mantiene con vida y
que el debe respetarla y cuidarla, ya que esta a el lo sustenta y lo hará con las
siguientes generaciones si es cuidad y regenerada.

2. Sociedad:
Aun se puede observar el machismo en muchos hogares, la discriminación
racial, o creencias y su aspecto físico.
-Iglesia:
Las personas por su edad no tienen derecho a opinar y/o participar, se puede
llegar a discriminar por sus gustos ya sean por su aspecto físico o por su modo
de pensar.
-personal y socialmente:
Tratan de bajar la autoestima y no reconocen al ser humano por igual y se
busca que se acepten sus derechos y un lugar en la sociedad por la fuerza
(violencia).

3. Elementos ausentes:
Amor. Autoestima, seguridad, apoyo de otras personas; esto lo causa el
rechazo y la marginación de la sociedad y de los núcleos familiares.
- restauración de la dignidad de las personas:
_familia: aceptación, apoyo, protección.
_trabajo: brindarle ayuda, que el sepa que se le apoya.
_barrio: comprensión, ayuda.
_iglesia: aceptarlo como un miembro eclesial, que el sepa que el es importante
y que Cristo lo ama.
_Sociedad: comprensión. Aceptación, ayuda que el sienta seguridad.

Modulo 2 (los derechos humanos)

1. Derechos Mayormente Violados:
a. derecho a la igualdad.
b. derecho de expresión.
c. derecho a la seguridad de la persona.
d. derecho a la libertad de creencia.

2. identificar las causas de los DDHH violados:

(a, b, c, d). no conoce y no se le ha enseñado (hogar/colegio) a respetar
algunos derechos fundamentales que tiene las personas que lo rodean o
conocen los derechos y no los cumplen para beneficio propio (económico).

3. Estrategias para disminuir o denunciar las violaciones comunes de los

DDHH:
Concienciar a la comunidad por medio de reuniones, talleres, actividades
lúdicas ya sea para niños, jóvenes y adultos que trate sobre los DDHH en su
comunidad o núcleo familiar.
Modulo 3 (La objeción de conciencia)
1. Def. Objeción de conciencia:
Es la actitud de un individuo que se niega a una orden o ley que va en contra
de sus principios morales y religiosos (creencias).
2. pienso que si, porque el único que puede decidir sobre sus actos es el
mismo hombre, ya sean para bien o para mal.
3. Primero investigando a fondo el tema y exponiendo el tema a la sociedad ya
sea por diferentes actividades, como un comunicado de prensa, talleres
asambleas, etc.
4. El Servicio Militar Obligatorio y la Pena de Muerte.

Modulo 4 (Fundamentos Bíblicos de la Objeción de Conciencia)

1. Elementos nuevos de la OC:
_La no violencia.
_movimientos pacíficos.
_Desobediencia civil pacifica
_No cooperar pacíficamente.
2. que libertad de conciencia en pocas palabras es hacer lo que uno cree que
es correcto (así este mal), como tomar acciones violentas para beneficio propio
o de la sociedad, y la objeción de conciencia es lo que a uno le dicta la propia
moral pero sus acciones están relacionadas con el bienestar social y no ejercen
violencia ni ninguna clase de daño a las personas que lo rodean
3. una estrategia podría ser sobre el servicio militar que se concientice a la
comunidad y que esta exija pacíficamente que esto sea una opción y no una
obligación, que los individuos puedan escoger si prestan o no este servicio al
“país”.
4. OC y democracia, se supone que la democracia es para el bienestar social
pero el gobierno utiliza sus leyes para beneficio propio (algo egoísta), puede
haber relación entre OC y democracia si la democracia se enfoca en el
bienestar social y religioso.

Modulo 5 (La Objeción de Conciencia y la No Violencia)

1. Los desafíos que presenta, es el bienestar del prójimo, sin importar lo que
me suceda, algo que va en contra de la naturaleza humana.
2. La iglesia primero debe incidir en la sociedad y con su ejemplo debe
demostrar y concientizar a la comunidad sobre la no violencia y a preservar la
vida, también con actividades que se relacione la iglesia y la comunidad.

Modulo 6 (La Objeción de Conciencia al Servicio Militar)

1. –supuestamente seguridad
- obediencia y respeto a los mayores (Autoridad)
- seriedad
- afán por trabajar
- mejoramiento del físico
- amor a la patria
- sumisión
- posibilidad de vivir mejor (económicamente)
2. Seria una contradicción con los valores cristianos, como amar a tus
enemigos o poner la otra mejilla.
3. Mediante los valores bíblicos que muestran un bienestar satisfactorio no solo
propio sino de la sociedad.

Anexo modulo 6
1. La posición de la iglesia al unirse con el estado fue por conveniencia ya que
tendría buenos recursos económicos, empezó a contradecirse en sus
enseñanzas y a complicar la fe y la vida cristiana a ser reclutados en contra de
su conciencia aun se ven hoy esas leyes como la del SMO.
2. Luchar por los derechos de la persona en una forma legal no violenta,
haciendo caer en cuenta al gobierno que hay leyes que restringen SMO a las
personas que su conciencia y creencia lo impiden.

Modulo 7 (Recorrido histórico de la no violencia)

1; 2. A unirnos y a enseñar a la sociedad sobre la no violencia y sus beneficios
que esta pueda traer ya sea paz, comunión y esperanza de un buen futuro; la
postura actual de la iglesia es el rechazo a todo acto de violencia y a
concientizar a la comunidad.

Anexo 1 modulo 7
1. 1978-1982
a. Surgen políticas de solución militar ante problemas de orden publico se
criminaliza la protesta y acciones contra el sistema y autonomía militar en el
manejo del orden publico.
b. Tiene sentido esta distinción porque a través de la historia se han visto
algunos mandatos corruptos y surgen diferentes tipos de terrorismos como el
de estado, político y delincuencial a causa de las malas administraciones del
país.
c. que el gobierno deje de planear proyectos para su beneficio y que se
interese por la sociedad mas necesitada (que es la mayoría) y que lo enfoque
para reestablecer a los campesinos en sus tierras y a prepara buenos
profesionales.

Anexo 2 modulo 7
1. una ley que obliga al ciudadano contra su voluntad al prestar el servicio
militar, no debería ser exigido a los ciudadanos sino debe ser voluntario.
2. a objetar conciencia por que esto (para mi) va en contra de mis
principios morales y religiosos.
3. …
4. primero que el estado cambie y de a la sociedad (al pueblo) lo que le
pertenece, así habrá armonía y los dos lados queden beneficiados.

Modulo 8 (Efectos del conflicto social y armado en la niñez, la juventud y

las mujeres en Colombia)
1;2. Primero luchar y establecer (de una forma pacifica) la seguridad para
niños y niñas que estén fuera de la violencia del paisa si enseñándoles que la
paz es la base de las relaciones humanas.
3. claro, es importante conocer todos estos aspectos jurídicos porque así
podremos trabajar con ellos con seguridad y es desafiante porque en sus
mentes todo se relaciona con violencia y muerte, y nuestro trabajo es mostrar
la importancia que ellos tiene ante la sociedad y Dios.

Modulo 9 (La objeción de conciencia en Colombia)

1. Que este es un gran concepto y que cada cristiano debería conocerlo y
saber utilizarlo para el bien de la sociedad.
2. se puede incentivar por medio de los pastores a que enseñen en sus
comunidades y que apoyen a los jóvenes que OC contra el SMO, también creo
qu8e es bueno vincularse en este aspecto con grupos no cristianos así
podremos que este grupo siga ese mismo ejemplo de respetar la vida y su libre
pensamiento de las demás personas según el plan divino de Dios.
3. este conocimiento no se encuentra en la mayoría de las iglesias, se debe
concientizar a los pastores a que enseñen a ser fieles al evangelio de paz de
Jesucristo.